รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงาน
ของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
โรงเรยี นบ้านท่าขน้ึ
สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต ๒
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
คำนำ
ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) กำหนดเป้าหมายสำคญั ในประเดน็ ทเ่ี ก่ียวข้อง
กบั การตอ่ ต้านการทุจรติ และประพฤตมิ ชิ อบ คือ ภาครฐั มีความโปร่งใสปลอดการทจุ รติ และประพฤติมิชอบ
มีการบรหิ ารจดั การตามหลกั ธรรมาภิบาลและหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งในทุกระดับ พรอ้ มทั้ง
สรา้ งวัฒนธรรมต่อต้านการทจุ ริตและประพฤตมิ ชิ อบของบุคลากรภาครฐั โดยกำหนดมาตรการใหห้ น่วยงาน
ภาครฐั และทุกภาคส่วนดำเนนิ งานอย่างโปรง่ ใส เพอื่ เสริมสร้างคณุ ธรรมความสจุ รติ ความซื่อสตั ยค์ วาม
โปรง่ ใสและเป็นธรรม รวมท้ังกำหนดแนวทางการพัฒนาให้เกดิ ความโปร่งใส 3 ประการ ไดแ้ ก่ 1. ปลกู
และปลุกจติ สำนึกการเป็นพลเมอื งดีมีวัฒนธรรมสุจรติ และการปลกู ฝังวฒั นธรรมในกลุ่มเดก็ และเยาวชน
ทุกชว่ งวยั ทกุ ระดับ 2. สง่ เสรมิ การปฏิบตั หิ น้าท่ีของขา้ ราชการและเจ้าหนา้ ที่ของรฐั ให้มคี วามใสสะอาด
ปราศจากพฤติกรรมท่ีส่อไปในทางทจุ รติ และ 3. ปรบั ระบบงานและโครงสรา้ งองค์กรท่ีเอ้ือต่อการลด
การใชด้ ลุ พินิจในการปฏบิ ัติงานของเจา้ หน้าท่ี โดยกำหนดให้หน่วยงานภาครฐั เข้ารับการประเมินคุณธรรม
และความโปรง่ ใสในการดำเนินงาน เพอ่ื จะได้ทราบผลการประเมนิ และแนวทางการพัฒนา ซ่ึงจะชว่ ย
ยกระดับหนว่ ยงาน ในด้านคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานใหส้ อดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ
การประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ ได้เรม่ิ ดำเนินการ
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ซ่ึงสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ได้จัดใหม้ ีการประเมนิ
ในรูปแบบออนไลน์โดยประเมินจากแหลง่ ข้อมูล 3 แหลง่ ได้แก่ 1. ผู้มสี ว่ นไดส้ ่วนเสียภายใน (สำหรบั
แบบ IIT) 2. ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (สำหรับแบบ EIT) และ 3. เว็บไซตส์ ถานศึกษา (สำหรบั แบบ OIT)
ซ่งึ ผลคะแนนครัง้ นจี้ ะสะท้อนให้เห็นถงึ ผลการปฏิบตั ิงานของสถานศึกษาดา้ นคุณธรรมและความโปรง่ ใส
ในการดำเนนิ งาน
โรงเรยี นบา้ นทา่ ขึน้ หวังเปน็ อย่างย่ิงวา่ เอกสารรายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใส
ในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ฉบบั น้ี จะเปน็ ประโยชน์ต่อ
สถานศกึ ษาในฐานะหนว่ ยงานท่ีรบั การประเมินและหนว่ ยงานทเ่ี ก่ียวข้องทุกฝ่าย ในการนำผลการประเมนิ
ไปวางแผนปรบั ปรงุ หรอื พัฒนาการดำเนินงานในระดับนโยบายและระดับปฏบิ ตั ิตอ่ ไป
ขอขอบคุณคณะทปี่ รกึ ษาและคณะทำงานทุกท่านที่มีส่วนรว่ มในการจดั ทำรายงานผลการประเมิน
คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ จนบรรลุวัตถปุ ระสงค์ไว้ ณ โอกาสน้ี
โรงเรียนบา้ นทา่ ข้ึน
สารบญั
คำนำ
สารบญั
1. ที่มาของการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์
(ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565........................................................................... 1
2. สรุปผลการประเมินตามตัวชีว้ ัดของ IIT และ EIT ในภาพของบรบิ ทโรงเรยี น................................4
3. สรปุ ผลการประเมนิ ตามตัวช้ีวดั ของ OIT ของแตล่ ะตัวชวี้ ัด (O๑ – O๔๓)...................................6
4. ผลการเปรียบเทยี บการดำเนินงานการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส
ในการดำเนินงานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ในปีงบประมาณ ๒๕๖4
และ ปีงบประมาณ ๒๕๖5............................................................................................................13
5. ตารางเปรียบเทียบการดำเนินงานการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใส
ในการดำเนินงานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ในปีงบประมาณ ๒๕๖4
และปีงบประมาณ ๒๕๖5.............................................................................................................15
6. นวัตกรรรมทท่ี ำใหผ้ ลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงาน
ของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ในปงี บประมาณถัดไป.....................................................16
7. แนวทางพัฒนา ปรับปรงุ แก้ไข ในปีงบประมาณถดั ไปอย่างไร......................................................16
บทสรปุ ผู้บรหิ าร 17
ภาคผนวก
Page |1
1. ทมี่ าของการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์
(ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
สำนกั งานคณะกรรมการป้องกนั และปราบปรามการทุจรติ แห่งชาติ(สำนักงาน ป.ป.ช.)
ไดพ้ ัฒนาเครอ่ื งมือการประเมินเชงิ บวกเพอื่ เปน็ มาตรการป้องกันการทจุ ริต และเป็นกลไกในการสรา้ ง
ความตระหนักใหห้ นว่ ยงานภาครฐั มีการดำเนินงานอย่างโปรง่ ใสและมีคุณธรรม โดยใชช้ อ่ื วา่ “การประเมนิ
คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency
Assessment: ITA)” เปน็ กลยทุ ธท์ ่ีสำคัญของยทุ ธศาสตรช์ าตวิ ่าด้วยการปอ้ งกนั และปราบปรามการทุจรติ
ระยะท่ี 3 (พ.ศ. 2560 – 2564) ซง่ึ ถือเปน็ การยกระดบั ใหก้ ารประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสใน
การดำเนนิ งานของหน่วยงานภาครัฐ ใหเ้ ป็น “มาตรการป้องกนั การทจุ รติ เชิงรกุ ” ทีห่ น่วยงานภาครัฐทวั่
ประเทศ จะตอ้ งดำเนนิ การ โดยมงุ่ หวังใหห้ นว่ ยงานภาครัฐทีเ่ ขา้ รบั การประเมนิ ไดร้ บั ทราบผลการ
ประเมินและแนวทางในการพัฒนาและยกระดบั หนว่ ยงานในดา้ นคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการ
ดำเนินงานได้อย่างเหมาะสม และทผี่ า่ นมาพบว่าหลายหน่วยงานนำการประเมินคุณธรรมและความ
โปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครฐั ไปเปน็ กรอบในการพฒั นาและยกระดับการบรหิ ารการ
จัดการให้เปน็ ไปตามหลกั ธรรมาภิบาลเกดิ การปรับปรุงประสทิ ธภิ าพในการใหบ้ ริการและการอำนวยความ
สะดวกต่อประชาชน ให้เขา้ ถึงการบรกิ ารสาธารณะดว้ ยความเป็นธรรมผา่ นการปฏบิ ัตงิ านอย่างมี
มาตรฐาน มกี ารประกาศข้นั ตอนและระยะเวลาในการให้บริการอย่างชัดเจน นอกจากนีใ้ นดา้ นบรหิ าร
จดั การในหนว่ ยงาน กย็ ังพบว่าหน่วยงานให้ความสำคญั กบั การป้องกนั ในประเดน็ ที่อาจเป็นความเส่ยี งหรือ
เปน็ ช่องทางทอ่ี าจจะก่อให้เกิดการทจุ ริต การรบั สนิ บน หรือก่อใหเ้ กิดผลประโยชนท์ ับซ้อน และสามารถ
ยบั ยั้งการทุจรติ หรือผลประโยชนท์ บั ซ้อนที่อาจเกิดข้ึนได้อย่างเท่าทันสถานการณซ์ ง่ึ เมื่อหน่วยงานภาครัฐ
ทัว่ ประเทศมกี ารป้องกนั การทุจริตเชิงรุกในลกั ษณะดงั กลา่ ว ก็จะทำให้การทจุ ริตในภาพรวมของประเทศ
ลดลงไดใ้ นท่ีสดุ ตลอดจนยงั ผลกั ดนั ใหเ้ กดิ ทิศทางการพฒั นาและปรับปรงุ การทำงานภายในหน่วยงานใน
ภาพรวมของประเทศให้มปี ระสิทธิภาพมากย่ิงขน้ึ อีกดว้ ย
การดำเนินการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ
(Integrity and Transparency Assessment: ITA) ทผ่ี า่ นมา ถอื วา่ ประสบความสำเร็จเป็นอยา่ งย่งิ
โดยไดร้ บั ความร่วมมือจากหน่วยงานภาครฐั ที่เข้ารว่ มเปน็ อยา่ งดแี ละไดร้ บั เสยี งสะท้อนว่าการประเมิน
คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของหน่วยงานภาครัฐน้ัน เปน็ เครื่องมือทช่ี ว่ ยใหห้ น่วยงานที่
รบั การประเมนิ ได้มกี ารตรวจสอบและสอบทานตนเอง มีการปรบั ปรงุ การดำเนนิ งานใหเ้ ป็นไปตาม
หลกั ธรรมาภิบาลในสว่ นท่ยี ังขาดตกบกพร่อง มีการพฒั นาระบบงานใหเ้ กิดความโปรง่ ใส มกี ารปรบั ปรุง
การบริหารงานและการปฏบิ ัติงานอย่างเป็นธรรมทัง้ ต่อบุคลากรในหนว่ ยงานและต่อผมู้ ีส่วนได้สว่ นเสยี
ของหน่วยงานไดเ้ ปน็ อยา่ งดี
ปัจจบุ ันการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครฐั ได้ถูกกำหนด
เป็นตัวช้ีวัดและค่าเป้าหมายของแผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ ประเด็นที่ 21 การต่อตา้ นการทจุ ริตและ
ประพฤติมชิ อบ (พ.ศ. 2561 – 2580) โดยในระยะแรก (พ.ศ. 2561 – 2565) กำหนดค่าเป้าหมายให้
หนว่ ยงานภาครฐั ท่ีมผี ลการประเมินผ่านเกณฑ์ (85 คะแนนข้ึนไป) ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน นอกจากจะเป็นหนว่ ยงานระดับกรม ที่รบั การประเมิน
คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานจากสำนักงาน ป.ป.ช. แลว้ ยงั เป็นหน่วยงานทน่ี ำเครอ่ื งมือการ
ประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของหน่วยงานภาครฐั (Integrity and
Transparency Assessment: ITA) ไปขยายผลเพ่ือพัฒนาและยกระดบั คุณธรรมและความโปร่งใส
รายงานผลการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |2
ของหน่วยงานในสงั กดั โดยการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสำนกั งานเขต
พ้ืนทีก่ ารศึกษา จำนวน 225 เขต อยา่ งต่อเน่ือง และได้พัฒนานวตั กรรมการประเมนิ คุณธรรมและความ
โปรง่ ใสในการดำเนินงานของสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาในรูปแบบออนไลน์ โดยมแี นวคดิ การพัฒนา
นวัตกรรมการประเมนิ ดว้ ยระบบ ITA Online เพื่อความสะดวกในการจัดเกบ็ ข้อมูล รวดเรว็ ในการ
วิเคราะหแ์ ละประมวลผลโปร่งใสตรวจสอบได้ดว้ ยระบบเวลาจริง (Real-time system) และการประเมนิ
มีประสทิ ธภิ าพ ลดภาระงานด้านเอกสาร (Paperless) ของสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาที่รับการประเมิน
โดยปรบั ปรงุ ระบบการเก็บข้อมูลให้เป็นแบบออนไลนเ์ ตม็ รูปแบบ
ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 สำนักงาน ป.ป.ช. โดยสำนักประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส
ของหนว่ ยงานภาครฐั ไดพ้ ฒั นาเกณฑก์ ารประเมินให้เกดิ การสนับสนุนตอ่ การยกระดับค่าคะแนนดชั นี
การรบั รู้ การทจุ รติ ของประเทศไทยได้อยา่ งเปน็ รปู ธรรม ซ่ึงเป็นไปตามทศิ ทางของยทุ ธศาสตรช์ าตวิ ่าดว้ ย
การปอ้ งกัน และปราบปรามการทุจรติ ระยะท่ี 3 (พ.ศ. 2560 – 2564) โดยได้สงั เคราะห์ผลการวจิ ยั
เรอื่ งแนวทางการปรบั ปรงุ และแนวการพัฒนาเคร่ืองมือการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการ
ดำเนินงานของหน่วยงานภาครฐั เพื่อนำไปสู่การยกระดับคะแนนดัชนีการรับรู้การทุจรติ (Corruption
Perceptions Index: CPI) ของประเทศไทยใหส้ ูงขนึ้ และพัฒนาเกณฑ์การประเมินใหส้ ามารถป้องกันการ
ทจุ ริตเชงิ รุกได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ รวมทง้ั มีการบูรณาการเครอ่ื งมือสง่ เสรมิ ด้านคุณธรรมและความ
โปรง่ ใสจากหนว่ ยงานอื่นทีเ่ ก่ียวขอ้ ง เพื่อใหเ้ ป็นไปในทศิ ทางเดียวกนั ลดความซ้ำซ้อนของการดำเนนิ การ
และม่งุ เน้นการร่วมดำเนนิ การขับเคลือ่ นด้านธรรมาภิบาลในภาพรวมของประเทศ ส่งผลให้หนว่ ยงาน
ราชการทีไ่ ด้รับการประเมนิ ได้ประโยชนจ์ ากการประเมนิ และนำผลการประเมนิ ไปการปรบั ปรุงและพฒั นา
ประสทิ ธิภาพในการปฏบิ ัติงาน และได้รับประโยชนใ์ นมมุ ของการสื่อสารภาพลักษณ์องค์กร โดยเฉพาะการ
แสดงให้สังคมและสาธารณชนรบั รู้ว่าหนว่ ยงานให้ความสำคญั กับการเปิดเผยข้อมลู และการปอ้ งกนั การ
ทุจริตในหนว่ ยงานอยา่ งไร และการดำเนนิ การดงั กลา่ ว ไมเ่ ป็นตน้ ทนุ หรอื ภาระของหน่วยงานมากเกินไป
รวมท้ังต้องไม่เปน็ ภาระกบั บุคคลทเ่ี ขา้ ร่วมกระบวนการประเมนิ ด้วย
สำหรับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ในปนี ี้ ถอื เป็นการขยายผลการนำเคร่ืองมือการประเมินคุณธรรมและ
ความโปร่งใส มาใช้ในการประเมนิ สถานศึกษาในสังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
ในรปู แบบ ออนไลนเ์ ปน็ ปีทีส่ อง หลังจากท่ีได้มีการปรับปรุงเครือ่ งมือการประเมนิ อยา่ งต่อเนอ่ื งในการ
ประเมินสำนกั งาน เขตพนื้ ท่ีการศึกษาจนประสบผลสำเร็จ โดยการประเมนิ ผ่านระบบ ITA Online ซึ่งได้
ดำเนนิ การพัฒนา และออกแบบระบบการประเมินในคร้ังน้ีใหง้ ่ายต่อการใช้งาน ลดความยุ่งยาก ซับซ้อน
ในการนำเข้าข้อมูล และคำนึงถงึ ความสะดวกในการตอบคำถามแบบสำรวจของผู้ที่เก่ียวข้อง
การประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลนใ์ นครง้ั นี้
จะทำใหห้ น่วยงานเกิดความตระหนัก และนำกรอบการประเมินท่ีกำหนดไปดำเนนิ การจัดทำมาตรการ
ส่งเสรมิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส พัฒนาระบบงาน ออกแบบกลไกปรับปรุงแก้ไข ขัน้ ตอน วธิ กี าร
ปฏิบตั ิงานต่างๆ ทเี่ กีย่ วขอ้ ง รวมถงึ เปิดเผยข้อมูลหรอื ข่าวสารสาธารณะในครอบครอง ได้อยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพ นอกจากนผี้ ลการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา
ออนไลน์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จะเปน็ ขอ้ มูลพน้ื ฐานสำคัญทจ่ี ะนำไปสกู่ ารปรบั ปรงุ หนว่ ยงาน
และการวางแผนในการป้องกันการทุจริตทั้งระดับนโยบายและระดบั ปฏบิ ัติในอนาคตอีกด้วย
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |3
แนวทางการประเมนิ (ITA ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565)
ตามมตคิ ณะรฐั มนตรีเมื่อวันที่ 23 มกราคม 2561 ที่ระบวุ ่าใหห้ น่วยงานภาครัฐทุกหนว่ ยงาน
ใหค้ วามร่วมมือและเขา้ รว่ มการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2564 โดยใชแ้ นวทางและเคร่อื งมอื การประเมนิ ตามท่ีสำนักงาน ป.ป.ช.
กำหนดสำนกั งาน ป.ป.ช. ได้ทบทวนกลุ่มเปา้ หมายการประเมิน โดยมหี นังสือไปยงั กระทรวงตา่ ง ๆ
เพ่อื ขอความอนุเคราะห์ข้อมูลหนว่ ยงานภาครัฐในสงั กดั ประกอบกับได้ศึกษาคน้ คว้าข้อมูล เพ่ือทบทวน
ฐานขอ้ มูลหนว่ ยงานภาครัฐที่ตอ้ งเข้ารบั การประเมินตามมตคิ ณะรฐั มนตรี โดยมีแหลง่ ข้อมูลหลกั ท่ีสำคัญ
ได้แก่ กฎหมายทเ่ี กยี่ วขอ้ งกับการแบ่งส่วนราชการ กฎหมายจดั ตง้ั ส่วนราชการหรอื หน่วยงานภาครฐั แตล่ ะ
หน่วยงาน และพระราชบญั ญัตงิ บประมาณรายจา่ ยประจำปี นอกจากน้ีได้ค้นคว้าข้อมลู จากฐานขอ้ มลู
ภาครฐั ทเี่ กยี่ วขอ้ งต่าง ๆ เพื่อกำหนดเป็นกลุ่มเป้าหมายการประเมนิ ให้ถกู ต้องและครบถว้ นมากทีส่ ุด
การดำเนนิ การประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของหน่วยงานภาครัฐ
(Integrity and Transparency Assessment: ITA) ท่ผี า่ นมา ถือว่าประสบความสำเร็จเป็นอย่างยง่ิ
ได้รับความรว่ มมือจากหน่วยงานภาครฐั เป็นอยา่ งดีและได้รับเสยี งสะทอ้ นวา่ การประเมนิ คณุ ธรรมและ
ความโปร่งใสของหนว่ ยงานภาครัฐนนั้ เป็นเครื่องมอื ทีช่ ่วยให้หนว่ ยงานที่รับการประเมินมกี ารตรวจสอบ
และสอบทานตนเอง มีการปรับปรุงการดำเนนิ งานให้เปน็ ไปตามหลกั ธรรมาภิบาลในส่วนท่ียงั บกพรอ่ ง
มีการพัฒนาระบบงานให้กดิ ความโปรง่ ใส มกี ารปรบั ปรงุ การบรหิ ารงานและการปฏบิ ัตงิ านอยา่ งเปน็ ธรรม
ทั้งบคุ ลากรในหนว่ ยงานและผ้มู สี ่วนไดส้ ว่ นเสียของหน่วยงานเปน็ อยา่ งดี
ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2560 - 2561 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ได้พัฒนา
นวตั กรรมการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา
ในรูปแบบออนไลน์ โดยมแี นวคดิ การพฒั นานวตั กรรมการประเมินด้วยระบบ ITA Online เพื่อความสะดวก
ในการจดั เก็บข้อมูล รวดเร็วในการวเิ คราะห์และประมวลผล โปร่งใสตรวจสอบไดด้ ้วยระบบเวลาจริง
(Real-time system) และการประเมนิ มปี ระสิทธิภาพ ลดภาระงานดา้ นเอกสาร (Paperless)
ของสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาที่รบั การประเมนิ โดยปรบั ปรุงระบบการเก็บข้อมูล ให้เปน็ แบบออนไลน์
เตม็ รูปแบบ ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานได้กำหนด
นโยบายท่ี 5 "เพิ่มประสิทธภิ าพการบริหารจดั การ" และกำหนดประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 3.1 เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพ
ในการบรหิ ารจดั การศกึ ษาของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา
และสถานศึกษาโดยกำหนดตัวช้ีวัด ข้อ (4) ร้อยละของหน่วยงานผ่านการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใส
ในการดำเนินงานของหนว่ ยงานภาครฐั (Integrity and Transparency Assessment: TA) และกำหนด
แนวทางการดำเนนิ งาน (4) กำหนดให้หนว่ ยงานในทุกสงั กัด ใชร้ ะบบการบรหิ ารจดั การทมี่ งุ่ เน้นคุณธรรม
และการดำเนินงานตามหลักการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของหน่วยงานของภาครัฐ
นอกจากนี้ ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของโรงเรียน ประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2565 ยังถูกกำหนดเปน็ ตัวช้วี ดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏบิ ตั ิ
ราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ตัวข้วี ดั ที่ 6.4 การกำกบั ดแู ลการทุจรติ ในสว่ นของการ
ประเมนิ การกำกับดแู ลการทจุ ริตของผ้บู ริหารองค์กรอีกด้วย
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |4
2. สรปุ ผลการประเมินตามตัวชว้ี ัดของ IIT และ EIT ในภาพของบริบทโรงเรียน
2.1 ข้อมูลพนื้ ฐานของผู้เขา้ รับการประเมิน
1.1 ผูร้ ับการประเมินแบบสำรวจความคิดเห็น Internal Integrity and Transparency
Assessment Online (IIT Online) จำนวน 16 คน
1.2 ผรู้ บั การประเมนิ แบบสำรวจความคิดเห็น External Integrity and Transparency
Assessment Online (EIT Online) จำนวน 0 คน
ตารางแสดง ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งาน ของสถานศึกษา
ออนไลน์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ในภาพของบริบทโรงเรยี น (วิเคราะหต์ ามค่าน้ำหนัก
คะแนนของแต่ละแหลง่ ขอ้ มูล)
แหล่งข้อมูล ค่านำ้ หนกั คะแนน คะแนนที่ได้ คดิ เปน็ ร้อยละ
IIT 30 ๒๙.๒๑ ๙๗.๓๘
EIT 30 ๐ ๐
OIT 40 ๓๔.๑๑ ๘๕.๒๗
แผนภูมิแสดง ผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา
ออนไลน์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256๕ ในภาพของบรบิ ทโรงเรียน (วิเคราะหต์ ามค่านำ้ หนัก
คะแนนของแต่ละแหลง่ ขอ้ มูล)
ชอ่ื แผนภูมิ
100% IIT EIT OIT
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
คะแนนท่ีได้ 29.21 0 34.11
คา่ นา้ หนกั 30 30 40
จากข้อมูลข้างต้นแสดงผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
ออนไลน์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256๕ ในภาพของบริบทโรงเรยี น วเิ คราะห์ตามคา่ น้ำหนกั คะแนน
ของแตล่ ะแหล่งขอ้ มูล พบวา่ แบบประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 25๖๕ ที่มีสดั ส่วนค่าน้ำหนกั คะแนนสูงสุด ได้แก่ แบบตรวจการเปดิ เผยข้อมูล
สาธารณะ (OIT) มีคา่ นำ้ หนกั คะแนน ๓๔.๑๑ (คิดเป็นร้อยละ ๘๕.๒๗) รองลงมา ไดแ้ ก่ แบบวัดการรบั รู้
ของผูม้ สี ว่ นไดส้ ่วนเสียภายใน (IIT) มีคา่ นำ้ หนกั คะแนน ๒๙.๒๑ (คดิ เป็นร้อยละ ๙๗.๓๘) และแบบวัดการ
รบั รขู้ องผู้มีส่วนไดส้ ว่ นเสียภายนอก (EIT) มีคา่ นำ้ หนักคะแนน ๐ (คิดเปน็ ร้อยละ ๐) มีสัดส่วนค่านำ้ หนกั
คะแนนต่ำสดุ
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |5
๒.2 ผลการประเมนิ ตามตวั ช้ีวดั ของ IIT ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลย่ี 97.38
ตวั ชี้วดั ท่ี 1 การปฏิบตั หิ นา้ ท่ี ไดค้ ะแนนรอ้ ยละเฉลีย่ 99.18
ตัวชวี้ ัดที่ 2 การใชง้ บประมาณ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลย่ี 98.13
ตัวชีว้ ัดที่ 3 การใชอ้ ำนาจ ได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 100.00
ตัวช้ีวดั ที่ 4 การใช้ทรพั ย์สนิ ของราชการ ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลี่ย 100.00
ตวั ชวี้ ดั ท่ี 5 การแก้ไขปัญหาการทุจรติ ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 89.58
แผนภมู แิ สดงผลการประเมนิ ตามตวั ช้ีวดั ของ IIT ของสถานศึกษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖5 (วเิ คราะหต์ ามร้อยละของแตล่ ะตัวช้ีวัด)
ตัวชี้วดั IIT
102 การใชง้ บประมาณ การใชอ้ านาจ การใชท้ รัพยส์ ินของ การแกไ้ ขปัญหาการ
100 98.13 100.00 ทางราชการ ทจุ ริต
98
96 100.00 89.58
94
92
90
88
86
84
การปฏบิ ตั ิหนา้ ที่
ตวั ช้ีวดั IIT 99.18
จากข้อมูลขา้ งต้นแสดงผลการประเมินตามตัวช้ีวดั ของ IIT ของสถานศึกษาออนไลน์
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖5 วิเคราะหต์ ามร้อยละของแตล่ ะตัวชวี้ ดั พบว่า ตวั ชว้ี ดั ท่ี 3
การใชอ้ ำนาจ และตัวชี้วดั ท่ี 4 การใชท้ รัพยส์ ินของราชการ ได้คะแนนสูงสุด ร้อยละเฉลีย่ 100.00
รองลงมา คือ
ตัวช้ีวดั ท่ี ๑ การปฏิบัตหิ น้าที่ ไดค้ ะแนนรอ้ ยละเฉลยี่ 99.18
ตัวชี้วดั ท่ี 2 การใชง้ บประมาณ ได้คะแนนร้อยละเฉล่ีย 98.13
และตวั ชวี้ ัดที่ 5 การแก้ไขปญั หาการทจุ ริต ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลยี่ 89.58 ตามลำดบั
รายงานผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |6
๒.3 ผลการประเมนิ ตามตวั ชว้ี ัดของ EIT ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลีย่ 0.00
ตวั ชว้ี ัดที่ 6 คณุ ภาพการดำเนินงาน ได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 0.00
ตัวชี้วดั ที่ 7 ประสิทธภิ าพการสื่อสาร ไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ีย 0.00
ตัวช้วี ัดที่ 8 การปรับปรงุ ระบบการทำงาน ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลี่ย 0.00
แผนภูมิแสดงผลการประเมนิ ตามตัวชี้วัดของ EIT ของสถานศึกษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖5 (วิเคราะหต์ ามรอ้ ยละของแต่ละตัวชี้วัด)
ตัวช้วี ดั EIT
1.00 คณุ ภาพการดาเนินงาน ประสทิ ธิภาพการสื่อสาร การปรบั ปรุงการทางาน
0.90 0.00 0.00 0.00
0.80
0.70
0.60
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.00
ตวั ชีว้ ดั EIT
จากข้อมูลข้างต้นแสดงผลการประเมินตามตัวชี้วัดของ EIT ของสถานศึกษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖5 วิเคราะห์ตามรอ้ ยละของแต่ละตัวชว้ี ัด พบว่า ตวั ช้วี ดั ที่ 6 – 8
ไดค้ ะแนนเฉลี่ยเปน็ 0.00
๓. สรุปผลการประเมินตามตัวช้วี ดั ของ OIT ของแตล่ ะตัวชว้ี ัด (๐1 – ๐41)
ผลการประเมินตามตัวชี้วดั ของ OIT ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลีย่
ตวั ชว้ี ดั 9 การเปดิ เผยข้อมลู ไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ีย 89.29
ตวั ชว้ี ัด 9.1 ขอ้ มูลพน้ื ฐาน ได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 100.00
ตวั ชี้วดั 9.2 การบริหารงาน ได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 100.00
ตัวชี้วัด 9.3 การบรหิ ารเงินงบประมาณ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลย่ี 71.43
ตัวชว้ี ดั 9.4 การบรหิ ารและพฒั นาทรัพยากรบคุ คล ได้คะแนนร้อยละเฉล่ีย 75.00
ตวั ชี้วัด 9.5 การสง่ เสรมิ ความโปร่งใส ได้คะแนนร้อยละเฉล่ีย 100.00
ตัวชว้ี ดั 10 การป้องกันการทุจริต ได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 81.25
ตวั ชีว้ ดั 10.1 การดำเนินการเพ่อื ป้องกนั การทุจรติ ได้คะแนนร้อยละเฉลยี่ 62.50
ตัวชวี ดิ 10.2 มาตรการภายในเพือ่ ปอ้ งกนั การทุจรติ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลี่ย 100.00
รายงานผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
ตัวชีว้ ัด 1 ขอ้ มลู พื้นฐาน Page |7
1. ขอ้ มูลพื้นฐาน
๐2 ขอ้ มูลผู้บริหาร
๐1 โครงสรา้ งสถานศึกษา
๐3 อำนาจหน้าที่ ๐4 แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ปกี ารศึกษา 2562 – 2565
o5 ขอ้ มลู การตดิ ตอ่ ๐6 กฎหมายที่เกีย่ วข้อง
2. การประชาสมั พนั ธ์
๐7 ข่าวประชาสัมพันธ์ ๐8 Q&A
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |8
3. การปฏิสัมพนั ธ์ข้อมูล
๐9 Social Network
ตวั ช้ีวดั 2 ขอ้ มูลการบริหารงาน
1. การดำเนนิ งาน
๐10 แผนดำเนินงานประจำปี ๐11 รายงานการกำกบั
ตดิ ตามการดำเนนิ งานประจำปี รอบ 6 เดอื น
๐12 รายงานผลการดำเนนิ งานประจำปี
2. การปฏบิ ตั ิงาน
๐13 คมู่ อื หรอื มาตรฐานการปฏิบัติงาน
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
Page |9
3. การใหบ้ รกิ าร
๐14 ค่มู อื หรอื มาตรฐานการใหบ้ ริการ ๐15 ข้อมลู เชงิ สถติ ิการให้บรกิ าร
๐16 รายงานผลการสำรวจ ๐17 E-Service
ความพึงพอใจการใหบ้ รกิ าร
ตัวช้ีวดั 3 การบรหิ ารเงินงบประมาณ
1. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณประจำปี
๐18 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณประจำปี ๐19 รายงานการกำกบั ติดตาม
การใชจ้ า่ ยงบประมาณ รอบ 6 เดือน
๐20 รายงานผลการใชจ้ ่ายงบประมาณประจำปี
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 10
2. การจัดซอื้ จัดจ้างหรือแผนการจดั หาพัสดุ
๐21 แผนการจัดซอ้ื จัดจ้างหรอื ๐22 ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับ
แผนการจดั หาพัสดุ การจัดซ้ือจัดจา้ งหรือการจัดหาพสั ดุ
๐23 สรุปผลการจดั ซอื้ จดั จา้ ง ๐24 รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง
หรอื การจัดหาพัสดรุ ายเดือน หรอื การจดั หาพัสดุประจำปี
ตวั ชวี้ ดั 4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบคุ คล
1. การบรหิ ารและพฒั นาทรัพยากรบคุ คล
๐25 นโยบายการบรหิ ารทรัพยากรบุคคล ๐26 การดำเนินการตามนโยบาย
การบริหารทรพั ยากรบคุ คล
๐27 หลกั เกณฑ์การบรหิ าร ๐28 รายงานผลการบริหาร
และพฒั นาทรัพยากรบุคคล และพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 11
ตวั ชีว้ ัดที่ 5 การส่งเสริมความโปร่งใส
1. การจดั การเรื่องรอ้ งเรยี นการทุจริตและประพฤติมชิ อบ
๐29 แนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเร่อื งรอ้ งเรียน ๐30 ชอ่ งทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทจุ รติ
การทจุ รติ และประพฤตชิ อบ และประพฤตมิ ิชอบ
๐31 ข้อมลู เชงิ สถติ ิเรือ่ งรอ้ งเรยี นการทุจริต ๐32 ชอ่ งทางการรับฟงั ความคิดเห็น
และประพฤติมิชอบประจำปี
๐33 การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
ตัวชี้วดั ท่ี 10 การปอ้ งกนั การทจุ รติ
1. เจตจำนงสุจรติ ของผู้บริหาร
๐34 เจตจำนงสุจริตของผ้บู รหิ าร ๐35 การมสี ่วนรว่ มของผู้บริหาร
รายงานผลการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 12
2. การประเมินความเสย่ี งเพ่ือการป้องกันการทจุ ริต
๐36 การประเมินความเสยี่ ง ๐37 การดำเนินการเพื่อจัดการ
การทจุ รติ ประจำปี ความเส่ียงการทจุ รติ
๐38 การเสรมิ สร้างวัฒนธรรมองคก์ ร ๐39 แผนปฏิบตั กิ ารปอ้ งกัน
การทจุ รติ ประจำปี
๐40 รายงานการกำกับติดตาม ๐41 รายงานผลการดำเนินการ
การดำเนนิ การป้องกนั การทจุ ริต ป้องกันการทุจริตประจำปี
ประจำปีรอบ 6 เดอื น
๐42 มาตรการส่งเสริมคณุ ธรรม ๐43 การดำเนินการตามมาตรการ
และความโปรง่ ใสภายในหน่วยงาน สง่ เสริมคณุ ธรรมและความโปร่งใส
ภายในหน่วยงาน
รายงานผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 13
๔. ผลการเปรียบเทยี บการดำเนินงานการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ
สถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ในปงี บประมาณ ๒๕๖4 และ ปีงบประมาณ ๒๕๖5
ปีงบประมาณ 2564
ตัวชว้ี ัดที่ 1 การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี ไดค้ ะแนนรอ้ ยละเฉลย่ี 96.33
ตัวชี้วดั ที่ 2 การใช้งบประมาณ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ีย 96.47
ตวั ชวี้ ดั ท่ี 3 การใชอ้ ำนาจ ได้คะแนนร้อยละเฉลีย่ 93.40
ตวั ช้วี ัดท่ี 4 การใชท้ รัพย์สินของราชการ ได้คะแนนรอ้ ยละเฉล่ีย 95.97
ตัวช้ีวดั ท่ี 5 การแก้ไขปัญหาการทุจรติ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลยี่ 97.80
ตวั ช้วี ัดท่ี 6 คณุ ภาพการดำเนินงาน ไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ีย 88.29
ตัวชีว้ ัดท่ี 7 ประสทิ ธิภาพการสอื่ สาร ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลี่ย 87.90
ตวั ชี้วัดที่ 8 การปรับปรุงการทำงาน ได้คะแนนรอ้ ยละเฉล่ีย 84.42
ตัวช้ีวัดที่ 9 การเปดิ เผยขอ้ มูล ไดค้ ะแนนรอ้ ยละเฉลีย่ 80.78
ตัวชี้วดั ที่ 10 การปอ้ งกันการทจุ ริต ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลยี่ 28.13
แผนภูมิแสดงผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
ปี การศึกษา 2564
120
100
80
60
40
20
0 การใช้ คุณภาพ การ
ทรัพยส์ ิน การ ปรับปรุง
การ การใช้ การใช้ ของทาง การแกไ้ ข ประสิทธิ การ การ
ปฏิบตั ิ งบประมา อานาจ ราชการ ปัญหา ดาเนินงา ภาพการ การ เปิ ดเผย ป้องกนั
หนา้ ที่ การทุจริต น ส่ือสาร ทางาน ขอ้ มูล การทุจริต
ณ
ปี การศึกษา 2564 96.33 96.47 93.4 95.97 97.8 88.29 87.9 84.42 80.78 28.13
จากแผนภมู พิ บวา่ ผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
ออนไลน์ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 76.64 และเม่ือวิเคราะห์เป็นรายตวั ชว้ี ัด
พบวา่ ตวั ชีว้ ดั ท่ี 5 การแกไ้ ขปัญหาการทุจรติ ได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 97.80 ได้คะแนนสูงสดุ รองลงมา
คือ ตัวชี้วัดท่ี 2 การใช้งบประมาณ ได้คะแนนร้อยละเฉลีย่ 96.47 ตวั ชี้วดั ท่ี 1 การปฏบิ ตั ิหน้าท่ี ได้คะแนน
รอ้ ยละเฉลี่ย 96.33 ตัวช้วี ัดที่ 4 การใช้ทรัพย์สินของทางราชการ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลีย่ 95.97 ตวั ช้ีวดั ท่ี 3
การใช้อำนาจ ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 93.40 ตัวชว้ี ัดที่ 6 คุณภาพการดำเนินงาน ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลี่ย
88.29 ตวั ช้วี ดั ที่ 7 ประสทิ ธภิ าพการส่ือสาร ได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 87.90 ตัวชวี้ ดั ท่ี 8 การปรบั ปรงุ การทำงาน
ได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 84.42 ตัวชว้ี ัดท่ี 9 การเปิดเผยข้อมูล ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลย่ี 80.78 ตวั ชี้วดั ที่ 10
การปอ้ งกันการทุจรติ ได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 28.13
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 14
ปีงบประมาณ 2565
ตัวช้ีวัดที่ 1 การปฏิบตั ิหนา้ ที่ ได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 99.18
ตัวช้วี ัดที่ 2 การใชง้ บประมาณ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ีย 98.13
ตวั ชว้ี ัดที่ 3 การใช้อำนาจ ได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 100.00
ตวั ชี้วัดที่ 4 การใชท้ รพั ยส์ ินของราชการ ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลี่ย 100.00
ตัวชว้ี ัดที่ 5 การแกไ้ ขปัญหาการทจุ ริต ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลย่ี 89.58
ตัวชีว้ ัดที่ 6 คณุ ภาพการดำเนินงาน ไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ีย 0.00
ตวั ชี้วดั ที่ 7 ประสิทธิภาพการสอ่ื สาร ได้คะแนนร้อยละเฉล่ีย 0.00
ตวั ชี้วดั ที่ 8 การปรบั ปรงุ การทำงาน ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 0.00
ตวั ชี้วัดท่ี 9 การเปิดเผยข้อมูล ได้คะแนนร้อยละเฉลยี่ 89.29
ตัวชี้วดั ท่ี 10 การปอ้ งกนั การทุจรติ ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 81.25
แผนภูมิแสดงผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสถานศกึ ษาออนไลน์
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
ปี งบประมาณ 2563
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
0.00 การใช้ คุณภาพ การ
ทรัพยส์ ิน การ ปรับปรุง
การปฏบิ ตั ิ การใช้ การใช้ ของทาง การแกไ้ ข ประสิทธิ การ การ
หนา้ ที่ งบประมา อานาจ ราชการ ปัญหาการ ดาเนินงา ภาพการ การ เปิ ดเผย ป้องกนั
น ส่ือสาร ทางาน ขอ้ มูล การทจุ ริต
ณ ทุจริต
ปี งบประมาณ 2563 99.18 98.13 100.00 100.00 89.58 0.00 0.00 0.00 89.29 81.25
จากแผนภมู ิพบว่าผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสถานศกึ ษา
ออนไลน์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลีย่ 63.32 และเม่ือวิเคราะหเ์ ปน็ ราย
ตัวชว้ี ัด พบวา่ ตัวชี้วัดที่ 3 การใชอ้ ำนาจ และตวั ช้ีวดั ท่ี 4 การใชท้ รัพยส์ นิ ของทางราชการ ไดค้ ะแนน
ร้อยละเฉลยี่ 100.00 ไดค้ ะแนนสงู สดุ รองลงมา คือ ตัวชี้วัดที่ 1 การปฏิบตั หิ นา้ ท่ี ได้คะแนนรอ้ ยละ
เฉลย่ี 99.18 ตัวชว้ี ดั ที่ 2 การใชง้ บประมาณ ได้คะแนนร้อยละเฉล่ีย 98.13 ตวั ชวี้ ดั ท่ี 5 การแก้ไข
ปัญหาการทุจรติ ไดค้ ะแนนร้อยละเฉลี่ย 89.58 ตัวชว้ี ดั ท่ี 9 ได้คะแนนร้อยละเฉลยี่ 89.29 ตัวชว้ี ดั ที่
10 การป้องกันการทุจรติ ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 81.25 ตวั ชีว้ ัดที่ 6 คุณภาพการดำเนินงาน ได้คะแนน
รอ้ ยละเฉลีย่ 0.00 ตัวชี้วัดท่ี 7 ประสทิ ธภิ าพการส่อื สาร ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 0.00 ตวั ชี้วัดท่ี 8
การปรับปรงุ การทำงาน ได้คะแนนรอ้ ยละเฉลย่ี 0
รายงานผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 15
ตารางเปรียบเทยี บการดำเนินงานการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งาน
ของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ในปงี บประมาณ ๒๕๖4 และปงี บประมาณ ๒๕๖5
ลำดับ ตัวชว้ี ัด ปงี บประมาณ/ คะแนน (%)
1 การปฏบิ ัติหนา้ ท่ี 2564 2565
2 การใชง้ บประมาณ 96.33 99.18
3 การใช้อำนาจ
4 การใช้ทรพั ยส์ ินของทางราชการ 96.47 98.13
5 การแก้ไขปัญหาการทจุ รติ
6 คุณภาพการดำเนินงาน 93.40 100.00
7 ประสทิ ธิภาพการสื่อสาร
8 การปรับปรุงการทำงาน 95.97 100.00
9 การเปดิ เผยข้อมลู
10 การปอ้ งกันการทจุ ริต 97.80 89.58
88.29 0.00
87.90 0.00
84.42 0.00
80.78 89.29
28.13 81.25
๕. กราฟผลการเปรียบเทียบการดำเนนิ งานการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งาน
ของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ในปีงบประมาณ ๒๕๖4 และปีงบประมาณ ๒๕๖5
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
0.00 การใช้
ทรัพยส์ ิน
การปฏบิ ตั ิ การใช้ การใช้ ของทาง การแกไ้ ข คุณภาพ ประสิทธิภ การ การเปิ ดเผย การ
หนา้ ที่ งบประมา อานาจ ราชการ ปัญหาการ การ าพการ ปรับปรุง ขอ้ มูล ป้องกนั
การทางาน การทุจริต
ณ ทุจริต ดาเนินงาน ส่ือสาร
ปี งบประมาณ 2564 96.33 96.47 93.40 95.97 97.80 88.29 87.90 84.42 80.78 28.13
ปี งบประมาณ 2565 99.18 98.13 100.00 100.00 89.58 0.00 0.00 0.00 89.29 81.25
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 16
จากการเปรยี บเทยี บการดำเนินงานการประเมนิ คุณธรรม และความโปร่งใสในการดำเนินงานของ
สถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ในปีงบประมาณ ๒๕๖4 และ ปงี บประมาณ ๒๕๖5 ผลการประเมนิ
รายตัวชว้ี ัด พบว่า ตัวชี้วัดด้านการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ การใช้งบประมาณ การใชอ้ ำนาจ การใช้ทรัพย์สินของทาง
ราชการ การเปดิ เผยข้อมลู และการป้องกนั การทุจริต มีผลการประเมินท่สี งู ข้นึ จากปีงบประมาณ 2564
สำหรับตวั ชวี้ ดั ท่คี วรมีการปรับปรงุ เพือ่ ใหก้ ารดำเนนิ การมีความโปร่งใส และจะสง่ ผลต่อ
การประเมนิ คุณธรรม และความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ได้แก่
การแก้ไขปัญหาการทจุ รติ ร้อยละ 89.58 คณุ ภาพการดำเนินงาน รอ้ ยละ 0.00 ประสิทธิภาพ
การสอ่ื สาร รอ้ ยละ 0.00 และการปรับปรงุ การทำงาน ร้อยละ 0.00
๖. นวัตกรรรมทที่ ำให้ผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา
ออนไลน์ (ITA Online) ในปงี บประมาณถัดไป
๗. แนวทางพฒั นา ปรับปรงุ แก้ไข ในปงี บประมาณถัดไปอย่างไร
1. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงาน
ของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ของโรงเรียนบา้ นท่าขนึ้
2. วิเคราะห์ปัญหาและหาแนวทางแก้ไขตามตัวช้วี ัดทมี่ ีคะแนนร้อยละเฉลยี่ ตำ่
๓. วางแผนการดำเนินงาน
4. ดำเนนิ งานตามแผนทว่ี างไว้เพ่ือพฒั นาตัวชีว้ ดั ทม่ี คี ะแนนรอ้ ยละเฉลีย่ ตำ่
รายงานผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 17
บทสรุปผู้บริหาร
การประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสถานศกึ ษาออนไลน์
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
การประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (Integrity
and Transparency Assessment Online: ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มวี ัตถุประสงค์
เพอื่ ประเมนิ ผลดา้ นคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา เพื่อให้ได้ข้อเสนอแนะ
ในการปรบั ปรุงหรือพฒั นาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาและนำขอ้ เสนอแนะไป
จดั ทำมาตรการในการปอ้ งกนั และปราบปรามการทจุ ริต ทั้งในระดบั นโยบายและในระดับปฏิบัติ พรอ้ มท้ัง
นำผลการประเมนิ ไปปรับปรงุ และพฒั นากระบวนการปฏบิ ตั ิงาน โดยกล่มุ ตัวอย่างท่ใี ชใ้ นการประเมิน
ได้แก่ ผ้บู ริหารสถานศึกษา ครู บคุ ลากรในสถานศึกษา และผู้ปกครองนักเรียน โดยมีกรอบการประเมนิ 10
ตวั ช้ีวดั ได้แก่ 1) การปฏบิ ัติหน้าท่ี 2) การใช้งบประมาณ 3) การใช้อำนาจ 4) การใช้ทรัพย์สนิ ของราชการ
5) การแก้ไขปัญหาการทจุ ริต 6) คุณภาพการดำเนินงาน 7) ประสิทธิภาพการสอื่ สาร 8) การปรับปรงุ
ระบบการทำงาน 9) การเปิดเผยขอ้ มูล และ 10) การปอ้ งกันการทจุ รติ
สำหรบั ผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์
สรุปผลไดด้ ังนี้
1. ผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
1.1 ผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา โดยภาพรวมได้
คะแนนร้อยละเฉลี่ย 63.32 ซ่ึงถือว่ามคี ุณธรรมและความโปร่งใส ในการดำเนินงานอยูใ่ นระดับ D โดย
ตัวช้ีวัดที่ 3 การใช้อำนาจ และตัวช้ีวัดที่ 4 การใช้ทรัพย์สินของราชการ ได้คะแนนสูงสุด ร้อยละเฉลี่ย
100.00 รองลงมา คือ ตัวช้วี ัดท่ี ๑ การปฏบิ ัตหิ น้าท่ี ได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 99.18 ตวั ช้ีวดั ที่ 2 การใช้
งบประมาณ ได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 98.13 และตวั ชวี้ ดั ท่ี 5 การแก้ไขปัญหาการทุจริต ได้คะแนนร้อยละ
เฉล่ีย 89.58 สว่ นตัวช้วี ดั ที่ได้คะแนนต่ำกว่าตัวช้ีวดั อ่ืน ๆ คือ ตวั ช้วี ัดท่ี 6 คุณภาพ การดำเนินงาน
ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 0.00 ตัวชว้ี ัดท่ี 7 ประสิทธิภาพการสื่อสาร ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละ
เฉลี่ย 0.00 และตวั ชี้วดั ท่ี 8 การปรับปรุงระบบการทำงาน ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉลีย่ 0.00
1.2 การประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาเปน็ รายตัวช้ีวดั
ซึง่ ได้จากการสำรวจความคดิ เห็นของบุคลากรในสถานศึกษา ผู้รบั บรกิ ารหรอื ผมู้ สี ่วนไดส้ ่วนเสยี ของ
สถานศกึ ษา และจากเอกสารหลักฐานการเปิดเผยข้อมลู ของสถานศึกษา ดงั น้ี
ตัวชว้ี ัดที่ 1 การปฏิบตั ิหน้าท่ี ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 99.18
ตัวช้ีวัดท่ี 2 การใช้งบประมาณ ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉลย่ี 98.13
ตัวชวี้ ัดท่ี 3 การใชอ้ ำนาจ ในภาพรวมไดค้ ะแนนร้อยละเฉล่ยี 100.00
ตวั ชวี้ ัดที่ 4 การใชท้ รัพย์สนิ ของราชการ ในภาพรวมได้คะแนนรอ้ ยละเฉล่ีย 100.00
ตัวชี้วดั ท่ี 5 การแกไ้ ขปัญหาการทุจริต ในภาพรวมไดค้ ะแนนรอ้ ยละเฉล่ยี 89.58
ตัวชี้วดั ที่ 6 คณุ ภาพการดำเนินงาน ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉล่ยี 0.00
ตวั ชีว้ ดั ท่ี 7 ประสิทธภิ าพการสอ่ื สาร ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 0.00
ตวั ชี้วัดท่ี 8 การปรับปรุงระบบการทำงาน ในภาพรวมไดค้ ะแนนรอ้ ยละเฉล่ยี 0.00
ตวั ชี้วดั ที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ในภาพรวมไดค้ ะแนนร้อยละเฉลยี่ 89.29
ตวั ชว้ี ดั ที่ 10 การป้องกนั การทจุ ริต ในภาพรวมได้คะแนนร้อยละเฉลี่ย 81.25
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 18
2. ปัญหาและอุปสรรคการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา
ออนไลน์
2.1 ด้านบคุ ลากร
1) การประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์
มหี ลายดา้ น และหลายขัน้ ตอน ทำให้เกิดความเข้าใจผิดพลาดในการปฏบิ ัติไดง้ ่าย
2) สถานศกึ ษามีการเปลีย่ นแปลงบุคลากรผูร้ บั ผดิ ชอบงานฝ่ายตา่ งๆ ทเี่ ก่ียวข้องกับการ
ประเมนิ ITA Online จงึ อาจทำใหเ้ กดิ ความล่าช้าหรือคลาดเคลอื่ นในบางส่วน
2.2 ดา้ นเทคนคิ
การทำเว็บไซต์ เพื่อรองรบั การประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ
สถานศึกษาออนไลน์ มีหลายตวั ชีว้ ัด อาจเกดิ ความผดิ พลาดส่งผลใหก้ รรมการไม่สามารถเข้าตรวจสอบ
เว็บไซตไ์ ด้
3. ขอ้ เสนอแนะการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์
3.1 ด้านบคุ ลากร
หากสถานศึกษามกี ารเปล่ียนแปลงผรู้ ับผิดชอบควรให้ผู้ทร่ี ับผิดชอบคนเดิมได้อธบิ าย
กระบวนการข้ันตอนในการประเมิน ITA Online ให้ผู้รับผดิ ชอบใหม่ หรอื ประสานทป่ี รึกษาเกี่ยวกบั
กระบวนการและขั้นตอนการประเมนิ หรอื มีการจัดประชุม/อบรมผ้รู บั ผิดชอบโครงการในทุกปกี ารศึกษา
3.2 ดา้ นเทคนิค
ท่ปี รกึ ษาการประเมนิ และ สถานศึกษาทเี่ ข้ารับการประเมิน ควรมกี ารทบทวนวธิ ีการใช้
งานระบบ ITA Online ที่ปรึกษาการประเมนิ ควรชแี้ จงและอำนวยความสะดวกในการตอบแบบประเมิน
หรอื อาจมีที่ปรึกษาเข้าตรวจสอบเว็บไซต์กอ่ นท่ีจะประเมินจรงิ เพ่อื แก้ปัญหาข้อผิดพลาดต่าง ๆ
รายงานผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 19
ภาคผนวก
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 20
ประกาศผลคะแนนการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์
(ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 21
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 22
รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 23
รูปภาพการจดั ทา ITA Online ปีงบประมาณ 2565
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
P a g e | 24
รูปภาพการจดั ทา ITA Online ปีงบประมาณ 2565
รายงานผลการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565