OMG 5 BM Tg 3

4 JUSTERU IMPIAN DI JARING | Pengarang: Zaid Akhtar NOVEL

Sinopsis

Novel ini mengisahkan Syahir, iaitu seorang pemain badminton negara yang menghadapi pelbagai halangan dan
cabaran dalam perjalanannya menuju kejayaan dalam sukan itu. Kisah bermula apabila para pemain badminton
negara diwajibkan menyertai kejohanan Terbuka Johor untuk melayakkan diri ke Kejohanan Badminton
Antarabangsa di Jakarta. Keputusan oleh pihak atasan yang disampaikan ketua jurulatih, Engku Aiman itu
terpaksa ditelan oleh Syahir dan pemain kebangsaan yang lain walaupun pahit. Peraturan baharu itu tidak akan
mengambil kira kedudukan di peringkat dunia, sebaliknya bergantung kepada prestasi semasa. Syahir mengenang
kembali detik awal dia menyertai arena sukan badminton ketika minatnya itu dihalang oleh arwah ayahnya.
Namun, setelah Syahir membuktikan bahawa walaupun aktif dalam sukan, dia mampu mencapai keputusan yang
baik dalam pelajaran telah mengubah pendirian arwah ayahnya. Di sebalik persetujuan tersebut, ayah Syahir
menegaskan bahawa Syahir harus sentiasa menjaga syariat Islam dalam bersukan. Nasihat ayahnya itu dipegang
oleh Syahir apabila dia mengambil keputusan untuk mengenakan pakaian yang menutup aurat ketika bersukan.
Penampilannya itu menyebabkan dia sering digelar ustaz oleh orang lain. Rencana tentang dirinya berpakaian
menutup aurat yang tersiar dalam akhbar sukan membuatkan Syahir sering menjadi perhatian ramai. Rencana
itu disiarkan selepas temu bual bersama rakan wartawannya, Azmie. Sementara itu, Syahir mendapat banyak
bimbingan untuk menjadi pemain yang bagus daripada jurulatihnya, iaitu Haji Marzuki. Beliaulah yang banyak
melatih, memberikan kata-kata semangat serta nasihat kepada Syahir dan pemain badminton yang lain. Dugaan
Syahir bermula apabila ibunya menunjukkan tanda-tanda tidak sihat. Semasa hendak berangkat ke Johor, Syahir
berasa berat hati untuk meninggalkan ibunya yang tidak sihat. Namun, demi semangat dan iltizam, dia tetap
pergi. Dalam kejohanan Terbuka Johor itu, Syahir kalah di tangan Syed Amiri pada peringkat suku akhir. Pada
masa itu juga, fitnah yang mengaitkannya dengan seorang artis wanita realiti televisyen menjadi faktor Syahir
hilang fokus pada perlawanan tersebut. Kekecewaan yang tidak dapat dibendung itu sangat difahami oleh Haji
Marzuki apabila beliau menyarankan Syahir agar bercuti. Syahir menemani ibunya pergi ke Seremban untuk
melawat Maksu Sapiah yang baru kehilangan suami. Belum sempat bermalam di sana, Syahir dihubungi oleh Haji
Marzuki yang memberitahu bahawa seorang pemain yang layak ke Kejuaraan Badminton Antarabangsa iaitu,
Gopinath terbabit dalam kemalangan. Syahir diminta untuk menggantikan tempatnya setelah Haji Marzuki
memujuk pihak atasan berdasarkan rekod cemerlang Syahir sebelum ini. Syahir yang bersyukur dengan
keputusan itu begitu teruja, namun tetap berasa risau lebih-lebih lagi apabila dia perlu bertanding dengan
pemain yang belum pernah ditentangnya. Sebelum berangkat ke Jakarta, Syahir dirudum perasaan sedih apabila
ibunya terkena strok. Walau bagaimanapun, Syahir meneruskan niatnya ke Jakarta demi negara, bangsa dan
agama. Semasa berada di sana, Syahir sering menghubungi Kak Uda Syahrizah untuk mengetahui keadaan dan
perkembangan ibunya. Berkat kesabaran, kegigihan dan tekad yang teguh, perlawanan yang penuh debaran itu
menyebelahi Syahir apabila akhirnya dia dinobatkan sebagai juara badminton dunia yang baharu.
05 Novel

Naskah Demo
Sinopsis Mengikut Bab Bab 1 | Ranjau Masih Berliku

Prolog Syahir yang baru sahaja selesai ditemu ramah
mengingatkan Azmie, rakan wartawannya itu agar
Syahir mendokumentasikan perjalanan hidup menulis perkara yang baik-baik sahaja tentang
yang padanya dianggap tidak terlalu menarik dirinya. Syahir menyedari bahawa rakan-rakannya
memandangkan usianya yang masih muda dan kurang masih belum selesai membuat latihan. Oleh sebab
berpengalaman. Dia menegaskan bahawa niatnya itu, dia berasa kurang enak untuk masuk semula ke
menulis bukanlah untuk menunjuk-nunjuk tetapi dalam dewan latihan. Walau bagaimanapun, Syahir
lebih kepada angan-angan dan impian. Syahir berhajat tetap kembali menyertai rakan-rakannya yang sedang
meletakkan nama bangsa, agama dan negara di tempat khusyuk mendengar taklimat daripada ketua jurulatih,
yang tinggi. Baginya, kejayaan tidak akan datang Engku Aiman. Syahir yang baru mengambil tempat
bergolek, malah memerlukan pengorbanan untuk duduk diperli oleh Engku Aiman dengan mengatakan
mencapainya. hal peribadi dan publisiti jangan dibawa ketika latihan.

158

Syahir berpura-pura tidak mendengar kata-kata pedas Naskah Demo Bab 4 | Meneka Resah di Wajahmu
itu. Wan Najhan pula memberitahu Syahir bahawa
mereka harus menyertai perlawanan Terbuka Johor 05 Novel Selesai membaca al-Quran, Syahir membaca buku Fiqh
untuk melayakkan diri ke perlawanan dunia. Engku Riadah tulisan seorang ulama Qatar. Kemudian, dia ke
Aiman menegaskan bahawa ranking semasa menjadi ruang tamu lalu membaca Mingguan Riadah berkenaan
ukuran dan bukannya ranking dunia. Ketua jurulatih temu bualnya bersama Azmie. Dalam temu bual itu, Syahir
itu tidak mahu peristiwa seperti di Piala Liga dan Piala dilaporkan berpakaian menutup aurat semasa bersukan
Antarabangsa berulang kembali. Syahir tidak berpuas sejak dari tingkatan empat. Syahir menyangkal kontroversi
hati akan hal itu tetapi hanya mendiamkan diri. yang mendakwa bahawa dia berpakaian sedemikian untuk
meraih populariti. Syahir menyatakan bahawa sebagai
Bab 2 | Tidak Seindah Mimpi orang Islam, sudah menjadi kewajipan untuknya menutup
aurat. Syahir juga ditanya tentang gelaran ‘ustaz’ yang
Syahir makan malam bersama ibunya dan Kak Uda diterimanya, namun dia menganggap gelaran itu diberikan
Syahrizah yang merupakan seorang pegawai perubatan. mungkin berdasarkan penampilannya yang menutup aurat
Apabila ditanya oleh Kak Uda tentang tarikh Syahir ketika bersukan. Syahir teringat pula perbualannya dengan
akan ke Jakarta, Syahir memberitahu bahawa dia Wan Najlah berhubung pakaiannya. Wan Najlah terdiam
perlu memenangi perlawanan Terbuka Johor untuk apabila Syahir berkata bahawa dia bersyukur dapat
melayakkan diri untuk Kejohanan Dunia itu. Kak Uda menutup aurat sedemikian. Syahir tertanya-tanya sendiri
Syahrizah kemudian berseloroh bahawa Kak Ngah jika dia tersalah bicara kerana Wan Najlah terus beredar
Syamilah di Johor Bahru tentu akan hadir memberikan dari situ tanpa sebarang kata.
sokongan. Syahir teringat kakaknya itu begitu tidak
setuju dengan penglibatannya dalam arena sukan. Ibu Bab 5 | Aku Bukan Selebriti
Syahir bertanyakan pula tentang pelajaran Syahir di UPM.
Syahir memberitahu bahawa dia akan menangguhkan Syed Amiri yang baru tiba di dewan latihan
pengajiannya selama setahun dua untuk menumpukan memanggil Syahir ‘ustaz’ setelah tersebarnya berita
perhatian dalam sukan terlebih dahulu. Syahir yang tentang Syahir dalam tabloid sukan Mingguan Riadah.
sedang berehat di ruang tamu sambil menonton Syed Amiri sempat menyindir impian Syahir yang mahu
televisyen, teringat akan arwah ayahnya. Ayahnya juga menjadi juara dunia. Pada hari itu, Syahir membuat
tidak bersetuju dengan keterlibatannya dalam bidang latihan menajamkan pukulan junam yang akan menjadi
sukan. Walau bagaimanapun, hal itu tidak pernah senjata utama baginya menentang pihak lawan. Sambil
mematahkan semangat Syahir. Ayah Syahir akhirnya mengeringkan peluh, Syahir mendapat berita kurang
bersetuju Syahir menjadi atlet, namun mengingatkannya baik daripada Haji Marzuki bahawa dia akan bertanding
agar tidak melupakan syariat Islam. dengan Syed Amiri di kejohanan Terbuka Johor nanti.
Riak wajah Syahir berubah selepas mendengarkan hal
Bab 3 | Aku Bukan Ustaz itu. Dia ditenangkan oleh Haji Marzuki yang menyatakan
bahawa jika ada rezeki pasti tidak akan ke mana. Syahir
Syahir yang baru selesai melakukan ujian kecergasan berasa kagum akan semangat Haji Marzuki.
bersama Mas Suparman mendatangi Haji Marzuki yang
berada di tepi gelanggang. Jurulatihnya itu bertanyakan Bab 6 | Seindah Akhlak Semanis Senyuman
persediaan Syahir untuk ke perlawanan Terbuka Johor.
Syahir yang kecewa dengan keputusan mesyuarat agar Selesai solat maghrib, Syahir mendapati terdapat
pemain harus memenangi Terbuka Johor untuk mara panggilan yang tidak berjawab di telefon bimbitnya
ke Kejohanan Antarabangsa, meluahkan ketidakpuasan daripada Wan Najlah. Pada malam itu, Wan Najlah sekali
hatinya. Haji Marzuki juga tidak setuju akan hal itu, lagi menghubungi Syahir dan memohon maaf atas sikap
namun beliau terpaksa akur dan memujuk Syahir emosionalnya tempoh hari. Syahir yang pada awalnya
agar bersabar. Jika dinilai daripada kedudukan dunia, berasa berdebar dengan kata-kata Wan Najlah akhirnya
Syahir layak untuk ke Jakarta dan dia terpaksa menelan tenang selepas Wan Najlah menyatakan kekagumannya
kenyataan itu. Haji Marzuki menasihati pemain- terhadap prinsip Syahir dalam berpakaian menutup
pemain agar bertenang dan berfikir secara rasional. aurat. Wan Najlah turut meluahkan hasratnya untuk
Selepas itu, Syahir dan Wan Najhan singgah makan bertudung, namun masih ragu-ragu. Syahir berasa
malam di Restoran 48 Jam setelah tamat latihan. Ketika gembira mendengarkan hal itu lalu terus memberikan
sedang menikmati makan malam, Wan Najlah datang galakan kepada Wan Najlah untuk berhijrah ke arah
menyertai mereka. yang lebih baik. Dia menceritakan atlet luar negara
bernama Ruqaya al-Basara yang juga menutup aurat
ketika bersukan.

159

Bab 7 | Hidayah Itu Milik Allah05 Novel Syed Amiri. Ketika melintasi bilik persalinan, Syahir
terserempak dengan Dr. Asyraf dan Engku Aiman. Dia
Syahir menemui Azmie untuk keluar makanNaskah Demo disoal berhubung gosip di tabloid hiburan tentang
bersama-sama. Azmie meminta Syahir untuk hubungannya dengan Ratna, iaitu seorang artis realiti
menunggunya sebentar kerana ada perkara yang televisyen. Lebih memalukan baginya apabila Dr.
harus diselesaikannya. Ketika Syahir sedang duduk Asyraf menasihatinya agar tidak membiarkan cinta
menunggu di lobi pejabat Azmie, dia disapa oleh empat mempengaruhi prestasi permainannya.
orang remaja perempuan. Namun, belum sempat
mereka berbual panjang Syahir dihubungi oleh Wan Bab 10 | Selamat Tinggal Jakarta
Najhan yang memberitahu bahawa adiknya datang
ke sesi latihan dengan bertudung dan berseluar trek Terkesan dengan gosip liar yang diketahuinya siang
panjang. Syahir bersyukur apabila mendengarkan tadi, permainan Syahir pada malam itu merosot. Dia
berita gembira itu. Remaja yang menegur Syahir sedar jika hal ini berterusan, ranaplah impiannya
kemudiannya memperkenalkan diri mereka sebagai untuk ke Jakarta apatah lagi apabila melihat Syed
pelajar dari UiTM. Mereka ingin merakamkan gambar Amiri yang sangat bertenaga pada malam itu. Syahir
Syahir bersama artis wanita bernama Ratna. Syahir berfikir bahawa taktik yang licik juga antara kunci
asalnya menolak untuk bergambar bersama artis untuk memenangi permainan. Segalanya begitu
itu, tetapi dia akhirnya bersetuju apabila mereka mencabar apabila Syahir merasakan bahawa pengadil
menyatakan mahu mengambil gambar beramai-ramai. permainan pada malam itu begitu berat sebelah
kerana sering menyebelahi Syed Amiri. Walaupun
Bab 8 | Jangan Ada Pilih Kasih Syahir melihat sendiri ketidakadilan berlaku, perkara
itu tidak diendahkan. Hatinya begitu menggelegak,
Syahir mengawal emosinya apabila dikritik teruk oleh namun tetap menerima kekalahan itu dengan reda.
Engku Aiman. Ketua jurulatih itu mendakwa bahawa Syahir bersalaman dengan Syed Amiri selepas tamat
Syahirtidak konsistendalampermainan.Syahirmenerima permainan. Dia mendiamkan diri apabila diperli oleh
kritikan itu dengan positif. Dia agak kesal kerana Engku Syed Amiri kerana tidak dapat mara ke Kejohanan
Aiman seperti mengambil kesempatan mengkritiknya Badminton Antarabangsa di Jakarta.
semasa ketiadaan Haji Marzuki. Selain itu, kritikan itu
dilakukan di hadapan rakan-rakan sepermainan serta Bab 11 | Tuhan, Berikan Aku Ketabahan
pengurus sukan negara, Dr. Asyraf. Dia berasa hairan
apabila Engku Aiman mengungkit kekalahannya 15 bulan Haji Marzuki yang mengambil berat akan Syahir
yang lalu. Ketua jurulatih itu juga bersikap pilih kasih memujuknya agar bersabar. Dia menasihatinya agar
apabila dia banyak memuji Syed Amiri. Syahir meredakan melupakan kekalahan dan fitnah yang telah dialaminya
hati yang membara dengan pulang ke rumah ibunya. serta membuat latihan sebagai persediaan untuk tahun
Ibunya juga mengajak Syahir untuk mendengar ceramah hadapan. Jurulatih itu menyuruh Syahir mengambil cuti
di Madrasah Darul Itqan sebelum ke pasar malam. Pada beberapa hari untuk menenangkan fikiran. Syahir, Kak Uda
malam itu selepas isyak, Syahir mendapati badan ibunya dan ibunya pergi ke Seremban untuk melawat ibu saudara
panas. Pada masa itu, ibunya yang terbaring di atas katil Syahir. Di Seremban, Syahir dikejutkan dengan panggilan
masih memakai telekung. Hal itu menyebabkan Syahir daripada Haji Marzuki yang memberikan khabar bahawa
berasa resah dan cemas. rakan Syahir, Gopinath mengalami kemalangan.

Bab 9 | Hijrah Najlah Bab 12 | Sabar Masih Bersisa

Syahir berasa berat hati meninggalkan ibunya Haji Marzuki mengarahkan Syahir kembali ke Kuala
yang sakit kerana dia perlu pergi ke Johor untuk Lumpur untuk menggantikan Gopinath yang mengalami
menyertai kejohanan Terbuka Johor lalu membatalkan kecederaan yang agak teruk. Syahir yang kebingungan
penerbangan awalnya. Hanya setelah dipujuk oleh hanya mengikut arahan untuk kembali berlatih. Haji
Kak Uda dan ibunya sendiri, barulah Syahir berangkat Marzuki memberitahu bahawa dia telah meyakinkan
ke Johor. Di dalam Dewan Badminton Tanjung Puteri pihak atasan agar tempat Gopinath untuk ke Jakarta
Utama, Syahir menentang pemain lawan sehinggalah digantikan oleh Syahir. Syahir terkejut dengan berita
ke peringkat suku akhir apabila dia bertemu dengan yang tidak disangka-sangka itu. Dia bersyukur kerana
Syed Amiri. Kam Heng dan Bernard memuji permainan telah diberikan peluang keemasan tersebut. Syahir
Syed Amiri kerana begitu tangkas pada perlawanan menyertai latihan bersama-sama kontinjen negara yang
kali ini. Syahir agak resah kerana berasa akan ada lain. Kedatangannya pada hari itu disambut dengan
tugas besar yang perlu dilakukannya untuk menentang sorakan rakan-rakannya tetapi dipandang sinis oleh

160

Engku Aiman dan Syed Amiri. Syed Amiri memerli dengan Naskah Demo kejohanan antarabangsa pada kali ini. Jurulatihnya itu
mengatakan bahawa Syahir dapat pergi ke Kejohanan menasihati Syahir agar bermain dengan bersungguh-
Dunia dengan jalan yang tidak sepatutnya. Walaupun 05 Novelsungguh dan membuktikan sesuatu serta pulang
hatinya panas mendengar kata-kata itu, Syahir berdoa membawa kemenangan untuk ibunya yang sakit. Sehari
agar diberikan kesabaran untuk menghadapinya. sebelum kejohanan bermula, para kontinjen dibenarkan
untuk mencuba gelanggang perlawanan. Syahir
Bab 13 | Panggilan Menjelang Dinihari merasakan suasana di Gelanggang Istora Senayan itu
agak hangat dan meneliti stadium yang cukup gah dan
Syahir agak cemas apabila undiannya pada besar itu. Syahir melawan pemain dari Korea Selatan
perlawanan di Jakarta nanti harus menentang pemain dan China dengan bersungguh-sungguh sebelum
dari Korea Selatan, China dan Indonesia. Dia belum memenangi perlawanan itu. Pada perlawanan akhir,
pernah menentang mana-mana pemain itu sebelum Syahir menentang pemain dari Indonesia. Dia mengakui
ini. Haji Marzuki memberikan kata-kata semangat kehebatan pihak lawannya itu. Syahir hanya mampu
ketika mereka sedang menjamu selera pada malam itu. menjerit di dalam hati lalu memanjatkan doa ke hadrat
Haji Marzuki meyakinkannya bahawa jika kena pada Ilahi. Strategi yang dilakukan oleh Syahir atas tunjuk
taktik dan strategi, hal itu tidak akan menjadi masalah. ajar Haji Marzuki begitu mengena dan dia layak untuk
Haji Marzuki terus memberikan kata-kata yang positif ke suku akhir. Syahir berasa lega, namun masih bimbang
dan kritikan yang membina. Dia menasihati Syahir akan keadaan ibunya. Dia bertanyakan khabar ibunya
agar tidak bermain mengikut perasaan kerana emosi kepada Kak Uda sekurang-kurangnya empat kali sehari.
akan memberikan kesan terhadap permainannya.
Haji Marzuki menegaskan bahawa selain menerima Bab 16 | Sejarah Bakal Tercipta
keyakinan daripada manusia, penting juga untuk
Syahir meminta keyakinan daripada Sang Pencipta. Setelah lima hari berlalu, Syahir bagaikan tidak
Selepas makan malam itu, Syahir mendapat panggilan percaya apabila dia mara ke perlawanan akhir
kecemasan daripada Kak Uda yang mengkhabarkan menentang Andri Mirnawan dari Indonesia. Syahir
bahawa ibu mereka pitam di rumah Abang Long. berasa bertuah apabila sebelum itu juara bertahan
itu mengalami kecederaan betis selepas lima minit
Bab 14 | Istikharah Sebelum Keberangkatan bertanding dengannya. Syahir agak lega apabila
mendapat perkhabaran daripada Kak Uda bahawa
Syahir berada dalam keadaan dilema sama ada ibu mereka sudah boleh bergerak dan tersenyum
mahu pergi ke Jakarta ataupun menarik diri daripada melihat berita tentang Syahir di akhbar. Kak Uda
kejohanan itu. Syahir mengenang kembali dugaan dan juga memberitahu bahawa mereka dan semua rakyat
cabaran yang terpaksa dihadapinya untuk ke Jakarta. Malaysia mendoakan kejayaannya. Syahir teringat
Bermula dengan keputusan kontroversi pihak atasan akan pesanan ringkas daripada Wan Najlah yang turut
dalam memilih pemain yang layak ke Kejohanan memberikan kata-kata semangat kepadanya. Hal itu
Badminton Antarabangsa, ibunya yang tidak berapa sihat menzahirkan satu semangat waja dalam jiwa Syahir. Haji
sebelum itu, fitnah yang melanda dan kecundang di suku Marzuki sekali lagi menerangkan strategi yang diatur
akhir Terbuka Johor, namun diletakkan harapan apabila untuk Syahir menentang pemain lawannya. Pada masa
terpilih untuk menggantikan Gopinath. Kini, dugaan yang sama, Haji Marzuki juga memberitahu bahawa
yang lebih besar pula apabila ibunya tiba-tiba diserang dia mempertaruhkan jawatannya demi kemenangan
strok. Abang dan kakaknya menegaskan bahawa tidak Syahir. Syahir berasa begitu terharu dengan tindakan
wajar untuk Syahir pergi ke Jakarta dalam kondisi ibu jurulatihnya itu lalu berjanji akan berjuang dengan
mereka pada masa itu. Dalam masa yang sama, perutnya bersungguh-sungguh.
berasa sangat sakit, namun tidak diendahkannya kerana
khuatir tidak dibenarkan bertanding. Syahir singgah Bab 17 | Tidak Pernah Menyerah
untuk menemui ibunya sebelum berangkat ke Jakarta.
Dia memohon agar ibunya merestui perjuangannya Perlawanan akhir yang begitu sengit menentang
demi negara dan agama. Syahir yakin bahawa kerlipan Andri Mirnawan dari Indonesia dimulakan dengan
mata ibunya adalah sebagai merestui pemergiannya. permainan Syahir yang agak gugup. Beberapa kali dia
melakukan kesilapan selepas diasak oleh pemain itu.
Bab 15 | Sehangat Jakarta Syahir memerhatikan Haji Marzuki yang memberikan
strateginya apabila melihat kelemahan pemain dari
Setibanya kontinjen negara di Lapangan Terbang Indonesia itu. Syahir menentang bermati-matian dan
Antarabangsa Soekarno-Hatta, Haji Marzuki menegur cuba mematahkan serangan Andri Mirnawan. Ketika
Syahir yang kelihatan agak gugup untuk menyertai

161

permainan itu, sakit perut Syahir sesekali datang Epilog
mengganggu tetapi tidak diendahkannya dan terus fokus
untuk memenangi perlawanan tersebut. Sesekali apabila Ujian diberikan untuk melihat sejauh mana
merasakan pengadil tidak berlaku adil, Syahir hanya seseorang itu dapat menahan sabar. Syahir berdepan
bersabar dan tidak membenarkan emosi mengganggunya dengan pelbagai ujian berat sebelum dia memenangi
supaya situasi di kejohanan Terbuka Johor tidak berulang. pertandingan yang cukup bermakna itu. Syahir
Dengan keazaman yang tinggi, Syahir akhirnya memenangi kembali ke tanah air selepas dibedah di Jakarta
kejohanan itu. Syahir segera memeluk Haji Marzuki, Mas kerana mengalami radang apendiks. Dia kemudiannya
Suparman dan rakan-rakannya yang lain. Lagu ‘Negaraku’ segera berjumpa dengan ibunya di hospital. Abang
berkumandang dan majlis penyampaian medal diadakan. Long mengucapkan tahniah dan diusik Kak Uda
Pada ketika itu, Syahir sudah tidak mampu menanggung yang bertanyakan hala tuju Syahir selepas ini. Syahir
kesakitan yang menyerang pada bahagian abdomennya. menyatakan bahawa dia akan berusaha untuk ke Sukan
Andri Mirnawan yang berdiri di sebelah Syahir sempat Olimpik.
menahan tubuhnya yang hampir melayang rebah.

Tema dan Persoalan

05 NovelTema Contoh

Naskah DemoKetabahan seorang pemainSyahir berdepan dengan pelbagai dugaan dan rintangan dalam hasratnya untuk
badminton menghadapi mencapai cita-citanya. Antaranya ialah sikap pilih kasih pihak atas, gosip liar,
penyakit ibunya sehinggalah kepada masalah kesihatan sendirinya. Semuanya
cabaran dan dugaan sebelum dihadapi dengan tabah dan tawakal hingga menjuarai Kejohanan Badminton

menjadi juara dunia Antarabangsa di Jakarta.

Persoalan Contoh

Kepentingan Ibu Syahir mengingatkan Syahir tentang pesanan arwah suaminya yang mahu kesemua
menuntut ilmu anak-anak mereka berjaya, berijazah dan berilmu.
pengetahuan (muka surat 14)

Kegigihan pemain Syahir hanya bersabar apabila Engku Aiman menyatakan bahawa ranking dunia tidak
badminton dalam menjamin prestasi semasa dan mereka semua harus memenangi Terbuka Johor untuk
mencapai kejayaan layak ke Kejohanan Badminton Antarabangsa di Jakarta. (muka surat 24 – 25)

Kepentingan Haji Marzuki selalu berfikiran positif dan banyak memberikan kata-kata nasihat kepada
berfikiran Syahir apabila anak didikannya itu kecewa dan terpaksa menerima keputusan pihak
atasan yang akan menilai atlet untuk ke Kejohanan Badminton Antarabangsa hanya jika
positif dan tidak melepasi Terbuka Johor. (muka surat 25)
menurut emosi

Watak dan Perwatakan

Watak Utama

Syahir Seorang pemain badminton negara yang bercita-cita tinggi, iaitu menjadi pemain nombor
satu dunia. Merupakan anak bongsu dalam keluarga dan mahasiswa di Universiti Putra
Malaysia.

Bersemangat Sejak menceburi bidang sukan badminton, Syahir mengimpikan untuk mengharumkan
patriotik nama negara hingga ke peringkat antarabangsa. (muka surat 14)

Bijak dalam Syahir mendapat keputusan yang cemerlang dalam keputusan Penilaian Menengah
pelajaran Rendah (PMR) walaupun aktif dalam sukan. (muka surat 18)

Patuh akan ajaran Syahir memakai pakaian yang menutup aurat ketika bermain badminton sehingga
agama diberikan gelaran ‘ustaz’. (muka surat 19 dan 26)

162

Jawapan PRAKTIS PT3 | NOVEL

Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 3.

Kata Laluan:

karya123 (i) Tawanan Komander Caucasus karya Ruzaini Yahya

(ii) Hempasan Ombak karya Zailiani Taslim

(iii) Chot karya Azizi bin Haji Abdullah

(iv) Justeru Impian di Jaring karya Zaid Akhtar

Tip Tambahan
Bagi soalan nilai murni, persoalan dan latar masyarakat, jawapan mesti dimulakan dengan kata kuncinya,
iaitu:

• Nilai murni yang ditetapkan dalam novel ini ialah nilai keberanian.
• Persoalan yang telah ditetapkan dalam novel ini ialah persoalan ketamakan kuasa.
• Latar masyarakat yang ditetapkan dalam novel ini ialah masyarakat yang gigih mencari rezeki.

05 Novel Praktis PT3 1 PT3 2019

Naskah Demo
Sesebuah novel yang dihasilkan pasti dilengkapi dengan nilai-nilai yang patut dicontohi oleh pembaca. ARAS : R
Berdasarkan sebuah novel di atas, nyatakan tiga peristiwa yang bersesuaian dengan nilai dan watak utama yang diberikan.

Novel Nilai Watak

Tawanan Komander Caucasus Keberanian Farhani

Hempasan Ombak Keberanian Farid

Chot Keberanian Alias

Justeru Impian Di Jaring Keberanian Syahir
166 [10 markah]

Tawanan Komander Caucasus Jawapan

(Pengenalan) Novel yang saya pelajari ialah (Nama Novel)   Tawanan Komander Caucasus   karya (Nama
Pengarang)   Ruzaini Yahya  . Nilai murni yang ditetapkan dalam novel ini ialah   nilai keberanian.
Contoh peristiwa yang pertama ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Farhani berani masuk
ke dalam hutan seorang diri untuk mencari kumbang dan memasuki sebuah rumah usang  . Seterusnya, Kata Laluan:
murni123

contoh peristiwa kedua ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Farhani berani berdepan dengan
kumpulan Maharaja Caucasus yang telah menawan dirinya semasa sesat di hutan  . Selain itu, contoh peristiwa
lain yang turut diketengahkan ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Farhani berani mengambil
risiko untuk mencuba formula yang dicipta oleh saintis kumbang agar dirinya menjadi manusia semula    .

Hempasan Ombak

(Pengenalan) Novel yang saya pelajari ialah (Nama Novel)   Hempasan Ombak   karya (Nama Pengarang)

Zailiani Taslim. Nilai murni yang ditetapkan dalam novel ini ialah   nilai keberanian  . Contoh peristiwa yang

pertama ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Farid berani mengambil tanggungjawab untuk
Naskah Demo

05 Novel
pengurusan Perusahaan Batik Nusantara  . Seterusnya, contoh peristiwa kedua ialah (watak/ peristiwa/

sebab/ akibat/ masa)   Farid juga berani mengambil risiko mengeluarkan batik dalam bentuk siap dipakai

dengan menggunakan jenama sendiri  . Selain itu, contoh peristiwa lain yang turut diketengahkan ialah (watak/

peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Farid berani memadamkan kebakaran bengkel dengan menggunakan alat

pemadam api walaupun usahanya itu tidak membuahkan hasil  .

Chot

(Pengenalan) Novel yang saya pelajari ialah (Nama Novel)   Chot   karya (Nama Pengarang)   Azizi

bin Haji Abdullah  . Nilai murni yang ditetapkan dalam novel ini ialah   nilai keberanian  . Contoh

peristiwa yang pertama ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Alias berani mengendalikan

beruknya untuk mengutip kelapa walaupun dalam usia yang muda  . Seterusnya, contoh peristiwa kedua ialah

(watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Alias berani mengambil tindakan dengan merodok lembing ke

perut Chot setelah beruk kesayangannya itu menggigit tangan Cikgu Sunan  . Selain itu, contoh peristiwa lain

yang turut diketengahkan ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Alias berani pergi mencari Chot

di sekeliling kampung apabila beruknya itu hilang   .

Justeru Impian di Jaring
(Pengenalan) Novel yang saya pelajari ialah (Nama Novel)   Justeru Impian di Jaring   karya (Nama
Pengarang)   Zaid Akhtar  . Nilai murni yang ditetapkan dalam novel ini ialah   nilai keberanian  .
Contoh peristiwa yang pertama ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Syahir berani mengemukakan

pendapat tentang tindakan pihak PBSM yang tidak menggunakan sistem ranking dunia untuk menentukan

kelayakan ke kejohanan antarabangsa di Jakarta sebaliknya bergantung pada keputusan kejohanan Terbuka

Johor  . Seterusnya, contoh peristiwa kedua ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Syahir
mempunyai keberanian untuk menyahut cabaran menyertai kejohanan tersebut pada saat akhir apabila Gopinath

terlibat dalam kemalangan jalan raya walaupun pada awalnya, dia gagal memenangi sebarang pingat dalam

Terbuka Johor menyebabkannya gagal untuk menyertai Kejohanan Badminton Antarabangsa  . Selain itu,

contoh peristiwa lain yang turut diketengahkan ialah (watak/ peristiwa/ sebab/ akibat/ masa)   Syahir

berani mempertahankan pendiriannya yang berpakaian menutup aurat ketika di gelanggang  .

167

Jawapan Praktis PT3 2

Latar tempat merupakan tempat atau kawasan berlakunya sesuatu peristiwa yang dilalui oleh waktak-watak
dalam sesebuah novel.
Kata Laluan: Berdasarkan sebuah novel di atas, buktikan pernyataan tersebut dengan mengemukakan satu contoh peristiwa
ombak123 yang sesuai bagi setiap latar tempat dengan watak yang telah ditetapkan. ARAS : S

Novel Latar Tempat Watak

Tawanan Komander Caucasus • Rumah Kim Yong Farhani
• Rumah Usang
• Terowong Gelap yang Bercabang-cabang

Hempasan Ombak • Syarikat Batik Nusantara Farid
• Firma Nadi Zaman
• Rumah Keluarga Farid
05 Novel
Chot • Kampung Dingin Alias
Naskah Demo • Rumah Pak Din
• Bilik Darjah Lima

Justeru Impian di Jaring • Rumah Keluarga Syahir di Bandar Baru Bangi Syahir
• Stadium Badminton Istora Senayan
• Dewan Badminton Tanjung Puteri Utama, Johor

[10 markah]

Tawanan Komander Caucasus
Novel yang saya pelajari ialah   Tawanan Komander Caucasus   karya   Ruzaini Yahya  . Latar tempat
yang dapat dikaitkan dengan Farhani ialah   rumah Kim Yong  . Sebagai contoh,   Farhani dan rakan-
rakan baru mengetahui Kim Yong sangat meminati kumbang apabila menemui zoo mini kepunyaan Kim Yong di
rumahnya  . Selain itu, latar tempat yang dapat dikaitkan dengan dengan Farhani ialah   rumah usang  .
Contohnya,   Farhani telah memasuki rumah itu dan menuruni anak tangga hingga jauh ke bawah  .
Seterusnya,   terowong gelap yang bercabang-cabang  . Contohnya,   Farhani dibawa oleh Bara melalui
terowong gelap yang bercabang-cabang menuju ke kerajaan kumbang                   .

Hempasan Ombak
Novel yang saya pelajari ialah   Hempasan Ombak   karya   Zailiani Taslim  . Latar tempat yang
dapat dikaitkan dengan Farid ialah   Syarikat Batik Nusantara  . Sebagai contoh,   Farid belajar selok-
belok menguruskan perniagaan batik daripada dua orang kakitangan bahagian pengurusan yang berpengalaman,

iaitu Tomsiah dan Pak Nik di syarikat milik keluarganya itu  . Selain itu, latar tempat yang dapat dikaitkan
dengan dengan Farid ialah   Firma Nadi Zaman  . Contohnya,   Farid berkunjung ke Firma Nadi Zaman
untuk menemui pemilik nombor telefon yang diberikan oleh Tomsiah dan dia menemui Mokhsein, bekas pekerja

ayahnya  . Seterusnya,   rumah keluarga Farid  . Contohnya,   Selepas makan malam, Farid bersama
ibunya, Hajah Zaoyah dan Lofti berbincang tentang cara untuk menyelamatkan syarikat agar tidak terbubar kerana

masalah kewangan                                         .

168

Chot Jawapan

Novel yang saya pelajari ialah   Chot   karya   Azizi bin Haji Abdullah  . Latar tempat yang dapat
dikaitkan dengan Alias ialah   Kampung Dingin  . Sebagai contoh,   Alias dilahirkan di kampung ini yang
terletak di tepi hutan yang sangat terpencil. Penduduknya menyara hidup dengan kerja-kerja kampung  . Selain Kata Laluan:
itu, latar tempat yang dapat dikaitkan dengan dengan Alias ialah   Rumah Pak Din  . Contohnya,   Alias chot123

meminta tolong Pak Din membeli ubat batuk ibunya di samping memberitahu Pak Din tentang bilangan biji

kelapa yang dipetik serta bertanya kepada Som akan hal di sekolah  .. Seterusnya,   bilik darjah lima  .
Contohnya,   Alias diherdik oleh Cikgu Sunan sehingga dia terjatuh terlentang. Telinga kanan Alias sakit kerana
terkena bucu meja rakan sekelasnya                                  .

Justeru Impian di Jaring
Novel yang saya pelajari ialah   Justeru Impian di Jaring   karya   Zaid Akhtar  . Latar tempat yang dapat
dikaitkan dengan Syahir ialah   Rumah Keluarga Syahir di Bandar Baru Bangi  . Sebagai contoh,   Syahir
dan ibunya berbual-bual tentang masa depannya dalam dunia badminton semasa di rumah mereka. Ibu Syahir turut

mengingatkan Syahir tentang pesanan arwah ayah Syahir yang mahu kesemua anaknya mempunyai ijazah  . Selain
itu, latar tempat yang dapat dikaitkan dengan dengan Syahir ialah   Stadium Badminton Istora Senayan  .
Contohnya,   Syahir telah melakarkan nama sebagai juara dunia dalam Kejohanan Badminton Antarabangsa di
Jakarta mengalahkan Andri Minarwan  . Seterusnya,   Dewan Badminton Tanjung Puteri Utama, Johor  .
Contohnya,   tempat berlangsungnya Kejohanan Terbuka Johor, iaitu tempat Syahir bertemu dengan Syed Amiri
di peringkat suku akhir                                       .
Naskah Demo

05 Novel
Praktis PT3 3

Persoalan merupakan mesej yang ingin disampaikan oleh pengarang untuk mengukuhkan tema sesebuah novel
melalui jalan cerita yang digarap dengan teliti. ARAS : T
Berdasarkan sebuah novel di atas, kemukakan tiga contoh peristiwa yang bertepatan dengan persoalan yang diberikan

Novel Tawanan Novel Novel Novel Justeru Impian Di
Komander Caucasus Hempasan Ombak Chot Jaring

Persoalan Persoalan Persoalan Persoalan

Ketamakan kuasa Tanggungjawab dalam Kasih sayang manusia Semangat juang yang
dan keinginan untuk melaksanakan amanah terhadap binatang tidak mengenal erti
menakluki orang lain
putus asa

[10 markah]
Jawapan Praktis PT3 3
1. Novel yang saya pelajari ialah Tawanan Komander Caucasus karya Ruzaini Yahya. Persoalan yang telah ditetapkan

dalam novel ini ialah persoalan ketamakan kuasa dan keinginan untuk menakluki orang lain. Antara contoh peristiwa

yang sesuai dengan persoalan ini ialah Komander Caucasus menawan Farhani dan Kim Yong untuk dijadikan bahan uji

kaji makmalnya. Contoh peristiwa kedua ialah Komander Caucasus ingin membalas dendam terhadap manusia yang

telah banyak membunuh kumbang. Contoh peristiwa yang ketiga ialah keinginan Komander Caucasus untuk menjadi

raja kumbang telah menyebabkan dia bersama-sama tenteranya menyerang Puteri Coleoptera yang merupakan

pewaris takhta kerajaan kumbang.

2. Novel yang saya pelajari ialah Hempasan Ombak karya Zailiani Taslim. Persoalan yang telah ditetapkan dalam

novel ini ialah persoalan tanggungjawab dalam melaksanakan amanah. Antara contoh peristiwa yang sesuai dengan

persoalan ini ialah Farid mengambil alih menguruskan Perusahaan Batik Nusantara setelah bapanya meninggal

169

Jawapan dunia. Contoh peristiwa kedua ialah Mokhsein membantu Farid menguruskan dan memulihkan Perusahaan Batik
Nusantara. Contoh peristiwa yang ketiga ialah Tomsiah menerangkan kepada Farid tentang keadaan syarikat dan
membantu Farid dalam bahagian pengurusan.

Kata Laluan: 3. Novel yang saya pelajari ialah Chot karya Azizi bin Haji Abdullah. Persoalan yang telah ditetapkan dalam novel

kumbang123

ini ialah persoalan kasih sayang manusia terhadap binatang. Antara contoh peristiwa yang sesuai dengan persoalan
ini ialah Alias sanggup tidak ke sekolah untuk mencari beruknya, Chot yang hilang. Contoh peristiwa kedua ialah
Alias membeli pisang untuk Chot. Contoh peristiwa yang ketiga ialah Alias berasa sangat sedih setelah merodok
perut Chot dengan lembing untuk menyelamatkan Cikgu Sunan.
4. Novel yang saya pelajari ialah Justeru Impian di Jaring karya Zaid Akhtar. Persoalan yang telah ditetapkan dalam
novel ini ialah semangat juang yang tidak mengenal erti putus asa. Antara contoh peristiwa yang sesuai dengan
persoalan ini ialah Syahir tidak menghiraukan kritikan yang menyakitkan hati daripada Engku Aiman. Contoh
peristiwa kedua ialah Syahir yang kecewa selepas kalah kepada Syed Amri tetap meneruskan latihan seperti biasa.
Contoh peristiwa yang ketiga ialah Syahir berjuang habis-habisan untuk mengalahkan pemain Indonesia, Andri
Minarwan dan akhirnya, dia dinobatkan sebagai juara.




05 Novel

Naskah Demo
Praktis PT3 4

Watak sampingan memainkan peranan untuk membantu watak utama dalam melancarkan perjalanan sesebuah
cerita dalam novel.
Berdasarkan sebuah novel di atas, kemukakan tiga perwatakan watak sampingan yang telah ditetapkan berserta
contoh peristiwa yang sesuai. ARAS : T

Novel Tawanan Novel Hempasan Ombak Novel Chot Novel Justeru Impian
Komander Caucasus Di Jaring

Watak Sampingan Watak Sampingan Watak Sampingan Watak Sampingan
Hajah Zaoyah Ibu Alias@Leha Haji Marzuki
Komander Chalcosoma [10 markah]
Caucasus

Jawapan Praktis PT3 4
1. Novel yang saya pelajari ialah Tawanan Komander Caucasus karya Ruzaini Yahya. Watak sampingan yang terdapat
dalam novel ini ialah Komander Chalcosoma Caucasus. Komander Chalcosoma Caucasus merupakan ketua tentera
kerajaan kumbang dan kumbang kepercayaan Maharaja Tanduk. Perwatakan Komander Chalcosoma Caucasus yang
pertama ialah nekad dalam perbuatan. Contohnya, Komander Caucasus menangkap serta mengurung Kim Yong
dan Farhani di dalam balang kaca tabung uji untuk dijadikan bahan uji kajinya. Seterusnya, perwatakan Komander
Chalcosoma Caucasus yang kedua ialah bercita-cita tinggi. Sebagai contoh, Komander Caucasus bercita-cita untuk
menjadi manusia agar dapat menakluki dunia dan manusia. Selain itu, perwatakan Komander Chalcosoma Caucasus
yang terakhir ialah pembelot. Contohnya, Komander Caucasus berdendam terhadap manusia kerana menjadikan
kumbang sebagai bahan uji kaji dan menyebabkan kepupusan spesiesnya.

170

KERTAS

1 PEMINDAHAN MAKLUMAT
BAHAGIAN C

1 ULASAN Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Praktis PT3 1 Tema 1: Suluh Masa Depan

Menulis SP 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat

Lihat rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah tersebut, tulis ulasan yang

panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Rajah KBAT Menganalisis ARAS : R

Ciri-ciri Pelajar Positif
Berdisiplin

Berakhlak mulia
Mencintai ilmu

Pendahuluan .
P1 (Jenis/ Tema)    Rajah    menunjukkan (Tajuk) ciri-ciri pelajar yang positif

Isi (Su = Isi Tersurat/ Si = Isi Tersirat)

Su 1 (Ayat topik) Ciri pelajar positif yang pertama adalah seperti berdisiplin .

Si 1 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Hal ini demikian kerana pelajar dapat mengelakkan diri daripada

melanggar peraturan sekolah .

Su 2 (Ayat topik) Selain itu, pelajar yang positif juga mempunyai akhlak mulia .

Si 2 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Oleh sebab itu, pelajar yang berjaya membina jati diri dan berakhlak

mulia akan cemerlang dan berjaya dalam kehidupan .

Su 3 (Ayat topik) Akhir sekali, pelajar yang positif akan sentiasa mencintai ilmu pengetahuan .

Si 3 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Hal ini dikatakan begitu kerana mereka sedar bahawa hanya ilmu sahaja

yang dapat mengubah nasib dan kualiti diri pada masa hadapan .

Penutup

K1 Kesimpulannya, pelajar yang positif akan sentiasa berusaha untuk membaiki dirinya ke arah yang lebih Jawapan

baik .

( 96  patah perkataan)

Kata Laluan:
positif123

173

Praktis PT3 2 Tema 2: Bersih Selalu, Sihat Sentiasa

Menulis SP 3.4.3 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif

Lihat gambar rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar rajah tersebut,

tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Gambar Rajah KBAT Menganalisis
06 Pemindahan Maklumat
ARAS : S
Naskah Demo
AKTIVITI GOTONG-ROYONG TAMAN PERUMAHAN DAMAI DAHLIA

Lelaki Dewasa Lelaki Dewasa

Memotong rumput dan Membersihkan longkang
membersihkan semak samun

Lelaki Dewasa

Mengutip dan menyapu sampah
sarap

(P1)   Gambar rajah   menunjukkan aktiviti gotong-royong oleh penduduk Taman Perumahan Damai
Dahlia  . (Su 1) Para lelaki dewasa ditugaskan memotong rumput dan membersihkan semak samun  .

(Si 1) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Aktiviti ini dapat mengindahkan kawasan perumahan serta mengelakkan
haiwan liar daripada berselindung di balik semak  . (Su 2) Para wanita pula membersihkan longkang yang
tersumbat serta dipenuhi sampah dan daun-daun kering  . (Si 2) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Hal ini
kerana permasalahan tersebut mengakibatkan bau yang kurang enak serta menjadi tempat pembiakan nyamuk

Aedes  . (Su 3) Para remaja lelaki dan perempuan pula mengutip serta menyapu sampah sarap dan timbunan
daun-daun kering  . (Si 3) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Sampah sarap dan daun-daun kering yang
berserakan mencacatkan pemandangan kawasan perumahan yang indah  . (K1) Kesimpulannya, aktiviti
gotong-royong dapat membersihkan kawasan perumahan, di samping dapat mengeratkan hubungan penduduk

berbilang kaum                                          .

Jawapan ( 99  patah perkataan)

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
aktiviti123

174

Praktis PT3 3 Tema 3: Kecergasan Meningkat, Keterampilan Memikat

Menulis SP 3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
kreatif

Lihat brosur di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam brosur tersebut, tulis ulasan yang
panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Brosur KBAT Menganalisis ARAS : T
Naskah Demo
Prosedur Pemeriksaan 06 Pemindahan Maklumat

Kesihatan
• Beritahu doktor tentang

kondisi kesihatan diri anda
• Dengar, fahami dan kemukakan

soalan jika perlu melakukan
pemeriksaan lanjut
• Jalani pemeriksaan kesihatan
secara berkala

(P1) Brosur menunjukkan prosedur pemeriksaan kesihatan. (Su 1) Pertama, maklumkan kepada doktor
tentang keadaan diri anda. (Si 1) (Sebab) Hal ini membolehkan kita mengetahui penyakit yang mungkin
dihidapi serta dapat memudahkan kita menjalani proses rawatan. (Su 2) Kemudian, pastikan kita mendengar
dan memahami penerangan daripada doktor untuk mengelakkan sebarang kemusykilan. (Si 2)
(Implikasi) Dengan itu, kita lebih prihatin tentang kondisi diri serta dapat mengetahui tindakan selanjutnya
yang perlu diambil bagi menanganinya. (Su 3) Seterusnya, jalani pemeriksaan kesihatan secara berkala.
(Si 3) (Implikasi) Implikasinya, kita akan dapat mengetahui tahap kesihatan diri kita. (K1) Kesimpulannya,

kita perlu membuat pemeriksaan kesihatan agar kita sentiasa berada dalam keadaan yang sihat dan

sejahtera.

( 92  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
doktor123

175

2 RINGKASAN

Praktis PT3 1 Tema 7: Persaudaraan Tanpa Sempadan

Menulis SP 3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan
ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang (Tugasan)
kepentingan perpaduan. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan.
Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : R

Perpaduan merupakan visi atau sasaran utama yang perlu dicapai dan visi ini memerlukan usaha yang
berterusan. Rakyat dapat hidup dalam suasana yang harmoni dan sejahtera jika semua lapisan masyarakat
memainkan peranan masing-masing.
Semangat perpaduan perlu dipupuk sejak bangku sekolah lagi seiring dengan semangat jati diri. Melalui
penghayatan perpaduan serta sejarah negara, kita 1dapat melahirkan generasi muda yang matang dan
bertanggungjawab. Selain itu, kehidupan masyarakat majmuk yang diamalkan di negara ini perlu diberikan
keutamaan demi mengekalkan perpaduan antara kaum. Dengan ini, 2masyarakat akan lebih terbuka untuk
mengenali dan memahami kepelbagaian agama dan adat resam setiap kaum.
Sambutan pelbagai hari perayaan seperti Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina, Deepavali, Krismas, Hari Gawai
dan Kaamatan boleh 3memperbaharu ikatan persahabatan dan memperteguh lagi perpaduan antara kaum,
malah 4menjadi penanda aras bagi Malaysia dalam mencapai matlamat sebagai negara yang aman dan harmoni.
Di samping itu, kepentingan perpaduan yang lain ialah 5perpaduan dapat membangunkan ekonomi negara.
Perpaduan yang ditunjukkan oleh masyarakat Malaysia akan menarik minat pelancong asing untuk mengenali
dengan lebih dekat lagi budaya masyarakat Malaysia. Akhir sekali, perpaduan kaum 6dapat mengelakkan
semangat assabiah atau semangat kekitaan yang hanya mementingkan diri sendiri. Semangat assabiah ini boleh
menimbulkan permusuhan antara kaum dan mewujudkan pelbagai masalah sosial melibatkan perkauman.
Secara keseluruhan, perpaduan kaum merupakan faktor terpenting dalam mengekalkan keharmonian
masyarakat berbilang kaum. Sekiranya kita berpecah atau bertelingkah, negara yang aman dan harmoni ini akan
menjadi mundur dan menyebabkan ketidakstabilan ekonomi sehingga menjejaskan pembangunan negara.

Rangka Ringkasan

Antara (Tugasan)   kepentingan perpaduan   (ialah/ adalah untuk) melahirkan golongan
Isi 1 belia yang matang dan bertanggungjawab
.

Seterusnya, rakyat akan lebih menghormati dan terbuka menerima kepelbagaian agama dan adat
Isi 2 resam setiap kaum
.

Kemudian, persahabatan antara kaum yang terjalin akan bertambah erat dan mengukuhkan lagi
Isi 3 perpaduan serta mewujudkan suasana yang harmoni
.

Selepas itu, ekonomi negara dapat dibangunkan kerana perpaduan yang wujud telah menarik minat
Isi 4 pelancong asing untuk datang ke Malaysia dan melihat sendiri keunikan masyarakat negara ini   .

Akhir sekali, semangat kekitaan atau sikap mementingkan diri sendiri dapat dielakkan demi
Isi 5 kesejahteraan semua
.

( 85  patah perkataan) Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
bangku123

179

Praktis PT3 2 Tema 8: Subur Bahasa, Mekar Sastera

Menulis SP 3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan
ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang peranan
bahasa dalam kehidupan. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan.
Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : S
06 Pemindahan Maklumat

Naskah Demo
Bahasa merupakan identiti sesebuah bangsa dan negara yang merdeka. Tanpa bahasa, identiti sesebuah bangsa
itu tidak dapat dikenali. 1Selain berfungsi sebagai alat untuk berkomunikasi, bahasa juga penting sebagai alat
mempertahankan jati diri bangsa dan negara, mewujudkan kekuatan dalaman, tamadun serta budaya bangsa
itu sendiri.
2Penerimaan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan oleh semua kaum adalah satu tanda
bahawa mereka menerima konsep bahasa Melayu sebagai bahasa yang dapat menyatupadukan masyarakat
Malaysia. 3Bahasa dapat bertindak sebagai alat perhubungan dan menghasilkan satu kumpulan besar masyarakat
yang mempunyai pandangan hidup yang hampir sama.
4Selain itu, bahasa juga berperanan untuk menyatakan ekspresi diri. Hal ini dikatakan demikian kerana
bahasa menyatakan secara terbuka untuk menarik perhatian orang lain terhadap kita. 5Bahasa boleh berperanan
sebagai bahasa ilmu. Hal ini disebabkan oleh fungsi bahasa sebagai pengantar ilmu pengetahuan atau sebagai
alat menyampaikan ilmu pengetahuan moden.
6Bahasa juga penting untuk pembinaan insan dan membangunkan masyarakat. Bahasa memainkan peranan
penting untuk membina konsep diri dan perkembangan tamadun manusia. 7Tambahan lagi, bahasa telah menjadi
pandangan sarwa masyarakat dan alat kreativiti insan dalam pelbagai bidang kehidupan.
Kesimpulannya, semua bangsa di dunia ini telah dianugerahkan oleh Tuhan dengan keupayaan untuk berfikir
dan mencari ilmu pengetahuan dalam bahasanya sendiri. Seandainya sesebuah bangsa itu tidak maju, puncanya
bukanlah bahasanya tetapi ketidakupayaan bangsa itu untuk mencipta atau mengembangkan ilmu menggunakan
bahasa sendiri.

(Isi 1) Antara     kepentingan bahasa dalam kehidupan     ialah     bahasa
berperanan sebagai alat mempertahankan jati diri bangsa dan negara serta mewujudkan kekuatan
dalaman, tamadun serta budaya bangsa    . (Isi 2) Seterusnya,     bahasa berfungsi sebagai
alat perpaduan kerana dapat menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia    .
(Isi 3) Kemudian,     bahasa juga menjadi alat perhubungan dan mewujudkan masyarakat yang
mempunyai pendapat hampir sama    . (Isi 4) Selepas itu,     bahasa membantu manusia
menyatakan atau meluahkan sesuatu perasaan secara terbuka dan bertujuan menarik perhatian orang
lain    . (Isi 5) Akhir sekali, bahasa turut berfungsi sebagai bahasa ilmu dalam menyampaikan
ilmu pengetahuan.

( 82  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
dunia123

180

Praktis PT3 3 Tema 9: Indah Seni, Endah Budaya

Menulis SP 3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan
ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang keunikan
Malaysia. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan. KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : T

Malaysia, satu nama yang sudah tidak asing lagi di mata dunia. Walaupun mempunyai latar belakang silam yang
memeritkan ketika zaman penjajah, Malaysia kini mampu duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dengan
negara-negara maju lain di dunia.
Antara perkara yang menjadikan Malaysia sebuah negara yang unik ialah1kepelbagaian kaum yang ada di
negara ini. Kepelbagaian ini menjadi tarikan kepada pelancong asing untuk datang ke Malaysia dan merasai
keharmonian tersebut.
Keistimewaan Malaysia sukar ditandingi oleh negara-negara lain di dunia kerana2kepelbagaian budaya
rakyatnya. Keistimewaan budaya ini lahir daripada kepelbagaian kaum dan etnik yang mewarnai identiti negara
kita. Selain itu,3warisan budaya perlu dikekalkan demi kesinambungan tamadun. Melalui warisan budaya, kita
akan mengetahui asal usul kita.
Malaysia sangat unik kerana adanya4peninggalan penjajah dari Eropah dan Asia Barat. Kita dapat melihat
pelbagai monumen tinggalan penjajah Portugis, Belanda, British dan Jepun di Malaysia.5Kita dapat melihat
perbezaan seni bina orang Melayu, Barat dan Asia pada setiap bangunan di negara ini.
Keunikan Malaysia yang seterusnya ialah6sistem pemerintahan negara yang mewujudkan layanan sama
rata kepada semua kaum. Semua kaum bebas berbahasa, mengamalkan agama dan adat resam masing-masing.
Tambahan pula7setiap negeri mempunyai Sultan/ Raja dan Yang Dipertuan Agong merupakan ketua negara
menjadikan Malaysia berbeza dengan negara lain.
Kesimpulannya, keunikan ini seharusnya dikekalkan bagi mengelakkannya pupus ditelan zaman. Hal ini
demikian kerana keunikan dan kepelbagaian rencah budaya, bahasa dan gaya hidup rakyatnya telah menjadikan
negara ini aman damai.
Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Petikan membincangkan keunikan Malasyia. Antara keunikan Malaysia ialah kepelbagaian etnik di negara ini
sehingga menarik minat pelancong asing untuk mengenali Malaysia. Selain itu, Malaysia mempunyai kepelbagaian
budaya yang lahir daripada kepelbagaian kaum. Selanjutnya, warisan budaya yang ada di negara ini dapat dijadikan
sebagai rujukan untuk mengetahui asal usul sesebuah msyarakat. Seterusnya, Malaysia mempunyai pelbagai
monumen peninggalan penjajah dan setiap satu bangunan tersebut mempunyai seni bina yang berbeza. Akhir
sekali, Malaysia juga sebuah negara yang unik kerana sistem pemerintahan negara yang memberikan layanan
sama rata kepada semua rakyatnya tanpa mengira kaum.

( 90  patah perkataan) Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
damai123

181

3 RUMUSAN

Praktis PT3 1 Tema 12: Tuah di Bumi Permata

Menulis SP 3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan
ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
06 Pemindahan Maklumat

Naskah Demo
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80

hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud

asal petikan KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : R

Perkembangan sektor pertanian menyaksikan penggunaan kaedah moden seperti jentera dan teknik maju
digunakan secara meluas. Walau bagaimanapun, tidak semua kaedah moden tersebut mampu menangani
masalah dalam sektor tersebut. Kini, masyarakat kembali kepada kaedah alami untuk menangani masalah dalam
sektor pertanian. Antaranya, penggunaan burung hantu untuk mengelakkan serangan tikus.
Penggunaan burung hantu untuk memerangi populasi tikus merupakan idea lama yang kini digiatkan semula
dalam sektor industri pertanian. S1Penggunaan burung hantu ini menjimatkan kos para petani kerana mereka
tidak mengeluarkan wang untuk membeli racun tikus. S2Malahan, tanaman yang dihasilkan juga selamat daripada
bahan kimia kerana racun yang digunakan itu akan terserap ke dalam tanaman dan boleh membahayakan
keselamatan pengguna.

S3Selain itu, penggunaan burung hantu amat efektif untuk menangani serangan tikus berbanding dengan
penggunaan perangkap atau racun kimia. Burung hantu mempunyai daya penglihatan yang amat tajam walaupun
pada waktu malam, bertindak pantas dan bijak menyamar untuk mengelirukan tikus.
S4Penggunaan burung hantu dalam sektor pertanian juga menyokong usaha untuk melestarikan dan menjaga
alam sekitar. Hal ini sesuai dengan aspirasi pejuang alam sekitar yang berhasrat untuk mengelakkan penggunaan
racun yang boleh memusnahkan alam sekitar dalam jangka panjang. S5Di samping itu, penggunaan burung hantu
juga dapat mengelakkan spesies ini mengalami kepupusan. Spesies burung hantu ini merupakan binatang
istimewa yang patut dipastikan kelangsungannya sebagai khazanah yang berharga.
S6Penggunaan burung hantu dalam sektor pertanian mampu meningkatkan produktiviti padi. S7Keadaan ini
turut membantu petani menjana pendapatan ke tahap tertinggi.
Kesimpulannya, penggunaan burung hantu sebagai kaedah biologikal bagi menggantikan penggunaan kaedah
bahan kimia mampu menangani serangan tikus sekali gus melonjakkan pendapatan para petani. Oleh itu,
penggunaan kaedah burung hantu ini harus disebarluaskan agar kesan penggunaannya meluas ke serata negara.

184

Pendahuluan

Petikan membincangkan manfaat-manfaat/ faedah-faedah/ kepentingan-kepentingan penggunaan burung
hantu dalam sektor pertanian
.

Naskah Demo Isi-isi Tersurat
06 Pemindahan Maklumat
S1 Antara (kehendak soalan 1) manfaat penggunaan burung hantu dalam sektor pertanian (ialah/ adalah

untuk) kos petani menjadi jimat .

S2 Selain itu, tanaman yang dihasilkan juga selamat daripada bahan kimia .

S3 Di samping itu, penggunaan burung hantu dilihat lebih efektif berbanding dengan penggunaan bahan

kimia atau perangkap .

S4 Seterusnya, penggunaan burung hantu juga menyokong usaha untuk menjaga alam sekitar .
S5 Selanjutnya, manfaat lain adalah dapat mengelakkan spesies burung hantu ini daripada pupus .
S6 Tidak dinafikan juga, produktiviti padi semakin meningkat .
S7 Akhir sekali, pendapatan petani dapat dijanakan ke tahap yang lebih baik .

Kesimpulan
(K1) Kesimpulannya, (Ayat cadangan) semua pihak perlu menyokong usaha penggunaan burung hantu dalam

menangani haiwan perosak (kata hubung)   demi   (ayat harapan) meningkatkan produktiviti

tanaman .

( 96  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
petani123

185

Praktis PT3 2 Tema 13: Perindustrian

Menulis SP 3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan
ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80

hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
06 Pemindahan Maklumat
asal petikan. KBAT Mencipta ARAS : S
Naskah Demo
Perusahaan kecil dan sederhana (PKS) memainkan peranan penting dalam pembangunan dan perkembangan
ekonomi negara. Hal ini demikian kerana kadar pertumbuhan ekonomi negara yang pesat ternyata tidak akan
tercapai tanpa sumbangan dan sokongan besar PKS. Jelaslah bahawa pertumbuhan sektor pembuatan yang
amat memberangsangkan sejak 1980-an telah meletakkan PKS sebagai industri penggerak utama dalam
mempelbagaikan aktiviti ekonomi di sektor ini.
Peranan dan sumbangan ini dijangka menjadi semakin penting dalam mencapai Wawasan 2020 dan
menjadikan negara ini sebagai sebuah negara perindustrian. PKS bolehS1dijadikan sebagai asas, tulang belakang
dan pendukung dalam memenuhi hasrat dan cita-cita wawasan pembangunan ekonomi negara selepas 2020.
Pada masa ini, sumbangan semakin terserlah dan ini dapat dilihat dalam beberapa bidang seperti jumlah
pertubuhan, jumlah pekerjaan, nilai keluaran dan harta tetap.
Selain itu, PKS jugaS2menyediakan peluang pekerjaan. Oleh itu, masalah pengangguran dalam kalangan
rakyat dapat dikurangkan. PKS turutS3melahirkan usahawan-usahawan yang mampu bersaing pada peringkat
antarabangsa. Kejayaan usahawan PKS di negara ini telahS4membina keyakinan kepada usahawan lain untuk
melebarkan sayap operasi mereka ke luar negara. Hal ini mampu melonjakkan ekonomi negara melalui kutipan
cukai yang dikenakan kepada usahawan tersebut.
Kemajuan PKS juga telahS5meningkatkan sumbangan badan itu dalam Tanggungjawab Sosial Korporat (CSR).
Syarikat-syarikat PKS yang berjaya telah memainkan peranan untukS6membantu golongan kurang bernasib baik.
Banyak syarikat PKS yangS7menawarkan biasiswa dan pinjaman pendidikan kepada para pelajar yang cemerlang
untuk mengikuti pengajian di universiti. Sumbangan ini amat besar maknanya dalam melahirkan modal insan
kelas pertama.

Kesimpulannya, PKS memainkan peranan yang penting di negara kita. Oleh itu, pelbagai usaha perlu dilakukan
untuk menggalakkan kelahiran lebih ramai usahawan PKS demi manfaat negara.

(Pendahuluan) Petikan membincangkan     peranan Perusahaan Kecil dan Sederhana (PKS) dalam
pembangunan negara.     (Isi Tersurat) (S1) Antara     peranan PKS     adalah     sebagai
penggerak utama dalam mempelbagaikan aktiviti ekonomi.     (S2)   Selain itu  ,     PKS turut
membuka peluang kerjaya kepada penduduk setempat.     (S3)   Di samping itu  ,     PKS
melahirkan ramai usahawan yang berdaya saing pada peringkat global.     (S4)     Seterusnya,
keyakinan para usahawan untuk mengembangkan perniagaan ke luar negara juga dapat dibina dengan bantuan

PKS.     (S5)   Selanjutnya  ,     PKS memproses barang komoditi menjadi barangan siap.  
(S6)    Tidak dinafikan juga  ,    PKS berperanan meningkatkan sumbangan dalam Tanggungjawab
Sosial Korporat (CSR).    (S7)   Akhir sekali  ,     PKS juga menawarkan bantuan biasiswa
dan pinjaman pendidikan kepada pelajar cemerlang.     (Kesimpulan)     Kesimpulannya    ,
semua pihak haruslah     menyokong industri ini     agar     produk tempatan kita setaraf

dengan negara luar.                                       

Jawapan ( 96  patah perkataan)

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
sektor123

186

Praktis PT3 3 Tema 14: Ekonomi Mapan, Negara Makmur

Menulis SP 3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan
ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80

hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
asal petikan. KBAT Mencipta ARAS : T
Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Pertumbuhan ekonomi Malaysia untuk beberapa tahun kebelakangan ini sangat memberangsangkan. Namun
begitu, perkara yang menjadi kegusaran masyarakat ialah pertumbuhan ekonomi yang baik tidak mampu untuk
mengatasi masalah kos sara hidup yang semakin meningkat.
Ahli ekonomi telah mengenal pasti beberapa faktor utama berlakunya peningkatan kos sara hidup. Antaranya
ialahS1produktiviti buruh di Malaysia tidak mencapai tahap yang dikehendaki. Hal ini demikian keranaS2upah yang
diperoleh hanyalah berkadar dengan peningkatan daya kerja yang ditawar. Selain itu,S3lambakan buruh asing
yang tidak mahir mengekalkan sektor ekonomi utama di Malaysia berintensifkan buruh tidak mahir. Kehadiran
pekerja tidak mahir mengakibatkan kesan tekanan tahap upah yang rendah dan sukar untuk meningkat dengan
banyak.
Kos sara hidup kita adalah tinggi keranaS4Malaysia masih lagi sebagai negara pengguna teknologi dan
bukannya sebagai negara pendahulu. Tambahan pula,S5berlakunya kelembapan dalam kemasukan pelaburan
langsung asing (FDI) terutama daripada Amerika Syarikat (AS) jika dibanding dengan beberapa negara serantau.
Oleh itu, peluang pekerjaan di negara kita semakin terhad. Terdapat rakyat yang melibatkan diri dalam bidang
perniagaan untuk mencari pendapatan, namun peningkatan kos sara hidup menyebabkan kuasa beli pengguna
tidak kukuh. Natijahnya, terdapat peniaga yang terpaksa gulung tikar selepas beberapa bulan berniaga.
Peningkatan kos sara hidup juga meningkat keranaS6terdapat sesetengah peniaga yang mengambil
kesempatan dengan menaikkan harga barangan. Malahan, kenaikan kos sara hidup ini juga berpunca daripada
S7kelemahan agensi penguatkuasaan yang gagal menjalankan tugas pemantauan secara berkala menyebabkan
terdapat sesetengah peniaga menaikkan harga barangan dengan sewenang-wenangnya.
Kesimpulannya, kenaikan kos sara hidup di negara kita didorong oleh beberapa faktor yang berkait rapat
dengan aspek buruh dan juga kawalan kerajaan. Oleh itu, usaha proaktif perlu dilakukan bagi memastikan isu ini
dapat ditangani secara serius demi kesejahteraan masyarakat dan negara.

Petikan membincangkan punca-punca peningkatan kos sara hidup di Malaysia. Punca peningkatan kos sara
hidup disebabkan oleh produktiviti buruh yang masih rendah. Selain itu, upah yang diperoleh hanya setimpal
dengan pekerjaan yang ditawarkan. Di samping itu, lambakan buruh asing yang tidak mahir juga merupakan
puncanya. Seterusnya, kedudukan Malaysia sebagai negara pengguna teknologi. Selanjutnya, kelembapan
kemasukan pelaburan langsung asing (FDI) yang berlaku telah mengehadkan peluang pekerjaan. Tidak dinafikan
juga, sikap sesetengah peniaga yang mengambil kesempatan dengan menaikkan harga barangan. Akhir sekali,
kelemahan pihak berkuasa dalam melakukan pemantauan secara berkala. Kesimpulannya, semua pihak perlu
berganding bahu dalam menangani isu ini demi melahirkan masyarakat yang harmoni.

( 89  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
sara123

187

KERTAS KARANGAN PENDEK

2 BAHAGIAN A

KARANGAN PENDEK Model Karangan | Tema 1: Suluh Masa Depan

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. PT3 2019 KBAT Mencipta

penyuluh kehidupan

07 Karangan Pendeksentiasa MANFAAT ILMU memperoleh
meningkatkan PENGETAHUAN pekerjaan
Naskah Demoilmu KEPADA REMAJA

menyerlah meningkatkan
keterampilan kemahiran

Langkah 1: Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka.

Pendahuluan ilmu pengetahuan penyuluh kehidupan

Isi 1 banyak manfaatnya – memperoleh pekerjaan – gaji lumayan

Isi 2 meningkatkan kemahiran – bertambah sukses

Isi 3 menyerlah keterampilan – diri akan dihormati

Kesimpulan/ harus sentiasa meningkatkan ilmu
Harapan

Ungkapan (Gunakan idea sendiri menyelit ungkapan yang berkaitan untuk memurnikan karangan ini)
ilmu ibarat lilin yang menerangi jalan (Nilai murni: Kesyukuran)

Langkah 2: Gunakan ayat sendiri dan kembangkan maklumat mengikut kategori: (Pendahuluan) (Isi 1/ Isi 2/
Isi 3) (Kesimpulan/ Harapan/ Ungkapan)

(Pendahuluan) Ilmu pengetahuan penyuluh kehidupan kerana kehidupan remaja akan bermakna dengan
adanya ilmu. (Isi 1) Antara manfaatnya ialah remaja dapat memperoleh pekerjaan yang sesuai dengan taraf
pendidikan dan mendapat gaji yang lumayan. (Isi 2) Selain itu, remaja juga dapat meningkatkan kemahiran
dalam pelbagai bidang tanpa sebarang masalah. (Isi 3) Seterusnya, keterampilan diri seseorang individu
dapat dipertingkatkan kerana dengan adanya ilmu, diri akan dihormati. (Kesimpulan) Kesimpulannya, ilmu
pengetahuan memberikan banyak manfaat kepada remaja. (Harapan) Oleh itu, para remaja haruslah sentiasa
meningkatkan ilmu pengetahuan kerana (Ungkapan) ilmu ibarat lilin yang menerangi jalan.

(73 patah perkataan)

190

Praktis PT3 1 Tema 2: Bersih Selalu, Sihat Sentiasa

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80

patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : R

Kesan Penggunaan Gajet kepada Kesihatan Kanak-kanak

dimanjakan dengan gajet – kesan negatif – agresif – pengaruh permainan – kognitif lembab – kurang
berkebolehan – fikiran mereka tidak aktif – antisosial – tidak bergaul – ibu bapa patut mengawalnya

Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka.

Pendahuluan dimanjakan dengan gajet – kesan negatif

Isi 1 agresif – pengaruh permainan
Isi 2 kognitif lembab – kurang berkebolehan – fikiran mereka tidak aktif

Isi 3 antisosial – tidak bergaulNaskah Demo
07 Karangan Pendek
Kesimpulan/ ibu bapa patut mengawalnya
Harapan

Ungkapan Tip m.s. 59 – 65 (Nilai murni: Rasional) mencegah lebih baik daripada mengubati

Gunakan maklumat daripada rangka dan kembangkan untuk menulis karangan anda.
(Pendahuluan) Pemberian gajet kepada kanak-kanak dilihat mendatangkan banyak kesan negatif dalam kehidupan
mereka. (Isi 1) Antaranya ialah mereka akan bertindak agresif seperti mengamuk dan memberontak sekiranya
tidak dapat melihatnya. (Isi 2) Selain itu, kognitif kanak-kanak menjadi lembab dan tidak berkembang kerana
mereka tidak berminat untuk mencuba perkara baharu. (Isi 3) Akhir sekali, gajet juga menjadikan kanak-kanak
antisosial kerana tidak bergaul dengan orang lain dan lebih suka menyendiri (Kesimpulan) Kesimpulannya, gajet
mendatangkan kesan negatif kepada kanak-kanak. (Harapan) Oleh itu, penggunaannya haruslah dikawal oleh ibu
bapa agar tidak memudaratkan kesihatan anak-anak mereka persis peribahasa, 'mencegah lebih baik daripada
mengubati'.

( 79  patah perkataan)

Praktis PT3 2 Tema 3: Kecergasan Meningkat, Keterampilan Memikat

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

Faedah Sukan Lasak kepada Remaja

ramai remaja terlibat dalam sukan lasak – membina kekuatan fizikal – latihan kecergasan – melatih kesabaran Jawapan
– menempuh cabaran – memupuk semangat berpasukan – kerjasama pasukan untuk berjaya – beri banyak

faedah – digalakkan untuk sertainya – mempelajari sesuatu baharu dalam kehidupan

Kata Laluan:
remaja123

191

Praktis PT3 3 Tema 4: Waspada Selalu!

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

• Semakin berleluasa

• Tangani dengan bijak Penipuan Internet • Love scam
• Perniagaan dalam talian
• Penyamaran sebagai pengawai
bank atau pihak berkuasa

Tema 5: Dirgahayu Negaraku
Praktis PT3 407 Karangan Pendek

Naskah Demo
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

Mencemarkan Cabaran-cabaran Didikan ibu bapa
reputasi kaum – Memupuk Perpaduan – tanam sikap
sebarkan imej negatif
Kaum prasangka buruk

Bersifat perkauman
– tanam sifat benci
kepada kaum lain

Praktis PT3 5 Tema 6: Integriti Tinggi, Sahsiah Terpuji

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

Pentadbiran negara terganggu

Kesan-kesan Rasuah Ekonomi negara tergugat
kepada Negara

Imej negara terjejas

192

KERTAS KARANGAN

2 BAHAGIAN B

PENANDA WACANA BAGI KARANGAN

Pendahuluan Penanda wacana untuk memulakan perenggan pendahuluan

Pendahuluan

• Baru-baru ini, • Kebelakangan ini, • Sejak akhir-akhir ini, • Umum mengetahui
• Belakangan ini, • Pada era globalisasi ini, • Sejak dahulu lagi, bahawa,
• Dasawarsa ini, • Pada masa ini, • Sejak sedekad yang lalu,
• Dewasa ini, • Pada tahun-tahun belakangan ini, • Sejak zaman-berzaman, • Kini,

Naskah Demo
08 Karangan
Isi Penanda wacana untuk memulakan isi baharu dan ayat seterusnya

(1) Isi

• Antara • Lebih-lebih lagi, • Sementara itu,
• Dalam pada itu, • Meninjau dari skop yang lebih luas, • Seperkara lagi,
• Dari kaca mata yang lain, • Pada masa yang sama, • Seterusnya,
• Di samping itu, • Pada pendapat/ perspektif saya, • Begitu juga dengan
• Jika kita lihat/ tinjau/ kaji dari sudut/ • Lain daripada itu,
dimensi/ perspektif yang berbeza, … • Selain itu,

(2) Mengapa (4) Contoh (5) Kesan

• Hal ini dikatakan (terjadi/ berlaku/ • Antara contoh • Ekoran daripada
• Antaranya adalah seperti
demikian/ begitu) kerana peristiwa/ isu itu,
• Bagi membuktikan perkara ini, contoh • Hal ini mengakibatkan
• Hal ini (berlaku/ terjadi) kerana • Implikasinya/ Impaknya,
• Hal ini disebabkan oleh
yang boleh diketengahkan ialah
• Hal ini (wujud akibat/ berpunca) • Biar kita lihat/ Biar kita ambil contoh • Kesannya,
• Contoh yang ketara/ yang paling • Lanjutan daripada ...,
daripada
• Hal ini bersangkut paut dengan • Natijahnya, ... (kesan
dekat dengan kita ialah
• Hal ini (tercetus/ timbul) apabila • Contohnya/ Sebagai contoh,
negatif sahaja)
• Rentetan daripada hal
• Hal ini dapat kita lihat
(3) Bagaimana • Satu contoh/ Satu cara
itu,
• Sebagai akibatnya,
• Dalam (konteks/ hal) ini, • Sebagai tamsil, • Sehubungan dengan itu,
• Dengan berbuat demikian, • Seperti yang kita sedia maklum,
• Oleh sebab itu, • Buktinya,
• Oleh yang demikian, • Misalnya,
• Tamsilnya,

193

(6) Ungkapan (7) Penegas

• bak kata mutiara, • Fenomena ini dikatakan • Benarlah bahawa • Pendek kata,
• bak kata pepatah Melayu, • Hal ini sama dengan • Hakikatnya • Realitinya,
• bak pepatah, • Jelaslah bahawa • Ringkasnya,
• bak peribahasa, peribahasa • Secara
• Masalah ini sama dengan • Izharlah bahawa
• bak/ persis kata mutiara, • Kita mengakui hakikat khususnya,
peribahasa • Secara umumnya,
• bak/ persis kata peribahasa • Saya yakin kalau slogan ... bahawa
• Maka, sudah terang • Sesungguhnya,
Melayu, diamalkan • Sewajarnya,
• bak/ persis kata peribahasa, • Senario ini persis dengan lagi bersuluh,
• bak/ persis/ seperti/ kata peribahasa Melayu, yakni • Oleh itu, benarlah • Tegasnya,
• Pada umumnya, • Tuntasnya,
peribahasa,

Ayat seterusnya (dalam isi yang sama)

Penanda wacana untuk huraian Penanda wacana untuk Penanda wacana untuk menulis
• Hal ini (berpunca/ wujud akibat) menerangkan huraian atau dua huraian dalam satu ayat
08 Karangan • bahkan/ bahkan juga
daripada pendapat berbeza
• Hal ini (demikian/ berlaku/ • Dalam pada itu,Naskah Demo • di samping
• Dari sudut lain, • juga
terjadi) kerana
• Hal ini bersangkut paut dengan • Daripada perspektif yang • justeru
• Hal ini disebabkan oleh • malah/ malahan
berbeza,
• Saya berpendapat demikian • Dengan kata lain, • sekali gus
• Di sebalik itu, • sementelahan
kerana • tambahan pula
• Tindakan tersebut perlu • Jika dilihat dari sudut lain,
• Meskipun, • malar-malar
dilakukan supaya • Namun begitu/ demikian,
• Hal ini tercetus apabila
• Walau bagaimanapun,

Penutup Penanda wacana untuk memulakan perenggan penutup

Penutup

• Akhir kata, • Sebagai penutup bicara/ wacana, • Secara keseluruhan,
• Intihanya, • Sebagai penutupan tirai • Secara total,
• Kesimpulannya, • Secara tuntas,
• Konklusinya, perbincangan,
• Sebagai penghias bicara akhir, • Sebelum mengakhiri wacana ini, • Tuntasnya,
• Secara izhar,

Kriteria Markah bagi Kesilapan dalam Karangan

• Kesalahan kecil: Contoh, tiada tarikh/ tiada tandatangan (surat kiriman): markah cemerlang bawah.
• Salah format (keseluruhan): markah kurang memuaskan.
• Syarahan (sepatutnya pertandingan tetapi menulis karangan syarahan biasa): markah kepujian atas.
• Salah format tetapi idea menjurus kepada tugasan dan bahasa baik: markah baik bawah.
• Jika calon menulis karangan dengan satu idea sahaja yang berkaitan dengan tajuk/ tugasan soalan, manakala

huraian lain tidak berkaitan: markah baik bawah.
• Kesalahan ejaan: Maksimum tolak 2 markah

194

LAMAN KOSA KATA ARAS TINGGI

A G
• Genting: Keadaan bahaya Tema 1, BT: m.s. 13
• Acap kali: Sering kali, selalu, kerap kali • Global: Sejagat, menyeluruh Tema 13, BT: m.s. 160

Tema 2, BT: m.s. 18 H
• Hab halal: Pusat halal Tema 13, BT: m.s. 160
• Adicita: Ideologi Tema 10, BT: m.s. 128 • Holistik: Bersifat saling berkait antara satu sama
• Agen: Sesuatu yang menyebabkan tindak balas
lain sebagai satu sistem bersepadu yang menyeluruh
berlaku Tema 4, BT: m.s. 50
• Aktiviti konservasi: Aktiviti pemeliharaan Tema 1, BT: m.s. 1 Tema 3, BT: m.s. 38

Tema 15, BT: m.s. 196

• Alternatif: Pilihan yang merupakan kemestian

Tema 2, BT: m.s. 16

B Naskah DemoI
• Berlibur: Bercuti, beristirahat Tema 13, BT: m.s. 171 08 Karangan
• Berprasangka: Beranggapan buruk Tema 2, BT: m.s. 20 • Ikhtiar: Daya usaha Tema 2, BT: m.s. 23
• Bersahsiah: Berkeperibadian Tema 1, BT: m.s. 7 • Iltizam: Harapan tinggi Tema 1, BT: m.s. 2
• Bersengkang mata: Berjaga, tidak tidur • Imaginasi: Daya atau kemampuan menggambarkan

Tema 2, BT: m.s. 23 sesuatu dalam khayalan Tema 3, BT: m.s. 38

• Buana: Dunia Tema 10, BT: m.s. 128 • Inap desa: Rumah tumpangan Tema 13, BT: m.s. 168

C • Inisiatif: Daya usaha Tema 1, BT: m.s. 7
• Cendekia bitara: Kepandaian yang tiada tandingan
• Integriti: Kejujuran Tema 6, BT: m.s. 70 & 75
Tema 10, BT: m.s. 128
• Interaktif: Saling bertindak, berhubung antara satu
D
• Digazetkan: Diwartakan Tema 15, BT: m.s. 192 sama lain Tema 3, BT: m.s. 38
• Demonstrasi: Penerangan, peragaan
• Interaksi: Tindak balas dua pihak, komunikasi dua
Tema 13, BT: m.s. 171
hala Tema 15, BT: m.s. 196
E
• Efektif: Ada kesannya, berkesan Tema 11, BT: m.s. 113 • Insomnia: Sukar tidur Tema 2, BT: m.s. 23
• Eksklusif: Hanya satu-satunya, tiada tandingan
Tema 4, BT: m.s. 51
Tema 9, BT: m.s. 113
• Inovatif: Sesuatu yang baru diperkenalkan kaedah,
• Era siber: Zaman teknologi maklumat sistem, adat Tema 3, BT: m.s. 38

Tema 13, BT: m.s. 163 J

F • Jerayawara: Persembahan, pameran
• Fleksibel: Mudah diubah suai Tema 3, BT: m.s. 38
Tema 6, BT: m.s. 70

• Julung kali: Pertama kali Tema 1, BT: m.s. 5

K

• Kekar: Padat dan rapi Tema 5, BT: m.s. 61
• Kognitif: Proses mental untuk mentafsir,

mempelajari, dan memahami Tema 3, BT: m.s. 38
• Kolaboratif: Kerjasama yang erat antara dua pihak

Tema 3, BT: m.s. 38

195

1 Fakta PT3 2018/ 16/ 15 Model Karangan | Tema 1: Suluh Masa Depan

Pembelajaran dalam talian seperti aplikasi ZOOM, QuizBot dan Youtube sudah mula digunakan semasa sesi
pengajaran dan pembelajaran. Dimensi: Diri/ Sekolah

Huraikan manfaat-manfaat yang diperoleh daripada pembelajaran dalam talian ini. KBAT Menilai/ Menganalisis

Teknik Menulis

Pendahuluan Terangkan situasi semasa tentang pembelajaran dalam talian.

Kehendak soalan Manfaat-manfaat pembelajaran dalam talian

Isi 1 Mudah memperoleh maklumat

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 1) mudah memperoleh maklumat? (Kosa Kata Aras Tinggi:
Era siber)

08 Karangan

Naskah Demo
Bagaimana Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 1) memperoleh maklumat dengan mudah?

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini? (Kosa Kata Aras Tinggi: Modus operandi)

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?
Isi 2 Menjimatkan kos
Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 2) menjimatkan kos?
Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 2) menjimatkan kos? (Kosa Kata Aras
Bagaimana Tinggi: Inisiatif)
Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Contoh Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?
Kesan Menawarkan masa dan tempat yang fleksibel (Kosa Kata Aras Tinggi: Fleksibel)
Isi 3 Apakah sebab pentingnya (Isi 3) menawarkan masa dan tempat yang flesksibel?
Mengapa Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 3) menawarkan masa dan tempat yang
Bagaimana fleksibel?

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. (Kosa Kata Aras Tinggi: Merekayasa)

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?
Isi 4
Mengapa Sumber rujukan yang luas
Bagaimana
Contoh Apakah sebab pentingnya (Isi 4) sumber rujukan yang luas? (Kosa Kata Aras Tinggi:
Kesan Alternatif )
Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 4) mendapatkan sumber rujukan yang luas?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Kolaboratif)

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. (Kosa Kata Aras Tinggi: Interaktif)

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Mengekspresikan idea)

198

Kesimpulan Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) manfaat pembelajaran dalam talian? (Kosa
Penegas Kata Aras Tinggi: Holistik)
Harapan
Ungkapan Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.

Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan. (Kosa Kata Aras Tinggi:
Pemikiran kognitif)

Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan (Nilai murni: Kerajinan)

Naskah Demo
Senarai Kosa Kata Aras Tinggi pada muka surat 195 - 197
08 Karangan
Dasawarsa ini, pembelajaran dalam talian atau lebih dikenali sebagai ‘online study’ dilihat telah mula mendapat
tempat dalam sistem pengajaran dan pembelajaran di negara ini. Hal ini demikian kerana pembelajaran ini
seiring dengan kemajuan sains dan teknologi yang kian berkembang pesat. Penggunaan aplikasi ZOOM, QuizBot
dan Youtube merupakan aplikasi yang paling rancak digunakan oleh institusi pendidikan untuk menyampaikan
atau berkongsi informasi.

Salah satu manfaat pembelajaran dalam talian adalah 1mudah memperoleh maklumat. (Mengapa) Hal
ini dikatakan begitu kerana pada era siber ini, semua maklumat hanya berada di hujung jari. (Bagaimana)
Para pelajar hanya perlu memiliki gajet dan rangkaian Internet untuk mencari maklumat tambahan. (Contoh)
Modus operandinya, para pelajar hanya perlu menaip maklumat yang dikehendaki di laman web seperti
Google dan Yahoo. (Kesan) Dengan cara ini, para pelajar dapat mencari maklumat dengan mudah dan dapat
menyiapkan tugasan dengan cepat.

Selain itu, pembelajaran dalam talian juga 2dapat menjimatkan kos. (Mengapa) Hal ini demikian kerana
semua bahan rujukan dan latihan boleh diperoleh atau dikongsi melalui aplikasi dalam talian. (Bagaimana)
Mereka hanya perlu mencari inisiatif untuk belajar. (Contoh) Seperti yang kita sedia maklum, pelajar dapat
menyertai kelas dalam talian seperti biasa dengan menggunakan aplikasi ZOOM atau Meet. (Kesan) Jadi, para
pelajar hanya perlu meluangkan masa mereka untuk belajar kerana kemudahan kini berada di depan mata.

Seterusnya, pembelajaran dalam talian 3menawarkan masa dan tempat yang fleksibel. (Mengapa) Pada
zaman sekarang, telefon pintar merupakan salah satu barangan wajib yang akan dibawa ke mana-mana sahaja.
(Bagaimana) Para pelajar boleh menggunakan kemudahan teknologi tersebut secara fleksible sama ada untuk
menonton video berkaitan dengan pembelajaran atau membaca. (Contoh) Contohnya, semasa perintah kawalan
pergerakan (PKP) dilaksanakan oleh kerajaan bagi mengelakkan penularan wabak Koronavirus (COVID-19),
penggunaan aplikasi dalam talian seperti ZOOM dan Google Docs merupakan satu usaha merekayasa sistem
pengajaran dan pembelajaran. (Kesan) Impaknya, sesi pembelajaran dapat dijalankan seperti biasa tanpa
mengira tempat dan waktu.

Dari sudut lain, pembelajaran dalam talian juga membolehkan para pelajar mendapat 4sumber ilmu yang
luas. (Mengapa) Para pelajar boleh mencari pelbagai alternatif untuk berkongsi maklumat atau bertukar
pendapat dengan rakan-rakan dari sekolah atau institusi lain. (Bagaimana) Dalam konteks ini, mereka boleh
berkolaboratif dengan tenaga pengajar untuk berkongsi ‘link’, ‘slide show’, atau video-video yang diperoleh
daripada Internet. (Contoh) Sebagai contoh, para pelajar dapat mencipta kumpulan dalam aplikasi WhatsApp
untuk menjanakan idea dan maklumat secara interaktif dan kreatif. (Kesan) Sehubungan dengan itu, para
pelajar boleh mengekspresikan idea dan pendapat melalui perkongsian yang diadakan dengan menggunakan
aplikasi dalam talian.

(Kesimpulan) Kesimpulannya, sesi pembelajaran dalam talian mempunyai banyak faedah dalam membantu
perkembangan akal pelajar secara holistik. (Penegas) Semua pihak terutama para pelajar dan tenaga pengajar
haruslah menggembleng tenaga untuk memastikan pembelajaran dalam talian mampu memberikan manfaat
yang maksimum. (Harapan) Semoga pengajaran dan pembelajaran dalam talian ini dapat membentuk
pemikiran kognitif para pelajar kerana (Ungkapan) di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.

(469 patah perkataan)

199

Praktis Berpandu Tema 2: Bersih Selalu, Sihat Sentiasa

Penularan wabak penyakit berjangkit seperti H1N1 dan terkini Koronavirus (COVID-19) telah menggemparkan
dunia. Dimensi: Negara
Huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh semua pihak dalam menangani wabak ini.

Anda boleh menggunakan panduan dan kosa kata di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan karangan
tersebut. Sila rujuk muka surat 195-197 untuk maksud kosa kata aras tinggi.

(Pendahuluan: Terangkan situasi semasa tentang penularan penyakit berjangkit.)     Marcapada,
dunia telah digemparkan dengan penularan virus penyakit berjangkit Koronavirus (COVID-19) yang bermula di

China. Penyakit ini telah menjadi pandemik dan tersebar ke seluruh dunia termasuklah Malaysia. Banyak nyawa
yang tidak berdosa telah diragut dan bilangannya semakin meningkat setiap hari             .

(Isi 1: menjaga kebersihan diri)     Antara langkah yang harus diambil dalam menangani wabak
penyakit berjangkit adalah seperti menjaga kebersihan diri   . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya
menjaga kebersihan diri? Kosa Kata Aras Tinggi: Ikhtiar) Hal ini demikian kerana pelbagai    ikhtiar
boleh dilakukan untuk mengelakkan diri daripada jangkitan virus ataupun bakteria yang berbahaya   .
08 Karangan

Naskah Demo
(Bagaimana: Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk menjaga kebersihan diri?) Dalam konteks
ini,    kita hendaklah sentiasa menjaga kebersihan diri tanpa mengira masa dan tempat   . (Contoh:
Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. Kosa Kata Aras Tinggi: Acap kali) Contohnya,    kita

hendaklah kerap mencuci tangan dengan menggunakan sabun atau pensanitasi tangan acap kali pergi ke tandas

atau setelah menyentuh persekitaran yang kotor   . (Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara
ini berjaya.) Kesannya,    kita dapat menghindarkan diri daripada dijangkiti virus dan bakteria yang mampu
memudaratkan kesihatan diri                                    .

Jawapan (Isi 2: membuat pemeriksaan kesihatan) Selain itu,     kita juga haruslah membuat pemeriksaan
kesihatan   . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya membuat pemeriksaan kesihatan?) Hal ini dikatakan
demikian kerana     kita seharusnya mendapatkan rawatan awal sekiranya mempunyai simptom penyakit
berjangkit tersebut    . (Bagaimana: Bagaimanakah pemeriksaan kesihatan dapat merawat penyakit
berjangkit ini? Kosa Kata Aras Tinggi: Alternatif) Dengan berbuat demikian,     kita boleh mencari
alternatif untuk mengawal sebarang penyakit yang dapat dikesan dari peringkat awal bagi mengelakkannya

bertambah teruk    . (Contoh: Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.) Misalnya,     simptom
seperti batuk, demam dan sesak nafas merupakan gejala-gejala awal seseorang itu dijangkiti wabak

COVID-19    . (Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya. Kosa Kata Aras Tinggi:
Inisiatif) Sehubungan dengan itu,     pemeriksaan kesihatan memudahkan kita untuk mencari inisiatif
pencegahan atau memilih rawatan yang bersesuaian bak kata peribahasa, “mencegah lebih baik daripada

mengubati”                                          .

Kata Laluan:
wabak123

200

(Isi 3: mengelakkan diri daripada mengunjungi tempat tumpuan ramai) Seterusnya,     kita
hendaklah mengelakkan diri daripada mengunjungi tempat tumpuan ramai    . (Mengapa: Apakah

sebab pentingnya mengelakkan diri daripada mengunjungi tempat tumpuan ramai?) Tindakan tersebut
perlu dilakukan supaya rangkaian penularan wabak COVID-19 ini dapat diputuskan kerana virus ini mampu
merebak dengan mudah melalui ‘droplets transmission’ daripada batuk ataupun bersin     . (Bagaimana:

Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk mengelakkan diri daripada mengunjungi tempat tumpuan
ramai? Kosa Kata Aras Tinggi: Prosedur) Oleh yang demikian,     kita haruslah mematuhi prosedur
yang telah ditetapkan oleh pihak KKM jika berada di kawasan orang ramai    . (Contoh: Berikan
contoh yang berkaitan dengan isi ini.)     Contoh kawasan tumpuan ramai ialah pasar raya, pasar
awam dan kedai-kedai runcit    . (Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya.
Kosa Kata Aras Tinggi: Penularan) Dengan cara ini,     kita mampu memerangi penularan virus
tersebut                                         .

(Isi 4: menggunakan alat pencegahan penyakit)     Langkah seterusnya adalah dengan menggunakan
alat pencegahan penyakit    . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya menggunakan alat pencengahan
penyakit? Kosa Kata Aras Tinggi: Efektif)     Penggunaan alat ini secara efektif dapat mengelakkan diri
kita daripada dijangkiti virus yang dibawa oleh orang lain    . (Bagaimana: Bagaimanakah cara untuk
menggunakan alat pencegahan penyakit?)     Pemakaian pelitup muka haruslah menepati piawaian dan
dipakai dengan cara yang betul untuk mengelakkan risiko jangkitan    . (Contoh: Berikan contoh yang
berkaitan dengan isi ini.)     Sebagai contoh, kita disarankan untuk memakai pelitup muka tiga lapisan
yang disyorkan oleh pertubuhan kesihatan dunia (WHO)    . (Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi
jika cara ini berjaya.)     Impaknya, kita mampu mengurangkan risiko jangkitan serta dapat melindungi
diri dan orang lain                                        .
Naskah Demo
08 Karangan
(Kesimpulan: Apakah kesimpulan tentang langkah menangani penularan wabak penyakit berjangkit?
Kosa Kata Aras Tinggi: Menampan serangan) Tuntasnya,     terdapat pelbagai cara yang boleh Jawapan
dipraktikkan dan dipergiat oleh masyarakat untuk menampan serangan penularan wabak ini    .

(Penegas: Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.) (Ungkapan: Tip m.s. 59–65, Nilai murni: Rasional, Kosa
Kata Aras Tinggi: Prosedur) Tegasnya,     semua pihak haruslah mematuhi prosedur yang dikeluarkan
oleh pihak berkuasa dan tidak bersikap (Ungkapan) sudah terhantuk baru terngadah    . (Harapan:
Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.)     Kita mampu menghentikan
rangkaian penularan wabak COVID-19 ini dan menjalani kehidupan dalam keadaan yang sejahtera seperti sedia

kala                                              .

(531 patah perkataan)

Kata Laluan:
virus123

201

Praktis Berpandu Tema 3: Kecergasan Meningkat, Keterampilan Meningkat

Huraikan langkah-langkah mengamalkan gaya hidup sihat dalam kehidupan. Dimensi: Masyarakat

Lengkapkan jadual di bawah dan gunakan jawapannya untuk menulis karangan anda.

Pendahuluan Terangkan situasi semasa tentang amalan gaya hidup sihat di Malaysia.
(Kosa Kata Aras Tinggi: Acap kali)
Menjadi pegangan hidup – masyarakat dunia moden – acap kali diperkatakan oleh setiap

lapisan masyarakat – membolehkan seseorang hidup sihat

Kehendak soalan Langkah-langkah mengamalkan gaya hidup sihat dalam kehidupan

Isi 1 Mempraktikkan pengambilan makanan seimbang
Mengapa
08 Karangan
Bagaimana
ContohNaskah Demo
Kesan Apakah sebab (Isi 1) pentingnya mempraktikkan pengambilan makanan seimbang ?

(Kosa Kata Aras Tinggi: Rumit)
Orang ramai – tidak suka sesuatu yang rumit – mengambil jalan mudah – boleh mendatangkan

pelbagai penyakit kronik – membahayakan kesihatan

Bagaimanakah cara (Isi 1) yang dilakukan untuk mempraktikkan pengambilan makanan

yang seimbang ?

Makan makanan seimbang – mengandungi semua nutrien – terdapat dalam piramid

makanan

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Menjauhi makanan tidak sihat – makanan berkolesterol tinggi, berlemak dan makanan

ringan

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya.
Dapat mencapai kehidupan yang aktif – dapat semua nutrien – diperlukan tubuh

Isi 2 Melakukan aktiviti senaman dan riadah

Mengapa Apakah sebab (Isi 2) pentingnya melakukan aktiviti senaman dan riadah ?

Bagaimana (Kosa Kata Aras Tinggi: Komitmen)

Contoh Sentiasa komitmen melakukannya – membolehkan memiliki badan yang sihat – minda

Jawapan cerdas

Kesan Bagaimanakah (Isi 2) cara melakukan aktiviti senaman dan riadah ?

Kata Laluan: (Kosa Kata Aras Tinggi: Senggang)
kronik123 Melakukan secara bersendirian – bersama keluarga – rakan – waktu senggang

202 Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Melakukan aktiviti – bersukan, berekreasi, berjalan atau berlari

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya.
Senaman – kerap – tahap kesihatan lebih baik – mencergaskan badan

Isi 3 Mengelakkan diri daripada amalan negatif ? Praktis PT3 pada muka surat 230
Mengapa
Apakah sebab (Isi 3) pentingnya mengelakkan diri daripada amalan negatif
Bagaimana (Kosa Kata Aras Tinggi: Menampan serangan)
Contoh Membantu seseorang – hidup sihat – menampan serangan penyakit
Kesan
Bagaimanakah cara (Isi 3) yang dilakukan untuk mengelakkan diri daripada

amalan negatif ?
Hindarkan diri – segala perbuatan – memudaratkan kesihatan

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Merokok – minum minuman keras – menagih dadah

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya?

(Kosa Kata Aras Tinggi: Produktiviti)
Membolehkan kita – mencapai produktiviti yang lebih baik – bermakna
Naskah Demo
Isi 4 Membuat pemeriksaan kesihatan secara berkala ? 08 Karangan
Mengapa
Apakah sebab (Isi 4) pentingnya pemeriksaan kesihatan secara berkala
Bagaimana (Kosa Kata Aras Tinggi: Mendiagnosis)
Contoh Untuk mendiagnosis – masalah kesihatan
Kesan
Bagaimanakah (Isi 4) pemeriksaan kesihatan secara berkala dapat dilakukan ?
Kesimpulan
Penegas Boleh mengawal – sebarang penyakit – dapat dikesan dari peringkat awal – mengelakkan
Harapan
Ungkapan komplikasi

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Angin ahmar, serangan jantung, darah tinggi, kencing manis

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Alternatif)
Memudahkan kita mencari alternatif – memilih rawatan yang bersesuaian

Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) amalan gaya hidup sihat ?

(Kosa Kata Aras Tinggi: Era siber)

Kehidupan era siber – banyak tekanan – gaya hidup sihat – matlamat yang perlu dicapai

Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.
Dapat hidup dengan penuh ceria – tidak mengalami masalah – menjejaskan kehidupan

Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan. Jawapan
Setiap individu – prihatin dalam menjaga kesihatan diri
Kata Laluan:
Tip m.s. 59–65 (Nilai murni: Rasional) berkala123
Sudah terhantuk baru tengadah
203

2 Cereka/ Gambaran/ Keperihalan Model Karangan | Tema 4: Waspada Selalu!

PT3 2018/ 17/ 16

Baru-baru ini, anda telah menghadiri sebuah seminar tentang jenayah siber. Dimensi: Diri/ Sekolah
Ceritakan pengalaman anda pada hari tersebut. KBAT Menilai/ Menganalisis EMK: Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

Rangka Karangan

Permulaan/ Eksposisi

Huraian • Kelab Komputer – menganjurkan seminar tentang jenayah siber
• Objektif – memberikan pendedahan kepada para pelajar tentang jenayah siber

Perkembangan

• Berkumpul di dewan Kenyalang – mendengar perkongsian daripada penceramah jemputan
• Berkongsi tentang pelbagai jenis jenayah siber yang wujud
• Mendedahkan ancaman yang bakal dihadapi
• Malang tidak berbau (Nilai murni: Prihatin)
08 KaranganHuraian

Naskah DemoKosa Kata ArasEra siber
Tinggi

Perumitan/ Konflik

Huraian • Salah seorang daripada rakan sekelas – berkongsi pengalaman
• Hampir menjadi mangsa jenayah siber – menerima panggilan – nombor yang tidak dikenali

– pihak bank
• Ramai rakan sekolah yang hampir menjadi mangsa jenayah siber

Kosa Kata Aras Genting
Tinggi

Puncak/ Klimaks

Huraian • Diberikan situasi yang berbeza –berlakon – memikirkan tindakan yang akan diambil
• Semua kumpulan menyampaikan lakonan – dengan baik – dapat memberikan tindakan yang

betul
• Berganding bahu (Nilai murni: Kerjasama)

Kosa Kata Aras • Demonstrasi
• Mengekspresikan idea
Tinggi

Huraian Penurunan
Huraian • Aktiviti terakhir – sesi soal jawab dan sesi bergambar – tanda kenangan
• Selaku wakil pengerusi Kelab Komputer – menyampaikan cenderamata – tanda penghargaan

Peleraian/ Resolusi
• Program berakhir – pukul 12:00 tengah hari
• Menjamu selera – bergotong-royong membersihkan dewan
• Berasa sangat bersyukur – ilmu yang dikongsikan – sangat berguna

204

Pada hari Sabtu yang lepas, Kelab Komputer sekolah saya telah menganjurkan sebuah seminar tentang jenayah Senarai Kosa Kata pada muka surat 195 - 197
siber. Objektif seminar ini diadakan adalah untuk memberikan pendedahan kepada para pelajar tentang
jenayah siber.Naskah Demo 08 Karangan
Kami berkumpul di Dewan Kenyalang pada pukul 8:00 pagi untuk mendengar perkongsian daripada
penceramah jemputan, iaitu Encik Farid Kamal yang merupakan pengarah syarikat pengendali program
kesedaran dan pendidikan bumiputera. Beliau berkongsi maklumat tentang pelbagai jenis jenayah siber yang
wujud pada era siber ini dan mendedahkan ancaman yang bakal dihadapi jika kemudahan teknologi ini
disalahgunakan kerana malang tidak berbau.

Sepanjang seminar itu berlangsung, kami memperoleh pelbagai maklumat tentang jenayah siber. Seterusnya,
salah seorang daripada rakan sekelas saya, Nurul Hain berkongsi pengalamannya yang genting kerana hampir
menjadi mangsa jenayah siber. Dia telah menerima satu panggilan daripada nombor yang tidak dikenali dan
mengakui dirinya sebagai pihak bank. Individu tersebut meminta dia mengemas kini data peribadinya. Rupa-
rupanya, ramai rakan sekolah saya yang hampir menjadi mangsa jenayah siber.

Kami kemudiannya diberikan situasi yang berbeza mengikut kumpulan. Kami dikehendaki untuk saling
berganding bahu melakukan demostrasi berkaitan dengan tindakan yang akan diambil jika menghadapi situasi
tersebut. Antara jenayah siber yang diberikan kepada kami ialah penipuan, kecurian maklumat, pengintipan,
judi siber, skim cepat kaya, pornografi dan penggodaman. Semua kumpulan telah mengekspresikan idea
masing-masing dan menyampaikan lakonan dengan baik sekali serta memberikan tindakan yang betul ketika
menghadapi situasi tersebut. Encik Farid Kamal berasa bangga melihat persembahan kami semua. Kumpulan
yang paling kreatif dan menepati tema akan menerima sebuah hamper. Beliau memberitahu kami tujuan aktiviti
sebegini diadakan adalah untuk memberikan kesedaran tentang jenayah siber

Aktiviti terakhir ialah sesi soal jawab dan sesi bergambar sebagai tanda kenangan. Pelbagai soalan kami
kemukakan. Encik Farid Kamal begitu tenang menjawab pertanyaan kami. Beliau memberikan penjelasan yang
cukup jelas untuk kami fahami. Beliau turut menasihati kami agar sentiasa berhati-hati kerana zaman sekarang
jenayah ada di mana-mana sahaja. Setelah sesi soal jawab selesai, saya selaku wakil pengerusi Kelab Komputer
telah menyampaikan cenderamata kepada Encik Farid Kamal sebagai tanda penghargaan.
Program ini berakhir dengan jayanya pada pukul 12:00 tengah hari. Semua pelajar menjamu selera dan
bergotong-royong membersihkan dewan. Saya berasa sangat bersyukur kerana ilmu yang dikongsikan ini
sangat berguna untuk kebaikan dan keselamatan bersama pada masa depan.

(348 patah perkataan)

• Karangan jenis ini menggambarkan apa-apa yang dilihat, dirasa, didengar, dialami, dibaca atau ditonton.
• Karangan jenis ini menggambarkan atau memerihalkan seseorang, tempat, peristiwa atau benda.
• Perkara-perkara yang digambarkan ialah perwatakan, pengalaman, pandangan, keadaan, sifat, sikap atau

perasaan seseorang.
• Perkara yang digambarkan itu sama ada rekaan, khayalan atau sesuatu yang benar.
• Jika menggambarkan seseorang tokoh yang dikagumi, perlu diceritakan watak seperti keadaan fizikal,

keperibadian, latar belakang hidup, sikap dan tabiat serta sumbangan beliau kepada masyarakat atau
negara.
• Jika memerihalkan peristiwa, perlu dikaitkan dengan perkara yang berlaku dan suasana tempat itu. Pelajar
perlu mengingat dan membayangkan peristiwa atau apa-apa yang hendak diperkatakan itu dengan jelas
dan menarik.
• Jika memerihalkan sesuatu tempat, selain menceritakan apa-apa yang dapat dilihat, pelajar juga perlu
memerihalkan perkara yang pernah didengar dan dirasa serta suasana pada ketika itu.
• Karangan ini tidak mempunyai format khusus.
• Bahasa yang digunakan hendaklah indah, menarik dan berkesan serta sesuai dengan situasi, jika bersesuaian
boleh masukkan dialog.

205

Praktis Berpandu Tema 5: Dirgahayu Negaraku

Baru-baru ini, anda telah mengikuti sambutan Hari Malaysia. EMK: Patriostisme
Ceritakan pengalaman anda pada hari tersebut. Dimensi: Negara

Anda boleh menggunakan panduan dan kosa kata di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan karangan
tersebut. Sila rujuk muka surat 195-197 untuk maksud kosa kata aras tinggi.

Rangka Karangan

08 KaranganHuraian Permulaan/ Eksposisi
• Julung kali – negeri Sabah – Padang Merdeka, Kota Kinabalu
Naskah DemoHuraian• Acara memperingati – pembentukan Malaysia – teruja
(Kosa kata Aras Tinggi: Julung kali)
Huraian
Huraian Perkembangan
Huraian • Tidak memandu – alternatif lain – mengajak – sekeluarga – bas berganti-ganti (Shuttle) – Kota
Huraian
Kinabalu Central ke Padang Merdeka
• Ketibaan Yang di-Pertua Negeri, Tun Juhar Mahiruddin dan isteri, Toh Puan Norlidah RM Jasni –

Perdana Menteri bersama isteri
• Persembahan khas “Sayangi Malaysiaku” – acara menandatangani Buku Khas Sambutan Hari

Malaysia 2018 – simbolik kepada penubuhan Malaysia pada tahun 1963
• Teruja – persembahan tarian – adik – mewakili
(Kosa kata Aras Tinggi: Alternatif)

Perumitan/ Konflik
• Kaki – terseliuh – sesi latihan
• Belakang pentas – menangis – terkilan – tidak dapat menyertainya
• Memujuk adik – menyaksikan persembahan dari tempat duduk penonton
• Terserempak dengan Timbalan Perdana Menteri – memeriksa kaki – sikap prihatin
• Tip m.s. 59 – 65 (Nilai murni: Kesyukuran) berbesar hati
(Kosa kata Aras Tinggi: Prihatin)

Puncak/ Klimaks
• Dibenarkan menari – melibatkan bahagian yang tidak banyak pergerakan
• Gembira – melihat persembahan

Penurunan
• Sambutan kali ini sangat bermakna – dapat merasai sendiri kemeriahannya – suasana muhibbah
• Pulang ke rumah – berasa gembira
(Kosa kata Aras Tinggi: Suasana Muhibbah)

Peleraian/ Resolusi
• Berharap – saksikan sambutan Hari Malaysia – masa akan datang
• Tip m.s. 59–65 (Nilai murni: Patriotisme) Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung

Pada tahun ini, sambutan Hari Malaysia 2018 julung kalinya diadakan di negeri saya, iaitu Sabah. Pada kali ini
Jawapan lokasinya ialah Padang Merdeka, Kota Kinabalu sempena acara memperingati ulang tahun ke-55 pembentukan

Malaysia. Saya berasa sangat teruja.

Kata Laluan:
sambutan123

206

Pada hari tersebut, ayah tidak memandu kereta ke sana sebaiknya menggunakan alternatif lain Praktis PT3 pada muka surat 230
dengan mengajak kami sekeluarga menaiki bas berganti-ganti (Shuttle) yang telah disediakan

oleh pihak kerajaan bagi memudahkan perjalanan pengunjung selain mengurangkan kesesakan lalu lintas dari
Kota Kinabalu Central ke Padang Merdeka pada seawal pukul 4:00 petang. Acara bermula pada jam 8:30 malam,
iaitu sejurus ketibaan Yang di-Pertua Negeri, Tun Juhar Mahiruddin dan isteri, Toh Puan Norlidah RM Jasni.
Orang ramai sudah memenuhi Padang Merdeka seawal jam 5:00 petang lagi. Turut hadir pada majlis itu ialah

Perdana Menteri kesayangan saya, iaitu Tun Dr. Mahathir Mohamad bersama isteri, Tun Dr. Siti Hasmah
Mohamad Ali yang tiba di Padang Merdeka kira-kira pada jam 8:00 malam.

Acara kemuncak pada majlis itu ialah persembahan khas “Sayangi Malaysiaku” dan acara menandatangani
Buku Khas Sambutan Hari Malaysia 2018. Acara ini merupakan simbolik kepada penubuhan Malaysia pada
tahun 1963. Saya juga berasa sangat teruja untuk menyaksikan persembahan tarian oleh adik saya, Natalia yang
Naskah Demo
mewakili SK Mutiara.

Kami sangat terkejut apabila diberitahu bahawa kaki Natalia terseliuh ketika membuat latihan tarian 20 minit 08 Karangan
sebelum persembahan bermula. Kami segera menemui Natalia di belakang pentas. Dia menangis kesedihan dan

terkilan kerana tidak dapat menyertai persembahan tersebut. Ibu berusaha memujuk Natalia agar bersama-sama

menyaksikan persembahan kawan-kawannya dari tempat duduk penonton. Pada masa itulah, kami terserempak

dengan Datuk Seri Dr. Wan Azizah yang kebetulan berada di belakang pentas. Beliau bertanyakan perkara yang

terjadi. Setelah diberitahu oleh seorang kakitangan persembahan, beliau merapati kami lalu memeriksa serta

merawat kaki Natalia. Kami sangat berbesar hati dengan sikap prihatin beliau.

Setelah mendapati keadaan Natalia tidak serius, dia dimasukkan semula ke dalam persembahan tetapi yang
tidak melibatkan banyak pergerakan. Kami semua berasa sangat gembira dengan keputusan tersebut. Kami segera

kembali ke tempat duduk agar tidak terlepas melihat persembahan tersebut. Walaupun masih kecil, Natalia dan

rakan-rakannya kelihatan begitu bersemangat dan berjaya menampilkan persembahan yang sangat mantap.

Sambutan Hari Malaysia pada kali ini sangat bermakna kepada kami sekeluarga. Kami berpeluang menyambut
dan merasai sendiri kemeriahan sambutan tersebut dalam suasana muhibbah malah kami turut berpeluang

menemui Datuk Seri Dr. Wan Azizah yang baik hati. Setelah majlis itu berakhir, kami pulang ke rumah dengan

gembira. Kami berharap semoga dapat menyaksikan sambutan Hari Malaysia lagi pada masa-masa yang akan

datang. Pengalaman menyambut Hari Malaysia menyedarkan saya tentang kebenaran peribahasa bahawa ‘di

mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung’.

Jawapan

(364 patah perkataan)

Kata Laluan:
simbolik123

207

3 Pendapat/ Perbincangan PT3 2017 Model Karangan | Tema 6: Integriti Tinggi, Sahsiah Terpuji

Gejala rasuah memberikan banyak kesan negatif kepada negara. Dimensi: Negara EMK: Nilai Murni
Huraikan pendapat anda tentang keburukan amalan rasuah dalam kehidupan. KBAT Menilai/ Menganalisis

Teknik Menulis

Pendahuluan Terangkan situasi semasa tentang gejala rasuah di Malaysia.

Kehendak Keburukan amalan rasuah dalam kehidupan (Kosa Kata Aras Tinggi: Integriti)
soalan

Isi 1 Mencemarkan maruah dan harga diri

Mengapa Apakah sebab (Isi 1) mencemarkan maruah dan harga diri?

Bagaimana Bagaimanakah (Isi 1) maruah dan harga diri boleh tercemar? (Kosa Kata Aras Tinggi:
Contoh Berprasangka)
Kesan
Isi 2 Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Mengapa
Bagaimana Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku. (Kosa Kata Aras
Contoh Tinggi: Suasana muhibbah)
Kesan
Isi 3 Merosakkan keharmonian rumah tangga

Apakah sebab (Isi 2) merosakkan keharmonian rumah tangga? (Kosa Kata Aras Tinggi:
Lumrah)

Bagaimanakah (Isi 2) kerosakan keharmonian rumah tangga boleh berlaku?

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku. (Kosa Kata Aras
Tinggi: Rumit)

Pentadbiran negara terjejas
08 Karangan Naskah Demo

Mengapa Apakah sebab (Isi 3) pentadbiran negara terjejas? (Kosa Kata Aras Tinggi: Penularan)

Nilai Murni: Hormat-menghormati Bagaimana Bagaimanakah (Isi 3) pentadbiran negara terjejas?
Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. (Kosa Kata Aras Tinggi: Kompeten) (Kosa
Contoh Kata Aras Tinggi: Bersahsiah)
Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
Kesan Ekonomi negara terjejas
Isi 4
Mengapa Apakah sebab (Isi 4) ekonomi negara terjejas?

Bagaimana Bagaimanakah (Isi 4) ekonomi negara terjejas? (Kosa Kata Aras Tinggi: Mengeksploitasi)

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
Kesimpulan Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) kesan buruk gejala rasuah?
Penegas Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.
Harapan Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.
Ungkapan Berganding bahu (Nilai murni: Kerjasama)

208

08 Karangan PRAKTIS PT3 | KARANGAN

Naskah DemoTulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjang karangan anda hendaklah tidak kurang daripada 180
patah perkataan.

1 Huraikan usaha-usaha bagi mengurangkan kemalangan jalan raya di negara kita. Fakta Dimensi: Negara

2 Anda pernah pergi ke Kompleks Kraf bersempena Hari Kraf Kebangsaan. Cereka/ Gambaran/ Keperihalan
Ceritakan pengalaman semasa anda berkunjung ke Kompleks Kraf tersebut. Dimensi: Masyarakat

3 Kepelbagaian produk pertanian memberikan banyak manfaat kepada kita. Perbincangan
Huraikan kepentingan kepelbagaian produk pertanian di Malaysia. Dimensi: Negara

4 Teknologi automotif berkembang pesat dengan kelahiran kereta elektrik. Pendapat
Huraikan pendapat anda tentang kelebihan-kelebihan kereta elektrik. Dimensi: Negara

5 Tulis sebuah ceramah yang bertajuk 'Usaha-usaha Mempopularkan Destinasi Pelancongan Tempatan'.
Ceramah Dimensi: Negara

6 Permainan tradisional kini saban hari dipinggirkan gara-gara ledakan kecanggihan dalam bidang teknologi
maklumat. Berita

Tulis berita tentang permainan tradisional di Malaysia selengkapnya. Dimensi: Masyarakat

7 Baru-baru ini, Kelab Reka Cipta dan Inovasi di sekolah anda telah mengikuti lawatan sambil belajar ke sebuah
kilang Proton. Sebagai setiausaha kelab, anda diminta untuk menyediakan laporan tentang lawatan tersebut.

Tulis laporan itu selengkapnya. Laporan Dimensi: Diri/ Sekolah

8 Anda merupakan seorang pelajar yang menuntut di sebuah universiti di luar negara. Adik anda yang berada di
Malaysia meminta pendapat anda tentang keputusannya sama ada mahu menyambung pengajian di institusi
pengajian tinggi tempatan atau luar negara.

Balas surat tersebut dengan memberikan pendapat anda. Surat Kiriman Tidak Rasmi Dimensi: Serantau/ Antarabangsa

9 Baru-baru ini, Persatuan Bahasa Melayu telah melakukan tinjaun tentang penyalahgunaan bahasa Melayu
yang terdapat pada papan-papan tanda di sekitar kawasan sekolah anda. Sebagai setiausaha persatuan, anda
ingin menulis surat kepada Dewan Bahasa dan Pustaka untuk mengadukan perkara tersebut.

Tulis surat itu selengkapnya. Surat Kiriman Rasmi Dimensi: Masyarakat

230

Maklum Balas Guru

Apakah pendapat anda mengenai buku ini?
Bolehkah anda memberitahu kami tentang kekecewaan anda dengan buku ini?

Kami menghargai anda sebagai pelanggan kami. Oleh itu, kami mengalu-alukan setiap komen daripada anda, sama ada
baik mahupun sebaliknya. Sila lengkapkan borang di bawah atau menerusi Borang Google di https://forms.gle/bj7X-
ZqYuZG7ZqCS76 ATAU imbas Kod QR di atas.

1 Siapakah nama/ nama samaran anda?

2 Anda berasal dari mana?

Perlis Kedah Penang Perak Selangor

KL Putrajaya Negeri Sembilan Melaka Johor

Pahang Terengganu Naskah Demo Kelantan Sabah Sarawak

3 Apakah alamat e-mel & no telefon anda? (pilihan)

4 Buku yang manakah anda guna di sekolah? OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 1
OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 2
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 1 OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 3
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 2 OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 4
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 3 OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 5
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 4
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 5

OMG(M) 5.0 English Form 1 OMG(M) 5.0 Sains Tingkatan 1
OMG(M) 5.0 English Form 2 OMG(M) 5.0 Sains Tingkatan 2
OMG(M) 5.0 English Form 3 OMG(M) 5.0 Sains Tingkatan 3

OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 1 OMG(M) 5.0 Geografi Tingkatan 1
OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 2 OMG(M) 5.0 Geografi Tingkatan 2
OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 3 OMG(M) 5.0 Geografi Tingkatan 3
OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 4

5 Sejauh manakah anda berpuas hati dengan buku kami?

Sangat memuaskan Memuaskan Kurang memuaskan Sangat kurang memuaskan

6 Apakah yang anda suka tentang buku kami?

Isi Mesra pengguna Mudah untuk difahami Reka bentuk

7 Apakah yang perlu kami lakukan untuk menepati jangkaan dan harapan anda? Bolehkah anda memberitahu kami
tentang kekecewaan anda dengan buku ini (sekiranya ada)?

Kulit Buku ini direka oleh Freepik

Bahasa Melayu Tingkatan 3 Penulis Myteach
Oh My Guru Modul | OMG (M) merupakansirimodulpengajarandanpembelajaran
RAMLI YAHYA JUILIS MOKUJAL Oh My Guru (Modul) Bahasa Melayu Tingkatan 3
yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan
Malaysia. Penulisan modul ini bertujuan untuk mengukuhkan dan meningkatkan Guru Cemerlang BM Guru Cemerlang BM
pemahaman para pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP). Guru Berprestasi Tinggi Penulis Kreatif

Penyediaan modul Bahasa Melayu Tingkatan 3 ini yang mengandungi nota yang Munsyi Dewan, Anugerah Sastera
ringkas tetapi padat dalam bentuk peta minda berkonsep i-Think dan info-Ikon Dewan Bahasa & Sabah (Kritikan Sabah)
diharapkan lebih memudahkan pemahaman para pengguna. Pustaka

Sebagai memenuhi keperluan para pelajar, siri ini turut memuatkan praktis
berformat PT3 sebenar berserta jawapan berdasarkan skema pemarkahan PT3
terkini. Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar dalam mempelajari,
memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop pembelajaran itu sendiri. Pada
akhir sesi PdPc, modul ini akan menjadi buku aktiviti serta rujukan lengkap sebagai
“Guru” dalam menghadapi peperiksaan yang bakal diduduki oleh pelajar.

Hak Cipta
Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak
dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan
dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula,
rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd.

Cetakan Pertama 2021 (22.09)
Dicetak di Malaysia oleh:
Percetakan Sentosa Sdn Bhd (42480-X)
223, Seksyen 92, Jalan Lima, Off Jalan Chan Sow Ling, 55200 Kuala Lumpur.
Naskah Demo AZAHAR BAHARI JASNI MAJED
5 5 5
25 tahun pengalaman Penceramah BM,
OMG Modul OMG Modul OMG Modul mengajar Penulisan &
Kesusasteraan Melayu
Bahasa Melayu Bahasa Melayu Bahasa Melayu Penulis Buku Teks KSSM
Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 BM Tingkatan 3 Menghasilkan lebih
daripada 220 buah
buku rujukan BM &
Kesusasteraan Melayu

5 5 KMM NUR ASIAH ZAKARIA SALAMAH KAMAL
Buku ditulis: 5 buah
OMG Modul OMG Modul OMG Kertas Penulis tetap Didik
Model Mirip Lebih 18 tahun Berita Harian &
Bahasa Melayu Bahasa Melayu PT3 pengalaman mengajar Dewan Pelajar DBP
Tingkatan 4 Tingkatan 5 Bahasa Melayu
Lebih 33 tahun
Ujian pengalaman mengajar
Mendengar
Ujian Ujian Tingkatan 3
Mendengar Mendengar
Tingkatan 1 Tingkatan 2

?? 3

Myteach Sdn Bhd (859523A) Edisi Pelajar Ingin menyertai pasukan Anda mempunyai Edisi Guru
Semenanjung M’sia : RM11.90 Editorial kami? bakat menulis?
21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, Sabah & Sarawak : RM12.90 E-mel ke E-mel ke
47100 Puchong, Selangor, Malaysia.
Emel: [email protected] [email protected] [email protected]
Laman web: www.myteach360.com
Facebook: facebook.com/myteach360
Tel: +6.03.8066.7446
Faks: +6.03.8066.4416