ข้อมูลสารสนเทศ เทคโนโลยี

บันทกึ ขอความ

สวนราชการ โรงเรยี นวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี
ท่ี วันที่ 31 มีนาคม 2565
เร่อื ง สงขอมลู สารสนเทศกลมุ สาระการเรยี นรวู ทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี

ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2564

เรยี น ผอู ํานวยการโรงเรียนวสิ ทุ ธรงั ษี จงั หวัดกาญจนบุรี
สง่ิ ท่ีสงมาดวย ขอ มลู สารสนเทศ กลมุ สาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี

ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2564
ตามท่ี กลุมงานสารสนเทศโรงเรียน ไดมอบหมายใหงานสารสนเทศประจํากลุมสาระ
การเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยีดําเนินการรวบรวมขอมูลพ้ืนฐาน และ ผลการดําเนินงาน
ของกลุมสาระการเรียนรู ในภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา 2564 น้ัน
บัดนี้ งานสารสนเทศกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี ได
ดําเนินการรวบรวมขอมูลและจัดทํา ขอมูลสารสนเทศของกลุมสาระวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี
เรยี บรอ ยแลว จงึ ขอสงเลมสารสนเทศ และสง ตอ ขอ มลู ใหก ลุมงานสารสนเทศโรงเรียนตอ ไป

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชอื่ .................................................... ผูรายงาน
(นางสาวปรารถนา ดาวเจรญิ พร)

งานสารสนเทศ กลมุ สาระการเรียนรูวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
สาขาเทคโนโลยี

ความคดิ เห็นของรองหัวหนา กลมุ สาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ...................................................
(นายกฤษณ ยังดี)

ความคิดเหน็ ของผูชวยผอู าํ นวยการกลมุ บรหิ ารแผนงานและประกนั คณุ ภาพ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ...................................................
(นางคนึงนิตย เนยี มหอม)

ความคิดเห็นของผูอาํ นวยการ

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื .............................................................
(นายหงษด ี ศรเี สน)

ผูอํานวยการโรงเรียนวิสุทธรงั ษี จงั หวัดกาญจนบุรี

คาํ นํา

ขอมูลสารสนเทศกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี โรงเรียนวิสุทธรังษี
จังหวัดกาญจนบุรี ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2564 ฉบับน้ี จัดทําขึ้นเพ่ือรวบรวมขอมูลพื้นฐาน และผลการ
ดาํ เนินงานของกลุมสาระการเรยี นรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2564
ซึ่งประกอบดวย ขอมูลครูและบุคลากร ผลงานดีเดนของนักเรียน และครู การเปนวิทยากรของครู การพัฒนา
ตนเองของครู ผลงานดานการผลิตส่ือของครู การใชแหลงเรียนรูภายใน ภายนอกโรงเรียน ของกลุมสาระ
การเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี

ขอขอบคุณคณะครู บุคลากร และนักเรียน รวมทั้งผูเก่ียวของ ที่มีสวนรวมในการใหขอมูล รวบรวม
ประมวลผล สรปุ ผลใหมีขอ มลู ทส่ี มบรู ณและเปนปจจบุ ัน

ลงช่อื ............................................................ ผูรายงาน
(นางสาวปรารถนา ดาวเจรญิ พร)

งานสารสนเทศ กลมุ สาระการเรยี นรูวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
สาขาเทคโนโลยี

สารบัญ หนา

ขอมูลครแู ละบุคลากร 1
ผลงานดเี ดนของนกั เรียน 3
ผลงานดีเดน ของคร/ู บคุ ลากร 5
การเปนวทิ ยากรของคร/ู บคุ ลากร 5
การพฒั นาตนเองของครู/บคุ ลากร 6
ผลงานดานการผลิตสอ่ื นวตั กรรมการเรียนรขู องครู/บุคลากร 14
การใชแ หลง เรียนรภู ายในโรงเรียน 17
การใชแ หลง เรยี นรภู ายนอกโรงเรียน 17
ภาคผนวก 18

ขอมูลครูและบุคลากร
( ณ วันที่ 10 พ.ย. 2564)

ครูประจําการ

ที่ ชอื่ – สกุล อายุ (ป) ตาํ แหนง / วฒุ ิ วิชาเอก สอนวชิ า
จริง ราชการ อนั ดับ สูงสดุ

1. นายกฤษณ ยงั ดี 43 16 คศ.2 ค.ม. การบรหิ ารการศึกษา คอมพิวเตอร
2. นางปวณี า เกษมโสตร 49 15 คศ.3 ค.บ. คอมพิวเตอรศกึ ษา คอมพิวเตอร
3. นางสาวเนาวรตั น จันทรส วสั ด์ิ 47 14 คศ.3 ค.บ. คอมพวิ เตอรศกึ ษา คอมพวิ เตอร
4. นางคมคาย ปวุตตานนท 47 25 คศ.3 ศษ.ม. เทคโนโลยแี ละส่อื สาร คอมพวิ เตอร

การศกึ ษา

5. นายวีรพัฒน ไสยาวัน 43 17 คศ.3 ค.อ.ม. คอมพิวเตอรแ ละ คอมพวิ เตอร

6. วา ที่ ร.ต.วรานรุ กั ษ เหลอื งสด 41 เทคโนโลยสี ารสนเทศ
7. นายรฐั วฒุ ิ ชินวงษเ กตุ 38 11 คศ.3 ศษ.ม. การบรหิ ารการศึกษา คอมพวิ เตอร
8. นายฆเนศจ นามสุวรรณ 38 14 คศ.2 วท.บ. วิทยาการคอมพิวเตอร คอมพวิ เตอร
9. นายสุขมุ ดอกเขม็ 37 11 คศ.2 ค.ม. การบรหิ ารการศึกษา คอมพิวเตอร
10 นางสาววชั รี ทรพั ยพุม 36 12 คศ.3 ค.ม. การบรหิ ารการศกึ ษา คอมพวิ เตอร
13 คศ.2 ค.ม. , การวจิ ยั และประเมินผล คอมพวิ เตอร

ศษ.ม. การศกึ ษา

11. นางสาวปรารถนา ดาวเจรญิ พร 36 9 คศ.2 ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา คอมพิวเตอร
12. นางสาวจิรตั ตกิ าล ถิ่นกาญจนว ัฒนา 35 9 คศ.2 ศษ.ม. การบรหิ ารการศึกษา คอมพวิ เตอร
13. นายประภาส สาระศาลิน 33 5 คศ.1 บธ.บ. เทคโนโลยสี ารสนเทศ คอมพวิ เตอร

ธุรกิจ

14. นายอํานาจ ชืน่ บาน 31 4 คศ.1 วท.บ. เทคโนโลยีสารสนเทศ คอมพิวเตอร
และการสือ่ สาร

(เทคโนโลยีเครอื ขาย
่

หนา 2

ตารางจําแนกครูและบุคลากรตามเพศ ระดบั การศกึ ษา และวทิ ยฐานะ

เพศ ระดบั การศึกษาสูงสดุ วิทยฐานะ
ประเภทบุคลากร ชาย หญงิ รวม ตํ่ากวา ป. ป. ป. รวม ครู คศ. คศ. คศ. คศ. รวม
ป.ตรี ตรี โท เอก ผชู ว ย 1 2 3 4
ครูประจาํ การ 8 6 14 0 5 9 0 14 0 2 6 6 0 14

แผนภูมิแสดงระดับการศึกษาสูงสุดของบุคลากร

ป.ตรี
36%
ป.โท
64%

ป.ตรี ป.โท

แผนภูมิแสดงวิทยฐานะ/อันดับของบุคลากร

คศ.1
คศ.3 14%
43%

คศ.2
43%

คศ.1 คศ.2 คศ.3

ผลงานดเี ดนของนกั เรียน หนา 3

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565) หนว ยงานทจ่ี ดั

ท่ี ชอ่ื – สกลุ ผูรับรางวัล รางวัลทีไ่ ดรบั สาํ นกั งานลกู เสือ
1 นางสาวศรทั ธารนา ชินวงษเกตุ เขม็ ลกู เสอื บาํ เพญ็ ประโยชน ชั้นที่ 1 ประจาํ ป 2564 แหงชาติ
นายทรงศักด์ิ อิม่ เอิบ
นายสรุ วชิ ญ เสถยี รจุ ิกานนท สํานักงานลูกเสอื
2. นายจารุวทิ ย คํามลู เขม็ ลูกเสือบําเพญ็ ประโยชน ช้นั ท่ี 2 ประจาํ ป 2564 แหงชาติ
เด็กชาย ฉายชนม แยม ยนิ ดี
เดก็ ชายชนันธร นอยจนี สํานักงานลูกเสอื
เดก็ ชายณฏั ฐธ วัช คําปาน แหงชาติ
เด็กชายธนเสฐ ผมู จี รรยางาม
เด็กชายปญ ญาวัฒน วฒั นะสนิ
เด็กชายพชร หนูผาสกุ
เดก็ หญิงกษมา เกษมโสตร
เดก็ หญงิ ปนสั ยา คงกําเหนิด
นางสาวนาถนภา จันทรพ ินจิ รตั น
นางสาวพชิ ามญชุ ตนั พริ ยิ ะกลุ
นายชนกันต นอยจีน
นายนวพล ชนประเสริฐ
นายศุภโชค คนตรง
3. เด็กชายณรงคฤ ทธ์ิ ขจรดี เข็มลูกเสอื บําเพญ็ ประโยชน ชนั้ ที่ 3 ประจาํ ป 2564
เด็กชายณัฐภัทร โชคเทอดธรรม
เดก็ ชายธนพนธ อยูโต
เดก็ ชายธรี ภัทร อ่ิมสะอาด
เด็กชายธีรภทั ร จิตเทย่ี ง
เดก็ ชายธรี เมธ เสือสา น
เด็กชายปวรตุ ศรเี สริฐ
เด็กชายวรกิตต์ิ นวลพักตร
เดก็ ชายวรพจน ปน มณี
เด็กชายวรันธร แจม จนั ทร
เด็กชายวัชรพงศ บญุ อยู
เด็กชายศักรินทร เถ่ือนศรี
เด็กหญงิ กนกวรรณ อุรติ วี
เดก็ หญิงกลั ยรตั น จนั ทรแกว
เดก็ หญิงขนิษฐา เฮงเสง
เด็กหญงิ เขมากร ขนั วชิ ัย
เดก็ หญิงเขมกิ า ขันวิชยั
เด็กหญงิ ชญานิน สมทรพั ย
เดก็ หญงิ ช่ืนชนก รกั ษากลุ
เดก็ หญงิ ฌานิยา สฬี หากาญจน
เด็กหญิงญาณิชสา คาํ วงค
เดก็ หญงิ ณภทั ร อยูเ ยน็
เด็กหญงิ ณัฐณชิ า คมุ พนั ธ

ที่ ช่อื – สกลุ ผูรับรางวัล รางวลั ท่ไี ดรบั หนา 4
เด็กหญิงดวงกมล ทองคําขาว เขม็ ลูกเสือบาํ เพญ็ ประโยชน ชั้นท่ี 3 ประจําป 2564
เดก็ หญงิ นพมาศ เกดิ ศิริ (ตอ ) หนว ยงานทจี่ ัด
เดก็ หญงิ นัทธมน เสาหงษ
สํานักงานลกู เสือ
แหง ชาติ

เด็กหญงิ นาฎนารี สมจติ
เดก็ หญิงบษุ ญา เขียวขาว
เด็กหญงิ ปราณปรียา นอยพทิ ักษ
เดก็ หญงิ ปณ ณติ า มาบญุ
เด็กหญงิ ปยพร ทองปาน
เด็กหญงิ พรพรหม กลู ประดิษฐศลิ ป
เดก็ หญิงพรรณวดี ดอกพรม
เดก็ หญิงมกุ ตาภา แซต ัน
เดก็ หญงิ อรณชิ า วเิ ศษสงิ ห
นางสาวกชกร กา นเหลือง
นางสาวกวินธดิ า สนิ คงเจรญิ
นางสาวชนกพิมพมาดา วเิ ศษสิงห
นางสาวเนตรชนก สุวโิ รจน
นางสาวมนณิชา ภยู าธร
นางสาวเมธาวี อมิ่ ฤทัย
นางสาวยวุ ดี แดงทอง
นางสาววิรชา คําโทน
นายจริ เมธ แกวการไร

หนา 5

ผลงานดีเดน ของคร/ู บุคลากร

(1 พฤศจกิ ายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ท่ี ชือ่ – สกลุ รางวัลที่ไดร บั หนว ยงานทจ่ี ัด

1 นายกฤษณ ยังดี “ครผู สู อนดเี ดน” เนอื่ งในวันครู ประจําป สํานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา
2. นางคมคาย ปวตุ ตานนท พ.ศ.2565 มธั ยมศึกษากาญจนบรุ ี
รางวัลชมเชย ระดับครอู าจารย โครงการตอบ ชมรมพุทธศาสตรส ากล
3. นายฆเนศจ นามสวุ รรณ ปญ หาธรรมะ “ทางกา วหนา ” ครงั้ ท่ี 39 รูปแบบ ในอปุ ถัมภส มเด็จ
D-Thailand Season 2 พระมหารชั มงั คลาจารย
รางวัลท่ี 2 ระดบั ชาติ ระดับครอู าจารย โครงการ ชมรมพุทธศาสตรสากล
ตอบปญหาธรรมะ “ทางกา วหนา” คร้ังท่ี 39 ในอปุ ถมั ภส มเด็จ
รูปแบบ D-Thailand Season 3 พระมหารัชมงั คลาจารย
ไดรับเลอื กเปนวทิ ยากรแกนนําการจัดการเรยี นรู คณะกรรมการศกึ ษาขั้น
วิทยาการคาํ นวณ (Coding Core Trainer : CCT) พ้ืนฐานรวมกับ สสวท.
รนุ ท่ี 2

การเปน วทิ ยากรของครู/บคุ ลากร

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ท่ี ช่อื – สกลุ ช่อื เร่อื ง/หลกั สตู ร ผูเขา รบั การอบรม / ว/ด/ป
จํานวน
1 นายฆเนศจ นามสุวรรณ การพฒั นาศักยภาพครูในการใช 25-26 ธ.ค.
เทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษา คณะครสู งั กดั สาํ นักงานเขต 2564
พื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา
กาญจนบุรี เขต2 จาํ นวน

150 คน

หนา 6

การพฒั นาตนเองของครู/บุคลากร

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ท่ี ชอื่ – สกุล ชื่อโครงการ/หลกั สตู ร ว/ด/ป ที่เขา รบั หนว ยงานท่จี ดั หมาย
การอบรม เหตุ
1 นายกฤษณ ยงั ดี การอบรมครสู าระเทคโนโลยี 9 กุมภาพนั ธ สถาบันสงเสรมิ การ
(การจัดการเรยี นรูวทิ ยาการคาํ นวณ 2565 สอนวทิ ยาศาสตรและ
สาํ หรับครมู ัธยมศกึ ษาปที่ 1-3) เทคโนโลยี
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มนี าคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ปฏบิ ตั กิ ารเสรมิ สรางศักยภาพ
ขา ราชการครูและบุคลากรทาง
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผา นระบบออนไลน
กิจกรรมที่ 1 คุณธรรมสรา งสขุ
สําหรบั ครูสผู เู รียน
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 10 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ปฏิบตั ิการเสริมสรา งศกั ยภาพ
ขา ราชการครูและบุคลากรทาง
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผานระบบออนไลน
กิจกรรมที่ 2 การสรางวนิ ยั สูความ
เปนเลศิ ทางกฬี า
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 17 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ปฏบิ ัตกิ ารเสรมิ สรา งศักยภาพ
ขา ราชการครูและบคุ ลากรทาง
การศึกษาดว ยกระบวนการ Active
Learning ผา นระบบออนไลน
กจิ กรรมท่ี 3 เปดโลกการศกึ ษาไร
ขดี จาํ กัดในยคุ จกั รวาลนฤมติ
2. นางปวีณา เกษมโสตร สรางความเขาใจและเตรียมความ 27 พฤศจกิ ายน สํานกั งานเขตพ้นื ที่
พรอมครู ดวยการจัดการเรียนรูฐาน 2564 การศึกษามธั ยมศึกษา
สมรรถนะ กาญจนบุรี
การอบรมหลักสตู ร Microsoft 25-26 ธันวาคม ศนู ยพัฒนาศกั ยภาพ
Data Science ปง บประมาณ 2565 2564 บคุ คลเพื่อความเปน
เลศิ (HCEC)
โรงเรียนวสิ ทุ ธรงั ษี
จงั หวัดกาญจนบรุ ี
การอบรมและผา นการทดสอบ การ 14 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ใชง านระบบมาตรฐานดานความ สํานกั งาน
ปลอดภยั (MOE Safety Platform) คณะกรรมการ
การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน
3. นางสาวเนาวรัตน จันทรส วสั ดิ์ การอบรมครสู าระเทคโนโลยี 5 พฤศจกิ ายน สถาบนั สง เสรมิ
(การออกแบบและเทคโนโลย)ี 2564 การสอนวิทยาศาสตร
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที่ ๓ และเทคโนโลยี

หนา 7

ที่ ชื่อ – สกุล ชื่อโครงการ/หลักสตู ร ว/ด/ป ที่เขารบั หนวยงานทจ่ี ดั หมาย
การอบรม เหตุ
3. นางสาวเนาวรตั น จนั ทรสวสั ดิ์ การอบรมหลกั สตู ร Microsoft 25-26 ธันวาคม ศูนยพฒั นาศักยภาพ
Data Science ปง บประมาณ 2565 2564 บุคคลเพ่ือความเปน
เลิศ (HCEC)
โรงเรยี นวสิ ุทธรังษี
จงั หวดั กาญจนบรุ ี
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 17 มีนาคม 2565 กระทรวงศึกษาธกิ าร
ปฏิบตั ิการเสริมสรางศกั ยภาพ
ขา ราชการครูและบคุ ลากรทาง
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผา นระบบออนไลน
กิจกรรมที่ 3 เปด โลกการศกึ ษาไร
ขดี จํากัดในยคุ จกั รวาลนฤมติ
การสมั มนาระบบออนไลนในหวั ขอ 18 มีนาคม 2565 สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่
ตลาดนดั วิชาการหลกั สตู ร การศกึ ษามธั ยมศึกษา
สถานศึกษา เรยี น เลน กรุงเทพมหานคร เขต
เนน เทคโนโลยีและการสรางอาชีพ 2
ในอนาคต
4. นางคมคาย ปวุตตานนท การอบรมครูสาระเทคโนโลยี 5 พฤศจกิ ายน สถาบันสง เสรมิ
(การออกแบบและเทคโนโลยี) 2564 การสอนวทิ ยาศาสตร
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที่ 3 และเทคโนโลยี
การอบรมออนไลน เรอ่ื ง 11 ธันวาคม มหาวิทยาลยั ราชภฏั
“การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ” 2564 บา นสมเดจ็ เจา พระยา
การอบรมหลักสตู ร Microsoft 25-26 ธันวาคม ศูนยพ ฒั นาศกั ยภาพ
Data Science ปงบประมาณ 2565 2564 บุคคลเพือ่ ความเปน
เลิศ (HCEC)
โรงเรยี นวสิ ทุ ธรงั ษี
จงั หวัดกาญจนบรุ ี
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ปฏิบตั ิการเสรมิ สรางศักยภาพ
ขา ราชการครูและบุคลากรทาง
การศึกษาดว ยกระบวนการ Active
Learning ผา นระบบออนไลน
กิจกรรมท่ี 1 คุณธรรมสรา งสุข
สําหรบั ครูสผู เู รยี น
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 10 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ปฏิบตั กิ ารเสริมสรางศกั ยภาพ
ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทาง
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผานระบบออนไลน
กิจกรรมท่ี 2 การสรางวนิ ยั สคู วาม
เปน เลิศทางกีฬา

หนา 8

ที่ ชอ่ื – สกุล ช่อื โครงการ/หลักสูตร ว/ด/ป ที่เขา รับ หนวยงานท่ีจดั หมาย
4. นางคมคาย ปวตุ ตานนท การอบรมและผา นการทดสอบ การอบรม กระทรวงศึกษาธกิ าร เหตุ
การใชง านระบบมาตรฐานดา นความ
5. นายวรี พัฒน ไสยาวัน ปลอดภยั (MOE Safety Platform) 14 มีนาคม 2565 สํานกั งาน
17 มีนาคม 2565 คณะกรรมการ
6. วา ท่ี ร.ต.วรานรุ กั ษ เหลืองสด การอบรมโครงการอบรมเชงิ การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
ปฏบิ ตั ิการเสริมสรางศักยภาพ 27 มกราคม กระทรวงศกึ ษาธิการ
ขา ราชการครูและบุคลากรทาง 2565
การศกึ ษาดว ยกระบวนการ Active สถาบันสงเสรมิ การ
Learning ผา นระบบออนไลน 28 มกราคม สอนวทิ ยาศาสตรแ ละ
กจิ กรรมท่ี 3 เปดโลกการศึกษาไร 2565
ขดี จํากัดในยุคจักรวาลนฤมติ เทคโนโลยี
การอบรมอบรมออนไลนการจดั 14 มนี าคม 2565 สถาบนั สงเสรมิ การ
การเรยี นรูวทิ ยาการคาํ นวณสาํ หรบั 3 มนี าคม 2565 สอนวิทยาศาสตรแ ละ
ครมู ัธยมศึกษาปท ่ี 1 - 3
Coding Online for Grade ๗-๙ 10 มนี าคม 2565 เทคโนโลยี
Teacher (C4T – 8) รหสั 63025 กระทรวงศึกษาธกิ าร
การอบรมอบรมออนไลนก ารจดั 14 มีนาคม 2565
การเรยี นรวู ทิ ยาการคาํ นวณสาํ หรบั สํานักงาน
ครูมัธยมศึกษาปท่ี 4 – 6 คณะกรรมการ
Coding Online for Grade ๗-๙ การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
Teacher (C4T – 8) รหสั 63025 กระทรวงศกึ ษาธิการ
การอบรมและผา นการทดสอบ
การใชงานระบบมาตรฐานดา นความ กระทรวงศึกษาธิการ
ปลอดภยั (MOE Safety Platform)
กระทรวงศกึ ษาธิการ
การอบรมโครงการอบรมเชงิ
ปฏบิ ตั กิ ารเสริมสรา งศักยภาพ
ขาราชการครแู ละบุคลากรทาง
การศกึ ษาดว ยกระบวนการ Active
Learning ผานระบบออนไลน
กจิ กรรมท่ี 1 คณุ ธรรมสรา งสขุ
สําหรบั ครูสผู ูเรยี น
การอบรมโครงการอบรมเชงิ
ปฏบิ ัติการเสรมิ สรา งศกั ยภาพ
ขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทาง
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผานระบบออนไลน
กิจกรรมท่ี 2 การสรางวินยั สูความ
เปน เลิศทางกีฬา
การอบรมและผา นการทดสอบ
การใชง านระบบมาตรฐานดา นความ
ปลอดภัย (MOE Safety Platform)

หนา 9

ท่ี ชื่อ – สกลุ ชื่อโครงการ/หลกั สตู ร ว/ด/ป ท่ีเขา รับ หนวยงานทจี่ ัด หมาย
7. นายรฐั วุฒิ ชนิ วงษเ กตุ การอบรมผูบงั คับบัญชาลูกเสอื การอบรม สํานักงานลูกเสอื เหตุ
จติ อาสาพระราชทาน ระดับ จงั หวัดกาญจนบรุ ี
8. นายฆเนศจ นามสวุ รรณ สถานศึกษา 13-15/12/2564 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มนี าคม 2565
ปฏิบตั ิการเสริมสรา งศกั ยภาพ กระทรวงศึกษาธิการ
ขาราชการครูและบคุ ลากรทาง 10 มีนาคม 2565
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active กระทรวงศึกษาธิการ
Learning ผานระบบออนไลน 17 มีนาคม 2565
กิจกรรมท่ี 1 คุณธรรมสรา งสุข โรงเรยี นวสิ ทุ ธรงั ษี
สาํ หรบั ครูสผู ูเรียน 5 ธันวาคม 2564 จังหวดั กาญจนบรุ ี
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 6 ธันวาคม 2564
ปฏบิ ัติการเสริมสรางศกั ยภาพ UNESCO
ขา ราชการครแู ละบุคลากรทาง 8-9 มกราคม สาํ นกั งานสงเสริม
การศึกษาดวยกระบวนการ Active 2565 เศรษฐกิจดจิ ทิ ลั
Learning ผา นระบบออนไลน (depa) และ คณะ
กจิ กรรมท่ี 2 การสรางวนิ ัยสูค วาม
เปน เลศิ ทางกีฬา ศึกษาศาสตร
การอบรมโครงการอบรมเชงิ มหาวิทยาลยั นเรศวร
ปฏบิ ตั กิ ารเสรมิ สรางศกั ยภาพ
ขา ราชการครูและบุคลากรทาง
การศกึ ษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผานระบบออนไลน
กิจกรรมที่ 3 เปดโลกการศึกษาไร
ขดี จาํ กดั ในยคุ จักรวาลนฤมติ
ผา นการทดสอบวัดความรูเบื้องตน
ดว ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สในกิจกรรม
ตอบคําถามเนอื่ งในวันพอแหงชาติ
UNESCO & CODEMAO Youth
Coding Initiative webinar of
the UNESCO & CODEMAO
online training on youth
coding
อบรมโครงการยกระดับครดู ิจิทลั
(dTeachers) หลกั สตู ร "เสริมทักษะ
การสอนโคด ดงิ้ ดวยดิจทิ ลั " รนุ ท่ี 3

หนา 10

ที่ ช่ือ – สกุล ช่อื โครงการ/หลักสูตร ว/ด/ป ที่เขา รับ หนวยงานที่จดั หมาย
8. นายฆเนศจ นามสวุ รรณ การอบรมหลักสตู รสง เสรมิ การ การอบรม กพฐ.รว มกับ เหตุ
เรยี นรหู นาท่ีพลเมืองดจิ ทิ ัล สาํ หรบั 21 มกราคม มหาวทิ ยาลยั
ครรู ะดบั ประถมศกึ ษา รหสั หลกั สตู ร 2565 เทคโนโลยีพระจอม
64099 จาํ นวน 9 ชว่ั โมง เหลา ธนบรุ ี กรม
สขุ ภาพจติ กระทรวง
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มีนาคม 2565 สาธารณสขุ บริษทั
ปฏิบตั กิ ารเสริมศักยภาพขา ราชการ แอดวานซ อินโฟร
ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาดวย เซอรว ิส จาํ กดั
กระบวนการ Active Learning (มหาชน)
ผานระบบออนไลน กจิ กรรมที่ 1 กระทรวงศกึ ษาธิการ
คณุ ธรรมสรา งสขุ สําหรบั ครผู เู รยี น

การอบรมออนไลนผ านเครือขา ย 8 มีนาคม 2565 คณะครศุ าสตร 2
อนิ เทอรเนต็ หลดั สตู รเสริมสราง มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ช่วั โมง
ความรดู ว ยตนเอง หลกั สตู ร กาํ แพงเพชร
"ขา ราชการไทยกบั การมี คณุ ธรรม
จรยิ ธรรม สําหรบั ประกอบวิชาชีพ" 9 มนี าคม 2565 สาํ นักงานเขตพืน้ ที่
การอบรมออนไลนผ านเครือขา ย 10 มีนาคม 2565 การศกึ ษา
อินเทอรเน็ต หลกั สตู รสําหรับครู ประถมศึกษา
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั
พ้นื ฐาน เพชรบรู ณ เขต 3
อบรมและผานการทดสอบออนไลน กศน.อาํ เภอคลองหอย
เรอ่ื ง เศรษฐกิจพอเพยี ง
โขง จังหวดั สงขลา

การอบรมออนไลนใ นระบบ E- 10 มีนาคม 2565 สพป.เชียงใหม เขต 2
learning CME2 หลกั สตู ร การจดั
กิจกรรมการเรยี นรโู ดยใช 14 มีนาคม 2565 สพฐ.
กระบวนการเรยี นรแู บบโครงงาน 17 มีนาคม 2565 กระทรวงศึกษาธกิ าร
การอบรมและผา นการทดสอบการ กระทรวงศึกษาธิการ
ใชงานระบบมาตรฐานดานความ
ปลอดภัย (MOE Safety Platform)
การอบรมโครงการอบรมเชงิ
ปฏิบัติการเสรมิ ศกั ยภาพขา ราชการ
ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กิจกรรมท่ี 3
เปดโลกการศึกษาไรข ดี จํากดั

หนา 11

ท่ี ชือ่ – สกลุ ชือ่ โครงการ/หลักสูตร ว/ด/ป ท่ีเขา รบั หนวยงานทจ่ี ัด หมาย
8. นายฆเนศจ นามสวุ รรณ การอบรมกิจกรรมสง เสรมิ การอาน การอบรม กศน.อําเภอทามะกา เหตุ
ออนไลน "ทกั ษะดานการเขา ใจ
9. นายสขุ มุ ดอกเขม็ ดจิ ทิ ัล (Digital Literacy) 17 มีนาคม 2565 จ.กาญจนบรุ ี
10 นางสาววชั รี ทรพั ยพ ุม เขา รว มการสมั มนาระบบออนไลนใ น 17 มีนาคม 2565 สพม.กท2
หัวขอ ตลาดนัดวชิ าการหลกั สูตร 18 มีนาคม 2565
สถานศึกษา เรยี น เลน เนน 18 มีนาคม 2565 สพป.เชียงใหม เขต2
เทคโนโลยีและการสรา งอาชพี ใน 18 มีนาคม 2565
อนาคต สหวทิ ยาเขตรชั วภิ า สพม.กท2
การอบรมออนไลนในระบบ E- 24 มกราคม
Learning CME2 หลักสูตร 2565 สพป.เชยี งใหม เขต2
มาตรฐานการศึกษาและระดบั
คณุ ภาพตามกฎเกระทรวงการ 13 ตุลาคม 2564 สถาบันสงเสรมิ การ
ประกันคณุ ภาพการศกึ ษาพ.ศ.2561 สอนวิทยาศาสตรแ ละ
เขา รวมการสมั มนาระบบออนไลนใ น 16 มนี าคม 2564
หัวขอ ตลาดนดั วิชาการหลกั สูตร เทคโนโลยี
สถานศกึ ษา เรยี น เลน เนน สํานกั งาน
เทคโนโลยแี ละการสรา งอาชพี ใน คณะกรรมการ
อนาคต สหวิทยาเขตภาคนี พวัฒน การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
การอบรมออนไลนในระบบ E- สถาบันสง เสรมิ การ
Learning CME2 หลกั สูตร สะเตม็ สอนวทิ ยาศาสตรและ
ศึกษานวัตกรรมการเรยี นรูใน เทคโนโลยี
ศตวรรษท่ี 21 วชิ าสงั คมศกึ ษา คณะ
18 มีนาคม 2565 ครุศาสตร
การอบรมอบรมออนไลนการจดั การ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั
เรียนรูว ิทยาการคาํ นวณสาํ หรับครู กําแพงเพชร รวมกับ
มธั ยมศกึ ษาปท่ี 1 - 3 โครงการธรรมะ
Coding Online for Grade 7-9 ออนไลน เพือ่
Teacher (C4T – 8) รหสั 63025 เสรมิ สรางความรู
การอบรมหลักสตู รการเขยี น
โปรแกรม Scratch (Coding for
Teacher Plus : C4T Plus-
Scratch) รหสั หลักสูตร 64093
จาํ นวน 16 ชั่วโมง

การเรยี นรูอ อนไลนผา นเครือขาย
อินเตอรเ นต็ หลกั สตู รเสริมสราง
ความรูด ว ยตนเองและไดผ านเกณฑ
วดั ผลในเร่อื ง “หลกั การครองตน
ครองคน ครองงาน ที่ดีและถกู ตอ ง”

หนา 12

ท่ี ชอื่ – สกลุ ชอื่ โครงการ/หลักสูตร ว/ด/ป ท่ีเขารบั หนว ยงานที่จดั หมาย
การอบรม เหตุ
10 นางสาววชั รี ทรพั ยพุม การเรยี นรูอ อนไลนผ านเครือขา ย 16 มีนาคม 2564 วชิ าสังคมศกึ ษา คณะ
อนิ เตอรเนต็ หลักสูตรเสริมสรา ง ครศุ าสตร
ความรูด วยตนเองและไดผา นเกณฑ มหาวิทยาลยั ราชภฏั
วดั ผลในเรื่อง “การสรางวินยั ให กาํ แพงเพชร รวมกับ
ตนเอง ตามหลกั คาํ สอนใน โครงการธรรมะ
พระพทุ ธศาสนา” ออนไลน เพือ่
เสรมิ สรา งความรู
11. นางสาวปรารถนา ดาวเจริญพร การอบรมครูสาระเทคโนโลยี (การ 5 พฤศจิกายน สถาบนั สงเสรมิ การ
ออกแบบและเทคโนโลย)ี ชน้ั 2564 สอนวทิ ยาศาสตรแ ละ
มัธยมศกึ ษาปท ี่ 3 เทคโนโลยี
การอบรมหลกั สตู ร Microsoft 25-26 ธนั วาคม ศูนยพ ฒั นาศักยภาพ
Data Science ปงบประมาณ 2565 2564 บคุ คลเพื่อความเปน
เลิศ (HCEC)
โรงเรียนวสิ ทุ ธรังษี
จังหวดั กาญจนบรุ ี
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ปฏิบัติการเสริมสรางศักยภาพ
ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการ
ศกึ ษาดว ยกระบวนการ Active
Learning ผา นการอบรมออนไลน
กจิ กรรมท่ี 1 คณุ ธรรมสรา งสุข
สําหรับครสู ผู เู รยี น
การอบรมและผา นการทดสอบ การ 15 กมุ ภาพันธ กระทรวงศึกษาธกิ าร
ใชงานระบบมาตรฐานดานความ 2565 สาํ นักงาน
ปลอดภยั (MOE Safety Platform) คณะกรรมการ
การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 17 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ปฏบิ ตั กิ ารเสรมิ ศกั ยภาพขา ราชการ
ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาดวย
กระบวนการ Active Learning
ผา นระบบออนไลน กจิ กรรมท่ี 3
เปดโลกการศึกษาไรข ดี จาํ กัด
12. นางสาวจิรัตติกาล ถิ่นกาญจน การอบรมครูสาระเทคโนโลยี (การ 5 พฤศจิกายน สถาบันสงเสรมิ การ
วฒั นา ออกแบบและเทคโนโลยี) ชน้ั 2564 สอนวิทยาศาสตรและ
มัธยมศึกษาปท ี่ 3 เทคโนโลยี
การอบรมหลักสตู ร Microsoft 25 – 26 ธนั วาคม ศนู ยพัฒนาศักยภาพ
Data Science ปง บประมาณ 2565 2564 บุคคลเพือ่ ความเปน
เลิศ (HCEC)
โรงเรียนวสิ ุทธรงั ษี
จงั หวัดกาญจนบรุ ี

หนา 13

ท่ี ช่อื – สกุล ชื่อโครงการ/หลกั สตู ร ว/ด/ป ที่เขา รบั หนวยงานท่จี ดั หมาย
การอบรม เหตุ
12. นางสาวจิรัตติกาล ถ่ินกาญจน การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มนี าคม 2565 กระทรวงศึกษาธิการ
วฒั นา ปฏิบตั กิ ารเสริมสรางศักยภาพ
ขาราชการครูและบุคลากรทาง
การศึกษาดว ยกระบวนการ Active
Learning ผา นระบบออนไลน
กจิ กรรมที่ 1 คณุ ธรรมสรา งสุข
สําหรับครูสผู เู รียน
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 10 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ปฏบิ ัติการเสริมสรางศกั ยภาพ
ขา ราชการครูและบคุ ลากรทาง
การศึกษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผานระบบออนไลน
กิจกรรมท่ี 2 การสรา งวินัยสูความ
เปน เลศิ ทางกีฬา
13. นายประภาส สาระศาลนิ การอบรมครสู าระเทคโนโลยี 5 พฤศจกิ ายน สถาบนั สงเสรมิ การ
(การออกแบบและเทคโนโลย)ี ชัน้ 2564 สอนวิทยาศาสตรแ ละ
มธั ยมศึกษาปท ี่ 3 เทคโนโลยี
การอบรมโครงการอบรมเชงิ 3 มีนาคม 2565 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ปฏิบตั กิ ารเสริมสรางศักยภาพ
ขาราชการครแู ละบุคลากรทาง
การศึกษาดวยกระบวนการ Active
Learning ผา นการอบรมออนไลน
กิจกรรมที่ 1 คณุ ธรรมสรา งสุข
สาํ หรับครูสผู ูเรยี น
การอบรมและผา นการทดสอบ 14 มีนาคม 2565 กระทรวงศึกษาธกิ าร
การใชง านระบบมาตรฐานดา นความ สาํ นักงาน
ปลอดภัย (MOE Safety Platform) คณะกรรมการ
การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
14. นายอํานาจ ช่ืนบาน การอบรมครสู าระเทคโนโลยี 19 ธนั วาคม สถาบันสง เสรมิ การ
(การออกแบบและเทคโนโลย)ี 2564 สอนวิทยาศาสตรและ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ี่ 1 เทคโนโลยี
การอบรมครูสาระเทคโนโลยี 27 ธันวาคม สถาบนั สง เสรมิ การ
(การออกแบบและเทคโนโลยี) 2564 สอนวทิ ยาศาสตรและ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท ่ี 4 เทคโนโลยี
กจิ กรรมเสวนาแลกเปลี่ยนเรยี นรู 20 มกราคม ภาควิชาคอมพวิ เตอร 2.30
สอบออนไลนร วมกบั เคร่อื งมือ 2565 ศึกษา คณะครศุ าสตร ชม.
คุมสอบอยา งไรใหป ง อตุ สาหกรรม
มหาวิทยาลยั
เทคโนโลยีพระจอม
เกลา
พระนครเหนอื

หนา 14

ผลงานดา นการผลติ สอื่ นวัตกรรมการเรยี นรขู องคร/ู บุคลากร

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ประเภทสอ่ื

ที่ ชือ่ สื่อ/นวัตกรรม Presentation ระดับ ผสู อน
CAI ช้นั ที่
Video ใชส ือ่

E-Learning
เอกสารประกอบการเรียน

่ือน ๆ

1 เทคโนโลยีรอบตวั  ม.1 นายกฤษณ ยังดี
ม.1 นายกฤษณ ยังดี
2 การเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยี  ม.1 นายกฤษณ ยังดี
ม.1 นายกฤษณ ยังดี
3 ระบบทางเทคโนโลยี  ม.1 นายกฤษณ ยงั ดี
ม.1 นายกฤษณ ยงั ดี
4 วัสดุในชวี ติ ประจําวัน  ม.1 นายกฤษณ ยังดี
ม.4 นางปวีณา เกษมโสตร
5 เครือ่ งมือชางพื้นฐาน  ม.4 นางปวีณา เกษมโสตร
ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
6 กลไก ไฟฟา และอิเลก็ ทรอนิกสเบอ้ื งตน  ม.4 นางปวีณา เกษมโสตร
7 กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม  ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
8 ระบบทางเทคโนโลยที ซ่ี ับซอ น  ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
9 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี  ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
10 ตัวอยา งการเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยี  ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
11 ผลกระทบของเทคโนโลยี  ม.4 นางปวีณา เกษมโสตร
ม.4 นางปวณี า เกษมโสตร
12 ตวั อยา งการวิเคราะหผ ลกระทบของ  ม.4 นางสาวเนาวรตั น จนั ทรสวัสดิ์
เทคโนโลยี ม.4 นางสาวเนาวรตั น จันทรส วัสด์ิ
13 วสั ดุ  ม.4 นางสาวเนาวรตั น จันทรสวัสดิ์
ม.4 นางสาวเนาวรัตน จันทรส วสั ด์ิ
14 เครื่องมือพน้ื ฐาน  ม.4 นางสาวเนาวรตั น จันทรสวสั ดิ์
ม.4 นางสาวเนาวรัตน จันทรส วสั ด์ิ
15 เฟองและรอก  ม.4 นางสาวเนาวรตั น จันทรสวสั ด์ิ
ม.4 นางสาวเนาวรตั น จนั ทรสวัสดิ์
16 อุปกรณอิเล็กทรอนกิ ส 

17 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 
(ตอนท่ี 1)
18 กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม 
(ตอนที่ 2)
19 กรณีศกึ ษาการแกปญหาตาม 

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
20 ระบบทางเทคโนโลยีท่ีซับซอ น 

21 การเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี 

22 ตัวอยางการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี 
23 ผลกระทบของเทคโนโลยี 

24 ตัวอยางการวเิ คราะหผ ลกระทบของ 
เทคโนโลยี
25 วัสดุ 

26 เครอ่ื งมอื พน้ื ฐาน 

27 เฟอ งและรอก 

หนา 15

ประเภทสอื่

ท่ี ช่อื ส่ือ/นวตั กรรม Presentation ระดบั ผสู อน
CAI ชัน้ ท่ี
Video ใชส่ือ

E-Learning
เอกสารประกอบการเรียน

่ือน ๆ

28 อุปกรณอ ิเล็กทรอนิกส  ม.4 นางสาวเนาวรตั น จนั ทรสวัสดิ์
ม.4 นางสาวเนาวรัตน จนั ทรสวสั ด์ิ
29 กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม 
(ตอนที่ 1)
30 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม  ม.4 นางสาวเนาวรตั น จนั ทรส วัสด์ิ
(ตอนท่ี 2)
31 กรณศี ึกษาการแกป ญ หาตาม  ม.4 นางสาวเนาวรัตน จันทรส วัสดิ์

กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม
32 ใบงานการออกแบบและเทคโนโลยี 3   ม.3 นายวีรพฒั น ไสยาวัน

33 ใบงานการออกแบบและเทคโนโลยี 5   ม.5 นายวีรพัฒน ไสยาวนั

34 มาแกไ ขปญหากนั เถอะ  ม.2 วา ที่ร.ต.วรานุรกั ษ เหลืองสด

35 ออกแบบกันกอ น  ม.2 วาทร่ี .ต.วรานุรกั ษ เหลอื งสด

36 วางแผน สรางสรรค และนําเสนอ  ม.2 วาท่ีร.ต.วรานุรักษ เหลืองสด

37 คาดการณเทคโนโลยี  ม.2 วา ที่ร.ต.วรานรุ กั ษ เหลอื งสด

38 บทเรียนออนไลนห ุนยนตสมองกล๔  ม.4 วาทร่ี .ต.วรานุรักษ เหลอื งสด
39 เทคโนโลยีรอบตวั  ม.1 นายรฐั วฒุ ิ ชินวงษเกตุ

40 เทคโนโลยเี พิม่ มลู คา  ม.3 นายรัฐวุฒิ ชนิ วงษเ กตุ

41 มาตรการการดําเนินการและแนว  ม.1-6 นายฆเนศจ นามสุวรรณ
ทางการเปดภาพเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา
2564 ภายใตสถานการณการแพรร ะบาด
ของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19)
42 เว็บไซตบทเรียนวิชาโครงงาน  ม.3 นายฆเนศจ นามสวุ รรณ
คอมพวิ เตอร2 ช้ันมัธยมศึกษาปท ี่ 3
ภาคเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2564
43 หองเรียนเสมอื นดว ย Gather Town  ม.3 นายฆเนศจ นามสวุ รรณ
44 สไลดก ารสอนรายวชิ าศักยภาพหุนยนต6   ม.6 นายฆเนศจ นามสวุ รรณ
(ว33284) มัธยมศึกษาปที่ 6 ภาคเรียนที่
2 ปการศึกษา 2564
45 บทเรียนออนไลนก ารออกแบบ   ม.3 นายสุขมุ ดอกเขม็
ม.5 นายสุขุม ดอกเขม็
และเทคโนโลยี 2  ม.6 นางสาววัชรี ทรพั ยพุม
46 บทเรียนออนไลนห ุน ยนตสมองกล 4   ม.6 นางสาววชั รี ทรพั ยพมุ
47 คลิปวดิ โี อ วชิ า ตารางการทํางาน  ม.5 นางสาววัชรี ทรพั ยพุม
 ม.4 นางสาววชั รี ทรัพยพ มุ
48 ใบกจิ กรรม วชิ า ตารางการทํางาน  ม.6 นางสาวปรารถนา ดาวเจริญพร
49 การทําความสะอาดขอมูล 
50 แนวคิดเชงิ คาํ นวณ
51 คลปิ วิดโี อ วิชา ตารางการทาํ งาน 

หนา 16

ประเภทสื่อ

ที่ ชื่อสื่อ/นวตั กรรม Presentation ระดับ ผสู อน
CAI ช้นั ที่
Video ใชส ่อื

E-Learning
เอกสารประกอบการเรียน

่ือน ๆ

52 ใบกิจกรรม วชิ า ตารางการทาํ งาน  ม.6 นางสาวปรารถนา ดาวเจรญิ พร
53 เอกสารการจดั ทําโครงงานคอมพวิ เตอร  ม.6 นางสาวปรารถนา ดาวเจริญพร
54 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 
ม.1 นางสาวจิรัตติกาล ถ่ินกาญจน
55 วสั ดุและเคร่ืองมอื ชา งพ้นื ฐาน  วัฒนา

56 คลิปวดิ ีโอ วชิ า หุน ยนตสมองกล 2  ม.1 นางสาวจิรัตติกาล ถ่ินกาญจน
57 ใบกิจกรรม วชิ า หนุ ยนตสมองกล 2  วัฒนา
58 มาแกไขปญ หากันเถอะ 
59 ออกแบบกันกอน   ม.3 นายประภาส สาระศาลนิ
60 วางแผน สรา งสรรค และนาํ เสนอ  ม.3 นายประภาส สาระศาลนิ
61 คาดการณเ ทคโนโลยี
62 ใบความรู เรอ่ื ง โปรแกรม SketchUp ม.2 นายอํานาจ ชนื่ บาน
63 ใบความรู เรือ่ ง เรม่ิ ตน การใชง าน ม.2 นายอาํ นาจ ชนื่ บาน
ม.2 นายอํานาจ ชืน่ บาน
โปรแกรม SketchUp ม.2 นายอํานาจ ชื่นบาน
64 ใบความรู เรอ่ื ง การสรา งชนิ้ งานหรอื  ม.2 นายอํานาจ ชนื่ บาน
 ม.2 นายอํานาจ ช่นื บาน
วตั ถุ  ม.2 นายอาํ นาจ ชน่ื บาน
65 ใบความรู เร่อื ง การใชก ลุมเครอื่ งมอื  ม.2 นายอาํ นาจ ชนื่ บาน

Construction และกลมุ เคร่อื งมือ  ม.2 นายอํานาจ ชืน่ บาน
Principal
66 ใบความรู เร่อื ง การใช Group และ
Component

หนา 17

การใชแ หลงเรยี นรภู ายในโรงเรียน

(1 พฤศจิกายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ที่ ว/ด/ป ช่อื แหลงเรียนรู เร่อื งทศี่ ึกษา ระดับ จาํ นวน
ชน้ั นกั เรยี น
(คน)
13 ม.ค. หองปฏบิ ตั ิการสรา งตน แบบนวัตกรรม
1 2565 (Fabrication LAB : Fab LAB) โครงงานคอมพวิ เตอร ม.3 78

การใชแ หลงเรียนรูภายนอกโรงเรยี น

(1 พฤศจกิ ายน 2564 – 31 มีนาคม 2565)

ที่ ว/ด/ป ชอ่ื แหลงเรยี นรู เรื่องท่ีศึกษา ระดับ จาํ นวน
ช้ัน นกั เรยี น
(คน)
1 9 – 19 พ.ย. องคการพิพิธภณั ฑว ิทยาศาสตรแ หง ชาติ นิทรรศการแสดงผลงานทางวทิ ยาศาสตร ม.5 164
2564 (อพวช.) เทคโนโลยี และนวตั กรรม ดวยระบบ 360
VIRTUAL EXHIBITION (Online)
http://thailandnstfair.com/360virtua
lexhibition/#media=1&yaw=0.00&pi
tch=0.00

หนา 18

ภาคผนวก

- ผลงานดีเดนของครู
- การเปน วิทยากร
- การพัฒนาตนเองของครู
- ผลงานดานการผลิตสอ่ื นวัตกรรมการเรียนรูของครู
- การใชแหลง เรียนรูภายในหองเรยี น
- การใชแหลงเรียนรภู ายนอกหอ งเรียน

หนา 19

 ผลงานดเี ดนของครู

นางคมคาย ปวตุ ตานนท เขารว มตอบปญ หาธรรมะ “ทางกา วหนา ” คร้งั ที่ 39 ชมรมพุทธศาสตรส ากล ในอปุ ถมั ภสมเด็จ
พระมหารชั มงั คลาจารย

หนา 20

นายฆเนศจ นามสวุ รรณ ไดร ับเลอื กเปนวทิ ยากรแกนนําการจัดการเรยี นรูวิทยาการคํานวณ (Coding Core Trainer :
CCT) รุนท่ี 2

หนา 21

หนา 22

หนา 23

 การเปน วทิ ยากร

หนา 24

 การพัฒนาตนเองของครู

ครูภายในกลุม สาระการเรียนรูวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยี ไดเขา รวมอบรมเพื่อพฒั นา
ตนเอง ดงั เกยี รตบิ ตั รบางสว นดังนี้

หนา 25

หนา 26

 ผลงานดา นการผลติ สอ่ื นวตั กรรมการเรียนรูของครู

มาตรการดาํ เนินการและแนวทางการเปด ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา 2564 ภายใตส ถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัส
โคโรนา 2019 ของโรงเรียนวสิ ทุ ธรงั ษี จังหวัดกาญจนบรุ ี
https://anyflip.com/evgol/evtu/

เวบ็ ไซตบ ทเรียนคอมพิวเตอรว ิชาโครงงานคอมพิวเตอร2 https://sites.google.com/visut.ac.th/computer-project/home

หนา 27

หนา 28

 การใชแหลง เรยี นรภู ายในโรงเรียน

- หองปฏิบตั กิ ารสรางตนแบบนวัตกรรม (Fabrication LAB : Fab LAB)

หนา 29

 การใชแหลง เรยี นรภู ายนอกโรงเรยี น

- มหกรรมวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยีแหงชาติ ประจําป 2564
ทางแพลตฟอรมออนไลนเ ว็ปไซต www.thailandnstfair.com และ http://thailandnstfair.com/360virtualexhibition/

หนา 30