เอกสารประกอบการพิจารณา คุรุชนคนคุณธรรม นายศราวุธ พวงทอง ครูโรงเรียนบ้านปากเชียร

ก

คำนำ

แบบรายงานประวัติผู้ประกอบวิชาชีพครู และผลงานเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอขอรับรางวั ล
“ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปี ๒๕๖4 ประเภทครู ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

ขอขอบพระคุณ นายลาศ ชูเชิด ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านปากเชียร นางสาวจริญญา อร่ามเรือง
รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านปากเชียร คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะครู ผู้ปกครองและชุมชน
ทีใ่ หก้ ารสนับสนุนและเอื้อเฟื้อขอ้ มูล จนแบบประวัตแิ ละรายงานเล่มน้สี ำเร็จด้วยดี

หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบรายงานประวัติผู้ประกอบวิชาชีพครู และผลงานเล่มนี้ จะอำนวยประโยชน์
แกผ่ ู้ทสี่ นใจศึกษาค้นควา้ หากมีขอ้ ผิดพลาดประการใดผู้จัดทำขออภัย ณ ที่น้ดี ว้ ย

นายศราวุธ พวงทอง

ข

สารบญั

หนา้

คำนำ ก

สารบัญ ข

ตอนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคล ๑

ตอนที่ 2 ผลการประพฤติปฏิบัตติ น และผลการปฏิบตั ิงานตามเกณฑ์เอกสารและหลกั ฐานอา้ งอิง ๑

ตอนที่ 3 ความคดิ เหน็ ของผู้บังคับบญั ชาช้ันต้นเก่ียวกับคณุ ลกั ษณะ คณุ สมบัติ และผลงานท่ีโดดเดน่ เป็นแบบอย่าง

ตามหลักเกณฑ์ การประเมินครุ ชุ น คนคุณธรรม 12

แบบประเมนิ คุรชุ น คนคุณธรรม (สำหรบั คร)ู 13

ภาคผนวก

เอกสารอ้างอิงภาพถา่ ยประกอบผลงาน 16

1

เอกสารประกอบการพจิ ารณาสง่ เสรมิ และคัดเลือกคุรชุ นคณุ ธรรม

“โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.”

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ส่วนบุคคล

ประเภท  ผูบ้ รหิ าร  ครู  บคุ ลากรทางการศกึ ษา  อน่ื ๆ

ช่ือ/นามสกุล นายศราวุธ พวงทอง

วิทยฐานะ  ปฏบิ ัติการ  ชำนาญการ  ชำนาญการพิเศษ  เชย่ี วชาญ

วุฒิการศกึ ษาสูงสดุ  ตำ่ กว่าปรญิ ญาตรี  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท  ปรญิ ญาเอก

สถานที่ปฏบิ ัตงิ าน โรงเรียนบ้านปากเชียร

สังกัด สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3

เลขที่ - หมู่ 1 ถนน - แขวง/ตำบล ทอ้ งลำเจยี ก

เขต/อำเภอ เชียรใหญ่ จงั หวัด นครศรธี รรมราช รหสั ไปรษณยี ์ 80190

โทรศพั ท์ 075-331142 โทรสาร -

E-mail -

ท่อี ยู่ติดตอ่ ได้สะดวก

เลขท่ี 1/2 หมู่ 11 ถนน - แขวง/ตำบล ไสหมาก
80190
เขต/อำเภอ เชยี รใหญ่ จังหวดั นครศรธี รรมราช รหสั ไปรษณีย์

โทรศพั ท์ 084-8492281 โทรศพั ท์เคล่ือนท่ี

E-mail [email protected]

ตอนที่ 2 ผลการปฏิบัติตน และการปฏิบัติงานตามเกณฑเ์ อกสารและหลกั ฐานอ้างองิ ดังนี้

คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา เอกสารและหลกั ฐานอา้ งอิง หมายเหตุ
1. พอเพยี ง เอกสารอ้างอิงหน้า 16
1.1 ประหยดั อดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพยี ง
ข้าพเจ้าใช้ชีวิตแบบพอเพียง ปฏิบัติตนตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยนำ
หลักความพอประมาณ ความมเี หตุผล และมี
ภูมิคุ้มกันที่ดี บนเงื่อนไขความรู้และเง่ือนไข
คณุ ธรรมมาเปน็ หลักในการดำเนนิ ชวี ิต มีการ
ประหยัดและอดออมเงินไวใ้ ช้ยามจำเป็น ซึ่ง
ได้ออมเงินผ่านบัญชีของสหกรณ์ออมทรัพย์
ครูจังหวัดนครศรีธรรมราช สวัสดิการกลุ่ม
เครือข่ายครูของโรงเรียนบ้านปากเชียร
กองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ (กบข.)
และข้าพเจ้าได้จัดทำบัญชีรายรับจ่ายเป็น
ประจำทุกเดือน เพื่อให้ใช้จ่ายเงินได้อย่าง
เหมาะสม ข้าพเจ้าสนับสนุนให้นักเรียนใช้

2

คุณธรรม ประเดน็ การพิจารณา เอกสารและหลกั ฐานอ้างองิ หมายเหตุ
เอกสารอา้ งองิ หน้า 17
ชีวิตอย่างพอเพียง มีกิจกรรมการเรียนการ เอกสารอา้ งองิ หนา้ 18

สอนที่นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมา เอกสารอา้ งอิงหน้า 19
บูรณาการในการจัดการเรียนการสอน
นักเรียนเข้าร่วมกจิ กรรมการออมเงินของแต่
ละห้องเรยี น
1.2 ละเว้นจากอบายมุขและส่ิงเสพติดทุก

ชนิด ขา้ พเจา้ ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพ
ติดทุกชนิด ไม่ดื่มเหล้า ไม่สูบบุหรี่ และไม่

เลน่ การพนนั รวมทง้ั รว่ มรณรงคก์ ับโรงเรียน
คณะครู และนำมาพัฒนากิจกรรมการเรียน
การสอนให้กับนักเรียน เช่น การจัดและรว่ ม

กิจกรรมลูกเสือต้านภัยยาเสพติด การร่วม
กจิ กรรม TO BE NUMBER ONE การทำ

ปา้ ยรณรงค์ในสถานการณต์ ่างๆ เปน็ ต้น
1.3 ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัด
และคุ้มคา่

ข้าพเจ้าใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัด
เช่น นำกระดาษหน้าเดียวมาใช้ในการทำ

เอกสารเสรมิ ให้กับนักเรียน รว่ มกันประหยัด
พลังงานในสถานศึกษา ตามนโยบาย และให้
ความรู้กับนักเรียนเรื่องการประหยัดไฟฟ้า

ปิดพัดลมปิดไฟฟ้า ก่อนออกจากห้องเรียน
การคัดแยกขยะ และการนำเศษวัสดุ

ธรรมชาติมาประดิษฐ์สื่อการสอน ปลูกฝัง
เพื่อร่วมงานและนักเรียน รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม
ใช้อยา่ งประหยดั และคุ้มค่า

1.4 มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน
และสังคม
ข้าพเจ้ามีมนุษยสมั พันธ์ที่ดีตอ่ เพื่อนร่วมงาน
และสังคม ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อร่วมงานใน
ด้านต่างๆอย่างสม่ำเสมอ ช่วยเหลืองาน

โรงเรียน ชุมชน ผู้ปกครอง อย่างสม่ำเสมอ
ยมิ้ แย้มแจ่มใสกับเพือ่ นร่วมงานและนักเรียน

มีความเคารพและอ่อนนอ้ มตอ่ ผูท้ ี่อาวุโสกว่า
สามารถทำงานร่วมกับทุกคนได้อย่างดี มี
ความสามารถในการประสานงานกับชุมชน

และผปู้ กครอง

3

คณุ ธรรม ประเด็นการพิจารณา เอกสารและหลักฐานอา้ งองิ หมายเหตุ
2. กตญั ญู เอกสารอา้ งอิงหน้า 20
1.5 ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและ
สังคมในดา้ นต่าง ๆ อยา่ งสม่ำเสมอ เอกสารอา้ งองิ หนา้ 20
ข้าพเจ้ายึดมั่นแนวทางในการทำงานแบบมี
สว่ นรว่ ม รรู้ ักสามคั คี มนี ้ำใจ เอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ เอกสารอ้างอิงหนา้ 21
มีกัลยาณมิตรที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน มีความ
จริงใจ สุภาพเรียบร้อย มุ่งเน้นการบริการ
ติดตามชว่ ยเหลือ ใหค้ วามสะดวกกับทุกฝ่าย
ตลอดจนการให้ความร่วมมือกับทุกฝ่ายด้วย
ความยินดี ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมี
ความสุข เช่น การเตรียมสถานท่ีในการจัด
กจิ กรรมตา่ งๆของโรงเรยี นและเป็นกรรมการ
ในการจดั กจิ กรรมต่างๆ
1.6 เป็นผู้นำผู้ตามที่ดีเป็นที่ยอมรับของ
ผบู้ รหิ ารและเพอ่ื นร่วมงาน
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้นำที่ดีให้กับ
นักเรียน เป็นครูที่ปรึกษาประ จำช้ัน

มัธยมศึกษาปีที่ 2 นอกเหนือจากงานสอน
ข้าพเจ้ารับหน้าที่เป็นหัวหน้างานฝ่าย
บริหารงานวิชาการของโรงเรียน ส่งเสริมให้
นักเรียนได้เรียนรู้ได้อย่างเต็มความสามารถ
และเต็มศักยภาพตามความถนัดของผู้เรียน
แต่ละคน นำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการ
แข่งขันทักษะต่างๆ สนับสนุนในด้านการ

จัดการเรยี นการเรียนการสอน เชน่ เป็นผู้นำ
ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่าน
ระบบต่างๆ ให้คำแนะนำกับคุณครูทุกท่าน
พร้อมทั้งประพฤติตนตามหลักจรรยาบรรณ
วิชาชพี ครูอยา่ งเครง่ ครัด

2.1 ดแู ลบดิ า มารดา ผ้มู พี ระคุณตามกำลัง

ความสามารถเหมาะสมแกฐ่ านะ
ข้าพเจ้าทำหนา้ ท่ดี ูแลบดิ า และยายเปน็ อย่าง
ดี ช่วยเหลือในเรื่องของค่าใช้จ่ายตามกำลัง
ความสามารถ ตลอดจนแสดงความกตญั ญใู น
ด้านต่างๆ เป็นตัวอยา่ งท่ดี ีแกพ่ ่นี ้อง ดูแลเอา
ใจใส่ยามคนในครอบครัวไม่สบาย ไม่สร้าง
ภาระและความเดือดเนื้อร้อนใจให้กับ
ครอบครัวและผู้มีพระคุณ ขา้ พเจ้าช่วยเหลือ
แบ่งเบาภาระงานของครอบครัว เช่น กวาด

4

คุณธรรม ประเดน็ การพิจารณา เอกสารและหลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ
เอกสารอา้ งองิ หน้า 22
บ้าน ถูบ้าน ช่วยเหลือกิจการของทาง
เอกสารอ้างอิงหนา้ 23
ครอบครัว
2.2 มีความจงรักภักดีต่อชาติศาสนา เอกสารอา้ งอิงหนา้ 23
พระมหากษตั ริย์
ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ปฏิบัติ
กิจกรรมการเคารพธงชาติ ร้องเพลงชาติ

และรักษาขนบธรรมเนียมที่ดีของชาติ มี
ความจงรักภักดี ต่อศาสนา ด้วยการสวดมนต์

ไหว้พระ ร่วมกิจกรรมในวันสำคัญต่างๆทาง
ศาสนา เช่น วันพระ วันสารทเดือนสิบ วัน
ออกพรรษา และตามโอกาสต่างๆ มีความ

จงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ ด้วยการร่วม
ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมีกับนักเรียนใน

กิจกรรมหน้าเสาธง ร่วมจัดกิจกรรมวันเฉลมิ
พระชนมพรรษาฯ ลงนามถวายพระพร ใน
วาระต่างๆ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีจาก

ตนเองสู่ครอบครวั นักเรียน และบุคคลอื่นๆ
ส่งเสริมการดำเนินงานของกิจกรรมโรงเรียน

คณุ ธรรมของโรงเรียน
2.3 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้
นักเรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่นมี

ความกตัญญู
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้

นกั เรยี น เพ่อื นร่วมงานและบคุ คลอน่ื มีความ
กตัญญูรู้คุณ ปลูกฝังคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ คา่ นิยมหลัก 12 ประการ การสร้าง

ความรักความสามัคคีในองค์กร เช่น การจัด
เวรในสถานศึกษา การรักษาความสะอาด
บริเวณพื้นที่ในสถานศึกษา ร่วมกันดูแลทำ
ความสะอาด ปลูกฝังให้ทุกคนร่วมกันดูแล
ทรัพย์สินต่างๆของโรงเรียน ดูแลนักเรียน

ด้วยความรัก และร่วมจัดกิจกรรมต่างๆที่
แสดงถึงความกตัญญูรู้คุณต่อผู้มีพระคุณใน

โอกาสต่างๆตามความเหมาะสม
2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้
นักเรียนเพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่นรู้รักษ์

สง่ิ แวดล้อมใช้อย่างประหยัดและคมุ้ คา่

5

คณุ ธรรม ประเด็นการพจิ ารณา เอกสารและหลกั ฐานอ้างองิ หมายเหตุ

3. ซื่อสัตย์ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้ เอกสารอ้างอิงหน้า 24
สจุ ริต นักเรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่น รู้รักษ์ เอกสารอา้ งองิ หนา้ 24
สิ่งแวดล้อมใช้อย่างประหยัดและคุ้มค่า เช่น
การพบปะพูดคุยกับนักเรียนหน้าเสาธง ใน
เรื่องการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และการใช้
ทรัพยากรต่างๆอย่างมีคุณค่า การปฏิบัติ
กิจกรรม 5ส ในการทำความสะอาดพื้นท่ี
ต่างๆในโรงเรียน ร่วมเป็นจิตอาสาในการ
พัฒนาพื้นที่ ส่งเสริมให้นักเรียน ชุมชนและ
ผู้ปกครองร่วมไปถึงเพื่อนร่วมงาน ในการ
รู้จักการรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยการนำเศษวัสดุ
ธรรมชาติ มาใช้ประโยชน์ต่างๆหรือสิ่งที่
สามารถนำมาใช้ซ้ำได้ กลับมาใชอ้ กี คร้งั เช่น
การใช้ถุงพลาสติกซ้ำ การใช้ถุงผ้าแทน
ถุงพลาสติก ส่งเสริมกิจกรรมโครงการ
ธนาคารขยะในโรงเรียน สร้างความตระหนัก

ในการท้งิ ขยะและการคัดแยกขยะ เพื่อสร้าง
มูลค่าเพิม่ ให้กบั ขยะ

3.1 รกั ษาคำพดู ทีใ่ ห้ไว้ต่อตนเอง
ข้าพเจา้ รักษาคำพูดท่ีให้ไว้กับตนเอง คือการ
พูดกับตนเองในเรื่องการเรียนจนจบ และ
ก า ร เ ร ิ ่ ม ท ำ ผ ล ง า น ว ิ ท ย ฐ า น ะ เ พื่ อ
ความก้าวหน้าทางวิชาชีพ รักษาและปฏิบัติ
ตามคำปฏิญาณตน ปฏิบัติตนในการเป็น
แบบอย่างที่ดีต่อนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน
ได้รีบเกียรติบัตรยกย่องจากองค์กรในด้าน
การปฏบิ ัติหน้าท่ี

3.2 ใหข้ อ้ มลู ท่ีถูกต้องและเปน็ จริง
ข้าพเจ้าให้ข้อมูลทีถ่ กู ตอ้ งและเปน็ จริง ได้แก่

การให้ข้อมูล ถ่ายทอดความรู้ที่ถูกต้องใน
แขนงที่รับการเรยี นมา ตามหลักวิชาท่ีได้รับ
มอบหมายในการจัดการเรียนการสอน ให้กบั
นักเรียน จนผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่าง
เต็มความสามารถและเต็มศักยภาพ รายงาน
ข้อมูลท่ีเป็นจรงิ เชน่ ผลการจัดการเรียนการ
สอน การรายงานความพึงพอใจในการ
จดั การเรยี นการสอนของครู

6

คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา เอกสารและหลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ
เอกสารอ้างอิงหน้า 24
3.3 ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความถูกต้อง
เอกสารอา้ งอิงหน้า 24
ละอายและเกรงกลวั ต่อการกระทำผิด
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความถูกต้อง เอกสารอ้างองิ หน้า 24
ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด เช่น เอกสารอ้างองิ หน้า 24
การปฏิบัติหน้าที่ในการอยู่เวรประจำวัน
การยืนรับ-ส่งนักเรียน ทั้งตอนเช้าและตอน

เย็น การตกั อาหารใหน้ ักเรยี นตอนเท่ียง รวม
ไปถึงการดูแลรักษาความปลอดภัยของ

นักเรียน การปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2 เป็นแบบอย่างที่
ดีให้กับนักเรียนในทุกเรื่อง นำนักเรียนเข้า

ร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมและ
จริยธรรมของนักเรียนในทางทด่ี ี เพ่ือปลูกฝัง

คา่ นิยมที่ดีให้กบั นักเรียน คิดและทำในส่ิงท่ีดี
อยู่สม่ำเสมอ
3.4 ปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อ

ตนเอง
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อ

ตนเอง คือการปฏิบัติหน้าที่ซึ่งคำนึงถึง
ผลประโยชน์ของส่วนรวมเปน็ หลัก เช่น การ
มีจิตอาสาช่วยเหลืองานโรงเรียนและ

ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ตาม
หลักเกณฑ์ กฎระเบียบของทางราชการ

ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครอู ย่างเคร่งครัด
ช่วยเหลือนักเรียนให้ได้รับทุนการศึกษา คัด
กรองนักเรียนยากจน รกั ษาผลประโยชน์ของ

องคก์ รและสว่ นรวมเป็นท่ีต้งั
3.5 รักษาคำพูดที่ให้ไว้ตอ่ ผูอ้ ่ืน
ข้าพเจ้ารักษาคำพูดท่ีให้ไวต้ ่อผูอ้ ืน่ เช่น การ
ปฏิบัติตนตามข้อตกลงขององค์กร การให้
คำมั่นสัญญาในเรื่องการมาปฏิบัติหน้าท่ี

ต่างๆตามที่ได้รับมอบหมาย เช่น การมาอยู่
เวรโรงเรียน การทำงานต่างๆที่ได้รับ

มอบหมายใหเ้ สรจ็ ทนั เวลา
3.6 ปฏบิ ัตติ อ่ ผู้อน่ื ด้วยความซื่อตรง
ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง

ได้แก่ การปฏิบัติหน้าที่ตามหลักเกณฑ์
กฎระเบียบของทางราชการ จรรยาบรรณครู

7

คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา เอกสารและหลกั ฐานอ้างองิ หมายเหตุ
เอกสารอ้างอิงหนา้ 24
4. ความ รวมทั้งปลูกฝังใหน้ กั เรยี นมคี วามซื่อตรงและ
รบั ผดิ ชอบ ซื่อสัตย์ตอ่ ตนเองและผู้อ่นื อยา่ งสมำ่ เสมอ เอกสารอ้างองิ หนา้ 24
3.7 รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ เอกสารอ้างองิ หน้า 25
และของส่วนรวม
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยยึดหลักประหยัด
คุ้มค่าและมีประสิทธิภาพ โดยการคำนึงถึง
ผลประโยชน์ของส่วนรวม ให้สอดคล้องกับ
ความจำเป็นและความต้องการ การใช้วัสดุ
และอุปกรณ์ต่างๆตามความจำเป็น การรู้จกั
การใช้ทรัพยากรต่างๆอย่างเห็นคุณค่า ร่วม
รักษาทรัพย์สินของโรงเรียน เช่น การปิดไฟ
ปิดแอร์ เมื่อไม่ใช้งาน การทำความสะอาด
ห้องน้ำ การจัดเก็บอุปกรณ์ต่างๆเข้าตู้ เพื่อ
สามารถหยิบใช้ได้ง่าย การจัดสถานที่ให้
สะอาดเรียบร้อย เพื่อให้สามารถใช้งานได้
ตลอดเวลา การพัฒนาปรับปรุงห้องเรียน

และห้องปฏิบัติการต่างๆ เพื่อสร้าง
บรรยากาศในการทำงานและการจัดการ
เรียนการสอน
3.8 ปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อ
ญาติพี่นอ้ งหรือผู้ใกลช้ ิดคุ้นเคย
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อ
ญาติพีน่ อ้ งหรอื ผู้ใกล้ชิดคุน้ เคย เช่น การเป็น

กรรมการในการตัดสินการแข่งขันทักษะ
ต่างๆ การเป็นกรรมการในการคุมสอบ
ระดับชาติ กรรมการคุมสอบปลายภาคของ
นักเรียน ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติตามระเบียบ
ข้อบังคับอย่างเคร่งครัด ตระหนักรู้และให้
ความสำคัญโดยไมเ่ อ้อื ประโยชน์กับใคร

4.1 แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและ
สุภาพเรยี บร้อย เหมาะสมกบั กาลเทศะ
ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและ
สุภาพเรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ เช่น
การแต่งกายชุดข้าราชการทุกวันจันทร์
การแต่งกายชุดปกติขาวในโอกาสสำคัญ
ต่างๆ การแต่งกายชุดลูกเสือในวันพฤหัสบดี
การแต่งกายในโอกาสต่างๆตามที่องค์กร
กำหนด เพอื่ เป็นแบบอย่างทีด่ ีให้กบั นักเรยี น

8

คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา เอกสารและหลักฐานอา้ งองิ หมายเหตุ
เอกสารอา้ งอิงหน้า 25
4.2 มคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเองและหน้าท่ี
เอกสารอา้ งองิ หน้า 25
ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย เอกสารอ้างอิงหนา้ 25
ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและ เอกสารอ้างอิงหน้า 25
หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด
ทำงานด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน และ
รับผิดชอบตอ่ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน เช่น ปฏิบัติ

หนา้ ที่ในด้านการจัดการเรียนการสอน ซึ่งใน
สถานการณ์โควดิ ข้าพเจ้าไดจ้ ดั การเรียนการ

สอนในรูปแบบออนไลน์ ข้าพเจ้าสอน
นักเรียนตามตารางสอน วัดประเมินผล
นักเรียนอย่างยึดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ

ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานฝ่ายบริหารงาน
วิชาการ โดยข้าพเจ้า วางแผนการจัดการ

เรียนการสอนของสถานศึกษา ช่วยเหลือ ให้
คำแนะนำกับคุณครูในการจัดการเรียนการ
สอน รวมไปถึงการรายงานการจัดการเรียน

การสอนในสถานการณ์โควิด อย่างเป็น
ระยะ

4.3 เป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตาม
กฎระเบียบของสถานศกึ ษา
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตาม

กฎระเบียบของสถานศึกษา เช่น การแต่ง
กายถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ

การมาโรงเรียนตามวนั เวลาที่กำหนด รวมไป
ถึงการเข้าร่วมการประชุม สัมมนาหรืองานที่
ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด การเขียน

ใบลา ในกรณีที่ลาราชการ มีการบันทึก
เพ่อื เสนอผบู้ ังคับบัญชา
4.4 ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัติงาน
ข้าพเจ้าตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่
การมาปฏิบัติงานทันเวลา เข้าห้องเรียนและ

ออกจากห้องเรียนตามเวลา ตรงเวลาในการ
เข้าร่วมประชุมหรือสัมมนาต่างๆ มีความ

หมั่นเพียร วิริยะ อุตสาหะในการปฏิบัติ
หนา้ ท่ี
4.5 ปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพ

ภายในเวลาที่กำหนดและมีผลงานเป็นท่ี
ยอมรบั

9

คุณธรรม ประเด็นการพจิ ารณา เอกสารและหลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ
เอกสารอ้างองิ หน้า 25
5. อดุ มการณ์ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพ
คณุ ธรรม ภายในเวลาที่กำหนดและมีผลงานเป็นท่ี เอกสารอ้างองิ หน้า 25
ยอมรับ ได้แก่ การมาปฏิบัติหน้าที่ การ เอกสารอา้ งองิ หน้า 26
ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย และ
ปฏบิ ัตงิ านใหบ้ รรลวุ ัตถุประสงค์ทว่ี างไว้ โดย
ใชก้ ระบวนการ PDCA ในการทำงาน เพื่อให้
งานมีลำดับขั้นตอน สามารถติดตามและ
ประเมินผลได้ เช่น การทำรายงานการ
ประเมินตนเองของสถานศึกษา การรายงาน
โครงการที่ได้รบั มอบหมาย
4.6 สร้างนวัตกรรมในการพฒั นาคุณธรรม
จริยธรรมนกั เรยี น
ข้าพเจ้าสร้างนวัตกรรมในการพัฒนา
คุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน โดยการ
ยดึ ถือ “เป็นแบบดกี วา่ การบอก” และโมเดล
LOVE เป็นฐาน ในการพัฒนาคุณธรรมของ

นักเรียน ซึ่งข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการ
ดำเนินงานกิจกรรมโครงงานของโรงเรียน
คุณธรรม กิจกรรมเข้าคิวสรา้ งวนิ ยั สร้างน้ำใจ
สร้างไมตรี เพื่อปลูกฝังนักเรียนในการเข้า
แถว เข้าคิวอย่างเป็นระเบียบ ซึ่งคุณครูเปน็
ตัวแปรหนึ่งที่สำคัญ เพราะต้องปฏิบัติตน
เป็นแบบอย่างให้นักเรียนเห็นและสามารถ

นำไปเปน็ แบบอย่างได้
4.7 มผี ลงานท่ีเกดิ จากการใชน้ วตั กรรมใน
การพัฒนาคุณภาพจริยธรรมนกั เรยี น
จากการที่ข้าพเจ้านำนวัตกรรมดังกล่าวมา
ใช้ในกิจกรรมโครงงานของโรงเรียนคุณธรรม
ผลปรากฎว่า ความเป็นระเบียบในการเดิน
แถวเข้า-ออก โรงเรียน การเข้าแถวในโรง
อาหาร มีพฤติกรรมที่ไปในทางทีด่ ีขึ้น ส่งผล
ใหน้ กั เรียนมรี ะเบยี บวนิ ยั มากยิง่ ขึ้น

5.1 อุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมาย
และงานอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง
ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในการทำงานที่ได้รับ
มอบหมายและงานอื่นๆอย่างต่อเนื่อง เช่น
การเตรียมการเรียนการสอนของแต่ละวัน
การปฏิบัติหน้าที่ครูวิชาการ ตอบรับหนังสือ

10

คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา เอกสารและหลักฐานอา้ งองิ หมายเหตุ
เอกสารอ้างองิ หนา้ 26
ราชการ เตรียมเอกสารในด้านงานวิชาการ เอกสารอ้างอิงหนา้ 26

อยู่เสมอ ทำงานล่วงเวลาเพื่อพัฒนา เอกสารอ้างอิงหนา้ 26
ระบบงานบรหิ ารงานวิชาการให้ทนั สมัยและ เอกสารอา้ งอิงหน้า 26
เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันพร้อมทั้งยึดหลัก
พรหมวหิ าร 4 ในการทำงาน
5.2 เป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่องการ

ตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับผู้อื่นในเรื่อง

ของการตรงเวลาอย่างสม่ำเสมอ ปฏิบัติ
หน้าที่อย่างเต็มความรู้เต็มความสามารถ
การมาก่อนเวลานัดเพื่อเป็นการเตรียมความ

พร้อม อุทิศเวลาให้งานราชการ เช่น การ
จัดทำปฏิทินงานวิชาการโรงเรียน การทำ

ประชาสัมพันธ์ในงานต่างๆ การเตรียม
เอกสารในการรายงานการจัดการเรียนการ
สอนในสถานการณ์โควดิ

5.3 มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานของ
องคก์ รชมุ ชน และสังคม

ข้าพเจ้ามีจิตอาสา จิตสาธารณะและมุ่งมั่น
ต่อประโยชน์ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับ
องค์กร ช่วยเหลือครูและบุคลากรทางการ

ศึกษา รวมถึงนักเรียนและชุมชน เช่น
กิจกรรมงานทอดกฐิน กิจกรรมการจัดสอบ

ต่างๆ กิจกรรมคัดเลือกทุนให้นักเรียน
กิจกรรมต่างๆทั้งระดับโรงเรียนและระดับ
เขตพน้ื ที่ ซึ่งข้าพเจา้ ทำงานดว้ ยความเต็มใจ

5.4 อดทนต่อความยากลำบากในการ
พฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรียน
ข้าพเจ้ามีความอดทนต่อความยากลำบากใน
การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน
โดยการให้ความรู้และการสั่งสอนนักเรียน

การพูดกล่าวตกั เตือน พร้อมทัง้ ใหค้ ำปรึกษา
การเป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนักเรียน รวมทั้ง

ให้กำลังใจกับนักเรียนและเพื่อนร่วมงานใน
ดา้ นการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมนกั เรียน
5.5 เอาใจใสต่ ่องานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

ข้าพเจ้าเอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย
โดยการสร้างระบบและวางแผนการทำงาน

11

คณุ ธรรม ประเด็นการพิจารณา เอกสารและหลกั ฐานอา้ งองิ หมายเหตุ

ก่อนเริ่มทำงาน โดยใช้หลักการทำงาน

PDCA หลักการครองคน ครองตน ครองงาน

เพ่อื ใหง้ านสำเร็จลุลว่ งไปไดด้ ้วยดี

5.6 ปฏบิ ัติงานทัง้ ในและนอกเวลาราชการ เอกสารอ้างองิ หน้า 26

อยา่ งเตม็ ความสามารถ

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลา

ราชการอย่างเต็มที่ เต็มความสามารถ เช่น

การมาทำงานในวันหยุดราชการ การนำ

นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันทักษะทาง

วิชาการในโอกาสต่างๆ การร่วมกิจกรรม

ประชุม อบรม และสมั มนา สว่ นมากจะจัดใน

วันหยุดราชการ ซึ่งข้าพเจ้าได้เข้าร่วม

กิจกรรมดังกล่าวอย่างเต็มใจ

ขา้ พเจ้าขอรบั รองวา่ เปน็ ผมู้ ีคณุ สมบัตติ ามหลกั เกณฑ์ในประกาศต่าง ๆ ทุกประการ

ลงชอ่ื ................................. ... .......................ผู้รับการพจิ ารณา
(นายศราวธุ พวงทอง)

ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบ้านปากเชียร
วนั ท่ี 18 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

12

ตอนท่ี 3 ความคิดเห็นของผู้บงั คบั บญั ชาข้ันต้นเก่ียวกบั คุณลักษณะ คณุ สมบัตแิ ละผลงานท่โี ดด
เด่นเป็นแบบอย่าง ตามหลกั เกณฑ์การประเมินครุ ุชนคนคณุ ธรรม

นายศราวุธ พวงทอง ผู้ใต้บังคับบัญชาของข้าพเจ้า มีคุณลักษณะ คุณสมบัติและผลงานที่โดดเด่นเป็น
แบบอย่างตามหลกั เกณฑก์ ารประเมินครุ ชุ น คนคุณธรรม ดงั น้ี
คุณลักษณะ คณุ สมบัติ เปน็ แบบอย่างตามหลักเกณฑ์การประเมินครุ ชุ น คนคณุ ธรรม

ด้านความพอเพยี ง รู้จกั ประหยัดอดออมใช้ชวี ิตแบบพอเพียง ละเว้นจากอบายมุขและสิง่ เสพติดทุกชนิด
ใช้ทรพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มคา่ มมี นุษยสมั พนั ธ์ที่ดตี ่อเพือ่ นรว่ มงาน และสังคมช่วยเหลือเกอื้ กลู เพ่ือน
รว่ มงาน และสังคมในดา้ นต่าง ๆ อย่างสมำ่ เสมอ เปน็ ผ้นู ำและผ้ตู ามทีด่ ีเป็นที่ยอมรบั ของผู้บริหารและเพ่ือนรว่ มงาน

ด้านความกตญั ญู ดแู ลบิดาและผ้มู พี ระคุณตามกำลังความสามารถหมาะสมแก่ฐานะมีความจงรักภักดีต่อ
ชาตศิ าสนา พระมหากษัตริย์ ปฏบิ ัติตนและส่งเสริม ปลูกฝงั ให้นักเรียน เพอื่ นร่วมงานและบุคคลอื่น มีความกตัญญู
รู้คณุ องค์กรปฏบิ ตั ิตนและสง่ เสริมปลกู ฝงั ใหน้ กั เรยี นเพ่อื นรว่ มงาน และบุคคลอ่ืนร้รู ักษส์ ิ่งแวดล้อมใช้อย่างประหยัด
และคุ้มคา่

ด้านชอ่ื สัตย์สุจริต รักษาคำพดู ที่ให้ไว้ต่อตนเองให้ขอ้ มลู ที่ถูกตอ้ งและเปน็ จริงปฏบิ ัตติ นโดยคำนึงถึงความ
ถูกต้อง ละอายและเกรงกลวั ต่อการกระทำผิดปฏิบัติงาน โดยไม่เอือ้ ประโยชนต่อตนเองรกั ษาคำพูดที่ใหไ้ ว้ต่อผ้อู นื่
ปฏิบัตติ ่อผอู้ ่นื ด้วยความชือ่ ตรง รกั ษาผลประโยชน์ของทางราชการและของส่วนรวม

ด้านความรับผิดชอบ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะมีความ
รับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย เป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัตติ ามกฎระเบียบของสถานศึกษา
ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงานปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพ ภายในเวลาที่กำหนดและมีผลงานเป็นที่ยอมรับ
สร้างนวตั กรรมในการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน มผี ลงานทีเ่ กิดจากการใช้นวัตกรรม ในการพฒั นาคุณธรรม
จรยิ ธรรมนกั เรียน

ด้านอุดมการณ์คุณธรรม อุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและ งานอื่นๆ อย่างต่อเนื่องเป็นแบบอยา่ ง
ให้กับผู้อื่นในเรื่อง การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กรชุมชน และสังคม
อดทนตอ่ ความยากลำบากในการพฒั นา คุณธรรมจริยธรรมนักเรียนเอาใจใสตอ่ งานท่ไี ด้รบั มอบหมาย ปฏบิ ัติงาน
ทง้ั ในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนำวธิ ีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน
เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพของเพ่ือนร่วมงานและคนในชมุ ชน
ผลงานทโี่ ดดเดน่ เปน็ แบบอยา่ งตามหลักเกณฑ์การประเมินคุรุชน คนคุณธรรม

- ไดร้ บั รางวัล"ครูดเี ดน่ " ประจำปี พ.ศ.๒๕๖4 จากคณะกรรมการจัดงานวนั ครอู ำเภอเชียรใหญ่

ข้าพเจา้ ขอรับรองว่า นายศราวุธ พวงทอง (ระบชุ ือ่ ผู้ขอรบั การพิจารณา) ตำแหนง่ ครู
เป็นผ้มู ีความเหมาะสมแก่การยกย่องใหเ้ ป็นแบบอย่าง ครุ ุชนคนคุณธรรม ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

ลงชื่อ.............................. .............................ผู้บังคบั บัญชา
(นายลาศ ชเู ชิด)

ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นปากเชยี ร
วนั ที่ 18 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

13

แบบประเมนิ ครุ ุชน คนคุณธรรม (สำหรับครู)

คำช้ีแจง : โปรดทำเครอ่ื งหมาย / ลงในชอ่ งปฏิบัติหรือไม่ปฏิบตั ทิ ี่เปน็ ตัวเลือกทีส่ อดคล้องกับขอ้ เท็จจรงิ
ช่ือ-สกลุ นายศราวุธ พวงทอง วิทยฐานะ - โรงเรยี นบา้ นปากเชียร
เครือข่ายสถานศกึ ษา เชยี รใหญ่ 1 อำเภอเชียรใหญ่ จงั หวัดนครศรธี รรมราช
สังกดั สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3

คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏบิ ัติ ไมป่ ฏบิ ัติ
1. ความพอเพยี ง 
1.1 ประหยัดอดออมใช้ชวี ติ แบบพอเพยี ง 
2. ความกตัญญู 
1.2. ละเวน้ จากอบายมขุ และสิ่งเสพตดิ ทุกชนิด 

1.3. ใช้ทรัพยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยัดและ 
คุม้ คา่
คะแนน
1.4. มมี นษุ ยสัมพันธ์ท่ดี ีตอ่ เพื่อนรว่ มงาน และ
สงั คม 20

1.5. ชว่ ยเหลือเกื้อกูลเพอ่ื นรว่ มงานและ สงั คมใน 
ด้านตา่ ง ๆ อย่างสม่ำเสมอ 

1.6. เปน็ ผนู้ ำและผตู้ ามทด่ี ีเปน็ ทีย่ อมรบั ของ 
ผูบ้ รหิ ารและเพอ่ื นร่วมงาน

ปฏิบัติ 6 ขอ = ดเี ยย่ี ม (20 คะแนน) คะแนน
ปฏบิ ตั ิ 5 ขอ = ดีมาก (15 คะแนน)
ปฏบิ ตั ิ 3-4 ขอ = ดี (10 คะแนน) 20
ปฏิบัติ 1-2 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน)

2.1 ดแู ลบิดามารดาผู้มีพระคณุ ตามกำลงั
ความสามารถเหมาะสมแกฐานะ

2.2 มคี วามจงรักภักดีต่อชาติศาสนา
พระมหากษัตริย์

2.3 ปฏิบตั ติ นและส่งเสริม ปลกู ฝังให้นกั เรยี น
เพือ่ นรว่ มงาน และบุคคลอน่ื มีความกตญั ญรู ูคณุ
องคก์ ร

2.4 ปฏิบัตติ นและสง่ เสริมปลกู ฝังใหน้ ักเรยี น
เพ่ือนรว่ มงาน และบคุ คลอืน่ รู้รักษ์สิ่งแวดลอ้ มใช้
อยา่ งประหยดั และคุ้มคา่

ปฏบิ ตั ิ 4 ขอ = ดเี ย่ยี ม (20 คะแนน)
ปฏบิ ัติ 3 ขอ = ดมี าก (15 คะแนน)
ปฏิบัติ 2 ขอ = ดี (10 คะแนน)
ปฏิบตั ิ 1 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน)

14

คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏบิ ตั ิ
3. ความซือ่ สตั ย สุจรติ 3.1. รกั ษาคำพูดท่ีให้ไว้ต่อตนเอง 

4. ความรับผิดชอบ 3.2. ให้ขอ้ มลู ทีถ่ ูกต้องและเป็นจริง 

3.3. ปฏบิ ัตติ นโดยคำนงึ ถงึ ความถูกต้อง ละอาย 
และเกรงกลวั ต่อการกระทำผิด 

3.4. ปฏบิ ตั ิงานโดยไมเออ้ื ประโยชนต่อตนเอง 
3.5. รกั ษาคำพดู ที่ให้ไว้ต่อผู้อน่ื

3.6. ปฏบิ ตั ติ อ่ ผอู้ น่ื ดว้ ยความซื่อตรง
คะแนน
3.7. รกั ษาผลประโยชนของทางราชการและ ของ
สว่ นรวม 20

3.8. ปฏิบตั งิ านโดยไมเอ้ือประโยชนตอ่ ญาติ พี่ 
นอ้ งหรือผใู้ กล้ชดิ คุ้นเคย

ปฏิบตั ิ 8 ขอ = ดเี ย่ยี ม (20 คะแนน)
ปฏบิ ัติ 6-7 ขอ = ดมี าก (15 คะแนน) 
ปฏิบัติ 4-5 ขอ = ดี (10 คะแนน)
ปฏิบัติ 1-3 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน) 

4.1. แต่งกายถกู ต้องตามระเบยี บและสุภาพ
เรียบร้อย เหมาะสมกบั กาลเทศะ 

4.2 มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและหนา้ ท่ีที่ 
ได้รบั มอบหมาย
คะแนน
4.3. เปน็ แบบอย่างทดี่ ีในการปฏบิ ตั ิตามกฎ
ระเบยี บของสถานศึกษา 20

4.4 ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั ิงาน

4.5. ปฏิบัติงานไดสำเร็จอยา่ งมคี ุณภาพ ภายใน
เวลาทกี่ ำหนดและมผี ลงานเปน็ ทีย่ อมรับ

4.6. สรา้ งนวตั กรรมในการพฒั นาคณุ ธรรม
จริยธรรมนักเรยี น

4.7. มีผลงานที่เกิดจากการใช้นวตั กรรมในการ
พฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี น

ปฏิบตั ิ 7 ขอ = ดีเยีย่ ม (20 คะแนน)
ปฏบิ ตั ิ 6 ขอ = ดมี าก (15 คะแนน)
ปฏิบตั ิ 4-5 ขอ = ดี (10 คะแนน)
ปฏิบตั ิ 1-3 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน)

15

คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา ปฏิบัติ ไม่ปฏิบตั ิ
5. อดุ ุมการณค์ ณุ ธรรม 5.1. อุทิศเวลาในงานท่ีไดรบั มอบหมายและ งาน 
อ่นื ๆ อย่างตอ่ เน่อื ง

5.2. เปน็ แบบอยา่ งให้กับผ้อู น่ื ในเร่อื ง การตรงตอ่
เวลาและการอทุ ิศเวลา 

5.3. มจี ติ สาธารณะชว่ ยเหลืองานขององค์กร 
ชุมชน และสงั คม

5.4. อดทนต่อความยากลำบากในการพัฒนา 
คุณธรรมจริยธรรมนักเรียน

5.5. เอาใจใสต่องานทไ่ี ดรบั มอบหมาย
คะแนน
5.6 ปฏิบตั ิงานทง้ั ในและนอกเวลาราชการอยา่ ง
เต็มความสามารถ 20

5.7. ให้ความช่วยเหลอื ปรึกษา แนะนำวิธีการ 100
ปฏิบตั ิตน ปฏบิ ัตงิ าน เพอ่ื พัฒนา คณุ ภาพของ ดเี ยย่ี ม
เพื่อนร่วมงานและคนในชมุ ชน

ปฏิบัติ 7 ขอ = ดเี ยย่ี ม (20 คะแนน)
ปฏบิ ัติ 6 ขอ = ดีมาก (15 คะแนน)
ปฏิบตั ิ 4-5 ขอ = ดี (10 คะแนน)
ปฏิบัติ 1-3 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน)

คะแนนรวม

ระดับคณุ ภาพ

เกณฑ์การพิจารณาระดับคุณภาพ

ครู ระดับคณุ ภาพ

พอใช้ ดี ดีมาก ดีเย่ยี ม

ผ่านระดบั การ ผ่านระดับ การ ผา่ นระดับ การ ผา่ นระดับ การ

ประเมิน ทกุ ประเมิน ทกุ ประเมิน ทุก ประเมิน ทุก

ประเด็น พิจารณา ประเดน็ พจิ ารณา ประเด็น พจิ ารณา ประเดน็ พิจารณา

31– 49 คะแนน 50 – 69 คะแนน 70-89 คะแนน 90 – 100

คะแนน

16

1.ความพอเพยี ง

ข้าพเจา้ ใช้ชีวิตแบบพอเพยี ง ปฏิบตั ติ นตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดย
นำหลักความพอประมาณ ความมีเหตุผล และมภี ูมคิ ุ้มกันท่ดี ี บนเงอ่ื นไขความรูแ้ ละเงือ่ นไข
คณุ ธรรมมาเป็นหลักในการดำเนินชวี ิต มีการประหยดั และอดออมเงินไว้ใช้ยามจำเปน็ และ
สามารถถ่ายทอดให้กบั นกั เรยี นได้

17

1.ความพอเพยี ง

ข้าพเจ้าละเวน้ จากอบายมุขและสงิ่ เสพติดทกุ ชนดิ ไม่ดื่มเหลา้ ไมส่ ูบบุหรี่ และไม่เล่น
การพนัน รวมทั้งร่วมรณรงค์กับโรงเรียน คณะครู และนำมาพัฒนากิจกรรมการเรียนการ
สอนใหก้ ับนักเรียน เชน่ การจัดและรว่ มกิจกรรมลูกเสือต้านภยั ยาเสพติด การร่วมกิจกรรม
TO BE NUMBER ONE การทำป้ายรณรงค์ในสถานการณต์ ่างๆ

18

1.ความพอเพยี ง

ข้าพเจ้าใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมอย่างประหยัด เชน่ นำกระดาษหน้าเดยี วมาใช้ในการทำ
เอกสารเสริมใหก้ บั นักเรยี น ร่วมกันประหยัดพลงั งานในสถานศกึ ษา ตามนโยบาย และใหค้ วามรู้
กบั นักเรยี นเรอ่ื งการประหยัดไฟฟ้า ปดิ พดั ลมปิดไฟฟา้ ก่อนออกจากหอ้ งเรียน การคัดแยกขยะ
ข้าพเจา้ มีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ่ีดีต่อเพอื่ นร่วมงานและสังคม ช่วยเหลอื เก้อื กูลเพื่อร่วมงานในดา้ นตา่ งๆ
อยา่ งสม่ำเสมอ ช่วยเหลืองานโรงเรยี น ชมุ ชน ผู้ปกครอง อย่างสมำ่ เสมอ

19

1.ความพอเพียง

ข้าพเจ้ายึดมั่นแนวทางในการทำงานแบบมีส่วนร่วม รู้รักสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
มีกัลยาณมิตรที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน มีความจริงใจ สุภาพเรียบร้อย มุ่งเน้นการบริการ ติดตาม
ช่วยเหลือ ให้ความสะดวกกับทุกฝ่าย ตลอดจนการให้ความร่วมมือกับทุกฝ่ายด้วยความยินดี
ทำงานร่วมกบั ผู้อืน่ อย่างมคี วามสขุ

20

1.ความพอเพียง

ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิหน้าที่เปน็ ผู้นำทด่ี ใี หก้ ับนักเรียน เปน็ ครูทป่ี รกึ ษาประจำชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
นอกเหนือจากงานสอน ข้าพเจ้ารับหน้าที่เป็นหัวหน้างานฝ่ายบริหารงานวิชาการของโรงเรียน
สง่ เสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ได้อยา่ งเต็มความสามารถและเต็มศกั ยภาพตามความถนัดของผู้เรียน
แต่ละคน นำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทักษะต่างๆ สนับสนุนในด้านการจัดการเรียน
การเรียนการสอน

21

2. ความกตัญญู

ข้าพเจ้าทำหน้าที่ดูแลบิดา และยายเป็นอย่างดี ช่วยเหลือในเรื่องของค่าใช้จ่ายตามกำลงั
ความสามารถ ตลอดจนแสดงความกตัญญูในด้านต่างๆ เป็นตัวอย่างที่ดแี ก่พีน่ ้อง ข้าพเจ้าปฏิบัติ
ตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่น มีความกตัญญูรู้คุณ ปลูกฝัง
คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ค่านยิ มหลกั 12 ประการ การสรา้ งความรักความสามัคคใี นองคก์ ร

22

2. ความกตัญญู

ข้าพเจา้ มีความจงรกั ภักดตี อ่ ชาติ ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมการเคารพธงชาติ รอ้ งเพลงชาติ และรกั ษา
ขนบธรรมเนียมท่ดี ีของชาติ มีความจงรกั ภักดี ต่อศาสนา ด้วยการสวดมนต์ ไหว้พระ ร่วมกจิ กรรม
ในวันสำคญั ต่างๆทางศาสนา เชน่ วันพระ วันสารทเดอื นสิบ วนั ออกพรรษา และตามโอกาสต่างๆ
มีความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ ด้วยการร่วมร้องเพลงสรรเสริญพระบารมีกับนักเรียนใน
กิจกรรมหน้าเสาธง ร่วมจดั กจิ กรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาฯ ในวาระต่างๆ

23

2. ความกตัญญู

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่น รู้รักษ์
สิ่งแวดล้อมใชอ้ ย่างประหยดั และคุม้ ค่า เช่น การพบปะพูดคุยกับนักเรียนหนา้ เสาธง ในเรื่องการ
อนุรกั ษ์สิ่งแวดล้อม และการใชท้ รพั ยากรต่างๆอย่างมีคุณคา่ การปฏบิ ัติ กิจกรรม 5ส

24

3. ความซ่อื สตั ย์ สจุ รติ

ข้าพเจา้ รกั ษาคำพูดทีใ่ หไ้ วก้ ับตนเอง คือการพูดกับตนเองในเรอื่ งการเรยี นจนจบ และการ
เริ่มทำผลงานวิทยฐานะ เพื่อความก้าวหน้าทางวิชาชพี ปฏิบัติงานโดยไม่เอือ้ ประโยชน์ต่อตนเอง
คอื การปฏิบตั ิหน้าทีซ่ ง่ึ คำนงึ ถงึ ผลประโยชน์ของสว่ นรวมเปน็ หลัก ปฏบิ ตั ิต่อผอู้ นื่ ด้วยความซ่ือตรง
ไม่เอือ้ เฟ้ือผลประโยชนต์ ่อญาติ หรอื บคุ คลอ่นื

25

4. ความรบั ผดิ ชอบ

ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ทีไ่ ด้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด ทำงาน
ด้วยความมอี ุตสาหะ ขยนั อดทน และรับผดิ ชอบตอ่ ผลสมั ฤทธิ์ของงาน เช่น ปฏิบัติหน้าท่ีในด้าน
การจัดการเรียนการสอน ซึ่งในสถานการณ์โควิด ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ
ออนไลน์ และปฏบิ ัติงานตามแผนท่ีได้วางไว้

26

5. อดุ มการณ์คุณธรรม

ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการประกอบวิชาชีพด้วยจิตวิญญาณ อุดมการณ์ เสียสละ ประพฤติ
ปฏิบัติตามระเบียบ วินัย จรรยาบรรณวชิ าชีพครูอย่างเคร่งครัด ศึกษาข้อมูลของการทำงาน โดย
ยดึ หลัก PDCA และการนำหลักธรรม การครองตน ครองคน ครองงาน มาใช้ในการทำงานร่วมกัน
กับผอู้ ่ืน