OMG 7 BM Tg 1

01KERTAS PEMINDAHAN MAKLUMAT
(BAHAGIAN C)

Teknik Langkah demi Langkah + Templat 01 RINGKASAN
(FAHAM itu PENTING)
Praktis 1 ARAS : R Tema 1: Amalan Gaya Hidup Sihat

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang langkah-langkah
penjagaan kesihatan diri. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda
digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

Praktis Berpandu Kesihatan ialah kunci kepada kebahagiaan. Tanpa tubuh yang sihat, kita tidak akan bahagia walaupun mempunyai
wang berjuta. Kesihatan yang baik merangkumi aspek jasmani dan rohani. Air merupakan sumber asas yang
Penerangan Teknik Menjawab sangat penting untuk fungsi badan kita. Oleh itu,1kita digalakkan untuk minum air sekurang-kurangnya lapan
dan Ulasan Jawapan gelas sehari. Badan kita kehilangan air sepanjang masa melalui perpeluhan, air kencing, pernafasan dan lain-lain.
Penjagaan kesihatan seterusnya ialah2setiap individu mestilah mendapatkan tidur dan rehat yang secukupnya
Video Analitik Jawapan untuk terus berfungsi dengan baik. Tanpa rehat yang secukupnya, badan akan menjadi letih dan lesu sekali gus
menyebabkan semua aktiviti tergendala.

Jangan lupa bahawa3kita juga haruslah menjaga kebersihan persekitaran tempat tinggal. Keadaan di dalam
dan di luar rumah hendaklah bersih daripada sampah sarap dan tempat-tempat air bertakung. Keadaan ini
dapat menghapuskan tempat pembiakan agen-agen penyakit seperti lalat, tikus, nyamuk dan lain-lain. Untuk
pengetahuan semua,4pengambilan makanan seimbang amat penting dalam menjaga kesihatan diri. Seseorang
perlu mengambil makanan yang berkhasiat dan berzat.

Lain daripada pengambilan makanan seimbang,5kita mestilah bersukan dan bersenam sekurang-kurangnya
tiga kali dalam seminggu dan 20 minit bagi setiap sesi. Aktiviti ini dapat mengeluarkan peluh dan sisa toksik dalam
badan. Jika diamalkan selalu, kita akan berasa cergas dan sihat. Walaupun kita sibuk dengan kerjaya,6luangkan
sedikit masa untuk melakukan pemeriksaan kesihatan bagi memastikan kesihatan kita berada dalam keadaan
baik. Seseorang individu perlu melakukan pemeriksaan kesihatan sekurang-kurangnya dua kali setahun.

Sebagai kesimpulannya, penjagaan kesihatan perlu diberikan keutamaan dalam kehidupan seharian. Pelbagai
langkah boleh diambil untuk memperoleh kesihatan yang baik. Jangan sesekali kita alpa atau tidak mengambil
berat akan kesihatan diri kerana diri sendiri yang akan menanggung akibatnya nanti.

Langkah 1 Mengenal pasti Tugasan Info

Langkah 2 Mengenal pasti Isi Tip: Garisan beralun pada arahan di atas ialah tugasan ringkasan ini.

Versi Demo
• Perlukan sekurang-kurangnya lima isi untuk membuat ringkasan lengkap.
• Pastikan jumlah perkataan ringkasan anda tidak melebihi 100 patah perkataan.
• Gunakan teknik kata kunci di bawah untuk mengenal pasti isi daripada petikan. Kemudian, gariskan isi dalam petikan.
(Mengapa/ Bagaimana/ Kesan/ Contoh) + (Tugasan) cara-cara melatih anak dalam pengurusan kewangan

Info

06 Pemindahan Maklumat Rangka Ringkasan Kata kunci (Mengapa, Bagaimana, Kesan & Contoh) akan digunakan mengikut
kesesuaian (Tugasan) dan tidak semestinya dapat diaplikasikan pada setiap isi

Antara (Tugasan)       langkah penjagaan kesihatan diri      (ialah / adalah) kita
Isi 1 digalakkan untuk minum air sekurang-kurangnya lapan gelas sehari.

Selain itu, setiap individu mestilah mendapatkan tidur dan rehat yang secukupnya untuk terus berfungsi
Isi 2 dengan baik.

Video Analitik Isi 3 Pada masa yang sama, kita juga haruslah menjaga kebersihan persekitaran tempat tinggal. Jawapan
Jawapan Isi 4 Kata Laluan:
Di samping itu, pengambilan makanan seimbang amat penting dalam menjaga kesihatan diri.
Praktis 1 Isi 5 isi123
130 Akhir sekali, kita perlu meluangkan sedikit masa untuk melakukan pemeriksaan kesihatan bagi
memastikan kesihatan kita berada dalam keadaan baik.

Praktis 2 ARAS : S Tema 2: Beringat Supaya Selamat

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang panduan menjaga
keselamatan diri. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan
supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan. KBAT Menganalisis/ Mencipta

Saban hari, slogan kata “malang tidak berbau” sering terngiang-ngiang di telinga kita. Kemalangan boleh
berlaku di mana-mana dan pada bila-bila masa sahaja. Kemalangan bukan sahaja memusnahkan harta benda
malah boleh meragut nyawa manusia. Oleh itu, kita mestilah menjaga keselamatan diri.
Salah satu cara untuk menjaga keselamatan diri adalah seperti1tidak berseorangan di kawasan yang sunyi
atau berbahaya. Pastikan kita ditemani oleh sesiapa untuk ke mana-mana sahaja. Dengan cara ini, kita tidak akan
menjadi sasaran untuk dirompak atau diculik oleh penjenayah. Semasa berada di jalan raya,2kita juga mestilah
berhati-hati semasa memandu agar dapat mengelakkan diri daripada kemalangan. Pengguna kenderaan
sewajarnya mematuhi undang-undang jalan raya dan tidak memandu kenderaan mengikut perasaan. Selain
itu,3kita haruslah melintas jalan raya dengan menggunakan lintasan belang supaya kita dapat melintas dengan
selamat.

Untuk pengetahuan semua, kemalangan juga boleh berlaku di rumah. Oleh itu,4kita harus berhati-hati
serta mematuhi dan mendengar nasihat ibu bapa agar keselamatan di rumah lebih terjamin. Ketika berada di
sekolah,5para pelajar perlu mematuhi setiap peraturan sekolah yang termaktub tanpa kompromi. Para pelajar
akan terdedah kepada kemalangan sekiranya gagal mengikuti peraturan dan prosedur yang ditetapkan. Setiap
arahan guru perlu dipatuhi agar para pelajar dapat menjalankan aktiviti pembelajaran dengan lancar.

Kegiatan luar rumah seperti berkhemah, berkelah dan melancong merupakan aktiviti riadah yang sering
dilakukan oleh masyarakat. Walau bagaimanapun,6kita haruslah menitikberatkan pelbagai aspek keselamatan
semasa melakukan aktiviti riadah ini. Sekiranya berlaku kejadian yang tidak diingini, kita mestilah segera
menghubungi pihak-pihak bertanggungjawab untuk melaporkan kemalangan atau kecederaan yang berlaku.

Kesimpulannya, keselamatan diri haruslah dijaga kerana ancaman keselamatan boleh berlaku di mana-
mana atau pada bila-bila masa. Ancaman tersebut bukan sahaja boleh berlaku dalam bentuk jenayah tetapi
kemalangan. Semua orang perlu berhati-hati agar risiko ini dapat dikurangkan demi orang tersayang.

(Isi 1) Antara     panduan menjaga keselamatan diri      (ialah/ adalah)        seperti
tidak berseorangan di kawasan sunyi atau berbahaya      . (Isi 2) Selain itu,          kita
juga mestilah berhati-hati semasa memandu               . (Isi 3) Pada masa yang
sama,       kita haruslah melintas jalan raya dengan menggunakan lintasan belang      . (Isi
4) Di samping itu,             kita harus berhati-hati serta mematuhi dan mendengar nasihat
ibu bapa agar keselamatan di rumah lebih terjamin               . (Isi 5) Akhir sekali, para
Versi Demo
pelajar perlu mematuhi setiap peraturan sekolah yang termaktub tanpa kompromi 06 Pemindahan Maklumat.

( 80  patah perkataan)

Jawapan Video Analitik
Kata Laluan: Jawapan
saya123
Praktis 2

131

Praktis 3 ARAS : T Tema 3: Cahaya Perpaduan

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang kepentingan
semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100
patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

KBAT Menganalisis/ Mencipta

Sebagai sebuah negara yang mempunyai rakyat berbilang kaum, perpaduan sangat penting di negara kita.
Memang tidak dapat dinafikan bahawa negara pada masa ini sudah berada di peta masyarakat antarabangsa
ekoran daripada usaha berterusan kerajaan dalam membina imej negara yang disegani pada peringkat dunia.
Oleh yang demikian, tidak dapat dinafikan bahawa kunci utama untuk1menarik kedatangan pelabur dan
pelancong ke Malaysia adalah dengan amalan perpaduan antara rakyat Malaysia yang berbilang kaum ini.

Kepentingan lain ialah2perpaduan kaum juga secara tidak langsung mampu mengukuhkan ekonomi dan
kestabilan politik negara. Kestabilan politik dan perancangan kerajaan yang mesra pelabur menjadi antara
sebab utama pelabur asing berani menanam modal di sesebuah negara. Hal ini demikian kerana mereka tidak
mahu modal yang dilaburkan di sesebuah negara mengalami kerugian akibat pergolakan yang berlaku di
negara tersebut.

Sementara itu,3semangat perpaduan ini penting dalam mewujudkan masyarakat yang harmoni dan
bertolak ansur. Sebagai rakyat Malaysia, kita sudah tidak asing lagi dengan kewujudan masyarakat berbilang
kaum. Kewujudan masyarakat yang harmoni akan membawa kepada kehidupan rakyat yang lebih tenang dan
sejahtera. Kita juga mengakui bahawa4perpaduan penting dalam memartabatkan nama Malaysia di mata dunia.
Negara kita akan dihormati dan dikagumi oleh negara maju yang lain kerana tidak berlaku persengketaan
walaupun terdiri daripada pelbagai bangsa dan agama.

Apabila semangat perpaduan kaum ini diamalkan oleh rakyat Malaysia,5penindasan ekonomi tidak akan
berlaku kerana setiap kaum akan bersaing secara adil tanpa rasa dengki. Mereka juga menerima hak yang
sama rata. Dengan ini,6semua bangsa dapat menjalani kehidupan dengan lebih tenang dan sejahtera tanpa ada
unsur-unsur negatif.

Kesimpulannya, semua pihak harus berganding bahu dan tidak mengharapkan pihak kerajaan semata-
mata dalam mewujudkan perpaduan kaum. Janganlah kita bersikap evasif mahupun bagai enau dalam belukar,
melepaskan pucuk masing-masing kerana perpaduan kaum itu hanya akan wujud apabila semua kaum
memainkan peranan masing-masing dan bertolak ansur tanpa mengira warna kulit dan kepercayaan.

Antara kepentingan semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat adalah seperti menarik kedatangan pelabur
dan pelancong ke Malaysia. Selain itu, perpaduan kaum juga secara tidak langsung mampu mengukuhkan ekonomi
dan kestabilan politik negara. Seterusnya, semangat perpaduan ini penting dalam mewujudkan masyarakat yang
harmoni dan bertolak ansur. Pada masa yang sama, perpaduan penting dalam memartabatkan nama Malaysia
di mata dunia. Selanjutnya, penindasan ekonomi tidak akan berlaku kerana setiap kaum akan bersaing secara
adil tanpa rasa dengki. Akhir sekali, semua bangsa dapat menjalani kehidupan dengan lebih tenang dan sejahtera
tanpa ada unsur-unsur negatif.
06 Pemindahan Maklumat

Versi Demo
Video Analitik Jawapan
Jawapan
( 89  patah perkataan)
Praktis 3 Kata Laluan:
tanpa123

132

02 RUMUSAN

Praktis 9 ARAS : R Tema 16: Kerjaya

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80
hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
asal petikan. KBAT Menganalisis/ Mencipta

Setiap orang mempunyai cita-cita atau kerjaya idaman yang ingin dicapai apabila dewasa nanti. Walau
bagaimanapun, cita-cita yang diidamkan adakalanya menjadi kenyataan dan adakalanya berubah haluan.
Dalam merangka masa depan yang realistik, seseorang individu haruslahS1menanamkan minat dan cita-cita
yang tinggi. Hal ini demikian kerana faktor ini menjadi pendorong utama seseorang mempunyai semangat dan
keterujaan dalam melaksanakan sesebuah pekerjaan.
Selain faktor minat dan cita-cita,S2pelajar juga perlu memilih mata pelajaran yang mempunyai kaitan dengan
kerjaya yang bakal dipilih oleh mereka. Hal ini secara tidak langsung akan menjadikan mereka lebih mahir
dalam menguruskan kerjaya yang akan diceburi kerana sudah mengetahui dan membuat persediaan yang rapi.
Tambahan lagi,S3faktor latar belakang akademik turut mempengaruhi pemilihan kerjaya sebilangan remaja.
Para remaja yang mengidamkan kerjaya yang diminati juga perluS4mempunyai tokoh atau idola sebagai
motivasi untuk berjaya. Kebiasaannya, idola yang dipilih perlulah seorang yang unik, tabah dan berjaya dalam
bidang kerjayanya. Pada masa yang sama, remaja tersebut perluS5melihat dan mengkaji prospek kerjaya
yang dipilih bagi menjamin kelangsungan hidup. Hal ini dikatakan demikian kerana kerjaya yang baik akan
memberikan gaji yang lumayan, kestabilan kerja dan prospek kerjaya yang meyakinkan.
Ibu bapa boleh memainkan peranan keranaS6sokongan dan pengaruh mereka turut mempengaruhi pemilihan
kerjaya remaja. Ironinya, jika minat seseorang itu tidak mendapat sokongan daripada kedua-dua ibu bapa
sudah tentu memberikan impak kepada keputusan mereka. Pada masa yang sama,S7ibu bapa boleh membantu
melengkapkan segala keperluan anak-anak dalam memenuhi kriteria yang diperlukan.
Sebagai kesimpulannya, pemilihan kerjaya dalam kalangan remaja amat penting demi kegemilangan masa
hadapan mereka. Sokongan dalam pelbagai bentuk wajar diberikan kerana mereka perlu bersaing dan merebut
peluang pekerjaan yang semakin terhad.

Langkah 1 Mengenal pasti Fokus

(Fokus) = Kata Kunci + Tugasan
(Fokus) = faktor + pemilihan kerjaya dalam kalangan remaja
06 Pemindahan Maklumat
Kata Kunci Sinonim Contoh Kata Kunci
langkah Versi Demo
punca usaha/ strategi/ kaedah/ ikhtiar/ teknik/ pendekatan/ inisiatif/ tindakan
halangan
kesan sebab/ faktor/ pemangkin/ pencetus
manfaat
tanggungjawab masalah/ cabaran/ kesulitan/ kerenah/ sekatan/ dugaan/ rintangan
ciri-ciri
natijah/impak/ implikasi

faedah/ kepentingan/ kelebihan/ kemaslahatan/ kebaikan

tugas/ peranan/ fungsi

kriteria/ sifat

138

Langkah 2 Menulis Pendahuluan
Pindahkan jawapan (Fokus) daripada Langkah 1

Pendahuluan
Petikan membincangkan (Fokus) faktor pemilihan kerjaya dalam kalangan remaja.


Langkah 3 Mengenal pasti semua Isi
• Perlukan sekurang-kurangnya lima isi untuk membuat rumusan lengkap.
• Pastikan rumusan anda antara 80 hingga 100 patah perkataan.
• Gunakan (Fokus) untuk mengenal pasti isi daripada petikan. Kemudian garis isi dalam petikan.

(Fokus) = faktor pemilihan kerjaya dalam kalangan remaja

Isi-isi Tersurat

S1 Antara (Fokus)     faktor pemilihan kerjaya dalam kalangan remaja      (ialah / adalah)
mereka perlu menanamkan minat dan cita-cita yang tinggi.



S2 Selain itu, pelajar juga perlu memilih mata pelajaran yang berkaitan dengan kerjaya yang bakal dipilih oleh
mereka.

S3 Di samping itu, faktor latar belakang akademik.


S4 Seterusnya, mereka harus mempunyai tokoh atau idola sebagai motivasi untuk berjaya.


S5 Selanjutnya, remaja haruslah melihat dan mengkaji prospek kerjaya yang dipilih.


S6 Tidak dinafikan juga, sokongan dan pengaruh ibu bapa turut mempengaruhi pemilihan kerjaya mereka.


S7 Akhir sekali, ibu bapa boleh membantu melengkapkan segala keperluan anak-anak dalam memenuhi
kriteria yang diperlukan.
Versi Demo
06 Pemindahan Maklumat
Langkah 4 Menulis Kesimpulan

• Gunakan (Fokus) untuk mengenal pasti (Tema) petikan
• (Siapa) = Siapa yang terlibat? (Contoh: golongan muda/ golongan ibu-bapa/ lapisan masyarakat/ pihak
kerajaan)
• (Ayat Harapan) = Kesan, akibat atau implikasi kepada tema petikan.

Kesimpulan

K1 Kesimpulannya, (Siapa)    semua pihak kerajaan    (Tema)    haruslah bekerjasama
menyediakan peluang pekerjaan    (Kata Hubung)   agar   (Ayat Harapan)    kadar

Jawapan pengangguran dapat dikurangkan dalam kalangan remaja .
Video Analitik
Jawapan

(  90  patah perkataan)

Kata Laluan: Praktis 9
kerja123

139

02KERTAS KARANGAN PENDEK

(BAHAGIAN A)

Contoh Karangan Tema 1: Amalan Gaya Hidup Sihat

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta

kehidupan pengambilan
yang sihat makanan yang

seimbang
07 Karangan Pendek
Cara-cara aktiviti
Versi Demomenjamin Mengamalkan senaman
kesejahteraan Gaya Hidup dan riadah

Sihat

pemeriksaan
kesihatan

Langkah 1 Membina Rangka Karangan
Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka.

Pendahuluan kehidupan yang sihat

Isi 1 pemakanan yang seimbang

Isi 2 aktiviti senaman dan riadah

Isi 3 pemeriksaan kesihatan

Kesimpulan/ menjamin kesejahteraan
Harapan

Ungkapan (Gunakan idea sendiri menyelit ungkapan yang berkaitan untuk memurnikan karangan ini)
mencegah lebih baik daripada mengubati (Nilai murni: Rasional)

Langkah 2 Menulis Karangan

Gunakan ayat sendiri dan penanda wacana yang sesuai untuk mengembangkan maklumat mengikut kategori:
(Pendahuluan) (Isi 1/ Isi 2/ Isi 3) (Kesimpulan/ Harapan/ Ungkapan)

(Pendahuluan) Kehidupan yang sihat merupakan impian semua orang dan gaya hidup sihat merupakan langkah
wajar untuk dipraktikkan. (Isi 1) Antara caranya adalah seperti pengambilan makanan yang seimbang berdasarkan
piramid makanan. (Isi 2) Selain itu, kita juga boleh melakukan aktiviti senaman dan riadah sebanyak tiga kali
seminggu. (Isi 3) Seterusnya, kita disarankan untuk melakukan pemeriksaan kesihatan secara berkala untuk
mengesan penyakit dari awal. (Kesimpulan) Kesimpulannya, amalan gaya hidup sihat menjamin kesejahteraan.
(Harapan) Oleh itu, amalan gaya hidup sihat dalam kehidupan seharian harus diamalkan bagi melahirkan
masyarakat yang bebas penyakit kerana (Ungkapan) mencegah lebih baik daripada mengubati.

(78 patah perkataan)

140

Penanda Wacana bagi Karangan Pentaksiran Formatif
(muka surat 143)
Praktis 1 ARAS : R Tema 2: Beringat Supaya Selamat

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80

patah perkataan. PT3 2019 KBAT Mencipta

Panduan Keselamatan semasa Kebakaran

panduan keselamatan – sangat penting – tidak panik – bertenang – berfikir cara untuk menyelamatkan diri –
mematuhi arahan – mengelakkan sebarangan kemalangan – mengelakkan penggunaan lif –bekalan elektrik
mengalami gangguan – membahayakan nyawa – memberikan perhatian – malang tidak berbau

Langkah 1 Membina Rangka Karangan 07 Karangan Pendek
Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka.

Pendahuluan panduan keselamatan – sangat penting Muat Turun
Isi 1 tidak panik – bertenang – berfikir cara untuk menyelamatkan diri
Isi 2 mematuhi arahan – mengelakkan sebarang kemalangan Laman Peribahasa
mengelakkan penggunaan lif – bekalan elektrik akan mengalami gangguan – membahayakan
Isi 3 nyawa

Kesimpulan/ memberikan perhatian dan arahan yang dikeluarkan
Harapan
Ungkapan (Nilai murni: prihatin) malang tidak berbau

Langkah 2 Menulis Karangan
Gunakan maklumat daripada rangka dan penanda wacana atau idea anda sendiri untuk menulis karangan anda.

Teknik Langkah demi Langkah + Panduan Antara Selain itu Seterusnya Tuntasnya Penerangan Teknik Menjawab
)FAHAM itu PENTING( Oleh itu Kesimpulannya Misalnya Di samping itu dan Ulasan Jawapan

(Pendahuluan) Panduan keselamatan sangat penting ketika menghadapi situasi kebakaran. (Isi 1) Antara
panduannya adalah tidak panik ketika berlaku kebakaran, sebaliknya bertenang dan berfikir tentang cara untuk
menyelamatkan diri. (Isi 2) Selain itu, kita perlulah mematuhi arahan yang diberikan untuk mengelakkan sebarang
kemalangan jiwa. (Isi 3) Seterusnya, kita mestilah mengelakkan penggunaan lif ketika berlaku kecemasan
kerana semasa kebakaran, bekalan elektrik akan mengalami gangguan dan membahayakan nyawa. (Kesimpulan)
Tuntasnya, panduan keselamatan ini harus dititikberatkan oleh setiap individu. (Harapan) Oleh itu, semua
pihak sewajarnya memberikan perhatian terhadap arahan yang dikeluarkan demi keselamatan diri kerana
(Ungkapan) malang tidak berbau.
Prapenulisan Versi Demo Video Analitik Jawapan

Jawapan Video Analitik
Kata Laluan: Jawapan
harus123
( 80  patah perkataan)

Praktis 1

141

Pentaksiran Sumatif (Praktis Berformat UASA)

Video Analitik Praktis 1 ARAS : S Tema 3: Cahaya Perpaduan
Jawapan

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta

Praktis 1

Cara-cara Memupuk Perpaduan Kaum

Peranan ibu bapa dalam Mengadakan aktiviti Penganjuran kempen
mendidik anak-anak kemasyarakatan melalui media massa
07 Karangan Pendek
Praktis 2 ARAS : S Tema 4: Seni Bersendikan Budaya
Versi Demo
Video Analitik Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
Jawapan
patah perkataan. KBAT Mencipta

Manfaat Seni Mempertahankan Diri

Praktis 2 Keperluan diri – pelengkap dalaman – mencergaskan diri – pergerakan anggota – meningkatkan disiplin –
kepatuhan masa – menjaminkan keselamatan diri – kejadian berisiko dan terancam – memberikan banyak
manfaat – tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas – perisai diri sendiri

Video Analitik Praktis 3 ARAS : S Tema 5: Jati Diri dan Kewarganegaraan
Jawapan

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta

Praktis 3

Mencapai kecemerlangan akademik

Peranan Remaja Kreatif dan inovatif
dalam Memajukan Memiliki kesihatan fizikal dan mental yang seimbang

Negara

Video Analitik Praktis 4 ARAS : S Tema 6: Sains, Teknologi dan Inovasi
Jawapan

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta

Praktis 4 Sains dan teknologi – memberikan pelbagai manfaat – memudahkan komunikasi – berhubung dengan sesiapa Jawapan
– memudahkan urusan harian – menjimatkan masa – proses pembelajaran dan pengajaran – lebih menarik –
mempelbagaikan proses pengajaran – kesan positif – memanfaatkan ke arah kebaikan – masa itu emas

Kata Laluan:
emas123

142

02KERTAS KARANGAN

(BAHAGIAN B)

PENANDA WACANA BAGI KARANGAN

Pendahuluan • Hal ini (berlaku/ terjadi) kerana Versi Demo • bak pepatah,
• Hal ini disebabkan oleh 08 Karangan• bak peribahasa,
Penanda wacana untuk memulakan • Hal ini (wujud akibat/ berpunca) • bak/ persis kata mutiara,
perenggan pendahuluan • bak/persiskataperibahasaMelayu,
• Baru-baru ini, daripada • bak/persis/seperti/kataperibahasa
• Belakangan ini, • Hal ini bersangkut paut dengan • Fenomena ini dikatakan
• Dasawarsa ini, • Hal ini (tercetus/ timbul) apabila • Hal ini sama dengan peribahasa
• Dewasa ini, • Masalahinisamadenganperibahasa
• Kebelakangan ini, (2) Bagaimana • Saya yakin kalau slogan ...
• Pada era globalisasi ini, • Dalam (konteks/ hal) ini,
• Pada masa ini, • Dengan berbuat demikian, diamalkan
• Pada tahun-tahun belakangan ini, • Oleh sebab itu, • Senarioinipersisdenganperibahasa
• Sejak akhir-akhir ini, • Oleh yang demikian,
• Sejak dahulu lagi, Melayu,yakni
• Sejak sedekad yang lalu, (3) Contoh
• Sejak zaman-berzaman, • Antara contoh (7) Penegas
• Umum mengetahui bahawa, • Antaranya adalah seperti • Benarlah bahawa
• Kini, • Bagi membuktikan perkara ini, • Hakikatnya
• Jelaslah bahawa
Isi contoh yang boleh diketengahkan • Izharlah bahawa
ialah • Kita mengakui hakikat bahawa
Penanda wacana untuk memulakan • Biar kita lihat/ Biar kita ambil • Oleh itu, benarlah
isi baharu dan ayat seterusnya contoh • Pada umumnya,
• Antara • Contoh yang (ketara/ paling • Pendek kata,
• Dalam pada itu, dekat dengan kita) ialah • Realitinya,
• Dari kaca mata yang lain, • Contohnya/ Sebagai contoh, • Ringkasnya,
• Di samping itu, • Hal ini dapat kita lihat • Secara khususnya,
• Jika kita lihat/ tinjau/ kaji dari • Satu contoh/ Satu cara • Secara umumnya,
• Sebagai tamsil, • Sewajarnya,
sudut/ dimensi/ perspektif yang • Seperti yang kita sedia maklum, • Tegasnya,
berbeza, … • Buktinya, • Tuntasnya,
• Lebih-lebih lagi, • Misalnya,
• Meninjau dari skop yang lebih luas, • Tamsilnya, Ayat Seterusnya (dalam isi
• Pada masa yang sama, yang sama)
• Pada pendapat/ perspektif saya, (4) Kesan
• Lain daripada itu, • Ekoran daripada peristiwa/ Isu itu, Penanda wacana untuk huraian
• Selain itu, • Hal ini mengakibatkan • Hal ini (berpunca/ wujud
• Sementara itu, • Implikasinya/ Impaknya,
• Seperkara lagi, • Kesannya, akibat) daripada
• Seterusnya, • Lanjutan daripada ..., • Hal ini (demikian/ berlaku/
• Begitu juga dengan • Natijahnya, ... (kesan negatif
terjadi) kerana
Huraian sahaja) • Hal ini bersangkut paut dengan
• Rentetan daripada hal itu, • Hal ini disebabkan oleh
Penanda wacana untuk menulis • Sebagai akibatnya, • Saya berpendapat sedemikian
huraian dan ayat seterusnya • Sehubungan dengan itu,
(1) Mengapa kerana
• Hal ini dikatakan (terjadi/ berlaku/ (6) Ungkapan • Tindakan tersebut perlu
• bak kata mutiara,
demikian/ begitu) kerana • bak kata pepatah Melayu, dilakukan supaya
• Hal ini tercetus apabila

143

Muat Turun Penanda wacana untuk • bahkan juga • Intihanya,
menerangkan huraian atau • di samping • Kesimpulannya,
Kosa Kata Menarik pendapat berbeza • juga • Konklusinya,
• Dalam pada itu, • justeru • Sebagai penghias bicara akhir,
Muat Turun • Dari sudut lain, • malah • Sebagai penutup bicara/ wacana,
• Daripada perspektif yang • malahan • Sebagai penutupan tirai
Frasa Menarik • sekali gus
berbeza, • sementelahan perbincangan,
• Dengan kata lain, • tambahan pula • Sebelum mengakhiri wacana ini,
• Di sebalik itu, • malar-malar • Secara izhar,
• Jika dilihat dari sudut lain, • Secara keseluruhan,
• Meskipun, Kesimpulan • Secara total,
• Namun begitu/ demikian, • Secara tuntas,
• Walau bagaimanapun, Penanda wacana untuk memulakan • Tuntasnya,
Penanda wacana untuk menulis perenggan penutup
dua huraian dalam satu ayat • Akhir kata,
• bahkan

08 Karangan Kriteria Markah bagi Kesilapan dalam Karangan

• Kesalahan kecil: Contohnya, tiada tarikh/ tiada tandatangan (surat kiriman): markah cemerlang bawah.
• Salah format (keseluruhan): markah kurang memuaskan.
• Syarahan (sepatutnya pertandingan tetapi menulis karangan syarahan biasa): markah kepujian atas.
• Salah format tetapi idea menjurus kepada tugasan dan penggunaan bahasa baik: markah baik bawah.
• Jika calon menulis karangan dengan satu idea sahaja yang berkaitan dengan tajuk/ tugasan soalan, manakala

huraian lain tidak berkaitan: markah baik bawah.
• Kesalahan ejaan: Maksimum tolak 2 markah.

Penerangan Teknik Menjawab PENTAKSIRAN FORMATIF
dan Ulasan Jawapan
01 FAKTA PT3 2019

Contoh Karangan Versi Demo Tema 1: Amalan Gaya Hidup Sihat

Video Analitik Jawapan Rumah yang bersih dan ceria harus dititikberatkan oleh setiap keluarga. Nyatakan kepentingan suasana rumah Muat Turun
yang bersih dan ceria.
Contoh Karangan
Dimensi: Masyarakat

Praktis Berpandu 1 ARAS : R Tema 2: Beringat supaya Selamat

Video Analitik Jenayah siber yang semakin berleluasa membimbangkan rakyat di negara kita. Huraikan usaha-usaha untuk Jawapan
Jawapan menangani masalah tersebut.

Dimensi: Diri

Praktis 1 Kata Laluan:
markah123

144

PRAPENULISAN Teknik Langkah demi Langkah + Contoh
(FAHAM itu PENTING)
Anda boleh menggunakan panduan berserta contoh di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan
prapenulisan ini. Kemudian gunakan jawapan anda untuk menulis karangan lengkap

(A) Pendahuluan

Contoh Karangan

Teknik Perenggan pendahuluan memperkenalkan kehendak soalan kepada pembaca. Dalam
Menulis perenggan ini tidak terdapat sebarang isi, tetapi menyatakan hal yang berkait rapat dengannya
atau memberikan perkenalan kepada tajuk karangan supaya pembaca lebih tertarik untuk
membaca perenggan seterusnya. Prapenulisan

Pengenalan • Ayat ini akan membawa pembaca untuk memahami kehendak soalan secara umum.
(1 ayat) • Terangkan situasi semasa tentang (Kehendak Soalan) kepentingan suasana rumah yang

bersih dan ceria.

Setiap keluarga mengimpikan sebuah rumah yang bersih dan ceria.

Huraian • Ayat yang menyokong atau menghuraikan kenyataan dalam ayat pengenalan. 08 Karangan
(2 - 3 ayat) Hal ini dikatakan demikian kerana rumah yang bersih dan ceria akan memberikan pelbagai
impak yang positif kepada kehidupan pemilik dan penghuninya.

Penegas • Ayat yang membawa pembaca secara tegas kepada tujuan atau arah karangan, iaitu
(1 ayat) persoalan yang hendak dibincangkan dalam bahagian isi nanti.

Tegasnya, terdapat pelbagai kepentingan suasana rumah yang bersih dan ceria.

Praktis Berpandu 1 (a) Sekarang giliran anda untuk menulis

Pengenalan • Terangkan situasi semasa tentang (Kehendak Soalan) jenayah siber yang semakin
(1 ayat) berleluasa.

• (Frasa Menarik: era digital)

Pada era digital ini, jenayah siber menjadi satu ancaman kepada negara.


Versi Demo
Huraian • Ayat yang menyokong atau menghuraikan kenyataan dalam ayat pengenalan.
(2 - 3 ayat) • (Kosa Kata Menarik: manfaat)
Kemudahan teknologi dan maklumat yang sepatutnya dimanfaatkan ke arah kebaikan telah
disalahgunakan oleh pihak yang tidak bertanggungjawab.





Penegas • Ayat yang membawa pembaca secara tegas pada tujuan atau arah karangan, iaitu persoalan
(1 ayat) yang hendak dibincangkan dalam bahagian isi nanti.

Tegasnya, pelbagai langkah harus dilaksanakan agar jenayah ini dapat dibendung dengan segera.



145

(B) Isi 1

Contoh Karangan

Teknik • Isi: Gunakan teknik 5W1H (Apa/ Bila/ Siapa/ Di mana/ Mengapa/ Bagaimana) yang berkaitan
Menulis dengan kehendak soalan.

• Huraian: Gunakan teknik (Mengapa/ Bagaimana/ Contoh/ Kesan) yang berkaitan dengan isi.
• Ungkapan: Sekali sekala selitkan ungkapan yang sesuai dengan isi karangan anda.

Isi • (Kehendak Soalan) kepentingan suasana rumah yang bersih dan ceria. Bagaimanakah
kehidupan keluarga yang tinggal di rumah yang bersih dan ceria?

Antara kepentingannya adalah memastikan keluarga dapat menjalani kehidupan yang sihat.

Huraian • (Mengapa) Apakah sebab pentingnya keluarga dapat menjalani kehidupan yang sihat?
Info • (Bagaimana) Bagaimanakah keluarga dapat menjalani kehidupan yang sihat?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Susunan • (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
(Mengapa/
Bagaimana/ (Mengapa) Kebersihan dan keceriaan sesebuah rumah sangat penting dalam menjalani kehidupan

Contoh/ seharian. (Bagaimana) Oleh itu, setiap keluarga seharusnya memastikan rumah mereka sentiasa
Kesan) boleh
dalam keadaan bersih dan ceria. (Contoh) Contohnya, rumah yang tidak bersepah dengan sampah-
berubah
mengikut sarap, sentiasa kemas dan teratur dapat menghindarkan ahli keluarga daripada (Kesan) penyakit-
kesesuaian
bagi menulis penyakit berbahaya seperti denggi, penyakit kulit dan sebagainya.
karangan
lengkap anda.
08 Karangan
Praktis Berpandu 1 (b) Sekarang giliran anda untuk menulis
Versi Demo
Isi • (Kehendak Soalan) usaha-usaha untuk menangani jenayah siber. Apakah usaha yang boleh
dilaksanakan dalam aspek undang-undang?

Antara usaha yang boleh dilakukan adalah menguatkuasakan undang-undang jenayah siber.



Huraian • (Mengapa) Mengapakah sebab pentingnya penguatkuasaan undang-undang jenayah siber?
• (Bagaimana) Bagaimanakah cara menguatkuasakan undang-undang jenayah siber?
Info • (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
(Mengapa/
Bagaimana/ (Mengapa) Penguatkuasaan undang-undang jenayah siber merupakan tindakan proaktif yang dapat

Contoh/ mengurangkan jenayah ini. (Bagaimana) Pihak berkuasa sewajarnya menyiasat dan mengambil
Kesan) tidak
semestinya tindakan tegas terhadap pesalah jenayah siber. (Contoh) Contohnya, hukuman berat seperti denda

ada dalam atau penjara harus dikenakan terhadap penjenayah siber yang didapati bersalah. (Kesan) Dengan
setiap
huraian.

itu, kes-kes jenayah siber dapat dikurangkan dari semasa ke semasa.









146

(C) Isi 2

Contoh Karangan

Isi • (Kehendak Soalan) kepentingan suasana rumah yang bersih dan ceria. Apakah perasaan yang
wujud apabila rumah bersih dan ceria?

Selain itu, suasana rumah yang bersih dan ceria akan menerbitkan rasa sayang terhadap rumah
atau kediaman tersebut.

Huraian • (Mengapa) Mengapakah rasa sayang terhadap rumah atau kediaman tersebut terbit?
• (Bagaimana) Bagaimanakah ahli keluarga menunjukkan rasa sayang terhadap rumah?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: impak, prinsip)

(Mengapa) Hal ini dikatakan demikian kerana kebersihan dan keceriaan sesebuah rumah akan

mendatangkan impak yang positif kepada setiap ahli keluarga. (Bagaimana) Dengan itu, keluarga

akan sentiasa berusaha mengekalkan kebersihan dan keceriaan rumah. (Contoh) Tamsilnya, ahli

keluarga tidak akan membiarkan halaman rumah penuh dengan semak samun, dapur yang kotor dan

sebagainya. (Kesan) Kesannya, kebersihan dan keceriaan akan menjadi prinsip hidup setiap ahli

keluarga dan dipraktikkan di luar juga.
Versi Demo
Praktis Berpandu 1 (c) Sekarang giliran anda untuk menulis 08 Karangan

Isi • (Kehendak Soalan) usaha-usaha untuk menangani jenayah siber. Apakah tanggungjawab yang
sering diabaikan oleh ibu bapa yang mengundang masalah ini?

Selain itu, pemantauan ke atas kegiatan jenayah siber perlu dilaksanakan secara berterusan.


Huraian • (Mengapa) Mengapakah pemantauan ke atas kegiatan jenayah siber perlu dilaksanakan?
• (Bagaimana) Bagaimanakah pemantauan ke atas kegiatan ini dilaksanakan?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: medium)

(Mengapa) Usaha ini diperlukan untuk mengenal pasti pesalah-pesalah jenayah siber. (Bagaimana)

Pihak berkuasa boleh menggunakan teknologi masa kini sebagai medium untuk mengesan

penjenayah-penjenayah siber yang sedang bermaharajalela. (Contoh) Contohnya, pihak berkuasa

menggunakan khidmat pakar IT untuk mengesan penjenayah dan mengawal penggodaman yang

berlaku. (Kesan) Kesannya, ketirisan maklumat dan keselamatan negara dapat dilindungi.









147

(D) Isi 3

Contoh Karangan

Isi • (Kehendak Soalan) kepentingan suasana rumah yang bersih dan ceria. Siapakah yang boleh
dipupuk sikap berdisiplin?

Seterusnya, suasana rumah yang bersih dan ceria akan membentuk sebuah keluarga yang
berdisiplin.

Huraian • (Mengapa) Mengapakah sebuah keluarga yang berdisiplin dapat dibentuk?
• (Bagaimana) Bagaimanakah sebuah keluarga yang berdisiplin dapat dibentuk?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Ungkapan) bagai aur dengan tebing (Nilai murni: Kerjasama)

(Mengapa) Hal ini dikatakan demikian setiap ahli keluarga akan memegang peranan masing-masing

di dalam rumah. (Bagaimana) Tugasan membersih dan menghias rumah akan dibahagikan antara

ahli keluarga dan perlu dilaksanakan sebaik mungkin. (Contoh) Ahli keluarga akan bekerjasama

(Ungkapan) bagai aur dengan tebing membersihkan dan menceriakan rumah mengikut

peranan masing-masing pada masa senggang. (Kesan) Kesannya, .mereka akan terbiasa dengan

tanggungjawab yang dipegang dan memupuk disiplin dalam diri untuk melaksanakannya.
08 Karangan

Versi Demo
Praktis Berpandu 1 (d) Sekarang giliran anda untuk menulis

Isi • (Kehendak Soalan) usaha-usaha untuk menangani jenayah siber. Apakah langkah yang boleh
dilaksanakan oleh pihak kerajaan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat?

Seterusnya, pihak kerajaan perlu mengadakan kempen kesedaran untuk masyarakat.



Huraian • (Mengapa) Mengapakah pihak kerajaan perlu mengadakan kempen kesedaran?
• (Bagaimana) Bagaimanakah cara pihak kerajaan mengadakan kempen kesedaran?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.

(Mengapa) Hal ini demikian kerana orang ramai akan memahami bahaya jenayah siber melalui

kempen yang dianjurkan. (Bagaimana) Kempen kesedaran tersebut sewajarnya dilakukan secara

besar-besaran di seluruh negara. (Contoh) Tamsilnya, kerajaan boleh melaksanakan kempen tersebut

menerusi media massa yang menekankan ancaman jenayah siber kepada perpaduan kaum, agama

dan negara. (Kesan) Kesannya, orang ramai akan mula membuka mata terhadap masalah ini dan

memberi kerjasama kepada kerajaan untuk mengekang masalah tersebut bersama.







148

(E) Isi 4

Contoh Karangan

Isi • (Kehendak Soalan) kepentingan suasana rumah yang bersih dan ceria. Bagaimanakah kesan
rumah yang bersih dan ceria terhadap imej sesebuah keluarga?

Akhir sekali, suasana rumah yang bersih dan ceria dapat menonjolkan imej sesebuah keluarga.

Huraian • (Mengapa) Mengapakah suasana rumah yang bersih dan ceria dapat menonjolkan imej sesebuah
keluarga?

• (Bagaimana) Bagaimanakah suasana rumah yang bersih dan ceria dapat menonjolkan imej
sesebuah keluarga?

• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: indikator)
• (Ungkapan) yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan sempadan (Nilai murni: Rasional)

(Mengapa) Aspek kebersihan dan keceriaan rumah dapat menterjemahkan sikap setiap ahli

keluarga. (Bagaimana) Oleh itu, kebersihan dan keceriaan akan dijadikan indikator untuk menilai

sikap setiap ahli keluarga. (Contoh) Sebagai contoh, jika rumah kelihatan bersih dan ceria, jiran-jiran

dan orang luar akan menganggap penghuni rumah tersebut adalah rajin dan pembersih. (Kesan)

Sehubungan dengan itu, imej sesebuah keluarga akan meningkat dan boleh dijadikan contoh teladan

kepada orang lain bak kata pepatah (Ungkapan) yang baik dijadikan teladan, yang buruk

dijadikan sempadan.
Versi Demo
Praktis Berpandu 1 (e) Sekarang giliran anda untuk menulis 08 Karangan

Isi • (Kehendak Soalan) usaha-usaha untuk menangani jenayah siber. Siapakah yang harus menerima
pendidikan siber?

Akhir sekali, langkah mengukuhkan pendidikan siber juga harus dilakukan.



Huraian • (Mengapa) Mengapakah pendidikan siber perlu diperkukuh?
• (Bagaimana) Bagaimanakah pendidikan siber diperkukuh?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: info, siber)

(Mengapa) Hal ini demikian kerana pendidikan akan menjelaskan pelbagai info tentang dunia

siber dan jenayah berkaitan dengannya. (Bagaimana) Oleh itu, pendidikan harus diberikan kepada

setiap lapisan masyarakat tanpa mengira umur. (Contoh) Contoh yang dapat diketengahkan ialah

pendidikan di sekolah, siaran kerajaan menerusi media massa dan sebagainya. (Kesan) Kesannya,

pelbagai pengetahuan tentang sesuatu bentuk jenayah siber akan difahami oleh orang ramai.





149

Pentaksiran Sumatif (F) Kesimpulan
(muka surat 184)
Contoh Karangan

Kesimpulan • (Kesimpulan) Apakah kesimpulan tentang (Kehendak Soalan) kepentingan suasana
rumah yang bersih dan ceria?

• (Penegas) Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.
• (Harapan) Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.
• (Ungkapan) rumahku syurgaku (Nilai murni: Kesyukuran)
• (Kosa Kata Menarik: komited) (Frasa Menarik: mencapai kehidupan sejahtera)
(Kesimpulan) Kesimpulannya, pelbagai kaedah mesti dilakukan oleh sesorang untuk
memastikan rumah berada dalam keadaan bersih dan ceria. (Penegas) Tegasnya, setiap individu
perlu komited menjadikan rumah mereka sentiasa bersih dan ceria demi mencapai kehidupan
sejahtera (Harapan) kerana (Ungkapan) rumahku syurgaku.

Praktis Berpandu 1 (f) Sekarang giliran anda untuk menulis

08 Karangan Kesimpulan • (Kesimpulan) Apakah kesimpulan tentang (Kehendak Soalan) usaha-usaha untuk
menangani jenayah siber?
Muat Turun
• (Penegas) Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.
Laman Peribahasa • (Harapan) Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.
• (Ungkapan) bagai aur dengan tebing (Nilai murni: Kerjasama)
• (Kosa Kata Menarik: cakna)

(Kesimpulan) Kesimpulannya,pelbagai kaedah mesti dilakukan untuk menangani jenayah siber

yang semakin meruncing. (Penegas) Tegasnya, semua lapisan masyarakat harus cakna akan

masalah ini dan bekerjasama (Ungkapan) bagai aur dengan tebing untuk memerangi jenayah

ini (Harapan) supaya keselamatan dan kesejahteraan masyarakat sejagat terjamin.



02 CEREKA/ GAMBARAN/ KEPERIHALAN PT3 2019/ 18/ 17/ 16
Versi Demo
Contoh Karangan Tema 3: Cahaya Perpaduan

Baru-baru ini anda menyaksikan kesatuan dalam kalangan penduduk kawasan perumahan anda membanteras Muat Turun
kejadian rompakan di sebuah rumah jiran. Ceritakan pengalaman anda itu selengkapnya.
Contoh Karangan
Dimensi: Masyarakat

Praktis Berpandu 2 ARAS : R Tema 4: Seni Bersendikan Budaya

Video Analitik Anda merupakan ahli kelab seni mempertahankan diri. Baru-baru ini anda telah membantu seorang kanak- Jawapan
Jawapan kanak yang terlibat dalam sebuah kejadian percubaan penculikan. Ceritakan pengalaman anda itu selengkapnya.

Dimensi: Diri

Praktis 2 Kata Laluan:
jiran123

150

Video Analitik Pentaksiran Sumatif (Praktis Berformat UASA)
Jawapan

Pentaksiran Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjang karangan anda hendaklah tidak kurang daripada 180
Sumatif
patah perkataan.

1 Amalan gaya hidup sihat sangat penting dalam kehidupan seseorang.
Huraikan kesan-kesan positif bagi seseorang yang mengamalkan gaya hidup sihat.

FAKTA Dimensi: Diri/ Sekolah

2 Anda dan rakan-rakan menempuh pelbagai halangan ketika terlibat dalam operasi menyelamat mangsa banjir
di kawasan kediaman anda baru-baru ini.

Perihalkan situasi yang terpaksa ditempuh sepanjang peristiwa banjir tersebut.

CEREKA/ GAMBARAN/ KEPERIHALAN Dimensi: Diri/ Sekolah

3 Dalam sebuah negara yang penduduknya berbilang kaum, perpaduan sangat penting demi keamanan dan
keharmonian hidup masyarakat.

Bincangkan cara-cara yang boleh dilakukan untuk mengukuhkan perpaduan kaum di negara kita.

PERBINCANGAN Dimensi: Negara
08 Karangan

Versi Demo
4 Seni mempertahankan diri ialah kaedah untuk mempertahankan diri daripada serangan musuh dengan
menggunakan senjata atau tanpa senjata.

Pada pendapat anda, mengapakan kita disarankan untuk mempelajari seni mempertahankan diri ini?

PENDAPAT Dimensi: Masyarakat

5 Anda mewakili sekolah dalam pertandingan perbahasan dan menjadi wakil pencadang bagi usul “Subjek Sejarah
Membentuk Jati Diri yang Unggul”.

Tulis teks perbahasan anda dengan lengkap.

SYARAHAN/ PERBAHASAN/ CERAMAH Dimensi: Diri/ Sekolah

6 Teknologi pada hari ini semakin berkembang dan memudahkan urusan jika digunakan dengan bijak.
Tulis rencana tentang manfaat teknologi dalam kehidupan seharian.

RENCANA AKHBAR/ BERITA Dimensi: Masyarakat

7 Sekolah anda telah mengadakan Sambutan Hari Bumi peringkat sekolah untuk menggalakkan warga sekolah
menghargai alam sekitar.

Sebagai setiausaha Kelab Alam Sekitar, sediakan laporan sambutan Hari Bumi di sekolah anda.

LAPORAN Dimensi: Diri/ Sekolah

8 Baru-baru ini anda telah menghadiri Program Pertanian Bandar anjuran Kementerian Pertanian dan Industri
Makanan secara dalam talian.

Tulis sepucuk surat kepada rakan anda untuk berkongsi maklumat yang telah anda perolehi melalui program
tersebut.

SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI Dimensi: Diri/ Sekolah

9 Badan Wakil Pelajar telah menerima aduan daripada para pelajar tentang mutu perkhidmatan koperasi sekolah
yang kurang memuaskan. Sebagai salah seorang wakil exco kebajikan pelajar, tulis sepucuk surat rasmi kepada
guru koperasi sekolah anda untuk mengemukakan cadangan-cadangan penambahbaikan perkhidmatan
koperasi sekolah.

SURAT KIRIMAN RASMI Dimensi: Diri/ Sekolah

184

RAKAMAN SUARA

PBD guru pengiring. Sepanjang tempoh lawatan, saya memperoleh
pelbagai maklumat baharu.
Rakaman 2 Muzium Negara sarat dengan pelbagai informasi dan
Puan Ros: Aina, kamu harus mengutamakan keselamatan setiap ruangan pameran mempunyai tema yang tersendiri.
Bahagian pameran kebiasaannya mempunyai informasi
diri. berkenaan dengan bahan yang dipamerkan. Saya juga dapat
Aina: Baik, ibu. Apakah di rumah pun ada bahaya juga? melihat sendiri artifak atau replika bersejarah seperti
Puan Ros: Ya, Aina. Contohnya, ketika kamu berada di dapur. tembikar dan peralatan yang digunakan pada zaman dahulu.
Kesempatan untuk melihat pameran ini telah menambahkan
Kamu perlu mengelakkan diri daripada bermain lagi minat saya pada subjek Sejarah dan membantu saya
dengan alatan dapur yang berbahaya seperti pisau. memahami fungsi peralatan yang dipamerkan.
Jika tidak berhati-hati, kamu mungkin akan cedera. Selain itu, lawatan ke Muzium Negara membantu saya
Aina: Jika di sekolah pula, di manakah tempat yang menghargai nilai sejarah kerana jika kesemua sejarah dan
berbahaya? artifak ini tidak disimpan dengan baik, sudah pasti semuanya
Puan Ros: Di padang sekolah juga ada bahayanya jika akan hilang. Hal ini penting kerana kehilangan bukti sejarah
murid cuba memanjat tiang gol kerana jika tidak boleh membawa kepada kehilangan identiti sesuatu bangsa
diselenggara dengan baik, kemungkinan tiang gol dan negara.
akan tumbang lalu menimpa murid yang berada Akhir sekali, saya berasa bangga menjadi rakyat
di situ. Malaysia kerana negara kita mempunyai keunikan sejarah
Aina: Jika di tempat awam pula, kita perlu berhati- dan percampuran budaya. Hasil daripada lawatan ini juga
hati dan menjaga diri daripada orang yang tidak memberikan kesedaran kepada saya betapa pentingnya
dikenali. mempertahankan kedaulatan negara supaya tidak dijajah lagi
Puan Ros: Betul. Sentiasalah kamu menjaga keselamatan diri oleh negara barat.
kerana malang tidak berbau. Setakat ini sahaja coretan saya untuk saudara. Sampaikan
salam saya kepada ahli keluarga saudara.
Rakaman 3 Sekian, terima kasih.
Malaysia merupakan salah satu destinasi pelancongan utama
di dunia. Saban tahun, jumlah pelancong yang direkodkan Rakaman 5
semakin bertambah. Banyak syarikat besar yang wujud bagai Assalamualaikum dan selamat sejahtera,
cendawan tumbuh selepas hujan. Pelbagai usaha dilakukan Terima kasih kepada saudara pengerusi majlis. Yang
untuk menarik pelancong berkunjung ke Malaysia. Berusaha Tuan Pengetua, guru-guru dan pelajar sekalian.
Malaysia mempunyai banyak tempat menarik untuk Tajuk ucapan saya pada pagi ini ialah “Ciri-ciri Kepimpinan
dilawati. Antaranya, kawasan tanah tinggi yang mempunyai yang Baik.” Sebuah negara yang mengamalkan demokrasi
suhu sejuk seperti Cameron Highlands, Genting Highlands dan berparlimen memerlukan pemimpin yang mampu memimpin
Bukit Tinggi. Semasa berada di sana, para pelancong dapat dengan baik. Sehubungan itu, saya akan berkongsi tiga ciri yang
menikmati keindahan alam semula jadi yang menenangkan perlu ada dalam diri seorang pemimpin bagi membolehkan
dan menghirup udara yang segar. mereka menjadi seorang pemimpin yang berkaliber.
Malaysia juga bertuah kerana memiliki pantai yang Hadirin sekalian,
memutih dan indah seperti Pantai Chenang di Pulau Langkawi, Ciri pertama yang seharusnya ada dalam diri seorang
Pantai Teluk Chempedak di Pahang dan Pantai Karambunai pemimpin ialah berbudi bahasa. Seorang pemimpin sentiasa
di Sabah. Bagi pencinta hidupan marin, pelancong boleh berurusan dengan rakyat dan bagi memudahkan urusan
memilih destinasi selaman yang mendapat pengiktirafan di tersebut, para pemimpin perlulah mempunyai budi bahasa
peringkat antarabangsa seperti Pulau Sipadan di Sabah dan yang tinggi. Pemimpin yang berbudi bahasa akan menjaga
Pulau Perhentian di Terengganu. tutur kata supaya tidak menimbulkan salah sangka atau fitnah.
Selanjutnya, untuk pengetahuan para pencinta alam semula Seterusnya, ciri yang kedua adalah seperti berbudi pekerti.
jadi, Malaysia turut mempunyai hutan rimba yang berusia Pemimpin yang berbudi pekerti akan sentiasa menghormati
jutaan tahun seperti Hutan Belum di Perak, Mensilau-Basin orang lain. Mereka juga tidak akan mendiskriminasikan
di Sabah dan Taman Negara Endau-Rompin. Tambahan pula, seseorang, malah memilih untuk menyantuni semua orang
Bandar Raya Bersejarah Melaka dan Georgetown yang diiktiraf dengan adil dan saksama.
sebagai Tapak Warisan Dunia oleh UNESCO menjanjikan Sidang hadirin yang dimuliakan,
keterujaan kepada para pelancong yang menyukai tempat- Tidak dinafikan juga seorang pemimpin seharusnya
tempat bersejarah dan kehalusan estetika dalam seni bina mempunyai budi bicara. Apabila budi bicara menjadi prinsip
silam. Pendek kata, macam-macam ada di Malaysia. dalam diri seorang pemimpin, mereka akan menjadi seorang
Kesimpulannya, Malaysia berpotensi untuk menjadi destinasi pemimpin yang bijak membuat pertimbangan berasaskan
wajib kepada para pelancong untuk melancong bersama dengan akal dan fikiran yang rasional. Mereka akan bertolak ansur
keluarga tersayang. Oleh yang demikian, kerjasama semua pihak sebelum membuat sebarang keputusan. Perkara ini perlu
harus diperkukuh agar kelangsungan industri pelancongan di diambil kira selari dengan keadaan masyarakat negara kita
negara ini terus maju. yang berbilang bangsa, kaum dan agama.
Kesimpulannya, tanpa ketiga-tiga jenis budi yang
Rakaman 4 dikongsikan tadi sudah pasti seorang pemimpin itu sukar
Ke hadapan sahabatku yang jauh di mata dekat di hati. untuk memimpin dengan baik. Setiap pemimpin haruslah
Saudara Anas, sentiasa peka dengan sikap mereka dan berusaha untuk
Saya telah pun membaca surat yang saudara utuskan menjadi pemimpin yang sentiasa berbudi bahasa, berbudi
pada minggu lalu. Saya berasa gembira membaca aktiviti yang pekerti dan mempunyai budi bicara.
saudara kongsikan sepanjang cuti persekolahan. Sewaktu cuti Sekian, terima kasih.
persekolahan, saya telah berpeluang menyertai rombongan Versi Demo
sekolah ke Muzium Negara. Kami bertolak selepas subuh dari
Pekan Jengka. Rombongan kami diiringi oleh empat orang

R1

TERHAD

NAMA :
ANGKA GILIRAN :

UJIAN AKHIR
SESI AKADEMIK
Bahasa Melayu 02/1
UJIAN BERTULIS 1 jam 30 minit
Versi DemoKertas 1

ARAHAN: Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi Nama Pemeriksa:
tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B
dan Bahagian C. Bahagian Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A,
Bahagian B dan Bahagian C. A 1 – 15 15

3. Bagi Bahagian A setiap soalan diikuti 13
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B,
C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu 22
jawapan sahaja.
33
4. Bagi Bahagian B, jawab semua soalan B
dalam ruang jawapan yang disediakan.
42
5. Bagi Bahagian C, tulis jawapan anda
dalam kertas tambahan yang berasingan. 5 10

6 10

C 1 15

Jumlah 60

02/1 [Lihat halaman sebelah
TERHAD

Jawapan BAHAGIAN A

[15 markah]

[Masa dicadangkan: 30 minit]

Kata Laluan: Tiada kesalahan
D
galas123 Soalan 1 – 4
Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan memilih Soalan 4 – 5
jawapan yang paling sesuai.
Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah. Pilih ayat yang menggunakan perkataan berhuruf
condong dengan betul.
1 Hidayah terpaksa mengupah lebih ramai pekerja
sambilan untuk membantunya menyiapkan 4 I Barulah Sufian menyedari hikmah di sebalik
tempahan baju kerana masa semakin kemalangan yang menimpa dirinya tahun lalu.
_______________________. DSKP Tg 1 5.1.2
A lama II Sekumpulan ahli agama menyebarkan dakwah
B cepat kepada orang ramai dengan penuh hikmah.
C segera
D suntuk III Peniaga itu hikmah dalam memperuntukkan
perbelanjaan agar perniagaannya tidak muflis lagi.
Soalan 2 – 3
Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan mungkin IV Azman dilantik menjadi pengerusi persatuan
salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah penduduk kerana sikapnya yang hikmah dan aktif.
ditanda dengan A, B, atau C dan jika tiada kesalahan
telah ditandakan dengan D. A I dan II sahaja
Pilih jawapan yang paling sesuai. DSKP Tg 1 5.6.1 B III dan IV sahaja
2 Wanita itu menambahkan pendapatan C I, II dan III sahaja
D II, III dan IV sahaja
A
keluarganya dengan menjalankan perniagaan 5 I Pada tahun lepas, gaji Daniel bertambah
goreng ayam berempah secara kecil-kecilan sebanyak RM200 kerana berjaya menunjukkan
prestasi yang baik.
B
di hadapan rumahnya. Tiada kesalahan II Hujan yang bertambah lebat menyebabkan pengadil
terpaksa menangguhkan perlawanan bola sepak.
CD
III Perbelanjaan persekolahan anak-anak Puan Ani
3 Pegawai kewangan itu menasihati bertambah sejak mereka berpindah ke bandar.
A
IV Pemindatoitubertambahpantunbagimenyerikan
para pelabur supaya sentiasa berwaspada hujah-hujah pidato yang disampaikan.
B
A I dan II sahaja
sebelum membuat sebarang pelaburan agar B III dan IV sahaja
tidak tertipu dengan pelaburan yang menjanjikan C I, II dan III sahaja
D II, III dan IV sahaja
keuntungan lumayan dalam jangka masa pendek.
C Soalan 6 – 7

Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
bahasa atau mungkin juga tidak.

Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi
kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan.

6 Pelbagai pihak telah menghulurkan bantuan
makanan, perubatan dan lain-lain bantuan kepada
mangsa banjir untuk meringankan beban mereka.
A lain bantuan-bantuan kepada mangsa
B bantuan-bantuan lain kepada mangsa
C bantuan lain-lain kepada mangsa
D lain-lain bantuan kepada mangsa
Versi Demo
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 2 SULIT

7 Wakil penduduk Kampung Lombong akan berjumpa Soalan 9
dengan pegawai daerah untuk membincangkan
masalah yang mereka hadapi. Pilih ayat-ayat yang betul.
A masalah yang mereka-mereka hadapi
B masalah yang dihadapi oleh mereka 9 I Kakak memasukkan sejemput taugeh dalam
C masalah yang kena mereka hadapi masakannya.
D masalah yang mereka hadapi
II Anwar berasa gugup untuk berucap apabila
Soalan 8 berada atas pentas.

Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau maksud III Ibu menasihati kakak agar menjaga pergaulan
yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal. dan tingkah lakunya semasa di luar.

8 Para pelajar perlu memanfaatkan masa senggang IV Syukri menceritakan perkara sebenar yang
dengan membaca buku dan meneroka kemahiran berlaku antara dia dengan Solehah kepada
baharu untuk memperkasa kebolehan mereka. keluarganya.
A Para pelajar perlu membaca buku dan meneroka
kemahiran baharu dengan memanfaatkan A I dan II sahaja
masa senggang mereka untuk memperkasa B III dan IV sahaja
kebolehan mereka. C I, II dan III sahaja
B Para pelajar perlu memperkasa kebolehan D II, III dan IV sahaja
mereka apabila memanfaatkan masa senggang
mereka dengan membaca buku dan meneroka Soalan 10
kemahiran baharu.
C Untuk memperkasa kebolehan diri, para pelajar Pilih perbandingan semacam yang paling sesuai.
perlu meneroka kemahiran baharu dengan
memanfaatkan masa senggang mereka dan 10 Air muka Dalilah ______________________________ apabila
membaca buku. suaminya memungkiri janji untuk membawanya
D Masa senggang perlu dimanfaatkan oleh para makan di luar.
pelajar dengan membaca buku dan meneroka A merah seperti biji saga
kemahiran baharu untuk memperkasa B masam seperti cuka
kebolehan mereka. C manis seperti madu
D sejuk seperti ais

Soalan 11 – 15 berdasarkan petikan prosa tradisional di bawah.

Pada suatu hari, ketika yang empunya padi sedang sibuk ke sana dan ke mari menghalau burung-burung yang
memakan tanamannya, dengan cepat-cepat15anak yatim piatu itu mengambil segenggam padi yang sedang
dijemur.17Dimasukkannya padi itu ke dalam mulutnya, lalu ia pun melompat dan lari dengan sekencang-
kencangnya menuju ke liang tempat ia mula-mula masuk ke kayangan bersama-sama dengan tujuh orang gadis
kayangan yang diikutinya beberapa hari yang lalu. Setelah yang empunya kembali dari menghalau burung-
burung itu maka16didapatinya bekas tangan anak yatim itu pada tompokan padi yang sedang dijemurnya. Ia pun
segera mengerti bahawa padinya ada yang dicuri oleh anak yatim piatu itu.

(Dipetik dan diubah suai daripada prosa tradisional, “Asal Padi,”
antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

11 Frasa segera mengerti dalam petikan di atas bermaksud
A jelas sekali.
B cepat faham.
C cepat bertindak.

D pantas mengetahui.
Versi Demo
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 3 [Lihat halaman sebelah
SULIT

12 Apakah yang dilakukan oleh anak yatim piatu itu semasa empunya padi menghalau burung-burung yang
memakan tanamannya?
A Mengambil segenggam padi

B Membantu menghalau burung
C Makan padi yang sedang dijemur
D Bermain-main dengan gadis kayangan

13 Bagaimanakah empunya padi mengetahui padinya sudah hilang?
A Melihat peristiwa itu sendiri
B Diberitahu oleh pembantunya
C Diberitahu oleh tujuh gadis kayangan
D Terdapat bekas tangan pada padi tersebut


14 Yang manakah benar tentang petikan prosa tradisional di atas?
A Empunya padi menjumpai bekas tapak kaki anak yatim piatu
B Anak yatim piatu meminta bantuan daripada tujuh gadis kayangan
C Empunya padi menghalau anak yatim daripada memakan tanamannya

D Anak yatim memasukkan padi ke dalam mulutnya dan berlari menuju ke pintu masuk yang dilaluinya
sebelum ini.

15 Berikut merupakan perwatakan anak yatim itu seperti di atas kecuali
A Berani
B Bijak
C Prihatin

D Tidak mudah berputus asa

BAHAGIAN B

[30 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]

1 Dalam setiap iklan di bawah, terdapat tiga kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan
yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin iklan itu semula. DSKP Tg 1 5.6.1

RESTORAN MASAKAN KAMPUNG IBU

Mari menjamu selera di sini. Versi Demo PROMOSI
Terdapat lebih 50 hidangan
lauk yang merupakan resepi Nasi beriyani: RM6.90
Nasi lemak: RM3.90
turun-temurun. Turut
menyediakan menu sarapan, Tom yam: RM6.90

tengahari dan malam.

(i) Nasi beriani
(ii) Resipi
(iii) Tengah hari

[3 markah]

02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 4 SULIT

2 Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis jawapan
yang betul pada ruang jawapan yang disediakan.

Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. DSKP Tg 1 5.6.1
(i) Kemalangan tersebut telah meninggalkan kesan yang begitu dalam sekali terhadap Julia kerana kehilangan

orang tersayang.

begitu dalam/ dalam sekali

(ii) Ayah menghadiahkan Zulaikha sebuah komputer riba kerana mendapat keputusan cemerlang dalam
peperiksaan semestanya.
menghadiahi

[2 markah]

3 Susun semula perkataan atau frasa di bawah supaya menjadi ayat susunan biasa yang gramatis. Ayat yang
dibina hendaklah menepati pola ayat dasar yang telah ditetapkan. Anda hendaklah menggunakan semua
perkataan yang diberikan dan tidak boleh menambahkan perkataan lain.

(i) memakai saya lelaki yang kemeja bapa saudara itu

Pola: Frasa Nama + Frasa Nama (FN+FN)
Lelaki yang memakai kemeja itu bapa saudara saya.

(ii) para pandai berjaya Korea mencipta robot saintis yang memasak

Pola: Frasa Nama + Frasa Kerja (FN+FK)
Para saintis Korea berjaya mencipta robot yang pandai memasak.

(iii) Selangor Air Terjun Sungai Chiling di tengah-tengah negeri hutan simpan

Pola: Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN+FS)
Air Terjun Sungai Chiling di tengah-tengah hutan simpan negeri Selangor.

4 Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan gambar tersebut, tulis dua peribahasa yang sesuai.Versi Demo

(i) Membanting tulang empat kerat / Mandi peluh
(ii) Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya

02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 5 [Lihat halaman sebelah
SULIT

5 Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Bahan 1

Dimaklumkan bahawa anakanda di sini berada dalam keadaan sihat. Janganlah bonda berasa risau akan
anakanda. Anakanda sentiasa ingat akan pesanan bonda dan nenda dahulu.
Walaupun pada masa ini anakanda berada jauh di rantau,(a)namun anakanda dapat merasakan suasana
sedih yang menyelubungi keluarga kita semenjak pemergian ayahanda yang dikasihi.

Bondaku, hidup ini tidak selalunya indah. Sebagaimana yang bonda maklum, dengan menjelangnya bulan
Jun ini telah tiga bulan ayahanda meninggalkan kita. Selain rasa sedih yang mendalam yang menyelubungi
keluarga kita,(a)pemergian ayah telah menggugat persekolahan anakanda juga.

(Dipetik dan diubah suai daripada drama ‘Hadiah’,
antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

Bahan 2

Noviatin Syarifuddin mendapat inspirasi daripada kemiskinan keluarganya(a)untuk menjadi pelajar dari
Sabah pertama di fakultinya yang meraih Anugerah Pelajaran Diraja, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM).

Dengan mendapat Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) 3.74, beliau mengungguli anugerah bagi
kategori Bumiputera dengan lulus ijazah kepujian kelas pertama dalam bidang Antropologi dan Sosiologi
pada majlis konvokesyen ke-43 UKM.

Menurut anak sulung daripada lapan adik-beradik ini, kata-kata Mandela telah memberi ilham kepadanya
dan memberinya kesedaran bahawa latar belakang keluarga yang berpendapatan rendah bukan penghalang
kepada kejayaan.

Bapa Noviatin yang merupakan imam di kampung halamannya di Kampung Andrassy, juga bekerja
sebagai pengawal keselamatan di sebuah sekolah di Tawau pada sebelah malam. Ibunya menjual nasi
kuning dan bakso di warung yang terletak bertentangan sekolah yang sama untuk menambah pendapatan
keluarga. Sebelum konvokesyen ini, ibu bapa Noviatin tidak pernah datang ke Semenanjung.

Beliau berkata berada jauh ribuan kilometer daripada keluarga(b)tidak membuatkan beliau leka dengan
keseronokan kota, malahan setiap kesusahan yang dilalui oleh keluarganya sentiasa membuatkan beliau
bertekad untuk berjaya.

(a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, apakah persamaan kedua-dua remaja tersebut? [3 markah]

Berdasarkan bahan 1 dan bahan 2, persamaan kedua-dua remaja tersebut ialah mereka mengalami

kesusahan hidup. Selain itu, kedua-duanya juga berjauhan dengan keluarga.
Versi Demo
(b) Nyatakan dua nilai yang terdapat dalam Bahan 1. [3 markah]

Dua nilai yang terdapat dalam bahan 1 ialah nilai berdikari. Misalnya, Hayati memberitahu ibunya supaya

tidak risau akan dirinya kerana dia sentiasa mengingati pesanan ibu dan neneknya. Selain itu, nilai

ketabahan. Contohnya, Hayati tabah menghadapi pemergian ayahnya.

(c) Kemiskinan bukan penghalang untuk seseorang berjaya dalam kehidupan.
Pada pendapat anda, mengapakah kita harus menganggap kemiskinan sebagai pendorong kepada

kejayaan? [4 markah]
Pada pendapat saya, kita harus menganggap kemiskinan sebagai pendorong kepada kejayaan kerana

kekurangan itu akan membuatkan kita berusaha dengan gigih untuk mengubah nasib diri dan keluarga. Selain

itu, kebanyakan individu telah membuktikan bahawa kemiskinan mampu melonjakkan kejayaan yang

cemerlang kepada mereka kerana kemiskinan bukan penghalang untuk mereka berjaya seperti orang lain.

02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 6 SULIT

6 Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 1.
(i) Sejambak Bakti, karya Rejab F.I
(ii) Destinasi Impian, karya Mohd. Ismail Sarbini
(iii) Pelari Muda, karya Ghazali Ngah Azia
(iv) Formula Termodinamik, karya Obasiah Haji Usman

Pengajaran ialah unsur sastera yang diterapkan secara tidak langsung oleh pengarang untuk mendidik moral
pembaca. Pengajaran ini disisipkan menerusi sikap dan tindakan watak dalam novel tersebut.

Berdasarkan sebuah novel di atas, nyatakan pengajaran yang sesuai dengan contoh peristiwa yang diberikan.
Kemudian, kemukakan dua pengajaran dan contoh peristiwa yang sesuai.

NOVEL SEJAMBAK Walaupun Razali dipukul oleh Munir, Leong dan Silvam, dia masih
BAKTI berfikiran rasional dan tidak mahu peristiwa itu diketahui oleh Cikgu
Zulkifli agar mereka bertiga tidak berdendam terhadap dirinya.

NOVEL DESTINASI Johari, Firdaus dan Azlina berani menyahut cabaran datuk mereka
IMPIAN untuk berbasikal dari Klang ke Morib.

NOVEL PELARI Kamarul menginsafi sikapnya yang sombong dan bersikap kasar
MUDA terhadap jurulatih dan kawan-kawannya setelah mula menjadi seorang

yang terkenal.

NOVEL FORMULA Amir dan Usamah bekerjasama antara satu sama lain untuk mengubah
TERMODINAMIK suai mesin rumput terpakai menjadi mesin 2 dalam 1 berpandukan
Formula Termodinamik.

[10 markah]

(i) Novel yang saya pelajari ialah novel Sejambak Bakti karya Rejab F.I. Pengajaran yang dapat dikaitkan dengan

contoh peristiwa yang diberikan ialah kita mestilah berfikir secara rasional bagi mengelakkan tindakan yang

boleh memudaratkan diri. Selain itu, dua pengajaran lain yang sesuai dengan novel ini ialah kita hendaklah

bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas yang telah diamanahkan kepada kita. Sebagai contoh, semua

Versi Demo
ahli lembaga pengarah menjalankan tugas dengan penuh tanggungjawab sehingga muncul sebagai johan dalam

pertandingan anjuran ANGKASA. Seterusnya, pengajaran lain yang turut diketengahkan ialah kita hendaklah

menyayangi ahli keluarga supaya hidup sentiasa bahagia dan gembira. Contohnya, Mak Sopiah yang sayang akan

Razali sanggup mengikut anaknya keluar dari rumah Pak Zakaria jika Razali benar-benar dihalau oleh suaminya.

(Rujuk JAWAPAN, untuk novel-novel lain)

02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

BAHAGIAN C
[15 markah]
[Masa yang dicadangkan: 15 minit]

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang khasiat-khasiat
timun. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan. DSKP Tg 1 3.5.1

Timun kerap dijadikan sebagai ulam dalam sesuatu hidangan. Di negara kita, timun menjadi penambah selera
dalam hidangan nasi lemak, sate, burger dan pecal. Penggunaan timun dalam pelbagai cara memberikan seribu
satu kebaikan kepada kita.
Timun merupakan sejenis sayur yang berair. Untuk pengetahuan semua,1timun mengandungi lipid yang
boleh mengurangkan masalah diabetis dan mengawal kadar gula dalam tubuh seseorang. Kita boleh mengisar
timun dan tambah sedikit gula untuk dijadikan minuman kerana2air timun dapat menghilangkan dahaga,
memberikan kesegaran dan menyejukkan tubuh. Walau bagaimanapun, kita jarang melihat orang menjual air
timun sedangkan sayur ini mempunyai pelbagai khasiat dan sedap.
Khasiat timun yang seterusnya ialah kandungan air yang terdapat dalam3sayur ini mampu bertindak untuk
menyingkirkan dan membersihkan semua sisa toksik yang terdapat dalam tubuh kita. Jika kita pergi ke pusat-
pusat kecantikan seperti spa, mereka banyak menggunakan timun sebagai bahan untuk kecantikan kerana4timun
merupakan sayuran yang mengandungi potasium, magnesium dan silikon untuk membekalkan mineral kepada
kulit.
Kajian juga mendapati bahawa5timun dapat menangani masalah keguguran rambut, membantu pertumbuhan
kuku dan menguatkan gigi kerana kekurangan nutrien. Masalah ini kerap dihadapi oleh kanak-kanak dan
remaja yang gemar akan makanan dan minuman manis. Bahagian dalam timun, iaitu6bijinya juga mempunyai
khasiat untuk merawat masalah sakit tekak akibat batuk yang berlebihan. Penyakit ini dapat dirawat dengan
mencampurkan biji-biji timun bersama-sama air garam dan berkumur.
Kesimpulannya, banyak khasiat timun yang tidak kita ketahui sebelum ini. Setelah mengetahui kebaikannya,
marilah kita mengamalkannya dalam setiap hidangan agar kesihatan diri sentiasa terjamin.

Sumber: Internet

Antara khasiat timun adalah seperti mengandungi lipid yang boleh mengurangkan masalah diabetis dan mengawal

kadar gula dalam tubuh seseorang. Selain itu, air timun dapat menghilangkan dahaga, memberikan kesegaran dan

menyejukkan tubuh. Pada masa yang sama, sayur ini mampu bertindak untuk menyingkirkan dan membersihkan

semua sisa toksik yang terdapat dalam tubuh kita. Di samping itu, timun merupakan sayuran yang mengandungi

potasium, magnesium dan silikon untuk membekalkan mineral kepada kulit. Akhir sekali, timun dapat menangani

masalah keguguran rambut, membantu pertumbuhan kuku dan menguatkan gigi.

(82 patah perkataan)
Versi Demo
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) TAMAT SULIT
K1 – 8

TERHAD

NAMA :
ANGKA GILIRAN :

UJIAN AKHIR
SESI AKADEMIK
Bahasa Melayu 02/2
UJIAN BERTULIS 1 jam
Versi DemoKertas 2

ARAHAN: Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua Nama Pemeriksa:
bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Bahagian Soalan Markah Markah
2. Jawab soalan dalam Bahagian A dan Penuh Diperoleh
satu soalan daripada Bahagian B.
A 1 10
3. Tulis jawapan anda pada ruang jawapan
yang disediakan. B 1 30
(Pilih satu) 2 30
3 30

Jumlah 40

02/2 [Lihat halaman sebelah
TERHAD

Jawapan BAHAGIAN A

[10 markah]

[Masa dicadangkan: 15 minit]

Kata Laluan: Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
galas123 patah perkataan.

Kepentingan Gotong-Royong

Meningkatkan Membentuk Memupuk nilai- Menangani gejala-
persefahaman masyarakat yang nilai murni dalam gejala buruk dalam
antara kaum kalangan masyarakat kalangan masyarakat
kondusif

BAHAGIAN B

[30 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]
Lihat gambar dan maklumat di bawah dengan teliti. Kemudian, pilih satu daripada tiga soalan yang dikemukakan
dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180 patah perkataan.

AKTIVITI RIADAH

Berjoging Bermain badminton

Aktiviti memanah Versi Demo Berbasikal

1 Baru-baru ini anda telah menyertai pertandingan larian amal yang dianjurkan oleh sebuah persatuan. Ceritakan
pengalaman anda sepanjang pertandingan tersebut.

2 Aktiviti riadah memberikan banyak faedah kepada individu, masyarakat dan negara.
Huraikan faedah-faedah tersebut.

3 Rakan anda mengalami masalah obesiti. Sebagai seorang rakan, anda ingin memberikan nasihat tentang
keburukan obesiti dalam kehidupan dan langkah-langkah menanganinya.

Tulis dialog tersebut selengkapnya.

TAMAT

02/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K2 – 2 SULIT

JAWAPAN

Karangan Pendek (Bagaimana) Tidak mempunyai halangan untuk menjalankan PDF Analitik
sesuatu tugas atau rutin seharian Jawapan
Praktis 1 (Cadangan Jawapan)
(Pendahuluan) Perpaduan kaum di Malaysia menjadi (Contoh) Boleh belajar atau bekerja seperti biasa
kebanggaan kita. (Isi 1) Pelbagai cara boleh dilakukan untuk (Kesan) Setiap perkara atau pekerjaan yang dilakukan dapat
memupuk perpaduan kaum, antaranya peranan ibu bapa diselesaikan mengikut perancangan
dalam mendidik anak-anak dengan menunjukkan teladan yang
baik kepada mereka. (Isi 2) Selain itu, kita boleh mengadakan Isi 2: Mengurangkan risiko penyakit berbahaya Karangan
aktiviti kemasyarakatan untuk mengukuhkan perpaduan (Mengapa) Amalan gaya hidup sihat dapat mengekalkan Pendek
kaum. (Isi 3) Seterusnya, penganjuran kempen melalui media ketahanan badan – satu kaedah asas memperoleh kesihatan
massa kerana medium ini boleh digunakan untuk menyebarkan
mesej dan informasi positif tentang kepentingan bersatu padu. yang berkualiti Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan
(Kesimpulan) Tuntasnya, perpaduan merupakan tunjang bagi Pentaksiran Sumatif Bab
dan asas negara Malaysia. (Harapan) Semua pihak haruslah (Bagaimana) Sentiasa berjumpa dengan doktor untuk
(Ungkapan) berganding bahu untuk mewujudkan masyarakat memeriksa tahap kesihatan – mengambil makanan mengikut
yang harmoni.
piramid makanan
Praktis 2 (Cadangan Jawapan)
(Pendahuluan) Seni mempertahankan diri dilihat sebagai (Contoh) Golongan ini kurang terdedah kepada penyakit-
keperluan diri dan pelengkap dalaman. (Isi 1) Antara penyakit berbahaya seperti serangan jantung, darah tinggi,
manfaat mempelajarinya adalah seperti dapat mencergaskan
diri menerusi pergerakan anggota secara aktif dan sihat. diabetes dan kanser
(Isi 2) Selain itu, seni ini juga dapat meningkatkan disiplin
seseorang dari segi kepatuhan masa dan pengurusan diri. (Kesan) Kehidupan mereka sentiasa sihat dan terhindar
(Isi 3) Seterusnya, kita dapat menjamin keselamatan diri daripada sebarang penyakit
daripada kejadian yang berisiko dan terancam. (Kesimpulan)
Kesimpulannya, mempelajari seni mempertahankan diri Isi 3: Terhindar daripada pelbagai gejala sosial
memberikan banyak manfaat kepada kita. (Harapan) Oleh (Mengapa) Dapat berfikir dengan logik tentang impak negatif
itu, jika kita mempelajarinya, seni ini bukan sahaja (Ungkapan) jika terlibat dengan gejala tersebut
tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas tetapi menjadi
perisai kepada diri sendiri. (Bagaimana) Aktiviti seharian dipenuhi dengan aktiviti yang
berfaedah dan sihat
Praktis 3 (Cadangan Jawapan)
(Pendahuluan) Remaja merupakan golongan belia yang (Contoh) Melakukan aktiviti riadah, bersukan dan meluangkan
berkualiti dalam memajukan negara. (Isi 1) Antara peranan masa dengan keluarga
remaja adalah seperti mencapai kecemerlangan akademik PDF Analitik Jawapan
dalam melahirkan pemimpin negara yang berkualiti. (Isi 2) (Kesan) Tidak mudah terpengaruh dengan anasir-anasir jahat
Selain itu, remaja juga harus kreatif dan inovatif dalam pelbagai ini
bidang. (Isi 3) Seterusnya, mereka perlu memiliki kesihatan
fizikal dan mental yang seimbang kerana elemen ini penting Isi 4: Melahirkan sebuah keluarga yang bahagia
dalam melaksanakan pembangunan negara. (Kesimpulan) (Mengapa) Keluarga ini dibina berdasarkan sebuah elemen
Tuntasnya, mereka haruslah melengkapkan diri dengan ciri-ciri yang cukup mantap, iaitu gaya hidup sihat yang merangkumi
yang mulia (Harapan) supaya dapat menempatkan diri sebagai
modal insan yang cemerlang kerana (Ungkapan) pemuda pengambilan makanan seimbang, senaman dan tidak terlibat
harapan bangsa, pemudi tiang negara.
dengan gejala sosial
Praktis 4 (Cadangan Jawapan)
(Pendahuluan) Perkembangan sains dan teknologi kini (Bagaimana) Hubungan antara keluarga juga dapat dieratkan
memberikan pelbagai manfaat kepada kehidupan manusia. (Isi (Contoh) Ahli keluarga makan makanan sihat bersama-sama
1) Antara manfaatnya adalah seperti memudahkan komunikasi. dan beriadah bersama-sama
Kita boleh berhubung dengan sesiapa sahaja tanpa sempadan
dengan adanya kemudahan Internet. (Isi 2) Selain itu, manfaat (Kesan) Dapat melahirkan anak-anak yang produktif untuk
lain adalah seperti memudahkan urusan harian dalam pelbagai negara
perkara dan menjimatkan masa kerana (Ungkapan) masa itu
emas. (Isi 3) Seterusnya, proses pembelajaran dan pengajaran Kesimpulan: Amalan gaya hidup sihat sangat penting jika
menjadi lebih menarik kerana guru dapat mempelbagaikan menginginkan kehidupan yang sempurna
proses pengajaran untuk menarik minat pelajar tentang sesuatu
topik. (Kesimpulan) Kesimpulannya, kewujudan sains dan teknologi (Penegas) Setiap individu harus menitikberatkan penjagaan
memberikan kesan positif dalam kehidupan manusia. (Harapan) kesihatan dan kebersihan diri serta tempat tinggal
Oleh itu, manfaatkannya ke arah kebaikan.
(Harapan) Masyarakat harus mengamalkan amalan ini dengan
Karangan Umum hati dan minda yang terbuka

Praktis 1 (Fakta) (Cadangan Jawapan) (Ungkapan) Mencegah lebih baik daripada mengubati (Nilai
Kehendak soalan: Kesan-kesan positif untuk individu yang murni: Rasional)
mengamalkan gaya hidup sihat Video Analitik
Isi 1: Dapat menjalani kehidupan yang sempurna Jawapan
(Mengapa) Gaya hidup sihat membantu seseorang itu
menjalani kehidupan sehariannya dengan lancar Praktis 2 (Cereka/ Gambaran/ Keperihalan) (Cadangan
Versi DemoJawapan)

Pendahuluan/ Eksposisi: Hujan turun dengan lebat dan tidak
berhenti-henti selama lima jam di kawasan kediaman kami
baru-baru ini – hujan yang berlarutan menyebabkan keadaan Karangan
Pendek
mula berubah

Perkembangan: Penduduk mula berasa cemas – air sungai Penerangan Teknik Menjawab
mula melimpah – ketua penduduk mula mengitari kampung dan Ulasan Jawapan

dan memberikan arahan serta amaran – penduduk bersiap

siaga untuk berpindah – kebanyakan penduduk akur dengan

keputusan tersebut

Perumitan/ Konflik: Sukarelawan mula menjalankan
tanggungjawab dengan memberikan pertolongan kepada

penduduk yang memerlukan bantuan – Golongan remaja

dikerah turun padang untuk membantu – saya dan rakan-

rakan sebulat suara mahu melibatkan diri untuk menjalankan

tanggungjawab meringankan bebanan penduduk

Puncak/ Klimaks: Air semakin naik dan menenggelami
rumah penduduk – usaha memindahkan penduduk dilakukan
Video Analitik Jawapan
dengan bantuan dan komitmen pelbagai pihak – saya dan rakan

membantu mendukung anak-anak kecil – dimasukkan ke dalam

perahu dan bot penyelamat – turut menghadapi kesukaran

kerana ada yang enggan berpindah – sukar meyakinkan

penduduk

J1

PDF Analitik Penurunan: Keadaan bertambah genting apabila kami Praktis 4 (Pendapat) (Cadangan Jawapan)
Jawapan mendapat berita tentang seorang lelaki telah hanyut dibawa Kehendak soalan: Sebab-sebab perlu mempelajari seni bela
arus deras – gerakan mencari dan menyelamat dijalankan oleh diri
Karangan pelbagai pihak – saya dan rakan-rakan turut serta mencari Isi 1: Dapat mempertahankan diri
Umum mangsa – menuju ke lokasi kejadian dan menjumpai mangsa (Mengapa) Boleh menjadi benteng diri sekiranya terdapat
sedang berpaut pada akar pokok – berasa lega kerana kerjasama ancaman daripada orang lain
Teknik Menjawab dan Ulasan Jawapan ini telah membuahkan hasil dan berjaya menyelamatkan (Bagaimana) Mempelajari pelbagai teknik untuk menepis
bagi Pentaksiran Sumatif Bab mangsa serangan dan mengelakkan diri daripada menjadi mangsa
Peleraian/ Resolusi: Banjir semakin surut –penduduk sudah serangan
mula dibenarkan pulang ke rumah masing-masing – kelihatan (Contoh) Jika berlaku ancaman seperti ragut, mereka dapat
ceria dan bersyukur kerana tiada nyawa yang terkorban dalam menggunakan ilmu ini bagi menangani masalah tersebut
kejadian banjir tersebut – saya dan rakan-rakan meneruskan (Kesan) Dapat mengelakkan diri daripada menjadi mangsa
agenda membantu penduduk membersihkan kawasan rumah – digunakan sebagai taktik untuk menyelamatkan diri daripada
– memberikan pengalaman yang cukup bermakna – dapat sebarang kecederaan sekiranya berlaku perkara yang tidak
mencurahkan bakti kepada penduduk kampung diingini
Isi 2: Dapat membentuk sahsiah yang terpuji
PDF Analitik Jawapan Praktis 3 (Perbincangan) (Cadangan Jawapan) (Mengapa) Antara asas yang paling penting bagi setiap ilmu
Kehendak soalan: Cara-cara mengukuhkan perpaduan kaum seni bela diri ialah disiplin yang tinggi
Isi 1: Memperkemas subjek yang berkaitan dengan perpaduan (Bagaimana) Setiap latihan seni bela diri mengajar
kaum penuntutnya untuk berdisiplin dan tegas
(Mengapa) Memberikan pendedahan kepada para pelajar (Contoh) Individu yang mempelajari ilmu seni bela diri ini
tentang perpaduan kaum perlu menepati masa, mematuhi arahan guru atau jurulatih dan
(Bagaimana) Menyelitkan isu-isu yang boleh merosakkan
perpaduan kaum jika diamalkan dalam kehidupan – mengajar memberikan perhatian sepenuhnya semasa berlatih
pelajar untuk menghormati kaum lain (Kesan) Mereka akan dapat membentuk sahsiah diri di samping
(Contoh) Dasar pecah dan perintah yang dilaksanakan semasa dapat menggunakan ilmu seni bela diri untuk mempertahankan
penjajahan British telah menyukarkan usaha menyatupadukan diri
kaum menjelang kemerdekaan negara – peristiwa 13 Mei 1969 Isi 3: Dapat menjadikan diri sihat dan cergas
(Kesan) Pelajar dapat mengenali sejarah tanah air dan (Mengapa) Individu yang mempelajari ilmu seni bela diri dapat
menyemai semangat perpaduan dalam diri mereka mengamalkan gaya hidup sihat
Isi 2: Menganjurkan amalan rumah terbuka (Bagaimana) Seni bela diri memerlukan aktiviti pergerakan
(Mengapa) Masyarakat berbilang kaum di negara ini yang banyak – mempunyai teknik-teknik untuk memastikan
mempunyai perayaan masing-masing kecergasan dan ketangkasan mereka meningkat
(Bagaimana) Pelbagai lapisan masyarakat yang hadir dapat (Contoh) Melatih ahlinya dengan pelbagai pergerakan yang
berkomunikasi serta bertukar-tukar idea dan pendapat memerlukan pergerakan seperti melompat, menangkis dan
berkaitan dengan sesuatu isu menyerang
(Contoh) Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baharu Cina, Deepavali (Kesan) Semua aktiviti ini akan memberikan manfaat –
dan Krismas menjadikan individu lebih sihat dengan melakukan aktiviti
(Kesan) Dapat mendalami nilai budaya kaum-kaum di Malaysia pergerakan yang memerlukan kecergasan dan ketangkasan ini
Isi 3: Mengadakan aktiviti kemasyarakatan Isi 4: Dapat mencungkil bakat
(Mengapa) Cara ini dapat memupuk semangat kerjasama dan (Mengapa) Mengetengahkan bakat yang ada ke peringkat yang
saling membantu antara satu sama lain – menghapuskan sikap lebih tinggi
mementingkan diri yang tertanam dalam jiwa masyarakat kini (Bagaimana) Seni bela diri merupakan salah satu acara yang
(Bagaimana) Persatuan penduduk boleh menganjurkan dipertandingkan pada pelbagai peringkat – menjadi aspirasi
pelbagai aktiviti kemasyarakatan kepada setiap peminat sukan ini
(Contoh) Aktiviti gotong-royong, Program Rukun Tetangga dan (Contoh) Acara silat, wusyu, tae kwan do dan muay thai
kempen Bulan Kemerdekaan dipertandingkan di Sukan SEA dan Sukan Olimpik
(Kesan) Menjamin kesejahteraan hidup warga setempat (Kesan) Memberikan peluang kepada mereka untuk
– berpeluang berkomunikasi dan menghulurkan bantuan mengharumkan nama negara pada peringkat antarabangsa
kepada jiran tetangga yang berlainan bangsa Kesimpulan: Aktiviti seni bela diri merupakan aktiviti yang
Isi 4: Mengadakan kempen sangat bermanfaat untuk dilakukan terutamanya kepada
(Mengapa) Boleh memberikan kesedaran kepada masyarakat golongan remaja
(Bagaimana) Media massa dan pelbagai pihak boleh (Penegas) Para remaja perlu mengambil peluang untuk
menggembleng tenaga untuk merangka idea pelaksanaan menyertai aktiviti ini agar masa mereka dapat diisi dengan
pelbagai kempen sebaiknya
(Contoh) Kempen “Cintai Bahasa Kita” dan “Perpaduan Teras (Harapan) Penyertaan remaja dalam aktiviti seperti ini amat
Kejayaan” penting kerana negara memerlukan golongan yang aktif dan
(Kesan) Kempen-kempen yang diadakan memberikan kesan sihat untuk menerajui negara pada masa akan datang
positif kepada masyarakat berbilang kaum – dapat hidup dalam (Ungkapan) Masa itu ibarat emas (Nilai murni: Kesyukuran)
keadaan bersatu padu dan memahami misi kerajaan yang
mementingkan perpaduan Praktis 5 (Syarahan/ Perbahasan/ Ceramah) (Cadangan
Kesimpulan: Usaha-usaha untuk mengukuhkan perpaduan Jawapan)
kaum di negara ini memerlukan sinergi dan dedikasi yang tidak Kehendak soalan: Subjek Sejarah membentuk jati diri yang
berbelah bahagi oleh semua pihak unggul
(Penegas) Perpaduan mesti dipertahankan selaras dengan Isi 1: Untuk membentuk jati diri yang unggul
hasrat dan cita-cita negara (Mengapa) Pelajar dapat menghayati sejarah bangsa
(Harapan) Bergabung idea dan tenaga yang dihiaskan (Bagaimana) Subjek Sejarah menerapkan pelbagai sejarah
dengan sikap toleransi serta persefahaman yang kukuh demi bangsa yang dapat memberikan pengetahuan kepada pelajar
mewujudkan integrasi nasional (Contoh) Pelajar dapat mempelajari tentang susur galur
(Ungkapan) Bersatu teguh, bercerai kita roboh (Nilai murni: masyarakat majmuk yang terdapat di Malaysia seperti Melayu,
Semangat bermasyarakat) Cina, India serta pelbagai suku kaum yang terdapat di Sabah
  dan Sarawak
Penerangan Teknik Menjawab Versi Demo
dan Ulasan Jawapan

Video Analitik Jawapan

J2

(Kesan) Dapat mengukuhkan jati diri pelajar – mengelakkan dan jalan raya – salah satu inisiatif untuk membantu pihak PDF Analitik
berlakunya rasisme dalam kalangan masyarakat Malaysia yang berkuasa atau individu memantau persekitaran – teknologi ini Jawapan
berbilang kaum
Isi 2: Dapat dijadikan sebagai panduan dan iktibar pasti memberikan kelegaan kepada masyarakat
(Mengapa) Orang yang tidak mempelajari sejarah pasti akan
mengulangi kesalahan masa lalu Isi 4: Sebagai medium untuk menambahkan ilmu pengetahuan
(Bagaimana) Subjek Sejarah merakamkan pelbagai peristiwa (Huraian) Semua maklumat di hujung jari – teknologi seperti
yang berlaku di tanah air kita rangkaian Internet dapat membantu masyarakat mendapatkan
(Contoh) Kejatuhan kerajaan Melayu Melaka, peristiwa Sistem
serangan Jepun di Tanah Melayu dan peristiwa hitam 13 Mei ilmu pengetahuan secara terus – pengajaran dan pembelajaran Bahasa
1969 tidak hanya tertumpu di dalam kelas semata-mata – pelajar
(Kesan) Menjadi pengajaran kepada para pelajar untuk
mempertahankan tanah air daripada ancaman luar yang ada dapat belajar secara dalam talian menggunakan komputer
pada hari ini
Isi 3: Meningkatkan semangat patriotik atau telefon pintar – masyarakat intelektual dapat dilahirkan
(Mengapa) Penting untuk pupuk rasa cinta akan negara dalam
diri mereka melalui manfaat teknologi yang ada
(Bagaimana) Melalui Subjek Sejarah ada menceritakan tentang
perjuangan tokoh-tokoh pahlawan dalam mempertahankan Kesimpulan: Pelbagai manfaat teknologi yang ada pada hari ini
tanah air daripada penjajah telah memudahkan urusan harian manusia
(Contoh) Tok Janggut, Tok Gajah, Mat Kilau, Dato Bahaman,
Rentap dan Antanom (Penegas) Setiap lapisan masyarakat haruslah memanfaatkan
(Kesan) Kisah-kisah keberanian menentang penjajah ini pasti teknologi yang ada ini dengan sebaiknya dan tidak
akan dapat mengukuhkan lagi jati diri para pelajar
Isi 4: Untuk melahirkan rakyat yang bertanggungjawab kepada menyalahgunakannya untuk perkara yang negatif Video Analitik
negara (Harapan) Penghasilan teknologi yang lebih canggih di negara Jawapan
(Mengapa) Menerapkan nilai-nilai kenegaraan
(Bagaimana) Diajar di sekolah mengikut silibus yang kita akan menjadikan negara lebih maju dan setanding dengan
ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia
(Contoh) Penghayatan kepada perjuangan kemerdekaan tanah negara lain
air yang dicapai dengan kesepakatan pemimpin-pemimpin
yang menginginkan kebebasan daripada cengkaman penjajah (Ungkapan) Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi (Nilai
(Kesan) Penghayatan ini akan memberikan kesedaran kepada murni: Hormat-menghormati)
para pelajar tentang pentingnya menjaga tanah air dengan Sistem
bersungguh-sungguh supaya tidak dijajah sekali lagi
Kesimpulan: Subjek Sejarah sangat penting untuk diajar pada Praktis 7 (Laporan) (Cadangan Jawapan) Bahasa
semua peringkat institusi pendidikan
(Penegas) Negara dapat melahirkan rakyat yang mempunyai Kehendak soalan: Laporan tentang sambutan Hari Bumi di
jati diri yang unggul sekolah
(Harapan) Pihak kerajaan hendaklah memastikan subjek
Sejarah terus diajar kepada semua rakyat Malaysia supaya Isi 1: Majlis perasmian
mereka mengetahui asal usul dan menjadi rakyat yang cinta
akan tanah air (Huraian) Sambutan Hari Bumi dirasmikan oleh Pengetua
(Ungkapan) Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri Sekolah Menengah Kebangsaan Setia Raja – dihadiri oleh semua
sendiri, lebih baik di negeri sendiri (Nilai murni: Patriotisme)
warga sekolah – dimulakan dengan nyanyian lagu Negaraku,
Praktis 6 (Rencana Akhbar/ Berita) (Cadangan Jawapan)
Kehendak soalan: Manfaat teknologi dalam kehidupan lagu kebesaran negeri dan lagu sekolah – bacaan doa telah
seharian
Isi 1: Memudahkan urusan harian dipimpin oleh Ustaz Bakhtiar Bin Effendi – Tuan Pengetua
(Huraian) Teknologi yang canggih dicipta untuk membantu
urusan harian manusia – urusan harian dapat dilakukan dengan menyampaikan ucapan dan telah menyatakan hasrat beliau
lebih mudah dan cepat dengan adanya bantuan teknologi yang
canggih pada hari ini – kerja-kerja di rumah menjadi lebih agar semua warga sekolah dapat menyertai program yang telah
mudah dengan adanya ciptaan alatan-alatan canggih seperti
penyedut habuk, mesin basuh, mesin pengering pakaian, dirancang oleh pihak penganjur – menanam pokok bunga raya
ketuhar dan mikrogelombang – penciptaan alatan canggih ini
dihasilkan melalui teknologi yang dapat menyelesaikan kerja- di pintu pagar sekolah sebagai simbolik perasmian
kerja yang renyah menjadi lebih mudah
Isi 2: Membolehkan manusia berhubung dengan orang lain Isi 2: Pelbagai pertandingan telah dirancang sepanjang
(Huraian) Pelbagai bentuk dan jenis telefon yang telah sambutan Hari Bumi
dicipta – menjadi pilihan utama untuk manusia berhubung
– telefon bimbit pada hari ini bukan sahaja digunakan untuk (Huraian) Antara pertandingan yang diadakan ialah
menghubungi melalui panggilan suara, malah dapat berhubung pertandingan mencipta produk daripada bahan terpakai,
dengan menggunakan panggilan video – kecanggihan teknologi
ini memberikan manfaat kepada manusia untuk kekal pertandingan sudut informasi alam sekitar, pertandingan
berhubung walaupun berjauhan – mengeratkan hubungan
kekeluargaan dan persahabatan menulis esei, kuiz dan pertandingan melukis poster bertemakan
Isi 3: Dapat mengurangkan kadar jenayah
(Huraian) Teknologi yang ada dapat mengawasi tindakan- alam sekitar – semua pertandingan ini telah mendapat
tindakan masyarakat yang mungkin salah di sisi undang-undang
– pemasangan kamera litar tertutup di bangunan-bangunan sambutan daripada warga sekolah – membuat persediaan

untuk menyertai pertandingan yang ada – mencungkil bakat

terpendam pelajar dalam menghasilkan produk yang kreatif

dan inovatif

Isi 3: Mengadakan pameran alam sekitar
(Huraian) Menjemput pihak Jabatan Alam Sekitar
– menyampaikan ceramah tentang kepentingan menjaga
Versi Demo
alam sekitar – para pelajar sangat tertarik dengan pelbagai

maklumat sepanjang reruai seperti maklumat kitar semula, PDF Analitik
aktiviti di pusat kitar semula dan program-program yang telah Jawapan

dianjurkan oleh pihak Jabatan Alam Sekitar Daerah Kuching

Isi 4: Majlis penyampaian hadiah
(Huraian) Tuan Pengetua telah menyampaikan hadiah kepada
semua pemenang – menerima sumbangan tiga buah tong

sampah kitar semula daripada pihak Jabatan Alam Sekitar Antologi
Daerah Kuching – berharap agar dapat berkolaboratif dengan Tg 1

pihak Jabatan Alam Sekitar – semua pelajar kelihatan begitu

gembira dengan sambutan Hari Bumi pada tahun ini

Kesimpulan: Sambutan Hari Bumi ini memberikan banyak
impak positif kepada warga sekolah

(Penegas) Program seperti ini perlu dilaksanakan pada setiap
tahun dengan pelbagai aktiviti yang lebih menarik untuk

melahirkan pelajar modal insan kelas pertama

(Harapan) Pelbagai aktiviti yang telah diadakan dapat Video Analitik
diaplikasikan dalam kehidupan seharian – kelestarian alam Jawapan

sekitar dapat dikekalkan untuk generasi akan datang

(Ungkapan) Tak kenal maka tak cinta (Nilai murni: Kasih
sayang)

Antologi
Tg 1

J3

PDF Analitik Praktis 8 (Surat Kiriman Tidak Rasmi) (Cadangan Jawapan) pandangan dan cadangan mereka sekiranya terdapat masalah
Jawapan Kehendak soalan: Berkongsi pengalaman menghadiri Program ketika berurusan dengan pihak koperasi – memudahkan pihak
Pertanian Bandar yang dianjurkan Kementerian Pertanian dan koperasi meningkatkan kualiti perkhidmatan koperasi sekolah
seterusnya dapat menyediakan perkhidmatan yang terbaik
Industri Makanan secara dalam talian Kesimpulan: Cadangan ini boleh diberikan perhatian oleh
pihak koperasi untuk tindakan selanjutnya
Isi 1: Sesuai untuk penduduk bandar yang tidak mempunyai (Penegas) Setiap perubahan yang dilakukan adalah untuk
ruang tanah yang luas di kawasan rumah kebaikan semua
Pemahaman (Huraian) Penduduk di rumah pangsa berpeluang untuk (Harapan) Segala kerjasama dan perhatian daripada pihak
Petikan menjalankan aktiviti pertanian – boleh bercucuk tanam koperasi amat dihargai dan didahului dengan ucapan terima
kasih
menggunakan pasu di kawasan koridor atau beranda rumah (Ungkapan) Tepuk dada, tanya selera (Nilai Murni: Kesyukuran)

– dapat menuai hasil tanaman dan mengindahkan kawasan Novel

rumah mereka Praktis 3
(a) Novel yang saya pelajari ialah Sejambak Bakti karya Rejab
Isi 2: Menawarkan penanaman menggunakan teknologi masa F.I. Watak utama novel ini ialah Razali. Razali ialah anak tunggal
kini Mak Sopiah dan anak tiri Pak Zakaria. Razali berada dalam
tingkatan lima di Sekolah Menengah Teknik Pertanian Seri
(Huraian) Sangat membantu untuk meningkatkan produktiviti Kayangan. Dia terpilih untuk menjadi penolong setiausaha ahli
tanaman walaupun ruang terhad – terdapat mesin untuk lembaga pengarah koperasi di sekolahnya. Antara perwatakan
Razali dalam novel ini adalah tidak kedekut ilmu pengetahuan.
Video Analitik menyiram tanaman mengikut masa yang telah ditetapkan Contohnya, Razali menerangkan kaedah membuat Penyata
Jawapan – memastikan tanaman sentiasa segar walaupun dengan Wang Tunai yang diajarkan oleh Cikgu Saiful kepada Ramlah,
Saridevi dan Rozita sehingga mereka benar-benar faham.
pemantauan yang minimum Selain itu, perwatakan Razali yang kedua ialah rasional dalam
membuat keputusan. Sebagai contoh, Razali yang dipukul
Isi 3: Sesuai untuk tanaman sayur-sayuran dan bunga-bungaan oleh Munir, Leong dan Silvam di luar sekolah tidak mahu
(Huraian) Melihat pelbagai jenis sayur yang ditanam di peristiwa itu diketahui oleh Cikgu Zulkifli kerana tidak mahu
dalam pasu dan disusun di atas rak di beranda rumah semasa mereka bertiga lebih berdendam terhadap dirinya. Seterusnya,
Pemahaman program ini – bunga-bungaan juga menjadi pilihan ramai untuk perwatakan terakhir Razali ialah seorang yang hormat akan
Petikan ditanam di kawasan beranda dan koridor rumah – selain dapat orang tua. Contohnya, Razali tidak pernah melawan walaupun
sering dimarahi oleh ayah tirinya.
menghiasi kawasan rumah, tanaman sayur-sayuran dapat (b) Novel yang saya pelajari ialah Destinasi Impian karya
Mohd. Ismail Sarbini. Watak utama novel ini ialah Johari. Johari
dimakan hasilnya kelak merupakan sepupu kepada Azlina dan Firdaus serta seorang
penuntut Universiti Putra Malaysia. Johari gemar berbasikal
Isi 4: Dapat menghasilkan tanaman yang banyak dan bermutu sejak sekolah rendah lagi. Antara perwatakan Johari dalam
tinggi novel ini ialah seorang yang penyabar. Contohnya, Johari
sanggup melayan kerenah Firdaus sewaktu mereka menyertai
(Huraian) Proses penyelidikan dan pembangunan yang ekspedisi berbasikal. Selain itu, perwatakan Johari yang kedua
dilakukan oleh banyak universiti dan kementerian berkenaan ialah seorang yang bertanggungjawab. Sebagai contoh, Johari
membantu Azlina yang terjatuh dan terluka kerana terbabas
telah membantu untuk meningkatkan lagi pengeluaran ke bahu jalan. Seterusnya, perwatakan terakhir Johari ialah
seorang yang berhemah tinggi. Contohnya, Johari menghormati
tanaman – terdapat tanaman hibrid yang mampu menghasilkan dan mengagumi datuknya sehingga sanggup menyahut cabaran
menunggang basikal dari bandar Klang ke Pantai Morib.
pulangan yang lumayan – program sebegini memberikan (c) Novel yang saya pelajari ialah Pelari Muda karya Ghazali
Ngah Azia. Watak utama novel ini ialah Kamarul. Kamarul ialah
potensi pulangan yang lumayan kepada pengusaha pertanian anak Mak Jah dan Pak Cik Bahar. Kamarul berusia 17 tahun
dan bakal menduduki peperiksaan SPM tidak lama lagi. Dia
bandar untuk meneruskan usaha mereka berbakti kepada merupakan seorang pelari acara lari pecut yang baru menempa
nama dan mewakili negara dalam Sukan SEA di Bangkok.
tanah Antara perwatakan Kamarul dalam novel ini ialah perajuk dan
pendendam. Contohnya, Kamarul merajuk disebabkan oleh
Kesimpulan: Berasa sangat teruja kerana telah menyertai teguran Saridah lalu mula menjauhkan diri daripadanya. Selain
program ini walaupun hanya secara dalam talian itu, perwatakan Kamarul yang kedua ialah seorang yang gigih.
Sebagai contoh, Kamarul gigih berusaha untuk memperoleh
(Penegas) Pihak berwajib seperti Kementerian Pertanian dan kejayaan dalam bidang larian. Seterusnya, perwatakan terakhir
Industri Makanan mengadakan lebih banyak program sebegini Kamarul ialah seorang yang berbudi bahasa. Contohnya,
Kamarul sangat berbudi bahasa ketika berdepan dengan De
(Harapan) Berharap rakan baik dapat menyertainya kelak Wega yang merupakan idolanya.
– membalas surat untuk menceritakan pengalaman yang lain (d) Novel yang saya pelajari ialah Formula Termodinamik karya
Obasiah Haji Usman. Watak utama novel ini ialah Amir. Amir
(Ungkapan) Sudah terang lagi bersuluh (Nilai murni: Rasional) ialah anak kepada Damit dan Intan. Amir yang merupakan
sepupu Usamah ialah anak usahawan import dan eksport. Amir
Praktis 9 (Surat Kiriman Rasmi) (Cadangan Jawapan) pemuda berdarah kacukan Cina dan Brunei. Seorang penuntut
Kehendak soalan: Cadangan untuk penambahbaikan tahun akhir di sebuah politeknik dalam bidang Diploma
perkhidmatan koperasi sekolah Kejuruteraan Am. Dia mempunyai tubuh yang tegap dan tinggi
lampai, bermata sepet serta berkulit putih pucat. Antara
Isi 1: Memanjangkan tempoh operasi koperasi perwatakan Amir dalam novel ini ialah seorang yang kreatif dan
(Huraian) Pemanjangan tempoh waktu operasi koperasi
sehingga jam 5:00 petang akan memudahkan pelajar yang
Versi Demo
terlibat dengan aktiviti di sekolah terutama kelas tambahan

PDF Analitik dan aktiviti kokurikulum – penutupan koperasi pada jam
Jawapan 2:00 petang sebelum ini menyukarkan pelajar-pelajar untuk

mendapatkan keperluan pada sebelah petang

Isi 2: Menyediakan laluan berbaris untuk pelajar semasa di
kaunter bayaran

(Huraian) Terdapat banyak aduan yang kami terima tentang
Novel kesesakan di kaunter bayaran terutama pada waktu rehat

– sekiranya pihak koperasi dapat menyediakan laluan yang

lebih sistematik, masalah seperti berebut-rebut semasa urusan

transaksi di kaunter, memotong barisan dan keadaan sesak di

kaunter bayaran dapat diatasi – menjadikan suasana di dalam

koperasi lebih teratur

Isi 3: Menyediakan lebih banyak jumlah meja dan kerusi untuk
pelajar berehat

(Huraian) Jumlah meja dan kerusi yang sedia ada tidak
mencukupi – pelajar terpaksa duduk di tangga bersebelahan

Video Analitik koperasi – mengganggu pelajar lain yang melalui kawasan
Jawapan tangga – perkara ini perlu diatasi segera – dapat memberikan

suasana yang lebih kondusif kepada para pelajar yang membeli

makanan di koperasi

Isi 4: Menyediakan peti dan borang maklum balas pelanggan
(Huraian) Dapat digunakan oleh para pelajar untuk memberikan

Novel

J4

inovatif. Contohnya, Amir ingin menghasilkan sebuah mesin berdua menempa nama di Kampung Warisan. PDF Analitik
yang boleh berfungsi 2 dalam 1 dengan mengubah suai mesin Ujian Akhir Sesi Akademik Jawapan
rumput terpakai untuk memotong rumput dan mencangkul
tanah. Selain itu, perwatakan Kamarul yang kedua ialah seorang 6 (ii) Novel Destinasi Impian
yang teliti. Sebagai contoh, Amir mendapatkan nasihat dan Novel yang saya pelajari ialah novel Destinasi Impian karya
pandangan daripada Profesor Othman tentang projek mengubah
suai mesin rumput tersebut. Seterusnya, perwatakan terakhir Mohd. Ismail Sarbini. Pengajaran yang dapat dikaitkan dengan Pemindahan
Amir ialah seorang yang baik hati. Contohnya, Amir menegur contoh peristiwa yang diberikan ialah kita hendaklah berani Maklumat
Zaid yang menuduh Aswan dan rakan-rakannya mencuri baja
subsidi orang kampung tanpa bukti. menyahut cabaran demi mempertingkatkan kemampuan diri.

Praktis 4 Selain itu, dua pengajaran lain yang sesuai dengan novel ini ialah
(a) Novel yang saya pelajari ialah Sejambak Bakti karya Rejab
F.I. Antara latar masyarakat yang terdapat dalam novel ini kita hendaklah tabah dalam menghadapi dugaan hidup. Sebagai
ialah masyarakat yang cemburu akan kejayaan orang lain.
Sebagai contoh, Munir yang mahu menjadi penolong setiausaha contoh, Johari, Azlina dan Firdaus tabah dalam menghadapi
koperasi sekolah kecewa kerana tidak terpilih untuk memegang
jawatan tersebut. Lantas, melakukan pelbagai muslihat segala dugaan semasa menyertai ekspedisi berbasikal sehingga
untuk mengenakan Razali. Selain itu, latar masyarakat yang
turut diketengahkan dalam novel ini ialah masyarakat yang akhirnya mereka tiba ke tempat yang dituju dengan selamat.
bertanggungjawab terhadap tugas. Contohnya, guru-guru
dan murid-murid sibuk menjalankan tugas masing-masing Seterusnya, pengajaran lain yang turut diketengahkan ialah kita
di bangsal ternakan ayam telur dan bilik bacaan. Seterusnya,
masyarakat peniaga yang menyokong perkembangan koperasi haruslah mempunyai perasaan kasih sayang terhadap anggota
sekolah. Contohnya, Encik Aik Hong memberikan harga yang
rendah untuk barang-barang yang dibeli di kedainya manakala keluarga. Contohnya, Azlina sayang akan abangnya, Firdaus Video Analitik
Encik Aziz pula memberikan diskaun yang tinggi untuk buku walaupun mereka selalu sahaja bertengkar kerana mahu dia Jawapan
dan majalah.
(b) Novel yang saya pelajari ialah Destinasi Impian karya Mohd. menjadi seorang lelaki sejati.
Ismail Sarbini. Antara latar masyarakat yang terdapat dalam
novel ini ialah masyarakat yang penyabar dan berfikiran (iii) Novel Pelari Muda
positif. Sebagai contoh, Johari amat sabar melayan kerenah
Firdaus yang tidak henti-henti ingin membatalkan ekspedisi Novel yang saya pelajari ialah novel Pelari Muda karya
berbasikal yang disertainya. Selain itu, latar masyarakat yang
turut diketengahkan dalam novel ini ialah masyarakat yang Ghazali Ngah Azia. Pengajaran yang dapat dikaitkan Pemindahan
cekal dan bersemangat waja dalam menghadapi dugaan. dengan contoh peristiwa yang diberikan ialah kita haruslah Maklumat
Contohnya, Azlina dan Johari cekal dalam menghadapi segala menginsafi kesilapan diri dan tidak mengulanginya. Selain
cabaran sepanjang menyertai ekspedisi berbasikal itu. itu, dua pengajaran lain yang sesuai dengan novel ini ialah
Seterusnya, masyarakat yang berani menyahut cabaran demi
mempertingkatkan keupayaan diri. Contohnya, Johari, Azlina kita hendaklah berani menegur kesilapan orang lain demi
dan Firdaus berani menyahut cabaran datuk mereka untuk
berbasikal dari bandar Klang ke Pantai Morib. menyedarkannya. Sebagai contoh, Encik Kadir berani menegur
(c) Novel yang saya pelajari ialah Pelari Muda karya Ghazali
Ngah Azia. Antara latar masyarakat yang terdapat dalam Kamarul yang tidak berdisiplin serta selalu ponteng latihan
novel ini ialah masyarakat yang angkuh dan ego apabila
sudah memperoleh kejayaan. Sebagai contoh, Kamarul mula larian yang dikendalikannya. Seterusnya, pengajaran lain yang
bersikap angkuh apabila dapat menyertai Kejohanan Sukan
SEA di Brunei dan menjadi popular. Selain itu, latar masyarakat turut diketengahkan ialah kita hendaklah bersikap prihatin
yang turut diketengahkan dalam novel ini ialah masyarakat
yang tidak berdisiplin dan bersikap sambil lewa. Contohnya, terhadap ahli keluarga. Contohnya, Mak Jah amat prihatin
Kamarul selalu ponteng dan datang lambat semasa latihan
sehingga menyebabkan kecergasannya merosot. Seterusnya, akan perubahan sikap anaknya, Kamarul lalu berusaha untuk
masyarakat yang menginsafi kesalahan diri lalu berusaha untuk
membetulkan keadaan. Contohnya, Kamarul menyesali keegoan mengetahui masalah yang dihadapinya.
dan sikap sombongnya sebelum ini lalu kembali berlatih dengan
gigih untuk mencapai cita-cita. (iv) Novel Formula Termodinamik
(d) Novel yang saya pelajari ialah Formula Termodinamik karya
Obasiah Haji Usman. Antara latar masyarakat yang terdapat Novel yang saya pelajari ialah novel Formula Termodinamik
dalam novel ini ialah masyarakat yang gigih dan kreatif
mengusahakan sesuatu sehingga berjaya. Sebagai contoh, karya Obasiah Haji Usman. Pengajaran yang dapat dikaitkan
Amir dan Usamah berusaha dengan bersungguh-sungguh
sehingga berjaya memenangi Anugerah Saintis Muda melalui dengan contoh peristiwa yang diberikan ialah kita hendaklah
kejayaan mencipta projek mesin 2 dalam 1. Selain itu, latar
masyarakat yang turut diketengahkan dalam novel ini ialah mengamalkan sikap bekerjasama. Selain itu, dua pengajaran
masyarakat yang mengamalkan semangat kerjasama dalam
setiap perbuatan. Contohnya, selain membina mesin 2 dalam 1, lain yang sesuai dengan novel ini ialah kita perlulah berusaha
Usamah juga membantu mencipta Adang Kawalan Keselamatan
bagi mengelakkan kebocoran maklumat Syarikat Bahagia. dengan gigih untuk mencapai kejayaan dalam setiap pekerjaan.
Seterusnya, masyarakat yang bersifat iri hati dan berhasad
dengki apabila melihat kejayaan orang lain. Contohnya, Aswan Sebagai contoh, Amir dan Usamah gigih menyiapkan mesin
nekad untuk menentang Amir dan Usamah walau dengan
apa-apa cara sekalipun serta tidak akan membiarkan mereka terpakai untuk kegunaan para petani mencangkul tanah.

Seterusnya, pengajaran lain yang turut diketengahkan ialah

kita hendaklah menyayangi ahli keluarga dengan ikhlas.

Contohnya, seluruh ahli keluarga nenek berada di hospital

untuk memberikan semangat dan menunjukkan kasih sayang

mereka kepadanya yang sedang sakit.

Bahagian A KERTAS 2 (UJIAN MENULIS)

Versi Demo Amalan gotong-royong sangat penting dalam kehidupan
bermasyarakat. Antaranya, amalan ini dapat meningkatkan Jawapan

persefahaman antara kaum kerana masyarakat berpeluang

untuk mengeratkan hubungan silaturahim. Selain itu, amalan

ini juga mampu membentuk masyarakat yang kondusif dengan

bersikap prihatin dan ringan tulang. Seterusnya, amalan gotong- UASA
royong dapat memupuk nilai-nilai murni dalam masyarakat dan Kertas 1

menangani gejala negatif. Kesimpulannya, banyak manfaat yang Kata Laluan:
diperoleh daripada amalan ini. Oleh itu, semua pihak haruslah tegas123

memainkan peranan agar amalan ini tak lapuk dek hujan, tak

lekang dek panas. (77 patah perkataan)

Bahagian B
1 Cereka (Cadangan Jawapan)
Permulaan/ Eksposisi: Ulang tahun ke-10 – Persatuan
Pesakit Gout Teluk Intan – mengadakan larian amal – sejauh Jawapan

10 kilometer – tujuan – mengutip dana bagi menjalankan

aktiviti ahli persatuan tersebut – tidak melepaskan peluang

– menyertai larian ini

Perkembangan: Bangun pukul 5:30 pagi – selepas bersiap UASA
– melangkah ke lokasi pertandingan – Dataran Menara Condong Kertas 2

– berasa amat teruja – ibu dan ayah turut menyertai pertandingan Kata Laluan:
larian ini – sudah biasa menyertainya – berbeza dengan saya jalan123

J5

Resos Guru
HEBAT
Bacaan

Versi Demo Aktiviti

Muat turun Aktiviti Hebat Bacaan dari https://qrs.ly//qrs.ly/ Hebat
kned8b8 atau imbas Kod QR Bacaan

Panduan Guru 01Aktiviti ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU HEBAT
TEKNIK BACAAN: 5W1H Bacaan
+ Sivik

Nilai Teras Sivik: Kasih Sayang

SP 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat
SP 3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis
Adaptasi Kehidupan Sebenar Membaca artikel tentang alam sekitar di laman web
Langkah 1
Versi Demo
1 Murid melihat gambar tentang alam sekitar. (Rujuk Lampiran 1)

2 Murid menanda gambar alam sekitar yang masih terpelihara dan alam sekitar yang telah tercemar.

3 Murid memberikan respons tentang alam sekitar yang menjadi pilihan mereka.

Langkah 2 Kognitif Merefleks kandungan dan bentuk Kognitif Mengimbas dan mengenal pasti

1 Guru membahagikan murid dalam kumpulan yang mempunyai empat hingga lima orang.
2 Selepas membaca petikan, ahli kumpulan akan menulis idea atau soalan yang akan dibentangkan. (Rujuk pada Lampiran 2)
3 Gunakan Teknik 5W1H untuk melengkapkan soalan anda dalam jadual di bawah.
Apakah yang berlaku? Bilakah peristiwa berlaku? Di manakah peristiwa berlaku? Mengapakah peristiwa berlaku?

Siapakah yang terlibat? Bagaimanakah peristiwa berlaku?
4 Ahli kumpulan mengenal pasti dan membezakan kenyataan yang menyokong dan kenyataan yang tidak disokong.
PdPc Placement Concensus

Info

Kelebihan Teknik 5W1H
1 Strategi ini berguna untuk membantu pelajar meringkaskan petikan yang dibaca oleh mereka.
2 Membantu pelajar mengatur pemikiran mereka.
3 Dapat mendorong pelajar menggunakan pelbagai jenis soalan secara bebas.
4 Teknik 5W1H sering digunakan dalam laporan berita untuk memberikan gambaran ringkas kepada penonton tentang

suatu peristiwa.

Teknik Bacaan 5W1H (Aktiviti dalam kumpulan)

5W1H + Topik petikan = (Apa/ Bila/ Di mana/ Mengapa/ Siapa/ Bagaimana) + (Topik Petikan)
1 Semasa atau selepas membaca petikan, gunakan teknik di atas dan tuliskan enam soalan yang berkaitan.
2 Kemudian bentangkan maklumat tersebut dengan rakan anda menggunakan soalan yang ditulis.

Soalan/ Kenyataan Sokong Tidak sokong

1 Apakah yang berlaku?
Apakah yang dimaksudkan dengan sumber asli?

Sumber yang berasal dari alam semula jadi yang memiliki pelbagai jenis kegunaan.

2 Bilakah peristiwa berlaku?
Bilakah Tasik Chini diwartakan sebagai tapak rizab biosfera?

Tasik Chini diwartakan sebagai tapak rizab biosfera pada 26 Mei 2009.

3 Di manakah peristiwa berlaku?
Di manakah berlakunya aktiviti pembalakan haram sehingga menyebabkan kerugian aset negara?

Hutan Simpan Ulu Jelai.

4 Mengapakah peristiwa berlaku?
Mengapakah penyalahgunaan sumber asli boleh menyebabkan berlakunya pencemaran alam sekitar?

Penyalahgunaan sumber asli boleh menyebabkan alam sekitar tercemar kerana penggunaan yang
tidak efisien akan mengabaikan alam sekitar terutama sumber yang boleh diperbaharu.

5 Siapakah yang terlibat?
Siapakah yang bertanggungjawab dalam memastikan aset negara ini terus terpelihara?

Semua pihak terutamanya pihak berkuasa bertanggungjawab dalam memastikan aset negara ini terus terpelihara.

6 Bagaimanakah peristiwa berlaku?
Bagaimanakah lapisan ozon menjadi nipis?

Lapisan ozon menjadi nipis kerana pelepasan asap daripada kenderaan dan kilang.

H2

Lampiran 1 B
A


CD



Lampiran 2
KESAN PENYALAHGUNAAN SUMBER ASLI

Sumber asli ialah 1sumber yang berasal dari alam semula jadi yang memiliki pelbagai jenis kegunaannya. Penggunaan
sumber asli tanpa batasan juga mampu mengundang pelbagai kesan negatif yang boleh memudaratkan keindahan alam
semula jadi di Malaysia. Hasil daripada penerokaan hutan secara berleluasa bagi tujuan perlombongan seperti di Tasik Chini
yang diwartakan sebagai tapak rizab biosfera pada 226 Mei 2009, kini telah menjadi keruh. Persoalannya, apakah implikasi
yang akan berlaku jika sumber asli ini disalahgunakan?
Kesan daripada penyalahgunaan sumber asli ialah sumber-sumber ini akan berkurangan dan berkemungkinan
besar akan kehabisan terutamanya sumber asli yang tidak boleh diperbaharu. Perkara ini terjadi apabila sikap tamak
manusia yang menginginkan keuntungan berlipat kali ganda tanpa menghiraukan kesan-kesan negatif terhadap
sumber asli. Sebagai contoh, menggali petroleum secara berlebihan. Tindakan ini telah menyebabkan harga minyak
naik secara mendadak.
Selain itu, pencemaran alam sekitar. Hal ini dikatakan demikian kerana 4penyalahgunaan sumber asli yang tidak
efisien boleh mengabaikan alam sekitar terutama sumber yang boleh diperbaharu. Contohnya, pencemaran air.
Sekiranya perkara ini berlaku, hidupan akuatik akan mengalami kesan buruk sekali gus menjejaskan sumber rezeki
manusia.
Seterusnya, kesan daripada penyalahgunaan sumber asli telah menyebabkan kemusnahan alam semula jadi. Hal ini
demikian kerana berlaku penebangan pokok secara berleluasa dan haram untuk mendapatkan sumber ini. Jika tiada
pemantauan daripada pihak bertanggungjawab, kemusnahan flora dan fauna terutamanya spesies hidupan liar dan
tumbuh-tumbuhan akan pupus. Misalnya, 3Hutan Simpan Ulu Jelai, Pahang telah musnah akibat pembalakan haram.
Di samping itu, lapisan ozon bumi akan semakin menipis. Hal ini berpunca akibat 6pelepasan asap daripada
kenderaan dan kilang. Dalam konteks ini, asap mengandungi gas monoksida yang mampu menghakis lapisan ozon
bumi. Kesannya, pemanasan global akan berlaku dan pencairan ais di kutub utara akan menyebabkan kenaikan paras
air laut yang mampu menenggelami permukaan darat.
Konklusinya, penyalahgunaan sumber asli ini mendatangkan banyak implikasi yang negatif kepada kita dan negara
sekiranya sumber ini disalahgunakan. Oleh itu, jelaslah bahawa 5semua pihak haruslah bekerjasama menangani masalah
penyalahgunaan sumber asli ini terutamanya pihak berkuasa dengan mengenakan hukuman setimpal kepada pesalah
alam sekitar agar sumber ini dapat dikekalkan dan digunakan oleh generasi akan datang.

H3
Versi Demo

Panduan Guru 02Aktiviti PERPADUAN HEBAT
TEKNIK BACAAN: KWLH Bacaan
+ Sivik

Nilai Teras Sivik: Hormat-Menghormati

SP 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan

SP 2.3.1 Membaca dan menilai bentuk dan kandungan teks daripada pelbagai bahan dengan betul dan tepat

Langkah 1
1 Murid membentuk beberapa buah kumpulan yang terdiri daripada empat hingga lima orang ahli.
Video 1 2 Murid menonton video berkaitan dengan amalan hidup berjiran.
(https://www.youtube.com/watch?v=1QBHLt22Oso)
3 Setiap kumpulan diminta melengkapkan peta minda yang telah disediakan tentang amalan hidup berjiran.
Adaptasi Kehidupan Sebenar Membaca artikel daripada laman sesawang atau media sosial
Teknik Bacaan KWLH
Versi Demo
K (What we know) Perkara yang sudah diketahui sebelum membaca
W (What we want to know) Perkara yang hendak diketahui sebelum membaca
L (What we learned) Perkara yang dipelajari selepas membaca
H (How you want to learn) Cara untuk mendapatkan maklumat tambahan yang ingin diketahui dapat
dipelajari (melalui bacaan seterusnya)

Langkah 2

1 Murid dikehendaki berbincang sesama ahli kumpulan serta mengisi ruang (KNOW) dan (WHAT) dalam borang

KWLH di bawah dengan idea atau soalan yang berkaitan dengan topik kejiranan. PdPc Carta KWLH

2 Selepas itu, semua murid perlu membaca artikel surat kiriman rasmi tentang aduan pelanggaran undang-

undang di kawasan kejiranan. (Rujuk pada Lampiran 1)

3 Murid mengisi ruang (LEARN) dengan menjawab soalan yang telah disenaraikan oleh mereka dalam ruang

(WHAT). Murid boleh merujuk sumber lain untuk mencari jawapan yang berkaitan dan tulis dalam ruang

(HOW). Kognitif Menghubung kait dan membuat inferens

4 Wakil setiap kumpulan diminta berkongsi maklumat dengan ahli kumpulan yang lain melalui aktiviti jalan

galeri. PAK-21: Gallery Walk

Peranan Hidup Berjiran

Menolong jiran dalam Menziarahi Bergotong-royong
kesusahan jiran menjaga kebersihan

Carta KWLH

KNOW WHAT LEARNED HOW
(Yang diketahui) (Ingin Ketahui) (Dipelajari) (Cara mendapatkan

maklumat)

Jiran merupakan orang yang Siapakah yang bertanggungjawab Majlis Daerah Kampar, Kompleks Bacaan Teks

tinggal berhampiran dengan mengurus kawasan kejiranan kita Pentadbiran Majlis Daerah

rumah kita. sekiranya ada masalah? Kampar

Aktiviti kejiranan seperti Siapakah yang perlu Persatuan Penduduk Bacaan Teks
seperti
gotong-royong diadakan menganjurkan aktiviti

untuk membersihkan kawasan gotong-royong?

kejiranan.

H4

Jiran tolong-menolong antara Mengapa jiran penting dalam Jiran merupakan orang yang Guru

satu sama lain ketika berada kehidupan bermasyarakat? terdekat dan dapat membantu

dalam kesusahan. kita sewaktu berlaku kecemasan.

Kemudahan awam yang Siapakah yang perlu memantau Majlis Daerah, Jawatankuasa Internet
disediakan di kawasan dan menyelenggara kemudahan Kemajuan dan Keselamatan
kejiranan. awam di kawasan kejiranan? Kampung, Rukun Tetangga,
masyarakat di kawasan
kejiranan.

Baca surat kiriman rasmi di bawah.

(L) Persatuan Penduduk Taman Sentosa,
Taman Sentosa,
31900 Kampar,
Perak Darul Ridzuan.

(L) Majlis Daerah Kampar, 18 Jun 2024.
Kompleks Pentadbiran Majlis Daerah Kampar,
Jalan Iskandar,
31900 Kampar,
Perak Darul Ridzuan.

Tuan,

Aduan Pelanggaran Undang-Undang di Kawasan Kejiranan

Berhubung dengan perkara di atas, saya, Asyraf Bin Saleh, selaku Pengerusi Persatuan Penduduk Taman
Sentosa ingin membuat aduan tentang beberapa masalah yang dihadapi oleh penduduk di kawasan kejiranan
kami.

2. Sejak akhir-akhir ini, isu pembuangan sampah semakin dipandang remeh oleh penduduk setempat.
Walaupun pihak perbandaran telah menyediakan tong-tong sampah, masih ramai penduduk yang membuang
sampah sesuka hati. Bau-bau yang kurang menyenangkan di tempat pembuangan sampah turut mengganggu
kehidupan kami.

3. Selain itu, masalah lain yang dihadapi oleh penduduk ialah masalah pencemaran bunyi. Bunyi-bunyi
yang terlalu kuat pada waktu malam dan ganggguan dari lokasi pembinaan telah mengganggu ketenteraman
penduduk. Kami mendapati pihak pemaju tidak mengeluarkan sebarang notis rasmi tentang projek
pembinaan di sekitar kawasan ini.

4. Seterusnya, masalah haiwan peliharaan yang terbiar dan tidak diuruskan dengan baik. Oleh sebab
terdapat sesetengah penduduk yang ingin menjaga haiwan peliharaan, pihak tuan telah membenarkan hal
ini. Namun demikian, terdapat segelintir mereka telah lepas tangan sehingga menimbulkan masalah kepada
jiran-jiran yang lain.

5. Akhir sekali, masalah vandalisme. Masalah ini berisiko mendatangkan kemudaratan kepada penduduk
kerana mengancam keselamatan ketika ingin menggunakan kemudahan awam. Kesannya, kemudahan awam
di sini menjadi terhad untuk digunakan dan memburukkan pemandangan sekitar.

Pihak kami amat berharap agar pihak tuan memberikan pertimbangan dan meneliti kembali masalah-
masalah yang dihadapi dengan sewajarnya. Kerjasama daripada pihak tuan kami dahulukan dengan ucapan
terima kasih.

Sekian.
Yang menjalankan tugas,

Asyraf

(ASYRAF BIN SALEH)
Pengerusi,
Persatuan Penduduk Taman Sentosa.
Versi Demo
H5

Panduan Guru 03Aktiviti KESELAMATAN HEBAT Bacaan
TEKNIK BACAAN: CHATT + Sivik
+ PKJR

Nilai Teras Sivik: Bertanggungjawab

SP 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks
SP 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat
PKJR 5.1 Menunggang basikal dengan selamat
PKJR 1.1.8 Merancang dan menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila terlibat dengan kemalangan
Adaptasi Kehidupan Sebenar Membaca artikel tentang aktiviti berbasikal daripada laman sesawang atau media sosial
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat;
Versi DemoSet Induksi 1 Membaca dan memahami petikan yang diberikan
2 Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam petikan dengan betul
Video 2
dan tepat
3 Mencatat idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam petikan

Mulakan dengan video (https://www.youtube.com/watch?v=gp-z9eQAOR4)
1 Guru menunjukkan gambar/video tentang keselamatan penggunaan basikal di jalan raya.
2 Guru bersoal jawab berasaskan perbuatan yang dilihat dalam video tersebut.
(a) Adakah anda pernah menunggang basikal?
(b) Adakah anda mematuhi peraturan berbasikal?
(Sekiranya ya, nyatakan peraturan yang dipatuhi manakala sekiranya tidak, nyatakan
peraturan yang tidak dipatuhi.)

Langkah-Langkah

1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan.

2 Murid diminta membaca dan memahami petikan yang diberikan.

3 Murid diminta mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam petikan.

Kognitif Mengesan dan mengenal pasti

4 Murid diminta menulis jawapan pada borang CHATT secara bergilir-gilir.

5 Murid membentangkan hasil dapatan mereka kepada rakan-rakan dan guru. PAK-21: Round Robin

6 Guru akan membuat inferens berdasarkan maklumat yang ditulis oleh murid-murid tentang tajuk yang

dibincangkan. Kognitif Menghubung kait dan membuat inferens

Baca petikan di bawah dengan teliti.

Trend penggunaan basikal semakin meningkat kerana aktiviti ini menyeronokkan malah mendatangkan
kebaikan kepada manusia. Berbasikal bermaksud menunggang basikal. Walau bagaimanapun terdapat
sesetengah individu berpendapat bahawa aktiviti berbasikal ini kurang bermanfaat kerana memerlukan ruang
yang besar dan kos yang tinggi. Oleh itu, masyarakat hendaklah mengubah stigma tanpa mengira golongan tua
atau muda bahawa aktiviti berbasikal ini sebenarnya mempunyai banyak manfaat. Persoalannya, mengapakah
aktiviti berbasikal ini menjadi pilihan masyarakat Malaysia?
Antara manfaatnya ialah aktiviti ini dapat mengekalkan kesihatan fizikal dan mental. Hal ini dikatakan
demikian kerana berbasikal dapat *menguatkan badan kita seperti otot dan melancarkan pengaliran darah
dalam badan. Dengan melakukan aktiviti berbasikal, kita bukan sahaja dapat menyihatkan badan malah otak
juga akan menjadi cerdas. Perkara ini boleh digambarkan apabila seseorang pelajar yang giat berbasikal akan
mempunyai badan yang cergas dan otak yang cerdas. Oleh itu, pelajar ini akan menjadi lebih aktif dan dapat
memberikan tumpuan penuh semasa guru mengajar.

Selain itu, aktiviti berbasikal juga dapat mengisi masa lapang seseorang. Hal ini demikian kerana kita akan
*terhindar daripada melakukan aktiviti tidak berfaedah dan merosakkan diri. Dalam hal ini, kita hendaklah
bijak menguruskan masa dengan melibatkan diri dalam aktiviti berbasikal. Contohnya, seseorang individu boleh
mengikuti atau melibatkan diri dalam pertandingan berbasikal sama ada secara maya mahupun bersama-sama
rakan terdekat. Impaknya, kita berjaya menghargai masa dengan melakukan aktiviti berfaedah.

H6

Seterusnya, berbasikal juga penting dalam membentuk disiplin diri. Apabila kita melibatkan diri dalam
aktiviti berbasikal secara berkumpulan, kita dapat memupuk semangat berpasukan dan membentuk disiplin
diri. Dengan aktiviti ini, kita *dapat memupuk nilai-nilai moral seperti bekerjasama dan bertoleransi antara
satu sama lain. Sebagai contoh, apabila kita menyertai sesuatu pertandingan berbasikal, pasukan tersebut
hendaklah mempunyai disiplin yang kukuh terutama dari segi tingkah laku. Kesannya, kita akan dapat meraih
kemenangan hasil daripada semangat berpasukan. Tegasnya, aktiviti berbasikal dapat membentuk disiplin
seseorang untuk mencapai sesuatu matlamat dalam bersukan.

Konklusinya, aktiviti berbasikal mempunyai pelbagai manfaat. Kita bukan sahaja dapat menyihatkan badan
malah dapat membentuk sahsiah diri untuk menjadi seorang warganegara yang cemerlang dalam pelbagai aspek.
Oleh itu, masyarakat hendaklah mengamalkan gaya hidup sihat dengan bergiat aktif dalam aktiviti ini untuk
menjamin kehidupan yang lebih baik. Dengan cara ini, kita dapat mengurangkan kadar kematian rakyat Malaysia
yang disebabkan obesiti dan memastikan kehidupan lebih sejahtera daripada segala tekanan dalam hidup.

Teknik Bacaan CHATT

(C) Circle/ Bulatkan Bulatkan kata kunci
(H) Highlight/ Serlahkan Serlahkan atau gariskan isi utama
(A) Asterisk/ Tanda bintang * Tandakan bintang (*)pada isi sampingan
(T) Transfer/ Pindahkan Pindahkan maklumat dalam borang CHATT
(T) Teacher/ Guru Guru memberikan rumusan tentang rekod murid dalam borang CHATT

Borang CHATT

Nama: Tarikh:
Definisi (Kenyataan)
Definisi (Gambar)
Berbasikal bermaksud menunggang basikal

Kata Kunci Istilah

Manfaat trend: perkembangan rentetan kejadian
stigma: sifat atau sesuatu yang menjatuhkan maruah
bertoleransi: mempunyai atau menunjukkan toleransi

Isi Sampingan

Menguatkan otot dan melancarkan pengaliran darah
dalam badan

Terhindar daripada melakukan aktiviti tidak berfaedah
dan merosakkan diri

Dapat memupuk nilai-nilai moral seperti bekerjasama
dan bertorenlasi antara satu sama lain
Isi Utama Versi Demo
Dapat mengekalkan kesihatan fizikal dan mental

Dapat mengisi masa lapang

Dapat membentuk disiplin diri

Rumusan guru:

H7

FORMAT UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK BAGI
BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kertas 1: Ujian Bertulis

Bahagian Jenis Soalan Jenis Item Jumlah Markah
Soalan

Sistem Bahasa: Objektif Aneka 10 10
• Morforlogi Pilihan
Bahagian A • Frasa
• Sintaksis
• Peribahasa

Pemahaman Petikan (Antologi Tingkatan 1) Objektif Aneka 5 5
Pilihan

Sistem Bahasa: Objektif Pelbagai 4 10
• Kesalahan Ejaan Bentuk
• Kesalahan Bahasa
Bahagian B • Ayat
• Peribahasa
Pemahaman Petikan (Umum/ Sastera) Subjektif Respons 3 10
Terhad 10
15
Novel Tingkatan 1 Subjektif Respons 1 60
Terhad

Bahagian C Pemindahan Maklumat: Subjektif Respons 1
• Ringkasan Terhad

Jumlah markah:

Kertas 2: Ujian Bertulis Jenis SoalanVersi Demo Jenis Item Jumlah Markah
Bahagian Soalan 10
Subjektif Respons
Bahagian A Karangan Pendek Terhad 1

Bahagian B Karangan Umum Subjektif Respons 3 30
(3 soalan: Jawab 1 soalan Terbuka
sahaja)

Jumlah markah: 40

Oh My Guru | OMG (M) merupakan siri modul pengajaran dan pembelajaran Penulis Myteach
yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan
Malaysia. Penulisan modul ini bertujuan mengukuhkan dan meningkatkan Ramli Yahya Juilis Mokujal
pemahaman para pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP).
Penyediaan modul Bahasa Melayu ini yang mengandungi tip dan Praktis Guru Cemerlang BM Guru Cemerlang BM
Berpandu Aras 1 dan 2 diharapkan lebih memudahkan pemahaman para Guru Berprestasi Tinggi Penulis Kreatif
pengguna. Sebagai memenuhi keperluan para pelajar, siri ini turut memuatkan
Pentaksiran Formatif (Pentaksiran Bilik Darjah) dan Pentaksiran Sumatif Munsyi Dewan, Anugerah Sastera Sabah
berserta jawapan. Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar Dewan Bahasa & Pustaka (Kritikan Sabah)
dalam mempelajari, memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop
pembelajaran itu sendiri. Pada akhir sesi PdP, modul ini akan menjadi buku Azahar Bahari Jasni Majed
aktiviti serta rujukan lengkap sebagai “Guru” dalam menghadapi peperiksaan
yang bakal diduduki oleh pelajar. 25 tahun pengalaman Penceramah
mengajar BM, Penulisan &
Hak Cipta Kesusasteraan Melayu
Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak Penulis Buku Teks KSSM
dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan BM Tingkatan 3 Menghasilkan lebih
dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, daripada 220 buah
rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd. buku rujukan BM &
Kesusasteraan Melayu
Cetakan Pertama 2023 (22.12)
Dicetak di Malaysia oleh:
World Line Marketing Sdn Bhd (1115599-K)
12, Jalan CJ 1/6,
Kawasan Perindustrian Cheras Jaya,
43200 Cheras, Selangor.

7 7 7

Bahasa English Matematik
Melayu Form Tingkatan
Tingkatan 12345 12345
12345

Nur Asiah Zakaria Salamah Kamal

Buku ditulis: 5 buah Penulis tetap Didik
Berita Harian & Dewan
Lebih 18 tahun Pelajar DBP
pengalaman mengajar
Lebih 33 tahun
pengalaman mengajar
7 7 7Versi Demo

Sains Sejarah Geogra
Tingkatan Tingkatan Tingkatan
12345 12345 123

7 Modul Mudah

RBT Matematik 7
Tingkatan
123 (Buku A & Buku A)

Tingkatan
12345

Myteach Sdn Bhd (859523A) Edisi Pelajar Ingin menyertai pasukan Safwan Razali
Semenanjung M’sia : RM12.90 editorial kami?
19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, Sabah & Sarawak : RM13.50 Buku ditulis: 8 buah
47100 Puchong, Selangor, Malaysia. E-mel ke
E-mel: [email protected] [email protected] Anugerah Perkhidmatan
Laman web: www.myteach360.com Cemerlang, Anugerah
Facebook: facebook.com/myteach360 Khas Pengetua (Guru),
Tel: +6.03.8066.7446 Anugerah Inovasi PDP
Faks: +6.03.8066.4416 MRSM Mukah