3.0 OMGUASA Bahasa Melayu (011) Format UASA Terkini Jawapan Berpiawai/ Skema Pemarkahan Sebenar Soalan Berpandukan DSKP Tahun 4 Set 1: Ujian Pertengahan Sesi Akademik Tahun 4 Set 2 - 4: Ujian Akhir Sesi Akademik Tahun 4 Set Dapat DILERAIKAN mulai Tahun 2022/2023 (daripada LPM) Penulis Myteach Ingin menyertai pasukan editorial kami? Anda mempunyai bakat menulis? [email protected] Myteach Sdn Bhd (859523A) 19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, 47100 Puchong, Selangor, Malaysia. Tel +603 8066 7446 Faks +603 8066 4416 [email protected] facebook.com/myteach360 OMG KERTAS PERCUBAAN 3.0 UASA Bahasa Melayu diterbitkan khas untuk para pelajar yang akan menduduki peperiksaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA). Model ini disediakan berdasarkan format Pentaksiran UASA mulai tahun 2022/2023 yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia untuk memberikan pendedahan tentang format dan piawai UASA sebenar. Penghasilan model ini diharapkan dapat memberikan panduan yang jelas serta sebagai persediaan kepada calon untuk menghadapi dan mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan. Hak Cipta Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd. Kredit Halaman buku ini direka dengan menggunakan imej daripada Freepik.com Cetakan Pertama 2023 (23.06) Dicetak di Malaysia oleh: World Line Marketing Sdn Bhd (1115599-K) Lot 12, Jalan CJ 1/16, Kawasan Perindustrian Cheras Jaya, 43200 Cheras, Selangor. www.myteach360.com Kertas Percubaan 3.0 Bahasa Melayu 3 3 3 English 3 3 3 Matematik 3 3 3 Sains 3 3 3 Sejarah 3 3 3 Reka Bentuk dan Teknologi 3 3 3 Tahun 5 Tahun 4 Tahun 6 OMG UASA Edisi Pelajar Semenanjung M’sia : RM3.90 Sabah & Sarawak : RM4.50 Juilis Mokujal (Penasihat) Guru Cemerlang BM Penulis Kreatif Anugerah Sastera Sabah (Kritikan Sabah) Tahun 4 KERTAS PERCUBAAN (3.0) Bahasa Melayu Tahun 4 UASA Roslina Yassin Buku ditulis: 16 buah buku 13 tahun pengalaman mengajar 4 OMG KP3.0 Tahun 4 Cover_BM (Print).indd All Pages 26/06/2023 4:54 PM Versi Demo
KERTAS PERCUBAAN 1 Soalan Aras DSKP Tema Bahagian A: 1 R SP 5.1.1 Tahun 4, Tema 3 2 R SP 5.3.4 Tahun 4, Tema 2 3 S SP 5.3.4 Tahun 4, Tema 1 4 R SP 2.1.1 Tahun 4, Tema 2 5 S SP 2.1.1 Tahun 4, Tema 2 6 T SP 2.1.1 Tahun 4, Tema 2 7 R SP 5.1.1 Tahun 4, Tema 4 8 R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 9 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 10 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 Bahagian B: 1 (a) R SP 2.2.1 Tahun 4, Tema 1 (b) S SP 2.2.1 (c) S SP 2.2.1 (d) T SP 2.2.1 2 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 1 Bahagian C: T SP 3.2.2 Tahun 4, Tema 1 Bahagian D: T SP 3.3.1 Tahun 4, Tema 1 KERTAS PERCUBAAN 2 Soalan Aras DSKP Tema Bahagian A: 1 R SP 5.2.3 Tahun 4, Tema 2 2 R SP 5.3.2 Tahun 4, Tema 3 3 S SP 5.3.4 Tahun 4, Tema 1, Tema 3 4 R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 5 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 6 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 7 R SP 5.1.1 Tahun 4, Tema 7 8 R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 9 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 10 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 Bahagian B: 1 (a) R SP 2.2.1 Tahun 4, Tema 4 (b) S SP 2.2.1 (c) S SP 2.2.1 (d) T SP 2.2.1 2 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 4 Bahagian C: T SP 3.2.2 Tahun 4, Tema 6 Bahagian D: T SP 3.3.1 Tahun 4, Tema 1 KERTAS PERCUBAAN 3 Soalan Aras DSKP Tema Bahagian A: 1 R SP 5.1.2 Tahun 4, Tema 1 2 R SP 5.1.3 Tahun 4, Tema 1, Tema 3 3 S SP 5.3.4 Tahun 4, Tema 8 4 R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 8 5 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 8 6 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 8 7 S SP 5.3.1 Tahun 4, Tema 7 8 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 9 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 10 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 Bahagian B: 1 (a) R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 1 (b) S SP 2.3.1 (c) S SP 2.3.1 (d) T SP 2.3.1 2 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 9 Bahagian C: T SP 3.2.2 Tahun 4, Tema 7 Bahagian D: T SP 3.3.1 Tahun 4, Tema 6 KERTAS PERCUBAAN 4 Soalan Aras DSKP Tema Bahagian A: 1 R SP 5.1.1 Tahun 4, Tema 4 2 R SP 5.3.2 Tahun 4, Tema 4 3 S SP 5.3.4 Tahun 4, Tema 1 4 R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 5 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 6 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 7 7 S SP 5.3.1 Tahun 4, Tema 5 8 R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 5 9 S SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 5 10 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 5 Bahagian B: 1 (a) R SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 3 (b) S SP 2.3.1 (c) S SP 2.3.1 (d) T SP 2.3.1 2 T SP 2.3.1 Tahun 4, Tema 6 Bahagian C: T SP 3.2.2 Tahun 4, Tema 3 Bahagian D: T SP 3.3.1 Tahun 4, Tema 7 ANALISIS SOALAN KERTAS PERCUBAAN BAHASA MELAYU Tahun 4 Versi Demo
[Lihat halaman sebelah 011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) TERHAD TERHAD UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK Tahun 4 Bahasa Melayu (011) 1 jam 15 minit Nama Kelas Kertas Percubaan 1 ARAHAN: 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. 3. Bagi Bahagian A, setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. 4. Bagi Bahagian B, jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang disediakan. 5. Bagi Bahagian C, tulis jawapan anda dalam kertas tambahan yang berasingan. 6. Bagi Bahagian D, tulis jawapan anda dalam kertas tambahan yang berasingan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 – 6 10 7 – 10 B 1 10 2 C 1 10 D 1 20 Jumlah 50 Versi Demo
011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) S1 – 2 TERHAD Bahagian A [10 markah] Soalan 1 Pilih jawapan yang paling sesuai. SP 5.1.1 ARAS R Tema 3 1. Setiap hari, _________ itu turun ke laut untuk menangkap ikan dengan memakai jaket keselamatan. A kerani C pelayar B penulis D nelayan Soalan 2 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. SP 5.3.4 ARAS R Tema 2 2. “Bersihkan meja tulis itu,” suruh ibu kepada Aira. A Aira menyuruh meja tulis dibersihkan oleh ibu Aira. B Aira menyuruh ibu Aira membersihkan meja tulis itu. C Ibu Aira menyuruh Aira membersihkan meja tulis itu. D Ibu Aira menyuruh meja tulis Aira dibersihkan dengan segera. Soalan 3 Pilih ayat yang betul. SP 5.3.4 ARAS S Tema 1 3. A Di hujung minggu, kami pulang ke kampung. B Oh, bergaya sungguh kamu memakai baju kebaya ini! C Suhil menasihati Erni lalu Kamil agar menjaga kebersihan taman. D Adik Laila masih belum tidur kerana sedang menyiapkan kerja sekolahnya. Soalan 4 - 6 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. SP 2.1.1 Tema 2 Setiap individu perlu memastikan tahap kesihatan berada dalam keadaan baik. Kesihatan yang baik dapat mengelakkan diri daripada menghidapi pelbagai penyakit seperti darah tinggi, kencing manis, buah pinggang dan sebagainya. Oleh itu, kita hendaklah mengamalkan gaya hidup yang sihat. Kita perlu makan makanan yang seimbang, sentiasa melakukan aktiviti senaman atau riadah dan memastikan diri sentiasa bersih. Amalan yang baik perlu dilakukan sebelum terlambat. Mencegah lebih baik daripada merawat. Oleh itu, kita perlu memastikan amalan yang baik sentiasa dipatuhi. Jika kesihatan sudah terjejas, wang dan masa akan turut rugi. 4. Mengapakah setiap individu perlu memastikan kesihatan sentiasa berada dalam keadaan baik? ARAS R A Agar sentiasa kemas B Menjimatkan masa dan tenaga C Dijauhi daripada gejala tidak sihat D Terhindar daripada pelbagai penyakit Versi Demo
[Lihat halaman sebelah 011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) S1 – 3 TERHAD 5. Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. ARAS S A Penyakit dapat dicegah jika kesihatan sentiasa dijaga. B Menjaga persekitaran tempat tinggal juga perlu diutamakan. C Kesihatan tubuh badan boleh dijaga dengan mandi dua kali sehari. D Penyakit malaria, darah tinggi dan kencing manis mudah menjangkiti kita jika tidak bersih. 6. Berikut ialah gaya hidup sihat berdasarkan petikan kecuali ARAS T A memastikan kebersihan diri. B makan makanan yang seimbang. C beriadah untuk kesihatan badan. D elak makan makanan yang berkolesterol. Soalan 7 - 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. SP 2.3.1 Tema 4 Bahan 1 Bahan 2 Hari Kebudayaan dan Kesenian SK Sri Petaling 2023 Tarikh: 19 April 2023 Masa: 10: 00 pagi – 1: 00 petang Tempat: Dewan SK Sri Petaling Murid-murid juga berpeluang untuk mendaftarkan diri dalam kelab yang ditubuhkan. Hari Kebudayaan dan Kesenian akan diadakan di dewan sekolah. Karnival ini diharapkan dapat menambahkan ilmu pengetahuan murid tentang kebudayaan dan kesenian. Penganjuran program ini juga dapat memupuk minat murid-murid dalam bidang ini. Murid-murid berpeluang melihat persembahan drama pementasan secara langsung. Selain itu, murid-murid juga diajak untuk turut serta dalam persembahan puisi. Karnival ini dilaksanakan setiap tahun untuk menggalakkan golongan muda menyertainya. Usaha ini diharapkan dapat memupuk penghayatan dan cintakan budaya yang terdapat di negara kita. 7. Murid-murid berpeluang melihat persembahan drama pementasan secara langsung. Penjodoh bilangan yang sesuai dengan perkataan bergaris di atas ialah SP 5.1.1 ARAS R A biji. B orang. C gugus. D kawan. Versi Demo
011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) S1 – 4 TERHAD 8. Apakah faedah penganjuran karnival tersebut? ARAS R A Murid dapat menyaksikan pelbagai pementasan. B Murid dapat mengembangkan aktiviti sosial mereka. C Murid mampu membuat persembahan kebudayaan yang tersendiri. D Murid-murid dapat menambahkan ilmu pengetahuan tentang kebudayaan dan kesenian 9. Perkataan berpeluang dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan perkataan ARAS S A berhajat. B berkembang. C berkesempatan. D berketerampilan. 10. Pilih pernyataan yang tidak benar tentang Bahan 1 dan Bahan 2 tersebut. ARAS T A Program ini diadakan di dewan sekolah. B Karnival ini dijalankan selama tiga jam. C Golongan muda diharapkan agar sentiasa cinta akan budaya tanah air. D Peserta pertandingan berpeluang menyaksikan persembahan secara langsung. Bahagian B [10 markah] Soalan 1 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. SP 2.2.1 Tema 1 Pada hujung minggu yang lalu, Kelab Pendidikan Islam Sekolah Kebangsaan Klang telah mengadakan lawatan ke Rumah Persatuan Warga Emas yang terletak di Klang. Tujuan lawatan itu diadakan adalah untuk memupuk perasaan kasih sayang terhadap warga emas. Para peserta yang hadir melawat ke semua bilik yang terdapat di sana untuk beramah mesra dengan warga emas di sana. Mereka berkongsi cerita dan berbual mesra. Selain itu, para peserta bergotong-royong membersihkan rumah warga emas di sana. Mereka juga memasak pelbagai juadah untuk dinikmati bersama-sama. Seterusnya, para peserta menyerahkan cenderamata yang dibawa kepada warga emas. Mereka berharap cenderamata tersebut dapat menggembirakan warga emas di sana. Para peserta bertolak pulang ke sekolah tepat jam 4:00 petang. Program ini memberikan kesedaran kepada peserta agar tidak mengabaikan ibu bapa. (a) Kelab Pendidikan Islam Sekolah Kebangsaan Klang mengadakan lawatan ke ARAS R [1 markah] Versi Demo
[Lihat halaman sebelah 011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) S1 – 5 TERHAD (b) Apakah tujuan utama lawatan ini diadakan? ARAS S [2 markah] (c) Gariskan kata ganda yang terdapat dalam ayat diberi. ARAS S Selain itu, para peserta bergotong-royong membersihkan rumah warga emas di sana. [1 markah] (d) Pilih dan tandakan (3) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi. ARAS T Para peserta bertolak pulang ke sekolah tepat jam 4:00 petang. Tepat jam 4:00 petang, para peserta bertolak pulang ke sekolah. Peserta bertolak pulang lebih dari pukul 4:00 petang untuk ke sekolah. [1 markah] Soalan 2 Baca dan fahami situasi di bawah. Kemudian, berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. Pada awal pagi semalam, rumah rakan baik kamu telah terbakar. Mereka sekeluarga tidak dapat menyelamatkan harta benda. Sebagai seorang rakan, apakah yang boleh kamu lakukan untuk mengurangkan beban rakan kamu itu? SP 2.3.1 ARAS T Tema 1 [5 markah] Versi Demo
011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) S1 – 6 TERHAD Bahagian C [10 markah] Gambar di bawah menunjukkan tentang aktiviti bersama jiran tetangga. Tulis pendapat kamu tentang faedah-faedah daripada aktiviti yang dijalankan. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. SP 3.2.2 ARAS T Tema 1 Versi Demo
011 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) S1 – 7 TERHAD Bahagian D [20 markah] Teliti bahan grafik di bawah. Kemudian, tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau tidak berformat. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. SP 3.3.1 ARAS T Tema 1 TAMAT Versi Demo
Versi Demo
J1 JAWAPAN SET 1 Bahagian A 1 D Ulasan Kata kunci ialah ‘turun ke laut’. Maka, jawapan D tepat kerana tugas nelayan ialah menangkap ikan. 2 C Ulasan Dialog ialah antara ibu dan Aira yang menyuruhnya membersihkan meja tulis. Jadi, jawapan C lebih tepat. 3 D Ulasan Pilihan A salah pada kata sendi ‘di’, pilihan B salah pada kata seru ‘oh’ dan pilihan C salah pada kata hubung ‘lalu’. 4 D Ulasan Jawapan berada pada perenggan pertama, baris kedua. 5 A Ulasan Jawapan berada pada perenggan pertama, baris kedua. 6 D Ulasan Jawapan A, B dan C berada pada perenggan kedua. Pilihan D tiada dinyatakan dalam petikan. 7 B Ulasan Murid-murid merujuk kepada pelajar. Justeru, penjodoh bilangan yang tepat ialah orang. 8 D Ulasan Jawapan berada dalam petikan pada baris ketiga. 9 C Ulasan Berpeluang bermaksud mempunyai kesempatan atau ada peluang. 10 D Ulasan Pada baris keenam, dinyatakan murid-murid berpeluang menyaksikan persembahan secara langsung. Tiada dinyatakan peserta pertandingan. Bahagian B 1 (a) Rumah Persatuan Warga Emas. (b) Tujuan lawatan ini adalah untuk memupuk perasaan kasih sayang terhadap warga emas. (c) bergotong-royong (d) Tepat jam 4:00 petang, para peserta bertolak pulang ke sekolah. 2 Sebagai seorang rakan, saya akan mengutip sumbangan daripada ahli keluarga. Saya juga akan memberikan pakaian, buku dan barang keperluan untuk meringankan bebannya. Selain itu, saya akan memberitahu pihak sekolah untuk bantuan selanjutnya. Bahagian C Aktiviti makan bersama antara penduduk di kawasan perumahan dapat merapatkan hubungan. Perkembangan jiran sama ada sakit atau sebaliknya juga dapat diketahui. Selain itu, jurang antara kaum dapat dirapatkan. Aktiviti ini menggalakkan penduduk berkongsi ilmu dan bertukar pendapat tentang banyak perkara. Hal ini akan mewujudkan semangat kejiranan yang tinggi. Bahagian D Cadangan Jawapan karangan tidak berformat (Cerita) Pada hari Ahad yang lalu, Ayah membawa Ammar makan di sebuah kedain. “Wah, ramainya orang makan di kedai ini! Adakah ini kedai yang istimewa?” tanya Ammar. “Kedai milik kawan ayah ini menawarkan makanan percuma kepada warga emas dan anak-anak yatim,” kata ayah. Suasana di kedai itu sungguh meriah dengan golongan warga emas dan kanak-kanak. Mereka makan dengan sungguh gembira sekali. “Ayah, adakah hanya kedai makan ini yang menawarkan makanan kepada golongan ini?” tanya Ammar. “Tidak, Ammar. Ada beberapa buah lagi kedai di sekitar ini,” terang ayah. Selepas makan di situ, ayah menderma beberapa kampit beras dan gula kepada rakannya untuk meneruskan kebajikan yang dilakukan. Cadangan Jawapan karangan berformat (Dialog) Ammar: Wah, ramainya orang makan di kedai ini! Ayah: Oh, kedai ini menawarkan makanan percuma kepada warga emas dan anak-anak yatim! Ammar: Patutlah ramai orang di kedai ini. Tetapi ayah, mengapakah kita juga perlu makan di kedai ini? Versi Demo
3.0 OMGUASA Bahasa Melayu (011) Format UASA Terkini Jawapan Berpiawai/ Skema Pemarkahan Sebenar Soalan Berpandukan DSKP Tahun 4 Set 1: Ujian Pertengahan Sesi Akademik Tahun 4 Set 2 - 4: Ujian Akhir Sesi Akademik Tahun 4 Set Dapat DILERAIKAN mulai Tahun 2022/2023 (daripada LPM) Penulis Myteach Ingin menyertai pasukan editorial kami? Anda mempunyai bakat menulis? [email protected] Myteach Sdn Bhd (859523A) 19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, 47100 Puchong, Selangor, Malaysia. Tel +603 8066 7446 Faks +603 8066 4416 [email protected] facebook.com/myteach360 OMG KERTAS PERCUBAAN 3.0 UASA Bahasa Melayu diterbitkan khas untuk para pelajar yang akan menduduki peperiksaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA). Model ini disediakan berdasarkan format Pentaksiran UASA mulai tahun 2022/2023 yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia untuk memberikan pendedahan tentang format dan piawai UASA sebenar. Penghasilan model ini diharapkan dapat memberikan panduan yang jelas serta sebagai persediaan kepada calon untuk menghadapi dan mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan. Hak Cipta Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd. Kredit Halaman buku ini direka dengan menggunakan imej daripada Freepik.com Cetakan Pertama 2023 (23.06) Dicetak di Malaysia oleh: World Line Marketing Sdn Bhd (1115599-K) Lot 12, Jalan CJ 1/16, Kawasan Perindustrian Cheras Jaya, 43200 Cheras, Selangor. www.myteach360.com Kertas Percubaan 3.0 Bahasa Melayu 3 3 3 English 3 3 3 Matematik 3 3 3 Sains 3 3 3 Sejarah 3 3 3 Reka Bentuk dan Teknologi 3 3 3 Tahun 5 Tahun 4 Tahun 6 OMG UASA Edisi Pelajar Semenanjung M’sia : RM3.90 Sabah & Sarawak : RM4.50 Juilis Mokujal (Penasihat) Guru Cemerlang BM Penulis Kreatif Anugerah Sastera Sabah (Kritikan Sabah) Tahun 4 KERTAS PERCUBAAN (3.0) Bahasa Melayu Tahun 4 UASA Roslina Yassin Buku ditulis: 16 buah buku 13 tahun pengalaman mengajar 4 OMG KP3.0 Tahun 4 Cover_BM (Print).indd All Pages 26/06/2023 4:54 PM Versi Demo