โรงเรียนบ้านทุ่งทอง

รายงานผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งานของ
สถานศึกษาออนไลน์

(ITA Online)ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

โรงเรียนบา้ นทุ่งทอง

QR Code เวบ็ ไซต์
https://sites.google.com/pracharath.ac.th/banthungthongschool

ลงิ กเ์ ว็บไซต์

สำนกั งำนเขตพื้นท่ีกำรศกึ ษำประถมศกึ ษำกำแพงเพชร เขต ๒
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร

คานา

ยทุ ธศำสตรช์ ำติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) กำหนดเปำ้ หมำยสำคัญในประเดน็ ทเี่ ก่ยี วข้องกับกำรตอ่ ต้ำน
กำรทุจริตและประพฤติมชิ อบ คือ ภำครัฐมีควำมโปรง่ ใสปลอดกำรทจุ รติ และประพฤติมิชอบ มกี ำรบริหำรจดั กำร
ตำมหลักธรรมำภิบำลและหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงในทุกระดับ พร้อมทัง้ สรำ้ งวัฒนธรรมต่อต้ำนกำร
ทจุ รติ และประพฤติมชิ อบของบุคลำกรภำครฐั โดยกำหนดมำตรกำรให้หนว่ ยงำนภำครฐั และทกุ ส่วนดำเนนิ งำน
อยำ่ งโปร่งใส เพ่ือเสรมิ สร้ำงคุณธรรมควำมสจุ รติ ควำมซื่อสัตยค์ วำมโปร่งใสและเป็นธรรม รวมทงั้ กำหนดแนวทำง
กำรพฒั นำใหเ้ กดิ ควำมโปรง่ ใส 3 ประกำร ได้แก่ 1. ปลกู และปลุกจติ สำนกึ กำรเป็นพลเมืองดีมวี ฒั นธรรมสุจรติ และ
กำรปลูกฝงั วัฒนธรรมในกล่มุ เดก็ และเยำวชนทุกชว่ งวัยทกุ ระดับ 2. ส่งเสริมกำรปฏิบตั ิหน้ำทข่ี องข้ำรำชกำรและ
เจำ้ หน้ำทีข่ องรฐั ให้มคี วำมใสสะอำดปรำศจำกพฤติกรรมท่ีสอไปในทำงทจุ ริต 3. ปรบั ระบบงำนและโครงสรำ้ ง
องค์กรทีเ่ อ้ือต่อกำรลดกำรใช้ดลุ พินจิ ในกำรปฏิบตั งิ ำนของเจ้ำหน้ำท่ี โดยกำหนหดใหห้ น่วยงำนรัฐเข้ำรบั กำร
ประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนนิ งำนเพ่ือจะไดท้ รำบผลกำรประเมินและแนวทำงกำรพัฒนำ ซึ่งจะ
ชว่ ยยกระดับหน่วยงำน ในด้ำนคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนใหส้ อดคล้องกบั ยทุ ธศำสตร์ชำติ

กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนนิ งำนของหนว่ ยงำนภำครฐั ไดร้ เิ ริม่ ดำเนนิ กำรใน
ปีงบประมำณ พ.ศ. 2558 และดำเนนิ กำรอยำ่ งตอ่ เนื่องมำจนถงึ ปงี บประมำณ พ.ศ.2565 ซึ่งในปนี ้สี ำนักงำน
คณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน ไดจ้ ัดใหม้ ีกำรประเมินแบบออนไลน์ และสำนักงำนปอ้ งกนั และปรำบปรำมกำร
ทุจรติ แหง่ ชำติ (สำนกั งำน ป.ป.ช.) ไดป้ รบั ตวั ชีว้ ัดกำรประเมนิ เป็น 10 ตวั ชี้วัด โดยประเมนิ จำกแหลง่ ข้อมลู 3
แหลง่ ได้แก่ 1. ผู้มสี ่วนได้เสียภำยใน (สำหรับแบบ IIT) 2. ผู้มีสว่ นได้เสยี ภำยนอก (สำหรับแบบ EIT) และ 3.
โรงเรียน (สำหรับ OIT) ซ่งึ ผลคะแนนครั้งน้ีจะสะท้อนใหเ้ ห็นถึงผลกำรปฏบิ ตั ิงำนของโรงเรยี นดำ้ นคุณธรรมและ
ควำมโปร่งใสในกำรดำเนนิ งำน

ขอขอบคุณคณะทป่ี รกึ ษำและคณะทำงำนทุก่ำนที่มีสว่ นรว่ มในกำรจดั ทำรำยงำนผลกำรประเมนิ คุณธรรม
และควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของโรงเรียน จนบรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ไว้ ณ โอกำสนี้

โรงเรยี นบำ้ นทุง่ ทอง

สารบญั 1

1. ทีม่ ำของกำรประเมนิ คุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของ 7
สถำนศึกษำออนไลน์ (ITA Online) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2565 8
2. สรุปผลกำรประเมนิ ตำมตวั ชว้ี ดั ของIIT และ EIT ในภำพของบรบิ ทโรงเรียน 10
3. สรปุ ผลกำรประเมนิ ตำมตวั ชวี้ ัด ของ OIT ของแตล่ ะตวั ช้ีวัด (O1 – O43) 25
4. QR Code ของลงิ ก์แตล่ ะ O
5.ผลกำรเปรยี บเทียบกำรดำเนนิ งำนกำรประเมนิ คุณธรรมและควำมโปร่งใส 27
ในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำออนไลน์ (ITA Online)ในปีงบประมำณ 2564
และ ปงี บประมำณ 2565 28
6.กรำฟผลกำรเปรยี บเทยี บกำรดำเนนิ งำนกำรประเมนิ คณุ ธรรมและควำมโปร่งใส
ในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำออนไลน์ (ITA Online) ในปงี บประมำณ 2564 28
และ ปงี บประมำณ 2565 30
7. นวตั กรรรมท่ีทำใหผ้ ลกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนนิ งำน
ของสถำนศกึ ษำออนไลน์ (ITA Online) ในปีงบประมำณถดั ไป
8. แนวทำงพฒั นำ ปรับปรุง แก้ไข ในปงี บประมำณถดั ไปอย่ำงไร
8. บทสรุปผู้บริหำร
ภำคผนวก

1

1. ท่ีมาของการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของสถานศกึ ษาออนไลน์
(ITA Online) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แผนแม่บทภำยใต้ยุทธศำสตร์ชำติ 20 ปี (พ.ศ.2561-พ.ศ.2580) ประเดน็ กำรต่อตำ้ นกำรทจุ ริตและ
ประพฤตมิ ิชอบ จัดทำขน้ึ ภำยใต้ควำมจำเปน็ ในกำรแก้ปญั หำสถำนกำรณป์ ัญหำกำรทจุ รติ ของประเทศ ช่วงทผี่ ่ำน
มำหนว่ ยงำนทเ่ี กี่ยวข้องกับกำรปอ้ งกนั และปรำบปรำมกำรทจุ รติ แก้ไขปัญหำกำรทจุ ริตของประเทศโดยไดร้ ่วมกัน
สรำ้ งเครื่องมอื กลไก และกำหนดเปำ้ หมำยสำหรับกำรปฏิบัตงิ ำน ด้ำนกำรป้องกันและปรำบปรำมกำรทุจริตให้
เปน็ ไปในทิศทำงเดียวกัน ซึ่งกำรดำเนินงำนดังกลำ่ ว ทำให้ทุกภำคส่วนในสงั คมเกดิ ควำมตื่นตัวและเข้ำมำมสี ว่ น
ร่วมในกำรป้องกันและปรำบปรำมกำรทจุ รติ ตำมบทบำทและภำระหนำ้ ที่ของตนเองเพิ่มมำกขนึ้ อยำ่ งไรก็ตำม
ปจั จุบนั ประเทศไทยยังคงประสบปัญหำควำมรุนแรง ในกำรทุจริตสบื เนอื่ งมำจำกวิวฒั นำกำรของกำรทจุ ริต ซงึ่ มี
รปู แบบที่สลบั ซบั ซ้อน ปัญหำกำรขำดจิตสำนึก ในกำรแยกแยะผลประโยชนส์ ว่ นตนและสว่ นรวม โดยสถำนกำรณ์
ปัญหำกำรทุจรติ ท่ีจำเป็นต้องได้รบั กำรแก้ไขอย่ำงเร่งดว่ น คือ กำรรวมตัวกันเพ่ือรว่ มกระทำกำรทุจริต ร่วมกัน
ฉ้อโกงรฐั โดยเฉพำะในโครงกำรขนำดใหญท่ ี่ตอ้ งใชง้ บประมำณมำก ทำใหร้ ฐั และประเทศชำตไิ ด้รับควำมเสยี หำย
อย่ำงร้ำยแรง จำรสญู เสียงบประมำณแผ่นดินไปกบั กำรทุจริต กำรแก้ไขปญั หำกำรทุจริต จึงมคี วำมจำเปน็ อยำ่ งยงิ่
ทจี่ ะต้องมีกำรกำหนดแนวทำงในกำรป้องกนั และแกไ้ ขปญั หำดังกล่ำว

กำรจัดทำแผนแม่บทภำยใตย้ ุทธศำสตรช์ ำติ ประเด็น กำรต่อต้ำนกำรทุจริตและประพฤติมชิ อบโดยยดึ
แนวทำงกำรพัฒนำตำมยุทธศำสตรช์ ำติ 20 ปี เปน็ กรอบในกำรจดั ทำ โดยแผนแม่บทฯ มี 2 แนวทำงกำรพัฒนำ
หลัก ดังนี้ (1) กำรป้องกันกำรทจุ ริตและประพฤติมชิ อบ มุ่งเน้นกำรปรบั พฤติกรรม “คน” โดยกำรปลกู ฝังวิธีคิดใน
กลุ่มเป้ำหมำยเด็กและเยำชนเพอ่ื ปฏริ ปู “คนรุ่นใหม”่ ให้มจี ิตสำนกึ ในควำมซื่อสัตย์สจุ รติ เพอื่ สรำ้ งพลังรว่ มในกำร
แก้ไขปญั หำกำรทจุ รติ และประพฤตมิ ิชอบต่อไปในอนำคตและกำรปรบั “ระบบ” โดยกำรสร้ำงนวตั กรมกำรต่อตำ้ น
กำรทจุ รติ เพื่อให้กำรดำเนนิ งำนของหนว่ ยงำนภำครฐั มคี วำมโปร่งใส ตรวจสอบไดใ้ นทุกข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน
เทำ่ ทันพลวัตของกำรทจุ รติ ผ่ำนกระบวนกำรมีสว่ นรว่ มของภำคประชำชนในกำรตรวจสอบ แจ้งขอ้ มลู และช้ี
เบำะแสกำรทจุ ริตและประพฤติมชิ อบ ซึ่งจะนำไปสู่กำรลดจำนวนคดีทุจริตและประพฤตมิ ิชอบในหนว่ ยงำนภำครฐั
(2) กำรปรำบปรำมกำรทุจริต มงุ่ เน้นกำรเสรมิ สร้ำงประสทิ ธิภำพของกระบวนกำรและกลไกกำรป้องกันและ
ปรำบปรำมกำรทจุ ริตและประพฤตมิ ชิ อบ ทงั้ ในด้ำนของกำรดำเนนิ กำรคดีทจุ ริตมคี วำมรวดเรว็ เฉียบขำด เปน็
ธรรม และกำรพัฒนำปรับปรุงมำตรกำรทำงกฎหมำย เพอ่ื ส่งเสริมและสนบั สนนุ กำรปรำบปรำมกำรทจุ ริตให้ได้ผล
และมีประสทิ ธภิ ำพ กำหนดเป้ำหมำยกำรพฒั นำในระยะ 20 ปี โดยใชด้ ัชนกี ำรรับรู้กำรทุจริต เปน็ เป้ำหมำยในกำร
ดำเนินกำรของแผ่นแมบ่ ทฯ ซ่ึงได้กำหนดใหป้ ระเทศไทยมีอันดับคำ่ คะแนนดัชนกี ำรรับรู้กำรทจุ ริตในปี พ.ศ.2580
อยใู่ นอนั ดับ1ใน20ของโลกโดยมีเป้ำหมำยกำรพัฒนำดังน้ี

เป้าหมายการพัฒนาตามยุทธศาสตร์ชาติ
ยุทธศาสตร์ชาตดิ ้านการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ
ข้อ 2.3 ภำครัฐมคี วำมโปรง่ ใส ปลอดกำรทุจรติ และประพฤติมชิ อบ
ประเด็นภายใตย้ ุทธศาสตรช์ าติ
ยุทธศาสตรช์ าติดา้ นการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ
ข้อ 4.6 ภำครัฐมคี วำมโปรง่ ใส ปลอดกำรทจุ รติ และประพฤติมชิ อบ

2

ขอ้ 4.6.1 ประชำชนและภำคีตำ่ ง ๆ ในสงั คมร่วมมอื กันในกำรป้องกนั กำรทุจรติ และประพฤติมิ
ชอบ

ขอ้ 4.6.2 บคุ ลำกรภำครัฐยึดม่นั ในหลกั คุณธรรม จริยธรรมและควำมซ่ือสัตย์สุจรติ
ขอ้ 4.6.3 กำรปรำบปรำมกำรทุจริตประพฤตมิ ชิ อบมปี ระสิทธภิ ำพมคี วำมเด็ดขำด เปน็ ธรรมและ
ตรวจสอบได้
ขอ้ 4.6.4 กำรบริหำรจดั กำรกำรป้องกนั และปรำบปรำมกำรทุจรติ อย่ำงเปน็ ระบบแบบบูรณำกำร
เปา้ หมายและตัวช้ีวดั ของแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ ประเด็น การต่อตา้ นการทุจรติ และ
ประพฤติมิชอบ

เป้าหมาย ตวั ช้วี ดั ค่าเป้าหมาย

ประเทศไทย ดชั นกี ำรรบั รู้กำร ปี 2561-2565 ปี 2566-2570 ปี 2571-2574 ปี 2576-2580
ปลอดกำรทจุ รติ ทจุ รติ ของ
และประพฤติมิ ประเทศไทย อยใู่ นอนั ดบั 1 ใน อยใู่ นอันดับ 1 ใน อยใู่ นอันดบั 1 ใน อย่ใู นอนั ดบั 1 ใน
ชอบ (อนั ดับ/คะแนน) 54 และ/หรอื ได้ 20และ/หรือได้
คะแนนไม่ตำ่ กว่ำ 53 และ/หรอื ได้ 32 และ/หรอื ได้ คะแนนไม่ต่ำกว่ำ
50 คะแนน 73 คะแนน
คะแนนไม่ตำ่ กว่ำ คะแนนไม่ต่ำกว่ำ

57 คะแนน 62 คะแนน

เปำ้ หมำยสำคญั ของยุทธศำสตรช์ ำตใิ นประเดน็ ที่เก่ยี วข้องกับกำรต่อตำ้ นกำรทจุ รติ และประพฤตมิ ิชอบ
คอื ภำครฐั มคี วำมโปรง่ ใส ปลอดกำรทจุ รติ และประพฤตมิ ิชอบ มกี ำรบรหิ ำรจัดกำรตำมหลักธรรมำภบิ ำลและหลัก
ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงในทกุ ระดับ โดยเฉพำะกำรสรำ้ งวฒั นธรรมแยกแยะประโยชนส์ ว่ นบคุ คลและ
ประโยชน์ส่วนรวมของบุคลำกรภำครฐั ให้เกดิ ข้นึ รวมท้ังสร้ำงจติ สำนกึ และคำ่ นยิ มให้ทกุ ภำคส่วนต่ืนตัว ละอำยต่อ
กำรทจุ ริตประพฤติมิชอบทกุ รูปแบบ มีส่วนร่วมต่อตำ้ นกำรทจุ รติ พรอ้ มทั้งส่งเสริมสนับสนุนให้ภำคอี งคก์ ร
ภำคเอกชน ภำคประชำสังคม ชมุ ชน ประชำชน และภำคตี ่ำง ๆ มสี ว่ นรว่ มในกำรสอดส่อง เฝำ้ ระวัง ใหข้ ้อมูล แจ้ง
เบำะแสกำรทุจรติ และตรวจสอบกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครัฐและภำคสว่ นอ่ืน ๆ โดยได้รบั ควำมคุ้มครอง
จำกรัฐตำมที่กฎหมำยบัญญตั ิ แผนแมบ่ ทภำยใตย้ ุทธศำสตร์ชำตปิ ระเด็กนี้ได้กำหนดแผนผอ่ ยและแนวทำงกำร
พัฒนำไว้ ดังนี้

แผนย่อยการป้องกันการทจุ ริตและประพฤติมชิ อบ
กำรประเมนิ ควำมเป็นไปไดข้ องสถำนกำรณใ์ นอนำคตของประเทศไทยที่เก่ยี วข้องกับ กำรป้องกนั และ
ปรำบปรำมกำรทุจรติ ใหเ้ หน็ ภำพในมิติดำ้ นตำ่ งๆ เพื่อเปน็ แนวทำงในกำรป้องกนั กำรทุจริตและประพฤติมิชอบใน
ระยะเวลำ 20 ปี โดยตั้งอย่บู นแนวคิดพน้ื ฐำนว่ำ ประชำชนและสงั คมจะตน่ื ตวั ต่อกำรทุจริตให้ควำมสนใจขำ่ วสำร
และตระหนักถงึ ผลกระทบของกำรทจุ ริตต่อประเทศ มีกำรแสดงออก ซงึ่ แสดงออกถึงกำรตอ่ ตำ้ นกำรทุจริตทัง้ ใน
ชวี ติ ประจำวนั และกำรแสดงออกผำ่ นสื่อตำ่ ง ๆ ประชำชนในแต่ละช่วงวยั จะได้รับกระบวนกำรกล่อมเกลำทำง
สังคมว่ำกำรทุจรติ ถือเปน็ พฤติกรรมท่ีผดิ กฎหมำยและทำให้เกดิ ควำมเสียหำยต่อประเทศและยงั เปน็ พฤตกิ รรมทไี่ ด้
ได้รับกำรยอมรับทำงสังคม วิธีกำรทท่ี ำใหส้ ำมำรถแยกแยะระหว่ำงผลประโยชน์ส่วนตนกบั ผลประโยชน์สว่ นรวมได้
เกดิ จำกวฒั นธรรมทำงสงั คมจะหล่อหลอมใหป้ ระชำชนไมก่ ระทำกำรทจุ รติ เนื่องจำกมีควำมละอำยตอ่ ตนเองและ
สงั คม และไม่ยอมใหผ้ ู้อน่ื กระทำกำรทจุ รติ อนั ส่งผลให้เกดิ ควำมเสยี หำยต่อสงั คมส่วนรวมด้วย และจะเกดิ กำร

3

รวมกลุ่มกนั ทำงสังคมเพื่อก่อให้เกิดสภำวะ กำรลงโทษทำงสังคมต่อกำรกระทำรวมทั้งประชำชนคนไทยทุกคนจะ
แสดงเจตจำนงต่อตำ้ นกำรทุจริตอย่ำงเข้มขน้ โดยผำ่ นกระบวนกำรกำรเลอื กตั้งและกระบวนกำรเขำ้ สอู่ ำนำจของ
ตัวแทนของประชำชนทง้ั ในระดับชำติ และระดับท้องถิน่ ประชำชนจะให้ควำมสนใจในกำรตรวจสอบรฐั บำลและ
นักกำรเมืองในกำรดำเนินกำรตำมเจตจำนงทำงกำรเมอื งมำกข้ึน เปน็ แรงกดดันใหร้ ัฐบำลตอ้ งบริหำรประเทศอย่ำง
สจุ ริตและโปร่งใส โดยกระบวนกำรนโยบำยของรฐั บำลจะไม่สำมำรถเป็นช่องทำงในกำรแสวงหำผลประโยชน์ และ
มีกลไกกำรตรวจสอบกำรดำเนินนโยบำยของรฐั ท่ีเขม้ ข้นมำกขึน้

แนวทางการพฒั นา
1) ปลูกและปลุกจิตสานึกการเปน็ พลเมอื งที่ดี มีวัฒนธรรมสจุ ริต และการปลูกฝัง และหล่อหลอม
วฒั นธรรมในกลมุ่ เด็กและเยาวชนทุกช่วงวัย ทุกระดบั มุ่งเน้นกำรปรบั พฤติกรรม “คน” โดยกำร “ปลูก” และ
“ปลุก” จติ สำนึกควำมเปน็ พลเมอื งดี มีวัฒนธรรมสุจริต สำมำรถแยกแยะได้ว่ำส่ิงใด เป็นประโยชนส์ ว่ นตน ส่ิงใด
เปน็ ประโยชนส์ ว่ นรวม มคี วำมละอำยต่อกำรกระทำควำมผิด ไม่เพิกเฉยต่อกำรทุจรติ และเข้ำมำมสี ่วนร่วมในกำร
ตอ่ ต้ำนกำรทุจริตทุกรปู แบบ รวมถึงกำรส่งเสรมิ กำรสรำ้ งวัฒนธรรม และค่ำนิยมสจุ ริตในระดับชมุ ชนเพ่ือนำไปสู่
กำรเปล่ียนแปลงพฤติกรรมค่ำนิยมท่ียึดประโยชนส์ ำธำรณะมำกกวำ่ ประโยชนส์ ่วนตน และต่อต้ำนกำรทุจริตและ
ประพฤติมิชอบในทุกรปู แบบ โดยเฉพำะกำรสง่ เสริมวัฒนธรรมสุจรติ ผ่ำนหลกั สูตรกำรศึกษำภำคบงั คับท่เี ด็กไทย
ทุกคนต้องเรยี นทัง้ ภำคทฤษฎีและภำคปฏบิ ัติ ต้งั แตร่ ะดับปฐมวยั จนถึงระดบั อดุ มศึกษำเพอ่ื ปฏิรปู “พลเมืองไทยใน
อนำคต” ใหม้ ีควำมเป็นพลเมืองเตม็ ขัน้ สำมำรถทำหน้ำท่ีควำมเปน็ พลเมืองดีมีจติ สำนึกยึดม่นั ในควำมซื่อสัตย์
สุจรติ มคี วำมรับผดิ ชอบต่อสว่ นรวม มีระเบยี บวนิ ัย และเครำรพกฎหมำย
2) ส่งเสรมิ การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของขา้ ราชการและเจา้ หน้าทีข่ องรฐั ให้มคี วามใสสะอาด ปราศจาก
พฤตกิ รรมท่ีส่อไปในทางทุจริต โดยกำรปฏบิ ตั ิหนำ้ ท่รี ำชกำรอย่ำงเปิดเผย โปรง่ ใส ถูกตอ้ ง เปน็ ธรรม ไม่คิดโกง
รู้จักแยกแยะเร่ืองสว่ นตวั ออกจำกหนำ้ ทีก่ ำรงำน กำรสร้ำงธรรมำภิบำลในกำรบรหิ ำรงำน ตลอดจนกำรสรำ้ ง
จติ สำนึกและค่ำนยิ มในกำรต่อตำ้ นกำรทุจรติ ใหแ้ กบ่ ุคลำกรขององค์กร โดยกำรสนบั สนุนให้ข้ำรำชกำรและ
เจำ้ หนำ้ ทีข่ องรฐั เข้ำมำมีสว่ นรว่ มเป็นเครอื ขำ่ ยตอ่ ตำ้ นกำรทุจรติ ในหน่วยงำนภำครัฐ เพือ่ ส่งเสริมกำรมสี ่วนร่วมใน
กำรเฝำ้ ระวงั สอดส่อง ติตำมพฤติกรรมเส่ียงและแจ้งเบำะแส เพ่อื สกัดกัน้ มิใหเ้ กดิ กำรทุจรติ ประพฤติมิชอบโดยมี
มำตรกำรสนบั สนนุ และคมุ้ ครองผแู้ จง้ เบำะแส
3) ปรบั ระบบงานและโครงสร้างองค์กรท่ีเอื้อต่อการลดการใช้ดลุ พินจิ ในการปฏิบัติงานของเจา้ หน้าท่ี
เชน่ กำรนำระบบเทคโนโลยีเขำ้ มำใชแ้ ทนกำรใชด้ ลุ พินจิ เพ่ือสนบั สนนุ กำรปฏบิ ัติงำน กำรสร้ำงมำตรฐำนท่ีโปร่งใส
ในกระบวนกำรบรกิ ำรของภำครัฐ ลดขัน้ ตอนกระบวนกำรและรยะเวลำในกำรปฏิบตั ิงำนด้วยวธิ กี ำรปฏิบตั ิท่ี
ชัดเจนตรวนสอบได้ ปรับปรุงแก้ไขกฎหมำยและระเบียบทเี่ ก่ยี วขอ้ งเพ่ือลดกำรใชด้ ุลพนิ จิ ของผมู้ ีอำนำจในกำร
พจิ ำรณำอนุมตั ิ อนญุ ำต รวมถึงกำรสร้ำงควำมโปรง่ ใสในกำรบรกิ ำรข้อมูลภำครัฐท้งั ระบบ โดยกำรพัฒนำระบบ
ขอ้ มูลดจิ ิทัลทีม่ ีกำรกำหนดกฎเกณฑ์ กติกำ กระบวนกำร ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน กำรเข้ำถงึ ข้อมลู รวมถึงข้อมูล
กำรจัดซื้อจดั จ้ำงและกำรใช้งบประมำณของหน่วยงำนภำครฐั เพือ่ สง่ เสรมิ กำรเขำ้ ถึงข้อมูลสำธำรณะ สร้ำงควำม
โปร่งใส และส่งเสรมิ ใหม้ ีกำรตรวจสอบกำรจดั ซ้ือจดั จ้ำง และกำรดำเนินกำรภำครัฐ เพื่อบรู ณกำรกำรทำงำนของรัฐ
และประชำชน เพื่อส่งเสรมิ สนบั สนุนกำรตืน่ ตวั และเพม่ิ ขีดควำมสำมำรถของประชำชนในกำร่วมเผ้ำระวังกำร
ป้องกันกำรทจุ ริตคอร์รปั ชน่ั ที่มอี ยูใ่ กล้ตวั โดยมีมำตรกำรสนบั สนนุ และคุม้ ครองผูช้ ี้เบำะแสทสี่ ำมำรถสรำ้ งควำม
เช่อื ม่นั และมนั่ ใจให้กับผูเ้ บำะแส

4

เพ่อื ใหก้ ำรดำเนินงำนสอดคล้องและบรรลุผลตำมแผนแม่บทภำยใตย้ ทุ ธศำสตร์ชำติ ประเด็นกำรต่อต้ำน
กำรทุจริตและประพฤติมิชอบ สำนักงำนคณะกรรมกำรป้องกนั และปรำบปรำมกำรทจุ รติ แหง่ ชำติ (สำนักงำน
ป.ป.ช.) ได้พัฒนำเครื่องมอื กำรประเมินเชงิ บวกเพือ่ เป็นมำตรกำรปอ้ งกำรทุจริต และเปน็ กลไกในกำรสร้ำงควำม
ตระหนักใหห้ น่วยงำนภำครฐั มกี ำรกำรดำเนินงำนอย่ำงโปร่งใสและมีคณุ ธรรม โดยใช้ช่อื ว่ำ “กำรประเมินคณุ ธรรม
และควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครฐั (Integrity and Transparency Assessment: ITA)”
ปจั จบุ นั กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครฐั ถูกกำหนดเปน็ กลยุทธ์
สำคญั ของยทุ ธศำสตรช์ ำตวิ ำ่ ดว้ ยกำรป้องกันและปรำบปรำมกำรทจุ ริต ระยะท่ี 3 (พ.ศ.2560-2564) ถือเป็นกำร
ยกระดับให้กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนนิ งำนของหนว่ ยงำนภำครฐั ใหเ้ ป็นตำมยทุ ธศำสตร์
ทวี่ ่ำ “สร้ำงสังคมที่ไม่ทนตอ่ กำรทจุ รติ และพัฒนำมำตรกำรป้องกันกำรทจุ รติ เชิงรุก” ท่ีหนว่ ยงำนภำครฐั ทั่ว
ประเทศจอต้องดำเนินกำร โดยมุ่งหวงั ให้หน่วยงำนภำครฐั ท่ีเขำ้ รบั กำรประเมิน ไดร้ บั ทรำบผลกำรประเมินและ
แนวทำงในกำรพฒั นำและยกระดับหนว่ ยงำน นำกำรประเมนิ คุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนนิ งำนของ
หนว่ ยงำนภำครฐั ไปเป็นกรอบในกำรพัฒนำและยกระดบั กำรบรหิ ำรกำรจัดกำรให้เปน็ ไปตำมหลักธรรมำภิบำล
เกิดกำรปรับปรงุ ประสทิ ธิภำพในกำรใหบ้ ริกำรและกำรอำนวยควำมสะดวกต่อประชำชน ให้เข้ำถึงกำรบริกำร
สำธำรณะดว้ ยควำมเปน็ ธรรมผ่ำนกำรปฏิบตั งิ ำนอย่ำงมีมำตรฐำน มีกำรประกำศขัน้ ตอนและระยะเวลำในกำร
ใหบ้ ริกำรอยำ่ งชดั เจน นอกจำกน้ีด้ำนกำรบริหำรจดั กำรในหนว่ ยงำน พบวำ่ หนว่ ยงำนให้ควำมสำคัญกับกำร
ป้องกนั ในประเด็นทีอ่ ำจเปน็ ควำมเส่ยี งหรอื เป็นชอ่ งทำงที่ก่อให้เกดิ กำรทุจริต กำรรับสินบน หรอื กอ่ ให้เกิด
ผลประโยชน์ทบั ซ้อนและสำมำรถยบั ย้งั กำรทุจรติ หรือผลประโยชน์ทบั ซ้อนที่อำจเกดิ ขึ้นไดอ้ ย่ำงเท่ำทนั สถำนกำรณ์
ซึง่ เมื่อหนว่ ยงำนภำครฐั ทัว่ ประเทศ มีกำร้องกนั กำรทจุ รติ เชิงรุก ทำให้กำรทจุ ริตในภำพรวมของประเทศลดลง
ตลอดจนผลักดนั ให้เกดิ ทิศทำงกำรพฒั นำและปรับปรงุ กำรทำงำนภำยในหน่วยงำนในภำพรวมของประเทศให้มี
ประสิทธภิ ำพมำกยิง่ ข้นึ อกี ด้วย

กำรประเมินคณุ ธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนชองหนว่ ยงำนภำครฐั เริม่ ดำเนินกำร ใน
ปีงบประมำณ พ.ศ. 2558 มำจนถงึ ปัจจุบัน มกี ำรขยำยขอบเขตกำรพัฒนำให้มีประสทิ ธิภำพมำกย่ิงขน้ึ ตำมลำดับ
ทงั้ น้ี คณะรฐั มนตรีไตม้ ีมติเมอื่ วนั ท่ี 23 มกรำคม 2561 เหน็ ชอบให้หนว่ ยงำนภำครัฐทกุ หนว่ ยงำน ให้ควำมรว่ มมือ
และเชำ้ ร่วมกำรประเมนิ คุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนชองหนว่ ยงำนภำครัฐ ในปีงบประมำณ พ.ศ.
2561 - 2565 โดยใช้แนวทำงและเคร่ืองมือกำรประเมินตำมที่สำนกั งำน ป.ป.ช. กำหนด สำหรบั ในปีงบประมำณ
พ.ศ. 2561 ให้ดำเนินกำรโดยใช้หลักกำรประเมนิ เครื่องมือกำรประเมิน เกณฑก์ ำรประเมนิ ระเบยี บวิธกี ำร
ประเมิน รวมถึงกำรกำหนดกลุม่ เปำ้ หมำยและหนว่ ยงำนรับผิดชอบในกำรประเมนิ เช่นเดยี วกับ กำรประเมนิ ใน
ปีงบประมำณ พ.ศ. 2560 และในปี พ.ศ. 2562 - 2565 ให้ดำเนนิ กำรโดยใช้แนวทำง และเคร่ืองมือกำรประเมินซึ่ง
อย่ใู นระหวำ่ งกำรพัฒนำของสำนกั งำน ป.ป.ช. โดยใหม้ กี ำรศกึ ษำทบทวน และปรับปรุงแนวทำงกำรประเมิน จำก
กำรศกึ ษำและวิเครำะห์ขอ้ มูลทำงวชิ ำกำรเก่ยี วกบั เครอื่ งมือวัดเก่ียวกบั คณุ ธรรมควำมโปรง่ ใส และกำรทุจรติ ใน
หน่วยงำนภำครฐั จำกท้ังในประเทศและต่ำงประเทศ ร่วมกับกำรพัฒนำ ระบบเทคโนโลยสี ำรสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ
ระบบกำรประเมนิ ทั้งนี้ จะดำเนินกำรทดสอบประสทิ ธภิ ำพระบบ กำรประเมินดงั กลำ่ วภำยในปีงบประมำณพ.ศ.
2561 และใชป้ ระเมนิ ในปงี บประมำณ พ.ศ. 2562 – 2565

5

2.การพฒั นาการประเมนิ ITA ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
สำนักงำน ป.ป.ช. โดยสำนักประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใส ได้ศึกษำรำยละเอียดแนวทำง กำร
ขับเคลื่อนกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนชองหน่วยงำนภำครัฐ ประจำปี งบประมำณ
พ.ศ. 2562 - 2565 โดยมุ่งเน้นกำรออกแบบกำรขับเคล่ือนกำรประเมินอย่ำงเป็นระบบ ลดภำระ ของหน่วยงำนที่
เกี่ยวข้อง ลดกำรใช้จ่ำยงบประมำณ และเพิ่มประสิทธิภำพชองกำรปีองกันกำรทุจริตเซิงรุก รวมถึงให้ควำมสำคัญ
ในกำรพัฒนำเกณฑ์กำรประเมินใหเ้ กิดกำรสนับสนนุ ต่อกำรยกระดับคำ่ คะแนน ดัชนีกำรรับรู้กำรทุจริตของประเทศ
ไทยได้อย่ำงเป็นรูปธรรม ซ่ึงเป็นไปตำมทิศทำงของยุทธศำสตร์ชำติ ว่ำด้วยกำรป้องกันและปรำบปรำมกำรทุจริต
ระยะท่ี 3 (พ.ศ. 2560 - 2565) โดยได้สังเครำะห์ผลกำรวิจัย เรื่องแนวทำงกำรปรับปรุงและแนวกำรพัฒนำ
เคร่ืองมือกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำร ดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครัฐ เพ่ือนำไปสู่กำรยกระดับ
คะแนนดัชนีกำรรับรู้กำรทุจริต (Corruption Perceptions Index: CPI) ของประเทศไทยให้สูงขึ้น ซ่ึงจัดทำโดย
คณะเศรษฐศำสตร์จุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย และได้ศึกษำข้อมูลทำงวิชำกำรต่ำง ๆ ที่เก่ียวช้องกับกำรออกแบบ
และพัฒนำเครื่องมือกำรประเมินด้ำนควำมโปร่งใส คุณธรรม จริยธรรมและกำรทุจริต ท้ังเครื่องมือชองประเทศ
ไทยและเคร่ืองมือในระดับสำกลเพิ่มเติม เพื่อพัฒนำ เกณฑ์กำรประเมินให้สำมำรถเกิดกำรป้องกันกำรทุจริตเซงิ รุก
ได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ รวมทั้งมีกำรบูรณำกำร เครือ่ งมือส่งเสริมด้ำนคุณธรรมและควำมโปร่งใสจำกหน่วยงำนอื่น
ที่เกี่ยวข้อง ให้เป็นไปในทิศทำงเดียวกัน ลดควำมซ้ำช้อนของกำรดำเนินกำรและมุ่งเน้นกำรร่วมดำเนินกำร
ขับเคล่อื นดำ้ นธรรมำภบิ ำลในภำพรวม ของประเทศ โดยมหี ลักกำรพนื้ ฐำนในกำรออกแบบกรอบกำรประเมนิ ดงั น้ี

1) ITA จะตอ้ งสอดคล้องกับหลกั กำรประเมนิ ท่ดี ี ไดแ้ ก่ Sensitive, Measurable, Precise, Simple
and Measurable at Low Cost, Practical และ Comparable

2) ITA จะต้องมีผู้ตอบแบบสอบถำมที่หลำกหลำย ท้ังภำยในและภำยนอก แนวต้ังและแนวรำบ ได้แก่
ข้ำรำชกำรและบุคลำกรภำยในทีค่ ละตำแหน่งตงั้ แต่ระดับล่ำงจนถงึ ระดบั บน ผ้ใู ชบ้ รกิ ำรท่เี ปน็ ประชำชนทั่วไป
จนถึงผบู้ ริหำรระดับสงู และกลุม่ สำขำอำชีพต่ำง ๆ

3) ITA จะต้องเป็นกำรประเมินท้ังกำรทุจริตทำงตรง (Hard Corruption) กำรทุจริตทำงอ้อม (Soft
Corruption) และกำรเปล่ียนแปลงของกำรทุจริตในช่วงเวลำท่ีผ่ำนมำ โดยเฉพำะกำรประเมิ นเก่ียวกับ
ประสิทธิภำพกำรแก้ไขปัญหำกำรทุจริตของหน่วยงำน ที่จะต้องทำให้กำรทุจริตในหน่วยงำนลดลงหรือไม่มีเลย
(Improvement) รวมถึงบริบทแวดลอ้ มทเ่ี กย่ี วข้องกบั กำรกำรทจุ รติ ดว้ ย

4)ITA จะต้องช่วยให้ค่ำ CPI ของประเทศไทยดีข้ึนในระยะยำว โดยดัชนีต้องชัดเจนและ เข้ำใจง่ำย
เพื่อให้องคำพยพในหน่วยงำนมเี ปำ้ หมำยรว่ มกนั ในกำรพัฒนำหนว่ ยงำนของตน

5)ITA จะต้องสร้ำงแรงจูงใจในกำรพัฒนำหน่วยงำนในเซิงบวกมำกกว่ำทำให้เจ้ำหน้ำท่ี ของหน่วยงำน
รู้สึกกังวล

6) ผลกำรประเมิน ITA ควรให้แนวทำงกำรพัฒนำทีช่ ัดเจนกับหน่วยงำนไปในตัว
7)หน่วยงำนรำชกำรทไ่ี ดร้ ับกำรประเมิน ได้ประโยชน์จำกกำรประเมิน และนำผลกำรประเมนิ ไปใช้ ใน
กำรปรบั ปรุงและพฒั นำประสิทธิภำพในกำรปฏิบัตงิ ำน และได้รบั ประโยชนใ์ นมุมของกำรสอ่ื สำรภำพลักษณ์
องค์กร โดยเฉพำะกำรแสดงให้สังคมและสำธำรณชนรบั ร้วู ่ำหนว่ ยงำนใหค้ วำมสำคญั กบั กำรเปิดเผยข้อมูล และกำร
ปอ้ งกนั กำรทจุ ริตในหนว่ ยงำนอยำ่ งไร และกำรดำเนินกำรดงั กลำ่ ว ไม่เปน็ ต้นทุนหรอื ภำระ ของหน่วยงำนมำก
เกินไป รวมท้งั ตอ้ งไมเ่ ป็นภำระกับบุคคลทเี่ ขำ้ รว่ มกระบวนกำรประเมินดว้ ย

6
นอกจำกนี้ สำนักงำน ป.ป.ช. ยังได้พัฒนำระบบเทคโนโลยีสำรสนเทศรองรับกำรประเมินคุณธรรม และ
ควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITAS) เพ่ือ
เป็นศูนย์กลำงในกำรเก็บรวบรวมข้อมูล กำรบริหำรจัดกำรข้อมูล และกำรกำกับติดตำมกำรประเมินได้อย่ำง มี
ประสิทธิภำพ รวมไปถึงกำรวิเครำะห์และประมวลผลกำรประเมิน ได้อย่ำงอัตโนมัติ ตอบสนองต่อกำร นำข้อมูล
ไปสู่กำรปรบั ปรุงหนว่ ยงำนทรี่ ับกำรประเมนิ และกำรวำงแผน ในกำรป้องกนั กำรทจุ ริตต่อไปได้

3. แนวทางการประเมิน ITA ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ตำมมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 23
มกรำคม 2561 ท่ีระบุว่ำ “ให้หน่วยงำนภำครัฐ ทุกหน่วยงำน ให้ควำมร่วมมือและเข้ำร่วมกำรประเมินคุณธรรม
และควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของหนว่ ยงำนภำครัฐ ในปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 - 2565 โดยใช้แนวทำงและ
เคร่ืองมือกำรประเมินตำมที่สำนักงำน ป.ป.ช. กำหนด สำนักงำน ป.ป.ช. ได้ทบทวนกลุ่มเป้ำหมำยกำรประเมิน
โดยมีหนังสือไปยังกระทรวงต่ำงๆ เพ่ือขอควำมอนุเครำะห์ ข้อมูลหน่วยงำนภำครัฐในสังกัด ประกอบกับได้ศึกษำ
ด้นคว้ำข้อมูล เพ่ือทบทวนฐำนข้อมูลหน่วยงำนภำครัฐ ท่ีต้องเข้ำรับกำรประเมินตำมมติคณะรัฐมนตรี โดยมี
แหล่งข้อมูลหลักที่สำคัญ ได้แก่ กฎหมำยท่ีเกี่ยวข้องกับ กำรแบ่งส่วนรำชกำร กฎหมำยจัดตั้งส่วนรำชกำรหรือ
หน่วยงำนภำครัฐแต่ละหน่วยงำน และพระรำชบัญญัติ งบประมำณรำยจ่ำยประจำปี นอกจำกน้ีได้ด้นคว้ำข้อมูล
จำกฐำนข้อมูลภำครฐั ที่เกี่ยวข้องตำ่ งๆ เพอื่ กำหนด เปน็ กลุม่ เปำ้ หมำยกำรประเมินใหถ้ กู ต้องและครบถ้วนมำกทสี่ ุด

กำรดำเนนิ กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนภำครัฐ (Integrity and
Transparency Assessment: ITA) ที่ผ่ำนมำ ถือว่ำประสบควำมสำเร็จเป็นอย่ำงยิ่ง ได้รับควำมร่วมมือ จำก
หน่วยงำนภำครัฐเป็นอย่ำงดีและได้รับเสียงสะท้อนว่ำ กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำร ดำเนินงำน
ของหนว่ ยงำนภำครัฐน้ัน เป็นเครอื่ งมือทชี่ ่วยให้หนว่ ยงำนที่รับกำรประเมินมีกำรตรวจสอบและ สอบทำนตนเอง มี
กำรปรับปรุงกำรดำเนินงำนให้เป็นไปตำมหลักธรรมำภิบำลในส่วนที่ยังบกพร่อง มีกำรพัฒนำ ระบบงำนให้เกิด
ควำมโปร่งใส มีกำรปรบั ปรุงกำรบรหิ ำรงำนและกำรปฏบิ ตั ิงำนอย่ำงเปน็ ธรรมทง้ั บคุ ลำกร ในหนว่ ยงำนและผมู้ สี ่วน
ได้ส่วนเสียของหน่วยงำนเป็นอยำ่ งดี

ในปีงบประมำณ พ.ศ. 2560 - 2565 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน ได้พัฒนำ นวัตกรรม
กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำในรูปแบบ ออนไลน์ โดย
มีแนวคิดกำรพัฒนำนวัตกรรมกำรประเมินด้วยระบบ ITA Online เพื่อควำมสะดวกในกำรจัดเก็บ ข้อมูล รวดเร็ว
ในกำรวเิ ครำะห์และประมวลผล โปรง่ ใสตรวจสอบไดด้ ้วยระบบเวลำจรงิ (Real-time system) และกำรประเมินมี
ประสิทธิภำพ ลดภำระงำนด้ำนเอกสำร (Paperless) ของสถำนศึกษำ ที่รับกำรประเมิน โดยปรับปรุงระบบกำร
เกบ็ ขอ้ มูล ใหเ้ ป็นแบบออนไลนเ์ ต็มรปู แบบ

ในปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน ได้กำหนดนโยบำยที่ 5 “เพิ่ม
ประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำร” และกำหนดประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 3.1 เพ่ิมประสิทธิภำพในกำรบริหำร จัด
กำรศึกษำของสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ และสถำนศึกษำ โดย
กำหนดตัวช้ีวัด ข้อ (4) ร้อยละของหน่วยงำนผ่ำนกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำน ของ
หนว่ ยงำนภำครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) และกำหนดแนวทำงกำรดำเนินงำน ข้อ (4)
กำหนดให้หน่วยงำนในทุกสังกัด ใช้ระบบกำรบริหำรจัดกำรที่มุ่งเน้นคุณธรรมและควำมโปร่งใส ในกำรดำเนินงำน
ต ำม ห ลั ก ก ำ ร ป ร ะ เมิ น คุ ณ ธ ร ร ม แ ล ะ ค ว ำ ม โป ร่ งใส ใน ก ำ ร ด ำเนิ น งำ น ข อ งห น่ ว ย งำ น ภ ำ ค รั ฐ

นอกจำกน้ี ผลกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำ ประจำปี
งบประมำณ พ.ศ. 2565 ยังถูกกำหนดเป็นตัวขี้วัดตำมมำตรกำรปรับปรุงประสิทธิภำพ ในกำรปฏิบัติรำชกำร
ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565ตวั ขวี้ ดั ท่ี 6.4 กำรกำกบั ดูแลกำรทุจริต ในส่วนของกำรประเมนิ กำรกำกบั ดูแลกำร
ทจุ ริตของผู้บรหิ ำรองคก์ รอกี ด้วย

7

2. สรุปผลการประเมินตามตัวชว้ี ดั ของIIT และ EIT ในภาพของบริบทโรงเรียน
2.1 ผลการประเมินตามตัวชี้วัดในปีงบประมาณ 2564

ลำดับ ตัวช้ีวัด คะแนนทไ่ี ด้ เคร่ืองมือ คะแนน ค่ำ คะแนน
เครอ่ื งมอื น้ำหนัก หลงั ถ่วง
1 กำรปฏิบตั หิ นำ้ ท่ี 97.92 นำ้ หนัก
2 กำรใช้งบประมำณ 93.74 IIT 94.26 30
3 กำรใชอ้ ำนำจ 97.94 28.28
4 กำรใชท้ รัพย์สนิ ของทำงรำชกำร 87.38 EIT 88.66 30
5 กำรแก้ไขปญั หำกำรทจุ ริต 94.32 26.60
6 คณุ ภำพกำรดำเนนิ งำน 90.43
7 ประสทิ ธิภำพกำรสื่อสำร 90.32
8 กำรปรบั ปรงุ กำรทำงำน 85.22

2.2 ผลการประเมนิ ตามตัวช้ีวัดในปงี บประมาณ 2565

ลำดบั ตัวชวี้ ัด คะแนนท่ีได้ เคร่ืองมือ คะแนน คำ่ คะแนน
เครอ่ื งมือ นำ้ หนัก หลังถ่วง
1 กำรปฏบิ ตั หิ น้ำที่ น้ำหนกั
2 กำรใช้งบประมำณ
3 กำรใช้อำนำจ 94.55
4 กำรใชท้ รัพย์สินของทำงรำชกำร
5 กำรแก้ไขปัญหำกำรทจุ รติ 83.24
6 คณุ ภำพกำรดำเนินงำน
7 ประสิทธภิ ำพกำรสื่อสำร 93.70 IIT 87.99 30 26.40
8 กำรปรับปรุงกำรทำงำน
86.64

81.79

84.55

91.36 EIT 88.83 30 26.65

90.57

8

3. สรุปผลการประเมินตามตัวช้ีวัด ของ OIT ของแต่ละตัวชวี้ ดั (O1 – O43)

เป็นตวั ช้ีวัดท่มี ีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินกำรเผยแพรข่ ้อมูลที่เปน็ ปัจจบุ นั บนเวบ็ ไซต์ของหนว่ ยงำน เพือ่
เปดิ เผยข้อมลู ต่ำง ๆ ของหนว่ ยงำนให้สำรธำรณชนไดรบั ทรำบใน 5 ประเดน็ คือ (1) ข้อมูลพ้นื ฐำน ได้แก่ ขอ้ มลู
พ้นื ฐำน ข่ำวประชำสมั พนั ธ์ และกำรปฏิสมั พนั ธ์ข้อมูล (2) กำรบรหิ ำรงำน ไดแก่ แผนดำเนินงำน กำรปฏิบัตงิ ำน
และกำรให้บริกำร (3) กำรบริหำรเงนิ งบประมำณ ได้แก่ แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณประจำปี และกำรจดั ซ้ือจัดจำ้ ง
หรอื กำรจดั หำพสั ดุ (4) กำรบรหิ ำรและพฒั นำ ทรัพยำกรบุคคล ไดแ้ ก่ นโยบำยกำรบริหำรทรพั ยำกรบุคคล กำร
ดำเนินกำรตำมนโยบำยกำรบริหำรทรัพยำกรบุคคล และหลักเกณฑ์กำรบรหิ ำรและพัฒนำทรพั ยำกรบุคคล และ
(5) กำรสง่ เสริมควำมโปร่งใสในหน่วยงำน ไดแ้ ก่ กำรจดั กำรเรอื่ งรอ้ งเรียนกำรทุจริตและประพฤติมชิ อบ และกำร
เปดิ โอกำสใหเ้ กิดกำรมีส่วนรว่ ม ซง่ึ กำรเผยแพรข่ ้อมูลในประเดน็ ข้ำงตน้ แสดงถึงควำมโปรง่ ใสในกำรบรหิ ำรงำน
และกำรดำเนนิ งำนของหน่วยงำน

3.1 ผลการประเมินตามตัวชี้วัดของ OIT ในปีงบประมาณ 2564

ตัวชว้ี ดั ประเดน็ ขอ้ มลู คะแนน เต็ม
9.กำรเปิดเผยข้อมูล 9.1 ข้อมลู พืน้ ฐำน O1-O9 85.71 3.43
9.2 กำรบริหำรงำน O10-O17 93.75 3.75
80.36 9.3 กำรบรหิ ำรเงนิ งบประมำณ O18-O24 78.57 3.14
9.4 กำรบรหิ ำรและพฒั นำทรัพยำกรบุคคล O25-O28 43.75 1.75
10.กำรป้องกนั กำรทุจรติ 9.5 กำรสง่ เสริมควำมโปร่งใส O29-O33 100.00 4.00
31.25 10.1 กำรดำเนินกำรเพ่ือป้องกันกำรทจุ ริต O34-O41 62.50 6.25
10.2 มำตรกำรภำยในเพ่ือปอ้ งกนั กำรทุจริต O42-O43 0.00 0.00
รวมคะแนน OIT
66.33

9

3.2 ผลการประเมนิ ตามตัวชี้วดั ของ OIT ในปงี บประมาณ 2565

ตัวชว้ี ัด ประเดน็ ข้อมลู คะแนน เต็ม
9.กำรเปิดเผยข้อมูล 9.1 ข้อมูลพน้ื ฐำน O1-O9 100.00 4.00
9.2 กำรบรหิ ำรงำน O10-O17 87.50 3.50
94.64 9.3 กำรบรหิ ำรเงนิ งบประมำณ O18-O24 85.71 3.43
9.4 กำรบรหิ ำรและพัฒนำทรัพยำกรบุคคล O25-O28 100.00 4.00
10.กำรปอ้ งกนั กำรทุจรติ 9.5 กำรสง่ เสรมิ ควำมโปร่งใส O29-O33 100.00 4.00
68.75 10.1 กำรดำเนินกำรเพ่ือป้องกนั กำรทุจริต O34-O41 87.50 8.75
10.2 มำตรกำรภำยในเพ่ือปอ้ งกันกำรทจุ รติ O42-O43 50.00 5.00
รวมคะแนน OIT
87.24

QR Code ของลงิ กแ์ ตล่ ะ O 10
QR Code
ข้อ ข้อมูล
O1 โครงสร้ำง

O2 ขอ้ มูลผ้บู ริหำร

O3 อำนำจหนำ้ ที่

ข้อ ข้อมูล 11
O4 แผนยทุ ธศำสตร์ หรอื แผนพัฒนำสถำนศกึ ษำ QR Code

O5 ข้อมูลกำรติดต่อ

O6 กฎหมำยท่เี ก่ยี วข้อง

ข้อ ขอ้ มูล 12
O7 ขำ่ วประชำสัมพันธ์ QR Code

O8 Q&A

O9 Social Network

ขอ้ ขอ้ มูล 13
O10 แผนดำเนินงำนประจำปี QR Code

O11 รำยงำนกำรกำกับตดิ ตำมกำรดำเนินงำนประจำปรี อบ 6 เดือน

O12 รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนประจำปี

14

ข้อ ขอ้ มูล QR Code
O13 คู่มือหรือมำตรฐำนกำรปฏบิ ตั ิงำน

O14 ค่มู อื หรือมำตรฐำนกำรใหบ้ รกิ ำร

O15 ข้อมลู เชิงสถิติกำรให้บริกำร

15

ขอ้ ข้อมูล QR Code
O16 รำยงำนผลกำรสำรวจควำมพึงพอใจกำรให้บริกำร

O17 E-Service

O18 แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณประจำปี

16

ข้อ ข้อมูล QR Code

O19 รำยงำนกำรกำกบั ตดิ ตำมกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณประจำปีรอบ 6
เดอื น

O20 รำยงำนผลกำรใช้จำ่ ยงบประมำณประจำปี

O21 แผนกำรจดั ซอื้ จัดจำ้ งหรอื แผนกำรจดั หำพสั ดุ

17

ขอ้ ข้อมูล QR Code
O22 ประกำศต่ำง ๆ เก่ียวกับกำรจัดซอ้ื จดั จ้ำงหรือกำรจัดหำพสั ดุ

O23 สรุปผลกำรจดั ซอ้ื จดั จำ้ งหรือกำรจัดหำพสั ดรุ ำยเดอื น

O24 รำยงำนผลกำรจดั ซอื้ จัดจ้ำงหรืออกำรจดั หำพัสดปุ ระจำปี

18

ขอ้ ขอ้ มูล QR Code
O25 นโยบำยกำรบบริหำรทรพั ยำกรบุคคล

O26 กำรดำเนินกำรตำมนโยบำยกำรบริหำรทรัพยำกรบคุ คล

O27 หลกั เกณฑ์กำรบริหำรและพัฒนำทรพั ยำกรบุคคล

19

ขอ้ ขอ้ มูล QR Code
O28 รำยงำนผลกำรบริหำรและพัฒนำทรพั ยำกรบคุ คลประจำปี

O29 แนวปฏบิ ัติกำรจดั กำรเรื่องรอ้ งเรยี นกำรทุจรติ และประพฤติมิ
ชอบ

O30 ชอ่ งทำงแจ้งเรือ่ งร้องเรยี นกำรทุจริตและประพฤตมิ ิชอบ

20

ขอ้ ข้อมูล QR Code
O31 ข้อมลู เชิงสถิตเิ ร่ืองร้องเรยี นกำรทจุ รติ และประพฤตมิ ชิ อบ

O32 ชอ่ งทำงกำรรับฟังควำมคิดเห็น

O33 กำรเปิดโอกำสใหเ้ กิดกำรมีสว่ นร่วม

21

ขอ้ ขอ้ มูล QR Code
O34 เจตจำนงสุจรติ ของผู้บรหิ ำร

O35 กำรมีส่วนร่วมของผบู้ ริหำร

O36 กำรประเมินควำมเส่ยี งกำรทจุ รติ ประจำปี

22

ข้อ ขอ้ มูล QR Code
O37 กำรดำเนินกำรเพื่อจดั กำรควำมเสีย่ งกำรทจุ รติ

O38 กำรเสรมิ สร้ำงวัฒนธรรมองค์กร

O39 แผนปฏิบัติกำรป้องกันกำรทุจรติ

23

ขอ้ ข้อมูล QR Code

O40 รำยงำนกำกับตดิ ตำมกำรดำเนินกำรปอ้ งกนั กำรทุจรติ ประจำปี
รอบ 6 เดอื น

O41 รำยงำนผลกำรดำเนนิ กำรปอ้ งกนั กำรทจุ ริตประจำปี

O42 มำตรกำรส่งเสริมคุณธรรมและควำมโปร่งใสภำยในสถำนศึกษำ

24

ขอ้ ขอ้ มูล QR Code

O43 กำรดำเนนิ กำรตำมมำตรฐำนกำรสง่ เสรมิ คุณธรรมและควำม
โปร่งใสภำยในสถำนศึกษำ

25

4. ผลการเปรยี บเทยี บการดาเนินงานการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของสถานศกึ ษา
ออนไลน์ (ITA Online)ในปีงบประมาณ 2564 และ ปีงบประมาณ 2565

ผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงานของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2564

ลำดบั ตวั ช้ีวดั คะแนนทไ่ี ด้ เคร่อื งมอื คะแนน ค่ำ คะแนน
เครื่องมอื นำ้ หนกั หลงั ถ่วง
น้ำหนัก
1 กำรปฏิบตั หิ นำ้ ที่ 97.92 IIT 94.26 30 28.28
2 กำรใชง้ บประมำณ 93.74 EIT 88.66 30
3 กำรใชอ้ ำนำจ 97.94 26.60
4 กำรใช้ทรพั ย์สินของทำงรำชกำร 87.38 OIT 56.12 40
5 กำรแก้ไขปัญหำกำรทจุ รติ 94.32 22.45
6 คณุ ภำพกำรดำเนินงำน 90.43
7 ประสิทธิภำพกำรสื่อสำร 90.32 77.32
8 กำรปรับปรงุ กำรทำงำน 85.22 B
9 กำรเปดิ เผยข้อมลู 80.99
88.89
9.1 ขอ้ มูลพ้ืนฐำน 93.75
9.2 กำรบรหิ ำรงำน 78.57
9.3 กำรบริหำรเงนิ งบประมำณ 43.75
9.4 กำรบรหิ ำรและพฒั นำทรัพยำกรบุคคล 100.00
9.5 กำรส่งเสรมิ ควำมโปรง่ ใส 31.25
10 กำรปอ้ งกนั กำรทจุ รติ 62.50
10.1 กำรดำเนินกำรเพื่อป้องกนั กำรทจุ รติ 0.00
10.2 มำตรกำรภำยในเพ่ือป้องกันกำรทุจรติ

คะแนนคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนนิ งำนของหน่วยงำน

ระดบั ผลกำรประเมนิ (Rating Score)

26

ผลการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2565

ลำดับ ตวั ช้วี ดั คะแนนท่ีได้ เครื่องมือ คะแนน ค่ำ คะแนน
เครอ่ื งมือ น้ำหนกั หลังถว่ ง
นำ้ หนัก
1 กำรปฏิบตั ิหน้ำที่ 94.55 IIT 87.99 30
2 กำรใชง้ บประมำณ 83.24 EIT 88.83 30 26.40
3 กำรใช้อำนำจ 93.70
4 กำรใช้ทรัพยส์ นิ ของทำงรำชกำร 86.64 OIT 81.70 40 26.65
5 กำรแก้ไขปญั หำกำรทุจรติ 81.79
6 คณุ ภำพกำรดำเนินงำน 84.55 32.68
7 ประสทิ ธภิ ำพกำรส่ือสำร 91.36
8 กำรปรบั ปรุงกำรทำงำน 90.57 85.72
9 กำรเปิดเผยข้อมูล 94.64 A
100.00
9.1 ข้อมูลพ้นื ฐำน 87.50
9.2 กำรบรหิ ำรงำน 85.71
9.3 กำรบริหำรเงินงบประมำณ 100.00
9.4 กำรบริหำรและพัฒนำทรัพยำกรบุคคล 100.00
9.5 กำรสง่ เสรมิ ควำมโปรง่ ใส 68.75
10 กำรป้องกันกำรทจุ รติ 87.50
10.1 กำรดำเนินกำรเพ่ือป้องกนั กำรทุจริต 50.00
10.2 มำตรกำรภำยในเพ่ือปอ้ งกันกำรทจุ ริต

คะแนนคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของหน่วยงำน

ระดบั ผลกำรประเมิน (Rating Score)

27

5. กราฟผลการเปรียบเทียบการดาเนนิ งานการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของ
สถานศกึ ษาออนไลน์ (ITA Online) ในปีงบประมาณ 2564 และ ปงี บประมาณ 2565

กราฟผลการดาเนินงานการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใส ในปีงบประมาณ 2564

กราฟผลการดาเนินงานการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใส ในปีงบประมาณ 2565

28

6. นวัตกรรรมที่ทาใหผ้ ลการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนนิ งานของสถานศึกษาออนไลน์
(ITA Online) ในปงี บประมาณถดั ไป

6.1 ช่ือนวตั กรรม ศลี 5 หน้ำช้ันเรียน
6.2 รูปแบบนวัตกรรม /โมเดล

กจิ กรรมศลี 5 หน้าชน้ั เรยี น
1. นักเรียนอำรำธนำศีล 5 และสวดมนตก์ ่อนเรยี นทุกช้นั ในตอนเชำ้
2. นักเรียนท่ีปฏิบัติตนตำมศลี 5 เช่น เกบ็ ของแลว้ ส่งคนื ได้รบั กำรบนั ทึกควำมดที ำเป็นสถติ ิ เมอ่ื สิ้นปี
กำรศึกษำ จะได้รบั เกยี รตินักเรยี นดีเดน่ ดำ้ นคณุ ธรรม จริยธรรม

จุดประสงคข์ องกิจกรรมศลี 5 หน้าชน้ั เรียน
1. นักเรยี นสำมำรถอำรำธนำศีล 5 ได้
2. นกั เรยี นสำมำรถนำศลี 5 ไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้
3. นกั เรียนทปี่ ฏบิ ตั ติ นนำศลี 5 ได้รับกำรยกย่องเชดิ ชู ไดร้ ับเกียรติบตั รเป็นนักเรียนดเี ด่นดำ้ นคณุ ธรรม
จริยธรรม

7.. แนวทางพัฒนา ปรับปรุง แกไ้ ข ในปงี บประมาณถัดไปอย่างไร

แนวทางการพฒั นา
สว่ นที่ 1 กำรเก็บข้อมลู ในสถำนศกึ ษำจำกบุคลำกรในสถำนศกึ ษำ (IIT)

กำรสร้ำงควำมเขำ้ ใจในกำรตอบแบบสอบถำมออนไลน์แก่บคุ ลำกรในสถำนศกึ ษำให้เปน็ ไปตำม
ระยะเวลำที่กำหนด

สว่ นท่ี 2 กำรเก็บข้อมลู จำกผู้รับบริกำรหรือผตู้ ิดต่อสถำนศึกษำ (EIT)

กำรสรำ้ งควำมเข้ำใจในกำรตอบแบบสอบถำมออนไลน์แก่ผูร้ ับบรกิ ำรหรอื ผูต้ ดิ ต่อสถำนศึกษำ ให้
เป็นไปตำมระยะเวลำท่ีกำหนด

สว่ นที่ 3 กำรเปดิ เผยข้อมูลทำงเว็บไซตข์ องสถำนศกึ ษำ (OIT)

ประชุมชี้แจงคณะครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำภำยในโรงเรียนและมอบหมำยงำนกบั ผู้ท่ี
เก่ียวข้องตำมหนำ้ ท่ภี ำระงำนทีไ่ ด้รับผดิ ชอบในกำรดำเนนิ กำรจดั ทำข้อมูลเพื่อประกอบกำรประเมินออนไลน์ทำง
เว็บไซต์

29

ปรบั ปรุง แกไ้ ข
แบบวัดกำรเปดิ เผยข้อมลู สำธำรณะ (OIT)

O11 รำยงำนกำรกำกับติดตำมกำรดำเนนิ งำนประจำปีรอบ 6 เดือน
O22 ประกำศต่ำง ๆ เกยี่ วกบั กำรจดั ซอ้ื จัดจ้ำงหรอื กำรจัดหำพสั ดุ
O40 รำยงำนกำรกำกับติดตำมกำรดำเนินกำรปอ้ งกันกำรทุจรติ ประจำปี รอบ 6 เดือน
O42 มำตรกำรสง่ เสริมคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในสถำนศึกษำ

30

บทสรุปผู้บริหาร

กำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำศึกษำออนไลน์ (Integrity and
Transparency Assessment Online: ITA Online) ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 มีวัตถุประสงค์เพ่ือ
ประเมินผลด้ำนคณุ ธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำ เพ่ือให้ได้ขอ้ เสนอแนะในกำรปรับปรุง
หรือพัฒนำคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำน ของสถำนศึกษำและนำขอ้ เสนอแนะไปจัดทำมำตรกำรใน
กำรป้องกันและปรำบปรำมกำรทุจริต ทั้งในระดับนโยบำยและในระดับปฏิบัติ พร้อมทั้งนำผลกำรประเมินไป
ปรับปรุงและพัฒนำกระบวนกำร กำรปฏิบัติงำน โดยกลุ่มตัวอย่ำงท่ีใช้ในกำรประเมิน ได้แก่ ส่วนที่ 1 กำรเก็บ
ข้อมูลจำกบุคลำกรในสถำนศึกษำ ส่วนที่ 2 กำรเก็บข้อมูลจำกผู้รับบริกำรหรือผู้ติดต่อสถำนศึกษำ ส่วนที่ 3 กำร
เปิดเผยข้อมลู ทำงเวบ็ ไซตข์ องสถำนศกึ ษำ ในช่วงปีงบประมำณ พ.ศ. 2565

สำหรับผลกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำ ออนไลน์ สรุปผลได้
ดงั นี้

ผลกำรประเมนิ คณุ ธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนนิ งำนของสถำนศึกษำ
ผลกำรประเมินคณุ ธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนนิ งำนของสถำนศึกษำ โดยภำพรวมคะแนนคณุ ธรรมและ
ควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของหนว่ ยงำน ได้ 85.72 ซ่งึ ถือว่ำมีคุณธรรมและควำมโปร่งใส ในกำรดำเนนิ งำนอยู่
ในระดับ A โดย ส่วนท่ี 1 กำรเก็บรวบรวมขอ้ มลู จำกบคุ ลำกรในสถำนศึกษำ (IIT) โดยสอบถำมควำมเหน็ และกำร
รบั รู้และควำมคดิ เห็นใน 5 ตัวช้ีวัด ตัวชว้ี ัดท่ี 1 กำรปฏบิ ัติหน้ำท่ี ไดค้ ะแนน 94.55 ตวั ช้ีวัดที่ 2 กำรใชง้ บประมำณ
ไดค้ ะแนน 83.24 ตวั ชวี้ ัดท่ี 3 กำรใชอ้ ำนำจ ได้คะแนน 93.70 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 กำรใชท้ รพั ยส์ ินของรำชกำร ได้คะแนน
86.64 ตวั ชี้วัดท่ี 5 กำรแกป้ ัญหำกำรทจุ ริต ได้คะแนน 81.79 ส่วนท่ี 2 กำรเกบ็ ข้อมูลบริกำรจำกผู้รับบริกำรหรอื ผู้
ติดตอ่ สถำนศกึ ษำ (EIT) โดยเปิดโอกำสให้ผู้รบั บรกิ ำรหรือผู้ตดิ ต่อสถำนศึกษำได้มีโอกำสสะท้อนและแสดงควำม
คดิ เห็นต่อกำรดำเนนิ งำนของสถำนศกึ ษำ โดยสอบถำมกำรรบั ร้แู ละแสดงควำมคิดเห็นใน 3 ตวั ชว้ี ัด ตัวชีว้ ัดท่ี 6
คณุ ภำพกำรดำเนนิ งำน ไดค้ ะแนน 84.55 ตวั ชีว้ ดั ที่ 7 ประสิทธิภำพกำรสอ่ื สำร ได้คะแนน 91.36 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 8
กำรปรบั ปรงุ กำรทำงำน ได้คะแนน 90.57 สว่ นที่ 3 แบบวัดกำรเปิดเผยข้อมูลสำธำรณะ (OIT) เปน็ กำร
ตรวจสอบระดับกำรเปดิ เผยข้อมลู ของสถำนศกึ ษำที่เผยแพรไ่ วท้ ำงหนำ้ เว็บไซตห์ ลกั ของสถำนศึกษำโดยมคี ณะท่ี
ปรกึ ษำกำรประเมินเป็นผูต้ รวจสอบขอ้ มลู และกำรใหค้ ะแนน พรอ้ มข้ออเสนอแนะตำมหลกั เกณฑ์กำรประเมนิ ท่ี
กำหนด แบง่ ตวั ชี้วัดออกเปน็ 2 ตวั ชวี้ ดั ที่ 9 กำรเปิดเผยข้อมลู ไดค้ ะแนน 94.64 ตวั ชว้ี ดั ย่อยท่ี 9.1 ข้อมลู พ้นื ฐำน
ได้คะแนน 100 ตวั ชว้ี ัดยอ่ ยที่ 9.2 กำรบรหิ ำรงำน ได้คะแนน 87.50 ตัวชีว้ ดั ยอ่ ยท่ี 9.3 กำรบริหำรเงนิ และ
งบประมำณ ได้คะแนน 85.71 ตวั ชี้วดั ยอ่ ยท่ี 9.4 กำรบริหำรและพัฒนำทรพั ยำกรบุคคล ได้คะแนน 100 ตัวช้ีวดั
ยอ่ ยที่ 9.5 กำรส่งเสริมควำมโปรง่ ใส ไดค้ ะแนน 100 ตัวชี้วดั ท่ี 10 กำรป้องกันกำรทจุ รติ ไดค้ ะแนน 68.75
ตวั ชว้ี ดั ยอ่ ยท่ี 10.1 กำรดำเนินกำรเพ่ือป้องกนั กำรทุจริต ไดค้ ะแนน 87.50 ตวั ชีว้ ัดยอ่ ยที่ 10.2 มำตรกำรภำยใน
เพอ่ื ป้องกันกำรทจุ ริต ได้คะแนน 50 คะแนน

ภาคผนวก
(เอกสารทเ่ี ก่ียวข้อง /รูปภาพทเ่ี กี่ยวข้องกบั การประเมนิ ฯ และอ่นื ๆ)













หนา้ เว็บไซต์