รายงานการประเมินตนเองของครูผู้สอน ผลการประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน ในปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลำดับที่ ชื่อ นามสกุล ผลการประเมินตนเอง (ระดับการปฏิบัติงานคิดเป็นร้อยละ) ๑ นางสาวสุมาลี สุขศิริ 92 ๒ นายริปอง กัลติวาณิชย์ 94.67 ๓ นางปิติมา เงินเส็ง 84 ๔ นางสาวพลอยไพลิน ศรีอ่ำดี 84 ๕ นายณรงค์ เถาว์เกตุ 89.33 6 นายสราวุธ เอี่ยมสวัสดิ์ 85.33 7 นางสุทธินันท์ พูนวศินมงคล 90.67 8 นายอมเรศ ชาตรูปะชีวิน 84 9 นายปองพล วาสบุญมา 84 10 นายอัฐธิวรรตน์ใจจง 85 11 นายสิริวัฒน์ เพ็งตะโก 84 12 นายธิติวัฒน์ทองคำ 97.33 13 นางดวงธิดา เพชรดำดี 88 14 นายนันทพล เจริญพล 84
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นางสาวสุมาลี สุขศิริ รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........69......... คะแนน 45 24 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ .........92.............
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายริปอง กัลติวาณิชย์ รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........71........ คะแนน 55 16 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........94.67...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นางสาวพลอยไพลิน ศรีอ่ำดี รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง รวม ...........63......... คะแนน 15 48 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........84...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายณรงค์ เถาว์เกตุ รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........67........ คะแนน 35 32 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........89.33...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายสราวุธ เอี่ยมสวัสดิ์ รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........64......... คะแนน 20 44 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........85.33...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นางสุทธินันท์ พูนวศินมงคล รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........68......... คะแนน 40 28 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........90.67...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายอมเรศ ชาตรูปะชีวิน รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........63......... คะแนน 15 48 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........84...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายปองพล วาสบุญมา รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........63......... คะแนน 15 48 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........84...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ ครู อัฐธิวรรตน์ ใจจง รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง รวม ...........64......... คะแนน 17 46 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........85...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายสิริวัฒน์ เพ็งตะโก รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง รวม ...........63......... คะแนน 15 48 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........84...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายธิติวัฒน์ ทองคำ รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง รวม ...........73 ......... คะแนน 65 8 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........97.33...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นางดวงธิดา เพชรดำดี รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........66......... คะแนน 30 36 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........88...........
การประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ชื่อ นายนันทพล เจริญผล รายการปฏิบัติ ระดับการปฏิบัติ ปีการศึกษา 2565 มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. รู้เป้าหมายของหลักสูตรและการจัดการศึกษา ✓ 2. จัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง ✓ 3. จัดทำ/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ✓ 5. จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างกันของผู้เรียน ✓ 6. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญและ แก้ปัญหา ✓ 7. ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทำงานและรับผิดชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ✓ 10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ ธรรมชาติและความต้องการของผู้เรียน ✓ 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักตั้งคำถาม เพื่อหาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเด็นจากการเรียนรู้และประสบการณ์ได้ อย่างถูกต้อง ✓ 14. ใช้สื่อการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพัฒนาการผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และต่อเนื่อง ✓ รวม ...........63......... คะแนน 15 48 ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ ...........84...........
เอกสารประกอบรายงานประเมินตนเองของครูผู้สอน (หัวข้อที่14) ให้ครูประเมินตนเองเป็นรายบุคคลและสรุปผลเป็นค่าร้อยละลงในตารางข้อที่ 14 รายงานการประเมินตนเองของครูผู้สอน ผลการประเมินศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน ในปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลำดับที่ ชื่อ นามสกุล ผลการประเมินตนเอง (ระดับการปฏิบัติงานคิดเป็นร้อยละ) ๑ นางสาวสุมาลี สุขศิริ 92 ๒ นายริปอง กัลติวาณิชย์ 94.67 ๓ นางปิติมา เงินเส็ง 84 ๔ นางสาวพลอยไพลิน ศรีอ่ำดี 84 ๕ นายณรงค์ เถาว์เกตุ 89.33 6 นายสราวุธ เอี่ยมสวัสดิ์ 85.33 7 นางสุทธินันท์ พูนวศินมงคล 90.67 8 นายอมเรศ ชาตรูปะชีวิน 84 9 นายปองพล วาสบุญมา 84 10 นายอัฐธิวรรตน์ใจจง 85 11 นายสิริวัฒน์ เพ็งตะโก 84 12 นายธิติวัฒน์ทองคำ 97.33 13 นางดวงธิดา เพชรดำดี 88 14 นายนันทพล เจริญพล 84