AKSI NYATA Strategi Penerapan Merdeka Belajar ALDIAN NOVEZA, S.Pd SD Negeri 12 Simpang Tiga Cubadak
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara Pemahaman memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid 1. 2. 3. TopikMerdekaMengajar Halaman 1
Modul MerdekaMengajar Halaman 2 Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik 1. 2. 2. Mendidik dan mengajar 1.3. Mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh 1. 4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti 1.5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan 1.
KONSEP PENDIDIKAN Menurut Dri Atmaka : pendidik adalah orang dewasa yang bertanggung jawab memberikan pertolongan kepad anak didik dalam perkembangan jasmani maupun rohani Menurut Ki Hajar Dewantara : Pendidikan adalah memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak, agar ia mampu mencapai kebahagiaan yang setinggi tingginya, baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Halaman 4
Peran pendidik selaras dengan konsep Ing ngarso sung tulodo,Ing madia mangun karsa dan Tut wuri handayani. Halaman 7
Konsep merdeka mengajar menurut Ki Hajar Dewantara Mendidik dan mengajar adalah proses memanusiakan manusia, sehingga harus memerdekakan manusia dari segala aspek kehidupan baik secara fisik mental jasmani dan rohani.
Mengajar adalah bagian dari mendidik Mendidik tidak hanya pengetahuan, tetapi juga keterampilan berpikir dan mengembangkan kecerdasan batin. Mendidik dan Mengajar
Ing ngarso sung tolodo { di depan dan memberi contoh ] Ing madia mangun karsa { di tengah membangun kemauan} Tut wuri handayani { dibelakang memberi dorongan } Mendidik: menuntun kodrat peserta didik untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan Mendidik bisa dilakukan dengan sistem among. Sistem among adalah 1. 2. 3.
Mendampingi Murid secara Menyeluruh Pendidikan bergerak dinamis menyesuaikan keadaan yang terus bergerak begitu cepat.Setiap murid dilahirkan dengan kodrat alam yang berbeda beda Kita tidak bisa mencegah perubahan zaman sehingga cara mendidik dan mengajar guru harus sesuai dengan keadaan zaman.
kontinyu konvergen konsentris Asas Trikon :
Budi pekerti merupakan perpaduan cipta, rasa dan karsa Budi pekerti tidak hanya dibentuk dilingkungan sekolah saja tetapi juga dibentuk dilingkungan keluarga dan masyarakat Kodrat anak diibaratkan kertas yang terisi penuh coretan dan tulisan, sehingga tugas pendidik adalah mempertebal dan memperjelas arti dari coretan dan tulisan tersebut Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan Pendidikan seharusnya dapat mengantarkan peserta didik untuk keselamatan dan kebahagiaan hidupnya. Pendidik tidak hanya mengajarkan materi pelajaran, namun juga mendorong murid untuk menemukan pemahaman bermakna yang relevan dengan kehidupannya. Salh satunya adalah menciptakan lingkungan pembelajaran yang baik. Kita harus memahami bagaimana cara membimbing murid, bagaimana peran keluarga sekolah dan masyarakat.
UMPAN BALIK
TERIMA KASIH