องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น
2. คุณธรรมจริยธรรม (6 คะแนน)
2.1 การปฏิบัตติ นตาม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติ • สัมภาษณ์ผบู้ ริหาร/ครู/
หลักศาสนาทีน่ ับถอื อย่าง ตนเป็นครูที่ดี ประกอบคุณงามความดี มีจิตสำนึกดี นำ ผ้เู รียน
เคร่งครดั หลกั ธรรมมาปรับใช้ในการดำเนินชวี ติ เข้าร่วมกิจกรรมทาง
ศาสนา เข้าวัดทำบุญ หาโอกาสเพื่อการปฏิบัติธรรมอยู่ • พฤติกรรม/การแสดงออก
เสมอ ตักบาตรสวดมนต์ไหว้พระ หรือวันสำคัญทาง • การสงั เกต
• บนั ทึกข้อความการเข้ารว่ ม
พระพทุ ธศาสนา
ข้าพเจ้าเป็นพุทธศาสนิกชนแท้ที่ปฏิบัติตนตาม กจิ กรรม/งานท่ีได้รบั
2.2 การเข้ารว่ ม สง่ เสริม
สนบั สนุน ศาสนกจิ ของ หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา การรกั ษาศลี 5 การบำเพ็ญ มอบหมาย
ศาสนาท่นี ับถืออย่าง ประโยชน์ พูดจาไพเราะอ่อนหวาน วางตนให้เหมาะสม • คำสงั่ การปฏิบัตงิ าน
สมำ่ เสมอ โดย ทำบุญตักบาตร เวียนเทียน เข้าร่วมกิจกรรมในวัน • ภาพกจิ กรรม
สำคญั ตา่ ง ๆ
2.3 การเห็นความสำคญั ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและวันสำคัญ
เขา้ ร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ ต่าง ๆ ทางศาสนาอยู่เสมอ รักษาขนบธรรมเนียมการ
เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถึง ปฏิบัติที่ดีงามของไทย ส่งเสริมให้เห็นคุณค่าของประเพณี
จารตี ประเพณี วฒั นธรรม ศิลปะวัฒนธรรมไทย ทำบุญตักบาตร เวียนเทียน ในวัน
ทอ้ งถิ่นหรือชุมชน สำคัญต่าง ๆ หรือวันพระ และสวดมนต์ไหว้พระอย่าง
สมำ่ เสมอ
2.4 การเหน็ ความสำคัญ ข้าพเจา้ มคี วามภาคภูมิใจในศลิ ปะ วฒั นธรรม • สัมภาษณผ์ ้บู รหิ าร/ครู/
เข้ารว่ ม สง่ เสริม สนับสนนุ ประเพณีของชาติ โดยม่งุ สืบสานวฒั นธรรม ประเพณีท่ีดใี ห้ ผู้เรียน
กจิ กรรมที่แสดงถงึ จารีต คงอยู่ อย่รู ว่ มกนั อย่างสมานฉันท์ และเขา้ ร่วมพธิ ีสำคัญ
• พฤติกรรม/การแสดงออก
ประเพณี วัฒนธรรมของ ต่างๆ ของชาตอิ ยูเ่ สมอ
ชาติ ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อ่ืน • การสังเกต
กระตือรือรน้ ทจี่ ะมสี ว่ นร่วมในสังคมดว้ ยความเข้าใจ เต็มใจ
2.5 การมีจิตบรกิ ารและ มองผู้อื่นในแง่ดี มีจิตอาสาในการร่วมงานกับส่วนรวม โดย • บนั ทึกงานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย
จติ สาธารณะ • คำสั่งการปฏบิ ัติงาน
ได้ร่วมกิจกรรมจิตอาสากับอำเภอบ้านน้ำปาดและ • ภาพกจิ กรรม
ดำเนินการตามโอกาส ตา่ ง ๆ ด้วยตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง
2.6 การตอ่ ต้านการ ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักของความถูกต้อง มีเหตุผล
กระทำของบุคคลหรือกลมุ่ ปฏิบัตติ ามหลกั ธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนา ประพฤติ
บุคคลท่ีส่งผลต่อความ ตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน และ
มน่ั คงของชาตหิ รือ บุคคลอื่น ๆ มีความอดทน เสียสละเพ่ือส่วนรวม ดำรงชีวติ
ผลกระทบเชิงลบต่อสงั คม ตามทางสายกลาง สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
โดยรวม พอเพยี ง มีทัศนคติเชิงบวกในการทำงานรว่ มกับผูอ้ น่ื เสมอ
ปฏิบัติตนตามนโยบายของสำนักงาน กศน.และมาตรการ
ของรฐั
หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู /ภาพกจิ กรรม
2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาทีน่ ับถืออย่างเคร่งครัด
2.2 การเขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาท่นี ับถอื อยา่ งสมำ่ เสมอ
2.3 การเห็นความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนุน เคารพกจิ กรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม
ท้องถน่ิ หรอื ชุมชน
2.4 การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสริม สนบั สนนุ กิจกรรมท่แี สดงถึงจารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ
2.5 การมีจติ บรกิ ารและจติ สาธารณะ
2.6 การตอ่ ตา้ นการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลทีส่ ่งผลต่อความมนั่ คงของชาตหิ รือผลกระทบเชงิ ลบต่อ
สังคมโดยรวม