ค่ายคณิตศาสตร์

คู่มือค่ายคณิตศาสตร์ ครั้งที่1 / 2566 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอนุบาลราชภัฏอุบลราชธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 35

สมาชิกในกลุ่ม ชื่อกลุ่ม…………………………………………………………………………… สมาชิกในกลุ่ม 1. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 2. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 3. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 4. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 5. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 6. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 7. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 8. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 9. ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 10.ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 11.ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 12.ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 13.ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 14.ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น……………………….. 15.ชื่อ……………………………………………..ชื่อเล่น………………………..

คำนำ เอกสารเล่มนี้เป็นเอกสารที่กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ได้จัดทำขึ้น เพื่อใช้ประกอบการเข้าค่ายคณิตศาสตร์ ครั้งที่ 1 / 2566 เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการ เรียน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ มีเทคนิคและวิธีการที่ถูกต้อง ในการคำนวน ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนอนุบาลราช ภัฏอุบลราชธานีหวังเป็นอย่างยิ่งว่า นักเรียนที่เข้าร่วมการเข้าค่าย คณิตศาสตร์ครั้งนี้ จะได้นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อไป ขอได้รับความปรารถนาดีจาก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอนุบาลราชภัฏอุบลราชธานี

สารบัญ หน้า ความหมาย 1 จุดประสงค์ 1 กลุ่มเป้าหมาย 1 กำหนดการ 2 ข้อตกลงในการจัดค่าย 3 ขั้นตอนการเข้าฐาน 3 เพลงคณิตศาสตร์ 4-7 กิจกรรมหอคอยหรรษา 8 กิจกรรมฐานคณิตศาสตร์ 9-12

ค่ายคณิตศาสตร์ ความหมาย ค่ายคณิตศาสตร์เป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งของการศึกษา วิชาคณิตศาสตร์นอกห้องเรียน โดยจัดให้นักเรียนมาเข้าร่วม กิจกรรมร่วมกัน ณ ที่แห่งหนึ่งในช่วงเวลาที่กำหนดให้ พร้อมทั้งมี การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการและนันทนาการ เพื่อเพิ่มพูน ความรู้ทางคณิตศาสตร์ ประสบการณ์ด้านคณิตศาสตร์ ใน สภาพแวดล้อมที่จัดให้ และส่งเสริมให้มีความคิดด้านคณิตศาสตร์ จุดประสงค์ 1. เพื่อให้การเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์มี ประสิทธิภาพ 2. เพื่อให้เกิควารู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ 3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโอกาสศึกษาค้นคว้าและ เรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 โรงเรียนอนุบาลราชภัฏ อุบลราชธานีจำนวน 120 คน

2 กำหนดการเข้าค่ายคณิตศาสตร์ วันเสาร์ที่ 9 ธันวาคม 2566 08.30-09.30 น. ลงทะเบียน 09.30-10.00 น. พิธีเปิด 10.00-10.30 น. กิจกรรมสันทนาการ 10.30-11.00 น. กิจกรรมเตรียมความพร้อม 11.00-11.30 น. เข้าฐานที่ 1 11.30-12.00 น. เข้าฐานที่ 2 12.00-13.00 น. รับประทานอาหารกลางวัน 13.00-13.40 น. กิจกรรมหอคอยหรรษา 13.40-13.50 น. พักรับประมาณอาหารว่าง 14.00-14.30 น. เข้าฐานที่ 3 14.30-15.00 น. เข้าฐานที่ 4 15.00-15.30 น. กิจกรรมมอบรางวัล 15.30-15.50 น. สรุปผลการเข้าค่ายคณิต และมอบเกียรติบัตร/พิธีปิด 15.50-16.00 น. เดินทางกลับ

3 ข้อตกลงในการจัดค่าย 1. เลือกหัวหน้ากลุ่ม 2. เลือกเพลงประจำกลุ่ม 3. เข้าร่วมกิจกรรมฐานคณิตศาสตร์ ขั้นตอนการเข้าฐาน 1. เข้าแถวหน้ากระดาน 2. ร้องเพลงประจำกลุ่ม 3. หัวหน้ารายงานชื่อกลุ่ม และจำนวนสมาชิก 4. วิทยากรประจำฐานชี้แจงกติกาการเข้าร่วมกิจกรรม 5. สมาชิกในกลุ่มเข้าร่วมกิจกรรมภายในเวลาที่กำหนด 6. วิทยากรประจำฐานให้คะแนน 7. เวียนฐานต่อไปจนครบทุกฐาน

4 เพลง วาสนาบวกลบเศษส่วน คำร้อง พรชิการ์ วรรณา ทำนอง วาสนาผู้ใด แค่มองด้วยตา ก็รู้แล้วว่า การบวกลบเศษส่วนเป็นอย่างนี้ แค่ทำให้ตัวส่วนเท่ากัน * ก็ง่ายต่อการดำเนินการแล้วใช่มั้ยล่ะเธอ ทั้งบวกทั้งลบ นั้นไม่ใช่เรื่องยากเลยเธอ ก็แค่นี้แหละ แล้วเอาตัวเศษมาบวกลบกัน (ซ้ำ*) เพลง อ้าว บวกหรือลบล่ะ คำร้อง ระพีวิชญ์ ต้นสวรรค์ ทำนอง อ้าว ก็ตอนนั้นฉันขอให้เธอบอก เธอบอกเธอรู้ตัวดีกำลังถามอะไร เธอก็ถามสิ่งที่ไม่เข้าใจให้ตัวเองไว้ แล้วเธอถามนี้ไง ยังจำได้ไหมที่รัก อ้าวเฮ้ย…ไม่เหมือนที่คุยกันไว้นี่นา ที่บอกว่าบวกนั้นรวมกันและไม่มีวันน้อยกว่าเดิม อ้าวเฮ้ย…อย่าลืมว่าการลบนั้นคือหักออก ทำให้น้อยลงไปแล้วเหลืออะไรตัวนั้นคือคำตอบมันนั่นเอง

5 เพลง ไม่รู้สูตร ไม่รู้คำตอบ คำร้อง พลวัฒน์ จันทะหงษ์ ทำนอง ไม่รู้จักฉัน ไม่รู้จักเธอ ทบทวนเนื้อหาต่าง ๆ ทุก ๆ ครั้งที่ฉันตื่นนอน สูตรคูณมีไม่มีความหมาย ฉันงมงายสวดมนต์ขอพร หากจะมีโอกาสอีกหน จะตั้งใจอ่านมันทุกวัน เพื่อจะได้หลับตาลงสักครั้ง แล้วพบกับเธอ(คณิต)ผู้เป็นนิรันดร์ หากความรู้เกิดในความฝัน เราฉุกคิดโดยไม่รู้จักมัน ปฏิทินก็บอกอยู่ทุกวัน ดั่งที่ฉันนั้นเคยต้องการ อยากให้เธอ(คำตอบ)ได้พบกับฉัน เราทำผิดไปโดยไม่รู้สักครั้ง โบกมือร่ำลา ในคำตอบนั้น ก่อนที่ฉันจะปล่อย เธอ(คะแนน)หายไป โดยไม่รู้จักเธอ(คณิต)

6 เพลง สามเหลี่ยมด้านเท่า คำร้อง กมลเนตร แสนรังค์ ทำนอง กมลเนตร แสนรังค์ วันนี้มีเพลงมันๆ พวกเราลองฟังดูพลัน อยากให้มาฟังกับฉัน สามเหลี่ยมที่มีด้านเท่ากัน สามเหลี่ยมที่มีด้านเท่ากัน ทุกมุมนั้น 60 องศา เด็กๆทุกคนขาๆ จำไว้หนาเรียกว่าอะไร พอมีใครรู้มั้ย พอมีใคร รู้มั้ย จะบอกให้เก็บไว้ในใจ มันเรียกด้านเท่าไง มันเรียกด้านเท่าไง จง จำในทันใด แล้วต่อไปจะไม่ลืม เพลง การบวกลบเศษส่วน คำร้อง นายณัฐวุฒิ อาจพันธ์ ทำนอง บักคนซั่ว ทรงได้อยากได้ความรู้แต่บ่ฮู่สิเอามาเเต่ไส หรือว่าต้องอ่านหนังสือ ทรงสิมีความรู้นำเขาเนาะยามนี้มันคือสิมีแฮง ไดสอบมื้ออื่น อ่านข้าม หน้าหนังสือไปมา คงสิได้ความรู้หรอกเด้อ เเม้นเข้าใจยากแท้น้อววว คิดว่าการบวกลบเศษส่วน เบิ่งตัวส่วนก่อนคักๆก่อนหนา บักใด๋ตัว ส่วนเท่ากัน ก็ต้องจับมัน บวกลบกันเลย ลี่ไห่ข้างโต้ะครูเฮ็ดหยัง ครู กะเรียกหาา เปิดดูข้อสอบจังๆมันผิดหมด เป็นหยังคือบ่ทำส่วนให้ เท่ากันก่อน มันฮู่ติ... บวกลบเศษส่วนจั่งสิถ้าตัวส่วนมันไม่เท่ากัน มัน เอามาแต่ใสมันบวกลบกันบ่ใด๋ไฮ่เฮ็ดตัวส่วนให้เท่ากันก่อน มันค่อย เอามาบวกลบกันใด๋ตัวไหนไม่เท่ากัน กะเอามาหา ค.ร.น. สอบเเค่นิ กะทำบ่ถูกกก

7 เพลง เกมมังกรทอง มังกร มังกร มังทอง มีเงินมีทองตลอดปี ใครได้ลูกสาวช่างโชคดี มีสง่าราศี จี้จุดมังกรทอง *กิจกรรมละลายพฤติกรรม กิจกรรมชายทะเล เราอยู่กัน…..คน อยู่ที่ชายทะเล เราร้องเพลงฮาเฮ จือดือจึด จึดจือดือ จือดือจึด จือดือจึด จึดจือดือ จือดือจึด เธอมองฉัน ฉันก็มองเธอ (ซ้ำ) เธอรักฉัน ฉันก็รักเธอ (ซ้ำ) ลา~~ละลาลา ลา~~ *กิจกรรมแบ่งกลุ่มก่อนเข้าฐาน

8 กิจกรรมหอคอยหรรษา อุปกรณ์ หลอดยาว,ดินน้ำมัน,กระดาษ,ปากกาและแล็คซีน วิธีการเล่น 1. ให้แต่ละกลุ่มไปรับอุปกรณ์ที่วิทยากร 2. ให้แต่ละกลุ่มออกแบบหอคอยให้ได้สูงที่สุด โดยที่หอคอยจะต้อง มีความแข็งแรงและทนทาน 3. ให้ตัวแทนนำหอคอยของแต่ละกลุ่ม จับหอคอยแล้วปล่อยลงจาก ที่สูงที่ห่างจากพื้น 10 เซนติเมตร 4. หากกลุ่มใดที่มีความสูงของหอคอยมากที่สุด และแข็งแรง ทนทาน กลุ่มนั้นก็จะได้รับรางวัลพิเศษ

9 กิจกรรมฐานคณิตศาสตร์ ฐานที่ 1 เวลามหาสนุก อุปกรณ์ บัตรเวลา และบัตรนาฬิกาบอกเวลา วิธีการเล่น 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 2 ทีม ทีมละเท่าๆกัน -เวลามหาสนุกประกอบไปด้วยบัตรเวลา และบัตรนาฬิกาบอก เวลาต่างๆ 2. ชี้แจงกติกาการเล่นให้ผู้เล่นได้ทราบว่าให้2 ทีม แข่งกันนำบัตร นาฬิกาบอกเวลาไปติดบอร์ดให้เวลาตรงกันทั้งในบัตรเวลากับ นาฬิกาบอกเวลา 3. โดยสลับกันเล่นในกลุ่มจนกว่าจะหมดบัตรนาฬิกาบอกเวลา 4. โดยกลุ่มไหนจับคู่กันครบเสร็จก่อนถือเป็นฝ่ายชนะ

10 ฐานที่ 2 Running หรรษา อุปกรณ์ โจทย์ตัวเลข,คำศัพท์ภาษาอังกฤษและปัญหาเชาว์ วิธีการเล่น 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มเป็น 2 ทีม ทีมละเท่าๆกัน 2. ชี้แจงกติกาการเล่นให้ผู้เล่นได้ทราบว่า ให้ตอบคำถามแล้วนำไป เขียนใส่กระดาษเรียงตามข้อ โดยจะมีพี่ฐานคอยเช็คคำตอบ 3. กาตอบคำถามจะตอบเพียงคนละคำถามเท่านั้น 4. จะมีการจับเวลาพร้อมกันเมื่อคนแรกได้เห็นคำถาม หากฝั่งใด ตอบครบทุกคนก่อนถือว่าเป็นฝ่ายชนะ 5. หากตอบผิด จะมีการบวกเวลาเพิ่ม คือ ข้อละ 5 วินาที ( เช่น ทำ เวลาในการเล่นได้ 1 นาที แต่ทำผิดจำนวน 2 ข้อ ก็จะทดเวลาเข้า ไปอีก 10 วินาที เวลาที่ทำได้ทั้งหมดก็จะเป็น 1 นาที 10 วินาที )

11 ฐานที่ 3 รูปร่างอะไรเอ๋ย อุปกรณ์ รูปร่างเรขาคณิตและรูปภาพสิ่งของหรือรูปสัตว์ต่างๆ วิธีการเล่น 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 2 ทีม ทีมละเท่าๆกัน 2. ให้แต่ละทีมส่งตัวแทนออกมาสุ่มรูปภาพมา 1 รูปและประกอบ รูปร่างเรขาคณิตให้ได้ตามรูปภาพ โดยรูปร่างเรขาคณิตชนิด เดียวกันจะเป็นสี่เดียวกัน เช่น รูปสามเหลี่ยมเล็กจะเป็นสีเขียวเข้ม ทั้งหมด รูปสามเหลี่ยมใหญ่จะเป็นสีเหลืองทั้งหมด เป็นต้น 3. ทีมใดต่อเสร็จก่อน ถือว่าทีมนั้นเป็นฝ่ายชนะ

12 ฐานที่ 4 ปิงปองชวนคิด อุปกรณ์ ลูกปิงปอง,โหลใส่ปิงปอง,ตะเกียบ วิธีการเล่น 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็นสองทีม ทีมละเท่าๆกัน 2. ชี้แจงกติการการเล่นให้ผู้เล่นได้ทราบว่าให้นักเรียนยืนห่างจาก โต๊ะวางโหลที่ใส่ลูกปิงปองที่เป็นคำตอบ 2 เมตร 3. ให้ตอบคำถามเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ โดยสมาชิกในกลุ่มสามารถ ช่วยกันหาคำตอบได้ 4. เมื่อได้คำตอบให้ไปคีบลูกปิงปองที่เป็นคำตอบที่อยู่ในโหล โดย คีบไปใส่ตะกร้าที่มีพี่ฐานดูแล พี่ฐานจะคอยเช็คคำตอบไปด้วยว่า ตอบคำถามถูกหรือไม่ 5. เปลี่ยนคนถัดไปเพื่อตอบโจทย์ข้อถัดไป โดยจะมีเวลาในการเล่น ทั้งหมด 10 นาทีทีมใดตอบได้มากว่าถือเป็นฝ่ายชนะ

คณะผู้จัดทำ นายณัฐวุฒิ อาจพันธ์ เลขที่ 2 นายพลวัฒน์ จันทะหงษ์ เลขที่ 7 นายระพีวิชญ์ต้นสวรรค์ เลขที่ 9 นางสาวกมลเนตร แสนรังค์ เลขที่ 15 นางสาวพรชิการ์ วรรณา เลขที่ 26 Section 02