OMG 7 Sejarah Tingkatan 5

7.0

Penerapan Teknik 5W1H Praktis Merangkumi Teknik Berikan Pancing Video Analitik Jawapan
(Booster bagi Pelajar semua DSKP & TP (Panduan Mencari (Penerangan Teknik
(Lengkap) Jawapan)
memahami peristiwa yang Inovasi Myteach Menjawab & Ulasan Jawapan)
berlaku) Inovasi Baharu
Versi Demo
Inovasi Myteach

Sejarah Sisipan Jawapan
Tingkatan 5 Tidak Boleh Dijual Dicetak dalam Edisi Pelajar (Boleh dileraikan)

Nama:
Kelas:

Versi Demo

01BAB

KEDAULATAN NEGARA

1.1 Konsep Kedaulatan Buku Teks: m.s. 4 – 7 Bab 01
Takrif Kedaulatan

Bahasa Yunani Bahasa Inggeris Bahasa Arab Bahasa Melayu

Supernuus (agung) atau Sovereignty – negara Daulah – kuasa Daulat – kekuasaan
superanus (tertinggi) – mempunyai kuasa pemerintahan sesebuah tertinggi terhadap
negara yang bebas dan kerajaan pemerintahan negara
merdeka penuh terhadap

pemerintahan

Pandangan Tokoh Buku Teks: m.s. 5 (SPM K2 B S1(b))

Aristotle lbnu Khaldun Jean Bodin
(Ahli Falsafah Yunani) (llmuwan Islam) (Ahli Falsafah Politik Perancis)

Kuasa tertinggi Semangat Kuasa tertinggi dalam
dalam sistem kekitaan bangsa sesebuah negara,
pemerintahan diiringi kekuatan bersifat kekal serta
sesebuah negara semangat beragama kuasa tidak terbatas
yang merujuk menyebabkan sesuatu untuk membuat
kerajaan yang terikat oleh bangsa rela untuk undang-undang, mentafsir dan
berkorban demi mencapai cita- melaksanakannya
undang-undang cita yang sama

Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj Tun Dr. Mohamed Salleh Abas
(Perdana Menteri Malaysia Pertama) (Mantan Ketua Hakim Negara)

Prinsip kebebasan dan keadilan Asas negara yang merdeka, memiliki
memperjuangkan kebajikan dan kebebasan hak dan kuasa untuk mengatur
kesejahteraan rakyat (SPM K1 S1) urusan dalam negeri tanpa telunjuk asing

Jenis Kedaulatan Buku Teks: m.s. 6 – 7 (SPM K2 A S1(a))Versi Demo
Petunjuk jawapan bagi Pentaksiran Sumatif Unit dalam Edisi Guru
Kedaulatan Tradisional (Contoh A(S1) = Bahagian A Soalan 1Kedaulatan Moden

• Sistem pemerintahan berkuasa mutlak yang • Dikaitkan dengan hak rakyat dan kerajaan
menguasai sepenuhnya segala urusan negara
berperlembagaan nasionalisme yang
• Kedaulatan terletak pada kekuasaan dan • Dikaitkan dengan
kewibawaan raja (SPM K1 S2)
menggunakan persamaan rumpun bangsa dan

bahasa untuk membentuk negara bangsa

Kedaulatan Undang-undang Kedaulatan Antarabangsa

• Kerajaan dan rakyat terikat oleh undang-undang • Pengiktirafan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
yang menjamin keadilan hidup bermasyarakat (PBB) terhadap sesebuah negara

• Menjamin keamanan, kestabilan dan kemakmuran • Membuktikan negara tersebut bebas, merdeka
negara dan berdaulat

1

1.2 Ciri Negara yang Berdaulat Buku Teks: m.s. 8 – 9

(SPM K2 A S2(a))

1 Mempunyai Pemerintahan 2 Mempunyai Sempadan

• Diwujudkan bagi menjamin kestabilan politik, • Merujuk kepada garis pemisah antara Brunei Sabah
keamanan, pertahanan dan ekonomi negeri atau negara

• Sistem Raja Berperlembagaan dan Sarawak
Demokrasi Berparlimen diamalkan di Malaysia
• Malaysia berkongsi sempadan darat,
• Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Utama Negara, air dan udara dengan Singapura,
Perdana Menteri sebagai Ketua Kerajaan dan
Thailand, Indonesia, Brunei dan Filipina
dibantu oleh Jemaah Menteri (SPM K1 S5) • Melancarkan urusan pemerintahan, pentadbiran,

pertahanan dan pembangunan ekonomi (SPM K1 S6)
Bab 01
3 Mempunyai Perundangan 4 Mempunyai Rakyat
Versi Demo
• Asas perundangan negara ialah • Merupakan penduduk sesebuah negara
Perlembagaan Persekutuan • Terikat kepada undang-undang dan

• Memelihara kesejahteraan, peraturan yang dikuatkuasakan
menjamin keadilan dan melindungi rakyat • Disatukan melalui satu bahasa dan kebudayaan,

• Parlimen berperanan menggubal dan (SPM K1 S9) Rukun Negara serta identiti nasional
menentukan sistem perundangan negara

1.3 Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat Buku Teks: m.s. 10 – 11

Keberkesanan Pentadbiran Kemakmuran Ekonomi

• Bebas menjalankan urusan • Dapat memajukan dan
pentadbiran tanpa campur tangan meningkatkan taraf hidup rakyat
pihak luar berbilang kaum

• Dilaksanakan melalui Jemaah Menteri • Pelbagai dasar pembangunan
dan kementerian berkaitan ekonomi negara diperkenalkan –
bidang pertanian, perindustrian dan
• Wujud pengagihan kuasa antara Kerajaan perdagangan
Persekutuan dan Kerajaan Negeri

Kesejahteraan Sosial Kecemerlangan Hubungan Luar Negara

• Dapat melaksanakan dasar sosial melalui • Melalui penggubalan dasar luar negara, hubungan
pendidikan – melahirkan diplomatik dan persahabatan dengan negara lain
generasi yang berilmu dan dapat dibentuk (SPM K1 S14)
berkemahiran (SPM K1 S13)
• Mengadakan perjanjian dan
• Dapat memupuk semangat kerjasama dalam pelbagai bidang
perpaduan melalui bahasa
kebangsaan, kebudayaan, sukan • Dapat mempertahankan
dan Rukun Negara kedaulatan negara

• Imej negara dapat ditingkatkan

PAK-21: Jingsaw Reading

Murid diberikan keratan ayat atau perenggan sebelum dikehendaki menyusun semula ayat-ayat atau
perenggan-perenggan tersebut mengikut kesesuaian/ idea/ jalan cerita atau secara kronologi.

Murid diberikan keratan berkaitan dengan kedaulatan negara yang merangkumi aspek-aspek berikut:
1 takrif kedaulatan dalam beberapa bahasa
2 jenis-jenis kedaulatan
3 ciri-ciri negara berdaulat
4 kepentingan mewujudkan negara berdaulat

2

1.4 Langkah Mempertahankan Kedaulatan Buku Teks: m.s. 12 – 15

Langkah Pemerintah Rakyat

Mewujudkan • Melaksanakan undang-undang • Memupuk kerjasama
Kestabilan negara mengikut perlembagaan antara kaum
Politik dan
• Mengelakkan amalan rasuah • Memberikan taat setia
Kemakmuran • Mewujudkan pentadbiran yang kepada raja dan negara
Ekonomi
cekap (SPM K1 S15) • Mematuhi undang-undang
(SPM K2B S2(a)) • Mengagihkan sumber kekayaan negara

negara secara adil kepada semua • Menyokong usaha dan dasar kerajaan
kaum Versi Demo
Bab 01
• Menggubal dasar dan undang- • Menghayati prinsip(SPM K1 S16)
Rukun Negara dan
undang berkaitan integrasi
menggunakan bahasa
nasional keberkesanan
• Memastikan kebangsaan
• Mengamalkan (SPM K1 S16)
Mengekalkan pelaksanaan dasar berkaitan
Perpaduan semangat perkongsian, bertoleransi dan
Kaum dengan bahasa, pendidikan dan
saling menghormati
(SPM K2B S2(a)) kebudayaan • Memahami dan menghormati agama serta
• Merangka program perpaduan
budaya pelbagai kaum
dan integrasi nasional • Melibatkan diri dalam program
• Memperuntukkan perbelanjaan
kemasyarakatan
yang mencukupi

Memupuk • Menganjurkan sambutan Hari (SPM K2B S2(b))
Kebangsaan dan Hari Pahlawan
Patriotisme • Meningkatkan imej negara
• Menganjurkan kempen serta • Menghormati lambang
(SPM K1 S17) menerbitkan rencana dan filem
yang memupuk patriotisme negara
• Menghargai jasa
• Memberikan pengiktirafan
kepada rakyat Malaysia yang tokoh pelbagai kaum

berjasa yang berjuang untuk
• Mewajibkan mata pelajaran
kemerdekaan dan
Sejarah di sekolah
kedaulatan negara
• Menghargai dan menyanjung

adat dan warisan negara

• Menggubal dasar dan undang- • (SPM K2B S2(b))
undang untuk melindungi negara
Sanggup berkorban demi
• Memodenkan aset ketenteraan
• Memastikan pasukan keselamatan kedaulatan negara
• Menganggotai pasukan
sentiasa bersiap sedia
• Mengadakan perjanjian pertahanan keselamatan dan

Mengukuhkan serta latihan ketenteraan bersama- sukarelawan (SPM K1 S18)
Pertahanan • Peka terhadap isu
Negara sama negara serantau dan
keselamatan negara
antarabangsa • Tidak bersekongkol

dengan pihak luar

yang boleh mengancam

keselamatan negara

3

Bab 01 PRAKTIS DSKP (PENTAKSIRAN BILIK DARJAH)

SP 12.1.1 1.1 Konsep Kedaulatan (SP 12.1.1) (SP K12.1.5) (KPS: Memahami kronologi)

A Berdasarkan maklumat berikut, gariskan jawapan yang TEPAT menerangkan takrif kedaulatan.
Buku Teks: m.s. 4 TP1

Takrif Kedaulatan

Strategi ini berguna untuk membantu 1 Bahasa Yunani 2 Bahasa Inggeris

Teknik 5W1H murid memahami peristiwa yang berlaku. – (Apakah maksudnya?) Kedaulatan ialah – (Apakah maksudnya?) Kedaulatan ialah
supernuus atau superanus yang bermaksud sovereignty yang bermaksud negara yang
SP 12.1.1 (daulah / agung ) yang merujuk kepada mempunyai kuasa penuh terhadap
(negara / sempadan) yang bebas dan merdeka ( pemerintahan / hubungan diplomatik )

3 Bahasa Arab 4 Bahasa Melayu

– (Bagaimanakah perkataan itu wujud?) – (Apakah maksudnya?) Kedaulatan merujuk
Kedaulatan berasal daripada kata ( daulah perkataan ( daulat / mutlak) yang
/ daulat ) yang bermaksud kuasa pemerintahan bermaksud kekuasaan tertinggi terhadap
sesebuah (pemerintahan / wilayah) pemerintahan negara.



B Beberapa tokoh telah memberikan tafsiran mereka tentang kedaulatan yang sesuai dengan zamannya.
Isikan ruang kosong di bawah dengan nama tokoh yang sesuai berdasarkan maklumat yang diberi.

Buku Teks: m.s. 5 TP2

Aristotle Ibnu Khaldun Jean Bodin

Tun Dr. Mohamed Salleh Abas Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj

Tokoh Tafsiran kedaulatan

1 Tun Dr. Mohamed Sesebuah negara perlu memiliki kebebasan pada peringkat antarabangsa bersama
Salleh Abas hak dan kuasa untuk mengatur urusan dalam negeri tanpa telunjuk asing

2 Tunku Abdul Kedaulatan dibina berdasarkan prinsip kebebasan. Keadilan penting untuk
Rahman Putra memperjuangkan kebajikan dan kesejahteraan rakyat.
al-Haj
Merujuk kerajaan yang terikat oleh undang-undang. Merupakan kuasa tertinggi
3 Aristotle dalam sistem pemerintahan sesebuah negara

4 Ibnu Khaldun Kekuatan semangat kekitaan yang diiringi dengan semangat beragama
menyebabkan sesuatu bangsa rela berkorban demi mencapai cita-cita yang sama
5 Jean Bodin
Kedaulatan perlu bersifat kekal dan mempunyai kuasa tidak terbatas untuk
membuat undang-undang, mentafsir dan melaksanakannya
Versi Demo
TP 1 Menyatakan pengetahuan yang berkaitan dengan kedaulatan negara Jawapan
TP 2 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan kedaulatan negara berserta contoh
3 77
3 74

Kata Laluan:
ibnu123

4

C Kedaulatan berbeza mengikut bentuk pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negara dan mempunyai
hak untuk menentukan bentuk dan jenis kedaulatan yang diamalkannya.

Berdasarkan maklumat yang diberikan di dalam petak berikut, isikan tempat kosong yang berkaitan dengan
jenis-jenis kedaulatan. Buku Teks: m.s. 6 – 7 TP3
SP 12.1.1

Bab 01
1 Kedaulatan Tradisional 2 Kedaulatan Moden

(a) Merujuk kepada sistem pemerintahan (a) Dikaitkan dengan idea kemunculan

berkuasa mutlak . negara bangsa selepas Revolusi

(b) Kedaulatan negara kita berpaksikan pada Keagungan di England dan

kedaulatan Raja-raja Melayu . Revolusi Perancis .

(c) Kedaulatan terletak pada kekuasaan dan (b) Selepas Perang Dunia Pertama, kedaulatan

kewibawaan Raja yang merupakan dikaitkan dengan nasionalisme

pemerintahan yang mempunyai kuasa yang menggunakan unsur persamaan

tertinggi. rumpun bangsa dan bahasa

(d) Kedudukan kedaulatan raja diperkukuh untuk membentuk negara bangsa masing-

oleh taat setia rakyat. masing.

(c) Hasil gabungan negeri dikenali sebagai

Persekutuan Tanah Melayu 1957

dan Persekutuan Malaysia 1963.

3 Kedaulatan Undang-undang 4 Kedaulatan Antarabangsa

(a) Bermaksud kerajaan dan rakyat (a) Merujuk pengiktirafan PersatuanBangsa-
terikat oleh undang-undang yang
Bangsa Bersatu PBB terhadap
perlu dipatuhi.
(b) Menjamin keadilan dalam kehidupan sesebuah negara yang tidak boleh dicabuli

bermasyarakat serta menjadikan negara oleh negara lain
aman, stabil dan makmur.
(c) Badan kehakiman yang bebas dan (b) Deklarasi Hubungan Persahabatan
berwibawa diwujudkan untuk memelihara
dan melaksanakan kedaulatan undang- PBB 1970, mengesahkan prinsip
undang.
(d) Kedaulatan undang-undang menjadi persamaan kedaulatan dari segi
prinsip keempat dalam Rukun Negara
undang-undang antarabangsa.

(c) Keanggotaan negara dalam PBB

membuktikan bahawa dunia

mengiktiraf negara kita yang

bebas, merdeka dan berdaulat.

SP K12.1.5

Versi Demo
D Setiap warganegara perlu menggunakan kebijaksanaan bagi menghadapi cabaran dalam mengekalkan
kedaulatan negara kita.

Berikan ulasan anda. TP6 KBAT Mencipta Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

kestabilan politik patriotik kepentingan negara bertanggungjawab

(Fakta)(Bagaimanakah menggunakan kebijaksanaan? Setiap warganegara perlu menggunakan kebijaksanaan

dengan sentiasa mempunyai rasa (1) bertanggungjawab kepada negara. (Huraian) (Apakah yang akan

dilaksanakan?)Dalamhalini,setiapwarganegaraakanmengutamakan (2) kepentingan negara berbanding

diri sendiri. (C) (Contoh) Sebagai contoh, bersama-sama menjaga (3) kestabilan politik negara dengan

apa cara sekali pun. (I) (Kesan) Dengan ini, dapat mengekalkan semangat (4) patriotik

Jawapan terhadap negara.

TP 3 Membuat kronologi maklumat berkaitan kedaulatan negara 3 7 10
TP 6 Menjana idea tentang cara mempertahankan kedaulatan negara dalam menghadapi cabaran globalisasi 3 74

Kata Laluan:
cinta123

5

1.2 Ciri Negara yang Berdaulat (SP 12.1.2) (SP K12.1.8) (KPS: Membuat interpretasi)
E Padankan maklumat berikut dengan ciri negara berdaulat yang tepat. Buku Teks: m.s. 8 – 9 TP1

Bab 01 1 Mempunyai (a) Merupakan penduduk sesebuah negara
pemerintahan
SP 12.1.2

2 Mempunyai (b) Menjadi asas kepada peraturan negara negara yang
sempadan berpandukan kepada Perlembagaan Persekutuan

3 Mempunyai (c) Malaysia mengamalkan sistem Raja Berperlembagaan dan
perundangan Demokrasi Berparlimen

4 Mempunyai rakyat (d) Memudahkan urusan pemerintahan, pentadbiran,
pertahanan dan pembangunan ekonomi

F Kita perlu memahami pentingnya menjiwai dan mempertahankan ciri negara berdaulat untuk
memastikan Malaysia mempunyai identiti yang unik.

Sebagai generasi muda, apakah peranan anda untuk merealisasikan matlamat tersebut?
SP K12.1.8
TP6 KBAT Menganalisis Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik
Versi Demo

menghargai jasa tokoh taat setia pemimpin-pemimpin negara

lambang-lambang negara melanggar undang-undang

(F1) Menjiwai maksud lambang-lambang negara

(F2) Mengelakkan diri daripada terlibat dengan perlakuan yang boleh melanggar undang-undang negara

(F3) Menghormati pemimpin-pemimpin negara

(F4) Menunjukkan taat setia kepada institusi raja

(F5) Memahami sejarah tanah air dengan menghargai jasa tokoh negara

TP 1 Membuat kronologi maklumat berkaitan kedaulatan negara 3 Jawapan
TP 6 Menjana idea tentang cara mempertahankan kedaulatan negara dalam menghadapi cabaran globalisasi 3
7 10
74

Kata Laluan:
ibnu123

6

1.3 Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat (SP 12.1.3) ( K12.1.6) (KPS: Meneroka bukti)

G Maklumat-maklumat yang diberikan merupakan kepentingan mewujudkan kedaulatan negara.
Tuliskan ( B ) pada pernyataan yang betul dan ( S ) pada pernyataan yang salah bagi setiap maklumat berikut.
Buku Teks: m.s. 10 – 11 TP4

1 Keberkesanan Pentadbiran

(a) Memberikan kebebasan kepada negara untuk menjalankan urusan pentadbiran tanpa campur tangan
pihak luar. ( B )

(b) Dasar pentadbiran dilaksanakan oleh Badan Kehakiman. ( S )
(c) Pengagihan kuasa diwujudkan di antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Tempatan untuk

mewujudkan keberkesanan pentadbiran. ( S )
(d) Sistem pentadbiran diperkukuhkan melalui peruntukan Undang-undang Tubuh Kerajaan Negeri. ( S )

2 Kemakmuran Ekonomi

(a) Usaha kerajaan selepas negara mencapai kemerdekaan adalah untuk memajukan dan meningkatkan
taraf hidup rakyat. ( B )

(b) Pembangunan ekonomi memberikan tumpuan kepada bidang keusahawanan, industri berat dan
pelancongan. ( S )
SP 12.1.3

Bab 01

3 Kesejahteraan Sosial

(a) Kerajaan melaksanakan dasar sosial untuk melahirkan generasi yang berilmu dan berkemahiran
melalui bidang keusahawanan. ( S )

(b) Kerajaan telah memperkenalkan bahasa kebangsaan, kebudayaan, sukan dan Rukun Negara. ( B )
(c) Langkah tersebut untuk memupuk semangat muhibah dan kenegerian dalam kalangan rakyat

berbilang kaum. ( S )
Versi Demo
4 Kecemerlangan Hubungan

Jawapan (a) Kedaulatan penting untuk memberikan hak kepada negara menganggotai pertubuhan antarabangsa
yang kuat sahaja. ( S )

(b) Kerajaan telah melaksanakan dasar luar negara. ( B )
(c) Di antara tujuan dasar luar adalah untuk menjalinkan hubungan diplomatik dan persahabatan dengan

negara lain. ( B )
(d) Keanggotaan negara dalam pertubuhan antarabangsa dan serantau telah meningkatkan imej negara.

(S)

TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan kedaulatan negara 3 7 15

Kata Laluan: 7
cinta123

H Petikan berikut berkaitan dengan kedaulatan.

SP K12.1.6 Hari Kebangsaan 2022 | Sematkan rasa cinta untuk membina negara

Hanya rasa cinta kepada negara membolehkan Keluarga Malaysia terus bekerjasama dan bersatu padu

untuk mempertahankan nilai-nilai kedamaian, keamanan dan kemerdekaan bagi membangun dan menjaga

kedaulatan negara. Perdana Menteri, Datuk Seri Ismail Sabri Yaakob dalam perutusannya sempena Hari
Kebangsaan 2022 berkata, dalam era baharu ini, penjajahan bukan dalam bentuk fizikal lagi, tetapi melibatkan

Bab 01 penjajahan minda yang mampu menumbangkan sesebuah negara.

Sumber: Astro Awani , 31 0gos 2022

Berdasarkan maklumat tersebut, mengapakah kita perlu mengekalkan kedaulatan negara?

TP6 KBAT Menganalisis Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

mengekalkan mengekalkan saling bekerjasama melakukan mempertahankan
kemerdekaan rasa cinta perbuatan nilai-nilai keamanan

(F1) (Mengapakah kita perlu kekalkan kedaulatan negara?) Kita perlu mengekalkan kedaulatan

negara kerana dapat (1) mengekalkan rasa cinta kepada negara secara berterusan.

(H1) (Bagaimanakah cara kekalkan kedaulatan negara?) Hal ini dapat memastikan setiap warganegara

(2) mempertahankan nilai-nilai keamanan di negara kita dengan mengelakkan daripada

(C1) (Contoh) (3) melakukan perbuatan yang boleh mencetuskan masalah kepada negara.

(F2) (Mengapakah kita perlu kekalkan kedaulatan negara?) Selain itu, dapat memastikan
negara (4) mengekalkan kemerdekaan yang telah dikecapi daripada penguasaan pihak luar.

(H2)(Bagaimanakah masyarakat bertindak?) Hal ini kerana, lapisan masyarakat akan berusaha untuk
(5) saling bekerjasama untuk menjadi warganegara yang bertanggungjawab. (C2) (Contoh)

Sebagai contoh, memastikan aspek keselamatan negara berada pada tahap yang terbaik.

1.4 Langkah Mempertahankan Kedaulatan
(SP 12.1.4, SP K12.1.7) (KPS: Membuat imaginasi, rasionalisasi)

I Tuliskan langkah mempertahankan kedaulatan negara yang betul berdasarkan kepada maklumat yang
diberikan. Buku Teks: m.s. 12 – 13 TP2
SP 12.1.4
Pernyataan Langkah Mempertahankan
Versi Demo Kedaulatan

1 Pemerintah menganjurkan program bertujuan untuk memupuk Mengekalkan perpaduan kaum
perpaduan negara. Rakyat memainkan peranan dengan menyertai
program kemasyarakatan yang dianjurkan.

2 Menganjurkan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Pahlawan untuk Memupuk patriotisme
menimbulkan kecintaan kepada negara.

3 Pemerintah menggubal dasar dan undang-undang untuk melindungi Mengukuhkan pertahanan
keselamatan negara. Rakyat sanggup berkorban demi mempertahankan negara
kedaulatan negara.

4 Melaksanakan undang-undang negara menurut perlembagaan secara Mewujudkan kestabilan politik

berkesan dan kemakmuran ekonomi

5 Pemerintah perlu memastikan agihan sumber kekayaan negara secara Mewujudkan kestabilan politik

adil kepada semua kaum. Tidak terlibat dalam amalan rasuah. dan kemakmuran ekonomi Jawapan

TP 2 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan kedaulatan negara berserta contoh 3 74

8 Kata Laluan:
ibnu123

J Lengkapkan peta pokok berikut berdasarkan peranan pemerintah dan rakyat dalam langkah mempertahankan
kedaulatan negara. Buku Teks: m.s. 13 – 14 TP4

1 Mengekalkan perpaduan kaum
SP 12.1.4

Bab 01
(a) Peranan Pemerintah (b) Peranan Rakyat menghormati
(i) Memperuntukkan perbelanjaan
yang mencukupi untuk program (i) Memahami dan
memupuk perpaduan kaum agama
serta budaya pelbagai

kaum

(ii) Menggubal dasar dan undang-undang (ii) Mengamalkan semangat perkongsian,
berkaitan perpaduan kaum dan bertoleransi
integrasi nasional. dan saling

menghormati sesama rakyat Malaysia

(iii) Memastikan keberkesanan (iii) Melibatkan diri dalam program
pelaksanaan dasar kemasyarakatan yang
berkaitan

bahasa, pendidikan, dan kebudayaan . memupuk kerjasama antara kaum.

2 Memupuk patriotisme

(a) Peranan Pemerintah mata pelajaran (b) Peranan Rakyat
(i) Mewajibkan sebagai mata (i) Menyanjungi dan menghargai
Sejarah adat dan warisan

pelajaran teras di sekolah. (ii) Menghargai tokoh pelbagai

(ii) Memberikan pengiktirafan kaum yang berjuang untuk

kepada rakyat yang berjasa kepada kemerdekaan dan kedaulatan negara.

negara. (iii) Membantu menaikkan nama negara

(iii) Menganjurkan sambutan Hari dalam bidang pendidikan ,
Kebangsaan untuk menimbulkan
kecintaan kepada negara . sukan dan ekonomi.



K Bagaimanakah elemen keunikan kepelbagaian kaum dapat mengukuhkan kedaulatan negara kita?

TP5 KBAT Menilai Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik
SP K12.1.7
mengelakkan amalan amalan saling hormat menyentuh isu-isu
berpuak-puakVersi Demo menghormati sensitiviti

bersikap terbuka memahami amalan mengeratkan hubungan


(F1)(Bagaimanakah mengukuhkan kedaulatan negara?) Keunikan kepelbagaian kaum dapat

mengukuhkan kedaulatan negara kita melalui (1) amalan saling hormat menghormati .

(H1) (Apakah yang berlaku?) Dalam hal ini, semua kaum sentiasa (2) memahami amalan

keagamaan dan budaya setiap kaum lain. (C) (Contoh) Sebagai contoh, sentiasa mengelakkan diri daripada
(3) menyentuh isu-isu sensitiviti agama dan kaum lain.
(F2)(Apakah sikap yang perlu ada?) Selain itu, (4) bersikap terbuka dalam menerima perbezaan
kaum lain. (H2)(Bagaimanakah kedaulatan diperkukuhkan?) Hal ini dapat (5) mengeratkan hubungan

Jawapan melalui sikap ingin mengetahui dan mempelajari budaya kaum yang lain. Dengan ini, (I) (Kesan) dapat
(6) mengelakkan amalan berpuak-puak dalam kalangan kaum di negara kita.

TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan kedaulatan negara 3 7 16
TP 5 Menjustifikasikan kedaulatan negara dalam mempertahankan hak dan maruah bangsa 3 74

Kata Laluan:
cakap123

9

PRAKTIS SPM

KERTAS 1

Jawab semua soalan.

1.1 Konsep Kedaulatan 6 Sempadan merupakan garis pemisah antara sesebuah

1 Apakah prinsip yang mendukung pembinaan OMG negeri atau negara.
m.s.
Bab 01 6 Mengapakah penetapan sempadan penting kepada
OMG kedaulatan mengikut pandangan Tunku Abdul Rahman
m.s. negara kita? BT m.s. 8 TP2 ARAS : R

6 Putra al-Haj? BT m.s. 5 TP1 ARAS : R

A Keadilan C Kekuasaan raja A Memudahkan urusan pemerintahan
B Kemerdekaan D Kekuatan tentera B Mengukuhkan kesetiaan rakyat
C Mengukuhkan kedudukan raja
Penerangan Teknik Menjawab 2 Apakah ciri penting kedaulatan tradisional? D Menjamin kebebasan asasi Teknik Berikan Rujukan muka surat OMG untuk mencari
dan Ulasan Jawapan OMG
BT m.s. 6 TP2 ARAS : R 7 Mengapakah sistem perundangan penting kepada jawapan daripada Praktis DSKP atau Nota.
m.s.
1
OMG
A Kewibawaan raja m.s. sesebuah negara yang berdaulat?

B Perluasan jajahan D6 BT m.s. 9 TP2 ARAS : R

C Keunggulan undang-undang S

D Peningkatan semangat nasionalisme K A Menjamin keadilan rakyat

P

(E) B Menyatupadukan penduduk

3 Gambar berikut berkaitan dengan badan kehakiman C Mengukuhkan kekuatan tentera

OMG di negara kita. D Mengabsahkan sempadan negara
m.s.

Video Analitik Jawapan 5 8 Sistem perundangan menjadi asas kepada peraturan

D

S OMG negara kita yang berdaulat.
m.s.
K

P D6 Apakah yang menjadi teras kepada sistem tersebut?

(C)

KS BT m.s. 9 TP2 ARAS : R

P A Salasilah Melayu
(E)

Istana Kehakiman di Putrajaya B Undang-undang adat Pancing

Apakah kaitan institusi tersebut dengan konsep C Keputusan mahkamah
kedaulatan negara?
D Perlembagaan Persekutuan
BT m.s. 7 TP3 ARAS : S
A Mengukuhkan kedudukan raja 9 Gambar berikut menunjukkan Istiadat Pembukaan
B Ciri kedaulatan undang-undang
C Kawalan kedaulatan antarabangsa OMG Mesyuarat Pertama, Penggal Ketiga, Parlimen ke-14
D Asas kekuatan kedaulatan tradisional m.s.

2 pada 18 Mei 2020.

4 Kedaulatan antarabangsa merujuk kepada

OMG pengiktirafan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
m.s. Versi Demo
5 (PBB) terhadap sesebuah negara.

DS Apakah implikasi daripada pengiktirafan tersebut? Mengapakah mesyuarat tersebut penting?
KP BT m.s. 7 BT m.s. 9 TP4 ARAS : R
TP4 ARAS : T
A Menyatukan bangsa
(C) A Pemimpin negara disegani B Menentukan keputusan
C Menjamin kemerdekaan mutlak
B Pentadbiran negara lebih sistematik D Menggubal undang-undang negara

C Pencabulan hak oleh negara lain dapat dihalang

D Peningkatan persefahaman dengan negara jiran

1.2 Ciri Negara yang Berdaulat 10 Salah satu ciri negara yang berdaulat ialah mempunyai

5 Malaysia adalah sebuah negara yang berdaulat. OMG rakyat.
m.s.
O MG Apakah ciri-ciri pemerintahan berdaulat negara kita? 6 Bagaimanakah rakyat pelbagai kaum di negara kita
m.s. D
2 BT m.s. 8 TP3 ARAS : S
S disatukan? BT m.s. 9 TP2 ARAS : R
K
I Perdana Menteri sebagai ketua negara P I Kepercayaan agama

II Jemaah Menteri membantu pentadbiran (E) II Kekuatan parti politik

Video Analitik III Mengamalkan sistem Raja Berperlembagaan III Penggunaan satu bahasa Jawapan
Jawapan
IV Rukun Negara sebagai rujukan perundangan IV Pengamalan Rukun Negara

A I dan II C II dan III A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV B I dan IV D III dan IV Kata Laluan:
wujud123
Kertas 2
Bahagian A

10

1.3 Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat 16 Sejak awal kemerdekaan, pemerintah dan rakyat

11 Maklumat berikut berkaitan dengan faktor yang OMG berusaha untuk mengekalkan perpaduan kaum.
m.s.

OMG membawa kepada keberkesanan sistem pentadbiran 3 Bagaimanakah usaha tersebut direalisasikan?

m.s. BT m.s. 13 TP2 ARAS : R

7 di negara kita.
D
I Menghayati prinsip Rukun Negara
S • Pembentukan Jemaah Menteri
• Pembentukan kementerian yang berkaitan
K II Mengamalkan semangat perkongsian
P
(G) III Mengelakkan amalan rasuah dalam pentadbiran

S1 • Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri IV Mengadakan latihan ketenteraan dengan negara
• X Versi Demo
Bab 01lain
Apakah X?
BT m.s. 10 TP4 ARAS : S A I dan II
B I dan IV
A Peruntukan undang-undang C II dan III
D III dan IV
B Proses pilihan raya yang telus

C Jawatan Yang di-Pertuan Agong

D Penyertaan dalam pertubuhan antarbangsa 17 Senarai berikut menunjukkan langkah-langkah
OMG kerajaan dalam mempertahankan kedaulatan.
12 Sejauh manakah kedaulatan penting untuk
m.s.
OMG kemakmuran ekonomi negara kita? 3
m.s.
• Menyambut Hari Pahlawan
D7 BT m.s. 10 TP4 ARAS : S • Menganjurkan sambutan Hari Kebangsaan
• Mata pelajaran Sejarah sebagai mata pelajaran teras
S A Melicinkan pentadbiran
K Mengapakah pihak kerajaan berbuat demikian?
BT m.s. 14 TP4 ARAS : S
P B Meningkatkan taraf hidup
(G) A Memupuk patriotisme rakyat
B Mewujudkan kestabilan politik
S2 C Mengawal pengaruh kuasa luar C Mengukuhkan institusi kekeluargaan
D Memantapkan sistem pertahanan negara
D Melahirkan generasi berintelektual

13 Bagaimanakah negara kita dapat melahirkan generasi

OMG yang berilmu dan berkemahiran untuk menjamin
m.s.
6 kesejahteraan sosial masyarakat?

BT m.s. 11 TP2 ARAS : T 18 Pertahanan negara penting untuk mengekalkan

A Memenangi pertandingan peringkat antarabangsa OMG kedaulatan negara kita.
B Membuka lebih banyak peluang pekerjaan m.s.
C Menggalakkan aktiviti kemasyarakatan 3 Apakah peranan rakyat untuk memastikan pertahanan

D Menyediakan pendidikan negara dapat diperkukuhkan?

BT m.s. 15 TP2 ARAS : R

I Menghargai tokoh pejuang

14 Kecemerlangan hubungan luar penting untuk II Memodenkan aset ketenteraan

OMG mewujudkan negara Malaysia yang berdaulat. III Menganggotai pasukan sukarelawan
m.s.

6 Bagaimanakah matlamat tersebut dapat dicapai? IV Mengelakkan kerjasama dengan pihak asing

BT m.s. 11 TP3 ARAS : S A I dan II
B I dan IV
A Menggubal dasar luar negara C II dan III

B Menganjurkan sukan bertaraf dunia D III dan IV

C Melaksanakan pengasingan kuasa pentadbiran

D Menjalinkan hubungan erat dengan negara serantau 19 Kerjasama antara pemerintah dengan rakyat dalam
melaksanakan langkah mengekalkan kedaulatan telah
1.4 Langkah Mempertahankan Kedaulatan berjaya menghasilkan keamanan dan kesejahteraan.

15 Apakah peranan pemerintah dalam mewujudkan Bagaimanakah kejayaan tersebut dapat dicapai?
OMG BT m.s. 15 TP4 ARAS : T
m.s. kestabilan politik di negara kita?
A Kerjasama antara kaum
3 BT m.s. 12 TP2 ARAS : R B Kebebasan rakyat dikawal
C Kekuatan sistem pertahanan
A Mematuhi undang-undang negara D Kewarganegaraan diperketat
B Merangka program integrasi nasional

C Mewujudkan pentadbiran yang cekap
D Menganjurkan sambutan Hari Kemerdekaan

Jawapan

Kata Laluan:
matlamat123

11

KERTAS 2

Bahagian A

1 Kedaulatan berbeza mengikut bentuk pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negara.

(a) Nyatakan jenis kedaulatan bagi X dan Y berikut. Buku Teks: m.s. 6

OMG

B m.s. • Kedaulatan tradisional
a 1 • Kedaulatan antarabangsa
• X
Bab 01 b • Y

1.1

Penerangan Teknik Menjawab X : (F) Kedaulatan moden Strategi ini berguna untuk membantu
dan Ulasan Jawapan Y : (F) Kedaulatan undang-undang murid memahami peristiwa yang berlaku.

Buku Teks: m.s. 6 TP1 ARAS : R [2 markah]

(b) Jelaskan ciri kedaulatan tradisional negara kita.

OMG (F1) (Apakah asas kedaulatan tradisional?) Berpaksi pada kedaulatan Raja-raja Melayu (F2) Terletak pada

m.s.

5

D kekuasaan dan kewibawaan raja (F3) (Siapakah yang berkuasa?) Raja merupakan pemerintah yang mempunyai
S

K

P kuasa tertinggi (F4) (Bagaimanakah kedaulatan raja diperkukuh?) Kedudukan dan kedaulatan raja diperkukuh
(C)

Video Analitik Jawapan S1

oleh taat setia rakyat

Buku Teks: m.s. 6 TP2 ARAS : R [4 markah] Teknik 5W1H

(c) Pada pendapat anda, mengapakah kedaulatan undang-undang sangat penting di negara kita?

OMG (F1)(Mengapakah ia penting?) Pada pendapat saya, kedaulatan undang-undang sangat penting di negara kita

m.s.

5

D kerana dapat menjamin keadilan dalam kehidupan bermasyarakat. (H1)(Bagaimanakah rakyat dilindungi?)
S

K

P Hal ini demikian kerana setiap rakyat akan dilindungi melalui undang-undang yang jelas dan adil berdasarkan
(C)

S3

kesalahan yang dilakukan. (C1)(Contoh) Misalnya, seseorang yang didapati bersalah akan dihukum berdasarkan

undang-undang negara namun sekiranya terbukti tidak bersalah, beliau akan dibebaskan. (I)(Kesan) Oleh itu,

setiap warganegara mendapat hak yang sewajarnya. (F2)(Mengapakah ia penting?) Selain itu, kedaulatan undang-

Versi Demo
undang penting kerana ia dapat menjamin keamanan negara. (H2)(Bagaimanakah masyarakat bertindak?)

Ini kerana, masyarakat akan menjaga dan mengawal tingkah laku jika tidak mahu dikenakan tindakan undang-

undang. (C2) Sebagai contoh, rakyat perlu memiliki lesen memandu sekiranya ingin memandu di jalan raya.

(I) (Kesan) Sehubungan itu, negara akan menjadi aman damai sekiranya undang-undang dipatuhi oleh masyarakat.

TP6 ARAS : T KBAT Menganalisis [4 markah]

Video Analitik Jawapan
Jawapan Kata Laluan:
anggota123
Kertas 1
Bahagian A

12

2 Gambar-gambar berikut berkaitan dengan ciri-ciri negara yang berdaulat.

B Brunei Sabah
a
b Sarawak
1.2

Mempunyai sempadan Mempunyai perundangan Versi Demo Mempunyai rakyat
Mempunyai pemerintahan Bab 01

(a) Jelaskan ciri yang membuktikan sistem pemerintahan di negara kita dijalankan secara teratur.
OMG (F1) (Apakah ciri tersebut?) Malaysia merupakan sebuah negara Persekutuan (F2) (Bagaimanakah sistem

m.s.

2 pemerintahan di Malaysia?) Mengamalkan sistem Raja Berperlembagaan (F3) (Siapakah Ketua Utama Negara?)

Yang di-Pertuan Agong merupakan Ketua Utama Negara (F4) (Siapakah Ketua Kerajaan?) Perdana Menteri sebagai

Ketua Kerajaan (H4) (Bagaimanakah pentadbiran negara diuruskan?) Pentadbiran dibantu oleh Jemaah Menteri

Buku Teks: m.s. 8 TP2 ARAS : R [2 markah]

(b) Sistem perundangan merupakan asas peraturan negara.

OMG Jelaskan kepentingan tersebut kepada negara kita.
m.s.
(F1)(Mengapakah sistem perundangan penting?) Kepentingan sistem perundangan kepada negara kita ialah bagi
6
D

S

K memelihara kesejahteraan rakyat. (F2)(Apakah kepentingannya?) Selain itu, sistem perundangan penting untuk
P

(E)

menjaga keadilan rakyat. (F3)(Apakah kepentingannya?) Kepentingan seterusnya ialah melindungi rakyat dan

negara melalui saluran undang-undang. (F4)(Apakah kesannya kepada negara?) Sistem perundangan sesebuah

negara juga membolehkan negara tersebut mendapat penghormatan daripada negara luar.

Buku Teks: m.s. 9 TP4 ARAS : S [4 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan cara rakyat pelbagai kaum di negara kita disatukan?

OMG (F1)(Bagaimanakah rakyat disatukan?) Rakyat pelbagai kaum di negara kita disatukan melalui penggunaan satu
m.s.

6

D bahasa, iaitu bahasa kebangsaan. (F2)(Bagaimanakah rakyat disatukan?) Rakyat juga disatukan melalui
S

K

P pengamalan kebudayaan yang sama (C2)(Contoh) misalnya makanan dan pakaian. (F3)(Apakah prinsip yang
(E)

menyatukan rakyat?) Selain itu, rakyat juga disatukan melalui pengamalan prinsip-prinsip Rukun Negara.

(F4)(Bagaimanakah rakyat disatukan?) Rakyat negara kita turut disatukan melalui

pembentukan identiti nasional yang sama (C4)(Contoh) misalnya, perasaan kekitaan masyarakat tanpa

mengira kaum ketika berada di dalam satu kelompok antarabangsa.

Buku Teks: m.s. 9 TP4 ARAS : S [4 markah]

Jawapan

Kata Laluan:
prinsip123

13

Bahagian B

1 Dari segi bahasa, kedaulatan merujuk kepada kuasa tertinggi sesebuah kerajaan bagi menjalankan pemerintahan

negara yang bebas dan merdeka.

B (a) Berdasarkan pernyataan tersebut, jelaskan takrifan kedaulatan dari segi bahasa.

a Buku Teks: m.s. 4 OMG m.s. 4 DSKP (A) TP2 ARAS : R [6 markah]
b

Bab 01 1.1

(b) Tokoh-tokoh berikut telah memberikan tafsiran tentang konsep kedaulatan yang sesuai dengan zaman

OMG mereka.

m.s.
2

Penerangan Teknik Menjawab
dan Ulasan Jawapan
Aristotle Ibnu Khaldun Jean Bodin Tunku Abdul Rahman Tun Dr. Mohamed
Putra al-Haj Salleh Abas


Jelaskan tafsiran kedaulatan menurut tokoh-tokoh tersebut. [8 markah]
Buku Teks: m.s. 5 TP4 ARAS : S

Video Analitik Jawapan (c) Kedaulatan sangat penting kepada negara kita.
Kemukakan hujah anda untuk menyokong pernyataan tersebut.
KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T [6 markah]

2 Pemerintah dan rakyat memainkan peranan penting bagi mempertahankan kedaulatan negara. Kerjasama

ini penting bagi memastikan kedaulatan dapat dipertahankan demi kemajuan dan kesejahteraan negara.

B (a) Terangkan peranan pemerintah dalam mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi serta
a mengekalkan perpaduan kaum di negara kita.

b Buku Teks: m.s. 12 – 13 TP2 ARAS : R [6 markah]
1.4

(b) Kedaulatan negara dapat dipertahankan melalui semangat patriotisme dan pengukuhan aspek pertahanan.

OMG Sebagai warganegara yang patriotik, bagaimanakah anda membantu merealisasikan matlamat tersebut?

m.s.

3 Buku Teks: m.s. 14 – 15 TP4 ARAS : S [6 markah]

(c) Negara-negara di dunia menghadapi cabaran dalam mengekalkan kedaulatan masing-masing.
Versi Demo
(i) Pada pendapat anda, apakah cabaran yang dihadapi oleh negara-negara di dunia pada masa kini?

KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T [4 markah]

(ii) Berdasarkan situasi di 2(c)(i), cadangkan peranan seseorang warganegara dalam mempertahankan

kedaulatan negaranya.

KBAT Mencipta TP6 ARAS : T [4 markah]

Video Analitik Jawapan
Jawapan Kata Laluan:
cabaran123
Bahagian B

14

02BAB

PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

2.1 Latar Belakang Sejarah Perlembagaan Persekutuan Buku Teks: m.s. 22 – 24 Bab 02

Asas Pembentukan Perlembagaan Buku Teks: m.s. 22 – 24
• Berasaskan nilai tradisi Kesultanan Melayu dan undang-undang Inggeris yang disesuaikan dengan nilai tempatan.

Undang-undang Negeri Melayu
• Raja sebagai pemerintah
• Rakyat memberikan ketaatsetiaan
• Raja menentukan undang-undang dan sistem pemerintahan
• Contoh: Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka yang mempengaruhi kandungan undang-

undang seperti Hukum Kanun Pahang, Undang-Undang Kedah, Undang-Undang Johor dan Undang-Undang 99
Perak

Undang-undang Inggeris (SPM K1 S4)
• Undang-undang di Negeri-negeri Selat (NNS), Charter of Justice diperkenalkan oleh British
• Diambil daripada undang-undang yang digubal di England
• Untuk melindungi penduduk asal daripada penindasan dan ketidakadilan (SPM K1 S5)
• Piagam terpilih yang bersesuaian dengan kegunaan NNS sahaja diguna pakai
• NNS: Charter of Justice 1807
• Sarawak: The Sarawak Application of Laws Ordinance 1949 berasaskan The Common Law of England
• Sabah: Sabah Application of Laws Ordinance 1951

Ogos 1956, Perlembagaan Sarawak memberikan kuasa kepada Sabah
badan membuat undang-undang, iaitu Council Negri (Majlis Negeri)
• Tahun 1950, Majlis
Sarawak Council Negri mengandungi 45 orang ahli dan dipengerusikan Undangan dan Majlis
oleh Ketua Setiausaha Kerja ditubuhkan
Majlis Tertinggi dipengerusikan oleh Gabenor, dianggotai
oleh Ketua Setiausaha, Setiausaha Kewangan dan Peguam • Majlis Undangan
Negara (SPM K1 S7) memberikan kuasa
Tahun 1959, kuasa pentadbiran negeri dipegang oleh Majlis kepada Gabenor
Tertinggi dan Council Negri (SPM K1 S6) untuk menggubal
undang-undang

(SPM K1 S8)
Versi Demo
2.2 Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Buku Teks: m.s. 25 – 27 Petunjuk jawapan bagi Pentaksiran Sumatif Unit dalam Edisi Guru
(Contoh A(S1) = Bahagian A Soalan 1
Tahun Badan Peranan
1877 • Mengadakan mesyuarat pertama yang menjadi titik tolak kepada
Majlis Negeri Perak
1946 pembentukan undang-undang negara
Majlis Undangan Negeri • Menggubal undang-undang negeri Perak
Majlis Persekutuan • Diikuti oleh semua Majlis Negeri di negeri Melayu lain
Majlis Negeri Menggubal undang-undang NNS
Menggubal undang-undang di Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB)
Menggubal undang-undang di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB)

15

1948 Perjanjian Persekutuan • Titik penting pembentukan Persekutuan
1957 Tanah Melayu 1948 • Terdiri daripada negeri-negeri Melayu, Melaka dan Pulau Pinang
• Kandungan – pentadbiran, kuasa raja Melayu, perundangan dan
Suruhanjaya Perlembagaan
Persekutuan Tanah kewarganegaraan (SPM K1 S12)
• Membentuk Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 yang
Melayu/ Suruhanjaya Reid
bermodelkan Westminster
• Berkuat kuasa selepas 31 Ogos 1957
• Asas kepada perlembagaan negara hari ini (SPM K1 S15)

2.3 Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan Buku Teks: m.s. 28 – 29

Bab 02Ciri Tradisional Sebelum Merdeka Selepas Merdeka
Ciri • Pemerintahan beraja dikekalkan melalui
Versi Demo Sultan merupakan pemerintah
Kesultanan atau berdaulat dan memiliki kuasa Demokrasi Berparlimen
Pemerintahan penuh • Yang di-Pertuan Agong sebagai pemerintah

Beraja Berada dalam bidang kuasa tertinggi
raja secara mutlak • Raja berkuasa di negeri masing-masing
Agama Sebagai lingua franca dan • Raja sebagai tonggak keselamatan dan keadilan
Islam bahasa ilmu • Peringkat negeri – bidang kuasa raja
Diletakkan di bawah kuasa raja • Peringkat Wilayah dan negeri tidak beraja
Bahasa dan ketua peribumi
Melayu – bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong
Kedudukan Bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi negara
Orang Melayu
dan Bumiputera Dipertanggungjawabkan kepada Yang di-Pertuan
Agong

Ciri Moden Sebelum Merdeka Selepas Merdeka
Ciri • Mewujudkan satu sistem kerajaan Melalui pembentukan Malaysia –
Sarawak dan Sabah diberikan beberapa
Kerajaan Persekutuan autonomi
Persekutuan • Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan • Suruhanjaya Pilihan Raya dibentuk

(SPM K2 A S2(a)) Negeri diberikan kuasa dalam bidang bagi menentukan pilihan raya
tertentu dijalankan dengan adil
Sistem • Pilihan raya persekutuan – memilih
Demokrasi • Pilihan Raya Umum 1955 menjadi asas wakil bagi membentuk Kerajaan
Berparlimen kepada demokrasi Persekutuan
• Pilihan raya negeri – memilih wakil
(SPM K2 A S2(b)) • Memberikan kebebasan kepada rakyat untuk membentuk Kerajaan Negeri
memilih wakil pemimpin
Kewarganegaraan Semua rakyat diberikan taraf
• Menubuhkan kerajaan kewarganegaraan yang sama
(SPM K2 A S2(c))
• Tahun 1948, kewarganegaraan
Persekutuan diperkenalkan
• Rakyat dikategorikan sebagai rakyat raja
• Menjadi rakyat British jika dilahirkan di
Melaka atau Pulau Pinang (SPM K1 S17)

16

2.4 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965 Buku Teks: m.s. 30 – 31
• Dipinda untuk disesuaikan dengan peruntukan negeri baharu ke dalam perlembagaan tanpa mengubah

kedudukan negeri yang sedia ada
• Pindaan dibuat pada tahun 1963 dan 1965 yang melibatkan struktur Mahkamah Atasan dan pemisahan

Singapura

Pindaan Perlembagaan 1963 • Menetapkan struktur Mahkamah Atasan mengikut
model Mahkamah Tinggi England yang dibahagikan
Struktur kepada Mahkamah Atasan dan Mahkamah Rayuan
Mahkamah Atasan
• Mewujudkan Mahkamah Persekutuan – di Persekutuan
Tanah Melayu, Sarawak, Sabah dan Singapura

• Mahkamah Persekutuan – mendengar mana-mana
persoalan perlembagaan dan pertikaian antara
Kerajaan Pesekutuan dengan Kerajaan Negeri
Versi Demo
Pindaan Pembentukan Bab 02• Mengekalkan Mahkamah Tinggi Malaya
Perlembagaan Mahkamah Tinggi • Mewujudkan Mahkamah Tinggi Borneo – menguruskan

1963 Borneo kehakiman di Sabah dan Sarawak
• Jawatan Ketua Hakim Borneo diwujudkan (1963)
(SPM K1 S19)
dan kemudiannya ditukarkan kepada Ketua Hakim
Sarawak dan Sabah (1994)

Jawatan Yang di- • Sarawak dan Sabah diketuai oleh Yang di-Pertua
Pertua Negeri Negeri

• Dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong
• Perlu mengikut nasihat Majlis Tertinggi (Sarawak) dan

Kabinet Negeri (Sabah)

Pindaan Perlembagaan 1965 Buku Teks: m.s. 31
Pindaan Perlembagaan 1965

• Diusulkan oleh Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj di Parlimen pada 7 Ogos 1965
• Dinamakan pindaan Singapura
• Diluluskan oleh Parlimen
• Membolehkan Singapura keluar daripada Malaysia
• Perkara berkaitan dengan Singapura dalam Perlembagaan Malaysia dimansuhkan (SPM K1 S20)
• Contohnya, imigresen, kewangan, hubungan luar negara dan pertahanan

PAK-21: Chain Link
Murid diminta membuat rantai kertas yang mana setiap kertas ditulis idea atau maklumat yang berkaitan
dengan topik yang diberikan.
Murid diminta menulis berkaitan dengan topik:
1 asas pembentukan Perlembagaan Persekutuan
2 sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan
3 ciri tradisional dan ciri moden Perlembagaan Persekutuan

17

SP 12.1.1 PRAKTIS DSKP (PENTAKSIRAN BILIK DARJAH)

2.1 Latar Belakang Sejarah Perlembagaan Persekutuan (SP 12.2.1)(SP K12.2.8)(KPS : Meneroka bukti)
A Lengkapkan maklumat berikut untuk menerangkan asas pembentukan Perlembagaan. Buku Teks: m.s. 22 – 24 TP2

Asas Pembentukan Perlembagaan

Undang-undang Negeri Melayu Undang-undang Inggeris

Bab 02 (a) Raja sebagai pemerintah (a) British memperkenalkan undang-undang
(b) Rakyat memberikan di Negeri-negeri Selat yang
ketaatsetiaan dikenali sebagai Charter of Justice yang
sistem digubal di England
(c) Undang-undang dan
pemerintahan ditentukan oleh Raja (b) Matlamat pengenalan undang-
(d) Undang-undang yang wujud pada zaman undang tersebut adalah untuk
Kesultanan Melayu Melaka seperti Hukum melindungi penduduk asal daripada
Kanun Melaka dan Undang-undang penindasan
Laut Melaka
telah (c) Di Sarawak, The Sarawak Application
mempengaruhi kandungan undang- of Laws Ordinance 1949
undang bertulis di negeri-negeri Melayu
(e) Antara contoh undang-undang bertulis yang menggunakan The Common Law of
tersebut ialah Hukum Kanun Pahang, England telah diperkekenalkan
Undang-undang Kedah dan Undang- (d) Di Sabah pula, diperkenalkan Sabah
Undang-undang 99 Perak Application of Laws Ordinance 1951 .

Teknik 5W1H B Pada pandangan anda, mengapakah kita perlu menjiwai semangat perlembagaan?

TP6 KBAT Menganalisis
SP K12.2.8 Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

Strategi ini berguna untuk membantu Versi Demowarganegara yang mencintai sistem pemerintahan lambang kebebasan
murid memahami peristiwa yang berlaku.
mengekalkan kedaulatan Mengawal tingkah laku insitusi beraja

(F1) (Apakah makna perlembagaan?) Sebagai lambang kebebasan negara setelah dijajah

(F2) (Apakah kepentingan perlembagaan?) Menjadi teras kepada sistem pemerintahan negara

(F3) (Apakah kepentingan perlembagaan?) Menjadi asas utama untuk mengekalkan kedaulatan negara

(F4) (Mengapakah rakyat perlu menjiwai perlembagaan?) Mengawal tingkah laku rakyat daripada melakukan

perbuatan yang boleh menjatuhkan imej negara

(F5) (Apakah peranan perlembagaan negara?) Mengukuhkan institusi beraja di negara kita

(F6) (Mengapakah rakyat perlu menjiwai perlembagaan?) Mendidik setiap lapisan masyarakat untuk

menjadi warganegara yang mencintai negara sendiri

Jawapan

TP 2 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan Perlembagaan Persekutuan berserta contoh 37 9
TP 6 Menjana idea untuk menghayati semangat Perlembagaan Persekutuan
37 6

Kata Laluan:
panduan123

18

2.2 Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan (SP 12.2.2)(SP K12.2.5)(KPS : Memahami kronologi)

SP 12.2.2 C Isikan tempat kosong berikut berkaitan sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan.
Buku Teks: m.s. 25 – 27 TP3

1 Tahun (a) Mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak menjadi titik tolak kepada pembentukan
1877 undang-undang negara.

(b) Peranan utama pembentukan Majlis Negeri adalah untuk menggubal undang-undang
di negeri Melayu masing-masing.

2 Tahun (a) Undang-undang di negeri-negeri Selat digubal oleh Majlis Undangan Negeri .
1946 (b) Undang-undang di negeri-negeri Melayu Bersekutu digubal oleh Majlis Persekutuan

manakala undang-undang di negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu digubal oleh
Majlis Negeri.
Versi Demo
3 Tahun (a) Perjanjian yang dibentuk menjadi titik tolak kepada pembentukan sebuah Persekutuan Bab 02
1948 yang terdiri daripada negeri-negeri Melayu, Melaka dan Pulau Pinang.

(b) Kandungan utama perjanjian tersebut ialah pentadbiran , kuasa raja Melayu,
perundangan dan kewarganegaraan .

4 Tahun (a) Suruhanjaya perlembagaan dikenali sebagai Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan
1957 Tanah Melayu atau Suruhanjaya Reid.
(b) Perlembagaan ini berkuat kuasa setelah negara mencapai kemerdekaan iaitu pada
31 Ogos 1957.
(c) Perlembagaan ini menjadi asas kepada perlembagaan negara pada hari ini.


SP K12.2.5D Perlembagaan negara merupakan elemen penting dalam sesebuah negara yang perlu dipertahankan.
Terangkan kepentingan mendaulatkan perlembagaan negara.

TP6 KBAT Menganalisis Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik


bertanggungjawab kedudukan semangat cinta keharmonian perpaduan peraturan atau
raja akan negara sosial undang-undang

(F1)(Mengapakah perlu mendaulatkan perlembagaan negara?) Setiap warganegara perlu

mendaulatkan perlembagaan negara kerana perlembagaan merupakan elemen penting dalam mengukuhkan
(1) semangat cinta akan negara . (H1)(Bagaimanakah perlembagaan negara dilaksanakan?) Hal ini
kerana, setiap warganegara akan diikat melalui (2) peraturan atau undang-undang yang harus dipatuhi
kedudukan raja
terutama dalam hal yang berkaitan dengan (3) dan keselamatan negara.

(F2)(Mengapakah perlu mendaulatkan perlembagaan negara?) Selain itu, ia dapat menjamin
(4) keharmonian sosial dalam kalangan masyarakat. (H2) (Apakah fungsi perlembagaan negara?)
perpaduan
Hal ini kerana perlembagaan negara sentiasa memastikan (5) yang kukuh dalam

Jawapan kalangan masyarakat berbilang kaum. (C) (Contoh) Sebagai contoh mengutamakan aspek kerjasama dan
rasa (6) bertanggungjawab dalam setiap perkara yang dilakukan demi kelangsungan mempertahankan
kedaulatan negara.

TP 3 Membuat kronologi maklumat berkaitan dengan Perlembagaan Persekutuan 3 7 10
TP 6 Menjana idea untuk menghayati semangat Perlembagaan Persekutuan 37 4

Kata Laluan:
politik123

19

SP K12.2.5 2.3 Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan (SP 12.2.3)(SP K12.2.6)(KPS: Membuat interpretasi)

E Isikan ruang kosong berikut berdasarkan kepada ciri-ciri Perlembagaan Persekutuan.
Buku Teks: m.s. 28 – 29 TP1

1 Keluhuran Perlembagaan 2 Ciri Moden

Bab 02 (a) Kesultanan atau Pemerintahan Beraja (a) Kerajaan Persekutuan
(b) Agama Islam (b) Sistem Demokrasi Berparlimen
(c) Bahasa Melayu (c) Kewarganegaraan
(d) Kedudukan Orang Melayu dan Bumiputera



SP 12.2.3F Gariskan jawapan yang tepat bagi menerangkan ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan.
Buku Teks: m.s. 28 – 29 TP4

1 Kesultanan atau pemerintahan beraja
(a) (Sultan / Pembesar Berempat) merupakan pemerintah tertinggi yang mempunyai pemerintah
berdaulat dan memiliki (kesaktian / kuasa penuh).
(b) Selepas negara mencapai kemerdekaan, pemerintahan beraja diteruskan dan disesuaikan dengan
konsep Demokrasi (Berparlimen / Raja) berkuasa mutlak.
(c) (Perdana Menteri / Yang di-Pertuan Agong) diperuntukkan melalui perlembagaan kuasa pemerintahan
sebagai pemerintah tertinggi negara.
(d) Pada peringkat (negara / negeri, raja merupakan ketua negeri yang melaksanakan kuasa eksekutif
melalui nasihat (Majlis Mesyuarat Persekutuan / Majlis Mesyuarat Negeri).

2 Bahasa Melayu
(a) Sejak zaman (Kesultanan Melayu Melaka / penjajahan British) bahasa Melayu digunakan dalam

pemerintahan).
(b) Menjadi lingua franca dan memainkan peranan sebagai bahasa di (mahkamah / ilmu).

3 Agama Islam
(a) Pada zaman British, raja di negeri Melayu (dipaksa / tidak perlu ) menerima nasihat daripada Penasihat

British berkaitan hak dan kedaulatan raja, adat istiadat dan agama Islam
(b) Selepas merdeka, agama Islam terletak di bawah kuasa (raja / Imam besar) di negeri masing-masing.

Manakala negeri yang tidak beraja, perkara tersebut di bawah bidang kuasa sultan / Yang di-Pertuan
Agong.

4 Kedudukan orang Melayu dan Bumiputera
(a) Sebelum merdeka, kedudukan orang Melayu dan bumiputera adalah di bawah kuasa raja dan (Menteri

Besar / ketua peribumi).
(b) Apabila kita merdeka, Yang di-Pertuan Agong diberi tanggungjawab memelihara kedudukan istimewa
orang Melayu dan bumiputera Sarawak dan Sabah serta (kepentingan sah kaum lain/ golongan

pendatang asing).
Versi Demo
TP 1 Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan Perlembagaan Persekutuan Jawapan
TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan Perlembagaan Persekutuan
37 7
20
3 7 11

Kata Laluan:
peribumi123

G Tandakan ( B ) pada pernyataan yang betul dan ( S ) pada pernyataan yang salah dalam maklumat berikut bagi
menerangkan ciri moden Perlembagaan Persekutuan. Buku Teks: m.s. 28 – 29 TP4
SP 12.2.3
1 Kerajaan Persekutuan
(a) Laporan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu menyarankan Kerajaan Persekutuan

dan Kerajaan Pusat diberi kuasa dalam bidang tertentu. ( S )
(b) Apabila negara mencapai kemerdekaan pada tahun 1957, Sarawak dan Sabah diberi beberapa

autonomi. ( S )

2 Sistem Demokrasi Berparlimen
(a) Asas kepada demokrasi ialah pilihan raya umum pada tahun 1955. ( B )
(b) Pilihan raya bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada rakyat untuk memilih wakil dan

mewujudkan undang-undang. ( S )
(c) Suruhanjaya Pilihan Raya dibentuk untuk memastikan pilihan raya dijalankan dengan adil. ( B )
(d) Pilihan raya Persekutuan dilaksanakan untuk memilih wakil bagi membentuk Kerajaan Persekutuan.

(B)
(e) Pilihan raya negeri pula dilaksanakan untuk memilih wakil bagi membentuk Kerajaan Negeri. ( B )
Versi Demo
3 Kewarganegaraan Bab 02
(a) Kewarganegaraan Persekutuan mula diperkenalkan melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

1957. ( S )
(b) Sebelum itu, rakyat dikategorikan kepada rakyat raja dan kerakyatan British sekiranya dilahirkan

di Melaka dan Pulau Pinang. ( B )
(c) Kemerdekaan Tanah Melayu dan pembentukan Malaysia telah melahirkan taraf kewarganegaraan

yang sama kepada rakyat. ( B )


H Mengapakah undang-undang harus dipatuhi oleh setiap warganegara?

SP K12.2.6 TP6 KBAT Menganalisis Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

melaksanakan dasar menjaga perlakuan keamanan negara sentiasa selamat
peraturan dan panduan kebersamaan hak peraturan dan panduan pentadbiran

(F1)(Mengapakah undang-undang harus dipatuhi?) Undang-undang harus dipatuhi bagi memastikan
(1) keamanan negara dapat dikekalkan. (H1) (Apakah kesannya kepada negara?) Hal ini kerana
setiap individu diikat oleh (2) peraturan dan panduan yang jelas demi memastikan negara dan rakyat
(3) sentiasa selamat . (C1) Sebagai contoh, sentiasa (4) menjaga perlakuan seharian agar tidak
mencetuskan masalah kepada negara.

(F2)(Mengapakah undang-undang harus dipatuhi?) Selain itu, undang-undang merupakan
(5) panduan yang jelas kepada sistem pentadbiran negara. (H2)(Siapakah yang akan bertindak?) Hal
ini kerana jentera pemimpin negara akan (6) melaksanakan dasar berasaskan kepada keperluan rakyat
dan negara. (C)(Contoh) Sebagai contoh, sentiasa mengutamakan keadilan dan (7) kebersamaan hak
dalam setiap perkara yang dilaksanakan untuk mengelakkan perselisihan faham. (I) (Kesan)Dengan itu,
(8) pentadbiran dapat dilaksanakan dengan sistematik.

Jawapan TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan Perlembagaan Persekutuan 3 7 10
TP 6 Menjana idea untuk menghayati semangat Perlembagaan Persekutuan 37 8
Kata Laluan:
british123

21

2.4 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965 (SP 12.2.4)(SP K12.2.7)
(KPS : Membuat imaginasi, rasionalisasi)

I Isikan tempat kosong berikut dengan maklumat tentang pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965.

Buku Teks: m.s. 30 – 31 TP4


1 Pindaan Perlembagaan 1963

(a) Struktur Mahkamah Atasan
kepadSatr(ui)kt ur M aMhkaahmkaamhahAtAatsaasnanmdeanngMikuaht kmamodahelRMayauhakna m ah T in gg i .EMngalhaknadmyaahnAgtatsearnb,aihaaitgui
aMnathakraam(iia)h P er seKkuertuajaananbPoelerhsekmuetunadnendgaanrKmeraanjaaa-mn aNneageprei rs oa lan p er le.mbagaan dan pertikaian
Bab 02 (b)
Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo kedudukan (i)   Mahkamah Tinggi Malaya    dan
Perlembagaan Malaysia mengekalkan
msoeawl kuejuhdakkiamnaMnadhik(aiim)  ah Ti ng giSBaorarnweaok. dMaanhSkaabmaahh T in gg i B.orneo bertanggungjawab menguruskan
(c)
Jawatan Yang di-Pertua Negeri (i)     Yang di-Pertuan Agong     melantik Yang
Selepas pembentukan Malaysia,
(diii-)P er tua N egMearijlbisaTgiermtienngggei tua i S ar awbaakgidSaanraSwabaakhd. aYnan(giiid)i- Pe rt ua NKegaebrini epterNluegmerein gi ku t n asbihaagti
Sabah dalam menjalankan tugas baginda.

2 Pindaan Perlembagaan 1965
Parlimen meluluskan usul pindaan Singapura pada 7 Ogos 1965 bagi membolehkan (a)  Singapura
keluar daripada Malaysia    . Melalui pindaan ini, semua perkara yang melibatkan Singapura dalam
Perlembagaan Malaysia telah (b)     dimansuhkan     seperti perkara berkaitan imigresen,
kewangan, (c)     hubungan luar negara dan pertahanan    .

J Kedaulatan negara mampu dikekalkan melalui keberkesanan peranan rakyat dalam mempertahankan
ketertinggian Perlembagaan Persekutuan. Berikan ulasan anda.
SP K12.2.7
TP5 KBAT Menganalisis Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

menunaikan kepentingan negara bersikap patriotik melakukan sesuatu
tanggungjawab menghormati mengelakkan isu-isu perkara
tidak akan dicabar
sensitif nilai-nilai murni yang
positif
Versi Demo
(F1)(Apakah peranan rakyat terhadap Perlembagaan Persekutuan?) Rakyat harus memainkan peranan
penting dengan sentiasa (1) menghormati Perlembagaan Persekutuan. (H1) (Bagaimanakah rakyat
perlu bertindak?) Setiap lapisan masyarakat harus (2) melakukan sesuatu perkara yang tidak bercanggah

dengan dasar atau fasal yang termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan. (C) (Contoh) Contohnya,
(3) mengelakkan isu-isu sensitif yang melibatkan kaum lain. (I) (Kesan) Dengan itu, Perlembagaan
tidak akan dicabar
Persekutuan secara sendirinya (4) oleh mana-mana individu.
Selain itu, (F2) (Apakah peranan rakyat?) menunaikan tanggungjawab sebagai warganegara.

(H2) (Bagaimanakah rakyat bertindak?) Dalam hal ini, setiap individu harus menunjukkan ciri yang berasaskan
kepada nilai-nilai murni yang positif seperti (C) (Contoh) bersikap patriotik kepada negara. Dengan
itu, akan melahirkan generasi warganegara yang mengutamakan (I) (Kesan) kepentingan negara .

Jawapan

TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan Perlembagaan Persekutuan 3 7 10
TP 5 Menjustifikasikan kepentingan Perlembagaan Persekutuan sebagai simbol kedaulatan negara
37 4

Kata Laluan:
usul123

22

PRAKTIS SPM

KERTAS 1

Jawab semua soalan. 6 Berdasarkan Perlembagaan Sarawak 1959, pihak

2.1 Latar Belakang Sejarah Perlembagaan Persekutuan

1 Apakah bentuk pemerintahan di negara kita sebelum OMG manakah yang diberikan kuasa untuk menguruskan
kedatangan British? BT m.s. 22 TP1 ARAS : R m.s. pentadbiran negeri? BT m.s. 24 TP2 ARAS :
A Negara naungan 15 S
B Pemerintahan beraja
C Pentadbiran berpusat I Majlis Negeri III Majlis Tempatan
D Raja Berperlembagaan II Majlis Tertinggi IV Ketua Setiausaha
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV

2 Antara berikut, yang manakah ciri-ciri undang-undang 7 Senarai berikut menunjukkan jawatan yang berperanan Bab 02
OMG negeri Melayu sebelum pengenalan undang-undang OMG penting dalam pentadbiran di Sarawak.
m.s. Inggeris di negara kita?
18 m.s.
15
DS BT m.s. 22 TP1 ARAS : R
K • Ketua Setiausaha
P I Pembentukan Majlis Kerja • Setiausaha Kewangan
• Peguam Negara
(A) II Penguatkuasaan yang tegas
S1

III Rakyat memberikan ketaatan Apakah persamaan jawatan-jawatan tersebut?
IV Raja menentukan undang-undang
A I dan II C II dan III BT m.s. 24 TP4 ARAS : T

B I dan IV D III dan IV A Meluluskan kewangan negeri
B Menganggotai Majlis Tertinggi
3 Mengapakah pelaksanaan undang-undang penting C Merangka perlembagaan baharu
kepada raja dan pembesar dalam urusan pemerintahan D Menetapkan hukuman mahkamah
negara? BT m.s. 22 TP2 ARAS : S
Teknik Berikan Rujukan muka surat OMG untuk mencari jawapan daripada Praktis DSKP atau Nota. A Mengiktiraf kedudukan 8 Apakah peranan Gabenor dalam pentadbiran Majlis Penerangan Teknik Menjawab
B Mengelak campur tangan OMG Undangan Sabah yang dibentuk pada tahun 1950?
C Menjadi panduan memerintah
D Merancang pembangunan negeri m.s.

4 Senarai berikut menunjukkan perubahan yang 1 5 BT m.s. 24 TP4 ARAS : S
OMG dilakukan oleh pihak British di Tanah Melayu, Sarawak A Mentadbir kesemua wilayah
m.s. dan Sabah sekitar awal abad ke-19. B Menggubal undang-undang
15 C Mengukuhkan ketenteraan
D Mengawal hubungan luar

• Charter of Justice di Negeri-negeri Selat 9 Charter of Justice II telah dilaksanakan pada tahun
• The Sarawak Application of Laws Ordinance 1949 di 1826 di Melaka, Pulau Pinang dan Singapura.

Sarawak Apakah tujuan pengenalan undang-undang tersebut?
• Sabah Appliction of Laws Ordinance 1951 di Sabah BT m.s. 24 TP2 ARAS : S
Apakah persamaan maklumat tersebut?
BT m.s. 23 TP2 ARAS : S A Menyatukan mahkamah
A Pelaksanaan undang-undang Inggeris B Mengawal hubungan luar
B Penetapan perubahan sempadan negeri C Mengesahkan pelantikan hakim
C Perincian garis panduan pelantikan gabenor D Menstrukturkan pembangunan negeri
D Pelarasan perjalanan Majlis Undangan Negeri Versi Demo
Pancing
5 Maklumat berikut berkaitan dengan pengenalan 2.2 Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan
OMG undang-undang di Melaka, Pulau Pinang dan Singapura
m.s. pada awal abad ke-19.
15 10 Majlis Negeri Perak telah mengadakan mesyuarat

Charter of Justice OMG pertamanya pada tahun 1877.
Apakah manfaat yang diperoleh oleh penduduk melalui m.s. Apakah peranan Majlis Negeri tersebut?
pengenalan undang-undang tersebut?
BT m.s. 24 TP4 ARAS : S 19
A Peluang mentadbir D
B Peningkatan taraf hidup BT m.s. 25 TP2 ARAS : S
C Penentuan jenis hukuman S
Jawapan D Penindasan dapat dielakkan K

Kata Laluan: P A Menggubal undang-undang negeri
melayu123 (C)

B Meminda undang-undang Inggeris Video Analitik
C Melindungi institusi pemerintahan beraja Jawapan

D Melindungi pentadbiran daripada campur tangan
Penasihat British

Bab 2
Kertas 1

23

11 Pasangan manakah yang betul tentang penggubal A Menjadi asas perlembagaan negara
OMG undang-undang di negara kita pada tahun 1946? B Mengemaskini struktur mahkamah
m.s. C Menentukan sistem pentadbiran
BT m.s. 26 TP4 ARAS : T D Mengehadkan kuasa penjajah
1 D9

S

K Negeri-Negeri Melayu Negeri-negeri Selat
P

(C) Bersekutu 2.3 Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan

A Majlis Tertinggi Majlis Negeri 16 Apakah peranan raja pada peringkat negeri berdasarkan

B Majlis Negeri Majlis Undangan Negeri OMG ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan?
m.s.
C Majlis Undangan Negeri Majlis Tertinggi BT m.s. 28 TP2 ARAS : R
2 D0

D Majlis Persekutuan Majlis Undangan Negeri S A Mengetuai negeri baginda
K

P B Pemerintah tertinggi negara
(F)
S1 C Pemutus semua keputusan makhamah
Bab 02 D Berkuasa melantik jawatan utama negara
12 Senarai berikut menunjukkan kandungan yang
OMG terdapat dalam Perjanjian Persekutuan Tanah MelayuVersi Demo
m.s. 1948. 17 Situasi berikut mungkin berlaku di Tanah Melayu pada
16 OMG abad ke-19.

• Pentadbiran m.s.
• Kuasa raja Melayu 16
• Perundangan
• X James dilahirkan di Pulau Pinang pada tahun 1846.
Bapanya, Thomas berasal dari Melaka manakala ibunya,
Jane dari Pulau Pinang.

Apakah X? BT m.s. 26 TP2 ARAS : R Berdasarkan Perlembagaan Persekutuan, apakah
kategori kewarganegaraan yang dimiliki oleh James?
A Kewangan C Pertahanan
B Pendidikan D Kewarganegaraan BT m.s. 28 TP4 ARAS : S

13 Mengapakah Perjanjian Persekutuan Tanah A Rakyat raja
OMG Melayu 1948 penting kepada sejarah penggubalan B Kerakyatan British
m.s. Perlembagaan Persekutuan di negara kita? C Pemberian naturalisasi
19 D Kerakyatan pendaftaran

D BT m.s. 26 TP3 ARAS : S 18 Berdasarkan peruntukan perlembagaan berkaitan
agama Islam, raja di negeri-negeri Melayu tidak perlu
S
K
A Pengiktirafan kuasa rakyat
P menerima nasihat British dalam beberapa perkara
(C)
S3 B Penetapan tarikh pilihan raya
C Pemberian taraf kewarganegaraan tertentu. BT m.s. 29 TP2 ARAS : R

D Pembentukan sebuah persekutuan Perkara-perkara yang dimaksudkan ialah
I sistem perhambaan
14 Antara berikut, perkara manakah yang menjadi terma II tarikh cuti umum
rujukan dalam Perjanjian Persekutuan 1957? III kedaulatan raja
BT m.s. 27 TP4 ARAS : S IV adat istiadat
I Kewarganegaraan
II Pilihan raya umum A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
III Pembahagian kuasa
IV Kedudukan Raja-raja Melayu
A I dan II C II dan III 2.4 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965

B I dan IV D III dan IV 19 Berdasarkan pindaan Perlembagaan 1963, apakah
OMG manfaat yang diperoleh penduduk negeri Sarawak dan
15 Mengapakah laporan suruhanjaya berikut penting m.s. Sabah? BT m.s. 30 TP4 ARAS :
OMG kepada negara kita? 16 S

m.s. BT m.s. 27 TP3 ARAS : S A Penambahan kuasa autonomi
B Pembahagian tugas-tugas eksekutif
1 6

C Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo
D Pemberian hak wilayah asingan sempadan

20 Apakah implikasi daripada pindaan Perlembagaan
OMG 1965? BT m.s. 31 TP4 ARAS : S
Jawapan
m.s.

17 A Pengekalan Mahkamah Tinggi Malaya
B Pengukuhan Perlembagaan Persekutuan
C Pemansuhan semua perkara berkaitan Singapura
Laporan Suruhanjaya Perlembagaan D Penggabungan Sarawak dan Sabah dengan Malaysia
Persekutuan Tanah Melayu 1957
Kata Laluan:

british123

24

KERTAS 2

Bahagian A
1 Maklumat berikut berkaitan dengan undang-undang yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu.

Charter of Justice

B

a (a) Nyatakan dua buah negeri yang melaksanakan undang-undang tersebut.
b

2.1 OMG Dua buah negeri yang melaksanakan undang-undang tersebut ialah (F1) Melaka , (F2) Pulau Pinang
m.s.

18

D (F3) Singapura
S

K Buku Teks: m.s. 24 TP1 ARAS : R [2 markah]

P Bab 02
(A)

Strategi ini berguna untuk membantu (b) Berdasarkan undang-undang tersebut, jelaskan perubahan yang telah berlaku di negeri-negeri yang Penerangan Teknik Menjawab
terlibat. dan Ulasan Jawapan
Teknik 5W1H murid memahami peristiwa yang berlaku. (F1)(Apakah yang berlaku) (Bilakah ia berlaku) Pengenalan Charter of Justice I pada tahun 1807 telah
mewujudkan mahkamah di Pulau Pinang. (F2)(Bilakah ia diperkenalkan?) (Di manakah ia diperkenalkan?) Pada
tahun 1826, Charter of Justice II diperkenalkan di Singapura, Melaka dan Pulau Pinang. (H2)(Bagaimana)
Pengenalan undang-undang ini telah menyatukan mahkamah di negeri-negeri tersebut. (F3)(Bilakah ia
diperkenalkan?) Pada tahun 1885, British memperkenalkan Charter of Justice III. (H3a)(Apakah tindakan British?)
Selaras dengan pengenalan undang-undang tersebut, British telah mewujudkan mahkamah di Singapura dan Melaka.

(H3b)(Apakah tindakan British?) British turut mewujudkan mahkamah di Pulau Pinang. Video Analitik Jawapan

Buku Teks: m.s. 24 TP4 ARAS : S [4 markah]

(c) Undang-undang di negeri-negeri Melayu mengalami perubahan selaras dengan pengenalan undang-
undang dari Barat sekitar awal abad ke-19.

Kemukakan hujah untuk menyokong pernyataan tersebut.
(F1)(Apakah perubahan yang dilaksanakan?) Pengenalan undang-undang Barat telah membawa perubahan
terhadap undang-undang di negeri-negeri Melayu apabila undang-undang tersebut mampu menjaga kebajikan
penduduk daripada penindasan dan ketidakadilan. (F2)(Mengapakah perubahan tersebut diperlukan?) Selain itu,
terdapat keperluan untuk mewujudkan hubungan dasar luar dengan negara lain yang memerlukan ciri-ciri
perundangan yang lebih fleksibel dan bersikap terbuka. (F3)(Bagaimanakah ia membantu?) Di samping itu,
pengenalan undang-undang Barat membantu memantapkan sistem pentadbiran negara. (H3) (Apakah buktinya?)
Hal ini dapat dilihat melalui gabungan unsur moden dan tradisional. (C3)(Contoh) Contohnya, pengamalan konsep
Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen. (I)(Kesan) Oleh itu, sistem pemerintahan negara menjadi lebih
tersusun dan berkesan.
Versi Demo
Jawapan KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T [4 markah]

Video Analitik
Jawapan

Kata Laluan: Bab 2
barat123 Kertas 2

25 Bahagian A

2 Rajah berikut merujuk kepada ciri moden yang terdapat dalam Perlembagaan Persekutuan.

B Ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan

a

b

2.3 Kerajaan Persekutuan Kewarganegaraan

Sistem Demokrasi Berparlimen

(a) Apakah perkara yang diberikan keutamaan dalam Laporan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah
OMG Melayu melalui pembentukan Kerajaan Persekutuan?
m.s.
16
Bab 02 (F1) Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri diberi kuasa dalam bidang tertentu

Versi Demo(F2) Selepas pembentukan Malaysia, Sarawak dan Sabah diberi beberapa autonomi ARAS : R [2 markah]
Buku Teks: m.s. 28 TP2

(b) Bagaimanakah taraf kewarganegaraan persekutuan diperoleh oleh warganegara sejak penjajahan British
OMG sehingga negara kita mencapai kemerdekaan?
m.s.
16 (F1) (Mengapa) (Bilakah ia diperkenalkan?) Kewarganegaraan Persekutuan mula diperkenalkan pada tahun 1948.

(H1 (Bagaimana) Kewarganegaraan ini diperkenalkan melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu.

(F2 (Mengapakah ia diperkenalkan?) Sebelum itu, tidak terdapat kewarganegaraan yang sama bagi seluruh negara.

(H2a) (Bagaimana) Rakyat dikategorikan sebagai rakyat raja. (H2b) (Bagaimanakah kewarganegaraan seseorang

diiktiraf?) Seseorang itu akan mendapat kerakyatan British sekiranya dilahirkan di Melaka atau Pulau Pinang.

(F3) (Apakah yang berlaku?) Selepas mencapai kemerdekaan dan pembentukan Malaysia, taraf kewarganegaraan

yang sama diberikan kepada semua rakyat.

Buku Teks: m.s. 28 TP4 ARAS : S [4 markah]

(c) Pada pendapat anda, bagaimanakah keunikan ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan dapat
dipertahankan?
(F1)(Apakah pendapat anda?) Pada pendapat saya, ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan dapat
dipertahankan sekiranya pemimpin di setiap peringkat menjalankan tugas dengan amanah berlandaskan portfolio
yang diberikan. (F2)(Apakah tindakan sebagai rakyat?) Selain itu, sebagai rakyat kita juga harus menunaikan
kewajipan sebagai pengundi dalam pilihan raya yang dijalankan. (H2)(Apakah kesan tindakan tersebut kepada
negara?) Melalui pelibatan dalam pilihan raya, kita dapat memilih wakil pemimpin yang layak untuk mengetuai
pentadbiran negara. (F3)(Bagaimanakah ia dipertahankan?) Kewarganegaraan Persekutuan juga dapat
dipertahankan melalui penguatkuasaan undang-undang. (H3)(Bagaimanakah cara merealisasikannya?) Hal ini
boleh direalisasikan dengan cara mengetatkan syarat pemberian kerakyatan kepada warganegara asing yang ingin
memohon kerakyatan negara kita.

Jawapan

KBAT Menilai TP5 ARAS : T [3 markah]

Kata Laluan:
pilihan123

26

Bahagian B
1 Maklumat berikut berkaitan dengan undang-undang negeri-negeri Melayu sebelum kedatangan kuasa Barat

yang menjadi asas pembentukan perlembagaan di negara kita.

B • Hukum Kanun Melaka
a • Hukum Kanun Pahang
b • Undang-Undang 99 Perak
2.1

(b) Jelaskan mengenai undang-undang tersebut.

OMG Buku Teks: m.s. 22 TP2 ARAS : R [4 markah]
m.s.
5 Bab 02
D
S
K
P
(C)

S1

(b) Undang-undang negeri-negeri Melayu mengalami perubahan selaras dengan pengenalan undang-undang Penerangan Teknik Menjawab
dari Barat. dan Ulasan Jawapan

Sejauh manakah pengenalan undang-undang Barat mempengaruhi undang-undang di negara kita sehingga

ke hari ini? KBAT Mengaplikasi TP6 ARAS : T [8 markah]

(c) “Setiap rakyat memiliki hak yang sama dari segi undang-undang”.
Ramalkan situasi yang berlaku sekiranya rakyat di negara kita gagal memperoleh hak seperti dalam

pernyataan tersebut. KBAT Menilai TP5 ARAS : T [8 markah]

2 Maklumat berikut menunjukkan kronologi sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan yang bermula Video Analitik Jawapan
pada tahun 1877 hingga tahun 1957.

B

a Tahun 1877 Tahun 1946 Tahun 1948 Tahun 1957
[8 markah]
2b.2

(a) Huraikan kronologi sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan.

OMG Buku Teks: m.s. 25 – 27 TP3 ARAS : S

m.s.
19
D
S
K
P
(C)

(b) Mengapakah Perlembagaan penting bagi menjamin kedaulatan di negara kita?
KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T
Versi Demo [6 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah kepentingan untuk mempunyai perlembagaan yang tidak boleh dipersoalkan

kepada sesebuah negara?

KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T [6 markah]

Jawapan Video Analitik
Jawapan
Kata Laluan:
kronologi123 Bab 2
Kertas 2

27 Bahagian B

03BAB RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN

DEMOKRASI BERPARLIMEN

3.1 Latar Belakang Pemerintahan Beraja dan Demokrasi Berparlimen Buku Teks: m.s. 38 – 41

Pemerintahan Beraja Kesultanan Melayu Melaka

• Raja berkuasa mutlak dan berwibawa • Mengamalkan konsep Islam dan raja sebagai ketua
• Memegang kuasa pentadbiran, perundangan dan agama Islam

kehakiman • Tradisi dan adat istiadatnya diwarisi oleh kesultanan
• Pentadbiran berasaskan Hukum Kanun Melaka dan Melayu lain yang pernah menjadi naungan, jajahan
takluknya atau berketurunan Kesultanan Melayu
Undang-Undang Laut Melaka Melaka

Sebelum Perang Dunia Kedua
• British memperkenalkan Sistem Residen (NNMB)

dan Sistem Penasihat (NNMTB) (SPM K1 S2)
• NNMB – Raja-raja Melayu kekal berdaulat tetapi

pentadbiran peringkat pembesar negeri diambil
alih oleh British
• NNMTB – Kedudukan raja-raja lebih kukuh dan
pentadbiran dilaksanakan oleh pembesar yang
dilantik oleh raja
Bab 03 • Penggubalan Undang-Undang Tubuh Kerajaan
Johor 1895 dan Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan
Versi Demo Terengganu 1911
Petunjuk jawapan bagi Pentaksiran Sumatif Unit dalam Edisi Guru
(Contoh A(S1) = Bahagian A Soalan 1 (a) melambangkan ciri pemerintahan Raja
Berperlembagaan di Johor dan Terengganu
(b) berjaya menghalang peluasan pengaruh
British
(c) mengekalkan kedaulatan negeri

Semasa Pendudukan Jepun Selepas Perang Dunia Kedua
• Raja-raja Melayu sebagai ketua • Malayan Union menyebabkan Raja-raja Melayu kehilangan kuasa
• Malayan Union digantikan dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948
hal ehwal agama Islam
• Kedudukan Raja-raja Melayu selepas ditentang oleh Raja-raja Melayu dan orang Melayu
• Raja-raja Melayu menggubal Undang-Undang Tubuh bagi negeri
diawasi oleh Gabenor Jepun di
Tanah Melayu (SPM K1 S5) masing-masing

Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen
Selepas Merdeka

• Pemerintahan beraja diteruskan dalam Perlembagaan
Persekutuan

• Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Utama Negara

• Raja diiktiraf sebagai pemerintah tertinggi negara

• Rakyat berhak memilih wakil melalui pilihan raya

Istiadat mengangkat sumpah Yang di-Pertuan Agong Pertama,
Tuanku Abdul Rahman ibni Almarhum Tuanku Muhammad

3.2 Sejarah dan Kedudukan Institusi Majlis Raja-Raja Buku Teks: m.s. 42 – 45
• Majlis Raja-Raja bermula dengan pembentukan Durbar
• Majlis Raja-Raja adalah sebahagian daripada institusi Raja Berperlembagaan di negara kita
• Majlis Raja-Raja mempunyai kedudukan dan peranan dalam pemerintahan negara berdasarkan peruntukan

dalam Perlembagaan Persekutuan

28

Pembentukan Durbar Negeri-negeri • Raja-raja Melayu berhak mendapat penerangan
Melayu Bersekutu (NNMB) daripada Pesuruhjaya Tinggi British tentang
penggubalan undang-undang dan dasar Kerajaan
• Dibentuk pada tahun 1897 Persekutuan
• Merupakan sebuah majlis persidangan Raja-raja
(SPM K2 A S1(a))
Melayu NNMB
• Membincangkan hal ehwal pentadbiran Kerajaan Majlis Raja-Raja Selepas Merdeka

Persekutuan dengan British • Peranannya dikekalkan, keanggotaan berubah
• 1897, Durbar pertama diadakan di Kuala • 1957, menerima keanggotaan Yang di-Pertua

Kangsar, Perak Negeri Melaka dan Pulau Pinang
• 1963, dianggotai oleh Yang di-Pertua Negeri
Majlis Sultan-Sultan Semasa
Malayan Union Sarawak dan Sabah
• Yang di-Pertua Negeri tidak terlibat dalam
• Dibentuk melalui Perlembagaan Malayan Union
1946 pemilihan Yang di-Pertuan Agong dan timbalannya

• Dipengerusikan oleh Gabenor Malayan Union Kedudukan Majlis Raja-Raja dalam
• Terdiri daripada 9 orang raja Melayu dan 3 orang Perlembagaan Persekutuan

pegawai British • Bertindak menggunakan budi bicara dalam
• Peranan: melaksanakan fungsinya
(a) membincangkan undang-undang berkaitan
agama Islam • Fungsi Majlis Raja-Raja: (SPM K2 A S1(b))
(b) menasihati Gabenor tentang perkara yang (a) memilih Yang di-Pertuan Agong dan Timbalan
dibangkitkan oleh Raja-raja Melayu Yang di-Pertuan Agong
• Tidak diwujudkan kerana Raja-raja Melayu (b) bersetuju atau tidak bersetuju sebarang
undang-undang yang memerlukan persetujuan
menentang Malayan Union (SPM K1 S6) Majlis Raja-Raja
(c) memberikan nasihat berkaitan pelantikan
Majlis Raja-Raja Semasa Persekutuan jawatan tertentu
Tanah Melayu 1948 (d) rujukan dalam perubahan dasar berhubung
kedudukanistimewaorangMelayu,bumiputera
• Institusi yang dilengkapi dengan kuasa dan Sabah dan Sarawak serta kepentingan sah
sekretariat kaum lain
(e) menjadi Lembaga Pengampunan
• Diurus sepenuhnya oleh 9 orang Raja-raja (f) memperkenankanperubahansempadannegeri
Melayu (g) memperkenankan pindaan perlembagaan

• Persidangan perlu disertai oleh Penyimpan (SPM K1 S8)
Mohor Besar Raja-Raja untuk memeterai Versi Demo
keputusan persidangan Bab 03

3.3 Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan Persekutuan Buku Teks: m.s. 46 – 49

lnstitusi Yang di-Pertuan Agong

Diwujudkan selepas Pemilihan dilaksanakan Jawatan Timbalan Yang di-Pertuan
merdeka (1957) oleh Majlis Raja-Raja Agong diwujudkan berdasarkan
Perlembagaan Persekutuan

Dipilih dalam kalangan 9 orang raja yang Dilaksanakan berdasarkan kaedah Perlembagaan
memerintah negeri-negeri Melayu Persekutuan dan Peraturan Majlis Raja-Raja

Kedudukan Sebagai Ketua Termaktub Punca kedaulatan,
Yang Utama Negara dalam Perkara 32 perpaduan, ketaatan,
Perlembagaan kebesaran dan
di-Pertuan Persekutuan kemuliaan negara
Agong

29

Kuasa Yang di-Pertuan Agong Buku Teks: m.s. 48 – 49

Kuasa Peranan
Kuasa
Eksekutif • Melantik Perdana Menteri dan Jemaah Menteri (SPM K1 S10)

(SPM K2 A S2(c)) • Pelantikan jawatan penting – Peguam Negara, Ketua Audit Negara, Ahli Suruhanjaya Pilihan Raya
• Ketenteraan – pemerintah tertinggi Angkatan Tentera Malaysia
Kuasa • Diplomatik – melantik diplomat Malaysia ke luar negara
Perundangan
• Persidangan Parlimen – berkuasa memanggil Parlimen bersidang, menghentikan atau
Kuasa membubarkan Parlimen
Kehakiman
• Ketua agama Islam di negeri sendiri, Wilayah Persekutuan, Melaka, Pulau Pinang, Sabah dan Sarawak
• Melindungi hak dan keistimewaan orang Melayu, bumiputera Sabah dan Sarawak serta

kepentingan sah kaum lain
• Mengisytiharkan darurat

• Melantik hakim Mahkamah Atasan atas nasihat Perdana Menteri
• Kuasa pengampunan – bertindak atas nasihat Lembaga Pengampunan
• Berkuasa mengampunkan, menangguhkan dan meringankan hukuman

Bab 033.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa Buku Teks: m.s. 50 – 55
• Demokrasi Berparlimen menjadi sistem pentadbiran negara
Versi Demo• Ciri-ciri demokrasi dalam Perlembagaan Persekutuan meliputi – amalan pilihan raya, pembahagian kuasa pada

peringkat Persekutuan dan negeri serta jaminan kebebasan asasi

Amalan Pilihan Raya (a) kebebasan diri – tidak boleh mengambil nyawa
• Elemen penting dalam amalan sistem demokrasi seseorang kecuali mengikut undang-undang
• Pilihan raya umum diadakan dalam tempoh 5 tahun
(b) kebebasan beragama – bebas mengamalkan
Kebebasan Asasi Perlembagaan agama masing-masing
• Kebebasan asasi berdasarkan
(c) hak mendapat pendidikan – tidak ada diskriminasi
Persekutuan: (SPM K2 B S1(a)) terhadap setiap warganegara atas alasan agama,
keturunan, ras atau tempat lahir

(d) kebebasan bersuara, berhimpun dan
berpersatuan – berhak bersuara, berhimpun
secara aman dan membentuk persatuan

PengasinganKuasadalamPemerintahan Buku Teks: m.s. 52 – 55 (SPM K2 B S1(c))
• Kuasa pemerintahan terbahagi kepada tiga badan, iaitu badan perundangan (legislatif), badan eksekutif

(pelaksana) dan badan kehakiman (judisiari)
• Kuasa badan tersebut ditentukan oleh Perlembagaan Persekutuan
• Yang di-Pertuan Agong merupakan punca kuasa kepada ketiga-tiga badan ini

Badan Perundangan Badan Eksekutif
• Badan tertinggi Kerajaan • Terdiri daripada Jemaah Menteri (Kabinet) dan Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri
• Jemaah Menteri (Kabinet)
Persekutuan ialah Parlimen
dan Dewan Undangan (a) Terdiri daripada Perdana Menteri dan menteri-menteri lain
Negeri (DUN) bagi Kerajaan (b) Menggubal dasar negara dan melaksanakan pembangunan
Negeri • Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri
• Parlimen terdiri daripada (a) Kuasa eksekutif terletak pada sultan atau Yang di-Pertua Negeri
Yang di-Pertuan Agong, (b) Di Semenanjung Malaysia, kuasa eksekutif dilaksanakan oleh Majlis
Dewan Negara (Senat) dan
Dewan Rakyat (Perwakilan) Mesyuarat Kerajaan Negeri (EXCO)
(c) Di Sabah dan Sarawak, badan eksekutif dikenali sebagai Kabinet Negeri
(d) Pentadbiran Kerajaan Negeri diketuai Menteri Besar atau Ketua Menteri

30

Badan Kehakiman Versi Demo
• Mentafsir dan melaksanakan undang-undang serta mempertahankan Perlembagaan Persekutuan Bab 03
• Diketuai oleh Ketua Hakim Negara dan dilaksanakan oleh mahkamah
• Berperanan menyelesaikan konflik Kerajaan Negeri dan Kerajaan Persekutuan
• Mengadili pertikaian antara pemerintah dengan rakyat atau sesama rakyat

3.5 Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen di Negara Kita Buku Teks: m.s. 56 – 57 (SPM K2 B S2(a))
• Keunikan amalan Demokrasi Berparlimen dapat dilihat dari aspek gabungan unsur tradisional dan moden,

mekanisme semak dan imbang dalam pentadbiran, kuasa budi bicara raja dan kerjasama politik

1 Gabungan Unsur Tradisional dan Moden dalam Pentadbiran
• Unsur tradisional – terletak pada kedudukan raja sebagai warisan sosiopolitik masyarakat Melayu
• Unsur moden – Demokrasi Berparlimen berdasarkan model Westminster England
• Kombinasi Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen – kaedah terbaik mengimbangi amalan

demokrasi di negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai bangsa, agama dan budaya
2 Mekanisme Semak dan Imbang dalam Pentadbiran

• Pemerintahan beraja mengimbangi pemerintahan demokrasi kerana raja berkecuali dalam hal politik,
ekonomi dan dasar negara

• Kuasa pengimbang mampu meredakan konflik dalam demokrasi seperti pertikaian parti politik dan
perselisihan antara kaum

• Semak dan imbang dilakukan melalui pengasingan kuasa – badan perundangan, badan eksekutif dan badan
kehakiman
3 Kuasa Budi Bicara Raja

• Merujuk kepada kuasa yang boleh dilaksanakan oleh raja tanpa mendengar atau menurut nasihat ketua
kerajaan dalam perkara tertentu

• Yang di-Pertuan Agong – kuasa budi bicara dalam soal pelantikan ketua Kerajaan Persekutuan, iaitu
Perdana Menteri serta tidak memperkenankan permintaan pembubaran Parlimen (SPM K1 S18)

• Raja dan Yang di-Pertua Negeri – kuasa budi bicara dalam soal pelantikan ketua Kerajaan Negeri, iaitu
Menteri Besar dan Ketua Menteri serta tidak memperkenankan pembubaran DUN
4 Kerjasama Politik

• Menekankan soal perkongsian kuasa antara kaum berdasarkan prinsip tolak ansur, peru(SnPdMinKg2aBnS2d(ba)n)
pengorbanan bagi memastikan suara setiap kaum diwakili

• Permuafakatan pelbagai parti politik dalam satu gabungan berjaya membentuk kerajaan dan berkongsi
kuasa (SPM K1 S19)

• Contoh:
(a) Pilihan raya 1955, gabungan parti politik berasaskan kaum membentuk Parti Perikatan (Barisan
Nasional)
(b) Pilihan raya 2018, kerjasama politik membentuk Pakatan Harapan

PAK-21: Cafe
Seperti di kafe, murid duduk secara berkumpulan di sebuah meja dan berbincang tentang soalan atau isu yang
diletakkan di atas meja.
Murid diminta membincangkan:
1 institusi dan kedudukan Yang di-Pertuan Agong
2 tanggungjawab rakyat Malaysia dalam memartabatkan institusi beraja
3 keunikan amalan Demokrasi Berparlimen di negara kita

31

PRAKTIS DSKP (PENTAKSIRAN BILIK DARJAH)

3.1 Latar Belakang Pemerintahan Beraja dan Demokrasi Berparlimen (SP 12.3.1) (KPS: Memahami kronologi)

SP 12.3.1A Isi tempat kosong berikut dengan maklumat mengenai latar belakang pemerintahan beraja dan Demokrasi
Berparlimen. Buku Teks: m.s. 38 – 41 TP3
Bab 03
1 Pemerintahan Beraja Kesultanan Melayu Melaka
(a) Raja memegang semua kuasa pemerintahan termasuk pentadbiran, perundangan

dan    kehakiman   .
(b) Kehidupan bernegara dan ciri sistem berperlembagaan terserlah melalui Hukum Kanun Melaka

dan    Undang-Undang Laut Melaka   .
(c) Pemerintahan diperkukuh dengan   konsep Islam   dan menjadikan raja sebagai ketua agama Islam.
(d) Raja-raja Melayu dianggap sebagai    sumber undang-undang   , ketua kerajaan dan ketua

agama sekali gus bertanggungjawab mempertahankan adat dan struktur masyarakat Melayu.

2 Sebelum Perang Dunia Kedua
(a) British hanya mampu memperkenalkan    Sistem Residen    di NNMB dan Sistem Penasihat

British di NNMTB.
(b) British mencampuri urusan pentadbiran tempatan melalui perjanjian yang dimeterai atau    surat

perisytiharan    daripada Raja-raja Melayu.
(c) Penggubalan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor 1895 dan    Undang-Undang Bagi Diri

Kerajaan Terengganu 1911    menyerlahkan ciri pemerintahan Raja Berperlembagaan dalam
Kesultanan Johor dan Terengganu.

3 Semasa Pendudukan Jepun
(a) Raja-raja Melayu diiktiraf sebagai    ketua agama Islam    ketika pendudukan Jepun.
(b) Pengiktirafan tersebut diisytiharkan semasa persidangan Raja-raja Tanah Melayu dan Sumatera

dengan pemerintah    tentera Jepun    di Singapura pada Januari 1943.

4 Selepas Perang Dunia Kedua
(a) Sekiranya Malayan Union dilaksanakan, Raja-raja Melayu akan kehilangan kuasa kerana kuasa

pemerintahan diambil oleh    Raja England   .
(b) Kesepakatan Raja-raja Melayu menentang Malayan Union dengan sokongan orang Melayu menyebabkan

British menggantikannya dengan    Persekutuan Tanah Melayu 1948   .
Versi Demo
5 Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen Selepas Merdeka
(a) Selepas merdeka, pemerintahan beraja diteruskan dalam Perlembagaan Persekutuan dan beberapa

pindaan dibuat supaya sesuai dengan    konsep demokrasi   .
(b) Jawatan    Yang di-Pertuan Agong    diwujudkan sebagai Ketua Utama Negara dengan

kedudukan, kuasa dan tugas baginda termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan.
(c) Ciri Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen dalam Perlembagaan Persekutuan

mengiktiraf raja sebagai pemerintah tertinggi negara serta rakyat diberikan hak memilih wakil
melalui    pilihan raya   .

Jawapan

TP 3 Membuat kronologi maklumat berkaitan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen 3 7 14

Kata Laluan:
merdeka123

32

3.2 Sejarah dan Kedudukan Institusi Majlis Raja-Raja (SP 12.3.2) (SP 12.3.6) (KPS: Memahami kronologi)

B Padankan pernyataan mengenai Majlis Raja-Raja dengan BETUL. Buku Teks: m.s. 42 – 45 TP1

SP 12.3.1 Pernyataan Institusi
1 Perlembagaan Malayan Union 1946 memperuntukkan (a) Majlis Raja-Raja

penubuhan majlis ini. Majlis ini berperanan membincangkan semasa Persekutuan
undang-undang berkaitan dengan agama Islam dan menasihati Tanah Melayu 1948
Gabenor.

2 Keanggotaan majlis ini mengalami perubahan selepas (b) Majlis Sultan-Sultan
kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu. Yang di-Pertua semasa Malayan
Negeri Melaka, Pulau Pinang, Sarawak dan Sabah turut menjadi Union
ahli.

3 Ditubuhkan seiring dengan penubuhan Negeri-negeri Melayu (c) Majlis Raja-Raja Bab 03
Bersekutu. Badan ini berperanan sebagai majlis persidangan selepas merdeka
bagi Raja-raja Melayu negeri Perak, Selangor, Pahang dan
Negeri Sembilan untuk membincangkan hal pentadbiran
Kerajaan Persekutuan dengan pihak British.

4 Ditubuhkan pada tahun 1948 apabila Persekutuan Tanah (d) Durbar Strategi ini berguna untuk membantu
Melayu dibentuk menggantikan Malayan Union. Melalui murid memahami peristiwa yang berlaku.
majlis ini, Raja-raja Melayu mempunyai kuasa dan hak untuk
mendapatkan penerangan mengenai penggubalan undang-
undang dan dasar Kerajaan Persekutuan.

SP K12.3.6C Berdasarkan peruntukan Perlembagaan Persekutuan, mengapakah raja berperanan penting dalam
memakmurkan negara kita? TP5 KBAT Menilai Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

simbol penyatuan pelarasan bidang tugas pengimbang melaksanakan titah baginda

Majlis Raja-Raja amalan kerjasama perpaduan bersetuju atau tidak bersetuju

(F1) (Mengapa Raja berperanan penting?) Raja berperanan penting sebagai (1)    pengimbang

dalam sistem demokrasi di negara kita. (H1) (Di manakah kedudukan raja-raja?) Dalam struktur pentadbiran Teknik 5W1H
Persekutuan, (2)    Majlis Raja-Raja   

berada pada hierarki yang mengatasi badan perundangan, badan eksekutif dan badan kehakiman.
(C1) (Contoh) Sebagai contoh, Majlis Raja-Raja boleh (3)    bersetuju atau tidak bersetuju    terhadap
sebarang undang-undang yang memerlukan persetujuan institusi tersebut. (I) (Kesan) Hal ini dapat melicinkan
pentadbiran negara dari segi (4)    pelarasan bidang tugas       .

(F2) (Apakah peranan raja?) Selain itu, Yang di-Pertuan Agong turut menjadi (5)  simbol penyatuan dan
perpaduan rakyat. (H2) (Bagaimana kemakmuran negara dicapai?) Melalui peranan ini, kemakmuran negara
dapat dicapai kerana menggalakkan (6)    amalan kerjasama    dalam masyarakat berbilang kaum.
(C2) (Contoh) Sebagai contoh, semua masyarakat akan bersama-sama (7)    melaksanakan titah baginda
berkaitan dasar perpaduan dan integrasi nasional. (I) (Kesan) Sehubungan dengan itu, interaksi ini dapat

mewujudkan ikatan (8)    perpaduan    yang kukuh dalam kalangan rakyat.
Versi Demo
Jawapan TP 1 Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen 3
Kata Laluan: 4
union123 TP 5 Menilai kepentingan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen sebagai unsur
penting sistem pemerintahan negara 7

8

33

3.3 Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan Persekutuan (SP 12.3.3) (SP 12.3.7)
(KPS: Membuat interpretasi)

D Gariskan jawapan yang BETUL mengenai Yang di-Pertuan Agong dan raja dalam Perlembagaan Persekutuan.
Buku Teks: m.s. 46 – 49 TP4
SP 12.3.3
1 Institusi Yang di-Pertuan Agong
(a) Yang di-Pertuan Agong dipilih dalam kalangan raja yang memerintah di ( empat belas / sembilan )
buah negeri dalam Persekutuan.
(b) Pemilihan Yang di-Pertuan Agong dilaksanakan oleh ( Majlis Raja-Raja / Jemaah Menteri ) menurut
kaedah yang ditetapkan dalam Perlembagaan Persekutuan dan peraturan Majlis Raja-Raja.

2 Kedudukan Yang di-Pertuan Agong
(a) Kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Utama Negara termaktub dalam ( Perkara 33 /
Perkara 32 ) Perlembagaan Persekutuan.
(b) Yang di-Pertuan Agong menjadi tonggak kedaulatan, ketaatan, ( perpaduan / keamanan ), kebesaran
dan kemuliaan negara.

Bab 03 3 Kuasa Yang di-Pertuan Agong
(a) Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa dan peranan dalam pemerintahan negara dari aspek kuasa
eksekutif, perundangan dan ( ketenteraan / kehakiman ).
(b) Dalam kuasa eksekutif, Yang di-Pertuan Agong bertindak mengikut nasihat ( Jemaah Menteri / Majlis
Raja-Raja ).
(c) Kuasa perundangan Yang di-Pertuan Agong merangkumi aspek persidangan Parlimen, agama Islam,
hak dan keistimewaan orang Melayu dan bumiputera serta ( pengisytiharan darurat / pilihan raya ).
(d) Melalui kuasa kehakiman, Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa dalam hal ( pelantikan hakim /
penentu keputusan ) Mahkamah Atasan.
(e) Yang di-Pertuan Agong turut berkuasa mengampunkan, menangguhkan dan ( menjatuhkan /
meringankan ) hukuman yang dibuat oleh sebahagian mahkamah di negara kita.

SP 12.3.3E Nomborkan keutamaan kedudukan dalam Persekutuan mengikut susunan yang BETUL. 1
Buku Teks: m.s. 47 TP2 6
3
Yang di-Pertuan Agong 5
Perdana Menteri 2
Raja-raja dan Pemangku Raja 4
Bekas Raja Permaisuri Agong yang menerima saraan Diraja daripada Kerajaan Persekutuan 7
Raja Permaisuri Agong
Yang di-Pertua bagi Negeri-negeri
Timbalan Perdana Menteri
Versi Demo
TP 2 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7 Jawapan
Berparlimen berserta contoh
7

TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen
9

Kata Laluan:
permaisuri123

34

F Pada pendapat anda, mengapakah kita harus menunjukkan taat setia kepada pemerintah?
TP6 KBAT Mencipta Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik
SP K12.3.7
memelihara keamanan, keselamatan dan kedamaian mengelakkan huru-hara

mengekalkan kedaulatan negara kegemilangan dan kemakmuran negara

(F1) (Bagaimanakah cara taat kepada pemerintah?) Memelihara keamanan, keselamatan dan
kedamaian negara kita dengan mematuhi undang-undang yang telah ditetapkan oleh pemerintah.
(F2) (Mengapakah perlu taat kepada pemerintah?) Mengelakkan huru-hara, keganasan serta keadaan
yang tidak diingini berlaku di Malaysia akibat sikap tidak menghormati dan mempercayai pemimpin.
(F3) (Bagaimanakah mengekalkan kedaulatan negara?) Mengekalkan kedaulatan negara dengan
mengelakkan diri daripada perbuatan sabotaj yang boleh membuka ruang kepada kuasa luar mencampuri
urusan negara kita.
(F4) (Mengapakah perlu taat kepada pemerintah?) Memastikan kegemilangan dan kemakmuran negara
Versi Demo
dapat diteruskan melalui kerjasama erat antara rakyat dengan pemimpin dalam melaksanakan semua program Bab 03
yang dirancangkan.

TP 6 Menjana idea tentang konsep kesetiaan kepada raja dan menghormati sistem demokrasi 37 4

3.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa (SP 12.3.4) (SP K12.3.8) (SP K12.3.9) (KPS: Meneroka bukti)

SP 12.3.3G Bulatkan jawapan yang BETUL mengenai amalan demokrasi dan pengasingan kuasa yang diamalkan di negara
kita. Buku Teks: m.s. 50 – 55 TP4

1 Amalan Pilihan Raya
(a) Pilihan raya merupakan elemen penting dalam ( sistem demokrasi / Perlembagaan ).
(b) Pilihan raya umum diadakan dalam tempoh ( tiga tahun / lima tahun ).

2 Kebebasan Asasi
(a) Kebebasan asasi adalah hak yang dimiliki oleh ( seseorang individu / sesuatu kaum ) di sisi undang-
undang.
(b) Hak asasi yang termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan termasuklah kebebasan diri, kebebasan
beragama, hak berkenaan dengan ( kewarganegaraan / pendidikan ) serta kebebasan bersuara,
berhimpun dan berpersatuan.

Jawapan 3 Pengasingan Kuasa dalam Pemerintahan

(a) Kuasa pemerintahan di Malaysia terbahagi kepada tiga badan, iaitu badan perundangan, badan
( eksekutif / perbendaharaan ) dan badan kehakiman.
(b) Badan perundangan berperanan ( menggubal undang-undang / memantau pentadbiran kerajaan ).
(c) Badan eksekutif melaksanakan ( pemerintahan / perundangan ) mengikut ketetapan Perlembagaan

Persekutuan.
(d) Badan kehakiman ialah badan yang bertanggungjawab mentafsir dan melaksanakan undang-undang

serta mempertahankan ( institusi beraja / Perlembagaan Persekutuan ).

TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen
8
Kata Laluan:
gubal123 35

SP 12.3.4H Nyatakan ciri-ciri demokrasi. Buku Teks: m.s. 50 TP1
1 Pengamalan pilihan raya
2 Jaminan kepada kebebasan asasi
3 Pembahagian kuasa pada peringkat Persekutuan dan negeri

I Tandakan (3) pada pernyataan yang BETUL tentang badan perundangan dan (7) pada yang SALAH.
Buku Teks: m.s. 53 TP4
SP 12.3.4
Badan Perundangan (3 / 7)

1 Parlimen merupakan badan perundangan peringkat Kerajaan Persekutuan. 3

2 Badan Perundangan pada peringkat Kerajaan Negeri ialah Dewan Undangan Negeri. 3

3 Yang di-Pertuan Agong, Dewan Rakyat dan Dewan Negara adalah komponen yang 3
terdapat dalam Parlimen.

Bab 03 4 Parlimen tidak berkuasa untuk menggubal undang-undang terdahulu. 7
5 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Putrajaya dan Labuan tidak mempunyai Dewan 3

Undangan Negeri (DUN).

6 DUN berperanan menggubal undang-undang peringkat Persekutuan. 7

7 Rang undang-undang yang diluluskan oleh Dewan Rakyat akan dibahaskan semula oleh 3
Dewan Negara dengan lebih teliti.

8 Ahli Dewan Rakyat dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya. 3

SP K12.3.8J Perlembagaan Persekutuan telah menggariskan peruntukan berkaitan dengan kebebasan asasi sebagai asas
pemerintahan negara.

Mengapakah kebebasan asasi penting dalam sistem demokrasi di negara kita?
Berikan penjelasan anda. TP6 KBAT Menganalisis Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

menjamin kestabilan menggalakkan sikap peluang menyuarakan kebebasan
negara kreatif dan inovatif pendapat mengamalkan agama

(F1) (Apakah kepentingan kebebasan asasi?) Menjamin kestabilan negara kerana kebebasan asasi yang

dimiliki oleh setiap individu adalah terkawal.Versi Demo

(F2) (Apakah kepentingan kebebasan asasi?) Memberi peluang kepada setiap individu untuk menyuarakan

pendapat mengenai sesuatu isu demi kepentingan negara.

(F3) (Apakah kebaikan kebebasan asasi?) Menggalakkan sikap kreatif dan inovatif warganegara selagi

tidak bercanggah dengan Perlembagaan Persekutuan.

(F4) (Bagaimanakah kebebasan asasi berfungsi?) Memberi kebebasan kepada individu untuk mengamalkan

agama dan adat masing-masing selagi tidak menyalahi undang-undang dan Perlembagaan Persekutuan.

TP 1 Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen
3
Jawapan
TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen 8

TP 6 Menjana idea tentang konsep kesetiaan kepada raja dan menghormati sistem demokrasi 37 4

Kata Laluan:
abc123

36

K Sejauh manakah pengasingan kuasa penting dalam sistem demokrasi di negara kita?

SP K12.3.9 TP5 KBAT Menilai Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

diperuntukkan bidang percanggahan pentadbiran yang menggubal
kuasa yang jelas bidang kuasa sistematik undang-undang



(F) (Mengapa pengasingan kuasa penting?) Pengasingan kuasa dalam pemerintahan negara penting
untuk mewujudkan (1)  pentadbiran yang sistematik    . (H) (Bagaimanakah ia berfungsi?) Dalam
hal ini, badan perundangan, badan eksekutif dan badan kehakiman telah (2)     diperuntukkan bidang
kuasa yang jelas    . (C) (Contoh) Sebagai contoh, badan perundangan berfungsi (3)     menggubal
undang-undang    . (I) (Kesan) Dengan itu, tidak berlaku (4)    percanggahan bidang kuasa

dengan badan pengurusan yang lain serta memudahkan urus tadbir tanpa berlaku kerenah birokrasi.

TP 5 Menilai kepentingan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen sebagai unsur 3 7
penting sistem pemerintahan negara
4

3.5 Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen di Negara Kita (SP 12.3.5) (KPS: Membuat imaginasi;Versi Demo
rasionalisasi) Bab 03

SP 12.3.5 L Lengkapkan rajah berikut tentang keunikan amalan Demokrasi Berparlimen di negara kita.
Buku Teks: m.s. 56 TP1

Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen

1 Gabungan unsur tradisional dan 2 Mekanisme semak dan imbang
moden dalam pentadbiran dalam pentadbiran

3 Kuasa budi bicara raja 4 Kerjasama politik



M Lengkapkan jadual mengenai kuasa budi bicara raja dalam keunikan amalan Demokrasi Berparlimen di negara
kita. Buku Teks: m.s. 57 TP2
SP 12.3.5
Parlimen ketua Kerajaan Negeri Kerajaan Persekutuan Dewan Undangan Negeri

Kuasa Budi Bicara Raja

1 Yang di-Pertuan Agong 2 Raja dan Yang di-Pertua Negeri

(a) Berkuasa melantik Perdana Menteri, iaitu (a) Mempunyai kuasa untuk melantik     ketua
ketua    Kerajaan Persekutuan    . Kerajaan Negeri    , iaitu Menteri Besar dan
Ketua Menteri.
(b) Berkuasa untuk tidak memperkenankan
permintaan pembubaran    Parlimen   . (b) Mempunyai kuasa untuk tidak memperkenankan
pembubaran    Dewan Undangan Neger i   .

Jawapan TP 1 Memerihalkan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen 3
Kata Laluan: 4
moden123 TP 2 Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi
Berparlimen berserta contoh 7

4

37

N Lengkapkan peta dakap berikut dengan maklumat yang berkaitan dengan keunikan amalan Demokrasi
Berparlimen di negara kita. Buku Teks: m.s. 56 –57 TP4
SP 12.3.5
pertikaian parti politik membentuk kerajaan kedudukan raja Pengasingan kuasa

model Westminster Demokrasi Berparlimen perkongsian kuasa mengimbangi sosiopolitik


Bab 03 1 Gabungan unsur tradisional dan moden dalam pentadbiran

(a) (F) (Apakah keunikan unsur tradisional?) Unsur tradisional terletak
pada    kedudukan raja    sebagai warisan sosiopolitik
masyarakat Melayu.

(b) (H) (Apakah keunikan unsur moden?) Unsur moden dapat
dilihat pada Demokrasi Berparlimen berdasarkan     model
Westminster    .

(c) (H) (Bagaimana gabungan ini berfungsi?) Gabungan Raja
Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen berupaya
   mengimbangi sosiopolitik    negara yang mempunyai
kepelbagaian bangsa, agama dan budaya.

Keunikan Amalan 2 Mekanisme semak dan imbang dalam pentadbiran
Demokrasi
(a) (F) (Bagaimanakah mekanisme tersebut wujud?) Sistem Raja
Berparlimen di Berperlembagaan dan  Demokrasi Berparlimen  mewujudkan
Negara Kita mekanisme semak dan imbang dalam pemerintahan.

(b) (H) (Apakah peranan raja?) Raja sebagai kuasa pengimbang mampu
meredakan konflik demokrasi seperti     pertikaian parti politik
dan perselisihan antara kaum.

(c) (H) (Bagaimanakah mengimbangi sistem pentadbiran?)  Pengasingan
kuasa   antara badan perundangan, eksekutif dan kehakiman turut
mengimbangi sistem pentadbiran.
Versi Demo
3 Kerjasama politik

(a) (F) (Apakah tujuan kerjasama politik?) Kerjasama politik
menekankan soal     perkongsian kuasa     antara
kaum berdasarkan prinsip tolak ansur, perundingan dan pengorbanan.

(b) (H) (Apakah hasil permuafakatan parti politik?) Gabungan parti
politik membolehkan parti politik   membentuk kerajaan   dan
berkongsi kuasa dalam pemerintahan.



Jawapan

TP 4 Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 3 7
Berparlimen
8

Kata Laluan:

imbang123

38

PRAKTIS SPM

KERTAS 1

Jawab semua soalan.

3.1 Latar Belakang Pemerintahan Beraja dan Demokrasi 3.2 Sejarah dan Kedudukan Institusi Majlis Raja-Raja
Berparlimen
6 Mengapakah penubuhan Majlis Sultan-Sultan
1 Maklumat berikut berkaitan dengan Kesultanan OMG tidak dapat direalisasikan semasa Malayan Union?
Melayu selepas Kesultanan Melayu Melaka. m.s. BT m.s. 43 TP2 ARAS : R
29
BT m.s. 38 TP2 ARAS : R
A Perpecahan dalam kalangan Raja-raja Melayu
• Kesultanan Johor Riau B Raja-raja Melayu menentang pelaksanaan Malayan
• Kesultanan Pahang
• Kesultanan Perak Union
C Majlis Sultan-Sultan diketuai oleh Gabenor Malayan
Apakah persamaan Kesultanan Melayu tersebut?
A Menggubal sistem perundangan sendiri Union
B Memiliki pemerintahan beraja yang sama D Gabenor Malayan Union enggan membincangkan
C Mewarisi legasi Kesultanan Melayu Melaka
D Memperkenalkan konsep Islam dalam pemerintahan hal berkaitan dengan agama

7 Keanggotaan Majlis Raja-Raja mengalami perubahan Bab 03
OMG selepas kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
m.s. Apakah perubahan tersebut?

33
DS BT m.s. 44 TP1 ARAS : R
2 Apakah tindakan British bagi membolehkan mereka K
OMG campur tangan dalam pentadbiran di NNMB?
m.s. BT m.s. 39 TP2 ARAS : R P A Majlis Raja-Raja mengehadkan keanggotaannya
(E) B Majlis Raja-Raja memilih ahli-ahli yang komited sahaja
28
Teknik Berikan Rujukan muka surat OMG untuk mencari Penerangan Teknik Menjawab
jawapan daripada Praktis DSKP atau Nota. A Memperkenalkan Sistem Residen C Majlis Raja-Raja menerima keahlian Yang di-Pertua dan Ulasan Jawapan
B Memperkenalkan Sistem Penasihat
C Mengambil alih pentadbiran negeri Negeri
D Majlis Raja-Raja perlu mematuhi peruntukan
D Memeterai perjanjian dengan Raja-raja Melayu Perlembagaan Persekutuan

3 Mengapakah pemerintahan beraja di NNMTB lebih 8 Apakah peranan Majlis Raja-Raja berdasarkan
kukuh berbanding dengan di NNMB? OMG peruntukan Perlembagaan Persekutuan?
BT m.s. 39 TP4 ARAS : S
I Pemerintah memiliki pertahanan yang kukuh m.s.
II Pemerintah enggan menerima Penasihat British Video Analitik Jawapan
III Pentadbiran dilaksanakan oleh pembesar yang 2 9 BT m.s. 44 – 45 TP2 ARAS : R
dilantik oleh raja A Bertanggungjawab memilih Ketua Utama Kerajaan
IV Pentadbiran negeri tertakluk kepada undang- B Menjadi rujukan dalam perubahan dasar luar negara
undang tempatan C Memperkenankan pindaan perkara tertentu dalam
A I dan II C II dan III perlembagaan
Pancing D Memberikan nasihat berkaitan dengan pelantikan
Yang di-Pertuan Agong
B I dan IV D III dan IV Versi Demo

4 Mengapakah pemerintahan beraja berjaya 3.3 Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan
dipertahankan walaupun British berjaya menguasai Persekutuan
seluruh Tanah Melayu?
9 Maklumat berikut berkaitan dengan perkara yang
BT m.s. 39 TP4 ARAS : S OMG termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan.
A British menghormati pemerintahan beraja m.s. BT m.s. 47 TP4 ARAS : S
B Raja-raja Melayu menggunakan diplomasi 34
C Raja dan rakyat menerima kedatangan British
D Rakyat menggunakan kekerasan untuk menghalang D
British
S

K Perkara 32
P

(D)

5 Bagaimanakah kedudukan Raja-raja Melayu semasa Apakah yang diperuntukkan dalam perkara tersebut?
A Tanggungjawab Yang di-Pertuan Agong
OMG pendudukan Jepun? B Syarat pelantikan Yang di-Pertuan Agong
m.s. BT m.s. 40 TP2 ARAS : R
A Pemerintahan beraja ditamatkan C Keutamaan keluarga diraja dalam Persekutuan
2 8

Jawapan D Kedudukan Yang di-Pertuan Agong sebagai Ketua Video Analitik
Utama Negara Jawapan
B Diiktiraf sebagai ketua pentadbiran
C Diberi kebebasan bersyarat untuk memerintah
D Diletakkan di bawah pengawasan Gabenor Jepun
Kata Laluan:

gabenor123 Bab 3
Kertas 1

39

10 Yang di-Pertuan Agong berkuasa untuk membuat pelantikan 15 Apakah tindakan seseorang menteri jika beliau tidak
OMG jawatan penting mengikut nasihat Jemaah Menteri. bersetuju dengan dasar yang digubal oleh kerajaan?
m.s. Jawatan yang manakah tidak memerlukan pelantikan BT m.s. 54 TP4 ARAS : S
daripada baginda? BT m.s. 48 TP4 ARAS : T A Membahaskannya di Dewan Rakyat
3 0 B Mengusulkan cadangan dasar baharu
C Mendapatkan perkenan Yang di-Pertuan Agong
A Akauntan Negara D Meletakkan jawatan sebagai ahli Jemaah Menteri
B Diplomat negara asing
C Panglima Angkatan Tentera 16 Mengapakah institusi kehakiman harus bebas daripada
D Ahli Suruhanjaya Polis pengaruh politik?

3.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa BT m.s. 55 TP4 ARAS : T
A Memastikan keadilan dapat ditegakkan
11 Apakah elemen penting yang menunjukkan wujudnya B Mengelakkan kelewatan perbicaraan sesuatu kes
OMG amalan demokrasi di negara kita? C Menentukan kesahihan bukti yang dikemukakan
m.s. BT m.s. 50 TP2 ARAS : R D Menjamin perbicaraan kes pihak berkepentingan
diutamakan
35
D 3.5 Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen di Negara Kita
S A Pilihan raya

K B Penubuhan parti politik
P

(G) C Demonstrasi secara aman
D Penguatkuasaan undang-undang

Bab 0312 Apakah kebebasan asasi yang diperuntukkan dalam 17 Apakah mekanisme semak dan imbang yang diguna
OMG Perlembagaan Persekutuan? OMG pakai dalam pentadbiran sistem Raja Berperlembagaan
m.s. Versi DemoBT m.s. 51 TP2 ARAS : R m.s. dan Demokrasi Berparlimen?
38
35
D DS BT m.s. 56 TP4 ARAS : S
S A Bebas berhimpun secara aman

K B Bebas menubuhkan angkatan tentera K I Pengasingan kuasa
P P II Peranan pemerintahan beraja
(N)
(G) C Bebas mengumpul harta dengan apa jua cara
D Bebas mempersoalkan hak istimewa kaum lain
III Peranan wakil rakyat yang dilantik
IV Kuasa budi bicara senator Dewan Negara
13 Kebebasan bersuara termasuklah kebebasan media A I dan II C II dan III
tidak bersifat multak, sebaliknya dikawal oleh akta B I dan IV D III dan IV
tertentu. BT m.s. 51 TP4 ARAS : S

Apakah akta tersebut? 18 Apakah situasi yang membolehkan Yang di-Pertuan
I Akta Hasutan 1948
OMG Agong melaksanakan kuasa budi bicara baginda tanpa
II Akta Mesin Cetak dan Penerbitan 1984 m.s. perlu mendengar nasihat ketua kerajaan?
31

III Akta Perlindungan Data Peribadi 2010 BT m.s. 57 TP4 ARAS : T
IV Akta Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia
1999 A Membuat pindaan undang-undang
B Mengubah persempadanan negeri
A I dan II C II dan III C Permintaan membubarkan Parlimen
B I dan IV D III dan IV
D Memecat Timbalan Yang di-Pertuan Agong

14 Rajah berikut menunjukkan struktur pentadbiran 19 Apakah keunikan amalan Demokrasi Berparlimen yang
OMG Persekutuan.
m.s. OMG wujud di negara kita bagi memastikan suara setiap
m.s. kaum diwakili?
36 31

D Yang di-Pertuan Agong BT m.s. 57 TP4 ARAS : S
S

K A Penubuhan parti politik berasaskan kaum

P Badan Badan B Permuafakatan antara pemimpin parti politik
(I) Eksekutif Kehakiman C Gabungan unsur tradisional dan moden dalam

X


Apakah komponen yang terletak di bawah X? pentadbiran
BT m.s. 52 TP4 ARAS : S D Perkongsian kuasa membentuk kerajaan melalui
gabungan parti politik
A Parlimen
B Perdana Menteri Jawapan
C Mahkamah Atasan
D Ketua Hakim Negara

Kata Laluan:
hakim123

40

KERTAS 2

Bahagian A
1 Gambar berikut berkaitan dengan Majlis Raja-Raja selepas merdeka.

B
a
b
3.2

Mesyuarat Majlis Raja-Raja

(a) Selepas Persekutuan Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos 1957, keanggotaan Majlis Raja- Bab 03
OMG Raja mengalami perubahan.
m.s. Nyatakan dua perubahan tersebut.
29

(i) (F1) Yang di-Pertua Negeri Melaka dan Pulau Pinang menjadi ahli Majlis Raja-Raja

Strategi ini berguna untuk membantu (ii) (F2) Yang di-Pertua Negeri Sarawak dan Sabah turut menjadi ahli Majis Raja-Raja selepas Penerangan Teknik Menjawab
dan Ulasan Jawapan
Teknik 5W1H murid memahami peristiwa yang berlaku. pembentukan Persekutuan Malaysia (1963)

Buku Teks: m.s. 44 TP2 ARAS : R [2 markah]

(b) Jelaskan fungsi majlis tersebut.

OMG (F1)(Apakah fungsi majlis tersebut?) Fungsi Majlis Raja-Raja adalah memilih Yang di-Pertuan Agong
m.s.

29 dan Timbalan Yang di-Pertuan Agong tanpa campur tangan pihak lain. (H1a) (Bagaimanakah raja
dipilih?) Oleh itu, anggota majlis boleh menawarkan jawatan Yang di-Pertuan Agong kepada raja
yang layak. (H1b) (Bagaimanakah proses pemilihan berlaku?) Walaupun begitu, pemilihan tersebut
tidak akan berlaku sekiranya tidak mendapat sekurang-kurangnya lima sokongan dari anggota majlis. Video Analitik Jawapan
(F2) (Apakah peranan majlis?) Selain itu, Majlis Raja-Raja berperanan memberi nasihat berkaitan dengan

pelantikan jawatan tertentu. (H2) (Bagaimana raja bertindak?) Antaranya ialah rundingan pelantikan

Ketua Audit Negara, Ketua Hakim Negara dan hakim Mahkamah Atasan. (C)(Contoh) Majlis Raja-
Raja melantik seorang wakil bagi Raja dalam Majlis Angkatan Tentera di bawah Perkara 137(3)(b)
Versi Demo
. Buku Teks: m.s. 44 – 45 TP4 ARAS : S [4 markah]
(c) Sebagai rakyat Malaysia, kita harus berbangga dengan institusi beraja kerana tidak wujud institusi

sepertinya pada hari ini di negara lain.

Bagaimanakah cara anda meluahkan perasaan bangga tersebut?

Jawapan (F1)(Bagaimanakah menunjukkan rasa bangga?) Salah satu cara saya meluahkan rasa bangga terhadap institusi

beraja di negara kita ialah dengan mengekalkan kesetiaan yang tidak berbelah bahagi kepada Yang di-Pertuan Agong

Kata Laluan: dan Raja atau Sultan negeri. (F2)(Apakah tindakan seorang rakyat? Sebagai rakyat yang taat dan setia kepada raja,
institusi123
saya akan menghayati dan menghargai Rukun Negara kedua. (F2) (Bagaimanakah berasa bangga dengan institusi

beraja?) Selain itu, saya akan menyanjung tinggi institusi beraja. (H2) (Mengapakah ia perlu disanjung?)Hal ini kerana, Video Analitik

ia merupakan warisan bangsa sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. Jawapan

KBAT Menilai TP5 ARAS : T [4 markah]

Bab 2
Kertas 2

41 Bahagian A

2 Jawatan Yang di-Pertuan Agong diwujudkan selepas negara mencapai kemerdekaan pada tahun 1957.
(a) Bagaimanakah pemilihan Yang di-Pertuan Agong dijalankan?

B OMG (F1) (Siapakah yang melaksanakan pemilihan agong?) Pemilihan Yang di-Pertuan Agong dilaksanakan oleh Majlis
m.s.

a 34

3b.3 D Raja-Raja. (F2) (Bagaimanakah proses pemilihan dilakukan?) Pemilihan ini dilakukan menurut kaedah yang
S
K

P

(D) ditetapkan dalam Perlembagaan Persekutuan dan Peraturan-peraturan Majlis Raja-Raja.

Buku Teks: m.s. 46 TP1 ARAS : R [2 markah]

(b) Dalam pemerintahan negara, Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa eksekutif mengikut nasihat Jemaah
OMG Menteri.
m.s.
30 Jelaskan mana-mana dua kuasa eksekutif tersebut.

(i) (F1) (Apakah kuasa eksekutif tersebut?) Yang di-Pertuan Agong berkuasa melantik seorang ahli Dewan Rakyat
sebagai Perdana Menteri. (H1)(Bagaimanakah baginda bertindak?) Dalam masa yang sama, Perdana Menteri
Bab 03
akan menasihati baginda dalam melantik Menteri-menteri, Timbalan-timbalan Menteri.
Versi Demo
(ii) (F2) (Apakah kuasa ketenteraan baginda?) Baginda menjadi pemerintah tertinggi Angkatan Tentera Malaysia.
(H2) (Siapakah yang menbantu baginda?) Pada masa yang sama, baginda dibantu oleh Majlis Angkatan Tentera

dari aspek pemerintahan, tatatertib, pentadbiran dan perkara yang berkaitan dengan angkatan tentera.
Buku Teks: m.s. 48 TP3 ARAS : S [4 markah]

(c) Kesetiaan kepada raja dan negara merupakan prinsip kedua Rukun Negara.
Bagaimanakah anda menzahirkan kesetiaan kepada Yang di-Pertuan Agong sebagai tonggak pemerintahan

negara?

(F)(Bagaimanakah saya menunjukkan kesetiaan?) Salah satu cara saya menunjukkan kesetiaan kepada
Yang di-Pertuan Agong ialah berbangga dengan institusi beraja yang terdapat di Malaysia. (H)(Apakah
bukti kesetiaan tersebut?) Bagi membuktikan ketaatsetiaan, saya akan memelihara dan mempertahankan
maruah negara dan imej institusi beraja agar tidak dipermainkan oleh mana-mana pihak. (C)(Contoh)
Sebagai contoh, saya akan berusaha membetulkan salah faham yang terdapat di media sosial. (I) (Kesan)
Kesannya, saya menjadi warganegara yang taat dan setia kepada Rukun Negara dan institusi beraja.

KBAT Mencipta TP6 ARAS : T [4 markah]

Jawapan

Kata Laluan:
rukun123

42

Bahagian B
1 Senarai berikut merujuk kepada ciri amalan Demokrasi Berparlimen di negara kita.

• Kebebasan asasi
B • Pilihan raya

a
b

3.4 (a) Jelaskan ciri-ciri kebebasan asasi berdasarkan Perlembagaan Persekutuan.

OMG Buku Teks: m.s. 51 TP2 ARAS : R [6 markah]

m.s.
30

(b) Mengapakah amalan pilihan raya penting dalam menentukan wujudnya amalan Demokrasi Berparlimen
di negara kita?

Buku Teks: m.s. 50 TP4 ARAS : S [6 markah]

(c) Pengasingan kuasa diamalkan sejak negara kita mencapai kemerdekaan.

OMG Bagaimanakah pengasingan kuasa tersebut dilakukan?

m.s.

30 Buku Teks: m.s. 52 – 55 ARAS : T [8 markah] Bab 03

2 Maklumat berikut berkaitan dengan keunikan amalan pentadbiran Demokrasi Berparlimen di negara kita.

Demokrasi Berparlimen Penerangan Teknik Menjawab
dan Ulasan Jawapan
B
a
b
3.5

Gabungan unsur tradisional dan moden Mekanisme semak dan imbang

Kuasa budi bicara raja Kerjasama politik

(a) Jelaskan keunikan amalan Demokrasi Berparlimen berikut: Video Analitik Jawapan
OMG (i) gabungan unsur tradisional dan moden
m.s. (ii) kuasa budi bicara raja
31

Buku Teks: m.s. 56 – 57 TP4 ARAS : S [4 markah]

Versi Demo
(b) Kerjasama politik sejak tahun 1954 hingga 2018 membuktikan keberkesanan amalan Demokrasi
OMG Berparlimen di negara kita.
m.s. Kemukakan bukti untuk menyokong pernyataan tersebut.
31

Buku Teks: m.s. 57 TP4 ARAS : S [8 markah]

(c) Pentadbiran Demokrasi Berparlimen masih relevan di negara kita.

Pada pendapat anda, bagaimanakah pengamalan sistem tersebut mampu membawa negara kita terus
mencapai kegemilangan yang berterusan pada masa akan datang?

KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T [8 markah]

Jawapan Video Analitik
Jawapan
Kata Laluan:
tradisional123 Bab 2
Kertas 2

43 Bahagian B

Oh My Guru Modul | OMG (M) merupakan siri modul pengajaran dan pembelajaran Penulis Myteach
yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan Malaysia.
Penulisan modul ini bertujuan untuk mengukuhkan dan meningkatkan pemahaman para Nora Johnday
pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP).
Penyediaan modul Sejarah ini yang mengandungi nota yang ringkas tetapi padat Buku ditulis: 40 buah
dalam bentuk peta minda berkonsep i-Think dan info-Ikon diharapkan lebih memudahkan Lebih 20 tahun pengalaman menulis
pemahaman para pengguna. Sebagai memenuhi keperluan para pelajar, siri ini turut buku Sejarah
memuatkan praktis berformat SPM sebenar berserta jawapan berdasarkan skema
pemarkahan SPM terkini. Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar Crystal Alexander
dalam mempelajari, memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop pembelajaran itu
sendiri. Pada akhir sesi PdPc, modul ini akan menjadi buku aktiviti serta rujukan lengkap Buku ditulis: 32 buah
sebagai “Guru” dalam menghadapi peperiksaan yang bakal diduduki oleh pelajar. Lebih 20 tahun pengalaman menulis
buku Sejarah
Hak Cipta
Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak dibenarkan
diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan dengan alat apa pun sama
ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran
bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd.

Cetakan Pertama 2023 (22.11)
Dicetak di Malaysia oleh:
Bookmate Sdn Bhd (530838-P)
25, Jalan Taming 10, Taman Taming Jaya,
43300 Seri Kembangan, Selangor.

7 7 7 Firdaus Lastli

Bahasa English Matematik Buku ditulis: 25 buah
Melayu Form Tingkatan Guru Cemerlang Sejarah
Tingkatan 12345 12345
12345 Ingin menyertai pasukan
Editorial kami?
7 7 7Versi Demo E-mel ke

Sains Sejarah Geogra [email protected]
Tingkatan Tingkatan Tingkatan
12345 12345 123 Anda mempunyai bakat
menulis?
7 Modul Mudah E-mel ke

RBT Matematik 7 [email protected]
Tingkatan
123 (Buku A & Buku A)

Tingkatan
12345

Myteach Sdn Bhd (859523A) Edisi Pelajar (Harga Buku A & B)
Semenanjung M’sia : RM11.50
19 & 21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, Sabah & Sarawak : RM12.50
47100 Puchong, Selangor, Malaysia.
E-mel: [email protected]
Laman web: www.myteach360.com
Facebook: facebook.com/myteach360
Tel: +6.03.8066.7446
Faks: +6.03.8066.4416