โครงสร้างและแผนการสอนยุวกาชาด ป.1 ภาคเรียนที่ 1

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน (ยวุ กาชาด)

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1

แผนกประถมศกึ ษา
โรงเรยี นขจรเกียรติพัฒนา

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมยวุ กาชาด ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา ........... จำนวน 20 ชัว่ โมง

สัปดาห์ที่ เร่อื ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา เกณฑ์
(ช่ัวโมง) การ
1. นักเรียนสามารถบอก ประเมนิ
ผูใ้ ห้กำเนดิ การกาชาดได้
1 - 2 - ประวัตยิ ุวกาชาด -สัญลกั ษณ์ของการกาชาด 2 ผ / มผ

เปน็ สงิ่ ทบี่ อกใหท้ ราบ

ความหมายว่าสญั ลกั ษณ์นี้

มีความหมายเพื่อ

ช่วยเหลือคนท่ีได้รับความ

ทกุ ขแ์ ละบาดเจ็บ

3-4 - เครือ่ งหมาย 1.บอกที่มาของสญั ลักษณ์ -สญั ลกั ษณก์ ากบาทสีแดง 2 ผ / มผ

กาชาดได้ถูกต้อง บนพน้ื ขาวเพือ่ เป็นการ

ระลกึ ถงึ ผใู้ ห้กำเนิดการ

กาชาดคนแรก

5-6 - วัตถปุ ระสงค์ของยุว 1. บอกวัตถปุ ระสงค์ของ -การกาชาดจะต้องมี 2 ผ / มผ
กาชาด การกาชาดไทยได้ วตั ถปุ ระสงคเ์ พื่อให้การ
กาชาดเจริญและทำใหเ้ ป็น
ประโยชนต์ อ่ ตนเองและ
ผอู้ น่ื

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมยวุ กาชาด ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา ........... จำนวน 20 ชวั่ โมง

สัปดาห์ที่ ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา เกณฑ์
(ชัว่ โมง) การ
7-8 -คำปฏญิ าณ 1. สามารถกลา่ วคำ -คำปฏญิ าณตนของยุว ประเมนิ
2 ผ / มผ
ปฏิญาณตนเองของยุว กาชาด คือ คำกลา่ ว
1 ผ / มผ
กาชาดได้ เสมอื นคำม่ันสญั ญาท่ี
1 ผ / มผ
ยวุ กาชาดยึดเปน็ หลกั

ปฏิบตั ิ เพื่อฝกึ อบรม

ตนให้เปน็ พลเมืองดี มี

ประโยชน์แกต่ นเอง

และสังคม

9 -ฝกึ ทกั ษะระเบียบแถว 1.สามารถเข้าแถวหน้า -การจดั แถวกระดาน

กระดานเรยี งได้ แถวเดียว ทำดังน้คี ือ

ให้ยวุ กาชาดเขา้ แถว

เรยี งหนา้ กระดานแถว

เดยี ว ห่างจากผ้เู รยี ก

ประมาณ 1 ก้าว

สปั ดาหท์ ่ี 10 สอบระหว่างภาคเรียนที่ 1 / ……….

11 -การเขา้ แถว การเดิน 1. สามารถปฏิบัตริ ะเบียบ -การปฏบิ ตั ติ าม

แถว แถวจากการเขา้ แถว การ ระเบยี บทำใหเ้ กดิ นสิ ัย

เดนิ แถว ท่ีเป็นผูม้ รี ะเบียบวนิ ัยดี

12 -เกมกีฬา เบ็ดเตล็ด 1. เล่นเกมตามกฎกติกาท่ี -เกมเปน็ วธิ ีการวธิ หี นง่ึ 1 ผ / มผ

กำหนดได้ ซง่ึ สามารถนำมาใชใ้ น

2. เกดิ ความสนกุ สนานใน การสอนไดด้ ี ซงึ่

การเรยี น ผเู้ รยี นจะตอ้ งตัดสินใจ

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมยุวกาชาด ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา ........... จำนวน 20 ช่วั โมง

สัปดาห์ท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
13 -ความกล้าหาญในการ (ชว่ั โมง) การ
แสดงออก 1. สามารถแสดงบทบาท -การใช้กลมุ่ ยอ่ ยในการ ประเมนิ
1 ผ / มผ
14 -การแตง่ กาย สมมุติและบอกประโยชน์ สอน เปน็ การเปดิ
1 ผ / มผ
15 -การพดู การทกั ทาย ของกจิ กรรมได้ โอกาสให้ผ้เู รยี นทุกคน
16 -การแสดงความเคารพ 1 ผ / มผ
ไดม้ สี ่วนรว่ มในการ 1 ผ / มผ

แสดงออก และชว่ ยให้

ผู้เรียนไดข้ ้อมูลเพ่ิม

มากขึ้น

1. สามารถบอกการแต่งกาย -เครอ่ื งแบบสมาชิกยวุ

ได้ถูกต้องตามกฎระเบียบ กาชาดหญงิ มี

ของโรงเรยี น สว่ นประกอบดังนี้

หมวก เขม็

เครอื่ งหมายยวุ กาชาด

ผ้าพนั คอสกี รมท่ามี

ลกั ษณะเป็น

สามเหลี่ยมมมุ ฉาก

1.พดู ทักทายกับบุคคลอ่ืน ๆ -การพูดจาทีส่ ุภาพทำ

ดว้ ยถอ้ ยคำที่สุภาพได้ ใหค้ นท่ีพดู ด้วยรู้สกึ ชน่ื

ชอบอยากท่จี ะพบปะ

สงั สรรค์ด้วย

1.สามารถปฏิบตั ใิ นการ -ยวุ กาชาดทำความ

แสดงความเคารพได้อย่าง เคารพในโอกาสต่อไปน้ี

ถูกต้อง

โครงสรา้ งการสอน กจิ กรรมยุวกาชาด ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา ........... จำนวน 20 ชั่วโมง

สปั ดาห์ที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
(ชัว่ โมง) การ
17 -การเล่นเกม 1. เลน่ เกมตามกฎกติกาได้ -เกมเป็นวธิ กี ารหนึง่ ซงึ่ ประเมิน
อย่างคล่องแคลว่ สามารถนำมาใชใ้ นการ 1 ผ / มผ
2. สามารถบอกข้อดีของ สอน โดยครูผู้สอนสร้าง
การเลน่ เกมได้ สถานการณส์ มมุติข้ึน
ให้ผู้เรยี นลงเล่นดว้ ย
ตัวเองภายใต้ข้อลงหรอื
กติกาบางอยา่ งทกี่ ำหนด

18 -บำเพ็ญประโยชน์ 1.สามารถรักษาและทำ -โรงเรยี นเปน็ เหมือนกับ 2 ผ / มผ
2 ผ / มผ
ความสะอาดห้องเรียน และ บ้านยุวกาชาด ตอ้ ง
20
บริเวณใกล้เคยี ง ชว่ ยกนั รักษาความ

สะอาด

19 -ทักษะในครอบครวั 1.สามารถบอกบุคคลต่าง ๆ -ครอบครัวประกอบด้วย

ในครอบครวั ได้ สมาชิกท่ีมี หน้าที่

รับผิดชอบต่อตนเอง

และครอบครัว

สัปดาห์ท่ี 20 สอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 / .............

ภาคเรยี นท่ี 1 / ................

สปั ดาห์ที่ 1 -2

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปีการศึกษา 1 / ….…….. ชื่อผ้สู อน ....................................................................
กลมุ่ สาระ กจิ กรรมยวุ กาชาด ช้ัน ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรื่อง ประวตั ิยวุ กาชาด

1. สาระสำคัญ

สัญลักษณ์ของการกาชาดเป็นสิ่งท่บี อกให้ทราบความหมายวา่ สัญลักษณน์ มี้ ีความหมายเพ่อื ช่วยเหลอื
คนทไ่ี ดร้ บั ความทุกขแ์ ละบาดเจ็บ

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้

นักเรยี นสามารถบอกผใู้ ห้กำเนดิ การกาชาดได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1-2 1) พิธเี ปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึง่ วงกลม เชิญธงชาติ สงบน่ิง กล่าวคำปฏญิ าณ ตรวจและ

รายงาน นดั หมายช้แี จง
2) ครสู นทนากับนักเรียนเก่ยี วกับผู้ใหก้ ำเนดิ การกาชาด
3) ครูนำภาพสัญลกั ษณ์การกาชาด ธงชาติของประเทศสวิตเซอรแ์ ลนด์ แล้วนำมาอภิปรายร่วมกัน
4) ครูมอบหมายนกั เรียนจดความเป็นมาและผ้ใู หก้ ำเนดิ การกาชาด
5) ครอู ธิบายทบทวนใหฟ้ งั อีกครัง้
6) พธิ ปี ิด

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. รปู ภาพสัญลักษณ์ รูปภาพธงชาตสิ วติ เซอร์แลนด์

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยม ด้านทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวิเคราะห์
1.ประวตั กิ าชาด 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทำแบบฝึกหัด
เกณฑ์..ทำแบบฝึกหดั ได้ถูกต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ ม่นั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือวา่ ผา่ น 3) ซื่อสัตยส์ จุ ริต

4) มีวินยั

5) มจี ิตสาธารณะ

6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝกึ หัด

ลงชื่อ………………………………....ผูส้ อน

ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชอ่ื ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 3 - 4

โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปีการศึกษา 1 / ........... ช่ือผสู้ อน .....................................................................
กลุ่มสาระ กจิ กรรมยวุ กาชาด ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 2 คาบ
หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 เรื่อง เครอ่ื งหมาย

1. สาระสำคญั

สัญลกั ษณ์กากบาทสแี ดงบนพื้นขาวเพอ่ื เปน็ การระลึกถึงผู้ให้กำเนดิ การกาชาดคนแรก

2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

บอกที่มาของสัญลกั ษณ์กาชาดไดถ้ ูกตอ้ ง

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กิจกรรมการเรยี นการสอน
1-2 1) พิธีเปดิ การเรยี นการสอน เขา้ แถวครง่ึ วงกลม เชญิ ธงชาติ สงบนิง่ กลา่ วคำปฏญิ าณ ตรวจและ

รายงาน นัดหมายช้แี จง
2) ครูอธิยายสญั ลักษณ์ของกาชาดไทย
3) ครูนำภาพกาชาดไทยเป็นรูปกากบาทสแี ดงบนพื้นขาวให้ดู
4) ครนู ำนักเรียนร้องเพลงการกาชาด
5) ครอู ธิบายความหมายของเนอ้ื เพลง การกาชาด
6) ครมู องหมายนักเรียนจดเนือ้ เพลงลงในสมุด
7) พิธปี ดิ

4. สือ่ / อุปกรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. รูปภาพกาชาดไทย แผนภมู เิ พลงการกาชาด

5. การวดั และประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวิเคราะห์
1.เคร่ืองหมาย 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.กระบวนการกล่มุ
3.ทำแบบฝึกหัด
เกณฑ์..ทำแบบฝึกหัดได้ถกู ต้อง 8 ข้อ 2) ม่งุ มั่นในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือวา่ ผ่าน 3) ซื่อสัตยส์ จุ ริต

4) มวี ินยั

6. ชน้ิ งานทแี่ สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝกึ หดั

ลงช่อื ………………………………....ผ้สู อน

ลงช่ือ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 5 - 6

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรียนรู้

ปีการศึกษา 1 / ........... ชอื่ ผู้สอน ........................................................................
กลมุ่ สาระ กจิ กรรมยุวกาชาด ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนวน 2 คาบ
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เรอ่ื ง วตั ถุประสงค์ของยวุ กาชาด

1. สาระสำคัญ

การกาชาดจะตอ้ งมีวตั ถุประสงคเ์ พื่อให้การกาชาดเจริญและทำให้เป็นประโยชนต์ ่อตนเองและผู้อ่ืน

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

บอกวตั ถุประสงค์ของการกาชาดไทยได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กิจกรรมการเรียนการสอน
1-2 1) พธิ เี ปิดการเรียนการสอน เขา้ แถวครง่ึ วงกลม เชิญธงชาติ สงบน่ิง กลา่ วคำปฏิญาณ ตรวจและ

รายงาน นดั หมายช้ีแจง
2) ครสู นทนากับนักเรียนและร้องเพลงทเ่ี คยเรียนมาแล้ว
3) ครูอธบิ ายวัตถุประสงค์ของสภากาชาดไทย

- เพ่ือศานติสุขและมีอนามัยดี
- เพ่อื ให้รู้จักช่วยเหลือตนเองและผู้อนื่
4) นักเรยี นบันทึกลงในสมดุ
5) ครทู บทวนความหมายของวัตถปุ ระสงค์ของยุวกาชาดอีกครัง้
6) พธิ ปี ดิ

4. สอื่ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภมู เิ พลง

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวิเคราะห์
1.วตั ถปุ ระสงค์ของยวุ กาชาด 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 2.กระบวนการกล่มุ
3.ทำแบบฝึกหดั
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหดั ได้ถกู ต้อง 8 ข้อ 2) มุ่งมนั่ ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 3) ซ่อื สัตยส์ จุ ริต

4) มีวนิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ช้ินงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝกึ หดั

ลงชอื่ ......................................ผู้สอน

ลงชื่อ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาห์ที่ 7 - 8

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ปกี ารศึกษา 1 /............ ชอ่ื ผู้สอน .......................................................................
กลุม่ สาระ กจิ กรรมยุวกาชาด ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 2 คาบ
หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรอื่ ง คำปฏิญาณ

1. สาระสำคัญ

คำปฏญิ าณตนของยวุ กาชาด คอื คำกลา่ วเสมือนคำม่นั สัญญาท่ยี วุ กาชาดยดึ เป็นหลักปฏิบัติ เพือ่
ฝกึ อบรมตนให้เป็นพลเมอื งดี มปี ระโยชนแ์ กต่ นเองและสงั คม

2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

สามารถกล่าวคำปฏิญาณตนเองของยุวกาชาดได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กิจกรรมการเรยี นการสอน
1-2 1) พธิ ีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครงึ่ วงกลม เชิญธงชาติ สงบนง่ิ กล่าวคำปฏิญาณ ตรวจและ

รายงาน นัดหมายช้แี จง
2) ครูอธบิ ายคำปฏญิ าณตนของยุวกาชาด และนักเรยี นร่วมกนั สนทนากับคณุ ครู
3) นกั เรยี นท่องคำปฏญิ าณของยุวกาชาดพร้อม ๆ กัน
4) ครมู อบหมายงานนักเรยี นจดคำปฏญิ าณลงในสมดุ
5) ครูสรปุ ความหมายของคำปฏญิ าณอีกครง้ั และนักเรียนทอ่ งคำปฏิญาณพรอ้ ม ๆ กัน
6) พิธีปิด

4. ส่ือ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. แผนภมู คิ ำปฏญิ าณ

5. การวดั และประเมินผล

ดา้ นความรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.คำปฏิญาณ 1) ใฝ่เรยี นรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝึกหดั
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหดั ได้ถกู ต้อง 8 ข้อ 2) มุ่งมน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 3) ซือ่ สตั ย์สจุ ริต

4) มวี ินัย

5) มจี ิตสาธารณะ

6. ช้ินงานที่แสดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝึกหดั

ลงช่ือ...........................................ผู้สอน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาห์ที่ 9

โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปีการศึกษา 1 / ............ ช่ือผู้สอน ......................................................................
กลุม่ สาระ กจิ กรรมยุวกาชาด ชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 เรือ่ ง ฝึกทกั ษะระเบยี บแถว

1. สาระสำคญั

การจดั แถวกระดานแถวเดียว ทำดงั น้ีคือ ใหย้ วุ กาชาดเข้าแถวเรียงหน้ากระดานแถวเดยี ว หา่ งจาก
ผเู้ รยี กประมาณ 1 ก้าว

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้

สามารถเข้าแถวหน้ากระดานเรยี งได้

3. สาระการเรยี นรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน
1 1) พิธีเปิดการเรยี นการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชญิ ธงชาติ สงบนง่ิ กลา่ วคำปฏิญาณ ตรวจและ
รายงาน นดั หมายช้แี จง
2) ครูพานักเรียนไปท่ีสนามเพื่ออบอนุ่ ร่างกาย
3) ครูแบง่ หมสู่ ใี ห้จัดเป็นแถวหนา้ กระดานตอนลึก
4) ครอู ธบิ ายและสาธิตการเขา้ แถวหน้ากระดานแถวเดยี วและฝึกปฏบิ ัตพิ ร้อมกัน
5) ครูใหแ้ ยกหมู่ทีละแถวโดยใหห้ ัวหน้าเป็นผูบ้ อกฝึกจนคล่องแล้วรวมหมู่ฝึกพรอ้ ม ๆ กัน
6) พิธีปดิ

4. ส่อื / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. รูปภาพแถว

5. การวดั และประเมินผล

ด้านความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.ฝกึ ทักษะระเบยี บแถว 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝึกหัด
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหัดได้ถกู ต้อง 8 ข้อ 2) มุ่งมน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 3) ซ่อื สตั ย์สุจริต

4) มวี นิ ัย

5) มจี ิตสาธารณะ

6. ชิน้ งานท่ีแสดงผลการเรียนรู้

- แบบฝกึ หัด

ลงช่ือ………………………………....ผสู้ อน

ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชอื่ ...........................................ผ้อู ำนวยการ

สปั ดาหท์ ่ี 11

โรงเรยี นขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจดั การเรียนรู้

ปีการศกึ ษา 1 /............ ช่ือผ้สู อน .....................................................................
กลุ่มสาระ กิจกรรมยุวกาชาด ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 1 เร่ือง การเขา้ แถว การเดินแถว

1. สาระสำคญั

การปฏบิ ัตติ ามระเบียบทำใหเ้ กดิ นิสยั ทเ่ี ปน็ ผ้มู ีระเบียบวินยั ดี

2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

สามารถปฏบิ ตั ิระเบียบแถวจากการเข้าแถว การเดินแถว

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กิจกรรมการเรยี นการสอน
1. 1) พิธเี ปดิ การเรยี นการสอน เขา้ แถวครงึ่ วงกลม เชิญธงชาติ สงบนิง่ กล่าวคำปฏิญาณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายชแี้ จง
2) ครูสนทนากับนักเรยี นและรอ้ งเพลงทเ่ี รียนมาแลว้
3) ครทู บทวนการฝกึ ระเบยี บแถว การเขา้ แถว การเดินแถว
4) ครูอธบิ ายแล้วสาธิตใหน้ ักเรียนดู
5) ครูแบง่ กลมุ่ นักเรยี นตามสีปฏิบตั กิ จิ กรรมการเขา้ แถว การเดนิ แถว
6) นกั เรียนร่วมกนั ปฏบิ ัติกิจกรรมระเบียบแถว
7) นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ปฏิบตั ิพรอ้ ม ๆ กนั
8) พธิ ปี ดิ

4. สอ่ื / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ภาพระเบียบแถวการเข้าแถว การเดินแถว

5. การวัดและประเมินผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวิเคราะห์
1.การเข้าแถว การเดนิ แถว 1) ใฝ่เรยี นรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทำแบบฝกึ หดั
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหดั ได้ถูกต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือวา่ ผ่าน 3) ซ่ือสตั ย์สจุ รติ

4) มวี นิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝกึ หัด

ลงชื่อ………………………………...ผู้สอน

ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงช่อื ...........................................ผูอ้ ำนวยการ

สัปดาห์ท่ี 12

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ปกี ารศกึ ษา 1 / ........... ชอื่ ผูส้ อน ...................................................................
กลุม่ สาระ กิจกรรมยุวกาชาด ช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรอ่ื ง เกมกีฬา เบด็ เตล็ด

1. สาระสำคญั

เกมเปน็ วิธีการวิธหี นึ่งซึ่งสามารถนำมาใชใ้ นการสอนไดด้ ี ซึ่งผูเ้ รียนจะต้องตดั สนิ ใจทำอย่างใดอย่าง
หนึง่ อันจะมผี ลออกมาในรปู ของการแพก้ ารชนะ

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. เล่นเกมตามกฎกตกิ าท่ีกำหนดได้
2. เกิดความสนกุ สนานในการเรยี น

3. สาระการเรยี นรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน
1. 1) พิธีเปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครง่ึ วงกลม เชิญธงชาติ สงบนิ่ง กลา่ วคำปฏญิ าณ ตรวจและ
รายงาน นดั หมายชแ้ี จง
2) ครอู ธบิ ายเกม เก้าอีด้ นตรี ใหฟ้ ังพร้อมสาธิตการเลน่
3) นักเรียนรว่ มเล่นเกมตามที่ครสู าธติ ให้ดู ตามกฎกตกิ าท่ีครูกำหนดไว้
4) ครูอธบิ ายประโยชนก์ ารเลน่ เกม และข้อดีของการปฏบิ ัตติ ามกฎกติกา
5) ครแู ละนักเรียนรว่ มกันสรุปประโยชน์ของการเลน่ เกม เกา้ อดี้ นตรี
6) พิธีปิด

4. สือ่ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. เทปเพลง มว้ นเทป

5. การวดั และประเมินผล

ด้านความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวิเคราะห์
1.เกมกีฬา เบ็ดเตลด็ 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝกึ หัด
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ขอ้ 2) มุง่ มนั่ ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือวา่ ผ่าน 3) ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต

4) มีวินัย

5) มีจติ สาธารณะ

6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝึกหัด

ลงชอ่ื .......................................ผูส้ อน

ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 13

โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปกี ารศึกษา 1 / ........... ช่ือผสู้ อน ....................................................................
กลมุ่ สาระ กิจกรรมยุวกาชาด ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 เร่ือง ความกล้าหาญในการแสดงออก

1. สาระสำคญั

การใช้กลมุ่ ย่อยในการสอน เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนได้มสี ่วนร่วมในการแสดงออก และ
ช่วยใหผ้ ้เู รียนไดข้ อ้ มูลเพมิ่ มากขน้ึ

2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

สามารถแสดงบทบาทสมมุติและบอกประโยชน์ของกจิ กรรมได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน
1. 1) พิธเี ปิดการเรยี นการสอน เข้าแถวครึง่ วงกลม เชญิ ธงชาติ สงบน่ิง กลา่ วคำปฏญิ าณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายช้ีแจง
2) ครูแบง่ กลุ่มนักเรยี น ใหแ้ ต่ละกลมุ่ ช่วยกนั ระดมความคิด ในการแสดงบทบาทสมมุติ และ
ยกตัวอย่างรปู ภาพใหด้ ู
3) นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ออกมาแสดงใหเ้ พื่อน ๆ ดู
4) ครูช่วยเสรมิ ความรู้ใหก้ ับนกั เรียน
5) นักเรยี นช่วยกันบอกประโยชนข์ องการแสดงบทบาทสมมุติ
6) ครูและนักเรยี นร่วมกนั สรุปการแสดงบทบาทสมมุติ

4. สอ่ื / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรยี นรู้

1. รปู ภาพ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วิเคราะห์
1.ความกล้าหาญในการแสดงออก 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทำแบบฝึกหัด
เกณฑ์..ทำแบบฝึกหดั ไดถ้ ูกต้อง 8 ข้อ 2) มุ่งมน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือวา่ ผา่ น 3) ซ่อื สตั ยส์ จุ ริต

4) มีวินัย

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชน้ิ งานทแี่ สดงผลการเรียนรู้

- แบบฝึกหัด

ลงช่อื .......................................ผู้สอน

ลงช่ือ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชอ่ื ...........................................ผ้อู ำนวยการ

สัปดาห์ท่ี 14

โรงเรยี นขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ปีการศกึ ษา 1 /..........… ชอื่ ผสู้ อน ...................................................................
กลุ่มสาระ กจิ กรรมยุวกาชาด ช้ัน ประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 เรอื่ ง การแต่งกาย

1. สาระสำคัญ

เคร่ืองแบบสมาชกิ ยวุ กาชาดหญิงมีส่วนประกอบดังน้ี หมวก เข็ม เครือ่ งหมายยุวกาชาด ผา้ พันคอ
สกี รมท่ามีลักษณะเป็นสามเหลี่ยมมมุ ฉาก

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

สามารถบอกการแต่งกายได้ถูกต้องตามกฎระเบียบของโรงเรียน

3. สาระการเรยี นรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน
1. 1) พธิ เี ปิดการเรยี นการสอน เขา้ แถวคร่ึงวงกลม เชิญธงชาติ สงบนง่ิ กลา่ วคำปฏญิ าณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายช้ีแจง
2) ครูอธบิ ายเคร่ืองแตง่ กายที่ถกู ต้องใหเ้ พ่ือนฟัง
3) ครมู อบหมายใหว้ าดภาพเคร่ืองแต่งกายของยวุ กาชาดลงในสมุดพร้อมทั้งระบายสีให้สวยงาม
4) นกั เรียนจดั นำเสนอผลงานท่ตี นเองวาดใหเ้ พ่ือน ๆ ดูและเปล่ียนคิดเห็นกนั ซึ่งกันและกนั
5) ครแู ละนักเรยี นรว่ มสรปุ การแตง่ การท่ถี กู กฎระเบยี บของโรงเรยี น
6) พธิ ปี ิด

4. สือ่ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. หมวกยวุ กาชาด ผา้ พนั คอ เข็มขัด

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วิเคราะห์
1.การแต่งกาย 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝกึ หัด
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 3) ซือ่ สตั ย์สจุ ริต

4) มวี นิ ัย

5) มจี ติ สาธารณะ

6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝึกหัด

ลงชอ่ื .......................................ผูส้ อน

ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชอื่ ...........................................ผู้อำนวยการ

สัปดาหท์ ี่ 15

โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ปีการศึกษา 1 /........… ช่อื ผ้สู อน ....................................................................
กลมุ่ สาระ กจิ กรรมยุวกาชาด ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 1 คาบ
หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 1 เร่ือง การพดู การทักทาย

1. สาระสำคัญ

การพูดจาทสี่ ภุ าพทำใหค้ นท่ีพูดดว้ ยรู้สึกชนื่ ชอบอยากที่จะพบปะสงั สรรคด์ ้วย

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้

พดู ทักทายกับบคุ คลอื่น ๆ ด้วยถอ้ ยคำทส่ี ภุ าพได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน
1. 1) พิธเี ปิดการเรียนการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชญิ ธงชาติ สงบนง่ิ กล่าวคำปฏิญาณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายช้แี จง
2) ครูเลา่ นทิ านเร่ือง กระตา่ ยกบั เต่า ช่วยกนั วิเคราะห์คำพดู ของเจา้ กระต่าย วา่ มีนิสยั อยา่ งไรควร
เอาเป็นแบบอย่างหรือไม่
3) ครูยกตวั อย่างนกั เรียนในช้ัน ท่ีเพื่อนชอบร่วมกนั ทำงานในกลมุ่ พร้อมซักถามนกั เรียนว่าเพราะ
อะไรเพ่ือน ๆ จงึ อยากอยกู่ ลุ่มเดยี วกับเพื่อนคนน้ี
4) นักเรยี นชว่ ยกนั วเิ คราะห์คำถามของครู
5) ครอู ธบิ าย การพดู การทักทายท่สี ุภาพให้ฟังอีกครง้ั พรอ้ มทำแบบฝึกหดั
6) ครแู ละนักเรียนร่วมสรุปมารยาทการพูด และทักทาย
7) พธิ ีปิด

4. ส่ือ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. นิทานกระตา่ ยกบั เต่า

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.การพูด การทักทาย 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝกึ หดั
เกณฑ์..ทำแบบฝึกหดั ได้ถกู ต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ มนั่ ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือวา่ ผ่าน 3) ซือ่ สัตย์สจุ รติ

4) มวี ินยั

5) มจี ิตสาธารณะ

6. ชน้ิ งานทีแ่ สดงผลการเรียนรู้

- แบบฝึกหดั

ลงชอ่ื .......................................ผู้สอน

ลงชือ่ ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงช่อื ...........................................ผูอ้ ำนวยการ

สัปดาห์ท่ี 16

โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปีการศึกษา 1 /........…. ช่ือผสู้ อน .....................................................................
กล่มุ สาระ กิจกรรมยวุ กาชาด ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 1 เร่อื ง การแสดงความเคารพ

1. สาระสำคัญ

ยวุ กาชาดทำความเคารพในโอกาสตอ่ ไปน้ี อยู่ในแถวทเ่ี ปน็ พิธกี ารเพื่อสวดมนต์ ไหว้พระ การถวาย
ความเคารพประกอบพธิ ีกรทางศาสนา

2. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

สามารถปฏิบตั ใิ นการแสดงความเคารพได้อยา่ งถกู ต้อง

3. สาระการเรยี นรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1. 1) พิธเี ปดิ การเรยี นการสอน เข้าแถวครึ่งวงกลม เชญิ ธงชาติ สงบนง่ิ กลา่ วคำปฏิญาณ ตรวจและ
รายงาน นดั หมายชี้แจง
2) ครูอธิบายการแสดงความเคารพในการจดั ทำกจิ กรรมต่าง ๆ พร้อมสาธติ ให้ดู
3) นกั เรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกจิ กรรม ท่คี รูสาธติ ใหด้ ู
4) ครซู ักถามนักเรยี นจากที่ไดร้ ว่ มกจิ กรรมการแสดงความเคารพ
5) ครูอธบิ ายเสรมิ สว่ นทีน่ ักเรียนปฏิบัติไมถ่ ูกต้อง พร้อมจงท้ังแนะนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั
6) นักเรยี นทำแบบฝึกหัด
7) ครแู ละนักเรียนร่วมกันสรุปประโยชน์ของการทำความเคารพ
8) พธิ ปี ิด

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. แผนภูมิภาพการแสดงความเคารพ

5. การวดั และประเมินผล

ด้านความรู้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
1.การแสดงความเคารพ 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝกึ หดั
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหดั ได้ถูกต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผ่าน 3) ซ่ือสัตยส์ จุ รติ

4) มวี นิ ัย

5) มจี ิตสาธารณะ

6. ชน้ิ งานทแี่ สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝึกหัด

ลงช่อื ......................................ผสู้ อน

ลงช่ือ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชือ่ ...........................................ผอู้ ำนวยการ

สัปดาหท์ ี่ 17

โรงเรียนขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปกี ารศึกษา 1 / ........… ชื่อผสู้ อน .......................................................................
กล่มุ สาระ กิจกรรมยุวกาชาด ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรื่อง การเลน่ เกม

1. สาระสำคัญ

เกมเป็นวธิ กี ารหนง่ึ ซ่งึ สามารถนำมาใช้ในการสอน โดยครผู สู้ อนสรา้ งสถานการณส์ มมตุ ิข้ึน ให้
ผู้เรยี นลงเลน่ ด้วยตัวเองภายใตข้ อ้ ลงหรือกติกาบางอยา่ งท่ีกำหนด

2. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

1. เลน่ เกมตามกฎกติกาได้อย่างคล่องแคล่ว
2. สามารถบอกขอ้ ดีของการเล่นเกมได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน
1. 1) พธิ ีเปดิ การเรียนการสอน เข้าแถวคร่ึงวงกลม เชิญธงชาติ สงบนง่ิ กล่าวคำปฏญิ าณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายชแ้ี จง
2) ครูอธิบายกฎกตกิ าในการเลน่ เกม นายสง่ั ให้นักเรยี นฟงั
3) ครสู าธติ การเล่นเกม นายสั่ง ให้ดู
4) ครูแบง่ กลุ่มนักเรยี นตามสี กลุม่ ไหนปฏบิ ตั ิได้ถกู ต้องตามกฎกติกาท่ีจะเปน็ ผูช้ นะ
5) นักเรียนรว่ มกนั เลน่ เกม นายสั่ง พรอ้ ม ๆ กัน
6) นกั เรยี นบอกประโยชน์ของการเล่นเกมนายสั่ง
7) ครรู ่วมกบั นักเรยี นสรุปข้อดขี องการเลน่ เกมนายสั่ง
8) พธิ ีปิด

4. ส่อื / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรยี นรู้

1. เกมนายสั่ง

5. การวดั และประเมินผล

ด้านความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
1.การเล่นเกม 1) ใฝ่เรยี นรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทำแบบฝึกหัด
เกณฑ์..ทำแบบฝึกหดั ได้ถูกต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผา่ น 3) ซอื่ สัตยส์ จุ ริต

4) มวี นิ ยั

5) มีจติ สาธารณะ

6. ชน้ิ งานทแี่ สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝกึ หัด

ลงชื่อ......................................ผสู้ อน

ลงชื่อ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชือ่ ...........................................ผู้อำนวยการ

สัปดาห์ท่ี 18

โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ปกี ารศกึ ษา 1 / .......…. ชื่อผู้สอน ....................................................................
กลมุ่ สาระ กิจกรรมยุวกาชาด ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรือ่ ง บำเพ็ญประโยชน์

1. สาระสำคัญ

โรงเรยี นเป็นเหมอื นกบั บ้านยุวกาชาด ต้องชว่ ยกนั รักษาความสะอาด

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้

สามารถรกั ษาและทำความสะอาดห้องเรยี น และบรเิ วณใกล้เคียง

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1. 1) พธิ เี ปดิ การเรยี นการสอน เขา้ แถวคร่ึงวงกลม เชิญธงชาติ สงบนง่ิ กลา่ วคำปฏญิ าณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายชแ้ี จง
2) ครูสนทนากับนักเรียนเก่ียวกบั การทำความสะอาดบ้าน โรงเรยี น
3) ครแู บง่ กลมุ่ นักเรียนทำความสะอาดห้องเรยี น และบริเวณใกล้เคียง
4) ครูบอกหลักการรักษาความสะอาด
5) เมื่อนักเรยี นทำความสะอาดเสร็จแลว้ ใหช้ ่วยกนั สรปุ
6) พธิ ปี ิด

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ไม้กวาด ถงั น้ำ ไม้ถพู น้ื ที่โกยขยะ

5. การวดั และประเมินผล

ดา้ นความรู้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ ม ด้านทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
1.บำเพญ็ ประโยชน์ 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทำแบบฝกึ หัด
เกณฑ.์ .ทำแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง 8 ข้อ 2) มุง่ มั่นในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผา่ น 3) ซอื่ สตั ย์สุจรติ

4) มวี นิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ช้ินงานท่ีแสดงผลการเรียนรู้

- แบบฝกึ หดั

ลงชอ่ื .......................................ผู้สอน

ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชือ่ ...........................................ผูอ้ ำนวยการ

สปั ดาห์ท่ี 19-20

โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรียนรู้

ปีการศึกษา 1 / ........… ชือ่ ผู้สอน ........................................................................
กล่มุ สาระ กิจกรรมยวุ กาชาด ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 จำนวน 1 คาบ
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 เร่ือง ทักษะในครอบครัว

1. สาระสำคัญ

ครอบครวั ประกอบดว้ ยสมาชิกทีม่ ี หน้าที่รบั ผิดชอบต่อตนเอง และครอบครัว

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

สามารถบอกบคุ คลต่าง ๆ ในครอบครวั ได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1. 1) พธิ เี ปดิ การเรียนการสอน เขา้ แถวครึ่งวงกลม เชญิ ธงชาติ สงบนงิ่ กลา่ วคำปฏิญาณ ตรวจและ
รายงาน นัดหมายชแี้ จง
2) ครสู นทนาเกี่ยวกับครอบครัวมีองคป์ ระกอบอยา่ งไรบา้ ง โดยใหน้ ักเรยี นช่วยกนั หาคำถามของครู
3) ครูมอบหมายงานนักเรยี นเขียนช่ือสมาชิกภายในครอบครัวของตนเองว่ามีใครบ้าง
4) นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มบอกจำนวนสมาชิกภายในบา้ นวา่ มจี ำนวนเท่าไหร่ และบันทึกลงในสมดุ
5) ครูและนักเรียนรว่ มอภปิ ราย ความสมั พันธแ์ ละความผูกพันของสมาชิกในบา้ นเป็นอย่างไร
6) ครแู ละนักเรยี นอภปิ รายสรปุ ความสัมพนั ธ์ของสมาชิกในครอบครัวใหน้ ักเรียนวาดภาพสมาชิกใน
ครอบครัวของตนเอง
7) พิธปี ิด

4. สือ่ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. แผ่นภาพองค์ประกอบของครอบครวั

5. การวดั และประเมินผล

ด้านความรู้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
1.ทักษะในครอบครัว 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทำแบบฝกึ หดั
เกณฑ์..ทำแบบฝึกหดั ได้ถกู ต้อง 8 ข้อ 2) มงุ่ มนั่ ในการทำงาน

จาก 10 ข้อถือว่าผา่ น 3) ซื่อสัตยส์ จุ ริต

4) มีวนิ ัย

5) มจี ิตสาธารณะ

6. ชนิ้ งานทแ่ี สดงผลการเรยี นรู้

- แบบฝกึ หัด

ลงช่ือ......................................ผู้สอน

ลงช่ือ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชอ่ื ...........................................ผอู้ ำนวยการ