02 ULASAN
Praktis 6 ARAS : R Tema 1: Suluh Masa Depan
Lihat rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah tersebut, tulis ulasan yang
panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Rajah KBAT Menganalisis
PERANAN SEBAGAI JIRAN YANG BAIK
Membantu jiran yang baru
berpindah rumah
Menghantar jiran yang sakit
ke hospital
Memantau kawasan rumah jiran
yang kosong
Menziarahi jiran yang sakit
Pendahuluan .
P1 (Jenis/ Tema) Rajah menunjukkan (Tajuk) peranan sebagai jiran yang baik
Isi (Su = Isi Tersurat/ Si = Isi Tersirat)
Su 1 (Ayat topik) Antara peranan seorang jiran yang baik adalah menghantar jiran yang sakit ke hospital .
Si 1 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Contohnya, kita menghantar jiran yang tidak mempunyai kenderaan
ke hospital untuk mendapatkan rawatan kesihatan .
Su 2 (Ayat topik) Selain itu, seorang jiran yang baik mestilah memantau kawasan rumah jiran yang kosong .
Si 2 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Contohnya, kita memantau rumah jiran apabila jiran tiada di rumah
semasa cuti perayaan .
Su 3 (Ayat topik) Akhir sekali, membantu jiran yang baru berpindah rumah . 06 Pemindahan Maklumat
Si 3 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) ) Implikasinya, kita dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara
jiran tetangga .
Penutup
Jawapan K1 Kesimpulannya, (Kesan/ Harapan) masyarakat mestilah saling membantu antara jiran agar dapat hidup VideoAnalitik
Kata Laluan: . Jawapan
erat123 dalam suasana yang harmoni.
( 93 patah perkataan)
Praktis 6
135
Praktis 7 ARAS : S Tema 2: Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
Lihat gambar rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar rajah tersebut,
tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Gambar Rajah KBAT Menganalisis
Lelaki Dewasa Wanita Dewasa
Memotong rumput dan membersihkan semak samun Membersihkan longkang
AKTIVITI GOTONG-ROYONG TAMAN PERUMAHAN DAMAI DAHLIA
Remaja Lelaki dan Perempuan Remaja Lelaki dan Perempuan
Mengutip dan menyapu sampah sarap Menanam pokok bunga di tepi jalan
06 Pemindahan Maklumat (P1) Gambar rajah menunjukkan aktiviti gotong-royong oleh penduduk Taman Perumahan
Damai Dahlia . (Su 1) Para lelaki dewasa ditugaskan memotong rumput dan membersihkan semak
samun . (Si 1) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Aktiviti ini dapat mengindahkan kawasan
perumahan dan mengelakkan haiwan liar daripada berselindung di balik semak . (Su 2) Para wanita
pula membersihkan longkang yang tersumbat serta dipenuhi sampah dan daun-daun kering .
(Si 2) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Hal ini kerana permasalahan tersebut mengakibatkan
bau yang kurang enak serta menjadi tempat pembiakan nyamuk Aedes . (Su 3) Para remaja lelaki dan
perempuan pula mengutip serta menyapu sampah sarap dan timbunan daun-daun kering .
(Si 3) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Sampah sarap dan daun-daun kering yang berserakan
mencacatkan pemandangan kawasan perumahan yang indah . (K1) Kesimpulannya, aktiviti gotong-
royong dapat membersihkan kawasan perumahan dan mengeratkan hubungan penduduk berbilang kaum .
( 99 patah perkataan)
Video Analitik Jawapan
Jawapan
Praktis 7 Kata Laluan:
para123
136
02KERTAS KARANGAN PENDEK
(BAHAGIAN A)
Contoh Karangan Tema 1: Suluh Masa Depan
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan. PT3 2019 KBAT Mencipta
07 Karangan Pendek Penyuluh kehidupan
Sentiasa Manfaat Ilmu Memperoleh
meningkatkan Pengetahuan pekerjaan
kepada Remaja
ilmu
Keterampilan Meningkatkan
diri kemahiran
Langkah 1 Membina Rangka Karangan
Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka karangan.
Pendahuluan Penyuluh kehidupan
Isi 1 Memperoleh pekerjaan
Isi 2 Meningkatkan kemahiran
Isi 3 Keterampilan diri
Kesimpulan/ Sentiasa meningkatkan ilmu
Harapan
Ungkapan (Gunakan idea sendiri menyelit ungkapan yang berkaitan untuk memurnikan karangan ini)
Ilmu ibarat lilin yang menerangi jalan (Nilai murni: Kesyukuran)
Langkah 2 Menulis Karangan
Gunakan ayat anda sendiri dan penanda wacana yang sesuai untuk mengembangkan maklumat mengikut
kategori: (Pendahuluan), (Isi 1/ Isi 2/ Isi 3), (Kesimpulan/ Harapan/ Ungkapan)
(Pendahuluan) Ilmu pengetahuan penyuluh kehidupan kerana kehidupan remaja akan bermakna dengan
adanya ilmu. (Isi 1) Antara manfaatnya ialah remaja dapat memperoleh pekerjaan yang sesuai dengan taraf
pendidikan dan mendapat gaji yang lumayan. (Isi 2) Selain itu, remaja juga dapat meningkatkan kemahiran
dalam pelbagai bidang tanpa sebarang masalah. (Isi 3) Akhir sekali, keterampilan diri seseorang individu
dapat dipertingkatkan kerana dengan adanya ilmu, diri akan dihormati. (Kesimpulan) Kesimpulannya, ilmu
pengetahuan memberikan banyak manfaat kepada remaja. (Harapan) Oleh itu, para remaja haruslah sentiasa
meningkatkan ilmu pengetahuan kerana (Ungkapan) ilmu ibarat lilin yang menerangi jalan.
(73 patah perkataan)
140
02KERTAS KARANGAN
(bahagian B)
PENANDA WACANA BAGI KARANGAN
Pendahuluan • Hal ini (berlaku/ terjadi) kerana • bak pepatah, 08 Karangan
Penanda wacana untuk memulakan • Hal ini disebabkan oleh • bak peribahasa,
perenggan pendahuluan • Hal ini (wujud akibat/ berpunca) • bak/ persis kata mutiara,
• Baru-baru ini, • bak/persiskataperibahasaMelayu,
• Belakangan ini, daripada • bak/ persis/ seperti/ kata
• Dasawarsa ini, • Hal ini bersangkut paut dengan
• Dewasa ini, • Hal ini (tercetus/ timbul) apabila peribahasa
• Kebelakangan ini, • Fenomena ini dikatakan
• Pada era globalisasi ini, (2) Bagaimana • Hal ini sama dengan peribahasa
• Pada masa ini, • Dalam (konteks/ hal) ini, • Masalah ini sama dengan
• Pada tahun-tahun belakangan ini, • Dengan berbuat demikian,
• Sejak akhir-akhir ini, • Oleh sebab itu, peribahasa
• Sejak dahulu lagi, • Oleh yang demikian, • Saya yakin kalau slogan ...
• Sejak sedekad yang lalu,
• Sejak zaman-berzaman, (3) Contoh diamalkan
• Umum mengetahui bahawa, • Antara contoh • Senario ini persis dengan
• Kini, • Antaranya adalah seperti
• Bagi membuktikan perkara ini, peribahasa Melayu, yakni
Isi
contoh yang boleh diketengahkan (7) Penegas
Penanda wacana untuk memulakan ialah • Benarlah bahawa
isi baharu dan ayat seterusnya • Biar kita lihat/ Biar kita ambil • Hakikatnya
• Antara contoh • Jelaslah bahawa
• Dalam pada itu, • Contoh yang (ketara/ paling • Izharlah bahawa
• Dari kaca mata yang lain, dekat dengan kita) ialah • Kita mengakui hakikat bahawa
• Di samping itu, • Contohnya/ Sebagai contoh, • Oleh itu, benarlah
• Jika kita lihat/ tinjau/ kaji dari • Hal ini dapat kita lihat • Pada umumnya,
• Satu contoh/ Satu cara • Pendek kata,
sudut/ dimensi/ perspektif yang • Sebagai tamsil, • Realitinya,
berbeza, … • Seperti yang kita sedia maklum, • Ringkasnya,
• Lebih-lebih lagi, • Buktinya, • Secara khususnya,
• Meninjau dari skop yang lebih luas, • Misalnya, • Secara umumnya,
• Pada masa yang sama, • Tamsilnya, • Sewajarnya,
• Pada pendapat/ perspektif saya, • Tegasnya,
• Lain daripada itu, (4) Kesan • Tuntasnya,
• Selain itu, • Ekoran daripada peristiwa/ Isu itu,
• Sementara itu, • Hal ini mengakibatkan Ayat Seterusnya (dalam isi
• Seperkara lagi, • Implikasinya/ Impaknya, yang sama)
• Seterusnya, • Kesannya,
• Begitu juga dengan • Lanjutan daripada ..., Penanda wacana untuk huraian
• Natijahnya, ... (kesan negatif • Hal ini (berpunca/ wujud akibat)
Huraian
sahaja) daripada
Penanda wacana untuk menulis • Rentetan daripada hal itu, • Hal ini (demikian/ berlaku/
huraian dan ayat seterusnya • Sebagai akibatnya,
(1) Mengapa • Sehubungan dengan itu, terjadi) kerana
• Hal ini dikatakan (terjadi/ berlaku/ • Hal ini bersangkut paut dengan
(6) Ungkapan • Hal ini disebabkan oleh
demikian/ begitu) kerana • bak mutiara kata, • Saya berpendapat demikian
• bak kata pepatah Melayu,
kerana
• Tindakan tersebut perlu
dilakukan supaya
• Hal ini tercetus apabila
143
PRAPENULISAN
Anda boleh menggunakan panduan berserta contoh di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan
prapenulisan ini. Kemudian gunakan jawapan anda untuk menulis karangan lengkap
(A) Pendahuluan
Contoh Karangan
Teknik Perenggan pendahuluan memperkenalkan kehendak soalan kepada pembaca. Dalam
Menulis perenggan ini tidak terdapat sebarang isi, tetapi menyatakan hal yang berkait rapat dengannya
atau memberikan perkenalan kepada tajuk karangan supaya pembaca lebih tertarik untuk
Pengenalan membaca perenggan seterusnya.
(1 ayat)
• Ayat yang menyokong atau menghuraikan kenyataan dalam ayat pengenalan.
Hal ini dikatakan demikian kerana laporan di dada akhbar dan kaca televisyen menunjukkan
pelbagai salah laku pelajar sehingga mendapat liputan meluas. Masalah ini menyebabkan imej
pihak sekolah bagai diconteng dengan arang akibat masalah disiplin pelajar.
Huraian • Ayat ini akan membawa pembaca untuk memahami kehendak soalan secara umum. 08 Karangan
(2 - 3 ayat) • Terangkan situasi semasa tentang (Kehendak Soalan) masalah disiplin pelajar sekolah.
• (Frasa Menarik: bagai diconteng dengan arang)
Akhir-akhir ini, masyarakat sering kali digemparkan dengan masalah-masalah disiplin yang
berlaku dalam kalangan pelajar di sekolah.
Penegas • Ayat yang membawa pembaca secara tegas kepada tujuan atau arah karangan, iaitu
(1 ayat) persoalan yang hendak dibincangkan dalam bahagian isi nanti.
Oleh itu, terdapat beberapa langkah untuk menangani masalah disiplin dalam kalangan pelajar
di sekolah daripada terus berleluasa.
Praktis Berpandu 1 (a) Sekarang giliran anda untuk menulis
Pengenalan • Terangkan situasi semasa tentang (Kehendak Soalan) penggunaan telefon bimbit secara
(1 ayat) berlebihan dalam kalangan remaja.
• (Frasa Menarik: era digital)
Pada era digital ini, penggunaan telefon bimbit banyak mendatangkan kebaikan kepada
masyarakat dalam komunikasi dan maklumat terkini.
Huraian • Ayat yang menyokong atau menghuraikan kenyataan dalam ayat pengenalan.
(2 - 3 ayat) Namun, akhir-akhir ini ramai remaja yang menyalahgunakan telefon bimbit secara berlebihan
sehingga mendatangkan kesan buruk kepada diri mereka. Sebenarnya, penggunaan telefon
bimbit memberikan kesan yang baik sekiranya digunakan secara betul.
Penegas • Ayat yang membawa pembaca secara tegas pada tujuan atau arah karangan, iaitu persoalan
(1 ayat) yang hendak dibincangkan dalam bahagian isi nanti.
Oleh itu, terdapat beberapa faktor berlakunya masalah penggunaan telefon bimbit secara
berlebihan dalam kalangan remaja.
145
(B) Isi 1
Contoh Karangan
Teknik • Isi: Gunakan teknik 5W1H (Apa/ Bila/ Siapa/ Di mana/ Mengapa/ Bagaimana) yang berkaitan
Menulis dengan kehendak soalan.
• Huraian: Gunakan teknik (Mengapa/ Bagaimana/ Contoh/ Kesan) yang berkaitan dengan isi.
• Ungkapan: Sekali sekala selitkan ungkapan yang sesuai dengan isi karangan anda.
Isi • (Kehendak Soalan) langkah-langkah menangani masalah disiplin pelajar sekolah. Bagaimanakah
ibu bapa memainkan peranan mereka dalam menangani masalah ini?
Antara langkah yang boleh dilakukan ialah ibu bapa membentuk sahsiah terpuji anak-anak
bermula dari rumah.
08 Karangan Huraian • (Mengapa) Mengapakah ibu bapa perlu membentuk sahsiah terpuji anak-anak bermula dari rumah?
• (Bagaimana) Bagaimanakah cara untuk membentuk sahsiah terpuji anak-anak bermula dari rumah?
Info • (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
Susunan • (Kosa Kata Menarik: modal insan, norma)
(Mengapa/ • (Ungkapan) melentur buluh biarlah dari rebungnya (Nilai murni: Kasih sayang)
Bagaimana/ (Mengapa) Ibu bapa merupakan guru pertama anak-anak yang akan membina sahsiah terpuji anak-
anak. (Bagaimana) Ibu bapa mestilah mengasuh dan mendidik anak-anak agar menjadi modal
Contoh/ insan yang memiliki sahsiah yang terpuji. (Contoh) Contohnya, ibu bapa mendidik anak-anak
Kesan) boleh dengan memberikan nasihat dan teguran sekiranya anak-anak melakukan tingkah laku yang tidak
selari dengan norma kehidupan seharian. (Kesan) Dengan itu, anak-anak akan mempunyai disiplin
berubah yang baik di rumah mahupun di luar rumah sekiranya dipupuk dengan sahsiah diri yang baik sejak
mengikut dari kecil (Ungkapan) bak kata peribahasa Melayu melentur buluh biarlah dari rebungnya.
kesesuaian
bagi menulis
karangan
lengkap anda.
Praktis Berpandu 1 (b) Sekarang giliran anda untuk menulis
Isi • (Kehendak Soalan) faktor-faktor penggunaan telefon bimbit secara berlebihan dalam kalangan
remaja. Bagaimanakah sikap ibu bapa mempengaruhi penggunaan telefon bimbit secara
berlebihan dalam kalangan remaja?
Antara faktor penggunaan telefon bimbit secara berlebihan dalam kalangan remaja adalah
kesibukan ibu bapa.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah kesibukan ibu bapa memberi kesan kepada masalah ini?
Info • (Bagaimana) Bagaimanakah kesibukan ibu bapa memberi kesan kepada masalah ini?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
(Mengapa/ • (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
Bagaimana/ • (Kosa Kata Menarik: senggang)
(Mengapa) Hal ini demikian kerana ibu bapa bekerja seharian dan hanya pulang ke rumah apabila
Contoh/ lewat petang. (Bagaimana) Kesibukan ibu bapa menyebabkan anak-anak menggunakan telefon
Kesan) tidak bimbit tanpa kawalan yang sepatutnya. (Contoh) Contohnya, ibu bapa memberikan kebenaran
semestinya
ada dalam
setiap
huraian.
kepada remaja untuk menggunakan telefon bimbit sebagai hiburan dan alat untuk mengisi
masa senggang. (Kesan) Dengan itu, remaja akan mudah terdedah dengan perkara-perkara
yang negatif apabila penggunaan telefon bimbit mereka tidak terkawal.
146
(C) Isi 2
Contoh Karangan
Isi • (Kehendak Soalan) langkah-langkah menangani masalah disiplin pelajar sekolah. Apakah yang
perlu dilakukan oleh pihak sekolah untuk menangani masalah disiplin pelajar?
Seterusnya, pihak sekolah perlu tegas dalam mengambil tindakan terhadap pelajar yang
melakukan salah laku disiplin.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah pihak sekolah perlu tegas mengambil tindakan?
• (Bagaimana) Bagaimanakah tindakan yang perlu diambil oleh pihak sekolah?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. 08 Karangan
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: efisien) (Frasa Menarik: mengatur langkah)
• (Ungkapan) pisang tidak berbuah dua kali
(Mengapa) Hal ini dikatakan demikian kerana masalah disiplin yang berlaku di sekolah perlu
ditangani segera bagi memastikan masalah ini tidak terus menular. (Bagaimana) Pihak sekolah
perlu mengatur langkah yang cepat dan efisien bagi mengekang masalah ini berlaku. (Contoh)
Contohnya, pihak sekolah perlu menghubungi ibu bapa pelajar terlibat dengan masalah disiplin dan
mengenakan tindakan tatatertib bagi kes-kes yang serius. (Kesan) Dengan itu, pelajar yang terlibat
dengan masalah disiplin akan berasa serik untuk melakukan kesalahan yang sama pada masa akan
datang agar pisang tidak berbuah dua kali.
Praktis Berpandu 1 (c) Sekarang giliran anda untuk menulis
Isi • (Kehendak Soalan) faktor-faktor penggunaan telefon bimbit secara berlebihan dalam kalangan
remaja. Apakah tanggungjawab yang sering diabaikan oleh ibu bapa yang mengundang masalah
ini?
Seterusnya, ibu bapa tidak mengehadkan penggunaan telefon bimbit anak-anak.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah sikap ini mempengaruhi penggunaan telefon bimbit dalam kalangan
remaja?
• (Bagaimana) Bagaimanakah sikap ini memberi masalah kepada para remaja?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: gajet)
(Mengapa) Hal ini dikatakan demikian kerana tiada kawalan daripada ibu bapa menyebabkan remaja
bebas menggunakan telefon bimbit pada bila-bila masa. (Bagaimana) Ibu bapa yang memberikan
kebebasan kepada anak-anak menggunakan telefon menyebabkan anak-anak mengalami ketagihan
gajet. (Contoh) Contohnya, anak-anak menggunakan telefon bimbit sepanjang hari dan melayari
pelbagai aplikasi di telefon bimbit. (Kesan) Kesannya, masa belajar remaja akan terganggu sehingga
menjejaskan pelajaran mereka.
147
(D) Isi 3
Contoh Karangan
Isi • (Kehendak Soalan) langkah-langkah menangani masalah disiplin pelajar sekolah. Bagaimanakah
pihak polis memainkan peranan dalam menangani masalah ini?
Selain itu, pihak polis perlu mengadakan ceramah tentang masalah disiplin di sekolah.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah pihak polis perlu mengadakan ceramah tentang masalah disiplin di
sekolah?
08 Karangan
• (Bagaimana) Bagaimanakah cara pihak polis mengadakan ceramah?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: informasi)
• (Ungkapan) sebelum nasi menjadi bubur (Nilai murni: Rasional)
(Mengapa) Pihak polis dapat menyampaikan informasi terkini berkaitan kes salah laku yang
melibatkan pelajar sekolah. (Bagaimana) Hal ini dapat memberikan kesedaran kepada pelajar agar
menghindari tindakan-tindakan yang boleh merugikan masa depan mereka. (Contoh) Pihak polis
boleh memberikan maklumat berkaitan statistik masalah disiplin pelajar yang menjadi kes jenayah
dan tindakan yang telah dikenakan terhadap pelajar yang melakukan kesalahan tersebut. (Kesan)
Kesannya, langkah ini dapat memberikan kesedaran kepada pelajar agar tidak melakukan kesalahan
yang merugikan masa depan mereka bak kata peribahasa Melayu sebelum nasi menjadi bubur.
Praktis Berpandu 1 (d) Sekarang giliran anda untuk menulis
Isi • (Kehendak Soalan) faktor-faktor penggunaan telefon bimbit secara berlebihan dalam kalangan
remaja. Apakah pengaruh lain yang mengundang masalah ini?
Selain itu, faktor-faktor penggunaan telefon bimbit secara berlebihan ialah pengaruh media sosial
yang semakin berkembang luas.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah pengaruh tersebut menjadi faktor penggunaan telefon bimbit secara
berlebihan?
• (Bagaimana) Bagaimanakah pengaruh tersebut memberi kesan kepada masalah ini?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: media sosial, pempengaruh)
• (Ungkapan) masa itu emas (Nilai murni: Kesyukuran)
(Mengapa) Ramai remaja pada hari ini menghabiskan masa mereka dengan melayari media sosial
untuk mengikuti perkembangan semasa. (Bagaimana) Remaja melayari media sosial sehingga
tidak sedar masa mereka melayarinya secara berlebihan. (Contoh) Tamsilnya, remaja melayari
media sosial artis-artis dan pempengaruh terkenal melalui aplikasi TikTok, Instagram, Facebook
dan Twitter. (Kesan) Kesannya, remaja akan menghabiskan masa tanpa memikirkan masa itu
ibarat emas dengan aktiviti tidak berfaedah sehingga terikut-ikut budaya yang kurang sihat akibat
terpengaruh dengan media sosial yang diikuti.
148
(E) Isi 4
Contoh Karangan
Isi • (Kehendak Soalan) langkah-langkah menangani masalah disiplin pelajar sekolah. Siapakah
yang perlu melaksanakan langkah menangani masalah disiplin pelajar sekolah?
Akhir sekali, pihak Kementerian Pelajaran perlu menerap lebih banyak nilai dan budaya positif
dalam kalangan pelajar di sekolah.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah pihak ini perlu menerap lebih banyak nilai yang positif dalam kalangan
pelajar di sekolah?
08 Karangan
• (Bagaimana) Bagaimanakah pihak ini menerap nilai dan budaya positif dalam kalangan pelajar di sekolah?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Kosa Kata Menarik: mempraktikkan)
• (Ungkapan) mencegah lebih baik daripada mengubati (Nilai murni: Rasional)
(Mengapa) Hal ini dikatakan demikian kerana penerapan nilai positif dalam diri pelajar akan
dapat membantu membina insan yang mempunyai disiplin tinggi dalam diri. (Bagaimana) Pihak
Kementerian Pelajaran perlu memastikan pendidikan di sekolah menerapkan nilai dan budaya positif
dalam setiap subjek di sekolah. (Contoh) Pelajar mempraktikkan nilai dan budaya positif semasa
berada di sekolah dengan memberi salam, membantu rakan-rakan dan saling menghormati antara
rakan sekelas. (Kesan) Sehubungan dengan itu, nilai dan budaya yang dipraktikkan di sekolah dapat
memastikan pelajar tidak terjebak dengan masalah disiplin bak kata peribahasa Melayu (Ungkapan)
mencegah lebih baik daripada mengubati.
Praktis Berpandu 1 (e) Sekarang giliran anda untuk menulis
Isi • (Kehendak Soalan) faktor-faktor penggunaan telefon bimbit secara berlebihan dalam kalangan
remaja. Siapakah yang memberi pengaruh kepada remaja dalam penggunaan telefon bimbit
secara berlebihan?
Akhir sekali, faktor lain yang mempengaruhi penggunaan telefon bimbit secara berlebihan dalam
kalangan remaja ialah pengaruh rakan sebaya.
Huraian • (Mengapa) Mengapakah pengaruh tersebut memberi kesan kepada masalah ini?
• (Bagaimana) Bagaimanakah pengaruh tersebut memberi kesan kepada masalah ini?
• (Contoh) Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
• (Kesan) Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
• (Frasa Menarik: permainan atas talian)
• (Ungkapan) bagai mencencang air
(Mengapa) Hal ini dikatakan demikian kerana ramai remaja pada hari ini terlalu terpengaruh
dengan rakan sebaya. (Bagaimana) Remaja sanggup menghabiskan wang ringgit untuk memenuhi
kehendak mereka berbelanja telefon bimbit mewah dan menambah data Internet untuk melayari
aplikasi di telefon bimbit mereka. (Contoh) Contohnya, remaja berbelanja untuk menambah data
Internet bagi bermain permainan atas talian seperti PUBG, Mobile Legend, Clash on Clan dan juga
menonton video di YouTube. (Kesan) Kesannya, remaja akan merugikan masa mereka dengan
melakukan perkara yang sia-sia bak kata peribahasa Melayu bagai mencencang air.
149
PRAPENULISAN
Anda boleh menggunakan panduan berserta contoh di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan
prapenulisan ini. Kemudian gunakan jawapan anda untuk menulis karangan lengkap.
(A) Permulaan Cerita
Contoh Karangan
Teknik Cara untuk memulakan cerita. Cuba menulis untuk menarik minat pembaca.
Menulis 1 Di manakah kisah ini berlaku?
2 Apakah kisah yang paling menarik dan mengejutkan dalam cerita ini?
3 Apakah fakta atau kata menarik yang membuat orang mengambil perhatian?
Permulaan • (Kosa Kata Menarik: kostum) (Frasa Menarik: besar hati) 08 Karangan
Cerita Seminggu sebelum Hari Sukan Sekolah berlangsung, setiap rumah sukan telah membuat pelbagai
persiapan termasuk menyiapkan kostum untuk perbarisan, latihan perbarisan dan membuat
latihan kecergasan bagi para atlet yang akan mewakili rumah sukan untuk pelbagai acara yang akan
dipertandingkan. Saya berasa sangat besar hati kerana dipilih untuk menyertai acara larian 100
meter dan acara larian 400 meter. Saya dan rakan-rakan dari rumah sukan yang sama membuat
persediaan dengan menghadiri latihan. Lebih menarik, pihak sekolah telah menganjurkan satu
sesi dialog bersama seorang atlet negara iaitu bekas pelari pecut negara, Watson Nyambek.
Praktis Berpandu 2 (a) Sekarang giliran anda untuk menulis
Permulaan • (Kosa Kata Menarik: menular) (Ungkapan: bagai cendawan tumbuh selepas hujan)
Cerita Pada awal bulan Januari yang lalu, saya telah menghadiri satu seminar tentang gangguan seksual
yang dianjurkan oleh Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat dan Polis
Diraja Malaysia bertempat di Bilik Persidangan Delima, Hotel Berjaya, Kuala Lumpur. Seminar
ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat tentang gejala gangguan seksual
yang semakin menular sejak akhir-akhir ini bagai cendawan tumbuh selepas hujan. Seminar
ini berlangsung selama satu hari dan dihadiri oleh ramai orang. Saya dan rakan-rakan dari
SMK Petaling antara peserta yang memenuhi ruang bilik persidangan yang sangat luas. Bilik
persidangan itu dapat memuatkan lebih 1,000 peserta dalam satu masa.
Info
Perwatakan yang menarik biasanya tidak sempurna. (Sebab orang yang sempurna tidak wujud, dan jika ada,
perwatakan ini akan jadi bosan.)
151
(B) Perkembangan Cerita
Contoh Karangan
Teknik Menulis 1 Ceritakan cara watak anda mengatasi masalah mereka.
2 Untuk menjadikan cerita anda lebih menarik, masukkan 2-3 cabaran yang dihadapi oleh
mereka ketika menuju ke puncak cerita anda. Ini membina ketegangan pembaca sebelum
anda menyatakan perkara yang berlaku.
Perkembangan • (Kosa Kata Menarik: gemuruh)
Cerita Watson Nyambek merupakan seorang bekas pelari pecut negara yang mengharumkan nama
negara. Saya sangat teruja dengan kehadiran beliau ke sekolah kami. Saya pernah melihat beliau
berlari semasa Sukan Asia pada tahun 1998 di Bangkok melalui YouYube. Ketibaan Watson
Nyambekdisekolahkamidisambutdenganpenuhmeriah.Semuapelajardidalamdewanbersorak
dan memberikan tepukan gemuruh sebaik sahaja beliau melangkah masuk ke dalam dewan.
Praktis Berpandu 2 (b) Sekarang giliran anda untuk menulis
Perkembangan • (Kosa Kata Menarik: rencaman) (Ungkapan: biar lambat, asal selamat)
08 Karangan Cerita Pada pagi itu, saya dan rakan-rakan menaiki bas yang disediakan oleh pihak sekolah
bertolak seawal jam 6:30 pagi bagi mengelakkan kesesakan jalan raya. Walaupun masih
terlalu awal, namun saya dan rakan-rakan sangat bersemangat untuk menghadiri seminar
tersebut kerana terdapat rencaman aktiviti sepanjang seminar tersebut berlangsung.
Perjalanan selama 30 minit pada pagi itu menjadi agak panjang kerana hujan dan jalan raya
yang sudah mula sesak kerana kenderaan mula banyak. Namun, pemandu bas kami sangat
berhati-hati semasa memandu bak kata peribahasa Melayu biar lambat, asal selamat.
(C) Perumitan Cerita
Contoh Karangan
Teknik Menulis 1 Apakah peristiwa yang membawa kepada konflik?
2 Bagaimana watak itu berusaha mencapai tujuan mereka?
Perumitan • (Kosa Kata Menarik: karier, sosok tubuh)
Cerita Sebaik sahaja Watson Nyambek menaiki pentas, biodata beliau telah dibacakan oleh
pengacara majlis dengan penuh bersemangat. Latar belakang beliau serta pencapaian
beliau sepanjang karier menjadi pelari pecut negara sangat membanggakan.
Semua orang yang berada di dalam dewan memberikan tumpuan semasa
pengacara majlis membacakan biodata beliau. Watson Nyambek dijemput oleh
pengacara majlis untuk menyampaikan ucapan beliau. Kami semua sangat teruja
mendengar ucapan beliau yang penuh bersemangat. Walaupun ini kali pertama saya
mengenali beliau apabila mendengar ucapannya.
Praktis Berpandu 2 (c) Sekarang giliran anda untuk menulis
152
Perumitan • (Kosa Kata Menarik: memorabilia) (Ungkapan: rusa masuk kampung)
Cerita Pada pukul 7:15 pagi, saya telah tiba di lobi Hotel Berjaya, Kuala Lumpur. Buat kali
pertamanya saya melangkah ke dalam hotel ini, saya bagaikan rusa masuk kampung.
Saya telah mengambil gambar menggunakan telefon bimbit untuk merakamkan
memorabilia pada hari ini. Sebelum memasuki bilik persidangan, saya mendaftar
di pintu masuk bilik persidangan. Kami diberikan sebuah fail yang berisi kad tanda
nama, buku nota dan pen. Saya dan rakan-rakan dapat duduk di kerusi paling hadapan.
(D) Puncak Cerita
Contoh Karangan
Teknik Menulis 1 Apakah bahagian cerita yang paling menarik?
2 Bagaimana dengan kelainan dalam cerita? Adakah sesuatu yang tidak dijangka berlaku?
Puncak Cerita • (Kosa Kata Menarik: peluang keemasan) (Ungkapan: pantang berundur sebelum berjuang)
Semasa dialog berlangsung, pelajar berebut-rebut untuk mengambil peluang keemasan 08 Karangan
ini untuk bertanya pelbagai soalan kepada Watson Nyambek. Oleh sebab terlalu ramai
yang mengangkat tangan, pengacara majlis tidak dapat memanggil semua orang untuk
bertanya soalan. Saya terfikir bahawa inilah peluang yang ada untuk saya bertanya kepada
Watson Nyambek tentang rahsia-rahsia menjadi atlet yang berjaya. Saya tidak mengalah
seperti kata peribahasa Melayu pantang berundur sebelum berjuang. Saya telah berlari ke
hadapan pentas dan mengangkat tangan. Mujur pengacara majlis membenarkan saya untuk
bertanya soalan yang terakhir pada sesi dialog itu.
Praktis Berpandu 2 (d) Sekarang giliran anda untuk menulis
Puncak Cerita • (Kosa Kata Menarik: menormalisasikan) (Frasa Menarik: kering gusi)
Seminar pertama pada pagi itu dimulakan dengan ucaptama daripada Ketua Setiausaha
Kementerian Pembangunan Wanita dan Keluarga Datuk Dr. Maziah Che Yusoff. Dalam
ucapannya, beliau menasihati semua peserta agar tidak menormalisasikan gangguan
seksual dalam apa bentuk dan cara sekalipun. Sesi seminar pada pagi itu diteruskan lagi
dengan seminar tentang kesedaran dan langkah mengatasi masalah gangguan seksual
oleh penceramah-penceramah yang tidak asing lagi di Malaysia seperti Dato Dr. Fadilah
Kamsah. Saya sangat teruja mendengar penyampaian para penceramah dan juga tidak
kering gusi mendengar lawak jenaka yang diselitkan dalam ucapan yang disampaikan.
Contoh Puncak Cerita dalam Filem
• Dalam filem Avengers End Game, kami terfikir Thanos mungkin akan menang dalam pertarungan terakhir.
Walau bagaimanapun, Tony berjaya mengambil semula sarung tangan yang mengandungi Infinity Stones
dan menjentikkan jarinya. Dunia dapat diselamatkan, tetapi Tony perlu berkorban untuk misi tersebut.
• Dalam filem Cinderella, putera itu mengatakan bahawa baginda hanya akan mengahwini wanita yang dapat
memakai sandal kaca tersebut.
(E) Pengakhiran Cerita
153
Contoh Karangan
Teknik Menulis Teknik Menulis Pengakhiran Cerita 3 Misteri diselesaikan?
1 Apakah hasil klimaks? 4 Apakah penyelesaian masalah tersebut?
2 Reaksi watak?
Pengakhiran • (Kosa Kata Menarik: menempa nama)
Cerita Alangkah terujanya saya apabila Watson Nyambek menjawab pertanyaan saya tentang rahsia-
rahsia beliau dapat mewakili negara ke peringkat antarabangsa. Beliau telah berkongsi
rahsia-rahsia kejayaannya sehingga dapat menempa nama sehingga peringkat antarabangsa.
Masih terngiang-ngiang di telinga saya kata-kata beliau supaya melakukan sesuatu dengan
bersungguh-sungguh tanpa mengenal penat dan lelah sehingga tercapai perkara yang
diimpikan. Sebelum Watson Nyambek meninggalkan dewan, kami semua dapat mengambil
gambar bersama-sama sebagai tanda kenang-kenangan.
Praktis Berpandu 2 (e) Sekarang giliran anda untuk menulis
08 Karangan Pengakhiran • (Kosa Kata Menarik: implementasikan) (Ungkapan: bagai bulan jatuh ke riba)
Cerita Seminar pada hari itu berakhir dengan kuiz. Kami telah diberikan satu pautan untuk
menyertai kuiz tersebut. Saya telah menjawab soalan dengan teliti dan berharap akan
memenangi kuiz tersebut. Soalan-soalan yang ditanya agak mudah saya jawab kerana
soalan-soalan berdasarkan ceramah-ceramah yang telah disampaikan. Mujur saya
telah mencatat nota sepanjang ceramah disampaikan dan nota-nota tersebut telah saya
implementasikan dalam jawapan-jawapan saya. Keputusan pertandingan itu tidak saya
sangka bak kata peribahasa Melayu bagai bulan jatuh ke riba kerana telah mendapat tempat
kedua dalam kuiz itu. Saya telah memenangi wang tunai sebanyak RM300.00.
(F) Kesimpulan
Contoh Karangan
Teknik Menulis 1 Bagaimana kisah ini berakhir? Bagaimana masalah itu diselesaikan?
2 Apakah pengajaran daripada kisah ini?
Kesimpulan • (Kosa Kata Menarik: manfaat)
Pengalaman dapat bersama dalam sesi dialog dengan tokoh atlet kebangsaan telah
memberikan banyak manfaat kepada diri saya dan rakan-rakan saya di sekolah. Kami semakin
bersemangat untuk menempuhi Hari Sukan Sekolah yang bakal tiba tidak lama lagi. Saya akan
menambah persiapan latihan dengan berlatih setiap hari agar lebih banyak kejayaan yang
akan saya kecapi. Saya juga berhasrat agar saya bakal menjadi salah seorang atlet yang akan
mengharumkan nama negara ke peringkat antarabangsa satu hari kelak.
Praktis Berpandu 2 (f) Sekarang giliran anda untuk menulis
154
Bahasa Melayu 02/1TERHAD
NAMA :
ANGKA GILIRAN :
UJIAN AKHIR
SESI AKADEMIK
UJIAN BERTULIS 1 jam 30 minit
Kertas 1
ARAHAN: Untuk Kegunaan Pemeriksa
1. Kertas peperiksaan ini mengandungi Nama Pemeriksa:
tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B
dan Bahagian C. Bahagian Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A,
Bahagian B dan Bahagian C. A 1 – 15 15
3. Bagi Bahagian A setiap soalan diikuti 13
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B,
C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu 22
jawapan sahaja.
33
4. Bagi Bahagian B, jawab semua soalan B
dalam ruang jawapan yang disediakan.
42
5. Bagi Bahagian C, tulis jawapan anda
dalam kertas tambahan yang berasingan. 5 10
6 10
C 1 15
Jumlah 60
02/1 [Lihat halaman sebelah
TERHAD
Jawapan Bahagian A
[20 markah]
[Masa dicadangkan: 30 minit]
Kata Laluan: Soalan 4 – 5
tegas123 Soalan 1 – 4 Pilih ayat yang menggunakan perkataan berhuruf
condong dengan betul.
Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan memilih
jawapan yang paling sesuai.
4 I Penduduk kampung itu mengamalkan adat
Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah. resam yang pelbagai.
II Setiap tahun, Suzi sekeluarga pulang ke
kampung sebagai resam tahunan mereka.
III Ibu berasa resam sekali kerana ayah masih
belum pulang walaupun sudah lewat malam.
IV Ayah berpesan kepada abang supaya mengikut
resam padi, semakin berisi semakin tunduk.
A I dan II sahaja DSKP Tg 3 5.1.1
B III dan IV sahaja
1 Pak Leman ________________ sayur-sayuran yang C I, II dan III sahaja
baru diambil di kebunnya untuk dibawa ke pasar.
D II, III dan IV sahaja
DSKP Tg 3 5.1.4
5 I Kes pecah amanah syarikat kewangan itu terjadi
A memikul dengan pertolongan secara sulit pegawai di sana.
B menatang
C menggalas II Masalah itu amat sulit untuk diselesaikan
D mengandar kerana melibatkan banyak pihak.
Soalan 2 – 3 III Pembantu pejabat itu membawa beberapa
Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan mungkin buah fail sulit ke bilik ketua jabatan.
salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah
ditanda dengan A, B, atau C dan jika tiada kesalahan IV Tangan Sarimah berasa sulit kerana terseliuh
telah ditandakan dengan D. ketika bermain bola jaring. DSKP Tg 3 5.1.2
Pilih jawapan yang paling sesuai. DSKP Tg 3 5.4.1 A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D II, III dan IV sahaja
2 Mesyuarat ahli lembaga pengarah koperasi itu
A Soalan 6 – 7
membincangkan masalah yang berkaitan dengan Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
B bahasa atau mungkin juga tidak.
pelaburan mereka dalam bidang hartanah. Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi
kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan.
C
Tiada kesalahan 6 Setiapbulan,Jasontidaklupaakantanggungjawabnya
D untuk mengirimkan wang kepada ibunya yang
3 Pegawai pendidikan itu mengadakan berada di Ipoh. DSKP Tg 3 5.4.1
A berkirim wang kepada ibunya
lawatan mengejut ke sekolah-sekolah untuk B mengirim wang kepada ibunya
A C mengirimi wang kepada ibunya
meninjau tahap kesiapsiagaan guru-guru dengan D mengirimkan wang kepada ibunya
B
sukatan pelajaran terbaharu. Tiada kesalahan
C D
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 2 SULIT
7 Pihak Berkuasa Tempatan Daerah Hilir Perak akan 9 I Mengapakah motosikal yang rosak itu masih
memperindahkan kawasan pinggir Sungai Perak
belum dibaiki lagi?
untuk menjadi destinasi tarikan pelancong. II Fayadh suka mengumpul barangan antik sebagai
A akan mengindah kawasan DSKP Tg 3 5.4.1 memenuhi masa lapangnya.
B akan perindahkan kawasan
III Program lawatan sambil belajar ke kilang minuman
C akan memperindah kawasan itu terpaksa ditangguhkan ke bulan depan.
D akan memperindahkan kawasan IV Semua pelajar yang mengikuti seminar
Soalan 8 – 9 keusahawanan itu diminta berkumpul dalam
dewan untuk mendengar taklimat. DSKP Tg 3 5.6.1
Pilih ayat-ayat yang betul. A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja
8 I Cara hidup Hani lebih kebaratan sejak berhijrah B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja
ke luar negara. Soalan 10
Pilih peribahasa yang paling sesuai.
II Setelah hampir dua jam dikepung, akhirnya
penjenayah itu berjaya ditangkap oleh pihak polis.
III Ibu menjahitkan sehelai baju kurung untuk 10 Walaupun Kamal gagal dalam peperiksaan SPM yang
lalu, dia tidak pernah berputus asa. Dia membuat
Adila oleh kerana hari raya bakal menjelma keputusan untuk mengambil semula peperiksaan
tersebut dan berusaha dengan gigih. Akhirnya, Kamal
tidak lama lagi. berjaya mendapat keputusan yang cemerlang.
IV Kawasan kampung Yahya paling sunyi sepi
sekali sejak Perintah Kawalan Pergerakan (PKP)
dilaksanakan bagi menangani wabak COVID-19. Peribahasa yang sesuai bagi menggambarkan
A I dan II sahaja DSKP Tg 3 5.6.1 situasi di atas ialah DSKP Tg 3 4.2.1
B III dan IV sahaja
A serampang dua mata.
C I, II dan III sahaja B sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit.
D II, III dan IV sahaja C di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.
D sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain.
Soalan 11 – 15 berdasarkan petikan cerpen di bawah.
Halimah menghulurkan surat khabar hari itu kepada adiknya.15Hisham menatap surat khabar itu. Matanya
kemudian menjadi luas. Dia lalu meletakkan surat khabar. Dia mendongak memandang kakaknya.
“Kenapa jadi begini, kak?”
“Dah abang Harun biarkan sangat Si Musa tu. Itulah sudahnya.”
“Teruk ni kak. Mati hukumnya?”
“Baru kakak tahu kenapa abang Harun mati-mati nak jualkan tanah itu. Nak cepat pula tu. Inilah puncanya.
Nak bayar kos guaman.”
“Masa itu Musa okey saja. Cuma itulah, asyik berlumba malam-malam. Macam abang Harun tahu, Musa akan
terlibat dengan kes begini,” Hisyam memandang wajah kakaknya.
“Habis, bila hal ini berlaku sampai terlibat dengan pembunuhan ni?” Mata Halimah memandang tajam wajah
adiknya.12
“Akhir-akhir ini barangkali.13Ikut kawan tu agaknya kak.”
“Nanti habis duit abang tu untuk membayar kos guaman.”
Hisyam menggeleng-gelengkan kepalanya. Tidak sangka anak saudaranya, Musa dituduh membunuh
11dalam keghairahannya dengan mat rempit.
Dipetik daripada cerpen ‘Sekeping Tanah’,
antologi Bintang Hati, Tingkatan 3,
Kementerian Pendidikan Malaysia.
11 Maksud rangkai kata dalam keghairahannya ialah
A begitu suka. C paling berminat.
B penuh teruja. D teramat gembira.
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 3 [Lihat halaman sebelah
SULIT
12 Apakah berita yang menarik perhatian Halimah pada surat khabar itu?
A Kes salah guna dadah
B Kes penyelewengan wang syarikat
C Kes lumba haram di tempat mereka
D Kes pembunuhan yang dilakukan oleh Musa
13 Menurut Hisyam, Musa terlibat dengan pembunuhan kerana
A tekanan hidup.
B pengaruh dadah.
C pengaruh kawan.
D keghairahan lumba haram.
14 “Masa itu Musa okey saja ...”
Apakah gaya bahasa yang terdapat pada perkataan yang bergaris di atas?
A Simile
B Sinkope
C Metafora
D Personafikasi
15 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang petikan cerpen di atas?
A Harun sangat menjaga tingkah laku anaknya, Musa
B Hisyam ingin sangat menjual bahagian tanahnya itu kerana memerlukan duit
C Hisyam berasa terkejut apabila membaca surat khabar yang dihulurkan oleh kakaknya
D Halimah menggelengkan kepala kerana tidak menyangka anak saudaranya itu dituduh membunuh
Bahagian B
[25 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]
1 Dalam setiap iklan di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan
yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin iklan itu semula. DSKP Tg 3 5.6.1
(i) (ii) (iii) Butik Adila
Biasiswa Pelajaran
Yayasan SELANGOR Iklan Jawatan Kosong Kami menerima tempahan pakaian
untuk lelaki, wanita dan kanak-kanak.
Untuk maklumat lanjut, sila Pihak kami ingin mempelawa individu
layari portal rasmi di bawah: yang berkelayakan untuk mengisi • Blouse
kekosongan jawatan di bawah: • Jubah
https:semakanonline.com • Baju Melayu
Jawatan: Editor Bahasa Melayu • Baju Kebaya
Taraf Jawatan: Tetap • Baju Kurung Biasa/ Moden
Kekosongan: Dua
Maklumat sesi temu duga Sila hantarkan borang permohonan
akan dimaklumkan kepada yang lengkap melalui emel ke
calun selepas 9 Ogos 2023. alamat:
[email protected]
(i) calon
(ii) e-mel
(iii) blaus
[3 markah]
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 4 SULIT
2 Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis jawapan
yang betul pada ruang jawapan yang disediakan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. DSKP Tg 2 5.6.1
(i) Affika berasa sedih kerana belum masih memperoleh pekerjaan walaupun dia merupakan graduan universiti.
masih belum
(ii) Salmah telah memohon cuti dari majikannya untuk pulang ke kampung bagi menyambut hari raya.
daripada
[2 markah]
3 Susun semula perkataan atau frasa di bawah supaya menjadi ayat susunan biasa yang gramatis. Ayat yang
dibina hendaklah menepati pola ayat dasar yang telah ditetapkan. Anda hendaklah menggunakan semua
perkataan yang diberikan dan tidak boleh menambahkan perkataan lain.
(i) asparagus sumber brokoli termasuklah dalam sayuran Vitamin C dan
Pola: Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN)
Sumber vitamin C dalam sayuran termasuklah asparagus dan brokoli.
(ii) kertas kerja Encik Rizal teliti dengan menyiapkan amat itu
Pola: Frasa Nama + Frasa Kerja (FN + FK)
Encik Rizal menyiapkan kertas kerja itu dengan amat teliti.
(iii) pemidato bernas daripada dan meyakinkan itu hujah sungguh
Pola: Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA)
Hujah daripada pemidato itu sungguh bernas dan meyakinkan.
[3 markah]
4 Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan gambar tersebut, tulis dua peribahasa yang sesuai.
(i) Bagaimana acuan, begitulah kuihnya
(ii) Membaca jambatan ilmu
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 5 [2 markah]
[Lihat halaman sebelah
SULIT
6 Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 3.
(i) Justeru Impian di Jaring, karya Zaid Akhtar
(ii) Hempasan Ombak, karya Zailiani Taslim
(iii) Tawanan Komander Caucasus, karya Ruzaini Yahya
(iv) Chot, karya Azizi Haji Abdullah
Nilai merupakan ketinggian pekerti pada diri seseorang dan digambarkan oleh pengarang menerusi watak dan
peristiwa yang dilaluinya dalam sesebuah karya.
Berdasarkan sebuah novel di atas, buktikan pernyataan tersebut dengan memberikan satu contoh peristiwa
yang sesuai dengan nilai dan watak utama yang telah ditetapkan.
Novel Nilai Watak Utama
Justeru Impian di Jaring • Ketabahan Syahir
Hempasan Ombak • Kasih sayang Farid
Tawanan Komander Caucasus • Kegigihan Farhani
Chot • Keberanian Alias
• Tangunggjawab
• Kerjasama [10 markah]
• Prihatin
• Kegigihan
• Baik hati
• Ketabahan
• Tanggungjawab
• Kasih sayang
(i) Novel yang saya pelajari ialah novel Justeru Impian di Jaring karya Zaid Akhtar. Nilai murni yang ditetapkan
dalam novel ini ialah nilai ketabahan. Sebagai contoh, Syahir tabah menerima kekalahannya di tangan Syed Amiri
semasa kejohanan Terbuka Johor dan tidak dapat bertanding di Jakarta. Selain itu, nilai murni lain yang turut
ditetapkan ialah nilai kasih sayang. Contohnya, Syahir sayang akan ibunya. Dia runsing untuk meninggalkan ibunya
yang dimasukkan ke hospital dan pergi ke Jakarta. Walau bagaimanapun, setelah diyakinkan oleh Kak Uda Syahrizah,
dia pergi juga ke kejohanan antarabangsa itu dengan hati yang berat. Seterusnya, nilai kegigihan. Contohnya, Syahir
dan rakan-rakannya gigih menjalani latihan untuk mengharungi Kejohanan Badminton Antarabangsa di Jakarta.
(ii) Novel yang saya pelajari ialah novel Hempasan Ombak, karya Zailiani Taslim. Nilai murni yang ditetapkan
dalam novel ini ialah nilai keberanian. Sebagai contoh, Farid berani mengambil alih jawatan pengarah urusan dalam
syarikat batik itu walaupun usianya baru 19 tahun dan masih cetek pengalaman. Selain itu, nilai murni lain yang
turut ditetapkan dalam novel ini ialah nilai tanggungjawab. Contohnya, Farid sanggup menjadi peneraju baharu
syarikat mereka kerana adik-beradiknya yang lain tidak mampu menggalas tanggungjawab tersebut. Seterusnya,
nilai kerjasama. Contohnya, Farid bekerjasama dengan Mokhsein untuk membangunkan semula Syarikat Batik
Nusantara melalui bantuan idea, kepakaran dan motivasi serta menjalankan ‘strategi kunci’.
(Rujuk JAWAPAN, untuk novel-novel lain)
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) K1 – 7 [Lihat halaman sebelah
SULIT
Bahagian C
[15 markah]
[Masa yang dicadangkan: 15 minit]
Lihat graf di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam graf tersebut, tulis ulasan yang
panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. DSKP Tg 3 3.5.1
Statistik Pelaburan di Selangor (dalam juta RM)
Petaling 54 315.7
Klang 44 744.3
Kuala Langat 17 483.2
Hulu Langat 12 326.3
Hulu Selangor 9 658.8
Gombak 7817.2
Sepang 7 152.4
Kuala Selangor 3 702.6
Sabak Bernam 201.7
Dipetik daripada ‘Statistik Data Terbuka Kerajaan’,
Portal Rasmi Kerajaan Negeri Selangor
(P1) Graf menunjukkan statistik pelaburan di Selangor. (Su 1) Daerah paling tinggi menerima pelaburan ialah
Petaling, iaitu RM54315.7 juta. (Si 1) (Sebab) Daerah ini merupakan kawasan perindustrian yang besar di negeri
Selangor. (Su 2) Daerah Hulu Selangor pula memperoleh pelaburan sebanyak RM9658.8 juta.
(Si 2) (Sebab) Daerah ini mula mengalami proses pembangunan dan kemajuan dalam pelbagai bidang.
(Su 3) Pelaburan paling sedikit diterima adalah di daerah Sabak Bernam, iaitu RM201.7 juta. (Si 3)
(Sebab) Hal ini demikian kerana kawasan ini masih tertumpu dalam sektor pertanian seperti sawah
padi sebagai sumber pendapatan. (K1) Kesimpulannya, perbezaan jumlah pelaburan di setiap daerah di
Selangor bergantung pada bentuk ekonomi yang dijalankan dan kemajuan sesebuah kawasan tersebut.
(84 patah perkataan)
02/1 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) TAMAT SULIT
K1 – 8
Bahasa Melayu 02/2TERHAD
NAMA :
ANGKA GILIRAN :
UJIAN AKHIR
SESI AKADEMIK
UJIAN BERTULIS 1 jam
Kertas 2
ARAHAN: Untuk Kegunaan Pemeriksa
1. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua Nama Pemeriksa:
bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Bahagian Soalan Markah Markah
2. Jawab soalan dalam Bahagian A dan Penuh Diperoleh
satu soalan daripada Bahagian B.
A 1 10
3. Tulis jawapan anda pada ruang jawapan
yang disediakan. B 1 30
(Pilih satu) 2 30
3 30
Jumlah 40
02/2 [Lihat halaman sebelah
TERHAD
Jawapan Bahagian A
[10 markah]
[Masa dicadangkan: 15 minit]
Kata Laluan: Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
jalan123 80 patah perkataan.
Menjejaskan
kesihatan manusia
Penjarakan LANGKAH Kerap cuci
sosial PENCEGAHAN tangan dengan
PENYAKIT sabun atau
BERJANGKIT pensanitasi
tangan
Mengawal penularan
wabak
Bahagian B
[30 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]
Lihat gambar dan maklumat di bawah dengan teliti. Kemudian, pilih satu daripada tiga soalan yang dikemukakan
dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180 patah perkataan.
PERKEMBANGAN SISTEM PENGANGKUTAN DI MALAYSIA
1 Baru-baru ini, anda berpeluang menaiki salah satu pengangkutan awam di Malaysia.
Ceritakan pengalaman anda sepanjang menggunakan perkhidmatan tersebut.
2 Seorang sahabat pena anda di luar negara ingin mengetahui tahap kemajuan sistem pengangkutan di negara anda.
Balas surat tersebut selengkapnya.
3 Sistem pengangkutan awam di negara kita semakin maju, namun rakyat lebih gemar menggunakan kenderaan
sendiri. Sarankan langkah-langkah yang boleh diambil untuk menarik minat masyarakat menggunakan
pengangkutan awam.
02/2 © Myteach Sdn. Bhd. (859523A) TAMAT SULIT
K2 – 2
Lampiran 1
Lampiran 2
Cara Menghargai Jasa Tokoh Kemerdekaan Tanah Air
2Tanggal 31 Ogos 1957 merupakan detik paling bersejarah dalam negara kerana pada tarikh tersebut Tanah
Melayu telah mencapai kemerdekaan setelah sekian lama dijajah. Tokoh kemerdekaan yang terdahulu telah
banyak menyumbang jasa kepada rakyat terutamanya dalam usaha untuk mencapai kemerdekaan tanah air.
5Antara tokoh yang telah memberikan sumbangan besar ke arah kemerdekaan tanah air ialah Tunku Abdul
Rahman Putra Al-Haj, Tun Sir Henry H.S Lee dan Tun V.T. Sambanthan. Oleh sebab itu, sebagai rakyat yang cinta
akan tanah air, kita mestilah menghargai jasa tokoh-tokoh kemerdekaan ini kerana jasa besar mereka seperti
kata pepatah Melayu “harimau mati meninggalkan belang, manusia mati meninggalkan jasa”. Persoalannya,
bagaimanakah cara untuk menghargai jasa tokoh kemerdekaan tanah air?
Antara cara untuk menghargai jasa tokoh kemerdekaan adalah dengan menjadikan tokoh-tokoh kemerdekaan
sebagai idola. Hal ini dikatakan demikian kerana kita akan memperoleh banyak faedah sekiranya menjadikan
mereka sebagai panduan dalam hidup. Dengan cara ini, kita tidak akan bersikap lupa diri dengan kebijaksanaan,
hemah peribadi dan keberanian mereka yang telah berjuang demi kemerdekaan negara. Sebagai contoh, kita
hendaklah sentiasa6menambah pengetahuan dengan merujuk kepada ideologi tokoh-tokoh tersebut bagi
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sejarah kemerdekaan negara. Oleh itu, kita perlulah menjadikan
tokoh-tokoh kemerdekaan negara sebagai idola agar kita dapat menghargai jasa dan pengorbanan mereka yang
telah berjuang dengan bersungguh-sungguh demi mencapai kemerdekaan.
Selain itu,3penganjuran pelbagai aktiviti juga boleh dilakukan di sekolah untuk memupuk semangat
patriotik dalam kalangan pelajar. Penganjuran pertandingan seperti ini kebiasaannya diadakan pada sambutan
bulan kemerdekaan yang sinonim dengan semangat patriotik. Antara1aktiviti yang boleh disertai ialah kuiz
kemerdekaan, melukis poster tokoh kemerdekaan atau pertandingan mengarang tentang tokoh kemerdekaan.
Dengan cara ini, kita akan dapat menerapkan unsur-unsur patriotik dalam diri kita. Perkara ini juga dapat
menunjukkan penghargaan diri kita terhadap jasa tokoh kemerdekaan tanah air kita.
Seterusnya, kita juga perlulah menjadi anak muda yang bersifat patriotik dengan sentiasa memahami dan
menghayati sejarah negara. Sesungguhnya kenyataan tersebut wajar disemaikan dalam diri setiap individu yang
bernama remaja.4Hal ini dikatakan demikian kerana semangat tersebut semakin menipis dalam jiwa remaja pada
alaf baharu ini. Lantaran itu, kita hendaklah menyimpan perasaan bangga dan berterima kasih kepada tokoh-
tokoh yang telah bersusah payah memerdekakan dan memajukan negara. Contohnya, kita boleh melibatkan
diri dalam sambutan kemerdekaan negara pada setiap tahun bagi memperingati hari kemenangan negara yang
telah bebas daripada cengkaman penjajah Barat. Oleh itu, kita perlulah menjadi anak muda yang patriotik bagi
menghargai pengorbanan jasa tokoh-tokoh kemerdekaan negara atas hakikat di mana bumi dipijak, di situ langit
dijunjung.
“Sesiapa yang melupakan sejarah, maka dia akan mengulangi kesilapan semula” merupakan kata hikmat yang
mesti disemat dalam diri setiap rakyat di negara yang bertuah ini. Hal ini agar masyarakat tidak mudah melatah
dan alpa dalam tindakan yang bakal merugikan negara kita sendiri. Oleh itu, kita mestilah menghargai jasa tokoh-
tokoh kemerdekaan tanah air kita yang telah banyak berjasa sehingga negara bebas daripada ancaman penjajahan.
H3
Amalan rasuah perlu Apakah program untuk Pihak SPRM menubuhkan
dibanteras sejak murid di membanteras rasuah di Kelab Sahabat Cilik SPRM Bertanya guru
peringkat sekolah lagi. peringkat sekolah? bermula di sekolah rendah.
Semuapihakperluberganding Apakah peranan ibu bapa Ibu bapa menggalakkan
bahu membanteras gejala dalam membanteras gejala anak-anak untuk mengikuti
rasuah. rasuah? program atau kelas Bacaan teks
keagamaan bagi mendidik
mereka dan memperoleh
akhlak yang baik.
Lampiran 1
Belia Benci Rasuah
Belakangan ini, jenayah rasuah atau kata lainnya seperti(L)tumbuk rusuk, wang suap, wang sogok, sorong, duit
kopi, tip, korapsi dan rayap semakin banyak berlaku dalam kalangan belia yang baru sahaja memulakan karier
mereka. Usia belia yang muda telah menerima rasuah yang merupakan suapan untuk diberikan kepada seseorang
untuk tujuan kepentingan diri sendiri. Jenayah rasuah ini sering kali berlaku apabila seseorang itu mempunyai
sifat tamak, tidak jujur, kurang didikan agama dan cenderung menyalahgunakan kuasa. Pada masa kini, gejala
rasuah sering kali berlaku dalam kalangan rakyat Malaysia. Contohnya, Suruhanjaya Pencegahan Rasuah
Malaysia (SPRM) mengesan gejala rasuah semakin meningkat akhir-akhir ini. Persoalannya, bagaimanakah cara
untuk mendidik belia yang benci akan rasuah?
Salah satu cara untuk mendidik belia yang benci akan rasuah ialah pihak kerajaan perlulah memperkasakan
undang-undang negara. Hal ini dikatakan demikian kerana gejala rasuah yang berlaku di negara Malaysia
semakin meningkat dari semasa ke semasa. Contohnya, pihak kerajaan perlu meminda undang-undang sedia ada
dengan menjatuhkan hukuman yang lebih berat kepada pesalah rasuah. Melalui tindakan seperti ini, belia akan
berasa lebih takut untuk melakukan jenayah rasuah kerana pepatah Melayu mengatakan bahawa “mencegah
lebih baik daripada mengubati”. Oleh itu, pihak kerajaan perlulah bertanggungjawab dalam memperkasakan
undang-undang demi negara tercinta.
Selain itu, pihak sekolah juga perlu memainkan peranan penting dalam menangani isu rasuah. Dalam situasi
ini, tenaga pengajar perlulah menerangkan tentang kesan buruk jenayah rasuah semasa sesi pembelajaran
dan pengajaran. Hal ini dikatakan demikian bagi memastikan setiap pelajar lebih peka dan tidak terjerumus
dalam jenayah rasuah yang berleluasa ini. Misalnya, semasa kelas Pendidikan Moral dan Pendidikan Sivik
Kewarganegaraan, pendedahan tentang amalan rasuah yang salah ini mestilah ditekankan. Apabila pendedahan
awal ini dilakukan, golongan belia dapat berfikir lebih rasional tentang keburukan jenayah rasuah kerana
melentur buluh biarlah dari rebungnya. Tegaslah bahawa pihak sekolah memainkan peranan yang penting
untuk mendedahkan golongan belia tentang keburukan rasuah.
Seterusnya, golongan belia juga perlu diberikan didikan agama yang cukup oleh ibu bapa. Hal ini supaya
anak-anak mereka dapat membezakan perkara yang betul dan salah pada masa hadapan. Tamsilnya,(L)ibu bapa
boleh menggalakkan anak-anak untuk mengikuti program atau kelas keagamaan bagi mendidik mereka dan
memperoleh akhlak yang baik. Sudah terang lagi bersuluh, bahawa pihak ibu bapa perlulah memberikan didikan
agama kepada anak-anak sejak kecil supaya mereka mempunyai pemikiran yang lebih rasional dan berakhlak
mulia.
Kesimpulannya, golongan belia yang benci akan rasuah dapat dilahirkan apabila pelbagai pihak memainkan
peranan masing-masing. Ibu bapa seharusnya menjadi teras utama dalam mendidik golongan belia kerana
mereka merupakan pihak yang paling dekat dengan anak-anak. Semua pihak juga harus bersatu hati untuk
membanteras gejala rasuah di negara ini agar masalah ini tidak memberikan kesan buruk kepada negara.
H5
Seterusnya, individu yang memandu ketika di bawah pengaruh dadah dan alkohol ini akan membebankan
pihak kerajaan. Hal ini tercetus apabila*kemalangan yang berlaku akan merosakkan harta benda awam seperti
pembahagi jalan, tiang lampu, tiang lampu isyarat dan papan tanda jalan. Berdasarkan data yang dikeluarkan
oleh Kementerian Kerja Raya, anggaran kos penyelenggaraan jalan raya di Malaysia akibat kemalangan hampir
mencecah RM 4.3 billion setiap tahun. Natijahnya, kerajaan juga akan menerima impak yang besar akibat
kesedaran yang cetek dalam kalangan masyarakat.
Konklusinya, terdapat banyak kesan negatif dalam penyalahgunaan dadah serta alkohol. Tragedi hitam seperti
kemalangan jalan raya ini telah banyak mengorbankan nyawa orang yang tidak bersalah dan menyebabkan ahli
keluarga menanggung kesedihan akibat kehilangan orang tersayang. Kejadian kemalangan akibat penggunaan
dadah dan alkohol ini tidak sewajarnya berlaku dalam negara kita kerana semua masyarakat sedar bahawa
penggunaan dadah dan alkohol semasa memandu sangat berbahaya.
Teknik Bacaan CHATT
(C) Circle/ Bulatkan Bulatkan kata kunci
(H) Highlight/ Serlahkan Serlahkan atau gariskan isi utama
(A) Asterisk/ Tanda bintang * Tandakan bintang * pada isi sampingan
(T) Transfer/ Pindahkan Pindahkan maklumat dalam borang CHATT
(T) Teacher/ Guru Guru memberikan rumusan tentang rekod murid dalam borang CHATT
Borang CHATT
Nama: Tarikh:
Definisi (Gambar) Definisi (Kenyataan)
Kesan penggunaan bahan atau minuman yang
merosakkan orang yang menggunakannya berlanjutan.
Kata Kunci Istilah
Implikasi pengaruh rohani : batin
dadah dan alkohol cetek : singkat
tragedi : peristiwa
Isi Utama Isi Sampingan
25 peratus daripada kemalangan jalan raya berpunca Kandungan dadah dan alkohol yang mampu
daripada penggunaan dadah dan alkohol melemahkan daya koordinasi menyebabkan pengguna
hilang fokus terutamanya ketika berada di jalan raya
Mengalami kecacatan anggota badan Kemalangan jalan raya yang melibatkan pengguna
alkohol dan dadah ini adalah tragis dan amat sukar
untuk diselamatkan
Membebankan pihak kerajaan Kemalangan yang berlaku akan merosakkan harta
benda awam
Rumusan guru:
H7
Lampiran 1
Lampiran 2
Peranan dan Tanggungjawab Rakyat Malaysia
Dalam meniti arus modenisasi, negara telah melaksanakan pelbagai usaha dari segi kemajuan bagi mencapai
visi negara, iaitu Wawasan Kemakmuran Bersama 2030.(?)Misi ini dapat dicapai bersama sekiranya kerajaan
menyarankan rakyat Malaysia untuk menjalankan peranan dan tanggungjawab masing-masing. Negara telah
berusaha untuk meningkatkan kemajuan dalam pelbagai aspek penting bagi negara, iaitu ekonomi, politik dan
sosial. Rakyat hendaklah sedar bahawa(K)peranan dan tanggungjawab tersebut mampu menyumbang terhadap
kemajuan negara. Persoalannya, apakah peranan dan tanggungjawab sebagai rakyat Malaysia?
Peranan dan tanggungjawab perdana sebagai rakyat Malaysia ialah hidup bersatu padu untuk mewujudkan
perpaduan. Hal ini demikian kerana perpaduan yang kukuh antara rakyat penting bagi mengekalkan keamanan
serta kedaulatan negara. Sebagai rakyat Malaysia, kita sepatutnya melibatkan diri dalam program kemasyarakatan
yang dapat memupuk perpaduan seperti gotong-royong di kawasan kediaman serta penganjuran rumah terbuka
sewaktu musim perayaan. Implikasinya, rakyat Malaysia yang berbilang kaum dapat mencapai kata persetujuan
dalam sesuatu perundingan. Sekiranya perpaduan antara rakyat diabaikan, keamanan dan kestabilan akan
tergugat seterusnya menyebabkan keadaan negara porak-peranda.
(*)Sistem pemerintahan beraja di Malaysia merupakan satu sistem yang unik kerana setiap raja di setiap
negeri-negeri Melayu akan dipilih sebagai Yang di-Pertuan Agong setiap 5 tahun sekali. Yang di-Pertuan
Agong merupakan pemerintah tertinggi dan berperanan penting dalam kerajaan di negara kita. Rakyat dapat
menunjukkan sifat taat setia pada raja dan negara melalui penyertaan dalam program yang dianjurkan oleh
kerajaan seperti latihan ketenteraan. Dengan cara ini, rakyat juga telah menyumbang dalam mengukuhkan
tahap perlindungan negara.
Selain itu, rakyat Malaysia yang menyandang tanggungjawab sebagai ibu bapa mempunyai peranan dalam
menerapkan semangat patriotisme dalam diri anak-anak mereka. Hal ini dijelaskan demikian kerana semangat
patriotik merupakan semangat cinta akan tanah air dan sedia membantu negara dalam apa-apa jua keadaan
terutama dalam melahirkan warganegara yang bertanggungjawab. Sebagai contoh, ibu bapa haruslah memberikan
pendidikan sejarah kepada anak-anak sejak kecil seperti sejarah mengenai tokoh kemerdekaan tanah air.
Didikan awal ini dapat mendidik anak-anak menghargai tokoh-tokoh kemerdekaan dan menyemai perasaan
cinta terhadap tanah air.
Di samping itu, pihak sekolah juga memegang tanggungjawab untuk mendidik dan membimbing anak-anak
muda untuk menjaga maruah serta nama baik negara. Hal ini dapat dilaksanakan dengan menyemai nilai-
nilai murni dalam diri generasi muda zaman kini. Didikan nilai murni tersebut dapat membantu para pelajar
untuk menjaga tingkah laku sewaktu di luar negara. Sebagai impaknya, sikap dan peribadi tersebut mampu
mencerminkan budaya dan budi pekerti sebagai rakyat Malaysia.
Konklusinya, rakyat Malaysia mempunyai peranan dan tanggungjawab yang penting bagi menyumbang
dalam kemajuan negara. Rakyat yang terdiri daripada pelbagai lapisan umur ini hendaklah memainkan peranan
masing-masing. Tambahan pula, kerajaan juga tidak terkecuali dalam memastikan rakyat dapat melaksanakan
peranan dan tanggungjawab mereka dengan sebaik-baiknya demi mencapai visi negara.
H9
telah bermula pada awal abad ke-19 sehingga kini. Konflik tersebut mencetuskan pelbagai perbalahan kerana
wujudnya dua kefahaman yang berbeza. Tambahan pula, golongan muda zaman kini lebih mudah mempercayai
berita yang didapati mahupun didengari tanpa mendalami kesahihan maklumat tersebut dengan lebih terperinci.
Kesimpulannya, kita sebagai rakyat Malaysia yang berdedikasi hendaklah berfikir dan membuat penilaian tepat
untuk mengelakkan perselisihan faham supaya dapat membina sebuah negara yang bersatu padu.
Selain itu, keadaan ini turut mengganggu proses pembelajaran pelajar-pelajar Malaysia di negara luar. Hal
ini demikian kerana konflik yang berlaku berkemungkinan besar melibatkan serangan yang membahayakan
rakyat serta warga negara luar di negara itu. Sebagai contoh, konflik Syria yang melibatkan peperangan antara
rakyat negara tersebut dengan pemerintahnya. Para pelajar dihantar pulang ke negara masing-masing agar
keselamatan mereka terjamin. Namun begitu, terdapat juga pelajar yang menyertai demonstrasi-demonstrasi
yang dilakukan oleh rakyat Syria sebagai tanda sokongan mereka. Hal ini secara tidak langsung menyebabkan
proses pembelajaran mereka tertangguh buat sementara waktu.(C)Justeru, melalui konflik di Syria, kita sebagai
rakyat, hendaklah menyuarakan hak kita terhadap pemimpin dengan cara yang sopan agar kesepakatan dapat
dicapai tanpa berlakunya perbalahan antara rakyat dan pemimpin.
Seterusnya, kesan konflik dunia ini terhadap negara Malaysia ialah penggunaan bahasa Inggeris lebih diiktiraf
berbanding dengan bahasa ibunda kita.(D)Penggunaan bahasa Inggeris yang lebih dominan dapat dibuktikan
apabila Institusi Pengajian Tinggi terutamanya swasta (IPTS) lebih memartabatkan bahasa Inggeris berbanding
dengan bahasa Melayu. Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) juga mula cenderung ke arah mendaulatkan
bahasa Inggeris apabila proses pengajaran dan pembelajaran diwajibkan menggunakan bahasa Inggeris
sepenuhnya. Implikasi lain yang dapat dilihat ialah senario sesetengah majikan yang mementingkan pendidikan
bahasa Inggeris dalam proses pengambilan pekerja walaupun sesetengah pekerjaan tidak memerlukan calonnya
berkebolehan dalam berbahasa Inggeris. Semua kaum tanpa mengira bangsa dan agama perlu menjunjung
bahasa Melayu selaras dengan kehendak perlembagaan dan peranan bahasa tersebut sebagai bahasa perpaduan.
Akhir sekali, perbezaan cara hidup, kepercayaan, agama, ideologi politik, adat istiadat, kepentingan diri atau
kaum dan sebagainya menjadi punca utama berlakunya konflik antara satu sama lain. Sekiranya dibiarkan,
konflik politik sedemikian boleh menyebabkan berlakunya perbezaan pendapat yang serius sehingga berlakunya
perpecahan dalam masyarakat.(I)Untuk menyelesaikan pelbagai konflik ini, pihak berwajib perlu mengamalkan
sifat-sifat yang terpuji dan menjauhi sifat-sifat negatif yang boleh membawa kepada kemusnahan.
Intihanya, sesebuah negara perlulah menyelesaikan konflik yang dihadapi dengan cara yang paling afdal,
iaitu melalui perundingan. Pihak kerajaan terutamanya para pemimpin haruslah bijak membuat keputusan
yang melibatkan nyawa rakyat dan masa depan negara seperti menarik rambut dalam tepung, rambut tak putus,
tepung tak berselerak.
H11
Rumusan Perenggan Penutup:
Semua pihak mesti bekerjasama untuk memastikan alam sekitar terus dipelihara dan dipulihara. Konsep
pembangunan lestari perlu dilaksanakan untuk memastikan alam semula jadi ini tidak terus tercemar.
Item Soalan
1 Apakah yang berlaku? Bilakah berlaku? Di Apakah sebab pentingnya memelihara habitat flora dan fauna?
manakah berlaku? Mengapakah berlaku?
Siapakah yang terlibat? Bagaimanakah
berlaku?
2 Apakah yang berlaku? Bilakah berlaku? Di Bagaimanakah kejadian pemanasan global, kenaikan paras air
manakah berlaku? Mengapakah berlaku? laut dan pencemaran boleh berlaku?
Siapakah yang terlibat? Bagaimanakah
berlaku?
3 Apa yang berlaku? Bilakah berlaku? Di Siapakah yang harus memastikan kebersihan kawasan dan
manakah berlaku? Mengapakah berlaku? kebersihan kendiri tidak terjejas?
Siapakah yang terlibat? Bagaimanakah
berlaku?
Lampiran
Alam Semula Jadi Aset Negara
Mutakhir ini, kita sering kali dikejutkan dengan kejadian bencana alam yang melanda hampir kebanyakan negara
serta telah meragut ribuan nyawa yang tidak berdosa. Ramai mempersoalkan apakah punca kejadian bencana alam
yang berlaku dan secara saintifik telah membuktikan bahawa bencana alam berpunca daripada pemodenan yang
dilakukan oleh manusia. Kerakusan membina pembangunan tanpa mengkaji kesan jangka masa panjang terhadap
alam sekitar menjadi polemik masyarakat dunia hari ini. Oleh itu, kita perlu bermuhasabah dan mula mencari jalan
dalam memulihara serta memelihara alam sekitar demi menjamin kepentingan alam sekitar.
Signifikan utama dalam penjagaan alam sekitar ialah habitat flora dan fauna akan terpelihara. Populasi manusia
yang semakin bertambah dari tahun ke tahun menyebabkan pembangunan penempatan juga bertambah rancak.
Kita tidak boleh menafikan bahawa pembangunan adalah penting demi mencapai kemajuan tetapi elemen
penjagaan alam sekitar seharusnya menjadi agenda utama. Hal ini demikian kerana1kita masih lagi bergantung
pada sumber flora dan fauna dalam pelbagai aspek kehidupan terutamanya bekalan makanan. Sebagai contoh,
tumpahan minyak yang berlaku di laut dalam telah menyebabkan ikan-ikan mati dan nelayan tidak dapat
menampung permintaan pelanggan. Kesannya, isu keselamatan makanan akan timbul dan boleh menyebabkan
konflik antara negara. Mekanisme kawalan yang efektif hendaklah dilaksanakan supaya permintaan pelanggan
dapat dipenuhi di samping pemeliharaan habitat flora dan fauna terjamin.
Pada masa yang sama, ekosistem dunia akan menjadi stabil sekiranya alam sekitar dijaga dengan baik.
Pemanasan global, kenaikan paras air laut dan pencemaran merupakan isu yang timbul sejak dua tiga
dekad kebelakangan ini.2Kejadian ini berlaku disebabkan perindustrian yang dicipta oleh manusia sehingga
menyebabkan ekosistem yang memelihara fungsi bumi terganggu. Akibatnya, berlaku penipisan lapisan ozon
dan kesan rumah hijau.
Di samping itu, penjagaan alam sekitar adalah mustahak bagi memastikan kesihatan manusia terjamin.
Pencemaran alam yang berlaku telah menyebabkan timbulnya penyakit-penyakit baharu yang mengancam
nyawa manusia. Masalah ini boleh dihindari sekiranya setiap ahli masyarakat memainkan peranan dalam
memastikan kebersihan kawasan setempat dan kebersihan kendiri tidak terjejas.
Tuntasnya, banyak kepentingan yang telah dikupas dalam usaha menjaga alam sekitar. Setiap pihak berperanan
untuk menjalankan tanggungjawab masing-masing dalam memastikan alam sekitar dipelihara dan dipulihara
agar fungsinya terjamin. Dengan sifat berat sama dipikul ringan sama dijinjing, pencemaran dan bencana alam
boleh dielakkan.
H13
Lampiran
Saban tahun, institusi pendidikan tinggi (IPT) sama ada di universiti awam mahupun swasta berjaya melahirkan
graduan berkualiti tinggi dan memiliki minda kelas pertama selaras dengan pelbagai aspek pengajian yang
diterapkan seawal semester pertama. Beberapa program dan aktiviti dengan elemen kemahiran insaniah
menjadi teras kepada kemenjadian insani mahasiswa sebagai benteng pengukuhan dalam diri mereka untuk
menghadapi pelbagai bentuk pancaroba alam kerjaya sebaik tamat pengajian. Bagaimanapun, bukan semua
graduan yang merangkul segulung ijazah berpeluang mendapat tawaran kerjaya menepati bidang pengajian
mereka. Hal ini dikatakan demikian kerana persaingan sengit perlu mereka lalui disebabkan lambakan
siswazah yang masing-masing mempunyai bakat dan kebolehan tersendiri menyebabkan ruang serta peluang
bagi mengisi kekosongan di pasaran kerjaya semakin kompetitif.
Mengulas lanjut, Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni), Universiti Malaysia Kelantan
(UMK), Prof Dr Zaliman Sauli berkata, kursus keusahawanan wajar didedahkan kepada pelajar sebagai
persediaan sebaik tamat pengajian. Bagi mendepani cabaran akan datang, siswazah tidak perlu bertumpu
menjadi pencari pekerjaan, sebaliknya menjadi pencipta peluang pekerjaan. Pendedahan pengetahuan
dalam keusahawanan menjadikan pelajar lebih kreatif dan inovatif dalam mencipta pekerjaan. Melihat
jumlah pengangguran makin meningkat, bidang keusahawanan perlu menjadi keutamaan selepas tamat
pengajian. Universiti membuka peluang luas kepada pelajar dengan menyediakan khidmat nasihat, latihan
dalam perniagaan, premis, kios dan makmal perniagaan. Pihak Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM) juga
menawarkan pendaftaran syarikat secara percuma kepada pelajar bagi menggalakkan mereka menceburi
bidang keusahawanan dan perniagaan.
Sehubungan itu, pelbagai usaha dilakukan pihak IPT bagi melengkapkan siswa dengan elemen minda
keusahawanan berserta ciri keusahawanan sebagaimana digariskan dalam Lonjakan Pertama, Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi). Pihak universiti juga digalakkan menyediakan
beberapa latihan keusahawanan yang berstruktur dan pemberian pinjaman mudah menerusi Skim Pinjaman
Mikro sebagai persediaan awal. Pelajar yang mempunyai minat untuk berniaga akan dibimbing dari segi
kaedah memilih produk bersesuaian, strategi pemasaran dan pengamalan sistem pengurusan yang betul dan
cekap. Pada masa yang sama, pensyarah yang mempunyai kepakaran serta pengalaman luas dalam bidang
perniagaan turut memberikan khidmat nasihat dan bimbingan kepada pelajar. Selain itu, mereka turut diberi
panduan bagi mengenal pasti sama ada bidang perniagaan bakal diterokai dan produk yang akan dipasarkan
termasuk dalam kategori produk kehendak atau produk keperluan.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Keusahawan Atasi Pengangguran’,
oleh Fazurawati Che Lah,
Harian Metro, 8 April 2019
H15
Sekiranya anda tidak berputus asa,
anda masih berpeluang untuk
menang. Menyerah adalah
kegagalan terbesar.
H16