คอมพิวเตอร์และสารสนเทศ

บทเรียนโมดูล

ชุดท่ี 1 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ช่ื อวชิ า คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่อื งานอาชี พ

นางสาวจริ าพร มากพยุง
ตาแหน่ง พนักงานราชการทัว่ ไป (ครู)
กาญจนาภเิ ษกวทิ ยาลยั ช่ างทองหลวง
สานกั งานคณะกรรมการการอาชี วศกึ ษา

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ

บทเรียนโมดูลชุดท่ี 1 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ฉบับน้ีข้าพเจ้า
ได้เรียบเรียงเพ่ือใช้ ประกอบการเรียน รหัสวิชา 20001-2001 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชี พ
(ปวช.) พุ ทธศักราช 2562 ของสานักงานคณะกรรมการการอาชี วศึกษา เพ่ือตอบสนอง
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร ในการผลิกกาลังคนระดับฝี มือท่ีมีสมรรถนะวิชาชี พ มีคุณธรรม
จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชี พ สามารพนาไปใช้ในการประกอบอาชี พได้ตรงความต้อง
การของตลาดแรงงาน เพ่ือศึกษาเก่ียวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารได้เจริญก้าวหน้า
อย่างรวดเร็ว ในการดาเนินชี วิตประจาวันของมนุษย์ อุปกรณ์ส่ือสารและคอมพิวเตอร์ได้เข้ามา
มีบทบาทสาคัญต่อการดาเนินกจิ กรรมตา่ งๆ

บทเรียนโมดลู ชุดนีม้ จี ุ ดประสงค์เพ่ือให้นกั เรยี น ไดศ้ กึ ษาเก่ียวกบั ความหมายของเทคโนโลยี
สารสนเทศ ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ และจริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้คอมพิวเตอร์
กับระบบสารสนเทศได้ ภายในบทเรียน ประกอบด้วย แบบทดสอบภาคความรู้ก่อนเรียน เน้ือหา
ใบกิจกรรม แบบทดสอบภาคความรู้หลังเรียน รวมทัง้ เฉลยและใบกิจกรรและแบบทดสอบ โมดูล
น้นี ักเรียนสามารถศกึ ษาค้นควา้ ได้ด้วยตนเอง

ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าบทเรียนโมดูลชุดน้ีจะช่ วยให้นักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจ
เก่ียวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศมากย่ิงข้ึนและส่งผลให้ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน
ของนักเรียนสูงข้ึน หากโมดูลเล่มนี้มีข้อขาดตกบกพร่องหรือผิดพลาดประการใดขออภัยมา
ณ โอกาสน้ี

นางสาวจริ าพร มากพยุง

ผูจ้ ดั ทา

สำรบัญ หนา้

คานา ก
สารบัญ ข
คาแนะนาการใช้บทเรยี นโมดูล 1
จุ ดประสงค์ 2
สมรรถนะ 2
แบบทดสอบก่อนเรียน 3
ใบความรู้
5
➢ ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ 6
➢ องค์ประกอบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 9
➢ ลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยีสารสนเทศ 10
➢ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
งานท่ีตอ้ งปฏบิ ัติ 8
ใบกิจกรรมท่ี 1 ความหมายของเทคโนโลยี 11
ใบกิจกรรมท่ี 2 ผลกระทบทางบวก และทางลบของเทคโนโลยี 12
แบบทดสอบหลังเรยี น 14
แบบเฉลยกอ่ นเรยี น – หลังเรยี น

คำชี้ แจง

กำรใช้โมดลู สำหรับนกั เรยี น

การใช้ บทเรียนโมดูลให้เกิดประสิทธิภาพต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ได้อย่างสูงสดุ นกั เรียนควรปฏิบตั ิ ดงั น้ี

1. การเตรยี มตัวของนักเรยี น
ศึกษาบทเรียนโมดูลล่วงหน้าก่อนท่ีจะทาการลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ เพ่ือให้

มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ ลักษณะสาคัญของ
เทคโนโลยีสารสนเทศ องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ ผลกระทบของการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ จรยิ ธรรมและความรบั ผิดชอบในการใช้คอมพวิ เตอร์กับระบบสารสนเทศ
2. ดาเนนิ การจัดกิจกรรมในแต่ละครงั้ นกั เรียนควรปฏบิ ัติ ดงั นี้

➢ ศึกษาแนวทางในการปฏิบัติกิจกรรมให้มีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ หากพบปั ญหาหรือไม่
เข้าใจให้สอบถามข้อมูลเพ่มิ เตมิ จากครู

➢ ปฏิบตั ิกิจกรรมตา่ ง ๆ ตามลาดบั ขนั้ ตอน ดังน้ี
➢ นักเรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียน
➢ นักเรียนศึกษาและปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ตามแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตามลาดับขนั้ ตอนท่ีกาหนด
➢ นกั เรียนส่งงานระหว่างเรยี น
➢ นักเรียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น

สาระสาคัญ

คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศ

เทคโนโลยีและการส่ือสารได้เจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ในการดาเนิน
ชี วิตประจาวันของมนุษย์ อุปกรณ์ ส่ือสารและคอมพิวเตอร์ได้เข้ามามีบทบาท
สาคัญต่อการดาเนินกิจกรรมต่างๆ ด้วยความสามารถของอุ ปกรณ์ส่ือสาร
และประสิทธิภาพของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ทาให้องค์การต่างๆ นาเทคโนโลยี
เหลา่ นี้มาเข้ามาช่ วยในการดาเนนิ งานขององคก์ ารให้มปี ระสิทธภิ าพมากย่งิ ขึ้น

จุ ดประสงค์กำรเรียนรู้

คอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
2. ลักษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ
3. องคป์ ระกอบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ
4. ผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ

สมรรถนะกำรเรยี นรู้

คอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. บอกความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
2. บอกลกั ษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
3. อธิบายองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
4. ผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศในการแก้ปั ญหาได้

แบบทดสอบก่อนเรียน

1. สารสนเทศ มคี วามหมายตรงกับขอ้ ใดตอ่ ไปน้ี
ก. ข้อมูลท่ผี า่ นการประมวลผลดว้ ยวิธกี ารท่เี หมาะสมและถูกต้อง
ข. ขอ้ มูลดิบท่ียังไมม่ ีการประมวลผล
ค. ข้อมูลท่ีเก็บมาใช้ยังไมผ่ า่ นการวเิ คราะห์
ง. ขอ้ มูลก่อนจะนาไปสรุปและวิเคราะห์

2. ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบของสารสนเทศ
ก. ขอ้ มูลประวตั นิ กั เรียนสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ
ข. โปรแกรมท่ีใช้ในการประมวลผลขอ้ มูล
ค. อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ท่ีใช้ในการกรอกขอ้ มูล
ง. ขอ้ มูลท่ผี ่านการประมวลผลแลว้ เพ่ือนาไปใช้ประโยชน์

3. ขอ้ ใดไม่ใช่ ลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ
ก. เทคโนโลยสี ารสนเทศช่ วยใหก้ ารทางานรวดเรว็ ถูกต้องและแมน่ ยา
ข. เทคโนโลยสี ารสนเทศ คอื ทารายงานกระดาษเพ่มิ มากข้ึน
ค. เทคโนโลยสี ารสนเทศช่ วยทาใหก้ ารบรกิ ารกวา้ งขวางขึ้น
ง. เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยดาเนนิ การพฒั นาระบบจดั เก็บขอ้ มูลและรวบรวมขอ้ มูลใน
หนว่ ยงานต่างๆ

4. การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศช่ วยในการจัดเกบ็ ขอ้ มูล มีความหมายตรงกบั ข้อใดต่อไปน้ี
ก. ปั ญจพล จัดเก็บข้อมูลนกั เรยี นของวิทยาลัยในระบบฐานขอ้ มูล
ข. สมชายล จัดเก็บสาเนาบัตรประชาชนของนักเรียนเพ่ือใช้สมัครเข้าเรียน
ค. วรรณา จัดเกบ็ ข้อมูลผู้ป่ วยไว้ในแฟ้ มขอ้ มูลของโรงพยาบาล

ง. สมชาย จัดเก็บข้อมูลของลกู บา้ นไวใ้ นแฟ้ มของตาบล

5. อุปกรณ์ใดตอ่ ไปนี้มีคุณสมบัตติ รงกบั คาวา่ “คอมพวิ เตอร์” มากท่ีสุด

ก. วทิ ยุ ข. เคร่ืองคิดเลข

ค. โทรศัพท์มือถอื ง. กล้องถ่ายรูปดจิ ิทลั

6. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ ประเภทของคอมพิวเตอร์

ก. เมนเฟรมคอมพวิ เตอร์ ข. ไมโครคอมพิวเตอร์

ค. คอมพิวเตอร์พกพา ง. มินิคอมพิวเตอร์

7. ข้อใดไม่จดั อยู่ในระบบคอมพวิ เตอร์

ก. ฮาร์ดแวร์ (Hardware) ข. ซอฟต์แวร์ (Software)

ค. พีเพลิ แวร์ (Peopleware) ง. อินเทอรเ์ น็ต (Internet)

8. หนว่ ยประมวลผลกลางของคอมพิวเตอร์เทยี บได้กบั อวัยวะส่วนใดของรา่ งกาย

ก. ตา ข. มือ

ค. สมอง ง. หู

9. อุปกรณข์ อ้ ใดไม่ใช่ หน่วยรับขอ้ มูล

ก. เมาส์ ข. แป้ นพมิ พ์

ค. ไมโครโฟน ง. ลาโพง

10. ขอ้ ใดไมไ่ ด้อยู่ในส่วนระบบเคร่อื งคอมพวิ เตอรห์ ลกั

ก. ฮาร์ดแวร์ ข. ซอฟต์แวร์

ค. บุคลากร ง. หน่วยความจาสารอง

เนอ้ื หา 1

คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ความหมายเทคโนโลยสี ารสนเทศ

เทคโนโลยีสารสนเทศ คือ การประยุ กต์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้
ในระบบสารสนเทศตัง้ แต่กระบวนการจดั เก็บ ประมวลผล และการเผยแพร่สารสนเทศเพ่ือช่ วย
ใหไ้ ด้สารสนเทศท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพและรวดเร็วทนั ต่อเหตุการณ์

เทคโนโลยีสารสนเทศประกอบดว้ ย

เคร่ืองมอื และอุปกรณ์ต่าง ๆ

กระบวนการในการนาอุปกรณ์
เคร่ืองมือต่างๆ มาใช้งาน

เคร่ืองมือและอุปกรณต์ ่าง ๆ

เช่ น เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ เคร่อื งใช้สานักงาน อุปกรณส์ ่อื สาร โทรคมนาคมตา่ ง ๆ
รวมทัง้ ซอฟต์แวร์ทัง้ รูปแบบสาเร็จรูปและแบบพัฒนาขึ้นเพ่ือใช้ในงานเฉพาะด้านซ่ึ งเคร่ืองมือ
เหล่าน้ีจัดเป็นเคร่อื งมอื ทนั สมยั และใช้เทคโนโลยีระดับสงู (High Technology)

กระบวนการในการนาอุปกรณ์เคร่อื งมือต่าง ๆ มาใช้งาน

กระบวนการในการนาอุปกรณ์เคร่อื งมือต่าง ๆ มาใช้เพ่ือรวบรวมจดั เกบ็ ประมวลผล
และแสดงผลลัพธ์เป็นสารสนเทศในรูปแบบต่าง ๆท่ีสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ต่อไป เช่ นการ
จดั เก็บขอ้ มูลในลกั ษณะของฐานขอ้ มูลเป็นต้น

ความหมายของสารสนเทศ Information

หมายถึง ข้อมูลท่ีผา่ นการประมวลผลด้วยวธิ กี ารท่ีเหมาะสมและถกู ต้อง เพ่ือให้ได้ผลลัพธ์
ตรงตามความต้องการของผู้ใช้ อยู่ในรูปแบบท่ีใช้งานได้ และจะต้องอยู่ในช่ วงเวลาท่ีต้องการ
ข้อมูล ซ่ึ งสามารถนาไปใช้ ประกอบตามความต้องการ เช่ น สรุปยอดขายเพ่ือนาไปใช้ ในการ
วิเคราะห์ วางแผนและตัดสนิ ในการกาหนดเป้ าหมายต่อไป

องค์ประกอบของสารสนเทศ

ข้อมูล คือ ขอ้ เทจ็ จริงท่เี ป็นตวั เลข ขอ้ ความ หรอื รายละเอียด ซ่ึ งอาจอยูใ่ นรูปแบบต่างๆ
เช่ น ภาพ เสียง วีดีโอ หรอื ข้อมูล

การประมวลผล กระบวนการย่อยหลายกระบวนการ ตงั้ แตก่ ระบวนการรวบรวมขอ้ มูล
แยกแยะ การตรวจสอบความถูกต้อง การคานวณ การจดั ลาดับ
การรายงานผล รวมถงึ การสง่ ข้อมูลหรอื การแจกจ่ายขอ้ มูลนนั้

สารสนเทศ คือ ส่งิ ท่ไี ด้จากการนาข้อมูลท่เี กบ็ รวบรวมไวม้ าประมวลผล เพ่อื นามาใช้
ประโยชน์ตามจุ ดประสงค์

ข้อมูล

คือ ข้อเท็จจริงท่ีเป็นตัวเลข ข้อความ หรือรายละเอียด ซ่ึ งอาจอยู่ในรูปแบบต่างๆ
เช่ น ภาพ เสียง วีดีโอ หรือข้อมูล ดังนั้น ข้อมูล จึงเป็นการเก็บรวบรวมเก่ียวกับ
ข้อเท็จจรงิ เพ่ือนาไปใช้ประโยชน์ต่อไป เช่ น จานวนครู จานวนนักเรียน

การประมวลผลขอ้ มูล

การประมวลผลขอ้ มูล คือ กระบวนการย่อยหลายกระบวนการ ตงั้ แตก่ ารรวบรวม
ข้อมูล การแยกแยะ การตรวจสอบความถกู ตอ้ ง การคานวณ การจัดลาดับ การรายงาน
รวมถึงการส่งขอ้ มูล หรือการแจกจ่ายข้อมูลนนั้

กิจกรรม (ย่อย) ระหว่างเนอ้ื หา)

คาช้ี แจง ให้ผู้เรยี นสรุปผงั มโนทศั น์ (Mind Map) หัวขอ้ “คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยี
สารสนเทศ”

•-

เน้อื หา 2

คอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ

ลักษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ

โดยพ้ืนฐานของเทคโนโลยี มีประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า สาหรับ
เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเร่ืองท่ีเก่ียวข้องกับวิถีความเป็นอยู่ของสังคมสมัยใหม่ ลักษณะเด่นท่ี
สาคัญของเทคโนโลยสี ารสนเทศ มดี งั น้ี

เทคโนโลยสี ารสนเทศช่ วยใหก้ ารทางานรวดเรว็ ถกู ตอ้ ง และแมน่ ยา

เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยให้การทางานรวดเร็ว ถูกต้อง และแม่นยา ในระบบการ
จัดการขององคก์ รทุกแหง่ ต้องใช้ข้อมูลเพ่อื การดาเนินการและการตัดสินใจ ระบบธรุ กิจจึง
ใช้ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการส่ือสารเป็นเคร่ืองมือช่ วยในการดาเนินการ
เพ่ือให้การทางานมีความรวดเร็ว ถูกต้อง และแม่นยา เช่ น ใช้ในระบบฝากถอนเงิน และ
ระบบจองตัว๋ เคร่อื งบิน

เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยให้การบริการกว้างขวางข้นึ

เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยทาให้การบริการกว้างขวางข้ึน เม่ือมีการพัฒนาระบบ
เก็บและใช้ ข้อมูลทาให้การบริการต่างๆ อยู่ในรูปแบบการบริการแบบกระจาย ผู้ใช้
สามารถสัง่ ซื้ อสินค้าจากท่ีบ้านสามารถถามข้อมูลผ่านทางโทรศัพท์ นักเรียนสามารถใช้
คอมพิวเตอร์ตรวจสอบผลสอบจากท่ีบา้ นได้

เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยดาเนนิ การในหน่วยงานต่าง ๆ

ปั จจุ บันทุกหน่วยงานต่างพัฒนาระบบจัดเก็บข้อมูลเพ่ือใช้ในองค์กร ประเทศ
ไทยมีระบบทะเบียนราษฎรท่ีจัดทาด้วยระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเวชระเบียนใน
โรงพยาบาล ระบบการจัดเก็บข้อมูลภาษี ในปั จจุ บันองค์กรทุกระดับเห็นความสาคัญท่ีจะ
นาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ได้

องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ

ระบบสารสนเทศมีการนาเทคโนโลยีหลายด้านมาใช้ ประโยชน์ใน การนาเข้าข้อมูล
เพ่ือมาประมวลผลและส่ือสาร สารสนเทศไปยังผู้ท่ีเก่ียวข้อง ได้อย่างรวดเร็ว องค์ประกอบ
ท่ีสาคัญ คือ ฮาร์ดแวร์ (Hardware) ซอฟต์แวร์ (Software) บุคลากรทางคอมพิวเตอร์
(People ware) ข้อมูล (Data) ขนั้ ตอนการปฏิบตั งิ าน (Procedure) และระบบการส่อื สารขอ้ มูล

ผลกระทบของการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ

ปั จจุ บันคอมพิวเตอร์และระบบส่ือสารได้สร้างประโยชน์อย่างมาก ต่อวงการธุรกิจ ทาให้
ทกุ ธรุ กจิ มีการลงทนุ ขยายขอบเขตการให้บริการโดยใช้ระบบสารสนเทศกนั มาก กลไกเหลา่ น้ที าให้
โอกาสในการขยายตัวของเทคโนโลยสี ารสนเทศกวา้ งขวางเพ่มิ ขน้ึ

นอกจากนี้การเช่ื อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทาให้สังคมโลก เป็นสังคมแบบไร้พรมแดน
การใช้ งานเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เช่ น อินเทอร์เน็ตมีอัตราการขยายตัวสูงมาก ผู้คนบนโลก
สามารถติดต่อส่ือสารกนั ผ่านทางเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ตไดห้ มด

ผลกระทบในทางบวก

ช่ วยสง่ เสริมความสะดวกสบายของมนษุ ย์
ช่ วยทาใหก้ ารผลิตในอุตสาหกรรมดีขน้ึ
ช่ วยสง่ เสรมิ การคน้ ควา้ วจิ ยั ส่ิงใหม่
ช่ วยส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยูใ่ หด้ ีข้นึ
ช่ วยสง่ เสรมิ สติปั ญญาของมนษุ ย์
เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยใหเ้ ศรษฐกิจเจริญรุ่งเรือง
ช่ วยใหเ้ กิดความเข้าใจอันดีระหว่างกัน
ช่ วยสง่ เสริมประชาธิปไตย

ผลกระทบในทางลบ

ทาใหเ้ กิดอาชญากรรม
ทาให้เกิดความสมั พนั ธ์ของมนุษย์เส่อื มถอย
ทาให้เกดิ ความวติ กกังวล
ทาใหเ้ กดิ การเส่ียงภัยทางดา้ นธรุ กิจ
ทาให้เกิดการแพร่วฒั นธรรมและกระจายขา่ วสาร
ท่ีไมเ่ หมาะสมอยา่ งรวดเรว็

จรยิ ธรรมและความรับผดิ ชอบในการใช้คอมพิวเตอร์กับระบบสารสนเทศ

จรยิ ธรรม หมายถึง หลกั ศลี ธรรมท่กี าหนดขนึ้ เพ่อื ใช้เป็นแนวทางปฏบิ ัติ หรือควบคุม
การใช้ระบบคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ ซ่ึ งเม่ือพจิ ารณาจรยิ ธรรมเก่ียวกบั การใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ สามารถสรุปได้ 4 ประเด็นไดแ้ ก่

1. ความเป็นส่วนตวั

• การเขา้ ไปดขู ้อความในจดหมายอิเล็กทรอนิกส์
• การใช้เทคโนโลยีในการติดตารมความเคล่ือนไหวหรือพฤตกิ รรมของบุคคล
• การใช้ข้อมูลของลูกค้าจากแหลง่ ต่าง ๆ
• การรวมรวมหมายเลขโทรทัศน์ ท่อี ยู่อีเมล์ หมายเลขบัตรเครดิต และข้อมูลสว่ นตวั อ่นื

2. ความถูกต้อง

การใช้คอมพิวเตอร์เพ่ือการรวบรวม จดั เกบ็ และเรียนใช้ข้อมูลนนั้ คณุ ลักษณะท่สี าคัญ
ประกาศหน่งึ คอื ความน่าเช่ื อถอื ไดข้ องข้อมูล

3. ความเป็นเจา้ ของ

การละเมดิ ลิขสิทธิซ์ อฟตแ์ วร์ ยกตัวอย่าง เราซ้ื อโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ท่ีมกี ารจด
ลขิ สิทธิ์ นัน่ หมายความวา่ ท่านจ่ายคา่ ลขิ สทิ ธิใ์ นการใช้ซอฟตแ์ วร์ นนั้

4. การเข้าถงึ ขอ้ มูล

การป้ องกนั การเข้าไปดาเนนิ การกับข้อมูลของผู้ใช้ท่ไี มม่ สี ่วนเก่ียวขอ้ ง และเป็นการ
รกั ษาความลับของข้อมูลปฏิบตั ิกบั การละเมิดข้อมูลสว่ นตัว

กิจกรรม (ยอ่ ย) ระหว่างเน้อื หา)

คาชี้ แจง ให้ผู้เรียนสรุปผงั มโนทศั น์ (Mind Map) หวั ขอ้ “ผลกระทบทางบวก และผลกระทบทาง
ลบ”

ผลกระทบในทางบวก ผลกระทบในทางลบ

แบบทดสอบหลงั เรียน

1. สารสนเทศ มีความหมายตรงกับขอ้ ใดตอ่ ไปน้ี
ก. ข้อมูลท่ีผา่ นการประมวลผลด้วยวิธีการท่เี หมาะสมและถูกต้อง
ข. ขอ้ มูลดบิ ท่ียังไมม่ ีการประมวลผล
ค. ข้อมูลท่เี ก็บมาใช้ยงั ไมผ่ ่านการวเิ คราะห์
ง. ขอ้ มูลก่อนจะนาไปสรุปและวิเคราะห์

2. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ องค์ประกอบของสารสนเทศ
ก. ขอ้ มูลประวตั นิ กั เรียนสาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ
ข. โปรแกรมท่ีใช้ในการประมวลผลขอ้ มูล
ค. อุปกรณค์ อมพวิ เตอรท์ ่ใี ช้ในการกรอกข้อมูล
ง. ขอ้ มูลท่ผี ่านการประมวลผลแลว้ เพ่อื นาไปใช้ประโยชน์

3. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ ลกั ษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ก. เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยใหก้ ารทางานรวดเรว็ ถูกตอ้ งและแมน่ ยา
ข. เทคโนโลยีสารสนเทศ คือทารายงานกระดาษเพ่ิมมากข้ึน
ค. เทคโนโลยสี ารสนเทศช่ วยทาให้การบริการกวา้ งขวางข้ึน
ง. เทคโนโลยสี ารสนเทศช่ วยดาเนินการพัฒนาระบบจัดเก็บขอ้ มูลและรวบรวมข้อมูลใน
หน่วยงานต่างๆ

4. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยในการจดั เกบ็ ข้อมูล มคี วามหมายตรงกับขอ้ ใดตอ่ ไปน้ี
ก. ปั ญจพล จัดเก็บขอ้ มูลนักเรยี นของวทิ ยาลยั ในระบบฐานขอ้ มูล
ข. สมชายล จดั เก็บสาเนาบัตรประชาชนของนักเรยี นเพ่ือใช้สมคั รเข้าเรียน
ค. วรรณา จัดเก็บข้อมูลผูป้ ่ วยไว้ในแฟ้ มขอ้ มูลของโรงพยาบาล
ง. สมชาย จัดเก็บขอ้ มูลของลูกบ้านไวใ้ นแฟ้ มของตาบล

5. อุปกรณ์ใดตอ่ ไปนมี้ ีคุณสมบตั ิตรงกับคาวา่ “คอมพิวเตอร์” มากท่ีสุด

ก. วทิ ยุ ข. เคร่อื งคิดเลข

ค. โทรศพั ท์มือถือ ง. กล้องถา่ ยรูปดจิ ทิ ลั

6. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ ประเภทของคอมพวิ เตอร์

ก. เมนเฟรมคอมพวิ เตอร์ ข. ไมโครคอมพิวเตอร์

ค. คอมพิวเตอร์พกพา ง. มินคิ อมพิวเตอร์

7. ข้อใดไม่จดั อยู่ในระบบคอมพิวเตอร์

ก. ฮาร์ดแวร์ (Hardware) ข. ซอฟตแ์ วร์ (Software)

ค. พีเพลิ แวร์ (Peopleware) ง. อนิ เทอรเ์ นต็ (Internet)

8. หน่วยประมวลผลกลางของคอมพวิ เตอร์เทียบไดก้ บั อวัยวะส่วนใดของร่างกาย

ก. ตา ข. มอื

ค. สมอง ง. หู

9. อุปกรณข์ อ้ ใดไมใ่ ช่ หนว่ ยรับข้อมูล

ก. เมาส์ ข. แป้ นพมิ พ์

ค. ไมโครโฟน ง. ลาโพง

10. ขอ้ ใดไม่ได้อยู่ในสว่ นระบบเคร่อื งคอมพวิ เตอรห์ ลัก

ก. ฮาร์ดแวร์ ข. ซอฟต์แวร์

ค. บุคลากร ง. หน่วยความจาสารอง

เฉลยแบบทดสอบกอ่ น - หลังเรยี น

1. สารสนเทศ มคี วามหมายตรงกับขอ้ ใดต่อไปนี้
ก. ขอ้ มูลท่ีผ่านการประมวลผลดว้ ยวิธีการท่ีเหมาะสมและถกู ตอ้ ง

2. ข้อใดไมใ่ ช่ องค์ประกอบของสารสนเทศ
ค. อุปกรณ์คอมพิวเตอรท์ ่ใี ช้ในการกรอกขอ้ มูล

3. ข้อใดไมใ่ ช่ ลกั ษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ข. เทคโนโลยีสารสนเทศ คอื ทารายงานกระดาษเพ่มิ มากขนึ้

4. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศช่ วยในการจัดเก็บขอ้ มูล มีความหมายตรงกบั ขอ้ ใดต่อไปน้ี
ก. ปั ญจพล จัดเกบ็ ข้อมูลนักเรยี นของวทิ ยาลัยในระบบฐานข้อมูล

5. อุปกรณ์ใดต่อไปน้ีมคี ณุ สมบตั ติ รงกบั คาว่า “คอมพวิ เตอร์” มากท่สี ดุ
ค. โทรศพั ท์มือถือ

6. ข้อใดไม่ใช่ ประเภทของคอมพิวเตอร์
ค. คอมพิวเตอร์พกพา

7. ขอ้ ใดไม่จดั อยู่ในระบบคอมพวิ เตอร์
ง. อินเทอร์เนต็ (Internet)

8. หนว่ ยประมวลผลกลางของคอมพวิ เตอร์เทียบได้กับอวัยวะสว่ นใดของร่างกาย
ค. สมอง

9. อุปกรณ์ขอ้ ใดไม่ใช่ หน่วยรบั ขอ้ มูล
ง. ลาโพง

10. ขอ้ ใดไม่ได้อยูใ่ นสว่ นระบบเคร่อื งคอมพวิ เตอรห์ ลัก
ง. หน่วยความจาสารอง