SENI CATAN TINGKATAN 3

MSP3063
KURIKULUM PENDIDIKAN SENI

SEMESTER 2 SESI 2021/2022

PENTAKSIRAN AKHIR : BAHAGIAN B (SET EKSPLORASI SENI CATAN TINGKATAN 3)

DISEDIAKAN OLEH :

NAMA NO. MATRIK PROGRAM
SITI NAZALIFA BINTI NIZAM
D20191087553 AT01 – ISMP KESUSASTERAAN MELAYU
NAMA PENSYARAH
KUMPULAN KULIAH DR. IDA PUTERI BINTI MAHSAN
TARIKH PENGHANTARAN
KUMPULAN A

11 JULAI 2022 – 22 JULAI 2022

SET AKTIVITI EKSPLORASI
SENI CATAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV)

TINGKATAN 3

STANDARD STANDARD TINGKATAN 3 GAMBAR
KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI
3.2 Eksplorasi Seni PEMBELAJARAN
Cadangan Aktiviti :
3.2.1 Membuat

dalam Seni Catan eksperimentasi dan  Tunjuk cara proses menghasilkan seni catan
dalam
penerokaan catan menggunakan teknik pilihan oleh guru

Eksplorasi dan aplikasi penghasilan seni sebelum aktiviti penghasilan oleh murid.

pengetahuan dalam menggunakan :  Meneroka teknik catan menggunakan media

penghasilan Seni Catan pilihan:

(i) Media o Cat Poster (Teknik Basah Atas Basah menggunakan
o Cat Minyak media Cat Poster)
(ii) Teknik

o Cat Akrilik
 Permukaan bahan pilihan antaranya :

o Kertas Cartridge

o Kanvas

o Papan Lapis (Ply Wood)

o MDF Board (Medium Density Fibre)

o Straw Board

CADANGAN AKTIVITI :

Aktiviti 1 : Membuat eksperimentasi dan (Teknik Kering Atas Kering
penerokaan media dan teknik dalam Seni Catan menggunakan media Cat Poster)

Media : Cat Air dan Kertas Katrij (Teknik Basah Atas Kering
Langkah Pelaksanaan : menggunakan media Cat Minyak)
1. Murid melakukan aktiviti secara individu.
2. Guru akan memberi penerangan kepada murid (Teknik Kering Atas Basah
tentang aktiviti yang akan dijalankan. menggunakan media Cat Akrilik)
3. Guru akan menyediakan alat dan bahan, dalam
masa yang sama guru akan menentukan
penggunaan teknik dan media.
4. Dalam aktiviti ini, guru mengarahkan murid
untuk membuat eksperimentasi dan penerokaan
terhadap pelbagai jenis media dan teknik.
5. Murid menggunakan cat air dan kertas katrij
untuk meneroka teknik-teknik seni catan iaitu :

 Basah Atas Basah
 Kering Atas Kering (Berdaya Tahan)
 Basah Atas Kering
 Kering Atas Basah
6. Kemudian, guru akan memantau dan memberi
bimbingan kepada murid agar murid dapat
menguasai teknik-teknik tersebut.
7. Murid akan meminta bantuan daripada guru
sekiranya murid mempunyai mempunyai masalah
berkenaan dengan topik pembelajaran pada hari ini.
(Mahir Berkomunikasi)
8. Setelah itu, guru akan membuat semakan dan

perbincangan bersama-sama dengan murid, dalam (Cat Air)
masa yang sama dapat meningkatkan tahap (Cat Akrilik)
kefahaman dan penguasaan murid mengenai topik
pembelajaran pada hari ini. (Mahir Berkomunikasi)

Pautan Demonstrasi/Tutorial :
 https://youtu.be/fVHiqv4mTkQ
 https://youtu.be/RQt_fNlzQ-k
 https://youtu.be/yhk4maDj0k0

Ciri-ciri Profil Murid :
 Berdaya Tahan
 Mahir Berkomunikasi

Aktiviti 2 : Teknik Basah Atas Basah

Media : Cat Poster dan Kertas Katrij
Langkah Pelaksanaan :
1. Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.
2. Murid akan dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
3. Setiap kumpulan perlu melantik seorang ketua
kumpulan.
3. Guru akan memberi penerangan kepada murid
tentang aktiviti yang akan dijalankan.
3. Guru akan menyediakan alat dan bahan, dalam
masa yang sama guru akan menentukan

penggunaan teknik dan media. (Cat Poster)
4. Dalam aktiviti ini, guru mengarahkan murid (Cat Minyak)
untuk membuat eksperimentasi dan penerokaan
terhadap teknik basah atas basah dan media yang
bersesuaian. (Berdaya Tahan)
5. Setiap kumpulan akan menggunakan cat poster
dan kertas katrij untuk meneroka teknik basah atas
basah. (Berdaya Tahan)
6. Setiap kumpulan diarahkan untuk menghasilkan
sebuah karya seni catan di atas kertas katrij
menggunakan teknik basah atas basah.
(Berdaya Tahan)
7. Guru menetapkan tema iaitu objek-objek yang
terdapat di sekitar kawasan sekolah.
(Berdaya Tahan)
8. Ketua kumpulan akan mengagihkan tugasan
kepada setiap ahli kumpulan, dalam masa yang
sama memastikan semua ahli kumpulan
menjalankan tugasan yang diberikan dengan baik
dan saling bekerjasama dalam menyiapkan tugasan
yang diberikan. (Mahir Berkomunikasi)
9. Setelah selesai menyiapkan tugasan tersebut,
seorang wakil kumpulan akan membentangkan
hasil tugasan bagi kumpulan masing-masing.
(Mahir Berkomunikasi)
10. Guru akan membuat semakan dan perbincangan
bersama-sama dengan murid, sekaligus dapat
meningkatkan tahap kefahaman dan penguasaan

murid mengenai topik pembelajaran pada hari ini. (Cat Tempera)
(Mahir Berkomunikasi) (Cat Gouache)

Pautan Demonstrasi/Tutorial :
 https://youtu.be/CbVI-97HHKM
 https://youtu.be/8QI41YoCyFw
 https://youtu.be/n92QnXZ0Pwg

Ciri-ciri Profil Murid :
 Berdaya Tahan
 Mahir Berkomunikasi

Aktiviti 3 : Teknik Kering Atas Kering

Media : Cat Poster dan Kanvas
Langkah Pelaksanaan :
1. Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.
2. Murid akan dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
3. Setiap kumpulan perlu melantik seorang ketua
kumpulan.
3. Guru akan memberi penerangan kepada murid
tentang aktiviti yang akan dijalankan.
3. Guru akan menyediakan alat dan bahan, dalam
masa yang sama guru akan menentukan
penggunaan teknik dan media.
4. Dalam aktiviti ini, guru mengarahkan murid

untuk membuat eksperimentasi dan penerokaan (Fresko)
terhadap teknik kering atas kering dan media yang
bersesuaian. (Berdaya Tahan) (Seni Catan Bertemakan Pemandangan
5. Setiap kumpulan akan menggunakan cat poster Air Terjun)
dan kanvas untuk meneroka teknik kering atas
kering. (Berdaya Tahan)
6. Setiap kumpulan diarahkan untuk menghasilkan
sebuah karya seni catan di atas kanvas
menggunakan teknik kering atas kering.
(Berdaya Tahan)
7. Guru menetapkan tema iaitu pemandangan air
terjun atau pemandangan sawah padi. Setiap
kumpulan perlu memilih satu tema sahaja. (Berdaya
Tahan)
8. Ketua kumpulan akan mengagihkan tugasan
kepada setiap ahli kumpulan, dalam masa yang
sama memastikan semua ahli kumpulan
menjalankan tugasan yang diberikan dengan baik
dan saling bekerjasama dalam menyiapkan tugasan
yang diberikan. (Mahir Berkomunikasi)
9. Setelah selesai menyiapkan tugasan tersebut,
seorang wakil kumpulan akan membentangkan
hasil tugasan bagi kumpulan masing-masing.
(Mahir Berkomunikasi)
10. Guru akan membuat semakan dan perbincangan
bersama-sama dengan murid, sekaligus dapat
meningkatkan tahap kefahaman dan penguasaan
murid mengenai topik pembelajaran pada hari ini.

(Mahir Berkomunikasi)

Pautan Demonstrasi :
 https://youtu.be/uT4l_uJrU0k
 https://youtu.be/ZBJ_YG59BPw

Ciri-ciri Profil Murid :
 Berdaya Tahan
 Mahir Berkomunikasi

Aktiviti 4 : Teknik Basah Atas Kering

Media : Cat Minyak dan Kanvas (Seni Catan Bertemakan Pemandangan
Langkah Pelaksanaan : Air Terjun)
1. Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.

2. Murid akan dibahagikan kepada beberapa

kumpulan.

3. Setiap kumpulan perlu melantik seorang ketua
kumpulan.
3. Guru akan memberi penerangan kepada murid
tentang aktiviti yang akan dijalankan.
3. Guru akan menyediakan alat dan bahan, dalam

masa yang sama guru akan menentukan

penggunaan teknik dan media.

4. Dalam aktiviti ini, guru mengarahkan murid

untuk membuat eksperimentasi dan penerokaan

terhadap teknik basah atas kering dan media yang

bersesuaian. (Berdaya Tahan)

5. Setiap kumpulan akan menggunakan cat minyak (Seni Catan Bertemakan Pemandangan
dan kanvas untuk meneroka teknik basah atas Air Terjun)
kering. (Berdaya Tahan)
6. Setiap kumpulan diarahkan untuk menghasilkan
sebuah karya seni catan di atas kanvas
menggunakan teknik basah atas kering.
(Berdaya Tahan)
7. Guru menetapkan tema iaitu suasana semasa
sambutan hari perayaan. (Berdaya Tahan)
8. Ketua kumpulan akan mengagihkan tugasan
kepada setiap ahli kumpulan, dalam masa yang
sama memastikan semua ahli kumpulan
menjalankan tugasan yang diberikan dengan baik
dan saling bekerjasama dalam menyiapkan tugasan
yang diberikan. (Mahir Berkomunikasi)
9. Setelah selesai menyiapkan tugasan tersebut,
seorang wakil kumpulan akan membentangkan
hasil tugasan bagi kumpulan masing-masing
melalui aktiviti Gallery Walk. (Mahir
Berkomunikasi)
10. Guru akan membuat semakan dan perbincangan
bersama-sama dengan murid, sekaligus dapat
meningkatkan tahap kefahaman dan penguasaan
murid mengenai topik pembelajaran pada hari ini.
(Mahir Berkomunikasi)

Pautan Demonstrasi/Tutorial : Seni Catan Bertemakan Pemandangan

 https://youtu.be/mQse9DIq0FE Sawah Padi)
 https://youtu.be/aaQSUfecuBY
 https://youtu.be/LX3H0dCcAqw
 https://youtu.be/tLqU34Echcc

Ciri-ciri Profil Murid :
 Berdaya Tahan
 Mahir Berkomunikasi

Aktiviti 5 : Teknik Kering Atas Basah

Media : Cat Akrilik dan Kertas Katrij Seni Catan Bertemakan Pemandangan
Langkah Pelaksanaan : Sawah Padi)
1. Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.
Seni Catan Bertemakan Pemandangan
2. Murid akan dibahagikan kepada beberapa Sawah Padi)

kumpulan.

3. Setiap kumpulan perlu melantik seorang ketua
kumpulan.
3. Guru akan memberi penerangan kepada murid
tentang aktiviti yang akan dijalankan.
3. Guru akan menyediakan alat dan bahan, dalam

masa yang sama guru akan menentukan

penggunaan teknik dan media.

4. Dalam aktiviti ini, guru mengarahkan murid

untuk membuat eksperimentasi dan penerokaan

terhadap teknik kering atas basah dan media yang

bersesuaian. (Berdaya Tahan)

5. Setiap kumpulan akan menggunakan cat akrilik (Seni Catan Bertemakan Suasana
dan kertas katrij untuk meneroka teknik kering atas Sambutan Perayaan)
basah. (Berdaya Tahan)
6. Setiap kumpulan diarahkan untuk menghasilkan (Seni Catan Bertemakan Peperangan)
sebuah karya seni catan di atas kertas katrij
menggunakan teknik kering atas basah.
(Berdaya Tahan)
7. Guru menetapkan tema iaitu kemerdekaan atau
peperangan. Oleh itu, setiap kumpulan perlu
memilih satu tema sahaja. (Berdaya Tahan)
8. Ketua kumpulan akan mengagihkan tugasan
kepada setiap ahli kumpulan, dalam masa yang
sama memastikan semua ahli kumpulan
menjalankan tugasan yang diberikan dengan baik
dan saling bekerjasama dalam menyiapkan tugasan
yang diberikan. (Mahir Berkomunikasi)
9. Setelah selesai menyiapkan tugasan tersebut,
seorang wakil kumpulan akan membentangkan
hasil tugasan bagi kumpulan masing-masing
melalui aktiviti Rally Robin. (Mahir
Berkomunikasi)
10. Guru akan membuat semakan dan perbincangan
bersama-sama dengan murid, sekaligus dapat
meningkatkan tahap kefahaman dan penguasaan
murid mengenai topik pembelajaran pada hari ini.
(Mahir Berkomunikasi)

Pautan Demonstrasi/Tutorial :

 https://youtu.be/V4_aHrdoVhg
 https://youtu.be/vXRRHOytD3s

Ciri-ciri Profil Murid :
 Berdaya Tahan
 Mahir Berkomunikasi

(Seni Catan Bertemakan Kemerdekaan)