แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การบวกจำนวนเดียวกัน

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 24

กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เรอื่ ง การบวกจำนวนสองจำนวนทผี่ ลบวกไมเ่ กนิ 10 เวลา 15 ชวั่ โมง

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 24 เรอ่ื ง การบวกจำนวนเดยี วกนั เวลา 1 ชวั่ โมง

สอนวนั ท.ี่ .......เดอื น..................พ.ศ. 2565 ภาคเรยี นที่ 1

โรงเรยี นบา้ นนำ้ ใสเทยี่ มแข้ ผสู้ อน นางสาวเออื้ งฟา้ ศรกี ำพละ

1. สาระสำคญั
หาผลบวกจำนวนเดียวกันเปน็ การนำตวั เลขซ้ำหรือตวั เลขตัวเดมิ มาบวกกนั

2. สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้
สาระท่ี 2 จำนวนและพชี คณติ
มาตรฐาน ค. 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน

ผลทเ่ี กดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ิของการดำเนนิ การและนำไปใช้

3. ตวั ชวี้ ดั
ค 1.1 ป.1/4 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์

แสดงการลบของจานวนนับไมเ่ กิน 100 และ 0

4. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
4.1 เข้าใจวธิ ีการหาผลบวกจำนวนเดยี วกัน(K)
4.2 หาผลบวกจำนวนเดยี วกันได้ (K)
4.3 เขียนแสดงวิธกี ารหาผลบวกจำนวนเดยี วกนั (P)
4.4 รบั ผดิ ชอบตอ่ หน้าที่ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย (A)

5. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
5.1 ความสามารถในการสอื่ สาร
5.2 ความสามารถในการคดิ
5.3 ความสามารถในการแก้ปญั หา
5.4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ

6. คณุ ลกั ษณะอนั พง่ึ ประสงค์
6.1 มีวนิ ยั
6.2 ใฝเ่ รยี นรู้
6.3 มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

7. ภาระและชนิ้ งาน
7.1 ใบงานเรื่อง การบวกจำนวนเดยี วกนั

8. สาระการเรยี นรู้
8.1 การบวกจำนวนเดียวกัน

9. กระบวนการจดั การเรยี นรู้
9.1 ขน้ั นำเขา้ สบู่ ทเรยี น
9.1.1 ครูกลา่ วทกั ทายนกั เรียนจากน้นั ให้นกั เรยี นร้องเพลงนบั พรอ้ มทงั้ ใหน้ ักเรยี นนับนิ้วมอื ตาม

จังหวะ เพลงไปดว้ ย

เพลง นบั
หนง่ึ สอง สาม ส่ี (ซ้ำ)

ห้า หก เจ็ด (ซ้ำ)
อีกท้ัง แปดและเกา้

สบิ
9.1.2 ครใู ห้นกั เรยี นสงั เกตภาพเสริมทักษะการสังเกตและส่ือสารถงึ การเท่ากนั เช่น จกั รยาน 2 คัน
คันละ 2 ล้อถุงมือ 1 คู่ มนี ิว้ ข้างละ 5 นิว้ จากนัน้ สังเกตอย่างละเอยี ดทีละภาพ บอกสง่ิ ท่ีได้จากการสังเกตแลว้
เขยี นประโยคสัญลักษณ์ สรปุ ผลบวกจำนวนเดียวกนั

9.2 ขน้ั สอน
9.2.1 กระตุ้นใหน้ ักเรยี นวิเคราะห์ประโยคสัญลักษณ์และผลบวกที่ไดโ้ ดยใชค้ ำถาม
• ประโยคสญั ลักษณ์ทกุ ข้อมีความเหมือนหรือความตา่ งกนั อย่างไร (จำนวนตา่ งกนั ผลบวกตา่ งกนั

แตล่ ะประโยคสญั ลักษณบ์ วกด้วยจำนวนเดยี วกนั เหมือนกัน)
• ยกตัวอยา่ งส่ิงของหรือสถานการณท์ ต่ี ้องใช้การบวกจำนวนเดียวกัน (ฝาแฝด 1+1 = 2 รปู 2 รปู

แตล่ ะรปู มี 3 ด้าน 3+3 = 6)

9.2.2 ใชก้ รอบสิบเป็นส่ือการบวกจำนวนเดียวกันเพ่ือเปลยี่ นการเรียนรูจ้ ากภาพท่ีเป็นรูปธรรม กรอบ
สิบทีเ่ ปน็ ส่อื กึง่ สัญลักษณ์ การบวกจำนวนเดยี วกนั โดยใช้กรอบสิบเป็นสือ่ จะเหน็ ชดั เจนวา่ ผลบวกเปน็ สองเทา่
(Double) การฝกึ ฝนทักษะบ่อย ๆ จะทำให้นักเรียนหาผลบวกได้อย่างคล่องแคลว่ เมอื่ บวกจำนวนเดยี วกัน และให้
นกั เรียนทำใบงานเรื่อง การบวกจำนวนเดยี วกนั

9.3 ขน้ั สรปุ
9.3.1 ครตู รวจสอบความเขา้ ใจของนักเรียน เพื่อให้สอดคล้องกบั จุดประสงค์ของการเรียนในชวั่ โมงนี้

และสรปุ เร่ืองการบวกจำนวนเดียวกัน
9.3.2 ครซู กั ถามนักเรยี นว่ามีข้อสงสัยใดบา้ ง

10. สอื่ อปุ กรณแ์ ละแหลง่ การเรยี นรู้
10.1 บัตรภาพจกั รยาน
10.2 บัตรภาพเชงิ เทียน
10.3 บัตรภาพแมงมมุ
10.4 บัตรภาพถุงมือ
10.5 ใบงานเรื่อง การบวกจำนวนเดยี วกนั

11. การวดั และการประเมนิ ผล
11.1 วธิ กี ารวดั
11.1.1 การสังเกตพฤติกรรมการเรียนร้ขู องนักเรยี นเปน็ รายบุคคล
11.1.2 การตรวจใบงานเรื่อง การบวกจำนวนเดียวกัน
11.2 เครอื่ งมอื วดั
11.2.1 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นรขู้ องนักเรียนเปน็ รายบคุ คล
11.2.2 แบบประเมนิ การตรวจใบงาน
11.3 เกณฑก์ ารประเมิน
11.3.1 เกณฑ์การวดั ผลประเมินผลการสังเกตพฤติกรรมการเรียนร้เู ปน็ รายบุคคลนักเรียนจะตอ้ งผา่ น

เกณฑ์ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป
11.3.2 เกณฑ์การวัดผลประเมนิ ผลการตรวจใบงานนกั เรยี นจะตอ้ งผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 70 ขน้ึ ไป

12. ความคดิ เหน็ ของครูพเ่ี ลยี้ ง
............................................................................................................................................................... .....................
.............................................................................................................. ......................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
................................................................................................................................... .................................................
.................................................................................. ..................................................................................................

ลงช่อื .........................................................
( นางกิง่ ดาว มูลมณี )

ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ
โรงเรียนบ้านนำ้ ใสเทย่ี มแข้
วันท่ี ......... เดอื น ................... พ.ศ. ................

13. ความคดิ เหน็ ของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา/ผทู้ ีไ่ ดร้ ับมอบหมาย
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื .........................................................
( นายนติ ิพัฒน์ รกั กจิ )

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา
โรงเรยี นบ้านนำ้ ใสเที่ยมแข้
วันท่ี ......... เดือน ................... พ.ศ. ................

14. บนั ทกึ ผลหลงั สอน
14.1 ผลการสอน

............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................

14.2 ปญั หา/อปุ สรรค
....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................

14.3 ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................. .......................................................
.................................................................................................................................................................................. ..
............................................................................................................................ .......................................................

ลงชื่อ.........................................................
( นางสาวเอ้อื งฟ้า ศรีกำพละ )

นักศกึ ษาฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการประถมศึกษา
มหาวิทยาลัยมหามกฏุ ราชวิทยาลยั วทิ ยาเขตร้อยเอด็
วนั ที่ ......... เดอื น ................... พ.ศ. ................

ภาคผนวก

หนว่ ยการเรยี นท่ี 2 เรอ่ื ง การบวกจำนวนสองจำนวนทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 10
แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 24 เรอื่ ง การบวกจำนวนเดยี วกัน

1. ใบงานเรือ่ ง การบวกจำนวนเดยี วกัน
2. เฉลยใบงาน เรอ่ื ง การบวกจำนวนเดียวกัน
3. แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู้ของนกั เรียนเปน็ รายบุคคล
4. แบบประเมินการปฏิบตั ใิ บงาน

ใบงานวชิ าคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 6
เรอ่ื ง การบวกจำนวนเดยี วกนั

คำสง่ั เติมตัวเลขแสดงจำนวนเดียวกันทม่ี ีผลบวกตามกำหนดลงใน
พรอ้ มระบายสีให้สวยงาม

4

++

2

+

10 8

++

ชอ่ื - สกลุ

เฉลย ใบงานวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1
เรอื่ ง การบวกจำนวนเดยี วกนั

คำสงั่ เตมิ ตัวเลขแสดงจำนวนเดยี วกันทมี่ ผี ลบวกตามกำหนดลงใน 6
พรอ้ มระบายสใี ห้สวยงาม

4

2+ 2 3+ 3

2

1+ 1

10 8

5+ 5 4+ 4

ชื่อ - สกลุ

แบบประเมินสงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรขู้ องนกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล

กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ วชิ าคณติ ศาสตร์

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 การบวกจำนวนสองจำนวนทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 10 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1

ประกอบแผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 24 การบวกจำนวนเดยี วกนั

เลขท่ี ช่อื - สกลุ ความ
รับผิดชอบ
ขั้นตอนการ
ทำงาน
กระบวน
การคิด
การตรง ่ตอ

เวลา
ผลงาน
สะอาด
รวมคะแนน
ระดับคุณภาพ
(2) (2) (2) (2) (2) (10)

1 เดก็ ชายนพดล เสรมิ โชคนริ ันดร์ ลงชื่อ......................................................ผูป้ ระเมนิ
2 เดก็ ชายวรทิ ธิ์ธร พ่มุ พวง (นางสาวเอื้องฟ้า ศรกี ำพละ)
3 เด็กชายเมธาสิทธ์ ดาภา
4 เดก็ ชายภาคภูมิ ภมู เิ ขตร์ นักศกึ ษาปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา
5 เด็กชายธันวา สมภารเพยี ง คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวชิ าการประถมศึกษา
6 เด็กชายเมฆ กตุ เสนา มหาวิทยาลยั มหามกฏุ ราชวทิ ยาลัย วทิ ยาเขตร้อยเอด็
7 เด็กชายพชิ ญดนญ์ บญุ เตมิ
8 เด็กชายธนภทั ร ภมู เิ ขตร์ ............./................./...............
9 เด็กชายธนกฤต จันทร์สม
10 เด็กชายกอ้ งภพ ชยั แสน
11 เด็กชายภานุวชิ ญ์ บุญศรี
12 เดก็ หญงิ ขวญั ฤทยั อา่ งทอง
13 เดก็ หญิงนันธดิ า ลาวรรณ
14 เดก็ หญงิ ธิดาพร ผดงุ เวียง
15 เดก็ หญงิ ศริ วิ ิมล สุตนนท์
16 เด็กหญงิ นันทนา ศรีนรสิทธ์ิ
17 เด็กหญิงมณทชิ า ศรบี วั
18 เด็กหญงิ วรญั ญา ดวงดี
19 เดก็ หญงิ พลอยสดุ า โกศรีย์
20 เดก็ หญิงกมลพร มโนประสทิ ธ์กิ ุล
21 เดก็ หญงิ จริ าภา เชยี งไขแกว้
22 เด็กหญงิ ปรยิ ฉตั ร บุตรลุน
23 เดก็ หญงิ เพญ็ นภา บญุ ชัยมาตย์

เกณฑ์การใหค้ ะแนน
คะแนน 8 – 10 ระดบั คณุ ภาพ ดีมาก
คะแนน 5 – 7 ระดบั คณุ ภาพ ดี
คะแนน 2 – 4 ระดับคณุ ภาพ พอใช้
คะแนน 0 – 1 ระดับคุณภาพ ปรับปรงุ

แบบประเมินการปฏบิ ตั ใิ บงาน

กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ วชิ าคณติ ศาสตร์

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 การบวกจำนวนสองจำนวนทผี่ ลบวกไมเ่ กนิ 10 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1

ประกอบแผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 24 การบวกจำนวนเดยี วกนั

เลขที่ ชอ่ื - สกลุ รายการประเมนิ รวมคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ใบงานท่ี 1 (10)
1 เด็กชายนพดล เสรมิ โชคนิรันดร์ (10)
2 เด็กชายวริทธิธ์ ร พ่มุ พวง
3 เดก็ ชายเมธาสทิ ธ์ ดาภา
4 เดก็ ชายภาคภมู ิ ภูมเิ ขตร์
5 เด็กชายธันวา สมภารเพยี ง
6 เดก็ ชายเมฆ กุตเสนา
7 เดก็ ชายพชิ ญดนญ์ บญุ เตมิ
8 เด็กชายธนภัทร ภมู เิ ขตร์
9 เด็กชายธนกฤต จันทร์สม
10 เด็กชายก้องภพ ชยั แสน
11 เดก็ ชายภานุวชิ ญ์ บญุ ศรี
12 เดก็ หญิงขวัญฤทยั อา่ งทอง
13 เดก็ หญงิ นันธดิ า ลาวรรณ
14 เดก็ หญิงธดิ าพร ผดุงเวยี ง
15 เด็กหญงิ ศริ วิ มิ ล สตุ นนท์
16 เดก็ หญงิ นนั ทนา ศรนี รสทิ ธ์ิ
17 เด็กหญิงมณทิชา ศรีบัว
18 เด็กหญงิ วรญั ญา ดวงดี
19 เดก็ หญิงพลอยสดุ า โกศรยี ์
20 เดก็ หญิงกมลพร มโนประสิทธ์ิกุล
21 เดก็ หญงิ จริ าภา เชียงไขแก้ว
22 เดก็ หญงิ ปรยิ ฉตั ร บุตรลุน
23 เดก็ หญงิ เพญ็ นภา บญุ ชัยมาตย์

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ลงชอ่ื ......................................................ผปู้ ระเมนิ
คะแนน 8 – 10 ระดบั คุณภาพ ดีมาก (นางสาวเอ้ืองฟา้ ศรีกำพละ)
คะแนน 5 – 7 ระดบั คุณภาพ ดี
คะแนน 2 – 4 ระดบั คณุ ภาพ พอใช้ นักศึกษาปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา
คะแนน 0 – 1 ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรุง คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวชิ าการประถมศึกษา
มหาวทิ ยาลยั มหามกฏุ ราชวิทยาลัย วทิ ยาเขตร้อยเอด็

............./................./...............