สื่อการเรียนการสอนประกอบวิชาประวัติศาสตร์
อียิปต์โบราณ หรือ ไอยคุปต์ เป็นหนึ่งในอารยธรรมที่เก่าแก่ที่สุดในโลกตั้งอยู่ทางตอน
ตะวันออกเฉียงเหนือของทวีปแอฟริกา มีพื้นที่ตั้งแต่ตอนกลางจนถึงปากแม่น้ำไนล์
ปัจจุบันเป็นที่ตั้งของประเทศอียิปต์อารยธรรมอียิปต์โบราณเริ่มขึ้นประมาณ 3150 ปีก่อ
นคริตศักราช โดยการรวมอำนาจทางการเมืองของอียิปต์ตอนเหนือและตอนใต้ ภายใต้
ฟาโรห์องค์แรกแห่งอียิปต์ และมีการพัฒนาอารยธรรมเรื่อยมากว่า 3,000 ปี ประวัติของ
อียิปต์โบราณปรากฏขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง หรือที่รู้จักกันว่า "ราชอาณาจักร" มีการ
แบ่งยุคสมัยของอียิปต์โบราณเป็นราชอาณาจักร ส่วนมากแบ่งตามราชวงศ์ที่ขึ้นมาปก
ครอง จนกระทั่งราชอาณาจักรสุดท้าย หรือที่รู้จักกันในชื่อว่า "ราชอาณาจักรใหม่"
อารยธรรมอียิปต์อยู่ในช่วงที่มีการพัฒนาที่น้อยมาก และส่วนมากลดลง ซึ่งเป็นเวลา
เดียวกันที่อียิปต์พ่ายแพ้ต่อการทำสงครามจากอำนาจของชาติอื่น จนกระทั่งเมื่อ 31 ปีก่อ
นคริตศักราชก็เป็นการสิ้นสุดอารยธรรมอียิปต์โบราณลง เมื่อจักรวรรดิโรมันสามารถ
เอาชนะอียิปต์ และจัดอียิปต์เป็นเพียงจังหวัดหนึ่งในจักรวรรดิโรมัน
อารยธรรมอียิปต์พัฒนาการมาจากสภาพของลุ่มแม่น้ำ
ไนล์ การควบคุมระบบชลประทานการควบคุมการผลิต
พืชผลทางการเกษตร พร้อมกับพัฒนาอารยธรรมทาง
สังคม และวัฒนธรรม พื้นที่ของอียิปต์นั้นล้อมรอบด้วย
ทะเลทรายเสมือนปราการป้องกันการรุกรานจากศัตรู
ภายนอก นอกจากนี้ยังมีการทำเหมืองแร่ และอียิปต์ยัง
เป็นชนชาติแรกๆที่มีการพัฒนาการด้วยการเขียน
ประดิษฐ์ตัวอักษรขึ้นใช้ การบริหารอียิปต์เน้นไปทางสิ่ง
ปลูกสร้าง และการเกษตรกรรม พร้อมกันนั้นก็มีการ
พัฒนาการทางทหารของอียิปต์ที่เสริมสร้างความ
แข็งแกร่งแก่ราชอาณาจักร โดยประชาชนจะให้ความ
เคารพกษัตริย์หรือฟาโรห์เสมือนหนึ่งเทพเจ้า ทำให้การ
บริหารราชการบ้านเมืองและการควบคุมอำนาจนั้นทำได้
อย่างมีประสิทธิภาพ
ชาวอียิปต์โบราณไม่ได้เป็นเพียงแต่นักเกษตรกรรม และ
นักสร้างสรรค์อารยธรรมเท่านั้น แต่ยังเป็นนักคิด, นัก
ปรัชญา ได้มาซึ่งความรู้ในศาสตร์ต่างๆมากมายตลอด
การพัฒนาอารยธรรมกว่า 3,000 ปี ทั้งในด้าน
คณิตศาสตร์, เทคนิคการสร้างพีระมิด, วัด, โอเบลิสก์, ตัว
อักษร และเทคนิคโลยีด้านกระจก นอกจากนี้ยังมีการ
พัฒนาประสิทธิภาพทางด้านการแพทย์, ระบบ
ชลประทานและการเกษตรกรรม อียิปต์ทิ้งมรดกสุดท้าย
แก่อนุชนรุ่นหลังไว้คือศิลปะ และสถาปัตยกรรม ซึ่งถูกคัด
ลอกนำไปใช้ทั่วโลก อนุสรณ์สถานที่ต่างๆในอียิปต์ต่าง
ดึงดูดนักท่องเที่ยว นักประพันธ์กว่าหลายศตวรรษที่ผ่าน
มา ปัจจุบันมีการค้นพบวัตถุใหม่ๆในอียิปต์มากมายซึ่ง
กำลังตรวจสอบถึงประวัติความเป็นมา เพื่อเป็นหลักฐาน
ให้แก่อารยธรรมอียิปต์ และเป็นหลักฐานแก่อารยธรรม
ของโลกต่อไป
อารยธรรมอียิปต์โบราณมีลักษณะเด่นดังนี
1.มีแหล่งกำเนิดอารยธรรมบนลุ่มแมน้ำไนล์ซึ่งถือว่าเป็นหัวใจ
สำคัญ ที่ก่อให้เกิดความอุดมสมบูรณ์และความมั่งคังจนทำให้
ชาวอียิปต์สร้างสมอารยธรรมอันยิ่งใหญของโลกในยุค
โบราณได้
2.เป็นที่อยู่ของชนกลุ่มเดียวและจัดอยู่ในกลุ่มภาษาฮามิติก
3.เป็นกลุ่มชนทราให้ความสำคัญกับการค้าขายทางทะเลและ
ทางบก
4.มีความเชื่อในเทพเจ้า หลายองค์แล้วค่อยๆเปลี่ยนมานับถือ
เทพอะตันพียงองค์เดียวในสมัยฟาโรห์อะเมนโฮเต็ปที่ 4
5. มีความเชื่อว่ากษัตริย์คือสมมุติทพที่ปกครองโดยอาศัย
อำนาจของเทพเจ้าเป็นเครื่องมือในการปกครอง
6.ประดิษฐ์ตัวอักษรรูปภาพไอโรกลิฟิกขึ้นเมื่อปี 3000 B.C.
โดยจารึกลงบนแผ่นกระดาษปาไปรัส ต่อมาได้มีการปรับปรุง
ตัวอักษรรูปภาพเพื่อให้มีจำนวนน้อยลงด้วยการประดิษฐ์ตัว
อักษรไอราติกและเดโมติกหรือเดโมกลิฟิกขึ้นมาเพิ่มเติม
7.เป็นกลุ่มชนที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นนักสร้างถาวรวัตถุที่ยิ่ง
ใหญของโลกโบราณ เป็นต้น
1.ที่ราบลุ่มของอียิปต์โบราณอุดมสมบูรณ์เพราะอะไร
ก. ฝนตกตลอดปี
ข. บำรุงที่ดินโดยการใช้ปุ๋ย
ค. น้ำท่วมล้นฝั่ งแม่นำ้ไนล์
ง. เนื้อดินซุย เหมาะแก่การไถคราด
2.ข้อใดเกี่ยวข้องกับความเชื่อเรื่องชีวิตหลังความ
ตายน้อยที่สุด
ก. เสาโอเบลิสก์
ข. พีระมิด
ค. หนังสือ“บันทึกผู้วายชนม์”
ง. มัมมี่
3. นักประวัติศาสตร์ชาวกรีกโบราณ กล่าวถึงอียิปต์ไว้
อย่างไร
ก. Egypt is the life.
ข. Egypt is the Lucky Land.
ค. Egypt is the light.
ง. Egypt is the gift of the Nile.
4.ข้อใดต่อไปนี้ที่ไม่ใช่ผลงานของชาวอียิปต์
ก. กระดาษปาปิรุส
ข. การค้นพบแร่ทองคำ
ค. พบสูตรคำนวณหาพื้นที่วงกลม
ง. ภาพสลักนูนต่ำ
5.ข้อใดแสดงความสัมพันธ์ได้อย่างถูกต้อง
ก. สฟิงค์ = คนเฝ้าสุสาน
ข. โอซิริส = ผู้นำโลกวิญญาณ
ค. ฟาโรห์ = เทพเจ้าสูงสุด
ง. รา = สุริยเทพ
6.ฟาโรห์พระองค์แรกที่รวบรวมอียิปต์และสร้าง
ราชวงศ์ที่ 1 คือใคร
ก. นาร์เมอร์
ข. อเมนโฮเทปที่4
ค. ฮัตเซปซุส
ง. รามาเสสที่ 2
7.คำว่า เฮียโรกลิฟฟิค มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. อักษรของฟาโรห์
ข. อักษรศักดิ์สิทธิ์
ค. อักษรภาพ
ง. อักษรภาพแบบเขียนหวัด
8.ภาพที่เห็นเป็นเทพของชาวอียิปต์โบราณชื่อว่า
เทพอะไร
ก. รา
ข. สฟิงค์
ค. โอซีริส
ง. อานูบิส
9. เหตุใดอารยธรรมอียิปต์จึงเหลือร่องรอยทาง
โบราณคดีมากกว่าอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
ก. ทำเลที่ตั้งเหมาะสม
ข. สิ่งก่อสร้างมีขนาดใหญ่กว่า
ค. สร้างสิ่งก่อสร้างด้วยหิน
ง. สร้างสิ่งก่อสร้างด้วยอิฐ
10.ในสมัยอาณาจักรสุดท้ายอิยิปต์ถูกชนชาติใด
เข้ายึดครอง ข้อใดเรียงลำดับถูกต้อง
ก. เปอร์เซีย กรีก บาบิโลน โรมัน
ข. ฮิกโซส คาลเดียน เปอร์เซีย โรมัน
ค. อัสซีเรีย เปอร์เซีย กรีก โรมัน
ง. อัสซีเรีย เปอร์เซีย ฮิกโซส กรีก
11.ข้อใดคือจุดเริ่มต้นของการศึกษาอิยิปต์โบราณ
ก. การค้นพบพิระมิดกีซ่า
ข. การแปลแผ่นหินโรเซสตา
ค. การค้นพบสุสานมัมมี่ตุตันคาเมน
ง. การค้นพบวิหารอาบูซิมเบล
ใช้รูปภาพในการตอบข้อ12-13
12.เสาที่เห็นเรียกว่าอะไร
ก. เสาคอมออมโบ
ข. เสาโอบิลิค
ค. เสาเบลโซนี่
ง. เสาโอบิลิค
13.จุดมุ่งหมายในการสร้างคืออะไร
ก. บูชาเทพเจ้าฮอรัส
ข. บูชาเทพอนูบิส
ค. บูชาเทพเจ้าเอตัน
ง. บูชาเทพโอซิริส
ใช้รูปภาพในการตอบข้อ14-15
14. สถานที่ในภาพชื่อว่าอะไร
ก. วิหารลักซอร์
ข. หุบเขากษัตริย์
ค. วิหารคานัก
ง. วิหารอาบูซิมเบล
15.ใครเป็นผู้สร้าง
ก. ฟาโรเซติที่ 1
ข. ฟาโรห์ตุตังคาเมน
ค. ฟาโรห์อเมนโฮเทป
ง. ฟาโรห์รามาเสสที่ 2
16. ผลงานการสร้างสรรค์ของอียิปต์โบราณ
สะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดในเรื่องใดมากที่สุด
ก. ความผูกพันระหว่างมนุษย์กับศาสนา
ข. ความผูกพันระหว่างมนุษย์กับสังคม
ค. ความผูกพันระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ
ง. การให้ความสำคัญของมนุษย์เหนือสิ่งอื่นใด
17.ผลงานในข้อใดแสดงถึงความสามารถทางด้าน
ภูมิปัญญาของชาวอียีปต์โบราณได้อย่างครบถ้วน
เช่นสถาปัตยกรรม ศิลปกรรม คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์
ก. มัมมี่
ข. ปิระมิด
ค. เขื่อนกั้นน้ำ
ง. วิหารเทพเจ้า
18. ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน
ก. อักษรลิ่ม –สุเมเรียน
ข. สวนลอยฟ้า – คาลเดียน
ค. อัสซีเรียน –สลักภาพนูนต่ำ
ง. ศึกษาดาราศาสตร์ -ฟินิเซียน
19.การทำมัมมี่ของอียิปต์แสดงถึงความเจริญของ
อารยธรรมอียิปต์ในด้านใด
ก. สิ่งทอ
ข. การแพทย์
ค. ความรัก
ง. ประติมากรรม
20.พีระมิดแสดงถึงความเจริญด้านใดของ
อารยธรรมอียิปต์
ก. ภูมิศาสตร์
ข. การแพทย์
ค. การปกครอง
ง. สถาปัตยกรรม
1. ค เฉลย
2. ก
3. ง 11. ข
4. ง 12. ข
5. ง 13. ค
6. ก 14. ง
7. ข 15. ง
8. ง 16. ก
9. ค 17. ข
10. ค 18. ง
19. ข
20. ง
จัดทำโดย
1.นายชาลี สุภรศิริกุล เลขที่2
2.นายปภิณวิทย์ คำกฤษ เลขที่7
3.นายวชิรวิทย์ นอกกระโทก เลขที่12
4.นางสาวอัครยา ทองเหลือง เลขที่ 40
ชั้นม.6/3