แผนจัดการเรียนรู้

แผนการจัดการเรยี นรู้

วชิ าการโปรแกรมและควบคมุ ไฟฟ้า รหสั วชิ า 20104-2108

หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ 2562

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าชา่ งไฟฟา้ กำลัง
สาขางานชา่ งไฟฟ้ากำลัง

จัดทำโดย

นางสาวอิสริยาภรณ์ อัมพาผล

แผนกวชิ าช่างไฟฟา้ กำลงั วิทยาลัยเทคนิคสระแกว้
สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายการตรวจสอบและอนุญาตให้ใช้
รหสั วชิ า 20104-2108 รายวชิ า การโปรแกรมและควบคมุ ไฟฟ้า

 ขออนญุ าตใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้
........................................................................................................................................................

....................................................
(นางสาวอิสรยิ าภรณ์ อมั พาผล)
ครูผู้สอนแผนกวิชาช่างไฟฟา้ กำลัง
.............../................./................
 ความเหน็ ของหวั หนา้ แผนกวิชา
.............................................................................................................................................................

....................................................
()

หวั หน้าแผนกวชิ าชา่ งไฟฟากำลัง
.............../................./................
 ความเหน็ ของหวั หน้างานพฒั นาหลกั สูตรการเรยี นการสอน
.............................................................................................................................................................

....................................................
()

หวั หนา้ งานพฒั นาหลักสตู รการเรยี นการสอน
.............../................./................

 ควรอนญุ าตให้ใช้การสอนได้
 เห็นควรปรบั ปรุงดังเสนอ
 อื่น

........................................................................................................................................................

.............................................

ลงชอื่ ( )

รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยวชิ าการ

.............../................./...............

 อนญุ าตใหใ้ ชก้ ารสอนได้

 อ่ืน

.............................................................................................................................................................

.............................................

ลงชอื่ ( )

ผู้อำนวยการวทิ ยาลยั เทคนคิ สระแกว้

.............../................./...............

ก

คำนำ

แผนการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะ วิชาการโปรแกรมและควบคุมไฟฟ้า รหัสวิชา
20104–2108 ฉบับนี้ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นคู่มือประกอบการสอน หรือเป็นแนวทางการสอนในรายวิชาเพื่อ
พัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

การจัดทำได้มีการพัฒนาเพ่ือให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 9 หน่วย การจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนยึดผู้เรียนเปน็ สำคัญ มีการบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไว้ในหน่วยการ
เรียนรู้ตามความเหมาะสม สอดคล้องกับเนื้อหา มีแบบทดสอบหลังเรียน พร้อมเฉลย มีใบงาน และสื่อการ
เรยี นการสอนต่าง ๆ เพ่ือให้เกดิ ประสทิ ธิผลแก่ผ้เู รียนมากยิง่ ข้นึ

ผู้จัดทำหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อครูอาจารย์และ
นกั เรยี น หากมขี อ้ เสนอแนะประการใด ผ้จู ดั ทำยนิ ดนี ้อมรับไวเ้ พ่อื ปรับปรุงแกไ้ ขในคร้งั ต่อไป

นางสาวอิสริยาภรณ์ อัมพาผล

สารบัญ ข

เรือ่ ง หนา้

คำนำ ก
สารบญั ข
หลกั สตู รรายวชิ า 1

- จดุ ประสงค์รายวชิ า 2
3
- สมรรถนะรายวชิ า 5
7
- คำอธบิ ายรายวชิ า 14
17
ตารางวเิ คราะหห์ ลักสตู ร 19
หนว่ ยการเรยี นรู้ 20
หน่วยการเรยี นร้แู ละสมรรถนะประจำหนว่ ย 22

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ

ใบปฏบิ ตั ิงาน
แบบประเมนิ ผลพฤตกิ รรมบคุ คล ดานคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค
แบบบันทึกหลงั สอน
แบบทดสอบกอ่ นเรียน
แบบทดสอบหลงั เรยี น
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลงั เรยี น

1

หลักสูตรรายวิชา

ชอื่ วิชา การโปรแกรมและควบคุมไฟฟา้ รหสั วชิ า 20104-2108 ทฤษฎี 1 ปฏบิ ตั ิ 3 หน่วยกติ 2
หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี 2562

สาขาวิชา ช่างไฟฟ้ากำลัง สาขางาน ไฟฟ้ากำลัง
จุดประสงคร์ ายวิชา

1. เข้าใจโครงสรา้ ง สว่ นประกอบ การปอ้ นคำส่งั โปรแกรมเมเบลิ คอนโทรเลอร์
2. มีทักษะเก่ยี วกับการใชค้ ำส่ัง แก้ไข ปรบั ปรงุ โปรแกรมงานควบคุมประเภทต่างๆ
3. มเี จตคตแิ ละกจิ นสิ ยั ทีด่ ีในการปฏบิ ตั งิ าน มีความละเอยี ดรอบคอบ ปลอดภยั เป็นระเบยี บ สะอาด

ตรงต่อเวลา มคี วามซ่ือสัตย์และมีความรบั ผดิ ชอบ

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั โครงสรา้ งและหลักการทำงานของโปรแกรมเมเบลิ คอนโทรลเลอร์
2. ตอ่ วงจรการใชง้ านควบคุมมอเตอรร์ ะบบนวิ เมตรกิ สแ์ ละอปุ กรณ์ไฟฟา้
3. ใชช้ ดุ คำสง่ั ควบคมุ งานไฟฟ้า

.

คำอธบิ ายรายวชิ า
ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ กีย่ วกับโครงสร้าง สว่ นประกอบของโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ คำสั่งการป้อน

ข้อมลู งานตอ่ วงจรการใชง้ านควบคมุ มอเตอร์และอปุ กรณไ์ ฟฟา้ ต่างๆ งานตอ่ วงจรควบคมุ ระบบนิวเมตรกิ ซ์
งานแก้ไขและปรบั ปรงุ โปรแกรมขอ้ มลู

2

ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตร

รหัสวชิ า 20104-2108 ชอื่ วชิ า การโปรแกรมและควบคมุ ไฟฟ้า จำนวน 2 หนว่ ยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

หลักสูตร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี พุทธศักราช 2562

ประเภทวชิ า อุตสาหกรรม สาขาวิชา/แผนกวชิ า ช่างไฟฟา้ กำลัง

พุทธิพิสยั (60%) ทักษะ จำนวน
พสิ ยั ชว่ั โมง
พฤตกิ รรม ความ ู้ร ความจา (20%) รวม
ความเข้าใจ
ชอ่ื หนว่ ย การประยุกต์ใช้
การ ิวเคราะห์
การประเ ิมนผล
การส ้รางสรรค์

1. ประวัตแิ ละความเปนมาของ 111- - - - 3 4

Programmable Controller

2. โครงสรางสวนประกอบและการใช 1 2 2 - - - 5 6 4

งานของProgrammable Controller

(PLC)

3. คาํ สัง่ พน้ื ฐาน 1 1 2 - - - 4 9 12

4. การควบคมุ มอเตอร์ 1 2 2 - - - 5 10 20

5. การใชงานรีเลยตั้งเวลา (TIMER) 1 1 2 - - - 3 8 4

6. การใชงานตวั นบั (COUNTER) 112- - - 3 8 4

7. การใชงานคาํ สง่ั สญั ญาณ PULSE 1 1 1 - - - 4 8 4

8. ฟงกชนั ระดับสงู และการประยกุ ตใช 1 1 1 - - - 3 8 12

งาน

9. การประยุกตใชงานรวมกับระบบนวิ 1 2 2 - - - 5 10 4

แมตกิ ส์

สอบปลายภาค 1 2 2 - - - 5 10 4

รวม 80 72

คะแนนจติ พสิ ยั 20

รวมท้งั หมด 100

3

หนว่ ยการเรียนรู้

หนว่ ยที่ ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ จำนวน สปั ดาหท์ ่ี
ชว่ั โมง

1 ประวตั แิ ละความเปนมาของ Programmable Controller 41
- การควบคมุ ในระบบอตุ สาหกรรม
- วงจรการตอ่ ใชง้ านอปุ กรณอ์ นิ พตุ และเอาทพ์ ตุ 42

2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable 12 3-5
Controller (PLC) 20 6-10
- โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของ Programmable
- Controller (PLC)
- โครงสรางและเทคนิคการใชงาน Programmable
Controller(PLC) เบ้ืองตน

3 คําส่งั พน้ื ฐาน
- การใชงานคาํ สง่ั พน้ื ฐานแบบ Bit Logic Operation
- การใชงานคําส่งั พ้ืนฐานแบบ Nest Logic Operation
- หลักการเขยี น Ladder Diagram

4 การควบคมุ มอเตอร์
- การแบงพนื้ ท่ีหนวยความจาํ และการกาํ หนด ADDRESS
ในระบบ PLC
- รีเลย (Relay) ท่ใี ชในงานควบคุมเครื่องกลไฟฟา
- การปองกันการทาํ งานพรอมกัน
ชนิดของ Diagram
- โปรแกรมการทาํ งานเรียงลาํ ดับ
- โปรแกรมควบคมุ มอเตอรหมุนทางเดยี ว (Direct start)
- โปรแกรมควบคุมมอเตอร 3 เฟส แบบ 2 ตําแหนง
- วงจรกลบั ทางหมุนมอเตอร 3 เฟส แบบ Reversing After
Stop
- โปรแกรมควบคุมปมน้ำ เตมิ ระดบั ของเหลวภายในถัง
- โปรแกรมควบคุมการสตารตมอเตอรแบบเรยี งลาํ ดบั (สายพาน
ลาํ เลยี ง)

4

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ จำนวน สัปดาหท์ ่ี
ช่วั โมง

5 การใชงานรีเลยต้งั เวลา (TIMER) 4 11
- การใชงานรีเลยตั้งเวลา (TIMER)
- โปรแกรมควบคุมสัญญาณไฟจราจร 4 12

6 การใชงานตัวนบั (COUNTER) 4 13
- การใชงานตวั นบั (COUNTER)
- โปรแกรมควบคุมสัญญาณไฟเกมส์โชว์ 12 14-16

7 การใชงานคาํ สั่งสญั ญาณ PULSE 4 17
- การใชงานคําสง่ั สญั ญาณ PULSE 4 18
- โปรแกรมควบคมุ เครอื่ งบรรจอุ ตั โนมัติ

8 ฟงกชันระดบั สูงและการประยกุ ตใชงาน
- การเคลือ่ นยายขอมลู
- การใชงานคําสั่ง REVERSIBLE COUNTER (CNTR12)
- การแตกแขนงของคําส่ังและการเปรยี บเทยี บขอมลู
- โปรแกรมควบคมุ การเจาะอตั โนมตั ิ
- โปรแกรมควบคุมจาํ นวนรถบริเวณลานจอดรถ
- โปรแกรมควบคมุ การเปดปดประตูอตั โนมตั ิ

9 การประยกุ ตใชงานรวมกบั ระบบนิวแมตกิ ส
- หลักการทํางานของโซลนิ อยดวาลว
- โปรแกรมควบคุมการแยกชน้ิ งานลงรางอัตโนมัติ

สอบปลายภาค

รวม 72

5

หนว่ ยการเรียนรแู้ ละสมรรถนะประจำหน่วย

ช่อื หนว่ ย ความรู้ สมรรถนะ คุณลกั ษณะที่พงึ่
ทักษะ ประสงค์
หน่วยที่ 1 ประวัตแิ ละความเป - การควบคมุ ในระบบ
นมาของ Programmable อตุ สาหกรรม - วงจรการตอ่ ใช้งานอุปกรณ์ ความมีมนุษยสัมพันธ์
Controller อินพุตและเอาท์พตุ มีวนิ ัย
ใฝเรียนรู
หน่วยท่ี 2 โครงสรางสวน - โครงสรางสวนประกอบและ - โครงสรางและเทคนิคการใช มุงม่นั ในการทาํ งาน
ประกอบและการใชงานของ มจี ติ สาธารณะ
Programmable Controller
(PLC) การใชงานของProgrammable งาน Programmable

Controller (PLC) Controller(PLC) เบอ้ื งตน

หนว่ ยท่ี 3 คําสัง่ พน้ื ฐาน - การใชงานคาํ ส่งั พน้ื ฐานแบบ - การใชงานคาํ สั่งพนื้ ฐานแบบ
Bit Logic Operation Bit Logic Operation
- การใชงานคาํ สั่งพนื้ ฐานแบบ - การใชงานคําสงั่ พนื้ ฐานแบบ
Nest Logic Operation Nest Logic Operation
- หลักการเขียน Ladder - หลักการเขียน Ladder
Diagram Diagram

หน่วยท่ี 4 การควบคุมมอเตอร์ - การแบงพน้ื ท่ีหนวยความจาํ - โปรแกรมควบคมุ มอเตอร
และการกาํ หนด ADDRESS หมนุ ทางเดียว (Direct start)
ในระบบ PLC - โปรแกรมควบคุมมอเตอร 3
- รีเลย (Relay) ท่ีใชในงาน เฟส แบบ 2 ตําแหนง
ควบคุมเครอื่ งกลไฟฟา - วงจรกลับทางหมนุ มอเตอร 3
- การปองกนั การทาํ งานพรอม เฟส แบบ Reversing After
กนั ชนิดของ Diagram Stop
- โปรแกรมการทํางาน - โปรแกรมควบคมุ ปมนำ้ เติม
เรียงลาํ ดบั ระดับของเหลวภายในถงั
- โปรแกรมควบคุมการสตาร
ตมอเตอรแบบเรยี งลาํ ดับ
(สายพานลําเลยี ง)

6

หน่วยที่ 5 การใชงานรเี ลยตั้ง - การใชงานรเี ลยตง้ั เวลา - โปรแกรมควบคุมสัญญาณไฟ
จราจร
เวลา (TIMER) (TIMER)

หนว่ ยที่ 6 การใชงานตัวนบั - การใชงานตวั นบั (COUNTER) - โปรแกรมควบคุมสญั ญาณไฟ ความมมี นุษยสมั พนั ธ์
(COUNTER)
เกมส์โชว์ มีวนิ ยั
หน่วยที่ 7 การใชงานคาํ สง่ั
สัญญาณ PULSE ใฝเรยี นรู

- การใชงานคาํ สงั่ สญั ญาณ - โปรแกรมควบคุมเครอ่ื งบรรจุ มุงมน่ั ในการทาํ งาน

PULSE อัตโนมัติ มจี ติ สาธารณะ

หน่วยท่ี 8 ฟงกชันระดบั สูงและ - การเคลอื่ นยายขอมลู - โปรแกรมควบคมุ การเจาะ
การประยกุ ตใชงาน - การใชงานคําส่งั REVERSIBLE อัตโนมตั ิ
COUNTER (CNTR12)การแตก - โปรแกรมควบคมุ จาํ นวนรถ
แขนงของคําสัง่ และการ บรเิ วณลานจอดรถ
เปรยี บเทยี บขอมลู - โปรแกรมควบคุมการเปด
ปดประตูอัตโนมตั ิ

หนว่ ยท่ี 9 การประยุกตใชงานร - หลกั การทํางานของโซลินอยด - โปรแกรมควบคุมการแยก

วมกบั ระบบนวิ แมติกส วาลว ชนิ้ งานลงรางอตั โนมตั ิ

7

แผนการจดั การเรียนรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยท่ี 2

ช่อื หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable สอนครัง้ ท่ี 2
Controller (PLC) ช่วั โมงรวม 4 ชม.

จำนวนชว่ั โมง 4 ชม.

1. สาระสำคญั
ศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ นักเรียนต้องศึกษาและทําความเข้าใจในส่วนต่างๆ ของตัว

คอนโทรลเลอร์เป็นเบื้องต้นก่อน ได้แก่ข้อดี, โครงสร้างพื้นฐานและหน้าที่ส่วนต่างๆ, พื้นที่การใช้งาน, คําสั่งพื้นฐานทางด้าน
ปฏิบัติการทางลอจิก, การกำหนดตําแหน่งอนิ พุตและเอาต์พุตและการเข้าถึงข้อมูลทางด้านอินพุตและเอาตพ์ ุต ซึ่งสามารถนําไป
ประยกุ ต์ใชใ้ นการใช้งานโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอรค์ วบคมุ การทาํ งานในระบบอัตโนมตั ิได้
2. สมรรถนะประจำหน่วย

2.1 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของ Programmable Controller (PLC)
2.2 ปฏบิ ัตกิ ารทดลองการทํางานตามหลกั การ ข้นั ตอนและกระบวนการ
2.3 แสดงเจตคตแิ ละลกั ษณะนสิ ยั ในการปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความรบั ผิดชอบ ซือ่ สตั ย์ ใฝร่ ู้ มคี วามคิดรเิ ริม่ สรา้ งสรรค์ ละเอียด

รอบคอบ ปลอดภยั ละเว้นจากยาเสพติดและทํางานร่วมกบผู้อนื่ ได้
3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1 มีความรู้ความเขา้ ใจในเรอ่ื งการควบคมุ ในระบบงานอตุ สาหกรรม และเข้าใจมคี วามรู้ความเขา้ ใจในเรอ่ื งโครงสรา้ ง
พนื้ ฐานทางสถาปัตยกรรมของProgrammable Controller (PLC)
3.1.2 มีทกั ษะปฏิบตั กิ ารใชง้ านชดุ ฝกึ Programmable Controller (PLC)
3.3.1 มจี ิตพสิ ยั ที่ดใี นการปฏบิ ัตงิ าน อนั ได้แก่ มีความรับผดิ ชอบ สนใจใฝ่ รู้ ซอ่ื สัตย์ มคี ณุ ธรรม

3.2 ดา้ นทักษะ
3.2.1 มีทกั ษะปฏบิ ัตกิ ารทดสอบชุดฝกึ ควบคุมดว้ ยระบบไฟฟา้ เชิงกลและชุดฝกึ Programmable Controller (PLC)
วงจรการต่อใชง้ านอุปกรณ์
3.2.2 ทดสอบชุดฝึกควบคมุ ด้วยระบบไฟฟา้ เชิงกลและชุดฝกึ Programmable Controller (PLC) วงจรการต่อใช้งาน
อุปกรณ์อินพตุ และเอาทพ์ ตุ ไดถ้ ูกต้องตามหลักการด้วยความละเอียดรอบคอบ

3.3 คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์
3.3.1 บอกโครงสรา้ งพ้ืนฐานทางสถาปตั ยกรรมของProgrammable Controller (PLC)ได้ตามหลกั การ
3.3.2 ปฏบิ ัตกิ ารต่อวงจรอินพตุ และเอาทพ์ ตุ ได้ตามหลกั การ
3.3.3 มจี ติ พิสยั ที่ดใี นการปฏบิ ัตงิ าน

8

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 2

ชอ่ื หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable สอนครงั้ ท่ี 2
Controller (PLC) ช่ัวโมงรวม 4 ชม.

จำนวนช่ัวโมง 4 ชม.

4. เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้
4.1 ทฤษฎี เรอ่ื งที่ 2 โครงสรา้ งพนื้ ฐานทางสถาปัตยกรรมของ Programmable Controller (PLC)
4.1.1 โครงสร้างพนื้ ฐานทางสถาปัตยกรรมของProgrammable Controller (PLC)

4.1.1.1 ตัวประมวลผล (CPU)
ทำหน้าทีค่ ำนวณและควบคุมการทำงานของ PLC ซ่งึ เปรียบเสมือนสว่ นสมอง ภายในประกอบด้วย Logic gate
หลายชนิด รบั ข้อมูลจากอปุ กรณ์อนิ พุท(Input Unit) ต่างๆ จากนนั้ จะทำการประมวลผลและเกบ็ ขอ้ มูลโดยใช้
โปรแกรมจากหน่วยความจำ และจะสง่ ข้อมลู ท่เี หมาะสมและถูกต้องออกไปยังอปุ กรณเ์ อาท์พุท(Output Unit)

4.1.1.2 หนว่ ยความจำ (Memory)
รอม (Read Only Memory - ROM) เปน็ หนว่ ยความจำท่ีมโี ปรแกรมหรือขอ้ มูลอยู่แลว้ สามารถเรยี กออกมาใชง้ าน
ได้แต่จะไมส่ ามารถเขียนเพ่มิ เติมไดแ้ ละแมว้ ่าจะไมม่ ีกระแสไฟฟ้าไปเลีย้ งให้แก่ระบบข้อมูลก็ไมส่ ูญหายไป
แรม (Random Access Memory) เป็นหนว่ ยความจำท่สี ามารถเกบ็ ขอ้ มูลไดเ้ ม่อื มีกระแสไฟฟา้ หล่อเลยี้ งเทา่ น้นั
เมอื่ ใดไมม่ กี ระแสไฟฟา้ มาเลย้ี งข้อมูลทอ่ี ยใู่ นหนว่ ยความจำชนิดนีจ้ ะหายไปทนั ที

9

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่ 2

ชื่อหนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable สอนครัง้ ที่ 2
Controller (PLC) ช่ัวโมงรวม 4 ชม.

จำนวนช่วั โมง 4 ชม.

4.1.1.3 ภาคอนิ พุต (Input Device)
ทำหนา้ ทีร่ ับขอ้ มูลจากตัวประมวลผล(CPU) แล้วส่งตอ่ ขอ้ มูลไปควบคุมอปุ กรณ์ภายนอก

4.1.1.4 ภาคเอาท์พตุ (Output Device)
ทำหนา้ ทร่ี ับข้อมูลจากตัวประมวลผล(CPU) แลว้ ส่งตอ่ ขอ้ มลู ไปควบคมุ อุปกรณ์ภายนอก

4.1.1.5 แหล่งจ่ายไฟ (Power Supply)
ทำหนา้ ทจี่ ่ายพลังงานและรกั ษาระดบั แรงดนั ไฟฟ้ากระแสตรงให้กับ CPU Unit หนว่ ยความจำและหนว่ ยอนิ พุท/
เอาทพ์ ุท

แผนการจัดการเรยี นรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ 10

ชื่อหนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable หนว่ ยที่ 2
Controller (PLC) สอนคร้งั ที่ 2
ชว่ั โมงรวม 4 ชม.

จำนวนชั่วโมง 4 ชม.

4.2 ปฏบิ ัตใิ บงานท่ี 2 วงจรการตอ่ ใชง้ านอปุ กรณอ์ นิ พตุ และเอาทพ์ ตุ
เป็นการทดสอบการทํางานของวงจรการตอ่ ใชง้ านอุปกรณ์ ดว้ ยอุปกรณค์ วบคมุ ดว้ ยระบบไฟฟา้ และระบบ

Programmable Controller (PLC) ซง่ึ ในวงจรควบคุมดังกลา่ วจะมีโครงสรา้ งของวงจรควบคมุ
ประกอบดว้ ย
1. อปุ กรณอ์ นิ พตุ (Input Device)
- PushBotton Switch

- Selector Switch

- Toggle Switch

2. อปุ กรณ์เอาตพ์ ตุ (Output Device) - มอเตอร์
- หลอดไฟ

11

แผนการจัดการเรียนรมู้ ุง่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 2

ช่อื หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable สอนครัง้ ท่ี 2
Controller (PLC) ช่วั โมงรวม 4 ชม.

จำนวนชั่วโมง 4 ชม.

5. กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้
5.1 ขน้ั นำเข้าสบู่ ทเรยี น (10นาท)ี

1. ครชู ี้แจงจุดประสงค์การเรียนรขู้ องหนว่ ยท่ี 2 เรื่อง โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable
Controller (PLC) และ ทฤษฎี เรือ่ งที่ 2 โครงสรา้ งพ้นื ฐานทางสถาปตั ยกรรมของProgrammable Controller
(PLC)

2. ครนู ำวดิ โี อ เก่ียวกับระบบงานในอตุ สาหกรรม ใหน้ ักเรียนดเู พอ่ื ให้นกั เรยี นเกิดความสนใจ และอยากเรยี นรู้
3. ครนู ําเนอ้ื หาสาระของ ทฤษฎี เรอื่ งที่ 2 โครงสรา้ งพื้นฐานทางสถาปัตยกรรมของProgrammable Controller

(PLC) มาสร้างใหเ้ กดิ ปัญหาที่น่าสนใจหรอื น่าติดตาม เพอื่ ใหน้ กั เรยี นเกิดความสนใจและอยากค้นหาคําตอบ
5.2 ข้นั สอน (40นาที)

1. ครอู ธบิ ายสาระการเรยี นรู้ โดยใช้สอ่ื โสตทศั นจ์ ากโปรแกรม Power point และนักเรียนใชใ้ บความรู้ โดยครใู ชว้ ิธี
บรรยาย,ยกตวั อย่างปญั หา และถาม-ตอบ เพ่ือใหน้ ักเรียนมีสว่ นรว่ มในการเรยี น ตามสาระการเรยี นรทู้ ่ีกำหนด ดังน้ี
1) โครงสร้างพน้ื ฐานทางสถาปัตยกรรมของProgrammable Controller (PLC)
2) อุปกรณอ์ นิ พุต (Input Device)

2. ครูชแ้ี จงใบปฏิบตั งิ านท่ี 2 วงจรการต่อใช้งานอปุ กรณอ์ ินพุตและเอาทพ์ ุตและ อธบิ ายจดุ ประสงคก์ ารเรยี น
3. ครสู าธิตการทดลองการใชง้ านอุปกรณอ์ ินพตุ และเอาท์พุตใหน้ ักเรียนศึกษา
4. นักเรียนศึกษาใบงานและการใชง้ านอุปกรณ์
5. นกั เรียนทดลองการใช้งานอปุ กรณอ์ นิ พุตและเอาท์พตุ และศึกษาสถานะการทำงานของอปุ กรณ์ แต่ละตวั ตาม

ใบปฏิบัตงิ านที่ 2 วงจรการต่อใชง้ านอปุ กรณ์อนิ พุตและเอาทพ์ ุต
5.3 ข้นั สรุป (10นาท)ี

นักเรยี นรว่ มกันสรปุ องคค์ วามรู้ ดงั น้ี
1. โครงสรา้ งพืน้ ฐานทางสถาปัตยกรรมของ Programmable Controller (PLC)
2. อปุ กรณอ์ นิ พตุ และเอาท์พตุ ที่นักเรียนทดลอง
3. หลกั ารทำงานของอปุ กรณอ์ ินพุตและเอาท์พตุ

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ 12

ชือ่ หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable หนว่ ยท่ี 2
Controller (PLC) สอนคร้ังท่ี 2
ช่ัวโมงรวม 4 ชม.

จำนวนชว่ั โมง 4 ชม.

6. สื่อการเรยี นรู้/แหล่งการเรยี นรู้
6.1 สอ่ื ส่ิงพิมพ์
1. หนังสอื การโปรแกรมและควบคุมไฟฟา้
2. ใบความรู้ เร่ืองที่ 2 โครงสร้างพน้ื ฐานทางสถาปตั ยกรรมของProgrammable Controller (PLC)
3. ใบปฏบิ ัตงิ านที่ 2 วงจรการตอ่ ใชง้ านอุปกรณอ์ นิ พุตและเอาทพ์ ตุ
4. แบบประเมนิ ผลพฤตกิ รรมบุคคล ดานคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์
5. แบบทดสอบก่อนเรียน

6. แบบทดสอบหลงั เรยี น

7. เฉลยแบบทดสอบ
6.2 สอ่ื โสตทัศน์ (ถา้ ม)ี

1. วิดโี อเกยี่ วกับระบบงานในอุตสาหกรรม
2. Power point ใบความรู้ เรอื่ งที่ 2 โครงสร้างพน้ื ฐานทางสถาปตั ยกรรมของProgrammable Controller (PLC)
3. ช่องยูทปู เรื่อง โครงสร้าง Programmable Controller (PLC)
6.3 หุ่นจำลองหรอื ของจริง (ถา้ ม)ี
ชุดฝึกปฏบิ ตั วิ งจรการต่อใชง้ านอปุ กรณ์อนิ พุตและเอาท์พตุ

1. อุปกรณอ์ นิ พตุ
- PushBotton Switch
- Selector Switch

2. อุปกรณเ์ อาทพ์ ุต
- หลอดไฟ
- มอเตอร์

3. PLC

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะ 13

ช่ือหนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable หนว่ ยที่ 2
Controller (PLC) สอนคร้งั ที่ 2
ช่ัวโมงรวม 4 ชม.

จำนวนช่ัวโมง 4 ชม.

7. เกณฑการตัดสินผล
การวัดประเมนิ ผลแตละครง้ั ตองผานเกณฑรอยละ 60 ของคะแนนเตม็ แลวนาํ คะแนนรวม

ตัดสิน ผลการเรียนตามเกณฑดังน้ี

8. การวัดและประเมินผล
8.1 วิธีการประเมิน
1. ประเมนิ โดยการสังเกตขณะเรียน และขณะปฏิบตั ิงาน
2. ประเมินองคความรูหลงั เรยี น
8.2 เครอ่ื งมือประเมนิ
1. แบบทดสอบก่อนเรียนหนวยท่ี 2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)
2. แบบทดสอบหลงั เรยี นหนวยท่ี 2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)
3. แบบประเมนิ ทกั ษะการปฏบิ ัตงิ าน
4. แบบประเมนิ ผลพฤติกรรมบคุ คล ดานคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค

9. ขอ้ เสนอแนะ
หนวยที่ 2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC) ใชรวมกบั กิจกรรมเสรมิ ทกั ษะ

กิจกรรมท่ี 2 เรอื่ ง PLC ท่มี ีใชงานอยใู นปจจบุ นั

14

สาขาวชิ า ไฟฟา้ กำลงั ใบปฏบิ ัติงานท่ี 2

ชอ่ื วิชา การโปรแกรมและควบคมุ ไฟฟา้

หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)

ชอื่ งาน วงจรการตอ่ ใชง้ านอปุ กรณอ์ นิ พุตและเอาทพ์ ตุ

คำช้แี จง ใหผ้ เู้ รยี นทกุ คนทำการทดลองตามใบปฏบิ ัตงิ านที่ 2 เรอ่ื งวงจรการตอ่ ใช้งานอุปกรณ์อนิ พุตและเอาท์พตุ ตามข้นั ตอนการ
ปฏิบตั ิงาน

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. ต่อไฟเลีย้ งใหก้ บั PLC ได้
2. ตอ่ วงจรการตอ่ ใชง้ านอปุ กรณอ์ นิ พุต
3. ตอ่ วงจรการตอ่ ใชง้ านอุปกรณเ์ อาทพ์ ตุ
4. ใชง้ าน PLC เบือ้ งตน้ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

เครอื่ งมือและอปุ กรณ์ จำนวน 1 ตัว
1. PLC ย่ีหอ้ Mitsubishi ร่นุ FX1N-24MR จำนวน 2 ตวั
2. สวิตช์ปมุ่ กด(Pushbotton Switch) จำนวน 1 ตวั
3. สวิตชบ์ ดิ (Selector Switch) จำนวน 2 ตวั
4. หลอดไฟ(Pilot Lamp) จำนวน 1 ตวั
5. มอเตอร์ 24V จำนวน 1 ตวั
6. ไขควง

ขอ้ ควรระวงั
1. ไม่เลน่ และหยอกลอ้ กนั ในเวลาปฏิบตั งิ าน
2. ไมต่ ่อแหล่งจ่าย 220 โวลต์ ขณะต่ออปุ กรณอ์ นิ พตุ และเอาทพ์ ตุ
3. ก่อนจา่ ยไฟใหก้ ับวงจร ต้องใหค้ รผู สู้ อนตรวจสอบวงจรทุกครงั้
4. ควรระวงั เครอื่ งมอื และอปุ กรณ์เสยี หายจากการปฏบิ ัตงิ านไม่ถกู ต้องตามขัน้ ตอนและไมป่ ลอดภยั

สาขาวชิ า ไฟฟา้ กำลัง 15
ชอื่ วิชา
หนว่ ย ช
ช่ืองาน
ใบปฏบิ ัติงานท่ี 2

การโปรแกรมและควบคมุ ไฟฟ้า

โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)

วงจรการต่อใชง้ านอปุ กรณอ์ นิ พุตและเอาทพ์ ุต

วงจรการทดลอง 0V (PLC)

N
G
L S1 S2 S3

L1 L2
24V (PLC)

วงจรไฟฟา้ 0V (PLC) INPUT PLC OUTPUT 24V (PLC)
S1
S2 L1
S3 X0 Y0
X1 Y1 L2
X2 Y2
X3 Y3
X4
PLC FX1N-24MR

16

สาขาวิชา ไฟฟ้ากำลงั ใบปฏบิ ตั ิงานที่ 2

ชือ่ วิชา การโปรแกรมและควบคมุ ไฟฟ้า

หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)

ช่อื งาน วงจรการตอ่ ใช้งานอปุ กรณอ์ นิ พุตและเอาทพ์ ตุ

ขน้ั ตอนการปฏบิ ตั ิงาน

1. ตอ่ วงจรการทดลองตามภาพ

2. จา่ ยไฟเลย้ี งให้กบั PLC

3. กดสวิตช์ S1 สงั เกตหลอดไฟ L1, L2 และ มอเตอร์

4. ทำซำ้ ขอ้ 3 แตเ่ ปลย่ี นเปน็ สวติ ช์ S2 และ S3 ตามลำดับ

5. สงั เกตผลทห่ี ลอดไฟ L1, L2 และ มอเตอร์ บนั ทกึ ผลท่ีได้ลงในตาราง โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ ในชอ่ งทม่ี ีอุปกรณ์

ทำงาน และทำเคร่อื งหมาย  ในชอ่ งทไ่ี มม่ ีอุปกรณ์ทำงาน

บนั ทึกผลการทดลอง การทดลอง ผลท่ีเกดิ ขน้ึ
L1 L2 มอเตอร์
ลำดบั กดสวิตช์ S1
กดสวติ ช์ S2
1 กดสวติ ช์ S3
2
3

สรุปผลการทดลอง
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

แบบประเมินผลพฤตกิ รรมบคุ คล ดานคุณธรรม จริยธรรม หนว่ ยท่ี 2 17
และคุณลักษณะทพี่ งึ ประสงค ช

ชือ่ หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable สอนครัง้ ท่ี 2
Controller (PLC) ช่วั โมงรวม 4 ชม.

จำนวนชว่ั โมง 4 ชม.

ท่ี ชอื่ -สกลุ ความตรงต่อ รวม
เวลา (12)

การทำงาน
ใ ่ฝเ ีรยนรู้
ีมวินัย
ผลการประเ ิมน
หมายเหตุ

2 1 021 0210210 มผ ผ

เกณฑก์ ารประเมิน ใส่เคร่อื งหมาย ✓ ลงในชอ่ งหมายเลขทีป่ ระเมนิ ลงชื่อ............................................................
2 หมายถึง ปฏิบตั เิ ปน็ ประจำ ครผู สู้ อน นางสาวอสิ ริยาภรณ์ อมั พาผล
1 หมายถงึ ปฏิบตั บิ างครั้ง
0 หมายถงึ ไมป่ ฏบิ ตั ิ

เกณฑก์ ารตดั สนิ การประเมนิ ใสเ่ ครอื่ งหมาย ✓ ลงในชอ่ ง ผ่าน หรือ ไม่ผา่ น

18
ช

แบบประเมินผลพฤตกิ รรมบคุ คล ดานคณุ ธรรม จริยธรรม หนว่ ยที่ 2
และคณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงค
สอนครง้ั ที่ 2
ช่อื หนว่ ย โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable ชว่ั โมงรวม 4 ชม.
Controller (PLC)

จำนวนชว่ั โมง 4 ชม.

เกณฑก์ ารประเมนิ ระดับคุณภาพ
ความตรงตอ่ เวลา
2 10
การทำงาน
ใฝเ่ รยี นรู้ ปฏบิ ัติงานทไี่ ด้รบั ปฏบิ ัติงานทไ่ี ดร้ ับ ไมป่ ฏบิ ตั งิ านทไ่ี ด้รบั

มีวนิ ยั มอบหมาย และสง่ งาน มอบหมาย แต่ไม่ส่ง มอบหมายและไมส่ ง่

ตรงตามเวลาท่กี าหนด งานตรงตามเวลาท่ี งานตรงตามเวลาที่

กำหนด กำหนด

สนใจเข้ารว่ มกิจกรรม สนใจเข้ารว่ มกจิ กรรม ไมส่ นใจเข้ารว่ ม

การเรยี นรู้ต่าง ๆทีค่ รู การเรียนร้ตู า่ ง ๆท่คี รู กิจกรรมการเรียนรู้

สอน มคี วาม สอน แตไ่ ม่ทำกิจกรรม ต่าง ๆที่ครสู อน ไม่

พรอ้ มที่จะทำกจิ กรรม พร้อมทจี่ ะทำกิจกรรม

สนใจเขา้ รว่ มกิจกรรม สนใจเขา้ ร่วมกิจกรรม ไมส่ นใจเขา้ รว่ ม

การเรยี นรู้ตา่ ง ๆทค่ี รู การเรยี นรตู้ า่ ง ๆทีค่ รู กจิ กรรมการเรยี นรู้

สอน มีควากระตอื รอื ร้น สอน แตไ่ ม่มีความ ตา่ ง ๆทีค่ รูสอน มี

ระตอื รอื รน้ ความกระตอื รอื ร้น

ประพฤตติ นดว้ ยความ ประพฤตติ นดว้ ยความ ประพฤตติ นไมส่ ภุ าพ

สุภาพเรยี บรอ้ ย และไม่ สุภาพเรียบร้อย และ เรียบรอ้ ย และรบกวน

รบกวนผอู้ ืน่ ขณะครู แตร่ บกวนผู้อนื่ ขณะ ผู้อนื่ ขณะครูสอนและ

สอนและขณะที่เพอื่ น ครสู อนและขณะที่ ขณะทเี่ พอ่ื นทำงาน

ทำงาน เพอ่ื นทำงาน ตลอดเวลา

19

แบบบนั ทึกหลงั การสอน ช

สัปดาหท์ ่.ี ........................ วันท.ี่ ........................................................

จำนวนนกั ศึกษา (เตม็ ).................คน เวลา.........................................................

รหัสวชิ า........................................................... จำนวนนักเรียนที่เข้าเรยี น..........................................คน

รายวชิ า............................................................ จำนวนนักเรียนท่ขี าดเรยี น.........................................คน

ระดบั ชัน้ ..................สาขางาน.......................... เลขท่นี ักเรียนท่ขี าดเรยี น.............................................

เนือ้ หาที่ใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้ (พอสังเขป)

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ผลการเรยี นของนกั เรยี น

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สื่อท่ใี ช้ในการจัดการเรยี นรู้

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปัญหาท่ีพบและแนวทางแก้ปญั หา

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

เน้ือหาท่ีใช้ในการจัดการเรยี นรู้ในชว่ั โมงตอ่ ไป

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ความเหน็ หัวหนา้ แผนกวชิ า ลงชอื่ ………………………………………

………………………….………….. (……………………………………)

(………………………………………) (นางสาวอิสริยาภรณ์ อัมพาผล)

เรียนเสนอรองผอู้ ำนวยการ ความเหน็ รองผู้อำนวยการ

…………………………………….. ……………………………………..
(..........................................) (............................................)
หวั หนา้ งานพัฒนาหลักสตู รการเรียนการสอน รองผูอ้ ำนวยการฯ ฝา่ ยวิชาการ

20

แบบทดสอบก่อนเรยี น
หน่วยท่ี 2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)

คำช้แี จง จงทำเครอ่ื งหมายกากบาท () ทับตัวอักษรหนา้ คำตอบทถี่ ูกต้องทีส่ ุด
1. ข้อใดไมใ่ ช่รูปของ PLC

ก. ข.

ค. ง.

2. หน่วยอินพุตมีหนา้ ท่ีทำอะไร

ก. จัดเกบ็ ขอ้ มูลของผู้ใช้

ข. จดั เก็บขอ้ มลู ของระบบ

ค. เช่อื มตอ่ สญั ญาณร่วมกับอปุ กรณเ์ อาต์พุตภายนอก

ง. รับสญั ญาณจากอุปกรณอ์ นิ พุตแลว้ สง่ สญั ญาณให้ CPU

3. หน่วยความจำชนิดใดทีต่ ้องมไี ฟเลยี้ งตลอดเวลา

ก. EEPROM ข. EAPROM

ค. RAM ง. ROM

4. หนว่ ยเอาทพ์ ตุ มหี นา้ ทที่ ำอะไร

ก. จดั เก็บข้อมูลของผูใ้ ช้

ข. จัดเกบ็ ขอ้ มูลของระบบ

ค. รบั คำส่ังจาก CPU แลว้ สัง่ ให้อุปกรณเ์ อาตพ์ ุตทำงาน

ง. รบั สัญญาณจากอปุ กรณอ์ นิ พตุ แลว้ สง่ สญั ญาณให้ CPU

5. ส่งิ ทเ่ี ปน็ ตวั เชอื่ มโยงการทำงานระหว่างอนิ พุตและเอาตพ์ ตุ ของ PLC คือขอ้ ใด

ก. โปรแกรม

ข. หน่วยความจำ

ค. สัญญาณดจิ ติ อล

ง. ตวั ขยายสญั ญาณ

6. โครงสร้างหลักของ PLC คือข้อใด

ก. อนิ พุต/CPU

ข. อนิ พุต/เอาตพ์ ตุ

ค. อินพุต/เอาตพ์ ตุ และ CPU

ง. CPU และเครอ่ื งปอ้ นโปรแกรม

21

7. หนว่ ยอินพุตของ PLC จะทำงานรว่ มกับข้อใด ข.
ก. หนว่ ยเอาตพ์ ตุ และ CPU ง.
ข. สญั ญาณทีร่ บั เข้ามาและ CPU
ค. โปรแกรมและหนว่ ยเอาตพ์ ุต ข.
ง. โปรแกรมและสญั ญาณทรี่ บั เข้ามา ง.

8. ข้อใดคอื อปุ กรณอ์ ินพตุ
ก.

ค.

9. ข้อใดคืออุปกรณเ์ อาท์พตุ
ก.

ค.

10. ข้อใดไมใ่ ชค่ ณุ สมบตั ิการใช้ PLC
ก. ขนาดระบบเลก็ ลง
ข. การแกไ้ ขเปลีย่ นแปลงทำได้ยาก
ค. สามารถใช้รว่ มกบั คอมพวิ เตอร์ได้
ง. ลดเวลาในการสรา้ งและออกแบบ

22

แบบทดสอบหลงั เรียน

หน่วยท่ี 2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)

คำช้ีแจง จงทำเครอ่ื งหมายกากบาท () ทบั ตัวอักษรหนา้ คำตอบท่ีถูกต้องทีส่ ดุ

1. ข้อใดไมใ่ ชค่ ณุ สมบตั ิการใช้ PLC

ก. ขนาดระบบเล็กลง

ข. การแกไ้ ขเปล่ียนแปลงทำได้ยาก

ค. สามารถใช้รว่ มกับคอมพิวเตอรไ์ ด้

ง. ลดเวลาในการสร้างและออกแบบ

2. หน่วยความจำชนดิ ใดท่ีต้องมไี ฟเลยี้ งตลอดเวลา

ก. EEPROM ข. EAPROM

ค. RAM ง. ROM

3. หน่วยอินพุตของ PLC จะทำงานร่วมกับข้อใด

ก. หน่วยเอาต์พุตและ CPU

ข. สัญญาณทีร่ ับเขา้ มาและ CPU

ค. โปรแกรมและหน่วยเอาตพ์ ุต

ง. โปรแกรมและสญั ญาณทีร่ บั เข้ามา

4. ข้อใดคืออปุ กรณเ์ อาท์พตุ

ก. ข.

ค. ง.

5. ข้อใดไมใ่ ชร่ ปู ของ PLC ข.
ก.

ค. ง.

23

6. โครงสรา้ งหลักของ PLC คือข้อใด
ก. อินพุต/CPU
ข. อินพุต/เอาตพ์ ุต
ค. อินพุต/เอาต์พุต และ CPU
ง. CPU และเครือ่ งปอ้ นโปรแกรม

7. สง่ิ ท่ีเป็นตัวเชอ่ื มโยงการทำงานระหว่างอินพตุ และเอาตพ์ ตุ ของ PLC คอื ขอ้ ใด
ก. โปรแกรม
ข. หน่วยความจำ
ค. สญั ญาณดิจติ อล
ง. ตวั ขยายสญั ญาณ

8. ข้อใดคืออปุ กรณอ์ ินพตุ
ก. ข.

ค. ง.

9. หน่วยอนิ พตุ มีหนา้ ทีท่ ำอะไร
ก. จดั เกบ็ ข้อมลู ของผูใ้ ช้
ข. จดั เกบ็ ข้อมูลของระบบ
ค. เช่ือมต่อสัญญาณรว่ มกบั อปุ กรณ์เอาตพ์ ุตภายนอก
ง. รบั สญั ญาณจากอุปกรณอ์ นิ พตุ แล้วส่งสญั ญาณให้ CPU

10. หน่วยเอาทพ์ ุตมหี นา้ ที่ทำอะไร
ก. จัดเก็บขอ้ มลู ของผูใ้ ช้
ข. จัดเกบ็ ข้อมลู ของระบบ
ค. รับคำสั่งจาก CPU แล้วส่งั ให้อปุ กรณเ์ อาตพ์ ตุ ทำงาน
ง. รบั สญั ญาณจากอุปกรณอ์ นิ พุตแลว้ สง่ สญั ญาณให้ CPU

24

เฉลยแบบทดสอบ
หน่วยท่ี 2 โครงสรางสวนประกอบและการใชงานของProgrammable Controller (PLC)

กอ่ นเรียน

ขอ้ เฉลย
1ก
2ง
3ค
4ค
5ก
6ค
7ข
8ง
9ง
10 ข

หลงั เรยี น เฉลย
ข
ข้อ ค
1 ข
2 ก
3 ก
4 ค
5 ค
6 ง
7 ง
8 ค
9
10