Речник Философия Мария Коева 8ж
Знание и мъдрост Знание- способност да се схваща, отделя и борави с общото ,същественото и необходимото Философия- любов към мъдростта ,до която се достига чрез питане и размишление за същността на света и смисъла на човешкия живот. Тя е стремеж към цялостен поглед върху света и място на човека в него Мъдрост - способност да се схваща ,мисли и разбира единството на света Светоглед- съвкупност от възлите за света и жизнена позиция ,които подават на човешката дейност организиран, осмислен и целенасочен характер Вяра-съгласие с положения, изказвания, твърдения, които няма как да постигнем и изведем от непосредствения си опит и доверие в източника на тези положения
Начала на философстването Мит - разказ за света (боговете и героите) в образи и символи, чрез които се изразява и осмисля неговата цялост и които съзнанието на древния човек приема като единствена реалност Логос -слово, подредено мислене, което схваща целостта на света чрез способността да анализира неговите проявления, а след това да обясни онова което е негова същина Удивление - състояние ,при което човек внезапно открива че зад видимостта си нещата има друго измерение на своето съществуване,което може само да се мисли Съмнение - състояние на неудовлетвореност от наличното знание и стремеж да бъде преодоляно Гранична ситуация - такава жизнена ситуация ,която изисква преориентиране на мисленето преосмисляне на живота ни
Личностната идентичност като философски проблем Индивид -конкретният човек в качеството си на биологичен вид с определени природни свойства ,както и в качеството си на единица от обществото Личност- единство от уникални неповторими черти на даден индивид, които по-постоянен начин ръководят поведението му в различни ситуации Идентичност- индивидуалното разбиране на човека за себе си като отделна същност ;онова ,което остава едно и също във времето и прави даден човек да е самият той през хода на целия му живот Тяло- материалното измерение на човека ,което е подвластно на природните закони и притежава сетивност Душа -всъщност ,за която се приема ,че съществува в някои живи организми човешката душа на гръцки психе е съзнание ,мислене, памет, емоции, желания и действия цялата ни духовна същност
П̂дх̂ди за из̅˿едва́е ́а ч̂века Антропология - науката изучаваща човека в различните му аспекти вървящи от биологичните му характеристики и развитието на Homo Sapiens до обществото и културата на човека които го разграничават от всички други животни Психика - качество на животните и хората ,които притежават нервна система ,чрез която могат да отразяват въздействията на дразнители от външната среда и организма Самосъзнание- способността на човека да отличава себе си от другите хора до познава собствените си физически и психически способности . Tова му дава възможност да се самовъзпитава, самоконтролира и само усъвършенства Самосъзнание- способността на човека да отличава себе си от другите хора до познава собствените си физически и психически способности .Tова му дава възможност да се самовъзпитава, самоконтролира и само усъвършенства
Вихейвиоризъм- представителите на тази школа считат , че психологията е наука за поведението ,за поведенческите актове ,които могат да бъдат наблюдавани (основоположник е американският психолог Джон Уотсън) Психоанализа- според психоаналитиците и психичното се е състои не само от съзнаването, но и от сферата на подсъзнателното и не съзнателното (основоположник е Зигмунд Фройд) Съзнателна сфера -в нея се намират мисли, преживявания ,действия ,които съответстват на реалността и са достъпни за личността Подсъзнателна сфера -там са разположени мисли , чувства , действия , които не са необходими в конкретен момент ,но се съхраняват тъй като са приемливи и тяхното възстановяване не би предизвикало отрицателна оценка Подсъзнателна сфера -там са разположени мисли , чувства , действия , които не са необходими в конкретен момент ,но се съхраняват тъй като са приемливи и тяхното възстановяване не би предизвикало отрицателна оценка Хуманистична психология- в рамките на тази школа се ускорява изучаването на личността като уникална цялостна система (основоположник е Ейбрахам Маслоу)
Аз-образ и самооценка на личността Са̀̂̃̂з́а́ие- изследване и познание на собствените физически, психически и социални качества и поведение Аз -̂б̄аз- съвкупност от представите за себе си за собствените физически психически социални качества и поведение и оценката ,която им даваме ̅а̀̂̂це́ка- оценка за себе си като цяло на отделни свой качества на действителността и взаимоотношенията с другите
Мотивация на личността Потребност - Всяка необходимост, която човек изпитва в определен момент или етап от своя живот и която е необходимо условие за неговото нормално съществуване Цел- осъзнат планиран резултат . Това , което се стремим да подобрим да постигнем Мотиви - Вътрешни движещи сили, които определят поведение ни Мотивация - Занимава се с въпросите защо на поведението, с целевата насоченост и осигуряване на енергията на поведението.
Лич́̂̅̆́̂ ̄азвйие - к̂ѓйив́̂ и ̀̂̄а˿́̂ Учене- усвояване, при взаимодействие с другите, на знание и начини за извършване на определени дейности , които се проявяват в поведението на човека. Когнитивно развитие - Как се придобива и изпозлва знанието през индивидуалното развитие Мислене- е психически процес чрез който се познават съществени значими характеристики на предметите явленията на техните връзки и отношения мисленето на човека се осъществява с помощта на езика и се основава не само на индивидуалния му опит но и на опита на много хора Въображение - психически процес чрез който се създават нови продукти идеи образи въз основа на преобразуването на индивидуалния опит на човека . Тези продукти може да са свързани с историята с бъдещето или такива които никога не са били реални и не могат да бъдат Памет- психически процес на придобиване , съхраняване и използване на информация Конвенционален -приет по договор , приет при определени условия Нравственост- не писани правила определящи как трябва да постъпваме спрямо другите и как да оценяваме поведението на другите които усвояваме при взаимодействието със социокултурната среда