6จิตสำนึก

องคป์ ระกอบท่ี 1 ดา้ นการปฏิบัติตน

รายการประเมิน ผลการปฏบิ ตั ิตน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล

6. จติ สำนกึ ความรบั ผิดชอบในวิชาชพี ครู (6 คะแนน)

6.1 การมเี จตคติเชงิ บวก ข้าพเจ้ารกั และศรทั ธาในวชิ าชพี ครู ส่งเสรมิ • สมุดลงเวลาการปฏบิ ตั งิ าน

กับวชิ าชีพครู สนับสนนุ กิจกรรมเกี่ยวกับวชิ าชพี ครอู ย่างเสมอ มงุ่ พฒั นา • สัมภาษณ์ผู้บรหิ าร/คร/ู ผู้เรียน
ตนเอง มีบุคลกิ ภาพทด่ี ี เหมาะสม เปน็ แบบอยา่ งท่ีดขี อง • พฤติกรรม/การแสดงออก
ผเู้ รียนและเพื่อนรว่ มงาน
• การสงั เกต
6.2 การมุง่ ม่ัน ทุ่มเทใน ขา้ พเจา้ ใสใ่ จและหม่ันศึกษาหาความรูใ้ นวิชาชพี อยู่ • ภาพถา่ ย
การสร้างสรรคน์ วตั กรรม เสมอ จากแหลง่ เรียนรตู้ ่าง ๆ ท้ังส่อื ส่ิงพมิ พ์ โทรทัศน์
ใหม่ๆ เพ่ือให้เกดิ การ อินเตอร์เน็ต และเข้ารว่ มอบรม ประชุม สัมมนา ท้ังท่ี • งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

พัฒนาวิชาชีพและใหส้ ังคม หน่วยงานต้นสังกัดหรือองค์กรอน่ื จัดขึน้ ในช่องทางต่าง ๆ • คำส่งั การปฏบิ ตั ิงาน
ยอมรับ เพอื่ นำความรู้มาตอ่ ยอด พฒั นาวิชาชีพครูอยา่ งต่อเน่ือง

6.3 ประพฤติปฏิบตั ติ นใน ขา้ พเจ้ารักและศรัทธาในวิชาชีพครู โดยประพฤติ
การรกั ษาภาพลักษณใ์ น ตนเป็นสมาชิกท่ดี ีของวชิ าชีพ สงั คมและมีจิตสาธารณะ มี
วิชาชีพ ความรับผดิ ชอบต่อสงั คม ช่วยเหลอื เพื่อนรว่ มงานโดยไม่

หวงั ผลประโยชนต์ อบแทน ยึดหลกั คณุ ธรรมและ
จรรยาบรรณวิชาชีพ เปน็ สมาชกิ องค์กรวชิ าชพี ครูท่ดี ี
ปกปอ้ งเกยี รตภิ มู ขิ องครแู ละองค์กรวชิ าชพี ครู โดยแต่ง
กายสุภาพเรยี บรอ้ ย ถูกกาลเทศะ ตรงตอ่ เวลา

6.4 การปกป้อง ป้องกัน ข้าพเจา้ ให้คำปรกึ ษา แนะนำเชิญชวนผู้รว่ มวิชาชีพ
มใิ ห้ผรู้ ่วมวิชาชพี ประพฤติ ใหป้ ระพฤตปิ ฏิบตั ติ นให้สมกับเป็นผ้ปู ระกอบวิชาชพี
ปฏบิ ตั ิตนในทางที่จะเกิด ชัน้ สูง พร้อมท้งั เปน็ แบบอยา่ งท่ดี แี ละยดึ ม่นั ปฏบิ ัติตนตาม
ภาพลกั ษณ์เชิงลบต่อ จรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ย่างเครง่ ครดั โดยการแสดงออก
วิชาชพี พดู คยุ ในโอกาศตา่ ง ๆ เชน่ การประชุมบุคลากร

ประจำเดอื น เพื่อพดู คยุ แลกเปล่ียนปัญหาและอปุ สรรค
ในการทำงาน และตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน เพื่อ
ประโยชนข์ องสว่ นรวมและองคก์ ร

6.5 การจัดกจิ กรรม ข้าพเจา้ รกั และภูมิใจในอาชีพ ปฏิบตั หิ น้าที่ด้วย
สง่ เสรมิ การใฝ่รู้ ค้นหา ความตง้ั ใจ รัก ศรัทธาและยึดมัน่ ในอดุ มการณ์แห่ง
สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด วชิ าชีพครู มงุ่ ม่ัน ทุม่ เท เสยี สละในการทำงาน ประพฤติ
ปลกู ฝงั และเปน็ แบบอย่าง ตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของเพอ่ื น
ทดี่ ขี องเพื่อนร่วมงานและ รว่ มงานและเคารพกฎกติกาของสังคม ส่งเสรมิ จัด
สังคม กจิ กรรม/โครงการท่มี ุ่งพฒั นาบุคลากรและสร้าง
บรรยากาศท่ีดีในการทำงานเพื่อให้เกิดความรัก ความ
สามคั คใี นหม่คู ณะและสังคม

หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู /ภาพกจิ กรรม















6.1 การมีเจตคตเิ ชิงบวกกับวิชาชพี ครู

6.2 การมุ่งมั่น ท่มุ เทในการสรา้ งสรรค์นวตั กรรมใหม่ๆ เพ่อื ใหเ้ กิดการพัฒนาวิชาชพี และให้สงั คมยอมรบั

6.3 ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวิชาชพี

6.4 การปกปอ้ ง ป้องกันมใิ ห้ผ้รู ว่ มวชิ าชพี ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนในทางท่จี ะเกดิ ภาพลักษณ์เชงิ ลบต่อวิชาชพี

6.5 การจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝงั และเป็นแบบอยา่ งท่ีดีของเพือ่ นร่วมงาน
และสงั คม