Zeitung_2016_11_25_

DerFriseurSalon.de
Albert Camus

Nr. 1 Mittwoch 24. Juni 2009 Günstig

Die eigene Zeitung im Handumdrehen MACHER

Machen Sie Schlagzeilen – mit dem Zeitungsgenerator Aktive Zugänge
schaffen
BREMEN
Das interaktive Zeitungswerkstatt
Ob eine „Spezialausgabe“ zum runden wurde realisiert von scienceinterme-
Geburtstag, eine Festschrift zum Fir- dia – der Agentur für digitale
menjubiläum oder eine Liebeserklärung Wissenschaftskommunikation.
– eine individuell gestaltete Titelseite ist scienceintermedia hat den Schwer-
in jedem Fall ein unvergessliches Sou- punkt in der Entwicklung von Kom-
venir. Mit dem Zeitungsgenerator bie- munikations- und Präsentationslö-
ten Sie ihren Lesern die Möglichkeit ih- sungen für Wissenschaft und Tech-
re Themen im Verlagslayout zu präsen- nik. Dazu gehört neben der Realisie-
tieren. rung elektronischer Aus- und Wei-
terbildungsangebote, die Umsetzung
Mit ein paar Klicks ist die ganz persön- allgemeinverständlicher Darstellun-
liche Zeitungsseite mit eigenen Schlag- gen wissenschaftlicher Handlungs-
zeilen, Texten und Bildern felder und Forschungsergebnisse, in-
druckfertiig.Einfach die gewünschte novativer Technologien, Verfahren
Seitenspiegel-Vorlage auswählen und und Produkte. Bei allem didakti-
dann nach Belieben mit eigenen Inhal- schen Anspruch geht es in erster Li-
ten füllen. Der Fantasie sind dabei kei- nie darum „die Schüler aktiv mit
ne Grenzen gesetzt. dem Medium Zeitung in Berührung
zu bringen. Die interaktive Zeitungs-
Die einzelnen Seitenbereiche Artikel, werkstatt soll vor allem Lust auf Zei-
Überschriften, Bilder etc. lassen sich mit tung wecken und den Spaß am Le-
dem Cursor auswählen und im Eingabe- sen und Schreiben fördern.“, be-
fenster bearbeiten. Ein Anschlagzähler schreibt Benjamin Wischer, creative
zeigt an, wieviel Platz noch zur Verfü- director bei scienceintermedia, die
gung steht. Im Handumdrehen einsteht Beweggründe für das Projekt.
die ganz persönliche Titelseite.
IDEE
Die eigene Zeitung als unvergessliches Souvenir Foto: scienceintermedia
Schüler
Zeitung als Top Friseure in NRW als Chefredakteure
Thema im Unterricht
DerFriseurSalon.de seit Generationen in Hamminkeln In der interaktiven Zeitungswerk-
In wenigen einfachen Schritten können statt werden die Schüler zu Chefre-
Schüler mit der neuen Lernsoftware ori- DerFriseurSalon.de Lassen Sie doch mal andere Ihre Zeitung machen. Unter diesem Motto bietet scienceinter- dakteuren und bestimmen selbst die
ginalgetreue Zeitungsseiten ihrer loka- Seit 4. Generationen. und über 100 media Zeitungsverlagen ein einzigartiges Tool. Foto: sim Schlagzeilen des Tages. Dabei gilt
len Tageszeitung erstellen und lernen so Jahren werden die Hamminkelner es, den Nachrichtenwert einer Infor-
spielerisch die journalistische Praxis nun schon von der Familie Michel- Anregende Lernumgebung mation, die geeignete Darstellungs-
kennen. brink verschönert. Marco Homp-Mi- form, sowie das passende Bild zu er-
chelbrink betreibt seinen Friseurbe- Die interaktive Zeitungswerkstatt im Überblick mitteln, bevor die Arbeit am Text be-
Die Seitenspiegel-Vorlagen können trieb auf der Ringenberger Straße 31 ginnt: Einstieg finden, Vorspann auf-
nach Belieben mit eigenen Inhalten ge- in Hamminkeln direkt am NETTO- Bei der Auswahl eines Titels aus dem stellungsformen, die jederzeit abgeru- bauen, Text organisieren. Und der
füllt werden. Die Software-Umgebung Markt nun auch schon wieder, mit ei- Angebot deutscher Tageszeitungen er- fen werden können. Die fertige Zei- Platz im Blatt begrenzt: der Seiten-
der interaktiven Zeitungswerkstatt un- nem erstklassigen Team, 10 Jahre. halten die Schuler Informationen zu tungsseite kann anschließend als PDF- spiegel diktiert auf den Anschlag die
terstützt die Schüler bei der Themensu- Zuvor hatten die Eltern Friedrich und Geschichte, Blattlinie, Auflage und Dokument versendet oder direkt aus- Länge von Überschrift, Unterzeile
che, der Recherche und nicht zuletzt Heidrun Michelbrink am Hammin- Zielgruppe der einzelnen Zeitungen. gedruckt werden. Im Aufgabenbereich und Artikel. Bei der Arbeit mit der
beim Schreiben der Artikel. Vorgestellt kelner Marktplatz jahrzehntelang sehr Ausgewählt werden kann zudem aus können vom Lehrer Aufgaben formu- Software benötigen die Schüler kei-
werden unter anderem Aufbau und erfolgreich einen Friseursalon. Der den verschiedenen Ressorts einer Zei- liert und zusätzliches Material hinter- ne Kenntnisse von Text- oder Bild-
Struktur einer Tagesszeitung sowie die Standort neben dem Nettomarkt ist tung (Wirtschaft, Politik, Sport etc.) legt werden, das die Schuler später ab- bearbeitungsprogrammen.
unterschiedlichen journalistischen Dar- zwar etwas außerhalb vom Dorfge- Die einzelnen Seitenbereiche Artikel, rufen können.
stellungsformen. schehen, kann aber mit unzähligen Überschriften, Bilder etc. lassen sich ZIELE
Parkplätzen für die Kunden punkten. mit dem Cursor auswählen und im Ein-
Spaß am Lesen und "Die meißten Kunden kommen doch gabefenster bearbeiten. Medien
Schreiben fördern auf Terminvereinbarung gezielt zu verstehen lernen
uns" so Marco Homp-Michelbrink. Ein Anschlagzähler zeigt an, wieviel
Bei allem didaktischen Anspruch geht Es ist sicherlich eine Herausvorde- Platz noch zur Verfugung steht. Im Das Schreiben eigener Zeitungsarti-
es in erster Linie darum „die Schüler ak- rung über Jahrzehnte jeden Tag den Meldungsfenster werden (per RSS- kel im redaktionellen Kontext oder
tiv mit dem Medium Zeitung in Berüh- Salon voll zu bekommen, aber wir Feed) die Kurzmeldungen verschiede- gar die Produktion einer eigenen Zei-
rung zu bringen. Die interaktive Zei- haben sehr viele Stammkunden, die ner Agenturen angezeigt. Hilfestellung tung zählen auch aufgrund techni-
tungswerkstatt soll vor allem Lust auf über Jahre regelmäßig zu uns kom- bietet das Zeitungs-ABC mit Kurzdar- scher Hürden nach wie vor zu den
Zeitung wecken und den Spaß am Le- men. kürzt dabei den aufwändigen stellungen zu den journalistischen Dar- Der Editor im Bearbeiten-Modus Ausnahmen im Schulalltag. Die in-
sen und Schreiben fördern“, beschreibt Produktionsprozess entscheidend ab. teraktive Zeitungswerkstatt bietet
Benjamin Wischer, creative director bei Bei der Arbeit mit der Software benö- den Schülern einen unmittelbaren
scienceintermedia, die Beweggründe für tigen die Schüler keine Kenntnisse Zugang zum Zeitung machen und
das Projekt. Das Format ‘Zeitung’ eig- von Text- oder Bildbearbeitungspro- kürzt dabei den aufwändigen Pro-
net sich im Unterricht für weitaus mehr grammen. duktionsprozess entscheidend ab.
als den Erwerb von Medienkompetenz.
Nahezu alle Unterrichtsthemen lassen Im Vordergrund steht die aktive AM RANDE
sich im Rahmen einer Projektzeitung Auseinandersetzung mit den Bedin-
aufarbeiten. Fertige Werke können aus- gungen, unter denen Nachrichtenin- „Die Presse ist der Zahnsto-
gedruckt oder in einer virtuellen Zei- halte entstehen. In der interaktiven cher der Nation."
tungsgalerie veröffentlicht werden. Zeitungswerkstatt werden die Schü-
ler zu Chefredakteuren und bestim- Roberto Benigni
Einstieg in men selbst die Schlagzeilen des Ta-
den Journalismus ges. Dabei gilt es, den Nachrichten- „Journalisten sind Generalis-
wert einer Information, die geeignete ten. Sie verstehen alles, aber
Wie entsteht eine Zeitung? Wie werden Darstellungsform sowie das passen- alles meistens nur halb."
aus Ereignissen Nachrichten? Was sind de Bild zu ermitteln, bevor die Ar-
Ressorts? Und warum gibt es in einer beit am Text beginnt: Einstieg finden, Claus H. Casdorff - Journalist
Zeitung Berichte und Kommentare? Vorspann aufbauen, Text organisie-
Antworten auf diese und viele andere ren. „Ich habe Journalisten nie ge-
Fragen rund um das Thema ‘Zeitung’ mocht. Ich habe sie alle in mei-
werden in der interaktiven Zeitungs- Und dabei ist der Platz im Blatt be- nen Büchern sterben lassen."
werkstatt beantwortet, der webbasierten grenzt: Der Seitenspiegel diktiert auf
Lernsoftware von scienceintermedia. den Anschlag die Länge von Über- Agatha Christie
Die interaktive Zeitungswerkstatt dank schrift, Unterzeile und Artikel. Leh-
ihrer einfachen Bedienungsoberfläche rer erhalten mit der integrierten Auf- „Zeitung machen kann man
gut geeignet für den jahrgangsübergrei- gabendatenbank die Möglichkeit, Un- nur in einem Kreis von Halb-
fenden Einsatz im schulischen Medien- terrichtsmaterialien zusammenzustel- verrückten."
kunde-Unterricht der Sekundarstufe I. len, die jeweils anhand konkreter
Im Rahmen der Aktion „Ich mache Text- und Redigieraufträge Themen Gerd Bucerius, Publizist
Schlagzeilen!“ konnten Schulklassen wie journalistische Stilformen, Auf-
bundesweit die Zeitungswerkstatt testen. bau der Zeitung und Unterschiede
zwischen Boulevardpresse und Re-
gionalzeitungen behandeln. Bei al-
lem didaktischen Anspruch geht es in
erster Linie darum „die Schüler aktiv