ทักษะในศตวรรษที่_21_การเขียน

ทักษะแหงศตวรรษท่ี 21 (21st century skills; transversal skills)
หมายถึง กลุมความรู ทักษะ และนิสัยการทํางาน ท่ีเชื่อวามีความสําคัญย่ิงตอ
ความสําเร็จในการเรียนรูตลอดชีวิต ทักษะดังกลาวนี้เปนผลจากการพัฒนากรอบ
ความคิดการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 (21st Century Learning Framework) โดย
ภาคีเพ่ือทักษะแหงศตวรรษท่ี 21 (The Partnership for 21st Century Skills)
เบอรนี ทริลลิง และชาลส แฟเดล (Bernie Trilling & Charles Fadel) ไดเสนอ
ในหนังสือ 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times (2009) เปน
สมการ คอื 3Rs 7Cs = ทักษะแหง ศตวรรษท่ี 21

สําหรับประเทศไทยไดเพิ่มขึ้นมาอีก 1 C คือ Compassion ความ
เมตตากรุณา วินัยคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม จงึ กลายเปน 3Rs 8Cs



การเขยี นแนะนาํ ตนเอง
RESUME

วัตถปุ ระสงคข อง RESUME ที่สําคัญ คอื การแนะนาํ ตัวกับผูวาจาง
ดังน้ัน RESUME จึงเปนเอกสารสําคัญในการนําเสนอตัวเองเพ่ือการสมัคร
ตําแหนงงานท่ตี อ งการ องคป ระกอบของ RESUME แบง ไดเ ปน 7 สว น ดงั นี้
 ประวัตสิ ว นตวั
 ประวตั กิ ารศกึ ษา (เรยี งลําดับจากสงู สดุ )
 จุดมงุ หมายในการทํางาน
 ประสบการณก ารทํางาน
 ทกั ษะและความสามารถพเิ ศษ
 รางวลั แหงความสําเร็จ
 ระบชุ ื่อบุคคลทสี่ ามารถรับรองหรือใหขอ มลู เกีย่ วกบั ผสู มัครได

1. ประวัติสวนตัว (Personal Information)
- ขอ มูลสว นตัว ยศ/ตาํ แหนง ชื่อ-นามสกุล
- นา้ํ หนัก สวนสงู (จะมีหรอื ไมม กี ็ได แตบ างตําแหนงตองใช)
- ทอี่ ยู เบอรโ ทรศัพท e-mail address
- รปู ถา ยสภุ าพ (ไมจาํ เปนตองใสเครื่องแบบ แตตองแตงกายและ

มีทา ทางสุภาพ)

2. ประวัติการศกึ ษา (Education) (เรียงลาํ ดับจากสูงสดุ )
- ปรญิ ญาเอก
- ปรญิ ญาโท
- ปรญิ ญาตรี (ถา มเี กียรตินยิ ม ใสดว ย)
- ประกาศนยี บัตรทผี านหลักสูตรอบรม
- ทุนการศึกษา ท่ีไดร ับ หรือทุนวิจัยในระดับอดุ มศึกษา
- ระดบั มธั ยมศกึ ษา
- ระดับประถมศึกษา

หมายเหตุ ระดับมัธยมศึกษา และประถมศกึ ษา ไมจ าํ เปนตองใสก ไ็ ด

3. จุดมุงหมายในการทํางาน (Career Objective) กลาวถึงความนาสนใจ
ของงานตําแหนงงาน หรือเปาหมายในการทํางานของผูสมัคร สวนน้ีอาจมีผล
ตอ การพจิ ารณาเงนิ เดอื นและตําแหนง งาน

4. ประสบการณการทาํ งาน (Work Experience)
- ชว งเวลา ตําแหนง และบรษิ ัททเ่ี คยรว มงาน
- ชว งเวลา ตําแหนงและบรษิ ัทท่ีเคยฝก งาน
- ชว งเวลา รายละเอียดงานทีเ่ คยทาํ
- ชวงเวลา กจิ กรรมสาํ คญั ตา งๆ ทีเ่ คยทําตอนเรยี น เชน อบรม

งานอาสา งานออกคา ย โครงการประกวดตาง ๆ เปน ตน
หมายเหตุ ควรลําดบั ชวงเวลาจากปจจบุ นั ไปถงึ อดตี

5. ทักษะและความสามารถพเิ ศษ (Skills)
- การใชภาษา (ควรบอกระดับวา ดี ปานกลาง หรอื พอใชไ ด)
- การใชโปรแกรมคอมพวิ เตอรตาง ๆ
- การขบั รถ
- ทกั ษะอ่นื ๆ เชน ดนตรี กฬี า งานอดิเรก เปน ตน

หมายเหตุ พิจารณาการระบุรายละเอียดตามตาํ แหนง งานที่สมคั ร

6. รางวัลแหง ความสําเร็จ (Honors/Awards)
- การประกวดหรอื แขงขนั
- การเขารว มโครงการตา งๆ

หมายเหตุ ควรลาํ ดับชว งเวลาจากปจ จบุ ัน ไปถงึ อดตี

7. ระบุชื่อบุคคลที่สามารถรับรองหรือใหขอมูลเก่ียวกับผูสมัครได
โดยตองระบุ ช่ือ-นามสกุล และชองทางการติดตอตางๆ สวน

ใหญนักศึกษาจบใหม จะอางอิงถึงอาจารย หรือผูท่ีเคยทํางานแลว
สามารถอางอิงถึงผูบังคับบัญชาในอดีตได แตไมควรอางอิงถึงบุคคลใน
ครอบครัว

เทคนคิ การเขยี นแนะนําตนเอง
1. RESUME ที่ดีควรกระชับและจบใน 1 หนา หรือถายาวมากก็ไม

ควรเกิน 2 หนา
2. การเขียน RESUME ไมจําเปนตองมีองคประกอบทั้ง 7 สวน

สามารถตดั ออกไดตามความเหมาะสม
3. RESUME คือ เครื่องมือในการนําเสนอตัวเอง ดังน้ันจึงควรใสใจ

และสรา งความนา ประทบั ใจใน RESUME



ตวั อยา งการเขียน
RESUME

แบบทดสอบเกบ็ คะแนน 5 คะแนน (รายบุคคล)
ใหนักศึกษาออกแบบการเขยี นแนะนําตนเองเพ่ือใชในการสมัครงาน
(RESUME) โดยศึกษาการใชโ ปรแกรม Canva ในการออกแบบ
เกณฑก ารใหค ะแนน
- ความถูกตอ ง ครบถวนสมบรู ณของเนื้อหา
- รูปแบบกระชับ เหมาะสม และชัดเจน
- การใชรปู และการตกแตง สวยงาม ดงึ ดดู ความสนใจ
** สง ใน Class Start ภายในวันศกุ รท่ี 12 ธนั วาคม 2562 กอนเวลา 24.00 น.