Panduan PEKA Sains SPM

1.3 SENARAI EKSPERIMEN WAJIB TINGKATAN 4 DAN PEMETA

Topik Amali
Sub topik
No. Amali
Memerhati
Mengelas
Mengukur dan

Menjalankan

3 3.2 3.2.2 eksperimen bagi / / /
menentukan kadar / /
/
denyutan nadi manusia.

Menjalankan

eksperimen untuk

6.1 6.1.6 membandingkan /
kekuatan tulang yang

padat dan tulang yang

6 berongga.

Menjalankan

eksperimen untuk

6.3 6.3.4 mendapatkan pola /

pertumbuhan

tumbuhan.

8

83 menggunakan AAN KEMAHIRAN SAINTIFIK
nombor
// / // / // / / Membuat
inferens
/
Meramal
//// //// //
Berkomunikasi
/ / /
Menggunakan
perhubungan
ruang dan masa

Mentafsir data

Mendefinisi
secara operasi
Mengawal
pembolehubah
Membuat
hipotesis

Mengeksperimen

Topik Amali
Sub topik
No. Amali

Memerhati
Mengelas
Mengukur dan

Menjalankan eksperimen

untuk membanding ciri-

ciri aloi dan logam / / /
/
tulennya. /
/
9 9.1 9.1.2 (Kekerasan) /
Menjalankan eksperimen

untuk membanding ciri-

ciri aloi dan logam /

tulennya.

(Kakisan)

Menjalankan eksperimen

11.3.1 untuk menentukan nilai /

pecutan graviti bumi, g.

11.3 Menjalankan eksperimen

11 11.3.3 untuk mengkaji keadaan /
jatuh bebas dan bukan

jatuh bebas.

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji /
11.4 11.4.3 hubungan antara jisim

dan inersia.

8

84 / / / / / // / / / / / / / / // / / / / // / /// menggunakan
nombor
/// Membuat inferens

/ // / / // / / Meramal

// Berkomunikasi

/ / / Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa
Mentafsir data

Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah

Membuat hipotesis

Mengeksperimen

1.4 SENARAI EKSPERIMEN WAJIB TINGKATAN 5 DAN PEMET

Topik
Sub topik
No. Amali
Amali
Memerhati
Mengelas

Menjalankan eksperimen

1.1.2 menunjukkan kewujudan /

mikroorganisma.

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan /

mikroorganisma.

(Nutrien)

1 1.1 Menjalankan eksperimen
untuk mengkaji faktor yang

1.1.3 mempengaruhi pertumbuhan /

mikroorganisma.

(Kelembapan)

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan /

mikroorganisma.

(Cahaya)

8

85 Mengukur dan TAAN KEMAHIRAN SAINTIFIK
menggunakan
/// /// /// /// nombor
Membuat inferens
/ / / /
Meramal
// // // //
Berkomunikasi
/ // / // / // / //
Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa

Mentafsir data

Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah

Membuat hipotesis

Mengeksperimen

Topik
Sub topik
No. Amali
Amali
Memerhati
Mengelas

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan /

mikroorganisma.

1.1 1.1.3 (Suhu)
Menjalankan eksperimen

1 untuk mengkaji faktor yang /
mempengaruhi pertumbuhan

mikroorganisma.

(Nilai pH)

Menjalankan eksperimen

1.3 1.3.3 mengkaji kesan antibiotik //
terhadap pertumbuhan

bakteria.

Menjalankan eksperimen

2.1 2.1.2 untuk menganggarkan nilai //
kalori dalam sampel

2 makanan

Menjalankan eksperimen

2.2 2.2.2 mengenai kesan kekurangan / /
makronutrien kepada

tumbuhan

8

86 Mengukur dan
menggunakan nombor
/ /// / /// / /// / /// / ///
Membuat inferens
/ / / /
Meramal
// // // // //
Berkomunikasi
/ // / // / // / // / //
Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa

Mentafsir data

Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah

Membuat hipotesis

Mengeksperimen

Topik
Sub topik
No. Amali
Amali
Memerhati
Mengelas

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji suhu bahan /
tindak balas terhadap kadar

tindak balas

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji kepekatan /
bahan tindak balas terhadap

4 4.2 4.2.1 kadar tindak balas
Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji saiz bahan /
tindak balas pepejal terhadap

kadar tindak balas

Menjalankan eksperimen

untuk mengkaji kewujudan /
mangkin terhadap kadar

tindak balas

Menjalankan eksperimen

5 5.5 5.5.9 untuk menghasilkan sabun /

melalui proses saponifikasi

8

87 Mengukur dan
menggunakan nombor
// / /// / /// / /// / ///
Membuat inferens
/ / / /
Meramal
// // // // //
Berkomunikasi
/ / // / // / // / //
Menggunakan
perhubungan ruang
dan masa

Mentafsir data

Mendefinisi secara
operasi
Mengawal
pembolehubah

Membuat hipotesis

Mengeksperimen

1.5 Borang Skor Individu

BORANG SKO
PEKA SA

Sekolah : ……………………………………………………………. Nama

No. Kad Pengenalan : …………………………………………..…

Tarikh No. / Tajuk KONSTRUK 1 KONSTRUK 2
Pentaksiran Eksperimen Merancang eksperimen Menjalankan
eksperimen
Petunjuk Prestasi
Petunjuk Prestasi

1234567 1 2 3

Tahun Nama guru Tandatangan
8

KOR INDIVIDU
AINS SPM

a : …………………………………………………………….

KONSTRUK 3 KONSTRUK 4 KONSTRUK 5 KONSTRUK 6
Mengumpul dan Mentafsir data dan membuat kesimpulan Menilai dapatan Sikap saintifik

merekod / rumusan eksperimen dan nilai
data/pemerhatian murni
Petunjuk Prestasi Petunjuk Prestasi
Petunjuk Prestasi TP

12 1 2 3 12 3 4

Tarikh TIDAK MELAKSANAKAN
88 PENGESAHAN PENGETUA (KES PINDAH SEKOLAH):
TANDATANGAN DAN COP RASMI

1.6 Borang Gred Induk

BORANG GRE
PEKA SA

Sekolah : ……….…………………………………….
Tingkatan : .…………………………………………….

No. Nama No. Kad Angka Konstruk I K
Pengenalan giliran Merancang M

eksperimen e

Tandatangan Pentaksir:
………………………………
()
Tarikh : ……………….

8

ED INDUK (BGI)
AINS SPM

Nombor Pusat : ………………………………
………………………………
Tahun :

Gred

Konstruk II Konstruk III Konstruk IV Konstruk V Konstruk VI Nota
Menjalankan Mengumpul Mentafsir data Menilai Sikap saintifik
eksperimen dan merekod dan membuat Dapatan
kesimpulan / dan Nilai
data/ Eksperimen
rumusan Murni
pemerhatian

Tandatangan Pengetua :
………………………………
()
Tarikh:............................................
89

HAK CIPTA TERPELIHARA
90