รายงานผลการดำเนินงานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนตำบลมะเริงหลักสูตรช่างมุงหลังคา

1

โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนตำบลมะเริง หลกั สตู รช่างมุงหลังคา
วันที่ 21-30 มกราคม 2561

ณ กศน.ตำบลมะเริง หมู่ 6 บ้านพระ ต.มะเริง อ.เมือง จ.นครราชสีมา

โดย
นางเตอื นใจ โพธิ์สุ
กศน.ตำบลมะเริง
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมือง

นครราชสมี า
สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัด

นครราชสีมารายงานผลการประเมนิ

2

คำนำ

จากการที่รัฐบาลมีนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ได้เล็งเห็นว่าประชาชนต้องมีอาชีพเสริมดังกล่าว
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(สำนักงาน กศน.)ได้เล็งเห็นความสำคัญที่
กระทรวงศึกษาธิการ มอบให้ประชาชนในปัจจุบันประชาชนมีเศรษฐกิจไม่ค่อยดีนักมีค่าใช้จ่ายใน
ชีวิตประจำวันเพ่ิมมากขึ้น จึงเห็นว่าควรจะได้มีการจัดฝึกอาชีพให้กับประชาชนท่ีสนใจท่ัวประเทศเพ่ือให้
ประชาชนท่ีว่างงาน หรือมีอาชีพอยู่แล้วต้องการต่อยอดอาชีพเดิม หรือประชาชนที่ได้รับผลกระทบทางด้าน
เศรษฐกิจ และค่าครองชีพในการดำรงชีวิตประจำวันให้มีรายได้เพิ่มขึ้น จะทำให้ประชาชนมีความม่ันคงใน
ชีวิตและอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขมากยิ่งขึ้น และท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของแต่ละพ้ืนที่ เพื่อให้ผู้เรียน
สามารถนำความรู้ ความสามารถ เจตคติท่ีดีต่อการประกอบอาชีพ และทักษะท่ีพัฒนาขึ้นไปใช้ประโยชน์
สามารถสร้างรายได้จรงิ

กศน.ตำบลมะเรงิ ได้จัดทำสรุปรายงานผลการประเมินโครงการ ในวันท่ี 21-30 มกราคม ๒๕62
ณ กศน.ตำบลมะเริง หมู่ ๖ และหวังเป็นอย่างย่ิงวา่ รายงานผลการประเมนิ อาชีพระยะส้นั หลักสูตรชา่ งมงุ หลังคา
เลม่ นคี้ งจะเป็นประโยชนก์ ับผู้ท่เี กี่ยวข้องต่อไป

นางเตอื นใจ โพธ์สิ ุ
หวั หน้ากศน.ตำบลมะเริง

3 หนา้
ก
สารบญั ๑
๒
คำนำ ๓
บทคดั ย่อ ๖
บทที่ ๑ บทนำ ๑๐
บทที่ ๒ เอกสารที่เก่ียวข้อง ๑๔
บทท่ี ๓ วธิ กี ารประเมินโครงการ
บทที่ ๔ ผลการประเมินโครงการ
บทที่ ๕ สรปุ ผล อภปิ รายผล และข้อเสนอแนะ

๑

บทคดั ยอ่
ชอ่ื เร่ือง อาชีพระยะสน้ั (45 ชัว่ โมง) วชิ าชา่ งมุงหลังคา

ผู้รบั ผิดชอบ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครราชสีมา

ระยะเวลาในการประเมิน ระหว่างวนั ท่ี 21-30 มกราคม 2562
วัตถุประสงคข์ องการประเมินโครงการ

๑) เพื่อพฒั นาระบบติดตามประเมนิ ผลประกันคณุ ภาพ
๒) เพอื่ พฒั นาชอ่ งทาง/กลไกลการติดตามประเมินผลและประกนั คุณภาพ
๔) เพอ่ื ใหเ้ กดิ กระบวนการติดตามประเมินผล ตรวจสอบและกล่นั กรองกระบวนการ
ปฏิบัตงิ านให้มีประสิทธภิ าพ
๕) เพื่อให้ไดแ้ นวทางการวเิ คราะหท์ ี่สามารถพัฒนาคุณภาพงานอาชีพได้

วธิ ดี ำเนินการประเมนิ โครงการ
การประเมินกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ(45 ช.ม.) วิชาช่างมุงหลังคา

กลุม่ เป้าหมายประชาชนตำบลมะเรงิ ที่เข้าเรียนชา่ งมงุ หลังคา จำนวน 12 คน เครื่องมอื ท่ใี ช้ในประเมิน คือ
แบบประเมินความคดิ เห็น/ความพึงพอใจต่อการศกึ ษาหลกั สูตรอาชีพ โดยเก็บรวบรวมจากกลมุ่ ผู้เรยี น จำนวน
12 คน แล้วนำมาคิดค่าร้อยละ หาค่าเฉล่ยี และนำข้อมลู มาวเิ คราะห์

ผลการประเมนิ โครงการ
ผลการประเมินกิจกรรมการเรียนการสอนงานอาชพี วชิ า ชา่ งมุงหลังคา

อยู่ในระดบั ดี มคี ่าเฉลีย่ ๔.๓๕

อภปิ รายผล
การประเมินกิจกรรมการเรียนการสอนงานอาชีพ ช่างมุงหลังคา ดำเนินการตามรูปแบบการ

ประเมินทุกข้ันตอนอย่างเปน็ ระบบ ผลการประเมินมีความเชื่อม่ันเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด คือ การ
ดำเนินงาน มีการวิเคราะห์สภาพปัญหา ศึกษาความต้องการของผู้เรียน วางแผนและจัดตั้งกลุ่มตามความ
ต้องการของผู้เรียน ทำให้การดำเนินการตามแผนเป็นไปตามข้ันตอนที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ มีการ
ประชุมประเมินผล และรายงานผล เพื่อจะได้ทราบว่าการดำเนินงานทุกข้ันตอน ได้ตรงตามเป้าหมายที่
กำหนดหรือไม่ และต้องนำผลการประเมินมาปรับปรุง ศักยภาพของพื้นที่ นำความรู้ สามารถพัฒนาด้าน
ทักษะประกอบอาชีพได้นำไปใช้ประโยชน์และสร้างรายไดจ้ ริงนำความรู้ทไ่ี ดไ้ ปพัฒนาตนเองและเป็นตัวอย่างท่ี
ดีในตำบล ได้แก่ นางสมจิตร มะสงู เนิน และนายจกั รกรชิ มะสงู เนิน

ข้อเสนอแนะสำหรับการนำผลการประเมินไปใช้
๑ ควรนำผลการประเมินท่ไี ดจ้ ากการประเมนิ ไปพฒั นาการเรียนการสอนต่อไปในคราวต่อไป

๒

บทท่ี ๑
บทนำ

ความเปน็ มา
สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มุ่งจัดการศึกษาอาชีพ

เพ่ือมีงานทำอย่างย่ังยนื โดยใหค้ วามสำคญั กับการจัดการศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทำ ใน ๕ กลมุ่ อาชีพ
ประกอบด้วย

๑. อาชีพเกษตรกรรม
๒. อุตสาหกรรม
๓. พณชิ ยกรรม
๔. ความคดิ สรา้ งสรรค์
๕. กลมุ่ อำนวยการและงานอาชพี เฉพาะทาง
ท่ีสอดคล้องกับศกั ยภาพของแต่ละพ้นื ท่ี เพื่อให้ผ้เู รยี นสามารถนำความรู้ ความสามารถ เจตคตทิ ีด่ ี
ตอ่ การประกอบอาชีพ และทักษะท่ีพัฒนาขนึ้ ไปใช้ประโยชน์ สามารถสรา้ งรายได้จริง

วตั ถุประสงค์ของการประเมินโครงการ
๑) เพ่อื พฒั นาระบบตดิ ตามประเมนิ ผลประกนั คณุ ภาพ
๒) เพอ่ื พัฒนาชอ่ งทาง/กลไกลการติดตามประเมินผลและประกันคุณภาพ
๔) เพ่ือใหเ้ กิดกระบวนการติดตามประเมินผล ตรวจสอบและกล่นั กรองกระบวนการ

ปฏบิ ตั ิงานให้มปี ระสิทธิภาพ
๕) เพอื่ ให้ไดแ้ นวทางการวเิ คราะห์ท่ีสามารถพัฒนาคุณภาพหลักสูตรอาชีพได้

รปู แบบการประเมินโครงการ
รูปแบบการประเมนิ แบบซิป (CIPP Model) เปน็ การประเมินภาพรวมของโครงการ

ตั้งแตบ่ รบิ ท ปจั จัยป้อน กระบวนการ และผลผลิต โดยจะใชว้ ธิ ีการสรา้ งเกณฑ์และประสทิ ธภิ าพของ
โครงการ ท้งั ภาพรวมหรือรายปจั จัยเปน็ สำคัญ ซง่ึ พออธิบายได้ดงั นี้

การประเมนิ ด้านบริบท หรือประเมนิ เนื้อความ เป็นการศึกษาปจั จัยพืน้ ฐานท่ีนำไป
สกู่ ารพัฒนาเปา้ หมายของโครงการ ได้แก่ บริบทของสภาพแวดล้อม นโยบาย วสิ ัยทัศน์ ปัญหา แหลง่ ทุน
สภาพความผันผวนทางด้านสังคม เศรษฐกิจ และการเมอื ง ตลอดจนแนวโน้มการก่อตัวของปญั หา
ท่ีอาจจะเป็นอปุ สรรคตอ่ การดำเนนิ โครงการ เปน็ ต้น

๓

การประเมินปจั จัยป้อน เพือ่ ต้นหาประสทิ ธภิ าพขององค์ประกอบที่นำมาเป็นปัจจัยป้อน
ซ่ึงในด้านการท่องเท่ียวอาจจะจำแนกเป็นบุคคล ส่ิงอำนวยสะดวก เคร่ืองมือ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์ ศักยภาพ
การบริหารงาน ซึ่งแต่ละปัจจัยก็ยังจำแนกย่อยออกไปอีก เช่น บุคคล อาจพิจารณาเป็น เพศ อายุ
มีสถานภาพทางสังคมและเศรษฐกิจ ความพึงพอใจ ความคาดหวัง ทัศนคติ ศักยภาพ ความสามารถ
ประสบการณ์ ความรู้ คุณ วุฒิทางการศึกษา ถิ่นที่อยู่และลักษณ ะกระบวนการกลุ่ม เป็นต้น

การประเมินกระบวนการ เป็นการศึกษาต่อจากการประเมินบริบทและปัจจัยป้อนว่า
กระบวนการเปน็ ไปตามแผนที่วางไว้ เป็นการศกึ ษาค้นหาข้อบกพร่อง จดุ อ่อน หรือจุดแข็งของกระบวนการ
บริหารจัดการโครงการท่ีจะนำโครงการบรรลุวัตถุประสงค์ท่ีวางไว้ว่ามีประสิทธิภาพม ากน้อยเพียงใด

การประเมินผลผลิต เป็นการตรวจสอบประสิทธิผลของโครงการ โดยเฉพาะความ
สอดคล้องระหว่างวัตถุประสงค์กับผลลัพธ์ท่ีได้แล้วนำเกณฑ์ท่ีกำหนดไว้ไปตัดสิน เกณฑ์มาตรฐานน้ันอาจจะ
กำหนดขึน้ เองหรืออาศัยเกณฑท์ ่ีบุคคลหรือหนว่ ยงานอ่ืนกำหนดไว้ก็ได้ ซง่ึ ในที่น้ีผ้วู ิจยั จะกลา่ วในตอนต่อไป

ระยะเวลาการประเมนิ โครงการ

ระหวา่ งวนั ที่ 21-30 มกราคม 2562
ประโยชน์ที่คาดว่าจะไดร้ บั

๑) มีการพัฒนาระบบติดตามประเมินผลประกันคุณภาพ
๒) มีชอ่ งทาง/กลไกลการติดตามประเมนิ ผลและประกนั คุณภาพ
๔) เกิดกระบวนการติดตามประเมินผล ตรวจสอบและกล่ันกรองกระบวนการปฏิบตั ิงาน
ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ
๕) ไดแ้ นวทางการวเิ คราะห์ที่สามารถพัฒนาคุณภาพหลักสตู รงานอาชพี

บทที่ ๒
เอกสารท่เี ก่ียวขอ้ ง

๑. รายละเอียดงานอาชพี

๔

หลักการและเหตผุ ล
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ม่งุ จดั การศึกษาอาชีพ

เพือ่ มงี านทำอยา่ งย่ังยืน โดยใหค้ วามสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมีงานทำ ใน ๕ กลุ่มอาชีพ
ประกอบด้วย

๑. อาชพี เกษตรกรรม
๒. อตุ สาหกรรม
๓. พณชิ ยกรรม
๔. ความคดิ สรา้ งสรรค์
๕. กลมุ่ อำนวยการและงานอาชพี เฉพาะทาง
ที่สอดคล้องกับศกั ยภาพของแตล่ ะพ้ืนที่ เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นสามารถนำความรู้ ความสามารถ เจตคติที่ดี
ต่อการประกอบอาชีพ และทักษะท่ีพัฒนาขนึ้ ไปใชป้ ระโยชน์ สามารถสร้างรายไดจ้ รงิ

วตั ถุประสงค์

๑) เพ่อื ให้ผเู้ รียนมีอาชีพทีย่ ั่งยืน
๒) เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะทด่ี ีขนึ้ ในอาชีพที่ตนเองถนัด
๓) เพือ่ ให้ผูเ้ รียนสามารถไปประกอบอาชีพ สร้างรายได้จริง

เป้าหมายของโครงการ
เชิงปริมาณ
- นักศึกษาและ ประชาชนตำบลมะเริง จำนวน 12 คน
เชงิ คุณภาพ
- นกั ศึกษาและประชาชนตำบลมะเรงิ ไดร้ บั ความรู้ และเพ่ิมทักษะในการประกอบ

อาชพี ทตี่ รงกบั ความตอ้ งการ สามารถนำความรู้ท่ีไดร้ ับ ไปบูรณาการใชใ้ นชีวิตประจำวันได้

งบประมาณ
งบประมาณ
แผนงบประมาณ แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพื่อความยั่งยนื โครงการ

ขบั เคลื่อนการพัฒนาการศกึ ษาท่ยี ่งั ยืน กจิ กรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน : งบรายจา่ ยอื่น โครงการศูนยฝ์ กึ
อาชีพชมุ ชน กจิ กรรมอาชีพระยะสนั้

ผลผลติ ท่ี ๔ งบประมาณ : งบรายจา่ ยอื่น โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน ชน้ั เรียนวิชาชีพ
รหสั ๒000233052700001 จำนวนเงิน ๑0,800 บาท (หนง่ึ หมื่นแปดรอ้ ยบาทถ้วน) เพอ่ื เป็นค่าใชจ้ ่าย

๕

ปจั จยั ในการดำเนนิ กจิ กรรม

อุปกรณ์ งบประมาณ 1,8๐๐ บาท
ค่าตอบแทน งบประมาณ 9,๐๐๐ บาท
วิทยากรผู้สอน จำนวน ๑ คน
แหลง่ เรียนรู้ ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ

กจิ กรรมในการดำเนินงาน
จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนตามแผนการเรยี นรู้

รายละเอยี ดกจิ กรรมการ
๑. สำรวจความต้องการของผู้เรียน
๒. จัดตัง้ กลุ่ม
๓. จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนตามแผนการเรยี นรู้
๔. รายงานผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
๕. สรปุ /ประเมนิ ผลการดำเนินงาน/รายงานผลการประเมิน

ระยะเวลาดำเนนิ งานตามโครงการ
ระหว่างวนั ที่ 21-30 มกราคม ๒๕62

ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะไดร้ บั
๑) ผู้เรยี นมีอาชีพที่ย่ังยืน
๒) ผู้เรยี นมีทกั ษะที่ดีข้นึ ในอาชพี ทต่ี นเองถนัด
๓) ผ้เู รยี นสามารถไปประกอบอาชพี สร้างรายได้จริง

๒ แนวคดิ การประเมินโครงการ
การประเมนิ กจิ กรรมการเรยี นการสอน โดยทั่วไปมกั จะมวี ัตถปุ ระสงคห์ ลักคือ การแสวงหา

แนวทางตอ่ การดำเนนิ งาน เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์ท่ตี ั้งไว้ และศึกษาวา่ ระหวา่ งดำเนินการมปี ญั หาอะไร
ท่ีควรปรับปรุงแก้ไข หรือเม่ือสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนการสอนแลว้ ผู้เก่ียวข้องกับกิจกรรมการเรียนการสอน
ได้เรียนรู้อะไรบ้าง เกิดผลกระทบต่อผู้เก่ียวข้องหรือสิ่งแวดล้อมอย่างไร ทั้งนี้การประเมินกิจกรรมการเรียน
การสอนจำเป็นต้องมีข้ันตอน และวิธีการท่ีค่อนข้างเป็นวิทยาศาสตร์ อาศัยเกณฑ์การตัดสินท้ังด้านปริมาณ
คุณภาพ กลุ่มเป้าหมาย ห้วงเวลา สถานที่ และบริบทท่ีเกี่ยวข้อง มิใช่เป็นการตัดสินกันที่ “ใจ” แต่ควรเป็น
การตัดสินตามเกณฑ์ทส่ี ามารถวดั ได้ และสอดคล้องกบั วัตถุประสงคท์ ีว่ างไว้

๖

บทที่ ๓
วิธีการประเมิน
รปู แบบการประเมิน
การประเมินกิจกรรมการเรยี นการสอนงานอาชีพ วชิ า ชา่ งมุงหลงั คา
ใช้รปู แบบการประเมินโครงการ CIPP MODEL ของสตัฟเฟลบมี

การประเมนิ บรบิ ท
๑ ความเปน็ มา
๒ วัตถุประสงค์
๓ เป้าหมายของกิจกรรมการเรยี นการสอน
๔ การเตรียมการ

การประเมินปจั จัยป้อน
๑ บคุ ลากร
๒ วัสดอุ ุปกรณ์
๓ เคร่ืองมือเครื่องใช้
๕ งบประมาณ

การประเมินกระบวนการ
๑ การดำเนินงาน
๒ กิจกรรมการเรียนการสอน
๓ การนิเทศติดตามกำกบั
๔ การประเมนิ ผล/รายงานผล

การประเมินผลผลิต
๑ ผลการดำเนนิ งาน
๒ คณุ ภาพผู้เรียน

วิธีการประเมนิ โครงการ
๑) นกั ศึกษา ประชาชนตำบลมะเริง จำนวน 12 คน
๒) เครอ่ื งมือท่ีใชใ้ นการประเมนิ โครงการ

๗

แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการเรียนรู้

หลกั สูตรช่างพนื้ ฐาน วชิ าชา่ งมงุ หลงั คา จำนวน 4๕ ชว่ั โมง
ระหวา่ งวนั ที่ 21 เดอื น มกราคม พ.ศ. ๒๕๖2 ถึงวนั ท่ี 30 เดอื น มกราคม พ.ศ.๒๕๖2

สถานทีจ่ ดั ณ กศน.ตำบลมะเริง หมู่ ๖ อำเภอเมอื งนครราชสีมา จงั หวัดนครราชสีมา

๕ ระดบั ความพอใจ
ที่ ประเด็นการถาม ดีมาก
๔๓ ๒ ๑
๑ เนอ้ื หาวชิ าทจ่ี ดั การเรียนรูต้ รงตามความต้องการของท่านเพียงใด
๒ วิทยากรมาให้ความรู้ตรงตามเวลา ดี พอใช้ ตอ้ ง ตอ้ ง
๓ วิทยากรมาให้ความรคู้ รบตามหลักสตู รกำหนด ปรบั ปรุง ปรบั ปรุง
๔ ความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ของวิทยากร เรง็ ด่วน
๕ จำนวนสอื่ /อุปกรณ์การฝกึ ประกอบการเรยี นเพียงพอเพยี งใด
๖ ท่านได้รับความรแู้ ละสามารถฝึกทกั ษะไดต้ ามทค่ี าดหวงั มากนอ้ ย

เพยี งใด
๗ ความรูท้ กั ษะท่ไี ด้สามารถนำไปใชป้ ระกอบอาชีพได้เพยี งใด
๘ สถานท่เี รียนเหมาะสมเพียงใด
๙ ทา่ นได้รบั โอกาสในการเรยี นรู้เทา่ เทยี มกันเพยี งใด
๑๐ ระยะเวลาในการเรียน/ กิจกรรมเหมาะสมเพยี งใด
๑๑ ความรทู้ ี่ไดร้ ับคมุ้ ค่ากบั เวลาและความตง้ั ใจเพยี งใด
๑๒ ทา่ นพงึ พอใจต่อหลักสตู รน้เี พียงใด

ขอ้ คิดเห็นอ่นื
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

๘

ตัวอย่างการคดิ หาค่ารอ้ ยละ

จำนวนกลุ่มเป้าหมายท่ีได้ x ๑๐๐
จำนวนกลมุ่ เป้าหมายท้ังหมด

ตวั อย่าการคดิ ค่าเฉลย่ี

จำนวนกลมุ่ เป้าหมายท่ีได้ x ค่าคะแนน
จำนวนกล่มุ เปา้ หมายทง้ั หมด

เกณฑ์การประเมิน ๔.๕๑ - ๕.๐๐ อยูใ่ นระดับ ดมี าก
๓.๕๑ - ๔.๕๐ อย่ใู นระดับ ดี
คะแนนเฉลย่ี ๒.๕๑ - ๓.๕๐ อยใู่ นระดบั ปานกลาง
คะแนนเฉลี่ย ๑.๕๑ - ๒.๕๐ อยูใ่ นระดับ ควรปรับปรุง
คะแนนเฉลี่ย ๐ - ๑.๕๐ อยใู่ นระดบั ต้องปรบั ปรงุ
คะแนนเฉลี่ย
คะแนนเฉลยี่

๙

สรปุ ผลการประเมิน
การศกึ ษาตอ่ เนอื่ งรปู แบบชั้นเรียนวชิ าชพี ชา่ งพนื้ ฐานหลักสตู ร 45 ช.ม. วชิ าชา่ งมงุ หลังคา

ส่วนที่ ๑ ข้อมูลทัว่ ไป

ระดบั ประถม จำนวน 4 คน
ม.ตน้ จำนวน 8 คน
ม.ปลาย จำนวน คน
รวม 12 คน
เพศ ชาย จำนวน 8 คน
หญิง จำนวน 4 คน
รวม 12 คน
อายุ ๑๕ -๓๙ ปี จำนวน 5 คน
๔๐ – ๕๙ ปี จำนวน 7 คน
๖๐ ปีข้ึนไป จำนวน - คน
รวม 12 คน
อาชีพ รบั จา้ ง จำนวน 6 คน
ค้าขาย จำนวน - คน
เกษตรกรรม จำนวน 2 คน
รับราชการ จำนวน - คน
อน่ื ๆ จำนวน 4 คน
รวม 12 คน
กลมุ่ เป้าหมาย ผนู้ ำชมุ ชน จำนวน - คน
สมาชิก อบต. จำนวน - คน
อสม. จำนวน 4 คน

เกษตรกร ๑๐ คน
แรงงานไทย คน
อื่น ๆ จำนวน 2 คน
จำนวน 6 คน
จำนวน
รวม 12

ตารางท่ี ๑ ระดบั การประเมินความคิดเห็น
ส่วนที่ ๒ ความคิดเหน็ ต่อการศกึ ษาการทำช่างมุงหลังคา
ดี ดี ปาน ควร ตอ้ ง
ประเดน็ แสดงความคดิ เห็น มาก กลาง ปรบั ปรุง ปรับปรุง

๑. เน้ือหาสาระหลกั สูตร ๕๘ ๓๕ ๗ - -
๑.๑ สาระเนื้อหาของหลกั สตู รตอบสนองความต้องการของผเู้ รยี น
๑.๒ สาระเนื้อหาสอดคล้องกับสภาพของสงั คมไทยในปัจจุบนั ๕๓ ๓๓ ๑๔ - -
๑.๓ สาระเน้ือหามีความทนั สมยั ทนั ต่อเทคโนโลยี
๒. การจัดกระบวนการเรียนรู้ ๖๐ ๓๓ ๗ - -
๒.๑ คำนงึ ถงึ ความแตกตา่ ง / ประสบการณ์ของผเู้ รยี น
๒.๒ การจดั กระบวนการเรยี นรู้เปน็ ไปตามโครงสรา้ งหลกั สูตร ๖๐ ๔๐ - - -
๒.๓ ใชร้ ูปแบบวิธีการทห่ี ลากหลาย โดยเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั
๒.๔ เนน้ การเรยี นรจู้ ากการปฏบิ ัติจริง ๖๐ ๓๓ ๗ - -
๓. สอ่ื / วัสดุอุปกรณ์ / และแหล่งเรียนรู้
๓.๑ สือ่ /วัสดุอปุ กรณ์มีความทันสมัย ๖๐ ๓๓ ๗ - -
๓.๒ ส่อื /วัสดอุ ุปกรณ์มคี วามเพยี งพอกับจำนวนผู้เรยี น
๓.๓ แหลง่ เรียนรู้มีบรรยากาศท่ีเอื้อตอ่ การเรียนรู้ ๖๐ ๓๓ ๗ - -
๔. การวัดและประเมนิ ผล
๔.๑ ใช้วธิ ีการวัดและประเมินผลทีห่ ลากหลาย ๖๐ ๓๓ ๗ - -

๖๐ ๓๓ ๗ - -

๕๓ ๓๑ ๑๖ - -

๕๓ ๒๖ ๒๑ - -

๕๓ ๓๓ ๑๔ - -

๕๓ ๓๓ ๑๔ - -

๔๐ ๓๗ ๒๓ - -

๔๐ ๓๓ ๒๗ - -

๑๑

ระดบั การประเมนิ ความคดิ เหน็

ประเดน็ แสดงความคดิ เห็น ดี ดี ปาน ควร ตอ้ ง
มาก กลาง ปรับปรงุ ปรบั ปรงุ
๔.๒ ใช้วธิ ีการวดั และประเมินผลที่สอดคล้องกบั การจัดการเรยี นรู้
๕. ความรู้ทไ่ี ดร้ ับจากการเรยี นรู้ ๔๐ ๔๐ ๒๐ - -
๕.๑ ความรู้ทีไ่ ดร้ ับมปี ระโยชนส์ ำหรบั นำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน
๕.๒ นักศึกษาสามารถนำความรทู้ ไ่ี ดร้ บั จากการเรียนรู้ไปใช้ใน ๔๐ ๔๐ ๒๐ - -
ชวี ิตประจำวันได้จริง
๔๐ ๔๐ ๒๐ - -
รวม
๔๐ ๔๐ ๒๐ - -
๕๐ ๓๕ ๒๐ - -

จากตารางท่ี ๑ สรปุ ได้ดงั น้ี

ด้านท่ี ๑ เนอื้ หาสาระหลักสูตร
ร้อยละ ๕๘ ผเู้ รียนมีความคิดเหน็ และความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก
ร้อยละ ๓๕ ผเู้ รยี นมีความคิดเหน็ และความพึงพอใจอยู่ในระดับดี
รอ้ ยละ ๗ ผเู้ รยี นมคี วามคิดเห็นและความพงึ พอใจอยใู่ นระดับปานกลาง

ดา้ นท่ี ๒ การจดั กระบวนการเรียนรู้
ร้อยละ ๖๐ ผเู้ รียนมคี วามคิดเหน็ และความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ดีมาก
ร้อยละ ๓๓ ผู้เรียนมคี วามคิดเห็นและความพงึ พอใจอยูใ่ นระดับดี
ร้อยละ ๗ ผู้เรียนมคี วามคิดเหน็ และความพงึ พอใจอยู่ในระดับปานกลาง

ด้านที่ ๓ ส่อื / วัสดุอุปกรณ์ / และแหลง่ เรียนรู้

๑๒

รอ้ ยละ ๕๓ ผู้เรยี นมีความคิดเหน็ และความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ดีมาก
รอ้ ยละ ๓๑ ผเู้ รียนมีความคิดเหน็ และความพงึ พอใจอยใู่ นระดับดี
รอ้ ยละ ๑๖ ผเู้ รยี นมคี วามคิดเหน็ และความพึงพอใจอยูใ่ นระดบั ปานกลาง

ด้านท่ี ๔ การวดั และประเมินผล
รอ้ ยละ ๔๐ ผู้เรียนมีความคิดเห็นและความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ดมี าก
ร้อยละ ๓๗ ผเู้ รียนมีความคิดเห็นและความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ดี
รอ้ ยละ ๒๓ ผเู้ รียนมคี วามคิดเห็นและความพึงพอใจอยใู่ นระดับปานกลาง

ดา้ นท่ี ๕ ความรทู้ ไ่ี ด้รบั จากการเรยี นรู้
รอ้ ยละ ๔๐ ผู้เรียนมคี วามคิดเห็นและความพึงพอใจอยใู่ นระดับดมี าก
รอ้ ยละ ๔๐ ผู้เรยี นมีความคิดเห็นและความพึงพอใจอยใู่ นระดับดี
ร้อยละ ๒๐ ผเู้ รียนมีความคิดเหน็ และความพึงพอใจอยูใ่ นระดบั ปานกลาง

สรุปผลการประเมินทั้ง ๕ ดา้ นดังน้ี
ร้อยละ ๕๐ ผเู้ รียนมีความคิดเหน็ และความพงึ พอใจทง้ั ๕ ดา้ นอยู่ในระดับดีมาก
ร้อยละ ๓๕ ผ้เู รยี นมคี วามคิดเหน็ และความพงึ พอใจทงั้ ๕ ดา้ นอยู่ในระดบั ดี
รอ้ ยละ ๑๕ ผเู้ รียนมีความคิดเหน็ และความพงึ พอใจทั้ง ๕ ด้านอยู่ในระดบั ปานกลาง

ตารางที่ ๒ ค่าเฉลยี่
ส่วนท่ี ๒ ความคิดเห็นตอ่ การศึกษาช่างมุงหลังคา
๔.๕๐
ประเดน็ แสดงความคิดเห็น ๔.๓๙
๔.๕๓
๑. เนอื้ หาสาระหลกั สูตร
๑.๑ สาระเน้ือหาของหลักสูตรตอบสนองความต้องการของผเู้ รยี น
๑.๒ สาระเนอ้ื หาสอดคล้องกับสภาพของสังคมไทยในปัจจุบัน

๑๓

ประเด็นแสดงความคดิ เห็น ค่าเฉลย่ี

๑.๓ สาระเน้อื หามคี วามทันสมัยทันตอ่ เทคโนโลยี ๔.๖๐
๒. การจัดกระบวนการเรียนรู้ ๔.๕๓
๒.๑ คำนึงถึงความแตกตา่ ง / ประสบการณ์ของผู้เรยี น ๔.๕๓
๒.๒ การจัดกระบวนการเรยี นรูเ้ ป็นไปตามโครงสรา้ งหลักสูตร ๔.๕๓
๒.๓ ใชร้ ปู แบบวธิ ีการทีห่ ลากหลาย โดยเนน้ ผ้เู รียนเป็นสำคัญ ๔.๕๓
๒.๔ เน้นการเรียนร้จู ากการปฏบิ ัติจรงิ ๔.๕๓
๓. สอื่ / วัสดุอปุ กรณ์ / และแหลง่ เรยี นรู้ ๔.๓๖
๓.๑ สอื่ /วสั ดุอุปกรณม์ คี วามทนั สมัย ๔.๓๒
๓.๒ ส่อื /วัสดอุ ปุ กรณ์มีความเพียงพอกับจำนวนผเู้ รยี น ๔.๓๙
๓.๓ แหลง่ เรยี นรมู้ ีบรรยากาศท่เี อ้ือตอ่ การเรียนรู้ ๔.๓๙
๔. การวัดและประเมินผล ๔.๑๗
๔.๑ ใชว้ ธิ กี ารวดั และประเมินผลทีห่ ลากหลาย ๔.๑๓
๔.๒ ใช้วธิ กี ารวัดและประเมินผลที่สอดคลอ้ งกบั การจดั การเรียนรู้ ๔.๒๐
๕. ความรทู้ ไ่ี ด้รับจากการเรียนรู้ ๔.๒๐
๕.๑ ความรทู้ ่ไี ด้รบั มีประโยชนส์ ำหรบั นำไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน ๔.๒๐
๕.๒ นกั ศึกษาสามารถนำความร้ทู ่ไี ด้รบั จากการเรียนรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้จรงิ ๔.๒๐
๔.๓๕
รวม

จากตารางที่ ๒ แสดงว่าผลการประเมินกจิ กรรมการเรียนการสอนงานอาชีพ วิชาชา่ งมุงหลงั คา อยู่ในระดับ ดี
มีคา่ เฉลีย่ ๔.๓๕

วตั ถปุ ระสงคข์ องการประเมินโครงการ
๑) เพอื่ พฒั นาระบบติดตามประเมนิ ผลประกันคณุ ภาพ
๒) เพอื่ พัฒนาชอ่ งทาง/กลไกลการตดิ ตามประเมินผลและประกนั คุณภาพ
๔) เพ่อื ใหเ้ กิดกระบวนการติดตามประเมินผล ตรวจสอบและกลน่ั กรองกระบวนการ

ปฏิบัตงิ านใหม้ ีประสิทธภิ าพ

๑๔

๕) เพื่อให้ไดแ้ นวทางการวเิ คราะห์ทส่ี ามารถพัฒนาคุณภาพหลักสตู รงานอาชพี

ประชากรกลุ่มตวั อยา่ ง
นักศึกษา ประชาชนตำบลมะเรงิ จำนวน 12 คน

รปู แบบการประเมิน
การประเมนิ กิจกรรมการเรยี นการสอนงานอาชีพระยะส้นั หลกั สตู ร 55ช.ม. วชิ าช่างมุงหลงั คา

โดยประเมนิ ในดา้ นเน้ือหาหลักสตู ร การจดั กระบวนการเรียนรู้ ส่ือ / วสั ดุอุปกรณ์ /แหล่งเรยี นรู้
การวดั ผลประเมินผล และความรู้ท่ีได้รับจากการเรยี นรู้

สรปุ ผลการประเมินโครงการ
ร้อยละ ๘๕ ของ กศน.ตำบล มีระบบบรหิ ารจัดการฐานข้อมูลความต้องการด้าน

การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพของประชาชน
ร้อยละ 5 ของประชากรท่ีเข้ารบั การศกึ ษาอาชพี นำไปใชป้ ระโยชนแ์ ละสร้างรายได้

จรงิ นำความรู้ท่ีได้ไปพัฒนาตนเอง และเปน็ ตวั อย่างทดี่ ีในตำบล
แสดงวา่ ผลการประเมนิ กิจกรรมการเรยี นการสอนงานอาชีพ วชิ า ชา่ งมงุ หลงั คา

อยู่ในระดบั ดี มีค่าเฉล่ยี ๔.๓๕

อภปิ รายผล
การประเมินกิจกรรมการเรียนการสอนงานอาชพี วชิ าช่างมงุ หลงั คา ดำเนินการตามรูปแบบ

การประเมนิ ทกุ ขั้นตอนอย่างเปน็ ระบบ ผลการประเมนิ มคี วามเช่ือมัน่ เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์ท่ีกำหนด คอื
ประชนผู้ท่ีสนใจในพื้นท่ีตำบลมะเริงได้เรียนรู้และฝึกอาชีพการมุงหลังคา เพื่อส่งเสริม สนับสนุน และจัดให้มี
ประชาชนสามารถฝึก พัฒนาอาชีพและสร้างอาชีพให้กับประชาชนอดคล้องกับศักยภาพของประชาชนและ
ศักยภาพของพื้นท่ี นำความรู้ สามารถพฒั นาด้านทักษะประกอบอาชีพได้นำไปใช้ประโยชน์และสรา้ งรายได้จริงนำ
ความรูท้ ี่ได้ไปพฒั นาตนเองและเป็นตวั อย่างทดี่ ใี นตำบล ได้แก่ นางสมจติ มะสงู เนินและนายจักรกรชิ มะสงู เนิน

ขอ้ เสนอแนะสำหรบั การนำผลการประเมินไปใช้
๑ ควรนำผลการประเมินท่ีได้จากการประเมนิ ไปพัฒนาการเรยี นการสอนต่อไปในคราวต่อไป

เอกสารอา้ งอิง

สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (๒๕๕๔), หนงั สือทฤษฏีสกู่ ารปฏบิ ัติ :
ตัวอยา่ งการประเมนิ โครงการ กรุงเทพฯ : รังสีการพิมพ์

๑๕

ภาพก๑ิจกรรม

โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชนตำบลมะเรงิ วชิ าช่างมุงหลงั คา
ณ กศน.ตำบลมะเรงิ หมู่๖ วดั บา้ นพระ ต.มะเรงิ อ.เมือง จ.นครราชสมี า

ระหว่างวนั ท่ี 21-30 มกราคม 2562