Heiloo Doe de bieb 17 18

1

Brief

Ik schrijf hier lieve dingen in het zand –
met de tenen aan mijn voet,
met de vingers van mijn hand.
De zee komt even lezen,

trekt mijn letters van het strand
en brengt ze naar de overkant.

Of spoelt mijn brief alleen
een beetje heen en weer?
Ik krijg nooit antwoord. Of juist wel?
Legt de zee met elke golf
een nieuwe bladzij voor me neer?

Edward van de Vendel (Uit: Leesletters)

Beste leerkrachten,

Ondersteuning van het onderwijs is één van de kerntaken van de bibliotheek. In 2017 starten we
met de Bibliotheek op School, naast BoekStart een belangrijk programma van de Kunst van
Lezen.

Daarnaast presenteren wij u hierbij met veel plezier ons jaaraanbod: een uitgebreid en
gevarieerd aanbod aan activiteiten en collecties voor het schooljaar 2017/2018. We hopen dat u
met net zoveel plezier een keuze maakt. Er is voor iedere groep tenminste een programma dat in
de bibliotheek of op school kan worden uitgevoerd.

Graag ontvang ik voor de zomervakantie het ingevulde inschrijfformulier retour. Aan het begin
van het nieuwe schooljaar zorgt de bibliotheek voor een bevestiging met data en tijden, zodat u
deze vast op de schoolkalender kunt zetten.

Met vriendelijke groet,

Marieke Ooijevaar
Domeinspecialist Jeugd
Werkdagen: ma | di | do

Bibliotheek Heiloo
Westerweg 250
1852 AR HEILOO
[email protected]
072-5330670

2

INHOUDSOPGAVE

SCHOOLBIBLIOTHEEKDIENST – algemene informatie en tarieven p. 4

VOOR DE HELE SCHOOL: p. 5
p. 6
- Klassikaal lenen p. 7
- Projectcollecties
- Vertelplaten p. 8
- Lemniscaatcollectie p. 9
- 50+ leest voor p. 10
p. 11
PER GROEP: p. 12
p. 13
1/2 Ssst! De tijger slaapt (Nationale Voorleesdagen) p. 13
Botje Bij p. 14
p. 15
3 Pas op! p. 16
p. 17
3 – 5 Schrijver op bezoek: Tosca Menten p. 18
p. 19
4/5 Mikkie Maker

4 Erfgoed fotoboek Vroeger

4-8 Europese verhalenkoffer

5 Leesprogramma: Ken jij ze al? De toppers van de bieb
Ssst! Geheim

6 Kinderboekenweek: Griezelen, gruwelijk eng!

7-8 Bieb versus Google
Schrijver André Nuyens, kinderboekenweekproject
Voorleeswedstrijd

3

SCHOOLBIBLIOTHEEKDIENST

Voor schooljaar 2017-2018 is het tarief gesteld op € 1,55 per leerling.
Uw lidmaatschap geeft recht op:

ACTIVITEITEN: U kunt zich onbeperkt inschrijven op ons aanbod van activiteiten. Voor
sommige activiteiten, zoals het bezoek van de schrijver, worden de extra
kosten doorberekend.

Datum en tijdstip van alle activiteiten staan op het schema dat u aan het
begin van het schooljaar ontvangt. Voor elk bezoek ontvangt de leerkracht
hier per e-mail een bevestiging van, met een CC naar de leescoördinator op
school. De leerkracht bevestigt vervolgens per mail de komst van de groep.
Voor sommige activiteiten wordt een afspraak op school gemaakt, de
bibliotheekmedewerker neemt hiervoor contact op.

Bij een bezoek aan de bibliotheek is de leerkracht (mede) verantwoordelijk
voor rust en orde in de groep. Hij of zij is actief betrokken bij het
programma.

Komt een groep zonder opgaaf van redenen niet op het afgesproken tijdstip,
dan worden er kosten (€ 20,00) in rekening gebracht.

MATERIALEN: Voor iedere school liggen er verschillende pasjes in de bibliotheek. In elk
geval een projectcollectiepas en een schoolpas, en voor scholen die
meedoen aan Klassikaal lenen worden groepspasjes aangemaakt. Deze
pasjes blijven in de bibliotheek.

Op de projectcollectiepas kunnen vijf projectcollecties per jaar geleend
worden. Voor elke volgende collectie wordt € 5,- in rekening gebracht. De
uitleentermijn loopt van vakantie tot vakantie, of anders in overleg.

Op de schoolpas kunnen 10 willekeurige materialen geleend worden.

Het is aan te bevelen een tegoed op de pas te storten, zodat kosten van
verlengen of te laat terugbrengen meteen kunnen worden voldaan.

NIEUWSBRIEF: Na iedere schoolvakantie ontvangt u onze nieuwsbrief voor het primair
onderwijs. Deze wordt aan alle leerkrachten toegestuurd.

Het lidmaatschap loopt van 1 september tot 31 augustus. Beëindiging van het lidmaatschap dient
schriftelijk voor 1 juli van het lopende contributiejaar te geschieden.

4

KLASSIKAAL LENEN

Elke trip naar de bieb levert weer
bijzondere vondsten, spannende boeken,
leuke informatieve boeken, nieuwe
snufjes en blije gezichten op. Zo raken uw
leerlingen vertrouwd met de bibliotheek
en het lenen van boeken, en heeft u
meteen een aantrekkelijke, actuele
collectie boeken voor in de klas.
De boeken worden geleend op een
groepspasje. Dit pasje blijft in de
bibliotheek. De bezoeken zijn op afspraak, u ontvangt het schema hiervan aan het begin van het
schooljaar.
Elke 6 weken naar de bibliotheek voor een nieuwe collectie.

PROJECTCOLLECTIES

Schoolthema? Groepsproject?
Bibliotheek Heiloo ondersteunt u
graag met een collectie informatieve
en verhalende materialen van in
totaal 15 à 25 objecten. School zorgt
ervoor dat de collectie wordt
opgehaald en binnen de
uitleentermijn weer wordt
teruggebracht.

Informatieve collecties of leesboeken
over ieder gewenst thema.

5

VERTELPLATEN GROEP 1 / 2

De bibliotheek leent graag haar mooie collectie vertelplaten van prentenboeken uit. Met
toptitels als:

- Kleine Walvis / Benji Davies
- Boer Boris gaat naar zee / Ted van Lieshout
- Agent & Boef / Tjibbe Veldkamp
- Fiet wil rennen / Bibi Dumon Tak
- Ik zou wel een kindje lusten / Sylviane Donnio
- Kikker is verliefd / Max Velthuijs
- Kleine muis zoekt een huis / Petr Horàçek

U kunt de vertelplaten (indien mogelijk met vingerpoppetje,
boek en lessuggesties) lenen voor 4 weken, eventueel met het
bijbehorende vertelkastje.

VERNIEUWDE LEMNISCAATCOLLECTIE GROEP 1 - 8

U kent uitgeverij Lemniscaat ongetwijfeld van klassiekers van schrijvers en illustratoren als Paul
Biegel, Sjoerd Kuyper, Jan Terlouw, Ingrid en Dieter Schubert en Charlotte Dematons. De
Lemniscaatcollectie van Bibliotheek Heiloo wordt aangevuld met de in de afgelopen twee jaar
verschenen boeken van Lemniscaat.

Wilt u uw schoolbibliotheek tijdelijk uitbreiden met een wisselcollectie Lemniscaatboeken? U
kunt een collectie aanvragen voor een of meer groepen, of voor de hele school. Aan het eind
van het schooljaar levert u de collectie weer in.

6

50+ LEEST VOOR GROEP 1 - 8

Spannende voorleesmomenten,
van Kinderboekenweek tot Sinterklaas.

Inhoud: Elke week, op afgesproken tijdstip, een vaste voorlezer in uw groep!

Accent: De eerste week sluiten de voorlezers aan bij het thema van de
Plaats: Kinderboekenweek: Griezelen, gruwelijk eng! Zij overleggen met de
Duur: leerkracht over de boekenkeuze en kunnen op verzoek aansluiten bij
Periode: schoolthema’s.

Het voorleesteam van de bibliotheek bestaat uit ervaren en deskundige
voorlezers, die graag op de hoogte blijven van jeugdliteratuur en die het
leuk vinden om aan een groep kinderen voor te lezen. De bibliotheek
draagt zorg voor training en begeleiding van de voorlezers, selectie van
geschikte voorleesboeken en coördinatie van het project.

Leesbevordering

Op school

Acht weken lang, één keer per week. De voorlezers overleggen met de
leerkracht over een vaste dag en tijdstip. Elke voorleessessie duurt in totaal
ongeveer 20 minuten.

Start in de Kinderboekenweek (oktober 2017), einde rond Sinterklaas.

7

SSST… DE TIJGER SLAAPT GROEP 1 / 2

Ssst! De tijger slaapt en de dieren willen haar niet wakker maken. Maar ze ligt wel vreselijk in de
weg… Gelukkig heeft Kikker een idee: met een ballon zweven ze over de tijger heen. Daarbij
kunnen ze wel wat hulp gebruiken.

Inhoud: Natuurlijk wordt het Prentenboek van het Jaar voorgelezen: Ssst! De tijger
slaapt. Dit boek is geschreven en geïllustreerd door Britta Teckentrup. We
gaan op ontdekkingstocht door de bibliotheek en doen enkele speelse
verwerkingsactiviteiten.

Accent: Leesbevordering

Plaats: In de bibliotheek

Duur: 45 minuten – naar keuze uit te breiden tot 60 minuten met een
kringgesprek over bibliotheek & lezen en/of het zelf uitzoeken van boeken
om mee naar school te nemen.

Periode: Rond de Nationale Voorleesdagen (januari / februari 2018).

Doel: Het doel van de Nationale Voorleesdagen is het stimuleren van voorlezen
aan kinderen die zelf nog niet kunnen lezen. De kinderen krijgen een
kleurplaat mee naar huis met een brief voor de ouders.

8

BOTJE BIJ GROEP 1 / 2

Ontluikend lezen en programmeren met Bee-Bot

Doel: Bijdragen aan de taal- en rekenontwikkeling van de kinderen, alsook aan de
sociaal-emotionele ontwikkeling. Er wordt door de kinderen tijdens de lessen
aanvankelijk en ontluikend gelezen en gerekend.

Accent: Leesbevordering en mediawijsheid

Doelgroep: Leerlingen van groep 1 en 2

Programma: Met behulp van de Bee-Bot en twee lesbrieven gaan leerkrachten aan de slag met
aansprekende activiteiten. De Bee-Bot is een programmeerbare robot waarmee
kinderen zelf een bepaalde route kunnen uitstippelen, instellen en doorlopen.
Leerlingen luisteren naar gedichten en verhalen en leren deze te begrijpen.
Stimuleer de verbeelding van leerlingen door lege plekken in gedichten en
verhalen op te laten vullen met eigen verhalen.

Het pakket Botje Bij omvat:
- twee lesbrieven, respectievelijk voor de les ‘Botje Bij helpt Oscar en maakt
Fritzi gelukkig’ en de les ‘Botje Bij samen met Pippeloentje op stap’
- de Bee-Bot (in dit lespakket genaamd Botje Bij), inclusief handleiding en
oplaadsnoer
- een set van 104 tegels (geïllustreerde kartonnen platen van 15x15cm)
- een inspiratiefilm
- PowerPointpresentatie ondersteunend aan de lessen
- een collectie boeken voor aanvullend leesplezier

Locatie: School

Duur: Twee lessen

Leenperiode: 4 weken

Periode: Gehele schooljaar 2017 / 2018

Botje Botje, Botje Bij
ik help jou en jij helpt mij
links of rechts en terug of vooruit:
ik tel de stappen en jij voert uit

9

PAS OP! AFBLIJVEN ! GROEP 3

Doel: De kinderen maken kennis met de jeugdbibliotheek, eerste leesboekjes en krijgen
Accent: (meer) plezier in lezen.

Leesbevordering en ondersteuning van het technisch leren lezen.

Doelgroep: Leerlingen van groep 3.

Programma: Mol en zijn vriend het Knobbelige – Bobbelige Ding plakken overal briefjes op. Dan
vindt het Knobbelige – Bobbelige Ding iets waar al een briefje op zit: ‘Pas op!
Afblijven!’. Zal hij dat doen?

Tijdens dit bezoek aan de bibliotheek worden de kinderen rondgeleid op de
jeugdafdeling. Het prentenboek wordt voorgelezen en daarna gaan we net als de
hoofdpersonen uit het boek, briefjes schrijven en plakken. Welk briefje plakken we
op de juf?

Kinderen worden ieder op hun eigen niveau aangesproken door het gebruik van
makkelijke en moeilijkere woorden.

De leerlingen van groep 3 kunnen na dit bezoek gratis lid worden van de
bibliotheek. Informatie en het inschrijfformulier worden meegegeven aan de
leerkracht.

Locatie: Bibliotheek

Duur: 1 uur

Periode: Naar keuze:
november 2017
(na de herfstvakantie)
of januari 2018
(na de kerstvakantie).

10

 GROEP 3 – 4 – 5

SCHRIJVER OP BEZOEK

Doel: Door een ontmoeting met een schrijver belangstelling en enthousiasme wekken
Accent: voor het werk van de schrijver en voor boeken in het algemeen.
Doelgroep:
Inhoud: Leesbevordering

Locatie: Groep 3, 4 en 5.
Periode: Let op: Tosca bezoekt graag grote groepen, van 2 of meer groepen in één keer.
Duur:
Kosten: Tosca Menten vertelt: “Als een school mij boekt, dan kom ik op visite. Dan
vertel ik iets over mijn boeken. Maar ook over hoe je een boek schrijft en over
wat er allemaal moet gebeuren voordat een boek in de winkel ligt – want dat
gaat niet zo maar eventjes. Verder beantwoord ik dolgraag al jullie spannende,
vreselijke, doodgewone en vooral ook bijzondere vragen. Ik deel
handtekeningen uit aan wie dat wil, en als we nog tijd over hebben, kunnen we
nog zingen ook.
We maken er sowieso een vrolijk uurtje van!”

De bibliotheek zorgt voor een collectie boeken en informatie over Tosca
Menten, ter voorbereiding en/of verwerking van het bezoek.

Op school. De schrijver wordt begeleid door een bibliotheekmedewerker.

Maart 2018

45 tot 60 minuten

€ 190,- voor 2 groepen (Normaal 110,- voor 1 groep).

Tosca Menten met Dummie de Mummie

11

MIKKIE MAKER GROEP 4 / 5

Ontluikend programmeren met de Makey–Makey

Doel: Werken aan competenties als ontwerpen en problemen oplossen, samenwerken
en dichten.

Accent: Leesbevordering en mediawijsheid

Doelgroep: Leerlingen van groep 4 (ook geschikt voor groep 5)

Programma: Bij Mikkie Maker staat het oplossen, ontwerpen, samenwerken en dichten volgens
strenge regels centraal. De leerlingen maken een bedieningspaneel, dat via de
Makey Makey een online machine kan besturen. Deze online machine wordt op
het digibord geprojecteerd. Het paneel kan op allerlei manieren worden gemaakt:
de console kan worden getekend, geboetseerd, geassembleerd, etc. Er is maar één
voorwaarde: elk onderdeel van het paneel moet stroom geleiden. Vervolgens
mogen de kinderen in groepjes hun eigen machines tekenen, die door projectie tot
leven worden gebracht. Elke zelfontworpen machine produceert een zelfgemaakt
gedicht, dat met behulp van woordkaartjes (kaartjes met woorden erop) wordt
geschreven/neergelegd. Het plannen, uitstippelen en vaststellen van een systeem
van handelingen dat is waar het om draait bij programmeren.

Het pakket Mikkie Maker omvat:
- de Makey Makey en een geleidende armband
- een handleiding, twee lesbrieven en bijbehorende materialen
- een via de Makey Makey aanstuurbare machine, geprogrammeerd in
Scratch
- een collectie boeken voor aanvullend leesplezier

Locatie: School

Duur: De les ‘Mikkie Maker fikst het weer, samen met jou!’ duurt 50 minuten.
De les ‘Samen een machine maken, net zoals Mikkie Maker!’ duurt 2x 50 minuten.

Leenperiode: 4 weken

Periode: Gehele schooljaar 2017 / 2018

12

VROEGER GROEP 4

Doel: Leerlingen kennis laten maken met het leven zoals dat 100 jaar geleden was,
en verschillende soorten boeken en teksten over het onderwerp bij de
Accent: leerlingen onder de aandacht brengen.
Inhoud:
Leesbevordering en cultuureducatie
Locatie:
Duur: Vijf historische foto’s in een fotoboek laten leerlingen kennismaken met het
Periode: leven zoals dat honderd geleden was... Attributen die verborgen zijn in het
fotoboek brengen het verleden nog een stapje dichter bij de leerlingen.
De foto’s en de attributen introduceren een verhaal, bakerrijmpjes en
gedichten, leesboeken, prentenboeken, voorleesboeken en informatieve
boeken. Met handleiding en suggesties.

Op school

5 weken

Gehele schooljaar 2017/2018

DE EUROPESE VERHALENKOFFER GROEP 5 - 8

GROEP 5

Doel: De kracht van verhalen als leidraad voor de kerndoelen Oriëntatie op jezelf en
de wereld (mens en samenleving, ruimte en tijd). Meertalig onderwijs: de
lessen zijn nu ook Engelstalig beschikbaar.

Doelgroep: leerlingen van groep 5 – 8. Voor leerlingen van groep 1-4 bevat de koffer geen
verhalen maar wel enkele verwerkingsopdrachten.

Programma: Met de vernieuwde Verhalenkoffer wordt het voor leerkrachten eenvoudig en
leuk om Europa als onderwerp in de les te verwerken. De verhalen zijn
aangepast aan de huidige thema´s van het primair onderwijs, met bijbehorende
attributen en digitale vragen. Zo kan de Verhalenkoffer aansluiten bij een
project over Europa maar ook bij een les over
landbouw, de euro of 'Nooit meer oorlog´. Er is
een handleiding beschikbaar.

Periode: Gehele schooljaar 2017/2018

13

LEESPROGRAMMA GROEP 5
Ken jij ze al? De toppers uit de Bieb!

Doel: Leerlingen stimuleren om diverse boeken te lezen en te luisteren, zowel fictie
Accent: als non- fictie.
Doelgroep:
Programma: Leesbevordering

Locatie: Leerlingen van groep 5.
Duur:
Periode: De bieb is een grote schatkamer. Vol met mooie, grappige, spannende en leuke
boeken, luisterboeken, strips, games, films, tijdschriften en nog veel meer. Ga
mee de schatkamer in en ontdek de toppers uit de bieb!

Met de bekende, ondersteunende materialen zoals het leespaspoort, de
oorkonde, stickers, boekenlegger en de lessuggesties rondom het
leesprogramma worden kinderen uitgedaagd om ook hun eigen toplijstjes te
maken.

Op school. De bibliotheek levert een kist met boeken, leespaspoorten en
oorkondes en verzorgt een introductie in de klas.

6 weken

Februari – juni 2018

14

SSSST, GEHEIM! GROEP 5

Doel: Leerlingen leren werken met de catalogus, zoekmachine en de
Accent: mogelijkheden van de bibliotheek
Doelgroep:
Op school: Informatievaardigheden, mediawijsheid

Programma: Leerlingen van groep 5.

Locatie: Voordat de groep naar de bibliotheek komt, hebben de leerlingen op het
Duur: digibord al een bibliotheekles gehad van de leerkracht, met bijbehorende
Periode: oefenopdrachten. Ook is er een geheimzinnige opdracht… sssst, geheim!

We beginnen met een magisch moment…
Daarna leren de kinderen door middel van een spannende opdrachtentocht
door de bibliotheek allerlei aspecten kennen van geheimzinnige boeken. Hoe
staan al die boeken in de kast en hoe vind je wat je zoekt?
In tweetallen gaan de kinderen op ontdekkingstocht in de catalogus en de
boekenkasten, op internet en op de iPad. Op zoek naar geheime verhalen,
cijfers, wachtwoorden, schuilplaatsen en geheimschrift.

Bibliotheek

1 uur

Februari 2018

15

KINDERBOEKENWEEK 2016 GROEP 6

‘Er was eens een jongen die niets griezelig vond. Wanneer anderen kippenvel kregen van enge

verhalen, begreep hij niet wat daar eng aan was. Als mensen hem vroegen wat hij wilde leren om
later zijn geld mee te verdienen, zei hij: ‘Ik wil wel leren griezelen.’*

Doel: Aansluiting bij het kinderboekenweekthema Griezelen, gruwelijk eng. Leren
Accent: om lekker te griezelen!
Doelgroep:
Programma: Leesbevordering

Locatie: Leerlingen van groep 6
Duur:
Periode: Het bibliotheekprogramma voor de Kinderboekenweek is gebaseerd op het
sprookje *De jongen die op reis ging om het griezelen te leren van de
gebroeders Grimm.

We gaan aan de slag met de GRRRIEZELBIEB, een mysterieus uitziende doos,
waaruit voorwerpen komen die verwijzen naar spannende boeken, en
waaraan nog spannendere opdrachten verbonden zijn. Aan het eind van het
bezoek zijn alle kinderen toegetreden tot het GRRRIEZELGILDE en weten ze
welk griezeltype ze zijn.

Ondertussen komen de leerlingen in aanraking met de mooiste materialen
die de bibliotheek te bieden heeft, en ervaren zij wat lezen met je kan doen.

Bibliotheek

75 minuten

Oktober 2017

16

BIEB VERSUS GOOGLE GROEP 7 - 8

Doel: De kinderen leren informatie- en zoekvaardigheden toe te passen op zowel
Accent: klassieke als digitale informatiebronnen.
Doelgroep:
Programma: Mediawijsheid

Duur: Leerlingen van groep 7. Ook geschikt voor groep 8, tenzij deze groep in het
Periode: afgelopen schooljaar met groep 7 al is geweest.

Google is onder kinderen de meest gebruikte zoekmachine. Maar weten
kinderen wel hoe ze goed kunnen zoeken en of de gevonden informatie
betrouwbaar is? Steeds minder kinderen maken gebruik van het boek als
informatiebron. Zonde eigenlijk, want meestal is de informatie in een boek van
hogere kwaliteit. Maar is de informatie altijd nog actueel? In deze les strijden
de kinderen voor de bibliotheek of voor Google. Wie wint deze battle?

De klas wordt in tweetallen verdeeld: elk tweetal wordt ingedeeld in Team
Google of Team Bibliotheek. De hele klas krijgt op hetzelfde moment dezelfde
vraag, die vervolgens zo snel mogelijk opgelost moet worden. Team Google
doet dat met behulp van internet, Team Bibliotheek doet dat aan de hand van
een selectie boeken, passend bij de vraag. Zo verdienen de tweetallen punten
voor hun team. Halverwege de tijd kunnen de tweetallen van team wisselen,
zodat elke leerling zowel in de boeken als op internet gezocht heeft.

Om de battle te winnen hebben kinderen zowel digitale als analoge
zoekvaardigheden nodig. De kinderen leren tijdens deze les dat de bibliotheek
naast digitale bronnen nuttig kan zijn door ook boeken te raadplegen.

90 minuten

Maart / april 2018

17

SCHRIJVERSPROJECT GROEP 7 - 8

Bedevaartsplaats Heiloo is voor schrijver André Nuyens de ideale plek voor een project rond zijn
nieuwste boek De Nachtdanser, dat in de Kinderboekenweek verschijnt en waarin een
pelgrimstocht het belangrijkste thema is.

Doel: Leesbevordering: door een ontmoeting met een schrijver belangstelling en
enthousiasme wekken voor het werk van de schrijver en voor boeken in het
algemeen.
Erfgoededucatie: Leerlingen leren meer over de geschiedenis van Heiloo als
bedevaartsoord.

Inhoud: Schrijver André Nuyens vertelt over zijn nieuwste boek, De nachtdanser, over
een pelgrimstocht die maar liefst 21 jaar duurde.
Na afloop van het schrijversbezoek geeft André Nuyens de leerlingen een
opdracht: schrijf zelf een verhaal over een pelgrimstocht. De schrijvers van de 3
beste verhalen komen naar de bibliotheek voor een feestelijke afsluiting.

Doelgroep: Leerlingen van groep 7 en 8

Periode: Rondom de Kinderboekenweek: september – november 2017.

In september ontvangt de leerkracht een collectie boeken ter voorbereiding. De
schrijver bezoekt de scholen op 5, 6 en 7 oktober 2017 (+/- 45 minuten).
Uiterlijk 31 oktober levert iedere groep 3 verhalen in.
De afsluiting vindt plaats in de bibliotheek op donderdag 16 november, 10:30
uur.

Kosten: De Vrienden van de Bibliotheek dragen bij aan de kosten van dit project. De
extra kosten voor de school zijn € 45,- per groep.

Over het boek: De Nachtdanser / André Nuyens
Roman, de twaalfjarige zoon van een eenvoudige
pachter, wordt tijdens het carnaval verliefd op Aleida,
de dochter van de landheer. Het verschil in stand
maakt hun verliefdheid ontoelaatbaar. De landheer
dwingt Roman ertoe een onmogelijke keuze te maken.
Dat is het begin van een groot aantal spannende
avonturen waarin de hoofdpersoon een entering door
een piratenschip meemaakt, als danser optreedt in het
oerwoud van Afrika, als slaaf wordt verhandeld in
Algiers, de heilige stad Jeruzalem bezoekt en na een
overval door struikrovers toch Santiago de
Compostella weet te bereiken en pas na eenentwintig
jaar terugkeert in zijn geboorteplaats.

18

NATIONALE VOORLEESWEDSTRIJD GROEP 7 - 8

Doel: Promotie van boeken en voorlezen
Accent:
Doelgroep: Leesbevordering
Programma:
Leerlingen van groep 7 & 8
Op school:
Als aanloop naar de Nationale Voorleeswedstrijd in
mei 2018 organiseert de bibliotheek het
voorleeskampioenschap van Heiloo. Elke basisschool
kan één schoolkampioen(e) afvaardigen. Er mag
worden voorgelezen uit een boek naar eigen keuze.

Op maandag 19 februari 2018 om 16:15 uur wordt de plaatselijke
voorronde gehouden in de bibliotheek van Heiloo. Hier doen alle
schoolkampioenen aan mee. De beste voorlezers gaan vervolgens naar de
regionale voorleeswedstrijd in maart/april.

Via www.denationalevoorleeswedstrijd.nl vraagt u zelf een
deelnamepakket aan. U organiseert de schoolvoorronde tussen
1 september en eind november – prima activiteit om tijdens de
Kinderboekenweek te doen - en meldt de schoolkampioen voor 1
december aan bij Stichting Lezen.

Winnares Meike Adelaar van de Paulusschool neemt de
wisselbeker over van Sofia Rensen van de Duif

19

20