FLIPBOOK KENEGARAAN MALAYSIA

ISI KANDUNGAN

MAKSUD NASIONALISME

Nasionalisme adalah satu ideologi yang

meletakkan negara dan bangsa pada satu taraf

yang tinggi. Nasionalisme juga boleh ditakrifkan


sebagai mencipta dan mempertahankan

kedaulatan negara dengan mewujudkan satu


konsep identiti bersama untuk sekumpulan

manusia.



Para nasionalis menganggap negara adalah

berdasarkan beberapa ‘kesahihan politik’.


Perkara ini berpunca daripada teori romantisme

yang bererti ‘identiti budaya’, berasal daripada

hujah liberalisme yang menganggap kesahihan


politik ini berpunca daripada kehendak rakyat

ataupun gabungan kedua-dua teori.



Pada zaman moden ini, nasionalisme merujuk

kepada amalan politik dan ketenteraan yang

berlandaskan nasionalisme secara etnik serta


keagamaan.



1

TUJUAN NASIONALISME

Secara umumnya tujuan nasionalisme adalah

untuk memberi identiti kepada sesuatu bangsa.


Tujuan nasionalisme adalah untuk

menghilangkan tuntutan yang berlebihan,

dalam kata lain, Ekstremisme daripada individu

atau kelompok yang tinggal di negara tersebut


kepada pemerintah.



Selain itu, bagi menjamin kemahuan dan untuk

mempertahankan warganegara untuk melawan


ancaman luar. Di samping itu, tujuan

nasionalisme ini wujud untuk menumbuhkan dan


meningkatkan rasa cinta terhadap bangsa,

negara serta tanah air dan pada masa yang

sama untuk membangunkan sebuah hubungan


yang harmonis dan rukun negara antara

masyarakat dan individu.



Selain daripada itu, berupaya untuk membina

satu usaha kepada masyarakat untuk


menumbuhkan sebuah semangat untuk berjuang

dan rela berkorban demi negara.



2

BAGAIMANA NASIONALISME

BERKEMBANG DI MALAYSIA?

1. Nasionalisme Awal 2. Perjuangan Golongan

Intelektual
Sebelum Perang Dunia

Kedua, orang melayu sudah
Nasionalisme di Malaysia ini

mula membenci British. Ini
telah diperjuangkan oleh

kerana British telah memberi
golongan intelektual

pentadbiran negeri kepada
berpendidikan agama,

residen yang asalnya
berpendidikan Inggeris dan

dikuasai oleh pembesar
berpendidikan Melayu.
tempatan.
Tokoh intelektual agama

Selain itu, pembesar
seperti Haji Abbas Mohd

tempatan turut digantikan
Tahar dan Sheikh al-Hadi

dengan pegawai British dan
yang meminati gerakan islah

banyak lagi ketidakadilan
menjadikan agama islam

yang berlaku. Oleh itu,
sebagai asas kemajuan dunia

timbulnya perasaan benci
dan akhirat. Bagi

yang mengebu-gebu kerana
menyebarkan fahaman islah,

orang melayu merasakan
madrasah telah ditubuhkan

maruah mereka dipijak-pijak
untuk memberi kesedaran

dan mencabar sistem
tentang kepentingan

tempatan. pendidikan.

Haji Abbas Mohd
Sheikh al-Hadi 3
Tahar

Para pelajar yang belajar di madrasah menunjukkan
pemodenan dan perkembangan dari segi sikap dan
penafsiran terhadap islam. Wanita juga boleh belajar

di madrasah. Untuk lebih meningkatkan semangat
nasionalisme, akhbar dan majalah seperti Al-Imam,

Neracha dan Tunas Melayu diterbitkan.

Manakala, golongan intelektual Inggeris adalah pelajar
dari Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK). Awalnya,

MCKK ditubuhkan untuk melatih anak bangsawan yang
kemudiannya akan diserap dalam pentadbiran British.



Namun, mereka mengambil kesempatan itu untuk

menuntut hak pendidikan orang Melayu.



Contohnya, Raja Chulan Raja Abdullah, Mahmud Mat
dan Mohammad Eunos Abdullah tuntut British membuka
lebih banyak peluang pekerjaan dan menaiktaraf hidup

orang Melayu di dalam akhbar Utusan Melayu, Warta
Malaya dan Lembaga Malaya.



Seterusnya, golongan intelektual Melayu adalah pelajar
dari Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC) yang kini
dinamakan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI).

Disinilah tokoh seperti O.T.Dussek dan Abdul Hadi Abdul
Manan sebarkan kesedaran nasionalisme kepada pelajar

dan melahirkan banyak tokoh penulis yang cekap.


4

Buku yang berkualiti juga dapat dihasilkan untuk
membangkitkan semangat nasionalisme kebangsaan.
Kokurikulum SITC dapat membangkitkan kesedaran kerana

ia mengutamakan mata pelajaran sejarah yang
menceritakan keagungan empayar Melayu di Alam Melayu.



3. Perjuangan Melalui Persatuan



Golongan-golongan intelektual telah menubuhkan
persatuan pula dalam mengembangkan nasionalisme di
Malaysia. Contohnya, Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
Kesatuan Melayu Muda (KMM) dan Persaudaraan Sahabat

Pena.



Pada tahun 1926, KMS telah ditubuhkan oleh Tengku Abdul
Kadir dan Mohammad Eunos Abdullah di Singapura. Tujuan

penubuhannya adalah untuk memberi kesedaran kepada
orang Melayu tentang pentingnya pendidikan di peringkat

tinggi. Ahli KMS juga memohon agar orang Melayu
mendapat kedudukan dalam pentadbiran.



Pada tahun 1939, KMM telah ditubuhkan oleh Ibrahim bin
Haji Yaakob. Beliau juga merupakan seorang wartawan
akhbar Majlis di Kuala Lumpur. Ahlinya berjuang melalui
akhbar itu dalam menentang British dengan menghasilkan
gagasan Melayu Raya yang menyeru orang Melayu ‘bangun
sebagai satu bangsa yang bertamadun dan sopan di tanah

airnya’.



5

Objektif penubuhannya adalah untuk meningkatkan taraf
pendidikan bangsa melayu dan mewujudkan perpaduan
dalam kalangan pemuda melayu. Semasa perang dunia

kedua, KMM pernah bekerjasama dengan Jepun bagi
menghalau British dari tanah melayu.

4. Malayan Union



Pada tahun 1946, Malayan Union telah ditubuhkan oleh
pihak British. Penubuhannya meletakkan tanah melayu
sepenuhnya dalam naungan British. Mengikut pentadbiran
tersebut, Sultan-Sultan Melayu kehilangan kuasa dan
kedaulatan terhadap negeri masing-masing kerana hanya
terhad kepada hal berkaitan adat istiadat dan agama Islam

dalam negeri sahaja.



Prinsip Jus Soli yang diperkenalkan memberi hak
kewarganegaraan yang saksama kepada bangsa-bangsa

yang lain.



Oleh itu, orang melayu menentang dengan kuat agar
Malayan Union dihapuskan. Lalu, Malayan Union digantikan

dengan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.



Kesannya, penubuhan Malayan Union meningkatkan dan
menyemarakkan semangat patriotisme untuk menuntut
kemerdekaan dari penjajah.

6

Situasi semasa demonstrasi terhadap Malayan Union

di Tapah

7

CABARAN YANG MENGHALANGI

SEMANGAT NASIONALISME DI


MALAYSIA PADA MASA KINI

Terdapat beberapa cabaran yang mencegah pelaksanaan


semangat nasionalisme di Malaysia:

Sikap masyarakat yang
Terpengaruh dengan

mementingkan diri sendiri Budaya Barat





Ini kerana masyarakat tidak
Walaupun Malaysia sudah


menghiraukan perkara lain
bebas merdeka, tidak lagi


akibat daripada urusan
dijajah oleh kuasa barat,


harian mereka yang sibuk.
dalam tidak sedar mereka


Mereka menganggap perkara
sebenarnya sudah mula


yang paling penting dalam
menguasai kita. Mereka tidak


hidup mereka adalah
lagi menjajah dengan kuasa


mencari cara untuk
mahupun peperangan yang


menambahkan pendapatan
melibatkan pertumpahan


mereka. darah, sebaliknya dengan



pengaruh budaya yang


Hal ini dilakukan untuk
dibawa ke negara kita.


mendapatkan masa depan
Budaya barat banyak


yang dapat dijamin dan
mempengaruhi golongan


mengurangkan perhatian
remaja serta pemikiran


mereka kepada hal-hal lain.
mereka.Mereka akan


Secara tidak langsung
mengikut gaya hidup,


menyebabkan semangat
berpakaian serta aktiviti lain


nasionalisme semakin pudar
yang mendorong kepada


dalam kalangan masyarakat. gejala sosial yang serius dan


membahayakan. 8

Kurang Menghayati

Perjuangan Tokoh-tokoh


Tempatan

Generasi kini kurang
Pengaruh Media Massa serta

menghayati semangat
Media Cetak

nasionalisme kerana


mereka tidak merasai
Medium yang menyampaikan


kepayahan hidup dan
maklumat, berita seperti media


pengorbanan para pejuang
cetak, media massa dan juga


dahulu demi mencapai
laman sesawang yang


kemerdekaan. menyebarkan berita palsu juga



merupakan halangan memupuk


Masyarakat tidak
semangat nasionalisme di


mengenang jasa tokoh-
Malaysia.

tokoh terdahulu. Malaysia



kita yang aman dan
Ini kerana dalam zaman


makmur ini hasil daripada
teknologi ini, banyak medium di


segala usaha mereka demi
laman sesawang yang telah


menuntut kemerdekaan.
disalahgunakan oleh individu


Tokoh-tokoh tempatan
yang tidak bertanggungjawab


kurang dikenali di kalangan
bagi memburukkan martabat


masyarakat walaupun telah
negara, dan memecah


banyak berjasa kepada
belahkan kaum. Mereka


negara. membuat fitnah dengan


sewenang-wenangnya, kerana


mereka tahu tiada siapa akan


dapat mengambil tindakan


yang tegas terhadap mereka.

9

KESAN DARIPADA SEMANGAT

NASIONALISME DI MALAYSIA

Dari Segi Politik



Penambahan orang Melayu dan Malayan Civil Service


(MCS) hasil daripada gesaan kerajaan untuk

meningkatkan peluang pekerjaan dalam pentadbiran


British.Dasar desentralisasi telah mengembalikan

kuasa sultan, residen dan Majlis Mesyuarat Negeri

yang tercabar disebabkan pembentukan Negeri-


negeri Melayu Bersekutu.



Hasilnya, orang Melayu mula berani bersuara dan

persatuan peringkat negeri tertubuh Kelab bacaan

dan drama ditubuhkan hasil daripada nasionalisme di

China. Sekolah juga telah banyak terbina dan bahasa

Mandarin digunakan untuk menggantikan dialek yang

lain. Sekitar 1930-1950, ramai masyarakat India telah

lahir di Tanah Melayu dan dikenali sebagai "the Strait

Born". Mereka lebih mementingkan perpaduan dan

mula melihat perkembangan politik di Tanah Melayu.



Seterusnya, kesan daripada nasionalisme, British mula


berwaspada dan apabila gerakan nasionalisme.

Sebagai contoh, tokoh seperti Ibrahim Haji Yaakob,


Ishak Haji Muhammad dan Ahmad Boestamam

ditangkap dan dipenjarakan di Singapura. Mereka


telah dibebaskan oleh Jepun pada 1942.

10

KESAN DARIPADA SEMANGAT

NASIONALISME DI MALAYSIA

Dari Segi Ekonomi



Kaum Muda menggesa orang Melayu untuk

memajukan diri dalam pendidikan dan ekonomi. Ini

membawa kepada pertubuhan persatuan kebajikan

Al-Jamiah Al-Khairiah di Singapura yang berjaya


membangkitkan semangat berniaga.



Seterusnya, hasil daripada penekanan British

terhadap sistem pendidikan pada tahap rendah telah


menyukarkan usaha untuk meningkatkan taraf hidup.

Za'ba tokoh nasionalis sering membangkitkan isu

tersebut dan menyedarkan para guru tentang


kepentingan pendidikan tinggi dan kurikulum bahasa

Inggeris.



Bukan sahaja itu, akhbar bahasa Inggeris seperti The

Malay Mail dan The Malaya Tribune telah


mengasaskan dana untuk membantu orang Melayu

melanjutkan pelajaran ke luar negara dan mendapat

sokongan dari Persekutuan guru-guru melayu Selangor


dan persatuan negeri.

Surat khabar 'The

Malaya Tribune'

11

KESAN DARIPADA SEMANGAT

NASIONALISME DI MALAYSIA

Dari Segi Sosial




Tuntutan untuk mendapatkan pendidikan telah


mewujudkan kesedaran kepada masyarakat untuk


belajar di madrasah dan sekolah Melayu. Kesedaran


ini membawa kepada penulisan dan mereka


penghasilan majalah sendiri.




Lepasan SITC telah meningkat dan ramai daripada


mereka terutama sekali wanita berkhidmat sebagai


guru untuk meningkatkan taraf pendidikan


masyarakat. Guru wanita iaitu Ibu Zain telah


menerbitkan majalah Bulan Melayu yang menulis


berita tentang kemajuan pendidikan wanita. Beliau


juga mengingatkan wanita tentang kepentingan ilmu


pengetahuan untuk mengangkat martabat wanita.




Masyarakat India dan Ceylon telah menubuhkan


persatuan untuk menjaga kebajikan mereka. Sebagai


contoh EEC Thuraisingam, Presiden Malayan Rubber


Estate Owner Association yang membantu


meningkatkan perusahaan getah.




Masyarakat Cina meminta penimbangan kerajaan


British untuk terlibat dalam jawatankuasa kerajaan.


Tan Cheng Lock, anggota Majlis Perundangan Negeri-


negeri Selat (SSLC) menuntut penyediaan dana untuk
12
belajar dan kebajikan masyarakat Cina terjaga.

RUANG PATRIOTIK






PANTUN
SAJAK



Bunga kebangsaan Bunga Raya,
Maaf aku bukan Sungguh menawan warna merah,
pejuang, Hari Kemerdekaan kita gembira,
Tapi akan kucoba Bebas Malaysia daripada
mempertahankan apa penjajah.
yang mereka tinggalkan,
Tidak malukah kamu Sangat terbilang nama Malaysia,
dengan mereka yang Melahirkan pelbagai tokoh dan
terkorban, wira,
Hanya demi masa depan Bersama kita kibarkan bendera,
yang kamu sia-siakan. Tanda sayang akan negara.

Wahai anak muda, Jalur Gemilang berkibar megah,
Bangkitlah berjuang Simbol perpaduan negara dan
bersama, bangsa,
Berjuang demi Hari Kemerdekaan disambut
mempertahankan tanah meriah,
air kita, Moga negara sentiasa aman dan
Dari terus dijajah oleh bahagia.
mereka yang durjana.
Pelbagai bangsa dan budaya,

Perpaduan menjadi tunjang
utama,
Bersatu rakyat berjaya negara,
Aman sejahtera Malaysia
selamanya.

13

RUANG SANTAI

14

CERPEN

Hari yang ditunggu-tunggu telah tiba. Bukit Tabur,
Kuala Lumpur menjadi santapan mata di pagi hari
yang indah dan nyaman. Terdapat tiga orang rakan
sebaya yang telah berkumpul untuk menghadiri aktiviti
kemerdekaan.

“Wah, cantiknya pemandangan! Ramai orang pula”
kata Iffah sambil memerhati keadaan sekeliling.
“Jom! Program dah nak mula. Bawa beg elok-elok,
jangan hilang!” Pesan Mei Ling kepada Iffah dan Savi.
“Baik,” balas mereka berdua.

Mereka bertiga bersama-sama mula mendaki Bukit
Tabur sebaik sahaja aktiviti itu dimulakan. Bendera
Jalur Gemilang berkibaran di setiap tangan para
peserta. Penuh semangat mereka mendaki tanpa
penat.

Setelah beberapa jam mendaki bukit, akhirnya para
peserta tiba di puncak Bukit Tabur. Gambar dirakam
beramai-ramai untuk dimasukkan ke dalam akhbar.
Tambahan pula, aktiviti tersebut turut dirakamkan
untuk disiarkan di televisyen seperti Berita Tv3 dan
lain-lain.

15

“Seronok tak aktiviti hari ni? “soal Savi ketika dalam
perjalanan pulang ke rumah.
“Mestilah seronok Vi!” Jawab Iffah dan Mei Ling
serentak.

“Dalam aktiviti tadi kami kan dapat tengok bagaimana
masyarakat kami yang berbilang kaum ini bekerjasama
dan memberi bantuan kepada orang yang tidak dapat
mendaki ke atas”,” kata Iffah.

“Ya, bukan itu je lah, saya juga nampak ada beberapa
pak cik membantu untuk mengutip sampah yang
terdapat ketika di puncak bukit tu,” kata Mei Ling.

“Saya berasa sangat bangga sebagai rakyat Malaysia
lah, tetapi melalui aktiviti ini saya dapat perasan
bahawa setiap masyarakat telah menggunakan cara
yang berlainan dalam memupuk semangat
nasionalisme dan ini menyebabkan saya berasa
gembira kerana yang dibantu juga akan membawa
semangat ini dan menerusi semangat ini pada masa
datang,” Savi menjawab.

“Betul tu,” jawab Iffah dan Mei Ling.
“Lusa nak pergi Dataran Merdeka pula, mesti lagi
seronok sebab dapat menyambut kemerdekaan
bersama rakyat Malaysia dan pejuang negara kan?”
kata Mei Ling.

16

“Inilah pengorbanan kita terhadap negara walaupun
tak besar mana pengorbanan tu. Yang penting, kita
kena bersemangat untuk menyambut bagi memupuk
rasa syukur kerana kita dapat hidup di negara yang
aman atas pengorbanan para pejuang negara yang
mendapatkan kemerdekaan negara dan bergaul
dengan rakan sebaya yang berbilang kaum ni” jelas
Iffah panjang lebar. Dan suara gelak dan kisah-kisah
nasionalisme telah menjadi bahan bualan mereka
sepanjang masa pulang ke rumah masing-masing.

17

Kesimpulan

Kesimpulannya, semangat

nasionalisme sangat penting di


dalam sesebuah negara. Ini

kerana ia dapat menjamin


kedaulatan negara. Dengan

adanya semangat nasionalisme,

rakyat dapat mengukuhkan jati


diri masing-masing. Semangat
ini juga mewujudkan wira-wira

yang sanggup berkorban untuk

negara dan bangsa. Oleh itu,


ayuhlah sama-sama kita

menjaga tanah air yang tercinta


ini agar tidak dijajah lagi pada

masa depan.

18

Penghargaan

Kami merupakan pelajar subjek

Kenegaraan Malaysia di Universiti Utara

Malaysia, Kedah ingin mengucapkan terima

kasih kepada semua pihak yang terlibat


secara langsung atau tidak langsung

dalam menjayakan majalah kenegaraan

malaysia sesi 2022 ini. Kami juga ingin

mengucapkan ribuan terima kasih kepada


Encik Shahrol Aman bin Ahmad selaku

pensyarah kenegaraan malaysia kerana

banyak memberi tunjuk ajar kepada kami

semua. Tidak dilupakan juga kedua ibu


bapa dan rakan-rakan kami yang

menyokong dari segi masa dan mental


dalam menyiapkan majalah ini.



_ Terima kasih semua _



19

Rujukan:

https://www.weacademia.com/my/sejarah/tingk
atan-4/sejarah-t4-bab-2-7

http://mohammadia5193.blogspot.com/2015/07/
3.html?m=1

https://hermanzaini.wordpress.com/nota-ting-
5/bab-2-nasionalisme-di-malaysia-sehingga-
perang-dunia-kedua/

https://cikguizatulhanim.blogspot.com/2015/10/
cabaran-nasionalisme_31.html

https://ms.wikipedia.org/wiki/Nasionalisme

https://katadata.co.id/intan/berita/61cf1cc8ea8
23/tujuan-nasionalisme-dan-contohnya-di-
kehidupan-sehari-hari

https://hot.liputan6.com/read/4622776/apa-
itu-nasionalisme-simak-pengertian-tujuan-dan-
bentuk-bentuknya-yang-harus-dipahami

20