PA2

PA2/ส

แบบประเมินผลการพฒั นางานตามขอ้ ตกลง (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)

โรงเรียนบา้ นหว้ ยม่วง สำนกั งานพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต 1
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

รอบการประเมิน ระหว่างวันท่ี 1 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 ถึงวนั ท่ี 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565

ข้อมูลผู้รบั การประเมิน
ช่ือ นายวฒั ชยั นามสกุล ตลุ าพัฒน์ ตำแหนง่ ครู (ยังไมม่ ีวิทยฐานะ)
สถานศึกษา โรงเรียนบา้ นห้วยมว่ ง สังกัด สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั ภูมิ เขต 1
รับเงินเดอื นในอนั ดับ คศ. 1 อตั ราเงินเดือน 21,080 บาท

ให้ทำเครือ่ งหมาย ✓ ในช่องทต่ี รงกบั ผลการประเมิน หรือใหค้ ะแนนตามระดับคณุ ภาพ
สว่ นที่ 1 ข้อตกลงในการพฒั นางานตามมาตรฐานตำแหนง่ (60 คะแนน)
1) ภาระงาน  เปน็ ไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด  ไมเ่ ปน็ ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กำหนด
2) การปฏิบตั ิงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ลักษณะงานท่ีปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง 1 ผลการประเมนิ 4 หมายเหตุ
ระดับการปฏบิ ัตทิ ่คี าดหวงั ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏบิ ตั ไิ ด้
ตำ่ กวา่ ระดับฯ 23 สูงกวา่ ระดบั ฯ
ปรบั ประยกุ ต์(Apply & Adapt) ทคี่ าดหวังมาก ปฏิบตั ิได้ ปฏบิ ตั ิได้ ที่คาดหวงั
ตำ่ กวา่ ระดับฯ ตามระดบั ฯ
1. ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ ทีค่ าดหวงั ที่คาดหวงั
1.1 สร้างและหรือพฒั นาหลกั สูตร

⧫ มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้อง
กับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตาม
หลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็ม
ตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบท
ของสถานศกึ ษา ผเู้ รยี น และท้องถิ่น

1.2 ออกแบบการจัดการเรยี นรู้
⧫ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ

คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ
สมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้
สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของสถานศึกษา ผู้เรยี น และทอ้ งถิ่น

ลกั ษณะงานท่ปี ฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง 1 ผลการประเมนิ 4 หมายเหตุ
ระดับการปฏบิ ตั ิที่คาดหวัง ปฏบิ ตั ิได้ ปฏิบตั ิได้
ต่ำกวา่ ระดับฯ 23 สงู กวา่ ระดบั ฯ
ปรับประยุกต(์ Apply & Adapt) ทค่ี าดหวังมาก ปฏบิ ตั ิได้ ปฏบิ ตั ไิ ด้ ทค่ี าดหวัง
ตำ่ กว่าระดับฯ ตามระดับฯ
1. ด้านการจดั การเรยี นรู้ ที่คาดหวัง ทีค่ าดหวงั
1.3 จดั กิจกรรมการเรียนรู้

⧫ มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม
ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน
โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของ
ผ้เู รยี น

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่ง
เรยี นรู้

⧫มกี ารสรา้ งและหรอื พัฒนาสอื่ นวัตกรรม เทคโนโลยีและ
แหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับ
ประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำ
ใหผ้ ้เู รยี นมีทกั ษะการคดิ และสามารถสรา้ งนวตั กรรมได

1.5 วดั และประเมินผลการเรียนรู้
⧫มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่

หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้
ใหผ้ ้เู รยี นพฒั นาการเรียนรู้อยา่ งต่อเนื่อง

1.6 ศกึ ษา วิเคราะห์ และสงั เคราะห์ เพอ่ื แก้ปญั หา
หรอื พฒั นาการเรียนรู้

⧫มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา
หรอื พัฒนาการเรยี นรทู้ ส่ี ่งผลต่อคณุ ภาพผเู้ รยี น

1.7 จัดบรรยากาศท่สี ง่ เสริมและพฒั นาผ้เู รยี น
⧫มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิด

กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการ
เรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และ
เทคโนโลยี

1.8 อบรมและพัฒนาคณุ ลกั ษณะที่ดขี องผ้เู รยี น
⧫มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และคา่ นยิ มความเปน็ ไทยท่ีดีงาม

ลักษณะงานทีป่ ฏิบตั ติ ามมาตรฐานตำแหน่ง 1 ผลการประเมนิ 4 หมายเหตุ
ระดับการปฏบิ ัติทีค่ าดหวัง ปฏบิ ตั ไิ ด้ ปฏิบตั ิได้
ตำ่ กวา่ ระดบั ฯ 23 สูงกวา่ ระดบั ฯ
ปรับประยกุ ต(์ Apply & Adapt) ทค่ี าดหวงั มาก ปฏบิ ตั ิได้ ปฏบิ ตั ิได้ ท่คี าดหวัง
ต่ำกวา่ ระดับฯ ตามระดบั ฯ
2. ด้านการส่งเสรมิ และสนับสนนุ การจัดการเรียนรู้ ทคี่ าดหวงั ท่ีคาดหวงั
2.1 จัดทำขอ้ มูลสารสนเทศของผู้เรยี นและรายวิชา

⧫มกี ารจดั ทำข้อมลู สารสนเทศของผเู้ รยี นและรายวิชาเพอ่ื
ใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพ
ผู้เรยี น

2.2 ดำเนนิ การตามระบบดแู ลช่วยเหลอื ผ้เู รยี น
⧫มกี ารใชข้ อ้ มูลสารสนเทศเก่ยี วกบั ผ้เู รยี นรายบุคคล และ

ประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และ
แก้ปัญหาผู้เรยี น

2.3 ปฏิบตั งิ านวชิ าการ และงานอน่ื ๆ ของสถานศึกษา
⧫ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของ

สถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษา

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และ
หรือสถานประกอบการ

⧫ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และ
หรือสถานประกอบการ เพ่อื ร่วมกันพัฒนาผู้เรยี น
3. ดา้ นการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เนอื่ ง เพอื่ ให้มีความรู้
ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิง่ การใช้ภาษาไทยและ
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือ
การศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา
และวธิ กี ารสอน

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อ
พฒั นาการจัดการเรยี นรู้

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะทไ่ี ดจ้ ากการพฒั นาตนเอง
และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนา
คุณภาพผเู้ รยี น และการพัฒนานวตั กรรมการจัดการเรยี นรู้

ส่วนที่ 2 ขอ้ ตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเปน็ ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลพั ธก์ ารเรยี นรูข้ องผเู้ รยี น (40 คะแนน)

ผลการประเมนิ

ลกั ษณะงานทป่ี ฏบิ ตั ติ ามมาตรฐานตำแหนง่ 1 23 4
ปฏิบตั ิได้
ระดบั การปฏบิ ตั ิที่คาดหวัง ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏบิ ตั ิได้ สงู กว่าระดบั ฯ หมายเหตุ
ปรับประยกุ ต์ (Apply & Adapt) ทคี่ าดหวงั
ตำ่ กวา่ ระดับฯ ต่ำกวา่ ระดบั ฯ ตามระดับฯ

ท่ีคาดหวงั มาก ทค่ี าดหวัง ทคี่ าดหวัง

1. วิธดี ำเนนิ การ (20 คะแนน)

พจิ ารณาจากการดำเนนิ การทถ่ี กู ตอ้ ง ครบถว้ น เปน็ ไปตาม

ระยะเวลาที่กำหนดไว้ในขอ้ ตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดบั

การปฏิบตั ิทีค่ าดหวงั ตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

2. ผลลพั ธ์การเรียนรู้ของผเู้ รียนทีค่ าดหวงั (20 คะแนน)

2.1 เชงิ ปริมาณ (10 คะแนน)

พจิ ารณาจากการบรรลเุ ปา้ หมายเชงิ ปริมาณไดค้ รบถ้วน

ตามขอ้ ตกลง และมีความถูกต้อง เช่ือถอื ได้

2.2 เชงิ คณุ ภาพ (10 คะแนน)

พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้

ครบถว้ น ถกู ต้อง เช่อื ถือได้และปรากฏผลตอ่ คณุ ภาพผู้เรยี นได้

ตามข้อตกลง

รวมผลการประเมินทั้ง 2 สว่ น = ................. คะแนน

(ลงชอื่ )......................................................... กรรมการผู้ประเมนิ
(...................................................)

ตำแหนง่ ...............................................................................
วันท.่ี ........... เดอื น...................................... พ.ศ. ...........

สรปุ ขอ้ สังเกตเกี่ยวกบั จดุ เด่น จดุ ท่ีควรพัฒนา และข้อคิดเห็น

ราย (นาย/นาง/นางสาว)............................................................................................................. ....................

1. จดุ เดน่
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
2. จุดทค่ี วรพฒั นา
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
3. ข้อคดิ เห็น
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

(ลงช่อื )......................................................... กรรมการผปู้ ระเมนิ
(....................................................)

ตำแหน่ง...........................................................................
วนั ที.่ ........ เดือน......................................... พ.ศ. ........