The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

สรุปผลการดำเนินงาน สนง.ศธจ.น่าน 2564

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by podchanun36, 2021-09-20 04:08:00

สรุปผลการดำเนินงาน สนง.ศธจ.น่าน 2564

สรุปผลการดำเนินงาน สนง.ศธจ.น่าน 2564

สรปุ ผลการดำเนนิ งาน
โครงการ ประชุมช้ีแจงนโยบายการจัดการศึกษา ปงบประมาณ 2564
เพื่อขับเคล่ือนการดำเนินการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนาน
วัตถปุ ระสงค
1. เพ่อื รับทราบนโยบายการจัดการศกึ ษา ปง บประมาณ 2564 ของกระทรวงศึกษาธกิ าร
และทิศทางการพัฒนาการศึกษาจงั หวดั นานสกู ารปฏบิ ัติ
2. เพือ่ ใหเ กดิ การทำงานเชงิ บูรณการในทุกกลุม งานอยางเปน ระบบ และสามารถขบั เคลอ่ื นการบรหิ าร
จดั การศึกษา ใหเ ปน ไปตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร
กิจกรรมทด่ี ำเนินการภายในโครงการ
กิจกรรมที่ 1 ประชุมสรางความรับรูความเขาใจนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำป
งบประมาณ 2564
กิจกรรมที่ 2 ประชุมวิเคราะหปญหา ขอจำกัดและความตองการการบริหารจัดการศึกษา
ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ ารจากปง บประมาณท่ีแลว มา
กจิ กรรมท่ี 3 ประชมุ กำหนดทำงานบรู ณการรว มกันอยางเปนระบบในทุกกลมุ งาน เพ่ือดำเนินการ
ขับเคลอื่ นการบรหิ ารจัดการศึกษา ตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ผลการดำเนินงาน สรปุ ภาพรวมผลการดำเนินงานของโครงการ
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนาน จัดกิจกรรมประชุมสรางความรับรูความเขาใจนโยบายของ
กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปงบประมาณ 2564 และ ประชุมวิเคราะหปญหา ขอจำกัดและความตองการ
การบริหารจัดการศึกษา ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการจากปงบประมาณที่แลวมา เพื่อดำเนินการ
ขับเคลื่อนการบริหารจัดการศึกษา ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ในวันที่ 9 มกราคม 2564
ณ หอ งประชุม สำนกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั นา น โดยบุคลากรของสำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดนานเขา รว ม
รูปภาพ ท่สี ะทอนถงึ ภาพรวมโครงการ

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 44

สรปุ ผลการดำเนนิ งาน
โครงการเสริมสรา งคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสำนกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัดนาน
วตั ถุประสงค
1. เพอ่ื สรางความรูความเขาใจในการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง ใสในการดำเนนิ งานของ
หนว ยงานภาครฐั (Integrity and Transparency Assessment : ITA)
2. เพอ่ื ปลกู ฝง ความรูความเขา ใจเสริมสรา งความโปรงใส ในการนำนโยบายตา นการทจุ รติ และประพฤตมิ ชิ อบ
ไปสกู ารปฏิบตั ิ และสรา งคานิยมวฒั นธรรมทีส่ จุ รติ เพือ่ ใหเ กิด “องคก รภาครัฐตอตา นการทจุ รติ ”

กิจกรรมท่ดี ำเนนิ การภายในโครงการ
กจิ กรรมท่ี 1 ประชุมการขับเคล่ือนองคก รสูการประเมิน ITA ประชมุ ช้ีแจง วตั ถปุ ระสงค

แนวทางการประเมนิ ITA ประชุมตดิ ตามการประเมิน และประกาศเจตจำนงสุจริตในการบรหิ ารงานของ
ผบู ริหารสำนกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัดนา น

กจิ กรรมท่ี ๒ อบรมเสรมิ สรา งคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั นา น
ผลการดำเนนิ งาน

๑. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนาน ไดมีการประชุมคณะกรรมการจัดทำรายละเอียดขอมูล เพ่ือ
เผยแพรบนเว็บไซตของหนวยงาน ในวันที่ 1 มิถุนายน 2564 เวลา 13.30 น. ณ หองประชุมสิริสาธร
สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวดั นา น และไดป ระกาศเจตนารมณตอตานทุจริต ภายใตแ นวคิด “สำนกั งานศกึ ษาธกิ าร
จังหวัดนาน ใสสะอาดรวมตานทุจริต” (PEONAN Zero Tolerance) ในวันที่ 7 มิถุนายน 2564 เวลา
09.00 น. ณ บริเวณหนาเสาธงสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนานโดย บุคลากรในสังกัดสำนักงานศึกษาธิการ
จังหวัดนาน จำนวน 50 คน ประกาศปฏิญญา “ขับเคลื่อนสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนานเปนองคกร
คุณธรรม” และบุคลากรในสังกัดสำนักงานศกึ ษาธิการจังหวัดนาน รวมกันประกาศเจตนารมณตอตานทุจริต
ภายใตแนวคิด “สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนาน ใสสะอาด รวมตานทุจริต” (PEONAN Zero Tolerance)

๒. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนาน จัดอบรมโครงการเสริมสรา งคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาล ใหกับ
บุคลากรในสังกัด ในวันที่ 30 สิงหาคม 2564 ณ หองจันกะพอ นานกรีนเลควิว รีสอรท โดยมีบุคลากร
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนาน เขารวมกิจกรรม ความพึงพอใจผูเขารวมโครงการ "เสริมสรางคุณธรรม
จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าลในสำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั นาน" ในแตละดาน พบวา ความพึงพอใจภาพรวมใน
การจัดโครงการครั้งนี้ มีความพึงพอใจในระดับมาก โดยมีคาเฉลี่ย เทากับ 4.229 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
เทากับ 0.730 คดิ เปนรอยละ 84.58 เมอื่ วเิ คราะหรายดานพบวา ความพึงพอใจในการจัดอบรมโครงการครั้งน้ี
มคี าเฉล่ียสงู สดุ (4.419) รองลงมา ดานสถานทฝี่ กอบรม (4.355) และดานวทิ ยากร (4.234) ตามลำดับ
ภาพกจิ กรรมตามโครงการ

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 45

สรุปผลการดำเนินงาน
โครงการตรวจตดิ ตามการใชจายเงนิ อดุ หนนุ ทกุ ประเภทและการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเอกชน
วตั ถปุ ระสงค

๑. เพ่ือใหการเบิกจายเงนิ อุดหนนุ ทุกประเภทของโรงเรียนเอกชนในสังกัด และขอมูลจำนวนนักเรียน
ณ วนั ท่ี ๒๕ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ เปนไปดวยความถกู ตอง

๒. เพอ่ื สรรหาคณะกรรมการประสานและสงเสรมิ การศึกษาเอกชนจังหวดั
กิจกรรมทด่ี ำเนนิ การภายในโครงการ

1. สรรหาคณะกรรมการประสานและสงเสรมิ การศกึ ษาเอกชนจงั หวดั
2. ตรวจติดตามใชจ า ยเงนิ อดุ หนุนทุกประเภทของโรงเรยี นเอกชน และขอ มลู จำนวนนักเรียน ณ วันที่
๒๕ มิถุนายน ๒๕๖๔
ผลการดำเนนิ งาน
โรงเรยี นเอกชนในสังกดั ไดร ับการตรวจตดิ ตามการใชจายเงนิ อดุ หนนุ ทกุ ประเภทของโรงเรียนเอกชน
และการบรหิ ารงานของสวนราชการทจ่ี ำเปนตอการจดั การศึกษาของโรงเรยี นเอกชนทกุ โรงเรียน เพอ่ื การ
พฒั นาการบริหารงานภายในโรงเรยี นท่มี ีประสิทธภิ าพมากขึน้
ภาพกิจกรรมตามโครงการ

สรุปผลการดาํ เนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 46

สรปุ ผลการดำเนินงาน
โครงการตรวจติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร

วัตถุประสงค
1. เพือ่ ใชเปน แนวทางในการตรวจราชการ การติดตามประเมินผลการปฏิบัติงานตามยทุ ธศาสตร

กระทรวงศึกษาธิการและนโยบายสำคญั ในปงบประมาณ พ.ศ. 2563 และการแกไขปญหาดานการศึกษา ใน
แตล ะพน้ื ที่ใหม ีประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลตามเปา หมายที่กำหนด

2. เพื่อเปนเคร่ืองมือในการประสานการตรวจราชการ การติดตามประเมินผลการจัดการศึกษา
ของ กระทรวงศึกษาธิการ และบูรณาการการทำงานระหวางหนวยงานระดบั สวนกลาง ระดับภาค และระดับ
จงั หวัด และหนว ยงานอื่นๆทเี่ กี่ยวขอ ง

3. เพ่อื เปนกรอบแนวทางสำหรับการพัฒนาระบบการตรวจราชการการติดตามประเมินผลการจัด
การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในระดับกระทรวง ระดับภาค และระดับจังหวัด ใหสอดคลองกัน เพ่ือ
ขับเคลื่อนยุทธศาสตรและนโยบายสำคัญดานการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ และการแกไขปญหา
การศึกษาของพ้นื ทแ่ี ละสถานการณตางๆ ทเ่ี กดิ ขึน้ ไดอ ยางเหมาะสม

4. เพอื่ ประเมินผลสมั ฤทธิ์ของการปฏบิ ตั ติ ามนโยบายสำคัญและการแกไขปญ หาการศึกษาในพ้นื ท่ี
5. เพ่อื เฝา ระวงั และปอ งปรามการทุจรติ และประพฤติมชิ อบ
กจิ กรรมท่ดี ำเนนิ การภายในโครงการ
1. การประชุมรับนโยบายการตรวจราชการ ประชุมประสานแผนการรับการตรวจราชการ และ
การลงพน้ื ท่ีตรวจราชการ ประจำปงบประมาณ 2564 จำนวน 4 คร้งั ดังนี้
ครัง้ ที่ 1 รวมตดิ ตามการตรวจราชการกรณปี กติ รอบท่ี 1 ผตู รวจราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร
(นางสาวชฎารตั น สงิ หเดชากุล) และคณะระหวางวนั ท่ี 8 – 12 มีนาคม 2564ในประเดน็
ครั้งที่ 2รวมติดตามการตรวจราชการเฉพาะดาน Agenda Based ผูตรวจราชการ
กระทรวงศกึ ษาธิการ (นายไพศาล วุทฒลิ านนท) และคณะวนั ที่ 22 มีนาคม 2564
ครั้งที่ 3 รวมติดตามการตรวจราชการเฉพาะดาน Agenda Based ผูตรวจราชการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นางสาวชฎารัตน สิงหเดชากลุ ) และคณะวันที่ 7-9เมษายน 2564
ครั้งที่ 4 รวมติดตามการตรวจ ติดตามการจัดการเรยี นการสอนและการดำเนนิ การตามมาตรการ
ปอ งกนั การแพรระบาดระลอกใหมของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรยี นท่ี 1/2564
2. การจัดทำรายงานขอมลู ผลการดำเนนิ งานตรวจราชการ ในรปู แบบเอกสาร และการรายงานใน
ระบบ E-Inspection
ผลการดำเนินงาน
1. หนวยงานทางที่เกี่ยวของกับการจัดการศึกษาในจังหวัดนานทุกภาคสว น มีสวนรวมในการตรวจ
ราชการตามนโยบายสำคัญและการแกไขปญหาการศึกษาในพื้นที่และใหความรวมมือในการนำเสนอขอมูล
สารสนเทศท่ีเปน ประโยชนต อการตรวจราชการ ทุกโรงเรียน คิดเปฯ รอ ยละ 100
2. มีรายงานผลการตรวจราชการการตดิ ตามประเมินผลการจัดการศึกษา ตามนโยบายทีร่ บั การตรวจ
ราชการตามนโยบาย และยุทธศาสตรกระทรวงศึกษาธิการที่กำหนดไวในรูปแบบเอกสารรายงาน และการ
รายงานในระบบ E-Inspection
ภาพกจิ กรรมการดำเนนิ งาน

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 47

สรปุ ผลการดำเนินงาน
โครงการนิเทศติดตามเพ่ือสงเสรมิ การประกันคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษาเอกชน

วัตถปุ ระสงค
๑. เพื่อนิเทศ ติดตามการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาเอกชนตาม

กฎกระทรวงการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๖๑
๒. เพื่อรายงานผลการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน ในสังกัด

สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดนาน

กจิ กรรมท่ดี ำเนนิ การภายในโครงการ
๑. จัดทำคำสั่งแตงตั้งคณะกรรมการนิเทศ ติดตามเพื่อสงเสริมการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาภายใน

สถานศกึ ษาเอกชนจังหวดั นาน
๒. ประชุมปฏิบัติการจัดทำเครื่องมือการนิเทศ ติดตาม การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

สถานศกึ ษาเอกชนจังหวดั นา น และจัดทำปฏทิ ินการนเิ ทศ
๓. ทำหนังสือราชการแจงสถานศึกษา ในการเตรียมขอมูล เพื่อรับการนิเทศ ติดตาม การประกัน

คุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษาเอกชนจงั หวดั นาน ตามปฏิทนิ การนิเทศ
๔. นิเทศ ติดตาม การประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษาเอกชนจังหวดั นาน จำนวน ๑๒

แหง ตามปฏทิ ินการนเิ ทศ ระหวา งวนั ท่ี ๔ – ๑๑ มิถนุ ายน ๒๕๖๔
๕. ประชุมปฏิบัติการ สรุปผลการนิเทศ ติดตาม การประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

เอกชนจังหวดั นา น
๖. สรุปรูปเลมรายงาน เผยแพร และรายงานตอสำนักงานศึกษาธิการภาค ๑๖ สำนักงาน

คณะกรรมการสงเสรมิ การศกึ ษาเอกชน สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

ผลการดำเนนิ งาน
ผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาเอกชนจังหวดั นา น จำนวน

๑๒ แหง จำนวนนกั เรียนทง้ั ส้ิน ๔,๘๙๔ คน สรปุ ผลไดด งั น้ี
๑. ผลการดำเนินงานตามกฎกระทรวงการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ.2561
๑.๑ สถานศึกษามีการกำหนดมาตรฐานการศึกษา สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ มีการศึกษา

มาตรฐานการศกึ ษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ และเอกสารอืน่ ๆ ที่เกีย่ วของ มีการจัดทำมาตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษา มีการกำหนดคาเปา หมายความสำเร็จของมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา นำมาตรฐาน
การศึกษาและคาเปาหมายความสำเร็จเสนอคณะกรรมการบริหารโรงเรียนใหความเห็นชอบ และประกาศ
มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาและคา เปาหมายความสำเรจ็ ใหผ ูเกย่ี วของท้ังภายในและภายนอกทราบ

๑.๒ สถานศึกษามีการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา สถานศึกษารอยละ ๑๐๐
ดำเนินการตามประเด็นการพจิ ารณาดังตอไปนี้ มคี ำส่งั แตงตัง้ คณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ของสถานศึกษา ดำเนินการวเิ คราะหขอ มลู สารสนเทศเกย่ี วกับสภาพภายใน และภายนอกสถานศึกษา กำหนด
วสิ ัยทัศน พันธกิจ เปาหมาย กลยุทธตัวชี้วัดความสำเร็จ กำหนดแผนการดำเนินงานและงบประมาณ กำหนด
วธิ ีการนำแผนพัฒนาการจดั การศึกษาสกู ารปฏิบัติ

๑.๓ สถานศึกษามีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ ดำเนินการตามประเด็นการพิจารณาดังตอไปน้ี ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการ
ประจำป จดั ทำปฏิทินการปฏิบตั งิ าน นำแผนปฏิบตั กิ ารประจำปไปใช มีการกำกับ ติดตาม และประเมินผล
การดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัติการประจำป และ สรุปผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำป

๑.๔ สถานศึกษามีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ ดำเนินการตามประเด็นการพิจารณาดังตอไปนี้ มีคำสั่งแตงตั้งคณะกรรมการ
ประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ดำเนินงานการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพ

สรุปผลการดาํ เนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 48

การศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดทำรายงานผลการประเมินและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายใน
สถานศึกษา สถานศึกษารอยละ ๓๓.๓๓ มกี ารกำหนดปฏิทินการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
ภายในสถานศึกษาแลว และมีการสรางเครื่องมือการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายใน สวน
สถานศึกษารอ ยละ ๖๖.๖๖ กำลังดำเนนิ การ

๑.๕ สถานศึกษามีการติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาใหมีคุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษา สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ ดำเนินการตามประเด็นการพิจารณาดังตอ ไปนี้ มีคำส่ังแตงตั้ง
ผูรับผิดชอบในการติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา กำหนด
ปฏิทนิ ปฏบิ ัติงานตดิ ตามผลการดำเนนิ การเพื่อพฒั นาสถานศกึ ษาใหมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา สรางและ
ใชเ ครอ่ื งมอื ติดตามผลการดำเนนิ การเพ่ือพฒั นาสถานศกึ ษาใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา รวบรวมและ
สรุปขอมูลการติดตามผลการดำเนินงาน และมีการรายงานผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาใหมี
คุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา

๑.๖ สถานศึกษาจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง และจัดสงใหแกหนวยงานตนสังกัด
หนว ยงานท่กี ำกับดูแล สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ ดำเนินการตามประเด็นการพิจารณาดังตอไปนี้ สถานศกึ ษา
ใชขอมลู สารสนเทศที่ไดจ ากการประเมินจากแหลงตางๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษามาพฒั นาคุณภาพ
การศึกษา มีการวางแผนใชขอมูลสารสนเทศโดยกำหนดรูปแบบแนวทางและแบบแผนไปใชในการพัฒนา
คุณภาพการศึกษาในดานตางๆ ตามบริบทของสถานศึกษา มีการนำผลท่ไี ดจากการปฏิบัติไปใชสะทอนกลับ
และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรูดวยการจัดการความรู (KM) หรือจัดชุมชนการเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC) ฯลฯ เพ่ือ
การพฒั นาการศกึ ษาอยางตอ เนอ่ื ง มีการสรางเครือขา ยและผมู สี ว นรวมในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา

๒. ผลการดำเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัย
๒.๑ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ มีผลการดำเนินงามตาม

ประเด็นการพิจารณาดังตอไปนี้ เด็กมพี ัฒนาการดานรางกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัย
ของตนเองได เดก็ มีพัฒนาการดา นอารมณ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณได เด็กมพี ัฒนาการดาน
สังคม ชวยเหลือตนเองและเปนสมาชิกที่ดีของสังคม และเด็กมีพัฒนาการดานสติปญญา สื่อสารได มที ักษะ
การคิดพนื้ ฐาน และแสวงหาความรูได

๒.๒ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ มีผล
การดำเนินงานตามประเด็นการพิจารณาดังตอ ไปน้ี สถานศึกษามีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ดาน
สอดคลองกับบริบทของทองถิ่น สถานศึกษาจัดครูใหเพียงพอกับชั้นเรียน สถานศึกษาสงเสริมใหครูมีความ
เชี่ยวชาญดานการจดั ประสบการณ จัดสภาพแวดลอมและสื่อเพื่อการเรียนรูอยางปลอดภัยและเพียงพอ
ใหบริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรูเพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ และมีระบบบริหาร
คณุ ภาพทีเ่ ปด โอกาสใหผูเ กี่ยวของทกุ ฝาย มสี ว นรวม

๒.๓ มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณท่ีเนนเด็กเปนสำคญั สถานศึกษารอยละ ๑๐๐
มีผลการดำเนนิ งานตามประเด็นการพจิ ารณาดังตอ ไป มีการจัดประสบการณที่สงเสริมใหเด็กมีพัฒนาการทุก
ดานอยางสมดุลเต็มศักยภาพ สรางโอกาสใหเด็กไดร ับประสบการณตรง เลน และปฏิบตั ิอยางมีความสุข มี
การจดั บรรยากาศท่เี ออ้ื ตอ การเรยี นรู ใชส อ่ื และเทคโนโลยีท่เี หมาะสมกบั วยั และมกี ารประเมนิ พัฒนาการเด็ก
ตามสภาพจริงและนำผลการประเมนิ พฒั นาการเดก็ ไปปรบั ปรงุ การจดั ประสบการณแ ละพัฒนาเดก็

๓. ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
๓.๑ มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพผเู รยี น
๓.๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผูเรียน ผูเรียนรอยละ ๑๐๐ มีผลการ

ดำเนนิ งานตามประเด็นการพิจารณาดังตอไปน้ี ผูเรียนมีความสามารถในการอา น การเขียน การสื่อสาร และการ
คิดคำนวณ ผูเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห คิดอยางมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความ
คิดเหน็ และแกป ญ หา ผูเรียนมคี วามสามารถในการสรางนวัตกรรม ผเู รียนมีความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 49

สารสนเทศ และการสื่อสาร ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ผูเรียนมีความรู ทักษะ
พื้นฐาน และเจตคติท่ดี ตี องานอาชพี

๓.๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงคของผูเรียน ผูเรียนรอยละ ๑๐๐ มีผลการ
ดำเนินงานตามประเด็นการพิจารณาดังตอ ไปนี้ ผูเรียนมีคณุ ลักษณะและคานิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
ผูเรียนมีความภูมิใจในทองถิน่ และความเปนไทย ผูเรียนมีการยอมรับที่จะอยูรวมกันบนความแตกตางและ
หลากหลาย ผเู รียนมีสุขภาวะทางรางกายและจติ สงั คม

๓.๒ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ สถานศึกษารอยละ ๑๐๐ มีผล
การดำเนินงานตามประเด็นการพิจารณาดังตอไปนี้ สถานศกึ ษามีการกำหนดเปาหมาย วสิ ัยทศั น และพันธกิจ
ที่ชัดเจน มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ดำเนินงานพัฒนาวิชาการทเี่ นน คุณภาพผูเรยี นรอบ
ดานตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุมเปาหมาย มีการพัฒนาครูและบุคลากรใหมีความเชี่ยวชาญทาง
วิชาชีพ มีการจัดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อตอการจัดการเรียนรูอยางมีคุณภาพ มีการ
จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจดั การและการจดั การเรยี นรู

๓.๓ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ
สถานศกึ ษารอ ยละ ๑๐๐ มผี ลการดำเนินงานตามประเดน็ การพิจารณาดังตอไปน้ี ครผู สู อนจัดการเรียนรูผาน
กระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกตใชในการดำเนินชีวติ ได ครูผูสอนใชสื่อ เทคโนโลยี
สารสนเทศ และแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการเรียนรู ครูผูสอนมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก มีการ
ตรวจสอบและประเมนิ ผูเ รียนอยางเปนระบบ และนำผลมาพัฒนาผูเรียน และมกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรูและให
ขอ มูลสะทอ นกลบั เพ่อื พฒั นาและปรับปรุงการจดั การเรยี นรู

๔. นวัตกรรม/แบบอยา งท่ดี ี (Innovation/ Best Practice)
สถานศกึ ษาท่ดี ำเนนิ การจนมีนวตั กรรม และ แบบอยางที่ดี ปรากฏหลกั ฐานทชี่ ัดเจนมีดังตอไปน้ี
๑. โรงเรยี นนา นครสิ เตยี นศึกษา รปู แบบการจดั ประสบการณแบบ Project Approach เร่อื ง

พฒั นาทักษะการคิด
๒. โรงเรยี นนธิ วิ ิทย การยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นนิธิวทิ ยโมเดล

ภาพกจิ กรรมตามโครงการ

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 50

สรปุ ผลการดำเนินงาน
โครงการขับเคล่ือนการยกระดับคุณภาพการศึกษาและประสิทธิภาพการศึกษาจังหวัด

ผานกลไกของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด(กศจ.)
วตั ถุประสงค

1. เพื่อศกึ ษา วิเคราะหปญหา ขอจำกัดและความตองการยกระดบั คุณภาพการศึกษา ในการกำหนด
แนวทางและตวั ชีว้ ดั การดำเนนิ การในการขบั เคล่ือนการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรูใหมีคุณภาพ
เทาเทียม และทั่วถึงตามบริบทของจังหวัดโดยผานกระบวนการมีสวนรวมของหนวยงานทางการศึกษาและ
หนว ยงานที่เกี่ยวของในจงั หวดั นา น

2. เพ่อื พัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาในสถานศกึ ษาและหนว ยงานทางการศึกษาในจังหวัดนาน
ใหมีความรูความเขาใจและสามารถนำความรูที่ไดไปใชในการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติงานไดอยาง
มปี ระสทิ ธิภาพ

3. เพื่อนิเทศ ติดตามการขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรูใหมีคุณภาพเทา
เทียม และทั่วถงึ ตามบริบทของจังหวดั
กิจกรรมทด่ี ำเนนิ การภายในโครงการ

กจิ กรรมท่ี 1 การวิเคราะหป ญหา ขอจำกัดและความตองการในการยกระดับคุณภาพการศึกษาจังหวัดนา น
จดั ประชมุ วิเคราะหสภาพปญหา ความตองการจำเปน และแนวทางการขับเคลื่อนในการยกระดับคณุ ภาพ

กิจกรรมที่ 2การยกระดับคณุ ภาพการศึกษาเพื่อพัฒนาครูปฐมวัยสูการจัดประสบการณการเรียนรู
ในชั้นเรียนของสถานศึกษาในจงั หวดั นา น

กิจกรรมที่ 3 การพัฒนาศักยภาพบุคลากรเพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
สกู ารประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษาในจังหวัดนาน

กจิ กรรมท่ี 4 นเิ ทศตดิ ตาม และประเมินผลการดำเนินงานการพฒั นาการศกึ ษาของจงั หวดั นาน
ผลการดำเนินงาน

หนว ยงานทางการศึกษาในจัดหวดั นาน รับทราบสภาพปญ หา ความตองการจำเปน และแนวทางการ
ขับเคล่ือนในการยกระดบั คุณภาพการศึกษาจงั หวดั จัดกจิ กรรมการพฒั นาทกั ษะสมองEF (Executive Function)
สำหรับครูปฐมวัย พัฒนาศักยภาพบุคลากรเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สูการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาในจังหวัดนาน และมีคูมือครูและบุคลากรในการเสรมิ สรางทักษะ
การสอนภาษาองั กฤษเพ่อื การทอ งเท่ียวของจังหวัด

ภาพกิจกรรมตามโครงการ

สรุปผลการดาํ เนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 51

สรปุ ผลการดำเนินงาน
โครงการการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ าร จัดทำ SDG 4 Roadmap เปา หมายการพัฒนาที่ยง่ั ยนื เปาหมายท่ี 4

(SDG 4 Roadmap) 2565 จังหวดั นาน
วตั ถปุ ระสงค

1.เพื่อจัดทำ Roadmap ดำเนินการขับเคลื่อนเปาหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เปาหมายที่ 4 สราง
หลักประกันวาทกุ คนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอยางครอบคลุมและเทาเทียม และสนบั สนุนโอกาสในการเรยี นรู
ตลอดชวี ิต (SDG4 Roadmap)

2. หนว ยงานที่เก่ยี วของมีแผนงานหรือโครงการเพ่ือดำเนินการตาม SDG4 Roadmap
กิจกรรมทด่ี ำเนนิ การภายในโครงการ

๑. ประชมุ คณะทำงานเพอ่ื จดั ทำราง SDG4 Roadmap 2565 ของจังหวัดนา น ณ หอ งประชุม
สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั นาน เพ่ือวางแผน และกรอบการจดั ทำแผนฯ

๒ .ประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ ารจดั ทำแผนขบั เคลื่อนเปา หมายการพฒั นาท่ยี ั่งยนื เปา หมายท่ี 4 SDG4
Roadmap ๒๕๖๕ จงั หวดั นาน วันที่ ๒๓ กนั ยายน ๒๕๖๔ โดยบุคลากรสำนักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั นา น
เขารว มประชุมระดมความคิดในการจดั ทำแผนฯ
ผลการดำเนนิ งาน

จังหวัดนานมีแผนขับเคลื่อนเปาหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เปาหมายที่ 4 SDG4 Roadmap ๒๕๖๕
จงั หวดั นานเพื่อการดำเนินการขบั เคลอ่ื นเปา หมายการพัฒนาที่ย่ังยนื เปา หมายที่ 4 เปน แนวทางการขับเคล่ือน
โครงการ/กจิ กรรม ของจังหวดั นาน
ภาพกิจกรรมตามโตรงการ

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 52

สรปุ ผลการดำเนินงาน
โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารสรุปผลการดำเนินงานตามแผนปฏบิ ตั ิราชการของสำนกั งาน
ศึกษาธกิ ารจงั หวดั นา น ประจำปง บประมาณ พ.ศ. 2564 และวางแผนการดำเนินงานป 2565
วตั ถุประสงค
1. เพ่ือสรปุ ผลการดำเนินงาน ตามแผนปฏบิ ัตริ าชการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ
สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั นา น
2. เพื่อวิเคราะหวางแผนการดำเนินงาน การพัฒนาการจัดการศึกษาของจังหวัดนานในป งบประมาณ พ.ศ.
2565
กิจกรรมท่ดี ำเนนิ การภายในโครงการ
๑. ประชุมคณะทำงานวางแผนการดำเนินงาน ณ สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั นาน ในวันที่ ๑๖
กนั ยายน ๒๕๖๔ เพ่อื วางแผนการดำเนินงานฯ

๒. จัดประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารสรปุ ผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัตริ าชการของสนง.ศธจ.นา น
ประจำปง บประมาณ พ.ศ. 2564 และวางแผนการดำเนินงานป 2565
ผลการดำเนนิ งาน

สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั นานมีขอ มูลผลการดำเนินงานเพื่อพัฒนาปรบั ปรงุ ในปตอ ไปและมีแผน/
แนวทางในการพฒั นาการจดั ศึกษาของสำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดนาน และจงั หวัดนา น และนำไปพฒั นาตอ
ยอดตามเปาหมายตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ ทก่ี ำหนดในปง บประมาณ พ.ศ. 2565 เพอ่ื ใหส ถานศกึ ษาและผูเรียนมี
คุณภาพและนำไปสูก ารบรรลุตามวิสัยทัศนที่กำหนดไดอยางมปี ระสิทธิภาพ
ภาพกิจกรรมตามโครงการ

สรุปผลการดาํ เนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 53

สรุปผลการดำเนนิ งาน
โครงการประชุมคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัด
(อกศจ.) คณะอนุกรรมการบริหารงานเชิงยุทธศาสตร และคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนา

การศึกษา เพ่ือบูรณาการขับเคลื่อนพัฒนาการศึกษาในจังหวัดนาน ปงบประมาณ 2564
วัตถปุ ระสงค

๑.เพือ่ วิเคราะหผลการปฏิบัติงานของ คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.)คณะ อนุกรรมการ
ศึกษาธิการจังหวัด (อกศจ.) คณะอนุกรรมการบริหารงานเชิงยุทธศาสตร และคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับ
การพัฒนาการศึกษา ปง บประมาณ 2564

๒.เพื่อใหเกิดการทำงานเชิงบูรณการในทกุ ภาคสวนทางการศึกษา และสามารถขับเคลื่อนการบรหิ าร
จดั การศึกษา ใหเ ปนไปตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและตามกฎหมายกำหนด
กิจกรรมทด่ี ำเนินการภายในโครงการ

ประชุมวเิ คราะหผ ลการปฏิบตั งิ านของ คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) คณะอนุกรรมการ
ศึกษาธิการจังหวัด (อกศจ.) คณะอนุกรรมการบริหารงานเชิงยุทธศาสตร และคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับ
การพัฒนาการศึกษา ทีมนานการศึกษา ขาราชการผูปฏิบัติงาน และเจาหนาที่ผูเกี่ยวของ ปงบประมาณ
2564
ผลการดำเนนิ งาน

ประชุมคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (อกศจ.)
คณะอนุกรรมการบริหารงานเชิงยุทธศาสตร และคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษา เพื่อ
บูรณาการขับเคลื่อนพัฒนาการศึกษาในจังหวัดนานประจำปง บประมาณ 2564 วันท่ี ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔
โดยไดรับความรวมมอื ในการบูรณาการ จากทุกภาคสวนทางการศกึ ษา (ทีมนานการศึกษา) ในการขับเคลือ่ น
การพัฒนาการศึกษา และการบริหารจัดการศึกษาในจังหวัดนานโดยผานกลไกคณะกรรมการศึกษาธิการ
จังหวัด (กศจ.) คณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัด (อกศจ.) คณะอนุกรรมการบริหารงานเชิงยุทธศาสตร
และคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษา
ภาพกจิ กรรมตามโครงการ

สรุปผลการดาํ เนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สนง.ศธจ.นา่ น 54

ภาคผนวก







คณะผ้จู ดั ทำ

ท่ีปรึกษา

นางณันศภรณ์ นิลอรณุ ศกึ ษาธิการจงั หวดั นา่ น
รองศึกษาธกิ ารจงั หวัดนา่ น
นางฐติ ิมา เร่งประเสรฐิ
ผอู้ ำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน
บรรณาธิการกจิ นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ
นักวิเคราะหน์ โยบายและแผนปฏิบตั ิการ
นายณรงค์ พนั หนูเทียน นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ
นางสกนธรตั น์ วงษ์สริ โิ ชตน์ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ
นายจรี ะวฒั น์ อินทำ นักวิชาการคอมพวิ เตอรป์ ฏบิ ัติการ
นายเอกพนั ธ์ ทิพยจ์ ำนงค์
นางพสชณันค์ พรหมจรรย์
นางสาวนนวรัตน์ ณีวงั

วิเคราะห์และจดั ทำรูปเล่ม นักวิเคราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ

นางพสชณนั ค์ พรหมจรรย์

หนว่ ยงานผจู้ ัดทำ

กลุ่มนโยบายและแผน สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั น่าน

สรุปผลการดำ�เนินงาน

๒๕๖๔สำ�นักงานศึกษาธิการจงั หวดั น่าน

ประจำ�ปงี บประมาณ พ.ศ.
ส�ำ นักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั น่าน
506/2 ถนนสมุ นเทวราช ตำ�บลในเวียง อ�ำ เภอเมอื งน่าน จังหวดั นา่ น 55000
โทรศัพท์ 054-710875 โทรสาร 054-710211

http://peonan.go.th


Click to View FlipBook Version
Previous Book
ENGLISH KSSRPK YEAR 4_Home Sweet Home
Next Book
Modul Aktiviti Integrasi Digital Pendidikan Islam Tahun 4 KSSR Semakan