DUNIA VUCA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PERASMIAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN
PENGURUSAN PENDIDIKAN

PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
KALI KE-59

“KEPIMPINAN BERASASKAN NILAI DALAM MENDEPANI CABARAN DUNIA VUCA”

YBHG. DATO' HJ. PKHARUDDIN BIN HJ. GHAZALI

TIMBALAN KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA
(SEKTOR DASAR DAN KURIKULUM))

Hotel Hatten, Melaka

Isnin | 20 Disember 2021

TEMA
PERSIDANGAN

“KEPIMPINAN
BERASASKAN NILAI
DALAM MENDEPANI
CABARAN DUNIA VUCA”

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │2

CABARAN DUNIA VUCA

TIDAK STABIL KERUMITAN

(Volatility) (Complexity)

VISI KEJELASAN
(Vision)
(Clarity)
TIDAK PASTI
KEKABURAN
(U nc e r t a inty )
(Ambiguity)
KEFAHAMAN
KETANGKASAN
(Understanding) (Agility)

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │3

Volatility (Tidak stabil)
Uncertainty (Tidak pasti)
Complexity (Kerumitan)

Ambiguity (Kekaburan)

Vision (Visi)
Understanding (Kefahaman)

Clarity (Kejelasan)
Agility (Ketangkasan)

ELEMEN POSITIF UNTUK MENGATASI
KEGUSARAN KETIDAKTENTUAN VUCA

VISI KEFAHAMAN KEJELASAN KETANGKASAN
(VISION) (UNDERSTANDING) (CLARITY) (AGILITY )

Kembalikan rasa Setelah anak-anak jelas Kejelasan dan Ketangkasan
‘cinta’ untuk tentang visi mereka kefahaman yang jelas menghadapi
menuntut perubahan,
dijadikan di muka bumi ini, terhadap visi tuntutan dalam
ilmu dan bukan mereka perlu faham apakah yang telah menghadapi
sekadar untuk perkembangan
peperiksaan pula tanggungjawab ditetapkan, memberi baharu yang bakal
mereka. kejelasan
muncul
dalam mencapai
matlamat

“KEPIMPINAN BERASASKAN NILAI DALAM
MENDEPANI CABARAN DUNIA VUCA”

KEPIMPINAN NILAI CABARAN

01 02 03

PROFESIONALISME S I K A P, MENGAPLIKASIKAN
TINGKAHLAKU, PENGETAH UA N DAN
Bukan sahaja kerja TA N G G U N GJAW A B
yang kita buat, tetapi KEMAHIRAN

bagaimana kita
melaksanakan kerja
(sesuatu dasar) itu.

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │5

1

CIRI-CIRI
PROFESIONALISME

A BERUSAHA MENDAPATKAN KEMAHIRAN
DAN PENGETAHUAN YANG TINGGI

PROFESIONAL 01 02 TERBAIK
03
Perkataaan p ro fesional Sentiasa melakukan
memberi gam baran baha w a yang terbaik

anda pakar dalam bidang 04 PENGETAHUAN
anda
Sentiasa
PAKAR memperbaharui
pengetahuan dalam
Menjadi pakar dalam bidang anda
kemahiran dan pengetahuan

amat penting untuk
melaksanakan gerak kerja

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │7

B MELAKUKAN GERAK KERJA MELEBIHI

DARI YANG DIJANGKAKAN

PROFESIONAL PENGURUSAN PROAKTIF

Profesional tidak MASA Seorang profesional
terikat dengan masa a d ala h seorang yang
Bijak dalam proaktif dalam gerak
(working hour) mengguruskan masanya
dalam gerak kerja dan kerjanya
Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │8
peribadi

C RASA BERTANGGUNGJAWAB SERTA

BERINTEGRITI (AMANAH) YANG TINGGI

01 M elakukan a p a y a n g d i k a t a d a n m e n g a t a k a n
mengikut kemampuan

02 S e o r a n g profesional perlu berfikir sebelum b e r k a t a -
kata, adakah kita lakukan apa yang kita katakan dan
adakah kita mampu lakukan apa yang kita katakan

03 “Professional delivers on promises made”

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │9

D BERJIWA PENGABDIAN &

PENGORBANAN KEPADA MASYARAKAT

Memahami dan Seorang profesional
memuaskan keperluan sentiasa mengenal pasti

masyarakat dan memperbaiki
keperluan masyarakat
Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │10

E
BERKOMUNIKASI SECARA BERKESAN

01 0 2 03 04

Berkomunikasi Mengunakan Tulisan ataupun lisan Ta h a n d a ri p a d a
secara berkesan, kaedah & alatan secara penerangan, menyalahkan

agar mesej mudah paling tepat dalam pengucapan, orang lain atas

difahami satu-satu keadaan perbincangan dan salah faham,

yang memerlukan mesyuarat antara komunikasi
komunikasi kaedah komunikasi
yang perlu dipilih berkesan
merupakan
secara tepat
tangungjawab

anda

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │11

F
BERETIKA, BERNILAI MULIA DAN BERPRINSIP

Menghargai dan Amalkan budaya Mematuhi arahan
menyokong rakan yang baik & etika atasan dan
yang bertepatan peraturan
yang berkerja
dengan anda

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │12

G MERENDAH DIRI & PEMURAH DALAM

PEMUJIAN

01

Puji rakan anda dan bukan anda

02

Hormati & akui kemahiran rakan
sekerja

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │13

H BERKEMAMPUAN TINGGI DALAM

PERANCANGAN & PENGURUSAN GERAK KERJA

Berstrategi dalam Te r a t u r d a l a m Akal yang cerdas
perancangan dan pengurusan & cepat dalam
pelaksanaan gerak
membuat keputusan
kerja yang tepat

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │14

2

DASA
R
DAN
PUNCA KUASA

SUSTAINABLE
DEVELOPMENT
GOAL 4 (SDG 4)

“ensure inclusive and equitable quality
education and promote lifelong
learning opportunities for all

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │16

OBJEKTIF RUKUN NEGARA

01 M e n c a p a i p e r p a d u a n y a n g l ebi h e r a t d a l a m k a l a n g a n seluruh m a s y a r a k a t ,

02 M e m e l i h a r a satu c a r a h i d u p d e m o k r a t i k ,

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara dapat

03 di ni kmati b e r s a m a secara a d i l d a n saksama,
04 M e m b e n t u k satu sikap y a n g l i b e r a l t e r h a d a p tradisi k e b u d a y a a n y a n g

kaya dan berbagai-bagai corak, dan

05 M e m b i n a sebuah m a s y a r a k a t p r o g r e s i f y a n g a k a n m e n g g u n a k a n sains d a n

teknologi moden.

PRINSIP RUKUN NEGARA

§ Kepercayaan kepada Tuhan;
§ Kesetiaan kepada Raja dan Negara;
§ Keluhuran Perlembagaan;
§ Kedaulatan Undang-Undang
§ Kesopanan dan Kesusilaan,

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │18

RANCANGAN MALAYSIA KE-12

1. Pendekatan 6R:
§ Ketegasan (Resolve), Ketahanan (Resilient), Memulakan

Semula (Restart), Pemulihan (Recovery), Memperkasa
(Revitalise) dan Menyusun Semula (Reform).

§ Memperkukuh identiti Malaysia, menerapkan nilai
murni dan patriotisme.

§ Sistem pendidikan dan latihan akan ditambah baik
dengan meningkatkan kualiti pendidikan serta
memanfaatkan teknologi baru muncul.

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │19

AKTA PENDIDIKAN 1996
(AKTA 5 5 0 )

- Punca Kuasa
- Peraturan-Peraturan
- K a e d a h - K a e d a h Terpi l i h

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │20

FALSAFAH

PENDIDIKAN

KEBANGSAAN (FPK)Pendidikan Kepercayaan
& Kepatuhan
Sua tu Usa ha
Berterusan Kepada Tuhan
Perkembangan Potensi
Secara Menyeluruh &

Bersepadu

Memperkembang Insan Yang
Potensi Individu Seimbang &

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │21 Harmonis

TUJUAN FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN (FPK)

Melahirkan rakyat Malaysia yang…

01 Berilmu P e n g e t a h u a n 04 B e r t a n g g u n g j a w a b
02 B e r k e t e r a m p i l a n
03 B e ra k h l a k Mulia Berkeupayaan

05 M e n i k m a t i

Kesejahteraan Diri

06 Dapat Memberi
Sumbangan

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │22

VISI & MISI KPM

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, VISI
Negara Sejahtera.

MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang
Berkualiti untuk Membangunkan Potensi

Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara.

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │23

PELAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

GELOMBANG 3 (2021 – 2025)

§ Semua sekolah, guru dan pengetua/guru besar
perlu menunjukkan prestasi melebihi standard
minimum;

§ Memupuk budaya kepimpinan rakan setugas bagi
pembangunan kecemerlangan profesional;

§ Membangunkan model kejayaan sekolah
berdasarkan inovasi dalam pengajaran; dan

§ Sistem pengekalan kemajuan kendiri yang
mampu untuk mencetuskan inovasi dan
meningkatkan pencapaian yang lebih tinggi

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │24

SURAT PEKELILING
IKHTISAS

- Punca Kuasa Pelaksanaan
- Garis panduan

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │25

3

NILAI

Sekolahku SEJAHTERA

Suasana selamat,
aman, selesa,

menggembirakan,
membina dan inklusif

bagi mencapai
kesejahteraan
masyarakat.

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │27

Sekolahku SEJAHTERA

Inklusif Selamat

Membina Aman
Gembira
Selesa

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │28

ELEMEN SEJAHTERA

S Selamat, Seronok
& Sihat

E Etika & Empati T Tekun, Teliti
& Terampil

J Jati Diri E Ekplorasi

A Adab Sopan R Rasional

H Harmoni A Artikulasi

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │29

4

CABARAN

CABARAN

STEM TVET MBK IR 4.0 KBAT

§Asas Matem atik Berteraskan Pentaksiran I m p a k Te r h a d a p Keupayaan
& Sains Keberhasilan Alternatif Perkembangan untuk
& Kemenjadian Sekolah
§Amali Sains Menengah Pendidikan m eng a p likasikan
Murid ( PA S M ) pengetahuan,
kemahiran dan
nilai

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │31

CABARAN

PBD PAK21 TIMSS PISA KRISIS

Pro ses ya ng Proses Mengkaji Menguji tahap Bersedia
berterusan pembelajaran penguasaan penguasaan M enghadapi
dalam PdP yang b e rpusatkan terhadap
pelajar keupayaan Sebarang
Murid – 5C antarabangsa Perubahan
dalam subjek m embaca, Sains & Cabaran
M atematik dan dan Matematik
Sains sahaja

Persidangan Kebangsaan MPSM Kali Ke-59 │32

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Te r i m a Kasih

AsmahAYsumsoafh_Y2u0s2o1f_2021