โครงการกายบริหารหน้าเสาธง

โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน แผนงานพัฒนากระบวนการเรียนการสอน โครงการกายบริหารหน้าเสาธง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖

สรุปผลสำเร็จของโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ปีการศึกษา ๒๕๖๖ เป้าหมาย/ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ ๑. นักเรียนทุกคนในโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง ๒. นักเรียนรู้จักจังหวะ ฟังและปฏิบัติตนตามคำสั่งของผู้นำในการเคลื่อนไหวในแบบต่าง ๆ ได้อย่าง คล่องแคล่วมีความสุข และกล้าแสดงออก ผลสำเร็จของโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ร้อยละ : ๙๑.๔๖ ลงชื่อ ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางมณัฐนันท์ สิงห์เส) ครู ลงชื่อ (นางไพเราะ ใจชื่น) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ลงชื่อ (นายเดชาพัชร การกิ่งไพร) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน)

คำนำ รายงานสรุปผลการจัดโครงการเล่มนี้ เสนอผลการปฏิบัติโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ใน แผนงานกลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ซึ่งภายในรายงานเล่มนี้ได้สรุปผลโครงการ กายบริหารหน้าเสาธง ผู้รับผิดชอบได้จัดทำขึ้น เพื่อให้ผู้อ่านทราบรายละเอียดของโครงการ วัตถุประสงค์ของ กิจกรรม งบประมาณที่ใช้ในกิจกรรม ผลของการจัดกิจกรรม แบบประเมินการจัดกิจกรรม รูปภาพ ประกอบการจัดกิจกรรม ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานสรุปผลการจัดโครงการกายบริหารหน้าเสาธง เล่มนี้จะเป็น ประโยชน์ต่อผู้ที่มีความสนใจ นำปัญหาไปแก้ไขในโครงการครั้งต่อไปขอขอบพระคุณผู้บริหารคณะครู บุคลากรโรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ทุกท่านที่ได้ส่งเสริมสนับสนุนให้จัดทำรายงานสรุปผลการจัดทำ โครงการเล่มนี้ขึ้นมาจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยนี้ ขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูง นางมณัฐนันท์ สิงห์เส ผู้รับผิดชอบโครงการ

สารบัญ เรื่อง หน้า ๑. สรุปความสำเร็จของโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ๑ ๒. คำนำ ๒ ๓. สารบัญ ๓ ๔. บันทึกข้อความ การรายงานผลโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ๔ ๕. สรุปแบบรายงานผลประเมินโครงการ/กิจกรรมกายบริหารหน้าเสาธง ๕-๖ ๖. รูปภาพประกอบโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ๗-๘ ๗. แบบประเมินประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และความพึงพอใจ ๙ ภาคผนวก ๑. โครงการกายบริหารหน้าเสาธง

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ ที่ พช. ๕๒๐๐๗.๕/๙๑๕ ลงวันที่ ๔ กันยายน ๒๕๖๖ เรื่อง รายงานผลการดำเนินงานโครงการกายบริหารหน้าเสาธง เรียน ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ตามที่ข้าพเจ้า นางมณัฐนันท์ สิงห์เส ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ผู้รับผิดชอบ โครงการกายบริหารหน้าเสาธงปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ซึ่งเป็นโครงการหนึ่งในแผนปฏิบัติการประจำปี ๒๕๖๖ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ บัดนี้ได้ดำเนินการตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนด ไว้แล้ว จึงขอรายงานผลการดำเนินโครงการ ตามเอกสารที่แนบพร้อมนี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ ลงชื่อ (นางมณัฐนันท์ สิงห์เส) ผู้รับผิดชอบโครงการกายบริหารหน้าเสาธง

แบบรายงานผลและประเมินโครงการ/กิจกรรม โครงการกายบริหารหน้าเสาธง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ๑. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางมณัฐนันท์ สิงห์เส หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ๒. วัตถุประสงค์โครงการ ๒.๑ เพื่อนักเรียนมีความรู้ในเรื่องกิจกรรมกายบริหารที่เหมาะสมกับเด็กอนุบาล ๒.๒ เพื่อฝึกกิจกรรมกายบริหารขั้นพื้นฐานสำหรับเด็ก ๒.๓ เพื่อเป็นการปลูกฝังให้เด็กได้กล้าแสดงออก และเสริมสร้างประสบการณ์ ลักษณะนิสัยที่ดีแก่เด็ก ๒.๔ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายให้สมบูรณ์แข็งแรงสมบูรณ์และมีบุคลิกภาพที่ดีเหมาะสมกับวัย ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ นักเรียนอนุบาลสามารถฟังเพลง ร้องเพลงรู้จักจังหวะ และเคลื่อนไหวร่างกายได้อย่างคล่องแคล่ว ตามคำสั่งของผู้นำและผู้ตาม ทั้งยังมีสุขภาพที่แข็งแรงสมบูรณ์ ๓.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคนในโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง ๔. งบประมาณที่ได้รับอนุมัติและงบประมาณรายจ่าย ๔.๑ งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ จำนวน ๓๐๐๐ บาท ๔.๒ งบประมาณรายจ่ายจริง จำนวน ๓,๐๐๐ บาท ๕. ความสำเร็จของการดำเนินงาน ๕.๑ ประสิทธิภาพการดำเนินกิจกรรมเป็นไปตามกระบวนการ PDCA อยู่ในระดับ ๕ ค่าเฉลี่ย ๔.๕๘ คิดเป็นร้อยละ ๙๑.๗๗ ๕.๒ ประสิทธิผลของการดำเนินกิจกรรมเป็นไปตามเป้าหมายอยู่ในระดับ ๕ ค่าเฉลี่ย ๔.๔๘ คิดเป็นร้อยละ ๘๙.๗๑ ๕.๓ ความพึงพอใจที่มีต่อโครงการ/กิจกรรมของผู้เกี่ยวข้องอยู่ในระดับ ๕ ค่าเฉลี่ย ๔.6๔ คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๙๑ ๖. ประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรม/โครงการ ๖.๑ นักเรียนมีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความสุขสนุกสนาน และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ๖.๒ ส่งเสริมพัฒนาการทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญานักเรียน เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง ๗. ข้อเสนอแนะ และแนวทางการพัฒนาในการดำเนินงานครั้งต่อไปของผู้ดำเนินโครงการ พบว่า ผู้นำนักเรียนในการพาเพื่อนๆ ทำกิจกรรมหน้าเสาเสาธง ยังไม่แม่นในขั้นตอนและคำกล่าวนำ ไม่มีความมั่นใจ ในตนเองเท่าที่ควร ดังนั้นครูเวรประจำวันควรคัดสรรหรือฝึกผู้นำให้คล่องแคล้วและเป็นแบบอย่างที่ดีให้มากกว่านี้ (นางมณัฐนันท์ สิงห์เส) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ผู้รับผิดชอบ/ผู้รายงาน

ภาพกิจกรรมหรือหลักฐานร่องรอยการดำเนินกิจกรรมตามโครงการกายบริหารหน้าเสาธง …………………………………………………………..

ภาพกิจกรรมหรือหลักฐานร่องรอยการดำเนินกิจกรรมตามโครงการกายบริหารหน้าเสาธง …………………………………………………………..

แบบประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลกิจกรรม/โครงการกายบริหารหน้าเสาธง คำชี้แจง แบบประเมินนี้เป็นแบบประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการดำเนินกิจกรรมและโครงการ โดยการประเมินผลเป็นรายข้อแบบการประเมินค่า ๕ ระดับ ดังนี้ ๕ หมายถึง ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล หรือความพึงพอใจของกกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด ๔ หมายถึง ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล หรือความพึงพอใจของกกิจกรรมอยู่ในระดับมาก ๓ หมายถึง ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล หรือความพึงพอใจของกกิจกรรมอยู่ในระดับปานกลาง ๒ หมายถึง ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล หรือความพึงพอใจของกกิจกรรมอยู่ในระดับน้อย ๑ หมายถึง ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล หรือความพึงพอใจของกกิจกรรมอยู่ในระดับน้อยที่สุด สรุปความคิดเห็นของคณะครูเกี่ยวกับโครงการ กายบริหารหน้าเสาธง โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) (N = ๓๕) ลำดับ ที่ รายการ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑. ประสิทธิภาพของการดำเนินกิจกรรม/โครงการ ๑.๑ มีการวางแผนการดำเนินงานที่ชัดเจน (Plan) ๒๘ ๔ ๒ ๑ - ๑.๒ ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการดำเนินงาน (Do) 2๘ 3 ๓ ๑ - ๑.๓ การดำเนินงานตรงตามระยะเวลาที่กำหนด (Do) 24 5 3 ๓ - ๑.๔ มีการประเมินผลและติดตามการปฏิบัติทุกขั้นตอน (Check) 2๕ ๕ ๓ 2 - ๑.๕ มีการนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานให้เกิด ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น (Action) 2๘ ๓ 3 ๑ - รวม ๑๓๓ ๒๐ ๑๔ ๘ - รวมเป็น ๖๖๕ ๘๐ ๔๒ ๑๖ - ค่าเฉลี่ย ๘๐๓ = ๔.๕๘ คิดเป็นร้อยละ 9๑.๗๗ ๒. ประสิทธิผลของการดำเนินกิจกรรม/โครงการ ๒.๑ เป็นโครงการที่เกิดประโยชน์โดยตรงกับผู้เรียน ๒๙ ๔ ๒ - - ๒.๒ ผู้เข้าร่วมโครงการตรงตามเป้าหมายด้านปริมาณ 2๗ 3 ๔ ๑ - ๒.๓ ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับประโยชน์ตามเป้าหมายด้านคุณภาพ 24 ๔ ๔ ๓ - ๒.๔ เป็นโครงการที่เกิดประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม 2๑ ๕ ๕ ๔ - ๒.๕ ผลที่ได้จากโครงการสามารถนำไปพัฒนางานด้านอื่นๆ ได้ 2๕ ๓ ๔ ๓ - รวม ๑๒๖ ๑๙ ๑๙ ๑๑ รวมเป็น ๖๓๐ ๗๖ ๕๗ ๒๒ ค่าเฉลี่ย ๗๘๕ = ๔.๔๘ คิดเป็นร้อยละ ๘๙.๗๑

ลำดับ ที่ รายการ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๓. ความพึงพอใจของการดำเนินกิจกรรม/โครงการ ๓.๑ เพลงและวิธีการนำเสนอกิจกรรมของครูเวรประจำวัน ๓๑ ๔ ๑ - - ๓.๒ กิจกรรมช่วยพัฒนาทักษะทั้ง 4 ด้าน ของนักเรียนได้ 2๘ 3 ๓ ๑ - ๓.๓ ตัวแทนนักเรียนในการทำหน้าที่ผู้นำ พาเพื่อนๆ ทำ กิจกรรมประจำวันที่หน้าเสาธงสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ 24 5 3 ๓ - ๓.๔ นักเรียนให้ความสนใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่จัดขึ้น 2๗ ๕ ๒ ๑ - ๓.๕ กิจกรรมช่วยให้นักเรียนกล้าแสดงออก 2๘ ๓ 3 ๑ - รวม ๑๓๗ ๒๐ ๑๒ ๖ - รวมเป็น ๖๘๕ ๘๐ ๓๖ ๑๒ - ค่าเฉลี่ย ๘๑๓ = ๔.๖๔ คิดเป็นร้อยละ 9๒.๙๑ สรุปผลการประเมินกิจกรรม/โครงการกายบริหารหน้าเสาธง ๑. ประสิทธิภาพการดำเนินกิจกรรมเป็นไปตามกระบวนการ PDCA อยู่ในระดับ ๕ ค่าเฉลี่ย ๔.๕๘ คิดเป็นร้อยละ ๙๑.๗๗ ๒. ประสิทธิผลของการดำเนินกิจกรรมเป็นไปตามเป้าหมาย อยู่ในระดับ ๕ ค่าเฉลี่ย ๔.๔๘ คิดเป็นร้อยละ ๘๙.๗๑ ๓. ความพึงพอใจของการดำเนินกิจกรรม อยู่ในระดับ ๕ ค่าเฉลี่ย ๔.6๔ คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๙๑ คำชี้แจงและวิธีการคำนวณแบบประเมินผล อยู่ในระดับ...................... หมายถึง มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด โดยพิจารณาจากค่าเฉลี่ย ที่คำนวณได้ ดังนี้ ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถึง มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถึง มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดับมาก ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดับปานกลาง ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดับน้อย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของกิจกรรมอยู่ในระดับน้อยที่สุด ค่าเฉลี่ย...................... คำนวณได้จาก ผลรวมในช่องรวมทั้งหมดของแต่ละระดับคะแนนหารด้วย 5 คิดเป็นร้อยละ .............. คำนวณได้จาก ค่าเฉลี่ย X 20 สรุปผลสำเร็จของโครงการ (รวมประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและประเมินความพึงพอใจ)หาร3 คิดเป็นร้อยละค่าเฉลี่ย x 20

๑. ชื่อโครงการ : กายบริหารหน้าเสาธง 2. ความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา/ประเด็นพิจารณา มาตรฐานที่ ๑ ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๔ ตัวบ่งชี้ย่อย ๑.๔.๓ มาตรฐานที่ ๒ ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๔ ตัวบ่งชี้ย่อย ๒.๔.๒ มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๒ ข ตัวบ่งชี้ย่อย ๓.๒.๑ ข 3. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ(ฉบับที่ ๔) พ.ศ. 25๖2 หมวด 4 มาตรา 22 กล่าวไว้ว่า การ จัดการ ศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญ ที่สุด (Children Center) กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและ เต็มตามศักยภาพ เช่นกันในกาจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัยเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย กิจกรรมที่ช่วยส่งเสริม พัฒนาการด้านร่างกายของผู้เรียนได้ดีก็คือ กิจกรรมกลางแจ้งและกิจกรรมเคลื่อนไหว เพราะสามารถพัฒนา ด้านร่างกายของเด็กปฐมวัยได้มากที่สุด ในเรื่องของความแข็งแรง คล่องแคล่ว ว่องไว อวัยวะส่วนต่าง ๆ ทำงานประสานกันได้เป็นอย่างดี ทั้งยังส่งผลที่ดีต่อบุคลิกภาพของเด็กในอนาคตได้ ทั้งกิจกรรมกลางแจ้งและ กิจกรรมเคลื่อนไหวล้วนแต่เป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของเด็ก เด็กจะได้ใช้การคิด การ ตัดสินใจ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และจินตนาการในการทำกิจกรรมได้ใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ในการเคลื่อนไหว โดยการยืน เดิน วิ่ง กระโดด ซึ่งเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่ครูจะต้องจัดให้กับเด็กอย่างสม่ำเสมอ เพื่อส่งเสริม พัฒนาการด้านร่างกาย และกล้ามเนื้อมัดใหญ่ให้แข็งแรงสมบูรณ์ กิจกรรมกายบริหารหน้าเสาธงเป็นอีกหนึ่ง กิจกรรมที่โรงเรียนได้ให้ความสำคัญ ที่มุ่งเน้นให้เด็กได้มีพัฒนาการด้านร่างร่างกายที่สมบูรณ์แข็ง สามรถใช้ กล้ามเนื้อมัดเล็ก กล้ามเนื้อมัดใหญ่ในการทำกิจกรรทต่างๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว และมีพัฒนาการครบ 4 ด้าน ประกอบด้วย ด้านร่างกาย อามรณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา จาการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวในแบบที่ หลากหลายได้อย่างเหมาะสมกับวัย โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ได้เล็งเห็นความสำคัญ จึงได้จัดทำโครงการกายบริหารหน้าเสาธง ขึ้น เพื่อให้นักเรียนได้มีพัฒนาการด้านร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงมีความสุขสนุกกับกิจกรรมการเคลื่อนไหว 4. วัตถุประสงค์ 4.๑ เพื่อนักเรียนมีความรู้ในเรื่องกิจกรรมกายบริหารที่เหมาะสมกับเด็กอนุบาล 4.๒ เพื่อฝึกกิจกรรมกายบริหารขั้นพื้นฐานสำหรับเด็ก 4.๓ เพื่อเป็นการปลูกฝังให้เด็กได้กล้าแสดงออก และเสริมสร้างประสบการณ์ ลักษณะนิสัยที่ดีแก่เด็ก 4.๔ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายให้สมบูรณ์แข็งแรงสมบูรณ์และมีบุคลิกภาพที่ดีเหมาะสมกับวัย 5. เป้าหมาย/ผลลัพธ์ 5.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนอนุบาลสามารถฟังเพลง ร้องเพลงรู้จักจังหวะ และเคลื่อนไหวร่างกายได้อย่าง คล่องแคล่วตามคำสั่งของผู้นำและผู้ตาม ทั้งยังมีสุขภาพที่แข็งแรงสมบูรณ

5.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคนในโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง 6. ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาท้องถิ่น/แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา/มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ 6.๑ สอดคล้องกับแผนพัฒนาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๑ การพัฒนาด้านทรัพยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ที่ ๑.๓ ยุทธศาสตร์การพัฒนาด้านการเสริมสร้างสุขภาวะที่ดี 6.2 ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๑.3 ส่งเสริมการมีสุขภาพอนามัยที่ดี และห่างไกลยาเสพติด 7. วิธีดำเนินการ ขั้นตอน กิจกรรมดำเนินการ ระยะเวลา สถานที่ดำเนินการ ขั้นวางแผน (Plan) ๑. เสนอโครงการต่อผู้บริหาร ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบกิจกรรม ๓. ประชุมผู้เกี่ยวข้องวางแผนการจัดกิจกรรม ตามวันเวลาที่กำหนด ๔. ขออนุมัติจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์เพื่อใช้ในการ จัดกิจกรรม เช่น ไมล์ลอย ถ่านไมล์ลอย นกหวีด เครื่องเคาะจังหวะ พฤษภาคม 256๖ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ขั้นดำเนินการ (Do) ๕. จัดกิจกรรมกายบริหารที่หน้าเสาธงทุกวัน หลังทำกิจกรรม เทิดทูลสถานบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ดังนี้ - เตรียมความพร้อมเด็ก จัดระเบียบแถว - ผู้นำนำเพื่อน ๆ อบอุ่นร่างกาย ด้วยท่า พื้นฐาน เช่น สลัดข้อมือ หมุนเอว ฯลฯ - กิจกรรมเบรทยิม (BBL) บริหารสมอง รับผิดชอบโดยครูเวรแต่ละสัปดาห์ - ครูเวรประจำวันอบรมให้ความรู้ที่หน้า เสาธง พร้อมสาธิตท่ากายบริหารใหม่ให้เด็กดู - ครูเปิดเพลงเด็กแสดงท่าประกอบเพลง ตามจังหวะและคำสั่งของผู้นำและผู้ตาม 1๕ พฤษภาคม 256๖ - 30 มีนาคม 256๗ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ขั้นกำกับ ติดตาม ( Cjeck) 6. สัมภาษณ์/กำกับ/ติดตาม สังเกตการเข้า ร่วมและทำกิจกรรมของนักเรียนและครู 7. สรุปประเมินผลการจัดกิจกรรมฯ 1๕ พฤษภาคม 256๖ - 30 มีนาคม 256๗ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน)

ขั้นตอน กิจกรรมดำเนินการ ระยะเวลา สถานที่ดำเนินการ ขั้นนำข้อมูลไป ใช้ (Action) 8. รายงานผลการจัดกิจกรรมกายบริหารหน้า เสาธงต่อฝ่ายบริหารi 9.จัดส่งข้อมูลให้สารสนเทศ จัดเก็บไว้เป็นฐาน ข้อมูลในการประเมินคุณภาพการศึกษาในปี การศึกษาถัดไปให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 30 มีนาคม 256๗ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) 8. ระยะเวลาดำเนินการ ปีงบประมาณ 256๖ 9. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) 10. หน่วยงานผู้รับผิดชอบ งานกิจการนักเรียน 11. งบประมาณดำเนินการ ทั้งสิ้น ๓,000 บาท (สามพันบาทถ้วน) รายละเอียดตามรายการแนบ ๑2. การติดตามประเมินผล ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีประเมิน เครื่องมือวัดผล ๑๒.๑ นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง - สังเกต - สัมภาษณ์ - ทดสอบ - แบบสังเกต - แบบสัมภาษณ์ - แบบทดสอบ ๑๒.๒ นักเรียนรู้จักจังหวะ ฟังและปฏิบัติตนตามคำสั่งของผู้นำ ในการเคลื่อนไหวในแบบต่าง ๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว และกล้า แสดงออก - สังเกต - สัมภาษณ์ - ทดสอบ - แบบสังเกต - แบบสัมภาษณ์ - แบบทดสอบ ๑3. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑๒.๑ นักเรียนมีความเชื่อมั่นในตนเอง ๑๒.๒ นักเรียนมีความสุขสนุกสนาน และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ๑๒.๓ ส่งเสริมพัฒนาการทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญานักเรียน เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง

14. ผู้จัดทำโครงการ (นางมณัฐนันท์ สิงห์เส) ครู 15. ผู้เสนอโครงการ (นางสาวรัชนิดา ตั้งวีระพงษ์) หัวหน้ากิจการนักเรียน 16. ผู้เห็นชอบโครงการ (นางไพเราะ ใจชื่น) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) 17. ผู้อนุมัติโครงการ (นายเดชาพัชร การกิ่งไพร) ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ปฏิบัติราชการแทน นายกเทศมนตรีเมืองเพชรบูรณ์

ประมาณการค่าใช้จ่าย โครงการกายบริหารหน้าเสาธง ประจำปี ๒๕๖๖ ลำดับที่ รายการ จำนวนหน่วย หน่วยละ จำนวนเงิน ๑ ถ่าน Panasonic 9V ๑๐๐ ก้อน ๒ ถ่านอัลคาไลน์ AA Panasonic ๒๐๐ ก้อน รวม ๓,๐๐๐ - รวม 2 รายการ เป็นเงิน ๓,๐๐๐ บาท ( สามพันบาทถ้วน )

ภาพกิจกรรมหรือหลักฐานร่องรอยการดำเนินกิจกรรม โครงการกายบริหารหน้าเสาธง โครงการกายบริหาร หน้าเสาธง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๑. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางมณัฐนันท์ สิงห์เส หน่วยงาน ฝ่ายกิจการนักเรียน โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ๒. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อนักเรียนมีความรู้ในเรื่องกิจกรรมกายบริหารที่เหมาะสมกับเด็กอนุบาล 2.2 เพื่อฝึกกิจกรรมกายบริหารขั้นพื้นฐานสำหรับเด็ก 2.3 เพื่อเป็นการปลูกฝังให้เด็กได้กล้าแสดงออก และเสริมสร้างประสบการณ์ ลักษณะนิสัยที่ดีแก่เด็ก 2.4 เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายให้สมบูรณ์แข็งแรงสมบูรณ์และมีบุคลิกภาพที่ดีเหมาะสมกับวัย 3. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 3.1 นักเรียนมีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความมั่นใจและกล้าแสดงออก 3.2 นักเรียนมีความสุขสนุกสนาน และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 3.3 ส่งเสริมพัฒนาการทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญานักเรียน เกิดความภาคภูมิใจ ในตนเอง 4. ปัญหา/อุปสรรค/และข้อเสนอแนะ 4.1 ครูเวรในแต่ละวันควรมีการฝึกผู้นำให้มีความแน่ยำในลำดับขั้นตอน ถูกต้องชัดเจนทั้งบทสวดมนต์ แพร่เมตตา รวมถึงการร้องเพลง 4.2 อนุญาตให้ครูเวรประจำวันพิจารณาสถานที่ในการทำกิจกรรมแต่ละวันตามความเหมาะสม กับสภาพของ อากาศ หรือกิจกรรมที่ต้องดำเนินการได้

โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย