Kertas Percubaan Sains SPM

KERTAS PERCUBAAN
Sains DWIBAHASA

(1511/1 & 1511/2)

SULIT

NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN
Form Tidak Boleh Dijual

da LPM)
Jawapan Berpiawai rkini at SPM Te
Skema Pemarkahan Sebenar
mulai T ah un 2 021 (daripa
Soalan Berpandukan
DSKP Tingkatan 4 & 5 Set dapat DILERAIKAN

Set 1: Tingkatan 4
Set 2: Tingkatan 5
Set 3: SPM (Tingkatan 4 & 5)

ANALISIS SOALAN KERTAS PERCUBAAN SPM SAINS (KERTAS 1)

SoalanTidak Boleh DijualArasSet 1DSKP Soalan Aras Set 2 DSKP Soalan Aras Set 3 DSKP
1 R Topik 1.1.1 1 R Topik 1.1.1 1 R Topik 1.1.1
2 S 1.1.1 2 S 1.3.2 2 S 2.2.1
3 R Tg 4, Bab 1.1 2.1.3 3 R Tg 5, Bab 1.1 1.3.2 3 R Tg 4, Bab 1.1 3.1.2
4 S Tg 4, Bab 1.1 2.2.2 4 R Tg 5, Bab 1.3 1.1.3 4 R Tg 4, Bab 2.2 4.4.1
5 R Tg 4, Bab 2.1 3.1.1 5 S Tg 5, Bab 1.3 2.1.2 5 S Tg 4, Bab 3.1 4.4.2
6 S Tg 4, Bab 2.2 3.4.1 6 R Tg 5, Bab 1.1 2.1.1 6 R Tg 4, Bab 4.4 5.2.1
7 S Tg 4, Bab 3.1 4.3.2 7 S Tg 5, Bab 2.1 2.5.1 7 R Tg 4, Bab 4.4 5.2.1
8 R Tg 4, Bab 3.4 4.5.1 8 S Tg 5, Bab 2.1 2.3.1 8 R Tg 4, Bab 5.2 6.1.7
9 R Tg 4, Bab 4.3 5.1.2 9 R Tg 5, Bab 2.5 2.4.1 9 R Tg 4, Bab 5.2 7.1.1
10 S Tg 4, Bab 4.5 5.3.1 10 S Tg 5, Bab 2.3 2.5.1 10 S Tg 4, Bab 6.1 7.1.2
11 T Tg 4, Bab 5.1 5.3.1 11 T Tg 5, Bab 2.4 2.5.1 11 S Tg 4, Bab 7.1 8.2.3
12 R Tg 4, Bab 5.3 5.5.1 12 T Tg 5, Bab 2.5 2.6.1 12 T Tg 4, Bab 7.1 8.2.4
13 R Tg 4, Bab 5.3 6.1.1 13 R Tg 5, Bab 2.5 2.6.1 13 S Tg 4, Bab 8.2 9.1.3
14 S Tg 4, Bab 5.5 6.1.4 14 R Tg 5, Bab 2.6 3.3.1 14 R Tg 4, Bab 8.2 9.2.2
15 R Tg 4, Bab 6.1 6.2.1 15 T Tg 5, Bab 2.6 4.1.3 15 S Tg 4, Bab 9.1 10.1.2
16 T Tg 4, Bab 6.1 6.3.2 16 S Tg 5, Bab 3.3 4.1.3 16 R Tg 4, Bab 9.2 10.2.1
17 R Tg 4, Bab 6.2 7.1.1 17 T Tg 5, Bab 4.1 4.1.1 17 T Tg 4, Bab 10.1 11.1.2
18 T Tg 4, Bab 6.3 7.1.2 18 R Tg 5, Bab 4.1 4.2.1 18 R Tg 4, Bab 10.2 11.3.2
19 S Tg 4, Bab 7.1 7.2.1 19 R Tg 5, Bab 4.1 4.3.1 19 R Tg 4, Bab 11.1 12.1.1
20 R Tg 4, Bab 7.1 7.3.1 20 R Tg 5, Bab 4.2 5.2.2 20 T Tg 4, Bab 11.3 12.2.2
21 R Tg 4, Bab 7.2 8.1.2 21 R Tg 5, Bab 4.3 5.3.1 21 R Tg 4, Bab 12.1 1.1.1
22 S Tg 4, Bab 7.3 8.2.1 22 R Tg 5, Bab 5.2 5.5.2 22 S Tg 4, Bab 12.3 1.1.1
23 T Tg 4, Bab 8.1 8.2.2 23 R Tg 5, Bab 5.3 5.5.10 23 R Tg 5, Bab 1.1 2.2.1
24 R Tg 4, Bab 8.2 8.3.2 24 R Tg 5, Bab 5.5 6.1.1 24 S Tg 5, Bab 1.1 2.5.1
25 R Tg 4, Bab 8.2 9.2.1 25 S Tg 5, Bab 5.5 6.1.4 25 R Tg 5, Bab 2.2 3.1.1
26 S Tg 4, Bab 8.3 9.1.1 26 T Tg 5, Bab 6.1 6.1.4 26 S Tg 5, Bab 2.5 3.2.1
27 R Tg 4, Bab 9.2 9.3.2 27 T Tg 5, Bab 6.1 7.1.3 27 R Tg 5, Bab 3.1 4.1.3
28 T Tg 4, Bab 9.1 9.3.3 28 S Tg 5, Bab 6.1 7.1.3 28 S Tg 5, Bab 3.2 4.2.1
29 R Tg 4, Bab 9.3 10.1.1 29 T Tg 5, Bab 7.1 7.2.3 29 T Tg 5, Bab 4.1 5.1.1
30 S Tg 4, Bab 9.3 10.1.2 30 S Tg 5, Bab 7.1 8.1.2 30 S Tg 5, Bab 4.2 5.3.1
31 R Tg 4, Bab 10.1 10.1.2 31 T Tg 5, Bab 7.2 8.1.1 31 S Tg 5, Bab 5.1 5.4.3
32 T Tg 4, Bab 10.1 10.4.1 32 S Tg 5, Bab 8.1 8.1.3 32 R Tg 5, Bab 5.3 5.5.10
33 R Tg 4, Bab 10.1 11.1.2 33 R Tg 5, Bab 8.1 8.1.4 33 R Tg 5, Bab 5.4 6.1.1
34 T Tg 4, Bab 10.4 11.2.1 34 S Tg 5, Bab 8.1 8.1.4 34 T Tg 5, Bab 5.5 6.1.2
35 R Tg 4, Bab 11.1 11.4.2 35 S Tg 5, Bab 8.1 8.1.3 35 T Tg 5, Bab 6.1 6.2.1
36 S Tg 4, Bab 11.2 11.4.4 36 R Tg 5, Bab 8.1 9.1.1 36 R Tg 5, Bab 6.1 7.1.1
37 T Tg 4, Bab 11.4 12.1.1 37 R Tg 5, Bab 8.1 9.1.1 37 T Tg 5, Bab 6.2 8.1.1
38 R Tg 4, Bab 11.4 12.2.1 38 R Tg 5, Bab 9.1 9.1.2 38 T Tg 5, Bab 7.1 8.1.4
39 R Tg 4, Bab 12.1 12.2.1 39 R Tg 5, Bab 9.1 9.1.3 39 R Tg 5, Bab 8.1 9.1.7
40 S Tg 4, Bab 12.2 12.2.2 40 R Tg 5, Bab 9.1 9.2.2 40 R Tg 5, Bab 8.1 9.1.5
Tg 4, Bab 12.2 Tg 5, Bab 9.1 Tg 5, Bab 9.1
Tg 4, Bab 12.2 Tg 5, Bab 9.2 Tg 5, Bab 9.1

Ringkasan Jumlah soalan Peratusan
Aras Rendah 20 50%
Aras Sederhana 12 30%
Aras Tinggi 8 20%

ANALISIS SOALAN KERTAS PERCUBAAN SPM SAINS (KERTAS 2)

Set 1 Set 2 Set 3

Soalan Aras Topik DSKP Soalan Aras Topik DSKP Soalan Aras Topik DSKP
)a( 1 3.2.2 )a( 1 1.1.3 )a( 1 9.1.2
)b( 1 R Tg 4, Bab 3.2 3.2.2 )b( 1 R Tg 5, Bab 1.1 1.1.3 )b( 1 R Tg 4, Bab 9.1 9.1.2
)c( 1 3.2.2 1.1.3 )c( 1 9.1.2
)d( 1 R Tg 4, Bab 3.2 3.2.2 )b)(i( 1 R Tg 5, Bab 1.1 1.1.3 )d( 1 R Tg 4, Bab 9.1 9.1.3
)a( 2 5.5.1 )b)(ii( 1 1.1.3 )a( 2 11.4.3
)b( 2 R Tg 4, Bab 3.2 5.5.1 R Tg 5, Bab 1.1 1.1.3 )b( 2 S Tg 4, Bab 9.1 11.4.3
)c( 2 5.5.1 )c( 1 3.2.2 )c( 2 11.4.3
)d( 2 R Tg 4, Bab 3.2 5.5.1 )d( 1 R Tg 5, Bab 1.1 3.2.2 )d( 2 S Tg 4, Bab 9.1 11.4.3
)a( 3 6.1.6 )a)(i( 2 3.2.2 )e( 2 11.4.4
)b( 3 S Tg 4, Bab 5.5 6.1.6 )a)(ii( 2 T Tg 5, Bab 1.1 3.2.2 )a( 3 R Tg 4, Bab 11.4 1.3.3
)c( 3 6.1.6 )b( 2 3.2.2 )b( 3 1.3.3
)d( 3 R Tg 4, Bab 5.5 6.1.6 )c( 2 S Tg 5, Bab 1.1 4.2.1 )c( 3 R Tg 4, Bab 11.4 1.3.3
)e( 3 6.1.7 )d( 2 4.2.1 )d( 3 1.3.3
)a( 4 R Tg 4, Bab 5.5 9.1.2 )a( 3 R Tg 5, Bab 3.2 4.2.1 )e( 3 T Tg 4, Bab 11.4 1.3.4
)b( 4 R Tg 4, Bab 5.5 9.1.2 )b( 3 R Tg 5, Bab 3.2 4.3.1 )a( 4 R Tg 4, Bab 11.4 4.2.1
)c( 4 9.1.2 )c( 3 6.1.3 )b( 4 4.2.1
)d( 4 R Tg 4, Bab 6.1 9.1.2 )d( 3 R Tg 5, Bab 3.2 6.1.3 )c( 4 S Tg 4, Bab 11.4 4.2.1
)e( 4 9.1.3 )a( 4 6.1.3 )d( 4 4.2.1
Tidak Boleh Dijual)a)(i( 5R Tg 4, Bab 6.12.2.1)b( 4S Tg 5, Bab 3.2 6.1.3 )e( 4 R Tg 5, Bab 1.3 4.2.1
2.2.1 )c)(i( 4 6.1.4 )a( 5 3.1.2
)a)(ii( 5 R Tg 4, Bab 6.1 2.2.1 )c)(ii( 4 T Tg 5, Bab 3.2 2.5.1 R Tg 5, Bab 1.3 3.1.2
)b( 5 2.2.2 )d( 4 2.5.1 )b)(i( 5 3.1.2
)c( 5 R Tg 4, Bab 6.1 4.2.1 )a( 5 R Tg 5, Bab 4.2 2.5.1 )b)(ii( 5 R Tg 5, Bab 1.3 3.1.2
)a( 6 4.2.2 )b( 5 2.5.1 3.1.2
)b( 6 S Tg 4, Bab 6.1 4.2.3 )c( 5 R Tg 5, Bab 4.2 5.5.1 )c( 5 T Tg 5, Bab 1.3 7.1.1
)c( 6 4.2.3 )d( 5 5.5.2 )d( 5 7.1.1
)d( 6 R Tg 4, Bab 9.1 5.2.1 )a( 6 R Tg 5, Bab 4.2 5.4.3 )a( 6 S Tg 5, Bab 1.3 7.1.1
)a( 7 5.2.2 )b( 6 5.4.3 )b( 6 7.1.1
R Tg 4, Bab 9.1 5.2.2 )c( 6 S Tg 5, Bab 4.2 5.5.11 )c)(i( 6 R Tg 5, Bab 4.2 7.1.1
)b)(i( 7 5.2.2 )d( 6 5.5.11 )c)(ii( 6 2.6.1
)b)(ii( 7 R Tg 4, Bab 9.1 5.2.2 )a( 7 R Tg 5, Bab 6.1 5.5.11 )d( 6 R Tg 5, Bab 4.2 2.6.1
)b)(iii( 7 5.2.2 )b( 7 5.5.11 )a( 7 2.1.1
)c)(i( 7 S Tg 4, Bab 9.1 8.2.1 )c( 7 R Tg 5, Bab 6.1 9.2.1 )b( 7 R Tg 5, Bab 4.2 2.1.1
)c)(ii( 7 8.2.1 )d( 7 9.2.1 )c)(i( 7 5.4.1
)a)(i( 8 S Tg 4, Bab 9.1 8.2.3 )a( 8 R Tg 5, Bab 6.1 9.2.1 )c)(ii( 7 R Tg 5, Bab 4.2 5.4.3
)a)(ii( 8 8.2.3 )b( 8 9.2.1 )a( 8 5.4.3
)b)(i( 8 R Tg 4, Bab 2.2 8.2.5 )c( 8 R Tg 5, Bab 6.1 7.1.3 )b( 8 S Tg 5, Bab 4.2 5.4.3
)b)(ii( 8 R Tg 4, Bab 2.2 11.4.3 )d( 8 S Tg 5, Bab 6.1 7.1.3 )c( 8 R Tg 4, Bab 3.1 7.1.2
11.4.3 )a( 9 7.1.3 )d( 8 7.1.3
)c( 8 R Tg 4, Bab 2.2 11.4.4 )b( 9 R Tg 5, Bab 2.5 7.1.3 )a( 9 R Tg 4, Bab 3.1 7.1.3
)a)(i( 9 11.4.2 )c( 9 7.1.3 )b)(i( 9 7.2.2
)a)(ii( 9 S Tg 4, Bab 2.2 10.3.1 )d( 9 R Tg 5, Bab 2.5 8.1.1 )b)(ii( 9 R Tg 4, Bab 3.1 6.2.1
10.3.1 )e( 9 8.1.1 )c( 9 6.2.1
b( 9 R Tg 4, Bab 4.2 10.3.1 )a( 10 R Tg 5, Bab 2.5 8.1.1 )a( 10 R Tg 4, Bab 3.1 6.2.1
)c( 9 10.3.3 )b( 10 8.1.1 )b( 10 6.2.2
)a( 10 R Tg 4, Bab 4.2 11.3.3 )c( 10 S Tg 5, Bab 2.5 1.1.3 )c( 10 S Tg 4, Bab 3.1 1.1.3
)b( 10 11.3.3 )d( 10 1.1.3 )d( 10 1.1.3
)c( 10 R Tg 4, Bab 4.2 11.3.3 )a( 11 R Tg 5, Bab 5.5 1.1.3 )a( 11 R Tg 4, Bab 7.1 1.1.3
)d( 10 7.1.1 )b( 11 2.4.1 )b( 11 8.2.3
)a( 11 T Tg 4, Bab 4.2 7.1.1 )c( 11 R Tg 5, Bab 5.5 2.4.1 )c( 11 R Tg 4, Bab 7.1 8.3.1
)b( 11 7.1.1 )a( 12 2.4.1 )a( 12 8.3.1
)c( 11 R Tg 4, Bab 5.2 12.2.1 )b( 12 R Tg 5, Bab 5.4 1.2.1 )b( 12 R Tg 4, Bab 7.1 10.1.1
)a( 12 12.2.2 )c( 12 1.2.1 )c(12 10.3.3
)b( 12 R Tg 4, Bab 5.2 12.1.1 )a( 13 S Tg 5, Bab 5.4 1.3.2 )a( 13 R Tg 4, Bab 7.1
)c( 12 )b( 13 )b( 13
)a( 13 R Tg 4, Bab 5.2 )c( 13 R Tg 5, Bab 5.5 T Tg 4, Bab 7.1
)b( 13
)c( 13 R Tg 4, Bab 5.2 R Tg 5, Bab 5.5 R Tg 5, Bab 2.6

R Tg 4, Bab 5.2 R Tg 5, Bab 5.5 R Tg 5, Bab 2.6

R Tg 4, Bab 5.2 S Tg 5, Bab 5.5 R Tg 5, Bab 2.1
R  Tg 4, Bab 8.2 R Tg 5, Bab 9.2 R Tg 5, Bab 2.1

R  Tg 4, Bab 8.2 R Tg 5, Bab 9.2 R Tg 5, Bab 2.6

R  Tg 4, Bab 8.2 R Tg 5, Bab 9.2 R Tg 5, Bab 5.4

R  Tg 4, Bab 8.2 S Tg 5, Bab 9.2 R Tg 5, Bab 5.4

S  Tg 4, Bab 8.2 R Tg 5, Bab 7.1 S Tg 5, Bab 5.4

R Tg 4, Bab 11.4 R Tg 5, Bab 7.1 R Tg 5, Bab 7.1

R Tg 4, Bab 11.4 R Tg 5, Bab 7.1 R Tg 5, Bab 7.1

S Tg 4, Bab 11.4 S Tg 5, Bab 7.1 R Tg 5, Bab 7.1

T Tg 4, Bab 11.4 T Tg 5, Bab 7.1 T Tg 5, Bab 7.1

R Tg 4, Bab 10.3 R Tg 5, Bab 8.1 R Tg 5, Bab 6.2

R Tg 4, Bab 10.3 R Tg 5, Bab 8.1 S Tg 5, Bab 6.2

S Tg 4, Bab 10.3 S Tg 5, Bab 8.1 R Tg 5, Bab 6.2
T Tg 4, Bab 10.3 T Tg 5, Bab 8.1 T Tg 5, Bab 6.2

T Tg 4, Bab 11.3 T Tg 5, Bab 1.1 T Tg 5, Bab 1.1

T Tg 4, Bab 11.3 T Tg 5, Bab 1.1 T Tg 5, Bab 1.1

S Tg 4, Bab 11.3 S Tg 5, Bab 1.1 S Tg 5, Bab 1.1

S Tg 4, Bab 7.1 R Tg 5, Bab 2.4 R  Tg 4, Bab 8.2

R, S Tg 4, Bab 7.1 S Tg 5, Bab 2.4 S Tg 4, Bab 8.3

T Tg 4, Bab 7.1 T Tg 5, Bab 2.4 T Tg 4, Bab 8.3

R Tg 4, Bab 12.2 R Tg 5, Bab 1.2 R, S Tg 4, Bab 10.1

S Tg 4, Bab 12.2 R Tg 5, Bab 1.2 S, T Tg 4, Bab 10.3

T Tg 4, Bab 12.1 T Tg 5, Bab 1.3

SULIT 1511/1

Kertas Percubaan 1
TINGKATAN 4 KERTAS 1

Tidak Boleh Dijual
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SCIENCE 1511/1

Kertas 1 Satu jam lima belas minit

1 14 jam

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 40 soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan
sahaja.

4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

Kertas peperiksaan ini mengandungi 8 halaman bercetak. [Lihat halaman sebelah
1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) SULIT

SULIT 1511/1

1 Diagram 1 shows a fume chamber. What is the aim of this emergency aid?
Rajah 1 menunjukkan satu kebuk wasap. Apakah tujuan bantuan kecemasan ini?

A To restore a victim’s breathing
Untuk mengembalikan pernafasan mangsa

B To make the victim’s breathing proper
Untuk menjadikan pernafasan mangsa lebih teratur

C To save a victim that is choking
Untuk menyelamatkan mangsa yang tercekik
D To save a victim that has difficulty in breathing

Untuk menyelamatkan mangsa yang sukar bernafas

Diagram 1 / Rajah 1 4 What should be done to a choking child?

What is the function of a fume chamber? ARAS : R Apakah yang patut dilakukan pada seorang kanak-kanak
Apakah fungsi kebuk wasap? Tg 4, Bab 1.1

A A place to store chemical substances
Tempat menyimpan bahan kimia
B A place to store expensive glassware apparatus

Tempat menyimpan radas kaca yang mahal
C A place to wash the eyes when in contact with

chemical substance
Tempat membilas mata apabila terkena bahan kimia
D A place to conduct experiment which uses

volatile and poisonous substances
Tempat menjalankan eksperimen yang menggunakan

bahan meruap atau beracun
Tidak Boleh Dijual yang tercekik? Tg 4, Bab 2.2 ARAS : S

A Perform the cardiopulmonary resuscitation,

CPR

Lakukan resusitasi kardiopulmonari, CPR

B Press the chest a few times

Tekan dadanya beberapa kali

C Perform the Heimlich Manoeuvre

Lakukan Heimlich Manoeuvre

D Check the blood pressure

Semak tekanan darahnya

2 Sarah’s eyes were splashed with a little chemical 5 Diagram 3 shows a thermometer which is suitable to
measure the temperature of a baby. Tg 4, Bab 3.1
substance. What should she do? ARAS : S
Rajah 3 menunjukkan sebuah termometer yang sesuai
Mata Sarah terkena sedikit percikan bahan kimia. Apakah untuk mengukur suhu bayi. ARAS : R



yang patut dilakukan? Tg 4, Bab 1.1

A Flush her eyes at the eyewash station

Bilaskan matanya di pembilas mata

B Covered her eyes with a bandage

Lapik matanya dengan pembalut

C Dab her eyes with cotton

Lap matanya dengan kapas Diagram 3 / Rajah 3

D Flush her eyes with pipe water What is the name of this thermometer?
Apakah nama termometer itu?
Bilas matanya dengan air paip
A Gas thermometer
3 Diagram 2 shows a method of emergency aid. Termometer gas
Rajah 2 menunjukkan satu kaedah bantuan kecemasan. B Mercury thermometer
Termometer merkuri
Tg 4, Bab 2.1 ARAS : R C Infrared thermometer
Termometer inframerah
D Rectal thermometer
Termometer rektal

Diagram 2 / Rajah 2 (S1) K1 – A2 SULIT

1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A)

SULIT 1511/1

6 The following information shows the mass and 10 What is the characteristic of an individual that has
height of Chong. Tg 4, Bab 3.4 ARAS : S Klinefelter syndrom? Tg 4, Bab 5.3 ARAS : S

Maklumat berikut menunjukkan jisim dan ketinggian Chong. Apakah ciri individu yang mengidap sindrom Klinefelter?
A Has extra number of chromosome sex
Mempunyai bilangan kromosom seks yang berlebihan
B Has immature chromosome
Mass = 92 kg Height = 1.57 m Mempunyai kromosom yang tidak matang
Jisim = 92 kg Ketinggian = 1.57 m C Has a smaller number of chromosome sex
Mempunyai bilangan kromosom seks yang sedikit
What is the Body Mass Index for Chong? D Has an addition of one chromosome to the
chromosome pair number 21
Berapakah Indeks Jisim Badan bagi Chong? Mempunyai penambahan satu kromosom pada
pasangan kromosom ke 21
A 17.6 C 29.3
11 Rani is reading an article about inherited disease
B 22.7 D 37.3 due to chromosome mutation. Which of the
following is a characteristic of this inherited
7 What is the effect of throwing plastic waste into the disease? Tg 4, Bab 5.3 ARAS : T
Tidak Boleh Dijual
rivers? Tg 4, Bab 4.3 ARAS : S Rani sedang membaca satu petikan mengenai penyakit
baka disebabkan mutasi kromosom. Antara yang berikut,
Apakah kesan pembuangan sisa plastik ke dalam sungai? yang manakah ciri penyakit baka ini?
A Has white skin and hairs
A Cause air pollution Mempunyai kulit dan rambut putih
B Has small red blood cells
Menyebabkan pencemaran udara Mempunyai sel darah merah yang kecil
C Do not undergo development of secondary
B Block the drainage system sexual properties
Tidak mengalami perkembangan ciri-ciri seks
Menyekat sistem perparitan sekunder
D Unable to differentiate red and green colour
C Release poisonous gas Tidak dapat membezakan warna merah dengan warna
hijau
Membebaskan gas beracun
12 Which of the following is a discontinuous variation?
D Damage the immune system
Tg 4, Bab 5.5 ARAS : R
Merosakkan sistem keimunan
Antara berikut, yang manakah variasi tak selanjar?
A Weight
Berat
8 Greenhouse gases released by motor vehicles are B Skin colour
Warna kulit
the biggest contributor that causes global warming. C IQ level
Aras kecerdasan
Which of the following are greenhouses gases? D Blood groups
Kumpulan darah
Gas rumah hijau yang dibebaskan oleh kenderaan bermotor

merupakan penyumbang terbesar yang menyebabkan

pemanasan global. Antara yang berikut, yang manakah

gas-gas rumah hijau? Tg 4, Bab 4.5 ARAS : R

A Oxygen dan nitrogen

Oksigen dan nitrogen

B Carbon dioxide and nitrogen

Karbon dioksida dan nitrogen

C Carbon dioxide and carbon monoxide

Karbon dioksida dan karbon monoksida

D Oxygen dan carbon monoxide

Oksigen dan karbon monoksida

9 Which of the following is the characteristic of
meiosis? Tg 4, Bab 5.1 ARAS : R

Antara berikut, yang manakah ciri meiosis?
A Produces gametes
Menghasilkan gamet
B Occurs in somatic cells
Berlaku dalam sel soma
C Produces two identical daughter cells

Menghasilkan dua sel anak yang seiras
D Number of chromosomes in daughter cells are

the same as parent cell
Bilangan kromosom dalam sel anak adalah sama

dengan sel induk


1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K1 – A3 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/1

13 Diagram 4 shows an earthworm and a jelly fish. 15 What is the tissue that joins skeletal muscles to the
Rajah 4 menunjukkan seekor cacing tanah dan seekor bones? Tg 4, Bab 6.2 ARAS : R
obor-obor. Tg 4, Bab 6.1 ARAS : R
Apakah tisu yang menyambung otot rangka kepada

tulang?
Jelly fish A Synovial fluid
Obor-obor Cecair sinovial
B Cartilage
Earthworm Rawan
Cacing tanah C Ligament
Ligamen
D Tendon
Tendon
Tidak Boleh Dijual
Diagram 4 / Rajah 4 16 How does a wood cutter determine the age of
What is the support system for the animal species?
a full grown tree? Tg 4, Bab 6.3 ARAS : T
Apakah sistem sokongan bagi spesies haiwan ini?
A Hollow bones Bagaimanakah seorang pemotong kayu menentukan usia
Tulang berongga
B Hydrostatic skeleton pokok yang matang?
Rangka hidrostatik
C Exoskeleton A By looking at the tree bark condition
Rangka luar
D Endoskeleton Dengan melihat keadaan kulit pokok
Rangka dalam
B By cutting half of the tree
14 Diagram 5 shows a whale. Tg 4, Bab 6.1
Rajah 5 menunjukkan seekor ikan paus. ARAS : S Dengan mengerat separuh pokok

C By measuring the diameter of the tree

Dengan mengukur diameter pokok

D Count the annuals rings of wood growth using a

special borer

Mengira gelang pertumbuhan pokok menggunakan

gerudi khas

Diagram 5 / Rajah 5 17 Diagram 6 shows an endocrine gland.
Why can a whale grow bigger than its small size Rajah 6 menunjukkan satu kelenjar endokrin.

skeleton? Y
Mengapakah ikan paus boleh membesar lebih daripada
Kidney
saiz rangkanya yang kecil? Ginjal
A Has hollow skeleton
Mempunyai rangka berongga Diagram 6 / Rajah 6
B Has strong internal skeleton
Mempunyai rangka dalam yang kuat What is Y?
C The weight of the whale is supported by
Apakah Y? Tg 4, Bab 7.1 ARAS : R
buoyancy of water
Berat badan ikan paus disokong oleh daya apungan air A Pancreas gland
D The weight of the whale is supported by
Kelenjar pankreas
gravitational force
Berat badan ikan paus disokong oleh daya tarikan B Thyroid gland

graviti Kelenjar tiroid

C Adrenal glands

Kelenjar adrenal

D Pituitary gland

Kelenjar pituitari

1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K1 – A4 SULIT

SULIT 1511/1

18 Diagram 7 shows the endocrine gland of a man. 21 Rust is a compound. What are the particles in rust?
Rajah 7 menunjukkan kelenjar endokrin seorang lelaki. Karat ialah suatu sebatian. Apakah zarah di dalam karat?

Tg 4, Bab 8.1 ARAS : R

A ions / ion
B atoms / atom
C molecules / molekul
D proton / proton

G 22 Which statement describes the elements in the
Periodic Table of Elements? Tg 4, Bab 8.2

Pernyataan manakah yang menerangkan unsur-unsur di
dalam Jadual Berkala Unsur? ARAS : S
A Vertical columns are called period
Turus menegak dinamakan kala
B Metals are located in Group 14 and 15
Logam terletak di dalam Kumpulan 14 dan 15
C Elements are arranged according to increasing
nucleon number
Unsur disusun mengikut pertambahan nombor

nukleon
D Conductivity of electricity of the elements

decreases from left to right the across the period
Sifat kekonduksian arus elektrik semakin berkurangan

dari kiri ke kanan kala
Tidak Boleh Dijual
Diagram 7 / Rajah 7

What will happen if endocrine gland G is removed?

Apakah yang akan berlaku apabila kelenjar endokrin G

dibuang? Tg 4, Bab 7.1 ARAS : T

A Body weight decrease / Pengurangan berat badan

B Muscle stress increase / Ketegangan otot meningkat

C Rate of metabolism increase

Kadar metabolisma meningkat

D Blood sugar level increase 23 Table 1 shows the proton number of W, X, Y and Z

Aras gula dalam darah meningkat elements. Tg 4, Bab 8.2 ARAS : T

19 The following information shows the effect of a Jadual 1 menunjukkan nombor proton bagi unsur W, X, Y
type of drug. Tg 4, Bab 7.2 ARAS : S
dan Z.
Maklumat berikut menunjukkan kesan-kesan sejenis dadah.
Element Proton number
Unsur Nombor proton

• Changes the path of impulses in the brain W 11
Mengubah laluan impuls di dalam otak
X 13
• Causes hearing of voices
Y 17
Menyebabkan terdengar suara-suara
Z 19
• Causes hallucination / Menyebabkan khayal
Table 1 / Jadual 1
What is the type of the drug? Which statement is true?
Apakah jenis dadah itu? Pernyataan manakah yang betul?

A Depressant / Penenang A W and X elements are non-metals
B Inhalant / Inhalan Unsur W dan X adalah bukan logam
C Stimulant / Perangsang B W and X elements are in Period 3
D Hallucinogen / Halusinogen Unsur W dan X terletak di dalam Kala 3
C Y and Z elements are in the same group
20 What step should be taken to have a healthy mind? Unsur Y dan Z terletak di dalam kumpulan yang sama
D Y and Z atoms donate electrons to achieve stable
Apakah langkah yang perlu diambil untuk mendapat
electron arrangement
kesihatan minda? Tg 4, Bab 7.3 ARAS : R Atom Y dan Z menderma elektron untuk mencapai

A Consume sugary food susunan elektron yang stabil

Pengambilan makanan bergula

B Has enough sleep / Tidur yang mencukupi

C Consume stimulants drugs

Pengambilan dadah perangsang

D Spent late nights with friends

Meluangkan masa lewat malam dengan sahabat

1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K1 – A5 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/1

24 Isotope bromine-79 has 35 protons in its atom. A Combustion
What is the nucleon number of this isotope? Pembakaran
B Polymerisation
Tg 4, Bab 8.3 ARAS : R Pempolimeran
C Depolymerisation
Isotop bromin-79 mempunyai 35 proton di dalam atomnya. Penyahpolimeran
Apakah nombor nukleon bagi isotop ini? D Decomposition
A 35 Penguraian
B 44
C 68
D 79

25 The body of the aeroplane is made from duralumin. 28 The following information shows the characteristic
of vulcanised rubber. Tg 4, Bab 9.3 ARAS : T
What are the elements that form duralumin?
Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri getah tervulkan.
Tidak Boleh Dijual
Tg 4, Bab 9.1 ARAS : S Hard Elastic Not oxidised

Badan kapal terbang diperbuat daripada duralumin. Keras Kenyal Tidak teroksida

Apakah unsur-unsur yang membentuk duralumin? What contribute to these properties?

A Iron, Silver Apakah yang menyumbang kepada ciri-ciri ini?

Besi, Argentum A Sulphur atoms form cross linkages between the

B Iron, Tin, Magnesium rubber polymers

Besi, Stanum, Magnesium Atom sulfur menghasilkan rangkai silang antara

C Zinc, Copper, Lead polimer getah

Zink, Kuprum, Plumbum B Combination of many isoprene monomers

D Copper, Magnesium, Aluminium Gabungan banyak monomer isoprena

Kuprum, Magnesium, Aluminium C Presence of many double bonds between carbon

26 What is the chemical substance that exist in sand in the polymers
used to make glass?
Kehadiran banyak ikatan ganda dua antara karbon di
Apakah bahan kimia yang wujud di dalam pasir untuk
membuat kaca? Tg 4, Bab 9.2 ARAS : R dalam polimer
A Clay
Tanah liat D Rubber polymers coagulate after collision
B Silicon dioxide
Silikon dioksida between the molecules occurs
C Iron(II) oxide
Ferum(II) oksida Polimer getah bergumpal selepas berlaku perlanggaran
D Aluminium oxide
Aluminium oksida antara molekul getah



29 The following information shows the characteristics

of a type of medicine. Tg 4, Bab 10.1 ARAS : R

Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri satu jenis perubatan.

27 Diagram 8 shows a polymer and a monomer. • Include natural products, body exercise, and mind
Rajah 8 menunjukkan polimer dan monomer.
Merangkumi produk semula jadi, senaman badan dan
X minda

Polymer Monomer • Combination of modern and traditional medicine
Polimer Monomer Gabungan kaedah perubatan moden dan tradisional

Diagram 8 / Rajah 8 What is the type of the medicine?
What is process X? Tg 4, Bab 9.3 ARAS : R Apakah jenis perubatan ini?

Apakah proses X ? A Modern medicine
Perubatan moden

B Complementary medicine
Perubatan komplementari

C Traditional medicine
Perubatan tradisional

D Ancient medicine
Perubatan kuno



1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K1 – A6 SULIT

SULIT 1511/1

30 Diagram 9 shows a chiropractor. 33 What is meant by acceleration? Tg 4, Bab 11.1
Rajah 9 menunjukkan seorang ahli kiropraktor. Apakah yang dimaksudkan dengan pecutan? ARAS : R

A Rate of change of distance
Diagram 9 / Rajah 9 Kadar perubahan jarak
What is the focus of this medicine? ARAS : S
B Rate of change of velocity
Apakah fokus perubatan ini? Tg 4, Bab 10.1 Kadar perubahan halaju
A To correct the position of the bones
Membetulkan semula kedudukan tulang C Gravitational force action / Tindakan daya graviti
B To reduce muscle stress D Speed of an object in a specific direction
Melegakan ketegangan otot Laju sesuatu objek dalam arah tertentu
C To reduce nerves problem
Melegakan masalah urat saraf
D Stimulate the nervous system 34 Diagram 11 shows a graph for the movement of a
Merangsang sistem saraf
motorcycle. Tg 4, Bab 11.2 ARAS : T
31 The function of medicine T is to prevent the growth
of infectious bacteria. What is medicine T? ARAS : R Rajah 11 menunjukkan graf bagi gerakan sebuah motosikal.
Fungsi ubat T ialah untuk menghalang pertumbuhan
bakteria berjangkit. Apakah ubat T? Tg 4, Bab 10.1
A Analgesic / Analgesik Displacement (m) / Sesaran (m)
B Psychotherapeutic / Psikoteraputik Tidak Boleh Dijual
C Stimulant / Perangsang 12
D Antibiotic / Antibiotik
8
32 Diagram 10 shows a health product banned by the
Ministry of Health. Tg 4, Bab 10.4 ARAS : T 4

Rajah 10 menunjukkan produk kesihatan yang dilarang O 46 Time (s)
oleh Kementerian Kesihatan. 2 8 10 Masa (s)

Diagram 11 / Rajah 11

What is the velocity of the motorcycle from 6th to

the 10th second?

Berapakah halaju motosikal itu dari 6 saat hingga 10 saat?

A 12 m s-1 C 3 m s-1

B -10 m s-1 D -3 m s-1

35 Diagram 12 shows trolley A and trolley B.
Rajah 12 menunjukkan troli A dan troli B. Tg 4, Bab 11.4


Krim Pemutih AB
ABC Cosmetics Whitening cream Diagram 12 / Rajah 12

Why is trolley B harder to push? ARAS : R

Diagram 10 / Rajah 10 Mengapakah troli B lebih susah untuk ditolak?

What is the banned substance that could be in this A Has higher inertia

product? Mempunyai inersia yang lebih tinggi

Apakah bahan terlarang yang mungkin ada di dalam B Has lower inertia

produk ini ? Mempunyai inersia yang lebih rendah

A Vitamin C / Vitamin C C Has zero inertia value

B Beta Carotene / Beta karotena Mempunyai nilai inersia sifar

C Mercury / Merkuri D Inertia value same as gravitational force

D Vitamin E / Vitamin E Nilai inersia sama dengan daya graviti



[Lihat halaman sebelah

1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K1 – A7 SULIT

SULIT 1511/21

36 Diagram 13 shows Tina is drying her umbrella. 38 Which of the following is a nuclear fusion?
Rajah 13 menunjukkan Tina sedang mengeringkan Antara yang berikut, yang manakah pelakuran nukleus?

payungnya. Tg 4, Bab 11.4 ARAS : S Tg 4, Bab 12.2 ARAS : R

A Two helium atoms combine
Dua atom helium bercantum
B Neutron bombarding uranium-235
Neutron membedil uranium-235
C Deuterium and tritium combine
Deuterium dan tritium bercantum
D Proton bombarding barium-144
Proton membedil barium-144

Diagram 13 / Rajah 13 Tidak Boleh Dijual39 Diagram 14 shows a process. Tg 4, Bab 12.2
What is the concept used by her when she spin her Rajah 14 menunjukkan suatu proses. ARAS : R

umbrella repeatedly?
Apakah konsep yang digunakan olehnya apabila dia
Neutron Energy
memutarkan payung itu berulang kali? Neutron Tenaga
A Pressure
Tekanan Diagram 14 / Rajah 14
B Acceleration What is the process shown?
Pecutan Apakah proses yang ditunjukkan?
C Momentum
Momentum A Explosion / Letupan
D Inertia B Combustion / Pembakaran
Inersia C Nuclear fusion / Pelakuran nukleus
D Nuclear fission / Pembelahan nukleus
37 Which of the following is the disadvantage of
nuclear energy resource? 40 Which of the following is the radioactive substance
used to generate electrical energy? Tg 4, Bab 12.2
Antara yang berikut, yang manakah kelemahan sumber
tenaga nuklear? Tg 4, Bab 12.1 ARAS : T Antara yang berikut, bahan radioaktif yang manakah
A Produce poisonous gas digunakan untuk menjana tenaga elektrik? ARAS : S
Menghasilkan gas beracun A Sodium-24
B Produce lots of soot and dust Natrium-24
Menghasilkan banyak jelaga dan habuk B Iodine-131
C High cost for the construction of nuclear power Iodin-131
station C Uranium -235
Kos yang tinggi bagi pembinaan stesen jana kuasa Uranium-235
nuklear D Carbon-14
D Large quantity of radioactive substance is Karbon-14
needed
Kuantiti bahan radioaktif yang besar diperlukan

END OF QUESTION PAPER
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

1511/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K1 – A8 SULIT

SULIT 1511/2

Kertas Percubaan 1
TINGKATAN 4 KERTAS 2

NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN

Tidak Boleh Dijual
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SCIENCE 1511/2

Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

2 12 jam

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor dan angka giliran anda pada Untuk Kegunaan Pemeriksa
petak yang disediakan.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Kod Pemeriksa:
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan
yang sepadan dalam bahasa Melayu. Bahagian Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa 15
Inggeris atau Bahasa Melayu.
25
A

35

45

56

66

76
B

86

97

10 7

11 10

C 12 12

13 12

Jumlah

Kertas peperiksaan ini mengandungi 16 halaman bercetak. [Lihat halaman sebelah
1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) SULIT

SULIT 1511/2

For Section A [20 marks]
Examiner's Bahagian A [20 markah]
Answer all the questions in this section.
Use
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 A student conducted an experiment to study the relationship between physical activity on the
human pulse rate. Pulse rate is the measurement of the number of heartbeats per minute. Pulse
rate for 10 seconds is taken after each activity. The result of the experiment is shown in Table 1.
Seorang pelajar telah menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara aktiviti fizikal dengan
kadar denyutan nadi manusia. Kadar denyutan nadi ialah pengukuran bilangan degupan jantung per minit.
Denyutan nadi selama 10 saat diambil selepas setiap aktiviti. Keputusan eksperimen ditunjukkan di dalam
Jadual 1.

Tidak Boleh DijualType of activity Pulse count Pulse rate (bpm)
Jenis aktiviti Bilangan denyutan Kadar denyutan nadi (bpm)

Resting 10 60
Berehat
18 108
Walking slowly
Berjalan perlahan 40

Running
Berlari

Table 1 / Jadual 1

1(a) (a) Calculate the pulse rate for running activity in Table 1. Tg 4, Bab 3.2 [1 mark]
1 Hitung kadar denyutan nadi bagi aktiviti berlari dalam Jadual 1. ARAS : R [1 markah]

1(b)
1
(b) State one inference for this experiment. Tg 4, Bab 3.2 ARAS : R [1 mark]
Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini. [1 markah]





(c) State the manipulated variable in this experiment. Tg 4, Bab 3.2 ARAS : R [1 mark]
Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini. [1 markah]

1(c)
1


(d) State the hypothesis for this experiment. Tg 4, Bab 3.2 ARAS : R [1 mark]
Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini. [1 markah]
1(d)
1



1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 2 SULIT

SULIT 1511/2

(e) Before we doing physical activity, we need to warming up. In your opinion, why we need to For
Examiner's
warm up the body? Tg 4, Bab 3.2 ARAS : S [1 mark]
Use
Sebelum melakukan aktiviti fizikal, kita perlu memanaskan badan. Pada pendapat anda, mengapakah
1(e)
kita perlu memanaskan badan? [1 markah]

1
Total A1
2 Madam Linda conducted an experiment to determine the type of variation for her students’mass.
The result of the experiment is shown in Table 2. 5
Puan Linda telah menjalankan satu eksperimen untuk menentukan jenis variasi bagi jisim pelajar-pelajarnya.

Keputusan eksperimen ditunjukkan di dalam Jadual 2.
Tidak Boleh Dijual
Mass(kg) 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80
Jisim(kg) 2 5 10 8 5

Number of students
Bilangan pelajar

Table 2 / Jadual 2

(a) Based on Table 2, plot a histogram for number of students against mass. Tg 4, Bab 5.5

Berdasarkan Jadual 2, plotkan satu histogram bagi bilangan pelajar melawan jisim. ARAS : S


Number of students

10 Bilangan pelajar

8

6

4

2

0 31- 40 41-50 51-60 61-70 71-80 Mass (kg)
Jisim (kg)

[2 mark] 2(a)
[2 markah] 2

(b) Based on the histogram in 2(a), state the type of variation. [1 mark]

Berdasarkan pada histogram di 2(a), nyatakan jenis variasi. Tg 4, Bab 5.5 ARAS : R [1 markah]

2(b)
1


1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 3 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/2

For (c) There are two students who have mass range of 31 kg to 40 kg. State one reason that causes
Examiner's
the students to fall in this range. [1 mark]
Use
Terdapat dua orang pelajar yang mempunyai julat jisim 31 kg hingga 40 kg. Nyatakan satu alasan yang
2(c)
menyebabkan pelajar ini berada dalam julat ini. Tg 4, Bab 5.5 ARAS : R [1 markah]
1




(d) Other than mass, state one other example that shows the same variation as in 2(b). [1 mark]

Selain jisim, nyatakan satu contoh lain yang menunjukkan variasi sama seperti dalam 2(b). [1 markah]

Tg 4, Bab 5.5 ARAS : R
2(d) Tidak Boleh Dijual
1

Total A2
5
3 Diagram 3.1 shows an experiment to compare the strength of compact and hollow bones. Model A
and Model B are used.

Rajah 3.1 menunjukkan suatu eksperimen untuk membanding kekuatan tulang padat dengan tulang berongga.
Model A dan Model B digunakan.

Box cover
Penutup kotak

AB

Compact cylinder Hollow cylinder
Silinder padat Silinder berongga

Model A Model B

Diagram 3.1 / Rajah 3.1

Textbooks are put on each model until the cylinders bent.
Table 3 shows the result after 3 days.
Buku teks diletakkan ke atas setiap model sehingga silinder membengkok.

Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen.


Model / Model Number of books / Bilangan buku

A8
B 16

Table 3 / Jadual 3

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 4 SULIT

SULIT 1511/2

(a) Based on Table 3, state the model that represent: [1 mark] For
Examiner's
Berdasarkan Jadual 3, nyatakan model yang mewakili: Tg 4, Bab 6.1 ARAS : R [1 markah]
Use
Hollow bone / Tulang berongga :
3(a)
Compact bone / Tulang padat :

(b) What is the factor that being fixed in this experiment? Tg 4, Bab 6.1 ARAS : R [1 mark] 1
Apakah faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini? [1 markah] 3(b)

1


(c) State one hypothesis for this experiment. Tidak Boleh Dijual ARAS : R [1 mark] 3(c)
Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini. Tg 4, Bab 6.1 [1 markah] 1





(d) Mark ( 3) for the vertebrate that has hollow bones like the model in Diagram 3.1. [1 mark]

Tandakan (3) bagi vertebrata yang mempunyai tulang berongga seperti model dalam Rajah 3.1. [1 markah]

Tg 4, Bab 6.1 ARAS : R 3(d)
1


Monkey / Monyet Pigeon / Burung merpati Tortoise / Kura-kura




(e) Diagram 3.2 shows an elephant.
Rajah 3.2 menunjukkan seekor gajah.



Diagram 3.2 / Rajah 3.2 3(e)
1

Total A3
In your opinion, why do elephants have big and compact bones? [1 mark] 5

Pada pendapat anda, mengapakah gajah mempunyai tulang yang besar dan padat? [1 markah]

Tg 4, Bab 6.1 ARAS : S





1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 5 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/2

For 4 Diagram 4.1 shows an experiment to study the resistance towards corrosion of an alloy and a pure
Examiner's metal.

Use Rajah 4.1 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji ketahanan terhadap kakisan bagi aloi dan logam tulen.

Salt
water
Air garam

Steel nail Iron nail
Paku keluli Paku besi

Tidak Boleh Dijual Diagram 4.1 / Rajah 4.1

Table 4 shows the result after 3 days. Observation / Pemerhatian
Jadual 4 menunjukkan keputusan selepas 3 hari.

Type of nail / Jenis paku

Steel A brown solid is produced
Keluli Pepejal perang terhasil

Iron Table 4 / Jadual 4
Besi

(a) Based on the observation in Diagram 4.1, complete Table 4. Tg 4, Bab 9.1 [1 mark]

Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 4.1, lengkapkan Jadual 4. ARAS : R [1 markah]

4(a) (b) State one hypothesis for this experiment. ARAS : R [1 mark]
1 Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini. Tg 4, Bab 9.1 [1 markah]

4(b)
1

4(c)
1 (c) Predict what will happen to the iron nail if a little oil is poured onto the surface of the salt

water. [1 mark]

Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada paku besi jika sedikit minyak dituang ke atas permukaan air

garam itu. Tg 4, Bab 9.1 ARAS : R [1 markah]





(d) Steel is an alloy. Based on this experiment, state the operational definition of alloy. [1 mark]

Keluli adalah aloi. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi. [1 markah]

4(d) Tg 4, Bab 9.1 ARAS : S
1




1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 6 SULIT

SULIT 1511/2

(e) Diagram 4.2 shows some objects commonly used in the kitchen. Tg 4, Bab 9.1 ARAS : S For
Rajah 4.2 menunjukkan beberapa peralatan yang biasa digunakan di dapur. Examiner's

Use

Diagram 4.2 / Rajah 4.2

Tidak Boleh DijualIn your opinion, why the objects in Diagram 4.2 are made of stainless steel? [1 mark] 4(e)
1
Pada pendapat anda, mengapakah peralatan di dalam Rajah 4.2 diperbuat daripada besi keluli? [1 markah]
Total A4
5


1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/2

For Section B [38 marks]
Examiner's Bahagian B [38 markah]
Answer all the questions in this section.
Use
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

5 Diagram 5.1 shows a method of emergency help.
Rajah 5.1 menunjukkan satu kaedah bantuan kecemasan.

Tidak Boleh Dijual Diagram 5.1 / Rajah 5.1

(a) Based on Diagram 5.1,

Berdasarkan Rajah 5.1,

5(a)(i) (i) State the method used. Tg 4, Bab 2.2 ARAS : R [1 mark]
1
Nyatakan kaedah yang digunakan. [1 markah]
5(a)(ii)
1

5(b) (i) State the situation that require this method 5(a)(i) is performed. ARAS : R [1 mark]
2
Nyatakan situasi yang memerlukan kaedah 5(a)(i) dilakukan. Tg 4, Bab 2.2 [1 markah]


(b) What is the effect to the victim if no one is able to perform the method in 5(a)(i) immediately?

Tg 4, Bab 2.2 ARAS : R [2 marks]

Apakah kesan kepada mangsa sekiranya tiada orang yang sanggup melakukan kaedah 5(a)(i) dengan

segera? [2 markah]





(c) Diagram 5.2 shows a conversation between two friends. Did anyone try to help
Rajah 5.2 menunjukkan perbualan antara dua sahabat. her?
Adakah sesiapa cuba untuk
membantunya?
Just now, I saw a pregnant
lady in restaurant is holding
her neck. She seems to be
choking.
Tadi, saya melihat seorang
wanita hamil di restoran
sedang memegang lehernya. Dia
kelihatan seperti tercekik.

Diagram 5.2 / Rajah 5.2

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 8 SULIT

SULIT 1511/2

In your opinion, what emergency aid should be given? Tg 4, Bab 2.2 ARAS : S For
Examiner's
How is the method performed considering the woman is pregnant? [2 marks]
Use
Pada pendapat anda, apakah bantuan kecemasan yang perlu diberikan? [2 markah]
5(c)
Bagaimanakah kaedah ini dilakukan memandangkan wanita itu sedang mengandung?
2
Total B5

6

6 Diagram 6.1 shows a human activity involving the burning of fossil fuels.
Rajah 6.1 menunjukkan aktiviti manusia yang melibatkan pembakaran bahan api fosil.

Tidak Boleh Dijual Diagram 6.1 / Rajah 6.1

Based on Diagram 6.1, Tg 4, Bab 4.2 ARAS : R [1 mark] 6(a)
Berdasarkan Rajah 6.1, [1 markah] 1
(a) Name the sector involved.
Namakan sektor yang terlibat. 6(b)
1


(b) State one socio-scientific issue as a result from this human activity. ARAS : R [1 mark]
Nyatakan satu isu sosiosaintifik akibat darpada aktiviti manusia ini. Tg 4, Bab 4.2 [1 markah]





(c) State two ways to overcome the socio-scientific issue by using the Green Technology

applications. Tg 4, Bab 4.2 ARAS : R [2 marks] 6(c)
2
Cadangkan dua cara untuk menangani isu sosiosaintifik dengan menggunakan aplikasi Teknologi Hijau.
6(d)
[2 markah] 2

Total B6



(d) As an energy consumer, we are encourage to be more cautious in using electrical energy.

Do you agree? How can we contribute to this practice? Tg 4, Bab 4.2 ARAS : T [2 marks]

Sebagai pengguna tenaga, kita digalakkan supaya berhemah dalam penggunaan tenaga elektrik.

Adakah anda bersetuju? Bagaimanakah kita boleh menyumbang kepada amalan ini? [2 markah]

6

[Lihat halaman sebelah
1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 9 SULIT

SULIT 1511/2

For 7 Diagram 7.1 shows the sperm and ovum gametes.
Examiner's Rajah 7.1 menunjukkan gamet sperma dan ovum.

Use

Tidak Boleh Dijual Diagram 7.1 / Rajah 7.1

(a) Based on Diagram 7.1, state the process when spem and ovum fertilize. [1 mark]

Berdasarkan Rajah 7.1, nyatakan proses yang berlaku apabila sperma dan ovum bersenyawa.

7(a) Tg 4, Bab 5.2 ARAS : R [1 markah]
1


Diagram 7.2 shows a schematic diagram for the gender determination of an offspring.

Rajah 7.2 menunjukkan rajah skema penentuan jantina bayi.

(b) (i) Complete the Diagram 7.2. [1 mark]

Lengkapkan Rajah 7.2. Tg 4, Bab 5.2 ARAS : R [1 markah]



Father Mother
Bapa Ibu

22 + X 22 + X 22 + X

7(b)(i) 44 + XY 44 + XY 44 + XX R
1
Diagram 7.2 / Rajah 7.2
7(b)(ii)
1 (ii) What is the gender for offspring R? [1 mark]

7(b)(iii) Apakah jantina bagi bayi R? Tg 4, Bab 5.2 ARAS : R [1 markah]
1
(iii) What is the percentage of having a baby girl? [1 mark]
Berapakah peratus untuk mendapat bayi perempuan? Tg 4, Bab 5.2 ARAS : R [1 markah]

(c) Ovum can lose its X sex chromosomes due to physical mutation. If this ovum fertilised with a

sperm that carries chromosomes sex X,

(i) draw a schematic diagram in the space provided.

(ii) determine the gender of the offspring produced. [2 marks]

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 10 SULIT

SULIT 1511/2

Ovum boleh kehilangan kromosom seks X akibat mutasi fizikal. Jika ovum ini bersenyawa dengan sperma For
Examiner's
yang membawa kromosom seks X , Tg 4, Bab 5.2 ARAS : R
Use
(i) lukiskan rajah skema di dalam ruang yang disediakan.

(ii) tentukan jantina bayi yang terhasil. [2 markah]



44 + 0 44 + XX

Tidak Boleh Dijual 7(c)
Gender / Jantina :
2
8 Diagram 8.1 shows the positions of the elements P, Q, R, S , T and U in the Periodic Table. The Total B7
letters used do not represent the actual symbol of the elements.
6
Rajah 8.1 menunjukkan kedudukan unsur P, Q, R, S, T dan U dalam Jadual Berkala. Huruf yang digunakan tidak
mewakili simbol sebenar bagi unsur tersebut.

P

Q RS
T U

Diagram 8.1 / Rajah 8.1 [1 mark] 8(a)(i)
[1 markah] 1
(a) Based on Diagram 8.1,
Berdasarkan Rajah 8.1, 8(a)(ii)
(i) State the elements that are situated in the same group. Tg 4, Bab 8.2 1
Nyatakan unsur-unsur yang terletak di dalam kumpulan yang sama. ARAS : R
8(b)(i)
(ii) Which element has a basic oxide? Tg 4, Bab 8.2 ARAS : R [1 mark] 1
Unsur yang manakah mempunyai oksida sifat bes? [1 markah]

(b) Sodium element has a proton number 11 and nucleon number 23.

Unsur natrium mempunyai nombor proton 11 dan nombor nukleon 23.

(i) Write the electron arrangement for sodium atom. [1 mark]

Tuliskan susunan elektron bagi atom natrium. Tg 4, Bab 8.2 ARAS : R [1 markah]

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 11 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/2

For (ii) Calculate the number of neutrons for sodium atom. [1 mark]
Examiner's
Hitungkan bilangan neutron bagi atom natrium. Tg 4, Bab 8.2 ARAS : R [1 markah]
Use

8(b)(ii) (c) Diagram 8.2 shows a weather balloon.
1 Rajah 8.2 menunjukkan belon kaji cuaca.


Tidak Boleh Dijual Diagram 8.2 / Rajah 8.2

Helium gas is used as a gas in weather balloons. Justify the use of helium gas. [2 marks]

Gas helium digunakan sebagai gas di dalam belon kaji cuaca. Wajarkan penggunaan gas helium.

8(c) Tg 4, Bab 8.2 ARAS : S [2 markah]
2

Total B8
6 9 Diagram 9 shows two trolleys.
Rajah 9 menunjukkan dua troli.

Trolley P Trolley Q

Troli P Troli Q

Diagram 9 / Rajah 9

Based on Diagram 9,

9(a)(i) Berdasarkan Rajah 9,
1 (a) (i) Which trolley is easier to push? [1 mark]

9(a)(ii) Troli yang manakah lebih mudah ditolak? Tg 4, Bab 11.4 ARAS : R [1 markah]
1
(ii) Explain your answer in 9(a)(i) using the inertia concept. [1 mark]

Terangkan jawapan anda dalam 9(a)(i) dengan menggunakan konsep inersia. [1 markah]

Tg 4, Bab 11.4 ARAS : R

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 12 SULIT

SULIT 1511/2

(b) Mr. Amir found out that his hammer head is loose. What can he do to overcome this problem? For
Examiner's
Explain your answer. [2 marks]
Use
Encik Amir mendapati kepala tukulnya longgar. Apakah yang boleh dia lakukan untuk mengatasi masalah
9(b)
ini? Jelaskan jawapan anda. Tg 4, Bab 11.4 ARAS : S [2 markah]

2

(c) Newton’s First Law of Motion states that an object will stay in its original state if no external
force acts on it.

Hukum Gerakan Newton Pertama menyatakan bahawa sesuatu objek akan kekal dalam keadaan asalnya
jika tiada daya luar yang bertindak terhadapnya.

You are provided with 2 identical pails, sand, and rope. Draw a diagram by using those items
in the space provided below to prove Newton’s First Law of Motion. Label your diagram.

ARAS : T

Anda dibekalkan dengan dua baldi yang sama, pasir dan tali. Lukiskan satu gambar rajah dengan
menggunakan bahan-bahan tersebut dalam ruang yang disediakan di bawah untuk membuktikan Hukum
Gerakan Newton Pertama. Labelkan rajah anda. Tg 4, Bab 11.4
Tidak Boleh Dijual
[3 marks] 9(c)
[3 markah] 3

10 Diagram 10 shows a few sources of antioxidant. Total B9
Rajah 10 menunjukkan beberapa sumber antioksidan. 7

Diagram 10 / Rajah 10 [Lihat halaman sebelah
SULIT
1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 13

SULIT 1511/2

For (a) What is the function of an antioxidant? [1 mark]
Examiner's
Apakah fungsi suatu antioksidan? Tg 4, Bab 10.3 ARAS : R [1 markah]
Use
10(a)

1 (b) Antioxidant can be produced naturally by the body or can be obtained from external sources.

10(b) State one antioxidant from external source. Tg 4, Bab 10.3 ARAS : R [1 mark]

Antioksidan boleh dihasilkan secara semula jadi oleh badan atau boleh didapati daripada sumber luaran.

Nyatakan satu antioksidan daripada sumber luaran. [1 markah]

Tidak Boleh Dijual1

(c) Amirah’s grandmother is 78 years old. In your opinion, how can Amirah’s grandmother’s

body still able to produce antioxidants. Justify your answer. Tg 4, Bab 10.3 [2 marks]

Umur nenek Amirah ialah 78 tahun. Pada pendapat anda, bagaimanakah keupayaan badan nenek Amirah

untuk menghasilkan antioksidan? Wajarkan jawapan anda. ARAS : S [2 markah]

10(c)
2

(d) Oxidation of foods occur when food is exposed to the air.
Pengoksidaan makanan berlaku apabila makanan terdedah kepada udara.

You are provided with 3 slices of apples, salt water, lemon juice, water and 3 beakers. Draw a
diagram using those items in the space below. The diagram is used in an experiment to show
that oxidation of food can be slow down. Label your diagram.

Anda dibekalkan dengan 3 hirisan buah epal, air garam, jus lemon, air, dan 3 bikar. Lukis rajah dengan
menggunakan bahan-bahan tersebut dalam ruang di bawah. Rajah digunakan bagi satu eksperimen
untuk menunjukkan bahawa pengoksidaan makanan boleh dikurangkan. Labelkan rajah anda.

Tg 4, Bab 10.3 ARAS : T

10(d) [3 marks]
[3 markah]
3
Total B10

7

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 14 SULIT

SULIT 1511/2

Section C [22 marks]
Bahagian C [22 markah]
Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13.
Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13.

11 Study the following information.
Kaji maklumat berikut. Tg 4, Bab 11.3 ARAS : T (2) ARAS : S (8)

A free-falling object will have the same gravitational acceleration regardless of its mass or its shape. As an
example, a piece of paper and a tennis ball falling from the same height in a vacuum will land at the same
time.
Suatu objek yang jatuh bebas mempunyai pecutan graviti yang sama tanpa mengira jisim dan bentuknya. Sebagai contoh,
sehelai kertas dan sebiji bola tenis yang dijatuhkan pada ketinggian yang sama di dalam vakum akan mendarat pada
masa yang sama.
Tidak Boleh Dijual
(a) State one problem statement from the above information. [1 mark]
Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas. [1 markah]

(b) Suggest one hypothesis to investigate the above statement. [1 mark]

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 markah]





(c) Based on the given statement, design one laboratory experiment to test your hypothesis by using air,

small stone, feather, cylinder tube with lid and vacuum pump.

Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji hipotesis anda dengan

menggunakan udara, batu kecil, bulu pelepah, tiub silinder dengan penutup dan pam vakum.

Your description should include the following criteria:

Huraian anda harus mengandungi aspek berikut:

(i) Aim of experiment [1 mark]
Tujuan eksperimen [1 markah]

(ii) Identification of variables [2 marks]
Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]

(iii) Procedure or method [4 marks]
Prosedur atau kaedah [4 markah]

(iv) Tabulation of data [1 mark]
Penjadualan data [1 markah]

12 Human body coordination consists of the nervous system and endocrine system.
Koordinasi badan manusia terdiri daripada sistem saraf dan sistem endokrin.

(a) Explain the endocrine system. ARAS : S [2 marks]
Terangkan sistem endokrin. Tg 4, Bab 7.1 [2 markah]

(b) State one endocrine gland and its function. If hormonal imbalance from this gland occurs in deficiency or

excessive, state the effects to the body coordination. Tg 4, Bab 7.1 [4 marks]

Nyatakan satu kelenjar endokrin dan fungsinya. Jika ketidakseimbangan hormon dari kelenjar ini berlaku secara

kekurangan atau berlebihan, nyatakan kesannya pada koordinasi badan. ARAS : R (2) ARAS : S (2) [4 markah]



1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 15 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 1511/2

(c) Diagram 12 shows a man running very fast when he is chased by a dog.
Rajah 12 menunjukkan seorang lelaki berlari dengan sangat laju apabila dikejar oleh seekor anjing.

Tidak Boleh Dijual Diagram 12 / Rajah 12

State which endocrine gland is involved in the man’s body to secrete the hormone. Explain the effect of
the hormon on the body and how it influence the action of the man. [6 marks]

Nyatakan kelenjar endokrin yang manakah terlibat dalam badan lelaki itu untuk merembeskan hormon. Terangkan

kesan hormon ke atas badan dan bagaimana hormon itu mempengaruhi tindakan lelaki itu. [6 markah]

Tg 4, Bab 7.1 ARAS : T

13 (a) Nuclear energy gives more benefits to human when its properly generate and controlled. Explain the

nuclear fusion process to produce nuclear energy. Tg 4, Bab 12.2 ARAS : R [2 marks]

Tenaga nuklear memberikan banyak faedah kepada manusia apabila dijana dan dikawal dengan baik.

Terangkan proses pelakuran nukleus untuk menghasilkan tenaga nuklear. [2 markah]



(b) The safety of the workers at nuclear power station is a priority. What should the workers at nuclear power

stations wear for their safety? Give reasons to support your answers. [4 marks]

Keselamatan pekerja di stesen jana kuasa tenaga nuklear adalah satu keutamaan. Apakah yang perlu dipakai oleh

pekerja di stesen jana kuasa tenaga nuklear untuk menjaga keselamatannya? Beri sebab untuk menyokong jawapan

anda. Tg 4, Bab 12.2 ARAS : S [4 markah]

(c) The cost of fossil fuels is increasing, and one alternative source is nuclear energy that can be used to
generate electricity. Tg 4, Bab 12.1 ARAS : T

Harga bahan api fosil semakin meningkat dan satu sumber alternatif ialah tenaga nuklear yang boleh menjanakan

tenaga elektrik.

Explain how nuclear energy can overcome this problem. State the advantages of using nuclear energy

compare with petroleum. [6 marks]

Terangkan bagaimana tenaga nuklear boleh mengatasi masalah ini. Nyatakan kelebihan menggunakan

tenaga nuklear berbanding dengan petroleum. [6 markah]



END OF QUESTION PAPER
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

1511/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) (S1) K2 – 16 SULIT

A / J ANSWERS / JAWAPAN

SET 1 (e) The whole of its body weight is supported by the endoskleton

Keseluruhan berat badan disokong oleh rangka dalam [1m]

Paper 1 / Kertas 1 4 (a) No changes / Tiada perubahan [1m]

1 D 2 A 3 A 4 C 5 D 6 D (b) Alloy is more resistant to corrosion compare to pure metal
9 A 10 A 11 C 12 D
7 B 8 C 15 D 16 D 17 C 18 D Aloi lebih tahan terhadap kakisan berbanding logam tulen [1m]
21 A 22 D 23 B 24 D
13 B 14 C 27 C 28 A 29 B 30 A (c) Iron nail do not corrode / rust // no changes
33 B 34 D 35 A 36 D
19 D 20 B 39 D 40 C Paku besi tidak terkakis / berkarat // tiada perubahan [1m]

25 D 26 B (d) Alloy is a substance when put in water, it does not change //

31 D 32 C does not corrode / Aloi adalah bahan yang apabila dimasukkan ke

37 C 38 C dalam air, ia tidak berubah // tidak terkakis [1m]

NumberTidak Bofstudentsoleh DijualPaper 2 / Kertas 2 (e) Resistant to corrosion // Do not rust
Bilangan pelajar
Section A / Bahagian A Tahan pada kakisan // Tidak berkarat [1m]

1 (a) 240 [1m] Bahagian B/ Section B

(b) Pulse rate is the highest after running because the need for 5 (a) (i) Heimlich Manoeuvre [1m]

energy increases// The heart pump blood more rapidly (ii) Victim is choked / hold the neck with both hands /

Kadar denyutan nadi paling tinggi selepas berlari kerana keperluan cannot speak

tenaga meningkat // Jantung mengepam darah lebih laju [1m] Mangsa tercekik / memegang leher dengan kedua-dua tangan/

(c) Type of activity / Jenis aktiviti [1m] tidak boleh bercakap [1m]

(d) The more vigorous a physical activity perform, the higher the (b) Oxygen cannot reach the brain// Experience brain damage

pulse rate and can cause death / Oksigen tidak sampai ke otak// Mengalami

Semakin lasak aktiviti fizikal yang dilakukan, semakin tinggi kadar kerosakkan otak dan boleh menyebabkan kematian [2m]

denyutan nadi [1m] (c) Heimlich Manoeuvre

(e) To gradually increase the heart rate The position of the hands is placed higher that is at the base

Untuk meningkatkan kadar degupan jantung beransur-ansur [1m] of the breastbone / Kedudukan tangan diletakkan lebih tinggi iaitu

di pangkal tulang dada [2m]

2 (a) 6 (a) Energy sector / Sektor tenaga [1m]
10
(b) Global warming // Increase in green house gas

Pemanasan global // Peningkatan gas rumah hijau [1m]

(c) 1. Use of renewable energy sources

8 Penggunaan sumber tenaga boleh baharu
2. Applying energy efficiency practices

Mengamalkan amalan kecekapan tenaga [2m]

6 (d) Agree. Switch off electrical items when not in use // Use
energy efficient electrical items / Setuju. Menutup suis peralatan

elektrik apabila tidak digunakan // Menggunakan peralatan elektrik

yang cekap tenaga [2m]

4 7 (a) Fertilisation / Persenyawaan [1m]

(b) (i) 22+ Y [1m]

(ii) Girl / Perempuan [1m]

(iii) 50% [1m]

2 (c) (i)

44 + 0 44+XX

0 22 + 0 22 + 0 22+X 22+X
31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 Mass (kg)
Jisim (kg)

[2m]

* All points are transferred correctly - 1 m

Semua titik dipindahkan betul 44+X0 44+X0 44+X0 44+X0

* Same width and equal distance - 1 m [1m]

Sama lebar dan sama jarak (ii) Girl / Perempuan [1m]

(b) Continous variation / Variasi selanjar [1m] 8 (a) (i) S, U [1m] (ii) Q // T [1m]

(c) Their mass is the least and they are thin (b) (i) 2.8.1 [1m] (ii) 12 [1m]

Jisim mereka paling rendah dan mereka kurus [1m] (c) Helium is an inert gas, so it not flammable

(d) Height // Skin colour Helium adalah gas lengai, maka ia tidak mudah terbakar [2m]

Ketinggian // Warna kulit [1m] 9 (a) (i) P [1m]

3 (a) Hollow bone / Tulang berongga : B (ii) The mass of the empthy trolley is low, so the inertia is low

Compact bone / Tulang padat : A [1m] Jisim troli kosong adalah rendah, maka inersianya rendah [1m]

(b) Length and diameter of cylinder / Panjang dan diameter silinder (b) By knocking the lower part of the hammer handle on a hard

[1m] surface.Fast knocking cause the hammer head to move

(c) Hollow bones are stronger than compact bones downwards. This is due to inersia.

Tulang berongga lebih kuat daripada tulang yang padat [1m] Dengan menghentakkan bahagian bawah pemegang tukul pada

(d) Pigeon / Burung merpati [1m] permukaan keras. Hentakan yang laju menyebabkan kepala tukul

bergerak ke bawah. Ini disebabkan oleh inersia. [2m]

A 1

(c) 5. Pump out the air inside the cylinder tube and repeat
step 4.
Rope
Tali Pam keluar udara di dalam tiub silinder dan ulang langkah 4.

Empty Pail Sand
Kosong Baldi Pasir

[3m]

10 (a) To slow down or to stop oxidation process

Untuk melambatkan atau menghentikan proses pengoksidaan [1m] [4m]
(iv)
(b) Vitamin C // Vitamin E // Beta carotene // Lycopene

Vitamin C // Vitamin E // Beta karotena // Likopena [1m]

(c) The ability for the body to produce antioxidant will decrease. Presence of air Time for object to fall / Masa untuk
Kehadiran udara objek jatuh
Tidak Boleh DijualAmirah's grandmother shoulld take antioxidant from external

source such as fruits, vegetabes and legumes / Keupayaan Stone / Batu Feather / Bulu
pelepah
badan menghasilkan antioksidan akan berkurang. Nenek Amirah perlu

mengambil antioksidan daripada sumber luaran seperti buah, sayur

dan kekacang [2m] Air / Udara

(d) Apple slice Vacuum /
Vakum
Hirisan epal

[1m]

12 (a) A system in the body that coordinates body functions involving

chemical substances. The endocrine glands secrete hormones

to transmit information throughout the body.

Satu sistem di dalam badan yang mengkoordinasikan fungsi badan

yang melibatkan bahan kimia. Kelenjar endokrin merembeskan

hormon untuk menghantar maklumat ke seluruh badan. [2m]

(b) Pancreas / Pankreas [1m]

Water Salt Water Lemon juice Secretes insulin hormone to control sugar level in blood.

Air Air garam Jus lemon Merembes hormon insulin untuk mengawal aras glukosa dalam darah.
[1m]
[3m]
Deficiency: increase in glucose level // Diabetes mellitus
Section C / Bahagian C
Kekurangan: aras glukosa naik // Diabetes melitus [1m]
11 (a) Is the time taken for a free-falling object are as that for a non-
Excessive: low glucose level // Hypoglycemia
free falling object?
Berlebihan: aras glukosa rendah // Hipoglisemia [1m]
Adakah masa yang diambil oleh suatu objek yang jatuh bebas adalah
(c) Adrenal gland / Kelenjar adrenal [1m]
sama dengan masa yang diambil oleh objek yang bukan jatuh bebas?
When in state of emergency / fear
[1m]
Apabila dalam keadaan kecemasan/ ketakutan [1m]
(b) Time taken by a free-falling object is shorter than a non-free
Adrenaline hormone is secreted to increase the rate of
falling object.
metabolism and increase rate of heartbeat. Glucose is
Masa yang diambil oleh objek jatuh bebas adalah lebih singkat
oxidized quickly, and the muscles gain more energy to
berbanding dengan objek bukan jatuh bebas. [1m]
response quickly like running away fast
(c) (i) To study the time taken for a free-falling object and a
Hormon adrenalina yang dirembeskan meningkatkan kadar
none-free falling object
metabolisma dan mempercepatkan denyutan jantung. Glukosa
Mengkaji masa yang diambil oleh objek jatuh bebas dan bukan
dioksidakan dengan cepat dan otot-otot memperolehi lebih tenaga
jatuh bebas [1m]
untuk bergerak balas dengan cepat seperti berlari laju. [4m]
(ii) 1. Manipulated: Presence of air
13 (a) Fusion process of two light radioactive nucleus to form a
Dimanipulasikan: Kehadiran udara
heavier nucleus with the release of heat.
2. Manipulated: Time taken for the object to fall on the rubber
Proses percantuman dua nukleus radioaktif yang ringan membentuk
cover / Bergerak balas: Masa yang diambil oleh objek jatuh ke atas
satu nukleus yang lebih berat disertai dengan pembebasan tenaga [2m]
penutup getah
(b) Wear special attire to protect from radioactive radiation
3. Constant: Height of object / Dimalarkan: Ketinggian objek
Wear dosimeter badge to measure the level of exposure to
[2m]
radioactive radiation / Memakai baju khas untuk melindungi
[Any two/ Mana-mana dua]
daripada sinaran radioaktif
(iii) 1. Set up the apparatus as shown in the diagram.
Memakai lencana dosimeter untuk mengukur tahap pendedahan
Susun radas seperti dalam rajah.
sinaran radioaktif [2m + 2m]
2. Insert a small stone and a feather into the cylinder (c) Alternative source is nuclear energy from nuclear fission.

tube. [1m]

Masukkan batu kecil dan bulu pelepah ke dalam tiub silinder. Reason: Occurs continuously that is a chain reaction and at a

3. Connect the cylinder tube to a vacuum pump. low temperature. [1m]

Sambungkan tiub silinder itu kepada pam vakum. Advantages of using nuclear energy:

4. Invert the cylinder tube quickly and observe the - Do not produce dust, ash, and soot [1m]
first object falling to the bottom of the cylinder tube.
- Do not produce toxic gas that pollutes the air [1m]
Telangkupkan tiub silinder dengan cepat dan perhatikan objek
- Only need small quantity of radioactive substances to
pertama yang jatuh ke dasar tiub silinder.
generate a large amount of electricity [1m]

- Reduce the use of fossil fuels [1m]

A 2

OMG KERTAS PERCUBAAN SPM Sains diterbitkan khas untuk para pelajar Penulis Myteach KERTAS PERCUBAAN Sains
yang akan menduduki peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia. Model ini disediakan
berdasarkan format Pentaksiran SPM mulai tahun 2021 yang dikeluarkan oleh NOORHAIDA BT SUKARDI
Lembaga Peperiksaan untuk memberikan pendedahan tentang format dan piawaian
SPM sebenar. Penghasilan model ini diharapkan dapat memberikan panduan yang Buku ditulis: 15 buah
jelas serta sebagai persediaan kepada calon untuk menghadapi dan mencapai Lebih 28 tahun pengalaman
kecemerlangan dalam peperiksaan. mengajar

Hak Cipta SURIATI BT NASIR
Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak
dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan Penggubal Modul Sains JPNJ
alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan Cikgu Inspirasi Pendidikan
sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd.
?
Kredit
Image by pizar almaulidina from Pixabay Ingin menyertai pasukan
Editorial kami?
Cetakan Pertama 2021 (21.09) E-mel ke
Dicetak di Malaysia oleh:
Percetakan Sentosa Sdn Bhd (42480-X) [email protected]
223, Seksyen 92, Jalan Lima, Off Jalan Chan Sow Ling, 55200 Kuala Lumpur.
Tidak Boleh Dijual ?
KERTAS KERTAS KERTAS
PERCUBAAN PERCUBAAN PERCUBAAN Anda mempunyai
bakat menulis?
Bahasa Melayu English Matematik E-mel ke

KERTAS KERTAS [email protected]
PERCUBAAN PERCUBAAN

Sains Sejarah

Myteach Sdn Bhd (859523A) Edisi Pelajar
19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, Semenanjung M’sia : RM5.90
47100 Puchong, Selangor, Malaysia. Sabah & Sarawak : RM6.90
Emel: [email protected]
Laman web: www.myteach360.com
Facebook: facebook.com/myteach360
Tel: +6.03.8066.7446
Faks: +6.03.8066.4416