เล่มศึกษาดูงานรร.กรรณสูตศึกษาลัย 23-27 พ.ค.65

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษากอ่ นแต่งตัง้ ใหด้ ารงตาแหน่ง รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรูใ้ นสภาพจรงิ 1
ระหวา่ งวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสตู ศึกษาลยั จังหวดั สุพรรณบรุ ี

ส่วนท่ี 1 ผลการศึกษาดูงานสถานศึกษา
โรงเรียนกรรณสตู ศึกษาลยั จังหวดั สุพรรณบุรี สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

ชอื่ สถานศึกษา : โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวดั สพุ รรณบุรี
ตง้ั อยูเ่ ลขท่ี : 440 ถนนมาลัยแมน ตาบล ร้วั ใหญ่ อาเภอเมือง จงั หวัดสพุ รรณบุรี
สังกดั : สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบรุ ีสานกั งาน
โทรศพั ท์ : 035 - 525629 โทรสาร : 035-525633 e-Mail : [email protected]
Website : http://www.kannasoot.ac.th
เปิดสอน : ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ถงึ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6

ประวตั ิการก่อต้ังโรงเรียน (THE HISTORY OF KANNASOOTSUKSALAI SCHOOL)
โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวัดสุพรรณบุรี มาจากโรงเรียน 2 โรงเรียน คือ โรงเรียนปรีชาพิทยา

คาร และโรงเรยี นวัดประตสู าร โดยในปี พ.ศ. 2453 ทางการไดย้ ุบโรงเรียนวัดประตสู าร ไปรวมกบั โรงเรยี นปรี
ซา พิทยาคารและกาหนดฐานะให้เป็นโรงเรียนประจาจังหวัดสุพรรณบุรี และต่อมาพระยาสุนทรบุรี (อี้ กรรณ
สูต) จึง สร้างอาคารเรียนหลังใหม่ และเปล่ียนช่ือโรงเรียน เป็น โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวัดสุพรรณบุรี
ใน ปจั จบุ นั พ.ศ. 2506 นายพณิ โสขุมา ไดร้ ับแตง่ ต้งั เป็นครูใหญ่ของโรงเรียน เห็นวา่ โรงเรียนเดมิ ซ่งึ ใชม้ านาน
25 ปี ชารดุ ทรดุ โทรม เปน็ อนั มาก โดยเฉพาะ ทดี่ นิ ซ่ึงมีอยู่เพียง 12 ไร่ เท่านั้น ค่อนข้างคับแคบ จึงตดิ ตอ่ ไปยัง
นายพัฒน์ บุณยรัตน์พันธุ์ ผู้ว่าราชการจังหวัด ให้ช่วยพิจารณา หาท่ีดินท่ีกว้างกว่าเดิม และของบประมาณจาก
กรมดว้ ยการบริหารงานสคู่ วามเป็นเลิศ

ปีพุทธศักราช 2541-2555 ตลอดระยะเวลา 14 ปี ในการดารงตาแหน่ง ของ ดร.ซาญชัย ทิพเนตร
ผู้อานวยการโรงเรียนในขณะน้ัน ท่านได้ทุ่มเทเอาใจใส่ต่อสถานศึกษาแห่งน้ีให้เจริญก้าวหน้าทุกด้าน ท้ังการ
สร้างอัฒจนั ทร์ อาคารศูนย์กีฬาพร้อมทง้ั ปรับภมู ิทัศน์ของโรงเรยี นให้มคี วามสง่างามสมคณุ คา่ และการก้าวเข้าสู่
"โรงเรียนมาตรฐานสากล World Class Standard School " ให้สมศักดิ์ศรี "โรงเรียนประจาจังหวัด
สุพรรณบรุ "ี

จวบจนปี พุทธศักราช 2555-2559 นายประชอบ หลีนุกลและนายประเสริฐ สุนทรเนตร ดารง
ตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียน ตามลาดับ ได้มีการพัฒนาโรงเรียนเพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู่ยุคแห่งโลกาภิวัตน์
ศตวรรษที่ 21 โดยดาเนนิ การจัดสร้างศูนย์ICT CENTER และการขอรับการอนมุ ตั สิ รา้ งอาคารเรยี นหลงั ใหม่ ตวั
ยงบประมาณกว่า 21 ล้านบาท เพื่อการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐานสมแหง่ เกียรตยิ ศ โรงเรียนรางวัล คุณภาพ
แหง่ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน "OBEC QA"

พ.ศ. 2560 - 2563 นายราชันย์ ทิพเนตร ผู้นาแห่งการพัฒนาพัฒนาศักยภาพผู้เรียนเชิงประจักษ์ สู่
การวางรากฐาน "Master& Idol ต้นฉบับและแบบอย่าง" ด้วยปณิธานอันแน่วแน่ที่ว่า "ประโยชน์สูงสุดอย่ทู ีต่ ัว
นักเรียน ชมุ ชน สังคมและประเทศชาต"ิ

พ.ศ. 2563 - ปัจจุบัน ดร.นิติกรณ์ ฉันท์วงศ์ชนะ ผู้อานวยการโรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวัด
สุพรรณบรุ ี ลาดับท่ี 25 ผู้มคี วามมุ่งมนั่ ละต้ังใจท่จี ะจัดการศึกษาของโรงเรียนใหเ้ กิดคุณภาพ และมรี ะสิทธิภาพ
ย่างสูงสุดให้เปน็ "สถาบันการศกึ ษาต้นแบบ จงั หวัดสุพรรณบรุ ี"

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหน่ง รองผอู้ านวยการสถานศึกษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรู้ในสภาพจรงิ 2
ระหวา่ งวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

คติธรรมประจาโรงเรียน (SCHOOL MOTTO)
อปฺปมาเทน สมปฺ าเทถ : จงถึงพร้อมดว้ ยความไมป่ ระมาท

คาขวญั โรงเรียน (SCHOOL SLOGAN)
กฬี า ประเพณี สามคั คี เสยี สละ : Sport Tradition Cohesions Spirit

ปรัชญาโรงเรยี น (SCHOOL PHILOSOPHY)
ศรัทธา สามัคคี มีความรู้ สงู้ าน : Beieve Cohesion Knowledgable Keep Fighting

ปณิธานโรงเรยี น (SCHOOL COMMITMENT)
เป็นการศึกษา อันทรงคุณค่า ผู้เป็นต้นฉบับและแบบอย่างของเมืองสุพรรณบุรี แหล่งสร้างคนดี เพ่ือ

ตอบแทนคุณแผ่นดิน

วสิ ัยทศั น์ (SOHOOL VISION)
ผู้เรียนได้รับการศึกษาท่ีมีคุณภาพ ระดับมาตรฐานสากล มีคุณธรรม จริยธรรม ดารงชีวิตอย่างเปน็ สุข

ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
Students are educated to a world class to live with high moral and ethical principals

through the philosophy of Sufficiency Economy

สีประจาโรงเรยี น (SCHOOL COLOR)
น้าเงิน-เหลือง หมายถึง พระมหากษัตริย์ ธรรมะ และคุณธรรมน่ันก็มีความหมายแ เช่นกันว่า ลูกน้า

เงินเหลืองทุกคนจะเคารพ และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ยืดมั่นใน ธรรมะอันเป็นหลักในการครองตน
และเปน็ ผู้ถงึ พรอ้ มดว้ ยคุณธรรมทกุ ประการ

คติธรรมประจาใจ (MORALE)

อทิ ธิบาท 4 คณุ ธรรมทท่ี าใหป้ ระสบความสาเร็จ

1. ฉนั ทะ ความพอใจในการทางาน 2. วริ ยิ ะ ความเพียรพยายาม

3. จิตตะ เอาใจใส จติ จดจ่อ 4. วมิ งั สา ไตร่ตรองทบทวน

หวั ใจการศึกษา

1. สุ = สุตตะ การฟงั 2. จิ = จนิ ตนาการ การคดิ

3. ปุ = ปุจฉา การถาม 4. ลิ = ลขิ ติ การเขยี น

"กตัญญู กตเวที" เป็นเครอื่ งหมายของคนดี
กตญั ญู การคู้ ุณของผู้ที่มพี ระคณุ เชน่ บดิ า มารดา ครู อาจารย์
กตเวที การตอบแทนผู้มพี ระคณุ เช่น การเปน็ ลูกทดี่ ขี องบดิ า มารดา เป็นศษิ ย์ทีด่ ขี องครู อาจารย์

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษากอ่ นแตง่ ต้ังใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจรงิ 3
ระหวา่ งวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลัย จังหวดั สุพรรณบรุ ี

เอกลกั ษณ์ (UNIGUENESS)
"เป็นผู้นากิจกรรมเพ่ือสังคม" หมายถึง เป็นผู้นาทางวชิ าการและเปน็ ผู้นากิจกรรมในระดับท้องถิ่นและ

ระดบั ชาติ Empowering and inspiring all students to excel and to be pillars of society

อตั ลกั ษณ์
"ศษิ ย์ดี ศรกี รรณสูต" Excellent students are our pride and dignity
มีคณุ ลักษณะ ดังนี้
ศิษยด์ ี หมายถงึ คนดี คนเกง่ คนมคี วามสุข
ศรีกรรณสูต หมายถึง รกั เกียรติ รักศักดศิ์ รี สรา้ งช่อื เสียงให้กับสถาบนั ทท่ี รงคุณคา่ ค่เู มืองสุพรรณ มีตัว

บ่งช้ี ดงั น้ี
คนดี 1. เป็นผู้ที่ประพฤติปฏบิ ัติตนอยูใ่ นระเบยี บวนิ ยั ของโรงเรียน
2. เปน็ ผู้มีมารยาทดี มีคุณธรรมและจริยธรรม
3. อนรุ กั ษ์ไว้ซ่งึ วฒั นธรรม ประเพณีอนั ดีงาม
คนเก่ง 1. เกง่ วิชาการ
2. เป็นผู้นากจิ กรรมเพ่ือสังคม
3. สอสารไดอ้ ย่างนอ้ ย 2 ภาษา
4. ก้าวหนา้ ทางเทคโนโลยี
5. ล้าหนา้ ทางความคิด
6. ผลิตงานอยา่ งสร้างสรรค์
คนมคี วามสขุ 1. มีสุขนิสัย สขุ ภาพกายและจิตดี
2. มสี นุ ทรียภาพและลักษณะนสิ ัยดา้ นศลิ ปะ ดนตรี กีฬา
3. มีทกั ษะในการทางาน รักการทางาน ทางานร่วมกับผูอ้ น่ื ได้

ขอ้ มลู ผูบ้ ริหาร
1. ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา นายนติ กิ รณ์ ฉนั ท์วงศ์ชนะ วิทยฐานะ ผอู้ านวยการชานาญการพิเศษ

วฒุ ิ การศกึ ษาสูงสุด ครุศาสตรดษุ ฎีบัณฑติ (คด.) สาขา การบรหิ ารการศึกษา โทรศัพท์ 089 - 9197475
E-mail : [email protected]

2. รองผอู้ านวยการสถานศึกษา (ตามมาตรฐานตาแหนง่ ) จานวน 5 คน ดงั น้ี
2.1 นายสุรศักดิ์ เนาวรัตน์ วุฒิการศึกษาสูงสุด ศษ.ม. สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์

065 -7276982 e-mail : [email protected] รองผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารงานทวั่ ไป
2.2 นางวรรณพัทร ซ่ือตรง วุฒิการศึกษาสูงสุด ปร.ด. สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์

094 - 6154749 e-mail : [email protected] รองผ้อู านวยการกลุ่มบริหารงานท่ัวไป
2.3 นางสาวศภุ วรรณ ชอ่ ผกา วุฒกิ ารศึกษาสงู สดุ ศษ.ม. สาขาการบรหิ ารการศึกษา โทรศพั ท์

087 - 9978473 e-mail : [email protected]. รองผู้อานวยการกลุม่ บรหิ ารงานบคุ คล
2.4 นายจารุพงษ์ กล่อมจิตต์ วฒุ กิ ารศึกษาสูงสุด ศษ.ม. สาขาการบริหารการศึกษา โทรศัพท์

062 - 2938329 e-mail : [email protected]. รองผอู้ านวยการกล่มุ บริหารงานงบประมาณและ
แผนและรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ

การพัฒนาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษากอ่ นแต่งต้ังใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นร้ใู นสภาพจรงิ 4
ระหวา่ งวนั ท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสตู ศึกษาลยั จังหวดั สุพรรณบุรี

2.5 นายไพโรจน์ บญุ ชว่ ย วุฒิการศึกษาสงู สุด ศษ.บ. สาขาพลศึกษา โทรศัพท์ 089 –
9024905 e-mail : [email protected]. ปฏิบัตหิ นา้ ท่ี รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานกจิ การ
นักเรยี น

ข้อมลู ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ฝ่ายบริหารและขา้ ราชการครู ชาย หญงิ รวม

1) ฝ่ายบริหาร 32 5

2) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 8 14 22

3) กลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ 6 15 21

4) กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ 4 19 23

5) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย 2 11 13

6) กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 4 16 20

6) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 8 5 13

7) กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษา พลศึกษา 7 4 11

8) กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ 35 8

9) กลุ่มงานคอมพวิ เตอร์ 45 9

10) กลมุ่ งานแนะแนว 13 4

รวมทั้งส้นิ 50 99 149

บุคลากรทางการศึกษา ชาย หญิง รวม
1) ลกู จา้ งประจา 3 - 3
2) ครูอัตราจา้ ง และเจา้ หน้าทีส่ านกั งาน 1 14 15
3) พนักงานท่ัวไป พนกั งานขับรถยนต์ และพนกั งานเอกสาร 9 11 20
4) เจ้าหน้าทีร่ ักษาความปลอดภัย 3 - 3

รวมท้ังสิ้น 16 25 41

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษากอ่ นแต่งตง้ั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ระยะที่ 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจรงิ 5
ระหวา่ งวนั ท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสูตศึกษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

สว่ นท่ี 2 ผลการศกึ ษาการบริหารงานส่คู วามเปน็ เลิศ
แนวทางการบรหิ ารงานสคู่ วามเป็นเลศิ

MOTTO (คติพจน์)
“ถูกตอ้ ง เรยี บงา่ ย ไปด้วยกัน”

นโยบาย
1. พฒั นาคณุ ภาพและความเปน็ เลศิ ด้านวชิ าการ ศิลปะ ดนตรี กีฬา การงานอาชพี และเทคโนโลยี
2. เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขนั ของนกั เรยี นและครทู ง้ั ในระดับจังหวัด ระดบั ประเทศ และระดับ

นานาชาติ
3. สนบั สนุนการดาเนินการตามระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนอย่างจริงจัง ครบถว้ น ทั่วถึง
4. สรา้ งขวญั กาลงั ใจและส่งเสริมความก้าวหน้าของครูและบุคลากรอย่างต่อเน่ือง
5. ปรับปรุงซ่อมแซมอาคาร สถานท่ี ส่ือ เทคโนโลยี ภูมิทัศน์ ส่ิงแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ให้เอ้ือต่อ

การ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน

การบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา
การบริหารงานโรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวัดสุพรรณบุรี แบ่งโครงสร้างการบริหารเป็น 5 กลุ่ม

งาน ไดแ้ ก่
1. กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ
2. กลุม่ บรหิ ารงานบคุ คล
3. กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ
4. กลุม่ บริหารท่ัวไป
5. กลุ่มบริหารกิจการนกั เรียน

วิสยั ทัศน์
“ผเู้ รียนไดร้ บั การศึกษาที่มคี ุณภาพ ระดับมาตรฐานสากล มคี ณุ ธรรม จริยธรรม ดารงชีวิตอย่างเปน็ สุข

ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง”

พันธกิจ
1. พัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ส่ือสารได้หลายภาษา เป็นบุคลแห่งการเรียนรู้ และ

เปน็ ผ้สู รา้ งนวตั กรรมในอนาคต
2. พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีทักษะในศตวรรษท่ี 21 มสี มรรถนะท่สี าคญั ของผู้เรียน และสามารถใช้ เทคโนโลยี

สารสนเทศและการสือ่ สารเพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนาจนเองอย่างเหมาะสม
3. ปลูกฝังให้นักเรียนมีค่านิยมและเจตคติที่ดี มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรมนา

ความคิด มจี ิตสังคม ดารงตนเป็นมติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม ตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
4. บรหิ ารและจดั การศกึ ษาโดยใชโ้ รงเรียนเปน็ ฐาน ตามหลักธรรมาภบิ าล ดว้ ยระบบคณุ ภาพ

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้งั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 6
ระหว่างวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวดั สุพรรณบรุ ี

5. ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ศิษย์เก่า ภาคีเครือข่าย ผู้นาทุกภาคส่วนในชุมชนเพ่ือ
สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา

6. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสาระสนเทศเพื่อการบรหิ ารและจดั การศึกษาของสถานศึกษา
7. บริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา การวัดผลและประเมินผล การจัดการเรียนการสอนที่เน้น
ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ สือ่ และอปุ กรณท์ างการศกึ ษา ตามมาตรฐานสากล
8. ส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลาการทางการศึกษาให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญตามมาตรฐาน
วิชาชีพและจรรยาบรรณวชิ าชีพ
9. ส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลาการทางการศึกษาใช้การประเมินผลตามสภาพจริงและใช้การวิจัย
เพือ่ การพัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รียนและการจัดการศึกษา
10. ส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลาการทางการศึกษาจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นนักเรียนเป็นสาคัญ
ใน รูปแบบ Active learning โดยใช้ส่ือ เทคโนโลยี นวตั กรรม ที่ทันสมยั และบริหารจัดการชัน้ เรียนเชิงบวก
11. พัฒนาอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ สภาพแวดล้อมให้เอ้ือต่อการเรียนรู้ มีความสะดวก สะอาด
และปลอดภยั

เปา้ ประสงค์
1. มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่อื สาร และการคิดคานวณ
2. มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และ

แก้ปัญหา
3. มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม
4. มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา
5. มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร
6. มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ่ดี ีตอ่ งานอาชพี
7. การมีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมท่ดี ีตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด
8. ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย
9. การยอมรับทีจ่ ะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย
10. สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม
11. มเี ป้าหมายวสิ ัยทัศนแ์ ละพนั ธะกิจท่ีสถานศึกษากาหนดชัดเจน
12. มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
13. จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้
14. ดาเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุก

กลมุ่ เป้าหมาย
15. พัฒนาครูและบุคลากรใหม้ ีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ
16. มีการแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละใหข้ ้อมลู สะท้อนกลบั เพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้
17. ตรวจสอบและประเมนิ ผูเ้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผลมาพฒั นาผู้เรียน
18. จัดการเรียนร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตได้
19. ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ทีเ่ อ้อื ต่อการเรียนรู้
20. มกี ารบริหารจดั การชน้ั เรียนเชิงบวก

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาก่อนแตง่ ตง้ั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรู้ในสภาพจรงิ 7
ระหว่างวันท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสูตศึกษาลัย จงั หวดั สุพรรณบุรี

21. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่เี อ้ือต่อการจัดการเรียนร้อู ยา่ งมคี ุณภาพ

แนวคิดในการพฒั นาสถานศกึ ษา
1. การเปน็ ผ้นู าการเปลยี่ นแปลง
2. การบริหารจัดการศึกษาในยุคศตวรรษท่ี 21 (การเรยี นรู้ 3R x 7C)

กระบวนการพฒั นาสถานศึกษา
กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี นสคู่ ุณภาพมาตรฐานสากล
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ
กลยทุ ธท์ ี่ 4 พัฒนาระบบเทคโนโลยีเพื่อการเรยี นร้แู ละการบริหารจัดการ
กลยุทธ์ที่ 5 พฒั นาระบบสนับสนุนการจดั การศึกษา

เงือ่ นไขความสาเร็จ
1. นักเรียน
2. ครู
3. ผู้บรหิ าร
4. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผปู้ กครอง และชุมชน
5. โรงเรยี น

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษากอ่ นแต่งต้งั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจรงิ 8
ระหวา่ งวนั ท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสตู ศกึ ษาลยั จงั หวดั สุพรรณบรุ ี

แผนผังสายการบรหิ ารงานโรงเรียนกรรณสตู ศกึ ษาลัย จังหวัดสุพรรณบรุ ี

ในปกี ารศึกษา 2565 การบรหิ ารงานโรงเรยี นกรรณสูตศกึ ษาลยั จงั หวดั สุพรรณบุรี แบ่งโครงสรา้ งการ
บรหิ ารเปน็ 5 กลมุ่ งาน ได้แก่

1. กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ
นางวรรณพัทร ซ่ือตรง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ มกี ารบรหิ ารงานที่มีความม่งุ ม่นั ที่จะ
พัฒนาผูเ้ รยี นให้มีความสามารถก้าวไกลในระดับสากล โดยปฏบิ ตั ิตามเจตนารมณ์ของโรงเรียน มาตรฐานสากล
ดงั น้ี
1. ผ้เู รยี นไดร้ บั การพฒั นาเปน็ พลเมอื งทม่ี คี ุณภาพ
2. โรงเรียนยกระดับคุณภาพสูงข้ึนสู่มาตรฐานสากล ผ่านการรับรองมาตรฐานตามเกณฑ์รางวัล
คณุ ภาพแหง่ ชาติ (TQA: Thailand Quality Award)
3. โรงเรียนพัฒนาหลักสตู ร รูปแบบและวิธีจัดกระบวนการเรยี นรู้ที่มุ่งเน้นความแตกต่างตามศักยภาพ
ของผู้เรียน
4. ครูได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการท่ีเหมาะสม หลากหลายอย่างท่ัวถึงและต่อเน่ือง เพ่ือเสริมสร้าง
สมรรถนะการเรียนรูแ้ ละเพ่มิ พนู ประสิทธิภาพการปฏิบตั งิ านส่คู วามเป็นเลศิ ในระดับสากล
5. โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้และร่วมพัฒนากับสถานศึกษาอ่ืน สถาบันอุดมศึกษา
ชมุ ชน ผทู้ รงคุณวุฒิ องค์กรอ่นื ๆ ทง้ั ในประเทศและตา่ งประเทศ
ในการบรหิ ารงานมีความเชอ่ื ว่าการรว่ มกนั ในการพัฒนาโรงเรียนกรรณสูตศึกษาลยั สมู่ าตรฐานสากล
1. เราจะพฒั นางานและพัฒนาองคก์ รดว้ ยตนเองเพ่ือให้นักเรียนประสบความสาเร็จอยา่ งหลากหลาย
2. เราจะสร้างผู้เรียนใหม้ ีความใฝร่ ู้ รแู้ จ้ง เกดิ ความเพลิดเพลนิ ในการแสวงหาความรู้
3. เราจะชว่ ยเหลอื ผู้เรยี นเปน็ รายบุคคล เพอ่ื ส่งเสริมพหุปญั ญาของเดก็ ท่แี ตกตา่ งกัน

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากอ่ นแต่งตงั้ ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 9
ระหว่างวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสูตศึกษาลยั จังหวดั สพุ รรณบุรี

4. เราจะสรา้ งนกั เรยี นให้เปน็ ประชาคมโลก โดยใฝ่รอู้ ยา่ งไม่มีพรมแดน
5. เราจะสรา้ งเยาวชนไทย เพือ่ เปน็ ความหวงั ของชาติ
โรงเรียนมีกระบวนการพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศอย่างรอบด้าน ตามมาตรฐานและตัวช้ีวัด ของ
หลักสูตรการเรยี นรทู้ ี่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มีแผนปฏิบัติการที่กาหนดเป้าหมาย ตัวช้ีวัดความสาเร็จท่ีชัดเจน มี
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบมีการพัฒนาจัดการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการจัด
เน้ือหา สาระควบคู่การจดั กิจกรรมตามความสนใจและความถนดั ของผเู้ รยี น ส่งเสริมการเรียนรู้ ฝึกทักษะ การ
สื่อสาร กระบวนการคิด การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยีและการใช้ทักษะชีวิต เรียนรู้จากประสบการณ์จริง คิด
เปน็ ทาเป็น โดยมกี ารจัดกิจกรรม ดงั น้ี
1) ความสามารถในการอ่าน เขยี น การสอื่ สาร และการคิดคานวณ
2) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเห็นและแก้ไข
ปญั หา
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสาระสนเทศและการสื่อสาร
5) มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา
6) มีความรู้ทกั ษะพน้ื ฐานและเจตคตทิ ีด่ ีต่องานอาชพี
ในการฝึกประสบการณ์ในระยะท่ี 2 การเรียนรู้สภาพจริง ผู้เข้ารับการอบรมพัฒนาได้รับการถ่ายทอด
ความรู้มวลประสบการณ์จากรองวรรณพัทร ซื่อตรง และเจ้าหน้าท่ีสานักงานวชิ าการในเรอื่ งงานวิชาการท่ีตอ้ ง
รับผิดชอบ เช่น ระบบการจัดเก็บใบมอบตัวนักเรียน/หลักฐาน/ทะเบียนบ้าน สัดส่วนวิธีการรับนักเรียนในเขต
และนอกเขตพ้ืนท่ีบริการ การกรอกทะเบียนประวัตินักเรียน ระบบ DMC ระบบงานทะเบียนวัดผลและ
ประเมินผล การจัดตารางสอน ระบบการเก็บแฟ้มประวัติของนักเรียน และระบบการทางานของห้องสมุด
โรงเรียน เป็นต้น ในส่วนการบริหารงานด้านวิชาการ ขอบข่ายของงานวิชาการในแต่ละงาน จะมีหัวหน้า และ
รองหัวหน้า และจะมีการประชุม PLC เพื่อแก้ปัญหาในการบริหารงาน นอกจากนี้จะมีการประชุม PLC ของ
แต่ละกลุ่มสาระ ซง่ึ ในการประชมุ ผบู้ ริหารจะเข้าไปมสี ว่ นร่วมด้วย
นอกจากน้ีทางผู้เข้ารับการอบรมพัฒนายังได้รับฟังแนวคิดในการบริหารงานวิชาการจากรองจารุพงษ์
กล่อมจิตต์ ในเร่ืองของการวางระบบการบริหารงานวิชาการ ในปีการศึกษา 2565 โดยจะดาเนินการจัดต้ัง
ทีมงานใหม่ในการทางานด้านวิชาการ พร้อมท้ังได้จัดต้ังคณะกรรมการบริหารหลักสูตร อนุกรรมการบริหาร
หลักสูตร พรอ้ มทั้งไดม้ ีการมอบหมายหน้าทีใ่ ห้กับกล่มุ สาระฯ ดงั นี้
1) หวั หน้ากลมุ่ สาระดแู ลครภู ายในกลมุ่ สาระ
2) หวั หน้ากลมุ่ สาระนเิ ทศครูภายในกลุ่มสาระ
3) หัวหน้ากลุม่ สาระดูแลเรื่องการวดั ผลและประเมนิ ผลครูภายในกลุม่ สาระ
4) หัวหน้ากลุ่มสาระดาเนินการเรื่องการจัดสอนแทนของครูภายในกลุ่มสาระและแจ้งให้ฝ่ายบริหาร
ทราบ เดือนละ 1 คร้งั
นอกจากน้ีท่านมีแนวคิดในการที่จะพัฒนาหลักสูตรใหม่ข้ึน คือหลักสูตร EP และหลักสูตรวิทยพ์ ลงั สิบ
และมีการประชุมชแ้ี จงให้ครูในเร่ืองการจัดการเรยี นการสอนดังนี้
1) ครจู ัดการเรียนการสอน โดยใชก้ ระบวนการ Active Learning
2) ครจู ดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้แบบ Back word Design
3) ครตู อ้ งสง่ แผนการจดั การเรียนการสอน 1 รายวชิ า พรอ้ มบนั ทกึ หลงั แผน

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาก่อนแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหน่ง รองผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 10
ระหว่างวันท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาตน้ แบบ โรงเรยี นกรรณสูตศึกษาลยั จังหวดั สพุ รรณบุรี

4) ครูตอ้ งสง่ โครงการสอนทุกรายวิชา พร้อมบนั ทกึ หลังแผน
5) ครตู อ้ งส่งวจิ ัยในชน้ั เรียน 5 บทอย่างยอ่
6) ครูตอ้ งจดั ทานวัตกรรม
7) ครตู อ้ งทางานธุรการชัน้ เรยี น
8) ครตู อ้ งมีทะเบียนส่อื การเรียนการสอน
นอกจากที่กล่าวมานี้รองจารุพงษ์ กล่อมจิตต์ ยังให้ข้อคิดในการบริหารงานวิชาการผู้เข้ารับการอบรม
พัฒนา ดงั น้ี
1) ความยากของงานวิชาการอยู่ที่ความคิดสร้างสรรค์ ดังน้ันผู้บริหารต้องคิดหลักสูตรที่ทันสมัยทันต่อ
การเปลี่ยนแปลง
2) การทางานจะให้ประสบความสาเร็จต้องทางานเป็นทีม และทาหน้าท่ีของตนเองใหด้ ีท่ีสุด ใหเ้ กียรติ
ซ่ึงกันและกันในการทางานและชว่ ยเหลอื เกือ้ กูลซึง่ กนั และกัน
2. กลุ่มบริหารงานบุคคล
นางสาวศภุ วรรณ ชอ่ ผกา รองผอู้ านวยการกล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล มกี ารบรหิ ารงานกล่มุ งานบรหิ ารงาน
บคุ คล ได้จดั ทาแผนงานทรัพยากรบุคคล และถา่ ยทอดสูแ่ ผนปฏิบัติการประจาปี โดยประเมนิ สถานการณ์ด้าน
บคุ ลากรการเกษียณอายุราชการ ด้วยการนาข้อมูลผลการดาเนินงานในปีท่ีผา่ นมา ข้อเสนอแนะ ความเห็นจาก
งานประกันคุณภาพภายใน สมรรถนะหลัก ความท้าทายและความได้เปรียบเชิงกลยุทธ์ ทบทวนนโยบาย
โครงสร้างองคก์ ร คณะกรรมการบริหารโรงเรียนพิจารณากลนั่ กรองและอนุมัติแผนงาน ทรัพยากรบคุ คล ชีแ้ จง
ไปสู่แผนปฏิบัติการของทุกฝา่ ย เพื่อจัดทาแผนอัตรากาลงั แผนสรรหา บรรจุแต่งตั้ง แผนอบรมพัฒนาบุคลากร
การสนับสนุนการศึกษาต่อ การศึกษาดูงานท้ังในและต่างประเทศ เพ่ือเพ่ิมขีด ความสามารถให้มีความ
สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของโรงเรยี น และเป็นการยกระดบั มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน ของผู้บรหิ าร
ส่งเสริมให้จัดทาผลงานทางวิชาการ เพื่อข้อกาหนดตาแหน่งให้สูงข้ึน ส่งเสริมให้ศึกษาดูงาน อบรม
พัฒนาครู มีการยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีดีสามารถเป็นแบบอย่างได้
ส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองโดยการอบรม/สัมมนา ศึกษาต่อหรือศึกษาดูงานในโรงเรียนที่มีระดับ
มาตรฐานสูงเพ่ือใช้ในการเทียบเคียงมาตรฐานทางวชิ าการ ดูงานในประเทศ การท่ีโรงเรียนเปน็ ศูนย์การเรยี นรู้
ของหลายวิชา เช่น ศูนย์ HCEC และศูนย์การเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ จึงเป็นโอกาสที่ครูในศูนย์ฯมี
ความรูค้ วามสามารถในการเป็นวิทยากร การดาเนินกิจกรรมและการบริหารจดั การตา่ ง ๆ
3. กลมุ่ บริหารงานแผนงานและงบประมาณ
นายจารุพงษ์ กล่อมจิตต์ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานงบประมาณและแผน มีการบริหารงานใน
การจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนให้แผนปฏิบัติการบรรลุผลโรงเรียนประเ มินความเสี่ยงด้านการเงินและ
ความเสี่ยงอื่น ๆ ที่เก่ียวข้องกับแผนปฏิบัติการโดยโรงเรียนมีระบบการบริหารงบประมาณ ซ่ึงมีการวาง
แผนการใช้ทรัพยากรให้บรรลุวัตถุประสงค์ของแผนงานและโครงการที่ต้ั งไว้อย่างมีประสิทธิภาพเป็นไปตาม
ความต้องการของหน่วยงานและผู้ท่ีเกี่ยวข้องทุกฝ่ายซ่ึงโรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัยได้กาหนดขอบข่ายในการ
บริหารงานแผนงานและงบประมาณและขัน้ ตอนการจัดทากรอบงบประมาณ ดงั นี้
1. ประมาณการงบประมาณทีโ่ รงเรยี นจะได้รบั เงินงบประมาณจดั สรรจากรฐั
2. ประมาณการรายได้ที่โรงเรยี นจะไดร้ บั จากเงินนอกงบประมาณ
3. กาหนดกรอบงบประมาณรายจ่าย
4. จัดลาดับความสาคัญของงาน/โครงการและจัดทางบประมาณรวมของแต่ละงาน/โครงการ ให้พอดี

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาก่อนแต่งต้งั ใหด้ ารงตาแหน่ง รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ระยะที่ 2 การเรยี นรูใ้ นสภาพจรงิ 11
ระหว่างวนั ท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสตู ศึกษาลยั จงั หวดั สุพรรณบุรี

กบั กรอบวงเงินที่คาดคะเนไว้
5. นาเสนอคณะกรรมการสถานศึกษา พิจารณาเหน็ ชอบ
6. ดาเนนิ งาน กิจกรรม ตามแผนปฏบิ ัติการท่กี าหนด
7. ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล เพ่ือให้การใช้จ่ายงบประมาณเป็นไปตามวัตถุประสงค์และ

ถูกต้องตามระเบียบการเงนิ การคลงั
ทั้งน้ีการบริหารงานแผนงานและงบประมาณยังคานึงถึงความคุ้มค่า คุ้มทุน ประหยัด และเกิด

ประโยชน์ต่อผู้เรยี นสูงสดุ สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ จุดเนน้ ของโรงเรยี นและหน่วยงานต้นสังกัด โดยการดาเนินงาน
ทถี่ ูกตอ้ งตามวตั ถปุ ระสงค์ ของงบประมาณและระเบียบวิธกี ารบริหารงบประมาณ การเงนิ การคลัง

4. กลุ่มบริหารทัว่ ไป
นายสุรศักด์ิ เนาวรัตน์ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานทั่วไป มีการบริหารงานโดยได้จัดเตรียม ความ
พร้อมของอาคารสถานท่ี สาธารณูปโภค พร้อมให้บริการแก่นักเรียน ครูและบุ คลากร มีห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด พ้ืนท่ีสีเขียว และส่ิงอานวยความสะดวกเพียงพอ ซ่อมแชมวัสดุ อุปกรณ์ของสถานท่ี
ให้พร้อมใช้งานตลอดเวลา ติดตั้งและให้การบริการเทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้มีสภาพแวดล้อมท่ี
เอ้ือต่อการเรียนรู้ มีอาคารสถานที่เหมาะสมและปลอดภัย โดยโรงเรียนมีอาคารสถานที่ ประกอบด้วย อาคาร
เรียน 7 หลัง ห้องนา้ 9 หลงั สนามกีฬา 1 สนาม หอประชมุ 2 หลัง
ฝ่ายบริหารเล็งเห็นถึงความสาคัญของการจัดการเรียนการสอนจึงบริหารจัดการงบประมาณท่ีเอ้ือ ต่อ
การพัฒนาโรงเรยี นไปส่อู งค์กรแห่งการเรียนรู้ เชน่ การปรบั ปรงุ หอ้ งสมดุ การคน้ คว้าทางอินเตอรเ์ น็ต ดว้ ย การ
สร้างห้อง ICT การให้มีสัญญาณ Wi-Fi มีระบบการบริหารจัดการในกรณีท่ีเกิดความเสียหาย ดาเนินงาน โดย
ฝ่ายบริหารทั่วไป การประเมินความเสี่ยงและจัดเตรียมการแก้ไขปัญหาในด้านหลักสูตร พิจารณาจากความ
ต้องการในอนาคตของประเทศชาติและความเป็นองค์กรชั้นนาในการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะวิชา
วิทยาศาสตร์ จงึ กาหนดใหม้ ีหลกั สูตรหอ้ งเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์ การเลือกแผนการเรียนภาษาต่างประเทศที่ 2
เช่น ภาษาจีน ภาษาญ่ีปุ่น ภาษาเกาหลี ตามความถนัดและความต้องการของผู้เรียน การดาเนินกิจกรรม และ
การบริหารจัดการต่าง ๆ
5. กล่มุ บริหารกิจการนักเรยี น
นายไพโรจน์ บุญช่วย ปฏิบัติหน้าที่ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน มีวิสัยทัศน์ ฝ่าย
กจิ การนกั เรียน โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวัดสพุ รรณบุรี มุ่งม่ันสง่ เสรมิ พัฒนาใหน้ ักเรียนมพี ฤตกิ รรม และ
คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ พร้อมทง้ั พฒั นาซง่ึ ศักยภาพของตนเองอยา่ งสร้างสรรค์และเปน็ ประโยชนต์ ่อส่วนรวม

การพัฒนาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตัง้ ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจริง 12
ระหวา่ งวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสตู ศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

ส่วนท่ี 3 ถอดประสบการณ์โรงเรียนในเครือขา่ ยสถานศึกษาต้นแบบ
โรงเรียนวังหว้าราษฎร์สามัคคี สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

ข้อมูลท่วั ไป
ช่อื สถานศึกษา : โรงเรยี นวังหว้าราษฎรส์ ามัคคี จังหวดั สุพรรณบุรี
ตั้งอยู่เลขท่ี : 1 หมู่ที่ 5 บา้ นวดั เกาะ ตาบลวังหวา้ อาเภอศรีประจันต์ จังหวดั สพุ รรณบุรี 72140
สงั กัด : สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี
โทรศพั ท์ : โทรศพั ท์ : 035-455345 โทรสาร : 035-455343 E-Mail : [email protected]
Website : http://www.wangwarat.ac.th
เปิดสอน : ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ถึงระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6

ข้อมลู ผ้บู รหิ าร
1) ผอู้ านวยการสถานศึกษา นายบรรเทา ค้มุ ฉายา วุฒกิ ารศกึ ษาสูงสุด ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑิต

สาขา บริหารการศึกษา โทรศัพท์ 092-7010006 e-mail: [email protected] ดารงตาแหน่งที่
โรงเรียนน้ตี ้ังแต่ 29 ตุลาคม 2562 จนถงึ ปัจจบุ ัน เป็นเวลา 2 ปี 7 เดอื น

2) รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา (ตามมาตรฐานตาแหน่ง) จานวน - คน

ข้อมูลขา้ ราชการครแู ละบุลากรทางการศกึ ษา

ประเภท/ตาแหนง่ จานวนบุคลากร (คน) รวม

ตากวา่ ปรญิ ญาตรี ปริญญาตรี ปริญญาโท ปรญิ ญาเอก

1. ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 1 1
- ผูอ้ านวยการ -
- รองผู้อานวยการ 14
10 4 3
2. สายงานการสอน
- ข้าราชการครู 3- 2
- พนักงานราชการ 1
- อัตราจา้ ง 2 21
1
3. สายงานสนบั สนนุ
2 14 5
- พนกั งานจา้ งทัว่ ไป

- ลกู จา้ งประจา

- ธุรการโรงเรียน

รวม

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากอ่ นแต่งตง้ั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรู้ในสภาพจรงิ 13
ระหว่างวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสตู ศกึ ษาลยั จงั หวดั สุพรรณบรุ ี

การบรหิ ารจัดการศึกษา
โรงเรียนวังหว้าราษฎร์สามัคคี ได้จัดแบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่ม บริหาร

วิชาการ กลุ่มบริหารท่ัวไป กลุ่มบริหารบุคคล กลุ่มกิจการผู้เรียน และกลุ่มบริหารงบประมาณ ผู้บริหาร ยึด
หลักการบริหารแบบหลักธรรมาภิบาล (หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักโปร่งใส หลักความมีส่วนร่วม หลัก
ความรบั ผดิ ชอบ หลักความคุ้มค่า)

การพัฒนาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้ังใหด้ ารงตาแหน่ง รองผอู้ านวยการสถานศึกษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 14
ระหว่างวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จงั หวดั สุพรรณบุรี

วิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ จุดมุ่งหมายเพ่ือการพัฒนา อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ ของ
สถานศึกษา
วิสัยทัศน์ (Vision)

ภายในปี 2565 โรงเรียนวังหว้าราษฎร์สามัคคี มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม จัดการศึกษา
ดว้ ยระบบคณุ ภาพ บนพ้นื ฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาก่อนแต่งต้งั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจรงิ 15
ระหวา่ งวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี

พันธกจิ (Mission)
1. พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม รักษ์ความเป็นไทย ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง มีจิตสานึกในการอนุรกั ษแ์ ละพฒั นาสง่ิ แวดล้อม
2. พัฒนาครูให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณครู มีศักยภาพในการใช้การวิจัย ส่ือ

นวัตกรรม และเทคโนโลยี เพ่ือยกระดบั คณุ ภาพการเรยี นการสอนเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล
3. พัฒนาการบริหารจัดการศกึ ษาด้วยระบบคณุ ภาพสอดคล้องกับความต้องการของผ้เู รียนและท้องถิ่น
4. พฒั นาสภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรียนรู้ ส่ือนวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา ให้มีคุณภาพ

เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน
5. ส่งเสริมการมีสว่ นรว่ มของผปู้ กครอง ชมุ ชน สถาบันอุดมศึกษา และองคก์ รอน่ื ๆ ท่เี กย่ี วข้อง

ทัง้ ภาครฐั และเอกชนในการพัฒนาโรงเรยี น

ยุทธศาสตรแ์ ละกลยทุ ธ์

ยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ หนว่ ยงานทรี บั ผดิ ชอบ
กลุ่มบรกิ ารวชิ าการ
1. ยทุ ธศาสตร์ การจัดการ 1.1 ส่งเสรมิ พัฒนาผเู้ รียนให้มีความรู้ มีคุณธรรม กลุ่มกิจการผเู้ รยี น
กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ
ศึกษาเพื่อเสริมสร้างความ จริยธรรมมีความเปน็ ไทยมีจติ สานึกในการอนุรกั ษ์
กล่มุ บรหิ ารบุคคล
มัน่ คงของมนุษย์ และพฒั นาสิง่ แวดล้อม กลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป
กลมุ่ บริหารวชิ าการ
1.2 พัฒนาการบรหิ ารจัดการศกึ ษาดว้ ยระบบ

คุณภาพสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรยี น

และท้องถิน่

1.3 ส่งเสริมการมีส่วนรว่ มของผปู้ กครอง ชุมชน

และองค์กรอนื่ ๆ ท่ีเกยี่ วข้องทัง้ ภาครฐั

และเอกชนในการพฒั นาโรงเรียน

2. ยกระดบั คุณภาพการศึกษา 2.1 พฒั นาครูให้มคี ณุ ภาพตามมาตรฐาน

พัฒนาผเู้ รยี นให้มที ักษะการ วชิ าชพี และจรรยาบรรณครู มีศักยภาพในการ

ดารงชวี ติ ในศตวรรษท่ี 21 ใช้การวจิ ัย สอ่ื นวัตกรรม

และเทคโนโลยี เพื่อยกระดบั คุณภาพการเรียน

การสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล

2.2 พัฒนา สภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรียนรู้

สอื่ นวตั กรรมและ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา

ใหม้ ีคณุ ภาพเหมาะสมในการจัดการเรยี นการสอน

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นร้ใู นสภาพจรงิ 16
ระหว่างวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลยั จังหวดั สพุ รรณบรุ ี

จุดมุง่ หมายเพือ่ การพัฒนา
1. ผู้เรียนมีความรู้คู่คุณธรรม มีจิตสานึกของความเป็นไทย ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง มี จติ สานกึ ในการอนุรกั ษแ์ ละพัฒนาส่ิงแวดลอ้ ม
2. ครูมีคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณครู มีศักยภาพในการใช้การวิจยั ส่ือ นวัตกรรม

และ เทคโนโลยี เพ่ือยกระดับหลักสตู รการเรยี นการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล
3. โรงเรยี นมกี ารบรหิ ารจัดการศึกษาอยา่ งมคี ณุ ภาพ
4. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ ส่ือนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่มีคุณภาพ

เหมาะสมในการ จดั การเรียนการสอน
5. โรงเรียนมีเครือข่ายร่วมพัฒนาจากผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรอื่น ๆ ท่ีเกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและ

เอกชนในการ พฒั นาโรงเรยี น

อัตลักษณข์ องสถานศึกษา
รักษค์ วามเปน็ ไทย ใสใ่ จสิง่ แวดลอ้ ม

เอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา
บรรยากาศร่มรนื่

ขบั เคล่ือนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี น

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษากอ่ นแตง่ ตงั้ ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นร้ใู นสภาพจริง 17
ระหวา่ งวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลยั จังหวดั สุพรรณบุรี

แนวทางการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลศิ ของสถานศกึ ษา
(ผอ.บรรเทา คมุ้ ฉายา ผู้อานวยการโรงเรียนวังหว้าราษฎรส์ ามคั คี : วทิ ยากรผู้ทรงคุณวฒุ ิ)

ส่ิงที่ตอ้ งร/ู้ ทาในการเป็นรองผอู้ านวยการสถานศึกษา
1. การเรยี นการสอน
- ตอ้ งดาเนินการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น

พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) และบรบิ ทของโรงเรียน
- โรงเรียนไดจ้ ัดหลักสตู รเช่อื มโยงกบั วิทยาลัยจดั ให้นกั เรยี นเรยี นการงานอาชีพช่วงเช้าของทุก

วัน
- ตอ้ งบริหารจัดการให้ครูจัดการเรยี นการสอนให้นักเรียนทกุ คนไมต่ ิดศนู ย์ ร. มส. มผ.
- ต้องจัดทาปฏิทินวชิ าการทกุ ปกี ่อนปดิ ภาคเรยี น
- ครูทุกคนตอ้ งจัดทากาหนดการสอนทุกรายวชิ า ทาแผน 1 รายวิชาไมซ่ า้ กนั ในแต่ละปี

2. ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
- ครูที่ปรึกษาต้องลงแถวดูแลนักเรียนทุกเช้า หากนักเรียนคนใดไม่มาโรงเรียนโดยไม่แจ้งให้

ทราบ ครูท่ปี รึกษาตอ้ งโทรหาผู้ปกครองนักเรยี นคนนัน้
- ครูที่ปรึกษาและครูประจาวิชาต้องติดตามดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด หากครูที่ปรึกษาไม่

เพียงพอ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาสามารถลงไปเปน็ ครูท่ีปรึกษาดว้ ยก็ได้ เพอ่ื ดูแลนกั เรยี นใหท้ ว่ั ถงึ นักเรียนทกุ คน
- ปรับการเดินแถวของนกั เรียน ให้เดนิ เปน็ แถว เปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ย

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาก่อนแตง่ ตัง้ ใหด้ ารงตาแหน่ง รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะท่ี 2 การเรยี นร้ใู นสภาพจรงิ 18
ระหว่างวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลยั จังหวดั สพุ รรณบุรี

3. ประกนั คุณภาพการศกึ ษา
- ตอ้ งเชอ่ื มโยงกบั มาตรฐานการศกึ ษา ตอ้ งรวู้ ่าจะวดั และประเมินผลอะไร อย่างไร
- ต้องจัดทาประกาศค่าเป้าหมายการศึกษาของสถานศึกษาทุกปีการศึกษา เพื่อใช้เป็น

เปา้ หมายในการจดั การเรยี นการสอนของครผู ู้สอนแตล่ ะคนทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้
- ต้องใหค้ วามสาคญั กบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นทกุ คน ทุกรายวชิ า

4. งบประมาณของสถานศกึ ษา
- เงินอุดหนุนท่ัวไป สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานจัดสรรงบประมาณ

แผนงาน สนับสนุนการจัดการศึกษาต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายใน
การจัด การศกึ ษาต้ังแต่อนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กิจกรรมการสนบั สนนุ ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา
ขั้น พื้นฐาน งบเงินอุดหนุนเงินอุดหนุนทั่วไป รายการค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน รวม 5 รายการ
ย่อย ดงั น้ี

1.1 คา่ จัดการเรียนการสอน (เงินอดุ หนนุ รายหัว/ปจั จัยพ้นื ฐานนกั เรยี นยากจน/
อาหารนกั เรียนพกั นอน)

1.2 คา่ หนงั สือ
1.3 คา่ อุปกรณ์การเรียน
1.4 คา่ เครื่องแบบนักเรยี น
1.5 ค่ากิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน
- การจดั สรรงบประมาณ จดั สรรใหว้ ิชาการ 60% อืน่ ๆ 40%

การพัฒนาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาก่อนแตง่ ตงั้ ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรูใ้ นสภาพจริง 19
ระหว่างวนั ท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสตู ศึกษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี

ภาคผนวก

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตง้ั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรูใ้ นสภาพจรงิ 20
ระหวา่ งวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสูตศกึ ษาลัย จังหวดั สพุ รรณบรุ ี

ปฐมนิเทศผูเ้ ข้ารบั การพัฒนาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากอ่ นแตง่ ตงั้ ให้ดารงตาแหน่ง
รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระยะที่ 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจริง ระหว่างวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565
ณ สถานศึกษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสตู ศกึ ษาลยั จังหวดั สพุ รรณบรุ ี โดย ดร.นติ ิกรณ์ ฉนั ท์วงษ์ชนะ

ผอู้ านวยการโรงเรียน และคณะรองผู้อานวยการโรงเรียน

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจริง 21
ระหวา่ งวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาตน้ แบบ โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลัย จงั หวดั สุพรรณบุรี

ศึกษาดูงานกลุ่มบริหารงานบคุ คล โดย รองฯ ศุภวรรณ ช่อผกา รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล
โรงเรยี นกรรณสูตศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากอ่ นแตง่ ตัง้ ใหด้ ารงตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นร้ใู นสภาพจริง 22
ระหว่างวันท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย จังหวดั สุพรรณบรุ ี

ศึกษาดูงานกลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรยี น โดย รองฯ ไพโรจน์ บญุ ช่วย
ผูช้ ่วยผ้อู านวยการกลุ่มบรหิ ารงานกิจการนกั เรียน โรงเรยี นกรรณสูตศกึ ษาลยั จังหวัดสุพรรณบุรี

การพฒั นาข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษากอ่ นแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจรงิ 23
ระหว่างวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสตู ศึกษาลัย จังหวดั สุพรรณบุรี

ศึกษาดูงานกลมุ่ บริหารงานทว่ั ไป โดย รองฯ สรุ ศักดิ์ เนาวรตั น์ และ ดร.วรรณพทั ร ซือ่ ตรง
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานท่วั ไป โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษากอ่ นแตง่ ต้งั ใหด้ ารงตาแหน่ง รองผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา ระยะที่ 2 การเรยี นรูใ้ นสภาพจริง 24
ระหว่างวนั ที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสูตศึกษาลัย จงั หวดั สุพรรณบุรี

ศกึ ษาดูงานกลมุ่ บริหารงานงบประมาณและแผน โดย รองฯ จารพุ งษ์ กลอ่ มจติ ต์
รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารงานงบประมาณและแผนโรงเรียนกรรณสตู ศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

การพัฒนาข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาก่อนแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 25
ระหวา่ งวันท่ี 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศกึ ษาตน้ แบบ โรงเรยี นกรรณสตู ศกึ ษาลัย จงั หวดั สุพรรณบุรี

ศึกษาดงู านกลุม่ บริหารงานวิชาการ โดย ดร.วรรณพัทร ซอื่ ตรง
รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ โรงเรียนกรรณสตู ศึกษาลัย จังหวัดสพุ รรณบุรี

การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากอ่ นแต่งตง้ั ใหด้ ารงตาแหน่ง รองผ้อู านวยการสถานศึกษา ระยะที่ 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 26
ระหวา่ งวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาต้นแบบ โรงเรยี นกรรณสูตศึกษาลัย จังหวดั สุพรรณบุรี

รบั ฟงั การบรรยายพิเศษจาก ผอ.บรรเทา ค้มุ ฉายา ผู้อานวยการโรงเรยี นวังหวา้ ราษฎร์สามัคคี
ผู้ทรงคุณวฒุ ิ สถานศกึ ษาในเครอื ข่ายสถานศกึ ษาตน้ แบบ

การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระยะท่ี 2 การเรยี นรู้ในสภาพจริง 27
ระหวา่ งวันที่ 23-27 พฤษภาคม 2565 ณ สถานศึกษาตน้ แบบ โรงเรยี นกรรณสูตศกึ ษาลัย จงั หวดั สพุ รรณบุรี

เขา้ รว่ มการประชมุ คณะกรรมการสมาคมนักเรียนเกา่ ผปู้ กครองและครูกรรณสตู ศึกษาลยั สพุ รรณบุรี
ณ หอ้ งปฏริ ูปการศึกษา โรงเรียนกรรณสูตศกึ ษาลัย จังหวดั สพุ รรณบรุ ี