วิทยาลัยเทคนิคสระแก้ว สาขาวิชาที่ต้องฝึกปฏิบัติ

ส่วนที่ 1

ข้อมลู พนื้ ฐาน

รายละเอยี ดหลักสตู รทเี่ ปดิ ทาการเรยี นการสอน
ประจาปีการศกึ ษา 2564

วทิ ยาลยั เทคนิคสระแก้ว เปน็ สถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษารฐั บาล สังกัดสานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร จดั การเรยี นการสอนใน 3 หลกั สูตร ได้แก่

1. หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ
2. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้นั สงู
3. หลักสูตรปริญญาตรี สายเทคโนโลยี

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ

จุดมงุ่ หมายของหลักสตู ร
1.เพอ่ื ใหม้ คี วามรู้ทักษะและประสบการณ์ในงานอาชีพสอดคลอ้ งกับมาตรฐานวิชาชพี สามารถนาไป

ประยกุ ตใ์ ช้ในการปฏบิ ตั ิงานอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เลือกวถิ กี ารดารงชวี ติ และการประกอบอาชพี ได้
อยา่ งเหมาะสมกับตน สร้างสรรค์ความเจรญิ ต่อชุมชน ท้องถน่ิ และประเทศชาติ

2. เพ่อื ใหเ้ ป็นผู้มีปญั ญา มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรคใ์ ฝ่ เรียนรเู้ พอื่ พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตและการประกอบ
อาชพี มที กั ษะการสือ่ สารและเทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ทักษะการคิด วเิ คราะหแ์ ละ
การแก้ปญั หา ทกั ษะดา้ นสุขภาวะและความปลอดภัย ตลอดจนทักษะการจดั การ สามารถสร้างอาชีพและ
พัฒนาอาชีพใหก้ ้าวหน้าอยู่เสมอ

3. เพือ่ ให้มีเจตคติท่ีดตี ่ออาชพี มีความมั่นใจและภาคภมู ิใจในวิชาชีพท่ีเรยี น รักงานรกั หนว่ ยงาน
สามารถทางานเปน็ หม่คู ณะได้ดีโดยมีความเคารพในสทิ ธแิ ละหน้าท่ีของตนเองและผู้อ่นื

4. เพ่อื ใหเ้ ป็นผู้มพี ฤตกิ รรมทางสังคมทีด่ งี าม ทงั้ ในการทางาน การอยู่รว่ มกัน การต่อตา้ นความรุนแรง
และสารเสพติด มคี วามรบั ผดิ ชอบต่อครอบครัว หน่วยงาน ท้องถิน่ และประเทศชาติ ดารงตนตามหลักปรชั ญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เขา้ ใจและเห็นคณุ ค่าของการอนรุ กั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ มจี ิต
สาธารณะและจิตสานกึ ในการอนุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสร้างส่งิ แวดลอ้ มทดี่ ี

5. เพ่อื ใหม้ บี คุ ลิกภาพทด่ี ีมีมนุษยสมั พันธ์มีคณุ ธรรม จริ ยธรรม และวินยั ในตนเอง มีสุขภาพอนามยั
ทสี่ มบรู ณ์ทง้ั รา่ งกายและจิตใจเหมาะสมกับงานอาชีพ

6. เพ่ือใหต้ ระหนักและมสี ่วนรว่ มในการแกไ้ ขปัญหาเศรษฐกิจ สงั คม การเมืองของประเทศและโลก มี
ความรักชาติสานึกในความเป็นไทย เสียสละเพื่อส่วนรวม ดารงรกั ษาไวซ้ ่ึงความมนั่ คงของชาติ ศาสนา
พระมหากษตั ริยแ์ ละการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข

การเรียนการสอน
1. การเรียนการสอนตามหลักสูตรนี้ผู้เรียนสามารถลงทะเบียนเรียนได้ทุกวิธีเรียนท่ีกาหนด และนา

ผลการเรยี นแต่ละวธิ มี าประเมินผลรว่ มกันได้ สามารถขอเทยี บโอนผลการเรียน และขอเทียบโอนความรู้ และ
ประสบการณไ์ ด้

2. การจัดการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติจริง สามารถจัดการเรียนการสอนได้หลากหลายรูปแบบ
เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในหลักการ วธิ กี ารและการดาเนนิ งาน มีทักษะการปฏิบัติงานตามแบบแผน
ในขอบเขตสาคัญและบริบทต่าง ๆ ทส่ี ัมพนั ธ์กันซึ่งส่วนใหญ่เป็นงานประจา ให้คาแนะนาพื้ นฐานที่ต้องใช้ ใน
การตัดสินใจ วางแผนและแก้ไขปัญหาโดยไม่อยู่ภายใต้การควบคุมในบางเร่ือง สามารถประยุกต์ใช้ ความรู้
ทักษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการแก้ปัญหาและการปฏิบัติงาน ในบริบทใหม่
รวมท้ังรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน ตลอดจนมคี ุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ เจตคติ และกิจนิสัย
ทเี่ หมาะสมในการทางาน

วิทยาลัยเทคนิคสระแก้ว จัดการเรียนการสอนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

ในประเภทวิชา สาขาวชิ า และสาขางาน ดงั ตอ่ ไปน้ี

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม

1.สาขาวิชาชา่ งยนต์ สาขางานยานยนต์

2.สาขาวชิ าช่างเช่อื มโลหะ สาขางานโครงสรา้ ง

3.สาขาวชิ าช่างไฟฟา้ กาลัง สาขางานไฟฟ้ากาลัง

4.สาขาวิชาชา่ งอเิ ล็กทรอนิกส์ สาขางานอเิ ล็กทรอนิกส์

5.สาขาวชิ าช่างกอ่ สร้าง สาขางานก่อสร้าง

6.สาขาวิชาช่างเทคนคิ คอมพวิ เตอร์ สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม

1.สาขาวชิ าการบญั ชี สาขางานการบญั ชี

2.สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ สาขางานคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ

3.สาขาวิชาการตลาด สาขางานการตลาด

ประเภทวิชาศลิ ปกรรม

1.สาขาวิชาวิจิตรศิลป์ สาขางานวจิ ิตรศิลป์

ประเภทวชิ าคหกรรม

1.สาขาวชิ าคหกรรมศาสตร์ สาขาธุรกจิ ดอกไมแ้ ละงานประดษิ ฐ์

2.สาขาวชิ าอาหารและโภชนาการ สาขางานอาหารและโภชนาการ

ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร

1.สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขางานเทคโนโลยีสารสนเทศ

หลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สงู

จุดมงุ่ หมายของหลักสตู ร
1. เพื่อให้มีความรทู้ างทฤษฎีและเทคนคิ เชงิ ลึกภายใตข้ อบเขตของงานอาชีพ มที ักษะดา้ นเทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อใช้ในการดารงชวี ติ และงานอาชพี สามารถศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเตมิ หรือศึกษาต่อ
ในระดับท่ีสูงขนึ้

2. เพ่อื ให้มที ักษะและสมรรถนะในงานอาชพี ตามมาตรฐานวชิ าชีพ สามารถบรู ณาการความรู้ ทักษะ
จากศาสตรต์ า่ ง ๆ ประยุกตใ์ ช้ในงานอาชีพ สอดคลอ้ งกับการเปล่ียนแปลงทางเทคโนโลยี

3. เพื่อใหม้ ปี ญั ญา มีความคิดสร้างสรรค์มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ วางแผน บรหิ ารจัดการ
ตดั สนิ ใจ แกป้ ัญหา ประสานงานและประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานอาชีพ มีทักษะการเรียนรู้ แสวงหา ความรแู้ ละ
แนวทางใหม่ ๆ มาพฒั นาตนเองและประยกุ ตใ์ ช้ในการสร้างงานใหส้ อดคลอ้ งกับวิชาชพี และการพฒั นางาน
อาชพี อย่างต่อเนื่อง

4. เพื่อให้มีเจตคติท่ีดตี ่ออาชีพมีความมนั่ ใจและภาคภูมใิ จในงานอาชพี รักงานรกั หนว่ ยงานสามารถ
ทางาน เป็นหมคู่ ณะไดด้ ี มีความภาคภูมิใจในตนเองต่อการเรียนวิชาชพี

5. เพื่อใหม้ ีบคุ ลิกภาพท่ีดมี ีคุณธรรม จรยิ ธรรมซ่ือสตั ย์ มีวินยั มสี ุขภาพสมบรู ณ์แข็งแรงท้ังรา่ งกาย
และจิตใจ เหมาะสมกับการปฏบิ ตั งิ านในอาชพี น้ัน ๆ

6. เพื่อให้เปน็ ผู้มพี ฤตกิ รรมทางสังคมที่ดีงาม ต่อต้านความรุนแรงและสารเสพตดิ ท้ังในการทางานการ
อยู่รว่ มกนั มีความรบั ผิดชอบต่อครอบครัวองคก์ ร ท้องถิ่นและประเทศชาตอิ ทุ ศิ ตนเพ่ือสังคม เข้าใจและเห็น
คุณค่าของศิลปวฒั นธรรมไทย ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน ตระหนกั ในปญั หาและความสาคญั ของส่ิงแวดลอ้ ม

7. เพือ่ ใหต้ ระหนกั และมีส่วนร่วมในการพัฒนาและแกไ้ ขปญั หาเศรษฐกจิ ของประเทศโดยเปน็ กาลงั
สาคญั ในดา้ นการผลติ และใหบ้ ริการ

8. เพื่อใหเ้ ห็นคุณค่าและดารงไวซ้ ึ่งสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ ปฏบิ ตั ิตนในฐานะ
พลเมอื งดี ตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็ นประมขุ

การเรียนการสอน
1. การเรียนการสอนตามหลักสูตรน้ีผู้เรียนสามารถลงทะเบียนเรยี นไดท้ กุ วิธเี รยี นท่ีกาหนด และนาผล

การเรียนแต่ละวิธมี าประเมินผลรว่ มกันไดส้ ามารถขอเทียบโอนผลการเรียน และขอเทยี บโอนความรู้ และ
ประสบการณไ์ ด้

2. การจดั การเรยี นการสอนเนน้ การปฏิบัตจิ รงิ สามารถจดั การเรยี นการสอนได้หลากหลายรปู แบบ
เพ่ือให้ผูเ้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจในหลกั การ วิธีการและการดาเนินงาน มที กั ษะการปฏิบัตงิ านตามแบบแผน
และปรับตัวไดภ้ ายใต้ความเปลี่ยนแปลง สามารถบูรณาการและประยกุ ตใ์ ช้ความรแู้ ละทกั ษะทางวิชาการ ที่
สมั พันธก์ บั วชิ าชีพ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ในการตัดสินใจ วางแผน แก้ปญั หาบรหิ าร จัดการ

ประสานงานและประเมนิ ผลการดาเนินงานได้อย่างเหมาะสม มีสว่ นร่วมในการวางแผนและพฒั นา ริเร่ิมส่งิ
ใหม่ มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ผู้อื่นและหมู่คณะ รวมทั้งมคี ุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวชิ าชีพ เจตคติ
และกจิ นสิ ยั ที่เหมาะสมในการทางาน

วิทยาลัยเทคนิคสระแก้ว จัดการเรียนการสอนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
ในประเภทวิชา สาขาวิชา และสาขางาน ดงั ต่อไปนี้

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม

1.สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล สาขางานเทคนิคยานยนต์

2.สาขาวิชาเทคนิคโลหะ สาขางานตรวจสอบและทดสอบงานเช่ือม

3.สาขาวิชาไฟฟา้ กาลงั สาขางานไฟฟา้ กาลัง

4.สาขาวชิ าชา่ งอเิ ลก็ ทรอนิกส์ สาขางานอิเล็กทรอนิกส์

5.สาขาวชิ าชา่ งก่อสร้าง สาขางานก่อสรา้ ง

6.สาขาวชิ าเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ สาขางานคอมพวิ เตอรร์ ะบบเครือข่าย

ประเภทวิชาบรหิ ารธรุ กจิ

1.สาขาวิชาการบัญชี สาขางานการบัญชี

2.สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั สาขางานธรุ กจิ ดจิ ิทัล

3.สาขาวชิ าการตลาด สาขางานการตลาด

4.สาขาวิชาโลจิสตกิ สแ์ ละซัพพลายเชน สาขางานการจดั การคลงั สินค้า

ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร

1.สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขางานนกั พัฒนาซอฟแวร์และคอมพิวเตอร์

หลักสูตรปรญิ ญาตรีสายเทคโนโลยหี รอื สายปฏิบัตกิ าร

วตั ถปุ ระสงคข์ องหลกั สูตร
1. เพอ่ื ผลิตบณั ฑติ เป็นนักเทคโนโลยไี ฟฟ้าที่มสี มรรถนะในการปฏิบตั ิงานเก่ยี วกบั เทคโนโลยรี ะบบ

ไฟฟา้ กาลงั ไฟฟา้ ควบคุมในงานอตุ สาหกรรม
2. เพ่อื ผลติ บัณฑิตเป็นนักเทคโนโลยีไฟฟา้ ทม่ี สี มรรถนะในการปฏบิ ตั งิ านด้านการควบคุมระบบไฟฟา้

การออกแบบระบบไฟฟ้า กรจดั การด้านพลงั งาน ซ่อมบารุงระบบไฟฟ้า ทดสอบพลงั งานไฟฟ้าทางเลอื ก และ
จัดการพลังงานอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

3. เพ่อื ผลติ บณั ฑิตใหม้ ีคุณธรรม จริยธรรม สามารถดารงชีวิตอยใู่ นสงั คมอยา่ งมีความสขุ โดยยึดหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

วทิ ยาลัยเทคนิคสระแก้ว จัดการเรยี นการสอนในระดับปรญิ ญาตรี หลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑิต จานวน
1 สาขาวิชา ไดแ้ ก่ สาขาวิชาเทคโนโลยไี ฟฟ้า (ตอ่ เน่ือง)

ส่วนท่ี 2

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
โดยการฝกึ ปฏิบัติ แบบ Onsite

เพือ่ เพ่มิ สมรรถนะวชิ าชีพ

วทิ ยาลัยเทคนคิ สระแกว้
แผนกวชิ าท่ีตอ้ งมกี ารฝึกปฏิบตั แิ บบ Onsite เพอ่ื เพ่มิ สมรรถนะอาชีพ

1.แผนกวชิ าเครือ่ งกลอตุ สาหกรรม
2.แผนกวิชาชา่ งไฟฟ้ากาลงั
3.แผนกวชิ าชา่ งเชือ่ ม
4.แผนกวชิ าช่างอิเลก็ ทรอนกิ สแ์ ละเทคนคิ คอมพวิ เตอร์
5.แผนกวิชาชา่ งกอ่ สร้าง
6.แผนกวชิ าการบญั ชี
7.แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ
8.แผนกวิชาการบญั ชี
9.แผนกวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ

แผนกวชิ าที่สามารถจดั การเรยี นการสอนในรปู แบบออนไลนไ์ ด้
1.แผนกวชิ าการตลาด
2.แผนกวิชาการจัดการโลจิสติกส์
3.แผนกวิชาสามญั สมั พนั ธ์
4.แผนกวิชาเทคนิคพ้ืนฐาน
5.แผนกวิชาวจิ ิตรศิลป์

วิทยาลยั เทคนิคสระแก้ว
รายละเอียดแผนการฝึกปฏบิ ตั ิแบบ Onsite เพือ่ เพ่มิ สมรรถนะวชิ าชพี ของแผนกวชิ า

1.แผนกวิชาเครื่องกลอุตสาหกรรม

ท่ี ระดบั ช้นั สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รูปแบบ
การฝึกปฏิบตั ิ ผู้เรียน (คน) การดแู ล
1 ปวช.1 -งานจกั รยานยนต์
2 ปวช.2 -งานไฟฟ้ารถยนต์ 1 สปั ดาห์ 199 คา้ งคืนทว่ี ิทยาลยั ฯ
-งานแก๊สรถยนต์ 2 สปั ดาห์ 202 ค้างคืนที่วทิ ยาลัยฯ
3 ปวส.1 (จบ ม.6) -งานเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลีนและดเี ซล
ปวส.1 (สชย., สกอ.) -นวิ เมตกิ สแ์ ละไฮดรอลิกส์ 2 สปั ดาห์ 84 คา้ งคืนที่วิทยาลยั ฯ
รวม
5 สัปดาห์ 485

2.แผนกวชิ าช่างไฟฟา้ กาลงั

ท่ี ระดับชน้ั สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รปู แบบ

การฝกึ ปฏิบัติ ผูเ้ รยี น (คน) การดแู ล

1 ปวช.1 -การตดิ ต้งั ไฟฟา้ ในอาคาร 2 สปั ดาห์ 214 ค้างคืนทวี่ ทิ ยาลยั ฯ
-งานเครื่องมอื วดั ไฟฟา้
2 ปวช.2 -งานเครอื่ งทาความเย็น 2 สัปดาห์ 215 คา้ งคนื ที่วทิ ยาลยั ฯ
-งานหม้อแปลงไฟฟา้
3 ปวส.1 -งานติดตงั้ ไฟฟา้ ในอาคารและนอกอาคาร 2 สปั ดาห์ 263 ค้างคนื ท่ีวทิ ยาลัยฯ
(190 คน) -งานเครอื่ งทาความเยน็ และปรบั อากาศ
-งานควบคุมมอเตอร์ไฟฟา้
ปวส.2 -งานเขียนโปรแกรมคอมฯ ในงานควบคมุ
(73 คน) -งานเครอ่ื งกลไฟฟ้า
-งานตดิ ตัง้ ไฟฟา้ และการประมาณราคา
6 สปั ดาห์ 692
รวมทั้งส้นิ

3.แผนกวิชาชา่ งเช่อื ม

ท่ี ระดบั ชั้น สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รปู แบบ

การฝึกปฏิบัติ ผู้เรียน (คน) การดแู ล

1 ปวช.1 -งานเช่อื มโลหะเบ้อื งตน้ 3 วนั 25 ค้างคืนที่วทิ ยาลัยฯ
2 ปวช.2 -ผลติ ภัณฑ์โลหะแผน่ 1
-เขียนแบบเทคนิคเบ้ืองตน้ 3 วัน 23 ค้างคืนทว่ี ทิ ยาลัยฯ
-เชอ่ื มอาร์คด้วยลวดเชอ่ื มหุ้มฟลกั ซ์ 2
-เชอ่ื มอารก์ ทงั สเตนแกส๊ คลุม 1 6 วนั 48
-เขียนแบบโครงสร้าง

รวมทงั้ สนิ้

4.แผนกวิชาชา่ งเทคนคิ คอมพิวเตอร์

ท่ี ระดบั ช้ัน สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รูปแบบ
การฝกึ ปฏบิ ัติ ผูเ้ รียน (คน) การดูแล
1 ปวช.1 - อปุ กรณอ์ ิเล็กทรอนิกสแ์ ละวงจร ค้างคนื ที่วทิ ยาลัยฯ
(Onsite พรอ้ มกับ ปวส.1) - งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์เบื้อต้น 2 สปั ดาห์ 34
- กฎหมายแรงงาน
2 ปวช.2 - วงจรไฟฟ้าและการวัด 2 สัปดาห์ 31 ค้างคนื ทว่ี ิทยาลัยฯ
- ระบบคอมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณ์
3 ปวส.1 (จบ ปวช.) - การใชง้ านระบบปฏิบัติการ 2 สัปดาห์ 8 คา้ งคืนที่วิทยาลัยฯ
(Onsite พร้อมกบั ปวช.1) - โปรแกรมยูทีลติ ี้ 4 สปั ดาห์ 246
- โปรแกรมสานกั งาน
- คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์

- ไมโครโพรเซสเซอรแ์ ละไมโครคอลโทรลฯ

- พน้ื ฐานการจดั การฐานข้อมลู

- พืน้ ฐานการเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์

- โปรแกรมเชงิ วัตถุ

- โปรแกรมเมเบิลลอจกิ คอลโทรลเลอร์

-พ้ืนฐานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์อจั ฉริยะ

- โปรแกรมโครงสร้าง

- เทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์

- ดิจทิ ัลเทคนิค

รวมท้งั สนิ้

5.แผนกวิชาช่างอเิ ลก็ ทรอนิกส์

ท่ี ระดบั ชน้ั สมรรถนะ/ รายวิชา ระยะเวลา จานวน รปู แบบ
การฝกึ ปฏบิ ตั ิ ผเู้ รียน (คน) การดูแล
1 ปวช.1 - เครื่องมือวัดไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนิกส์ คา้ งคนื ทีว่ ิทยาลัยฯ
(Onsite พรอ้ มกบั ปวส.1) - งานไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์เบ้อื งต้น 2 สปั ดาห์ 102
- เขียนแบบไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ 2 สัปดาห์
2 ปวช.2 - อปุ กรณอ์ เิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ ละวงจร 87 คา้ งคนื ทว่ี ิทยาลยั ฯ
(Onsite พร้อมกับ ปวส.2) - วงจรไฟฟ้ากระแสตรง 2 สปั ดาห์
- วงจรพัลส์และสวิตชิง่ 47 ค้างคนื ท่ีวิทยาลัยฯ
3 ปวส.1 (จบ ปวช.) - เครอ่ื งเสยี ง 2 สัปดาห์
(Onsite พรอ้ มกบั ปวช.1) - เครอื่ งสง่ วิทยุ 4 สัปดาห์ 10 คา้ งคนื ทว่ี ทิ ยาลยั ฯ
- ระบบเสยี ง 246
ปวส.1 (จบ ม.6) - วงจรไอซแี ละการประยกุ ตใ์ ช้งาน
- เขียนแบบอิเลก็ ทรอนกิ ส์ดว้ ยคอมพวิ เตอร์
4 ปวส.2 - การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟา้
(Onsite พรอ้ มกับ ปวช.2) - การวิเคราะหอ์ ิเล็กทรอนิกส์
- วงจรพลั สแ์ ละดจิ ิทัลเทคนคิ
- เครอ่ื งมอื วัดไฟฟา้ และอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
- งานไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์
- งานพ้ืนฐานวงจรไฟฟา้ และการวัด
- งานพืน้ ฐานวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์
- งานพ้ืนฐานวงจรพัลสแ์ ละดจิ ิทัล
- งานพนื้ ฐานระบบเสยี งและระบบภาพ

- ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์
- การวเิ คราะห์วงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ สค์ วามถสี่ ูง
- ออปแอมปแ์ ละลเิ นียร์ไอซี
- ไมโครคอลโทรเลอร์
- ระบบส่ือสารด้วยเส้นใยแกว้ นาแสง

รวมท้ังส้นิ

6.แผนกวิชาช่างก่อสรา้ ง

ท่ี ระดบั ชัน้ สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รูปแบบ
การฝึกปฏบิ ัติ ผูเ้ รยี น (คน) การดูแล

1 ปวช.1 ค้างคนื ท่วี ทิ ยาลัยฯ
2 ปวช.2 คา้ งคืนท่ีวิทยาลยั ฯ

รวมท้ังสิน้

7.แผนกวิชาการบัญชี

ท่ี ระดบั ชน้ั สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รปู แบบ

การฝึกปฏิบัติ ผเู้ รียน (คน) การดูแล

1 ปวส.1 (จบ ปวช.) 17 คน โปรแกรมสาเรจ็ รปู เพ่ืองานบญั ชี 1 สปั ดาห์ 30 ค้างคนื ทว่ี ิทยาลยั ฯ

ปวส.2 (จบ ม.6) 13 คน

2 ปวส.2 ทุกกลุ่ม โครงงาน 1 วนั 31 ไป-กลบั
6 วัน 61
รวมท้งั สนิ้

8.แผนกวิชาคอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ

ที่ ระดบั ชน้ั สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รปู แบบ
การฝกึ ปฏิบตั ิ ผู้เรียน (คน) การดแู ล
1 ปวช.1 ค้างคนื ทว่ี ิทยาลัยฯ
2 สัปดาห์ 72

2 ปวช.2 2 สัปดาห์ 56 ค้างคนื ทวี่ ิทยาลัยฯ

3 ปวส.1 1 สปั ดาห์ 29 ค้างคืนที่วิทยาลยั ฯ

4 ปวส.2 1 สัปดาห์ 21 ค้างคนื ทวี่ ิทยาลยั ฯ

รวมทั้งสิ้น

9.แผนกวิชาคหกรรม สมรรถนะ/ รายวชิ า ระยะเวลา จานวน รูปแบบ
ท่ี ระดับชนั้
1 ปวช.1 อาหารฯ - เบเกอรเ่ี บอ้ื งตน้ การฝึกปฏบิ ัติ ผู้เรยี น (คน) การดูแล
- อาหารไทยเบ้ืองต้น
2 ปวช.2 อาหารฯ - อาหารพรอ้ มปรงุ 2 สปั ดาห์ 15 ค้างคืนที่วทิ ยาลยั ฯ
- พ้นื ฐานงานประดษิ ฐ์
- หลกั การประกอบอาหารครอบครวั 12
- ขนมไทยเพื่อการค้า
- การถนอมอาหารเบอ้ื งต้น
- อาหารและเครอื่ งด่ืมสมุนไพร

3 ปวช.2 ดอกไม้ - เบเกอร่ีเพื่อการค้า 5
- การจัดดอกไม้ 32
- งานประดษิ ฐ์ตามสมยั นิยม 2 สัปดาห์
- งานประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งบา้ น

รวมท้ังส้ิน

10.แผนกวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ

ที่ ระดับชั้น สมรรถนะ/ รายวิชา ระยะเวลา จานวน รูปแบบ
การฝึกปฏบิ ัติ ผ้เู รียน (คน) การดูแล
1 ปวช.1 ค้างคืนที่วิทยาลยั ฯ
2 สปั ดาห์ 72

2 ปวช.2 2 สัปดาห์ 56 ค้างคนื ที่วทิ ยาลัยฯ

3 ปวส.1 1 สัปดาห์ 29 คา้ งคนื ท่ีวทิ ยาลยั ฯ

4 ปวส.2 1 สัปดาห์ 21 คา้ งคนื ทว่ี ิทยาลยั ฯ

รวมทง้ั ส้ิน

วิทยาลยั เทค
สรุปจานวนการจดั การเรียนการสอนโดยการฝกึ ปฏบิ ตั ิ แบบ

ท่ี แผนกวิชา สปั ดาห์ที่ 12 สปั ดาห์ท่ี 13 สปั ด

(9-13 ส.ค.64) (16-20 ส.ค.64) (23-27

1 ชา่ งยนต์ (ปวช.1) 199

ชา่ งยนต์ (ปวช.2) 202

ชา่ งยนต์ (ปวส.1)

2 ช่างไฟฟา้ กาลัง (ปวช.1) 214 214

ชา่ งไฟฟ้ากาลงั (ปวช.2)

ช่างไฟฟา้ กาลงั (ปวส.1)

ชา่ งไฟฟ้ากาลงั (ปวส.2)

3 ช่างเชื่อมโลหะ (ปวช.1)

ชา่ งเชื่อมโลหะ (ปวช.2)

4 ชา่ งเทคนิคคอมฯ (ปวช.1+ปวส.1) 34+8 42

ช่างเทคนิคคอมฯ (ปวช.2) 31

5 ชา่ งอิเล็กทรอนกิ ส์ (ปวช.1+ปวส.1) 149

102+47

ชา่ งอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (ปวช.2+ปวส.2) 87+10 97

6 ช่างก่อสร้าง

7 การบัญชี ส.1 ปวช .และ ส.2 ม.6 13+17

การบญั ชี ปวส.2

8 คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ (ปวช.2) 41

คอมพิวเตอร์ธุรกิจ (ปวส.1) 39

คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ (ปวส.2)

คนิคสระแกว้
Onsite ตามสมรรถนะรายวชิ า ประจาภาคเรียนท่ี 1/2564

จานวนผ้เู รียน
ดาหท์ ่ี 14 สปั ดาห์ที่ 15 สัปดาห์ที่ 16 สัปดาหท์ ่ี 17

ส.ค.64) (30 ส.ค.-3 ก.ย.64) (6-10 ก.ย.64) (13-17 ก.ย.64)

202 84
84

215 215
190 190
73 73

42
31

149

97

30
31

31

วิทยาลยั เทค
สรุปจานวนการจดั การเรยี นการสอนโดยการฝึกปฏิบตั ิ แบบ

ท่ี แผนกวชิ า สปั ดาห์ที่ 12 สปั ดาห์ท่ี 13 สปั ด

(9-13 ส.ค.64) (16-20 ส.ค.64) (23-27

9 เทคโนโลยสี ารสนเทศ (ปวช.1 (กล่มุ 1-2) 36

เทคโนโลยีสารสนเทศ (ปวช.1 (กล่มุ 3-4) 36

เทคโนโลยสี ารสนเทศ (ปวช.2 (กลมุ่ 1-2)

เทคโนโลยีสารสนเทศ (ปวช.2 (กลุ่ม 3-4)

เทคโนโลยสี ารสนเทศ (ปวส.1)

เทคโนโลยีสารสนเทศ (ปวส.2)

10 คหกรรม 32 32

รวมทั้งสนิ้

หรอื สามารถเฉล่ียผเู้ รยี นภายใน 6 สปั ดาห์ (2,785/6) = 464 คน/ สัปดาห์

สาขาวชิ าทสี่ ามารถเรียนออนไลนไ์ ด้
1.การตลาด
2.การจัดการโลจิสตกิ ส์
3.แผนกสามัญสมั พันธ์
4.เทคนคิ พ้นื ฐาน
5.วจิ ติ รศิลป์ (นัดสาธติ และส่งมอบงานให้นกั เรียนโดยตรง เนอ่ื งจากมีนักเรยี น

คนิคสระแกว้

Onsite ตามสมรรถนะรายวชิ า ประจาภาคเรียนที่ 1/2564

จานวนผูเ้ รยี น สัปดาหท์ ี่ 16 สปั ดาห์ท่ี 17
ดาหท์ ี่ 14 สัปดาห์ที่ 15
(6-10 ก.ย.64) (13-17 ก.ย.64)
ส.ค.64) (30 ส.ค.-3 ก.ย.64)

28
28

29
21

น 1 คน)

ส่วนที่ 3

มาตรการการเตรยี มความพรอ้ มในการเปิดการเรียนการสอน
โดยการฝึกปฏบิ ัติ แบบ Onsite

ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ของวทิ ยาลยั เทคนคิ สระแกว้
สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด
ของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019

วิทยาลยั เทคนคิ สระแก้ว

มาตรการในการปอ้ งกันและควบคุมการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019
ระดับวิทยาลยั

1. ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน

ประชมุ ผ้บู ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาวิทยาลัยเทคนิคสระแก้ว เพือ่ เตรยี มความพร้อมในการจดั การ
เรยี นการสอนภาคปฏบิ ัตเิ พอ่ื เสริมสร้างสรรถนะวิชาชีพตามสาขาวชิ า ภายใต้มาตรการควบคมุ และป้องกนั การ

แพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019
2. ทาความสะอาดในทุกพน้ื ที่ภายในสถานศึกษา

จัดเตรียมพื้นท่ี ทาความสะอาด ฉีดพน้ แอลกอฮอล์ตามอาคารสถานท่ภี ายในสถานศกึ ษา เพื่อเตรยี มความ
พร้อมการเปดิ การเรียนการสอน โดยได้รบั ความรว่ มมอื จากหนว่ ยงานภายนอก

3. ประชาสมั พนั ธ์และรณรงคเ์ กี่ยวกบั แนวทางในการปฏบิ ตั ิตน

ตดิ ตง้ั ป้ายประชาสมั พนั ธ์ และป้ายรณรงคใ์ นจดุ ต่าง ๆ ทเี่ กี่ยวกับแนวปฏิบัติกอ่ นเขา้ สถานศกึ ษา
และแนวปฏิบัติในสถานศกึ ษาของนกั เรียนนักศกึ ษา รวมถงึ บคุ ลากรทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา

4. กาหนดจดุ เฝา้ ระวัง

กาหนดจดุ เฝ้าระวัง จุดคัดกรองตรวจวัดอุณหมริ ่างกาย จดุ บริการเจลแอลกอฮอล์ล้างมือ และจุดบริการ
หน้ากากอนามัย เพ่อื ทาการคัดกรองนกั เรยี นนกั ศกึ ษาก่อนเข้าสถานศึกษา

5. นานวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการหอ้ งเรียน
มกี ารจดั ทานวัตกรรมเพื่อเพม่ิ ความปลอดภัยในห้องเรียนและหอ้ งปฏบิ ตั ิการ ได้แก่ หอ้ งเรียน

ปลอดภัย / ปลอดเช้อื โดยการฆา่ เชือ้ ดว้ ยแสง UVC การพน่ หมอกควันฆา่ เชื้อด้วยระบบอัตโนมตั ิ
รวมถงึ การเวน้ ระยะห่างภายในหอ้ งเรยี น ห้องปฏบิ ตั ิการ โรงฝึกงาน ตามาตรการของกระทรวง
สาธารณสุข

ห้องเรยี นปลอดภัย ท่มี ีการฆา่ เชือ้ ดว้ ยแสง UVC

หอ้ งปฏบิ ตั ิการทีม่ ีการเวน้ ระยะห่าง และมกี ารฆ่าเชือ้ ดว้ ยเครื่องพน่ หมอกควนั อตั โนมตั ิ
6. ฉีดพน่ ยาฆา่ เชือ้ ในทุกพน้ื ทที่ ่มี ีการใช้งานทกุ ครัง้ หลงั เลกิ เรยี น

มกี ารฉดี พ่นนา้ ยาฆา่ เช้อื ในทกุ พนื้ ทีข่ องวิทยาลัยเทคนิคสระแกว้ ทกุ วันหลงั เลิกเรียน
เพอ่ื เปน็ การปอ้ งกันการการแพร่เช้อื และการกระจายของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019

วทิ ยาลยั เทคนคิ สระแกว้

มาตรการในการป้องกนั และควบคุมการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019
ระดับแผนกวิชา

1. นักเรยี นนักศกึ ษาท่จี ะเข้ามาฝกึ ปฏิบตั ิ ต้องผ่านการตรวจคดั กรองโรคโควิด 19 โดยมผี ลตรวจมา
แสดงต่อครทู ่ีปรึกษาและแผนกวชิ า

2.ประสานงานกบั ผู้ปกครองเก่ยี วกับการมาเรียนของนกั เรยี นนกั ศกึ ษา และเพอื่ ความปลอดภยั ของ
นกั เรียนนกั ศกึ ษา แผนกวชิ ามวี ธิ ีดาเนินการ 2 แนวทางดงั น้ี

2.1 นกั เรยี นนกั ศกึ ษาทส่ี ะดวกในการเดนิ ทางมาเรียน โดยมผี ูป้ กครองมารับ-สง่ สามารถมา
เรยี นแบบไป-กลบั ได้

2.2 นกั เรยี นนกั ศึกษาท่ไี ม่สะดวกในการเดนิ ทาง หรอื ไมม่ ผี ปู้ กครองมารับ-สง่ ทกุ วนั เพื่อ
หลีกเล่ียงการสมั ผัสเชอ้ื ในระหว่างการเดนิ ทาง แผนกวิชาจะจดั เตรียมสถานทพี่ ักไว้ให้กับนกั เรยี นนักศึกษา
ภายใตก้ ารควบคมุ ดูแลของครูทป่ี รกึ ษาและครปู ระจาแผนกวิชา

3. งดการทากิจกรรมทต่ี ้องรวมคนเปน็ จานวนมาก โดยให้มงุ่ เน้นไปท่กี ารฝึกปฏิบตั เิ พ่ือเพม่ิ สมรรถนะ
วิชาชพี เพยี งอย่างเดยี ว

4. จัดแบง่ กลุม่ นักเรยี นนกั ศึกษาเพอ่ื ฝึกปฏบิ ัติเป็นกลุม่ ย่อยๆ ไมเ่ กนิ 20 คน/ กลมุ่
5. แผนกวิชามกี ารคัดกรองวดั อณุ หภูมิ จัดเตรยี มเจลแอลกอฮอล์ล้างมือสาหรบั นักเรยี นนกั ศึกษาทุก
คน มกี ารบริหารจัดการเก่ยี วกบั สถานที่และวิธกี ารปฏิบัติตนตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสขุ อย่าง
เคร่งครัด