แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 255…… หน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา สอนวันที่................................................................................ โดย คุณครู………………………………………………. ต ำแหน่ง…………………………………….. โรงเรียน..........................................................
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกได้ว่ำวันอำสำฬหบูชำตรงกับวันใด 2. พัฒนำควำมสำมำรถทำงภำษำในกำรฟัง พูด อ่ำน และเขียน 3. พัฒนำควำมคิดรวบยอดทำงคณิตศำสตร์และวิทยำศำสตร์ 4. พัฒนำกล้ำมเนื้อเล็กและกล้ำมเนื้อใหญ่ 5. ฝึกกำรประสำนสัมพันธ์ระหว่ำงมือกับตำ 6. ส่งเสริมจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์ 7. พัฒนำพื้นฐำนด้ำนดนตรี กำรเคลื่อนไหวและจังหวะตำมจินตนำกำร 8. ปฏิบัติตนตำมหลักศำสนำที่นับถือ ระยะเวลาเรียน 1 วัน แนวคิด/ความคิดรวบยอด วันอำสำฬหบูชำตรงกับวันขึ้น 15 ค่ ำ เดือน 8 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่ำงๆรอบตัวเด็ก แผนการจัดประสบการณ์ที่ 10 หน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา วันที่ 1
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
1 1.เคลื่อนไหวส่วนต่ำงๆ ของร่ำงกำยอย่ำง อิสระ(มฐ2.1.) 2.เคลื่อนไหวประกอบ เพลงและดนตรีอย่ำง มีควำมสุข(มฐ.4.1) 3ปฏิบัติตำมตำมค ำสั่งได้ (มฐ.8.3) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวโดย ควบคุมตนเองไปใน ทิศทำง ระดับ และ พื้นที่ 3.กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 4.กำรให้ควำมร่วมมือใน กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆ 5.กำรฟังและปฏิบัติตำม ค ำแนะน ำ 6.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำนภำษำ ท่ำทำง กำร เคลื่อนไหว กำรเคลื่อนไหวอยู่ กับที่และเคลื่อนที่ ประกอบจังหวะ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ 1.เด็กจับมือเป็นวงกลม 2.เด็กเคลื่อนไหวร่ำงกำยไปทั่วๆ บริเวณอย่ำงอิสระ ตำมจังหวะกลอง เมื่อได้ยินเสียงสัญญำณกลองหยุด ให้หยุดในท่ำนั้นทันที 3.เด็กและครูตกลงร่วมก ำหนดข้อตกลงร่วมกันว่ำ ถ้ำครูพูดว่ำ ยืน ให้เด็ก ๆ นั่งลง และถ้ำครูพูดว่ำ นั่งลง ให้เด็ก ๆ ยืนขึ้น 4.เด็ก ๆ เริ่มเคลื่อนไหวร่ำงกำยอย่ำงอิสระ เมื่อได้ ยินเสียงสัญญำณกลองหยุด แล้วปฏิบัติ ตำมข้อ 3 อีก 5. ครูสรุปกำรเคลื่อนไหวที่ผ่ำนมำเด็กทุกคนนั่ง เหยียดขำทั้งสองข้ำงไปในท่ำที่สบำยและเด็กๆได้ แสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม เครื่องเคำะ จังหวะ 1.สังเกตกำร เคลื่อนไหวส่วน ต่ำงๆของร่ำงกำย อย่ำงอิสระ 2.สังเกตกำร. เคลื่อนไหว ประกอบเพลง และดนตรีอย่ำงมี ควำมสุข 3.สังเกตกำรปฏิบัติ ตำมตำมค ำสั่ง แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 1 1. บอกได้ว่ำวัน อำสำฬหบูชำตรงกับ วันใด(มฐ 10.1) 2. สนทนำแลกเปลี่ยน ควำมคิดเห็นได้(มฐ 9.1) 1.กำรเคลื่อนไหวอยู่ กับที่ 2.กำรร้องเพลง 3.กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆ ตำม ควำมสำมำรถของ ตนเองด้ำนสังคม 4.กำรร่วมสนทนำ และแลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น 5.กำรสังเกตลักษณะ ส่วนประกอบ กำร เปลี่ยนแปลง และ ควำมสัมพันธ์ของสิ่ง ต่ำง ๆ โดยใช้ ประสำทสัมผัสอย่ำง เหมำะสม วันอำสำฬหบูชำ - วันขึ้น 15 ค่ ำ เดือน 8 กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. เด็กๆนั่งเป็นรูปวงกลมแล้วปรบมือตำมค ำสั่ง ครูน ำภำพเหตุกำรณ์ที่เกิดขึ้นในวัน อำสำฬหบูชำให้นักเรียนดู แล้วสนทนำเกี่ยวกับ ควำมส ำคัญของวันอำสำฬหบูชำ 2. ครูและเด็กๆ ร้องเพลง “ในดวงจันทร์” พร้อม ท ำท่ำทำงประกอบตำมจินตนำกำร 1. ภำพ เหตุกำรณ์ ที่เกิดขึ้นในวัน อำสำฬหบูชำ 2. เพลง “ในดวง จันทร์” 3. เครื่องเคำะ จังหวะ 1. สังเกตกำรบอกได้ ว่ำวันอำสำฬหบูชำ ตรงกับวันใด 2. สังเกตกำรสนทนำ แลกเปลี่ยน ควำมคิดเห็น
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 1 1. วำงแผน ตัดสินใจและลง มือปฏิบัติได้(มฐ. 10.2) 2. แสดงออกตำมควำมคิด สร้ำงสรรค์ได้(มฐ. 11.1) 3. อธิบำยผลงำนของตนที่ ท ำส ำเร็จได้(มฐ.9.1) 1.กำรเขียนภำพและ กำรเล่นสี 2.กำรปั้น 3.กำรประดิษฐ์ 4.กำรสร้ำงสรรค์สิ่ง สวยงำม 5.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 6.กำรท ำงำนศิลปะ 7.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับกลุ่ม ด้ำนสติปัญญำ 8.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำนภำษำ ท่ำทำง กำร กำรท ำศิลปะ สร้ำงสรรค์ที่ เกี่ยวข้องกับเรื่อง วันเข้ำพรรษำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 1.ครูและเด็กร่วมกันตั้งข้อตกลงกติกำกำรท ำ กิจกรรม 2. เด็กๆเลือกปฏิบัติตำมควำมสนใจในกิจกรรมและ กลุ่มดังนี้ - กำรปั้นดินน้ ำมันเป็นรูปต่ำงๆ - กำรละเลงสีด้วยฝ่ำมือ - กำรฉีกปะภำพกิจกรรมที่ท ำในบ้ำน - กำรประดิษฐ์ภำพกิจ-กรรมที่ท ำในบ้ำนด้วย เมล็ดพืช 3. นักเรียนน ำเสนอผลงำนที่ได้ปฏิบัติ 1. สีฝุ่น/สีน้ ำ 2. กระดำษ 100 ปอนด์/ กระดำษ โรเนียว 3. ดินน้ ำมัน 4. กระดำษ ส ำหรับฉีกปะ ภำพ 5. กำว 6. กรรไกร 7. ภำพกำร ช่วยงำนบ้ำน 8. พู่กัน จำนสี 9. กระดำษสี 1. สังเกตกำร วำงแผน ตัดสินใจ และลงมือปฏิบัติ 2. สังเกตกำร แสดงออกตำม ควำมคิด สร้ำงสรรค์ 3. สังเกตกำร อธิบำย ผลงำนของตนที่ ท ำส ำเร็จ
เคลื่อนไหว และ ศิลปะ 10. เมล็ดพืช แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
1 1. เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ 2. แก้ปัญหำในกำรเล่น ได้(มฐ.8.2) 3. เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอยได้(มฐ. 5.2) 4. เก็บของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่นได้(มฐ.5.4) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเล่นอิสระ 3.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 4.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 5.กำร่วมก ำหนด ข้อตกลงของ ห้องเรียน 6.กำรปฏิบัติตนเป็น สมำชิกที่ดีของ ห้องเรียน 7.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ - มุมภำษำ/มุม หนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/ มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัส สร้ำงสรรค์/มุม บล็อก - มุมศิลปะ สร้ำงสรรค์ กิจกรรมเสรีเล่นตามมุมประสบการณ์ 1. นักเรียนเลือกเล่นตำมมุมประสบกำรณ์ต่ำงๆ ดังนี้ - มุมภำษำ/มุมหนังสือ - มุมคณิตศำสตร์/มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัสสร้ำงสรรค์/มุมบล็อก - มุมศิลปะสร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี 2. นักเรียนเก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว มุมประสบกำรณ์ ต่ำง ๆ 1. สังเกตกำรเล่น ร่วมกับผู้อื่นได้ 2. สังเกตกำร แก้ปัญหำในกำร เล่นได้ 3. สังเกตควำม เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอย 4. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่น แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 1 1.ร่วมเล่นน้ ำเล่นทรำยกับ เพื่อนได้ (มฐ. 8.2) 2.ปฏิบัติตำมข้อตกลงกำร เล่นน้ ำเล่นทรำยได้ (มฐ. 8.3) 3.ล้ำงมือท ำควำมสะอำด หลังเล่นน้ ำเล่นทรำยได้ (มฐ. 1.2) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวพร้อม อุปกรณ์ 3.กำรเคลื่อนไหวที่ใช้ ประสำนสัมพันธ์ของ กล้ำมเนื้อใหญ่ 4.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 5.กำรเล่นนอก ห้องเรียน 6.กำรแสดงควำมยินดี เมื่อผู้อื่นมีสุขเห็นใจ เมื่อผู้อื่นเศร้ำหรือ เสียใจและกำร ช่วยเหลือและ ปลอบโยนเมื่อผู้อื่น ได้รับบำดเจ็บ กำรเล่นน้ ำ กำร เล่นทรำย กิจกรรมกลางแจ้ง 1.ครูให้สัญญำณเด็กจัดแถวครึ่งวงกลม แล้วให้เด็ก หลับตำเพื่อฝึกสมำธิก่อนเล่น และวิ่งรอบสนำม 2.ครูแนะน ำ อธิบำย ถึงกำรปฏิบัติตนขณะเล่นน้ ำ เล่นทรำย และกำรระวังอันตรำยต่ำงๆ ที่เกิดจำกกำรเล่น โดยสอดแทรกคุณธรรมด้ำนควำม เอื้อเฟื้อแบ่งปัน กำรอดทนรอคอย 3.เด็ก ๆ เลือกเล่นเครื่องเล่นน้ ำ เล่นทรำย อย่ำง อิสระ โดยกำรผลัดเปลี่ยนกันเล่นโดยใช้เวลำ ประมำณ 20 นำทีครูชวนเด็กสนทนำเกี่ยวกับ ผลงำนที่เกิดจำกกำรเล่นน้ ำเล่นทรำย 4.ให้สัญญำณนกหวีดรวมเด็ก ให้เด็กนั่งในท่ำที่สบำย แล้วร่วมสนทนำถึงควำมรู้สึกเกี่ยวกับกำรเล่นน้ ำ เล่นทรำยที่ผ่ำนมำ 5.เด็กท ำควำมสะอำดร่ำงกำยแล้วเดินแถวเข้ำ ห้องเรียนอย่ำงเป็นระเบียบ อุปกรณ์กำรเล่น น้ ำ เล่นทรำย 1.สังเกตกำรณ์ร่วม เล่นน้ ำเล่นทรำย กับเพื่อนและ บันทึกรูปถ่ำย 2.สังเกตปฏิบัติตำม ข้อตกลงกำรเล่น น้ ำเล่นทรำย 3.สังเกตกำรล้ำงมือ ท ำควำมสะอำด หลังเล่นน้ ำเล่น ทรำย
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 1 1. น ำภำพมำเรียงล ำดับ เหตุกำรณ์ได้(มฐ. 10.1) 2. สังเกต จ ำแนก และ เปรียบเทียบสิ่งต่ำงๆ ได้ (มฐ 10.1) 3. เก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อ เลิกเล่นได้(มฐ 4.1) 1.กำรเคลื่อนไหวอยู่ กับที่ 2.กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 3.กำรเล่นและท ำงำน ร่วมกับผู้อื่น 4.กำรมีส่วนร่วมใน กำรเลือกวิธีกำร แก้ปัญหำ 6.กำรมีส่วนร่วมใน กำรแก้ปัญหำควำม ขัดแย้ง เกมเรียงล ำดับ เหตุกำรณ์ กิจกรรมเกมการศึกษา 1.เด็กนั่งเป็นรูปครึ่งวงกลม แล้วปรบมือตำมค ำสั่ง เพื่อฝึกสมำธิ ครูน ำเกม เกมเรียงล ำดับ เหตุกำรณ์อธิบำย สำธิตวิธีเล่นเกมกำรศึกษำร่วมกับ อำสำสมัคร 2เด็กแบ่งกลุ่มเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละ 1 ชุด โดย เป็น เกมเรียงล ำดับเหตุกำรณ์และเกมกำรศึกษำ อื่นที่เคยเล่น 4.เด็กแต่ละกลุ่มเล่นเกมกำรศึกษำ โดยกำร ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนกันเล่นจนครบทุกกลุ่ม ขณะที่เล่นครูคอยแนะน ำ สังเกตพฤติกรรมด้ำน ควำมเอื้อเฟื้อแบ่งปัน ตรวจควำมถูกต้องของ เกมชมเชย 5.เด็กและครูร่วมกันสรุปผลกำรเล่นเกมและเก็บเข้ำ ที่ให้เรียบร้อย เกมเรียงล ำดับ เหตุกำรณ์ 1. สังเกตกำรน ำ ภำพมำเรียงล ำดับ เหตุกำรณ์ 2. สังเกตกำร จ ำแนก และ เปรียบเทียบสิ่ง ต่ำงๆ 3. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่เมื่อ เลิกเล่น
7.กำรตัดสินใจและมี ส่วนร่วมในกำร แก้ปัญหำ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกควำมส ำคัญของวันอำสำฬหบูชำได้ 2. พัฒนำควำมสำมำรถทำงภำษำในกำรฟัง พูด อ่ำน และเขียน 3. พัฒนำควำมคิดรวบยอดทำงคณิตศำสตร์และวิทยำศำสตร์ 4. พัฒนำกล้ำมเนื้อเล็กและกล้ำมเนื้อใหญ่ 5. ฝึกกำรประสำนสัมพันธ์ระหว่ำงมือกับตำ 6. ส่งเสริมจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์ 7. พัฒนำพื้นฐำนด้ำนดนตรี กำรเคลื่อนไหวและจังหวะตำมจินตนำกำร แผนการจัดประสบการณ์ที่ 10 หน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา วันที่ 2
8. ปฏิบัติตนตำมหลักศำสนำที่นับถือ ระยะเวลาเรียน 1 วัน แนวคิด/ความคิดรวบยอด วันอำสำฬหบูชำเป็นวันที่พระพุทธเจ้ำทรงแสดงปฐมเทศนำ สาระการเรียนรู้ สิ่งต่ำงๆรอบตัวเด็ก แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
2 1.เคลื่อนไหวส่วนต่ำงๆของ ร่ำงกำยอย่ำงอิสระ(มฐ 2.1.) 2.เคลื่อนไหวประกอบเพลง และดนตรีอย่ำงมี ควำมสุข(มฐ.4.1) 3ปฏิบัติตำมตำมค ำสั่งได้ (มฐ.8.3) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวโดย ควบคุมตนเองไป ในทิศทำง ระดับ และพื้นที่ 3.กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 4.กำรให้ควำมร่วมมือ ในกำรปฏิบัติ กิจกรรมต่ำงๆ 5.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ 6.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำน ภำษำ ท่ำทำง กำร เคลื่อนไหว กำรเคลื่อนไหวอยู่ กับที่และเคลื่อนที่ ประกอบจังหวะ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ 1.เด็กจับมือเป็นวงกลม 2.เด็กเคลื่อนไหวร่ำงกำยไปทั่วๆ บริเวณอย่ำงอิสระ ตำมจังหวะกลอง เมื่อได้ยินเสียงสัญญำณกลองหยุด ให้หยุดในท่ำนั้นทันที 3.เด็กและครูตกลงร่วมก ำหนดข้อตกลงร่วมกันว่ำ ถ้ำครูพูดว่ำ ยืน ให้เด็ก ๆ กระโดด และถ้ำครูพูดว่ำ นั่งลง ให้เด็ก ๆ ยืนขึ้น 4.เด็ก ๆ เริ่มเคลื่อนไหวร่ำงกำยอย่ำงอิสระ เมื่อได้ ยินเสียงสัญญำณกลองหยุด แล้วปฏิบัติ ตำมข้อ 3 อีก 5. ครูสรุปกำรเคลื่อนไหวที่ผ่ำนมำเด็กทุกคนนั่ง เหยียดขำทั้งสองข้ำงไปในท่ำที่สบำยและเด็กๆได้ แสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม เครื่องเคำะ จังหวะ 1.สังเกตกำร เคลื่อนไหวส่วน ต่ำงๆของร่ำงกำย อย่ำงอิสระ 2.สังเกตกำร. เคลื่อนไหว ประกอบเพลง และดนตรีอย่ำงมี ควำมสุข 3.สังเกตกำรปฏิบัติ ตำมตำมค ำสั่ง แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 11 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 2 1. บอกควำมส ำคัญของ วันอำสำฬหบูชำได้(มฐ 10.1) 2. สนทนำแลกเปลี่ยน ควำมคิดเห็นได้(มฐ 9.1) 1.กำรเคลื่อนไหวอยู่ กับที่ 2. กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 2.กำรร่วมสนทนำและ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น 3.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับ กลุ่มเพื่อน 4.กำรฟังนิทำน ค ำ คล้องจอง บทร้อย กรองหรือเรื่องรำว ต่ำงๆ สิ่งที่เรำควร กระท ำในวัน อำสำฬหบูชำ - ท ำบุญ ใส่ บำตร - เวียนเทียน - ฟังเทศน์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1.เด็กๆ นั่งเป็นวงกลมแล้วปรบมือ 5 ครั้ง เพื่อฝึก สมำธิ 2. ครูน ำภำพเหตุกำรณ์ที่เกิดขึ้นในวันอำสำฬหบูชำ ให้เด็กๆ ดู 3. เด็กและครูสนทนำเกี่ยวกับควำมส ำคัญของวัน อำสำฬหบูชำ 4. ครูสอนเด็กๆ เพลง “วันอำสำฬหบูชำ” 5.เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรม 1. ภำพ เหตุกำรณ์ที่ เกิดขึ้นในวัน อำสำฬหบูชำ 2. เพลง “วัน อำสำฬหบูชำ” 3. เครื่องเคำะ จังหวะ 1. สังเกตกำรบอก ควำมส ำคัญของวัน อำสำฬหบูชำ 2. สังเกตกำร สนทนำ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 2 1. แสดงควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง (มฐ. 3.2) 2. ร่วมกิจกรรมศิลปะอย่ำง มีควำมสุข (มฐ.4.1) 3. สร้ำงสรรค์ผลงำนศิลปะที่ แปลกใหม่ (มฐ.11.1) 4.เล่นและท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้(มฐ.8.2) 1.กำรเขียนภำพและ กำรเล่นสี 2.กำรปั้น 3.กำรฉีก กำรตัด กำรปะ 4.กำรสร้ำงสรรค์สิ่ง สวยงำม 5.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 6.กำรท ำงำนศิลปะ 7.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับ กลุ่ม กำรท ำศิลปะ สร้ำงสรรค์อิสระ และที่เกี่ยวข้อง กับเรื่องวัน อำสำฬหบูชำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้ำงข้อตกลงก่อนกำรท ำ กิจกรรมเป็นกลุ่ม 2. ครูแนะน ำและวิธีกำรท ำกิจกรรมสร้ำงสรรค์ ประกอบด้วย -วำดรูป -ปั้นด้วยดินน้ ำมัน -ฉีก ติด ปะ 3. เด็กเลือกท ำกิจกรรมตำมควำมสนใจอย่ำงน้อย 2 กิจกรรม 4. เมื่อท ำเสร็จให้น ำผลงำนมำให้ครูเขียนบรรยำย ผลงำน 5.เด็กออกมำน ำเสนอผลงำนให้เพื่อนและครูฟัง 1.กระดำษ A4 2.ดินสอ 3.ดินน้ ำมัน 4.กระดำษสี 5.กำว 6.มุมเล่นหรือมุม ประสบกำรณ์ ในห้องเรียน 1. สังเกตกำรแสดง ควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง 2. สังเกตกำรร่วม กิจกรรมศิลปะ อย่ำงมีควำมสุข 3. ตรวจสอบผลงำน ศิลปะที่แปลกใหม่ 4.สังเกตกำรเล่น และท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้
8.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำน ภำษำ ท่ำทำง กำร เคลื่อนไหว แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
2 1. เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ 2. แก้ปัญหำในกำรเล่น ได้(มฐ.8.1) 3. เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอยได้(มฐ4.3) 4. เก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อ เลิกเล่นได้(มฐ4.1) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเล่นอิสระ 3.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 4.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 5.กำร่วมก ำหนด ข้อตกลงของ ห้องเรียน 6.กำรปฏิบัติตนเป็น สมำชิกที่ดีของ ห้องเรียน 7.กำรฟังและปฏิบัติตำม ค ำแนะน ำ 8.กำรเล่นและท ำงำนกับ เพื่อน กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ - มุมภำษำ/มุม หนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/ มุมวิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัส สร้ำงสรรค์/มุม บล็อก - มุมศิลปะ สร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี กิจกรรมเสรีเล่นตามมุมประสบการณ์ 1. นักเรียนเลือกเล่นตำมมุมต่ำงๆ ดังนี้ - มุมภำษำ/มุมหนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัสสร้ำงสรรค์/มุมบล็อก - มุมศิลปะสร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี 2. นักเรียนเก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ของเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 1. กำรสังเกต กำร มีส่วนร่วมใน กิจกรรม 2. กำรสนทนำ 3. กำรปฏิบัติตำม ข้อตกลง แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 2 1.ร่วมเล่นน้ ำเล่นทรำยกับ เพื่อนได้ (มฐ. 8.2) 2.ปฏิบัติตำมข้อตกลงกำร เล่นน้ ำเล่นทรำยได้ (มฐ. 8.3) 3.ล้ำงมือท ำควำมสะอำด หลังเล่นน้ ำเล่นทรำยได้ (มฐ. 1.2) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวพร้อม อุปกรณ์ 3.กำรเคลื่อนไหวที่ใช้ ประสำนสัมพันธ์ของ กล้ำมเนื้อใหญ่ 4.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 5.กำรเล่นนอกห้องเรียน 6.กำรแสดงควำมยินดี เมื่อผู้อื่นมีสุขเห็นใจเมื่อ ผู้อื่นเศร้ำหรือเสียใจและ กำรช่วยเหลือและ ปลอบโยนเมื่อผู้อื่นได้รับ บำดเจ็บ กำรเล่นน้ ำ กำร เล่นทรำย กิจกรรมกลางแจ้ง 1.ครูให้สัญญำณเด็กจัดแถวครึ่งวงกลม แล้วให้เด็ก หลับตำเพื่อฝึกสมำธิก่อนเล่น และวิ่งรอบสนำม 2.ครูแนะน ำ อธิบำย ถึงกำรปฏิบัติตนขณะเล่นน้ ำ เล่นทรำย และกำรระวังอันตรำยต่ำงๆ ที่เกิดจำกกำรเล่น โดยสอดแทรกคุณธรรมด้ำนควำม เอื้อเฟื้อแบ่งปัน กำรอดทนรอคอย 3.เด็ก ๆ เลือกเล่นเครื่องเล่นน้ ำ เล่นทรำย อย่ำง อิสระ โดยกำรผลัดเปลี่ยนกันเล่นโดยใช้เวลำ ประมำณ 20 นำทีครูชวนเด็กสนทนำเกี่ยวกับ ผลงำนที่เกิดจำกกำรเล่นน้ ำเล่นทรำย 4.ให้สัญญำณนกหวีดรวมเด็ก ให้เด็กนั่งในท่ำที่สบำย แล้วร่วมสนทนำถึงควำมรู้สึกเกี่ยวกับกำรเล่นน้ ำ เล่นทรำยที่ผ่ำนมำ 5.เด็กท ำควำมสะอำดร่ำงกำยแล้วเดินแถวเข้ำ ห้องเรียนอย่ำงเป็นระเบียบ อุปกรณ์กำรเล่น น้ ำ เล่นทรำย 1.สังเกตกำรณ์ร่วม เล่นน้ ำเล่นทรำย กับเพื่อนและ บันทึกรูปถ่ำย 2.สังเกตปฏิบัติตำม ข้อตกลงกำรเล่น น้ ำเล่นทรำย 3.สังเกตกำรล้ำงมือ ท ำควำมสะอำด หลังเล่นน้ ำเล่น ทรำย แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3
สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 2 1. น ำชิ้นส่วนของภำพมำ ต่อให้เป็นภำพที่สมบูรณ์ ได้(มฐ.อ10.1) 2. เก็บของเล่นเข้ำที่ให้ เรียบร้อย(มฐ.อ4.1) 3.แบ่งปันเกมกำรศึกษำและ ให้ควำมช่วยเหลือเพื่อนใน กำรเล่นเกมได้ (มฐ.5.2) 1.กำรหยิบ เคลื่อนไหวอยู่กับ ที่ 2.กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 3.กำรเล่นและท ำงำน ร่วมกับผู้อื่น 4.กำรมีส่วนร่วมใน กำรเลือกวิธีกำร แก้ปัญหำ 6.กำรต่อของชิ้นเล็ก เติมในชิ้นใหญ่ให้ สมบูรณ์ และกำร แยกชิ้นส่วน เกมภำพตัดต่อ กิจกรรมเกมการศึกษา 1.เด็กนั่งเป็นรูปครึ่งวงกลม แล้วปรบมือตำมค ำสั่ง เพื่อฝึกสมำธิ ครูน ำเกม เกมภำพตัดต่อมำแนะน ำ อธิบำย สำธิตวิธีเล่นเกมกำรศึกษำร่วมกับ อำสำสมัคร 2เด็กแบ่งกลุ่มเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละ 1 ชุด โดย เป็น เกมภำพตัดต่อและเกมกำรศึกษำอื่นที่เคย เล่น 4.เด็กแต่ละกลุ่ม เล่นเกมกำรศึกษำ โดยกำร ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนกันเล่นจนครบทุกกลุ่ม ขณะที่เล่นครูคอยแนะน ำ สังเกตพฤติกรรมด้ำน ควำมเอื้อเฟื้อแบ่งปัน ตรวจควำมถูกต้องของ เกมชมเชย 5.เด็กและครูร่วมกันสรุปผลกำรเล่นเกมและเก็บเข้ำ ที่ให้เรียบร้อย เกมภำพตัดต่อ 1. สังเกตกำรน ำ ชิ้นส่วนของภำพ มำต่อให้เป็นภำพ ที่สมบูรณ์ 2. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่เมื่อ เลิกเล่น 3. สังเกตกำรแบ่งปัน เกมกำรศึกษำและ ให้ควำมช่วยเหลือ เพื่อนในกำรเล่น เกมได้
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกได้ว่ำวันเข้ำพรรษำตรงกับวันใด 2. พัฒนำควำมสำมำรถทำงภำษำในกำรฟัง พูด อ่ำน และเขียน 3. พัฒนำควำมคิดรวบยอดทำงคณิตศำสตร์และวิทยำศำสตร์ 4. พัฒนำกล้ำมเนื้อเล็กและกล้ำมเนื้อใหญ่ 5. ฝึกกำรประสำนสัมพันธ์ระหว่ำงมือกับตำ 6. ส่งเสริมจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์ 7. พัฒนำพื้นฐำนด้ำนดนตรี กำรเคลื่อนไหวและจังหวะตำมจินตนำกำร 8. ปฏิบัติตนตำมหลักศำสนำที่นับถือ ระยะเวลาเรียน 1 วัน แนวคิด/ความคิดรวบยอด วันเข้ำพรรษำตรงกับวันแรม 1 ค่ ำ เดือน 8 เป็นวันเริ่มต้นฤดูฝน สาระการเรียนรู้ สิ่งต่ำงๆรอบตัวเด็ก แผนการจัดประสบการณ์ที่ 11 หน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา วันที่ 3
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระที่การเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 3 1.เคลื่อนไหวส่วนต่ำงๆของ ร่ำงกำยอย่ำงอิสระ(มฐ 2.1.) 2.เคลื่อนไหวประกอบเพลง และดนตรีอย่ำงมี ควำมสุข(มฐ.4.1) 3ปฏิบัติตำมตำมค ำสั่งได้ (มฐ.8.3) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวโดย ควบคุมตนเองไปใน ทิศทำง ระดับ และ พื้นที่ 3.กำรให้ควำมร่วมมือ ในกำรปฏิบัติ กิจกรรมต่ำงๆ 4.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ 1. กำรฟังเพลง 2. กำรร้อง เพลง 3. กำร เคลื่อนไหว อยู่กับที่และ เคลื่อนที่ ประกอบ เพลง กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เด็กๆเคลื่อนไหวส่วนต่ำงๆ ของร่ำงกำยอยู่กับที่ และเคลื่อนที่ไปรอบๆ บริเวณอย่ำงอิสระตำม จังหวะ เมื่อได้ยินเสียงเคำะจังหวะหยุด ให้ทุกคน หยุดกำรเคลื่อนไหว 2. เด็กและครูร่วมกันร้องเพลง “ฟ้ำลั่น” และ เคลื่อนไหวร่ำงกำยตำมจินตนำกำรประกอบเพลง 3.เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ปฏิบัติ 1. เครื่องเคำะ จังหวะ 2. เพลง “ฟ้ำลั่น” 1.สังเกตกำร เคลื่อนไหวส่วน ต่ำงๆของร่ำงกำย อย่ำงอิสระ 2.สังเกตกำร เคลื่อนไหว ประกอบเพลงและ ดนตรีอย่ำงมี ควำมสุข 3.สังเกตกำรปฏิบัติ ตำมตำมค ำสั่ง
5.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำน ภำษำ ท่ำทำง กำร เคลื่อนไหว และ ศิลปะ แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
3 1. บอกได้ว่ำวันเข้ำพรรษำตรงกับวันใด(มฐ 10.1) 2. สนทนำแลกเปลี่ยน ควำมคิดเห็นได้(มฐ 9.1) 1.กำรเคลื่อนไหวอยู่กับที่ 2. กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 2.กำรร่วมสนทนำและ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น 3.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับกลุ่ม เพื่อน 4.กำรปฏิบัติตนตำมหลัก ศำสนำที่นับถือ กำรปฏิบัติตนตำม วัฒนธรรมท้อง ถิ่นที่อำศัยและประเพณี ไทย วันเข้ำพรรษำ - แรม 1 ค่ ำ เดือน 8 - วันเริ่มต้นฤดู ฝน กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. ครูให้เด็กๆหลับตำ แล้วตบมือตำมค ำสั่งก่อนท ำ กิจกรรม 2.ครูน ำภำพกิจกรรมที่ปฏิบัติในวันเข้ำพรรษำมำให้ เด็กๆดู 2. ครูอธิบำยสนทนำว่ำวันเข้ำพรรษำเป็นวันเริ่มต้น ฤดูฝน 3. ครูให้นักเรียนแสดงควำมคิดเห็นว่ำชอบฤดูฝน หรือไม่ เพรำะเหตุใด ภำพกิจกรรมที่ ปฏิบัติในวัน เข้ำพรรษำ 1. สังเกตกำรบอกได้ ว่ำวันเข้ำ-พรรษำ ตรงกับวันใด 2. สังเกตกำร สนทนำ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 3 1. แสดงควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง (มฐ. 3.2) 2. ร่วมกิจกรรมศิลปะอย่ำง มีควำมสุข (มฐ.4.1) 3. สร้ำงสรรค์ผลงำนศิลปะที่ แปลกใหม่ (มฐ.11.1) 4.เล่นและท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้(มฐ.8.2) 1.กำรเขียนภำพและ กำรเล่นสี 2.กำรปั้น 3.กำรฉีก กำรตัด กำรปะ 4.กำรสร้ำงสรรค์สิ่ง สวยงำม 5.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 6.กำรท ำงำนศิลปะ 7.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับ กลุ่ม 8.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำน กำรท ำศิลปะ สร้ำงสรรค์อิสระ และที่เกี่ยวข้อง กับเรื่องวัน เข้ำพรรษำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้ำงข้อตกลงก่อนกำรท ำ กิจกรรมเป็นกลุ่ม 2. ครูแนะน ำและวิธีกำรท ำกิจกรรมสร้ำงสรรค์ ประกอบด้วย -วำดรูป -ปั้นด้วยดินน้ ำมัน -ฉีก ติด ปะ 3. เด็กเลือกท ำกิจกรรมตำมควำมสนใจอย่ำงน้อย 2 กิจกรรม 4. เมื่อท ำเสร็จให้น ำผลงำนมำให้ครูเขียนบรรยำย ผลงำน 5.เด็กออกมำน ำเสนอผลงำนให้เพื่อนและครูฟัง 1.กระดำษ A4 2.ดินสอ 3.ดินน้ ำมัน 4.กระดำษสี 5.กำว 6.มุมเล่นหรือมุม ประสบกำรณ์ ในห้องเรียน 1. สังเกตกำรแสดง ควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง 2. สังเกตกำรร่วม กิจกรรมศิลปะ อย่ำงมีควำมสุข 3. ตรวจสอบผลงำน ศิลปะที่แปลกใหม่ 4.สังเกตกำรเล่น และท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้
ภำษำ ท่ำทำง กำร เคลื่อนไหว แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
3 1. เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ 2. แก้ปัญหำในกำรเล่น ได้(มฐ.8.2) 3. เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอยได้(มฐ. 5.2) 4. เก็บของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่นได้(มฐ.5.4) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเล่นอิสระ 3.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 4.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 5.กำร่วมก ำหนด ข้อตกลงของ ห้องเรียน 6.กำรปฏิบัติตนเป็น สมำชิกที่ดีของ ห้องเรียน 7.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ กำรเล่นตำมมุม ประสบ-กำรณ์เช่น - มุมภำษำ/มุม หนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/ มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัส สร้ำงสรรค์/มุม บล็อก - มุมศิลปะ สร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี กิจกรรมเสรีเล่นตามมุมประสบการณ์ 1. นักเรียนเลือกเล่นตำมมุมประสบกำรณ์ต่ำงๆ ดังนี้ - มุมภำษำ/มุมหนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัสสร้ำงสรรค์/มุมบล็อก - มุมศิลปะสร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี 2. นักเรียนเก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ของเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 1. สังเกตกำรเล่น ร่วมกับผู้อื่นได้ 2. สังเกตกำร แก้ปัญหำในกำร เล่นได้ 3. สังเกตควำม เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอย 4. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่น แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 3 1.มีควำมมั่นใจในตนเอง และกล้ำกระโดดเชือก ได้ (มฐ.2.1) 2.เล่นกระโดดเชือกเดี่ยว ร่วมกับเพื่อน ๆได้ (มฐ.8.1) 3.ล้ำงมือเมื่อท ำกิจกรรม เสร็จ (มฐ.1.2) 1.กำรเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวพร้อม อุปกรณ์ 3.กำรเคลื่อนไหวที่ใช้ ประสำนสัมพันธ์ของ กล้ำมเนื้อใหญ่ 4.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่ม ย่อย กลุ่มใหญ่ 5.กำรเล่นนอกห้องเรียน 6.กำรเล่นหรือท ำกิจกรรม ร่วมกับกลุ่มเพื่อน 7.กำรละเล่นพื้นบ้ำนของ ไทย 7.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำนภำษำท่ำทำง กำรเคลื่อนไหว กำรเล่นเกม กระโดดเชือก กิจกรรมกลางแจ้ง 1.ครูให้สัญญำณนกหวีดให้เด็กจับมือกันเป็นวงกลม 2.เด็กและครูสร้ำงข้อตกลงกำรเล่นเกม เด็ก อำสำสมัครน ำอบอุ่นร่ำงกำย 3. ครูแนะน ำ อธิบำย และสำธิตกำรเล่นเกม ปรบมือส่งของเป็นวงกลม ร่วมกับเด็ก อำสำสมัคร มีกำรเล่นดังนี้ 4. ให้เด็กที่เล่นจับปลำยเชือกกระโดดทั้งสองข้ำง แกว่งเชือกจำกข้ำงหลังข้ำมศีรษะไปข้ำงหน้ำ ในขณะแกว่งเชือกให้กระโดดข้ำมเชือกทีละ 2 ขำ หรือทีละขำก็ได้ แต่ถ้ำกระโดดไปเหยียบ เชือกถือว่ำตำย หรือหมดรอบต้องหยุดเล่นใคร กระโดดได้นำนที่สุดโดดไม่เหยียบเชือกเป็นผู้ ชนะ 6. เด็กท ำควำมสะอำดร่ำงกำย เกมกระโดดเชือก 1.สังเกตกำรมีควำม มั่นใจในตนเอง และกล้ำกระโดด เชือกได้ 2.สังเกตกำรเล่น กระโดดเชือกเดี่ยว ร่วมกับเพื่อน ๆ 3.สังเกตกำรล้ำงมอ เมื่อท ำกิจกรรม เสร็จ
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 3 1. เล่นเกมโดมีโนได้(มฐ. 10.1) 2. สังเกต จ ำแนก และ เปรียบเทียบสิ่งต่ำงๆ ได้ (มฐ.10.1) 3. เก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อ เลิกเล่นได้(มฐ.4.1) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเล่นรำยอิสระ 3.กำรเล่นและท ำงำน ร่วมกับผู้อื่น 4.กำรมีส่วนร่วมใน กำรเลือกวิธีกำร แก้ปัญหำ 5.กำรจับคู่ กำร เปรียบเทียบ และ กำรเรียงล ำดับสิ่ง ต่ำงๆ ตำมลักษณะ ควำมยำว/ควำม สูง น้ ำหนัก ปริมำตร เกมโดมีโน กิจกรรมเกมการศึกษา 1. ครูตกลงกติกำข้อปฏิบัติก่อนกำรเล่นเกมเกมโดมี โน ครูแนะน ำวิธีกำรเล่นเกมโดมีโน 2.เด็กๆเล่นเกมโดมีโน 3. เด็กๆเก็บของเล่นเข้ำให้เรียบร้อย เกมโดมีโน 1. สังเกตเล่นเกมโด มีโน 2. สังเกตกำร จ ำแนก และ เปรียบเทียบสิ่ง 3. เก็บของเล่นเข้ำ ที่เมื่อเลิกเล่น
6.กำรตัดสินใจและมี ส่วนร่วมใน กระบวนกำร แก้ปัญหำ
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกควำมส ำคัญของวันเข้ำพรรษำ 2. พัฒนำควำมสำมำรถทำงภำษำในกำรฟัง พูด อ่ำน และเขียน 3. พัฒนำควำมคิดรวบยอดทำงคณิตศำสตร์และวิทยำศำสตร์ 4. พัฒนำกล้ำมเนื้อเล็กและกล้ำมเนื้อใหญ่ 5. ฝึกกำรประสำนสัมพันธ์ระหว่ำงมือกับตำ 6. ส่งเสริมจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์ 7. พัฒนำพื้นฐำนด้ำนดนตรี กำรเคลื่อนไหวและจังหวะตำมจินตนำกำร 8. ปฏิบัติตนตำมหลักศำสนำที่นับถือ ระยะเวลาเรียน 1 วัน แนวคิด/ความคิดรวบยอด วันเข้ำพรรษำเป็นวันที่พระสงฆ์เริ่มจ ำวัด (อยู่วัด) เป็นเวลำ 3 เดือน โดยไม่ไปค้ำงแรมทที่อื่น สาระการเรียนรู้ สิ่งต่ำงๆรอบตัวเด็ก แผนการจัดประสบการณ์ที่ 10 หน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา วันที่ 4
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 4 1.เคลื่อนไหวส่วนต่ำงๆของ ร่ำงกำยอย่ำงอิสระ(มฐ2.1.) 2.เคลื่อนไหวประกอบเพลง และดนตรีอย่ำงมีควำมสุข (มฐ.4.1) 3ปฏิบัติตำมตำมค ำสั่งได้ (มฐ.8.3) 1.กำรเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวโดย ควบคุมตนเองไปใน ทิศทำง ระดับ และ พื้นที่ 3.กำรเคลื่อนไหวตำม เสียงเพลง ดนตรี 4.กำรปฏิบัติกิจกรรมต่ำงๆ ตำมควำมสำมำรถของ ตนเอง 1. กำรฟังเพลง 2. กำรร้องเพลง 3. กำร เคลื่อนไหวอยู่ กับที่และ เคลื่อนที่ ประกอบเพลง กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เคลื่อนไหวส่วนต่ำงๆ ของร่ำงกำยอยู่กับที่ และเคลื่อนที่ไปรอบๆ บริเวณอย่ำงอิสระตำม จังหวะ เมื่อได้ยินเสียงเคำะจังหวะหยุด ให้ทุก คนหยุดกำรเคลื่อนไหว 2. ร่วมกันร้องเพลง “ยำมเมื่อเดิน”และ เคลื่อนไหว ร่ำงกำยตำมจินตนำกำรประกอบ เพลง 3.เด็กๆเคลื่อนไหวและท ำท่ำทำงตำม จินตนำกำรตนเอง 4. ครูให้เด็กบอกควำมรู้สึกที่ได้ออกก ำลังกำย 1. เพลง “ยำม เมื่อเดิน” 2. เครื่องเคำะ จังหวะ 1.สังเกตกำร เคลื่อนไหวส่วน ต่ำงๆของ ร่ำงกำยอย่ำง อิสระ 2.สังเกตกำร เคลื่อนไหว ประกอบเพลง และดนตรีอย่ำง มีควำมสุข
5.กำรให้ควำมร่วมมือใน กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆ 6.กำรฟังและปฏิบัติตำม ค ำแนะน ำ 3.สังเกตกำรปฏิบัติ ตำมตำมค ำสั่ง แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
4 1. บอกควำมส ำคัญของ วันเข้ำพรรษำได้ (10.1) 2. สนทนำแลกเปลี่ยน ควำมคิดเห็นได้ (9.1) 3. ปฏิบัติตนในเข้ำพรรษำ ได้ถูกต้อง (มฐ.7.2) 1.กำรเคลื่อนไหวอยู่กับ ที่ 2. กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 2.กำรร่วมสนทนำและ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น 3.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับกลุ่ม เพื่อน 4.กำรปฏิบัติตนตำม หลักศำสนำที่นับถือ 5.กำรปฏิบัติตนตำม วัฒนธรรมท้อง ถิ่นที่อำศัยและ ประเพณีไทย วันเข้ำพรรษำเป็น วันที่พระสงฆ์เริ่ม จ ำวัด (อยู่วัด) เป็นเวลำ 3 เดือน โดยไม่ไป ค้ำงแรมที่อื่น กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. เด็กๆนั่งเป็นรูปวงกลม แล้วนั่งสมำธิ 3 นำที 2. ครูและเด็กร้องเพลง “วันเข้ำพรรษำ” 3. น ำภำพวันเข้ำพรรษำให้เด็กๆดูและอธิบำยถึง ควำมส ำคัญของวันเข้ำพรรษำ วันเข้ำพรรษำเป็น รูปแบบใด 4.เด็กและครูร่วมกันสรุปถึงวันเข้ำพรรษำ 1. เพลง “วันเข้ำ พรรษำ” 2. ภำพวันเข้ำ พรรษำ 3. ภำพกำรแห่ เทียนพรรษำ 1. สังเกตกำรบอก ควำมส ำคัญของ วันเข้ำพรรษำ 2. สังเกตกำร สนทนำ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น 3. สังเกตกำรปฏิบัติ ตนในเข้ำพรรษำ ได้ถูกต้อง แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 4 1. แสดงควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง (มฐ. 3.2) 2. ร่วมกิจกรรมศิลปะอย่ำง มีควำมสุข (มฐ.4.1) 3. สร้ำงสรรค์ผลงำนศิลปะที่ แปลกใหม่ (มฐ.11.1) 4.เล่นและท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้(มฐ.8.2) 1.กำรเขียนภำพและ กำรเล่นสี 2.กำรปั้น 3.กำรฉีก กำรตัด กำรปะ 4.กำรสร้ำงสรรค์สิ่ง สวยงำม 5.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 6.กำรท ำงำนศิลปะ 7.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับ กลุ่ม 8.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำน กำรท ำศิลปะ สร้ำงสรรค์อิสระ และที่เกี่ยวข้อง กับเรื่องวัน เข้ำพรรษำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ กิจกรรมศิลปะสร้ำงสรรค์ 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้ำงข้อตกลงก่อนกำรท ำ กิจกรรมเป็นกลุ่ม 2. ครูแนะน ำและวิธีกำรท ำกิจกรรมสร้ำงสรรค์ ประกอบด้วย -วำดรูป -ปั้นด้วยดินน้ ำมัน -ฉีก ติด ปะ 3. เด็กเลือกท ำกิจกรรมตำมควำมสนใจอย่ำงน้อย 2 กิจกรรม 4. เมื่อท ำเสร็จให้น ำผลงำนมำให้ครูเขียนบรรยำย ผลงำน 5.เด็กออกมำน ำเสนอผลงำนให้เพื่อนและครูฟัง 1.กระดำษ A4 2.ดินสอ 3.ดินน้ ำมัน 4.กระดำษสี 5.กำว 6.มุมเล่นหรือมุม ประสบกำรณ์ ในห้องเรียน 1. สังเกตกำรแสดง ควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง 2. สังเกตกำรร่วม กิจกรรมศิลปะ อย่ำงมีควำมสุข 3. ตรวจสอบผลงำน ศิลปะที่แปลกใหม่ 4.สังเกตกำรเล่น และท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้
ภำษำ ท่ำทำง กำร เคลื่อนไหว แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
4 1. เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ 2. แก้ปัญหำในกำรเล่น ได้(มฐ.8.2) 3. เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอยได้(มฐ. 5.2) 4. เก็บของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่นได้(มฐ.5.4) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเล่นอิสระ 3.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 4.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 5.กำร่วมก ำหนด ข้อตกลงของ ห้องเรียน 6.กำรปฏิบัติตนเป็น สมำชิกที่ดีของ ห้องเรียน 7.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ กำรเล่นตำมมุม ประสบ-กำรณ์เช่น - มุมภำษำ/มุม หนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/ มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัส สร้ำงสรรค์/มุม บล็อก - มุมศิลปะ สร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี กิจกรรมเสรีเล่นตามมุมประสบการณ์ 1. นักเรียนเลือกเล่นตำมมุมประสบกำรณ์ต่ำงๆ ดังนี้ - มุมภำษำ/มุมหนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัสสร้ำงสรรค์/มุมบล็อก - มุมศิลปะสร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี 2. นักเรียนเก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ของเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 1. สังเกตกำรเล่น ร่วมกับผู้อื่นได้ 2. สังเกตกำร แก้ปัญหำในกำร เล่นได้ 3. สังเกตควำม เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอย 4. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่น แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 4 1. ระมัดระวัง รักษำควำม ปลอดภัยของตนเองและ ผู้อื่น(มฐ.1.3) 2.เดินขึ้น - ลง บันได กระดำนลื่นสลับเท้ำได้ อย่ำงคล่องแคล่วได้ (มฐ. 2.1) 3.อดทนและรอคอยเมื่อ ต้องกำรเล่นของที่ผู้อื่นเล่น อยู่(มฐ.5.1) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวที่ใช้ ประสำนสัมพันธ์ของ กล้ำมเนื้อใหญ่ 3.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 4.กำรเล่นนอก ห้องเรียน 5.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับกลุ่ม 6.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ กำรเล่นเครื่องเล่น สนำม กิจกรรมกลางแจ้ง 1.เด็กและครูเดินไปข้ำงสนำมบริเวณโรงเรียนอย่ำง เป็นระเบียบ ครูเป่ำนกหวีดท ำสัญญำณมือให้เด็ก จับมือเป็นวงกลม 2.เด็กอำสำสมัครออกมำน ำเพื่อนอบอุ่นร่ำงกำย โดยวิ่งเหยำะเป็นวงกลม ประมำณ 4 นำที 3. ครูแนะน ำ และแจ้งข้อตกลงในกำรเล่น ชิงช้ำ ม้ำหมุน ไม้หก กระดำนลื่น ไต่รำว วิธีกำรเล่นที่ปลอดภัยโดยแทรกคุณธรรม ด้ำน ควำมมีน้ ำใจ รู้จักขอโทษและให้อภัย 4.เด็กๆ เลือกเล่นเครื่องเล่นสนำม ได้แก่ ชิงช้ำ ม้ำ หมุน ไม้หก กระดำนลื่น ไต่รำว อย่ำงอิสระ โดยกำรผลัดเปลี่ยนกันเล่นประมำณ 20 นำที 1.นกหวีด 2.เครื่องเล่น สนำม ได้แก่ ชิงช้ำ ม้ำหมุน ไม้หก กระดำน ลื่น ไต่รำว 1. สังเกตกำร ระมัดระวัง รักษำ ควำมปลอดภัย ของตนเองและ ผู้อื่น 2.สังเกตกำรเดินขึ้น - ลง บันไดกระดำน ลื่นสลับเท้ำได้ อย่ำงคล่องแคล่ว 3.สังเกตควำมอดทน และรอคอยเมื่อ ต้องกำรเล่นของที่ ผู้อื่นเล่นอยู่
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 4 1.เล่นเกมพื้นฐำนกำรบวก ผลรวมไม่เกิน 8ได้ถูกต้อง (มฐ. 10.1) 2.พยำยำมแก้ปัญหำกำรเล่น เกมด้วยตนเองได้ (มฐ. 10.2) 3. เล่นเกมกำรศึกษำร่วมกับ เพื่อนได้ (มฐ. 8.2) 1.กำรหยิบจับ 2.กำรเล่นรำยอิสระ 3.กำรเล่นและท ำงำน ร่วมกับผู้อื่น 4.กำรมีส่วนร่วมใน กำรเลือกวิธีกำร แก้ปัญหำ 5.กำรจับคู่ กำร เปรียบเทียบ และ กำรเรียงล ำดับสิ่ง ต่ำงๆ ตำม ลักษณะควำม ยำว/ควำมสูง น้ ำหนัก ปริมำตร เกมพื้นฐำนกำร บวกผลรวมไม่เกิน 8 กิจกรรมเกมการศึกษา 1.เด็กนั่งเป็นครึ่งวงกลม ครูน ำเกมพื้นฐำนกำรบวก ผลรวมไม่เกิน 8และร่วมกันสนทนำถึงเกมโดยครู น ำเกมให้นักเรียนสังเกต 2.ครูแนะน ำและสำธิตวิธีเล่นเกมพื้นฐำนกำรบวก ผลรวมไม่เกิน 8พร้อมทั้งขออำสำสมัครสำธิต วิธีกำรเล่นเกม 3.เด็กแบ่งกลุ่มตำมควำมสมัครใจ ออกเป็น 4 กลุ่มตัวแทนกลุ่มมำรับเกมพื้นฐำนกำรบวกผลรวม ไม่เกิน 8 และเกมกำรศึกษำอื่น 4.เด็กๆ ร่วมเล่นเกมตำมที่ครูก ำหนดเอำไว้โดย หมุนเวียนกันเล่นกับเกมที่เคยเล่นมำแล้ว ขณะที่เล่นเกม ครูคอยแนะน ำ สังเกตพฤติกรรม กำรเล่นและตรวจควำมถูกต้อง เกมพื้นฐำนกำร บวกผลรวมไม่เกิน 8 1.สังเกตกำรเล่นเกม พื้นฐำนกำรบวก ผลรวมไม่เกิน 8 2.สังเกตกำรพยำยำม แก้ปัญหำกำรเล่น เกมด้วยตนเอง 3. สังเกตกำรเล่นเกม กำรศึกษำร่วมกับ เพื่อน
5. เด็กและครูร่วมกันสนทนำซักถำม และสรุปผล กำรเล่นเกมเกมพื้นฐำนกำรบวกผลรวมไม่เกิน 8
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกได้ว่ำท ำไมพระสงฆ์ต้องจ ำวัดเป็นเวลำ 3 เดือน 2. พัฒนำควำมสำมำรถทำงภำษำในกำรฟัง พูด อ่ำน และเขียน 3. พัฒนำควำมคิดรวบยอดทำงคณิตศำสตร์และวิทยำศำสตร์ 4. พัฒนำกล้ำมเนื้อเล็กและกล้ำมเนื้อใหญ่ 5. ฝึกกำรประสำนสัมพันธ์ระหว่ำงมือกับตำ 6. ส่งเสริมจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์ 7. พัฒนำพื้นฐำนด้ำนดนตรี กำรเคลื่อนไหวและจังหวะตำมจินตนำกำร 8. ปฏิบัติตนตำมหลักศำสนำที่นับถือ ระยะเวลาเรียน 1 วัน แนวคิด/ความคิดรวบยอด พระสงฆ์จ ำวัด 3 เดือน เนื่องจำกจะได้ไม่ไปเดินเหยียบสัตว์เล็ก ๆ ได้แก่ กบ เขียด และเหยียบต้นข้ำวของชำวนำ ในช่วงฤดูฝน สาระการเรียนรู้ สิ่งต่ำงๆรอบตัวเด็ก แผนการจัดประสบการณ์ที่ 10 หน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา วันที่ 5
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระที่ควรการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 5 1.แสดงท่ำทำงเคลื่อนไหว ตำมสัญญำณได้ (มฐ. 5.3) 2.แสดงควำมสนใจ ชื่นชม และมีควำมสุขกับกำร เคลื่อนไหวได้ (มฐ. 5.1) 3.แสดงท่ำทำงเล่นบทบำท ตำมจินตนำกำรและ ควำมคิดสร้ำงสรรค์ได้ (มฐ.11. 2) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวโดย ควบคุมตนเองไปใน ทิศทำง ระดับ และ พื้นที่ 3.กำรเล่นบทบำท สมมุติ 4.กำรให้ควำมร่วมมือ ในกำรปฏิบัติ กิจกรรมต่ำงๆ กำรเคลื่อนไหวอยู่ ตำมบทบำท กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ 1.เด็กและครูร่วมกันสนทนำถึงกำรเคลื่อนไหว ส่วนต่ำงๆ ของร่ำงกำย และเด็กๆ จับมือกันเป็น วงกลม 2.เด็กเคลื่อนไหว กำยบริหำร ตำมจังหวะฉิ่ง เมื่อ ได้ยินเสียงสัญญำณฉิ่ง และให้เอำมือแตะไหล่ ศีรษะ ตักและตบมือ เพื่อฝึกสมำธิ 3.ให้นักเรียนเคลื่อนไหว ร่ำงกำยท ำท่ำตำม บทบำทสมมติ คือ กระโดดกบ เลื้อยเหมือนงู ท ำเสียง ฟ้ำร้อง ฟ้ำผ่ำ ฝนตก 4.เด็กและครูร่วมกันสนทนำแสดงควำมคิดเห็น ในกำรปฏิบัติกิจกรรมเคลื่อนไหวอิสระตำม จินตนำกำร เครื่องเคำะ จังหวะ 1.สังเกตกำรแสดง ท่ำทำง เคลื่อนไหวตำม สัญญำณ 2สังเกตกำรแสดง ควำมสนใจ ชื่น ชมและมี ควำมสุขกับกำร เคลื่อนไหว 3.สังเกตกำรแสดง ท่ำทำงเล่น บทบำทตำม
5.กำรเคลื่อนไหวตำม เสียงเพลง ดนตรี 6.กำรฟังเพลง นิทำน ค ำคล้องจอง บท ร้อยกรองหรือเรื่อง ต่ำงๆ จินตนำกำรและ ควำมคิด สร้ำงสรรค์ แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
5 1. รู้จักประเพณีกำรเวียน เทียน (มฐ.10.1) 2. สนทนำแลกเปลี่ยน ควำมคิดเห็นได้(มฐ.9.1) 1.กำรเคลื่อนไหวอยู่กับ ที่ 2. กำรปฏิบัติกิจกรรม ต่ำงๆตำม ควำมสำมำรถของ ตนเอง 2.กำรร่วมสนทนำและ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น 3.กำรเล่นหรือท ำ กิจกรรมร่วมกับกลุ่ม เพื่อน 4.กำรปฏิบัติตนตำม หลักศำสนำที่นับถือ กำรปฏิบัติตนตำม วัฒนธรรมท้อง ถิ่นที่อำศัยและ ประเพณีไทย กำรเวียนเทียน - วัด - ดอกไม้ ธูป เทียน - เดินวนขวำรอบ พระ อุโบสถ 3 รอบ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. เด็กๆนั่งเป็นรูปวงกลม ปรบมือตำมค ำสั่ง 2. ครูและเด็กร้องเพลง “ลูกกบ” 2. ครูพูดถึงเรื่องในฤดูฝนต้นพืชเจริญงอกงำม สัตว์ หลำยชนิดออกหำกิน เช่น กบ เขียด 3. สนทนำสำเหตุที่พระสงฆ์ต้องจ ำวัดในฤดูฝน 4. ครูให้เด็กบอกเคยเห็นสัตว์อะไรบ้ำงในฤดูฝน 5.ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ปฏิบัติ เพลง “ลูกกบ” 1. กำรสังเกตกำร มี ส่วนร่วมใน กิจกรรม 2. สังเกตกำร สนทนำ แลกเปลี่ยนควำม คิดเห็น แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด ....................................................................................................
วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 5 1. แสดงควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง (มฐ. 3.2) 2. ร่วมกิจกรรมศิลปะอย่ำง มีควำมสุข (มฐ.4.1) 3. สร้ำงสรรค์ผลงำนศิลปะที่ แปลกใหม่ (มฐ.11.1) 4.เล่นและท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้(มฐ.8.2) 1.กำรเขียนภำพและกำร เล่นสี 2.กำรปั้น 3.กำรฉีก กำรตัด กำรปะ 4.กำรสร้ำงสรรค์สิ่ง สวยงำม 5.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 6.กำรท ำงำนศิลปะ 7.กำรเล่นหรือท ำกิจกรรม ร่วมกับกลุ่ม 8.กำรแสดงควำมคิด สร้ำงสรรค์ผ่ำนภำษำ ท่ำทำง กำรเคลื่อนไหว กำรท ำศิลปะ สร้ำงสรรค์อิสระ และที่เกี่ยวข้อง กับเรื่องวันเข้ำพรรษำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้ำงข้อตกลงก่อนกำรท ำ กิจกรรมเป็นกลุ่ม 2. ครูแนะน ำและวิธีกำรท ำกิจกรรมสร้ำงสรรค์ ประกอบด้วย -วำดรูป -ปั้นด้วยดินน้ ำมัน -ฉีก ติด ปะ 3. เด็กเลือกท ำกิจกรรมตำมควำมสนใจอย่ำงน้อย 2 กิจกรรม 4. เมื่อท ำเสร็จให้น ำผลงำนมำให้ครูเขียนบรรยำย ผลงำน 5.เด็กออกมำน ำเสนอผลงำนให้เพื่อนและครูฟัง 1.กระดำษ A4 2.ดินสอ 3.ดินน้ ำมัน 4.กระดำษสี 5.กำว 6.มุมเล่นหรือมุม ประสบกำรณ์ ในห้องเรียน 1. สังเกตกำรแสดง ควำมพอใจใน ผลงำนของตนเอง 2. สังเกตกำรร่วม กิจกรรมศิลปะ อย่ำงมีควำมสุข 3. ตรวจสอบผลงำน ศิลปะที่แปลกใหม่ 4.สังเกตกำรเล่น และท ำงำนร่วมกับ เพื่อนได้
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 5 1. เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ 2. แก้ปัญหำในกำรเล่น ได้(มฐ.8.2) 3. เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอยได้(มฐ. 5.2) 4. เก็บของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่นได้(มฐ.5.4) 1.กำรเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 2.กำรเล่นอิสระ 3.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 4.กำรเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 5.กำร่วมก ำหนด ข้อตกลงของ ห้องเรียน 6.กำรปฏิบัติตนเป็น สมำชิกที่ดีของ ห้องเรียน 7.กำรฟังและปฏิบัติ ตำมค ำแนะน ำ กำรเล่นตำมมุม ประสบ-กำรณ์เช่น - มุมภำษำ/มุม หนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/ มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัส สร้ำงสรรค์/มุม บล็อก - มุมศิลปะ สร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี กิจกรรมเสรีเล่นตามมุมประสบการณ์ 1. นักเรียนเลือกเล่นตำมมุมประสบกำรณ์ต่ำงๆ ดังนี้ - มุมภำษำ/มุมหนังสือ - มุมสังคมศึกษำ - มุมคณิตศำสตร์/มุม วิทยำศำสตร์ - มุมธรรมชำติ - มุมบทบำทสมมติ - มุมสัมผัสสร้ำงสรรค์/มุมบล็อก - มุมศิลปะสร้ำงสรรค์ - มุมดนตรี 2. นักเรียนเก็บของเล่นเข้ำที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ของเล่นตำมมุม ประสบกำรณ์ 1. สังเกตกำรเล่น ร่วมกับผู้อื่นได้ 2. สังเกตกำร แก้ปัญหำในกำร เล่นได้ 3. สังเกตควำม เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน และรอคอย 4. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่ เมื่อเลิกเล่น
แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้ 5 1.ร่วมเล่นน้ ำเล่นทรำยกับ เพื่อนได้ (มฐ. 8.2) 2.ปฏิบัติตำมข้อตกลงกำร เล่นน้ ำเล่นทรำยได้ (มฐ. 8.3) 3.ล้ำงมือท ำควำมสะอำด หลังเล่นน้ ำเล่นทรำยได้ (มฐ. 1.2) 1.กำรเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 2.กำรเคลื่อนไหวพร้อม อุปกรณ์ 3.กำรเคลื่อนไหวที่ใช้ประสำน สัมพันธ์ของกล้ำมเนื้อใหญ่ 4.กำรเล่นรำยบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 5.กำรเล่นนอกห้องเรียน 6.กำรแสดงควำมยินดีเมื่อ ผู้อื่นมีสุขเห็นใจเมื่อผู้อื่นเศร้ำ หรือเสียใจและกำรช่วยเหลือ และปลอบโยนเมื่อผู้อื่นได้รับ บำดเจ็บ กำรเล่นน้ ำ กำร เล่นทรำย กิจกรรมกลางแจ้ง 1.ครูให้สัญญำณเด็กจัดแถวครึ่งวงกลม แล้วให้ เด็กหลับตำเพื่อฝึกสมำธิก่อนเล่น และวิ่ง รอบสนำม 2.ครูแนะน ำ อธิบำย ถึงกำรปฏิบัติตนขณะเล่น น้ ำ เล่นทรำย และกำรระวังอันตรำยต่ำงๆ ที่เกิดจำกกำรเล่น โดยสอดแทรกคุณธรรมด้ำน ควำมเอื้อเฟื้อแบ่งปัน กำรอดทนรอคอย 3.เด็ก ๆ เลือกเล่นเครื่องเล่นน้ ำ เล่นทรำย อย่ำงอิสระ โดยกำรผลัดเปลี่ยนกันเล่นโดย ใช้เวลำประมำณ 20 นำทีครูชวนเด็ก สนทนำเกี่ยวกับผลงำนที่เกิดจำกกำรเล่นน้ ำ เล่นทรำย อุปกรณ์กำรเล่น น้ ำ เล่นทรำย 1.สังเกตกำรณ์ร่วม เล่นน้ ำเล่นทรำย กับเพื่อนและ บันทึกรูปถ่ำย 2.สังเกตปฏิบัติตำม ข้อตกลงกำรเล่น น้ ำเล่นทรำย 3.สังเกตกำรล้ำงมือ ท ำควำมสะอำด หลังเล่นน้ ำเล่น ทรำย
4.ให้สัญญำณนกหวีดรวมเด็ก ให้เด็กนั่งในท่ำที่ สบำย แล้วร่วมสนทนำถึงควำมรู้สึกเกี่ยวกับ กำรเล่นน้ ำ เล่นทรำยที่ผ่ำนมำ 5.เด็กท ำควำมสะอำดร่ำงกำยแล้วเดินแถวเข้ำ ห้องเรียนอย่ำงเป็นระเบียบ แผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีที่ 3 สัปดาห์ที่ 10 สาระการเรียนรู้ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ชื่อหน่วย วันอาสาฬหบูชา/วันเข้าพรรษา โรงเรียน............................................................................ สังกัด .................................................................................................... วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การประเมินผล ประสบการณ์ส าคัญ สาระที่ควรรู้
5 1. เล่นเกมโดมิโนได้(มฐ 10.2) 2. สังเกต จ ำแนก และ เปรียบเทียบได้(มฐ 10.1) 3. เก็บของเล่นเข้ำที่เข้ำที่ ให้เรียบร้อยได้(มฐ 4.1) 1.กำรหยิบจับ 2.กำรเล่นรำยอิสระ ด้ำนสังคม 3.กำรเล่นและท ำงำน ร่วมกับผู้อื่น 4.กำรมีส่วนร่วมใน กำรเลือกวิธีกำร แก้ปัญหำ 5.กำรจับคู่ กำร เปรียบเทียบ และ กำรเรียงล ำดับสิ่ง ต่ำงๆ ตำมลักษณะ ควำมยำว/ควำมสูง น้ ำหนัก ปริมำตร กำรเล่นเกม โดมิโน กิจกรรมเกมการศึกษา 1. ครูแนะน ำวิธีกำรเล่นเกมโดมิโนให้เด็กๆดู 2. ครูให้เด็กๆ แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน แล้วมำรับ เกมกำรศึกษำ 3.เด็กเล่นเกมโดมิโนและเกมที่เคยเล่นมำแล้ว 3. เด็ก ๆเก็บเกมกำรศึกษำ เข้ำที่ให้เรียบร้อย เกมโดมิโน 1. สังเกตกำร เรียงล ำดับภำพ จำกน้อยไปหำมำก 2. สังเกตกำร จ ำแนก และ เปรียบเทียบ 3. สังเกตกำรเก็บ ของเล่นเข้ำที่เข้ำที่ ให้เรียบร้อย
เพลง ในดวงจันทร์ (อาจารย์เตือนใจ ศรีมารุต) ข้ำงแรมพระจันทร์ไปไหน ท ำไมถึงไม่มำเยือน ฉันอยำกได้จันทร์เป็นเพื่อน ต้องรอตั้งอีกครึ่งเดือน ข้ำงขึ้นมำเยือน ฉันจึงจะได้พระจันทร์ เพลง วันอาสาฬหบูชา (ไม่ปรากฏนามผู้แต่ง) อำสำฬหบูชำ วันส ำคัญศำสนำครบองค์สำม กำรประกำศศำสนำ พทธศำสนำ แสดงธรรม เพ็ญเดือนแปดร ำลึกตำม สร้ำงบุญ ฟังธรรม เวียนเทียนเอย เกมกลางแจ้ง เป่ำกบ (ผศ.วัฒนา ปุญญฤทธิ์ และคณะ) วิธีเล่น 1. ให้นักเรียนจับคู่ แล้วนั่งลงบนพื้นห้องเรียน 2. ครูแจกยำงวงให้คู่ละ 1 เส้น แล้วให้นักเรียนแข่งขันกันเป่ำยำงวง โดย วำงยำงบนพื้นให้แต่ละคู่ผลัดกันเป่ำคนละ 1 ครั้ง ให้ยำงวงของตนไปทับของ เพื่อน เพลง ฟ้าลั่น (ไม่ปรากฏนามผู้แต่ง) แน่ะ! ฟังฟ้ำลั่น (ซ้ ำ) ได้ยินไหม (ซ้ ำ) เสียงฝนตก ดังเปำะแปะ (ซ้ ำ) เรำเปียกปอน (ซ้ ำ) เพลง วันเข้าพรรษา (ไม่ปรากฏนามผู้แต่ง) วันเข้ำพรรษำ โปรดจงได้จดจ ำ (ซ้ ำ) เดือน 8 น้องเอย แรม 1 ค่ ำ (ซ้ ำ) พระสงฆ์ประจ ำอยู่ที่วัดทุกคืน พอครบสำมเดือนท่ำนก็ไม่ฝ่ำฝืน ไปค้ำงที่อื่นท่ำนก็ผิดศีลเอย ยามเมื่อเดิน (อาจารย์ศิริลักษณ์ อนุกูล) ยำมเมื่อเดินเรำต้องเดินให้ดียำมเมื่อวิ่งเรำต้องวิ่งระวังให้ดี ยำมกระโดดกระโดดให้เป็น เอ้ำ…..ลองอีกที ลองลองซีอย่ำให้เสียงดัง เพลง ลูกกบ (ไม่ปรากฏนามผู้แต่ง) ลูกกบตัวหน่อย (ซ้ ำ) พำกันร่ำเริงยินดี หำงมันไม่มี (ซ้ ำ) ส่งเสียงกู่ร้องก้องดัง กูวอก วอก วอก (ซ้ ำ) กูวอก กูวอก กูวอก ภาคผนวก