IDENTIFIKASI ASET kelompok 1 CGP A.7 Tahun 2022 RUANG KOLABORASI MODUL 3.2
MEMBER KELOMPOK 1 Maulana Yusuf SDN Cipete Utara 15 Santi Virgianti SMA Dharma Karya Adi Nugraha SDN Cipete Selatan 05 Pagi Niken Ayu Anggraini SD Cenderawasih 2
Demografi Kecamatan Kebayoran Baru Jakarta Selatan
MACAM- MACAM MODAL ASET Modal Finansial Modal Manusia Modal Sosial Modal Fisik Modal Lingkungan/Alam Modal Politik Modal Agama dan Budaya
MODAL MANUSIA Kesehatan sumberdaya manusia yang berkualitas Kesejahteraan Harga diri Modal manusia merupakan aset paling penting dalam suatu komunitas karena merupakan aset hidup yang mengarahkan, mempertahankan dan mengembangkan komunitas dalam berbagai tuntutan masyarakat dan zaman. Modal manusia merupakan aset paling penting dalam suatu komunitas karena merupakan aset hidup yang mengarahkan, mempertahankan dan mengembangkan komunitas dalam berbagai tuntutan masyarakat dan zaman. UNSUR
BIDANG PENDIDIKAN P e n d i d i k a n n y a li n i e r d e n g a n m a t a p ela j a r a n y a n g d i a m p u . M e m ili k i k u ali f i k a s i S 1 d a n S 2 S u d a h t e r s e r t i f i k a s i , M e n g i k u t i p r o g r a m g u r u p e n g g e r a k P e n d i d i k d a n t e n a g a k e p e n d i d i k a n m e m ili k i k e s ej a h t e r a a n y a n g c u k u p . P e n d i d i k d a n t e n a g a k e p e n d i d i k a n m e m ili k i fa s ili t a s k e s e h a t a n B PJ S . P e n d i d i k d a n t e n a g a k e p e n d i d i k a n m e m ili k i s i k a p d a n k e w i b a w a a n y a n g b a i k . P e n didik d a n t e n a g a k e p e n didik a n M e m p e r ole h p e n d i d i k a n w a j i b b ela j a r 1 2 t a h u n . M e n d a p a t k a n p e n d i d i k a n y a n g m e r d e k a M e m p e r ole h d u k u n g a n d ala m b i a s a y a p e n d i d i k a n s e p e r t i PIP , KJ P , B P M S . A d a n y a fa s ili t a s B PJ S , P e m e r i s a a n k e s e h a t a n d a r i p u s k e s m a s ( v a k s i n a s i g r a t i s , k o n s ult a s i p s i k olo g , d o k c il, p i k a r u ( p e m e r i k s a a n k e s e h a t a n r u t i n ) , p e m b e r i a n t a ble t p e n a m b a h d a r a h P e s e r t a d i d i k m e m ili k i s i k a p y a n g t e r p u j i . P e s e r t a Didik
BIDANG PENDIDIKAN B e r p e n d i d i k a n m i n i m al S L T A B e r p e n g h a s ila n . M e m ili k i fa s ili t a s B PJ S d a n a s u r a n s i k e s e h a t a n . M e n d u k u n g p e n d i d i k a n a n a k . K o mit e S e k ola h M e m ili k i k e m a m p u a n b e r m a n a g e r i al. M e m ili k i k u ali f i k a s i S 1 d a n S 2 S u d a h t e r s e r t i f i k a s i , M e n g i k u t i p r o g r a m g u r u p e n g g e r a k M e m ili k i k e s ej a h t e r a a n y a n g c u k u p . M e m ili k i a k s e s k e s e h a t a n B PJ S . M e m ili k i s i k a p d a n k e w i b a w a a n y a n g b a i k . m e m ili k i k a r i s m a d a n b e r e t o s k e rj a t i n g g i K e p ala S e k ola h
BIDANG KESEHATAN Memiliki kompetensi yang mumpuni sesuai dengan bidangnya Adanya dokter umum maupun dokter spesialis. tempat kerja di puskesmas, klinik dan Rumah sakit Dokter Perawat Memiliki kompetensi yang mumpuni sesuai dengan bidangnya tempat kerja di puskesmas, klinik dan Rumah sakit Fokus pada perawatan kesehatan masyarakat Bidan Memiliki kompetensi yang mumpuni sesuai dengan bidangnya tempat kerja di puskesmas, klinik dan Rumah sakit Peduli kepada kesehatan ibu dan Anak
BIDANG KEAMANAN M e m ili k i k e t e r a m p ila n d a n k e a hli a n t e r k a i t p e n y ele n g g a r a a n k e a m a n a n d a n k e t e r t i b a n d i lingkungan/temp a t k e rj a n y a y a n g m eli p u t i a s p e k p e n g a m a n a n f i s i k , p e r s o n el, i n f o r m a s i d a n p e n g a m a n a n t e k n i s la i n n y a . S e c u rit y K e p olisia n B a bin s a M e m ili k i k o m p e t e n s i p e n g e t a h u a n d a n k e t e r a m p ila n m ela k s a n a k a n t u g a s m e n j a g a k e a m a n a n d a n k e s ela m a t a n m a s y a r a k a t . M e m ili k i k o m p e t e n s i p e n g e t a h u a n d a n k e t e r a m p ila n d ala m m e m eli h a r a k e a m a n a n , k e t e n t r a m a n , d a n k e t e r t i b a n u m u m .
Sekolah melakukan kolaborasi terhadap semua aset manusia mencakup seluruh aspek kehidupan terkait, demi mencapai visi dan misi sekolah serta mencapai tujuan pendidikan. Seperti kerjasama dalam bidang kesehatan dalam wadah UKS, bidang keamanan dan ketertiban dalam forum OSIS dan Patroli Keamanan Sekolah serta Pramuka Menjadikan aset sebagai subjek dua arah take and give dalam berkegiatan dan mendapatkan manfaat dalam kegiatan sekolah. Modal Manusia Strategi Pemanfaatan
MODAL SOSIAL Kepercayaan Norma dan Aturan Jaringan/Networking kelompok Kerja Modal sosial sebagai keseluruhan sumber daya baik yang aktual maupun yang potensial yang terkait dengan kepemilikan jaringan hubungan kelembagaan yang tetap didasarkan pada saling kenal dan saling mengakui Modal sosial sebagai keseluruhan sumber daya baik yang aktual maupun yang potensial yang terkait dengan kepemilikan jaringan hubungan kelembagaan yang tetap didasarkan pada saling kenal dan saling mengakui UNSUR
Setiap lembaga dan kawasan memiliki tata tertib dan kode etik. Adanya organisasi sosial badan permusyawaratan desa diantaranya Rukun Tetanggan (RT), Rukun Warga (RW), puskesmas, alumni, PGRI, satpol pp/babinsa, paud dibawah RW, Kelurahan, Adanya Kelompok kerja diantaranya PGRI, KKG/MGMP, FOS, Koperasi, Komunitas Olahraga, Komunitas Pengajian Strategi Pemanfaatan Saling berkolaborasi dalam melakukan perubahan, pencegahan dan penanganan baik terhadap hal kesehatan, tindak kriminalmaupun pergaulan bebas. Menjadikan norma dan aturan yang berlaku sebagai pola perilaku yangmenciptakan budaya positif MODAL
MODAL FISIK Bangunan Infrastruktur Modal fisik adalah prasarana dasar dan fasilitas lain yang dibangun untuk mendukung proses penghidupan masyarakat. Prasarana yang dimaksud meliputi pengembangan lingkungan fisik yang membantu masyarakat dalam melaksanakan tugas kehidupan lebih produktif Modal fisik adalah prasarana dasar dan fasilitas lain yang dibangun untuk mendukung proses penghidupan masyarakat. Prasarana yang dimaksud meliputi pengembangan lingkungan fisik yang membantu masyarakat dalam melaksanakan tugas kehidupan lebih produktif UNSUR
Bangunan dan sarana pendidikan formal dan non formal. Bangunan dan sarana ibadah Bangunan dan sarana bermain Bangunan dan sarana olahraga Bangunan dan sarana umum (terminal, dll) Bangunan dan sarana kesehatan dari berbagai tingkat wilayah Bangunan dan sarana Literasi Bangunan dan sarana Kuline Bangunan dan sarana penginapan bertingkat Strategi Pemanfaatan Menggunakan aset baik bangunan maupun infrastruktur sebagai bagian penunjang ketercapaian tujuan pendidikan, kesuksesan suatu kegiatan dan sebagainya yang memberikan manfaat bagi seluruh aset terkait. MODAL
MODAL LINGKUNGAN/ALAM Potensi yang belum diolah dan memiliki nilai ekonomi tinggi dalam upaya pelestarian alam dan juga kenyamanan hidup Komponen biotik alam dan organisme hidup Modal Lingkungan/alam adalah modal sumber daya alam dunia, yang meliputi geologi, tanah, udara, air, dan semua organisme hidup. Modal Lingkungan/alam adalah modal sumber daya alam dunia, yang meliputi geologi, tanah, udara, air, dan semua organisme hidup. UNSUR
Taman/RPTRA Danau Kebun sekolah Kali/sungai Kolam ikan taman ayodya Strategi Pemanfaatan Sebagai aset penunjang pembelajara menjadi tempat atau objek observasi alam dan lingkungan MODAL
MODAL FINANSIAL Dukungan keuangan Modal Finansial Modal finansial yaitu dana yang diperoleh dari sumber sumber yang diberikan oleh pemberi pinjaman (investor) / dana yang disetor oleh pemilik untuk membeli peralatan modal riil untuk memproduksi barang Modal finansial yaitu dana yang diperoleh dari sumber sumber yang diberikan oleh pemberi pinjaman (investor) / dana yang disetor oleh pemilik untuk membeli peralatan modal riil untuk memproduksi barang UNSUR Pengetahuan keuangan
Strategi Pemanfaatan Pemanfaatan dana BOS, BOP sebagai penunjang pembiayaan kegiatan sekolah, mengadaan infrastruktur sekolah, maupun insentif guru dan tendik. Pemanfaatan kantin dan koperasi sekolah sebagai tambahan pemasukan bagi sekolah dan meningkatkan kesejahteraan anggotanya. Rumah produksi Pupuk (Sugema) untuk mendukung kegiatan pramuka Kwaran. Beasiswa sebagai bantuan mengurangi biaya pendidikan bagi keluarga kurang mampu dan berprestasi MODAL Dana BOS Dana BOP Koperasi dan kantin sekolah Infak, Shodaqoh, iuran (BAZNAS, PMI, Komite) Rumah produksi Pupuk (Sugema) Beasiswa (BUMN, Yayasan, orangtua asuh)
MODAL POLITIK Aktifitas Demokratis Kekuasaan dan Kebijakan Modal politik tidak hanya dimaknai sebagai sebuah aktivitas demokratis dalam tataran politik praktis tapi merupakan kemampuan kelompok untuk memengaruhi distribusi sumber daya di dalam unit sosial. Modal politik tidak hanya dimaknai sebagai sebuah aktivitas demokratis dalam tataran politik praktis tapi merupakan kemampuan kelompok untuk memengaruhi distribusi sumber daya di dalam unit sosial. UNSUR Berorientasi pada peningkatan melalui kebijakan
Strategi Pemanfaatan Membuat program sekolah contohnya kerjasama dengan lembaga pendidikan swasta di bidang komputer untuk meningkatkan kemampuan IT murid. Menjalin kerjasama dengan kelurahan dalam mendukung program sekolah seperti jumantik Menjalin kerjasama dengan kecamatan dalam penyediaan dan pengadaan infrastruktur seperti pedistrian, garis kejut, dan trotoar. Menjalin kerjasama untuk mengadakan kunjungan ke gedung DPR/MPR. MODAL Kewenangan kepala sekolah Kewenangan kelurahan Kewenangan kecamatan. Adanya anggota DPRD di wilayah kami.
MODAL AGAMA DAN BUDAYA Agama merupakan suatu sistem berperilaku yang mendasar, dan berfungsi untuk mengintegrasikan perilaku individu di dalam sebuah komunitas, baik perilaku lahiriah maupun simbolik. Kebudayaan merujuk pada hasil cipta dan karya manusia yang unik yang lahir dari serangkaian ide, gagasan, norma, perilaku, serta benda. Agama merupakan suatu sistem berperilaku yang mendasar, dan berfungsi untuk mengintegrasikan perilaku individu di dalam sebuah komunitas, baik perilaku lahiriah maupun simbolik. Kebudayaan merujuk pada hasil cipta dan karya manusia yang unik yang lahir dari serangkaian ide, gagasan, norma, perilaku, serta benda.
Strategi Pemanfaatan Menggunakan agama sebagai penuntun individu untuk perilaku, berkata dan berprasangka baik, memalui pembiasaan kegiatan keagamaan. Menggunakan budaya sebagai penunjang perkembangan kehidupan contohnya dengan penerapan P5 MODAL Adanya TPQ/sarana pendidikan agama di setiap RT/RW dan Masjid-Masjid di lingkungan sekolah. Sanggar kesenian
TERIMA MASIH Tergerak Salam guru Penggerak Bergetak Menggerakkan