บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา 20000 – 1401 ชื่อวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ (ท-ป-น 2-0-2) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว สาขาวิชาการโรงแรม จัดทำโดย นางสาววลัยพร วงทองนิล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 แผนกวิชา สามัญสัมพันธ์ วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในเนื้อหาที่ครูสอน ในเรื่องสมาการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และเรื่องของโจทย์ ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้ นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเอง ในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……1…… เรื่อง....สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว.................................................. จำนวน…6..ชั่วโมง ชั่วโมงที่....1-6......... สัปดาห์ที่....1-3......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในเนื้อหาและการคำนวณการแก้ระบบสมการเพื่อกหาคำตอบ การตรวจ คำตอบที่ครูสอน ในเรื่องระบบสมาการเชิงเส้นสองตัวแปร และเรื่องของโจทย์ปัญหาระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้ นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเอง ในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……2…… เรื่อง....ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร.................................................. จำนวน…6..ชั่วโมง ชั่วโมงที่....7-12......... สัปดาห์ที่....4-6......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในคำศัพท์บางคำที่ครูสอน ในเรื่องสถิติเบื้องต้น แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูให้นักเรียนสืบค้นด้วยตัวเอง และครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเองในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……3…… เรื่อง....ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสถิติ.................................................. จำนวน…2...ชั่วโมง ชั่วโมงที่....13-14......... สัปดาห์ที่....7......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในการคำนวณหาค่าบางค่าที่ครูสอน ในเรื่องการแจกแจงความถี่ของข้อมูล แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้ นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเอง ในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……4…… เรื่อง....การแจกแจงความถี่ของข้อมูล............................................ จำนวน…4..ชั่วโมง ชั่วโมงที่....15-16,19-20......... สัปดาห์ที่....8,10......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ไม่มี ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……-…… เรื่อง....สอบกลางภาค................................................................................... จำนวน…2...ชั่วโมง ชั่วโมงที่....17-18......... สัปดาห์ที่....9......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในเนื้อหาและการคำนวณหาคำตอบที่ครูสอน ในเรื่องการวัดแนวโน้มเข้าสู่ ส่วนกลาง แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้ นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเอง ในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……5…… เรื่อง....การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง.................................................. จำนวน…6..ชั่วโมง ชั่วโมงที่....21-26......... สัปดาห์ที่....11-13......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในเนื้อหาที่ครูสอนและการคำนวณหาคำตอบของข้อมูล ในเรื่องการวัด ตำแหน่งของข้อมูล แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้ นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเอง ในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……6…… เรื่อง....การวัดตำแหน่งของข้อมูล.................................................. จำนวน…4..ชั่วโมง ชั่วโมงที่....27-30......... สัปดาห์ที่....14-15......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ปัญหา คือ นักเรียนบางคนที่ยังไม่เข้าใจในเนื้อหาที่ครูสอนและการคำนวณหาคำตอบของข้อมูล ในเรื่องการวัดการ กระจายของข้อมูล แนวทางการแก้ปัญหา คือ ครูอธิยายซ้ำๆ ยกตัวอย่างให้นักเรียนดูหลายๆ ตัวอย่างที่แตกต่างกัน เปิดโอกาศให้ นักเรียนได้ตั้งคำถาม และครูตอบทุกคำถามที่นักเรียนสงสัย ให้กิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน เพื่อให้นักเรียนเกิดการโต้คำถามกันเอง ในข้อสงสัยที่เกิดขึ้นในระหว่างทำแบบฝึกหัด บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……7…… เรื่อง....การวัดการกระจายของข้อมูล............................................... จำนวน…4..ชั่วโมง ชั่วโมงที่....31-34......... สัปดาห์ที่....16-17......
1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สอนเนื้อหาได้ตรงตามสมรรถนะรายหน่วยและจุดประสงค์ สอนเนื้อหาได้ครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สื่อการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลเป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง อย่างเป็นระบบ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 2. ผลการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านการเรียนดีขึ้น ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ อื่น ๆ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา สนใจใฝ่รู้ มีสัมมาคารวะ นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ปัญหา/สาเหตุ/แนวทางการแก้ไข ไม่มี ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา …20000-1401. วิชา...คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ...(ท-ป-น) ....2-0-2....... หน่วยที่……-…… เรื่อง....สอบปลายภาค.................................................................. จำนวน…2...ชั่วโมง ชั่วโมงที่....35-36......... สัปดาห์ที่....18......