Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Oleh : Rizalina Oktora, S.Pd.,Gr. CGP Angkatan 6 Kab. PALI Provinsi Sumatera Selatan
PERISTIWA (FACT) Dalam modul ini, saya mempelajari materi tentang mengelola sebuah program yang berdampak positif pada murid dengan cara menumbuhkan student agency (kepemimpinan murid) dari berbagai aspek sepeti suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership) murid, lingkungan yang mendukung tumbuh kembang kepemimpinan murid, serta pentingnya melibatkan komunitas untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid. Saya juga sudah melakukan aksi nyata mengelola sebuah program yang berdampak positif kepada murid yaitu MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA SISWA MELALUI UNIT PRODUKSI SEKOLAH. Dalam aksi nyata, saya telah menjalankan tahapan B (buat Pertanyaan) dan A (Ambil Pelajaran) berdasarkan model prakarsa perubahan B-AG-J-A yang telah dibuat saat demonstrasi kontekstual. Saya juga membuat dokumentasi pelaksanaan tahapan yang telah dijalankan.
Saya juga merasa sangat beruntung dapat mempelajari modul 3.3 ini karena banyak ilmu-ilmu dan pengetahuan baru yang saya peroleh terutama dalam mengelola program yang dapat meningkatkan kepemimpinan murid. PERASAAN (FEELING) Saya merasa senang dan antusias ketika mengikuti pembelajaran dalam modul ini. Selain materinya yang sangat menarik dan menantang, modul ini juga merupakan modul terakhir yang harus saya pelajari dalam Pen-didikan Guru Penggerak.
PEMBELAJARAN (FINDING) We start our class on time so we can end on time. Sebelum menyusun sebuah program sebaiknya kita melihat aset/kekuatan yang dimiliki oleh sekolah. Pentingnya melibatkan murid sebagai mitra dalam penyusunan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Murid dapat dilibatkan dengan memberikan kesempatan mereka untuk berpendapat (suara) dan menentukan pilihannya sehingga mereka akan merasa memiliki dan merasakan manfaat dari program yang akan dikembangkan. Pentingnya dukungan dari semua pihak/komunitas dalam menumbuhkan kepemimpinan murid.
Setelah saya mempelajari modul ini dengan baik, tentunya saya ingin melaksanakan program yang telah saya rancang dengan murid tersebut. Harapannya program ini dapat menumbuhkan kepemimpinan murid dan mewujudkan karakter profil pelajar pancasila. Selain itu, saya juga akan berbagi praktik tersebut terhadap rekan sejawat di sekolah. Sehingga terjalin kolaborasi dan kebersamaan. Dan harapan untuk membangun sekolah yang merdeka belajar. PENERAPAN (FUTURE)
TERIMA KASIH