OMG 6 Geografi Tg 2

10 Bagaimanakah rakyat dapat berurusan dengan 16 Gambar 3 menunjukkan sistem kereta api berkelajuan

kerajaan dan agensi kerajaan melalui e-kerajaan? tinggi Shinkansen di Jepun. BT m.s. 128 Bab 8

BT m.s. 97 Bab 6 ARAS : R ARAS : S

I Melalui e-mel III Melalui kaunter khas

II Secara atas talian IV Melalui surat-menyurat

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

11 Antara berikut, pasangan yang manakah betul?

BT m.s. 106 Bab 7 ARAS : R Gambar 3

Zon panas Zon sederhana panas Apakah kepentingan sistem pengangkutan tersebut?

I Memajukan industri pelancongan

A Iklim Steppe Iklim Monsun Tropika II Menghubungkan bandar-bandar utama

B Iklim Gurun Panas Iklim Laurentia III Menggalakkan pertambahan penduduk

IV Menggalakkan migrasi penduduk ke bandar

C Iklim Khatulistiwa Iklim Mediterranean A I dan II C II dan III

D Iklim Mediterranean Iklim China B I dan IV D III dan IV

17 Antara berikut, yang manakah merujuk kepada

12 Kawasan yang beriklim panas menerima jumlah hujan pemanasan global? BT m.s. 138 Bab 9 ARAS : S
yang sedikit adalah disebabkan BT m.s. 116 Bab 7
A Pertambahan gas oksigen di atmosfera
ARAS : S
B Peningkatan pancaran matahari berlebihan
A tiupan angin Baratan membawa sedikit hujan
B kesan daripada tiupan angin Monsun Tenggara C Penyerapan haba daripada pancaran matahari
C kesan daripada peningkatan suhu pada musim
D Peningkatan suhu atmosfera bumi yang berterusan
panas
D tiupan angin Timuran yang kering tidak membawa 18 Aktiviti pertanian yang mengakibatkan pemanasan
global adalah disebabkan oleh BT m.s. 140 Bab 9
hujan
ARAS : R
13 Apakah faktor iklim yang menggalakkan penanaman
berikut di Dataran Manchuria, China? BT m.s. 113 A penggunaan baja organik
B sistem penggiliran tanaman
Bab 7 ARAS : R C ketandusan tanah pertanian
D penyemburan racun serangga

• Gandum 19 Antara berikut, pasangan yang manakah betul?
• Kentang
BT m.s. 140 Bab 9 ARAS : R

I Suhu musim sejuk kira-kira 5°C Faktor pemanasan global

II Taburan hujan tahunan kira-kira 1 000 mm Aktiviti manusia Faktor semula jadi

III Suhu musim panas yang sederhana, iaitu 20°C

IV Tiupan angin Baratan yang membawa hujan pada A Pembakaran terbuka Penyahhutanan

musim panas Penggunaan baja Penerimaan cahaya
kimia berlebihan matahari berlebihan
A I dan II C II dan III B

B I dan IV D III dan IV

14 Apakah kesan pembinaan pelabuhan terhadap C Kebakaran hutan Letusan gunung berapi
secara semula jadi

ekosistem? BT m.s. 131 Bab 8 ARAS : R Pembebasan asap Penjanaan tenaga
kenderaan bermotor elektrik
A Meningkatkan aras laut D

B Memusnahkan kawasan tadahan air

C Mengancam habitat hidupan akuatik 20 Apakah amalan yang berkonsepkan teknologi hijau?

D Menjejaskan sumber pendapatan nelayan BT m.s. 155-156 Bab 10 ARAS : T

I Mengedarkan dokumen secara elektronik

15 Apakah kesan perkembangan pengangkutan udara II Menggunakan kenderaan persendirian ke tempat kerja
terhadap ekonomi negara di Asia? BT m.s. 131
III Penyemburan racun serangga dalam kegiatan
Bab 8 ARAS : R
pertanian
A Memperluaskan e-dagang
B Meningkatkan darjah ketersampaian IV Penggunaan produk mesra alam untuk
C Menggalakkan kemasukan pelancong
D Mewujudkan pertukaran teknologi antara negara pembungkusan makanan

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

K2

BAHAGIAN B
[ 50 markah]
Jawab semua soalan.
Rujuk peta di bawah ini untuk menjawab Soalan 1.
Peta Sungai Besar

16

15

14

13
12

11
10

09
43 44 45 46 47 48 49 50

Peta 1
Meter 1 000 500 0 1 2 3 4 Kilometer

Jarak kontur 20 meter

Ciri Buatan Bangunan Petunjuk Ciri Hidrografi Semula Jadi

Jalan Raya Kembar Bandar dan Kawasan Tepubina Tumbuh-Tumbuhan Dan Tanaman Sungai
Dual Carriage Road Town and Built-up Area River
Hutan Primer
Jalan Raya Tunggal Bangunan Teritlak Primary Forest Singkatan
Single Carriage Road Generalised Buildings B.P Balai Polis
Hutan Sekunder, Belukar, Riung dan Jerami Hosp. Hospital
Jalan Tidak Berturap Bangunan Secondary Jungle, Belukar, Riung Kg. Kampung
Unsealed Road Buildings and Jerami P.P Pejabat Pos
S Sekolah
Jalan Sedang Dibina Rumput Sg. Sungai
Road Under Construction Grass Tg. Tanjung
Getah
Runut Kenderaan Rubber
Bermotor
Motorable Track Kelapa Sawit
Oil Palm
Kelapa
Coconut

Pelbagai Tanaman Pokok Baka
Sundry Tree Cultivation

K3

Soalan 1 berdasarkan Peta 1 di halaman K3. Kaji peta topografi tersebut dengan teliti sebelum menjawab soalan
berikut. Bab 2

1 (a) Nyatakan rujukan grid 6 angka bagi tempat-tempat berikut. Buku Teks: m.s. 22 ARAS : R
(i) Balai polis : RG 487143
(ii) Hospital : RG 492143

[2 markah]

(b) Senaraikan dua sektor pekerjaan yang boleh diceburi oleh penduduk di RG 4811. Buku Teks: m.s. 24 ARAS : R
(i) [Apa] Perkhidmatan
(ii) [Apa] Pertanian

[2 markah]

(c) Apakah jenis tanaman yang terdapat dalam segi empat grid berikut? Buku Teks: m.s. 23 ARAS : R
12

10
45 47

[Apa] Tanaman kelapa sawit

[1 markah]

(d) Mengapakah tanaman di 2 (c), sesuai ditanam di kawasan tersebut? Buku Teks: m.s. 24 ARAS : S
(F1) [Apa] Bentuk muka buminya terdiri daripada tanah beralun (H1) [Mengapa] sesuai untuk

kegiatan penanaman kelapa sawit. (F2) [Apa] Terdapat jaringan pengangkutan jalan raya (H2) [Mengapa]

memudahkan penghantaran buah kelapa sawit ke kilang pemprosesan / membawa masuk pekerja ke

ladang

[4 markah]

(e) Pada pendapat anda, apakah kepentingan kawasan di RG 4711 kepada penduduk di sekitarnya?

Buku Teks: m.s. 24 ARAS : T

(F1) [Mengapa] Kawasan di RG 4711 ialah kawasan bandar dan kawasan tepu bina.

(F2) [Mengapa] Di kawasan bandar biasanya terdapat kemudahan seperti pasar raya dan pelbagai jenis

kedai yang memudahkan penduduk sekitar membeli barang keperluan harian dan barangan lain.

(F3) [Mengapa] Di kawasan bandar juga terdapat bank yang memudahkan penduduk melakukan pelbagai

transaksi (C1) [Contoh] seperti membayar bil utiliti, membuat simpanan, mengeluarkan simpanan dan sebagainya.
[3 markah]

(f) Andaikan anda seorang pegawai perancang bandar, kawasan dalam segi empat grid manakah yang akan anda
cadangkan untuk dibangunkan supaya menjadi tumpuan orang ramai? Buku Teks: m.s. 24 KBAT Menganalisis

ARAS : T

(F1) [Di mana] Di kawasan RG 4710 (H1) [Mengapa] kerana di situ terdapat hutan belukar yang boleh

ditanam dengan pelbagai pokok dan dijadikan tempat rekreasi untuk orang ramai (C1) [Contoh] berkelah,

beriadah dan sebagainya. (Terima jawapan murid yang munasabah)

[3 markah]

K4

Soalan 2 berdasarkan Peta 2.

Laut Taman Pekan U PETUNJUK
Lili Semarak
Kg. Damai Sungai P.P. Pejabat Pos
B.P. Sek. Rumah Sek. Sekolah Masjid
Devan
Kg. Dusun P.P. Pekan Petempatan Jalan raya
Cempaka Rumah
Rumah Aini Nicky Kg. Kampung Jambatan

P B.P. Balai Polis Getah

Sungai Kelapa sawit
Riang
Q Skala: 0 0.5 1 1.5 km

Peta 2

2 (a) Tukarkan skala dalam Peta 2 kepada skala berikut. Buku Teks: m.s. 4 Bab 1 ARAS : R
(i) Skala penyata : 1 cm mewakili 0.5 km
(ii) Skala pecahan wakilan : Skala 1: 50 000

[2 markah]

(b) Berapakah jarak sebenar Sungai Riang dari Jambatan P ke Jambatan Q? Buku Teks: m.s. 8 Bab 1 ARAS : R
3 cm 3 0.5 km = 1.5 km
[2 markah]

(c) Dengan menggunakan skala dalam peta, kirakan jarak sebenar bagi tempat-tempat berikut. Buku Teks: m.s. 8

Bab 1 ARAS : S

(i) Jarak rumah Devan ke pejabat pos : 3 cm 3 0.5 km =1.5 km
(ii) Jarak rumah Nicky ke sekolah : 2.5 cm 3 0.5 km =1.25 km / 1.3 km
(iii) Jarak Pekan Cempaka ke Kg. Damai : 8.5 cm 3 0.5 km =4.25 km / 4.3 km

[6 markah]

(d) Aini yang bekerja di Pekan Cempaka, menaiki bas ke tempat kerja. Jika tambang bas ialah RM0.60 bagi setiap
1 km, berapakah jumlah tambang sehari yang perlu dibayar oleh Aini? Buku Teks: m.s. 5 Bab 1 ARAS : S

Jarak dari rumah Aini ke Pekan Cempaka = 4.5 km. Tambang = 4.5 km 3 RM0.60 = RM2.70

[2 markah]

(e) Berikut adalah jarak relatif dari Kg. Dusun ke Pekan Semarak. Buku Teks: m.s. 5 Bab 1 ARAS : T

Jenis pengangkutan Tambang Masa

Bas 1 km = RM0.80 1 km =10 minit

Teksi 1 km = RM2.10 1 km = 4 minit

Dalila yang tinggal di Kg. Dusun perlu pergi ke Pekan Semarak dengan kadar segera untuk temu duga kerja.
Apakah jenis pengangkutan yang sesuai digunakan oleh Dalila? Berikan alasan anda.

(F1) [Apa] Teksi . (F2) [Mengapa] Jarak dari Kg Dusun ke Pekan Semarak ialah 2.5 km. (F3) [Bagaimana]

Perjalanan dengan teksi mengambil masa 10 minit berbanding dengan bas yang mengambil masa

25 minit untuk sampai ke Pekan Semarak.

[3 markah]

K5

Soalan 3 berdasarkan Rajah 1 yang menunjukkan kesan pergerakan bumi. Kutub Utara
Satah tegak

Bumi

Matahari Cahaya
matahari

Kutub Selatan

Rajah 1

3 (a) Apakah cara pergerakan bumi yang menyebabkan fenomena dalam Rajah 1? Buku Teks: m.s. 35 Bab 3
ARAS : R

[Apa] Putaran bumi

[1 markah]

(b) Berdasarkan jawapan anda di 3 (a), terangkan cara pergerakan bumi tersebut. Buku Teks: m.s. 35 Bab 3

ARAS : S

(F1) [Bagaimana] Bumi berputar pada paksinya yang mempunyai satah kecondongan 23 ½ ° pada satah

tegak.
(F2) [Bagaimana] Putaran bumi adalah dari arah barat ke timur atau mengikut arah lawan pusingan jam.

(F3) [Bagaimana] Satu putaran yang lengkap mengambil masa 24 jam atau satu hari.

[3 markah]

(c) Bagaimanakah fenomena dalam Rajah 1 berlaku. Terangkan. Buku Teks: m.s. 35 Bab 3 ARAS : S

(F1) [Bagaimana] Rajah 1 menunjukkan kejadian siang dan malam yang terhasil akibat putaran bumi pada

paksinya.

(F2) [Bagaimana] Semasa bumi berputar, bahagian yang menghadap matahari akan mengalami waktu

siang.

(F3) [Bagaimana] Bahagian yang terlindung daripada matahari akan mengalami waktu malam.

(F4) [Bagaimana] Kejadian ini silih berganti setiap hari kerana bumi sentiasa berputar pada paksinya.
[4 markah]

(d) Nyatakan dua kesan lain yang terhasil akibat pergerakan bumi tersebut. Buku Teks: m.s. 36-37 Bab 3

ARAS : R

(i) [Kesan] Pembiasan angin lazim

(ii) [Kesan] Kejadian pasang surut / perbezaan waktu tempatan

[2 markah]

K6

Soalan 4 berdasarkan Rajah 2 yang menunjukkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim.
Udara panas

Aliran angin Aliran angin

Luar bandar Pinggir bandar Pusat bandar Pinggir bandar Luar bandar

Rajah 2

4 (a) Apakah fenomena dalam Rajah 2? Buku Teks: m.s. 59 Bab 4 ARAS : R

[Apa] Kejadian pulau haba, iaitu fenomena suhu kawasan tepu bina di dalam bandar lebih panas daripada

kawasan di sekitarnya.

[2 markah]

(b) Bagaimana fenomena dalam Rajah 2 boleh berlaku? Buku Teks: m.s. 59 Bab 4 ARAS : S

(F1) [Bagaimana] Berpunca daripada pembinaan bangunan konkrit dan berkaca serta permukaan

berturap (H1) [Mengapa] yang menyerap dan menyimpan banyak bahang matahari

(F1) [Bagaimana] Kekurangan tumbuh-tumbuhan menyebabkan (H2) [Mengapa] proses perpeluhan i

kurang berlaku bag menyederhanakan suhu.

[4 markah]

(c) Nyatakan kesan fenomena tersebut terhadap manusia. Buku Teks: m.s. 59 Bab 4 ARAS : S

[Kesan]Pulauhabaakanmenyebabkankeselesaanpendudukbandarterjejassepertisakitkepala,kulitkering

kerana keadaan suhu yang tinggi.

[2 markah]

(d) Cadangkan satu langkah yang sesuai dilaksanakan untuk mengatasi fenomena tersebut. KBAT Menganalisis

ARAS : T

(F1) [Bagaimana] Mengurangkan penggunaan bahan berkaca pada bangunan (H1) [Mengapa] kerana kaca

memantulkan bahang pada kadar yang tinggi (F2) [Bagaimana] Menanam banyak pokok di atas bumbung

bangunan dan persekitaran bangunan (H2) [Mengapa] kerana pokok menyerap karbon dioksida dan

membebaskan oksigen. [Terima jawapan murid yang munasabah]

[2 markah]

K7

BAHAGIAN C
[ 30 markah]
Jawab mana-mana tiga soalan daripada bahagian ini.

5 (a) Jelaskan perbezaan antara putaran bumi dengan peredaran bumi. Bab 3 ARAS : S [4 markah]

(b) Putaran bumi pada paksinya mewujudkan perbezaan zon waktu. Terangkan. Bab 3 ARAS : S
[6 markah]

6 (a) Mengapakah kerajaan memperkenalkan sistem pengangkutan rel bersepadu seperti monorel, Transit
Aliran Ringan (LRT) dan Transit Aliran Massa (MRT) di kawasan bandar? Jelaskan. Bab 5 ARAS : T
[6 markah]

(b) Huraikan kepentingan mewujudkan pengangkutan lestari di negara kita. Bab 5 ARAS : S
[4 markah]

7 (a) Terangkan sebab-sebab kegiatan pertanian di kawasan beriklim Gurun Panas tidak dapat dijalankan
secara meluas. Bab 7 ARAS : T [6 markah]

(b) Huraikan jenis kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh penduduk di kawasan iklim Tundra. Bab 7

ARAS : S [4 markah]

8 (a) Jelaskan faktor semula jadi yang menyebabkan peningkatan suhu seterusnya mengakibatkan pemanasan
global. Bab 9 ARAS : S [6 markah]

(b) Terangkan impak pemanasan global terhadap alam sekitar. Bab 9 ARAS : T [4 markah]

K8

Oh My Guru Modul | OMG (M) merupakan siri modul pengajaran dan pembelajaran Penulis Myteach Oh My Guru (Modul) Geografi Tingkatan 2
yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan Malaysia.
Penulisan modul ini bertujuan untuk mengukuhkan dan meningkatkan pemahaman para SITI HAMIDAH
pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP).
Penyediaan modul Geografi ini mengandungi nota yang ringkas tetapi padat dalam bentuk Buku ditulis: 6 buah
peta minda berkonsep i-Think dan info-Ikon diharapkan lebih memudahkan pemahaman Lebih 10 tahun pengalaman
para pengguna. Sebagai memenuhi keperluan para pelajar, siri ini turut memuatkan mengajar
praktis berformat PT3 sebenar berserta jawapan berdasarkan skema pemarkahan PT3
terkini. Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar dalam mempelajari, HUZAIL HUSSIN
memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop pembelajaran itu sendiri. Pada akhir
sesi PdPc, modul ini akan menjadi buku aktiviti serta rujukan lengkap sebagai “Guru” dalam Buku ditulis: 60 buah
menghadapi peperiksaan yang bakal diduduki oleh pelajar. Lebih 20 tahun pengalaman
menulis buku
Hak Cipta
Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan
semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan alat apa pun sama ada elektronik,
mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada
Myteach Sdn. Bhd.

Cetakan Pertama 2022 (21.11)
Dicetak di Malaysia oleh:
BCH Press Sdn Bhd (549228-M)
18, Jalan Awana 14, Taman Cheras Awana,
43200 Cheras, Selangor.

6 6 6

OMG Modul OMG Module OMG Modul
Bahasa Melayu English Matematik
Tingkatan Form Tingkatan
12345 12345 12345

6 6 6 TARIQ SYABIL BIN ISMAIL

OMG Modul OMG Modul OMG Modul Buku ditulis: 3 buah
Sains Sejarah Geografi Lebih 8 tahun pengalaman
Tingkatan Tingkatan Tingkatan mengajar
12345 12345 123
?
6 Modul Mudah

OMG Modul Matematik 6
RBT
Tingkatan (Buku A & Buku A)
123
Tingkatan
12345

Myteach Sdn Bhd (859523A) Edisi Pelajar Anda mempunyai 2 Edisi Guru
Semenanjung M’sia : RM8.50 bakat menulis?
21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, Sabah & Sarawak : RM9.50 E-mel ke
47100 Puchong, Selangor, Malaysia.
E-mel: [email protected] [email protected]
Laman web: www.myteach360.com
Facebook: facebook.com/myteach360
Tel: +6.03.8066.7446
Faks: +6.03.8066.4416