นำเสนอเลื่อนเงินเดือนผู้บริหาร 1

คณะกรรมการประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ท่ี
ตาแหนง่ ผู้บริหารสถานศึกษา

โรงเรียนบางปลาม้า
“สูงสุมารผดงุ วิทย”์

รายงานการปฏิบตั ิงาน

ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตาแหนง่ ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

เพื่อประกอบการพิจารณาเลอ่ื นเงนิ เดอื นครง้ั ที่ ๑

(๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕)

นางธนชั ชญา วนั ทนะ

ตาแหน่ง รองผ้อู านวยการโรงเรียน วทิ ยฐานะ ชานาญการพเิ ศษ

สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

โรงเรยี นบางปลามา้
“สงู สมุ ารผดงุ วิทย์”

ประวตั สิ ว่ นตัว

ช่ือ : นางธนัชญา
นาสกุล : วนั ทนะ

เกิดเมอ่ื วนั ที่ : ๑๐ เม.ย. ๒๕๑๖
อายุ : ๔๙ ปี

ที่อยู่ : ๒๙ หม่ทู ี่ ๖ ต.สาวชะโงก
อ.บางคลา้ จ.ฉะเชงิ เทรา
โทร : ๐๙๐-๙๔๙๑๔๐๓

สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

ประวัตกิ ารศกึ ษา โรงเรียนบางปลาม้า
“สูงสุมารผดงุ วทิ ย”์

ระดบั ปริญญาตรี :

วิชาเอก ภาษาองั กฤษ
สถาบนั ราชภฏั ฉะเชงิ เทรา

ระดบั ปริญญาโท :

วชิ าเอก การบรหิ ารการศึกษา
มหาวิทยาลยั กรุงเทพธนบุรี

สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

การประเมนิ ประสิทธิภาพ โรงเรยี นบางปลาม้า
และประสทิ ธผิ ลการปฏิบตั งิ าน “สงู สมุ ารผดุงวทิ ย”์

๑. ด้านการบริหารวชิ าการและความเป็นผู้นาทางวชิ าการ
๒. ด้านการบริหารจดั การสถานศกึ ษา
๓. ดา้ นการบรหิ ารการเปล่ยี นแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม
๔. ดา้ นการบรหิ ารงานชมุ ชนและเครือข่าย
๕. ดา้ นการพฒั นาตนเองและวิชาชพี
๖. งานอนื่ ๆทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

โรงเรยี นบางปลามา้
“สูงสุมารผดุงวิทย”์

๑. ด้านการบริหารวิชาการและ
ความเปน็ ผ้นู าทางวิชาการ

สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

๑. ดา้ นการบริหารวิชาการ และความเปน็ ผู้นาทางวิชาการ โรงเรยี นบางปลามา้
“สงู สุมารผดุงวทิ ย”์

ตวั ข้วี ัดท่ี ๑.๑ การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรูข้ องผ้เู รียน
ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบัตหิ น้าทตี่ ามคาสั่งผอู้ านวยการ โดยดาเนินการวางแผนพฒั นามาตรฐานการเรียนรู้

ของผ้เู รียนที่สอดคลอ้ งกับนโยบายทุกระดบั ครอบคลมุ ภารกจิ หลักของสถานศึกษเพือ่ สง่ เสรมิ ทักษะการ
เรยี นรู้ของผเู้ รียน ผา่ นการมสี ว่ นรว่ มในการพฒั นามาตรฐานการเรยี นรูข้ องผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบ
ดาเนนิ การตามแผน บรรลุเปา้ หมาย รอ้ ยละ 80

สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

๑. ด้านการบริหารวิชาการและความเปน็ ผนู้ าทางวชิ าการ โรงเรียนบางปลามา้
“สูงสมุ ารผดุงวิทย”์

ตวั ชวี้ ัดท่ี ๑.๒ การจัดทาและพฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษา

ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ัตหิ นา้ ที่ตามคาสง่ั ผอู้ านวยการ โดยดาเนนิ การปรับปรงุ หลกั สูตรสถานศกึ ษารว่ มกับ
คณะครู ให้สอดคลอ้ งกับความต้องการของผเู้ รยี นและท้องถ่นิ ทุกภาคสว่ นรว่ มในการจดั ทาหลักสตู ร
สถานศึกษา มีการนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา ไปปฏิบัติจริงในการจดั การเรียนรมู้ กี ารนิเทศ กากบั ตดิ ตาม
และประเมินผลการใชห้ ลกั สตู ร บรรลเุ ป้าหมาย ร้อยละ 80

สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี

๑. ด้านการบริหารวิชาการ และความเปน็ ผนู้ าทางวชิ าการ โรงเรียนบางปลามา้
“สูงสมุ ารผดุงวิทย์”

ตวั ช้วี ดั ท่ี ๑.๓ การพัฒนากระบวนการจดั การเรียนรู้ทีเ่ นน้ ผเู้ รียน เปน็ สาคัญและปฏิบตั กิ ารสอน
ข้าพเจ้าได้ปฏิบตั ิหน้าทตี่ ามคาสงั่ ผอู้ านวยการ โดยดาเนนิ การพฒั นากระบวนการจดั การเรยี นรู้

ที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั มกี ารนิเทศภายใน รว่ มวางแผนกับคณะครูในจดั การเรยี นการรู้ มีการวเิ คราะห์ผู้เรยี น
การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรู้ การเลือกสอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้ การใช้เครอ่ื งมอื วัดและประเมินผล และมี
การสรุป ขอ้ มลู กระบวนการจดั การเรยี นรทู้ ่เี นน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญ บรรลเุ ปา้ หมายร้อยละ 80

สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบรุ ี

๑. ดา้ นการบริหารวิชาการ และความเปน็ ผู้นาทางวิชาการ โรงเรียนบางปลาม้า
“สูงสมุ ารผดงุ วทิ ย์”

ตวั ชวี้ ัดท่ี ๑.๔ การส่งเสริม สนับสนนุ การพัฒนาหรอื การนาส่ือ นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา
มาใชใ้ นการจดั การเรียนรู้

ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิหนา้ ทต่ี ามคาสงั่ ผอู้ านวยการ โดยดาเนินการส่งเสริม สนบั สนนุ การนาสอื่ นวตั กรรม
และเทคโนโลยที างการศึกษามาใชใ้ นการจดั การเรยี นรู้ ตรงตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา และส่งเสริมทกั ษะ
การเรียนรูข้ องผเู้ รยี น มีการติดตามประเมนิ ผลการใชส้ ่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มกี ารรายงงานผล
และนาไปใช้ปรบั ปรุงพัฒนาต่อไป บรรลเุ ปา้ หมาย รอ้ ยละ 80

สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4

๑. ด้านการบรหิ ารวชิ าการ และความเปน็ ผนู้ าทางวชิ าการ โรงเรียนบางปลาม้า
“สูงสุมารผดงุ วทิ ย”์

ตวั ช้วี ัดท่ี ๑.๕ การนเิ ทศ กากบั ตดิ ตาม ประเมินผลการจดั การเรียนรู้ของครูในสถานศกึ ษาและมีการ
ประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา

ขา้ พเจา้ ได้ปฏบิ ตั ิหนา้ ทตี่ ามคาสง่ั ผ้อู านวยการ โดยดาเนินกิจกรรมนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา เพื่อกากบั
ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การเรียนรขู้ องครคู รบ 100 % ตลอดจนดาเนนิ การพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น ตาม
มาตรฐานการศกึ ษาบรรลตุ ามเป้าหมายของสถานศึกษา บรรลุเป้าหมาย ร้อยละ 100

สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

๑. ด้านการบริหารวิชาการ และความเปน็ ผูน้ าทางวชิ าการ โรงเรียนบางปลาม้า
“สูงสมุ ารผดุงวิทย์”

ตัวช้ีวดั ท่ี ๑.๖ การศึกษา วิเคราะห์ เพือ่ แกป้ ัญหาและพัฒนา การจดั การเรียนร้เู พอื่ ยกระดบั คุณภาพ
การศึกษา ของสถานศึกษา

ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบัติหนา้ ทต่ี ามคาสง่ั ผอู้ านวยการ โดยดาเนินการขบั เคลอ่ื นกระบวนการ PLC ทั้งระบบ
เพือ่ แกป้ ัญหาการจดั การเรยี นรู้ ส่งเสรมิ และพฒั นาครูจดั ทาวิจัยในช้นั เรียน และสง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยี
ในการจัดการเรียนรู้เพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาสกู่ ารเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ ๒๑ บรรลุเปา้ หมาย รอ้ ยละ๘๐

สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

โรงเรยี นบางปลามา้
“สงู สุมารผดงุ วทิ ย”์

๒. ด้านการบรหิ ารจดั การ
สถานศึกษา

สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

๒. ด้านการบรหิ ารจัดการศกึ ษา โรงเรยี นบางปลามา้
“สูงสุมารผดุงวทิ ย”์

ตวั ช้วี ัดที่ ๒.๑ การบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาให้เปน็ ไปตาม กฎหมาย ระเบยี บ ข้อบงั คบั นโยบาย และ
ตามหลกั บรหิ ารกิจการบา้ นเมอื งทีด่ ี

ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ัตหิ น้าที่ตามคาส่ังผูอ้ านวยการ โดยศกึ ษานโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สพฐ. สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา นานโยบายสูก่ ารปฏบิ ตั ทิ ชี่ ัดเจน มกี ารแบง่ โครงสร้างการบริหารงาน
ของโรงเรียนเป็น 4 ฝ่าย ได้แก่ กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลมุ่ บริหารงานงบประมาณและแผนงาน
กลมุ่ บริหารงานอานวยการและบุคคล และฝ่ายบริหารงานทวั่ ไป เพ่อื ใหโ้ รงเรยี นมกี ารบรหิ ารที่ครบทุก
ภารกิจและตวั ชี้วดั บรรลุเปา้ หมาย รอ้ ยละ 100

สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบุรี

๒. ด้านการบรหิ ารจัดการศกึ ษา โรงเรยี นบางปลาม้า
“สงู สมุ ารผดุงวทิ ย”์

ตวั ชวี้ ัดที่ ๒.๒ การบริหารกิจการผเู้ รยี นและการสง่ เสรมิ พัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจา้ ได้ปฏิบตั หิ น้าทตี่ ามคาสง่ั ผู้อานวยการ โดยดาเนนิ การพฒั นาการระบบบรหิ ารกิจการนกั เรียน

และสง่ เสรมิ พัฒนานกั เรยี น โดยมีสารสนเทศเพอ่ื การตัดสนิ ใจ บริหารจดั การระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นเปน็
ระบบมีประสิทธิภาพและประสทิ ธิผล บรรลุเป้าหมาย รอ้ ยละ ๘๐

สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี

๒. ดา้ นการบรหิ ารจัดการศึกษา โรงเรียนบางปลามา้
“สูงสุมารผดุงวิทย”์

ตวั ชว้ี ัดที่ ๒.๓ การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือผู้เรยี น
ข้าพเจา้ ไดป้ ฏิบตั หิ น้าท่ีตามคาสั่งผอู้ านวยการ โดยนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ้ น

การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น มีข้อมูลสารสนเทศให้ทกุ ฝ่ายท่เี ก่ยี วข้อง เขา้ ถึงและนามาใชไ้ ด้
ทนั เวลา เปน็ ไปตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ บังคบั สอดคลอ้ งกบั หลกั บรหิ ารกจิ การบา้ นเมืองท่ีดบี รรลุ
เปา้ หมาย รอ้ ยละ ๘๐

สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบรุ ี

โรงเรียนบางปลามา้
“สงู สุมารผดงุ วิทย”์

๓. ดา้ นการบรหิ ารการเปลย่ี นแปลง
เชงิ กลยทุ ธ์และนวัตกรรม

สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

๓. ด้านการบรหิ ารการเปล่ยี นแปลงเชิงกลยุทธ์ และนวตั กรรม โรงเรียนบางปลาม้า
“สูงสุมารผดุงวิทย”์

ตวั ชว้ี ัดที่ ๓.๑ การกาหนดนโยบาย กลยทุ ธ์ การใชเ้ ครอ่ื งมือ หรอื นวตั กรรมทางการบริหาร
ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีตามคาสงั่ ผอู้ านวยการ โดยรว่ มกับคณะครูในดาเนนิ งานตามแผนกลยุทธ์พฒั นา

สถานศึกษา ปี ๒๕๖๔ – ๒๕๖๗ มกี ารกาหนดกลยุทธ์ จดั ทาสารสนเทศ และแผนปฏิบตั ิการและแนวทาง
ในการบริหารจดั การตา่ งๆ ใหเ้ หมาะสมตามบริบทของโรงเรียน บรรลเุ ป้าหมายร้อยละ ๘๐

S.M. STAR MODEL หมายถึง รปู แบบการบรหิ ารความเปน็ เลิศ ในดา้ น
ระบบบริหารคณุ ภาพ ระบบบรหิ ารวชิ าการ ระบบดูแลช่วยเหลือ และระบบ
สถานศกึ ษาปลอดภยั ท่ใี ช้การกากับ นเิ ทศ ตดิ ตาม การปฏิบตั ิงานประจา
ตามโครงสร้างการบริหารงาน โครงการ/กิจกรรมตา่ ง ๆ ดว้ ย ๔ กระบวนการ
1. S (Survey) สารวจความต้องการ
2. T (Team) การปฏิบัตงิ านเป็นทีม
3. A (Apprise) รายงานผล
4. R (Recheck) ตรวจสอบอกี ครัง้ เพอื่ ให้มผี ลลพั ธท์ เี่ ปน็ เลศิ

สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

๓. ดา้ นการบรหิ ารการเปล่ียนแปลงเชงิ กลยุทธ์ และนวัตกรรม โรงเรียนบางปลาม้า
“สงู สุมารผดงุ วิทย”์

ตัวชีว้ ัดท่ี ๓.๒ การบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงและนวัตกรรม ในสถานศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสถานศึกษา
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัตหิ นา้ ทต่ี ามคาสง่ั ผู้อานวยการ โดยดาเนนิ งานตามนโยบาย กฎ ระเบยี บ ข้อบงั คบั

มแี ผนปฏบิ ตั กิ ารในการดาเนินงาน บริหารงานโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้ครแู ละบคุ ลากร
ทางการศกึ ษามีสว่ นรว่ มในการบรหิ ารจดั การสถานศึกษาในทกุ ภารกจิ บรรลุเปา้ หมาย ร้อยละ ๘๐

สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบุรี

โรงเรยี นบางปลามา้
“สูงสมุ ารผดงุ วทิ ย”์

๔. ด้านการบรหิ ารงานชมุ ชน
และเครอื ข่าย

สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

๔. ดา้ นการบรหิ ารงานชมุ ชน โรงเรียนบางปลาม้า
และเครอื ขา่ ย “สูงสมุ ารผดงุ วิทย”์

ตวั ช้ีวัดที่ ๔.๑ การสรา้ งและพัฒนาเครือขา่ ยเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้
ขา้ พเจ้าได้ปฏิบตั หิ นา้ ทต่ี ามคาสงั่ ผอู้ านวยการ โดยดาเนนิ งานสร้างเครือข่ายความร่วมมือและผทู้ ี่

เก่ยี วข้อง เพ่อื การพัฒนาและสง่ เสรมิ การเรยี นรู้เสรมิ สร้างคุณธรรม จริยธรรม ชว่ ยเหลอื และพฒั นา
คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผเู้ รียน บรรลุเปา้ หมาย ร้อยละ ๘๐

สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

๔. ด้านการบรหิ ารงานชุมชน โรงเรยี นบางปลาม้า
และเครือขา่ ย “สูงสมุ ารผดุงวทิ ย”์

ตัวชี้วดั ที่ ๔.๒ การจดั ระบบการให้บรกิ ารในสถานศกึ ษา
ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ตี ามคาสง่ั ผู้อานวยการ โดยดาเนินงานส่งเสรมิ สนบั สนนุ และการ

อานวยความสะดวกต่างๆ ในการบรกิ ารตา่ งๆ ของสถานศกึ ษาทกุ รปู แบบ ตลอดจนการสร้างเครือข่าย
และมสี ่วนร่วมของผปู้ กครอง ชมุ ชน และองค์กรทีเ่ กีย่ วข้อง เพอ่ื ใหก้ ารบริการของสถานศกึ ษา
ตอบสนองต่อความต้องการอยา่ งมปี ระสิทธิภาพและประสิทธิผล บรรลเุ ปา้ หมาย รอ้ ยละ ๘๐

สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี

โรงเรยี นบางปลามา้
“สงู สุมารผดงุ วทิ ย”์

๕. ด้านการพฒั นาตนเอง
และวิชาชีพ

สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสุพรรณบุรี

๕. ด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชพี โรงเรียนบางปลามา้
“สูงสมุ ารผดุงวิทย”์

ตวั ชีว้ ัดท่ี ๕.๑ การพฒั นาตนเองและวชิ าชพี
ขา้ พเจา้ ไดม้ ีการพฒั นาตนเองพฒั นาตนเองอยา่ งเปน็ ระบบและตอ่ เนอ่ื ง เพ่อื ให้มีความรู้ความสามารถ

ตามสมรรถนะวิชาชีพของผบู้ ริหารสถานศึกษาใหส้ งู ข้นึ มีสว่ นร่วมและเปน็ ผนู้ าในการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้
ทางวิชาชีพเพือ่ พัฒนาการจดั การเรียนรแู้ ละการจดั การศึกษาใหป้ ระสบผลสาเร็จตามเปา้ หมายทก่ี าหนด
บรรลเุ ปา้ หมาย รอ้ ยละ ๑๐๐

สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสุพรรณบรุ ี

๕. ด้านการพัฒนาตนเองและวชิ าชพี โรงเรียนบางปลาม้า
“สงู สมุ ารผดงุ วทิ ย”์

ตัวช้วี ดั ที่ ๕.๒ การนาความรู้ ทกั ษะ ทีไ่ ดจ้ ากการพฒั นาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพฒั นาการบรหิ าร
จดั การสถานศกึ ษา ท่ีสง่ ผลต่อคุณภาพผูเ้ รียน ครู และสถานศึกษา

ข้าพเจ้าไดม้ ีการการน าความรู้ ความสามารถ ทกั ษะท่ไี ด้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการ
พัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา รวมถึงสง่ เสริมการพัฒนานวัตกรรมการจดั การเรยี นรู้ทสี่ ่งผลตอ่ คุณภาพ
ครู และผู้เรียน สนบั สนนุ การสร้างชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชพี อย่ายัง่ ยนื บรรลเุ ป้าหมาย ร้อยละ ๑๐๐

สานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี

โรงเรียนบางปลามา้
“สงู สุมารผดงุ วทิ ย”์

๖. งานอืน่ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

๕. งานอน่ื ท่ีได้รบั มอบหมาย โรงเรียนบางปลาม้า
❖เข้ารว่ มการอบรมลูกเสือจติ อาสาพระราชทาน “สงู สมุ ารผดุงวิทย”์

สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาสพุ รรณบุรี

๕. งานอน่ื ที่ไดร้ ับมอบหมาย โรงเรียนบางปลาม้า
“สงู สมุ ารผดุงวทิ ย”์

❖ เขา้ รว่ มกิจกรรมสง่ เสรมิ อาชีพภูมิปัญญาท้องถ่ิน กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาสพุ รรณบุรี

๕. งานอนื่ ท่ีได้รบั มอบหมาย โรงเรยี นบางปลาม้า
“สูงสุมารผดุงวทิ ย”์

❖ เข้ารว่ มเขา้ รว่ มการประชมุ ใหญส่ ามัญประจาปี 2565 สมาคมศิษยเ์ ก่าบางปลามา้
“สงู สมุ ารผดงุ วทิ ย”์

สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาสพุ รรณบรุ ี

๕. งานอน่ื ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย โรงเรียนบางปลาม้า
❖ เขา้ รว่ มการนเิ ทศกจิ กรรมยุวกาชาด “สูงสมุ ารผดุงวทิ ย”์

สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี

๕. งานอืน่ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย โรงเรียนบางปลาม้า
❖เขา้ รว่ มกจิ กรรมรวมพลังสตรคี นดศี รีสพุ รรณ “สงู สมุ ารผดุงวิทย”์

สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาสุพรรณบุรี

จบการนาเสนอ

ขอบคุณคะ่