100 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน

ชอื่ กิจกรรมที่ 60 หมอหนงั สือ
โรงเรยี น โพธไิ์ ทรงามวทิ ยาคม
กลุ่มเปา้ หมาย นักเรียนทป่ี รกึ ษา เพราะจะได้ใช้ในห้องสมุดมากกว่ากลมุ่ อื่น
เวลา 1 ชว่ั โมง
วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมที กั ษะในการซ่อมแซมหนังสือหรือสมุดท่ีชาํ ระได้

2. ปลูกฝังลกั ษณะนสิ ัยในการมมี ารยาทในการอา่ นหนังสอื
ขน้ั ตอนกิจกรรม

1. ตรวจสอบหนังสือทช่ี ํารดุ
2. แยกประเภทหนังสือตามการเขา้ เล่ม
3. เตรยี มอุปกรณ์ ในการซ่อมแซมเชน่ กาว กระดาษ กรรไกร เป็นตน้
4. ลงมอื ปฏบิ ตั ิ ซอ่ มหนังสือ
5. ทําโซนพักฟ้นื หนงั สือที่ซ่อมเสร็จ
6. เมอ่ื หนงั สอื ใช้การไดป้ กติ ก็นําคนื สู่ช้ันวางอย่างเดิม
สอ่ื และอุปกรณ์ 1. กระดาษทําสนั หนงั สือ

2. กรรไกร
3. กาว
การวัดและประเมินผล 1. หนังสอื ทีไ่ ด้รับซ่อมแซมแล้วใช้งานได้จรงิ

2. สังเกตพฤติกรรมการมสี ว่ นรว่ มของนักเรยี น
3. นกั เรียนมีความสขุ ในการทํากจิ กรรม
แนวการสรปุ กิจกรรม เม่ือนักเรียนได้พบวา่ มีปญั หาจากการอ่าน เชน่ หนังสือชํารุด เม่ือนกั เรยี นมาใช้
หนังสอื ในครงั้ ต่อไป นกั เรียนจะระมัดระวังและรกั หนงั สือมากขนึ้
การปรับใช้กจิ กรรม ปรบั เวลาหากเวลาไม่พอจะเพ่ิมเวลาใหม้ ากข้นึ
...................................................................................................................

๕๑

ชื่อกิจกรรมท่ี 61 บรรณารักษส์ ร้างสรรค์
โรงเรยี น วังแขมวทิ ยาคม
กลมุ่ เป้าหมาย นักเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาช้นั ปีที่ 1-3
เวลา 2 ชัว่ โมง
วตั ถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนมีความคดิ สรา้ งสรรค์ในการออกแบบการตกแตง่ ห้องสมุด
ขน้ั ตอนกิจกรรม

1. ครูกับนักเรยี นพูดคุยเกย่ี วกับการจดั มุมเล็กๆน่ารักของห้องสมดุ
2. ครูนําภาพเก่ยี วกับการตกแต่งมมุ ห้องสมดุ มาให้นกั เรียน
3. ครใู หน้ ักเรยี นแบ่งกล่มุ หรืออกแบบกิจกรรมตามท่ี นักเรียนสนใจและช่วยกนั ระดมความคดิ
สือ่ และอุปกรณ์ 1. กระดาษ

2. ดินสอ
3. สี
การวดั และประเมินผล ความพึงพอใจในการทํากิจกรรม สามารถพฒั นาความคิดของนักเรยี นแตล่ ะกลุม่
แนวการสรปุ กิจกรรม นักเรยี นสามารถนํากิจกรรมท่ีทาํ ไปตกแต่งมุมตา่ งๆของหอ้ งสมดุ
การปรบั ใช้กจิ กรรม ในการทํากิจกรรมน้ี นางเรยี นบางคนทาํ กิจกรรมไม่ทันกบั เวลาทีก่ ําหนด ครสู ามารถ

ยดื หยนุ่ เวลาทาํ กิจกรรมไปทาํ ในชว่ั โมงถดั ไป
........................................................................................................... ........

ชอื่ กจิ กรรมที่ 62 นยิ ายพาเพลิน
โรงเรียน สลกบาตรวิทยา
กลุ่มเปา้ หมาย นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษา
เวลา 20 ชั่วโมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ให้นักเรียนมีนสิ ยั รักการอ่าน

2. เพ่ือให้นกั เรยี นใช้เวลาวา่ งให้เปน็ ประโยชน์
ขั้นตอนกิจกรรม

1. ใหน้ ักเรยี นเลือกหนังสอื นิยายท่ีนักเรียนชอบในห้องสมุด หรือจากนอกห้องสมดุ
2. ใหน้ กั เรียนเล่าตวั ละคร หรอื ฉากประทบั ใจใหเ้ พื่อนฟัง
3. ใหน้ กั เรยี นประเมนิ กิจกรรมที่นกั เรียนเขา้ รว่ ม
สื่อและอุปกรณ์ หนงั สอื นิยาย
การวดั และประเมนิ ผล 1. แบบประเมินนิยาย

2. การสงั เกต
แนวการสรุปกิจกรรม สรปุ จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม
การปรบั ใชก้ จิ กรรม สามารถบูรณาการไดก้ ับทุกวิชา

๕๒

ชือ่ กิจกรรมที่ 63 ต้นไม้หรรษา
โรงเรียน หนองกองพทิ ยาคม
กลุ่มเป้าหมาย นกั เรยี นระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ม.1- ม.3
เวลา 2 ชั่วโมง
วตั ถุประสงค์ 1.เพ่อื ใหน้ กั เรียนมีทักษะในการทําต้นไมห้ รรษาท่ีมีความรูร้ ักการอา่ น

2.ฝกึ ทกั ษะในการลงมือปฏบิ ัตแิ ละไดส้ ่งเสรมิ นสิ ัยรกั การอ่าน
ขน้ั ตอนกิจกรรม

1. การวางแผนกิจกรรมในการจัดกจิ กรรมต้นไมห้ รรษา
2. จัดเตรียมวสั ดใุ นการทาํ ตน้ ไม้หรรษา
3. พับกระดาษเป็นรปู แบบตา่ งๆ เชน่ ผลไม้ สตั ว์ ดอกไม้
4. นาํ คําถามใสล่ งในกลอ่ งกระดาษที่พับ พรอ้ มเฉลย
5. ใหน้ ักเรยี นสรปุ และตัง้ คาํ ถาม พร้อมเฉลยคาํ ตอบ
ส่ือและอุปกรณ์ 1. ก่ิงไม้แหง้ ทาํ เปน็ ตน้ ไม้
2. พบั กระดาษเป็นรูปตา่ งๆ
3. ดา้ ย
4. ปากกาเคมี
5. หนงั สือที่มคี วามร้ใู นห้องสมดุ
6. กาว
7. กรรไกร
การวดั และประเมนิ ผล 1. การลงมือปฏบิ ตั ใิ นการทําตน้ ไม้หรรษา

2. สังเกตพฤติกรรมจาการสนใจในการทํากจิ กรรม
แนวการสรุปกิจกรรม 1. กิจกรรมทเี่ นน้ การสง่ เสรมิ นิสัยรักการอ่าน

2. การคดิ วิเคราะห์ การเขียนสอ่ื ความ
การปรบั ใช้กจิ กรรม สามารถนาํ ไปใช้ในกจิ กรรมสง่ เสรมิ นสิ ัยรักการอา่ น

...................................................................................................................

๕๓

ชื่อกจิ กรรมท่ี 64 ตวั หนังสือส่ือความหมาย
โรงเรียน มัธยมพชั รกิติยาภา 2 กพ
กลุม่ เปา้ หมาย นกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ม.1
เวลา 2 ชวั่ โมง
วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อส่งเสรมิ นสิ ัยรักการอ่านใหก้ ับนกั เรยี น
ข้ันตอนกิจกรรม

1. ให้นกั เรยี นค้นหาหนงั สือที่คนเองสนใจมา 1-2 เล่ม
2. ใหน้ กั เรยี นอ่านหรอื ศกึ ษาจากหนังสือเลม่ ที่ตนสนใจ
3. ใหน้ กั เรยี นคัดเลอื กความสนใจ กับข้อความส้นั ๆ หรือประโยคท่โี ดนใจท่ีได้จากหนังสอื
ทตี่ นชอบ
4. ใหน้ ักเรยี นพบั กระดาษรีไซเคิลเป็นรปู ตา่ งๆตามใจชอบ เช่น เส้อื หัวใจ ฯ
5. นําขอ้ ความที่ได้ เขียนในกระดาษสี แลว้ นําไปแปะลงบนกระดาษท่ีพับรูปตา่ งๆพร้อมกับ
เขียนด้วยว่ามาจากหนังสือเล่มใด
6. ใหน้ กั เรยี นออกมานาํ เสนอผลงานของนักเรียน และนําข้อความเหลา่ นน้ั ไปตดิ ในบริเวณ
โรงเรยี น เช่น หนา้ ประตหู ้องนํ้า ใตต้ ้นไม้ หน้าต่าง เพื่อให้นกั เรยี นเห็นขอ้ ความเหลา่ นีส้ นใจ
และอยากอ่านหนังสอื เลม่ นน้ั ๆ
7. นกั เรยี นร่วมกันสรปุ ผลทไี่ ด้จากกจิ กรรมนโี้ ดยอภิปรายแลกเปลย่ี นความเหน็ กัน
สือ่ และอุปกรณ์ 1. หนงั สือในหอ้ งสมดุ
2. กระดาษรีไซเคิล
3. กระดาษสตี า่ งๆ กาว กรรไกร
การวัดและประเมินผล สงั เกตพฤติกรรมของเดก็
แนวการสรปุ กจิ กรรม กจิ กรรมที่เนน้ การสง่ เสรมิ นสิ ัยรักการอา่ นของนักเรียนโยใหน้ กั เรียนอภิปราย

แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน บอกข้อดี-ข้อเสยี ของกิจกรรม เพอื่ นาํ ไปปรบั ปรงุ ในตัว
ต่อไป
การปรับใชก้ ิจกรรม 1. สามารถปรบั ใช้ได้กบั นักเรียนในทุกระดับชน้ั
2. ทุกกลมุ่ สาระสามารถนํากิจกรรมนไี้ ปบูรณาการได้
...................................................................................................................

๕๔

ช่อื กจิ กรรมที่ 65 แผ่นพับหนองหนงั สอื
โรงเรยี น หนองกองพทิ ยาคม
กลุม่ เปา้ หมาย นักเรยี นทกุ ระดบั ช้ัน
เวลา 2 ชัว่ โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ นสิ ัยรกั การอา่ น

2. เพือ่ ให้นกั เรยี นได้แสดงออกความคิดเห็นของตนเอง
ขั้นตอนกจิ กรรม

1. นกั เรียนศึกษาคน้ ควา้ หนงั สอื ในหอ้ งสมุด
2. นักเรียนเลือกหนงั สือท่ีตนเองสนใจมาคนละ 4-5 เลม่
3. นกั เรียนออกแบบและจดั ทําแผน่ พับ โดยใหน้ กั เรยี นดําเนินการด้วยตนเอง
4. นกั เรยี นสรปุ /เขียนเลา่ เรือ่ งยอ่ จากหนังสือทเ่ี ลือกมา พร้อมท้งั บอกเหตผุ ลวา่ เพราะอะไรจงึ
สนใจในหนังสอื เล่มนนั้
5. นักเรยี นตกแตง่ แผน่ พับของตนเอง
6. นักเรยี นนาํ เสนอผลงานแลกเปล่ียนกับนกั เรยี นคนอ่ืนๆ
7. จดั ทํากลอ่ งใส่แผ่นพับเพ่ือเผยแพร่ตอ่ ไป
สอื่ และอุปกรณ์ 1. กระดาษสําหรับทําแผน่ พับ
2. อุปกรณส์ าํ หรบั ตกแตง่
3. ปากกาสี
4. ดนิ สอ
5. ยางลบ
การวดั และประเมินผล 1. ผลงาน

2. สงั เกตพฤติกรรม ความสนใจ การนาํ เสนอผลงาน
แนวการสรุปกจิ กรรม นกั เรยี นมนี สิ ัยรกั การอา่ น การคิดวิเคราะห์ เขียนส่ือความสามารถบรู ณาการกับ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
การปรบั ใช้กจิ กรรม สามารถปรับใชก้ จิ กรรมไดถ้ กู ตอ้ งกลุ่มสาระการเรยี นรู้

...................................................................................................................

๕๕

ชอ่ื กจิ กรรมที่ 66 อา่ นร้สู ู่ภาพ
โรงเรียน พบิ ูลธรรมเวทวิทยา
กลมุ่ เป้าหมาย กลุ่มนักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
เวลา 2 ชวั่ โมง
วตั ถุประสงค์ 1. สง่ เสรมิ การอ่าน

2. มที ักษะในการถา่ ยทอด
ข้นั ตอนกิจกรรม

1. ใหน้ ักเรียนอ่านหนงั สอื 1 เรื่อง
2. ประมวลความรู้ทีไ่ ด้รบั ออกมาเป็นกระดาษ
3. วาดใสก่ ระดาษแลว้ ระบายสี
ส่อื และอุปกรณ์ 1. หนังสือ
2. อปุ กรณ์วาดภาพสี กระดาษดินสอพ่กู ัน
การวดั และประเมนิ ผล 1. สงั เกต

2. สอบถาม
แนวการสรุปกิจกรรม 1. นกั เรียนไดร้ บั ความรูแ้ ละมีทกั ษะการวาดภาพ

2. นกั เรยี นมีความรกู้ บั การทํากิจกรรม
การปรับใช้กิจกรรม ปรบั ไดต้ ามความเหมาะสม

...................................................................................................................

ช่อื กจิ กรรมท่ี 67 นักอ่านยอดนกั คิด
โรงเรยี น ดงเจรญิ พิทยาคม
กลมุ่ เป้าหมาย นักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษา
เวลา 1 ช่ัวโมง
วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ฝกึ ใหน้ ักเรียนมที ักษะในการออกแบบและสร้างส่อื ส่งเสริมการอ่าน

2. เพอื่ ฝึกให้นักเรยี นมีความคิดสร้างสรรค์
ขน้ั ตอนกจิ กรรม

1. กาํ หนวตั ถุประสงค์ของกิจกรรมและแนะนาํ ให้นกั เรยี นเขา้ ใจเปูาหมายของกจิ กรรม
2. นักเรยี นคน้ ควา้ หรือเลอื กหนงั สือท่ีตรงกับความสนใจ และทําความเขา้ ใจกับเนอ้ื หา
3. นกั เรียนออกแบบหนงั สือทจี่ ํานําเสนอเนื้อหาทส่ี นใจ โดยเน้นความคดิ สร้างสรรค์แปลก
ใหม่และตรงกบั เน้ือหาท่นี ําเสนอ
4. ครูและนักเรยี นพร้อมกนั ประดษิ ฐส์ อ่ื โดยใชว้ สั ดุอปุ กรณ์ที่เตรยี ม ซ่งึ อาจเหน็ วัสดุเหลือใช้
5. นกั เรียนนําเสนอช้นิ งานของตนเองใหเ้ พ่ือนๆ ฟังพร้อมกับแนะนําเล่มโปรด
6. ครสู รปุ กิจกรรม
สือ่ และอุปกรณ์ 1. หนงั สอื
2. วัสดุอุปกรณ์ในการประดิษฐ์
การวัดและประเมนิ ผล ช้ินงาน/ผลของนักเรียน มีความแปลกใหม่ สรา้ งสรรค์ และนาํ เสนอเนอื้ หาของ

หนงั สอื ได้ครบถ้วน
แนวการสรุปกจิ กรรม สรปุ กจิ กรรมจากความรู้ที่จากการอา่ นและการสังเคราะห์ออกมาเป็นชน้ิ งาน

๕๖

การปรบั ใช้กจิ กรรม ปรับสอื่ ท่ีนักเรยี นออกแบบให้เหมาะสมย่ิงขึ้น
ชือ่ กิจกรรมที่ 68 ที่คัน่ หรรษา สุภาษติ น่ารู้
โรงเรยี น วังตะเคยี นประชานุสรณ์
กลมุ่ เป้าหมาย นกั เรยี นชั้นมัธยมศึกษา
เวลา 1 ชัว่ โมง
วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อส่งเสรมิ และกระตนุ้ นสิ ยั รกั การอา่ นของผเู้ รยี น

2. ให้ผเู้ รียนได้ร้จู กั สุภาษติ นา่ รู้
ขน้ั ตอนกจิ กรรม

1. สอนตามบทเรียนในหัวข้อ สุภาษติ คําพังเพย
2. ในชั้นของกจิ กรรมการจดั การเรียนรใู้ หผ้ ู้เรยี นทําเปน็ ท่ีคั่นหนงั สอื เล็กๆ
3. เขยี นสุภาษิตพร้อมคํานวณวาดภาพประกอบเล็กๆตกแต่งให้สวยงาม
4. สาระที่จะไดร้ บั จากท่ีคั่นหนงั สือกค็ ือ ได้รูจ้ ักสภุ าษติ คาํ พังเพยของไทยหากทําเปน็ เล่ม
นักเรยี นจะไมช่ อบอา่ น
สื่อและอุปกรณ์ 1. กระดาษ 100 ปอนด์
2. สีไม้
3. รบิ บิ้น
4. หนงั สอื สุภาษิต
การวดั และประเมินผล 1. ความสวยงามท่คี นั่

2. สาระเนื้อหาของสภุ าษติ
แนวการสรปุ กิจกรรม ความรู้ที่เกย่ี วกับสาํ นวน สภุ าษติ คาํ พังเพย
การปรบั ใช้กิจกรรม ใชไ้ ดท้ กุ ระดบั ชั้น

.................................................................................................. .................

ชื่อกิจกรรมท่ี 69 สนุกกับกระดาษ
โรงเรียน วงั แขมวิทยาคม
กลุ่มเปา้ หมาย กลุ่มนกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลา 2 ชวั่ โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. สง่ เสริมนสิ ัยรกั การอา่ น

2. ผลติ ชิ้นงานจากกระดาได้
ขัน้ ตอนกจิ กรรม

1.นกั เรียนหาขอ้ มูล/ความรู้เก่ียวกบั งานประดิษฐจ์ ากกระดาษ
2.นําเสนอส่ิงประดษิ ฐ์ทน่ี ักเรียนจะทํา
3.ลงมือปฏบิ ตั ิ
4.จดั และประมวนผล
สอื่ และอุปกรณ์ กระดาษประเภทต่างๆ กรรไกร คัตเตอร์ กาว
การวดั และประเมินผล จดั ความพึงพอใจโดยแบบสังเกต การสัมภาษณ์
แนวการสรปุ กิจกรรม การอ่านสร้างสรรคผ์ ลงาน เสริมตอ่ จินตนาการ ผลิตชิ้นงานจากกระดาษ
การปรับใชก้ จิ กรรม ส่ิงทีน่ ักเรยี นไปสรา้ งสนบั สนุนเพอ่ื การปฏิบตั ิ จะแตกตา่ งกนั ไป ดงั นัน้ ครคู วร

พจิ ารณาจดั เรียงลาํ ดบั หรือใชก้ ารโหวต

๕๗

ชอื่ กจิ กรรมที่ 70 ตกแต่งห้องสมุดด้วยวลีเดด็
โรงเรียน วงั ตะเคียนประชานุสรณ์
กลมุ่ เป้าหมาย กลุ่มนกั เรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1
เวลา 2 ชว่ั โมง
วัตถุประสงค์ เพ่ือส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นได้เรยี นรูก้ ารจดั หอ้ งสมุดใหส้ วยงาม
ข้นั ตอนกิจกรรม

1. สบื ค้นข้อมูลตามแหล่งต่างๆ
2. รวบรวมและร่วมอภปิ รายเลือกวลีเดด็ รูปแบบการนําเสนอ
3. นกั เรียนช่วยกันลงมือประดษิ ฐ์บอรด์
4. เลือกสถานทตี่ กแตง่ บอรก์ ิจกรรม
สือ่ และอุปกรณ์ คอมพวิ เตอร์ เครื่องปร้ิน กระดาษสี กาว อุปกรณ์
การวดั และประเมินผล 1. สังเกตการณ์ร่วมกจิ กรรมของนักเรียน

2. แบบประเมินความพงึ พอใจในการร่วมกจิ กรรม
แนวการสรปุ กจิ กรรม รว่ มกันอภิปรายหลงั จากการทาํ กิจกรรม
การปรบั ใชก้ ิจกรรม ปรับกจิ กรรมและบรู ณาการกับวิชาอ่ืนๆ

...................................................................................................................

ชื่อกจิ กรรมท่ี 71 นิทาน
โรงเรยี น ลานกระบือวทิ ยา
กลุ่มเปา้ หมาย นกั เรยี นท่ีเลือกรายวิชานี้
เวลา 5 ชว่ั โมง
วัตถุประสงค์ 1. สง่ เสริมการอ่าน

2. ฝกึ ทักษะการสรา้ งจินตนาการ
ขั้นตอนกิจกรรม

1. ให้นักเรียนแต่งนทิ านขึน้ มา 1 เรือ่ ง จากเร่ืองเล่าท่ีฟงั ต่อกนั มาจากการอา่ นหนังสอื หรือ
เว็บไซตต์ ่างๆหรือประสบการณ์ของนักเรียนเอง
2. ใหน้ ทิ านท่ีนักเรียนมีคตสิ อนใจด้วยทกุ เรอื งที่แต่ง
3. นาํ กระดาษมาเขียนรูปภาพประกอบเรื่องราวและตกแต่งให้สวยงาม
4. เย็บเนอ้ื หานทิ านเปน็ เล่มๆทําปกให้สวยงาม
5. นาํ ไปแจกใหเ้ พือ่ น พี่ นอ้ ง อา่ น หรือ แลกเปลีย่ นกนั อา่ นในกล่มุ
สื่อและอุปกรณ์ กระดาษ สี ปากกา เชือก ที่เจาะ
การวัดและประเมินผล นกั เรียนทเี่ ขา้ ร่วมกิจกรรมมคี วามสขุ เกิดความภาคภูมใิ จตนเอง
แนวการสรุปกจิ กรรม 1. ได้เสริมสร้างจนิ ตนาการ และศึกษาทักษะความคิดสรา้ งสรรค์

2. นกั เรียนไดร้ บั การฝกึ ฝนการอ่าน
การปรับใชก้ จิ กรรม ถ้านักเรียนอยู่ปลายอาจให้แต่งนยิ ายทม่ี ีเนื้อหาซับซ้อนกวา่ นทิ านได้

๕๘

ชอ่ื กิจกรรมที่ 72 หนงั สือภาพ
โรงเรยี น สพม.41
กลุม่ เป้าหมาย กลมุ่ นกั เรียนชนั้ มธั ยมตน้
เวลา 3 ชว่ั โมง
วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือให้นักเรียนที่มีนสิ ยั รกั การอา่ น

2. เพ่ือใหน้ กั เรยี นมที ักษะในการสร้างสรรค์ผลงาน
ข้ันตอนกจิ กรรม

1. นักเรยี นคน้ ควา้ หนงั สือทต่ี นเองชอบอ่าน หรือหนังสือที่ไม่ใชแ้ ล้วเลอื กมา 1 เลม่
2. นักเรยี นอ่านและ เลือกเรื่องทีน่ า่ สนใจ พร้อมภาพประกอบ (ถ้าม)ี สรุปใจความ

นาํ ไปพมิ พ์ในคอมพวิ เตอร์
4. ปฏิบัติกิจกรรมการทาํ หนงั สือ รวมภาพและเร่ืองท่ีคลา้ ยกันเปน็ หมวดหมู่ เชน่ อาหาร
ผลไม้ การรักษาสุขภาพ ความงาม ฯลฯ
5. นาํ เสนอให้เพ่ือนในกลุ่ม แล้วรวมเล่มไปวางในมมุ การอ่าน
ส่อื และอุปกรณ์ 1. หนงั สือ
2. คอมพวิ เตอร์
3. อุปกรณ์การทําหนงั สือ
การวัดและประเมินผล 1. ความพอใจมีความสขุ ในการเขา้ ร่วมกิจกรรมและการอ่าน

2. มีทักษะในการสร้างสรรค์ผลงานหนังสือภาพ
แนวการสรปุ กจิ กรรม การนําหนงั สอื เกา่ มาทําหนงั สือภาพ เป็นการรักษาหนงั สือแบบหนง่ึ ทส่ี ่งเสรมิ ใหม้ ี

การอา่ นเพิ่มข้นึ สามารถใช้ประโยชน์จากหนังสอื ท่วั ไป
การปรับใช้กจิ กรรม นกั เรียนนาํ เสนอหลายๆ เร่ืองมารวบรวมบรู ณาการเปน็ เล่มละ 1 เรอ่ื ง

...................................................................................................................

๕๙

ช่อื กิจกรรมท่ี 73 การสานตะกรา้ จากหนงั สือพิมพ์
โรงเรียน วงั ตะกรู าษฎร์อุทิศ
กล่มุ เป้าหมาย นกั เรียนทุกคน
เวลา 1 - 2 ชวั่ โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อใหน้ ักเรียนเหน็ ประโยชนข์ องหนังสือพมิ พ์ที่ใชแ้ ลว้

2. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนรจู้ ักคุณคา่ ของวสั ดุเหลือใช้
ขั้นตอนกจิ กรรม

1. นํากระดาษหนังสือพิมพ์ที่ใชแ้ ลว้ นาํ มาตัดขนาดความยาวเทา่ กบั หนงั สือพิมพค์ วามกว้าง
3-5 ซม
2. นาํ กระดาษท่ีตดั เรียบรอ้ ยแล้วมาปัน้ กบั เส้นลวดให้ได้เส้นแกนขนาดเล็กและทากาวที่ปลาย
กระดาษเพื่อติดกนั จะได้ไมห่ ลุด
3. นํากระดาษไปป่นั เสร็จแล้วนํามาสานตามรปู แบบรูปทรงตา่ งๆท่ีเราต้องการ เชน่ กล่องใส่
ดนิ สอ ตะกรา้ ใสข่ อง
4. เมอ่ื สามารถตามรปู ทรงที่ต้องการเสร็จ แล้วนาํ มาทาสีหรือตกแตง่ ให้สวยงามตาม
ความชอบของผเู้ รยี น
สอ่ื และอุปกรณ์ 1. กระดาษหนงั สือพิมพ์
2. กาว
3. กรรไกร
4. คดั เตอร์
5. ลวด
การวัดและประเมินผล ทําให้ผ้เู รียนมสี มาธิท่ดี ีขึน้ และนักเรียนมีความสามัคคีภายในกิจกรรม
แนวการสรุปกจิ กรรม หนังสอื พิมพ์ สามารถประดิษฐ์ชน้ิ งานต่างๆไดห้ ลายรูปแบบ
การปรบั ใชก้ ิจกรรม ใช้วสั ดเุ หลือใชอ้ น่ื ๆมาทาํ งานประดิษฐไ์ ด้
...................................................................................................................

๖๐

ช่อื กิจกรรมท่ี 74 ป่ันแตง่ อักษร ร้อยเรยี งเป็น เร่ืองราว
โรงเรียน สามงา่ มชนปู ถัมภ์
กลุ่มเป้าหมาย นกั เรยี นทุกคน
เวลา 1 - 2 ชั่วโมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. สง่ เสริมให้มีนสิ ยั รักการอา่ นและการเรยี นรู้

2. สามารถนาํ ไปใชเ้ ป็นแนวทางการทาํ อาชีพในสังคมได้
3. มรี ายได้เพมิ่ เตมิ เลก็ ๆน้อยๆจากการทาํ กิจกรรม
ข้ันตอนกิจกรรม
1. ใหผ้ ู้ทาํ กจิ กรรมอ่านหนงั สือ วรรณกรรม นวนิยาย นยิ ายทตี่ นเองชอบ
2. เรยี นรู้หลักการเขียน การแต่งนิยาย ผา่ นหนงั สอื ที่ชอบ
3. ให้ผทู้ าํ กิจกรรม แต่งนิยาย วรรณกรรมทเี่ ขียนขึน้ มาเองเทา่ นนั้ ห้ามเลียนแบบของผู้อ่ืน
4. สามารถให้ผูท้ าํ กิจกรรมสง่ ตน้ ฉบบั นยิ ายของตนเองให้กับสํานักพิมพต์ า่ งๆทีร่ บั รอง
กิจกรรมน้ี เช่น หนังสือพิมพ์ โดยไดค้ ่าตอบแทนเป็นเงิน
ส่อื และอุปกรณ์ 1. หนังสอื วรรณกรรม นยิ าย การ์ตูน ทีช่ ่นื ชอบ
2. กระดาษ อปุ กรณเ์ คร่ืองเขียน หรอื คอมพวิ เตอร์ โนต๊ บคุ๊
3. ส่อื ต่างๆที่หาความรู้ได้
การวดั และประเมินผล 1. วัดความพึงพอใจของนักเรียน

2. สงั เกตพฤติกรรม
แนวการสรปุ กจิ กรรม 1. ผทู้ าํ กิจกรรมมคี วามรคู้ วามสามารถในการอ่านคิดวเิ คราะห์ เขียน

2. สามารถนาํ ไปประกอบอาชีพในชีวติ จรงิ ได้
การปรับใชก้ จิ กรรม 1. ถา้ ในการทาํ กจิ กรรมมีเวลามาก สามารถให้ผ้ทู าํ กิจกรรมแตง่ นิยาย วรรณกรรม

เปน็ เรื่องยาวๆได้ และสามารถนําเรอื่ งส่งสาํ นักพิมพ์ตีพมิ พ์เป็นหนังสอื ออกจําหน่าย
2. ถ้าในการทาํ กจิ กรรมเวลานอ้ ยให้ผทู้ าํ กจิ กรรมเขยี นเร่ืองสัน้ นาํ ไปตีแพรใ่ นวารสาร
โรงเรียน ก็ไดเ้ ชน่ กนั
...................................................................................................................

๖๑

ช่อื กิจกรรมที่ 75 ซอ่ มได้
โรงเรียน เร่อื งวิทยพ์ ิทยาคม
กล่มุ เป้าหมาย นักเรียนทุกคน
เวลา 2 ช่ัวโมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. นกั เรียนสามารถซ่อมหนังสือที่ชาํ รุดเลก็ น้อยได้

2. เพือ่ ให้นักเรียนเหน็ คณุ ค่าของหนงั สือ
ขนั้ ตอนกจิ กรรม

1. ให้นกั เรยี นในหอ้ งสมุดคนละ 1 เล่ม โดยเลอื กจะต้องเป็นหนังสอื ทชี่ ํารุด เล็กน้อย
2. ครูนําตวั อยา่ งหนังสอื ท่ีชํารดุ มาสาธิตการซ่อมให้นักเรียน
3. นักเรยี นเตรยี มอปุ กรณ์ในการซอ่ มใหก้ ับนักเรียนทุกคน เชน่ กาว กรรไกร คัดเตอร์
กระดาษ
แขง็ แลกซนี
4. ให้นักเรียนฝกึ ปฏบิ ัติซ่อมหนังสือท่ชี ํารุด
5. เม่ือเสรจ็ แล้วให้นักเรยี นนาํ เสนอหนังสือที่ซ่อมแล้วใหเ้ พ่ือนในกล่มุ ดูผลงาน
สือ่ และอุปกรณ์ 1. กาว
2. กรรไกร
3. คัดเตอร์
4. กระดาษแขง็
5. แล็กซีน
การวดั และประเมินผล 1.สังเกตพฤติกรรมนกั เรยี นปฏิบัตกิ จิ กรรม

2.สงั เกตพฤติกรรมความสาํ เร็จของกจิ กรรม
แนวการสรุปกจิ กรรม หนังสือในห้องสมุดทช่ี าํ รุดเราสามารถซ่อมแล้วนาํ กลบั มาใช้ได้โดยไมจ่ ําเป็นท่ีต้อง

ซือ้ เล่มใหม่
การปรบั ใชก้ จิ กรรม สามารถนาํ ไปปรบั ใชก้ บั หนังสือเรยี นของนักเรียนทช่ี ํารดุ ได้

...................................................................................................................

๖๒

ชอ่ื กิจกรรมที่ 76 หนังสอื นอกห้องสมดุ Puppet
โรงเรียน ปางมะค่าวิทยาคม
กลมุ่ เป้าหมาย นักเรยี นช้ันม.ต้นทุกคน
เวลา 1 ช่ัวโมง
วตั ถุประสงค์ 1. ใหน้ กั เรียนมนี ิสัยรักการอา่ น

2. ใหน้ กั เรียนเลา่ นิทาน/เรื่องต่างๆ ผา่ นหนุ่ ละครมือ
ข้ันตอนกจิ กรรม

1. จดั ทาํ กิจกรรมลดเวลาเรียนเรื่อง หนังสอื นอกห้องสมุด Puppet
2. ครูจดั หาอปุ กรณส์ รา้ งตวั ละครหนุ่ มือ
3. แบง่ กลมุ่ นกั เรยี นออกเป็นกลมุ่ ละ 4 คน
4. นกั เรียนเลอื กอ่านนิทานเรื่องท่ีตนสนใจ
5. นกั เรยี นเขียนบทละครจากเรอ่ื งทอ่ี า่ น
6. ใหน้ ักเรียนแสดงละครโดยใช้หุน้ เป็นตัวในการดําเนนิ เร่ือง
7. เมอื่ แสดงเสรจ็ สอบถาม จากเร่อื งท่ีแสดง
8. ช่ืนชมนกั เรยี น และให้ความรเู้ พิ่มเติม
สอื่ และอุปกรณ์ ฉาก เวที ละคร หนุ่
การวัดและประเมินผล 1. แบบสอบถาม

2. การดําเนินงาน
แนวการสรุปกจิ กรรม 1. นักเรียนมนี สิ ัยรกั การอ่าน

2. นกั เรยี นสามารถเล่านิทาน 1 เรอื่ งต่างๆ ผ่านละครห่นุ มือ
การปรบั ใชก้ ิจกรรม 1. การมีนิสัยรักการอา่ น

2. งานฝีมือ
3. การแสดง
...................................................................................................................

๖๓

ช่ือกิจกรรมท่ี 77 ท่ีคน่ั หนงั สอื แสนรัก
โรงเรยี น ปางมะคา่ วิทยาคม
กลุม่ เป้าหมาย นักเรียนชั้นม.ต้นทกุ คน
เวลา 1 ชว่ั โมง
วตั ถุประสงค์ นักเรยี นสามารถประดษิ ฐว์ ัสดุเหลือใชจ้ ากกระดาษหรอื เศษวัสดุ
ขนั้ ตอนกจิ กรรม

1. นกั เรยี นเตรยี มกระดาษแข็งหรอื ไม้ไอตมิ
2. นาํ กระดาษทเ่ี ตรยี มไวม้ าตัดใหไ้ ดข้ นาดความกว่างที่ความยาวตามทนี่ ักเรยี นต้องการ
3. วาดภาพหรือเขยี นข้อความท่ีนกั เรยี นต้องการในกระดาษทีเ่ ตรียมไว้ ระบายสีใหส้ วยงาม
4. เจาะรูตรงกลางแลว้ ใช้ริบบิ้นผกู เพื่อความสวยงาม
สื่อและอุปกรณ์ 1. กระดาษแขง็
2. กรรไกร
3. สี
4. ดนิ สอสี
5. ท่ีเจาะกระดาษ
6. ริบบิ้น
7. ไม้ไอติม
การวดั และประเมินผล 1. นักเรียนมีความสุขและสนกุ สนานในการทําที่คน่ั หนังสือจาดเศษวสั ดุ

2. นกั เรียนสามารถประดิษฐ์เศษวัสดเุ หลือใชจ้ ากกระดาษ
แนวการสรุปกิจกรรม นักเรียนที่ทาํ สวยงามใช้เป็นท่ีค่ันหนงั สอื
การปรับใชก้ ิจกรรม 1. สง่ นิสัยรกั การอา่ น

2. งานฝีมอื
...................................................................................................................

๖๔

ชือ่ กิจกรรมท่ี 78 ผเี ส้ือน้อย จากมอื หนู
โรงเรยี น สระหลวงพทิ ยาคม
กล่มุ เปา้ หมาย นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาช้นั ปีที่ 1
เวลา 1 ชัว่ โมง
วตั ถุประสงค์ นักเรียนสามารถนํากระดาษเหลือมาสรา้ งสรรคผ์ ลงานได้
ข้นั ตอนกิจกรรม

1. นักเรยี นตัดกระดาษใหเ้ ปน็ รูปสีสี่เหล่ียมจัสตรุ ัสขนาดแล้วแต่ความตอ้ งการของผเี ส้ือ
2. พบั กระดาษเปน็ รูปสามเหลี่ยมแลว้ คลอดออก
3. พบั กระดาษใหเ้ ปน็ รูปสเ่ี หลย่ี มผืนผา้ คลอี่ อก แลว้ พับเป็นสเ่ี หลย่ี มจัสตุรสั
4. พับกระดาษข้างไปทั้งสองดา้ น จะได้เป็นรูปสามเหลย่ี ม
5. จากรปู สามเหลย่ี มให้เป็นรูปสามเหลี่ยมอีกครง่ึ
6. ตดั มุมทปี่ ลายเปิดออกนดิ นึงแลว้ คลี่ออกเปน็ รูปสามเหล่ียมตามข้อ3
7. จากกมมุ ขวาให้พบั ลงมากึ่งกลางของรูป
8. พบั กระดาษที่อยดู่ า้ นหลงั พับขนึ้ ไปใหป้ ลายโผลไ่ ปด้านบน
9. จบั ด้านตรงกลางแล้วบีบ เพอ่ื ให้เกิดมิติ
10. ได้ผเี ส้อื 1 ตัว
11. นกั เรียนสบื คน้ ขอ้ มลู จากการผบั กระดาษเป็นรูปต่างๆคลิปวดิ ีโอหรือยทู ูป
สือ่ และอุปกรณ์ กรรไกรกระดาษ
การวดั และประเมินผล สังเกตพฤติกรรมในการทาํ งาน
แนวการสรุปกจิ กรรม นักเรียนสรา้ งสรรคง์ านจากการนํากระดาษเหลอื ใช้มาประดิษฐ์เปน็ ผเี สอ้ื อย่าง

สวยงาม
การปรับใชก้ ิจกรรม นกั เรยี นนาํ กิจกรรมท่ที ําไปขยายผลกบั เพ่ือนๆหรือบุคคลทส่ี นใจ

...................................................................................................................

๖๕

ชอื่ กจิ กรรมที่ 79 เล่มน้ีพแี่ นะนาํ Like เลย
โรงเรยี น ดงเสือเหลอื งพิทยาคม
กล่มุ เปา้ หมาย นกั เรยี น ชน้ั ม.ตน้
เวลา 3 ชว่ั โมง
วัตถปุ ระสงค์

1. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนฝึกทักษะการอ่าน
2. เพ่ือประชาสัมพนั ธห์ ้องสมุดโรงเรยี น
3. เพอ่ื เสรมิ สร้างทักษะการใชเ้ ทคโนโลยี (ทกั ษะในศตวรรษท่ี 21)
ข้นั ตอนกจิ กรรม
1. ใหน้ กั เรยี นอ่านหนังสือโดยเลือกเล่มทตี่ นเองสนใจ
2. นักเรียนเล่าขอ้ ดขี องหนงั สือที่ชอบ
3. เขียนรีววิ หนังสือ โดยสอดแทรกความนา่ สนใจเปน็ จดุ เดน่ ประโยชน์ทไ่ี ดจ้ ากการอา่ น รวมท้ังเขียน

เพื่อเชญิ ชวนให้เขา้ มาอ่านหนังสอื เล่มน้ันในห้องสมดุ โรงเรียน ผา่ นการโพสตล์ งใน Social net
work อาจจะเปน็ Facebook, twitter หรือ Youtube พร้อมรปู ถ่ายหนังสือ
สอดแทรกคุณธรรมในการใช้ Social network เพื่อเสรมิ สรา้ งทักษะดา้ นการใช้เทคโนโลยี และ
การใช้ภาษาเพื่อโนม้ น้าวใจ
มอบรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้กบั เจ้าของรวี ิวทไี่ ดย้ อดกด Like มากท่ีสดุ และเจา้ ของหนังสือ
แนะนาํ ที่มเี พื่อนนกั เรียนมายืมอ่านต่อ
สอื่ และอุปกรณ์
คอมพิวเตอร์ หรืออปุ กรณ์ส่ือสาร Smart phone
การวัดและประเมนิ ผล
1. สังเกตพฤติกรรม
2. ประเมนิ ความพึงพอใจ
แนวการสรปุ กิจกรรม
1. สรปุ ทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยีใหเ้ หมาะสม
2. การใชภ้ าษาเพ่ือโนม้ น้าว
การปรบั ใชก้ ิจกรรม
สามารถปรับใช้กับนักเรียน ม.ปลายได้ เพื่อเพ่ิมความนา่ สนใจ ของหนงั สอื ทร่ี ีววิ นอกจากใชก้ าร
ประชาสมั พนั ธท์ าง social network แล้ว ยงั สามารถปรบั เปลย่ี นเปน็ การนาํ เสนอหนา้ เสาธงหรอื
จดั ปาู ยนิเทศได้

...................................................................................................................

๖๖

ชื่อกจิ กรรมท่ี 80 The review & Share
โรงเรยี น กําแพงเพชรพทิ ยาคม
กล่มุ เป้าหมาย นักเรียนชนั้ มัธยมต้น
เวลา 2 ชวั่ โมง
วัตถปุ ระสงค์ 1. สง่ เสริมให้นักเรียนอา่ นอย่างมีจิตวญิ ญาณ ตีความเป็นใชภ้ าษาให้เหมาะสมกาลเทศะ

2. เพอ่ื ช่วยกันเผยแพรส่ ่งต่อเรอ่ื งราวท่ีดี หรอื รว่ มกันรณรงค์เพื่อประโยชนส์ ่วนรว่ ม
ขั้นตอนกจิ กรรม

1. พูดคุยเรื่องราวที่เป็นกระแสสงั คม เชื่อมโยงการชแ้ี จงกจิ กรรม
2. ให้นกั เรียนลองเลอื กชว่ งการสอ่ื สารในโซเซยี ลเพ่ือค้นหา
3. ให้นกั เรียนเสนอส่ิงท่อี ่านและแสดงทัศนะ วิพากวิจารณ์
สอื่ และอุปกรณ์ 1. บทความ ขอ้ คิด คาํ คม

2. อุปกรณ์ส่ือโทรศัพท์มือถือ โนต๊ บ๊คุ ส่ือโชเซยี ลมีเดีย
การวัดและประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการร่วมกิจกรรม

2. สอบถามความพงึ พอใจ
แนวการสรปุ กจิ กรรม อภปิ รายสรุป เช่ือมโยเรือ่ งที่อ่าน แลว้ ส่งตอ่ ให้ผูอ้ ื่น
การปรบั ใชก้ จิ กรรม สามารถนําไปปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจําวนั ในการเลือกรับข่าวสาร

...................................................................................................................

ชื่อกจิ กรรมท่ี 81 หนงั สือนพี้ ใ่ี ห้น้อง
โรงเรยี น เฉลมิ พระเกียรติฯ
กลุ่มเปา้ หมาย กลมุ่ สนใจ
เวลา 3 ชว่ั โมง
วัตถปุ ระสงค์ 1. สง่ เสริมนสิ ยั รกั การอา่ น

2. ปลูกฝงั นิสยั การเงินผใู้ ห้และผรู้ ับ
ข้นั ตอนกจิ กรรม 1. สร้างจติ สาํ นึก ของการเป็นผใู้ ห้ ความเสียสละ การมจี ิตอาสา

2. จดั ทาํ กล่องขอรับบริจาคหนงั สอื รูปแบบต่างๆ
3. จัดกลมุ่ อาสาขอรับบริจาคความสถานท่ตี า่ งๆ3จดุ
4. ประชาสมั พนั ธ์
5. ดาํ เนินการออกขอรับบรจิ าค ตามกําหนด เวลา/สถานท่ี
6. รวบรวมหนงั สอื ท่ีรับบรจิ าค เป็นหมวดหมู่ จัดทําทะเบียน
7. นาํ ไปบรจิ าค ใหก้ บั น้องๆทีข่ าดแคลนตามโรงเรียนตา่ งๆ
8. สรุป ประเมนิ ผล
ส่อื และอุปกรณ์ กล่องรบั บรจิ าค หนังสือ
การวดั และประเมนิ ผล
1. แบบสอบถามความพึงพอใจ
2. สังเกต
แนวการสรุปกิจกรรม สรุป สาระสาํ คญั ของกจิ กรรม
การปรับใชก้ จิ กรรม สรา้ งเสรมิ นสิ ัยการเปน็ ผู้ให้ และผู้รบั

๖๗

ชอื่ กจิ กรรมที่ 82 ดอกไม้ในวรรณคดไี ทย
โรงเรยี น วงั สาํ โรงวงั หวา้
กลุ่มเปา้ หมาย นกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษา
เวลา 1 ช่ัวโมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. ให้นักเรียนรู้จักดอกไม้ในวรรณคดไี ทย

2. เชือ่ มโยงความรจู้ ากช่ือดอกไมส้ ู่ภาพระบายสีได้
ข้ันตอนกจิ กรรม

1. ครนู าํ เข้าสบู่ ทเรยี นเรือ่ งดอกไมใ้ นวรรณคดไี ทยโดยนาํ บทความบางเรื่องที่มีความเกย่ี วข้อง
ดอกไม้ในวรรณคดีไทยเรอื่ งใดเร่อื งหน่งึ แล้วซกั ถามนักเรยี นวา่ รจู้ กั แหลง่ ทม่ี าหรือไม่
2. นาํ รปู ภาพทส่ี ามารถนาํ มาให้นักเรียนนํามาศึกษาชนดิ ของต้นไมน้ น้ั ๆ
3. นกั เรียนนาํ เสนอดอกไม้ท่ีนักเรยี นรจู้ กั ในชีวิตประจําวัน
4. นักเรยี นวาดภาพระบายสีดอกไมใ้ นวรรณคดที ่ีตนสนใจ
5. ครูนกั เรียนสรุปองค์ความรู้รว่ มกันเรื่องดอกไม้ในวรรณคดี
ส่ือและอุปกรณ์ 1. รปู ดอกไม้ท่ปี รากฏในวรรณคดีตา่ งๆ
2. ภาพวาดจัดเตรียมไว้ให้นักเรยี นระบายสี
3. สีไมร้ ะบายสี
การวัดและประเมินผล จากผลงานระบายสภี าพวาด
แนวการสรปุ กิจกรรม สรปุ กจิ กรรมท่นี ักเรียนนาํ เสนอและผลงานการวาดภาพระบายสี
การปรับใช้กิจกรรม ปรบั ใชว้ ชิ าวทิ ยาศาสตร์ ชวี วทิ ยา/งานศิลปะ
...................................................................................................................

ชื่อกจิ กรรมท่ี 83 เด็ก Library ชวนสนุก
โรงเรยี น ทุง่ โพธ์ทิ ะเลพทิ ยา
กล่มุ เปา้ หมาย นกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษา
เวลา 2 ชว่ั โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ฝกึ การทาํ งานในห้องสมุด

2. เพ่ือให้รจู้ กั ใชช้ ่วงเวลาในการอ่านหนังสือ รักและดูแลรักษาหนังสอื มากขนึ้
ขั้นตอนกิจกรรม

1. ฝึกทักษะด้านการจัดชน้ั หนังสอื และเรียนหนังสือตามระบบดวิ อ้ี
2. ฝึกซ่อมหนงั สือท่ชี าํ รุด
3. แนะนําหนงั สือดีใหเ้ พอื่ อ่าน
สื่อและอุปกรณ์ 1. หนงั สือคู่มอื การใชห้ อ้ งสมุดและสือ่ จากอินเตอรเ์ น็ต
2. วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการซ่อมหนังสอื หอ้ งสมุด
การวัดและประเมินผล 1. สังเกตจากพฤตกิ รรมของเด็กในการเขา้ รว่ มกิจกรรม

2. ผลงานหรือชิน้ งานของนักเรยี น
แนวการสรปุ กิจกรรม 1. อธิบายการเข้าใชห้ อ้ งสมดุ ได้

2. ใช้หอ้ งสมุดอยา่ งถูกวิธี
การปรบั ใชก้ จิ กรรม สามารถเล่นเกมหาหนังสอื ในระบบ/หรอื ตามช้นั หนังสือ

๖๘

ชื่อกิจกรรมที่ 84 หนงั สือในดวงใจ
โรงเรยี น ท่งุ โพธิ์ทะเลพทิ ยา
กลมุ่ เปา้ หมาย นักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษา
เวลา 2 ชว่ั โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นมีนิสัยรักการอ่าน

2. เพอ่ื ให้นักเรียนสามารถแนะนําหนังสอื ในดวงใจของตนเองแกผ่ อู้ นื่ ได้
ขน้ั ตอนกจิ กรรม

1. ใหน้ ักเรยี นเลือกหนงั สอื หลากหลายประเภทจากห้องสมุดในโรงเรยี น หรือ ห้องสมุด
ประจํากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ หรือแหลง่ ศึกษาอ่ืนๆคนละ 2-3 เลม่
2. พจิ ารณาสว่ นตา่ งๆของแหล่งหนงั สอื แต่ละเล่ม เลือกอ่านบางตอนหรือบางเล่มทต่ี นสนใจ
3. แลกเปล่ียนกับเพ่ือนประเด็นต่างๆ
สือ่ และอุปกรณ์ ห้องสมดุ โรงเรียน
การวัดและประเมินผล 1. ทาํ แบบทดสอบความรู้

2. สังเกตผลงานและความสําเร็จ
แนวการสรปุ กจิ กรรม ใหน้ ักเรยี นสรุปองค์องค์ความรูแ้ ผนภาพ
การปรบั ใช้กจิ กรรม ให้ปรบั ตามสถานท่หี รอื แหล่งความรู้

...................................................................................................................

ช่ือกิจกรรมท่ี 85 แนะนําหนังสอื ใหม่
โรงเรียน วงั ทรายพูนวิทยา (ห้องสมดุ )
เวลา 1 ชัว่ โมง
กลุ่มเป้าหมาย นกั เรยี น ชั้น ม.ต้น
วัตถุประสงค์

นกั เรียนได้รู้จักหนังสือใหมแ่ ละสามารถพูดนาํ เสนอได้
ขน้ั ตอนกจิ กรรม

1. ใหน้ กั เรยี นเลอื กหนงั สือใหมท่ ่ีนักเรียนสนใจ
2. ใหน้ ักเรยี นศึกษาทมี่ าและเนอ้ื หาของหนังสือ
3. ใหน้ กั เรียนแนะนําหนงั สือใหอ้ อกมานําเสนอด้วยวิธีการที่น่าสนใจกับเพ่ือนๆ
สอ่ื และอุปกรณ์ หนังสอื
การวัดและประเมนิ ผล
นกั เรียนมีความสนใจในการนําเสนอของเพ่ือนและอยากอ่านหนังสือมากขึน้
แนวการสรุปกิจกรรม
นกั เรยี นไดฝ้ กึ ทกั ษะการฟัง ดู พดู อ่าน เขยี นตลอดจนส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นมีนสิ ยั รักการอ่าน
มากยง่ิ ขึน้
การปรบั ใชก้ จิ กรรม
ให้ออกไปนําเสนอหนา้ เสาธง เพ่อื แนะนําหนงั สือให้นักเรยี นชั้นอืน่

๖๙

ช่อื กจิ กรรมท่ี 86 บรรณารกั ษจ์ ิว๋
โรงเรียน บางมูลนากภมู ิวิทยาคม
กล่มุ เปา้ หมาย นักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาช้ันปีที่ 2
เวลา 1 ช่ัวโมง
วัตถปุ ระสงค์ เพ่ือสง่ เสริมให้นักเรียนมีนิสยั รกั การอ่านรู้จงั ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์
ข้นั ตอนกจิ กรรม

1. รับสมัครนักเรยี นเขา้ รว่ มโครงการ
2. ครูแจง้ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ
3. แบ่งกลมุ่ นักเรยี น เลอื กประธาน รอง เลขานุการ
4. ฝึกให้นักเรียนรรู้ ะเบยี บการใช้หอ้ งสมุดโดยใหท้ าํ เป็นแผ่นพับ แลว้ นาํ เสนอ
5. ใหน้ ักเรยี นลงมอื ปฏบิ ัติ เช่นจัดเรียงหนังสอื บนชั้น ทําให้นักเรยี นสามารถได้อา่ นหนังสือท่ี
ตนสนใจแล้วนาํ ไปบนั ทึก
สอื่ และอุปกรณ์ หนงั สอื
การวัดและประเมนิ ผล การสังเกต การทํางานเป็นทีม
แนวการสรุปกิจกรรม นกั เรียนจดั เรียงหนังสอื บนชนั้ จดั หมวดหมู่ของหนงั สอื สามารถเลือกหนังสือท่ตี นเอง

ชอบอ่านแล้วนําไปบนั ทึก
การปรับใช้กิจกรรม อาสาสมัครชว่ ยงานห้องสมดุ สามารถประยุกตใ์ ช้ในแต่ละงาน เป็นครงั้ คราวได้

...................................................................................................................

๗๐

ชอ่ื กจิ กรรมที่ 87 รกั การอ่าน ผ่านคาราโอเกะ
โรงเรยี น นาบ่อคําวทิ ยาคม
กลมุ่ เปา้ หมาย นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาชัน้ ปีที่ 1-3
เวลา 5 ชว่ั โมง
วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้นกั เรียนฝึกนสิ ัยรกั การอา่ น ผา่ นคาราโอเกะ

2. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนฝึกการร้อง เลน่ เตน้ ราํ
ข้ันตอนกจิ กรรม

1. ใหน้ ักเรยี นที่เขา้ ร่วมกิจกรรม เลอื กเพลงทต่ี วั เองชนื่ ชอบพร้อมทง้ั สบื คน้ หาเน้ือเพลง
2. ตรวจสอบความถกู ต้องของเน้ือเพลง วา่ เขียนหรือพิมพ์ถูกต้องหรือไม่
3. ฝึกรอ้ งเพลงผ่านผ่านคาราโอเกะ
4. รอ้ งใหค้ รูและเพ่ือนฟัง
สือ่ และอุปกรณ์ 1. คอมพิวเตอร์
2. ไมโครโฟน
3. เครอ่ื งเสียงชุดเลก็
4. จอโปรเจคเตอร์
5.ลําโพง
การวดั และประเมินผล 1. การสงั เกต

2. การสัมภาษณ์
แนวการสรุปกิจกรรม ผู้เรียนสามารถอ่านคาํ ยากได้ เขียนภาษาไทยได้อยา่ งถกู ต้อง กลา้ แสดงออก
การปรบั ใชก้ ิจกรรม ปรับเพ่ิม ลด เวลา ตามจํานวนเด็กที่เข้าร่วมกิจกรรม

...................................................................................................................

๗๑

ช่อื กิจกรรม 88 Can you find it ?
โรงเรยี น ทุ่งโพธิ์พทิ ยา
กลุ่มเปา้ หมาย นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 - 3
เวลา 30 นาที
วตั ถุประสงค์ นักเรียนสามารถสืบคน้ งานตามที่กําหนดได้
ขน้ั ตอนกิจกรรม

1. นักเรยี นรบั ใบงานที่เก่ยี วกับประโยค/ช่ือเร่ือง/ชือ่ บุคคล
2. นักเรียนสบื คน้ หัวเรอ่ื งทกี่ ําหนดโดยจดช่ือ website ท่นี กั เรียนสามารถคน้ ข้อมูล

ทกี่ ําหนดได้
3. นักเรยี นสามารถค้นหา website ได้กอ่ นครบดอ่ นได้รบั รางวลั
สือ่ และอุปกรณ์ 1. ใบงาน
2. อินเตอร์เนต็
การวดั และประเมนิ ผล การเขา้ รว่ มกิจกรรม
แนวการสรุปกจิ กรรม นกั เรียนอธิบายการสบื ค้นท่ีมีประสิทธภิ าพ
การปรบั ใช้กจิ กรรม นักเรยี นนําไปใช้ในการสบื คน้ งาน 8 กล่มุ สาระที่คมู อบหมาย
...................................................................................................................

ช่อื กิจกรรมท่ี 89 สํานวนชวนรู้
โรงเรียน ท่งุ โพธิ์พทิ ยา
กลุ่มเปา้ หมาย นกั เรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 - 3
เวลา 2 ชวั่ โมง
วตั ถปุ ระสงค์ เพ่อื ให้นักเรียนรจู้ ักสาํ นวนไทย
ขน้ั ตอนกิจกรรม

1. เตรียมบตั รคํา สํานวน และความหมาย
2. นักเรียนล้อมวงแข่งขันกันจับคู่สํานวน และความหมายของสาํ นวนโดยศึกษาจากส่อื
3. ผู้ทจ่ี ับคไู่ ดถ้ กู ต้องมากทสี่ ุดไดร้ ับรางวัล
ส่ือและอุปกรณ์ บตั รคํา
การวดั และประเมนิ ผล การเข้าร่วมกิจกรรม
แนวการสรปุ กจิ กรรม นักเรยี นสรปุ คําไดป้ ระโยชนใ์ นดา้ นกับการทํากจิ กรรมนี้
การปรับใชก้ จิ กรรม บูรณาการกบั การเรียนการสอนภาษาไทย

๗๒

ช่อื กิจกรรมท่ี 90 การทําลกู กัลปพฤกษ์ (เหรยี ญโปรยทาน)
โรงเรยี น วัชรวิทยา
กลมุ่ เปา้ หมาย นกั เรยี นชมุ นมุ หอ้ งสมุด
เวลา 50 นาที
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อเป็นแนวทางการประกอบอาชีพ

2. เพือ่ ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์
ขั้นตอนกิจกรรม

1. นักเรียนจัดเตรียมอปุ กรณ์ในการทําลูกกัลปพฤทษ์ ได้ ริบบน้ิ กรรไกร เหรียญบาท
2. ครูสอนข้นั ตอนการทําโดยใช้สอื่ เช่น วดิ โี อ งานเว็ปไซต์ ยูทปู และหนังสือสอนทําลูก
กัลปพฤษกษ์
3. ครูเร่ิมสอนจากรปู งา่ ยๆ ก่อนเมื่อเกดิ ทกั ษะหรือมีความชาํ นาญมากขึน้ แลว้ จึงเพ่ิมระดบั
รปู แบบให้ยากขึ้นตามลาํ ดบั ต่อไป
สื่อและอุปกรณ์ วีดโี อ การทําลกู กัลปพฤกษ์ จาก ยทู ูป หนังสือสอนทาํ ลูกกัลปพฤกษ์
การวัดและประเมินผล การประเมินผลงาน แบบประเมินผลงาน
แนวการสรุปกิจกรรม การทาํ ลกู กัลปพฤกษ์ท่ีมีวัตถุประสงคเ์ พอ่ื เป็นแนวทางในการประกอบอาชีพและใช้

เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียน
การปรับใชก้ จิ กรรม ทาํ งานฝมี ือหรืองานประดิษฐ์อ่นื ๆ เชน่ การสาน งานเยบ็ ปัก เป็นตน้

...................................................................................................................

๗๓

ชอ่ื กจิ กรรมท่ี 91 เทีย่ วท่วั ไป อา่ นไปเมอ่ื เรยี นรู้
โรงเรียน นาบ่อคําวิทยา
กลมุ่ เปา้ หมาย นักเรียนทั้งหมด
เวลา 1 ชว่ั โมง
วัตถุประสงค์ เพ่อื ใหน้ กั เรียนรู้จกั ค้นคว้าหาความรดู้ ว้ ยตนเองและรักการอา่ น
ข้นั ตอนกจิ กรรม

1. สนทนาเกี่ยวกับสถานทที่ ่องเท่ียวในประเทศไทย
2. นกั เรียนปรึกษาและนัดหมายกันว่านกั เรยี นกลุ่มใดจะศึกษาแหล่งท่องเที่ยวในภมู ิภาค
3. นกั เรียนสืบค้นข้อมลู จากอินเตอร์เนต็ อ่านและสรุปความรู้เก่ยี วกบั แหลง่ เทีย่ วที่ตนสนใจ
จัดรูปแบบใหส้ วยงาม 1 แผน่ แลว้ ปริน้ ออก
4. จดั รูปแบบการนําเสนอสถานท่ีทอ่ งเทีย่ วของตนเองพร้อมเตรียมนาํ เสนอใหส้ มาชิกไดท้ ราบ
คนละไม่เกิด 1 นาที
5. นกั เรยี นออกมานาํ เสนอสถานท่ที ่องเที่ยวของตนเอง
6.นักเรียนชืน่ ชมผลงานและแลกเปล่ยี นเรยี นร้ซู ง่ึ กันและกัน
สอื่ และอุปกรณ์ อปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์และเครื่องปรน้ิ เตอร์
การวดั และประเมินผล 1. การวัด สังเกตพฤติกรรมของผเู้ รยี นทัง้ ขณะสบื ค้นและนําเสนอผลงานความพึง

พอใจของผู้เรียน
2. การประเมิน นักเรยี นมชี ิน้ งานนําเสนอและนําเสนอไดด้ ี
แนวการสรุปกิจกรรม ชี้ใหน้ ักเรียนเหน็ ความสาํ คญั ของการอา่ นว่า ไม่ต้องไปเทีย่ วในสถานท่ตี า่ งๆจริงๆ
ก็ได้ เพยี งเพราะรักการอ่านกเ็ ปรียบเหมอื นการได้ไปเปิดความรู้ได้
การปรับใช้กจิ กรรม สามารถใหน้ กั เรยี นอา่ นเร่ืองต่างๆได้อกี เชน่ ท่องเท่ียวตา่ งประเทศ อาหาร ชนเผ่า
กฬี าพื้นบา้ น
...................................................................................................................

๗๔

ชื่อกจิ กรรมท่ี 92 สุภาษติ สะกดิ ใจ
โรงเรียน สรรเพชญอัฐมาพทิ ยาคม
กลมุ่ เปา้ หมาย นักเรียน
เวลา 2 ชว่ั โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. ให้นกั เรียนไดค้ วามรู้

2. ใหน้ ักเรยี นไดร้ ับความสนุกสนาน
3. ใหน้ กั เรยี นได้ข้อคดิ และคําไปใชใ้ นชวี ติ ประจําวัน
ข้นั ตอนกิจกรรม
1. ครอู ธบิ ายจุดประสงค์
2. ให้นักเรยี นสรปุ ขอ้ คดิ ท่ไี ด้
3. ให้นกั เรียนหาคําสุภาษติ มาคนละ 1 สํานวนกอ่ นพรอ้ มบอกความหมาย
4. ใหน้ ักเรยี นดตู วั อยา่ งคําศพั ทแ์ ละความหมายพร้อมเลา่ เรื่องท่เี ก่ียวข้อง
5. ใหน้ ักเรยี นแข่งขันสาํ นวนสุภาษติ ใหไ้ ด้ตามกําหนดมากทส่ี ุดเปน็ ผชู้ นะ
6. ครูและนกั เรยี นชว่ ยกนั ประเมิน
7. ครูมีรางวัลให้กบั นักเรยี น
ส่ือและอุปกรณ์ หนงั สอื สุภาษิต
การวัดและประเมินผล 1. สังเกตการณท์ ํางาน

2. จากการตอบคาํ ถาม
3. จากชน้ิ งาน
แนวการสรปุ กจิ กรรม 1. นักเรียนมคี วามสนใจกระตือรือร้นในการเรียน
2. นกั เรยี นไดค้ วามรู้นําไปใช้ในชีวิตได้
การปรับใช้กิจกรรม ให้กบั บคุ คลอนื่ ๆได้
...................................................................................................................

๗๕

ช่ือกจิ กรรมที่ 93 ปฺอปอัพ เล่าเรอ่ื ง
โรงเรยี น สักงามวิทยา
กลุม่ เป้าหมาย นักเรียน
เวลา 60 นาที
วัตถุประสงค์ เพอ่ื เป็นการทาํ ช้นิ งานเพ่ือสรปุ เล่าเรื่องจากหนังสอื ท่ีอ่าน
ข้ันตอนกจิ กรรม

1. ครูมอบหมายใหน้ กั เรียนไปอา่ นมาคนละ 1 เรื่อง แล้วนําเสนอเนื้อหาตอนท่นี ักเรยี น
2. ประทบั ใจทส่ี ดุ ในเร่อื งนั้นโดยออกมาในรปู แบบของปฺอบอัฟเปน็ ภาพตัวละครและบท

สนทนาหรอื บทความเปน็ ตอนน้นั ๆออกมาเป็นรูปแบบปฺอปอฟั 3มิตซิ ่งึ ครเู ป็นผู้เตรียมทั้ง
เนือ้ หานทิ านและกระดาษอุปกรณต์ า่ งๆให้กบั ผู้เรยี น
3. ครมู อบหมายให้นักเรียนออกมานาํ เสนอผลงานของตนเองและพดู เล่าเหตุผลที่ประทับใจ
ในเหตกุ ารณ์ในนทิ านเรื่องน้ัน
ส่ือและอุปกรณ์ 1. นิทาน
2. อปุ กรณก์ ารทาํ เช่น กระดาษ กรรไกร กาว ดินสอ ปากกา สี
การวัดและประเมนิ ผล 1. ชิ้นงาน

2. การนําเสนอ
แนวการสรปุ กจิ กรรม บอกประโยชนท์ ไ่ี ด้รับจากการอ่าน
การปรบั ใชก้ จิ กรรม การนํากจิ กรรมมาปรบั ใช้กับนักเรยี น

...................................................................................................................

ชื่อกิจกรรมท่ี 94 นทิ านพาเพลิน
โรงเรียน พิบลู ธรรมเวทวทิ ยา
กล่มุ เป้าหมาย นักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 - 3
เวลา 2 ช่ัวโมง
วตั ถุประสงค์ 1. ให้นกั เรียนได้การอ่านนทิ านในหอ้ งสมดุ

2. ฝึกการเขียนนิทาน
3. ฝึกการทํางานเป็นกลุ่ม
ข้นั ตอนกจิ กรรม
1. ให้นกั เรียนคน้ ควา้ หานทิ านพืน้ บา้ น นทิ านธรรมะและนักเรียนท่ีชอบ
2. นํามาเล่าให้เพ่ือนและครูฟัง
3. แบ่งกลุ่มๆละ 2-3 คน เขียนนทิ านตามความคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละจนิ ตนาการของนักเรียน
สอื่ และอุปกรณ์ 1. หนงั สอื นทิ านในห้องสมุด
2. สมดุ
3. ปากกา
การวดั และประเมินผล 1. สงั เกต

2. สอบถาม
แนวการสรุปกิจกรรม นกั เรียนได้พัฒนาทักษะการเขียน
การปรับใชก้ จิ กรรม 1. สื่ออาจใช้การคน้ หาในอินเตอร์เนต็

2. ปรับไดต้ ามความเหมาะสม
๗๖

ชอื่ กจิ กรรมท่ี 95 สํานวนภาษานา่ สนุก
โรงเรียน วัชรวิทยา
กลมุ่ เป้าหมาย นักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1- 3
เวลา 50 นาที
วตั ถปุ ระสงค์ เพ่อื ให้นกั เรยี นมีความรคู้ วามเขา้ ใจในความหมายของสาํ นวนโวหารสภุ าษิตไทย ได้ถูกต้อง

มากยิ่งข้นึ
ข้นั ตอนกจิ กรรม

1. ให้นักเรียนอ่านหนังสอื สาํ นวน โวหาร สภุ าษิตไทย จาํ นวน 2 หน้า
แล้วจาํ ความหมายให้ได้

2. นักเรียนจบั กลมุ่ กลุ่มละ 5 คน
2.1 เมอ่ื ครเู อ่ยสาํ นวนกับนักเรียน
2.2 เมอ่ื ครบู อกความหมายของสาํ นวนใหน้ กั เรยี นบอกสาํ นวน
2.3 เมอื่ ครเู อย่ ดังกล่าวข้างต้นแลว้ กลุม่ ไหนไดค้ ําตอบให้ยกมือแต่อย่าเพ่ิมตอบ
ใหค้ รอู นญุ าตก่อน เพราะนกั เรียนแต่ละกลมุ่ อาจยกมือพร้อมกนั กลมุ่ ไหนตอบได้
มากกวา่ กลุ่มน้ันชนะไป
4.ชั่วโมงตอ่ ไปอา่ น 2 หนา้ แลว้ ทํากิจกรรมเช่นเดิม

สื่อและอุปกรณ์ หนงั สือสาํ นวนโวหาร สุภาษิตไทย ฉบับราชบัณฑิตยสถาน
การวัดและประเมนิ ผล บอกความหมายของสํานวนได้
แนวการสรุปกจิ กรรม นักเรียนสามารถบอกความหมายของสาํ นวนได้ถูกต้องมากข้นึ
การปรบั ใชก้ ิจกรรม นาํ คาํ ไวพจน์คําซํ้ามาใหแ้ ทนได้

...................................................................................................................

๗๗

ชอ่ื กจิ กรรมท่ี 96 like ใชเ่ ลย
โรงเรยี น วังงวิ้ วิทยาคม
กลมุ่ เป้าหมาย นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น
เวลา -
วัตถปุ ระสงค์ เพ่อื ส่งเสริมนสิ ัยรักการอ่าน
ขั้นตอนกิจกรรม

1. ให้นักเรียนหารปู ภาพท่สี นใจคนละ 1 ภาค
2. นํารูปภาคมาเรยี ง
3. นักเรียนแตล่ ะคนขีดถกู ที่รปู ภาคสนใจ
4. เลอื กภาคที่มนี ักเรยี น ถูก มากที่สุด
5. ใหน้ กั เรียนดูภาคแล้วสรา้ งเป็นเร่อื งราวใหม่
6. นําเสนอหน้าช้ันเรยี น
สอ่ื และอุปกรณ์ 1. วัสดุ - ส่ิงพมิ พ์ A
2. กระดาษ
3. รปู ภาพท่ีสอื่ ถงึ ท้ัง 8 กลุม่ สาระการเรยี นรู้
การวดั และประเมินผล ความพงึ พอใจ/สงั เกตพฤติกรรม
แนวการสรปุ กจิ กรรม นักเรยี นไดฝ้ กึ ทกั ษะการฟัง ดู พดู อา่ นและเขยี น ตลอดจนส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนมนี ิสยั

รักการอา่ นมากย่ิงขึน้
การปรับใชก้ จิ กรรม ใช้เลน่ แขง่ ขันโดยจับเวลาและนับจาํ นวนคําในแตส่ ัปดาห์

...................................................................................................................

ชอ่ื กจิ กรรมที่ 97 รกั การอ่าน
โรงเรียน บางมลู นากภูมวิ ทิ ยาคม
กลุม่ เปา้ หมาย นักเรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี - 3
เวลา -
วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ให้นกั เรยี นเลือกหนงั สือ และคน้ ควา้ จากส่ือตา่ งๆตามความสนใจ

2. เพ่อื ให้นกั เรยี นนาํ สงิ่ ที่ศกึ ษาค้นคว้ามาผลติ เป็นชิน้ งาน
ขนั้ ตอนกิจกรรม

1. แบ่งนกั เรียนออกกลุ่ม กลุ่ม 5-6 คน
2. ใหน้ กั เลน่ คําคมบนกระดานท่ีแจกพรอ้ มทั้งจดคําท่ีไดพ้ ร้อมทง้ั หาความหมาย
3. เมื่อนักเรียนแข่งเสร็จให้แตล่ ่ะกลมุ่ บรรยายคําที่ได้จากการเลน่ ในแตล่ ะคร้ังทําเปน็ หนังสือ
เลม่ เลก็ ทีร่ วบรวมคําและความหมายไว้ในเลม่
ส่ือและอุปกรณ์ 1. กระดาษคาํ คม
2. สมุดจดบันทึกคาํ ปากกา ดินสอ กระดาษ ปอนด์
3. สไี ม้ สีเมจกิ กระดาษ กาว กรรไกร ไมบ้ รรทดั
การวดั และประเมนิ ผล 1. ตรวจผลงาน-ใหน้ ักเรยี นสง่ สมดุ หนงั ส่ือเลม่ เล็ก ทุกเลม่ รา้ ยสปั ดาห์

2. ตรวจสอบการเขยี น คําถูก คําผดิ การจดั รปู แบบ
แนวการสรปุ กจิ กรรม นกั เรียนจะไดค้ ําศพั ท์ในภาษาไทยพร้อมความหมายมากขึ้น
การปรับใชก้ ิจกรรม ใช้เลน่ แข่งขันโดยจบั เวลาและนบั จาํ นวนคําในแตส่ ัปดาห์

๗๘

ชื่อกจิ กรรมท่ี 98 อา่ นสักนิดคิดสักหน่อย
โรงเรยี น บ่อแก้ววิทยา
กลมุ่ เปา้ หมาย นักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาชนั้ ปีที่ 1 - 3
เวลา 1 ชั่วโมง
วัตถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ใหน้ ักเรยี นอ่านหนังสือในชว่ งเวลาวา่ ง

2. นาํ ความรไู้ ปใช้ในชีวิตประจาํ วัน
ขน้ั ตอนกิจกรรม

1. ใหน้ กั เรียนใช้เวลาวา่ งเปูาหมายห้องสมดุ อา่ นหนังสือคนละ 1 เล่ม 1 วัน
2. ให้นักเรยี นนําสมดุ รกั การอ่าน เขียนรักการอ่าน ส่งครู และสรปุ ขอ้ คิดท่ีได้รับ จากการอา่ น
3. นักเรียนบันทึกรกั การอา่ นครบทุก 1 เดือน รับรางวลั
สือ่ และอุปกรณ์ สมุกรักการอา่ น หนงั สือ ปากกา ไมบ้ รรทัด ของรางวลั
การวดั และประเมินผล การสังเกตการณ์บันทกึ รักการอ่าน 5 4 3 2 1
แนวการสรปุ กจิ กรรม 1. สรปุ จากสมุดบันทกึ รกั การอา่ นของนกั เรียน

2. สรปุ รูปเลม่ สง่ ผู้อํานวยการโรงเรียน
การปรบั ใชก้ ิจกรรม รับเวลา ปรบั รางวัล

...................................................................................................................

ชอ่ื กิจกรรมที่ 99 ไอดอลหนอนหนังสอื
โรงเรียน พิไกรวิทยา
กลุม่ เปา้ หมาย นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาชั้นปีท่ี 3
เวลา 1 ช่วั โมง
วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อสง่ เสรมิ รักการอา่ น และกระต้นุ ให้มีจิตรักการอ่าน

2. เพอื่ สง่ เสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออก
ข้นั ตอนกิจกรรม 1.นกั เรยี นแกนนาํ ศกึ ษาและหาหนังสอื ทต่ี นช่นื ชอบมาแนะนํารายละเอียดแบบครา่ ว ๆ

หนา้ เสาธงหลังกิจกรรมเคารพธงชาติ
2. นกั เรยี นแกนนําและนําหนังสือลงในเฟสบ๊คุ ของตนเองเพ่ือเป็นการกระตุ้นความเกิดจิต

รกั การอา่ น
3. แนะนาํ หนงั สอื ทุกวันแรกของอาทติ ยเ์ ปิดเรยี น เพือ่ เปิดโอกาสให้นักเรียนคนอืน่ ได้ยืม

หนงั สอื เล่มนั้น
4. มอบเกยี รติบตั รสาํ หรบั “ไอดอลหนอนหนังสอื ” และ “ยอดนกั อ่าน”ในแต่ละภาคเรียน
สื่อและอุปกรณ์ 1. หนังสอื
2. เทคโนโลยี
3. เฟสบุ๊ค
การวัดและประเมนิ ผล สังเกตจากสถิตกิ ารยืมหนังสอื
แนวการสรุปกจิ กรรม 1. แบบสอบถามความพงึ พอใจ

2. แบบสังเกต
การปรับใชก้ จิ กรรม 1. บรู ณาการการนําเสนอผลงานของนักเรียนในแต่ละวิชา

2. ปรบั ใชก้ บั นักเรียนท้ังโรงเรียนเพือ่ สรา้ งนิสยั รักการอ่าน

๗๙

ชื่อกจิ กรรมที่ 100 ซอกแซก เจ๊าะแจะ๊ บรรณารกั ษ์
โรงเรยี น ไทรงามพทิ ยาคม
กลุ่มเป้าหมาย นักเรยี นชมุ นุมหอ้ งสมุด
เวลา 2 ชั่วโมง
วตั ถุประสงค์

1. เพ่ือให้นกั เรียนได้รบั ทราบบทบาทหนา้ ท่ีของครูบรรณารักษ์
2. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนไดล้ งมือปฏิบัติในบทบาทหน้าทข่ี องครูบรรณารักษ์
3. เพื่อให้นกั เรยี นมคี วามสุขในการทาํ กิจกรรม
ข้นั ตอนกิจกรรม

ชว่ั โมงท่ี 1 นกั เรยี นในกลุ่มสนใจ สมั ภาษณ์ครูบรรณารักษ์ในดา้ นการทํางานภายในห้องสมุด
พร้อมทง้ั สาธติ วธิ กี ารทาํ งานประกบการใหส้ ัมภาษณ์ นกั เรียนจดบันทึกรายละเอยี ดต่าง ๆ
ช่ัวโมงที่ 2 นกั เรียนกลุม่ สนใจ ทําหนา้ ทเ่ี ลียนแบบการทํางานของครบู รรณารักษใ์ นด้านตา่ งๆ
ท้ังหมด โดยใหแ้ บ่งเพื่อในกลุ่มทําหน้าทใ่ี นแตล่ ะด้านแตกต่างกนั ไป โดยเรมิ่ การทํางานตั้งแต่
เช้า-เย็น ในเวลา 1 ชว่ั โมง (เป็นการแสดงบทบาทสมมุติ)
สอื่ และอุปกรณ์ สมุดจดบันทกึ
การวัดและประเมินผล
1. สงั เกตพฤติกรรมนักเรยี นในการทํากิจกรรม
2. สังเกตความสุขท่ีนกั เรยี นได้ทํากจิ กรรม
แนวการสรปุ กจิ กรรม
นักเรยี นรว่ มพดู คุยโต๊ะกลุ่มกล่มุ ในการทําหน้าทต่ี า่ ง ๆ ในบทบาททต่ี นเองได้รับ และจดบันทกึ ปญั หา
และแนวทางการแก้ไขปัญหา
การปรับใช้กจิ กรรม
กิจกรรมนี้สามารถปรับใช้ในการทํากจิ กรรมในชว่ งพักกลางวนั หรอื เวลาใหบ้ ริการห้องสมุดเพ่ือฝึกฝน
ตอ่ ไป
........................................................................................................... ........

๘๐