SPM华文K3模组（学生版修订） (1)

[学生版]

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN
KUALA LUMPUR

MODUL BAHASA CINA SPM
（ PUISI KLASIK ）
SPM 华文模组
（古韵文理解）

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[学生版] [3 分]
[4 分]
古韵文理解 [3 分]
练习一
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（10 分）

主题：战乱

《羌村三首·其三》
（唐代：杜甫）

群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携①，倾榼②浊复清。
莫辞酒味薄，黍③地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
请为父老歌：艰难愧深情！
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
注释：
①携：礼物
②榼（kē）：酒器
③黍：黍子
1. 词中“群鸡正乱叫”暗喻什么?
2. 以上哪一句诗体现出战乱的危害？
3. 最后四句诗，表达了诗人怎样的情怀？

练习二
阅读下面的宋词，然后回答问题。（8 分）

主题：思乡

《渔家傲 秋思》 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。

1 “塞下秋来风景异”的“异”字表现了边塞之地的什么情景 [2 分]

2 这句诗中的“人不寐，将军白发征夫泪”，作者要表达什么情感？。 [4 分]

3 上述宋词的哪一句让人联想到王维的《使至塞上》的“大漠孤烟直，长河落日圆”？

[2 分]

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[学生版]
练习三

主题：送别

《送沈子福归江东》王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色，江南江北送君归。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

注释： 罟（gǔ）师:渔夫，这里指船夫。

1 王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请加以描述。 [4 分]

2 这两首送别诗，如何表达离别的愁绪？ [4 分]

练习四
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分）

主题：思乡

《岸帻①》
（宋）陈与义②

岸帻立清晓，山头生薄阴。
乱云交翠壁，细雨湿青林。
时改客心动，鸟鸣春意深。
穷乡百不理，时得一闻吟。

注释：①帻是覆盖在额头的头巾。岸帻，推起头巾，露出前额。
②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。此诗写于他被放逐闲居时期。

1 诗歌前两联描绘了一幅怎样的景象？请加以描述。 [5 分]
2 这首诗表达了诗人哪些思想感情？ [2 分]

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练习五
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（5 分）

主题：哲理、忧国忧民

《苦寒行》
（唐代：齐己）
冰峰撑空寒矗矗，云凝水冻埋海陆。
杀物之性，伤人之欲，既不能断绝蒺藜荆棘之根株，又不能展凤凰麒麟之拳。
如此则何如为和煦，为膏雨，自然天下之荣枯，融融于万户。

1 “冰峰撑空寒矗矗”的“冰”是象征什么？ [2 分]
2 这首诗表达了诗人怎样的情怀？ [3 分]

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古韵文参考答案

练习一答案

1 词中“群鸡正乱叫”暗喻什么? [3 分]

暗喻时世的动荡纷乱。 [3 分]

【解析】

文章表面是写鸡群，但实际上以杜甫忧国忧民的精神，对政治的腐朽是不能容忍的。

所以借以诗词来讥讽政治黑暗和反映人民疾苦。文中的“鸡群”正是讽刺当时腐败的当权

者。“乱叫”则是当权者无法无天，滥用权力，胡作非为，无所顾忌。让人民生活在水深火

热之中。

2 以上哪一句诗体现出战乱的危害？ [4 分]

兵戈既未息，儿童尽东征。 [4 分]

【解析】

兵戈喻义战争，连年战祸，年轻人都被被征上了前线，由此体现出战乱的危害。

3 最后四句诗，表达了诗人怎样的情怀？ [3 分]

表达了诗人崇高的爱国情怀。 [3 分]

【解析】

最后四句写诗人以歌作答，表示自己的感激之情。“请为父老歌，艰难愧深情”，父

老 乡邻的关怀慰问令诗人万分感动，为表示自己的谢意，诗人即兴作诗，以歌作答。

“愧”字含义丰富，既有“惭愧”意，又有“感激”、“感谢”意，而“惭愧”和“愧疚”

的成分更多一些。面对淳朴诚实的父老乡亲，诗人深感时局危难，生活艰困，可又未能为国

家为乡亲造福出力，所以不但心存感激，而且感到惭愧。

【注释】

 正，一作“忽”。斗争，争斗；搏斗。一作“正生”。
 柴荆，犹柴门，也有用荆柴、荆扉的。最初的叩门声为鸡声所掩，这时才听见，所以

说“始闻”。
 问，问遗，即带着礼物去慰问人，以物遥赠也叫做“问”。父老们带着酒来看杜甫，

所以说“问我”。
 榼（kē），酒器。浊清，指酒的颜色。
 苦辞酒味薄，是说苦苦地以酒味劣薄为辞。苦辞，就是再三地说，觉得很抱歉似的，

写出父老们的淳厚。下面并说出酒味薄的缘故。苦辞、苦忆、苦爱等也都是唐人习惯
 兵革，一作“兵戈”，指战争。
 童，一作“郎”。

 请为父老歌，一来表示感谢，二来宽解父老。但因为是强为欢笑，所以“歌”也就变
成了“哭”。“艰难”句就是歌词。“艰难”二字紧对父老所说的苦况。来处不易，
故曰艰难。惟其出于艰难，故见得情深，不独令人感，而且令人愧。

 【译文】

成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡又争又斗。
把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。
四五位村中的年长者，来慰问我由远地归来。
手里都带着礼物，从榼里往外倒酒，酒有的清，有的浊。
一再解释说：“酒味之所以淡薄，是由于田地没人去耕耘。
战争尚未停息，年轻人全都东征去了。”
请让我为父老歌唱，在艰难的日子里， 感谢父老携酒慰问的深情。
吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都热泪纵横不绝，悲伤之至。

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【赏析】

前四句先安排了一个有趣的序曲：“客至”的当儿，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。待到主人把鸡
赶到它们栖息的庭树上(古代黄河流域一带养鸡之法如此)，院内安静下来时，这才听见客人叩柴门的声音。这
开篇不但颇具村野生活情趣，同时也表现出意外值客的欣喜。

来的四五人全是父老，没有稍为年轻的人，这为后文父老感伤的话张本。这些老人都携酒而来，酒色清浊
不一，各各表示着一家心意。在如此艰难岁月还这样看重情礼，是难能可贵的，表现了淳厚的民风并未被战争
完全泯灭。紧接四句以父老不经意的口吻道出时事：由斟酒谦称“酒味薄”，从酒味薄说到生产的破坏，再引
出“兵革既未息，儿童尽东征”。末了写主人致答词。父老们的盛意使他感奋，因而情不自禁地为之高歌以表
谢忱。此外言“愧”，暗中照应“晚岁迫偷生”意。父老致词时情绪高涨，他答谢作歌，强为欢颜，“歌罢”
终不免仰天长叹。所歌内容虽无具体叙写，但从“艰难愧深情”句和歌所产生的“四座泪纵横”的效果可知，
其中当含有对父老的感激、对时事的忧虑、以及身世的感喟等等情感内容。不明写，让读者从诗中气氛、意境
玩味，以联想作补充，更能丰富诗的内涵。写到歌哭结束，语至沉痛，令读者三复斯言，掩卷而情不自已。

安史之乱给唐代人民带来深重苦难。“儿童尽东征”、“黍地无人耕”的现象，遍及整个北国农村，何止
羌村而然。《羌村三首》就通过北国农村之一角，反映出当时社会现实与诗人系心国事的情怀，具有很高的典
型意义。

练习二答案

1 “塞下秋来风景异”的“异”字表现了边塞之地的什么情景？ [2 分]

与中原不同孤寂荒凉 [2 分]

【解析】

“塞下秋来风景异”，“塞下”点明了延州的所在区域。“秋来”，点明了季节。“风

景异”，概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。词人是苏州人，对这个地方的季节

变换，远较北人敏感，故用一个“异”字概括，这中间含有惊异之意。“衡阳雁去无留

意”，雁是候鸟，每逢秋季，北方的雁即飞向南方避寒。“无留意”是说这里的雁到了秋季

即向南展翅奋飞，毫无留恋之意，反映了这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。反过来

说，这个地区秋天的荒凉景象，尽括在雁“无留意”三字之中，显得笔力遒劲。

2 这句诗中的“人不寐，将军白发征夫泪”，作者要表达什么情感？。 [4 分]
表现了诗人壮志难酬[2]和思乡忧国[2]之情。

【解析】
“人不寐”，表明自己彻夜未眠，徘徊于庭。“将军白发征夫泪”，将军或者说词人

通宵不眠，发为之白的原因，很明显是“燕然未勒归无计”造成的，征夫落泪也是出于同样
原因。他们和将军的思想感情是一致的：既希望取得伟大胜利，而战局长期没 有进展，
又难免思念家乡，妻子儿女魂牵梦绕。爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了他们复杂而
又矛盾的情绪。

3 上述宋词的哪一句让人联想到王维的《使至塞上》的“大漠孤烟直，长河落日圆”？

长烟落日孤城闭 [2 分]

【解析】

“长烟落日”，颇得王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”之神韵，写出了塞外的壮

阔风光。而“长烟落日”之后，紧缀以“孤城闭”三字，把所见所闻诸现象连缀起来，展现

人们眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面，隐隐地透露宋朝不利的军事形势。两者皆

以低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词里。

【译文】

秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号

角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠

扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战

士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。

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【赏析】

全词格调苍凉，慷慨悲壮。词的上片主要写边塞秋景的萧索。在作者笔下，既有所见之景——千嶂、
孤城、长烟、落日又有所闻之景——角声、边声。这些所闻的边塞景物被作者连缀在一起，便组成一副充满萧
杀之气的战地风光画面，触目无比萧索荒凉。那么，在如此凄凉的环境中生活的是些什么人呢？自然是守边将
士。下片便从人物的行为和心情写起，“浊酒一杯”写行为，“万家里”自然是思乡，但一杯浊酒如何消得了
乡愁。接着作者再“悠悠”的羌笛声，思乡之情悄悄地传染给每一个人。但思乡却不能归，因为“燕然未
勒”。将军壮志难酬，壮士归乡无计，词的情调自是无比的凄凉悲壮。

练习三答案
1 王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请加以描述。 [4 分]

渡头点明地点，杨柳点明节令，唐人有以折柳送行（1）的习俗，烘托送别气氛
（1）。行客稀见境地之凄凉，反衬送别朋友的依依不舍之情（1）。总之，首句从环境和感
情上为下文作了铺垫(1)。
【解析】

试题分析：回答此类题目，需要有一定的知识积累。比如本题问“作用怎 样”，则
必答手法、内容、作用、情感，注意：先答有什么作用，接着答 用了什么手法，写了什么
内容。这样才完整，不至于无谓失分。在手法方 面，一般要考虑到衬托等， 而在结构
上的作用，一般要考虑到铺垫等。

2. 这两首送别诗，如何表达离别的愁绪？ [4 分]

两首诗都用了比喻手法(2)写离情。王维的诗以眼前无边无际的春色比喻自己心中无限

依恋惜别之情（1），且 从江南江北一齐随朋友而归；李白的诗则以眼前这浩浩东去、

无穷无尽的 长江之水比喻自己对朋友的一片深情（1）。

【解析】

要分析分别诗在写法上的异同点，首先要注意分析诗歌是否运用了修辞手法； 另

外，一般常用的诗歌的表达手法，用了什么，结合诗句具体分析即可。

额外思考题练习：
两位诗人如何表达送别友人的依依不舍之情？

王维感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就像眼前春色的无边无际。李白把朋友送上
船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆，表达其不舍之情。
【解析】

试题分析：回答此类题目，需要有一定的知识积累。比如本题问“作用怎样”，则必
答手法、内容、作用、情感，注意：先答有什么作用，接着答用了什么手法，写了什么内
容。这样才完整，不至于无谓失分。在手法方面，一般要考虑到衬托等，而在结构上的作
用，一般要考虑到铺垫等。

这两首送别诗，如何表达离别的愁绪？ [4 分]

两首诗都用了比喻手法(2)写离情。王维的诗以眼前无边无际的春色比喻自己心中无

限依恋惜别之情（1），且 从江南江北一齐随朋友而归；李白的诗则以眼前这浩 浩

东去、无穷无尽的长江之水比喻自己对朋友的一片深情（1）。

【解析】

要分析分别诗在写法上的异同点，首先要注意分析诗歌是否运用了修辞手法；

另外，一般常用的诗歌的表达手法，用了什么，结合诗句具体分析即可。

《送沈子福归江东》王维

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[学生版]

【译文】
渡口杨柳依依，行客稀少，
艄公摇起桨驶向临圻。
我的相思就像春色一样，
从江南到江北送你回家。
【赏析】

王维是一个渲染环境制造气氛却能够不露痕迹的高手！首句平平，似无深意：渡口旁，杨柳下，行客稀
少。只要深味一下，妙处竟自现。“柳”，“留”也，一语双关；“行客”已“稀”，只一“稀”字，境地之
凄清已毕现。友人去了，是乘着一条小船走的，走的悄然，走的寂寞。望着那悠悠荡荡的船儿渐行渐远，多少
祈祷，多少祝愿，诗人只一句“惟有情思似春色”，就如山洪般喷涌而出：春色啊，这无处不在的春色中啊，
融入了我无尽的情思，从江南到江北，就让它随着你归去吧！

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

【译文】

老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，
他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，
只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流

【赏析】

“故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州”，前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和
友人要前往的目的地。

“烟花三月”明媚艳丽的色彩既是实景，也借景抒情地表现出盛唐时代人们积极奋发的精神面貌。“孤帆
远影碧空尽 ，唯见长江天际流”，是从诗人的眼光和角度写孟浩然乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目
相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，

最后只能看见长江仿佛是流向天边;这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆
怅了。可谓“不着一字，尽得风流”。

含蓄美是中国古代传统美学的重要方面，尤其在中国古诗人的眼中只有含蓄的诗，才能加深诗意，拓宽诗
境，扩大诗的张力和容量。

李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送
的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深 、诗味浓郁。由这首小诗中，我们或许可以总结
一个规律，就是抒情短诗末尾宜用含蓄笔法，只有末句精巧含蓄，才能达到“言有尽而意无穷”之境，耐人咀
嚼。

练习四答案

1 诗歌前两联描绘了一幅怎样的景象？请加以描述。 [5 分]

前两联描绘了春天清晨阴冷的景象。山头薄阴笼罩，细雨淋湿青林，透出阴冷寂 寞

的气氛。（5 分，景象概括 3 分，其中“春天”“清晨”“阴冷”各 1 分，描 述

2 分）

【解析】

回答本题，要从诗的前两联诗句中筛选写景的词语进行归纳。在前两联诗句中， 描

写的景物意象有：清晓（早晨的清凉晓风）、山头、薄阴、乱云、翠壁（苍翠 的树林如

同墙壁）、细雨、湿青林等，这些意象构成了一幅春天清 晨波阴笼罩 山头、细雨淋湿

树林的阴冷空寂图画。

2 这首诗表达了诗人哪些思想感情？ [2 分]

思乡之情（2）(诗人眼中的深春景象提醒他时令变换，离家日久，引发了他的思乡之

情)/闲居的寂寞(2)（或：不得任用的哀愁）/百事不理（2）（诗人被朝廷放 逐，闲居

穷乡，貌似时时得闲，吟咏诗词，实则表现了自己失意寂寞的情怀。）（最高 4 分，每个情

感内容 2 分）

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[学生版]

【解析】
回答此题，须知诗人的思想感情是通过诗中词语传达出来的。在本诗中，前两联写

景，写的是阴冷孤寂之景。后两联转入抒情。“时改”即时令改换；“客心动”即诗人产生
了某种感情；“穷乡”即诗人居住的偏僻乡村；“百不理”实际“百事不理”之意；“时得
一闻吟”意即“（好像）时时可以听见吟诗的声音”。于是，由“客心”可知诗人的思乡之
情；由“百不理”可看出诗人闲居的寂寞；由“时得一闻吟”可知诗人失意寂寞的情怀。

【注释】
诗联，广义上可指代古典格律诗与楹联，狭义上指格律诗中必须形成对仗的两句诗，诗中

的上下两句,如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。问题中的前两联指的是前四句诗。
【赏析】

前两联描绘了春天清晨阴冷的景象，山头薄阴笼罩，翠壁乱云缭绕，细雨打湿青林，透出阴冷寂寞的气
氛。后两联转入抒情，意指诗人被朝廷放逐，闲居穷乡，百事不理，貌似时时得闲，吟咏诗词，实则表现了自
己失意寂寞的情怀。

前两联描绘了春天清晨阴冷的景象。山头薄阴笼罩，细雨淋湿青林，透出阴冷寂寞的气氛。（5 分，景象
概括 3 分，其中“春天”“清晨”“阴冷”各 1 分，简析 2 分）

2.①思乡之情。诗人眼中的深春景象提醒他时令变换，离家日久，引发了他的思乡之情。②闲居的寂
寞（或：不得任用的哀愁）。③诗人被朝廷放逐，闲居穷乡，百事不理，貌似时时得闲，吟咏诗词，实则表现
了自己失意寂寞的情怀。（6 分，每点 3 分，其中情感内容 2 分，分析 1 分）

练习五答案

1 “冰峰撑空寒矗矗”的“冰”是象征什么？ [2 分]

恶势力 [2 分]

【解析】

冰雪的构成是水因冷凝结成的固体，坚硬不易破除。被冰雪覆盖着的处境凄冷难耐，

寒风刺骨的情景让人寸步难移，借此形容受恶势力的逼害，让人民生活困苦。

2 这首诗表达了诗人怎样的情怀？ [3 分]

忧国忧民。 [3 分]

【解析】

作者感慨不能斩除恶势力，也无法为平民百姓带来安乐的生活。只能期盼老百姓能够

盼到善荣之日。由此可见作者心系国事，关心时局。

【译文】

峻峭的山和大地，都被冰雪（恶势力）所覆盖。（恶势力）杀物、伤人的恶性兴起，（我）既不能将

他们连根拔起，也无法为百姓带来祥瑞。

如此一来，百姓便无安乐。可天下自然有法则，善恶兼存。善枯则恶荣，恶枯则善荣，待到善荣之

日，万户必定能够愉快地生活。

【赏析】

《苦寒行》乐府相和歌名，为清调六曲之一，古辞多备言军旅冰雪之苦。此诗题为“苦寒”，实有寓
意。其以蒺藜荆棘比谗贼邪佞之辈，以凤皇麒麟比忠贞廉洁之士，愤言苦寒不能锄邪助正，则不如为和煦膏
雨，使天下融融，荣枯自然。

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