RPT MATEMATIK TAHUN 1

NAMA SEKOLAH : SRK LOK YUK LIKAS

ALAMAT SEKOLAH : P/S 12122, JALAN TELUK LIKAS

NAMA GURU :

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 1 - 3 MINGGU TRANSISI TAHUN 1 TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
MINGGU: 4 - 6 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

1.1 Kuantiti 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui Banyak atau sedikit, sama 1 Menyatakan sebarang
secara intuitif. perbandingan. banyak atau tidak sama nombor hingga 100.

banyak dan lebih atau 2 Menentukan nilai nombor
kurang secara: dan menyusun nombor

 kumpulan objek, dalam tertib.

 padanan satu-satu, 3  Menganggar dan
 pola. membundar sebarang

1.2 Nilai 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100: Sifar diperkenalkan selepas nombor.
Nombor. (i) Membilang objek dalam kumpulan.
(ii) Menamakan nombor bagi kumpulan memperkenalkan nombor satu Melengkapkan

objek sebagai mewakili kuantiti. digit. rangkaian dan pola
(iii) Membandingkan kuantiti dua
Nombor 11 hingga 19 diperkenalkan nombor.
kumpulan objek.
sebagai 10 dan 1 hingga 10 dan 9. 4 Menyelesaikan masalah

Menentukan kumpulan lebih atau harian yang rutin bagi

kurang satu hingga sembilan. sebarang nombor.

Menggunakan objek sebenar, 5 Menyelesaikan masalah

1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100: gambar, garis nombor dan harian yang rutin bagi
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
abakus 4:1. sebarang nombor dengan
diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek pelbagai strategi.

dengan nombor. Menyatakan hubungannya ‘lebih 6 Menyelesaikan masalah
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. daripada’ dan ‘kurang daripada’. harian yang bukan rutin
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut
Sebarang nombor yang terletak di bagi sebarang nombor
tertib menaik dan tertib menurun.
antaranya, sebelum dan selepas. dengan kreatif dan inovatif.

1.3 Menulis 1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan
nombor. perkataan.

Latih murid menulis dengan cara yang
betul.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 7 - 11 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: STANDARD PRESTASI
NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100 TP TAFSIRAN
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.4 Kombinasi nombor.
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor 8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan 3, 4 1 Menyatakan sebarang
satu digit. dan 4. Kombinasi melibatkan dua nombor hingga 100.
nombor.
1.5 Rangkaian nombor. 1.5.1 Membilang nombor. 2 Menentukan nilai nombor
1.5.2 Melengkapkan sebarang Membilang satu-satu, dua-dua, dan menyusun nombor
rangkaian nombor. lima-lima, sepuluh-sepuluh dan dalam tertib.
empat-empat secara tertib menaik
1.6 Nilai tempat. 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan dan menurun dengan 3  Menganggar dan
nilai digit bagi sebarang nombor. menggunakan pelbagai objek, membundar sebarang
gambar dan garis nombor. nombor.
1.7 Menganggar. 1.7.1 Memberi anggaran bilangan Melengkapkan
objek yang munasabah. Menggunakan pelbagai perwakilan rangkaian dan pola
nilai tempat dan abakus 4:1 bagi nombor.
1.8 Membundarkan 1.8.1 Membundarkan nombor bulat menyatakan nilai tempat dan nilai
nombor. kepada puluh terdekat. digit. 4 Menyelesaikan masalah
1.9 Pola nombor. harian yang rutin bagi
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri sebarang nombor.
1.10 Penyelesaian nombor yang diberi.
masalah 1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola Anggaran dibuat dengan 5 Menyelesaikan masalah
nombor yang mudah. menyatakan kuantiti berdasarkan 6 harian yang rutin bagi
set rujukan dan menggunakan sebarang nombor dengan
1.10.1 Menyelesaikan masalah yang perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang pelbagai strategi.
melibatkan situasi harian. daripada’ dan ‘lebih daripada’.
Menyelesaikan masalah
Pembundaran boleh dilakukan dengan harian yang bukan rutin
menggunakan garis nombor. bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.

CUTI PENGGAL 1, SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022, KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 12 - 15 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: STANDARD PRESTASI
NOMBOR DAN OPERASI 2.0 OPERASI ASAS TP TAFSIRAN
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2.1 Konsep tambah
dan tolak. 2.1.1 Menggguna dan Wujudkan situasi yang membawa maksud 1 Menyatakan
mempelbagaikan perbendaharaan tambah, tolak dan sama dengan. perbendaharaan kata dan
kata yang relevan dalam konteks 2 simbol yang membawa
tambah dan tolak. Menyebut jumlah dua nombor seperti 6 3 maksud tambah, tolak dan
2.1.2 Memperkenalkan simbol dan 3 ialah 9, 1 sama dengan.
bagi tambah, tolak dan sama dengan.
2.1.3 Menggunakan simbol dan 4 ialah 5 Menyatakan secara
tambah, tolak dan sama dengan bagi spontan fakta asas tambah
menulis ayat matematik berdasarkan dan tolak.
situasi yang diberi.
Menambah dan menolak
2.2 Tambah dalam 2.2.1 Menambah dalam Menyatakan secara spontan fakta asas hingga dua nombor dalam
lingkungan 100. lingkungan fakta asas. tambah. lingkungan 100, menulis
2.2.2 Menambah dua nombor ayat matematik tambah
hasil tambah dalam lingkungan 100. Menggunakan pelbagai strategi bagi 4 berulang dan tolak
membina dan menyatakan fakta asas berturut-turut serta
tambah. menentukan kewajaran
jawapan.
Gunakan objek, gambar, garis nombor, Menyelesaikan masalah
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental harian yang rutin
untuk mewakilkan pengiraan tambah. melibatkan penambahan
dan penolakan dua
Menyatakan secara spontan fakta asas 5 nombor.
tolak.
2.3 Tolak dalam 2.3.1 Menolak dalam Menyelesaikan masalah
lingkungan 100. lingkungan fakta asas. Menggunakan pelbagai strategi bagi harian yang rutin
2.3.2 Menolak dua nombor membina dan menyatakan fakta asas tolak. melibatkan penambahan
dalam lingkungan 100. 6 dan penolakan dua nombor
Menggunakan objek, gambar, garis nombor, dengan pelbagai strategi.
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk
mewakilkan pengiraan tolak. Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan penambahan
dan penolakan dua nombor
secara kreatif dan inovatif.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 16-18 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
2.4 Penyelesaian 2.4.1 Mereka cerita masalah
masalah. tambah dan tolak dalam lingkungan Kemahiran menyelesaikan masalah melibatkan 1 Menyatakan
100. perbendaharaan kata dan
2.4.2 Menyelesaikan masalah langkah- langkah seperti berikut: simbol yang membawa
tambah dan tolak yang melibatkan maksud tambah, tolak dan
situasi harian. • Memahami dan mentafsirkan masalah. sama dengan.

• Merancang strategi penyelesaian. Menyatakan secara
spontan fakta asas tambah
• Melaksanakan strategi. dan tolak.

• Melaksanakan refleksi. 2

Gunakan simulasi atau model situasi.

3 Menambah dan menolak

hingga dua nombor dalam

lingkungan 100, menulis

ayat matematik tambah

2.5 Tambah berulang. 2.5.1 Menulis ayat matematik Gunakan objek, gambar dan garis nombor. berulang dan tolak
tambah berulang dua-dua, lima-lima,
sepuluh-sepuluh dan empat-empat. Memahami tambah berulang sebagai konsep berturut-turut serta

darab. menentukan kewajaran

jawapan.

4 Menyelesaikan masalah

harian yang rutin

melibatkan penambahan

2.6 Tolak berturut- 2.6.2 Menulis ayat matematik tolak Gunakan objek, gambar dan garis nombor. dan penolakan dua
turut. berturut- turut dua-dua, lima-lima,
sepuluh- sepuluh dan empat-empat. Memahami tolak berturut-turut sebagai nombor.
konsep bahagi.
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin

melibatkan penambahan

dan penolakan dua nombor

dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah

harian yang bukan rutin

melibatkan penambahan

dan penolakan dua nombor

secara kreatif dan inovatif.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 19-20 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 3.0 PECAHAN
NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
3.1 Konsep perdua
dan perempat 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, 1 Menyatakan satu perdua,
pecahan wajar satu perempat, dua perempat dan Memahami pecahan merupakan bahagian yang satu perempat, dua
tiga perempat. sama dan menjelaskan pecahan perdua dan perempat dan tiga
perempat daripada satu objek objek. perempat.
Melorek satu perdua, satu
2 perempat, dua perempat
dan tiga perempat.
Menggunakan perkataan ‘setengah’, ‘separuh’, 3
‘suku’ 4 Membentuk satu perdua,
dan ‘tiga suku’ dengan menggunakan objek, satu perempat, dua
lipatan perempat dan tiga
kertas dan gambar. perempat dengan
menggunakan objek dan
3.2 Penyelesaian 3.2.1 Menyelesaikan masalah yang lipatan kertas
masalah. melibatkan situasi harian. Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
Pembentukan satu perempat daripada pelbagai 5 melibatkan pecahan.
variasi
Menyelesaikan masalah
perlu diberi penekanan. harian yang rutin
melibatkan pecahan
dengan pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 21-23 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
4.0 WANG
NOMBOR DAN OPERASI
CATATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN Menggunakan wang semasa dalam situasi STANDARD PRESTASI
harian. TP TAFSIRAN
KANDUNGAN Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan
abakus 4:1. 1 Menyatakan:
4.1 Wang kertas dan 4.1.1 Mengenal pasti mata • Mata wang
Menggunakan gabungan wang dalam bentuk Malaysia dalam bentuk duit
duit syiling. wang Malaysia dalam bentuk syiling syiling dan wang kertas. syiling dan wang kertas,
• Sumber kewangan
dan wang kertas. Mengunakan situasi yang sesuai. dan simpanan.

4.1.2 Mewakilkan nilai wang: 2 Menyelesaikan ayat
(i) Sen hingga RM1. matematik melibatkan
(ii) Ringgit hingga RM10. wang.

4.1.3 Menukar wang: 3 Menentukan kewajaran
(i) Syiling hingga RM1. jawapan bagi penyelesaian
(ii) Ringgit hingga RM10. ayat matematik melibatkan
wang. Merekod simpanan
4.2 Sumber kewangan4.2.1 Mengenal pasti sumber dan perbelanjaan daripada
sumber kewangan.
dan simpanan. kewangan dan simpanan.
4 Menyelesaikan masalah
4.2.2 Merekod simpanan dan harian yang rutin
melibatkan wang.
perbelanjaan daripada sumber

kewangan.

5 Menyelesaikan masalah

4.3 Penyelesaian 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian Sebelum menyelesaikan masalah proses harian yang rutin
masalah. melibatkan penambahan dan penyelesaian secara mekanikal boleh dilakukan melibatkan wang dengan
penolakan wang. bagi menerangkan penambahan dan penolakan pelbagai strategi.

yang melibatkan: 6 Menyelesaikan masalah
(a) Sen hingga RM1. harian yang bukan rutin
(b) Ringgit hingga RM10 melibatkan wang secara
Tambah dan tolak melibatkan wang dengan kreatif dan inovatif.
menggunakan abakus 4:1.

CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023

(KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022, KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 24-26 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: STANDARD PRESTASI
SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 MASA DAN WAKTU TP TAFSIRAN
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 1 Menyatakan waktu dan
5.1 Hari dan urutan peristiwa dalam
bulan. 5.1.1 Menyatakan waktu dalam Situasi kehidupan harian. sehari.
sehari.
5.1.2 Menyatakan dalam urutan Penggunaan perbendaharaan kata bagi 2 Menamakan hari dalam
peristiwa dalam sehari. menunjukkan hari tertentu esok, hari ini, seminggu dan bulan dalam
5.1.3 Menamakan hari dalam semalam dan lain-lain. setahun.
seminggu.
5.1.4 Menamakan bulan dalam 3 Menyebut dan menulis
setahun. waktu dalam jam dan
pecahan jam.
5.2 Muka jam. 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam
pada muka jam. 4 Menyelesaikan masalah
5.2.2 Mengenal pasti dan harian yang rutin
menyatakan ‘setengah’, ‘satu melibatkan masa dan
perempat‘ dan ‘tiga perempat’ waktu
berdasarkan muka jam.
5.2.3 Menyebut dan menulis 5 Menyelesaikan masalah
waktu dalam jam, setengah dan satu harian yang rutin
perempat jam sahaja dengan melibatkan masa dan
menggunakan jam analog. waktu dengan pelbagai
strategi.
5.3 Penyelesaian 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan
inovatif.

masalah. melibatkan situasi harian.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 27-30 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
6.0 UKURAN DAN SUKATAN
SUKATAN DAN GEOMETRI
CATATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
Menggunakan objek, gambar bagi mengukur TP TAFSIRAN
KANDUNGAN dan menyukat serta membuat perbandingan.
1 Menyatakan
6.1 Unit relatif 6.1.1 Mengggunakan dan perbendaharaan kata yang
membawa maksud
untuk mengukur mempelbagaikan perbendahaaan berkaitan ukuran.

panjang, jisim dan isi kata ukuran panjang, jisim dan isi 2 Membuat pengukuran,
timbangan dan menyukat
padu cecair. padu cecair dalam konteks. objek.

6.1.2 Membuat pengukuran, 3 Membanding dua atau
lebih ukuran, timbangan
jisim dan menyukat objek dan isi padu cecair serta
menentukan kewajaran
menggunakan unit bukan piawai. jawapan.

6.1.3 Membanding dua atau 4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair melibatkan ukuran.

objek menggunakan unit bukan 5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
piawai. melibatkan ukuran dengan
pelbagai strategi.
6.2 Penyelesaian 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang

masalah. melibatkan situasi harian.

6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan ukuran secara
kreatif dan inovatif.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 31-36 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: STANDARD PRESTASI
STANDARD SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 RUANG TP TAFSIRAN
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 1 Menamakan bentuk tiga
7.1 Bentuk tiga dimensi dan dua dimensi.
dimensi. 7.1.1 Menamakan bentuk Gunakan objek untuk memahami bentuk tiga
kuboid, kubus, kon, piramid tapak dimensi.
7.2 Bentuk dua segiempat sama, silinder dan sfera.
dimensi. 7.1.2 Memperihalkan 2 Menyatakan ciri-ciri bentuk
permukaan, sisi dan bucu bagi
bentuk tiga dimensi. tiga dimensi dan dua
7.1.3 Menyusun objek mengikut
pola. dimensi serta boleh
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru
dari gabungan bentuk tiga dimensi. Susun bentuk tiga dimensi bagi menghasilkan menyusun objek mengikut
7.2.1 Menamakan bentuk bentuk tertentu seperti robot, kapal, rumah. pola.
segiempat sama, segiempat tepat,
segitiga dan bulatan. Menyusun, menampal dan mewarna bentuk 3 Menghasilkan bentuk baru
dari gabungan bentuk tiga
7.2.2 Memperihalkan garis boleh dilakukan untuk menghasilkan corak.
lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi dimensi dan menghasilkan
bentuk dua dimensi.
7.2.3 Menyusun bentuk dua corak bentuk dua dimensi
dimensi mengikut pola.
7.2.4 Menghasilkan corak serta menentukan
berasaskan bentuk dua dimensi.
kewajaran jawapan.

4 Menyelesaikan masalah

harian yang rutin

melibatkan ruang.

5 Menyelesaikan masalah

harian yang rutin

melibatkan ruang dengan

pelbagai strategi.

6 Menyelesaikan masalah

harian yang bukan rutin

7.3 Penyelesaian 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ruang secara
masalah. melibatkan situasi harian.
kreatif dan inovatif.

CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022, KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

MINGGU: 37-39 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
8.0 PENGURUSAN DATA
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
CATATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
Gunakan gundalan untuk mengumpul data TP TAFSIRAN
KANDUNGAN yang mudah.
1 Menamakan piktograf.
8.1 Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan Petunjuk melibatkan satu gambar satu nilai.
2 Mengumpul data
mengelas dan situasi harian. berdasarkan situasi harian.

menyusun data. 3 Membaca dan
mendapatkan maklumat
8.2 Piktograf. 8.2.1 Membaca dan mendapatkan dari piktograf.
maklumat dari piktograf.
4 Menyelesaikan masalah
8.3 Penyelesaian 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang harian yang rutin
melibatkan pengurusan
masalah. melibatkan situasi harian. data.

5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan pengurusan
data dengan pelbagai
strategi.

6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pengurusan
data secara kreatif dan
inovatif.

RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2022/2023

40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)