Latih Tubi Topikal Geografi Tg 1

Myteach Sdn Bhd (859523A) 19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, 47100 Puchong, Selangor, Malaysia. E-mel: [email protected] Laman web: www.myteach360.com Facebook: facebook.com/myteach360 Tel: +6.03.8066.7446 Faks: +6.03.8066.4416 Latih Tubi Topikal Matematik Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal Bahasa Melayu Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal Sejarah Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal Sains Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal RBT Tingkatan 1 2 3 Latih Tubi Topikal Geogra Tingkatan 1 2 3 LATIH TUBI TOPIKAL Geografi Tingkatan 1 Edisi Pelajar Semenanjung M’sia : RM4.50 Sabah & Sarawak : RM4.90 Latih Tubi Topikal merupakan siri modul pengajaran dan pembelajaran yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan Malaysia. Penulisan modul ini bertujuan mengukuhkan dan meningkatkan pemahaman para pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP). Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar dalam mempelajari, memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop pembelajaran itu sendiri. Pada akhir sesi PdP, modul ini akan menjadi buku aktiviti serta rujukan lengkap sebagai “Guru” dalam menghadapi peperiksaan yang bakal diduduki oleh pelajar. Hak Cipta Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd. Cetakan Pertama 2023 (23.04) Dicetak di Malaysia oleh: World Line Marketing Sdn Bhd (1115599-K) 12, Jalan CJ 1/6, Kawasan Perindustrian Cheras Jaya, 43200 Cheras, Selangor. 1 Latih Tubi Topikal Geografi Tingkatan 1 Penulis Myteach Siti Hamidah Buku ditulis: 6 buah Lebih 10 tahun pengalaman mengajar Huzail Hussin Buku ditulis: 60 buah Lebih 20 tahun pengalaman menulis buku Anda mempunyai bakat menulis? E-mel ke [email protected] Tariq Syabil Bin Ismail Buku ditulis: 3 buah Lebih 8 tahun pengalaman mengajar Ujian Akhir Sesi Akademik BONUS (Boleh Dileraikan) BONUS Video Analitik Jawapan BONUS Kerja Lapangan F ormat UASA Terkini daripad a L e m baga Peperiksaan M’sia Latih Tubi 1.0 Geografi Tg x - 00 Cover.indd All Pages 4/4/2023 11:57:00 AM Versi Demo

Alamak, saya tidak ingat penerangan dari cikgu!! Ini solusinya!! Ada pelajar yang malu menanya cikgu? Cikgu tidak sempat nak buat penerangan kepada semua pelajar? Video Analitik Jawapan Apakah peranan Video Analitik Jawapan dalam buku? Penerangan secara mendalam: - Teknik Menjawab - Kesilapan Umum - Langkah Penyelesaian - Ulasan Jawapan Bagaimanakah cara pengHunaan? 1. 2. 3. 4. Pelajar buat latihan dalam buku Guru menanda buku Guru membuat penerangan kepada pelajar Cikgu boleh kongsi pautan Video Analitik Jawapan dalam Google Classroom atau pelajar akses dari Sisipan Jawapan Di manakah Video & PDF Analitik Jawapan boleh diakses? 1. Sisipan Jawapan. (Kod QR Video & Muat Turun PDF) Versi Demo

PENTAKSIRAN FORMATIF KEMAHIRAN GEOGRAFI BAB 01 ARAH 2 BAB 02 KEDUDUKAN 3 BAB 03 PETA LAKAR 4 BAB 04 LAKARAN PETA MALAYSIA 6 GEOGRAFI FIZIKAL (Bentuk Muka Bumi dan Saliran) BAB 05 BUMI 7 BAB 06 BENTUK MUKA BUMI 10 BAB 07 SALIRAN 13 GEOGRAFI MANUSIA (Penduduk dan Petempatan) BAB 08 PENDUDUK DI MALAYSIA 16 BAB 09 PETEMPATAN DI MALAYSIA 19 GEOGRAFI KAWASAN BAB 10 BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN DI ASIA TENGGARA 22 BAB 11 PENDUDUK DAN PETEMPATAN DI ASIA TENGGARA 25 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR BAB 12 SUMBER AIR 28 BAB 13 SISA DOMESTIK 31 KERJA LAPANGAN BAB 14 PANDUAN KERJA LAPANGAN 34 PENTAKSIRAN SUMATIF UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (Dicetak di tengah Buku, Boleh Dileraikan) K1 – K8 JAWAPAN (Dicetak di tengah Buku, Boleh Dileraikan) J1 – J8 KANDUNGAN 1 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 1 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

Bab 01 : Arah BAHAGIAN B Soalan 1 berdasarkan Rajah 1. NW SW N S E E SE W 320 300 280 260 240 340 20 40 60 0 P Q R Rajah 1 1 (a) Namakan alat di atas dan nyatakan fungsinya. Buku Teks: m.s. 4 ARAS : R [2 markah] (b) Nyatakan empat arah mata angin utama yang ditunjukkan pada permukaan alatan di 1(a). Buku Teks: m.s. 2 ARAS : S i. iii. ii. iv. [4 markah] (c) Namakan tiga ciri utama alatan tersebut yang bertanda: Buku Teks: m.s. 4 ARAS : S P : Q : R : [3 markah] (d) Mengapakah jarum pada alatan tersebut sentiasa menghadap ke arah utara? Buku Teks: m.s. 4 ARAS : S [2 markah] (e) Nyatakan langkah mengorientasi alatan di atas sebelum arah sesuatu tempat atau objek dapat ditentukan. Buku Teks: m.s. 5 ARAS : S [4 markah] (f) Berdasarkan pengetahuan anda, berikan contoh pekerjaan yang perlu mengaplikasikan penentuan arah. Berikan alasan anda. KBAT Menilai ARAS : T [5 markah] Video Analitik Jawapan Bahagian B Video Analitik Jawapan Penerangan Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan Strategi ini berguna untuk membantu murid memahami peristiwa yang berlaku. Teknik 5W1H Muat turun Nota Bab 1 2 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 2 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

Bab 02 : Kedudukan BAHAGIAN B Soalan 1 berdasarkan Rajah 1 berikut. Suriani Lim Chee Seng Kala Ayu Zaireen Winnie Zaini Jack Chong Hafiz Akim Badrul Meja guru Liana Norita Zack Rajah 1 1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan kedudukan? Buku Teks: m.s. 14 ARAS : R [2 markah] (b) Apakah yang dimaksudkan dengan kedudukan relatif? Buku Teks: m.s. 16 TP3 ARAS : R [2 markah] (c) Jika Chee Seng dijadikan titik rujukan Buku Teks: m.s. 14 ARAS : S Kala duduk di sebelah Chee Seng manakala Lim duduk di sebelah Chee Seng. [2 markah] (d) Namakan murid berdasarkan kedudukan relatif yang berikut. Buku Teks: m.s. 16 TP3 ARAS : S (i) Di hadapan Norita : (iii) Di kanan Zaireen : (ii) Di belakang Zaini : (iv) Di kiri Badrul : [4 markah] (e) Jika tempat duduk Haϐiœ dijadikan titik rujukan, apakah kedudukan relatif murid-murid yang berikut? Buku Teks: m.s. 16 TP3 ARAS : R (i) Winnie : (iii) Zaireen : (ii) Zaini : (iv) Badrul : [4 markah] (f) Lengkapkan pernyataan di bawah tentang kedudukan murid dalam kelas di atas. Buku Teks: m.s. 14 KBAT Menganalisis ARAS : T duduk di Chong dan di Chong merupakan tempat duduk Badrul. Di sebelah Chong merupakan tempat duduk manakala di sebelah kanan merupakan tempat duduk . [6 markah] Video Analitik Jawapan Bahagian B Video Analitik Jawapan Penerangan Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan Strategi ini berguna untuk membantu murid memahami peristiwa yang berlaku. Teknik 5W1H Muat turun Nota Bab 2 3 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 3 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

Bab 03: Peta Lakar BAHAGIAN B Soalan 1 berdasarkan Rajah 1. PETUNJUK 0 2 4 km Skala Kontor Sungai Pejabat Pos Tasik Hutan Jalan raya Kelapa sawit Masjid Kg. Lama Kg. Aman Ladang Sejati Sg. Yu Petempatan Jambatan Sawah padi Benteng Kilang Sekolah Kuil Balai polis Sek. Sek. P.P P.P B.P B.P U X Rajah 1 : Peta Kampung Aman 1 (a) Apakah maksud peta lakar? Buku Teks: m.s. 26 TP1 ARAS : R [2 markah] (b) Nyatakan ciri-ciri peta lakar yang terdapat dalam Peta 1. Buku Teks: m.s. 26 TP3 ARAS : R i. ii. iii. iv. v. [5 markah] (c) Senaraikan ciri pandang darat ϐiœikal yang terdapat dalam Peta 1. Buku Teks: m.s. 28 TP3 ARAS : R i. ii. iii. [3 markah] Video Analitik Jawapan Bahagian B Video Analitik Jawapan Penerangan Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan Muat turun Nota Bab 3 4 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 4 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

(d) Berikan ciri pandang darat budaya yang terdapat dalam Peta 1. Buku Teks: m.s. 28 TP3 ARAS : R i. ii. iii. iv. [4 markah] (e) Jika ciri budaya seperti kilang dibina di kawasan bertanda X dalam peta lakar, apakah kesan yang mungkin akan berlaku? Buku Teks: m.s. 27 TP2 ARAS : S [3 markah] (f) Jika pihak kerajaan ingin memajukan industri agropelancongan, kawasan manakah di dalam peta lakar yang sesuai untuk dimajukan sebagai kawasan agropelancongan? Buku Teks: m.s. 27 TP2 ARAS : T KBAT Menilai [3 markah] Strategi ini berguna untuk membantu murid memahami peristiwa yang berlaku. Teknik 5W1H 5 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 5 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

Bab 04: Lakaran Peta Malaysia BAHAGIAN B Soalan 1 berdasarkan Peta 1. Q P S U T R U W V W1 W2 W3 Peta 1: MALAYSIA 1 (a) Namakan ibu negeri bagi negeri yang dilabelkan dalam Peta 1. Buku Teks: m.s. 38 - 39 TP2 ARAS : R P: T: Q: U: R: V: S: W: [8 markah] (b) Senaraikan tiga buah Wilayah Persekutuan yang terdapat di Malaysia. Buku Teks: m.s. 38 TP2 ARAS : R W1: W2: W3: [3 markah] (c) Namakan negeri yang terletak di bahagian utara Semenanjung Malaysia. Buku Teks: m.s. 36 TP2 ARAS : R i. iii. ii. iv. [4 markah] (d) Pilih mana-mana satu ibu negeri di Malaysia. Kemudian, huraikan keistimewaan ibu negeri tersebut. KBAT Menganalisis ARAS : R [5 markah] Video Analitik Jawapan Bahagian B Muat turun Nota Bab 4 6 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 6 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

5.1 Sistem Fizikal Bumi 1 Rajah 1 menunjukkan lapisan atmosfera bumi. BT m.s. 44 ARAS : S X Rajah 1 Apakah lapisan X? A Troposfera C Mesosfera B Termosfera D Stratosfera 2 Maklumat berikut merujuk kepada komponen sistem ϐiœikal bumi. BT m.s. 45 TP3 ARAS : S • Lapisan luar bumi yang merangkumi bahagian kerak bumi dan bahagian atas mantel. • Mengandungi pelbagai jenis batuan dan mineral. Apakah sistem ϐiœikal tersebut? A Biosfera C Atmosfera B Litosfera D Hidrosfera 5.2 Struktur bumi 3 Rajah 2 menunjukkan lapisan struktur bumi. BT m.s. 45 TP2 ARAS : R Q Rajah 2 Apakah lapisan Q? A Mantel C Kerak bumi B Teras luar D Teras dalam 4 Pernyataan yang manakah benar mengenai struktur bumi? BT m.s. 45 TP2 ARAS : S A Lapisan mantel bersifat pepejal B Mempunyai lima benua dan tujuh lautan C Terdiri daripada kerak bumi, mantel dan teras bumi D Terdapat lapisan teras bumi yang terletak di bawah kerak bumi 5.3 Benua, Lautan, Laut Utama dan Selat 5 Antara berikut, manakah kawasan perairan yang mengelilingi Malaysia? BT m.s. 47 TP3 ARAS : S I Laut China Selatan II Lautan Artik III Lautan Pasiϐik IV Selat Tebrau A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV Soalan 6 berdasarkan Peta 1. • • • Y X P Peta 1: DUNIA 6 Apakah benua yang terkecil di dunia bertanda P? BT m.s. 46 TP3 ARAS : R A Benua Afrika B Benua Asia C Benua Eropah D Benua Australia 5.4 Kesan Pergerakan Kerak Bumi 7 Apakah kesan pencapahan kerak bumi? BT m.s. 48 – 51 TP4 ARAS : S I Kejadian gempa bumi II Pembentukan gunung lipat III Pembentukan hanyutan benua IV Pembentukan gunung bongkah A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 8 Anda mempunyai seorang rakan di Filipina. Tempat tinggal rakan anda baru sahaja dilanda gempa bumi. Sebagai seorang rakan, apakah yang wajar anda lakukan bagi membantunya menghadapi situasi tersebut? BT m.s. 50 KBAT Menilai ARAS : T A Menyertai misi bantuan ke lokasi bencana B Berkongsi maklumat bencana di media sosial C Menghubunginya untuk bertanya khabar dan memberi sokongan moral D Tunggu dan lihat sahaja tindakan yang diambil oleh pihak kerajaan terbabit Bab 05: Bumi BAHAGIAN A Video Analitik Jawapan Bahagian A Video Analitik Jawapan Penerangan Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan Muat turun Nota Bab 5 7 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 7 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

Video Analitik Jawapan Bahagian C Video Analitik Jawapan Bahagian B BAHAGIAN B Soalan 1 berdasarkan Peta 2 yang menunjukkan kedudukan benua-benua dan lautan di dunia. X P Y Q Peta 2: DUNIA 1 (a) Berdasarkan Peta 2, namakan lautan yang berikut. Buku Teks: m.s. 47 TP3 ARAS : R X : Y : [2 markah] (b) Apakah keistimewaan benua yang berikut? Buku Teks: m.s. 46 TP3 ARAS : S P : Q : [2 markah] (c) Terangkan proses hanyutan benua sehingga membentuk benua seperti yang wujud pada masa kini. Buku Teks: m.s. 48 TP4 KBAT Menganalisis ARAS : T [6 markah] BAHAGIAN C 1 (a) Terangkan secara ringkas proses kejadian gempa bumi. ARAS : S Buku Teks: m.s. 50 [4 markah] (b) Sistem ϐiœikal bumi terdiri daripada lapisan atmosfera, litosfera, hidrosfera dan biosfera. Pada pendapat anda, apakah kepentingan sistem ϐiœikal bumi tersebut? KBAT Mengaplikasi ARAS : T [6 markah] 2 (a) Jelaskan proses pembentukan bentuk muka bumi gunung berapi. Buku Teks: m.s. 51 ARAS : S [4 markah] (b) Pada pendapat anda, bagaimanakah kita dapat memanfaatkan bentuk muka bumi gunung berapi? KBAT Menilai ARAS : T [6 markah] 8 Latih tubi Geografi tg.1 - (pg1-33).indd 8 Versi 20/03/2023 10:55 PM Demo

34 Pengenalan 1 Kerja lapangan merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam kurikulum Geograϐi. 2 Pelaksanaan kerja lapangan dapat mengukuhkan lagi pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) dalam bilik darjah dan dapat memberi peluang kepada murid untuk mengembangkan idea serta mempraktikkan kemahiran geograϐi yang telah dipelajari. 3 Semua murid tingkatan 1, 2 dan 3 wajib menjalankan kerja lapangan. Panduan melaksanakan kerja lapangan 1 Kerja lapangan dilaksanakan selama enam jam daripada waktu yang diperuntukkan bagi PdPc mata pelajaran Geograϐi. 2 Murid boleh menjalankan/ melaksanakan kajian secara individu atau berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah dibuat secara individu. 3 Pengumpulan data dan maklumat boleh dijalankan selepas waktu persekolahan. 4 Murid digalakkan menyertakan foto/gambar/rajah/ graϐik yang relevan untuk menyokong hasil kajian. 5 Murid digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untuk mencari dan mengumpul fakta. 6 Sumber atau bahan rujukan yang digunakan dalam kajian hendaklah ditulis menggunakan format yang betul. 7 Hasil kajian mestilah ditulis tangan pada kertas bersaiœ A4. Proses melaksanakan kerja lapangan Memilih isu atau tajuk Menentukan objektif kajian Penentukan kaedah kajian Cara merekod, mengumpul dan menganalisis data atau maklumat Merumus dan menulis laporan kajian 14.1 Pemilihan Isu atau Tajuk Buku Teks: m.s. 158 Isu atau tajuk kerja lapangan perlu dipilih dari tema atau isu geograϐi yang ditetapkan dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Tingkatan 1 Mengenal pasti masalah/isu yang wujud Memilih tajuk yang sesuai dengan topik yang dipelajari Memilih lokasi atau ruang yang terlibat Menilai impak dan kesan daripada kajian Pemilihan isu atau tajuk 14.2 Penentuan Objektif Buku Teks: m.s. 158 Mencadangkan ... Menerangkan tujuan anda melakukan kajian Mengenal pasti ... Mengkaji ... Perlu dimulakan dengan kata kerja Objektif kajian Bab 14 : Panduan Kerja Lapangan Latih tubi Geografi tg.1 - (pg34-40).indd 34 Versi 20/03/2023 10:48 PM Demo

35 14.3 Penentuan Kaedah Kajian Buku Teks: m.s. 159 Pemerhatian • Membuat pemerhatian tentang perkara/isu yang ingin dikaji Temu bual • Bersoal jawab secara lisan untuk mendapatkan pendapat/maklumat • Memerlukan borang temu bual Kaedah soal selidik • Mengedarkan borang soal selidik untuk dijawab oleh responden Kaedah rujukan • Membuat rujukan di pusat sumber sekolah, laman web, buku, majalah, keratan akhbar/ bahan bercetak, bahan multimedia Kaedah untuk mengumpul data dan maklumat Penentuan Kaedah Kajian Cara Merekod, Mengumpul dan Menganalisis Data atau Maklumat Buku Teks: m.s. 160 14.4 Jadual Rajah/Foto Peta pemikiran Data dan maklumat yang diperoleh perlu dikumpul dan dianalisis serta dipersembahkan dalam bentuk: Cara merekod, mengumpul dan menganalisis data dan maklumat Cara Merumus dan Menulis Laporan Buku Teks: m.s. 161 14.5 Hasil kajian dan rumusan hendaklah ditulis berdasarkan format berikut: Bil. Kandungan Halaman 1 Penghargaan 2 Pendahuluan 3 Objektif kajian 4 Kawasan kajian 5 Kaedah kajian 6 Hasil kajian 7 Rumusan 8 Rujukan 9 Lampiran Penilaian kerja lapangan dibuat oleh guru mata pelajaran merangkumi perkara-perkara berikut: Perancangan kerja • Membuat perancangan kerja • Bermula dari tarikh mendapatkan tugasan sehingga ke tarikh penghantaran laporan Proses awal • Mengenal pasti kawasan kajian • Menentukan objektif kajian • Menentukan kaedah kajian Laporan Akhir • Menyediakan laporan akhir • Menghantar laporan mengikut tarikh yang ditetapkan oleh guru mata pelajaran Penilaian Kajian Lapangan Latih tubi Geografi tg.1 - (pg34-40).indd 35 Versi 20/03/2023 10:48 PM Demo

36 Bil Kandungan 1 Penghargaan 2 Pendahuluan 3 Objektif kajian 4 Kawasan kajian 5 Kaedah kajian 6 Hasil kajian 7 Rumusan 8 Rujukan Penghargaan Saya mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada semua individu yang telah membantu saya melaksanakan kerja saya ini secara langsung ataupun tidak langsung. Pertama sekali, terima kasih kepada (nama guru mata pelajaran) selaku guru mata pelajaran Geograϐi atas bimbingan dan tunjuk ajar beliau kepada saya. Terima kasih juga diucapkan kepada ibu dan bapa saya yang banyak memberi galakan dan bantuan sepanjang kajian lapangan ini dilaksanakan. Begitu juga kepada 20 orang responden yang sudi mengisi borang soal selidik berkaitan kajian lapangan serta kawan-kawan atas sokongan dan dorongan sehingga saya dapat menyiapkan tugasan ini. Pendahuluan Tempoh masa yang diberi untuk menyiapkan kajian ini ialah lima minggu. Saya telah menggunakan tempoh masa tiga minggu yang pertama untuk mencari maklumat dan satu minggu yang seterusnya untuk membuat hasil kajian. Saya membuat kajian ini untuk mengetahui jenis-jenis sisa domestik, masalah-masalah yang dihadapi akibat pembuangan sisa domestik yang tidak sistematik dan cara mengatasinya. Objektif Kajian Untuk melaksanakan kajian tentang sisa domestik dan masalah-masalah yang dihadapi akibat pengurusan sisa domestik yang tidak sistematik terdapat beberapa objektif yang ingin dicapai melalui kajian ini : 1. Menjelaskan maksud sisa domestik 2. Mengenal pasti jenis-jenis sisa domestik di Taman Melawis, Klang, Selangor Darul Ehsan 3. Mengkaji kesan-kesan pembuangan sisa domestik di Taman Melawis, Klang, Selangor Darul Ehsan 4. Mencadangkan langkah-langkah untuk mengatasi/ kesan pembuangan sisa domestik di Taman Melawis, Klang, Selangor Darul Ehsan Kawasan Kajian Kajian yang saya jalankan ialah berkaitan dengan sisa domestik yang terdapat di kawasan Taman Melawis, Klang, Selangor Darul Ehsan. Taman Melawis merupakan taman perumahan yang teletak di Klang, dalam negeri Selangor. . Kaedah Kajian 1. Kaedah Pemerhatian Saya melakukan pemerhatian di kawasan kajian di kawasan kajian, iaitu di sekitar Taman Melawis, Klang, Selangor Darul Ehsan bagi mendapatkan maklumat berkaitan jenis-jenis sisa domestik dan kekerapan lori pengangkut sisa domestik mengutip sisa domestik. Saya mengambil beberapa keping gambar dan mencatat maklumat yang telah diperoleh. 2. Kaedah Soal Selidik Saya telah membuat dan mengedarkan borang soal selidik di sekitar Taman Melawis, Klang, Selangor Darul Ehsan. Saya telah melakukan soal selidik kepada 20 orang responden bagi mendapatkan maklumat berkaitan kajian lapangan. FORMAT LAPORAN KAJIAN LAPANGAN Latih tubi Geografi tg.1 - (pg34-40).indd 36 Versi 20/03/2023 10:48 PM Demo

[Lihat halaman sebelah 23 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) TERHAD TERHAD NAMA : ANGKA GILIRAN : ARAHAN: 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. 3. Bagi Bahagian C jawab mana-mana dua soalan sahaja. 4. Bagi Bahagian B, jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang disediakan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 – 20 20 B 1 – 3 40 C 4 – 7 20 Jumlah 80 GEOGRAFI 23 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK UJIAN BERTULIS 2 jam Latih tubi Geografi tg.1 - U.AKHIR SESI.indd 1 Versi 20/03/2023 1:18 AM Demo

BAHAGIAN A [ 20 markah] Jawab semua soalan. 1 Apakah tasik yang terbentuk secara semula jadi di Malaysia? BT m.s. 78 Bab 7 ARAS : R A Tasik Bera B Tasik Kenyir C Tasik Temenggor D Tasik Titiwangsa 2 Ciri ϐiœikal pinggir laut yang terbentuk akibat hakisan ombak ialah… BT m.s. 64 Bab 6 ARAS : R A pulau. B lagun. C tombolo. D tebing tinggi. 3 Apakah bandar yang berfungsi sebagai bandar perindustrian? BT m.s. 102 Bab 9 ARAS : R I Perai II Lumut III Bintulu IV Shah Alam A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 4 Foto 1 menunjukkan komponen sistem ϐiœikal bumi. BT m.s. 44 Bab 5 ARAS : R Foto 1 Apakah sistem ϐiœikal bumi tersebut? A Litofera B Biosfera C Atmosfera D Hidrosfera 5 Antara berikut, kawasan manakah yang mempunyai pola petempatan seperti maklumat berikut? BT m.s. 100 Bab 9 ARAS : R Susun atur rumah adalah secara berkelompok dan terancang di sesuatu kawasan A Bandar Tun Raœak (Kuala Lumpur) B Pesisir pantai Besut (Terengganu) C Felda Sahabat (Sabah) D Bukit Tinggi (Pahang) 6 Apakah lokasi tasik vulkanik yang paling dalam di dunia? BT m.s. 115 Bab 10 ARAS : R A Tonle Sap B Danau Toba C Tasik Kenyir D Pulau Samosir 7 Apakah kesan pembuangan sisa domestik ke dalam sistem saliran? BT m.s. 149 Bab 13 ARAS : R A Tsunami B Banjir kilat C Runtuhan cerun D Hakisan tebing sungai 8 Banjaran Titiwangsa merujuk kepada kawasan dalam Peta 1 yang bertanda… BT m.s. 60 Bab 6 ARAS : R C D A U Peta 1 : MALAYSIA B Kata Laluan: perai123 Jawapan 23 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K2 SULIT Latih tubi Geografi tg.1 - U.AKHIR SESI.indd 2 Versi 20/03/2023 1:18 AM Demo

BAHAGIAN B [ 40 markah] Jawab semua soalan. Rujuk peta lakar yang disediakan untuk menjawab Soalan 1. Peta Lakar Kampung Haji Hussin Peta Lakar P.P. B.P. Sek. Kg. Gajus Kg. Hj. Hussin Ladang Seri Sungai Sengat Pekan Melati Kg. Petai Ladang Wong Kg. Lembing Jalan raya Lorong jalan kaki Sungai Hutan Paya nipah Kontur Sawah padi Kelapa sawit Getah Petempatan Jambatan Benteng Masjid Sekolah Pejabat pos Balai polis Kilang Sek. P.P. B.P. Tali air U PETUNJUK Sungai Sengat 23 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K4 SULIT Latih tubi Geografi tg.1 - U.AKHIR SESI.indd 4 Versi 20/03/2023 1:18 AM Demo

Soalan 1 berdasarkan peta lakar. Kaji peta lakar tersebut dengan teliti sebelum menjawab soalan berikut. BT m.s. 26 – 29 Bab 3 1 (a) Nyatakan arah tempat-tempat yang berikut; ARAS : R (i) Simpang Tiga Kg. Hj. Hussin dari Kg. Petai : (ii) Simpang Tiga Kg. Gajus dari Kg. Hj. Hussin : (iii) Kilang dari Masjid : [3 markah] (b) Apakah bearing sudutan masjid dari kilang di Ladang Wong? ARAS : R [1 markah] (c) Senaraikan empat pandang darat ϐiœikal yang terdapat dalam peta lakar tersebut. ARAS : R (i) (ii) (iii) (iv) [4 markah] (d) Senaraikan empat pandang darat budaya yang terdapat dalam peta lakar tersebut. ARAS : R (i) (ii) (iii) (iv) [4 markah] (e) Terangkan kepentingan Sungai Sengat kepada penduduk di kawasan dalam peta lakar. ARAS : R [4 markah] (f) Berdasarkan peta lakar, mengapakah petempatan padat di kawasan Pekan Melati? Berikan pendapat anda. KBAT Menilai ARAS : T [4 markah] [Lihat halaman sebelah 23 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K5 SULIT Latih tubi Geografi tg.1 - U.AKHIR SESI.indd 5 Versi 20/03/2023 1:18 AM Demo

BAHAGIAN C [ 20 markah] Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini. 4 (a) Berdasarkan pengetahuan anda, terangkan maksud kawasan tanah tinggi di Malaysia. [4 markah] BT m.s. 58 Bab 6 ARAS : S (b) Huraikan kepentingan kawasan tanah tinggi di Malaysia. [6 markah] BT m.s. 68 Bab 6 ARAS : T 5 (a) Terangkan faktor ekonomi yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. [6 markah] BT m.s. 91 Bab 8 ARAS : S (b) Jelaskan bagaimana dasar governan (kerajaan) mempengaruhi taburan penduduk di sesebuah kawasan di Malaysia. [4 markah] BT m.s. 92 Bab 8 ARAS : S 6 (a) Terangkan tentang kawasan berpenduduk padat di kebanyakan negara Asia Tenggara. [5 markah] BT m.s. 123 Bab 11 ARAS : S (b) Huraikan fungsi bandar-bandar utama di Asia Tenggara yang anda telah pelajari. [5 markah] BT m.s. 125 Bab 11 KBAT Menganalisis ARAS : T 7 (a) Walaupun Malaysia mengalami hujan yang lebat sepanjang tahun, negara kita tidak terlepas daripada mengalami krisis air. Jelaskan. KBAT Menilai ARAS : T [6 markah] (b) Sejauhmanakah langkah seperti pendidikan dan kempen dapat mengurangkan kesan krisis air di Malaysia? Berikan alasan anda. KBAT Menilai ARAS : T [4 markah] KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT 23 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K8 SULIT Latih tubi Geografi tg.1 - U.AKHIR SESI.indd 8 Versi 20/03/2023 1:18 AM Demo

J1 Bab 1 PENTAKSIRAN SUMATIF BAB (Praktis Berformat UASA) BAHAGIAN B 1 (a) (F1) Kompas magnetik. (F2) Digunakan untuk menentukan arah dengan tepat. (b) i. Utara ii. Timur iii. Selatan iv. Barat (c) P : Perumah Q : Pemuka R : Jarum kompas (d) Jarum kompas magnetik sentiasa menghadap ke arah utara disebabkan tarikan magnet dari kutub utama bumi. (e) (F1) Berdiri menghadap tempat/ objek yang ingin ditentukan arah. (F2) Letakkan kompas pada permukaan yang rata. (F3) Pastikan anda menjauhi objek besi seperti tiang besi dan pagar besi. (F4) Orientasikan kompas dengan memusingkan kompas perlahan-lahan sehingga (F4) jarum kompas menunjukkan arah utara-selatan (H4). (f) (F1) (Siapa) Pekerjaan seperti tentera/ juruterbang/pelayar/pemandu arah. (H1) (Mengapa) Mengelakkan daripada tersesat dan perlu mencari arah yang tepat ke sesuatu lokasi atau kawasan pekerjaan tersebut dijalankan. (C1) Lokasi terpencil atau pedalaman. (F2) (Apa) Alat penentuan arah digunakan untuk menentukan arah dengan tepat. (H2) (Mengapa) Juruterbang perlu sampai ke sesuatu lokasi yang telah ditetapkan. (C2) Penggunaan GPS. Bab 2 PENTAKSIRAN SUMATIF BAB (Praktis Berformat UASA) BAHAGIAN B 1 (a) Kedudukan ialah tempat letaknya sesuatu objek dalam sesuatu kawasan (b) Kedudukan relatif ditentukan dengan merujuk kepada satu titik rujukan (c) kanan, kiri (d) i. Haϐiœ ii. Liana iii. Winnie iv. Akim (e) i. Hadapan ii. Kanan iii. Kiri iv. Belakang (f) Zaireen, hadapan, belakang, kiri, Jack, Haϐiœ Bab 3 PENTAKSIRAN SUMATIF BAB (Praktis Berformat UASA) BAHAGIAN B 1 (a) (F1) (Apa) Gambaran permukaan bumi yang dilukis dari pandangan atas mewakili kawasan lingkungan berskala besar. (b) i. Pemidang ii. Tajuk iii. Arah mata angin iv. Simbol v. Petunjuk (c) i. Kontur ii. Tasik iii. Sungai (d) i. Jambatan ii. Kilang iii. Balai Polis iv. Sekolah (e) (F1) (Apa) Kepupusan habitat dan spesis haiwan liar. (H1) (Mengapa) Pembinaan kilang akan menyebabkan penebangan kawasan hutan yang luas dan menyebabkan haiwan liar kehilangan habitat. (C1) Haiwan liar seperti harimau belang dan tapir. (f) (F1) (Di mana) Kawasan Kampung Aman sesuai untuk aktiviti agropelancongan. (H1) (Mengapa) Kerana di kawasan Kampung Aman terdapat kawasan penanaman padi, kelapa sawit dan sungai. (C1) (Contoh) Di kawasan penanaman padi boleh melakukan aktiviti menanam padi, kawasan sungai menjadi kawasan penternakan dan penangkapan ikan sungai, di kawasan ladang kelapa sawit diadakan aktiviti memetik buah kelapa sawit dan memprosesnya Bab 4 PENTAKSIRAN SUMATIF BAB (Praktis Berformat UASA) BAHAGIAN B 1 (a) P : Kuala Terengganu Q : Kota Bharu R : Kuantan S : Shah Alam T : Seremban U : Johor Bahru V : Kuching W : Kota Kinabalu (b) W1 : Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur W2 : Wilayah Persekutuan Putrajaya W3: Wilayah Persekutuan Labuan (c) i. Perlis ii. Kedah iii. Perak iv. Pulau Pinang (d) (F1) Bandaraya Melaka (H1) (Di mana) terletak di muara Sungai Melaka. (F2) (Mengapa) Merupakan pusat pemerintahan kerajaan awal (H2) (Apa) yang bermula semasa Bab 1 - 13 PDF Analitik Jawapan PDF Analitik Jawapan Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan pemerintahan Kerajaan Kesultanan Melayu (C1) Contohnya Kerajaan Kerajaan Kesultanan Melayu Melaka Bab 5 PENTAKSIRAN SUMATIF BAB (Praktis Berformat UASA) BAHAGIAN A 1 D 2 B 3 A 4 C 5 B 6 D 7 D 8 C BAHAGIAN B 1 (a) X : [Apa] Lautan Atlantik Y : [Apa] Lautan Hindi (b) P : [Apa] Benua terbesar di dunia Q : [Apa] Benua terkecil dan yang paling mendatar di dunia (c) (F1) (Apa) Berlaku daripada proses pencapahan atau pemisahan plat. (H1) (Apa) Proses ini menyebabkan berlaku perubahan kedudukan benua. (C1) Contohnya Benua Amerika. (F2) (Bagaimana) Proses pergerakan platplat di kerak bumi berlaku dengan sangat perlahan. (H2) (Apa) Ahli sains membuktikan fakta tersebut. (C2) Kedudukan benua adalah kesan daripada hanyutan benua. BAHAGIAN C 1 (a) F1 Gempa bumi berlaku apabila dua plat bertembung dan terhimpit H1 Mewujudkan tenaga yang terpendam di dalam kerak bumi F2 Proses tersebut menyebabkan berlakunya pergerakan atau gegaran kerak bumi secara tibatiba di kawasan sempadan plat. H2 Hasil gerakan dan gegaran menyebabkan kerak bumi meletus/keluar secara tiba-tiba. (atau jawapan lain yang relevan) (b) F1 Atmosfera (hujan) H1 Lapisan udara menyelubungi bumi menjadi tempat berlakunya fenomena alam C1 Hujan, gas, debu,habuk, asap, wap air F2 Hidrosfera (air) H2 Semua bahagian air yang wujud di bumi (sumber makanan laut) C2 air laut, air sungai, air tasik, air paya, air bawah tanah, litupan ais F3 Litosfera (mineral) H3 Lapisan luar bumi yang mengandungi pelbagai batuan dan mineral (sumber ekonomi) C3 Batuan (batu marmar, simen) F4 Biosfera (tanah) H4 Kawasan yang melibatkan bahagian kerak bumi dan atmosfera C4 hutan, tanah pamah (atau jawapan lain yang relevan) 2 (a) F1 Gunung berapi terbentuk hasil pertembungan dua plat bumi Bab 4 Bahagian B Video Analitik Jawapan Bab 1 Bahagian B Video Analitik Jawapan Bab 2 Bahagian B Video Analitik Jawapan Bab 5 Bahagian C Video Analitik Jawapan Bab 5 Bahagian A Video Analitik Jawapan Bab 5 Bahagian B Video Analitik Jawapan Bab 3 Bahagian B Video Analitik Jawapan JAWAPAN Latih tubi Geografi tg.1 - Jawapan.indd 1 Versi 20/03/2023 11:01 PM Demo

Myteach Sdn Bhd (859523A) 19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, 47100 Puchong, Selangor, Malaysia. E-mel: [email protected] Laman web: www.myteach360.com Facebook: facebook.com/myteach360 Tel: +6.03.8066.7446 Faks: +6.03.8066.4416 Latih Tubi Topikal Matematik Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal Bahasa Melayu Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal Sejarah Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal Sains Tingkatan 1 2 3 4 5 Latih Tubi Topikal RBT Tingkatan 1 2 3 Latih Tubi Topikal Geogra Tingkatan 1 2 3 LATIH TUBI TOPIKAL Geografi Tingkatan 1 Edisi Pelajar Semenanjung M’sia : RM4.50 Sabah & Sarawak : RM4.90 Latih Tubi Topikal merupakan siri modul pengajaran dan pembelajaran yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan Malaysia. Penulisan modul ini bertujuan mengukuhkan dan meningkatkan pemahaman para pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP). Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar dalam mempelajari, memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop pembelajaran itu sendiri. Pada akhir sesi PdP, modul ini akan menjadi buku aktiviti serta rujukan lengkap sebagai “Guru” dalam menghadapi peperiksaan yang bakal diduduki oleh pelajar. Hak Cipta Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd. Cetakan Pertama 2023 (23.04) Dicetak di Malaysia oleh: World Line Marketing Sdn Bhd (1115599-K) 12, Jalan CJ 1/6, Kawasan Perindustrian Cheras Jaya, 43200 Cheras, Selangor. 1 Latih Tubi Topikal Geografi Tingkatan 1 Penulis Myteach Siti Hamidah Buku ditulis: 6 buah Lebih 10 tahun pengalaman mengajar Huzail Hussin Buku ditulis: 60 buah Lebih 20 tahun pengalaman menulis buku Anda mempunyai bakat menulis? E-mel ke [email protected] Tariq Syabil Bin Ismail Buku ditulis: 3 buah Lebih 8 tahun pengalaman mengajar Ujian Akhir Sesi Akademik BONUS (Boleh Dileraikan) BONUS Video Analitik Jawapan BONUS Kerja Lapangan F ormat UASA Terkini daripad a L e m baga Peperiksaan M’sia Latih Tubi 1.0 Geografi Tg x - 00 Cover.indd All Pages 4/4/2023 11:57:00 AM Versi Demo