Refleksi
Praktik Pengalaman
Lapangan 2 (PPL 2)
PPL Daljab Bahasa Jerman Kategori 1 Tahun 2022
Universitas Negeri Yogyakarta
Anggivania RH
01
Hal Baik
pada PPL 2
Pembelajaran pada PPL 2 menggunakan model
Team Game Tournament (TGT) efektif
meningkatkan keterlibatan peserta didik
Peserta didik antusias selama pembelajaran
berlangsung
Tayangan media (Powerpoint dan lagu)
yang berisi materi pembelajaran mampu
mengasah pengetahuan peserta didik
Peserta didik mampu berkolaborasi saat
kegiatan berkelompok dalam menyelesaikan
LKPD melalui diskusi
Tujuan pembelajaran tercapai, dapat dilihat
dari evaluasi yang dikerjakan oleh peserta
didik
02
Kekurangan
PPL 2
Alokasi waktu
01 02
Team Game Tournament Kegiatan Penutup
Pada saat diskusi Evaluasi dan refleksi tidak
kelompok dan terlaksana karena waktu
sudah selesai, dilanjutkan
tournament durasi
terlalu singkat pada pertemuan
selanjutnya
03 04
Alat Perekam Gangguan
Ekstenal
Device saat PPL 2 tidak sebanyak PPL 1.
PPL 1 : 2 gawai dan 3 PC Suara noise masuk, karena
PPL 2 : 2 gawai dan 2 PC (1 PC) yang berfungsi sedang ada kegiatan rutin
untuk merekam kegiatan guru gagal terkoneksi ke
perangkat hybrid ekstrakurikuler
Langkah Perbaikan
• Lebih menekankan pada pemberian apersepsi dan
motivasi sebelum memulai pembelajaran
• Melakukan diskusi dan konsultasi dengan teman guru
atau pakar untuk mendapatkan saran
• Mengembangkan diri baik di bidang pedagogik dan
profesional
• Melakukan pengecekan ulang pada perangkat yang
akan digunakan di pembelajaran berikutnya
• Manejemen waktu dalam proses pembelajaran
DankeCREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and
Schön!includes icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik