Sejarah • Tahun 1962- Program Pendidikan Khas Inpendidikan kanak-kanak kurang upaya penperdana yang terpilih mula diperkenalkan. • Tahun 1963- Pembukaan kelas-kelas pendidipendengaran di sekolah rendah dan sekolah m• Tahun 1988- Kementerian Pendidikan Malaysmurid peringkat rendah bermasalah pembelaTujuan Program • Semua murid berkeperluan pendidikan Khpendidikan yang releven dan sesuai • Semua MBPK perlu diperkembangkan bakat dbagi menghasilkan insan yang berkemahiran k• Semua MBPK diberi peluang untuk mengikutimereka dapat dioptimumkan. • Menyediakan peluang MBK untuk mengikupeningkatan potensi sedia ada bagi melahirmenjadi aset kepada negara. • MBPK yang berpotensi seboleh-bolehnya diperdana.
ntegrasi (PPKI) (Rancangan Percantuman) bagi nglihatan di sekolah rendah dan menegah arus kan khas Rancangan Percantuman kurang upaya menengah mula dilaksanakan. sia telah memulakan kelas perintis untuk muridajaran dan seterusnya ke suluruh Negara. as (MBPK) berpeluang untuk menerima akses dan potensi murid melalui pendidikan vokasional ke arah meningkatkan kualiti hidup. i Program Intervensi Awal agar tahap keupayaan ti program pendidikan yang menjurus kepada rkan kumpulan separuh mahir dan seterusnya itempatkan secara inklusif di kelas-kelas arus
MAKLPP• MAKLUMAT A• MAKLUMAT P P K I • MAKLUMAT PENGURUSAN
2 LUMAT PKI : ASAS PPKI P E N G U R U S A N PEMBANTU N MURID
MAKLUMAT ASAS PPKJPN : SARAWAK PPD : BETONG Nama & Alamat Sekolah : SEKOLAH M94950, PUSAKod Sekolah : YEA 2401 Kategori : Luar BandaJenis Sekolah : Sekolah MeGred : A No Telefon : 083-465133Email Rasmi : smkpusa@gNama Pengetua : Saini Bin BaNama Penyelaras PPKI : Natasha LaBilangan Murid PPKI : 30 Orang Bilangan Guru : 4 orang Bilangan PPM : 2 orang Bilangan Kelas : 3 Kelas
3 KI MENENGAH KEBANGSAAN PUSA A SARAWAK ar enengah Kebangsaan 3 gmail.com Laman akar mah Buma
PENGURUSAN PRKHAS INTEGRPENGETUA SAINI BIN BAKADG52 PENYELARAS PPNATASHA LAMADG44 GURU PPKI NOORFAUZIANADG41 GURU PPKI SITI NUR HAFFIQDG41 GURU PPKI MUHAMMAD MUDG41
4 OGRAM PENDIDIKAN RASI SMK PUSA R PKI AH BUMA A BT. BEJI QAH AINA BT OTHMAN HAFIZ B. HULAIMI
PEMBANTU PASHMELISSAN22 PEMBANTU PROHANA BT.N22
5 PENGURUSAN MURID A BT. SAHARI PENGURUSAN MURID . KAMAR
PIAGPELANFALSAFA& MMATLAOBJEKTBIDAPEMBEL
6 GAM NGGAN AH, VISI MISI AMAT, TIF & KPI ANG LAJARAN
PIAGAM PEPROGRAM PENDIDIKSEKOLAH MENENGPUMembimbing secara berterusan menMeningkatkan kuantitatif dan kualitatMemastikan kurikulum sentiasa diuaktivitikokurikulum serta pembinaanMemupuk keyakinan diri ke arah kFalsafahPendidikan Negara. Memastikan PPM menjalankan tugasdiberi. Sentiasa menjalinkan hubungan baikSedia menerima teguran yang membprestasiprogram ini.
7 ELANGGAN KAN KHAS INTEGRASI GAH KEBANGSAAN USA ngikut kemampuan murid. tif murid ke program inklusif. utamakan dan bergerak seiring dengan n sahsiah yang baik. kehidupan bermasyarakat selaras dengan s mengikut garis panduan dan arahan yang k dengan Ibu bapa dan warga sekitar. bina demi meningkatkan
FALSAFAH, VISI DANPendidikan Khas di Malaysia adalah insan yang berkemahiran, berhaluamerancang dan menguruskan kehidusebagai seorang indseimbang dan Falsafah Menyediakan perkhidmatadengan keperluan khhidup sejajarPenMenyediakan pendidikan yankeperluan khasuntuk menjadikaBerjaya dalam hidsumbangan bakti kNe
8 N MISI PENDIDIKAN KHAS suatu usaha berterusan untuk melahirkan n, berupaya, beriman, berdikari, mampu upan serta menyedari potensi diri sendiri ividu dan ahli masyarakat yang produktif selaras dengan Pendidikan Negara. an yang berkualiti kepadamurid has ke arah kecemerlangan r dengan hasrat Falsafah didikan Negara. ng berkualiti kepadamurid dengan anmereka insan yang dapat berdikari, dup dan memberikan kepada masyarakat dan egara FALSAFAH VISI MISI
MATLAMAT PPKI SMK PUSA OBJEKTIF Menyediakan peluang dan kemudahan p Menyediakan pendidikan yang sesuakeperluankhas. Menyediakan peluang untuk mengemkeperluankhas. Menyediakan bahan-bahan pengajarterkini. Memastikan tenaga pengajar yang menckhas. KPI PPKI 1. PENTADBIRAN 1.1 Membuat anggaran perbelanja1.2 Memastikan dan memantapka1.3 Menyelaras mesyuarat sekura1.4 Melaksanakan pencerapan PDperbincanganprofessional. 2. KURIKULUM 2.1 Menyelaras rancangan minggu2.2 Menyelaras peperiksaan dan u2.3 Semakan buku latihan / kerja m2.4 Perbincangan dan perjumpaan3. HAL EHWAL MURID 3.1 Memastikan kehadiran murid p3.2 Merancangkan program utamamenyediakanpelan operasi, taperbelanjaan serta dokumentaMenyediakan prasarana yang kondusif dan pekerjasama yang padu daripada warga sekolahperkhidmatan yang terbaik, cekap dan mesramerealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsa
pendidikan untuk murid dengan keperluan khas. ai dan releven kepada setiap murid dengan mbangkan bakat dan potensi murid dengan ran dan pembelajaran yang mencukupi dan cukupi dan terlatih dalam bidang pendidikan aan tahunan mengikut keutamaan. n Pengurusan fail dan dokumentasi setiap unit. ang-kurangnya tiga laki setahun. DP guru-guru dan mengadakan uan dan RPH. ujian / PBS dan analisis peperiksaan. murid n ibu bapa mengenai perkembangan murid PPKI. pada sesi persekolahan a mengikut panatia utama dengan aktikal, kertas kerja dan anggaran asi. erkhidmatan pendidikan yang berkualiti dengan h, ibubapa dan komuniti setempat, di samping a tanpa diskriminasi bangsa dan agama demi aan.
3.3 Menguruskan kebajikan murid3.4 Melengkapkan data murid dan m4. KOKURIKULUM 4.1 Memastikan murid PPKI melibKelab,Persatuan,Sukan dan P4.2 Meningkatkan penglibatan meBahagian,Negeridan KebangsBIDANG PEMBELAJARAN PPKI (MASALAH PEA. Bidang pengurusan kehidupan: a. Komponen Pengurusan Diri. b. Komponen Kemahiran Manipulac. Komponen Pengurusan Tingkad. Komponen Kemahiran Hidup. B. Bidang Akademik Berfungsi: a. Komponen Bahasa Melayu. b. Komponen Matematik. c. Komponen Bahasa Inggeris. d. Komponen Multimedia C. Bidang Kerohanian dan Nilai-Nilaia. Komponen Pendidikan Agama Ib. Komponen Pendidikan Moral. D. Bidang Sosial, Riadah dan Kreativa. Komponen Pendidikan Jasmanb. Komponen Pendidikan Seni Visc. Komponen Pendidikan Muzik, Gd. Komponen Pendidikan Sains So
14 d emastikan keselamatan murid PPKI di sekolah. batkan diri dalam Unit Beruniform, ermainan. enyeluruh di Peringkat Sekolah, aan. EMBELAJARAN) atif. ah Laku. i Murni: Islam. viti: i. sual. Gerakan dan Drama. osial dan Alam Sekitar.
CARTA ORGAJAWATANKUAS PENGURUSAN &PENGURUSAN KPENGURUSAN HPENGURUSAN K
15 ANISASI : SA INDUK PPKI & PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM
PENGURUSAN MURIDKSSM 1 KSSM 1 Guru NOORFAUZIANA BT BEJI Guru SITI NUR HAFFAINA BT. OTHMMURID PPKI : • MUHAMMAD IZZAT AFIQ IKHWAN BIN JASMAN • NUR AISYAH SYUHADAH BT SALIM • NUR ANNISYA BINTI SAMSUDIN • MOHAMAD KHAISHIFULIZHIM BIN ISMAIL • MUHAMMAD IKRAM AFIF BIN MOHAMAD TAHIH • SYAHRIL BIN AHMAD RIDZUAN • DMITRY FARREL ANAK ENTILIE • NIA RAMADHANI BINTI ABDUL JAMI • MURID P• ABANG HNURHAK• FIRAS @BIN DOL• FREDRECYOHANENYANGURICKY W• MYIESHANAFEEZABT. MUHA• MOHAMMAIDIL FITISMAIL • MUHAMMHAZNIQ SAMSUL• MUHAMMILHAM AMOHAMASHARKA• NUR HAFBT ZAINI• NUR UZMINDRIANASAPIEE • SITI NURMAISARBINTI JALANI • JEFFRY DAUT ANENTILIE • JOANESGABRIEANAK BERAND
20 D MENGIKUT KELAS KBR FIQAH MAN Guru MUHAMMAD MUHAFIZ B. HULAIMI PKI : HAKIMI KIM @FAUZAN HAN CK ES UN ANAK WAT A A AYU ADI MAD TRI BIN MAD LIZA MAD DAM BIN AD AWI FIEYZA MA A BINTI R AH NAK S L DAH MURID PPKI : • ADAM NIZAM BIN ALIP • CALVIN DWIGHT SANG ANAK GERALD • MOHAMAD FHAQIR FIQQRI B. BISMILLAH • MOHAMAD IRSYADEE B. ILMAN • NUR AFRIN KHALID ALI • NUR ZAIMAH BINTI MAJERI • MUHAMMAD SHAHROLNIZAM B. ABDULLAH • WAN MOHAMAD NUR IZHAN BIN WAN KAMBRI • CLAYRIE EMMANUEL AJI ANAK GERRARD
SENATUGBIDATUG
ARAI GAS/ ANG GAS
GURU PENOLONG KANAN PENDIDIKABIDANG TUGAS 1. Bertanggungjawab untuk merancangpentadbiran Program Pendidikan Kha2. Membantu pengetua merancang, kurikulum dan perkembangan akIntegrasi. 3. Membantu pengetua merancang, memurid Pendidikan Khas Integrasi. 4. Membantu pengetua merancang,kokurikulum murid-murid PendidikanSENARAI TUGAS PENTADBIRAN 1. Bertanggungjawab kepada pengetua untKebangsaan dan Pendidikan Khas. 2. Bertanggungjawab kepada pengetumempertingkatkan prestasi pengajaran gdan menyediakan khidmat supaya matlam3. Menentukan agihan tugas Guru-guru PenMurid. 4. Membantu pengetua dalam merancang dKhas mengikut takwim sekolah. 5. Menyelaras pengurusan data dan maklum6. Membantu pengetua menyediakan Anggdan perjawatan. 7. Mengajar sebilangan waktu mengikut seminggu). 8. Menjadi Penilai Pertama Prestasi Guru PeMurid. 9. Membantu pengetua menguruskan kuPendidikan Khas. 10.Menganggotai Jawatankuasa Disiplin seko11.Menyelia kemudahan fizikal, keselamatan12.Menyelaras hal-hal pendaftaran, penempUpaya (OKU) murid Pendidikan Khas. 13.Memastikan laporan kewangan, data g
AN KHAS g, melaksana dan menyelaras tugas-tugas as Integrasi. menyelaras dan menilai perlaksanaan kademik murid-murid Pendidikan Khas elaksana dan menyelaras hal ehwal murid, melaksana dan menyelaras aktiviti n Khas Integrasi. uk mencapai matlamat Dasar Pendidikan ua bagi melicinkan pentadbiran, guru, pembantu pengurusan murid (PPM) mat dan Dasar Pendidikan tercapai. ndidikan Khas dan Pembantu Pengurusan an melaksana aktiviti Program Pendidikan mat pendidikan khas. garan Belanja Mengurus (ABM) kewangan arahan pengetua (10 hingga 14 waktu endidikan Khas dan Pembantu Pengurusan utipan Bayaran Tambahan di Program olah. n dan keceriaan Program Pendidikan Khas. patan, pertukaran dan kad Orang Kurang guru, PPM dan murid dihantar ke Unit.
Pendidikan Khas pada atau sebelum 5 hari14. Membantu pengetua menyelaras lawataPendidikan Khas. 15. Merancang dan menyelaras aktiviti kemagensi kerajaan dan bukan kerajaan serta 16.Melaksanakan arahan-arahan dan tugasasemasa ke semasa. KURIKULUM 1. Menentukan Rancangan Pengajaran Harianpelajaran. 2. Membantu pengetua dalam aspek peranbagi menyelia dan menilai PDP. 3. Memastikan kelancaran pengurusan dan p4. Mengenal pasti keperluan dalam melaksan5. Membimbing guru-guru, Pembantu Pengpelatih dalam menjalankan tugas harian. 6. Menyelia dalam penyediaan peralatan tebahan bantu mengajar dalam Pendidikan K7. Mengkaji segala jenis laporan yang berkaittindakan susulan. 8. Menyelaras aktiviti yang berkaitan dengpendidikan khas. 9. Menyelaras segala jenis program yang bdianjurkan oleh sekolah, PPD, JPN dan KPM10.Merancang dan menyelaras hal-hal yang penilaian serta mencadangkan tindakan su11.Menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru s12.Menjadi setiausaha Jawatankuasa KurikPeringkat Sekolah. 13.Membantu pengetua menentukan Kuriksekolah. HAL EHWAL MURID 1. Bertanggungjawab kepada pengetua dalaMurid Pendidikan Khas di sekolah.
ibulan setiap bulan. an-lawatan anjuran pihak luar ke Program masyarakatan yang melibatkan ibu bapa, masyarakat setempat. an lain yang diberikan oleh pengetua dari n, Mingguan dan Penggal mengikut sukatan ncangan dan pengurusan Pendidikan Khas penglibatan setiap panitia mata pelajaran. nakan Program Pembangunan Staf. gurusan Murid, guru ganti dan guru-guru eknologi pendidikan, KSSM, bahan bacaan, Khas. tan dengan kurikulum serta mencadangkan gan program bimbingan dan terapi murid erkaitan kurikulum pendidikan khas yang M. berkaitan dengan ujian, peperiksaan dan usulan. erta menyediakan Jadual Waktu Gantian. ulum Pendidikan Khas dalam Mesyuarat kulum Pendidikan Khas dilaksanakan di m pengurusan dan pentadbiran Hal Ehwal
2. Membantu pengetua dalam mempertingk3. Memastikan penerapan nilai murni dilaksa4. Memastikan undang-undang dan peratura5. Membantu pengetua mengambil tindakanmelanggar peraturan tatatertib dan salah 6. Menyelaras dan menyediakan rekod disipl7. Menyelaras dan menyediakan rekod menyediakan laporan yang diperlukan. 8. Merancang dan melaksanakan program kyang baru masuk ke Program Pendidikan K9. Menyelaras kemudahan rawatan, kesihatasempurna. 10. Menyelaraskan tugas penyeliaan murid s11. Mengenalpasti dan menyelaras pemberiayang layak. (KWAPM, Skim Pinjaman Buklain-lain). 12. Membantu pengetua memastikan kesesemasa berada di dalam bilik darjah dan diluar bilik darjah. KOKURIKULUM 1. Merancang, mengurus dan melaksana aktiProgram Pendidikan Khas. 2. Membantu mengurus pemilihan peserta akademik peringkat sekolah, zon, PPD dan3. Bertanggungjawab dalam meningkatkan aktviti kokurikulum. 4. Membantu pengetua dalam pengurusankokurikulum. 5. Menyediakan rancangan belanjawan meng6. Menentukan prosedur dan langkah keseaktiviti kokurikulum. 7. Memastikan rekod dan data kokurikudikemaskini.
katkan disiplin, kebajikan murid. anakan dalam semua aspek. an sekolah dipatuhi. n yang sesuai terhadap kes-kes murid yang laku. lin dan laporan murid. bimbingan dan kaunseling murid dan kebajikan dan orientasi bagi murid-murid Khas. an dan kebersihan murid dijalankan dengan sepanjang sesi persekolahan. an bantuan kepada murid Pendidikan Khas u Teks, biasiswa, Skim Baucer Tuisyen dan lamatan murid pendidikan khas terjamin kawasan sekolah mahupun semasa aktiviti iviti sukan permainan, lawatan dan rekreasi untuk pertandingan kokurikulum dan kon negeri. penglibatan dan penyertaan murid dalam n, penyeliaan dan penilaian dalam aspek gurus aktiviti kokurikulum. elamatan dipatuhi semasa mengendalikan ulum murid Pendidikan Khas sentiasa
SENARAI TUGAS PENYELARAS PPKI PENGURUSAN 1. Membantu GPK Pendidikan Khas merancsentiasa kondusif. 2. Membantu GPK Pendidikan Khas mempassentiasa selamat digunakan. 3. Melaporkan kepada GPK Pendidikan Khakerosakan fizikal bilik darjah/bangunan. 4. Membantu GPK Pendidikan Khas meratahunan/perancangan strategik. 5. Membantu GPK Pendidikan Khas menguru6. Membantu GPK Pendidikan Khas meranca7. Membantu GPK Pendidikan Khas menguru8. Membantu GPK Pendidikan Khas menguru9. Membantu GPK Pendidikan Khas mengupendidikan khas dan Pembantu Pengurusa10.Membantu GPK Pendidikan mengurus Elau11.Membantu GPK Pendidikan Khas melaksan12.Membantu GPK Pendidkan Khas menguruKURIKULUM 1. Membantu GPK Pendidikan Khas meranca2. Memahami dan boleh mentafsir serta menmata pelajaran. 3. Menyemak dan memastikan sukatan peladan boleh digunakan. 4. Membantu GPK Pendidikan Khas menyeliPendidikan Individu (RPI). 5. Membantu GPK Pendidikan Khas menketiadaannya. 6. Memantau dan mempastikan perancPertengahan dan Akhir Tahun. 7. Membantu GPK Pendidikan Khas memant8. Memastikan keperluan Bahan Bantu Medengan maksima oleh semua guru dan dire
ang dan melaksana iklim program PPKI(P) stikan bilik darjah dan kawasan sekitarnya as/pengetua sekiranya terdapat sebarang ancang dan melaksanakan perancangan us pendaftaran dan perpindahan murid. ang perbelanjaan wang PCG. us fail-fail pengurusan. us dan mengemaskini fail peribadi murid. uruskan data dan maklumat murid, guru an Murid. un Murid Khas (EMK). na Perkembangan Staf. s Stok. ang dan menyediakan Jadual Waktu guru. nghuraikan kandungan sukatan dan huraian ajaran dan huraian sukatan pelajaran ada a penyediaan dan pelaksanaan Rancangan nyediakan Jadual Waktu Ganti semasa cangan serta pelaksanaan Peperiksaan au pelaksanaan Kelas Inklusif. engajar (BBM) mencukupi dan digunakan ekodkan.
9. Memastikan peralatan PPSMI digunakan d10. Memastikan Perpustakaan Mini diurus untuk semua murid. 11. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa menyediakan minit curai selepasnya. 12. Membantu GPK Pendidikan Khas memapelajaran. HAL EHWAL MURID 1. Membantu GPK Pendidikan Khas memanpendidikan khas sentiasa dalam keadaan t2. Membantu GPK Pendidikan Khas mengberkenaan. 3. Membantu GPK Pendidikan Khas memantsemua murid. 4. Membantu GPK Pendidikan Khas menyelia5. Memastikan sesi kaunseling atau motivberkeperluan / berkaitan. KO-KURIKULUM 1. Membantu GPK Pendidikan Khas merekodbidang kokurikulum. 2. Merancang, melaksana dan menganalisis PPKI (P). 3. Memastikan penglibatan murid, guru-gurubidang sukan dan permainan pada peringk4. Memastikan aktiviti rekreasi luar bilik darmengikut perancangan. 5. Membantu GPK Pendidikan Khas menPendidikan Khas. (Pengakap, Kelab PALS da6. Membantu GPK Pendidikan Khas merancPerkebunan, Projek Keceriaan dan Projek P7. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahksemasa.
dan direkodkan. dan dimanfaatkan sepenuhnya oleh guru Induk Kurikulum Peringkat Sekolah dan astikan keberkesanan semua panitia mata tau dan memastikan disiplin murid-murid terkawal. gagihkan Buku Teks kepada murid yang tau sahsiah, keselamatan dan kerohanian a Buku Jadual Kedatangan murid vasi diberikan kepada murid-murid yang d pencapaian murid, guru dan PPM dalam sebarang majlis atau sambutan peringkat u dan Pembantu Pengurusan Murid dalam kat zon, daerah, negeri dan Kebangsaan. rjah dan lawatan sambil belajar dijalankan nyelia pelaksanaan aktiviti Kokurikulum an Petanque ) cang dan melaksana Projek Khas ( Projek PALS). kan oleh pengetua atau GPK dari semasa ke
SENARAI TUGAS GURU PENDIDIKAN KHAS BIDANG TUGAS 1. Bertanggungjawab untuk merancang, mepentadbiran Program Pendidikan Khas Integra2. Membantu pengetua merancang, menyelarasperkembangan akademik murid-murid Pendid3. Membantu pengetua merancang, melaksanaPendidikan Khas Integrasi. 4. Membantu pengetua merancang, melaksana dmurid Pendidikan Khas Integrasi. PENTADBIRAN 1. Bertanggungjawab kepada pengetua untukKebangsaan dan Pendidikan Khas. 2. Bertanggungjawab kepada pengetua bagi meprestasi pengajaran guru, pembantu pengurussupaya matlamat dan Dasar Pendidikan tercap3. Menentukan agihan tugas Guru-guru Pendidik4. Membantu pengetua dalam merancang dan mmengikut takwim sekolah. 5. Menyelaras pengurusan data dan maklumat p6. Bertanggungjawab kepada pengetua untukKebangsaan dan Pendidikan Khas. 7. Bertanggungjawab kepada pengetua bagi meprestasi pengajaran guru, pembantu pengurussupaya matlamat dan Dasar Pendidikan tercap8. Menentukan agihan tugas Guru-guru Pendidik9. Membantu pengetua dalam merancang dan mmengikut takwim sekolah. 10. Menyelaras pengurusan data dan maklumat 11. Memastikan laporan kewangan, data guru, PKhas pada atau sebelum 5 haribulan setiap bulan12. Membantu pengetua menyelaras lawatan-Pendidikan Khas. 13. Merancang dan menyelaras aktiviti kemasyakerajaan dan bukan kerajaan serta masyarakat s14. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan semasa ke semasa.
elaksana dan menyelaras tugas-tugas si. s dan menilai perlaksanaan kurikulum dan dikan Khas Integrasi. a dan menyelaras hal ehwal murid-murid dan menyelaras aktiviti kokurikulum muridk mencapai matlamat Dasar Pendidikan elicinkan pentadbiran, mempertingkatkan an murid (PPM) dan menyediakan khidmat pai. kan Khas dan Pembantu Pengurusan Murid. melaksana aktiviti Program Pendidikan Khas endidikan khas. k mencapai matlamat Dasar Pendidikan elicinkan pentadbiran, mempertingkatkan san murid (PPM) dan menyediakan khidmat pai. kan Khas dan Pembantu Pengurusan Murid. melaksana aktiviti Program Pendidikan Khas pendidikan khas. PPM dan murid dihantar ke Unit Pendidikan n. -lawatan anjuran pihak luar ke Program arakatan yang melibatkan ibu bapa, agensi etempat. lain yang diberikan oleh pengetua dari
KURIKULUM 1. Menentukan Rancangan Pengajaran Harianpelajaran. 2. Membantu pengetua dalam aspek peranbagi menyelia dan menilai PDP. 3. Memastikan kelancaran pengurusan dan p4. Mengenal pasti keperluan dalam melaksan5. Membimbing guru-guru, Pembantu Pengpelatih dalam menjalankan tugas harian. 6. Menyelia dalam penyediaan peralatan tebahan bantu mengajar dalam Pendidikan K7. Mengkaji segala jenis laporan yang berkaittindakan susulan. 8. Menyelaras aktiviti yang berkaitan dengpendidikan khas. 9. Menyelaras segala jenis program yang bdianjurkan oleh sekolah, PPD, JPN dan KPM10.Merancang dan menyelaras hal-hal yang penilaian serta mencadangkan tindakan su11.Menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru s12.Menjadi setiausaha Jawatankuasa KurikPeringkat Sekolah. 13.Membantu pengetua menentukan Kuriksekolah. HAL EHWAL MURID 1. Bertanggungjawab kepada pengetua dalaMurid Pendidikan Khas di sekolah. 2. Membantu pengetua dalam mempertingka3. Memastikan penerapan nilai murni dilaksa4. Memastikan undang-undang dan peratura5. Membantu pengetua mengambil tindakanmelanggar peraturan tatatertib dan salah l6. Menyelaras dan menyediakan rekod disipl
n, Mingguan dan Penggal mengikut sukatan ncangan dan pengurusan Pendidikan Khas penglibatan setiap panitia mata pelajaran. nakan Program Pembangunan Staf. gurusan Murid, guru ganti dan guru-guru eknologi pendidikan, KSSR, bahan bacaan, Khas. tan dengan kurikulum serta mencadangkan gan program bimbingan dan terapi murid erkaitan kurikulum pendidikan khas yang M. berkaitan dengan ujian, peperiksaan dan usulan. erta menyediakan Jadual Waktu Gantian. ulum Pendidikan Khas dalam Mesyuarat kulum Pendidikan Khas dilaksanakan di m pengurusan dan pentadbiran Hal Ehwal atkan disiplin, kebajikan murid. anakan dalam semua aspek. n sekolah dipatuhi. n yang sesuai terhadap kes-kes murid yang laku. in dan laporan murid.