3.6 Dasar Pendudukan Jepun di Negara Kita 3.8 Perkembangan Gerakan Nasionalisme
Tempatan dan Pendudukan Jepun
10 Apakah dasar pentadbiran yang dilaksanakan oleh
OMG Jepun untuk mendapatkan sokongan orang Melayu? 14 Semasa pendudukan Jepun, Kesatuan Melayu Muda
m.s. OMG (KMM) telah memberi kerjasama dalam menyebarkan
33 BT m.s. 71 TP2 ARAS : R m.s. propaganda Jepun.
46
I Mengiktiraf kedudukan Raja-raja Melayu
II Menyerap pemimpin tempatan ke dalam DS Mengapakah KMM bertindak sedemikian?
K BT m.s. 80 TP4 ARAS : S
pentadbiran Jepun P
(V) A Mendapatkan kemerdekaan Tanah Melayu
III Mempersiapkan pemimpin tempatan ke arah S1 B Perjuangan KMM mendapat persetujuan Jepun
berkerajaan sendiri
IV Melantik pemimpin tempatan mengetuai pasukan C Mewujudkan kerjasama untuk memajukan negara
D Mendapatkan pengiktirafan Jepun sebagai parti
keselamatan Jepun politik yang sah
A I dan II
B I dan IV
C II dan III 15 Apakah yang mendorong perkembangan gerakan
OMG nasionalisme semasa pendudukan Jepun di negara
D III dan IV m.s. kita? TP4 ARAS :
34 BT m.s. 80 S
11 Berikut ialah dasar sosial yang telah diperkenalkan I Kejayaan Jepun mengalahkan British
II Kegagalan sekatan ekonomi pihak Bersekutu
Bab 03 OMG oleh Jepun semasa menduduki negara kita. III Penahanan beberapa pemimpin gerakan radikal
m.s. BT m.s. 72 TP2 ARAS : R
IV Keengganan Jepun memberikan kemerdekaan
33
Kempen “Tambah Lebih Banyak Makanan” kepada Tanah Melayu
Bagaimanakah Jepun melaksanakan kempen ini? A I dan II
B I dan IV
A Mengawal penjualan barangan makanan asas C II dan III
B Mengadakan catuan makanan secara berperingkat D III dan IV
C Mengurangkan pengimportan barangan keperluan
D Menggalakkan penduduk menanam bahan 3.9 Keadaan Negara Kita Selepas Kekalahan Jepun
makanan sendiri 16 Kekalahan dan pengunduran Jepun merupakan
12 Keperitan hidup semasa pemerintahan Jepun telah OMG kesempatan terbaik bagi Bintang Tiga PKM melalui
OMG berjaya menyemai sifat rajin dan kreatif dalam m.s. Malayan People’s Anti Japanese Army (MPAJA) untuk
m.s. kalangan masyarakat tempatan. 47 menghalang segala bentuk penjajahan di negara ini
43 sebelum ketibaan semula pihak British.
D Apakah tindakan drastik yang telah diambil oleh
DS Bagaimanakah situasi ini dapat membantu penduduk S
K ketika itu? BT m.s. 72 TP4 ARAS : S K
P P MPAJA? BT m.s. 84 TP4 ARAS : S
(X)
(R) A Menghasilkan ciptaan baharu berasaskan bahan A Mengambil alih penguasaan di Tanah Melayu
tempatan
B Membangunkan sistem perdagangan yang tidak B Melancarkan gerakan gerila menentang British
dikawal oleh Jepun C Menubuhkan parti politik yang menyatupadukan
C Mewujudkan kerjasama ekonomi yang semua kaum
menyatupadukan semua kaum D Menubuhkan Republik Komunis Malaya dengan
D Mencipta peralatan untuk mengurangkan bantuan Parti Komunis Indonesia
kebergantungan kepada Jepun
17 Kekejaman tentera Jepun terhadap komuniti Cina telah
3.7 Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun menyebabkan orang Cina mendapatkan perlindungan
daripada Malayan People’s Anti Japanese Army
13 Bagaimanakah pasukan Force 136 menentang (MPAJA).
OMG pendudukan Jepun di Tanah Melayu?
m.s. BT m.s. 76 – 77 TP4 ARAS : S Apakah kesan penting daripada situasi ini selepas
I Mendapatkan bantuan MPAJA pengunduran Jepun dari negara kita?
34
BT m.s. 85 TP5 ARAS : T
II Bekerjasama dengan Wataniah Pahang I Kebangkitan komunis
III Menubuhkan pasukan gerila anti-Jepun II Kemunculan parti politik mengikut kaum
IV Mendapatkan bantuan tentera Bintang Tiga III Pengiktirafan MPAJA sebagai parti politik yang sah
A I dan II IV Konflik antara orang Cina dengan orang Melayu
B I dan IV A I dan II
C II dan III B I dan IV Jawapan
C II dan III
D III dan IV D III dan IV
Kata Laluan:
rajin123
50
KERTAS 2
Bahagian A
1 Gerakan awal nasionalisme dalam kalangan orang Melayu mendapat tentangan keras daripada pihak British.
(a) Apakah langkah yang diambil oleh British bagi membendung pengaruh idea gerakan Islam dari Timur
OMG Tengah?
B m.s.
a 31 (F1) (Bagaimanakah British membendung gerakan Islam?) Memperkenalkan Enakmen Undang-Undang
b
3.1 Islam 1904
(F2) (Apakah jabatan yang bertujuan mengawal gerakan Islam?) Memperkenalkan Jabatan Siasatan
Jenayah dan Biro Siasatan Politik
Buku Teks: m.s. 52 TP2 ARAS : R [2 markah]
(b) Apakah kesan kegagalan penentangan Tok Janggut?
OMG (F1) (Apakah kesannya?) Menyebabkan masyarakat menyusun strategi lain untuk menentang British
m.s.
31 Bab 03
(F2) (Bagaimanakah kesedaran politik disebarkan?) Akhbar dan majalah menjadi wahana penting
meniupkan kesedaran kebangsaan
(F3) (Bagaimanakah ia dilaksanakan?) Tidak dilakukan secara terang-terangan
(F4) (Mengapakah ia tidak dilakukan secara terbuka?) Undang-undang British menghalang orang Melayu
menyatakan sikap politik melalui bahan bertulis
Buku Teks: m.s. 53 TP4 ARAS : S [4 markah]
(c) Apakah iktibar yang anda peroleh daripada perjuangan pemimpin terawal dalam menentang penindasan Penerangan Teknik Menjawab
kuasa asing? dan Ulasan Jawapan
(F) (Apakah iktibar yang diperoleh?) Antara iktibar yang saya peroleh daripada perjuangan pemimpin
terawal dalam menentang penindasan kuasa asing ialah semangat juang yang kental untuk Video Analitik Jawapan
mempertahankan negara. (H) (Bagaimanakah ia membantu?) Hal ini penting bagi menanam
semangat setia kepada negara yang tinggi. (C) (Contoh) Misalnya, kita harus memiliki jati diri yang
kuat dan sanggup berkorban demi agama, negara dan bangsa. (I) (Kesan) Kesannya, kita mampu
mempertahankan kedaulatan negara daripada ancaman musuh.
KBAT Mencipta TP6 ARAS : T [4 markah]
2 Perkembangan nasionalisme dalam kalangan negara Eropah yang bersaing demi mempertahankan kepentingan
masing-masing menyebabkan berlakunya perang dunia.
B (a) Apakah faktor-faktor tercetusnya Perang Dunia Pertama?
a OMG Faktor-faktor tercetusnya Perang Dunia Kedunia ialah (F1) persaingan kuasa imperialis, (F2) pakatan
b m.s.
3.2 16 ketenteraan (F3) krisis rantau Balkan.
D
S
K Buku Teks: m.s. 54 TP2 ARAS : R [2 markah]
P
(C)
(b) Nyatakan negara yang termasuk dalam pakatan Kuasa Tengah.
Jawapan OMG (i) • (F1) Jerman • (F3) Bulgaria Video Analitik
m.s. Jawapan
Kata Laluan:
rantau123 31
(ii) • (F2) Austria-Hungary • (F4) Empayar Uthmaniyah
Buku Teks: m.s. 54 TP3 ARAS : R [2 markah]
Kertas 2
Bahagian A
51
(c) Nyatakan kandungan Perjanjian Versailles yang perlu dipatuhi oleh Jerman.
OMG (F1) Bertanggungjawab terhadap kemusnahan akibat perang
m.s.
36
D (F2) Membayar pampasan kepada Pakatan Bertiga
S
K
P
(D) (F3) Mengehadkan saiz angkatan tentera
S2
(F4) Menyerahkan wilayah dan tanah jajahan kepada Pakatan Bertiga
Buku Teks: m.s. 56 TP4 ARAS : S [2 markah]
(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan am anda, terangkan kesan Perang Dunia Pertama terhadap negara
OMG kita.
m.s. (F1) (Mengapa) Raja-raja Melayu menandatangani perisytiharan perang menyokong kerajaan British
37
D
S (F2) (Mengapa) British meluluskan pelbagai undang-undang berkaitan dengan perang
K
P
(E) (F3) (Bagaimana) Pesuruhjaya Tinggi British berkuasa meletakkan negeri Melayu di bawah undang-
Bab 03 undang tentera
(F4) (Mengapa) Kemakmuran ekonomi negeri Melayu dimanipulasi oleh British untuk membiayai operasi
perang
Buku Teks: m.s. 57 TP4 ARAS : S [4 markah]
Bahagian B
1 Rajah berikut menunjukkan pihak yang terlibat dalam Perang Dunia Kedua yang berlaku di Eropah dan Asia
Pasifik.
B Perang Dunia Kedua
a
b
3.3
Kuasa Paksi Kuasa Bersekutu
(a) Nyatakan cabaran Liga Bangsa-Bangsa selepas Perang Dunia Pertama. [4 markah]
BT m.s. 59 OMG m.s. 31 TP2 ARAS : R
(b) Jelaskan faktor tercetusnya Perang Dunia Kedua di Eropah. [8 markah]
Buku Teks: m.s. 58 – 59 OMG m.s. 38 DSKP G TP3 ARAS : S
(c) Andaikan anda seorang pemimpin negara. Berikan cadangan anda untuk menangani sebarang konflik
yang berlaku dengan negara-negara lain dengan sebaik mungkin.
KBAT Mencipta TP6 ARAS : T [8 markah]
2 Perang Dunia Kedua (Perang Pasifik) berpunca daripada kemunculan Jepun sebagai kuasa tentera di Asia yang
menjalankan imperialisme di rantau Asia Pasifik.
B (a) Terangkan peningkatan kuasa Jepun dalam Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik. [4 markah]
a Buku Teks: m.s. 64 – 65 TP3 ARAS : S
b
3.4 (b) Jelaskan dasar peluasan kuasa Jepun di Asia Tenggara. [8 markah]
Buku Teks: m.s. 64 – 65 OMG m.s. 40 DSKP K TP4 ARAS : S
Video Analitik
Jawapan (c) Peperangan menyebabkan kehancuran sesebuah negara serta kesengsaraan manusia di seluruh wilayah Jawapan
yang terlibat.
Kertas 2 Berikan hujah anda untuk menyokong pernyataan di atas.
Bahagian B KBAT Menganalisis TP6 ARAS : T [8 markah]
Kata Laluan:
musnah123
52
KAJIAN KES SEJARAH TINGKATAN 4 Kajian Kes
Tajuk 11: Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu
Standard Kandungan: Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
Pernyataan Masalah
Penyediaan berkerajaan sendiri dilakukan oleh para pemimpin secara perlahan-lahan.
Buktikan bahawa Sistem Ahli memberikan pendedahan yang baik kepada penduduk tempatan dalam menerajui kerajaan.
Laporan anda hendaklah mengandungi aspek berikut: Buku Teks: m.s. 178 – 179
(a) Tajuk laporan:
(b) Nama penulis:
(c) Isi kandungan:
(i) Pembentukan Sistem Ahli
(ii) Ciri-ciri Sistem Ahli
(iii) Kepentingan Sistem Ahli
(d) Rumusan
(e) Sumber rujukan
Dato’ Onn Jaafar E.E.C. Thuraisingham H.S. Lee
Sebahagian anggota Sistem Ahli 1951–1955
Bil Senarai Semak KERANGKA PELAKSANAAN TUGASAN Markah
Tugasan Aktiviti/ Tindakan
1 Perancangan Menentukan tajuk kajian, jadual kerja, objektif kajian serta kaedah kajian 8
2 Proses awal 2.1 Mengumpulkan maklumat berdasarkan pelbagai sumber / kaedah 10
3 Pelaporan rujukan
10
2.2 Menyediakan kerangka kasar penulisan
10
3.1 Latar belakang pembentukan Sistem Ahli 15
3.2 Pembentukan Sistem Ahli 15
3.3 Ciri-ciri Sistem Ahli 10
3.4 Kepentingan Sistem Ahli 10
3.5 Membuat rumusan 10
3.6 Menyenaraikan sumber rujukan
4 Penilaian umum Kemas, tersusun dan penggunaan bahasa yang gramatis 2
100
Jumlah markah
137
Rangka Jawapan
Tajuk Kajian Kes Penyediaan berkerajaan sendiri dilakukan oleh para pemimpin secara perlahan-lahan.
Buktikan kerjasama para pemimpin dahulu untuk mencapai matlamat tersebut.
Standard Kandungan 11.1 Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
Kajian Kes Standard 11.1.3 Menjelaskan pembentukan Sistem Ahli
Pembelajaran K11.1.7 Menghuraikan kepentingan permuafakatan dalam menjamin keharmonian
masyarakat
Objektif Kajian K11.1.9 Mentafsir kepentingan berorganisasi dalam perjuangan
Persoalan Pengetahuan:
Mengembangkan Menyenaraikan usaha pemimpin terdahulu menuju ke arah berkerajaan sendiri
Kemahiran:
Idea Meneroka bukti – dapat menganalisis dan mengenal pasti kepentingan usaha pemimpin
Rujukan atau terdahulu dengan keperluan sistem politik negara pada masa ini
Nilai:
Sumber 1 Menanam semangat cinta akan negara
Kaedah 2 Negara kita tanggungjawab kita
3 Memupuk semangat permuafakatan
Laporan Kajian
1 Nyatakan latar belakang penubuhan Sistem Ahli
2 Menghuraikan secara ringkas ciri-ciri Sistem Ahli
3 Menyatakan kepentingan Sistem Ahli
4 Membandingkan sistem pentadbiran dalam Sistem Ahli dengan sistem pemerintahan
di negara kita pada masa ini
5 Membincangkan iktibar yang boleh diambil daripada kerjasama politik pelbagai kaum
Internet, buku, majalah, akhbar
1 Kaedah bertulis
2 Kaedah lisan
3 Kaedah pemerhatian
Menyediakan laporan kajian dalam salah satu bentuk berikut:
1 Pembentangan
2 PowerPoint
3 Folio
PANDUAN JAWAPAN
Tajuk Rencana: Sistem Ahli memberikan pendedahan yang baik kepada penduduk tempatan dalam menerajui kerajaan.
Isi kandungan
1 Pengenalan:
• Kekurangan pegawai tempatan dalam perkhidmatan kerajaan menyebabkan Dato’ Onn Jaafar meminta agar
British menambah peluang pentadbiran kepada wakil tempatan
• Menyediakan Tanah Melayu ke arah kemerdekaan
• Selari dengan dasar dekolonisasi British
2 Ciri-ciri Sistem Ahli
• Ahli bertaraf “Menteri” dan bertanggungjawab menjaga portfolio yang mengandungi jabatan dan agensi kerajaan
• Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja-Raja melantik ahli
• Ahli bertanggungjawab mencadangkan undang-undang yang berkaitan dengan jabatannya untuk dibentangkan
dalam Majlis Perundangan Persekutuan (MPP)
• Ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi
• Satu sistem kabinet bayangan terdiri daripada beberapa pegawai tadbir dan tokoh masyarakat
138
3 Kepentingan Sistem Ahli Kajian Kes
• Penyediaan asas penting dalam melatih orang tempatan ke arah berkerajaan sendiri
• Penduduk tempatan diberikan pendedahan untuk belajar mentadbir dan menerajui kerajaan
• Proses memupuk perpaduan kaum
• Menentukan kemerdekaan yang diperoleh mendapat sokongan seluruh penduduk Persekutuan Tanah Melayu
4 Hubung kait Sistem Ahli dengan sistem pentadbiran masa ini
• Sistem ini memulakan proses perpaduan kaum yang masih kekal
• Menjadi asas pemerintahan kerajaan yang menerajui negara
• Setiap orang Menteri mempunyai portfolio khas
• Semua Menteri diletakkan di bawah Perdana Menteri
5 Nilai-nilai yang diperoleh daripada kerjasama politik parti berbilang kaum
• Kerjasama merupakan benteng pertahanan negara daripada diceroboh oleh kuasa asing
• Kewibawaan pemimpin penting dalam mengukuhkan pembinaan negara bangsa
• Perpaduan dan permuafakatan antara kaum penting dalam mewujudkan keamanan negara
• Tanggungjawab terhadap masa depan negara ialah amanah setiap warganegara
Rumusan
1 Pengetahuan yang diperoleh
• Usaha dan tindakan pemimpin terdahulu mencari jalan mendapatkan kemerdekaan negara daripada British
2 Iktibar
• Kesanggupan pemimpin terdahulu mengetepikan kepentingan peribadi membentuk Malaysia sebagai sebuah
negara yang merdeka dan berdaulat
• Kesungguhan setiap kaum di negara ini untuk mencapai keharmonian dan kesejahteraan
• Kepentingan bertindak dengan bijak apabila berdepan dengan sebarang konflik
• Pendidikan penting dalam melahirkan modal insan yang dapat membangunkan negara
3 Harapan
• Malaysia dapat mengekalkan kedaulatan daripada ancaman luar dan memastikan kejayaan dan kemakmuran
negara bangsa
Sumber rujukan
• Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
• Laman sesawang
• Buku rujukan
• Akhbar/ majalah
Pembentangan hasil kajian
• Pembentangan sangat jelas, terperinci dan lengkap
• Pemahaman yang sangat mendalam terhadap tugasan
• Menggunakan pelbagai bahan media yang sesuai dan kreatif
• Berupaya menarik minat audien
139
Tajuk 11 : Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu
Standard Kandungan : Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
Pernyataan Masalah
Pilihan Raya menyaksikan pengamalan sistem demokrasi di sesebuah negara. Di negara kita pilihan raya bermula dengan
pilihan raya majlis perbandaran, pilihan raya negeri dan pilihan raya umum yang diadakan pada tahun 1955. Bincangkan
proses pilihan raya umum pertama yang berlaku di Malaysia. Buku Teks: m.s. 198 – 202
Kajian Kes Tugasan anda hendaklah mengandungi aspek berikut:
(a) Tajuk kajian
(b) Nama penulis
(c) Isi kandungan :
(i) Menyenaraikan syarat menjadi pengundi dan calon
(ii) Menjelaskan rundingan yang dilakukan sebelum pilihan raya dilaksanakan
(iii) Menerangkan proses pilihan raya Malis Perundangan Persekutuan 1955
(iv) Menghuraikan kepentingan pilihan raya sebagai lambang demokrasi
(d) Rumusan
(e) Sumber rujukan
KERANGKA PELAKSANAAN TUGAS
Bil Senarai Semak Aktiviti/ Tindakan Markah
Tugasan
1 Perancangan Menyediakan perancangan yang sesuai dengan tugasan. Menentukan tajuk 8
kajian, jadual kerja, objektif kajian serta kaedah kajian.
2 Proses awal 2.1 Mengumpul maklumat yang tepat daripada 10
pelbagai sumber/kaedah rujukan 10
2.2 Menyediakan kerangka kasar penulisan
3 Pelaporan 3.1 Menyenaraikan syarat untuk menjadi pengundi dan calon pilihan raya 10
3.2 Menjelaskan rundingan yang dilakukan sebelum pilihan raya 15
dilaksanakan 15
3.3 Menerangkan proses pilihan raya Malis Perundangan Persekutuan 1955 10
3.4 Menjelaskan kepentingan pilihan raya 10
3.5 Membuat rumusan 10
3.6 Menyenaraikan sumber rujukan
4 Penilaian umum Kemas, tersusun dan penggunaan bahasa yang gramatis 2
Jumlah markah 100
140
Rangka Jawapan
Tajuk Kajian Kes Pilihan raya seabagai amalan demokrasi di Malaysia
Standard Kandungan 11.2 Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
Standard 11.2.2 Proses Pilihan Raya Umum Pertama
Pembelajaran K11.2.6 Menjelaskan kepentingan pilihan raya sebagai lambang demokrasi
Pengetahuan: Kajian Kes
Mengetahui syarat untuk menjadi pengundi dan calon
Memahami proses pilihan raya
Objektif Kajian Kemahiran:
Memahami kronologi proses pilihan raya di negara kita
Persoalan Nilai:
Mengembangkan 1 Menaikkan semangat integriti dan jati diri dalam diri
2 Kepentingan pilihan raya sebagai lambang demokrasi
Idea
Rujukan atau 1 Menyenaraikan syarat untuk menjadi pengundi dan calon semasa proses pilihan raya
2 Menjelaskan rundingan yang dilakukan sebelum pilihan raya umum diadakan
Sumber 3 Menerangkan proses Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955
4 Menghuraikan kepentingan pilihan raya sebagai lambang demokrasi
Kaedah
Internet, buku, majalah, akhbar
Laporan Kajian
1 Kaedah Bertulis
2 Kaedah Lisan
3 Kaedah Permerhatian
4 Kaedah Penyelidikan Perpustakaan
Menyediakan laporan kajian dalam salah satu bentuk berikut:
1 Pembentangan
2 Powerpoint
3 Folio
PANDUAN JAWAPAN
Tajuk laporan :
Nama penulis :
Isi kandungan
1 Pengenalan:
• Pilihan raya diadakan bertujuan memilih wakil rakyat dalam membentuk kerajaan
• Proses pilihan raya bermula dengan pilihan raya masjlid perbandaran, pilihan raya negeri dan pilihan raya
umum.
• Pilihan raya pertama diadakan pada tahun 1955
• Sabah dan Sarawak juga mengadakan pilihan raya untuk memilikh wakil masing-masing dalam kerajaan
tempatan.
2 Syarat menjadi pengundi
• Warganegara Persekutuan Tanah Melayu
• Berumur 21 tahun ke atas
• Individu yang tinggal di Persekutuan Tanah Melayu dalam tempoh 6 bulan terdahulu
141
Kajian Kes 3 Syarat menjadi calon
• Warganegara Persekutuan Tanah Melayu
• Berumur 21 tahun ke atas
• Individu yang tinggal di Persekutuan Tanah Melayu dalam tempoh 12 bulan terdahulu
• Berpengetahuan dalam bahasa Inggeris dan bahasa Melayu
4 Rundingan sebelum Pilihan Raya Umum
• Jawatankuasa Pilihan Raya dibentuk pada 1 Februari 1954
• Bertujuan mengkaji hal ehwal pilihan raya
• Jawatankuasa Pilihan Raya membentuk penyata susunan Bentuk A dan Bentuk B.
• Tun Abdul Rahman, Tan Cheng Lock, T.H. Tan dan Dato’ Abdul Razak Hussein berangkat ke London pada 21
April 1954
• Hasrat rombongan tersebut ialah ingin menentukan tiga perlima bilangan anggota MPP
• Rundingan seterusnya berlaku pada 14 Mei 1954
• Tun Abdul Abdul Rahman berunding dengan Oliver Lyttelton namun rundingan tersebut tidak berjaya
• Akhirnya pihak British dan Parti Perikatan bersetuju bahawa 52 orang ahli MPP akan dipilih melalui pilihan
raya
• Pada 18 Ogos 1954, Rang Undang - Undang Pilihan Raya Persekutuan Tanah Melayu diluluskan
5 Proses Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955
• Suruhanjaya Penentuan Sempadan Kawasan ditubuhkan
• Membentuk 52 kawasan pilihan raya pada 26 April 1954
• Rang undang-undang diluluskan bagi membolehkan pilihan raya diadakan
• Pendaftaran pengundi di seluruh Tanah Melayu pada 18 Oktober 1954
• Pendaftaran pengundi di Terengganu bermula pada 29 Oktober 1954
• Penamaan calon pada 15 Jun 1955
• Kempen pilihan raya diadakan oleh calon selama 45 hari
• Pengundi melaksanakan tanggungjawab mengundi pada 27 Julai 1955
• Peti undi dibawa ke pusat pengiraan undi
• Proses pengiraan undi dilakukan
• Pengumuman keputusan
6 Kepentingan pilihan raya sebagai lambang demokrasi
• Demokrasi ialah sistem pilihan yang dibuat oleh majoriti rakyat yang layak mengundi
• Rakyat dapat menghayati, menghormati dan menghargai konsep kebebasan bersuara
• Rakyat memahami proses memilih pemimpin dan proses membentuk kerajaan
• Dapat menentukan pemimpin yang berkebolehan dan berkualiti
• Menanamkan kesedaran kepada masyarakat amalan demokrasi
• Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan masyarakat
• Ekonomi negara berkembang maju
• Rakyat terlibat dalam menentukan hala tuju politik negara
• Kestabilan politik negara dapat dikekalkan
142
Rumusan Kajian Kes
1 Pengetahuan yang diperoleh
• Mengetahui proses pilihan raya yang beramalkan di Malaysia
• Usaha pemimpin tempatkan dalam mengekalkan kestabilan negara melalui pilihan raya
2 Iktibar
• Menunjukkan taat setia kepada pemimpin yang dipilih
• Semangat patriotik perlu ada untuk menunaikan tanggungjawab sebagao pengundi
• Bijak memilih pemimpin yang berwibawa dan berpengetahuan
• Rakyat perlu bersatu dan bekerjasama bagi memastikan negara sentiasa aman
3 Harapan
• Pemimpin yang telah dipilih melalui pilihan raya dapat menunaikan tanggungjawab
• Menjaga keharmonian negara bagi menjadikan negara ini terus gemilang dan terbilang
Sumber rujukan
• Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
• Laman sesawang
• Jurnal
• Buku rujukan
Pembentangan Hasil Kajian
• Pembentangan sangat jelas, terperinci dan lengkap
• Pemahaman yang sangat mendalam terhadap tugasan
• Menggunakan pelbagai bahan media yang amat sesuai dan kreatif
• Berupaya menarik minat audiens
143
Kajian Kes “PERKARA YANG INDAH
TENTANG PEMBELAJARAN
ADALAH TIDAK AKAN
ADA ORANG DAPAT
RAMPAS
DARIPADA
ANDA.”
144
9 Maklumat berikut menunjukkan peristiwa Perang 12 Gambar berikut menunjukkan keadaan di Hiroshima
selepas digugurkan bom atom ketika Perang Dunia
Dunia Pertama. BT m.s. 54 Bab 3.2 ARAS : S Kedua.
Tarikh Peristiwa
28 Julai 1914
Austria-Hungary dengan sokongan
Jerman mengisytiharkan perang
terhadap Serbia.
Apakah yang menyebabkan Austria-Hungary dan Apakah kesan daripada peristiwa tersebut?
Jerman bertindak sedemikian?
BT m.s. 82 Bab 3.9 ARAS : R
A Serbia membangunkan senjata nuklear
A Jepun menyerah kalah
B Tentera Serbia menakluki rantau Balkan
B Pertukaran kabinet Jepun
C Pembunuhan Archduke Ferdinand oleh pemuda
Serbia
D Serbia menceroboh sempadan wilayah Austria-
Hungary
Pentaksiran Akhir Tahun 10 Perang Dunia Kedua di Eropah tercetus setelah Jepun C Amerika Syarikat menakluki Jepun
menyerang Poland.
D Pengiktirafan kekuasaan Maharaja Hirohito
Antara berikut, yang manakah benar tentang 13 Malayan Union dilaksanakan di Tanah Melayu pada
1 April 1946.
peristiwa yang berlaku dalam Perang Dunia Kedua di
Eropah? BT m.s. 60 Bab 3.3 ARAS : T
I Pengeboman di Jepun Antara berikut, yang manakah ciri-ciri Perlembagaan
II Serangan Jerman terhadap Itali Malayan Union? BT m.s. 97 Bab 4.2 ARAS : S
III Penyertaan Itali dalam perang di Eropah I Diketuai oleh Gabenor British
IV Penaklukan Jerman terhadap Eropah Barat II Syarat kewarganegaraan diperketat
A I dan II III Raja-raja Melayu mempunyai kuasa penuh
B I dan IV IV Majlis Raja-Raja hanya membincangkan soal
agama Islam
C II dan III
A I dan II
D III dan IV
B I dan IV
C II dan III
11 Rajah berikut menunjukkan faktor kedatangan Jepun D III dan IV
ke negara kita.
14 Gambar berikut menunjukkan tokoh yang
Faktor Kedatangan Jepun menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British.
Mengeksploitasi X
sumber bahan mentah
Apakah X? BT m.s. 68 Bab 3.5 ARAS : R Charles Vyner Brooke
A Keperluan pelabuhan Mengapakah beliau bertindak sedemikian?
B Menyebarkan tamadun BT m.s. 107 Bab 4.4 ARAS : R
C Mencari pasaran baharu A Mahu menjual Sarawak
D Kepentingan strategik ketenteraan B Menunaikan wasiat Charles Brooke
C Mendapatkan pengiktirafan kerajaan British
D Enggan melantik anak saudaranya menaiki takhta
K2
15 Sebelum meninggalkan Sabah, tentera Jepun telah 20 Apakah kesan penubuhan Persekutuan Tanah
memusnahkan Jesselton, Kudat dan Sandakan. Melayu 1948 daripada aspek kewarganegaraan?
Apakah implikasi daripada tindakan tentera Jepun BT m.s. 136 Bab 5.4 ARAS : T
tersebut? BT m.s. 115 Bab 4.6 ARAS : R I Orang asing mempunyai kedudukan istimewa
II Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal
A Pembangunan bandar baharu III Orang asing berpeluang memohon kewarganegaraan
B Menarik kedatangan para pelabur asing IV Orang Melayu tidak lagi mempunyai keistimewaan
C Penyerahan Sabah kepada kerajaan British di Tanah Melayu
D Kesultanan Sulu tidak dapat membangunkan Sabah A I dan II
16 Penyerahan Sabah kepada kerajaan British mendapat B I dan IV
tentangan daripada rakyat tempatan. BT m.s. 116 C II dan III
D III dan IV
Bagaimanakah British melumpuhkan gerakan
nasionalisme di Sabah? Bab 4.7 ARAS : R 21 Mengapakah Partai Komunis Indonesia mahu membuka
A Menangkap pemimpin persatuan cawangan di Tanah Melayu?
B Menawarkan pembiayaan persatuan BT m.s. 146 Bab 6.1 ARAS : S
C Memindahkan ahli persatuan ke bandar lain A Gagal menguasai Pulau Jawa
D Mengharamkan kegiatan berpersatuan di Sabah B Tidak popular dalam kalangan rakyat Indonesia Pentaksiran Akhir Tahun
17 Maklumat berikut menunjukkan wakil Raja-raja C Mendapat jemputan pemimpin Parti Komunis
Melayu dalam Jawatankuasa Kerja. BT m.s. 126 – 127
Malaya
D Bercanggah pendapat dengan Partai Nasional
• Dato’ Hamzah Abdullah Indonesia
• Haji Mohamad Sheriff Osman
• Raja Kamaralzaman Raja Ngah Mansur 22 Gambar berikut menunjukkan Pesuruhjaya Tinggi
British di Tanah Melayu.
Apakah kepentingan wakil-wakil tersebut dalam
Jawatankuasa Kerja? Bab 5.1 ARAS : S
A Menubuhkan Majlis Raja-Raja
B Meneliti syarat kewarganegaraan
C Memperjuangkan hak semua kaum
D Memastikan kedudukan Raja-raja Melayu
terpelihara
Sir Edward Gent
18 Antara berikut, yang manakah bukan faktor penubuhan Apakah tindakan yang diambil oleh beliau bagi
Persekutuan Tanah Melayu 1948? menangani ancaman komunis di Tanah Melayu?
BT m.s. 132 – 133 Bab 5.2 ARAS : R BT m.s. 148 Bab 6.2 ARAS : T
A Sokongan pentadbir British A Mengisytiharkan darurat
B Desakan pelabur-pelabur Eropah B Bekerjasama dengan MPAJA
C Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO
C Membawa masuk tentera British
D Penentangan orang Melayu terhadap Malayan D Meminta bantuan daripada Singapura
Union
23 Salah satu rancangan British untuk menghapuskan
19 Rajah berikut berkaitan dengan pentadbiran komunis adalah melalui perang saraf.
Persekutuan Tanah Melayu 1948.
Apakah strategi British melalui langkah tersebut?
Pesuruhjaya Tinggi British
BT m.s. 159 Bab 6.3 ARAS : T
I Memenangi hati dan fikiran penduduk tempatan
II Memperkenalkan sistem pendaftaran kebangsaan
Majlis Mesyuarat III Mengadakan kempen Bulan Rakyat Melawan
Persekutuan
X Penjahat
ARAS : S IV Memujuk rakyat bersatu menentang ancaman
Apakah X? BT m.s. 134 Bab 5.3 komunis
A Gabenor British A I dan II
B Majlis Raja-Raja B I dan IV
C Dewan Perundangan Negeri
C II dan III
D Majlis Perundangan Persekutuan D III dan IV
K3
24 Apakah kesan utama darurat terhadap negara kita 28 Maklumat berikut berkaitan dengan kerjasama politik
ke arah kemerdekaan.
daripada aspek politik?
BT m.s. 161 Bab 6.4 ARAS : R Konvensyen Kebangsaan diadakan pada
bulan Ogos 1954 untuk membincangkan
A Mempercepat kemerdekaan usaha ke arah kemerdekaan dan masa
B Ramai rakyat yang terkorban depan Tanah Melayu.
C Meningkatkan kos perbelanjaan
D Menyebabkan rakyat hidup dalam penderitaan Parti manakah yang menganjurkan konvensyen
25 Apakah objektif pembentukan Jawatankuasa Hubungan tersebut?
Antara Kaum yang ditubuhkan pada Januari 1949? BT m.s. 187 Bab 7.5 ARAS : S
BT m.s. 174 Bab 7.2 ARAS : T I Persatuan Melayu Semenanjung
I Menyediakan asas penting untuk berkerajaan II Parti Islam Se-Tanah Melayu (PAS)
sendiri III Malayan Chinese Association (MCA)
IV United Malays National Organisation (UMNO)
II Mewujudkan keadilan dalam aspek politik,
A I dan II
ekonomi dan sosial B I dan IV
III Mewujudkan keharmonian dan kemakmuran C II dan III
Pentaksiran Akhir Tahun dalam kalangan rakyat D III dan IV
IV Melatih penduduk tempatan bagi menerajui
sistem pentadbiran tempatan 29 Apakah tujuan Jawatankuasa Pilihan Raya
A I dan II diwujudkan?
B I dan IV BT m.s. 196 Bab 8.1 ARAS : R
C II dan III A Menjaga kestabilan politik
D III dan IV B Mengkaji dan membuat cadangan
C Mewujudkan keamanan dalam negara
26 Apakah ciri-ciri yang terdapat dalam Sistem Ahli? D Memilih parti yang akan mewakili kerajaan
BT m.s. 179 Bab 7.3 ARAS : R 30 Antara berikut, siapakah yang menyertai Tunku Abdul
I Ahli dilantik oleh Majlis Raja-Raja Rahman dalam rombongan ke London?
II Ahli menjaga jabatan dan agensi kerajaan BT m.s. 199 Bab 8.2 ARAS : R
III Merupakan satu sistem kabinet bayangan I Tan Cheng Lock
IV Ahli bertanggungjawab menguatkuasakan II E.E.C. Thuraisingham
III Dato’ Hamzah Abdullah
undang-undang IV Dato’ Abdul Razak Hussein
A I dan II
B I dan IV A I dan II C II dan III
C II dan III B I dan IV D III dan IV
D III dan IV
31 Apakah kesan penting penubuhan Majlis Perundangan
27 Maklumat berikut berkaitan dengan cadangan sebuah Persekutuan? BT m.s. 204 Bab 8.3 ARAS : S
jawatankuasa pembentukan sistem pendidikan
kebangsaan. A Kebanjiran pelaburan luar
Bahasa Cina dan bahasa Tamil diajar B Amalan pentadbiran demokrasi
sebagai bahasa ketiga di sekolah rendah
sekiranya terdapat 15 orang murid dalam C Perkembangan ekonomi Persekutuan Tanah
kumpulan yang sama.
Melayu
D Pengunduran British dari Persekutuan Tanah
Melayu
Jawatankuasa manakah yang membuat cadangan 32 Kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu dibentuk
tersebut?
selepas Pilihan Raya Umum 1955.
Antara berikut, yang manakah bukan peranan kabinet
BT m.s. 181 Bab 7.4 ARAS : T pertama? BT m.s. 206 Bab 8.4 ARAS : R
A Laporan Barnes 1951 A Membincangkan soal kewangan
B Laporan Fenn-Wu 1951 B Melonggarkan syarat kewarganegaraan
C Ordinan Pelajaran 1952
C Mengurangkan kuasa pentadbiran British
D Laporan Woodhead 1955 D Meminta Kuasa Veto Pesuruhjaya Tinggi
dibatalkan
K4
33 Tunku Abdul Rahman dan wakil Raja-raja Melayu 37 Persediaan bagi menyambut pemasyhuran
kemerdekaan negara diadakan secara gilang-
menjelaskan keperluan misi rundingan kemerdekaan gemilang oleh jawatankuasa berikut.
di London. BT m.s. 216 Bab 9.1 ARAS : S Jawatankuasa
Apakah keperluan yang dimaksudkan?
A Menyatakanhasratpenetapantarikhkemerdekaan
B Membincangkan pengurusan perbendaharaan
negara Persediaan Fizikal X
C Membincangkan perlembagaan negara yang akan
merdeka Apakah X? BT m.s. 236 Bab 10.2 ARAS : R
A Menteri
D Membantah tindakan British melengahkan tarikh B Penilaian
C Sambutan
kemerdekaan D Kemerdekaan
34 Jadual berikut berkaitan dengan anggota Suruhanjaya 38 Gambar berikut menunjukkan detik pemasyhuran
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu. kemerdekaan negara pada malam 30 Ogos 1957.
Tokoh Negara Pentaksiran Akhir Tahun
Lord Reid Britain
Sir William Mckell Australia
Hakim Abdul Hamid
X
Apakah X? BT m.s. 221 Bab 9.2 ARAS : R
A Jerman Di manakah lokasi peristiwa tersebut berlangsung?
B Britain
C Pakistan BT m.s. 238 Bab 10.3 ARAS : R
D Australia
A Istana Negara
B Dataran Merdeka
35 Apakah isu yang masih belum mendapat persetujuan C Banda Hilir, Melaka
bersama dalam usaha penggubalan Perlembagaan
D Padang Kelab Selangor
Persekutuan Tanah Melayu? 39 Selepas merdeka, Persekutuan Tanah Melayu telah
BT m.s. 222 Bab 9.3 ARAS : S mempunyai pentadbiran yang tersusun.
I Kewarganegaraan Siapakah yang dipilih menjadi Perdana Menteri
II Perjuangan politik pertama Persekutuan Tanah Melayu?
III Sistem pentadbiran BT m.s. 242 Bab 10.4 ARAS : R
IV Bahasa dan pendidikan A Yaacob Abdul Latiff
A I dan II B Tunku Abdul Rahman
B I dan IV C Dr. Ismail Abdul Rahman
D Dato’ Abdul Razak Hussein
C II dan III
D III dan IV 40 Maklumat berikut berkaitan dengan prinsip
kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu.
36 Antara berikut, yang manakah termaktub dalam • Sebagai simbol perpaduan
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu di bawah • Pengertian berdasarkan sosiobudaya dan
sejarah negara
perkara pengamalan Raja Berperlembagaan? • Mempunyai nilai kedaulatan tersendiri
BT m.s. 224 Bab 9.4 ARAS : T
A Penubuhan Majlis Raja-Raja
B Setiap negeri diketuai oleh seorang raja Aspek manakah yang bertepatan dengan maklumat
C Setiap raja berpeluang menjadi ahli Majlis Raja- tersebut? BT m.s. 247 Bab 10.5 ARAS : S
Raja
A Kerajaan
D Pemilihan seorang raja sebagai Yang di-Pertuan B Wilayah pengaruh
Agong
C Lambang kebangsaan
D Kedaulatan undang-undang
K5
(b) Jelaskan faktor-faktor penyerahan Sarawak kepada British. Pentaksiran Akhir Tahun
(F1) Antara faktor penyerahan Sarawak kepada British ialah masalah pewarisan takhta kerana Vyner Brooke
tidak mempunyai anak lelaki. (F2) Selain itu, terdapat juga faktor desakan daripada kerajaan British agar Vyner
Brooke memberikan kuasa yang lebih luas kepada British. (F3) Seterusnya, keluarga Brooke menghadapi
masalah kewangan untuk memulihkan Sarawak selepas Perang Dunia Kedua.
Buku Teks: m.s. 107 ARAS : S [3 markah]
(c) Sejarah membuktikan bahawa Sarawak sangat penting kepada British.
Berikan ulasan anda.
(F1) Sarawak sangat penting kepada British sehingga menyebabkan British menggunakan pelbagai cara untuk
mendapatkannya daripada Dinasti Brooke. (H) Hal ini terbukti apabila Pejabat Tanah Jajahan di London ingin
menjadikan Sarawak sebagai tanah jajahan mereka bagi menguasai kekayaan ekonominya. (C) Misalnya,
pada 28 Februari 1945, Pejabat Tanah Jajahan telah mengutus surat kepada Vyner Brooke memintanya untuk
menyerahkan Sarawak. (I) Dengan itu, kepentingan pelaburan British di Sarawak lebih terjamin.
KBAT Menganalisis ARAS : T [4 markah]
3 Gambar berikut menunjukkan suasana selepas Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 ditandatangani.
B
a
b
5.2
Sir Edward Gent berucap selepas Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 ditandatangani.
(a) Apakah yang anda faham tentang Persekutuan Tanah Melayu 1948?
(F1) Persekutuan Tanah Melayu 1948 ditubuhkan pada 1 Februari 1948. (F2) Penubuhannya merupakan hasil
tentangan orang Melayu terhadap pentadbiran Malayan Union.
Buku Teks: m.s. 132 ARAS : R [1 markah]
(b) Jelaskan faktor-faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(F1) Antara faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ialah penentangan orang Melayu
terhadap Malayan Union. (F2) Selain itu, faktor cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO bagi mengatasi
konflik dengan kerajaan British. (F3) Seterusnya ialah faktor sokongan pentadbir British bagi mewujudkan
keamanan, kestabilan dan kemajuan ekonomi.
Buku Teks: m.s. 132 – 133 ARAS : R [2 markah]
(c) Terangkan kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(F1) Antara kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ialah mengembalikan semula kuasa Raja-
B raja Melayu. (F2) Selain itu, penubuhan ini juga mengiktiraf kedudukan istimewa orang Melayu dan
a
5b.4 kepentingan sah kaum lain. (F3) Seterusnya, membuka ruang kepada orang bukan Melayu menjadi
warganegara. (F4) Akhir sekali, penubuhan ini telah berjaya memupuk kerjasama antara kaum.
Buku Teks: m.s. 136 – 137 ARAS : S [3 markah]
K7
Pentaksiran Akhir Tahun (d) Huraikan iktibar yang anda peroleh daripada penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(F1) Antara iktibar yang diperoleh daripada penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 adalah pentingnya
kerjasama dalam usaha mengekalkan perpaduan dalam kalangan rakyat. (F2) Selain itu, kejayaan ini juga
menyedarkan saya bahawa kita perlu menanam dan mengamalkan semangat patriotik demi menjaga maruah
negara. (F3) Seterusnya, kita hendaklah sentiasa bijak dalam memilih dan menilai sesuatu isu yang timbul bagi
mengelakkan sebarang perselisihan faham. (F4) Akhir sekali, setiap warganegara perlu menjaga keharmonian
negara yang dicapai kini tanpa memperbesarkan isu-isu sensitif.
KBAT Menilai ARAS : T [4 markah]
4 Pernyataan berikut berkaitan dengan Persekutuan Tanah Melayu yang sudah merdeka.
B Kedaulatan merupakan elemen yang sangat penting bagi sebuah negara yang merdeka.
a
b
10.5 (a) Apakah kepentingan kedaulatan kepada sesebuah negara?
(F1) Salah satu kepentingan kedaulatan kepada sesebuah negara adalah berfungsi sebagai kuasa tertinggi
yang menentukan kebebasan negara daripada kongkongan kuasa asing. (F2) Selain itu, kedaulatan membolehkan
negara tersebut membuat keputusan sendiri berhubung pentadbiran dan politiknya.
Buku Teks: m.s. 246 ARAS : R [2 markah]
(b) Huraikan prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu.
(F1) Salah satu prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu ialah wilayah pengaruh, iaitu kawasan yang
mempunyai sempadan. (F2) Prinsip yang kedua ialah kerajaan, iaitu institusi yang bertanggungjawab untuk
menguruskan dan mentadbir negara. (F3) Seterusnya, prinsip kedaulatan undang-undang. (F4) Selain itu,
terdapat lambang kebangsaan yang merupakan identiti dan jati diri rakyat. (F5) Prinsip yang terakhir ialah
pengiktirafan sebagai rakyat Persekutuan Tanah Melayu.
Buku Teks: m.s. 246 – 247 ARAS : S [4 markah]
(c) Negara kita berdepan dengan pelbagai cabaran dalam usaha mengekalkan kemerdekaannya.
Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan cabaran-cabaran tersebut.
(F1) Antara cabaran dalam usaha negara kita mengekalkan kemerdekaannya ialah terdapat segelintir
masyarakat yang bersikap radikal dalam menyuarakan pendapat dan kemahuan. (H1) Hal ini boleh
menyebabkan berlakunya kekacauan dalam kalangan masyarakat yang berlainan kaum dan ideologi. (F2)
Selain itu, terdapat juga cabaran hilangnya kepercayaan kepada tonggak pentadbiran negara. (H2) Masalah ini
boleh menyebabkan keruntuhan institusi politik yang memberi kesempatan kepada anasir luar untuk campur
tangan dalam hal ehwal negara kita.
KBAT Menganalisis ARAS : T [4 markah]
K8
BAHAGIAN B
[60 markah]
Jawab tiga soalan sahaja daripada bahagian ini.
5 Rajah berikut berkaitan dengan sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka.
B Sultan
a
b Bendahara
1.3
Penghulu Temenggung Laksamana
Bendahari
(a) Berdasarkan rajah di atas, jelaskan sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka [6 markah] Pentaksiran Akhir Tahun
Buku Teks: m.s. 8 ARAS : R [6 markah]
[8 markah]
(b) Huraikan pelaksanaan sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka pada peringkat pusat.
Buku Teks: m.s. 9 ARAS : S
(c) Keteguhan kerjasama antara pemimpin dengan rakyat merupakan kekuatan sesebuah negara.
Berikan hujah anda.
KBAT Menganalisis ARAS : T
6 Kedatangan Jepun ke negara kita adalah bertujuan untuk memenuhi keperluan ekonomi dan ketenteraan mereka.
(a) Jelaskan faktor-faktor kedatangan Jepun ke negara kita.
Buku Teks: m.s. 68 ARAS : R [4 markah]
[8 markah]
B
a
b (b) Terangkan dasar sosial pendudukan Jepun di negara kita.
3.5
Bab 3.6 Buku Teks: m.s. 72 – 73 ARAS : S
(c) Pendudukan Jepun di negara kita harus dijadikan iktibar agar tidak berulang semula. [8 markah]
Berikan hujah anda.
KBAT Menganalisis ARAS : T
7 Maklumat berikut berkaitan dengan parti yang ditubuhkan semasa pendudukan Jepun.
B Parti Komunis Malaya Ditubuhkan pada 30 April 1930 di Kuala Pilah,
a (PKM) Negeri Sembilan
b
6.1
(a) Terangkan pergerakan PKM semasa zaman pendudukan Jepun.
Buku Teks: m.s. 147 ARAS : R [4 markah]
(b) Jelaskan tindakan komunis yang menggugat keamanan dan kestabilan negara sehingga menyebabkan British
mengisytiharkan darurat di negara kita.
Bab 6.2 Buku Teks: m.s. 148 – 150 ARAS : S [8 markah]
K9
(c) Pernyataan berikut menunjukkan perpaduan dan kerjasama dalam kalangan rakyat.
Tindakan PKM yang cuba menguasai negara dengan kekejaman, paksaan serta
ketakutan menyebabkan mereka dibenci rakyat. Hal ini menyebabkan rakyat bersatu
dan bangun menentang kekejaman demi mewujudkan keamanan dalam negara.
Pada pendapat anda, apakah langkah yang perlu diambil bagi mengekalkan keharmonian antara kaum di
negara kita?
KBAT Menganalisis ARAS : T [8 markah]
8 Maklumat berikut berkaitan dengan moto Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC).
Pentaksiran Akhir Tahun B “Kesamaan dan Keadilan untuk Penduduk Tanah Melayu”
a
b
7.2 (a) Jelaskan tentang penubuhan dan objektif pembentukan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum.
Buku Teks: m.s. 174 ARAS : R [4 markah]
(b) Terangkan peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum dan kesannya ke arah perpaduan kaum di Tanah
Melayu.
Buku Teks: m.s. 176 – 177 ARAS : S [8 markah]
(c) Terangkan iktibar yang anda peroleh daripada penubuhan dan peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
tersebut.
KBAT Menilai ARAS : T [8 markah]
9 Beberapa rundingan diadakan antara pihak Raja-raja Melayu dan wakil Parti Perikatan dengan pihak British dalam
merintis jalan ke arah kemerdekaan.
B (a) Apakah peristiwa yang mempengaruhi usaha rundingan kemerdekaan negara kita?
a Buku Teks: m.s. 216 ARAS : R [4 markah]
b
9.1
(b) Jelaskan perkara yang dirundingkan dan disepakati di London oleh pihak berikut:
(i) British
(ii) Perwakilan Tanah Melayu
Buku Teks: m.s. 218 ARAS : S [8 markah]
(c) Kejayaan rundingan antara wakil Tanah Melayu dengan pihak British menunjukkan pentingnya negara
mempunyai barisan pemimpin yang bijaksana dan bertanggungjawab.
Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri seorang pemimpin yang bertanggungjawab?
KBAT Menilai ARAS : T [8 markah]
K10