Perkongsian_Amalan_Terbaik_Pelaporan_Intervensi_MP_Fizik_SMK_Jerantut

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK

MINI BLUEPRINT PANITIA FIZIK SMK JERANTUT
TAHUN 2015 - 2020

SMK JERANTUT PELAPORAN INTERVENSI BERDASARKAN
JALAN TEMBELING KEPUTUSAN FIZIK SPM
27000 JERANTUT TAHUN
PAHANG
DISEDIAKAN OLEH :
PN. WAN SUHARTI BINTI WAN KAMARUDDIN

KETUA PANITIA FIZIK SMK JERANTUT

PUNCA• Infographic Style INTERVENSI

KLUSTER CEMERLANG (A+, A, A-) : 13 / 17 KLUSTER CEMERLANG (A+, A, A-) : 13 / 17

DARI RCA: INTERVENSI:
1. Pelajar cuai ketika menjawab soalan KBAT 1. Perbanyakkan Aktiviti PDPC Guru Muda
2. Miskonsepsi (Pelajar tahu tetapi salah konsep) 2. Latih pelajar jadi Guru Muda, Mentor-Mentee,
3. Campur bahasa ketika menjawab
4. Kurang menghafal soalan jenis fakta Teacher’s Assistant
3. Perbanyakkan latih tubi soalan KBAT
KLUSTER SEDERHANA (B+, B, C+, C) : 3 / 4. Membekalkan pelajar sumber-sumber latihan yang
17
khas dan selari keperluan format Fizik SPM
DARI RCA:
1. Miskonsepsi yang lebih banyak (Pelajar KLUSTER SEDERHANA (B+, B, C+, C) : 3 /
17
tahu tetapi salah konsep dan cuai)
2. Tidak boleh menerangkan semula kepada INTERVENSI:
1. Sama seperti Pelajar Cemerlang
rakan lain dengan pemahaman yang tepat 2. Sesi perbincangan soalan yang sama untuk

KLUSTER LEMAH (D, E, G) : 1 / 17 memperbetul miskonsepsi pelajar.

DARI RCA: KLUSTER LEMAH (D, E, G) : 1 / 17
1. Tidak menguasai Kertas 3 dengan baik
2. Asas matematik yang sangat lemah INTERVENSI:
3. Tidak menepati teknik menjawab dengan betul bagi 1. Fokus 1-1 peer teaching di dalam luar waktu. (Kelas

Kertas 2 dan Kertas 3 tambahan, waktu relief)
4. Terlalu banyak miskonsepsi (Tidak menguasai isi 2. Memperbanyakkan latihan Kertas 3
3. Memperbanyakkan latihan berbentuk Physics
kandungan MP)
Brainstorming untuk K1 dan K2
4. Pelajar menjadi Guru Muda kepada kumpulan Pelajar

Lemah & Sederhana (Antara 4 orang pelajar sahaja)

PERBANDINGAN TOV DAN ETR SPM BAGI PELAJAR PERANCANGAN
TAHUN 2019 DAN 2020 PROGRAM KECEMERLANGAN

100.00 PANITIA FIZIK SMK JERANTUT TAHUN 2020

90.00 PROJEK SEKOLAH ANGKAT MP FIZIK

CALON TAHUN 2019 = 23 ORANG80.00 01
CALON TAHUN 2020 = 17 ORANG
70.00 – Foster School Project in Physics (Fokus
5 CAMBRIDGE Aktiviti PDPC Guru Muda) – DITANGGUH
60.00
SEHINGGA DIBENARKAN
50.00
PHYSICS PRACTICAL OUTREACH (PPO)
40.00
02 – Terbuka kepada sekolah dalam Negeri
30.00
Pahang (Penyertaan terhad kepada
20.00 1 Daerah 1 Sekolah) – DITANGGUH

10.00 SEHINGGA DIBENARKAN

0.00 TOV ETR SPM TOV ETR SPM PHYSICS 1-1 PEER TEACHING / COACHING
SPM SPM 2020
% CEMERLANG (A+, A, A-) 2019 2019 2019 2020 2020 03
% KEPUJIAN (B+, B, C+, C) 60.87 78.26 78.26 76.47 76.47
% LULUS (D, E) 34.78 21.74 21.74 17.65 23.53 – Fokus kepada 4 pelajar yang paling rendah
% GAGAL (G) 4.35 0.00 0.00 0.00 0.00 markah sepanjang peperiksaan
GPMP 0.00 0.00 0.00 5.88 0.00
2.74 1.30 1.26 2.41 1.24 PROGRAM INISIATIF PDPC FIZIK NORMA BAHARU

04

– Program Ad-Hoc dalam tempoh Cuti Perintah
Kawalan Pergerakan (PKP), PKP Bersyarat dan PKP
Pemulihan seperti Online PPT, Physics Online Class

(POC), Program 1 Minggu 1 Soalan (1M1S)

PROGRAM PANITIA FIZIK TAHUN 2019

05

MENERUSKAN SEMUA PROGRAM
KECEMERLANGAN PANITIA FIZIK SMK JERANTUT

TAHUN 2019 YANG BERIMPAK TINGGI

PENERAPAN ELEMEN “CREAM” DALAM TINDAKAN MERANCANG,
MELAKSANA DAN MENGGABUNGJALINKAN SEMUA PROGRAM
KECEMERLANGAN PANITIA FIZIK SMK JERANTUT

C R EA M

CELEBRATION RESUSCITATION ENCOURAGEMENT APPRECIATION MOTIVATION

Elemen Keraian dengan Elemen “Bantuan Kecemasan” Elemen Galakan kepada Elemen Penghargaan Elemen Motivasi supaya
mengadakan jamuan meraikan kepada pelajar Nearmiss dengan pelajar supaya mereka lebih dengan memberi pelajar lebih bersedia
pelajar yang memberikan menekankan kemahiran menjawab
yakin menguasai isi kepercayaan kepada menghadapi peperiksaan
kerjasama menjayakan semua yang betul, teknik menghafal dan kandungan MP Fizik semasa pelajar membimbing rakan dengan semangat juang
program panitia sepanjang penguasaan isi kandungan MP sebaya dengan lebih yakin yang tinggi tanpa putus asa
Fizik secara terbimbing menjadi Guru Muda

tahun

SMK JERANTUT ✓PEC SMKJ – SMKA TAHAP PANITIA FIZIK ✓PFC– ROAD TO “A+”
✓PPO PERINGKAT DAERAH
✓HELP PHYSICS ✓PHYSICS FRIDAY
✓FANTASTIC PHYSICS 5D ✓TRIPLE P

✓BENGKEL PHYSICS ✓PFC– ROAD TO “A+”
BRAINSTORMING ✓BENGKEL

✓BENGKEL TEKNIK KECEMERLANGAN
MENJAWAB K1, K2, K3
✓PFC– ROAD TO “A+”

SMK JERANTUT

LOVE WHAT YOU DO, DO WHAT YOU LOVE

PROGRAM – PROGRAM KECEMERLANGAN

PANITIA FIZIK SMK JERANTUT TAHUN 2019

PHYSICS EXCELLENCE COLLABORATION (PEC) SMK JERANTUT PHYSICS FINAL COUNTDOWN (PFC) –
SMKJ – SMKA TAHAP ROAD TO “A+”
PHYSICS PAIRING PROGRAMME Sesi Motivasi dan Penyampaian Sijil
Fokus Aktiviti PdPc Guru Muda kepada (TRIPLE P) Penghargaan kepada semua pelajar
kumpulan pelajar cemerlang dan sederhana bersama kaunselor dan pentadbir
Kaedah PdPc
HIGHLY EMPOWERING LEARNING di dalam kelas BENGKEL TEKNIK MENJAWAB K1, K2, K3
PROGRAMME PHYSICS (HELP PHYSICS) Setiap kali sebelum peperiksaan – Melakukan
Fokus kepada penguasaan isi kandungan SMK JERANTUT Aktiviti Physics Brainstorming dan Mini PPO
(Fokus latihan set soalan K1, K2 & K3)
MP Fizik bagi kumpulan pelajar lemah.
BENGKEL PHYSICS BRAINSTORMING
FANTASTIC PHYSICS 5D Fokus latihan set soalan K1 & K2

(DIAGNOSE – DISTINGUISH – DIVIDE – DRILL – DOMINATE) PHYSICS PRACTICAL OUTREACH (PPO)
PERINGKAT DAERAH JERANTUT
Semua pelajar diasingkan mengikut kumpulan Pameran Eksperimen Berpandu - Fokus
selepas Peperiksaan Percubaan SPM untuk latihan set soalan K2 & K3
Proses Intervensi Berfokus

PHYSICS FRIDAY
Kelas Bimbingan Tambahan 12.45 – 2.00 petang setiap

hari Jumaat – Fokus menghabiskan silibus seawal
mungkin (mengambilkira ketiadaan calon lelaki Muslim)

AN ORDINARY PEOPLE → EXTRAORDINARY EFFORT → OUT OF THE ORDINARY RESULT

PROGRAM INTERVENSI BERFOKUS

PANITIA FIZIK SMK JERANTUT

Guru merancang dan menjalankan program-program panitia 1
untuk mengatasi masalah pelajar secara berfokus mengikut
PFANHTAYSTSICICS WANT iaitu Weaknesses (kelemahan), Ability (kemampuan), DOMINATE
Needs (keperluan) dan Target (Sasaran) pelajar
5D Memastikan tahap
Proses intervensi berfokus secara DRILL penguasaan pelajar
360 dijalankan untuk mengatasi terhadap kelemahan
kelemahan pelajar dengan lebih Melakukan latih tubi
menyeluruh mengikut keperluan mereka paling
optimum
DIVIDE pelajar
Aktiviti Guru Muda, Kaedah
DISTINGUISH Membahagikan pelajar Modul Topikal, PdPc PAK21, Ujian Semula,
mengikut kumpulan Modul latih tubi mengikut
kertas dan bahagian soalan, Peer Teaching,
Kumpulan mengikut kategori Bengkel dan Seminar Teknik Tips Peperiksaan,
Pelajar Cemerlang, Pelajar Menjawab, Koleksi Soalan Kaedah Menghafal
Sederhana, Pelajar Lemah, ,
Membezakan ciri-ciri Pelajar Fokus Utama, Pelajar Tahun Lepas,
Pameran Eksperimen
DIAGNOSE masalah pelajar Nearmiss
Berpandu
Tidak menguasai isi kandungan,

Menganalisis Masalah Pelajar Tidak mendapat skor markah
minimum mengikut kertas,

Berdasarkan Keputusan Peperiksaan, Lemah KBAT, Lemah Asas
Analisis Item, Kelemahan Teknik Matematik, Miskonsepsi

Menjawab SMK JERANTUT

EFFORT + WRONG TOOLS = NO RESULT

PEPERIKSAAN SPM SPM SPM SPM SPM ETR
2015 2016 2017 2018 2019 2020
BIL.CALON 20 14 23 17
A+, A, A- 30 22 13 10 18 13
GPMP 1.75 2.07 1.26 1.24
18 10 100.00 100.00 100.00 100.00

2.50 3.05 1 1 1 1

% LULUS 100.00 100.00

RANKING 1 2 3 1 11
DAERAH 1 8
** Guru cuti bersalin : 8 Disember 2017 – 7 Mac 2018
RANKING ** Kertas Fizik SPM 2017 : 24 November 2017
NEGERI

** Guru cuti bersalin : 22 Ogos – 19 November 2016
** Kertas Fizik SPM 2016 : 22 November 2016

SEKIAN
TERIMA KASIH

UNTUK BAHAN PEMBENTANGAN TERKINI,
BOLEH HUBUNGI SAYA MELALUI :

[email protected]

0162338949

@wanatie