OMG 5 BM Tg 2

Jejak MONPUS
Novel yang saya pelajari ialah     Jejak MONPUS     karya     Zulaiha Paikon    . Antara
contoh peristiwa yang menggambarkan tema bagi novel ini ialah     Zahar merupakan seorang mahasiswa
jurusan Sains Hayat dan sangat meminati serangga terutamanya pada peringkat ulat bulu. Zahar bukan sahaja

membuat penyelidikan, malah turut mengumpul data dan memelihara spesies baharu yang ditemuinya    .
Selain itu,     hasil inovasi Zahar telah mendapat pelbagai pengiktirafan dan anugerah. Antara hasil inovasinya
ialah racun serangga ulat bungkus yang berjaya menyelamatkan berjuta-juta pokok kelapa sawit daripada

musnah    . Akhir sekali,     racun biologi MONPUSnya pula telah menamatkan kesengsaraan
penduduk Kampung Maju Jaya daripada serangan ulat bulu berintik hitam. Zahar turut mengharumkan nama

negara dengan menerbitkan hasil penyelidikannya dalam sebuah jurnal                  .

Darah Titik di Semantan
Novel yang saya pelajari ialah     Darah Titik di Semantan     karya     Arman Sani    .
Antara contoh peristiwa yang menggambarkan tema bagi novel ini     dipaparkan melalui watak utama,
Datuk Bahaman dan orang-orangnya yang berjuang menentang Inggeris kerana hendak menawan Lubuk Terua.

Mereka sanggup berdepan dengan pelbagai cabaran sehingga peringkat menggadaikan nyawa    . Selain
itu,     Datuk Bahaman tetap amanah dan jujur menjalankan tanggungjawab demi maruah bangsanya
walaupun ditawarkan imbuhan untuk meninggalkan rakyatnya. Oleh hal yang demikian, Datuk Bahaman menyeru

para pengikutnya agar berani bangun menentang Inggeris dan bersatu padu untuk mencapai matlamat    .
Akhir sekali,     Datuk Bahaman bukan hanya menjadi orang buruan dan dianggap derhaka kepada sultan
tetapi turut kehilangan anaknya, Awang Muhammad dalam perjuangan tersebut. Semua itu tidak mematahkan

semangatnya untuk terus berjuang menentang Inggeris                         .
05 Novel
Praktis PT3 3
Naskah Demo
Watak utama memainkan peranan penting dalam cerita sesebuah novel.
Berdasarkan sebuah novel di atas, kemukakan tiga perwatakan watak utama berserta contoh peristiwa yang
sesuai. ARAS : T

Novel Latar Tempat

Jalan ke Puncak Laiman

Meniti Impian Zahar

Jejak MONPUS Zahar

Darah Titik di Semantan Datuk Bahaman
180
[10 markah]

Naskah Demo 1. Novel yang saya pelajari ialah Jalan ke Puncak karya Juri Durabi. Watak utama dalam novel ini ialah Laiman.
Laiman merupakan seorang siswazah universiti di Sarawak dalam jurusan kejuruteraan. Semasa bergelar mahasiswa
05 Noveltahun tiga, Laiman membuat latihan industri di sebuah syarikat pengeluaran minyak yang tersohor. Perwatakan
Laiman yang pertama ialah rasional. Contohnya, Laiman tidak mahu tergesa-gesa dalam membuat keputusan hendak
bekerja kerana dia mahu berfikir dengan masak-masak terlebih dahulu. Seterusnya, perwatakan Laiman yang kedua
ialah penyabar. Sebagai contoh, Laiman tetap bersabar dan tidak menjawab apabila pada peringkat permulaan,
ayahnya menentang usahanya mahu bekerja sendiri. Selain itu, perwatakan Laiman yang terakhir ialah berdikari.
Contohnya, Laiman mahu berdikari dan tidak mahu mengharapkan bantuan kerajaan walaupun boleh mendapatkan
pekerjaan dengan kelulusan yang ada.                                
2. Novel yang saya pelajari ialah Meniti Impian karya Osman Ayob. Watak utama dalam novel ini ialah Zahar. Zahar
berusia dalam lingkungan 20-an dan berkulit hitam manis. Dia berkelulusan SPM pangkat 3 sebelum bergelar lulusan
IKM. Zahar ialah anak kepada Mak Kiah dan mempunyai dua orang adik lelaki, iaitu Zakri dan Halim. Perwatakan
Zahar yang pertama ialah penyayang. Contohnya, Zahar menyayangi adik-adik dan ibunya serta berazam untuk
membela nasib mereka. Seterusnya, perwatakan Zahar yang kedua adalah seperti berhemah tinggi. Sebagai contoh,
sikap Zahar yang serba sederhana menyebabkannya mempunyai ramai kawan kerana mudah didekati dan disenangi
oleh rakan sekerja di kilang perabot. Selain itu, perwatakan Zahar yang terakhir ialah gigih. Contohnya, Zahar belajar
dengan gigih semasa menuntut di IKM sehingga di memperoleh keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan.  
3. Novel yang saya pelajari ialah Jejak MONPUS karya Zulaiha Paikon. Watak utama dalam novel ini ialah Zahar.
Zahar berusia 22 tahun dan sedang mengikuti pengajian dia UMT dalam jurusan Sains Hayat. Anak tunggal kepada
Qistina dan Profesor Dr. Baharuddin yang sangat meminati serangga. Perwatakan Zahar yang pertama ialah tabah.
Contohnya, Zahar tetap tabah walaupun menghadapi pelbagai tuduhan dan mengalami kecederaan ketika berlaku
perselisihan antaranya dengan Ripin. Seterusnya, perwatakan Zahar yang kedua adalah seperti bertanggungjawab.
Sebagai contoh, Zahar berasa menjadi tanggungjawabnya untuk menyelesaikan isu serangan ulat bulu di kampungnya.
Selain itu, perwatakan Zahar yang terakhir ialah berani. Contohnya, Zahar berani mengambil risiko pergi semula ke
Pulau Pisang untuk mencari penawar kepada serangan ulat bulu berintik hitam di Kampung Maju Jaya.      
4. Novel yang saya pelajari ialah Darah Titik di Semantan karya Arman Sani. Watak utama dalam novel ini ialah
Datuk Bahaman. Beliau merupakan seorang pembesar negeri dengan gelaran ‘Orang Kaya’ yang berkuasa di daerah
Semantan. Beliau mempunyai dua anak lelaki, iaitu Mat Lela dan Awang Muhammad. Perwatakan Datuk Bahaman
yang pertama adalah seperti berfikiran jauh. Contohnya, Datuk Bahaman tidak terburu-buru dalam membuat
sebarang keputusan. Beliau tidak bertindak mengikut hatinya yang panas ketika Inggeris mula bertapak di dusun
durian Datuk Panglima Raja. Seterusnya, perwatakan Datuk Bahaman yang kedua ialah amanah. Sebagai contoh,
Datuk Bahaman amanah dan jujur menjalankan tanggungjawabnya. Beliau tidak mahu menerima imbuhan lima
ratus sebulan daripada Gabenor Singapura untuk meninggalkan rakyatnya. Selain itu, perwatakan Datuk Bahaman
yang terakhir adalah seperti bersemangat patriotik. Contohnya, Datuk Bahaman mengatakan bahawa beliau sanggup
mati demi mempertahankan bangsa dan agamanya.                           

Praktis PT3 4

Latar masyarakat yang diketengahkan oleh pengarang mencerminkan watak-watak yang terlibat dalam cerita
sesebuah novel.
Berdasarkan sebuah novel di atas, buktikan pernyataan tersebut dengan mengemukakan satu contoh peristiwa
yang sesuai bagi setiap latar masyarakat yang telah ditetapkan. ARAS : T

181

Novel Latar Masyarakat

Jalan ke Puncak • Masyarakat yang tidak tergesa-gesa dalam membuat keputusan
• Masyarakat yang mempunyai tekad dan gigih dalam mengejar cita-cita
• Masyarakat yang tidak mudah mengalah walaupun berhadapan dengan dugaan hidup

Meniti Impian • Masyarakat yang pandai menjaga maruah diri
• Masyarakat yang gigih berusaha demi mencapai matlamat hidup
• Masyarakat yang mementingkan pendidikan

Jejak MONPUS • Masyarakat yang gigih berusaha untuk mencapai matlamat hidup
• Masyarakat yang saling bekerjasama dalam menyelesaikan masalah
• Masyarakat yang menyimpan perasaan dendam

Darah Titik di • Masyarakat Melayu yang taat akan raja serta tidak mahu menderhaka
Semantan • Masyarakat tempatan yang cinta akan bangsa dan tanah air
• Masyarakat yang mengamalkan kerjasama dalam tindakan
05 Novel
[10 markah]
Naskah Demo
1. Novel yang saya pelajari ialah Jalan ke Puncak karya Juri Durabi. Latar masyarakat yang terdapat dalam novel
ini ialah masyarakat yang tidak tergesa-gesa dalam membuat keputusan. Sebagai contoh, Laiman tidak tergesa-
gesa untuk bekerja setelah tamat belajar kerana dia mahu fikir secara masak-masak sebelum membuat keputusan.
Selain itu, masyarakat yang mempunyai tekad dan gigih dalam mengejar cita-cita. Contohnya, Soniah tetap dengan
pendiriannya mahu mengambil jurusan kejuruteraan di universiti walaupun Laiman telah menyatakan banyak
cabaran dan dugaan yang perlu dihadapinya terutama sebagai seorang wanita. Seterusnya, masyarakat yang tidak
mudah mengalah walaupun berhadapan dengan dugaan hidup. Contohnya, Laiman tetap berusaha memujuk Pak
Sahok untuk menggunakan tanah paya di sebelah tanah Pak Sahok walaupun permintaannya itu ditolak.     
2. Novel yang saya pelajari ialah Meniti Impian karya Osman Ayob. Latar masyarakat yang terdapat dalam novel ini
ialah masyarakat yang pandai menjaga maruah diri. Sebagai contoh, Zahar dan Suhaili tidak menaiki bas bersama-
sama bagi mengelakkan orang kampung menimbulkan cerita yang bukan-bukan tentang mereka berdua. Selain
itu, masyarakat yang gigih berusaha demi mencapai matlamat hidup. Contohnya, Zahar belajar dengan gigih demi
merealisasikan impiannya untuk membuka bengkel perabotnya sendiri. Seterusnya, masyarakat yang mementingkan
pendidikan. Contohnya, pelatih-pelajar di IKM termasuk Zahar, Ramli dan Norimi belajar dengan bersungguh-
sungguh sebelum menduduki peperiksaan asas.                             
3. Novel yang saya pelajari ialah Jejak MONPUS karya Zulaiha Paikon. Latar masyarakat yang terdapat dalam novel
ini ialah masyarakat yang gigih berusaha untuk mencapai matlamat hidup. Sebagai contoh, Zahar gigih berusaha
membuat kajian dan penyelidikan dalam mencari penawar bagi mengatasi serangan ulat bulu berintik hitam. Selain
itu, masyarakat yang saling bekerjasama dalam menyelesaikan masalah. Contohnya, Fikri dan Zahar bersama-sama
menyiasat kegiatan yang dilakukan oleh Ripin dan kawan-kawannya. Seterusnya, masyarakat yang menyimpan
perasaan dendam. Contohnya, Ripin berdendam dengan Zahar sejak peristiwa dia dibelasah oleh Zahar.     
4. Novel yang saya pelajari ialah Darah Titik di Semantan karya Arman Sani. Latar masyarakat yang terdapat
dalam novel ini ialah masyarakat Melayu yang taat akan raja serta tidak mahu menderhaka. Sebagai contoh, Datuk
Bahaman menasihati Pak Long Abas agar tidak bertindak mengikut perasaan apatah lagi jika tindakannya itu akan
melibatkan maruah dan kedudukan sultan mereka. Selain itu, masyarakat tempatan yang cinta akan bangsa dan
tanah air. Contohnya, penduduk Lubuk Terua bersetuju dengan seruan untuk mempertahankan maruah dan tanah air
mereka daripada terus dijajah oleh Inggeris. Seterusnya, masyarakat yang mengamalkan kerjasama dalam tindakan.
Contohnya, Zahid, Samad, Rahman dan Awang Muhammad bekerjasama membina kubu di Lubuk Sengarat.    

182

KERTAS

1 PEMINDAHAN MAKLUMAT
BAHAGIAN C

1 ULASAN Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Praktis PT3 1 Tema 1: Kesihatan dan Kebersihan

Menulis SP 3.4.2 Menulis perenggan isi dengan membina pelbagai ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penegas
secara terancang

Lihat gambar-gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar tersebut, tulis

ulasan yang panjangnya 80 hingga 100 patah perkataan. Gambar KBAT Menganalisis ARAS : R

KEBAIKAN SENAMAN

Meningkatkan kecergasan, Menghilangkan tekanan atau Mencapai dan mengekalkan
keceriaan dan keyakinan diri stres berat badan yang unggul

Pendahuluan
P1 (Jenis/ Tema)   Gambar    menunjukkan (Tajuk) kebaikan senaman dalam kehidupan       .

Isi (Su = Isi Tersurat/ Si = Isi Tersirat)

Su 1 (Ayat topik) Antara kebaikan bersenam ialah kita dapat meningkatkan kecergasan, keceriaan dan
keyakinan diri                                               .

Si 1 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Semasa bersenam, badan kita akan berpeluh, dan melancarkan
perjalanan darah ke seluruh badan                                      .

Su 2 (Ayat topik) Selain itu, senaman juga membantu kita untuk mencapai dan mengekalkan berat badan yang
unggul                                                      .

Si 2 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Dengan ini, penampilan diri akan lebih menarik dan memudahkan

pergerakan kita .

Su 3 (Ayat topik) Akhir sekali, senaman membantu kita untuk menghilangkan tekanan atau stres .

Si 3 (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab) Sebagai contoh, aktiviti bersenam seperti berjoging, beriadah dan
berbasikal bukan sahaja membolehkan kita menghirup udara yang segar malah dapat menenangkan

fikiran seterusnya dapat mengubah nasib dan kualiti diri pada masa hadapan                . Jawapan
Penutup/ Kesimpulan

K1 Kesimpulannya, senaman memberikan pelbagai kebaikan dan menjamin kesihatan hidup kita .

( 98  patah perkataan) Kata Laluan:
positif123

183

Praktis PT3 2 Tema 2: Menimba Ilmu

Menulis SP 3.4.2 Menulis perenggan isi dengan membina pelbagai ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penegas
secara terancang

Lihat graf di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam graf tersebut, tulis ulasan yang
06 Pemindahan Maklumat
panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Graf KBAT Menganalisis ARAS : S
Naskah Demo
PERATUS PENCAPAIAN PELAJAR CEMERLANG (SEMUA A) SPM
SMK CLIFFORD, KUALA LIPIS, PAHANG

100.0%
80.0%
60.0%
40.0%

20.0%
0.0%

2016 2017 2018 Tahun

(P1) (Jenis/ Tema)   Graf   menunjukkan (Tajuk)     peratus pencapaian pelajar cemerlang,
iaitu Semua A SPM di SMK Clifford, Kuala Lipis, Pahang      . (Su 1) (Ayat topik) Pada tahun
2016,     peratus pencapaian adalah sebanyak 60 peratus      . (Si 1) (Contoh/ Cara/
Implikasi/ Sebab) Sebagai contohnya,     kelas tambahan dan seminar kecemerlangan diadakan
untuk calon peperiksaan      . (Su 2) (Ayat topik) Pada tahun 2017,     peratus pencapaian
meningkat kepada 80 peratus      . (Si 2) (Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab)     Latih
tubi diadakan di dalam kelas untuk para pelajar yang lemah      . Pada masa yang
sama,     sokongan daripada ibu bapa adalah sangat penting      . (Su 3) (Ayat topik) Pada
tahun 2018 pula,     peratus pencapaian semakin meningkat kepada 95 peratus      . (Si 3)
(Contoh/ Cara/ Implikasi/ Sebab)     Pencapaian cemerlang tersebut kerana pihak sekolah telah
membuat persediaan yang lebih awal      . (K1) Kesimpulannya,     kecemerlangan para
pelajar dalam SPM akan memudahkan mereka melanjutkan pelajaran ke menara gading      .

( 98  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
aktiviti123

184

Praktis PT3 3 Tema 3: Kerjaya ke Mercu Impian

Menulis SP 3.4.2 Menulis perenggan isi dengan membina pelbagai ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penegas
secara terancang

Lihat iklan di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam iklan tersebut, tulis ulasan yang
panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Iklan KBAT Menganalisis
Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
(P1) Iklan adalah tentang karnival kerjaya 2020. (Su 1) Karnival ini akan diadakan pada 29 dan 30 Ogos
2020 di Dewan Mu’adzam Shah, Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah. (Si 1) (Sebab) Karnival ini bertujuan
memberikan pendedahkan kepada pelajar tentang laluan ke arah bidang kerjaya selepas SPM. (Su 2) Selain
itu, lebih 30 buah syarikat mengambil bahagian dalam karnival ini. (Si 2) (Cara) Dengan ini, para pelajar
berpeluang untuk ditemu duga secara terus oleh bakal majikan. (Su 3) Tambahan lagi, tip persediaan
temu duga turut diberikan kepada para pelajar. (Si 3) (Implikasi) Jadi, pelajar akan memperoleh pelbagai
maklumat, panduan dan khidmat nasihat sebelum menghadiri temu duga. (K1) Kesimpulannya, karnival
kerjaya ini sangat membantu pelajar dalam menentukan masa hadapan mereka selepas peperiksaan SPM nanti.

( 98  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
doktor123

185

2 RINGKASAN

Praktis PT3 1 Tema 7: Indah Seni Gah Budaya

Menulis SP 3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang (Tugasan)
usaha-usaha mengekalkan warisan budaya. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100
patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : R
Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Warisan budaya ialah peninggalan artifak fizikal sesebuah kelompok atau masyarakat yang diwarisi daripada
generasi terdahulu dan dipelihara untuk generasi akan datang. Oleh itu, semua pihak perlu memainkan peranan
untuk mengekalkan warisan budaya ini agar tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas.

Sistem pendidikan juga boleh menyelitkan budaya tradisional sebagai aktiviti kokurikulum di sekolah. 1Pihak
sekolah boleh memainkan peranan dengan menubuhkan persatuan atau kelab kebudayaan. Dengan adanya
persatuan atau kelab ini, para pelajar boleh mendapatkan pendedahan tentang warisan budaya dan melibatkan
diri dalam setiap aktiviti yang dianjurkan oleh kelab terbabit.

2Kementerian Pelancongan, Seni Budaya Malaysia juga boleh mengadakan pelbagai aktiviti kebudayaan untuk
memberikan pendedahkan kepada rakyat tentang keunikan budaya yang terdapat di Malaysia. Aktiviti ini dapat
mengeratkan hubungan antara kaum serta mengenali dan mempelajari adat resam mereka.

Untuk mengembangkan warisan budaya, kita boleh 3menganjurkan pelbagai kempen, ceramah, wawancara
serta pameran untuk menghidupkan warisan budaya. Usaha 4menerapkan seni bina Melayu pada bangunan-
bangunan lain perlu diperluas. Pihak berkuasa juga boleh 5menyekat kemasukan budaya asing yang mampu
menggugat kedudukan tradisi dan identiti negara. 6Tempat dan bangunan bersejarah perlulah dikekalkan dan
dipulihkan. Dengan ini, warisan budaya dapat diikuti dan dilihat sepanjang masa.

Akhir sekali, 7ahli karyawan dan sasterawan boleh mengadakan majlis pembacaan puisi atau menulis puisi-puisi
yang indah tentang kepentingan dan keunikan kebudayaan Malaysia. Tuntasnya, usaha memupuk dan memelihara
warisan budaya ini tidak seharusnya dipandang enteng. Oleh hal yang demikian, peranan semua pihak amatlah
penting agar semua usaha ini membuahkan hasil yang lumayan dan menguntungkan semua pihak.

Rangka Ringkasan
(Tugasan + ialah/ adalah) Antara usaha mengekalkan warisan budaya ialah   penubuhan kelab atau

Isi 1 persatuan kebudayaan di setiap sekolah untuk memberikan pendedahakan kepada para pelajar  .

Isi 2 Selain itu, pihak kerajaan juga boleh mengadakan pelbagai aktiviti kebudayaan .

Seterusnya, konsep rumah terbuka bagi setiap perayaan di Malaysia boleh diadakan secara besar-
Isi 3 besaran
.

Pada masa yang sama, pelbagai kempen, ceramah, wawancara serta pameran boleh diadakan untuk

Isi 4 menghidupkan warisan budaya seterusnya menarik pelancong asing untuk datang ke Malaysia dan
melihat sendiri keunikan masyarakat negara ini                        .

Isi 5 Selanjutnya, seni bina Melayu boleh diterapkan di setiap bagunan di Malaysia .

Isi 6 Akhir sekali, pihak terlibat boleh mengawal kemasukan budaya asing agar tidak menggugat warisan

budaya negara ini .

( 88  patah perkataan) Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
bangku123

189

Praktis PT3 2 Tema 8: Utamakan Keselamatan

Menulis SP 3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang (Tugasan)
panduan menjaga keselamatan diri. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah
perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : S
06 Pemindahan Maklumat

Naskah Demo
Saban hari, slogan kata “malang tidak berbau” sering terngiang-ngiang di telinga kita. Kemalangan boleh berlaku
di mana-mana dan pada bila-bila masa sahaja. Kemalangan bukan sahaja memusnahkan harta benda malah
boleh meragut nyawa manusia. Oleh itu, kita mestilah menjaga keselamatan diri.

Salah satu cara untuk menjaga keselamatan diri adalah seperti 1tidak berseorangan di kawasan yang berbahaya.
Pastikan ada sesiapa menemani kita ke mana-mana sahaja. Dengan cara ini, kita tidak akan menjadi sasaran
untuk dirompak atau diculik oleh penjenayah. Kita juga mestiah 2berhati-hati dan menggunakan kemudahan
lalu lintas agar dapat mengelakkan diri daripada kemalangan semasa berada di jalan raya. Pengguna kenderaan
sewajarnya 3mematuhi undang-undang jalan raya dan tidak memandu kenderaan mengikut perasaan.

Selain itu, kita juga harus 4berhati-hati ketika berada di dalam rumah. Anak-anak mestilah mematuhi dan
mendengar nasihat ibu dan bapa agar keselamatan di rumah lebih terjamin. Seterusnya, 5kita digalakkan beraktiviti
atau sentiasa bergerak secara berkumpulan. Sebagai contoh, apabila kita mahu ke luar atau pulang dari sekolah,
pilihlah untuk menyertai rakan-rakan yang tinggal setempat dan bergerak bersama-sama. Hal ini lebih menjamin
keselamatan kita. 6Bagi para pelajar, patuhi setiap peraturan yang termaktub di sekolah tanpa kompromi. Para
pelajar akan terdedah kepada kemalangan sekiranya gagal mengikuti peraturan dan prosedur yang ditetapkan.
Setiap arahan guru perlu dipatuhi agar para pelajar dapat menjalankan aktiviti pembelajaran dengan lancar.

Kegiatan luar rumah seperti berkhemah, berkelah dan melancong merupakan aktiviti riadah yang sering
dilakukan oleh masyarakat. Walau bagaimanapun, kita haruslah 7menitikberatkan pelbagai aspek keselamatan
semasa melakukan aktiviti riadah ini. Sekiranya berlaku kejadian yang tidak diingin, kita mestilah 8segera
menghubungi pihak-pihak bertanggungjawab untuk melaporkan kemalangan atau kecederaan yang berlaku.

Kesimpulannya, keselamatan diri haruslah dijaga kerana ancaman keselamatan boleh berlaku di mana-
mana atau pada bila-bila masa. Ancaman tersebut bukan sahaja boleh berlaku dalam bentuk jenayah tetapi
kemalangan. Semua orang perlu berhati-hati agar risiko ini dapat dikurangkan demi orang tersayang.

Rangka Ringkasan

Antara   panduan menjaga keselamatan diri    adalah seperti   tidak berseorangan di kawasan
Isi 1 sunyi                                          .

Selain itu, kita mestiah menitikberatkan soal keselamatan semasa berada di jalan dan menggunakan
Isi 2 kemudahan yang disediakan untuk melintas jalan
.

Seterusnya, pemandu kenderaan haruslah mematuhi peraturan jalan raya dan tidak memandu dalam
Isi 3 keadaan berbahaya
.

Pada masa yang sama, kita juga harus menjaga keselamatan diri semasa berada di rumah dengan mematuhi
Isi 4 arahan ibu bapa                                       .

Selanjutnya, kita digalakkan untuk membuat aktiviti secara berkumpulan bagi menjamin keselamatan
Isi 5 diri
.

Akhir sekali, semasa berada di sekolah, para pelajar mestilah mematuhi peraturan sekolah yang telah
Isi 6 ditetapkan
Jawapan .

( 91  patah perkataan)

Kata Laluan: Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

dunia123

190

Praktis PT3 3 Tema 9: Sukan dan Rekreasi

Menulis SP 3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang (Tugasan)
langkah-langkah penjagaan kesihatan diri. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah
perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : T
Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Kesihatan ialah kunci kepada kebahagiaan. Tanpa tubuh yang sihat, kita tidak akan bahagia walaupun mempunyai
wang berjuta. Kesihatan yang terbaik merangkumi aspek jasmani dan rohani.

Air merupakan sumber asas yang sangat penting untuk fungsi badan kita. Oleh itu,1kita digalakkan
untuk minum air sekurang-kurangnya lapan gelas sehari. Badan kita kehilangan air sepanjang masa melalui
perpeluhan, air kencing, pernafasan dan lain-lain. Setiap individu mestilah2mendapatkan tidur dan rehat yang
cukup. Tubuh badan kita memerlukan rehat yang secukupnya untuk terus berfungsi dengan baik. Tanpa rehat
yang secukupnya, tubuh badan akan menjadi letih dan lesu sekaligus menyebabkan semua aktiviti tergendala.

Kita juga haruslah3menjaga kebersihan persekitaran tempat tinggal. Keadaan di dalam dan di luar
rumah hendaklah bersih daripada sampah sarap dan tempat-tempat air bertakung. Keadaan ini dapat
menghapuskan tempat pembiakan agen-agen penyakit seperti lalat, tikus, nyamuk dan lain-lain. Selain itu, kita
mestilah4mengamalkan amalan bersukan dan bersenam. Seseorang individu mestilah bersenam sekurang-
kurangnya tiga kali dalam seminggu dan 20 minit bagi setiap sesi.5Pemeriksaan kesihatan boleh dilakukan
untuk memastikan kesihatan kita berada dalam keadaan baik. Seseorang individu perlu melakukan pemeriksaan
kesihatan sekurang-kurangnya dua kali setahun atau enam bulan sekali.

6Pengambilan makanan seimbang juga penting dalam menjaga kesihatan diri. Seseorang perlu mengambil
makanan yang berkhasiat dan berzat sesuai dengan keperluan berdasarkan usia, pekerjaan dan keperluan-
keperluan lain.7Pengawalan emosi juga penting dalam penjagaan kesihatan diri. Amalan bertafakur dan
bermeditasi mempunyai kesan positif terhadap fikiran kita dan membawa ketenangan dalam hidup. Minda yang
tenang membawa kepada kehidupan yang bahagia dan sihat.

Sebagai kesimpulannya, penjagaan kesihatan perlu diberikan keutamaan dalam kehidupan seharian. Pelbagai
langkah boleh diambil untuk memperoleh kesihatan yang baik.

Antara langkah penjagaan kesihatan diri adalah dengan minum air secukupnya untuk mengelakkan dehidrasi.
Selain itu, kita juga haruslah tidur dan rehat dengan secukupnya. Seterusnya, kebersihan persekitaran
tempat tinggal harus dititikberatkan untuk mengelakkan penyakit berbahaya. Pada masa yang sama, kita
digalakkan untuk melakukan aktiviti riadah seperti bersukan dan bersenam sebanyak tiga kali seminggu.
Selanjutnya, pemeriksaan kesihatan secara berkala juga harus dilakukan setiap dua kali setahun untuk
memastikan diri kita dalam keadaan baik. Akhir sekali, kita digalakkan untuk mengambil makanan seimbang
berpandukan piramid makanan bagi memastikan badan kita mendapat zat dan vitamin yang secukupnya.

( 92  patah perkataan) Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
damai123

191

3 RUMUSAN

Praktis PT3 1 Tema 12: Tuah di Bumi Permata

Menulis SP 3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

Naskah Demo
06 Pemindahan Maklumat
Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80

hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud

asal petikan. KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : R

Ramai orang berkata bahawa ‘wang bukan segala-galanya tetapi segala-galanya memerlukan wang.’ Tidak
dinafikan bahawa harta dan wang merupakan antara alat untuk menjamin kelangsungan hidup di dunia. Oleh
hal yang demikian, kita haruslah menitikberatkan langkah-langkah pengurusan kewangan secara berhemah
dalam kehidupan seharian. S1Kita digalakkan supaya hidup bersederhana dalam perbelanjaan harian. Hal ini
penting bagi mengelak kita daripada terlibat dalam kancah hutang yang melampau, penggunaan kad kredit yang
tidak terkawal serta sikap boros dan suka membazir.

Selain itu, banyak kaedah lain untuk menjimatkan belanja. S2Kita mestilah menetapkan matlamat atau tujuan
wang yang dimiliki kerana dengan cara ini akan mewujudkan aliran kewangan yang teratur dan tersusun tanpa
sebarang gangguan terhadap sumber sedia ada. S3Hal ini juga akan mengelakkan diri daripada melakukan
pembaziran seterusnya mengawal selia perbelanjaan agar tidak berlebihan dan berbelanja untuk perkara yang
tidak perlu.

S4Kita juga dinasihati agar membuat pelaburan bijak. Melalui agensi pengurusan kewangan sama ada kerajaan
mahupun swasta, terdapat pelbagai bentuk informasi dapat diperoleh dengan mudah. Kenali dengan jelas jenis
pelaburan yang terdapat di pasaran. Sebagai contoh, pelaburan dalam pasaran modal seperti saham, bon, niaga
hadapan, unit amanah ataupun dalam pasaran bukan modal seperti insurans, hartanah dan sebagainya.

S5Oleh itu, masyarakat perlu bertindak awal serta proaktif untuk menimba ilmu pengurusan kewangan ini.
Setiap individu tidak akan terlepas daripada hutang seperti pembiayaan perumahan, kenderaan, pendidikan,
dan peribadi. S6Dengan ini, kita perlu mengurus hutang dengan kaedah yang bijaksana. Hal ini disebabkan
hutang bukan sahaja menjadi beban di dunia, malah juga di akhirat.

Tidak kurang penting apabila melibatkan ahli keluarga dalam soal-soal kewangan. S7Contoh yang paling
terbaik adalah dengan mendidik anak-anak untuk menyimpan sebahagian wang saku sejak bangku sekolah dan
pada masa sama, mereka diajar agar berbelanja untuk perkara yang perlu sahaja.

Jawapan

Kata Laluan:
harta123

195

Pendahuluan .

Petikan membincangkan   langkah-langkah pengurusan kewangan secara berhemah


06 Pemindahan Maklumat Isi-isi Tersurat

Naskah Demo
S1 Antara (kehendak soalan 1)       langkah pengurusan kewangan secara berhemah dalam
kehidupan seharian       (ialah/ adalah untuk)    hidup bersederhana dalam perbelanjaan
harian                                          .

S2 Selain itu,   mestilah menetapkan matlamat atau tujuan wang yang dimiliki

.
S3 Di samping itu,   mengawal selia perbelanjaan agar tidak berlebihan

.
S4 Seterusnya,   membuat pelaburan bijak

.
S5 Selanjutnya,   menimba ilmu pengurusan kewangan

.
S6 Tidak dinafikan juga,   mengurus hutang dengan kaedah yang bijaksana

.
S7 Akhir sekali,   mendidik anak-anak untuk menyimpan sebahagian wang saku

.

Kesimpulan

K1 Kesimpulannya, (Ayat cadangan) semua pihak perlu bekerjasama       dalam pengurusan
kewangan       (kata hubung)   demi   (ayat harapan)  kebaikan bersama

.

( 77  patah perkataan)

Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
saku123

196

Praktis PT3 2 Tema 14: Berbudi kepada Alam

Menulis SP 3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80
hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
Naskah Demo
asal petikan. 06 Pemindahan MaklumatKBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : S

Di negara kita masih terdapat beribu-ribu hektar tanah terbiar dan tidak diusahakan. Oleh yang demikian,
tindakan yang sewajarnya hendaklah dilaksanakan atas inisiatif masing-masing bagi mengelakkan masalah
tanah terbiar. Tanah yang terbiar boleh mendatangkan banyak kebaikan dan mendatangkan pendapatan
sampingan yang sungguh lumayan jika diusahakan.
Satu kajian telah dijalankan secara rambang tentang faktor berlakunya masalah tanah yang terbiar dan
hasil kajian tersebut memperoleh beberapa faktor. Faktor pertama adalahS1tidak ada yang berminat untuk
mengusahakannya.S2Generasi muda pula menganggap tanah tersebut tidak mampu menjana pendapatan yang
lumayan untuk dijadikan kerjaya serius.Manakala,S3golongan tua pula sudahtidak larat untuk mengusahakannya.

S4Masalah modal turut menjadi punca berlakunya tanah terbiar. Tanah yang terbiar lama memerlukan
kos yang tinggi bagi memulihkannya apatah lagi untuk memulakan aktiviti pertanian ataupun perternakan.
S5Generasi muda pula tidak mempunyai kemahiran untuk menjalankan aktiviti yang sesuai di tanah terbiar.
Oleh hal demikian, isu tanah terbiar kian mendapat perhatian daripada pihak tertentu dan mula dipantau
oleh pihak-pihak berwajib. Selain itu,S6tiada kepakaran untuk menjalankan perniagaan yang berkaitan dengan
pertanian. Misalnya, sukar untuk mendapat khidmat nasihat bagi mendapat tahu kesesuaian pengkhususan
penanaman atau penternakan di tapak tersebut. Hal ini menyebabkan banyak tanah kosong dibiarkan tanpa
sebarang ikthiar untuk mengusahakannya.

Terdapat jugaS7rasa putus asa dalam kalangan ramai pengusaha disebabkan kegagalan penjualan hasil
pertanian mahupun penternakan selepas beberapa kali mengusahakannya. Masalah-masalah ini menjadikan
tanah terbiar semakin bertambah di seluruh negara.

(Pendahuluan) Petikan membincangkan       punca-punca tanah terbiar      . (Isi
Tersurat) (S1) Antara       punca tanah terbiar       adalah       tidak ada
yang berminat untuk mengusahakannya      . (S2)    Selain itu   ,       generasi
muda pula sudah menganggap tanah tidak mampu menjana pandapatan yang lumayan      .
(S3)    Di samping itu   , golongan tua tidak larat untuk mengusahakannya      .
(S4)    Seterusnya   ,       masalah modal turut menjadi punca berlaku tanah terbiar. (S5)
Selanjutnya, generasi muda pula tidak mempunyai kemahiran      . (S6)    Tidak dinafikan
juga   ,       tiada kepakaran untuk menjalankan perniagaan yang berkaitan dengan pertanian   .
(S7)    Akhir sekali   , rasa putus asa dalam kalangan pengusaha disebabkan kegagalan dalam penjualan
hasil      . (Kesimpulan)    Kesimpulannya   , semua pihak perlu       bekerjasama
mengusahakan tanah terbiar       demi       mengelakkan pembaziran tanah daripada

berlaku.

.

( 93  patah perkataan) Jawapan

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
hektar123

197

Praktis PT3 3 Tema 15: Sains, Teknologi dan Inovasi

Menulis SP 3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang panjangnya antara 80
hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
asal petikan. KBAT Menganalisis/ Mencipta ARAS : T
06 Pemindahan Maklumat

Naskah Demo
Industri pertanian masih baharu di negara kita. Pertanian tradisional bertahan dalam jangka masa yang panjang.
Dari semasa ke semasa, kemajuan sains dan teknologi mengambil tempat dan memberikan nafas baharu dalam
industri pertanian dan makanan negara.

LangkahS1kerajaan memberikan peruntukan bajet yang tinggi kepada sektor pertanian jelas menunjukkan
komitmen serius kerajaan dalamS2mengurangkan kebergantungan Malaysia terhadap import makanan khususnya
untuk keperluan ternakan melalui pelaburan strategik dalam rantaian makanan. Selain itu,S3penekanan turut
diberikan kepada usaha untuk meningkatkan keupayaan keusahawanan tani negara. Hal ini berkaitan dengan
peranan golongan itu dalam memastikan bekalan makanan negara sentiasa mencukupi bagi menampung
keperluan.

Menurut Menteri Pertanian dan Industri Makanan,S4ilmu tentang bidang pertanian dan ternakan dibekalkan
kepada usahawan.S5Golongan tani juga akan dididik dengan kemahiran keusahawanan supaya mereka lebih
memahami perkara berkaitan dengan pasaran semasa. Beliau berkata, usaha itu juga dapat membantu
meningkatkan keupayaan negara dalam menghasilkan bekalan sendiri melalui peningkatan kapasiti pengeluaran
pelbagai produk pertanian dan hasil penternakan.

Kementerian jugaS6giat berusaha melahirkan usahawan tani muda yang progresif, berdaya saing, kreatif,
inovatif dan berpendapatan tinggi dalam sektor pertanian selain berperananS7menggalakkan penyertaan belia
dalam bidang keusahawanan tani dilakukan untuk memastikan keberkesanannya. Sehubungan itu, sebanyak
RM300 juta juga telah diperuntukkan kepada TEKUN bagi membantu golongan usahawan kecil memajukan
perniagaan mereka. Usaha itu dilihat mampu memberikan pendapatan dan keupayaan kepada negara untuk
menghasilkan produk-produk baharu bagi pasaran di dalam dan di luar negara, sekali gus memperkasakan
sektor ini pada masa akan datang.

Petikan membincangkan kaedah-kaedah meningkatkan hasil pertanian negara. S1Antaranya ialah kerajaan
memberikan peruntukan bajet yang tinggi kepada sektor pertanian. S2Selain itu, kerajaan
mengurangkan kebergantungan Malaysia terhadap import makanan. S3Seterusnya, kerajaan memberikan
penekanan kepada usaha meningkatkan keupayaan keusahawanan tani. S4Di samping itu, ilmu tentang bidang
pertanian dan ternakan dibekalkan kepada usahawan. S5Selanjutnya, golongan tani dididik dengan kemahiran
keusahawanan tentang pasaran semasa. S6Tidak dinafikan juga, kerajaan giat berusaha melahirkan usahawan tani
muda. S7Akhirnya, galakan penyertaan belia dalam bidang keusahawanan tani dilakukan untuk memastikan
keberkesanannya. Kesimpulannya, semua pihak perlu bekerjasama memperkasakan bidang ini demi
meningkatkan pendapatan usahawan tani.

Jawapan ( 100  patah perkataan)

Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6

Kata Laluan:
tani123

198

KERTAS KARANGAN PENDEK

2 BAHAGIAN a

KARANGAN PENDEK Model Karangan | Tema 3: Kerjaya ke Mercu Impian

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. PT3 2019 KBAT Mencipta

Proses Mendapatkan Pekerjaan

Meningkatkan Tamat
potensi persekolahan
07 Karangan Pendek
Persediaan PROSES Mendapatkan
Naskah Demo awal MENDAPATKAN maklumat
PEKERJAAN kekosongan

jawatan

Berketerampilan Menghantar
menarik permohonan

Langkah 1: Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka.

Pendahuluan Baru tamat sekolah

Isi 1 Mendapatkan maklumat tentang kekosongan jawatan

Isi 2 Menghantar permohonan

Isi 3 Harus berketerampilan menarik – mempamerkan keyakinan, memberikan tanggapan yang baik

Kesimpulan/ Persediaan awal – mendapatkan pekerjaan
Harapan

Ungkapan (Gunakan idea sendiri menyelit ungkapan yang berkaitan untuk memurnikan karangan ini) Yang
bulat tidak akan datang bergolek, yang pipih tidak akan datang melayang (Nilai murni: Kerajinan)

Langkah 2: Gunakan ayat sendiri dan kembangkan maklumat mengikut kategori: (Pendahuluan) (Isi 1/ Isi 2/
Isi 3) (Kesimpulan/ Harapan/ Ungkapan)

(Pendahuluan) Bakal pekerja yang baru sahaja tamat persekolahan tentu berkobar-kobar untuk mendapatkan
pekerjaan. (Isi 1) Proses untuk mendapatkan pekerjaan yang pertama adalah dengan mendapatkan maklumat
tentang kekosongan jawatan di Internet atau akhbar. (Isi 2) Kemudian, bakal pekerja hendaklah menghantar
permohonan kepada syarikat yang dihajati berserta resume terkini. (Isi 3) Apabila dipanggil untuk temu duga,
bakal pekerja harus berketerampilan menarik dan mempamerkan keyakinan bagi memberikan tanggapan
yang baik kepada bakal majikan kerana (Ungkapan) yang bulat tidak akan datang bergolek, yang pipih tidak
akan datang melayang. (Kesimpulan) Kesimpulannya, persediaan awal untuk mendapatkan pekerjaan sangat
penting (Harapan) bagi meningkatkan potensi untuk diterima bekerja.

(75 patah perkataan)

200

Praktis PT3 1 Tema 4: Integriti Amalan Kita

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80

patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : R

Kesan Positif Laman Sosial kepada Remaja

meluaskan pengetahuan – maklumat berguna dalam kehidupan – mengelakkan gejala sosial – memanfaatkan
masa terluang – menambahkan kenalan – menghubungkan ikatan persahabatan – berwaspada bagi mencegah
natijah buruk.

Kategorikan maklumat yang diberikan ke dalam rangka.

Pendahuluan Kesan positif laman sosial kepada remaja

Isi 1 Meluaskan pengetahuan – maklumat berguna dalam kehidupan

Isi 2 Mengelakkan gejala sosial – memanfaatkan masa terluangNaskah Demo
07 Karangan Pendek
Isi 3 Menambahkan kenalan – menghubungkan ikatan persahabatan

Kesimpulan/ Berwaspada bagi mencegah natijah buruk
Harapan

Ungkapan Tip m.s. 60 – 66 (Nilai murni: Rasional) Beringat sebelum kena

Gunakan maklumat daripada rangka dan kembangkan untuk menulis karangan anda.
(Pendahuluan) Dewasa ini, penggunaan laman sosial menjadi fenomena, lebih-lebih lagi dalam kalangan
remaja. (Isi 1) Hal ini berikutan kebaikannya yang dapat meluaskan pengetahuan para remaja dengan pelbagai
maklumat berguna dalam kehidupan. (Isi 2) Selain itu, laman sosial digunakan untuk mengisi masa terluang bagi
mengelakkan gejala sosial. (Isi 3) Di samping itu, remaja dapat menambahkan kenalan atau menghubungkan ikatan
persahabatan yang telah terputus. (Kesimpulan) Namun begitu, laman sosial perlu digunakan dengan berwaspada
bagi mencegah natijah buruk kepada diri remaja bak kata peribahasa (Ungkapan) “beringat sebelum kena”.

( 73  patah perkataan)

Praktis PT3 2 Tema 5: Bahasa dan Sastera

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan.

Menyemarakkan Minggu Bahasa Melayu

Menyemarakkan Minggu Bahasa Melayu – peringkat sekolah – mempelbagaikan aktiviti menarik
– menggalakkan penyertaan – pelajar pelbagai kaum – menawarkan hadiah menarik – galakan dan dorongan
– menyatupadukan rakyat

Jawapan

Kata Laluan:
natijah123

201

Praktis PT3 3 Tema 8: Utamakan Keselamatan

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

Sebab-sebab Kemalangan Jalan Raya

Kemalangan jalan raya – pelbagai faktor – kenderaan tidak diselenggara – tidak berfungsi dengan lancar –
kecuaian – tidak berdisiplin – menggunakankan jalan raya – keadaan cuaca – membataskan pandangan – sikap
berhemah – diamalkan – kesejahteraan dan keselamatan – terpelihara

Praktis PT3 4 Tema 14: Berbudi kepada Alam

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

07 Karangan PendekMengurangkan Menyumbangkan
pengangguran hasil pertanian
Naskah Demo
Manfaat Sektor
Pertanian kepada

Negara

Menjana
pendapatan negara

Praktis PT3 5 Tema 17: Era Baharu Industri

Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80
patah perkataan. KBAT Mencipta ARAS : T

Mengasah bakat seni individu

Kepentingan Industri Memanfaatkan teknologi terkini dan canggih
Kreatif di Malaysia

Membuka peluang pekerjaan

202

KERTAS KARANGAN

2 BAHAGIAN B

PENANDA WACANA BAGI KARANGAN

Pendahuluan Penanda wacana untuk memulakan perenggan pendahuluan

Pendahuluan

• Baru-baru ini, • Kebelakangan ini, • Sejak akhir-akhir ini, • Umum mengetahui
• Belakangan ini, • Pada era globalisasi ini, • Sejak dahulu lagi, bahawa,
• Dasawarsa ini, • Pada masa ini, • Sejak sedekad yang lalu,
• Dewasa ini, • Pada tahun-tahun belakangan ini, • Sejak zaman-berzaman, • Kini,

Naskah Demo
08 Karangan
Isi Penanda wacana untuk memulakan isi baharu dan ayat seterusnya

(1) Isi

• Antara • Lebih-lebih lagi, • Sementara itu,
• Dalam pada itu, • Meninjau dari skop yang lebih luas, • Seperkara lagi,
• Dari kaca mata yang lain, • Pada masa yang sama, • Seterusnya,
• Di samping itu, • Pada pendapat/ perspektif saya, • Begitu juga dengan
• Jika kita lihat/ tinjau/ kaji dari sudut/ • Lain daripada itu,
dimensi/ perspektif yang berbeza, … • Selain itu,

(2) Mengapa (4) Contoh (5) Kesan

• Hal ini dikatakan (terjadi/ berlaku/ • Antara contoh • Ekoran daripada
• Antaranya adalah seperti
demikian/ begitu) kerana peristiwa/ isu itu,
• Bagi membuktikan perkara ini, contoh • Hal ini mengakibatkan
• Hal ini (berlaku/ terjadi) kerana • Implikasinya/ Impaknya,
• Hal ini disebabkan oleh
yang boleh diketengahkan ialah
• Hal ini (wujud akibat/ berpunca) • Biar kita lihat/ Biar kita ambil contoh • Kesannya,
• Contoh yang ketara/ yang paling • Lanjutan daripada ...,
daripada
• Hal ini bersangkut paut dengan • Natijahnya, ... (kesan
dekat dengan kita ialah
• Hal ini (tercetus/ timbul) apabila • Contohnya/ Sebagai contoh,
negatif sahaja)
• Rentetan daripada hal
• Hal ini dapat kita lihat
(3) Bagaimana • Satu contoh/ Satu cara
itu,
• Sebagai akibatnya,
• Dalam (konteks/ hal) ini, • Sebagai tamsil, • Sehubungan dengan itu,
• Dengan berbuat demikian, • Seperti yang kita sedia maklum,
• Oleh sebab itu, • Buktinya,
• Oleh yang demikian, • Misalnya,
• Tamsilnya,

203

(6) Ungkapan (7) Penegas

• bak kata mutiara, • Fenomena ini dikatakan • Benarlah bahawa • Pendek kata,
• bak kata pepatah Melayu, • Hal ini sama dengan • Hakikatnya • Realitinya,
• bak pepatah, • Jelaslah bahawa • Ringkasnya,
• bak peribahasa, peribahasa • Secara
• Masalah ini sama dengan • Izharlah bahawa
• bak/ persis kata mutiara, • Kita mengakui hakikat khususnya,
peribahasa
• bak/ persis kata peribahasa • Saya yakin kalau slogan ... bahawa • Secara umumnya,
• Maka, sudah terang • Sesungguhnya,
Melayu, diamalkan
• bak/ persis kata peribahasa, • Senario ini persis dengan lagi bersuluh, • Sewajarnya,
• bak/ persis/ seperti/ kata peribahasa Melayu, yakni • Oleh itu, benarlah • Tegasnya,
• Pada umumnya, • Tuntasnya,
peribahasa,

Ayat seterusnya (dalam isi yang sama)

Penanda wacana untuk huraian Penanda wacana untuk Penanda wacana untuk menulis
• Hal ini (berpunca/ wujud akibat) menerangkan huraian atau dua huraian dalam satu ayat
08 Karangan • bahkan/ bahkan juga
daripada pendapat berbeza
• Hal ini (demikian/ berlaku/ • Dalam pada itu,Naskah Demo • di samping
• Dari sudut lain, • juga
terjadi) kerana
• Hal ini bersangkut paut dengan • Daripada perspektif yang • justeru
• Hal ini disebabkan oleh • malah/ malahan
berbeza,
• Saya berpendapat demikian • Dengan kata lain, • sekali gus
• Di sebalik itu, • sementelahan
kerana
• Tindakan tersebut perlu • Jika dilihat dari sudut lain, • tambahan pula
• Meskipun, • malar-malar
dilakukan supaya • Namun begitu/ demikian,
• Hal ini tercetus apabila
• Walau bagaimanapun,

Penutup Penanda wacana untuk memulakan perenggan penutup

Penutup

• Akhir kata, • Sebagai penutup bicara/ wacana, • Secara keseluruhan,
• Intihanya, • Sebagai penutupan tirai • Secara total,
• Kesimpulannya, • Secara tuntas,
• Konklusinya, perbincangan,
• Sebagai penghias bicara akhir, • Sebelum mengakhiri wacana ini, • Tuntasnya,
• Secara izhar,

Kriteria Markah bagi Kesilapan dalam Karangan

• Kesalahan kecil: Contoh, tiada tarikh/ tiada tandatangan (surat kiriman): markah cemerlang bawah.
• Salah format (keseluruhan): markah kurang memuaskan.
• Syarahan (sepatutnya pertandingan tetapi menulis karangan syarahan biasa): markah kepujian atas.
• Salah format tetapi idea menjurus kepada tugasan dan bahasa baik: markah baik bawah.
• Jika calon menulis karangan dengan satu idea sahaja yang berkaitan dengan tajuk/ tugasan soalan, manakala

huraian lain tidak berkaitan: markah baik bawah.
• Kesalahan ejaan: Maksimum tolak 2 markah

204

LAMAN KOSA KATA ARAS TINGGI

A • Cengkaman musuh: Penindasan Tema 3, BT: m.s. 32
• Coretan: Gambaran atau cerita ringkas tentang
• Agen: Sesuatu yang menyebabkan tindak balas
berlaku Tema 11, BT: m.s. 139 sesuatu Tema 8, BT: m.s. 97
• Daya imaginasi: Ilham Tema 9, BT: m.s. 113
• Agresif : Kecenderungan menyerang • Demostrasi: Menunjukkan Tema 1, BT: m.s. 12
• Dermatofit: Sejenis kulat yang menyebabkan penyakit
Tema 17, BT: m.s. 206
kurap Tema 1, BT: m.s. 9
• Akrab: Rapat Tema 14, BT: m.s. 173 • Destar: Tanjak Tema 6, BT: m.s. 77
• Dirgahayu: Mudah-mudahan lanjut usia, panjang
• Aktiviti rekreasi: Aktiviti luar yang menyegarkan
umur Tema 10, BT: m.s. 119
badan dan minda Tema 9, BT: m.s. 111 • Di seluruh pelosok: Keseluruhan rantau

• Anasir: Gejala Tema 11, BT: m.s. 142 Tema 8, BT: m.s. 97

• Animasi: Proses menyediakan gambar-gambar kartun • Dividen: Bahagian keuntungan yang diberikan
kepada pemegang syer (saham dan lain-lain)
yang kelihatan hidup Tema 3, BT: m.s. 31
Tema 13, BT: m.s. 162
• Apresiasi: Penghargaan Tema 7, BT: m.s. 90
• Ekologi seimbang: Hubungan yang seimbang
• Arkeologi: Kajian saintifik mengenai sesuatu antara makhluk hidup dengan persekitarannya

kebudayaan, terutama kebudayaan prasejarah Tema 16, BT: m.s. 193
Naskah Demo
dengan cara penggalian dan penghuraian kesan-kesan 08 Karangan• Eksploitasi: Perbuatan mengerjakan, memajukan
dan sebagainya sumber-sumber alam dan sebagainya
tinggalannya Tema 6, BT: m.s. 68 dengan sebaik-baiknya untuk mendatangkan
keuntungan, faedah dan sebagainya Tema 17, BT: m.s. 208
• Aset: Sesuatu yang bernilai Tema 1, BT: m.s. 4
• Era ledakan teknologi maklumat: Zaman kemajuan
• Aspek: Segi pandangan Tema 1, BT: m.s. 3 teknologi maklumat Tema 5, BT: m.s. 56

Tema 3, BT: m.s. 31, 32 Tema 7, BT: m.s. 82 • Etika: Prinsip moral, nilai-nilai akhlak

• Aspirasi: Cita-cita, keinginan Tema 18, BT: m.s. 226 Tema 13, BT: m.s. 157
• Balairung: Tempat raja dihadap rakyat
• Falsafah: Pemikiran Tema 3, BT: m.s. 40
Tema 12, BT: m.s. 147 berketurunan mulia • Futuristik: masa depan Tema 15, BT: m.s. 183
• Gelombang kehidupan: Cabaran kehidupan
• Bangsawan: Orang
Tema 2, BT: m.s. 17
Tema 7, BT: m.s. 81
• Ideologi: Fahaman Tema 12, BT: m.s. 154
• Beg biorosot: Kelongsong kertas yang diperbuat • Iklim: Keadaan cuaca Tema 1, BT: m.s. 9
daripada hampas tebu, jagung, kertas dan lain-lain • Impak: Kesan Tema 17, BT: m.s. 211
• Imunisasi: Perihal mendapatkan perlindungan
Tema 16, BT: m.s. 195
daripada penyakit tertentu menerusi suntikan
• Berdedikasi: Tekun Tema 3, BT: m.s. 39
• Berkaliber: Berkeupayaan Tema 10, BT: m.s. 123 Tema 1, BT: m.s. 2
• Berkecimpung: Bergiat dalam sesuatu lapangan
• Inap desa: Rumah tumpangan Tema 10, BT: m.s. 122
Tema 5, BT: m.s. 58 • Inisiatif: Daya usaha Tema 8, BT: m.s. 99

• Berketerampilan: Lebih bijak dan berkebolehan Tema 17, BT: m.s. 211

Tema 2, BT: m.s. 17 Tema 13, BT: m.s. 160 • Inovasi: Sesuatu yang baharu diperkenalkan seperti
kaedah, sistem, adat, dan perkara lain yang baharu
• Berlibur: Bercuti, beristirahat
Tema 15, BT: m.s. 187, 188 Tema 16, BT: m.s. 195
Tema 16, BT: m.s. 204 tubuh
• Inspirasi: Ilham Tema 9, BT: m.s. 108 Tema 14, BT: m.s. 173
• Bermanfaat: Berfaedah Tema 2, BT: m.s. 26 • Integrasi: Perpaduan Tema 4, BT: m.s. 47
• Berperawakan: Mempunyai susuk
Tema 11, BT: m.s. 132 Tema 11, BT: m.s. 132
Tema 3, BT: m.s. 29
• Integriti: Kejujuran Tema 4, BT: m.s. 50
• Berprestij: Mempunyai reputasi Tema 3, BT: m.s. 40 • Interaksi: Tindak balas dua pihak, komunikasi dua
• Bersemayam: Duduk di singgahsana
hala Tema 15, BT: m.s. 186
Tema 12, BT: m.s. 153

• Berwaspada: Berhati-hati Tema 8, BT: m.s. 97
• Biojisim: Bahan organik yang diperbuat daripada

tumbuhan atau haiwan Tema 16, BT: m.s. 200
• Buana: Dunia Tema 16, BT: m.s. 202
• Burasak: Hidangan tradisional yang popular dalam

kalangan etnik Bugis Tema 7, BT: m.s. 86
• Celoteh: Bercakap-cakap Tema 7, BT: m.s. 86

205

1 Fakta PT3 2019/ 18/ 15 Model Karangan | Tema 1: Kesihatan dan Kebersihan

Dunia telah digemparkan dengan penularan koronavirus, iaitu COVID-19 sehingga meragut banyak nyawa.

Dimensi: Negara

Huraikan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk menyekat penularan virus ini.

KBAT Menilai/ Menganalisis

Teknik Menulis

08 KaranganPendahuluanTerangkan situasi semasa tentang pandemik koronavirus.
Kehendak soalan
Naskah DemoIsi 1Langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk menyekat penularan koronavirus

Mengapa Mengisytiharkan perintah kawalan pergerakan secara menyeluruh (Kosa Kata Aras Tinggi:
Strategi)
Bagaimana
Contoh Apakah sebab pentingnya (Isi 1) mengisytiharkan perintah kawalan pergerakan secara
Kesan menyeluruh?

Isi 2 Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 1) mengisytiharkan perintah kawalan
pergerakan secara menyeluruh?
Mengapa
Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini?
Bagaimana
Contoh Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Kesan Aras Tinggi: Impak)
Isi 3
Mengapa Mengumumkan larangan perjalanan rentas negeri dan menghentikan penerbangan
Bagaimana domestik dan antarabangsa
Contoh
Kesan Apakah sebab pentingnya (Isi 2) mengumumkan larangan perjalanan rentas negeri dan
Isi 4 menghentikan penerbangan domestik dan antarabangsa? (Kosa Kata Aras Tinggi: Motif)
Mengapa
Bagaimana Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 2) larangan perjalanan rentas negeri dan
Contoh menghentikan penerbangan domestik dan antarabangsa?
Kesan
Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?

Mengamalkan norma baharu dalam kehidupan (Kosa Kata Aras Tinggi: Norma)

Apakah sebab pentingnya (Isi 3) mengamalkan norma baharu dalam kehidupan?

Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 3) mengamalkan norma baharu dalam
kehidupan?

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Komitmen)

Memberikan pelbagai bantuan kepada rakyat

Apakah sebab pentingnya (Isi 4) memberikan pelbagai bantuan kepada rakyat?

Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 4) memberikan pelbagai bantuan kepada
rakyat? (Kosa Kata Aras Tinggi: Inisiatif)

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Kesulitan)

208

Kesimpulan Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) langkah-langkah yang diambil oleh
kerajaan untuk menyekat penularan koronavirus? (Kosa Kata Aras Tinggi: Kekangan)
Penegas
Harapan Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.
Ungkapan
Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.

Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan (Nilai murni: Kerajinan)

Dunia telah digemparkan dengan penularan virus Corona, iaitu COVID-19 sehingga meragut ribuan nyawa.Naskah Demo
Keadaan ini memberikan tamparan hebat kepada semua negara termasuklah Malaysia. Pihak kerajaan telah Senarai Kosa Kata Aras Tinggi pada muka surat 196 - 197
menguatkuasakan beberapa perintah arahan Standard Operasi Prosedur (SOP) untuk mengekang penularan 08 Karangan
virus ini.

Pihak kerajaan telah merangka beberapa strategi untuk mengawal penularan wabak ini seperti
1mengisytiharkan perintah kawalan pergerakan secara menyeluruh. (Mengapa) Hal ini tercetus apabila
Malaysia merekodkan 500 kes positif COVID-19 dengan 12 individu dirawat di Unit Rawatan Rapi (ICU).
(Bagaimana) Perintah kawalan pergerakan secara penyeluruh ini membabitkan larangan pergerakan dan
perhimpunan di seluruh negara. (Contoh) Sebagai contoh, rakyat diminta untuk kekal berada di rumah
masing-masing dan mengurangkan pergerakan selama 14 hari, selain menjaga kebersihan diri sebagai langkah
pencegahan. (Kesan) Impaknya, kita dapat menyaksikan sendiri penurunan jumlah pesakit yang dijangkiti
virus ini dari sehari ke sehari.

Seterusnya, pihak kerajaan telah 2mengumumkan larangan perjalanan rentas negeri dan menghentikan
penerbangan domestik dan antarabangsa. (Mengapa) Motif larangan ini dilaksanakan adalah untuk
mengelakkan penularan wabak virus ini dari satu tempat ke satu tempat. (Bagaimana) Oleh yang demikian,
rakyat tidak dibenarkan untuk merentas negeri dan semua penerbangan yang telah dijadualkan telah
dibatalkan sama ada di dalam atau di luar negara. (Contoh) Tamsilnya, semua penerbangan Air Asia, Malindo
dan Malaysian Airline telah menghentikan perkhidmatan buat sementara waktu sehingga dibenarkan oleh
kerajaan semula. (Kesan) Kesannya, kita dapat menyekat penularan ini daripada terus merebak dengan lebih
teruk lagi.

Selain itu, pihak kerajaan juga telah meminta rakyat untuk 3mengamalkan norma baharu dalam kehidupan.
(Mengapa) Kita mampu melindungi diri sendiri serta ahli keluarga sekiranya mematuhi arahan. (Bagaimana)
Pihak Majlis Keselamatan Negara (MKN) sering kali mengingatkan orang awam untuk memakai alat keselamatan
apabila ingin berkunjung ke tempat awam. (Contoh) Contohnya, memakai penutup muka sebaik saja keluar
dari rumah, kerap mencuci tangan dengan menggunakan sabun atau pensanitasi tangan beralkohol dan
mengamalkan penjarakan sosial. (Kesan) Dengan ini, wabak Covid-19 dapat dicegah sekiranya semua rakyat
memberikan komitmen yang baik.

Di samping itu, pihak kerajaan turut 2memberikan pelbagai bantuan kepada rakyat melalui kerangka
holistik Bantuan Prihatin Nasional. (Mengapa) Hal ini demikian kerana ekonomi masyarakat terjejas teruk
akibat daripada wabak ini. (Bagaimana) Rakyat Malaysia boleh memohon pelbagai bantuan serta inisiatif
yang digariskan dalam Pakej Rangsangan Ekonomi. (Contoh) Buktinya, golongan bujang yang berpendapatan
RM2000 ke bawah diberikan bantuan sebanyak RM800. (Kesan) Bantuan sebegini dapat meringankan
kesulitan rakyat yang kehilangan pekerjaan atau bercuti tanpa gaji.

(Kesimpulan/ Ungkapan) Sudah terang lagi bersuluh, pihak kerajaan telah melakukan pelbagai usaha yang
membuahkan hasil meskipun menghadapi pelbagai kekangan. (Penegas) Tegasnya, penularan wabak ini tidak
dapat dibendung sekiranya semua pihak tidak peka dan hanya mementingkan diri sendiri. (Harapan) Oleh itu.
kita sebagai rakyat yang prihatin seharusnya berganding bahu menyokong semua usaha yang dilakukan oleh
pihak kerajaan dengan memberikan kerjasama yang baik.

(422 patah perkataan)

209

Praktis Berpandu Tema 2: Menimba Ilmu

Huraikan kebaikan menuntut ilmu secara formal dan tidak formal. Dimensi: Diri/ Sekolah

Anda boleh menggunakan panduan dan kosa kata di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan karangan
tersebut. Sila rujuk muka surat 205-207 untuk maksud kosa kata aras tinggi.

(Pendahuluan: Terangkan situasi semasa tentang pendidikan formal dan tidak formal.)     Pada era
pasca kemerdekaan ini, pemikiran yang kreatif dan inovatif sangat diperlukan dalam kehidupan seharian.
Pemikiran yang kreatif dan inovatif ini selalunya dikaitkan dengan pembelajaran secara formal, iaitu proses
pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan secara rasmi mengikut sistem yang ditetapkan oleh kerajaan.
Namun demikian, mentaliti masyarakat kita sering kali memandang enteng tentang kesan yang boleh diperoleh
melalui pembelajaran secara tidak formal. Pembelajaran secara tidak formal bermaksud proses pembelajaran
sampingan yang berlangsung secara spontan dan tanpa struktur. Kedua-dua pendidikan ini memberikan manfaat
kepada para pelajar.                                       
08 Karangan

Naskah Demo
(Isi 1: menyambung pelajaran ke peringkat yang tertinggi)     Antara kebaikan menuntut ilmu secara
Jawapan formal ialah kita boleh menyambung pelajaran ke peringkat yang tertinggi    . (Mengapa: Apakah sebab
pentingnya menyambung pelajaran ke peringkat yang tertinggi? Kosa Kata Aras Tinggi: Berkecimpung) Hal
ini demikian kerana     pelajar akan bergraduasi untuk menggenggam segulung sijil, diploma atau ijazah
serta berkecimpung dalam dunia pekerjaan    . (Bagaimana: Bagaimanakah cara yang dilakukan
untuk menyambung pelajaran ke peringkat yang tertinggi?)     Proses ini berlaku di sesebuah institusi
yang mempunyai struktur dari segi kronologi dan hirarki yang bermula dari sekolah rendah hingga peringkat

universiti serta mempunyai kurikulum yang disahkan oleh pihak berkuasa    . (Contoh: Berikan contoh
yang berkaitan dengan isi ini.) Tamsilnya,     apabila kita sudah mempunyai diploma, kita mampu untuk
menyambung pelajaran ke peringkat yang seterusnya, iaitu ijazah    . (Kesan: Terangkan kesan yang
akan terjadi jika cara ini berjaya. Kosa Kata Aras Tinggi: Berkaliber) Kesannya,     kita dapat melahirkan
golongan muda yang berkaliber dan berintelektual tinggi setanding dengan negara maju yang lain    .

(Isi 2: menjamin masa depan seseorang) Seterusnya,     ilmu yang diperoleh secara formal mampu
menjamin masa depan seseorang    . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya menjamin masa depan
seseorang? Kosa Kata Aras Tinggi: Prestasi akademik) Hal ini dikatakan demikian kerana     perkara
pertama yang dikehendaki semasa memohon pekerjaan sudah semestinya berkaitan dengan prestasi

akademik    . (Bagaimana: Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk menjamin masa depan
seseorang? Kosa Kata Aras Tinggi: Manfaat)     Kita akan mendapat pelbagai manfaat seperti
memperoleh pekerjaan yang baik dan gaji yang lumayan    . (Contoh: Berikan contoh yang berkaitan
dengan isi ini.) Sebagai contoh,     seseorang individu yang bercita-cita untuk menjadi seorang doktor
haruslah mempunyai sekurang-kurangnya ijazah dalam bidang perubatan    . (Kesan: Terangkan kesan
yang akan terjadi jika cara ini berjaya.) Dengan ini,     kita boleh mencapai cita-cita dengan memperoleh
keputusan yang cemerlang dalam bidang yang diminati.                       

Kata Laluan:
doktor123

210

(Isi 3: menjadi individu yang berketerampilan dan berpengetahuan luas) (Kosa Kata Aras Tinggi: Praktis PT3 pada muka surat 240
Berketerampilan)    Meninjau dari aspek pendidikan secara tidak formal pula, kita boleh menjadi individu
Naskah Demoyang berketerampilan dan berpengetahuan luas    . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya menjadi 08 Karangan
individu yang berketerampilan dan berpengetahuan luas)    Seseorang yang mempunyai ilmu pengetahuan
yang luas akan dihormati dan disanjung tinggi oleh masyarakat    . (Bagaimana: Bagaimanakah cara
yang dilakukan untuk menjamin masa depan seseorang?) Dalam konteks ini,     kita boleh menimba
ilmu pengetahuan, kemahiran dan membentuk sikap serta pandangan berdasarkan pengetahuannya sama ada

di tempat kerja, sekolah atau tempat rekreasi    . (Contoh: Berikan contoh yang berkaitan dengan isi
ini.) Misalnya,     jika seseorang memperoleh pengalaman melalui membaca dan menonton televisyen,
maka keadaan ini boleh dikategorikan sebagai pendidikan tidak formal melalui media massa    .
(Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya. Kosa Kata Aras Tinggi: Medium)
Impaknya,     kita boleh menambahkan ilmu pengetahuan daripada pelbagai medium seperti media
massa atau keadaan sekeliling                                  .

(Isi4:sesipembelajaranyangpercumadanfleksibeldarisegimasa)Akhirsekali,    kebaikanpendidikan
secara tidak formal ialah sesi pembelajaran yang percuma dan fleksibel dari segi masa    . (Mengapa:
Apakah sebab pentingnya sesi pembelajaran yang percuma dan fleksibel dari segi masa)     Kita tidak
perlu membayar tenaga pengajar ataupun pergi ke institusi berdaftar untuk mengambil kursus    .
(Bagaimana: Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk sesi pembelajaran yang percuma dan fleksibel
dari segi masa?)     Melalui konteks pendidikan tidak formal, kita merupakan pelajar dan kita jugalah
guru    . (Contoh: Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. Kosa Kata Aras Tinggi: Aspirasi)
Sebagai contoh,     sesi pembelajaran tidak formal ini akan wujud berdasarkan aspirasi masing-masing
dan boleh terjadi di mana-mana dan pada bila-bila masa sahaja    . (Kesan: Terangkan kesan yang akan
terjadi jika cara ini berjaya. Kosa Kata Aras Tinggi: Inisiatif)     Dayung sudah di tangan, perahu sudah
di air, oleh itu, kita haruslah mempunyai inisiatif untuk memanfaatkan peluang yang ada jika ingin menjadi
individu yang berilmu                                      .

(Kesimpulan: Apakah kesimpulan tentang kebaikan menuntut ilmu secara formal dan tidak formal? Kosa
Kata Aras Tinggi: Berkaliber, Komuniti) Konklusinya,     pendidikan formal dan tidak formal sangat
penting dalam melahirkan seseorang individu yang berkaliber serta komuniti yang celik dan kreatif    .
(Penegas: Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.) Pendek kata,     kedua-dua pendidikan ini saling
melengkapi antara satu sama lain    . (Harapan: Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal
dilaksanakan.) (Ungkapan: Tip m.s. 60–66, Nilai murni: Kerajinan) Oleh itu,     semua pihak haruslah
menegaskan kepentingan pendidikan formal dan tidak formal kepada seluruh lapisan masyarakat terutamanya

kepada generasi muda kerana (Ungkapan) ilmu itu pelita hidup                    .

(522 patah perkataan)

Jawapan

Kata Laluan:
aspirasi123

211

Praktis Berpandu Tema 3: Kerjaya ke Mercu Impian

Setiap individu mengimpikan kerjaya yang dapat menjamin masa hadapan mereka. Dimensi: Diri/ Sekolah

Huraikan persediaan yang perlu dilakukan oleh seorang pelajar sebelum menempuh alam pekerjaan.

Lengkapkan jadual di bawah dan gunakan jawapannya untuk menulis karangan anda.

Terangkan situasi semasa tentang kerjaya yang menjamin masa hadapan .

Pendahuluan (Kosa Kata Aras Tinggi: Aspirasi)

Setiap pelajar – mempunyai aspirasi dan impian – masa hadapan – sering diajukan sejak kecil –

bijak memilih kerjaya – sesuai dengan cita rasa dan minat – tiada paksaan dari mana-mana pihak

Kehendak Persediaan yang perlu dilakukan oleh seorang pelajar sebelum menempuh alam pekerjaan
soalan
Isi 1 Mengenal pasti minat dan cita-cita sebelum berkecimpung dalam mana-mana bidang   
(Kosa Kata Aras Tinggi: Berkecimpung)
Mengapa Apakah sebab (Isi 1) pentingnya mengenal pasti minat dan cita-cita sebelum berkecimpung
dalam mana-mana bidang            ? (Kosa Kata Aras Tinggi: Inspirasi)
Bagaimana Menjadi inspirasi– berusaha mencapai cita-cita – tidak tergugat dengan dugaan dan cabaran

Bagaimanakah cara (Isi 1) yang dilakukan untuk mengenal pasti minat dan cita-cita
sebelum berkecimpung dalam mana-mana bidang                  ?
Mengetahui – kelemahan dan kelebihan diri – berbincang dengan guru – dunia kerjaya  
08 Karangan

Naskah Demo
Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Kesan Meminta penjelasan – menjawab soalan dalam Inventori Minat Kerjaya – mengetahui potensi minat 
Isi 2
Mengapa Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya.
Dapat memilih kerjaya yang sesuai – tidak tersalah memilih bidang          
Bagaimana
Contoh Kelayakan akademik yang tertinggi

Apakah sebab (Isi 2) pentingnya kelayakan akademik yang tertinggi          ?
Minat sahaja tidak mencukupi – harus memenuhi kelayakan untuk setiap pekerjaan – tahap
akademik berbeza-beza berdasarkan pekerjaan                   

Bagaimanakah cara (Isi 2) yang dilakukan untuk kelayakan akademik yang tertinggi  ?
Teliti dan prihatin – bidang yang perlu diceburi – menuju ke kerjaya idaman       

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Mempunyai ijazah jika ingin menjadi guru – Phd jika ingin menjadi pensyarah      

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya.
(Kosa Kata Aras Tinggi: Kriteria)
Isi 3 Kelayakan akademik – kayu ukuran – menepati kriteria majikan – bukti pemahaman
individu – dalam sesuatu pekerjaan                        
Jawapan
Persediaan dari segi mental dan fizikal                      
Mengapa
Apakah sebab (Isi 3) pentingnya persediaan dari segi fizikal dan mental        ?
Kata Laluan: (Kosa Kata Aras Tinggi: Komitmen)
alam123 Alam pekerjaan – lebih luas – mendapat tekanan – perlu memberikan komitmen – usaha
maksimum – hasil kerja yang berkualiti                      
212

Bagaimana Bagaimanakah cara (Isi 3) yang dilakukan untuk persediaan dari segi fizikal dan mental ? Praktis PT3 pada muka surat 240
Contoh (Kosa Kata Aras Tinggi: Kekangan)
Kesan Naskah DemoMelatih diri supaya berdisiplin – tidak mudah berputus asa – mampu menempuhi segala 08 Karangan
Isi 4 kekangan – mengorak langkah menggapai kejayaan                 
Mengapa
Bagaimana Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Contoh Meminta bantuan kaunseling – melakakukan aktiviti rekreasi – elakkan pengambilan
Kesan sebarang ubat – perbuatan di luar jangkaan                    

Kesimpulan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Gelombang kehidupan)
Penegas Pelajar – mempersiapkan fizikal dan mental – mampu menempuh gelombang kehidupan –
Harapan kuat dan tidak mudah mengalah                          
Ungkapan
Memantapkan kemahiran berkomunikasi                     

Apakah sebab (Isi 4) pentingnya memantapkan kemahiran berkomunikasi       ?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Etika)
Kemahiran berkomunikasi amat diperlukan – seseorang pekerja – bekerja dalam kalangan

majmuk – mestilah mempunyai etika dalam pertuturan kata – mampu menyampaikan
sesuatu mesej – jelas dan lengkap                        

Bagaimanakah cara (Isi 4) yang dilakukan untuk memantapkan kemahiran berkomunikasi?
Berlatih untuk bercakap bersama rakan-rakan dan keluarga – jaga intonasi suara jika tidak
bersetuju dengan sesuatu pendapat                        

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Beretika dan menjaga tutur kata dalam percakapan – penting agar tidak berlaku percanggahan
dan adu mulut                                 

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Kemahiran insaniah)
Kemahiran berkomunikasi – kemahiran insaniah – perlu ada dalam diri pelajar – persediaan
untuk menempuh alam pekerjaan                        

Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) persediaan yang perlu dilakukan oleh
seorang pelajar sebelum menempuh alam pekerjaan                 ?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Kancah pekerjaan)
Perlulah melakukan persediaan yang mantap – amat berguna – apabila berada dalam kancah
pekerjaan                                   

Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.
(Kosa Kata Aras Tinggi: Aspek)
Memulakan persediaan awal sejak di bangku sekolah – mengembangkan pelbagai aspek
kemahiran                                  

Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.
masyarakat khususnya individu perlulah berganding bahu – melahirkan insan-insan yang

berkemahiran dan sigap – melaksanakan sesuatu pekerjaan – insan-insan tersebut – menjadi
peneraju negara kelak                              Jawapan

Tip m.s. 60–66 (Nilai murni: Kerjasama)
Berganding bahu                                

Kata Laluan:
suara123

213

2 Cereka/ Gambaran/ Keperihalan Model Karangan | Tema 4: Integriti Amalan Kita

PT3 2019/ 18/ 17/ 16

Anda mempunyai seorang adik kurang upaya. Dimensi: Diri/ Sekolah

Ceritakan cara anda membantu adik anda menjalani kehidupan agar dirinya tidak terasa dipinggirkan
oleh masyarakat. KBAT Mencipta

Praktis PT3 pada muka surat 240 Rangka Karangan

Permulaan/ Eksposisi

Huraian • Mempunyai seorang adik – sangat hebat dan tabah
• Mengalami disleksia – masalah dalam pembelajaran – kesulitan untuk memahami sesuatu

perkara
• Sentiasa memberikan sokongan – agar mampu mengatasi kekurangannya itu

Kosa Kata Aras Kesulitan
Tinggi Naskah Demo

08 Karangan Huraian Perkembangan

Kosa Kata Aras • Tiba masanya untuk Shafiqah memasuki alam persekolahan
Tinggi • Kelihatan begitu teruja – bertemu dengan rakan-rakan
• Ingin mengikuti sayembara pidato anjuran kelab bahasa sekolah – meminta aku untuk
Huraian
membantunya
• Memberikan komitmen yang baik – tidak mudah berputus asa – tahap konsentrasinya

– semakin bagus.

• Sayembara
• Komitmen
• Konsentrasi

Perumitan/ Konflik

• Balik dari sekolah dan menangis teresak-esak – rakan sekelas mengejeknya
• Berasa kesal – suka memandang rendah akan kekurangan orang lain – golongan orang

kurang upaya

Kosa Kata Aras Kesal
Tinggi

Huraian Puncak/ Klimaks
• Membuat keputusan – mengundurkan diri
• Meminta Syafiqah – berfikir masak-masak
• Dapat melihat potensi – dalam dirinya

Kosa Kata Aras Potensi
Tinggi
Penurunan
Huraian • Tidak pernah berasa sebangga ini dengan adikku
• Berjaya mewakili kelasnya – pertandingan pidato
• Kelihatan begitu yakin di atas pentas – mampu menyampaikan hujahnya dengan baik
• Segala inisiatifnya selama ini – membuahkan hasil

214

Kosa Kata Aras Inisiatif Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
Tinggi
Peleraian/ Resolusi
Huraian • Mendapat tempat ketiga dalam pertandingan pidato
• Mampu menentang persepsi kebanyakan orang – orang kurang upaya
• Tiada halangan untuk mencapai kejayaan selagi kita berusaha
• Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih (nilai murni: kerajinan)

Kosa Kata Aras Persepsi
Tinggi

Naskah DemoAku mempunyai seorang adik yang sangat hebat dan tabah. Namanya Nur Shafiqah binti Nasir. Sejak kecil dia 08 Karangan
tidak pernah mengeluh ataupun patah semangat untuk meneruskan kehidupannya kerana dilahirkan sebagai
kurang upaya. Shafiqah mengalami disleksia, iaitu mempunyai masalah dalam pembelajaran dan kesulitan
untuk memahami sesuatu perkara. Walau bagaimanapun, perkara itu tidak mematahkan semangat kami semua,
sebaliknya kami sekeluarga sangat sayang kepadanya. Shafiqah sentiasa menghiburkan hari-hari kami dengan
telatahnya yang lucu. Kami sentiasa memberikan sokongan yang sepenuhnya kepada Shafiqah agar dia mampu
mengatasi kekurangannya itu.

Kami sekeluarga sangat risau apabila tiba masanya untuk Shafiqah memasuki alam persekolahan. Keadaan
ini berbeza dengan Shafiqah. Dia kelihatan begitu teruja untuk pergi ke sekolah dan bertemu dengan rakan-
rakan. Pada suatu hari, Shafiqah pulang dari sekolah dan mengatakan bahawa dia ingin mengikuti sayembara
pidato anjuran kelab bahasa sekolahnya. Kami sekeluarga terkejut dengan berita tersebut. Dia meminta aku
untuk membantunya membuat latihan. Hampir setiap hari kami berlatih. Shafiqah memberikan komitmen
yang baik dan tidak mudah berputus asa. Tahap konsentrasinya juga semakin bagus.
Pada suatu petang, Shafiqah balik dari sekolah dan menangis teresak-esak di biliknya. Aku bergegas masuk
dan menanyakan perkara yang telah terjadi. Dia berkata bahawa rakan sekelasnya mengejeknya. Aku berasa
kesal dengan sikap sesetengah individu yang suka memandang rendah akan kekurangan orang lain terutamanya
golongan orang kurang upaya.

Shafiqah membuat keputusan untuk mengundurkan diri daripada pertandingan pidato. Aku meminta
Syafiqah berfikir masak-masak tentang keputusannya. Aku tahu dia benar-benar berminat untuk menyertai
pertandingan ini dan usahanya selama ini pasti akan membuahkan hasil kerana aku dapat melihat potensi yang
ada dalam dirinya.

Tibalah pada hari pertandingan, aku tidak pernah berasa sebangga ini dengan adikku. Dia berjaya mewakili
kelasnya untuk pertandingan pidato. Dia kelihatan begitu yakin di atas pentas dan mampu menyampaikan
hujahnya dengan baik sekali. Segala inisiatifnya selama ini telahpun membuahkan hasil.
Walaupun mendapat tempat ketiga dalam pertandingan pidato, Shafiqah berjaya membuktikan dan
mengubah persepsi kebanyakan orang tentang orang kurang upaya. Jelaslah, tiada halangan untuk mencapai
kejayaan selagi kita berusaha dengan bersungguh-sungguh bak kata pepatah, ‘hendak seribu daya, tak hendak
seribu dalih’.

(334 patah perkataan)

215

Praktis Berpandu Tema 5: Bahasa dan Sastera

Sekolah anda telah mengadakan minggu bahasa. Pelbagai aktiviti menarik dijalankan sepanjang minggu tersebut.

Dimensi: Diri/ Sekolah

Ceritakan pengalaman anda itu selengkapnya.

Anda boleh menggunakan panduan dan kosa kata di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan karangan
tersebut. Sila rujuk muka surat 205–207 untuk maksud kosa kata aras tinggi.

Rangka Karangan

Huraian Permulaan/ Eksposisi

• menganjurkan Minggu Bahasa Melayu – salah satu daripada aktiviti tahunan
• Pelbagai aktiviti – telah dijalankan selama lima hari tersebut
• Penyelaras Persatuan Bahasa Melayu – guru-guru penasihat yang lain – merencanakan

pelbagai aktiviti menarik sepanjang minggu Bahasa Melayu
• Tip m.s. 60–66 (Nilai murni: Kerjasama) berganding bahu
08 Karangan
Kosa Kata Aras Merencanakan
Naskah DemoTinggi

Huraian Perkembangan

• Majlis Perasmian Minggu Bahasa Melayu – dijalankan dengan begitu meriah
• Tuan pengetua – memuji usaha yang dijalankan oleh Persatuan Bahasa Melayu – telah

mengambil langkah proaktif – menganjurkan Minggu Bahasa Melayu
• Satu medium memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu

Kosa Kata Aras Medium
Tinggi

Huraian Perumitan/ Konflik

• Pelbagai sayembara diadakan sepanjang minggu tersebut
• semasa pertandingan drama sedang berlangsung, – bekalan elektrik terputus secara tiba-

tiba
• Semua orang kelihatan panik – menyalakan lampu suluh – telefon bimbit masing-masing
• bergegas menuju ke tempat suis – menghidupkan semula sumber elektrik

Kosa Kata Aras Sayembara
Tinggi

Huraian Puncak/ Klimaks
• dikejutkan dengan bunyi jeritan dari tandas di luar dewan
• dua orang pelajar perempuan berpeluk tubuh – ketakutan
• Pihak sekolah memohon maaf – segala kesulitan terjadi

Kosa Kata Aras Kesulitan
Tinggi

Huraian Penurunan

• Pertandingan Kuiz Bahasa Melayu dan Kuiz Sastera Melayu telah dijalankan
• mendapat sambutan begitu menggalakkan daripada para pelajar tingkatan satu hingga

tingkatan lima
• mengambil bahagian dalam pertandingan ini
• bertujuan menguji tahap prestasi dan pengetahuan pelajar

216

3 Pendapat/ Perbincangan PT3 2017 Model Karangan | Tema 6: Teladani Sejarah, Hargai Warisan

Bincangkan kepentingan memelihara warisan negara. Dimensi: Masyarakat KBAT Menilai/ Menganalisis

Anda boleh menggunakan panduan dan kosa kata di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan karangan
tersebut. Sila rujuk muka surat 205–207 untuk maksud kosa kata aras tinggi..

Teknik Menulis

Pendahuluan Terangkan situasi semasa tentang warisan negara.

Kehendak soalan Kepentingan memelihara warisan negara (Kosa Kata Aras Tinggi: Khazanah)

Isi 1 Menjadi daya tarikan pelancong

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 1) menjadi daya tarikan pelancong? (Kosa Kata Aras
Tinggi: Perubahan ketara)

Bagaimana Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 1) menjadi daya tarikan pelancong?
08 Karangan
Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini?
Naskah Demo
Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Pemangkin)

Isi 2 Memupuk semangat patriotik dalam diri generasi muda

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 2) memupuk semangat patriotik dalam diri generasi muda?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Patriotik)

Bagaimana Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 2) memupuk semangat patriotik dalam diri
generasi muda? (Kosa Kata Aras Tinggi: Cengkaman musuh)

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?

Isi 3 Mengekalkan keunikan seni bina dan nilai estetik

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 3) mengekalkan keunikan seni bina dan nilai estetik?

Bagaimana Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 3) mengekalkan keunikan seni bina dan
nila estetik?

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. (Kosa Kata Aras Tinggi: Daya imaginasi)

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Inspirasi)

Isi 4 Mengenang sejarah penting

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 4) mengenang sejarah penting? (Kosa Kata Aras Tinggi:
Inisiatif )

Bagaimana Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 4) mengenang sejarah penting? (Kosa
Kata Aras Tinggi: Nostalgia)

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. (Kosa Kata Aras Tinggi: Mercu tanda)

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?

218

Kesimpulan Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) kepentingan memelihara warisan Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
Penegas kebangsaan kepada masyarakat?
Harapan
Ungkapan Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.

Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan. (Kosa Kata Aras Tinggi:
Persada antarabangsa)

(Nilai murni:)

Warisan negara merupakan khazanah penting yang telah diwarisi sejak zaman-berzaman. Sungguhpun begitu,Naskah Demo 08 Karangan
masyarakat pada masa ini dilihat semakin tidak menghiraukan warisan tersebut. Hal ini demikian kerana
mereka menganggap warisan tersebut tidak memberikan apa-apa makna dan manfaat untuk diketahui. Walau
bagaimanapun, mereka harus menyedari bahawa warisan negara ini perlu dipelihara kerana dapat memberikan
kesedaran umum untuk turut sama memelihara dan menjaganya.

Antara kepentingan memelihara warisan negara ialah warisan negara mampu 1menjadi daya tarikan pelancong
sama ada dari dalam atau luar negeri. (Mengapa) Pengekalan bahan-bahan tinggalan penjajah telah menggamit
hati para pelancong untuk melihat sendiri keunikan ciptaan masyarakat terdahulu.  (Bagaimana) Keadaan
ini dapat dilihat menerusi perubahan ketara terhadap peningkatan bilangan pelancong yang berkunjung
ke tempat-tempat bersejarah di Malaysia (Contoh) seperti Melaka dan Georgetown.  (Kesan) Secara tidak
langsung, warisan kebangsaan menjadi salah satu pemangkin industri pelancongan sekali gus menyumbang
kepada peningkatan ekonomi negara.

Warisan negara juga dapat 2memupuk semangat patriotik dalam diri generasi muda pada masa ini. (Mengapa)
Semangat ini akan lahir dengan sendirinya apabila generasi muda merasakan semangat perjuangan pahlawan-
pahlawan negara dalam mempertahankan tanah air daripada cengkaman musuh.  (Bagaimana) Dalam
konteks ini, pihak ibu bapa dan sekolah boleh mengadakan lawatan sambil belajar ke tempat-tempat bersejarah
untuk memberikan pendedahan kepada mereka tentang kepentingan warisan kebangsaan ini. (Contoh)
Misalnya, pembinaan Tugu Negara sebagai tanda mengingati dan menghargai jasa dan pengorbanan perajurit-
perajurit tanah air yang berkorban demi negara tercinta. (Kesan) Kesannya, generasi muda tidak akan menjadi
seperti kacang lupakan kulit kerana mereka akan sentiasa mengenang jasa dan pengorbanan pejuang dalam
mempertahankan negara. 

Selain itu, warisan negara ini juga harus dipelihara untuk 3mengekalkan keunikan seni bina dan nilai estetiknya.
(Mengapa) Hal ini dikatakan begitu kerana ciri-ciri seni bina bangunan-bangunan di negara ini telah banyak
dipengaruhi oleh estetika seni bina luar. (Bagaimana) Seni bina bangunan-bangunan ini sangat unik dan indah
serta menggambarkan cita rasa dan daya imaginasi arkitek pada ketika itu. (Contoh) Tamsilnya, Bangunan
Sultan Abdul Samad telah dibina dengan pengaruh seni bina Moorish dan Moghul yang berunsurkan Islam,
manakala Candi Lembah Bujang di Kedah berunsurkan agama Hindu. (Kesan) Oleh itu, bangunan-bangunan
lama ini mungkin menjadi sumber inspirasi kepada arkitek baharu untuk membina bangunan-bangunan yang
bukan sahaja indah malah mempunyai nilai seni yang sangat mengagumkan.

Akhir sekali, kepentingan memelihara warisan negara ialah kita 4dapat mengenang sejarah penting yang
berlaku di negara kita. (Mengapa) Bangunan lama yang diberikan nafas baru dapat mengembalikan nostalgia
yang sungguh bermakna buat semua. (Bagaimana) Terdapat banyak artifak dan peninggalan dalam bangunan-
bangunan sejarah yang boleh dikaji secara saintifik dan penelitian untuk menggali kebenaran sejarah kita.
(Contoh) Contohnya, Stadium Merdeka telah menjadi mercu tanda terhadap kemerdekaan negara kerana
laungan kemerdekaan yang diketuai oleh Y.T.M Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj pada 31 Ogos 1957 telah
berlangsung di stadium ini. (Kesan) Rentetan daripada peristiwa itu, sekiranya bangunan ini tidak dipelihara
kemungkinan besar generasi muda akan melupakan sejarah-sejarah penting negara.

(Kesimpulan) Tuntasnya, masyarakat Malaysia perlu peka akan kepentingan pemeliharaan warisan negara. 
(Penegas) Jelaslah bahawa segala usaha perlu dipergiat untuk memastikan khazanah negara ini (Ungkapan)
tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas. (Harapan) Pemeliharaan dan pengekalan warisan ini dapat
mempertingkatkan imej dan identiti negara di persada antarabangsa.

(455 patah perkataan)

219

Praktis Berpandu Tema 7: Indah Seni Gah Budaya

Wayang kulit merupakan salah satu warisan budaya tradisional yang semakin dilupakan oleh generasi muda.

Dimensi: Masyarakat

Bincangkan langkah-langkah yang boleh diambil untuk mengekalkan warisan wayang kulit dalam masyarakat kita.

Anda boleh menggunakan panduan dan kosa kata di bawah atau idea anda sendiri untuk melengkapkan karangan
tersebut. Sila rujuk muka surat 205–207 untuk maksud kosa kata aras tinggi.

08 Karangan(Pendahuluan: Terangkan situasi semasa tentang wayang kulit di Malaysia) Wayang kulit ialah teater
tradisional yang menggunakan prinsip cahaya dan bayang. Wayang kulit dimainkan ketika pesta dan keramaian,
Naskah Demo
meraikan pesta menuai padi, majlis perkahwinan serta berkhatan di kampung. Walau bagaimanapun, warisan
Jawapan
budaya ini dilihat semakin dipinggirkan oleh masyarakat kini. Oleh itu, pelbagai langkah yang pragmatik harus
diambil untuk mengekalkan warisan wayang kulit                          .

(Isi 1: mengadakan kempen dan festival) Antara langkah yang boleh dilakukan adalah dengan mengadakan
kempen dan festival     . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya mengadakan kempen dan festival?
Kosa Kata Aras Tinggi: Persada antarabangsa) Hal ini penting kerana langkah ini dapat melonjakkan warisan
wayang kulit ke persada antarabangsa     . (Bagaimana: Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk
mengadakan kempen dan festival? Kosa Kata Aras Tinggi: Berprestij) Kempen yang disiarkan melalui media
massa dapat mengajak orang ramai untuk melihat sendiri persembahan wayang kulit ke tahap yang lebih

berprestij     . (Contoh: Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.) Misalnya, melantik tokoh
budaya sebagai duta bagi menyampaikan info tentang warisan wayang kulit kepada orang ramai    .
(Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya. Kosa Kata Aras Tinggi: Khazanah) Impaknya,
orang ramai semakin tertarik dan timbul perasaan untuk menghargainya lalu menjadikan wayang kulit antara

khazanah yang mendapat tempat dalam kalangan masyarakat                     .

(Isi 2: mengekalkan kesenian wayang kulit secara turun-temurun) Langkah seterusnya adalah dengan
mengekalkan kesenian wayang kulit secara turun-temurun    . (Mengapa: Apakah sebab pentingnya
mengekalkan kesenian wayang kulit secara turun-temurun?) Hal ini dikatakan demikian kerana warisan
wayang kulit melambangkan cara hidup dan jati diri       . (Bagaimana: Bagaimanakah cara
yang dilakukan untuk mengekalkan kesenian wayang kulit secara turun-temurun? Kosa Kata Aras Tinggi:
Komitmen) Oleh sebab itu, anak muda perlu mewarisi seni wayang kulit dan memberikan komitmen
untuk mempraktikkannya dalam kehidupan terutama sebagai hobi       . (Contoh: Berikan
contoh yang berkaitan dengan isi ini.) Contohnya, seni wayang kulit ini boleh diwarisi daripada nenek
moyang atau saudara-mara dengan meminta mereka memberikan tunjuk ajar tentang teknik pengendalian

wayang kulit yang betul       . (Kesan: Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya.)
Hasilnya, ilmu yang dipelajari secara turun-temurun ini dapat mengekalkan seni wayang kulit dalam budaya

kita                                              .

(Isi 3: para remaja perlu mengaktifkan diri dalam persatuan atau kelab kebudayaan) Seterusnya, para remaja
juga perlu mengaktifkan diri dalam persatuan atau kelab kebudayaan    . (Mengapa: Apakah sebab

Kata Laluan:
kelab123

220

4 Syarahan/ Perbahasan/ Ceramah PT3 2017/ 15 Model Karangan | Tema 8: Utamakan Keselamatan

Anda telah dijemput untuk memberikan syarahan yang bertajuk ‘Cara-cara Mencegah Jenayah Ragut’.

Dimensi: Masyarakat

Sediakan teks syarahan itu dengan lengkap. KBAT Menilai/ Menganalisis

Teknik Menulis

Pendahuluan Kata alu-aluan kepada para hadirin

Kehendak Cara-cara Mencegah Jenayah Ragut
soalan (Kosa Kata Aras Tinggi: Sering kali)

Isi 1 Menguatkuasakan dan melaksanakan undang-undang
Mengapa
Apakah sebab pentingnya (Isi 1) menguatkuasakan dan melaksanakan undang-undang?
Bagaimana (Kosa Kata Aras Tinggi: Sistematik, Berdedikasi)

Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 1) menguatkuasakan dan melaksanakan
undang-undang?
08 Karangan

Naskah Demo
Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini?
Kesan
Isi 2 Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?
Mengapa Mewajibkan pemasangan kamera litar tertutup (CCTV)
Bagaimana Apakah sebab pentingnya (Isi 2) mewajibkan pemasangan kamera litar tertutup (CCTV)?

Contoh Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 2) mewajibkan pemasangan kamera litar
Kesan tertutup (CCTV)? (Kosa Kata Aras Tinggi: Inisiatif)
Isi 3
Mengapa Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Bagaimana
Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?
Contoh
Meningkatkan kesedaran masyarakat tentang jenayah ragut
Kesan
Isi 4 Apakah sebab pentingnya (Isi 3) meningkatkan kesedaran masyarakat tentang jenayah ragut?
Mengapa
Bagaimanakah cara (Isi 3) meningkatkan kesedaran masyarakat tentang jenayah ragut?
Bagaimana (Kosa Kata Aras Tinggi: Berwaspada)

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
(Kosa Kata Aras Tinggi: Konteks, Berlibur)

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?

Mempelajari seni mempertahankan diri

Apakah sebab pentingnya (Isi 4) mempelajari seni mempertahankan diri? (Kosa Kata Aras
Tinggi: Kekangan)

Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk (Isi 4) mempelajari seni mempertahankan diri?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Membanteras)

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini. (Kosa Kata Aras Tinggi: Konsentrasi)

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku?

222

Kesimpulan Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) cara-cara mencegah jenayah ragut? (Kosa
Kata Aras Tinggi: Komuniti)
Penegas
Harapan Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan. (Kosa Kata Aras Tinggi: Muafakat)
Ungkapan
Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.

Bersatu teguh, bercerai roboh (Nilai murni: Kerjasama/ Semangat bermasyarakat)

Yang Dihormati Tuan Pengerusi Majlis, tuan-tuan dan puan-puan yang dimuliakan. Selamat pagi dan salamNaskah Demo
sejahtera. Berdirinya saya pada pagi ini adalah untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk ‘Cara-cara Mencegah Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
Jenayah Ragut’. Belakangan ini, kita sering kali mendengar berita jenayah ragut yang semakin berleluasa. Kes yang 08 Karangan
dilaporkan kian meningkat saban hari hingga mendatangkan kesan negatif dan perasaan takut dalam kalangan
masyarakat.

Hadirin yang dihormati sekalian,

Antara cara yang boleh dilakukan untuk mencegah jenayah ragut adalah dengan 1menguatkuasakan dan
melaksanakan undang-undang. (Mengapa) Hal ini demikian kerana pelaksanaan undang-undang dan peraturan
sedia ada tidak dipraktikkan secara sistematik dan berdedikasi. (Bagaimana) Pihak berkuasa haruslah
meningkatkan kawalan keselamatan di kawasan yang kerap berlaku jenayah ragut dengan melakukan rondaan
secara kerap dan berterusan. (Contoh) Contohnya, penempatan anggota polis di tempat-tempat awam yang
berisiko seperti di bank, stesen LRT dan pusat beli-belah. (Kesan) Pelaksanaan undang-undang dengan cara yang
tepat membolehkan pihak berkuasa mengawal jenayah ini kerana mencegah lebih baik daripada mengubati.

Seterusnya, isu ini boleh dikurangkan dengan 2mewajibkan pemasangan kamera litar tertutup (CCTV). (Mengapa)
Hal ini dikatakan begitu kerana jenayah ragut bergiat aktif di kawasan tertentu kerana ketiadaan pemasangan CCTV.
(Bagaimana) Oleh itu, PDRM khususnya perlu mengambil inisiatif dengan mengambil alih peranan sebagai pihak
berkuasa untuk memasang CCTV kerana arif dalam mengenal pasti lokasi premis dan kawasan strategik untuk
pemasangan CCTV di sesebuah bandar. (Contoh) Sebagai contoh, pihak berkuasa boleh mengenakan tindakan
undang-undang kepada mana-mana premis yang tidak mengendahkan arahan untuk memasang CCTV dalam tempoh
masa yang diberikan. (Kesan) Dengan adanya pemasangan CCTV, pihak berkuasa dapat mengambil tindakan dengan
segera apabila berlaku sesuatu jenayah ataupun dapat menghalang jenayah daripada berlaku.

Hadirin sekalian,

Cara seterusnya adalah dengan 3meningkatkan kesedaran masyarakat tentang jenayah ragut. (Mengapa)
Masyarakat hari ini tidak peka tentang bahayanya jenayah ragut. (Bagaimana) Oleh itu, pihak berkuasa dan
badan berwajib perlu mengadakan ceramah dan kempen kesedaran kepada masyarakat agar mereka sentiasa
berwaspada dengan jenayah ragut yang boleh mengakibatkan trauma, kecederaan fizikal bahkan maut. (Contoh)
Misalnya, menasihati orang ramai dalam konteks keselamatan diri agar tidak memakai barangan kemas yang
berlebihan ketika keluar dari rumah untuk berlibur kerana boleh menarik perhatian peragut. (Kesan) Dengan
ini, masyarakat akan lebih peka dan mengutamakan keselamatan diri bak kata pepatah, “beringat sebelum kena”.

Disampingitu,caralainadalahdengan4mempelajarisenimempertahankandiri.(Mengapa)Melihatkepadastatistik
mangsa jenayah ragut, kebanyakannya tidak memiliki sebarang ilmu mempertahankan diri. (Bagaimana) Pihak
berkuasa dan badan berwajib haruslah menyeru dan menggalakkan orang ramai mempelajari seni mempertahankan
diri untuk membanteras jenayah ragut. (Contoh) Contohnya, membuka lebih banyak kelab seni mempertahankan
diri secara percuma. Jika masyarakat sentiasa konsisten dan konsentrasi untuk melakukan praktis atau membuat
kelas latihan, mereka akan lebih arif dalam seni mempertahankan diri. (Kesan) Kesannya, peragut akan berasa waswas
untuk menyerang seseorang individu kerana bimbang mangsanya handal dalam ilmu mempertahankan diri.

(Kesimpulan) Kesimpulannya, masalah ragut boleh mendatangkan bahaya kepada komuniti tanpa mengira
usia. (Penegas) Oleh itu, setiap pihak haruslah bermuafakat dan bersepakat untuk mencapai matlamat dengan
mengaplikasikan semua cara yang bersesuaian. (Ungkapan) Bak kata pepatah, “bersatu teguh, bercerai roboh”.
(Harapan) Diharapkan dengan pengaplikasian semua cara yang bersesuaian, jenayah ragut dapat dibanteras
secepat yang mungkin agar dapat mengekalkan kesejahteraan setempat.

(428 patah perkataan)

223

Praktis Berpandu Tema 9: Sukan dan Rekreasi

Aktiviti riadah merupakan aktiviti yang menyihatkan badan dan sesuai untuk mengisi masa lapang. Dimensi: Masyarakat

Bahaskan pernyataan di atas untuk menjelaskan usaha-usaha meningkatkan minat aktiviti riadah dalam kalangan
masyarakat.

Lengkapkan jadual di bawah dan gunakan jawapannya untuk menulis karangan anda.

Terangkan situasi semasa tentang aktiviti riadah dalam masyarakat .

Pendahuluan Riadah – aktiviti yang mampu merehatkan minda kita setelah seharian penat bekerja

– rancangan sekeluarga pada hujung minggu – destinasi peranginan untuk berehat – mampu

mengisi masa lapang dengan aktiviti-aktiviti yang kita gemari

Kehendak soalan Usaha-usaha meningkatkan minat aktiviti riadah dalam masyarakat

Isi 108 Karangan
Mengapa
Naskah Demo
Bagaimana Kerajaan menyediakan peruntukan untuk membina tempat riadah
Contoh
Kesan Apakah sebab (Isi 1) kerajaan menyediakan peruntukan untuk membina tempat riadah
?
Tempat riadah yang selesa boleh menarik minat masyarakat – melakukan aktiviti riadah

Bagaimanakah cara (Isi 1) yang dilakukan oleh kerajaan menyediakan peruntukan untuk

membina tempat riadah ?

Kerajaan perlu menyediakan taman – sesuai bagi semua peringkat umur

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Dalam setiap taman perumahan perlu ada taman permainan – seisi keluarga

Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
Masyarakat gemar melakukan aktiviti di luar rumah – pelbagai kemudahan

Isi 2 Pihak Kementerian Kesihatan mengadakan kempen kesedaran gaya hidup sihat
Mengapa
Apakah sebab (Isi 2) pihak Kementerian Kesihatan mengadakan kempen kesedaran gaya
Bagaimana
Jawapan Contoh hidup sihat ?

Kempen kesedaran penting kerana masyarakat lebih peka – menjaga kesihatan

Bagaimanakah cara (Isi 2) pihak Kementerian Kesihatan – mengadakan kempen kesedaran

gaya hidup sihat ?

Kempen dijalankan pada peringkat sekolah, aktiviti di taman perumahan dan di tempat kerja

Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Kempen kesihatan – pameran, ceramah yang berkaitan, senaman berirama dan sebagainya

Kata Laluan:
peka123

224

5 Rencana Akhbar/ Berita PT3 2018/ 16 Model Karangan | Tema 10: Selamat Datang ke Malaysia

Anda diminta untuk menulis berita bagi dimuatkan dalam majalah sekolah. Tajuk berita tersebut ialah ‘Keistimewaan
Malaysia Menjadi Daya Tarikan Pelancong’. Dimensi: Negara

Tulis berita itu selengkapnya. KBAT Menilai/ Menganalisis

Teknik Menulis

Pendahuluan Terangkan situasi semasa tentang keistimewaan negara kita.

Kehendak soalan Keistimewaan Malaysia menjadi daya tarikan pelancong
(Kosa Kata Aras Tinggi: Khazanah)

Isi 1 Budaya dan adat resam majmuk

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 1) budaya dan adat resam majmuk?

08 Karangan

Naskah Demo
Bagaimana Bagaimanakah (Isi 1) budaya dan adat resam majmuk ini penting untuk negara kita?

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini? (Kosa Kata Aras Tinggi: Destar)

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Isi 2 Aras Tinggi: Seantero dunia)
Mengapa
Bagaimana Keindahan flora dan fauna

Apakah sebab pentingnya (Isi 2) keindahan flora dan fauna?

Bagaimanakah (Isi 2) keindahan flora dan fauna ini penting untuk negara kita? (Kosa
Kata Aras Tinggi: Kekayaan biodiversiti)

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Aset, Eksploitasi)

Isi 3 Memiliki banyak pantai dan pulau yang menarik

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 3) memiliki banyak pantai dan pulau yang menarik? (Kosa
Kata Aras Tinggi: Potensi)

Bagaimana Bagaimanakah (Isi 3) pantai dan pulau yang menarik ini penting untuk negara kita?

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Berlibur)

Isi 4 Memiliki kawasan tanah tinggi

Mengapa Apakah sebab pentingnya (Isi 4) memiliki kawasan tanah tinggi?

Bagaimana Bagaimanakah (Isi 4) kawasan tanah tinggi ini penting untuk negara kita? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Merentas benua)

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Impak)

226

Kesimpulan Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) keindahan alam di negara kita?
Penegas Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan. (Kosa Kata Aras Tinggi: Tanah pusaka)
Harapan Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.
Ungkapan Bagai aur dengan tebing (Nilai murni: Kerjasama)

Naskah Demo
Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
08 Karangan
PUTRAJAYA, 16 September – Malaysia merupakan sebuah negara yang bertuah kerana memiliki khazanah
alam yang tidak ternilai serta masyarakatnya yang unik. Hal ini menyebabkan Malaysia menjadi antara
destinasi pelancongan yang popular di dunia.

Antara keistimewaan negara kita ialah 1budaya dan adat resam majmuk. (Mengapa) Hal ini dikatakan
demikian kerana rakyat negara ini terdiri daripada pelbagai kaum dan agama. (Bagaimana) Oleh yang
demikian, setiap kaum mempunyai adat resam, perayaan, makanan dan pakaian tradisional tersendiri yang
berbeza dengan negara lain. (Contoh) Contohnya, kaum Melayu terkenal dengan masakan ketupat dan
rendang, pakaian pula ialah baju Melayu, destar dan baju kurung. (Kesan) Kesannya, Malaysia tampil sebagai
sebuah negara yang memiliki masyarakat yang unik di seantero dunia.

Selain itu, negara kita juga terkenal dengan 2keindahan flora dan faunanya. (Mengapa) Hal ini demikian
kerana jenis hutan hujan tropika meliputi sebahagian besar jumlah keluasan hutan di Malaysia berbanding
dengan jenis hutan lain. (Bagaimana) Oleh yang demikian, hutan hujan tropika merupakan hutan yang terluas
di negara kita serta mempunyai kekayaan biodiversiti. (Contoh) Misalnya, bunga rafflesia, periuk kera dan
sebagainya merupakan tumbuhan yang terdapat di dalam hutan hujan tropika. (Kesan) Keindahan flora
dan fauna ini merupakan aset penting negara yang menyebabkan kerajaan mewartakan hutan-hutan yang
berharga ini sebagai hutan simpan dan taman negara bagi mengelakkan aktiviti eksploitasi sumber alam.

Seterusnya, Malaysia 3memiliki banyak pantai dan pulau yang menarik. (Mengapa) Keindahan ini
berpotensi menjadi tarikan yang tidak dapat dinafikan oleh para pelancong yang berkunjung ke Malaysia.
(Bagaimana) Lebih-lebih lagi kebanyakan pantai di Malaysia amat cantik, bersih dan berpasir putih yang
begitu mempesonakan. (Contoh) Sebagai contoh, Pulau Tioman, Pulau Sipadan, Pulau Perhentian, Pulau
Langkawi dan sebagainya. (Kesan) Kesannya, keindahan ini dapat menjadi tarikan para pelancong dari dalam
dan luar negara untuk berlibur di tempat-tempat ini.

Di samping itu, negara kita juga 4memiliki kawasan tanah tinggi. (Mengapa) Hal ini disebabkan kawasan
tanah tinggi yang sejuk dan nyaman menjadi tempat peranginan menarik. (Bagaimana) Oleh sebab itu, para
pelancong sanggup merentas benua bagi menikmati keindahan alam semula jadi yang unik, di samping
melihat sayur-sayuran dan buah-buahan tropika. (Contoh) Contohnya, Cameron Highlands yang bersuhu
sejuk serta terkenal dengan ladang teh, ladang strawberi dan sebagainya. (Kesan) Impaknya, ramai pelancong
akan melancong ke negara kita untuk merasai sendiri kelainan yang terdapat di bumi bertuah ini.

(Kesimpulan) Intihanya, Malaysia memiliki khazanah alam semula jadi yang tidak ternilai. (Penegas) Oleh
itu, sebagai rakyat wajarlah kita mencintai tanah pusaka ini dengan memelihara kecantikan dan keunikan
khazanah alam ini. (Harapan) Semua pihak haruslah berganding bahu (Ungkapan) bagai aur dengan tebing
dalam menjaga khazanah alam ini.

(396 patah perkataan)

• Pelajar perlu memahami kehendak soalan betul-betul.
• Berita mesti menjawab soalan Apa, Siapa, Bila, Mengapa, Di Mana dan Bagaimana.
• Mulakan penulisan dengan mencatatkan ‘tempat’ (huruf besar) diikuti dengan tarikh peristiwa itu berlaku.

227

Praktis Berpandu Tema 11: Perpaduan

Anda berhasrat untuk menulis rencana bagi dimuatkan dalam sebuah akhbar tempatan. Tajuk rencana itu ialah
'Cara-cara Mengukuhkan Perpaduan Masyarakat di Negara Kita'. Dimensi: Negara

Sediakan rencana itu selengkapnya.

Lengkapkan jadual di bawah dan gunakan jawapannya untuk menulis karangan anda.

Pendahuluan Terangkan situasi semasa tentang perpaduan mencerminkan keutuhan rakyat negara ini .
(Kosa Kata Aras Tinggi: Komuniti)
Rakyat Malaysia – berbilang kaum, agama dan kepercayaan – perpaduan penting – mewujudkan

negara aman dan makmur – dapat hidup sebagai satu komuniti – tanpa konflik dan krisis

Kehendak Cara-cara mengukuhkan perpaduan masyarakat di negara kita
soalan
Isi 1 Menjalinkan hubungan yang baik sesama jiran tertangga
Apakah sebab pentingnya (Isi 1) menjalinkan hubungan baik sesama jiran tetangga    ?
Mengapa Jiran – orang terdekat – membantu pada bila-bila masa
08 Karangan

Naskah Demo
Bagaimana Bagaimanakah cara (Isi 1) yang dilakukan untuk menjalinkan hubungan baik sesama jiran
tetangga                                    ?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Mengundang, Akrab)
Mengadakan rumah terbuka – musim perayaan – mengundang jiran – tanpa mengira kaum -

akrab

Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Masyarakat pelbagai kaum – berkongsi makanan tradisional – bertukar-tukar maklumat –

keunikan setiap kaum

Kesan Terangkan kesan yang akan terjadi jika cara ini berjaya/ perkara ini berlaku.
Meningkatkan perpaduan – silaturahim – pelbagai kaum – kejiranan setempat

Isi 2 Ibu bapa bertanggungjawab menanam sikap perpaduan dalam diri anak-anak
Mengapa
Apakah sebab pentingnya (Isi 2) ibu bapa bertanggungjawab menanam sikap perpaduan
dalam diri anak-anak                               ?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Sikap muhibah)
Sikap muhibah – dapat hidup dalam keadaan harmoni – mengurangkan masalah perkauman

atau rasialisme

Bagaimana Bagaimanakah cara (Isi 2) yang dilakukan oleh ibu bapa untuk menanam sikap perpaduan

dalam diri anak-anak                               ?
(Kosa Kata Aras Tinggi: Interaksi)
Diajar untuk berinteraksi – masyarakat berbilang kaum – dimulai dengan jiran tetangga

Jawapan Contoh Berikan contoh yang berkaitan dengan isi ini.
Belajar di sekolah yang berbilang kaum – menguasai pelbagai bahasa – bahasa Melayu dan

bahasa Inggeris

Kata Laluan:
makmur123

228

6 Laporan PT3 2019/ 15 Model Karangan | Tema 12: Negaraku Jati Diriku

Anda diminta untuk menulis sebuah laporan tentang seminar jati diri dalam kalangan remaja yang telah diadakan
baru-baru ini. Dimensi: Negara

Tulis laporan tersebut selengkapnya. KBAT Menilai/ Menganalisis

Rangka Karangan

Pendahuluan Terangkan situasi semasa dan tujuan seminar diadakan.

Kehendak Usaha-usaha untuk menyemarakkan jati diri dalam kalangan remaja
soalan

Isi 1 Menekan kecemerlangan dalam bidang akademik

Huraian • Kunci utama – melahirkan ramaja berjati diri
• Prestasi akademik sebagai agen utama – membangunkan sesebuah bangsa – seiring
Kosa Kata Aras
Tinggi dengan pembangunan negara
• Tawaran melanjutkan pelajaran ke luar negara
• Berlakunya pertukaran ideologi positif – dapat menaikkan nama negara – semangat jati

diri remaja kita – dapat diperkenalkan di seantero dunia

• Prestasi akademik
• Agen
• Ideologi
• Seantero dunia
08 Karangan
Isi 2
Naskah Demo
Huraian Memperkukuh fizikal dan mental

Kosa Kata Aras • Menitipkan – keinginan untuk menjadikan Malaysia – berdiri sama tinggi – negara-negara
Tinggi maju yang lain

• Terdedah pada persekitaran – berfikiran terbuka dan berpengalaman luas
• Kem motivasi dan kepimpinan merupakan medium – kukuhkan fizikal dan mental
• Gejala sosial dalam kalangan remaja – dielakkan

• Menitipkan
• Medium

Isi 3 Penerapan nilai-nilai murni dalam kalangan remaja

Huraian • Sahsiah yang positif – dapat diterapkan dalam kalangan anak-anak sejak kecil
• Remaja berperibadi unggul dan utopia – bakal menjadi pemimpin yang berdedikasi dan
Kosa Kata Aras
Tinggi berkaliber
• Penekanan sikap berani, rajin, amanah, bekerjasama, berketerampilan
• Dapat menerapkan minda kelas pertama – seimbang dan berfikiran positif

• Berdedikasi
• Berkaliber
• Berketerampilan

Isi 4 Memupuk kreativiti dan inovatif dalam diri remaja
Huraian • Aspirasi - dapat melahirkan remaja yang lebih kreatif dan inovatif – pembangunan negara
• Menghantar anak-anak muda ke negara maju – menelaah ilmu
• Bidang teknologi pembuatan, robotik
• Impak - negara dapat menuju ke arah yang lebih maju – setanding dengan negara-negara lain

230

Kosa Kata Aras • Aspirasi Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
Tinggi • Menelaah
• Impak
Kesimpulan
Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) usaha-usaha untuk menyemarakkan jati
Penegas diri dalam kalangan remaja? (Kosa Kata Aras Tinggi: Musibah)
Harapan
Ungkapan Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan
Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan
Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara (Nilai murni: Patriotisme)

Laporan Seminar Jati Diri dan Akhlak
Sekolah Menengah Kebangsaan Padang Serai

(Pendahuluan) Pada tanggal 28 Ogos 2021, Kelab Kaunseling telah menganjurkan seminar jati diri. Seminar
ini melibatkan semua pelajar tingkatan 3 dan tingakatan 5. Program ini dirasmikan oleh Tuan Pengetua, Encik
Darus Bin Idris di dewan serba guna sekolah. Objektif utama seminar ini diadakan adalah untuk menanam jati
diri dalam kalangan remaja kerana mereka merupakan tonggak utama sesebuah negara.
Naskah Demo
Dalam seminar tersebut, penceramah ada menekankan usaha-usaha untuk menyemarakkan jati diri dalam kalangan 08 Karangan
remaja seperti 1menekankan kecemerlangan dalam bidang akademik. Hal ini disebabkan prestasi akademik ialah
kunci utama untuk melahirkan remaja yang mempunyai jati diri. Keadaan ini berkaitan dengan pendidikan sebagai agen
utama dalam membangunkan sesebuah bangsa agar seiring dengan pembangunan negara. Misalnya, tawaran untuk
melanjutkan pelajaran ke luar negara. Kesannya, pertukaran ideologi positif akan berlaku sekali gus dapat menaikkan
nama negara di samping semangat jati diri remaja kita dapat diperkenalkan di seantero dunia.

Pada masa yang sama, beliau turut menitipkan para pelajar agar 2memperkukuh fizikal dan mental mereka.
Hal ini berkaitan dengan keinginan untuk menjadikan Malaysia berdiri sama tinggi setanding dengan negara-
negara maju yang lain. Dengan berbuat demikian, remaja lebih terdedah pada persekitaran, berfikiran terbuka dan
berpengalaman luas. Misalnya, kem motivasi dan kepimpinan dijadikan sebagai medium kepada remaja dalam
usaha mengukuhkan fizikal dan mental mereka. Kesannya, gejala sosial dalam kalangan remaja dapat dielakkan.

Seterusnya, 3penerapan nilai-nilai murni dalam kalangan remaja. Hal ini demikian kerana sahsiah yang

positif dapat diterapkan dalam kalangan anak-anak sejak kecil. Dengan demikian, remaja berperibadi unggul

dan utopia bakal menjadi pemimpin yang berdedikasi dan berkaliber. Misalnya, penekanan sikap berani, rajin,
amanah, bekerjasama, berketerampilan, dan sebagainya. Lanjutan daripada itu, kita dapat menerapkan minda
kelas pertama, seimbang dan berfikiran positif dalam kalangan remaja. Oleh itu, ibu bapa hendaklah memainkan
peranan penting kerana melentur buluh biarlah daripada rebungnya.

Akhir sekali, aspirasi untuk menyemarakkan jati diri dalam kalangan remaja dapat dilakukan dengan
4memupuk kreativiti dan inovatif dalam diri mereka. Hal ini dapat melahirkan remaja yang lebih kreatif dan
inovatif untuk pembangunan negara. Usaha ini boleh dilakukan dengan menghantar anak-anak muda ke negara
maju untuk menelaah ilmu. Tamsilnya, anak muda menguasai bidang teknologi pembuatan, robotik dan
sebagainya. Impaknya, negara dapat menuju ke arah yang lebih maju setanding dengan negara-negara lain.

(Kesimpulan) Seminar yang julung kali diadakan ini berjaya dilaksanakan tanpa sebarang insiden dan
tamat pada masa yang telah ditetapkan. (Penegas) Tuntasnya, seminar sebegini dapat menambahkan ilmu dan
memberikan kesedaran kepada para pelajar tentang kepentingan jati diri. (Harapan) Oleh itu, remaja kita perlu
melengkapkan diri dengan jati diri yang kukuh supaya menjurus ke arah kecemerlangan dan kegemilangan bak

kata pepatah, (Ungkapan) “pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara”.

Disediakan oleh, 01 SEPTEMBER 2021

Zaim Haqeem

(ZAIM HAQEEM BIN RAIQAL) (431 patah perkataan)

Setiausaha Seminar Jati Diri,
Sekolah Menengah Kebangsaan Padang Serai.

231

Praktis Berpandu Tema 13: Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Sebagai setiausaha, anda telah ditugaskan oleh guru penasihat untuk menyediakan laporan lengkap tentang aktiviti
jualan amal yang telah diadalan baru-baru ini.

Sediakan laporan itu selengkapnya.

Lengkapkan jadual di bawah dan gunakan jawapannya untuk menulis karangan anda.

08 KaranganPendahuluanTerangkan situasi semasa tentang persiapan jualan amal.
Kehendak (Kosa Kata Aras Tinggi: Merencanakan)
Naskah Demosoalan
Isi 1 Laporan lengkap tentang aktiviti jualan amal yang telah diadakan.

Huraian Membuat persiapan
• Semua guru, para pelajar dan ibu bapa – memberikan sepenuh komitmen
Kosa Kata Aras • Berhempas pulas menyediakan bahan jualan, susun atur gerai dan hiasan – menarik
Tinggi
Isi 1 perhatian pelanggan – menjayakan aktiviti jualan amal
• Setiap pekerjaan dilakukan dengan teliti dan kemas – menarik minat para pengunjung
Huraian • Tip m.s. 60–66 (Nilai murni: Kerjasama) Berganding bahu

Kosa Kata Aras Komitmen
Tinggi
Isi 3 Berkumpul di gerai jualan
Melakukan persiapan akhir –menyusun barang-barang jualan secara sistematik –
Huraian memudahkan urusan jual beli
Kelihatan orang ramai – mula membanjiri kawasan jualan
Kosa Kata Aras Beberapa buah kaunter dibuka untuk urusan penjualan kupon – tidak perlu menunggu
Tinggi masa yang lama – membeli kupon dan berbelanja
Isi 4
Sistematik
Huraian
Acara perasmian
Kosa Kata Aras • Pengerusi PIBG – menyampaikan kata alu-aluan dan merasmikan acara
Tinggi • Menyampaikan apresiasi kepada semua pihak – berharap semuanya berjalan lancar
• Mengucapkan terima kasih kepada pengunjung – menyokong jualan amal – sangat kagum

dengan sikap muhibah yang ditonjolkan
• Apresiasi
• Sikap muhibah
Gerai makanan dan minuman
• Sebanyak sepuluh gerai makanan dan minuman disediakan
• Turut mengadakan pelbagai sayembara – pelbagai hadiah menarik disediakan –

sumbangan daripada pihak guru dan ibu bapa
• Semua pengunjung kelihatan gembira dan berpuas hati
• Para peniaga tidak menang tangan – menyediakan tempahan pelanggan
• Sesi jualan berakhir pada pukul 4:00 petang

Sayembara

232

7 Surat Kiriman Tidak Rasmi PT3 2015 Model Karangan | Tema 14: Berbudi kepada Alam

Anda baru sahaja mengusahakan tanaman nanas. Baru-baru ini, rakan anda ada mengutuskan sepucuk surat untuk
menanyakan kelebihan buah nanas sehingga menjadi pilihan anda untuk mengusahakannya. Dimensi: Negara

Tulis sepucuk surat kepada rakan baik anda untuk menceritakan kelebihan nanas. KBAT Menilai/ Menganalisis

Rangka Karangan

08 KaranganPendahuluanBertanyakan khabar dan menceritakan keadaan kesihatan penulis
Kehendak
Naskah DemosoalanKelebihan tanaman nanas
Isi 1
Mempunyai nilai komersial yang tinggi (Kosa Kata Aras Tinggi: Komersial)
Huraian • Rasanya yang sedap dan berkhasiat – kegemaran masyarakat
• Memvariasikan kegunaan buah dan tamanan nanas
Isi 2 • Buah nanas – dimakan mentah, dicampur dalam masakan – dijadikan minuman – dijadikan

Huraian jem – umbut dijadikan masakan
• Menjadi komoditi – mendapat permintaan yang tinggi
Isi 3 (Kosa Kata Aras Tinggi: Komoditi)

Huraian Permintaan yang semakin tinggi daripada pengguna
• Berpotensi untuk diolah – menggunakan 100 peratus bahan organik tanpa menggunakan
Isi 4
Huraian bahan kimia
• Strategi untuk mempelbagaikan produk baharu yang berasaskan nanas – individu
Kesimpulan
Penegas perseorangan dan pemilik kilang pemprosesan
Harapan • Produk kecantikan wajah, Bromelain Facial Mist – para pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana
Ungkapan
Muda, Pusat Pengajian Teknologi Industri, Universiti Sains Malaysia (USM)
• Semakin laris nanas dijual di pasaran, semakin meningkat harga pasarannya – pulangan

yang berlipat kali ganda
(Kosa Kata Aras Tinggi: Potensi, Strategi)

Penghasilan fabrik dan bahan pakaian yang lain
• Mempunyai kandungan serat yang tinggi, kukuh dan lebih tahan lama
• Dalam konteks ini, tidak menggunakan sebarang bahan kimia – proses pengeringan

secara semula jadi
• Menghasilkan baju, tali leher, selendang dan kasut
• Semakin mendapat maklum balas yang positif – mengurangkan penebangan pokok –

melestarikan alam semula jadi
(Kosa Kata Aras Tinggi: Konteks, Medium, Melestarikan)

Produk dekorasi dan cenderamata
• Keunikan dan memiliki identiti tersendiri menjadi pilihan terbaik komuniti
• Hasil kerja tangan yang halus, menarik dan unik – setanding produk daripada bahan lain
• Lampu hiasan, alas meja, kotak tisu, penanda buku dan bekas alat tulis
• Dapat menambahkan pendapatan pengusaha – meningkatkan pendapatan negara
(Kosa Kata Aras Tinggi: Komuniti, Impak)

Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) kelebihan tanaman nanas? (Kosa Kata
Aras Tinggi: Manfaat)

Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.

Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.

Sudah terang lagi bersuluh (Nilai murni: Rasional)

234

Alamat pengirim 417, Lorong 4L, Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
Ditulis di bahagian atas Taman Malihah,
93050, Kuching,
sebelah kanan Sarawak.

Tarikh 13 Mac 2021
Ditulis di bawah alamat
pengririm dan diletak Menemui sahabatku, Jenny di Selangor. Semoga sentiasa sihat sejahtera di sisi keluarga
tanda noktah di hujungnya tercinta.

Pembuka kata
Ditulis selang satu baris
dari tarikh

Kata ganti nama diri Saudari Jenny,
• Ditulis sebelah kiri
• Menggunakan panggilan Untuk pengetahuan saudari, saya baru sahaja berjinak-jinak dalam bidang pertanian. Saya
memilih untuk menanam nanas kerana banyak kelebihannya. Antaranya, nanas mempunyai
beradat yang sesuai nilai komersial yang tinggi. Hal ini demikian kerana buah ini menjadi kegemaran masyarakat
disebabkan oleh rasanya yang sedap dan mempunyai khasiat yang tinggi. Oleh sebab itu, kita
seperti kakanda, bonda, boleh memvariasikan buah ini untuk pelbagai kegunaan. Contohnya, nanas enak dimakan
mentah, boleh dicampurkan dalam masakan, dijadikan minuman atau jem. Dengan cara
ayahanda, nenda, ini, buah nanas akan menjadi komoditi yang mendapat permintaan tinggi dalam industri
makanan dan minuman.
cucunda, saudara (rakan

lelaki) & saudari (rakan

perempuan) Naskah Demo

Untuk pengetahuan saudari, nanas juga mendapat permintaan yang tinggi daripada 08 Karangan
pengguna. Hal ini dikatakan begitu kerana buah ini berpotensi untuk diolah menjadi
Isi kandungan pelbagai produk dengan menggunakan 100 peratus bahan organik tanpa menggunakan
bahan kimia. Individu perseorangan atau kilang pemprosesan boleh mencari strategi untuk
mempelbagaikan produk baharu yang berasaskan buah nanas. Misalnya, para pelajar tahun
akhir Ijazah Sarjana Muda, Pusat Pengajian Teknologi Industri, Universiti Sains Malaysia
(USM) telah menghasilkan produk kecantikan wajah dengan menggunakan buah nanas yang
diberi nama ‘Bromelain Facial Mist’. Sehubungan dengan itu, semakin laris nanas dijual di
pasaran, semakin meningkat harga pasarannya dan keadaan ini memberikan pulangan yang
berlipat kali ganda kepada pengusaha nanas.

Selain itu, buah nanas juga boleh menghasilkan fabrik dan bahan pakaian yang lain. Idea ini
tercetus kerana nanas mempunyai kandungan serat yang tinggi, kukuh dan lebih tahan lama.
Dalam konteks ini, penghasilan fabrik tidak menggunakan sebarang bahan kimia dan proses
pengeringannya dilakukan secara semula jadi. Sebagai contoh, kita boleh menghasilkan
baju, tali leher, selendang dan kasut dengan menggunakan nanas sebagai medium utama.
Kesannya, fabrik nanas ini semakin mendapat maklum balas yang positif daripada khalayak
pengguna dan secara tidak langsung kita dapat mengurangkan penebangan pokok sekali gus
melestarikan alam semula jadi.

Akhir sekali, nanas juga boleh dijadikan sebagai produk dekorasi dan cenderamata.
Keunikan nanas menjadi pilihan terbaik komuniti kerana memiliki identitinya tersendiri.
Hasil kerja tangan yang halus, menarik dan unik menjadikan produk buah ini setanding
dengan produk daripada bahan lain. Tamsilnya, lampu hiasan, alas meja, kotak tisu,
penanda buku dan bekas alat tulis. Impaknya, penghasilan produk-produk sebegini dapat
menambahkan pendapatan pengusaha sekali gus meningkatkan pendapatan negara.

Penutup Kesimpulannya, nanas ternyata mempunyai keunikan tersendiri dan harus dimanfaatkan
sebaiknya. Sudah terang lagi bersuluh, nanas boleh menjana pendapatan yang lebih lumayan
Penghargaan jika setiap pengusaha tahu untuk mempelbagaikannya. Oleh itu, industri berasaskan nanas
Pengakuan akan terus maju sekiranya mendapat perhatian yang sewajarnya daripada pelbagai pihak.
Ditulis di sebelah kanan surat
dan selang satu baris selepas Semoga melalui lembaran saya kali ini banyak memberikan info kepada saudari tentang
penutup/ penghargaan dan
diakhiritanda koma kelebihan nanas. Sampai di sini sahaja warkah saya buat saudari pada kali ini.

Sekian, terima kasih. Sahabatmu,
Irene
Tandatangan Pengirim
(427 patah perkataan)

235

Praktis Berpandu Tema 15: Sains, Teknologi dan Inovasi

Anda ingin bertukar-tukar pendapat dengan sahabat pena anda tentang kebaikan sains dan teknologi dalam
pendidikan. Dimensi: Diri/ Sekolah

Tulis sepucuk surat kepada rakan anda itu selengkapnya.

Lengkapkan jadual di bawah dan gunakan jawapannya untuk menulis karangan anda.

08 KaranganPendahuluanBertanyakan khabar dan menceritakan keadaan kesihatan penulis (Kosa Kata Aras
Kehendak Tinggi: Kekangan)
Naskah Demosoalan
Isi 1 Kebaikan sains dan teknologi dalam pendidikan
Jawapan
Huraian Meningkatkan kecekapan dan keberkesanan hasil pelajaran

Isi 2 (Kosa Kata Aras Tinggi: Konteks, Wahana, Impak)
• Para guru dapat melakukan persediaan awal sebelum memulakan pengajaran
Huraian • Mencari maklumat yang berkaitan dengan tajuk pembelajaran – memudahkan pemahaman

Isi 3 para pelajar
• Penggunaan teknologi sebagai wahana pengajaran – memberikan pendedahan kepada para
Huraian
pelajar – gambaran atau sesuatu peristiwa yang menarik
Isi 4 • Proses pengajaran dan pembelajaran – menjadi lebih ringkas dan padat – mudah untuk difahami

Huraian Meningkatkan kemahiran guru dan pelajar

Kesimpulan (Kosa Kata Aras Tinggi: Medium)
Penegas • Pelajar akan didedahkan dengan pelbagai alatan atau bahan berkaitan dengan ICT
Harapan
Ungkapan (Information and communications technology)
• Lebih menguasai teknologi-teknologi terkini – dapat membantu dalam memahami setiap

subjek yang dipelajari – menjadi medium untuk menyimpan, memproses dan merekod
setiap maklumat yang diperoleh
• Alatan komputer, LCD, CD, pendrive, hardware, software, Internet
• Guru dan pelajar dapat menambahkan pengetahuan tentang teknologi maklumat

Dapat memberikan peluang pembelajaran yang sama rata kepada semua pelajar

(Kosa Kata Aras Tinggi: Potensi, Kesulitan, Konsentrasi)
• Setiap orang mempunyai cara belajar yang berbeza
• Para pelajar dapat mengurangkan kesulitan – dapat memahami subjek yang diajar
• Guru-guru boleh menggunakan powerpoint, grafik, audio dan video – menjadikan sesi

pembelajaran lebih menarik dan mudah difahami
• Para pelajar boleh memberikan konsentrasi yang sepenuhnya semasa berada di dalam kelas

Mencari maklumat dalam waktu yang singkat

(Kosa Kata Aras Tinggi: Inisiatif, Jurnal, Menelaah)
• Melayari Internet untuk mencari jurnal yang berkaitan – bahan-bahan rujukan yang lain
• Para pelajar tidak perlu mengambil masa yang lama untuk menelaah buku rujukan bagi

mendapatkan input baharu
• Dapat mencari nota ringkas yang berkaitan dengan topik pengajaran – menambahkan

pengetahuan am
• Dapat menjimatkan masa

Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) kebaikan sains dan teknologi dalam
pendidikan?

Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan.

Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan.

Tip m.s. 60–66 (Nilai murni: Kerajinan) Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih

Kata Laluan:
grafik123

236

8 Surat Kiriman Rasmi Model Karangan | Tema 16: Pelestarian Alam

Selaku setiausaha kelab alam sekitar, anda diminta untuk mengundang seorang penceramah bagi menerangkan
faedah-faedah industri pelancongan dan perhotelan hijau kepada alam sekitar.

Tulis surat tersebut selengkapnya. Dimensi: Masyarakat KBAT Menilai/ Menganalisis

Rangka Karangan

Pendahuluan08 KaranganPerkenalkan diri dan tujuan menulis surat
Kehendak
soalanNaskah DemoFaedah-faedah industri pelancongan dan perhotelan hijau kepada alam sekitar
Isi 1
Sambutan Minggu Alam Sekitar
Huraian • Pihak sekolah ingin mengadakan ceramah berkaitan dengan alam sekitar
• Ingin mengundang – bertamu ke majlis – menyampaikan ceramah – faedah-faedah
Kosa Kata Aras
Tinggi industri pelancongan dan perhotelan hijau kepada alam sekitar
Isi 2
Mengundang
Huraian
Pemilihan sebagai penceramah
Kosa Kata Aras • Tepat dan sesuai – mampu menghuraikan dengan lebih mendalam – maksud industri
Tinggi
Isi 3 pelancongan dan perhotelan hijau
• Sudah lama berkecimpung dalam kegiatan memulihara dan konservasi alam sekitar –
Huraian
bersama dengan organisasi World Wide Fund for Nature (WWF).
Kosa Kata Aras • Berkecimpung
Tinggi • Konservasi
Isi 4 Untuk menyokong inisiatif kerajaan
Huraian • Melestarikan keindahan alam sekitar
Kosa Kata Aras • Para pelajar boleh membawa keluarga – berlibur di hotel yang berkonsepkan hotel hijau
Tinggi
Kesimpulan ataupun mesra alam
Penegas • Inisiatif
Harapan • Melestarikan
Ungkapan • Berlibur
Dapat menyemai sikap cinta akan alam sekitar
• Sambutan Minggu Alam Sekitar – lebih bermakna – mencapai objektif sebenar
• Membantu mengekalkan ekologi seimbang

Ekologi seimbang

Apakah kesimpulan tentang (Kehendak soalan) faedah-faedah industri pelancongan dan
perhotelan hijau kepada alam sekitar?
Tegaskan tindakan yang perlu dilakukan
Terangkan harapan daripada tindakan yang bakal dilaksanakan
Kecil tapak tangan nyiru ditadahkan (Nilai murni: Kesyukuran)

• Surat rasmi merupakan karangan yang memerlukan kita sensitif dengan penggunaan tanda baca seperti
penggunaan huruf besar dan huruf kecil.

• Karangan ini merupakan karangan yang bersifat formal dan penuh dengan format tersendiri yang mesti
diikuti.

238

Encik Akim bin Ahmad Alamat pengirim Senarai Kosa Kata pada muka surat 205 - 207
No. 34A, Taman Melur
46000 Petaling Jaya Garisan
Selangor. Buat satu garisan selang
sebaris selepas alamat
Siti Alisa Binti Muhammad 21 oktober 2021. pengirim
Setiausaha Kelab Alam Sekitar,
Sekolah Menengah Tun Hussein Onn Alamat dan nama
46000 Petaling Jaya, penerima
Selangor.
Tarikh
Tuan, Guna huruf besar untuk bulan
dan diakhiri tanda noktah
Jemputan untuk Menyampai Ceramah tentang Faedah-faedah IndustriNaskah Demo 08 Karangan
Pelancongan dan Perhotelan Hijau kepada Alam Sekitar Panggilan hormat
ditulis di bawah alamat
Adalah dengan hormatnya, perkara di atas dirujuk. penerima.
Contoh: Tuan, Puan, Datuk,
Berikutan dengan 1sambutan Minggu Alam Sekitar yang dianjurkan pihak sekolah Cikgu dan sebagainya.
bermula 26 sehingga 30 Oktober, pihak sekolah ingin mengadakan ceramah
berkaitan dengan alam sekitar. Dengan ini, kami ingin mengundang tuan untuk Tajuk
bertamu ke majlis kami bagi menyampaikan ceramah tentang faedah-faedah • Tujuan menulis surat
industri pelancongan dan perhotelan hijau kepada alam sekitar. Program tersebut • Gunakan huruf besar
akan berlangsung mengikut ketetapan berikut:
untuk setiap huruf
Tarikh : 27 Oktober 2021 pertama perkataan
Masa : 8:00 pagi sehingga 12:00 tengah hari kecuali kata nama sendi
Tempat : Dewan Kenyalang, Sekolah Menengah Tun Hussein Onn atau kata hubung

2. 2Pemilihan tuan sebagai penceramah adalah tepat dan sesuai kerana tuan mampu Pendahuluan
menghuraikan dengan lebih mendalam tentang maksud industri pelancongan dan
perhotelan hijau memandangkan tuan sudah lama berkecimpung dalam kegiatan Kandungan surat dan
memulihara dan konservasi alam sekitar bersama dengan organisasi World Wide • Pendahuluan
Fund for Nature (WWF).
penutup tidak perlu
3. Selain itu, program ini dapat membantu para pelajar untuk menyokong inisiatif
kerajaan dalam melestarikan keindahan alam sekitar. Para pelajar boleh membawa nombor perenggan
keluarga masing-masing untuk berlibur di hotel yang berkonsepkan hotel hijau • Bahagian isi, mulakan
ataupun mesra alam.
nombor perenggan
4. Bukan itu sahaja, kami percaya bahawa tuan dapat menyemai sikap cinta akan
alam sekitar dalam diri para pelajar. Dengan ini, barulah sambutan Minggu Alam dengan nombor 2
Sekitar kami akan lebih bermakna kerana mencapai objektif sebenar di samping
membantu mengekalkan ekologi seimbang. Penutup

5. Oleh itu, pihak jawatankuasa berasa amat berbesar hati sekiranya pihak tuan sudi Penghargaan
menerima undangan ini, bak kata pepatah, “kecil tapak tangan, nyiru kami tadahkan”.
Sehubungan dengan itu, dapatlah para pelajar sekolah ini menimba ilmu daripada Tandatangan dan jawatan
tuan. Semoga tuan dapat memberikan maklum balas dengan kadar segera. pengirim
• Jika anda menulis untuk
Sekian, terima kasih.
tujuan peribadi, gunakan
Yang menjalankan tugas, "Yang benar"
• Sekiranya menulis bagi
SitiAlisa pihak sesebuah organisasi,
(SITI ALISA BINTI MUHAMMAD) gunakan "Yang menurut
Setiausaha Kelab Alam Sekitar, perintah" atau "Yang
Sekolah Menengah Tun Hussein Onn. menjalankan tugas"

(313 patah perkataan) 239

Praktis PT3 | KARANGAN

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjang karangan anda hendaklah tidak kurang daripada 180
patah perkataan.

1 Sahabat merupakan orang terdekat dengan kita yang menjadi tempat berkongsi suka dan duka hidup kita.
Jelaskan langkah-langkah bagi merapatkan jalinan persahabatan. Fakta Dimensi: Diri/ Sekolah

2 Anda telah menyertai Kursus Industri Kreatif yang mengkhusus kepada bidang animasi dan kandungan digital.
Ceritakan pengalaman anda semasa menyertai program tersebut. Cereka/ Gambaran/ Keperihalan

3 ‘Pertanian Nadi Negara’. Perbincangan Dimensi: Diri/ Sekolah
Bincangkan kepentingan bidang pertanian kepada negara kita. Dimensi: Negara
08 Karangan

Naskah Demo
4 Rukun Negara mencerminkan kerukunan bangsa Malaysia yang terdiri daripada pelbagai bangsa dan negara.
Bincangkan kepentingan Rukun Negara untuk kemajuan Malaysia. Pendapat Dimensi: Negara

5 Sebagai seorang pegawai di Jabatan Kesenian dan Kebudayaan, anda diminta untuk menyampaikan ucapan
tentang kebaikan-kebaikan mengadakan majlis kebudayaan berbilang bangsa di negara kita. Ceramah

Tulis teks ucapan itu dengan lengkap. Dimensi: Masyarakat

6 Anda diminta untuk menulis berita bagi dimuatkan dalam majalah sekolah. Tajuk berita tersebut ialah ‘Faedah
Lawatan ke Sekolah Sukan Negara.’ Berita

Tulis berita itu dengan lengkap. Dimensi: Diri/ Sekolah

7 Anda telah diminta untuk menulis sebuah laporan tentang punca-punca kemalangan jalan raya yang semakin
banyak berlaku di negara kita pada hari ini. Laporan

Sediakan laporan itu selengkapnya. Dimensi: Negara

8 Hari Guru bakal tiba tidak lama lagi. Anda bercadang untuk menulis sepucuk surat kepada guru anda bagi
meluahkan rasa terima kasih kepada beliau atas segala bimbingan dan tunjuk ajar yang telah dicurahkan
kepada anda sepanjang menjadi pelajarnya. Surat Kiriman Tidak Rasmi

Tulis surat itu selengkapnya. Dimensi: Diri/ Sekolah

9 Sebagai seorang pustakawan sekolah, anda diminta untuk menulis sepucuk surat tentang kebaikan menimba

Jawapan ilmu melalui bahan bercetak berbanding dengan bacaan menerusi Internet. Surat Kiriman Rasmi

Sediakan surat anda itu selengkapnya. Dimensi: Diri/ Sekolah

Kata Laluan:
punca123

240

Maklum Balas Guru

Apakah pendapat anda mengenai buku ini?
Bolehkah anda memberitahu kami tentang kekecewaan anda dengan buku ini?

Kami menghargai anda sebagai pelanggan kami. Oleh itu, kami mengalu-alukan setiap komen daripada anda, sama ada
baik mahupun sebaliknya. Sila lengkapkan borang di bawah atau menerusi Borang Google di https://forms.gle/bj7X-
ZqYuZG7ZqCS76 ATAU imbas Kod QR di atas.

1 Siapakah nama/ nama samaran anda?

2 Anda berasal dari mana?

Perlis Kedah Penang Perak Selangor

KL Putrajaya Negeri Sembilan Melaka Johor

Pahang Terengganu Naskah Demo Kelantan Sabah Sarawak

3 Apakah alamat e-mel & no telefon anda? (pilihan)

4 Buku yang manakah anda guna di sekolah? OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 1
OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 2
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 1 OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 3
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 2 OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 4
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 3 OMG(M) 5.0 Sejarah Tingkatan 5
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 4
OMG(M) 5.0 Bahasa Melayu Tingkatan 5

OMG(M) 5.0 English Form 1 OMG(M) 5.0 Sains Tingkatan 1
OMG(M) 5.0 English Form 2 OMG(M) 5.0 Sains Tingkatan 2
OMG(M) 5.0 English Form 3 OMG(M) 5.0 Sains Tingkatan 3

OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 1 OMG(M) 5.0 Geografi Tingkatan 1
OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 2 OMG(M) 5.0 Geografi Tingkatan 2
OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 3 OMG(M) 5.0 Geografi Tingkatan 3
OMG(M) 5.0 Matematik Tingkatan 4

5 Sejauh manakah anda berpuas hati dengan buku kami?

Sangat memuaskan Memuaskan Kurang memuaskan Sangat kurang memuaskan

6 Apakah yang anda suka tentang buku kami?

Isi Mesra pengguna Mudah untuk difahami Reka bentuk

7 Apakah yang perlu kami lakukan untuk menepati jangkaan dan harapan anda? Bolehkah anda memberitahu kami
tentang kekecewaan anda dengan buku ini (sekiranya ada)?

Kulit Buku ini direka oleh Freepik

Bahasa Melayu Tingkatan 2 Penulis Myteach
Oh My Guru Modul | OMG (M) merupakansirimodulpengajarandanpembelajaran
RAMLI YAHYA JUILIS MOKUJAL Oh My Guru (Modul) Bahasa Melayu Tingkatan 2
yang ditulis khas berpandukan buku teks keluaran Kementerian Pendidikan
Malaysia. Penulisan modul ini bertujuan untuk mengukuhkan dan meningkatkan Guru Cemerlang BM Guru Cemerlang BM
pemahaman para pelajar semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP). Guru Berprestasi Tinggi Penulis Kreatif

Penyediaan modul Bahasa Melayu Tingkatan 2 ini yang mengandungi nota yang Munsyi Dewan, Anugerah Sastera
ringkas tetapi padat dalam bentuk peta minda berkonsep i-Think dan info-Ikon Dewan Bahasa & Sabah (Kritikan Sabah)
diharapkan lebih memudahkan pemahaman para pengguna. Pustaka

Sebagai memenuhi keperluan para pelajar, siri ini turut memuatkan praktis
berformat PT3 sebenar berserta jawapan berdasarkan skema pemarkahan PT3
terkini. Penghasilan modul ini diharapkan dapat membantu pelajar dalam mempelajari,
memahami, mendalami dan berfikir di luar kotak skop pembelajaran itu sendiri. Pada
akhir sesi PdPc, modul ini akan menjadi buku aktiviti serta rujukan lengkap sebagai
“Guru” dalam menghadapi peperiksaan yang bakal diduduki oleh pelajar.

Hak Cipta
Semua hak cipta adalah terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak
dibenarkan diterbitkan semula, ditiru atau disiarkan dalam apa jua bentuk dan
dengan alat apa pun sama ada elektronik, mekanikal, penggambaran semula,
rakaman, dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Myteach Sdn. Bhd.

Cetakan Pertama 2021 (20.10)
Dicetak di Malaysia oleh:
Percetakan Sentosa Sdn Bhd (42480-X)
223, Seksyen 92, Jalan Lima, Off Jalan Chan Sow Ling, 55200 Kuala Lumpur.
Naskah Demo AZAHAR BAHARI TEO WEI SING
5 5 5
25 tahun pengalaman Penulis Sajak
OMG Modul OMG Modul OMG Modul mengajar “Erti Hidup Bererti”

Bahasa Melayu Bahasa Melayu Bahasa Melayu Penulis Buku Teks KSSM Anugerah Hadiah
Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 BM Tingkatan 3 Sastera Darul Makmur

5 5 KMM JASNI MAJED DARWIS JASMIN

OMG Modul OMG Modul OMG Kertas Penceramah BM, Penceramah
Model Mirip Penulisan & Seminar BM
Bahasa Melayu Bahasa Melayu PT3 Kesusasteraan Melayu
Tingkatan 4 Tingkatan 5 Bahasa Melayu Tokoh Guru Muda
Menghasilkan lebih dalam Teknik Menulis
daripada 220 buah Karangan
buku rujukan BM &
Ujian Ujian Ujian Kesusasteraan Melayu
Mendengar Mendengar Mendengar
Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3

Myteach Sdn Bhd (859523A) NUR ASIAH ZAKARIA SALAMAH KAMAL 2
Buku ditulis: 5 buah
21, Jalan Puteri 5/18, Bandar Puteri, Edisi Pelajar Penulis tetap Didik Edisi Guru
47100 Puchong, Selangor, Malaysia. Semenanjung M’sia : RM11.90 Lebih 18 tahun Berita Harian &
Emel: [email protected] Sabah & Sarawak : RM12.90 pengalaman mengajar Dewan Pelajar DBP
Laman web: www.myteach360.com
Facebook: facebook.com/myteach360 Lebih 33 tahun
Tel: +6.03.8066.7446 pengalaman mengajar
Faks: +6.03.8066.4416