Nama : NOR HASYIMAH BT SUDIN Kelas : T1S2.04 Link Google Sites : https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/t1s204norhasyimahsudin/pengenalan RANCANGAN PEMBINAAN GOOGLE SITES DAN APLIKASI INTERAKTIF Matapelajaran : PENDIDIKAN ISLAM Kelas : 2 DINAMIK Tahun : TAHUN 2 Topik/Tajuk : REZEKI KU BERKAT Pengetahuan sedia ada : Murid mengetahui makan dan minum. Standard Kandungan : 5.1 Menaakul dan mengamalkan adab adab makan dan minum mengikut sunnah Rasulullah SAW Standard Pembelajaran : 5.1.1 Menerangkan adab makan dan minum 5.1.2 Membaca dalil naqli yang berkaitan adab makan dan minum 5.1.3 Mengaplikasikan adab-adab makan dan minum mengikut sunnah Rasulullah dalam kehidupan harian. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat 1. Menyebut sekurang-kurangnya tiga adab makan dan minum dengan betul. 2. Menyatakan doa sebelum dan selepas makan dan minum dengan lancar dan betul. 3. Mengamalkan adab-adab makan dan minum mengikut sunnah Rasulullah dalam kehidupan harian.. Aplikasi Interaktif : Puzzle, Auto Draw, Quiz, Educaplay, Wordwall, Puzzle, Youtube, Google Slide Penerapan Nilai : Beradab, Sopan santun Pentaksiran Bilik Darjah : Pemerhatian, Lisan
STORY BOARD GOOGLE SITES : MUKASURAT ISI PELAJARAN & ARAHAN (Nyatakan aktiviti Guru dan Murid) AKTIVITI PdP&APLIKASI INTERAKTIF (Nyatakan Arahan dan Aplikasi Interaktif) MODEL KPPB /PAK 21 i. Muka Depan ii.Biodata ( Content Block) iii.Butiran RPH (collabsible Group) iii.Buku RPH (Flip book) 1)Biodata - Menggunakan aplikasi canva dengan meletakkan elemen animasi bergerak. 2)Rancangan Pengajaran Harian -RPH dimuat naik dalam bentuk anyflip. 3) Papan Cerita Menggunakan Microsoft Words dan dimuat naik ke dalam Google Drive. Nama: Nor Hasyimah Binti Sudin Kelas : T1S2.04 Angka Giliran : 2024202400093 No. Matrik: D24200965 Program: PDPP KDC Ambilan : Oktober 2024 Nama Pensyarah : Puan Siti Fadilah bt Faham Model MPP: Aspirasi: Menggunakan pelbagai elemen yang menarik supaya muka depan Google Sites kelihatan menarik.
Pencetus Idea Set Induksi Aplikasi Interaktif Nota/Arahan (Perlu 2 aktiviti dari aplikasi yang berbeza) Aktiviti Guru: Video Youtube Menggunakan tayangan video aplikasi youtube tajuk Adab Makan Aktiviti Murid: 1) BOOKWIDGET Sila selesaikan puzzle di bawah untuk mengetahui tajuk pembelajaran hari ini. Arahan : Screenshot Aplikasi -Murid menonton video Omar Hana adabadab makan melalui aplikasi Youtube yang telah disediakan oleh guru. Murid diminta untuk menyusun puzzle dibawah menjadi puzzle lengkap gambar adab amakan dan minum, iaitu bacaan doa selepas makan. Elemen 6C: Critical Thinking – aktiviti mencari perkataan dan menyusun puzzle merangsang pemikiran kritis murid.
Aktiviti Murid: 2) AUTO DRAW Sila tulis/lukis perkataan yang terdapat dalam puzzle di atas. Murid diminta klik butang anak panah dan Tarik ke ruangan kotak putih untuk “draw” atau tulis atau lukis berkaitan topik yang akan dipelajari.
Langkah 1 Aktiviti/Latihan Aplikasi Interaktif Nota/Arahan (Perlu 2 aktiviti dari aplikasi yang berbeza) 1) Aktiviti Guru - Menggunakan tayangan video aplikasi youtube tajuk doa sebelum makan. 3) Aktiviti Murid 1) EDUCAPLAY Murid diminta mengisi empat kosong bagi ruangan doa selepaps makan. Arahan Screen shot aplikasi -Murid diminta menonton video Ana Muslim doa sebelum makan melalui aplikasi Youtube yang telah disediakan oleh guru. Elemen 6C: Critical Thinking Aplikasi ini dapat meningkatkan kemahiran kritis murid dalam menyelesaikan dan menjawab soalan.
2) PADLET Murid diminta membuka aplikasi padlet untuk membuat ulasan gambar dan soalan yang diberikan -Pelajar diminta tekan butang start dan lengkapkan doa selepas makan. Pelajar perlu seret perkataan dalam kotak kosong untuk lengkapkan doa tersebut. Murid perlu buka ruangan Pendidikan Islam Tahun 2 Tajuk Adab Makan dan minum. Tugasan 1 Murid perlu buka ruangan tugasan bergambar. Murid perlu ulaskan situasi/gambaran pada situasi gambar berkenaan. Tugasan 2 Berdasarkan pembelajaran yang anda
pelajari dan fahami, Berikan adab-adab sebelum, semasa dan selepas makan dan minum. Langkah 2 Aktiviti/Latihan Aplikasi Interaktif Nota/Arahan (Perlu 2 aktiviti dari aplikasi yang berbeza) Aktiviti Guru -1) TAYANGAN VIDEO Menggunakan tayangan video aplikasi Canva tajuk Adab Makan dan Minum. Arahan Screen shot aplikasi Sila klik button play pada pautan video canva tersebut dan tonton sehingga habis. Murid membaca nota adab makan dan minum yang telah disediakan oleh guru melalui aplikasi Canva. Elemen 3E: Enhancement Melalui aplikasi yang digunakan, murid dapat memahami isi pelajaran dengan lebuh mendalam.
Aktiviti Murid 1) Wordsearch - Sila lengkapkan wordsearch yang diberikan guru. 2) Quiziz - Uji minda anda dengan soalan di Quizizz. Murid diminta mencari 8 perkataan dalam ruangan kotak wordseacrh yang disediakan. Murid diminta membuka aplikasi quizziz dan menjawab soalan dengan memilih pilihan jawapan yang tepat yang telah disediakan Elemen 3R: Relevance Aplikasi yang digunakan relevan dengan topik pembelajaran serta perkembangan mereka. Elemen 6C: Critical Thinking Aplikasi ini dapat meningkatkan kemahiran kritis murid dalam menyelesaikan dan menjawab soalan.
Langkah 3 Aktiviti/Latihan Aplikasi Interaktif Nota/Arahan (Perlu 2 aktiviti dari aplikasi yang berbeza) Aktiviti Guru 1)Google Slide - Guru memaparkan adab sebelum,semasa dan selepas makan serta kepentingan adab makan dalam google slide. Aktiviti Murid 1)Wordwall - Murid melengkapkan ayat adab semasa makan, 1)Google Doc - Murid diminta menjawab soalan di Google Doc. Arahan : -Murid menonton video sebelum makan melalui aplikasi Google slide yang telah disediakan oleh guru. -Murid diminta tekan butang mula dan lengkapkan ayat adab semasa makan. 3E: Enhancement Wordwall / Google Doc membantu meningkatkan pemahaman murid melalui aktiviti interaktif.
Murid diminta membuka google doc dalam pautan yang diberikan dan menjawab soalan yang diberikan.